學會與他人溝通交流，建立良好的人際關(guān)系。在寫總結(jié)之前，我們可以事先對所總結(jié)的內(nèi)容進行分類和整理，讓文章結(jié)構(gòu)更加清晰。在下面的范文中，你可以找到一些寫總結(jié)時需要注意的事項和技巧。
理想的力量七年級篇一
人類之所以成為動物世界的中極品，它與其他動物最大的區(qū)別就在于人有思想。
――題記。
自從孟德斯鳩、伏爾泰等舞起資產(chǎn)階級思潮的那一刻起，歐洲封建王朝其實已經(jīng)被敲響了死亡的葬鐘;自從馬克思、恩格斯創(chuàng)立科學共產(chǎn)主義的那一刻起，人類社會其實就開始醞釀了一個全新的時代。這就是歷史，時代的更改，社會的巨變，始于一種新思想的出現(xiàn)。思想是無形的，可是它的威力是巨大的，哪里有思想，哪里就有威力。
思想是行動的源泉，只有你有了一種思想，才能去行動，就像人類登月一樣，開始只不過是一個設(shè)想，古代傳說“嫦娥奔月”便是一個例子，古人們對夢想的寄托，到了后來，人們開始著手設(shè)計方案，使夢想變成了現(xiàn)實。
思想的威力是不容小視的，阿基米德當年面對那個殺氣騰騰的羅馬士兵仍然堅持把數(shù)學題證明完，最后他慘死在不知名的羅馬士兵的利刃下面。雖然那名的士兵粗暴地殺了阿基米德，但是這并不妨礙阿基米德的思想與智慧流傳下來，因為思想之偉大，后人永遠記住阿基米德的名字，記住他的閃耀著思想光輝的真理，而殺死他的那個士兵我們?nèi)匀徊恢浪丈睹l。
于是，我們看到了手中的利刃的力量是有限的，而最具有時空穿透力的只有思想的力量。
思想的力量還可以改變一個城市，甚至是一個國家。說到這里，我們不得不感謝鄧小平先生，是鄧小平理論的偉大思想成就了我們今天的幸福生活。改革開放以來，我們在這個思想的指引下，一心一意搞建設(shè)，正在徹底改變中國貧窮落后的面貌，努力把中國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強國。在改革開放的實踐中，思想創(chuàng)造奇跡的事實數(shù)不勝數(shù)：鄧小平同志提出社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，推進以城市為中心的全面經(jīng)濟體制改革，現(xiàn)代化建設(shè)才能取得如此巨大的成功。鄧小平同志倡議和推動沿海經(jīng)濟特區(qū)的興辦，沿海城市的開放，深圳、珠海才能從邊陲小鎮(zhèn)以驚人的速度成長為現(xiàn)代化大城市，上海才能一年一個樣，三年大變樣，有力地帶動了長江三角洲和整個長江流域地區(qū)經(jīng)濟的新飛躍。
我們可以說沒有鄧小平理論，就沒有中國的今天，就沒有中國改革開放的偉大實踐。正是這一科學思想的力量，引導了中國走向復興之路。
思想的力量是無窮大的。因為擁有思想，儒家先祖孔子的徒子徒孫萬世相傳，并極力維護一個共同的價值觀。因為擁有思想，那個被燒死在羅馬鮮花廣場上的布魯諾，羅馬教皇后來還是要站出來面向世界公開為他道歉。
思想的力量是巨大的，它可以敲開人生黑暗的門，也可以開辟歷史的長河，并可以引領(lǐng)未來的實踐。有思想的人，是有希望的人;有思想的民族，是有希望的民族;哪里有思想，哪里就產(chǎn)生威力。
理想的力量七年級篇二
不久前，一名婦女告訴我：“我年輕的時候發(fā)誓，我決不嫁姓史密斯的男人，我決不嫁比我年輕的男人，我也決不從事洗盤子的工作。但現(xiàn)在這三件事我都做過了。”
你是否也常聽說類似的事？你是否也曾陷入完全違背你心意的處境？
規(guī)則說是：常想某件事，就會促使它實現(xiàn)。
即使你想的是不希望這件事成為事實，你還是會朝著它走去，這是因為心靈只能被誘導去做某事，卻不能接受誘導不去做某事。如果我對你說：“別去想一頭身上有紫色斑點、大耳朵、戴太陽鏡的粉紅色大象?！蹦阋欢〞M腦子想著這么一頭怪象。
你可曾告訴自己：“我一定要忘掉這件事?！比缓蠊痪屯袅?？你的'心思一直努力做到遺忘，但它實際做到的卻是記住那件事，比你說“我必須記住那件事”的效果還好。
了解了心靈運作的情形后，我們對自己或別人說任何話之前都必須三思。如果你對小侄兒說：“別從樹上摔下來?。 笔聦嵣系扔谑窃趲椭麖臉渖纤は聛?。如果你對自己說：“我可別忘掉帶那本書。”你至少已經(jīng)在忘記它的途中了。
這是因為心靈是根據(jù)畫面動作的。在你自言自語“我不想忘記帶那本書”時，心里就會出現(xiàn)一幅你忘了帶那本書的畫面。盡管你口中說著不要，心頭那幅畫面卻縈繞不去，結(jié)果就真的忘了帶書。但你對自己說的是“我要記得帶那本書”心頭就會浮現(xiàn)你記得帶書的畫面，你記住的機會也會大得多。
