讀后感是對(duì)自己閱讀體驗(yàn)的總結(jié)和回顧，并借此反思自己的成長與進(jìn)步。在讀后感中，除了表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也可以適當(dāng)談?wù)剬?duì)作者的理解和評(píng)價(jià)，更具有說服力和個(gè)性化。以下是一些讀者對(duì)科幻作品的讀后感，他們從未來科技發(fā)展的角度進(jìn)行了思考和遐想。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇一
“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。”每當(dāng)我沉浸于書中，就似乎整個(gè)世界都圍繞著書在轉(zhuǎn)。書籍給予我美麗，給予我品德，給予我想象，也給予了我源源不斷的智慧。
每天晚上洗漱完畢后，書便必定是我唯一的消遣。那天，我還清清楚楚地記得已是9點(diǎn)多了，夜已深，家家戶戶的燈都一下一下的關(guān)掉了，可昨晚書中留下的神秘，使我不得不再拿起它。時(shí)間流逝飛快，我多希望時(shí)間就停止的那一刻，任憑我隨意控制啊!爸爸來為我關(guān)燈，聽到他的腳步聲，我便一目十行，我不停地求情，書讓我進(jìn)入另一個(gè)世界，我出不來了。
一個(gè)星期三借好了書，我便又說沉浸在書的海洋里了。很快要上體育課了，我依舊坐在位置上看書，一行一行看，一頁一頁翻。書中的內(nèi)容豐富多彩，使我舍不得放下它。我恨不得自己有點(diǎn)小傷，這樣便可以心安理得、安安靜靜地看書，細(xì)細(xì)欣賞其描繪的美麗景物，慢慢吸收其日月精華。我甚至想：如果此刻突然電閃雷鳴，狂風(fēng)大作該多好哇!
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x書已成為了我生活中的一部分。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇二
高爾基曾這樣說過：“書是人類進(jìn)步的階梯。”是呀，書里的知識(shí)可以使人進(jìn)步，書就是幫人類進(jìn)步的階梯，看了一本書，就等于登上了一層臺(tái)階。
我小時(shí)侯看書并不多，只看媽媽那里訂的，適合我看的一些雜志和報(bào)刊。
自從上五年級(jí)有，遇見了原老師，家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，而我是一個(gè)小書蟲，在書里面咬文嚼字。
我看的第一本書并且使我受很大啟發(fā)的是《特別女生薩哈拉》，薩哈拉能從一個(gè)從來都不寫作業(yè)的小學(xué)生，變成一位女作家，關(guān)鍵是她有那份信心，和波迪小姐的鼓勵(lì)。自從看了它以后，我也充滿了信心，做什么事都要認(rèn)真的對(duì)待。
我看的第二本書是米切爾．恩德的彩繪本《犟龜》，它融入了文章、音樂和圖畫，盡管犟龜很犟，但是它相信自己的選擇是正確的，最后是到達(dá)了目的地。路是自己選擇的不管多苦多累，都要堅(jiān)持走下去。
第三本是蘇珊．華萊的彩繪本《獾的禮物》，獾已經(jīng)老了，但是它非常友好，誰都愿意與它交朋友。但是，它離開了它的伙伴走了，朋友們不時(shí)的想念它，想獾生前教給他們的手藝。生前做些對(duì)國家有奉獻(xiàn)的事，去世就無憾了。
我還讀了許多的書，有奇妙的童話，漂亮的繪本、天文、地理和歷史。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇三
書是我生命中最寶貴的一種東西。像蝴蝶飛過花叢，像河水流過山谷，我每次回憶起我的讀書生活，就會(huì)涌起一種喜悅之情。在我的記憶中讀書生活恰似一首歡快的樂曲，也似一幅美麗的畫頁。記得有一次，媽媽有急事，讓我在家里看開水。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，等媽媽走了以后，我急忙跳下床，隨手拿了一本故事書，就津津有味地看了起來，毫不顧忌身邊的開水。
正當(dāng)我看到最精彩的地方時(shí)，一股焦味進(jìn)了我的鼻子里。我急忙抬起頭，跑過去，關(guān)了火，打開壺蓋一看。啊!水已經(jīng)所剩無幾了，而且壺蓋也已經(jīng)被燒成了花朵的樣子。媽媽中午回到家里，看了看水壺，問我是怎么回事，我只好如實(shí)回答。媽媽一聽，就罵了我一頓。還有一次，我去上廁所，隨手拿了一本書去看。當(dāng)我剛翻開書的第一頁時(shí)，我就被書的內(nèi)容給吸引住了。
