總結(jié)是對(duì)自己經(jīng)歷的回顧和對(duì)過去的收獲與不足的認(rèn)知，有助于我們更加明確未來的方向和目標(biāo)?？偨Y(jié)要突出重點(diǎn)，不必過于詳細(xì)，但要確保信息的準(zhǔn)確性和完整性。請(qǐng)欣賞以下的總結(jié)范文，也許可以給您帶來新的寫作靈感。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇一
尊重生命是一種非常重要的價(jià)值觀和人生態(tài)度。在班會(huì)上，我們聚在一起，共同討論并交流關(guān)于尊重生命的主題。這個(gè)班會(huì)讓我深刻地認(rèn)識(shí)到尊重生命的重要性，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。
首先，尊重生命是對(duì)人類共同價(jià)值觀的表達(dá)。我們每個(gè)人都應(yīng)該被尊重和平等對(duì)待，因?yàn)槲覀兌际仟?dú)一無二的個(gè)體，都有著自己獨(dú)特的人生和夢(mèng)想。正因?yàn)槿绱?，我們?yīng)該尊重他人的權(quán)利和自由，不去傷害他人的生命。尊重生命就是尊重他人的存在和體驗(yàn)，不管他們的背景、種族、信仰及性別如何。這種尊重也是對(duì)生命的崇高敬畏，體現(xiàn)了我們對(duì)人類的價(jià)值和尊嚴(yán)的認(rèn)同。
其次，尊重生命意味著珍惜自己與他人的生命。我們每個(gè)人的生命都是寶貴的，我們要珍惜并充分利用自己的生命。尊重生命不僅包括不傷害自己，還包括關(guān)心、照顧他人的生命。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)心他人的情感和需要，幫助他們解決困難，讓他們感到溫暖與關(guān)愛。尊重生命需要我們用愛心和關(guān)懷來拯救和幫助那些處于困境中的人們，讓他們重新找到生活的勇氣和希望。
第三，尊重生命也意味著尊重大自然和動(dòng)物的生命。大自然是我們賴以生存的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)和愛護(hù)好我們的家園。尊重生命還包括尊重動(dòng)物的權(quán)益和生存空間，不虐待和濫殺動(dòng)物。我們應(yīng)該積極參與到環(huán)保行動(dòng)中，做到節(jié)約能源、減少污染、保護(hù)野生動(dòng)物和生態(tài)環(huán)境，讓我們和動(dòng)物共同生活在這個(gè)美麗而和諧的地球上。
第四，尊重生命也意味著對(duì)待生命的態(tài)度和選擇。我們每個(gè)人都有權(quán)選擇自己的生活方式，我們也應(yīng)該給予他人選擇自己生命道路的自由。尊重生命是尊重他人對(duì)于自己生活的決策和選擇，不去強(qiáng)加自己的意志。我們應(yīng)該尊重不同的生活觀念和價(jià)值觀，不去批判或歧視他人的選擇。我們應(yīng)該鼓勵(lì)他人追尋自己的夢(mèng)想，成為自己想成為的人。
最后，尊重生命是創(chuàng)造和諧社會(huì)的基石。只有在一個(gè)充滿尊重和包容的社會(huì)中，人們才能真正地獲得幸福和安全感。我們每個(gè)人都有責(zé)任去維護(hù)社會(huì)的和諧和平靜，而尊重生命就是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要手段之一。我們應(yīng)該尊重他人的存在和不同的聲音，秉持友善、理解和寬容的態(tài)度，促進(jìn)社會(huì)的和諧共處。
通過這次班會(huì)，我深刻地意識(shí)到尊重生命是我們每個(gè)人的責(zé)任和使命。尊重生命能夠激發(fā)人們的潛能和創(chuàng)造力，為社會(huì)帶來更多的和諧與進(jìn)步。我決心從現(xiàn)在開始，將尊重生命融入到我的工作和學(xué)習(xí)中，積極傳遞和踐行尊重生命的價(jià)值觀，為創(chuàng)造一個(gè)美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。讓我們共同努力，尊重每一個(gè)生命，讓愛心和關(guān)懷充滿我們的世界。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇二
生命是神圣而珍貴的，尊重生命是我們每個(gè)人的基本責(zé)任和道德準(zhǔn)則。為了加強(qiáng)同學(xué)們的尊重生命意識(shí)，班主任組織了一次關(guān)于“尊重生命”的班會(huì)。通過聽老師的講解和同學(xué)們的互動(dòng)交流，我深受啟發(fā)和感動(dòng)，加深了對(duì)尊重生命的理解和重要性。以下是我對(duì)這次班會(huì)的心得體會(huì)。
首先，尊重生命是指尊重自己和他人的生命價(jià)值。在班會(huì)中，老師簡(jiǎn)潔明了地解釋了尊重生命的概念，使我明白了我們每個(gè)人都有獨(dú)特而不可替代的價(jià)值。我們應(yīng)該珍惜生命，尊重自己的價(jià)值，并給予他人同樣的尊重。這種尊重體現(xiàn)在我們遵守社會(huì)公德、文明交往、友善幫助他人等方面。通過尊重他人的生命價(jià)值，我們能夠建立良好的人際關(guān)系，提升自己的道德修養(yǎng)，成為一個(gè)受人尊敬的人。
其次，尊重生命需要我們關(guān)注身邊的每一個(gè)生命。人與人之間的關(guān)系密切相關(guān)，我們的言行舉止可能直接影響他人的生活和情緒。在班會(huì)上，老師提到了一些關(guān)于關(guān)心他人生命的事例，令我深感自己對(duì)他人的關(guān)注還不夠。從今以后，我將更加留意身邊的每一個(gè)同學(xué)、每一個(gè)親友，主動(dòng)關(guān)心他們的生活、工作、學(xué)習(xí)等情況，并在需要的時(shí)候給予幫助和支持。因?yàn)橹挥型ㄟ^關(guān)注他人的生命，我們才能建立真誠(chéng)的友誼和人際關(guān)系，創(chuàng)造更加融洽的社會(huì)環(huán)境。
第三，尊重生命意味著保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物。我們?nèi)祟愂堑厍虻墓芾碚吆捅Ｗo(hù)者，我們的生存和發(fā)展依賴于環(huán)境和動(dòng)植物的良好狀態(tài)。在班會(huì)上，老師宣傳了保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物的重要性，讓我們認(rèn)識(shí)到了做好環(huán)保工作和愛護(hù)動(dòng)物的責(zé)任和義務(wù)。因此，從現(xiàn)在開始，我會(huì)從小事做起，減少用水、用電、用紙的浪費(fèi)，保護(hù)環(huán)境資源；與此同時(shí)，我還會(huì)參與關(guān)愛流浪動(dòng)物的活動(dòng)，主動(dòng)為它們提供幫助和保護(hù)。通過這些實(shí)際行動(dòng)，我將積極踐行尊重生命的理念，為創(chuàng)造美好的地球環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。
第四，尊重生命意味著正確對(duì)待生命的終結(jié)。尊重生命并不僅僅是關(guān)注生命的起點(diǎn)，更需要我們正確看待生命的終結(jié)。在班會(huì)中，老師提到了尊重生命還包括面對(duì)死亡時(shí)的正確態(tài)度。無論是自己還是他人，最終都要面對(duì)離開人世的時(shí)刻，這是生命不可避免的一部分。我們應(yīng)當(dāng)以平和和無畏的心態(tài)面對(duì)死亡，并盡力讓生命的終結(jié)變得有尊嚴(yán)、無痛苦。因此，我們要加強(qiáng)對(duì)生命的敬畏之心，關(guān)注關(guān)愛身邊那些年邁、生病、殘疾的人，給予他們關(guān)懷和支持，使他們?cè)谏淖詈箅A段感受到溫暖和寬慰。
最后，尊重生命是一種社會(huì)責(zé)任和道德?lián)?dāng)。在班會(huì)中，老師強(qiáng)調(diào)了尊重生命是每個(gè)人的責(zé)任，而不僅僅是小組織或個(gè)別人的事情。我們每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，從日常生活中的一點(diǎn)一滴做起，傳遞尊重生命的理念和行為。無論是在學(xué)校、家庭還是社會(huì)，我們都應(yīng)該用心用愛地對(duì)待每一個(gè)生命，彰顯尊重生命的價(jià)值。只有當(dāng)人人尊重生命，人人盡心盡力去愛護(hù)生命，我們的社會(huì)才能更加和諧、美好。
通過這次班會(huì)，我更深入地認(rèn)識(shí)到尊重生命的重要性和意義。我將始終牢記“尊敬、關(guān)心、保護(hù)、正確對(duì)待”的理念，用行動(dòng)踐行尊重生命的價(jià)值觀。我相信，每一個(gè)人都能成為活出尊重生命精神的人，為創(chuàng)造一個(gè)更美好、更有人情味的社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇三
根據(jù)集團(tuán)公司關(guān)于開展“敬畏生命、敬畏責(zé)任、敬畏制度”大討論活動(dòng)的安排，我部門組織全體員工于每周一的學(xué)習(xí)時(shí)間，進(jìn)行了集體大討論活動(dòng)。活動(dòng)期間，大家踴躍發(fā)言，根據(jù)自己多年的工作經(jīng)歷，闡述了對(duì)“生命、責(zé)任、制度”的看法，在他們當(dāng)中不乏許多真知灼見、樸實(shí)真切的話語，現(xiàn)將他們當(dāng)中一部分優(yōu)秀發(fā)言材料匯總?cè)缦拢?/p>
敬畏生命。
敬畏生命是以人為本的通俗表達(dá)，就是人的生命高于一切，就是要把人的生命放在第一位。每一個(gè)生命個(gè)體——人，對(duì)于這個(gè)星球來說，微不足道；對(duì)于一個(gè)國(guó)家來說，也算不上什么；但對(duì)于一個(gè)家庭來說，卻是它的全部。生和死對(duì)于每一個(gè)人來說是平等的，沒有任何生命是有特權(quán)的。尊重人的生命權(quán)，是我們每一個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。
“血”gdp,讓我們陷入了沉思……。
有一位領(lǐng)導(dǎo)說過這樣一句話：誰不怕死？沒有一個(gè)人是不注意安全的！但是，生產(chǎn)安全事故還是常常發(fā)生。對(duì)于每一起傷亡事故的發(fā)生，我們的干部和員工沒有一個(gè)不痛心疾首的。
事實(shí)上，在現(xiàn)代社會(huì)的生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)中，隨著機(jī)械化、自動(dòng)化程度不斷提升，參與生產(chǎn)活動(dòng)的各類人員和設(shè)備、工具，都是密切協(xié)作的一個(gè)整體，如果出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞，這些問題總是會(huì)在某個(gè)環(huán)節(jié)或過程會(huì)顯現(xiàn)出來，人的因素和物的因素通過時(shí)間和空間上的偶合，事故就必然發(fā)生。
因此，從事故發(fā)生的深層次上看，根本原因在于管理。管理是否到位，決定于企業(yè)的各級(jí)管理人員。這就涉及到管理者的素質(zhì)、責(zé)任心，涉及到制度的科學(xué)性、可行性，涉及到管理機(jī)制和執(zhí)行力等等。如果說，我們管理人員不能夠認(rèn)真履職，工作不到位，制度有缺陷，那就是對(duì)生命的漠視。只有尊重每一位員工的生命權(quán)，才能盡心盡責(zé)制定和執(zhí)行好各項(xiàng)安全生產(chǎn)制度。
敬畏責(zé)任。
責(zé)任，簡(jiǎn)單的講就是份內(nèi)應(yīng)做的事。人、設(shè)備、原材料是生產(chǎn)活動(dòng)不可或缺的三個(gè)要素。對(duì)“人”這一要素來說，在具備一定的技術(shù)技能素質(zhì)和良好的職業(yè)道德的前提下，每一個(gè)企業(yè)都按照企業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)的總體要求，制定了崗位責(zé)任制，規(guī)定了每個(gè)崗位的職責(zé)，要求人人遵守。如同機(jī)械設(shè)備的性能一樣，要滿足生產(chǎn)活動(dòng)的需要。
但人性天然就具有這樣那樣的弱點(diǎn)，諸如急功近利、好高騖遠(yuǎn)、盲目從眾、高傲虛榮、自私自利等等。這些導(dǎo)致了人不能夠按照客觀規(guī)律辦事，崗位職責(zé)履行大打折扣，影響了企業(yè)生產(chǎn)的整體協(xié)作精神，勢(shì)必出現(xiàn)管理上的缺陷和漏洞。新一屆中央政治局提出了改進(jìn)工作作風(fēng)的八項(xiàng)規(guī)定，就是要求破除陋習(xí)，要有大局觀念，一切從實(shí)際出發(fā)，解決實(shí)際問題。只有這樣，才能真正做到“敬畏責(zé)任”。
敬畏制度。
制度，一般指大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。在現(xiàn)代企業(yè)高度分工合作的生產(chǎn)勞動(dòng)活動(dòng)中，沒有制度的約束是不可想象的。