所以，又看了起來。我看著看著，完全忘記了自己是在上廁所，而是在美麗的王國度假，忽然媽媽說，拉好了沒有，我才回過神來，我剛想站起來，可是因?yàn)槎椎臅r(shí)間實(shí)在是太長了，腳發(fā)麻，站不起來。后來我還是把腳左右擺動(dòng)，才站起來。哎，我真是欲哭無淚。因此，我覺得讀書生活真是有苦有甜。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇四
“書是全世界的營養(yǎng)品?！边@句話是莎士比亞說的。是??！，鼠疫是我們生活中不可缺少的一部分了。我時(shí)常沉寂在書的海洋中，去感受都素質(zhì)了。我賭氣輸來時(shí)常會(huì)入迷，也做出了一些令人發(fā)笑的事情。
有一次，媽媽要出去參加一個(gè)活動(dòng)，爸爸也上班去了，讓我燒一湖水。我胸有成竹的對(duì)媽媽和爸爸說：“這事兒包在我身上了，你們啊，就放一百個(gè)心吧，難懂我連一壺水都燒不了嗎？”于是，我拿了一個(gè)小板凳兒，坐在那里等水燒開。
剛等了一會(huì)兒，我就覺得無聊了，于是，我回房間拿了一本《哦要做好孩子》，就津津有味地讀了起來。書中的情節(jié)又是令我開懷大笑，有時(shí)讓我拍案叫絕，有時(shí)讓我女氣沖天，又有事讓我佩服的五體投地。甚至有的時(shí)候，我會(huì)將自己的全身心完全的融入到這本書，這本書的情節(jié)當(dāng)中去，和主人公一起去享受勝利之樂。
當(dāng)我讀到張玲玲可樂金陵十元錢是，我真為金鈴打抱不平；當(dāng)我讀到金鈴能不動(dòng)聲色把一件事情處理得滴水不漏，還懂點(diǎn)兒韜略，先把屈辱吃進(jìn)肚子里，再原封不動(dòng)地吐出來，該是誰的甩給誰時(shí)，我那叫一個(gè)高興啊。
我正讀到那精彩無比之處，突然問道一股怪味兒“撲鼻而來”，猛然想起，還燒著水呢！趕緊打開壺蓋，已經(jīng)快要燒干了，我只好重新少。
爸爸回來喝著水的味道不對(duì)，就問我是怎么回事兒，我一五一十地“匯報(bào)”給老爸。媽媽在陪你過遍野哭笑不得，說我是個(gè)十足的“小書蟲”。
雖然我讀書時(shí)時(shí)常會(huì)忘記自己，鬧出不少笑話，但我并沒有放棄對(duì)屬雞的追求。因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”，我始終相信著這句話。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇五
從小到大我讀過許多書，但真正喜歡的好書只有幾本。
這些好書中我最喜歡的就是我國的四大名著之一《西游記》。記得是從我一年級(jí)的時(shí)候開始讀這本書的。我剛開始只是一知半解的讀，讀完一次以后大部分內(nèi)容都不懂，于是又開始了我的第二次讀書，這一次讀和上一次讀大不一樣。
這一次讀書，我準(zhǔn)備了一個(gè)小本和一支鋼筆，把一些寫得好的地方摘抄下來，在書上又圈又點(diǎn)，不懂的地方就查資料，直到讀懂了一篇才讀下一篇。讀完以后，我認(rèn)識(shí)了許多人物，有機(jī)智勇敢的孫悟空、好吃懶做的豬八戒和勤懇老實(shí)的沙和尚。這回讀完之后，我又學(xué)習(xí)了新的讀書方法，這種讀書方法就是毛澤東爺爺?shù)摹八亩嘧x書法”。
這種讀書方法對(duì)我的學(xué)習(xí)有很大的幫助，以前一寫作文就發(fā)愁的我，現(xiàn)在變得信心滿滿；以前一問三不知的我，現(xiàn)在變得知識(shí)滿滿，每一回讀書我的收獲也不一樣。同樣，書讀的多了我就學(xué)會(huì)了挑選和比較，讀了人物形象栩栩如生的書就會(huì)立馬放下人物形象索然無味的書。
從我讀書到現(xiàn)在大概六年了，這六年的時(shí)間讓我改變了對(duì)書的看法，從原來的討厭到現(xiàn)在的手不釋卷，我真的變了，變成了一個(gè)愛看書的女孩，以后我一定要更加努力的念書，我愛書，是書帶給了我知識(shí)，是書改變了我的命運(yùn)，我愛書，是書帶著我在知識(shí)的海洋中遨游，是書帶著我走向了成功，我愛書！
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇六