對(duì)于制度,不追求復(fù)雜,也不要追求形式,而是要講究實(shí)用，即可行性；不追求完美,但是要有一定的科學(xué)性，要符合發(fā)展的要求。制度一旦確定，就要廣而告之，對(duì)所有員工進(jìn)行培訓(xùn)，讓全體員工得到一致認(rèn)識(shí)。制度的落實(shí)，決定于管理機(jī)制和執(zhí)行力。只有落實(shí)到實(shí)處的制度，才是企業(yè)的寶貴財(cái)富，否則只能作為一紙空文，不僅浪費(fèi)社會(huì)資源，還有可能造成企業(yè)管理混亂。
制度化管理是企業(yè)進(jìn)行正常生產(chǎn)活動(dòng)的有力保障。制度對(duì)各類人員的生產(chǎn)活動(dòng)行為作了明確規(guī)定，對(duì)各類生產(chǎn)信息的處理也作了規(guī)定，要求每一個(gè)人對(duì)于生產(chǎn)作業(yè)過程中出現(xiàn)的各種狀況，應(yīng)當(dāng)做什么、怎么做，都有具體要求。但在實(shí)際工作中，每個(gè)部門、車間的崗位職責(zé)、具體工作目標(biāo)、工作方法各不相同。因此，很容易出現(xiàn)從局部利益和自身利益出發(fā)、各自為政的情況，不自覺地做出不當(dāng)或有損整體利益的事情，甚至違背客觀規(guī)律辦事。為了解決這些問題，就要不斷完善的制度管理。
通過開展“三個(gè)敬畏”大討論，我部室全體員工進(jìn)一步增強(qiáng)了責(zé)任意識(shí)，牢固樹立“以人為本”的理念，為有效防范和遏制各類事故而不懈努力。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇四
世界上到處都充滿生命，每一天都有新的生命在誕生，而我們也是降臨在這個(gè)世界上的小生命。
這一切的一切都是如此地和諧，它們讓整個(gè)世界變得生動(dòng)、美好，這些自然循環(huán)總是那樣神奇，不可或缺，那么請(qǐng)尊重它們的生命，不要往河里倒垃圾，讓魚兒有個(gè)清新的家，不要獵殺鳥兒，讓它們自由飛翔歌唱，不要破壞我們身邊的環(huán)境，讓牛兒可以開心地享受……當(dāng)我們站在馬路上，街上人山人海，我們應(yīng)向左看看，向右看看，再過馬路，亦或是幫助身邊需要幫助的人，讓自己，他們同樣安全，尊重自己的生命，也要尊重別人的生命，正如古人所說的“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！比f物之中皆有生命，它們需要我們的尊重，愛護(hù)，從而也讓我們換位思考，我們的生命也需要它們的尊重、愛護(hù)。請(qǐng)尊重生命。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇五
尊重生命是一種價(jià)值觀念，在尊重生命的基礎(chǔ)上，我們能夠更好地關(guān)愛他人，構(gòu)建和諧社會(huì)。近日，在班會(huì)中，老師帶領(lǐng)我們討論了尊重生命的重要性，這給我留下了深刻的印象。通過班會(huì)，我深刻認(rèn)識(shí)到尊重生命的意義與作用，這也讓我明白了如何在日常生活中體現(xiàn)對(duì)生命的尊重，并且激發(fā)了我更積極地關(guān)注他人的意愿。
首先，在班會(huì)中，老師向我們展現(xiàn)了許多尊重生命的事例。其中一個(gè)例子是關(guān)于救助流浪狗的故事。一位善良的女士發(fā)現(xiàn)了一只受傷的流浪狗，她立刻將其送到動(dòng)物醫(yī)院并支付了所有的治療費(fèi)用。這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我，它讓我明白，尊重生命不僅僅是對(duì)人類的關(guān)懷，對(duì)于動(dòng)物亦是如此。它讓我意識(shí)到，在面對(duì)生命的時(shí)候，我們不能漠視，而應(yīng)該采取行動(dòng)，給予幫助。
其次，尊重生命不僅僅是關(guān)注與關(guān)懷，更重要的是給予每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)。在班會(huì)中，老師給我們講述了一個(gè)關(guān)于女性權(quán)益的故事。故事中，一位女士面臨著巨大的壓力和不公平對(duì)待，因?yàn)樗桥?。她奮起反抗，在她的努力下，她獲得了成功，但她的成功并不只是對(duì)自己的勝利，而是對(duì)女性權(quán)益的勝利。這個(gè)故事表明，尊重生命意味著給每個(gè)人平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)，無論是男性還是女性，無論是貧窮還是富有。
除此之外，在尊重生命的過程中，我們需要關(guān)注他人的情感需求。在班會(huì)中，老師通過一個(gè)小游戲向我們傳達(dá)了這一點(diǎn)。在這個(gè)游戲中，我們每個(gè)人都得到了一個(gè)小任務(wù)，去關(guān)心與幫助另一個(gè)人。通過這個(gè)游戲，我深刻認(rèn)識(shí)到，尊重生命并不只是表面的關(guān)懷，而是要真正關(guān)注他人的內(nèi)心需求。只有這樣，我們才能建立起真正的情感紐帶，并幫助他人解決困難。
此外，在尊重生命的過程中，我們也需要懂得如何保護(hù)自己的生命。在班會(huì)中，老師給我們講述了一個(gè)關(guān)于安全意識(shí)的故事。故事中，一位女孩在一個(gè)陌生人的幫助下，逃出了一個(gè)即將發(fā)生火災(zāi)的建筑物。這個(gè)故事告訴我們，尊重生命不僅僅是關(guān)心他人，同時(shí)也要關(guān)心自己的生命與安全。我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，增強(qiáng)自我保護(hù)能力，避免不必要的風(fēng)險(xiǎn)。
綜上所述，在尊重生命的班會(huì)中，我深刻領(lǐng)悟到了尊重生命的意義與作用。尊重生命不僅僅是關(guān)心與關(guān)懷，更重要的是給予每個(gè)人平等的機(jī)會(huì)和權(quán)利。在尊重生命的過程中，我們還需要懂得如何關(guān)心他人的情感需求并保護(hù)自己的生命與安全。只有這樣，我們才能真正地體現(xiàn)對(duì)生命的尊重，構(gòu)建一個(gè)更加和諧與美好的社會(huì)。我會(huì)將這些理念貫徹到我的日常生活中，積極關(guān)注和幫助他人，為實(shí)現(xiàn)尊重生命的目標(biāo)貢獻(xiàn)自己的力量。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇六
世間萬物，生靈無數(shù)，在世界的每一個(gè)角落，各自綻放著生命最奇異的特有光彩，點(diǎn)綴著這個(gè)廣闊的大地，使大地?zé)òl(fā)無限生機(jī)。
生命來得不易，每一個(gè)小生命的降臨，都讓我們興奮不已。哪怕是不小心掉落在石縫間的小芽，也艱難的在微弱日光照耀下茁壯成長(zhǎng)起來，“推開”阻擋它生長(zhǎng)的石頭，最終沐浴在溫暖的陽光下、搖曳在輕柔的微風(fēng)中……自在。
也許野草的生命一歲一枯榮，但是，在周期循環(huán)之間，哪怕經(jīng)過無數(shù)次碾壓，但凡它的根莖還在，它依舊會(huì)很快重返生機(jī)，煥發(fā)綠意。
生命值得尊重。所有生命的萌發(fā)，不是出于偶然，而是經(jīng)過了出生前的無數(shù)次努力，才能夠得以見到這個(gè)多彩的世界。因此，哪怕它僅僅只是一花一草，我們都不應(yīng)隨意踐踏。
生命很短暫，不過幾多時(shí)便消逝，在茫茫宇宙中，不值一提。但是即便如此，在短短的生命旅途中，也不應(yīng)隨意對(duì)待這來之不易的每一份生機(jī)。它曾讓世界，多了一位訪客，也許世界并不知道。
所有的生命理應(yīng)得到尊重，不能隨意擲棄。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇七
十一月十一日“光棍節(jié)”，心情格外沉重，但這與節(jié)日無關(guān)。除卻國(guó)務(wù)院法定放假的幾個(gè)節(jié)日外，我對(duì)其他節(jié)日都很淡漠，何況那只是一個(gè)舶來品。
這一天，我收到了在信封上標(biāo)明“劉君緘”的一封信。拿著信呆呆地凝視，吃驚、期望、不安一起向我襲來，難道真的有奇跡出現(xiàn)嗎？但愿這真的就是劉君親手投寄！但那信封上的字跡分明是劉君的妻子陳xx的，難道這封信會(huì)向我暗示著什么不幸的來臨嗎？我不敢再往下想，匆匆將信拆開，一份十月十一日的《欽州日?qǐng)?bào)》出現(xiàn)在眼前，第三版上赫然刊載著實(shí)習(xí)記者楊青的《這是對(duì)生命的尊重》一文，文章記敘著在全國(guó)首個(gè)“敬老月”的活動(dòng)中，被評(píng)為全國(guó)第四屆“孝親敬老”之星的陳xx悉心照顧病癱丈夫劉君的事跡。我明白了，這是陳xx要告訴我們劉君近況的一種方式，她早就沒有了時(shí)間和精力。即使有，她又能說些什么呢？當(dāng)她拿起筆來要面向我們這些曾經(jīng)同甘共苦、情同手足的同學(xué)時(shí)，該如何述說七年如一日地照顧護(hù)理半個(gè)植物人丈夫的艱辛與酸楚？將這份報(bào)紙寄給我們，是最好的選擇，盡管當(dāng)我接到這一信息的時(shí)候，已經(jīng)恰好過了整整一個(gè)月的時(shí)間。
用“相識(shí)”來解釋我和劉君、陳xx夫婦之間的關(guān)系過于膚淺;用“相知”來描述，恐怕仍嫌不足。沒有相同或相似的經(jīng)歷，很難理解那些曾經(jīng)一同走過蹉跎歲月的人之間的關(guān)系。如果你曾經(jīng)在廣闊的天地磨煉過，曾經(jīng)在廣袤的田野里和你的同伴一起放飛過希望，經(jīng)過日出而作，日落而息的長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)，但最終收獲的卻是一連串的失望與迷茫，那么你就會(huì)對(duì)其間所孕育出來的情感作出準(zhǔn)確的詮釋。那個(gè)年代已經(jīng)遠(yuǎn)去，歷史也不會(huì)再重演那一段時(shí)期的無情與荒誕，但從陰影中走出來的人，卻在心底留下了被燙傷的烙印。
很想為我一直視之為良師益友的劉君寫點(diǎn)什么，他的堅(jiān)韌與執(zhí)著始終影響著我。但因?yàn)樗趰渎额^角的青少年時(shí)代恰逢扭曲人性的社會(huì)政治氛圍，他確實(shí)沒有也不可能有什么驚人的業(yè)績(jī)。他孤傲與叛逆的性格則不僅使他在冷靜之余而具有不尋常的洞察力，同時(shí)也往往為他自己招來更多的麻煩甚至不幸。我也很想為陳xx留下一點(diǎn)稱頌的文字。這個(gè)當(dāng)年一頭天然卷發(fā)的嬌小丫頭，現(xiàn)在已是一個(gè)頂著滿頭銀絲的準(zhǔn)老婦人；當(dāng)年寫得一手好字成績(jī)優(yōu)異的天真女孩，現(xiàn)在被磨練得淡泊從容、持重老成。她實(shí)在不希望再引起什么波瀾，哪怕只是瀲滟波光。他們已經(jīng)擁有一段時(shí)間的平靜恬淡，她希望永遠(yuǎn)如此。當(dāng)年風(fēng)雨同舟，現(xiàn)在相濡以沫，永遠(yuǎn)的不離不棄，攙扶人生，這是愛的見證，還是對(duì)生命的尊重？也許都是。但我覺得這是一種人間的大愛，是一種道德與責(zé)任精華的濃縮。幸福的家庭總是相類似的，不幸的家庭則各有各的不幸。在不幸降臨的時(shí)候，如何面對(duì)，則是檢驗(yàn)每一個(gè)人道德與責(zé)任水準(zhǔn)的試金石。當(dāng)人性得到了應(yīng)有的尊重，家庭境況日漸好轉(zhuǎn)，丈夫的事業(yè)如日中天的時(shí)候，突如其來的災(zāi)難卻給陳xx帶來了嚴(yán)峻的拷問，但她能勇敢地直面而無怨無悔，攙扶著丈夫漫步在未完的人生路途上。這不是所有的人都能做到的，她不但做到而且做好了。這是博愛精神的發(fā)揚(yáng)，也是勇敢精神的光大，更是對(duì)中華民族幾千年文明遺留下來的道德本質(zhì)的自覺傳承！
插隊(duì)務(wù)農(nóng)的日子，簡(jiǎn)樸狹窄的.泥土坯房里，昏黃的油燈下，經(jīng)過白天勞作之后的他倆，在享受著屬于他們自己的特殊溫馨。陳xx坐在硬板床邊上安靜地打織著紗線衣襪，劉君則在通過小提琴或二胡用音樂的語言來訴說，而且滔滔不絕。這是他們留在我心中唯一的羅曼蒂克剪影。沒有對(duì)話，但卻可以清晰地聽到關(guān)于劉君自己的故事。在家庭的熏陶和兄長(zhǎng)的影響下，劉君的演奏技巧早就爐火純青。他在追求盡善盡美，他在現(xiàn)實(shí)的壓抑中用音樂來釋放自己，他以一種忘我的精神進(jìn)入超然的境界。流淌出來的琴聲、交替著悠揚(yáng)與激越、莊重與張狂、跳躍與舒緩，行云流水一般，如歌如訴、似歌似泣，又若隱若現(xiàn)、像吟像誦……我似乎看到了一個(gè)在窘迫的環(huán)境下，在捉襟見肘的家庭中一路走來的頑強(qiáng)身影。對(duì)理想執(zhí)著追求，對(duì)命運(yùn)不屈抗?fàn)帲趭^聰穎的他出類拔萃。然而，在人性扭曲的年代，他注定會(huì)被視為另類而打入另冊(cè)。即使在他報(bào)考廣州音專時(shí)，將一首當(dāng)時(shí)被認(rèn)為是登峰造極的二胡獨(dú)奏《三門峽暢想曲》演奏發(fā)揮得淋漓盡致，乃至令當(dāng)時(shí)的權(quán)威黃錦培教授也暗暗吃驚，他也無法為自己的追求和天資而叩開音樂殿堂的神圣大門。也許就在這個(gè)時(shí)候，同樣命運(yùn)的陳xx就是聽懂了這個(gè)訴說的唯一青年女性。于是，便注定了他們的永恒結(jié)合以及終生無悔的相伴。