我是一個(gè)愛讀書的人，書，是我的精神食糧。為了看書，我常常廢寢忘食，鋌而走險(xiǎn)，看書使我提升了我的寫作水平。在書的選擇方面我可是很講究的，讓我來給你講講我的讀書經(jīng)歷吧！
當(dāng)我還在幼兒園小班的時(shí)候，我喜歡看一些繪本，比如《貪吃的小蛇》、《猜猜我有多愛你》、《是誰嗯嗯在我的頭上》等等，到現(xiàn)在都讓我記憶猶新，特別是有一本《失落的一角》，那是來老師送給我的，整本書畫的只有一個(gè)圓和一個(gè)角，那時(shí)可讓我想破了腦袋，最終編出了許多有趣小故事！
隨著年齡的增長，我開始認(rèn)字、認(rèn)拼音，一些注音書、短篇小故事開始被我關(guān)注，平時(shí)頑皮搗蛋的我，只要捧上一本書，立即變得安安靜靜！《淘氣包馬小跳》、《我的兒子皮卡》都讓我愛不釋手！只要是書我都看！
我讀小學(xué)了，很多喜歡的書不帶注音，于是我就邊讀、邊猜、邊畫，等囫圇吞棗看完一遍，再來給畫出來的字查字典，嘿嘿！那意思居然和我當(dāng)時(shí)猜的也八九不離十啊！書是那么的讓我如癡如醉，以至于上課偷偷看書啦，回家不做作業(yè)先看書啦，叫了不應(yīng)啦等等，為此可沒少挨批??！不過那是那時(shí)的我！
時(shí)間過得很快，我已經(jīng)變成了高年級(jí)的學(xué)生了，我漸漸學(xué)會(huì)了如何選書，如何安排好看書的時(shí)間，我開始傾向于看國際大獎(jiǎng)小說、沈石溪?jiǎng)游镄≌f、探險(xiǎn)類小說，它們讓我學(xué)會(huì)了愛人、愛環(huán)境、被愛，學(xué)會(huì)付出，學(xué)會(huì)各種求生技能。偶爾我還會(huì)翻閱《國家地理》、《宇宙探秘》等雜志，了解國內(nèi)國外的風(fēng)俗文化及神秘的.外太空。當(dāng)然也少不了《林漢達(dá)歷史故事集》等等，接下來，我打算看看《四大名著》了解一下我們中國博大精深的文化底蘊(yùn)！
希望讀書能讓我提高我的寫作水平與閱讀能力！我不禁想起了冰心奶奶說的“好讀書、多讀書、讀好書”我將與之共勉！
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇七
說到讀書生活，除了學(xué)校以外，人們大都會(huì)提到圖書館，或是提到某一本書改變了自己的命運(yùn)。然而這些我都沒有，有的只是些零散的，沒有具體方位具體形式的讀書生活。
當(dāng)我還是個(gè)小學(xué)生的時(shí)候，就非常喜歡和崇拜讀書的人，曾幼稚地認(rèn)為;凡是戴近視鏡的都是書讀得多有學(xué)問的人。老師說;不要在光線昏暗的地方看書，不要躺著看，趴著看，這樣會(huì)得近視眼，我卻偏與老師對(duì)著干，因?yàn)槲蚁氤蔀橛袑W(xué)問的人。
我的讀書生活，除了父親收藏那些看不懂的老字古典名著，能看懂的能進(jìn)入腦子的，是那些小人書;那些以電影故事拍攝，繪畫的小書?！赌险鞅睉?zhàn)》、《上甘嶺》、《十天》、《紅星照我去戰(zhàn)斗》、《小花》，《少林寺》、《陳真》，《黑三角》、《保密局的槍聲》——舉不勝舉。電影我認(rèn)為是動(dòng)感的書，我和同學(xué)們看完每一部都會(huì)津津樂道，背上面的經(jīng)典臺(tái)詞，模仿主人翁的動(dòng)作神態(tài)，學(xué)習(xí)他們的愛國精神，機(jī)智勇敢......它影響著我、塑造我的個(gè)性。
再有廣播里的聽書，《楊家將》、《岳飛傳》、《夜幕下的哈爾濱》、各種廣播劇。戲曲，下鄉(xiāng)演出的盲人宣傳隊(duì)的評(píng)書，閑暇時(shí)民間故事大王詼諧的談古論今，這間接的方式不也是讀書。
長期以來我在民間以這種方式讀書學(xué)習(xí)，它對(duì)我的性格影響很大，雖然我沒有成為名人，但首先可以肯定地說;我是一個(gè)愛國的人，明辨是非的人，有正義感的人，堅(jiān)強(qiáng)的人，忠于愛情的人......這一切當(dāng)然要?dú)w功于我的讀書生活。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇八
我從小就喜歡讀書，不管是漫畫還是小說，只要一看就會(huì)入迷。
我家的書柜上有許許多多的圖書，如：《朝花夕拾》《格列佛游記》《海底兩萬里》《八十天環(huán)游地球》《魯濱孫漂流記》《夏洛的網(wǎng)》《城南舊事》等等各式各樣的。
雖然我現(xiàn)在讀書大多都是囫圇吞棗，走馬觀花。但我總是百讀不厭，一本書總能“一而再，再而三”地重讀，因?yàn)槲颐看巫x都會(huì)領(lǐng)悟出一些新的感受。
我格外愛看書，只要一本好書在手，我就會(huì)忘了吃，忘了睡，如饑食渴地去讀書。不管是誰在叫我，我都不會(huì)理睬。晚上經(jīng)常會(huì)躲到被窩里去看，每次都是在父母的喊叫聲中我才戀戀不舍的放下手中的書去休息。
我的床頭經(jīng)常放著幾本書，每天早上醒來，第一個(gè)拿起來的也是書;空閑的時(shí)候，我更會(huì)選擇看書，因?yàn)槲姨矚g書。書中所表達(dá)的萬千氣象，會(huì)使我心馳神往，受益匪淺。它總是向磁鐵般吸引著我，在我眼前展示了姿態(tài)萬千的大千世界，使我覺得世界仿佛縮小了一般。
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書籍是我的摯友，也是我的良師;書籍是面包，讓我能從中吸取足夠的營養(yǎng);書籍是一條道路，它能帶領(lǐng)我走向遠(yuǎn)方，看到更大的世界。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇九
《伊索寓言》這本書，是我最喜歡看的一本書。這本書中講了許多美麗與丑陋，正義與邪惡的較量。就如同德國大詩人歌德所說：“讀一本好書，就等于和一位高尚的人在對(duì)話?！泵孔x一本好書，就等于一次又一次打開文學(xué)的寶庫。
就比如在這本書中有一個(gè)小寓言，說了這樣一件事，在一個(gè)冬天，一個(gè)農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)了一條快要凍死的蛇，就把它放在懷里帶了回家。蛇得到了溫暖蘇醒過來，就恢復(fù)了它的本性咬死了它的恩人。農(nóng)夫臨死前痛苦的說：“我憐憫這種忘恩負(fù)義的家伙，是應(yīng)該收到惡報(bào)的。”
這個(gè)故事讓我懂得了，即使對(duì)惡人仁至義盡，他們的邪惡本性也是不會(huì)改變的。
讀了這本書后，使我懂得了許多做人的道理。小朋友們讓我們都來讀好書吧!
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十
每個(gè)人都有童年,童年中有著每個(gè)人內(nèi)心深處深藏的兒時(shí)記憶。而高爾基的童年給我們帶來的是心靈的啟迪和對(duì)生活的更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。今天小編在這分享一些童年讀后感給大家，歡迎大家閱讀!
阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動(dòng)中明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的“恐怖事件”。
天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著很多不同。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢堆著……我們是多么幸福呀!我們從來不用考慮衣食住行，錦衣玉食。飯來張口，衣來生手。
但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到“人間”獨(dú)自闖蕩。但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。
那么，就從現(xiàn)在開始吧。我們不要再奢侈，不要再浪費(fèi);我們開始為長輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開始滿足自己的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長大后能回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)!
每一個(gè)人都有自己值得回憶、值得珍惜的美好時(shí)光。對(duì)于我來說童年會(huì)是我是我最寶貴的收藏，但是，就高爾基寫的《童年》這本書來說，童年應(yīng)該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!