終于，他們乘搭上了在風(fēng)雨飄搖中的諾亞方舟，繼續(xù)著他們平凡而艱苦的人生。他們一起在縣環(huán)衛(wèi)站當(dāng)上了清潔工人，與城市的垃圾和公共廁所結(jié)緣。不變的是哪一幅夜間的浪漫剪影和廝守一起的柔情，這一影像成了永久的定格，哪怕在劉君終于上了大學(xué)并成為一名衛(wèi)生系統(tǒng)的干部后，仍然不變。
如果人生的軌跡真的像一道正弦曲線那樣的起伏有致，那么至少我們?cè)诘敛ü鹊臅r(shí)候，尚可有機(jī)會(huì)盼望再上波峰，但可惜人生存在著太多的變數(shù)。陰霾突然籠罩時(shí)已一家四口的家庭，厄運(yùn)降臨，劉君被疾病擊倒并且變成了一個(gè)需要進(jìn)行鼻飼和全程護(hù)理的半個(gè)植物人！琴聲嘎然而止，家庭突然跌進(jìn)了沉寂的深淵。兩個(gè)女兒正在工作和學(xué)習(xí)之中，面對(duì)一個(gè)只有眼睛偶爾還在動(dòng)，其它部位都不再主動(dòng)的丈夫，許多人都會(huì)被推至一個(gè)艱難抉擇的境地，但陳xx沒有想過其它包括放棄或者消極對(duì)待的問題，毅然超負(fù)荷地挑起一個(gè)中老年婦女所難以擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任，一擔(dān)就是七年而且還將繼續(xù)到一個(gè)未知的日期，并且看不到任何康復(fù)的征兆！叫天天不會(huì)靈，呼地地不會(huì)應(yīng)，陳xx默默地承擔(dān)著一切，她說不清楚是什么支撐著自己。我記得劉君在年輕的時(shí)候曾經(jīng)說過的一句話：有些人靠權(quán)勢(shì)和金錢活著，有些人靠意志生存。也許，陳xx就是這種靠意志而堅(jiān)持下去的人！不，何止于此呢？心中沒有愛念、沒有信念、沒有對(duì)生命的珍惜之情、沒有一種超凡脫俗的豁達(dá)與寬容，又何來堅(jiān)強(qiáng)的意志呢？！
劉君呵，你醒一醒，別再沉睡了！我們指望著聆聽你的琴聲，我們喜歡聽到那震聾發(fā)聵的吶喊，我們想欣賞到那誠(chéng)摯細(xì)膩的抒情，我們盼望著再見你們夫婦的幸福剪影！
劉君呵，你醒一醒，別再沉睡了！你的妻子，你的愛人身體實(shí)在過于單薄，她的肩膀?qū)嵲谶^于柔弱，她在攙扶你的時(shí)候?qū)嵲谶^于勞累！待到夕陽將天上的云朵染上色彩，人間的一切都會(huì)變得絢麗迷人，你該有一個(gè)瀟灑醉人的晚年，我們盼望著看到你能挽著你愛人的手，肩并肩地前行的背影！
衷心祝愿劉君陳xx夫婦擁有一個(gè)完美的人生！
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇八
“三生”即“生命、生活、生存”。“三生教育”是現(xiàn)代素質(zhì)教育的一個(gè)重要組成部分，是一個(gè)既熟悉又陌生的話題，“三生教育”是一次教育上的變革，因?yàn)樗且粋€(gè)從理論的高度把我們長(zhǎng)期以來模糊的培養(yǎng)人、塑造人的觀念，清晰的展現(xiàn)出來的過程。要培養(yǎng)什么樣的人?通過什么途徑培養(yǎng)?是看得見摸得著的具體的需要生存和發(fā)展的生命個(gè)體。從這個(gè)意義上來理解，我認(rèn)為更具人性和可操作性?！叭逃本褪且ㄟ^教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，樹立正確的生命觀，生存觀和生活觀的主體認(rèn)知和行為過程。
一個(gè)人的生命也不過短短幾十年，而在這短暫的生命中可以把握時(shí)機(jī)，通過教育，奔放讓人震撼的光彩，在有限的生命里去享受無限的快樂。從心靈深處去領(lǐng)悟生命的可貴，總需要通過自己的奮斗撐起一張屬于自己的風(fēng)帆。
在學(xué)習(xí)中，我們必須適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)生存。在生活的路上，難免有困難，挫折，失敗，難免會(huì)有這樣那樣的不幸。無論如何，我們都應(yīng)該以積極樂觀的心態(tài)去迎接它們，把這些當(dāng)成是在磨礪自己的意志，這樣我們才能適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)生活下去，才不會(huì)被淘汰，才能體會(huì)到生命的意義所在!在生活中，積極樂觀的看待問題，要相信生活是有意義的，我們失敗過，哭泣過，但是我們沒有倒下，我們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)的站立著，去迎接更大的挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更大的奇跡，去締造更多輝煌。
通過生命教育，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)生命，尊重生命，真愛生命，促進(jìn)生命積極健康發(fā)展，提升生命的質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)生命的意義和價(jià)值。生存教育使我們應(yīng)該清楚認(rèn)識(shí)生存及提高生存技能，樹立正確的發(fā)展觀，生命教育使我們應(yīng)該了解生活常識(shí)，掌握生活技能，實(shí)踐生活過程，獲得生活體驗(yàn)，確立正確的生活觀，追求個(gè)人、團(tuán)體、民族、國(guó)家及人類的幸福生活。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇九
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中最重要的節(jié)日之一，它代表了新的開始和繁榮的希望。然而，在追求繁榮和歡樂的同時(shí)，我們也應(yīng)該深思尊重生命這一價(jià)值觀的重要性。尊重生命不僅是對(duì)自己的敬畏和珍視，更是對(duì)他人和自然界的尊重。在這個(gè)春節(jié)，我深深體會(huì)到了尊重生命的重要性，并希望能夠在日常生活中持之以恒。以下是我的心得體會(huì)。
首先，尊重生命意味著珍愛自己的生命。人生只有一次，每個(gè)人的生命都是無價(jià)的。在瘋狂的社會(huì)節(jié)奏下，我們常常忽視了自己的身體和內(nèi)心的健康。然而，在春節(jié)這個(gè)特殊的時(shí)刻，我開始意識(shí)到了自己的價(jià)值與人生的意義。我決定開始注重自己的健康，保持良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體，追求內(nèi)心的平靜和滿足。只有尊重自己的生命，我們才能夠更好地尊重他人的生命。