在寒假中我看了不少書，對(duì)《童年》這本書最感興趣。據(jù)我了解，《童年》是高爾基用自傳體寫的小說三步曲的第一部(第二、第三部《在人間》和《我的大學(xué)》)，它向我們藝術(shù)地展示了阿廖沙在黑暗社會(huì)追求光明的奮斗歷程，還有十九世紀(jì)七十到八十年代的俄國社會(huì)風(fēng)貌。
高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，我為自己慶幸——沒有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有受到這種苦，自己沒有失去父母……我感到很幸福，因?yàn)槲矣幸欢蚊篮玫耐?。記得在小時(shí)候，我很調(diào)皮，也很淘氣，經(jīng)常做一些稀奇古怪的事。有一次，舅媽幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就出去買東西了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個(gè)插著花的花瓶，靈機(jī)一動(dòng)，把花瓶拿下來，拿走里面的花，加了點(diǎn)水，把小金魚放了進(jìn)去。看到小金魚在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動(dòng)不動(dòng)地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢?”“看金魚呀!”我回答道。媽媽一聽，說道：“啊?不會(huì)吧!你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會(huì)兒姥姥還要拿走呢?！蔽叶挍]說，把花瓶抱進(jìn)房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打電話給外婆，告訴她事實(shí)，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現(xiàn)在所擁有的一切。!
看了《童年》這本書，我有很大的啟發(fā)，書中告訴我們要執(zhí)著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。
《童年》記敘了主人公阿廖沙四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，但可憐的阿廖沙卻經(jīng)常招到暴戾的外祖父的毒打、舅舅們的討厭。阿廖沙的童年是在痛苦中度過的：貪婪、殘忍、勾心斗角;為爭奪財(cái)產(chǎn)常常小爭吵、斗毆。但是，這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良，關(guān)心阿廖沙的外祖母。她默默地教導(dǎo)阿廖沙，讓他做一個(gè)不向丑惡社會(huì)低頭的人。
這本書，每一個(gè)情節(jié)，每一個(gè)章節(jié)，都是那么感動(dòng)人，帶著我們進(jìn)入十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活。
在沒看書前，我怎么也沒有想到，曾獲得那么多榮譽(yù)的高爾基的童年是如此悲慘。先是忍受失去雙親的痛苦，后又來到外祖父，遭受到各種各樣的虐待，每一天都過得提心吊膽。在黑暗中長大的阿廖沙，身邊殘酷的事情太多了，有時(shí)，連他自己也不敢相信。
想想我們自己，比阿廖沙幸福多了，我們就是父母手中的掌上明珠，爺爺奶奶最疼愛的人，有什么事叫一聲，喊一聲就能解決。所以，我們的童年時(shí)燦爛的，是沒有煩惱的，無憂無慮，更別提有過被鞭子毒打過的經(jīng)歷。天真的我們甚至還認(rèn)為，父母賺來的錢是不費(fèi)吹灰之力的，奢侈地大花，吃喝玩樂，不考慮任何的后果。為了爭奪財(cái)產(chǎn)整天打架爭吵，勾心斗角，為了財(cái)產(chǎn)將一個(gè)無辜的人逼進(jìn)死亡之路，更是幾乎未有的。
我們?cè)邳h的陽光沐浴下，真是太幸福了。寬敞明亮的教室留下我們快樂的足跡，溫暖的家庭讓我們覺得泡在蜜糖罐中，享受父母帶來的所有資源，幸福地成長著，什么也沒為父母做過，過著無比奢侈的生活?，F(xiàn)在讀了這本書，我們了解了阿廖沙的悲慘童年，更應(yīng)該改掉奢侈的壞毛病，替父母多干一點(diǎn)事，多關(guān)心他們，多體諒他們，做個(gè)懂事孝敬的好孩子。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十一
每個(gè)人都有不一樣的生活，就像一首首旋律不同，歌詞不一樣的歌曲。有的歌曲歡快，那是樂觀的人的生活；有的歌曲平淡，那是普普通通的生活；有的歌曲優(yōu)雅，那是精神豐實(shí)的人的生活。我的幸福的生活，也像是一首曲調(diào)豐富的歌。它時(shí)而歡快如行云流水，時(shí)而安安靜靜如平靜的大海，時(shí)而又悅耳動(dòng)聽，令人十分舒坦。