其次，尊重生命意味著關(guān)愛他人的生命。春節(jié)是親人團(tuán)聚的時(shí)刻，我們團(tuán)結(jié)在一起共同慶祝。然而，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我們也應(yīng)該思考他人的需要和感受。我發(fā)現(xiàn)，對(duì)待家人和朋友時(shí)的關(guān)心和體貼可以給予他人力量和溫暖。例如，我在春節(jié)期間主動(dòng)陪伴我的父母，和他們分享他們的喜怒哀樂，盡量滿足他們的需求，讓他們感受到我對(duì)他們的尊重和愛。尊重他人的生命不僅僅是通過言語表達(dá)，更是通過行動(dòng)來體現(xiàn)。
第三，尊重生命意味著保護(hù)自然界的生命。春節(jié)是自然界的新生和復(fù)蘇的季節(jié)，人們通常會(huì)外出采購(gòu)年貨、放鞭炮等，這些活動(dòng)可以給環(huán)境帶來很大的壓力。然而，我決定以個(gè)人行動(dòng)參與到保護(hù)環(huán)境的行動(dòng)中。例如，我在選擇購(gòu)物時(shí)，盡量選擇環(huán)保、可持續(xù)的產(chǎn)品，減少不必要的消耗和浪費(fèi)。此外，我也避免了燃放煙花和炮竹，以免對(duì)周圍的動(dòng)物和植物造成傷害。春節(jié)期間，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)自然界的敬畏和感恩之心，尊重它們的生命。
第四，尊重生命意味著對(duì)待動(dòng)物的友善。春節(jié)是吃年夜飯的時(shí)刻，但我們應(yīng)該明智地選擇食物。過度的肉類消費(fèi)產(chǎn)生了許多負(fù)面影響，如空氣和水污染、能源浪費(fèi)等。通過選擇植物性食物，我們可以為地球和動(dòng)物的生命做出貢獻(xiàn)。在我認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)之后，我決定在春節(jié)期間嘗試素食，并努力推廣這一理念給我的親友。我發(fā)現(xiàn)，通過尊重動(dòng)物的生命，我們也可以更好地尊重我們自己的生命。
最后，尊重生命意味著永遠(yuǎn)懷抱希望。春節(jié)代表了新的開始和希望。在這個(gè)時(shí)刻，我希望能夠時(shí)刻懷抱希望，積極面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難。無論是自己的生命，他人的生命還是自然界的生命，都需要希望的力量來支撐。春節(jié)給我們提供了反思和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，通過尊重生命，我們可以重新思考自己的人生意義，重新確定我們的目標(biāo)和價(jià)值觀，并努力追求一個(gè)更加美好和有意義的生活。
總之，春節(jié)尊重生命是一種重要的價(jià)值觀。我們應(yīng)該尊重自己的生命，關(guān)愛他人的生命，保護(hù)自然界的生命，友善對(duì)待動(dòng)物的生命，并懷抱希望。通過尊重生命，我們可以賦予自己以及周圍的人和事以更多的意義和價(jià)值，使春節(jié)的歡樂和繁榮更加持久和深刻。讓我們?cè)谶@個(gè)春節(jié)和日常生活中，不斷思考、學(xué)習(xí)和實(shí)踐尊重生命，為一個(gè)更加美好的世界貢獻(xiàn)自己的一份力量。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇十
春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是全球華人共同的盛大慶典。在這個(gè)特殊的時(shí)刻，人們傳承著豐富的習(xí)俗和傳統(tǒng)，尊重生命在其中扮演著重要的角色。通過參與春節(jié)的慶祝活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了尊重生命的重要性，并從中得到了一些啟示。
首先，在春節(jié)期間，人們強(qiáng)調(diào)團(tuán)聚和家庭的重要性，給予親人朋友更多的關(guān)愛和關(guān)心。春節(jié)期間，家家戶戶都會(huì)張燈結(jié)彩，門庭若市。無論是千里迢迢回家過年，還是邀請(qǐng)親朋好友相聚，我們都可以感受到親情的力量。親情是生命中最純真、最珍貴的存在，每個(gè)人的存在都對(duì)他人有著不可替代的價(jià)值。尊重生命，就是要將親情放在首位，給予親人充分的愛與關(guān)懷。
其次，在春節(jié)期間，人們注重健康與生命的關(guān)系，尊重自己的身體和他人的生命。春節(jié)期間，我們總有很多美食供應(yīng)，飯桌上氣氛熱鬧，但與此同時(shí)，我們也要控制好自己的飲食，適量享受美食的同時(shí)，更要注意身體的健康。此外，春節(jié)期間也要注意安全，尊重生命的同時(shí)，要注意自我保護(hù)和他人的安全。春節(jié)期間火災(zāi)、交通事故等事故頻發(fā)，我們要時(shí)刻保持警惕，尊重生命就是要守護(hù)自己和他人的安全生活。
再次，春節(jié)期間，人們注重傳統(tǒng)文化的傳承與延續(xù)，重新認(rèn)識(shí)尊重生命的深層意義。春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗是為了紀(jì)念歷史人物，表達(dá)對(duì)祖先的敬意。背后蘊(yùn)含著對(duì)生命價(jià)值的崇尚和尊重。傳統(tǒng)文化是一個(gè)國(guó)家乃至一個(gè)民族的精神支柱，它蘊(yùn)含著豐富的智慧和思考。通過傳承和延續(xù)傳統(tǒng)，我們更加深刻地領(lǐng)悟到尊重生命的重要性，明白每一個(gè)生命都有著獨(dú)特而不可復(fù)制的價(jià)值。
最后，春節(jié)期間，人們懷著感恩的心情，用行動(dòng)尊重生命。春節(jié)是一個(gè)歡樂的節(jié)日，但同時(shí)也是讓我們反思和回顧自己過去一年的時(shí)間。人們會(huì)互贈(zèng)禮物，送上祝福，表達(dá)對(duì)他人的感激之情。作為接受禮物的一方，我們要懂得珍惜他人對(duì)自己的關(guān)愛和善意。同時(shí)，我們也要懂得回饋社會(huì)和他人，用自己的行動(dòng)來尊重他人的生命。一個(gè)個(gè)小小的舉動(dòng)，都可以帶給別人溫暖和快樂，這是對(duì)生命的尊重和感恩。