有一天，只有我一個(gè)人在家。到了晚飯時(shí)間，我已經(jīng)肚子餓得咕咕叫了。于是，我沖進(jìn)廚房，準(zhǔn)備做些吃的?？墒且豢吹藉佂肫芭瑁覅s愣住了，不知如何是好。最后我靈機(jī)一動(dòng)，決定煮泡面吃。我燒開水，磕雞蛋，熱油，還打碎了一個(gè)碗。廚房里頓時(shí)熱鬧起來，最后我也吃到了熱騰騰的面條。這是生活的一部插曲，但是也充滿樂趣。
偶爾在田園里游玩，我感受到陶淵明的“采菊東籬下”那種淡然和灑脫?？粗焐线h(yuǎn)遠(yuǎn)的月亮，我想起“高處不勝寒”這樣的詩句。其實(shí)活在世界上，有時(shí)候平平淡淡才是真。平淡的生活，也有自己的快樂，也有自己的享受。當(dāng)心靈在這樣的平靜里休息的時(shí)候，是多么愜意的一件事情啊。
歌曲里的每一個(gè)音符，都有它存在的意義。生活里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都讓我覺得幸福，我十分珍惜這樣的生活。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十二
生活中感恩無處不在。我看了《感恩生活》這本書，看到了一個(gè)個(gè)充滿感恩之心的人，有善待乞討老人的好人，有大方捐贈(zèng)的商人、不輕視生命的小孩……其中一個(gè)故事給我留下了特別深刻的印象。故事是這樣的：有一個(gè)女孩來到一家出售小狗的店里，想買一只小狗。她只有2.75美元，可是店里的小狗最少也要每只30美元。后來，女孩看中了一條一只遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面、天生殘疾的小狗，店主表示如果女孩真的想要，可以免費(fèi)送給她，因?yàn)檫@只小狗“不可能象其它小狗一樣又蹦又跳地陪你玩”。女孩聽了，不但沒有高興的樣子，說這只小狗應(yīng)該賣和其它小狗一樣的價(jià)錢，并堅(jiān)持以后每月付30美分，直到付清為止。后來才知道，這個(gè)小女孩的腿是殘疾的，她認(rèn)為那只小狗需要一個(gè)能理解它的主人。
看了這個(gè)故事后，我陷入了深深的思考。店主人看上去這么善良，愿意送小狗給女孩，為什么女孩反而要生氣呢?女孩沒有足夠的錢，為什么一定要堅(jiān)持自己付呢?原因就在女孩尊重生命，尊重自己。在她心里，小狗雖然殘疾，但與其它健康的小狗一樣，也是一個(gè)寶貴的生命，有它自己的價(jià)值和尊嚴(yán)。而女孩堅(jiān)持要付錢，就是告訴人們，自己雖然殘疾，也沒有很多錢，但一定要尊重自己，自強(qiáng)自立，不能輕易接受別人幫助。這個(gè)女孩真了不起啊。我們也應(yīng)該像她那樣去理解別人，體會(huì)別人的不幸，不要輕視乞丐和殘疾人等弱勢(shì)群體。
另外，我們作為健康人，更要像女孩那樣，付出應(yīng)該付出的努力。是，在生活中，我們看到乞丐，是不是會(huì)感到厭惡?是不是會(huì)對(duì)一只殘疾小狗一瞄而過，心里充滿惡心?生活中雖然處處都能發(fā)現(xiàn)愛，但要真正做到，還是很難。所以我們要改變自我，像故事中的女孩一樣，努力做一個(gè)好人，做一個(gè)尊重生命、充滿愛心、懂得感恩的人。
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十三
在這薄暮時(shí)分，天空中的涼意還未消散，但是卻有一股溫?zé)岬呐髟谛闹惺幯?，揮之不去。我的心從寂靜之中，活躍了起來，我的頭腦也隨之思索、運(yùn)轉(zhuǎn)起來。
我坐在校園的椅子上，看著足球場(chǎng)上飛奔的同學(xué)們。他們你爭我搶，互不到相讓，不放過絲毫奪球、射門的機(jī)會(huì);跑道上奔跑的同學(xué)們，健步如飛，在奔跑中鍛煉著堅(jiān)持、不服輸?shù)囊庵?在籃球上的同學(xué)們，帶球，奔跑，加速，跳躍，投籃!在一個(gè)個(gè)漂亮的動(dòng)作中盡情地?fù)]灑著激情，揮灑著青春。
在這樣動(dòng)感激情的校園里，黃昏的夕陽顯得格外美麗，校園里的一切都被蒙上了金燦燦的薄紗。似乎空氣都變得五光十色，五彩繽紛了。
校園也因此變得更加美麗，更加多彩了。校園內(nèi)的一棵榕樹被一陣微風(fēng)吹過，一些葉子被帶到了地上，頗顯出了榕樹的蒼老之意。那榕樹頻頻點(diǎn)頭，似乎在與我們的“回”字樓親切交談，好像是兩位老人在低語聊天。
校園中的一切，都被夕陽照耀著，我們的校園被陽光帶來一種特殊的感覺——母親的驕傲!我心中也升起一種驕傲的感情!我為自己是育才的學(xué)生而驕傲!在這里學(xué)習(xí)生活了將近五年，這五年里我不僅學(xué)到了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了做人的道理?！傲⒌伦鋈?，立志做事”的校訓(xùn)將永遠(yuǎn)是我人生中的一座燈塔!