通過春節(jié)的慶祝活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了尊重生命的重要性。無論是親情的團(tuán)聚，還是健康的生活方式，都展示了對(duì)生命的尊重。傳承和延續(xù)傳統(tǒng)文化，以及發(fā)自內(nèi)心的感恩行動(dòng)，更讓我明白了每一個(gè)生命都有著獨(dú)特而不可復(fù)制的價(jià)值。希望每一個(gè)人在春節(jié)的同時(shí)，都能體會(huì)到這種尊重生命的重要性，并將其融入到日常生活中。只有我們每個(gè)人都從心底尊重生命，我們的社會(huì)才能更加和諧、美好。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇十一
舞一把朗月劍，濁一壺清風(fēng)酒;戀于鮮芳艷蝶之陣，醉于淙水峻山之容。生命存于你我身邊，在你我心中，要敬畏自然，善待生命。
善待生命，不是墻角的花孤芳自賞，而是梅的“零落成泥輾作塵，只有香如故”;善待生命不是“蜩與學(xué)鳩的決起、搶榆枋”，而是“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。善待生命，是岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”;善待生命，是勾踐的“苦心人天不負(fù)，百二秦關(guān)終屬楚”。
善待生命，是一只信念，一只力量。
一人，一椅，一琴，一段傳奇;一揮手，一彈指，一段旋律。他用緊扣的十指敲開了心靈之門。貝多芬，從不幸的低谷走到藝術(shù)的巔峰。一個(gè)馳騁于音樂界的璀璨的明星，盡管他雙耳失聰，卻依然堅(jiān)定信念，堅(jiān)定步伐向前沖。也許他的命運(yùn)注定了不幸的彩排，但也注定了他本身就是一曲絕美的樂章，在于無聲處，將生命之花悄然綻放，用汗水作養(yǎng)料，用奮斗作陽光。堅(jiān)定信念，善待生命，即使相隔萬里，天上人間，始終飛舞著他的旋律。
善待生命，是一只義務(wù)，一只責(zé)任。
有這樣一群人，為了讓“巨龍”翻山越嶺給藏家兒女送去希望，為了那條神奇的天路，他們?nèi)找箠^戰(zhàn)。貧瘠的環(huán)境總會(huì)有生命的倒影，同時(shí)也倒映出他們的心房。他們小心翼翼地護(hù)住每一個(gè)生命，寧愿多花一些錢，多出一份力，寧可讓鐵路改變航向，也不讓每一株草的生命轉(zhuǎn)彎。就是這樣一群懂得善待生命的人，為我們?cè)忈屃松拼@種平凡和偉大的含義?！皬拇松讲辉俑撸l不再漫長(zhǎng)，藏家兒女歡聚一堂……”。
生命如此美麗，令人敬畏，值得善待。然而，卻有些人兒戲生命。不善待生命，終究會(huì)被生命遺棄。
這樣一些人，他們不學(xué)無術(shù)，虛度光陰，渾渾噩噩，整日沉湎于網(wǎng)絡(luò)、小說和玄幻等中，雖整日念念有詞：“青春不是小說”。例如“啃老族”、“山寨族”……他們只能做什么的尾隨者，而不能做什么的佼佼者，終究被社會(huì)疏離，也終會(huì)被生命拋棄。
豐碑無語，行勝于言。善待生命，做一個(gè)快樂的生命享有者。請(qǐng)記?。骸笆巧x擇了我們，然后我們才有生的權(quán)利?！?/p>
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇十二
本教案按新課標(biāo)中的“認(rèn)識(shí)自己生命的獨(dú)特性，體會(huì)生命的可貴”，“知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值”的要求編寫。
二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)。
本節(jié)課的主題是“肯定生命、尊重生命、延伸生命的價(jià)值”，這一主題的三個(gè)組成部分之間是層層遞進(jìn)的。先從學(xué)生熟悉的生活情境人手，設(shè)計(jì)了談?wù)劇拔医o他人帶來歡樂和幸福，他人給我?guī)須g樂和幸福”兩個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生感受到每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的。在此基礎(chǔ)上闡述尊重自身和他人的生命，并通過對(duì)《有的人》這首詩的分析，體會(huì)什么樣的生命最有價(jià)值和怎樣使生命價(jià)值得以提升，從而實(shí)現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。
三、本教案的特色和風(fēng)格。
從學(xué)生熟悉的生活情境人手，選用正反兩方面的典型事例，從強(qiáng)烈的對(duì)比中獲得感受;通過“生命箴言的制作”使教學(xué)目標(biāo)得到內(nèi)化。
四、教學(xué)目標(biāo)。
[知識(shí)目標(biāo)]知道每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的，應(yīng)該尊重自身和他人的生命;正確理解生命的涵義，懂得人的生命不僅有時(shí)間的長(zhǎng)短之分，更有質(zhì)的差別，知道怎樣的生命才更有價(jià)值;懂得要提升生命的價(jià)值應(yīng)從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，從現(xiàn)在做起。
[能力目標(biāo)]提高自我生存能力與關(guān)愛其他生命的能力。
[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]珍惜生命，熱愛生命;對(duì)為社會(huì)為國(guó)家做出貢獻(xiàn)的人充滿敬意;立春提升自身生命的價(jià)值。
五、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。
重點(diǎn)：肯定生命、尊重生命。因?yàn)檫@是提升生命價(jià)值的前提和基礎(chǔ)。
教法小組討論法、談話法、故事講述法、比較法。
教具多媒體設(shè)備、心形卡片。
七、整體板書或課件流程設(shè)計(jì)。
歡樂和幸福。
不輕言放棄生命。
勇敢面對(duì)自身生命的困境。
幫助他人脫離生命的困境。
認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值。
提升生命。
我給他人帶來。
他人給我?guī)怼?/p>
每個(gè)人的生命。
都是有價(jià)值的。
肯定生命。
八、課時(shí)1課時(shí)。
九、具體教學(xué)過程。
導(dǎo)入新課。
教師珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。為什么呢?
(學(xué)生討論，教師引出觀點(diǎn)。)。
新課教學(xué)。
教師因?yàn)椋恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。
(多媒體展示：新生嬰兒的啼哭、父母的笑臉和長(zhǎng)輩們慈愛的微笑、鄰居贊許的目光。)。
在你的記憶中，有沒有父母因找不到你而著急的事?
(讓學(xué)生回憶童年趣事，可激發(fā)學(xué)生的興趣。教師要適時(shí)引導(dǎo)學(xué)生明白：自己能夠?yàn)樗藥須g樂，所以要珍惜生命，肯定自己生命的價(jià)值。)。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇十三
嫩綠的小草爬滿山坡，翠鳥在綠蔭叢中婉轉(zhuǎn)的嘀鳴，花兒在陽光下綻放燦爛的笑容，魚兒在消遣追逐漫游……生命如此美麗，我們感受萬物的欣欣向榮，生機(jī)勃勃的氣息，感受到世界充滿了朝氣和希望。生命是自然界最珍貴的財(cái)富，世界因生命的存在而精彩動(dòng)人。
然而，我們?nèi)祟悈s不去善待我們自己的生命，不去善待野生動(dòng)物們的生命。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。在一個(gè)春風(fēng)拂動(dòng)的夜晚，一個(gè)女大學(xué)生跳樓結(jié)束了自己短暫的一生，她跳樓的原因令人費(fèi)解，因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)成績(jī)好，人長(zhǎng)的也俊俏，可她的虛榮心卻在此時(shí)作怪。她長(zhǎng)了一雙單眼皮，當(dāng)她得知有一家整容醫(yī)院很好時(shí)，便去為自己做了一雙雙眼皮，誰知，做完后，眼部又一些輕微的浮腫。為此，她選擇了輕生。
現(xiàn)在看來，這種做法多么令人可笑。生命給予我們只有一次。而她卻不用自己的才學(xué)為自己營(yíng)造一片天地，反而輕生。讓父母為之流淚，老師為之傷心，社會(huì)為之嘆惋。如此的不知善待自己的生命，走后留在世界上僅僅是惋惜嗎?我們更多的是對(duì)她的這種做法的譏諷的嘲笑……善待我們的生命吧，不要讓自己留下一絲遺憾。
人類如此不知善待自己的生命，在動(dòng)物界中不也是殘酷毒辣，不知善待動(dòng)物的生命嗎?
在廣東，野味餐廳隨處可見，廣州市一天的蛇肉交易量高達(dá)10噸。一段時(shí)間，廣東盛行吃禾花雀，竟在湖南雀市掀起了熱潮，使這種益鳥差點(diǎn)滅絕。在廣西南寧的飯館還可以吃到“孔雀全宴”、“紙包鴕鳥全宴”“紅扣穿山——”“紅燒巨蜴”等。除老虎、大熊貓之外，其它的野生動(dòng)物在此都可以吃到。廣西每年吃掉穿山——約100噸，大約三萬只。
看到之一幕幕的數(shù)字，會(huì)使我們不觸目驚心嗎?人類為了滿足自己的私欲，竟然輕而易舉地結(jié)束了這么多動(dòng)物的生命，致使我們的環(huán)境面臨巨大的危機(jī)。如此殘忍的行為，如此對(duì)其它生物的生命不負(fù)責(zé)任的行為真的是我們?nèi)祟愖龀鰜淼膯?善待動(dòng)物的生命吧，它們同我們一樣，也有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利。
善待所有生靈的生命吧，因?yàn)槲覀兿Ｍ訉O后代看到一個(gè)人與動(dòng)物共同生存的世界。一個(gè)春意盎然，生機(jī)勃勃的世界。我們希望地球是個(gè)永不逝去的春天，永遠(yuǎn)存在希望的種子，生命的綠意。
尊重生命的總結(jié)尊重生命的總結(jié)與體會(huì)篇十四
世界上的任何事物是息息相關(guān)的，任何生物都擁有其珍貴的生命，在這個(gè)蔚藍(lán)的星球上，縱然是適者生存，強(qiáng)者弱食，但每一個(gè)生命都是有尊嚴(yán)的，也是需要尊重的，需要呵護(hù)的。
很欣賞作者的做法，蝴蝶是美麗的，但生命更美麗，這種在空中飛舞的小精靈，原來就是大自然中一道美麗的風(fēng)景線。作者和仁慈，一只自己夢(mèng)寐以求的蝴蝶，就在自己的手中，它，微微地顫抖，他，心微微地震動(dòng)，它。生命的渴望，他。夢(mèng)中的蝴蝶。但是，他放棄了，一種渴望，也是一種自私，心中的一絲惻隱之心，成全了一個(gè)生命，自由，尊重，它的生命再次獲得重生，飛向象征自由的天空。
無論是高貴者還是卑微者，死是最終的歸宿。在生與死的面前，生命沒有貧賤之分，也無低俗與高雅之別。高貴不在于出身，財(cái)富或身份，不在于光鮮的外表，華麗的排場(chǎng)，顯赫的地位，生命需要尊嚴(yán)，活得轟轟烈烈的人，才是真正的高貴者。
生命平凡，生命美麗。即使是一株小小的草，也是其堅(jiān)韌和努力，有其美麗和芬芳;即使是一只小小的螞蟻，亦有其智慧和力量，有其不屈和頑強(qiáng)。
生命之美，若虹，七彩斑斕，氣勢(shì)豐沛;若水，奔流不息，綿綿不斷;若星，自守一方，璀璨奪目。生命常常是如此之美，令我感動(dòng)，令我驚奇。
生命之偉大，任何一個(gè)生命都需要呵護(hù)，尊重。尊重生命也等于在尊重自己。地球上的生物千千萬，萬千千的生命活在同一片藍(lán)天之下，生活在同一個(gè)星球上，同一塊陸地上，只有彼此的呵護(hù)，尊重，無論卑微，無論高貴，無論是低等生物還是高等生物，都有其尊嚴(yán)。生命的尊嚴(yán)都是平等的。但既然來到了這個(gè)大千世界，首先要自尊，自愛。尊重自己的生命，善待自己。尊重他人，生命中難免會(huì)有險(xiǎn)灘，高峰。但只要尊重自己的生命，相信自己，用自尊，自信，微笑面對(duì)一切，世上沒有過不了的險(xiǎn)灘。沒有爬不過的山峰，要使自己的生命有尊嚴(yán)，獲得轟轟烈烈，才不枉一生。只有首先做到尊重自己才能去尊重他人。
尊重他人的生命，要本著一顆對(duì)生命的敬仰之心，對(duì)任何生命的寬容之心，才能做到真正地尊重他人，站在他人的立場(chǎng)之上去看待他人的生命，為任何生物著想，呵護(hù)他人的尊嚴(yán)，尊重他人的生命。
生命是偉大的，需要他人的尊重。生命是神圣的，是不可侵犯的。生命啊，無上的生命，我以最高的禮節(jié)向你朝拜!尊重您的一切!
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