我獨(dú)坐校園黃昏里，看著我們的學(xué)校，學(xué)校在這一刻也看著我們，在為我們這些育才學(xué)子而自豪驕傲!
我的讀書生活讀后感五年級(jí)篇十四
“我能行”這句鼓勵(lì)的話讓我在困難、挫折面前重新認(rèn)識(shí)了自我，讓自己渾身充滿了力量。
記得那是上個(gè)星期六發(fā)生的一件事，這一天，老師對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們要舉行全縣的保護(hù)環(huán)境的手抄報(bào)比賽，請(qǐng)同學(xué)們積極參加?！蔽衣牭胶笮南耄阂欢ㄒ玫胶妹?，為班集體爭光。
星期天，我在房間里埋頭認(rèn)真地做起手抄報(bào)來。我首先在紙上排版，然后按要求打好格子，再認(rèn)真地抄寫，我一絲不茍地把環(huán)保的內(nèi)容抄寫在手抄報(bào)上。天氣真熱，但是我全然不顧，鄰居家的電視里傳過來了優(yōu)美的樂曲，但絲毫打動(dòng)不了我專心做手抄報(bào)的決心。當(dāng)手抄報(bào)做了大部份的時(shí)候，我不小心把桌上的墨水打翻了。頓時(shí)，手抄報(bào)弄臟了，簡直象個(gè)大花臉。怎么辦？如果重新再做一份，那要花多少的精力呀!此時(shí)，我心灰意冷。不干了！我把筆一扔，當(dāng)我跨出房間的時(shí)候，媽媽直到了我的'身旁：“孩子，遇到這么一點(diǎn)小困難就氣餒了，這怎么能行呢？”“媽媽，這手抄報(bào)太難做了，我不想?yún)⒓颖荣惲?。”“這怎么能行呢？媽媽平時(shí)不是經(jīng)常教育你，在人生的道路上，它象一塊千斤巨石擋在了你的前面，你是想辦法搬走它，克服它，做前進(jìn)中的主人，媽媽相信你能行！”聽著媽媽的一番鼓勵(lì)，我心里激動(dòng)萬分：是的，我應(yīng)該相信自己的力量，我要有決心和信心，把手抄報(bào)做好。說干就干，我又買來了紙，又重新排版，按要求做得比上次還要認(rèn)真、還要仔細(xì)、字寫得更加工整，還在適當(dāng)?shù)牡胤疆嬌狭司赖牟鍒D。時(shí)間在一分一鈔地過去，我顧不得休息，顧不得吃吃飯。“孩子，該休息了?！眿寢屧偃卮叽傥??！安?，我要堅(jiān)持把這份手抄報(bào)做好?！本瓦@樣，我終于把手抄報(bào)做好了。
當(dāng)我把這份手抄報(bào)交給老師，不幾天評(píng)比揭曉了?！扒冂裢瑢W(xué)在這次環(huán)保手抄報(bào)比賽中獲得一等獎(jiǎng)，為我們班爭了光，我們向他表示熱烈地祝賀。”教室里響起了雷鳴般的掌聲，同學(xué)們紛紛向我豎起了大拇指：“你真行！”
通過這次比賽，使我常常地懂得了一個(gè)道理：今后無論做任何事情，都要有決心和信心，還要有勇氣和力量，相信自己能行，就一定能取得成功。
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