感到束手無策的父母，其實可以多給孩子灌輸積極的心靈畫面，多使用正面的語言，情況就會改善?！安灰小笨梢杂谩罢埌察o”代替；“不準把飯弄到衣服上”改為“吃飯要小心點兒”兩種說法的差距或許微不足道，但最后的結(jié)果卻有天壤之別。
同樣的原理，也可以解釋為什么你會把一件傷心事記十五年，沒忘掉半點細節(jié)。你開新車的第一天，就把車頭撞得稀爛，你心頭多半是想著：我千萬不可撞住車身。這念頭非常危險，你最好只提醒自己“小心駕駛”就夠了。
在大型比賽中奪魁的選手，一定總是想：“我要得到這一分，這球是我的！”沒接到球的人，心中的想法則是：“我可別漏接了這個球?！?/p>
同樣，總說“我不想生病”的人，會面臨一場格外艱苦的奮斗，老想著“我不要過寂寞的生活”、“我不想破產(chǎn)”、“希望這次事情不至于搞砸”的人，往往就會落入他們一心想避免的困境。
理想的力量七年級篇三
德國哲學家康德曾說過：“嚴格地講，道德并不教導我們?nèi)绾文軌蚧畹眯腋！Ｋ嬖V我們的是，如何使自己配得上幸福的生活?！笔裁词切腋?什么樣的人生才能算是美好的人生?人究竟應(yīng)該怎樣地活著?這一系列問題對于每個人都有自己的答案，更深層次的講是每個人都有自己的道德判斷。那么這些道德判斷的本源是什么?為什么我們會形成這樣的道德判斷，普遍認為愛護環(huán)境是對的，虐待動物就是錯的?這些道德判斷的最終根據(jù)又是什么?基于以上思考，我在道德哲學中找到了答案，對人生境界有了更深入的認識，對人生選擇有了更明確的方向。
道德哲學，亦稱倫理學，是關(guān)于道德判斷的哲學研究，是對于人生觀、價值觀、世界觀如何形成的哲學思考，是解決實際倫理問題、指導人們實踐的哲學工具。道德哲學是人生境界的階梯，它為我們開辟了全新的思想路徑，讓我們得以站在更高點眺望人生。
斯多葛式的態(tài)度實際上是提倡一種從容豁達的人生理念，讓我們換一種心態(tài)去看待世間萬物和人生百態(tài)，備嘗艱辛而心如止水，歷經(jīng)苦難而波瀾不驚。
一是對命運保持超然態(tài)度。斯多葛派認為，人生的目標就是保持平和安寧的心靈，而要做到這個就得接受理性法則或事物的自然秩序。身處人生逆境，面對挫折打擊時，我們可以用斯多葛式的態(tài)度去對待生活。既然一切發(fā)生的事件早已被自然法則規(guī)定，我為何不把生活看做一場戲劇，把自己看做某個角色呢?對于情節(jié)和角色的安排早已被劇本寫好，我對此無能為力。快樂也好，痛苦也罷;成功也好，失敗也罷;生死也好，離別也罷，這些都是我所扮演角色必經(jīng)的事件，這些事件我無法改寫，但是對待事件的態(tài)度卻能自己把握。我只是盡我所能去扮演好這個角色，相信一切都符合自然法則，一切都是最好的安排，對自己的命運保持超然態(tài)度，保持一顆平和安寧的心靈，從而達到“寵辱不驚,看庭前花開花落;去留無意,望天空云卷云舒”這樣一種境界。
二是把握能夠控制和不能控制的區(qū)別。著名的斯多葛主義者愛比克泰德認為，有些事物是我們能夠控制的，比如觀念、選擇、欲求、憎惡等那些出自我們自身的東西。而另一些事物我們不能控制，比如體質(zhì)、財產(chǎn)、名譽、職業(yè)那些屬于外界并非源于自身的東西。因此，如果我只關(guān)注那些屬于外界的事物，把不屬于我的東西看成是我的，我很可能會到處碰壁、灰心喪氣，會陷入困境、無法自拔，精神將被枷鎖束縛，人生將被痛苦纏繞;如果我只關(guān)注自身，僅把屬于自己的東西看成是自己的，我將不受任何強迫和阻礙，也沒有任何失落和抱怨，內(nèi)心無比強大，精神絕對自由。因此，在我們遇到生活的煩惱、痛苦、困難、失敗時，我只需考慮它是不是我們不能控制的事物或是與之相關(guān)，倘若答案是肯定的，我們大可一笑而過。欲求無法滿足、憎惡無法避免會使人陷入痛苦的旋渦，可以嘗試將欲求與憎惡轉(zhuǎn)移到我們可以控制的事物上去，面對無法控制的事物淡然處之，不要過分追求或者逃避無法控制的事物。范仲淹的“不以物喜，不以己悲”也正是這個道理。
三是改變對事物的判斷。困擾人的不是事物本身，而是人對于它們的判斷。正如死亡不可怕，可怕的是“死亡可怕”這個判斷。王陽明曾說過：“經(jīng)一蹶者長一智，今日之失，未必不為后日之得。”這都說明人只要改變他可以自我控制的判斷，那么那些不可控制的事物將不會對他產(chǎn)生困擾。換一個角度看問題，將會發(fā)現(xiàn)另一片天地，事情的轉(zhuǎn)機往往萌發(fā)于心態(tài)轉(zhuǎn)變的那一刻。面對困境，不要因“抽刀斷水水更流”而自哀，而要以“門前流水尚能西”來自勉。
這里的“功利主義”并不是我們?nèi)粘Ｉ钪新犝f的“功利主義”，而是一種道德哲學上的“功利主義”。功利主義者認為，行為的正確性等同于它產(chǎn)生的快樂，道德上最好的行動就是給所有人提供最大數(shù)量和最高質(zhì)量的快樂。當考慮是否應(yīng)該遵循某項道德法則時，我們只需考慮與不遵循這項法則相比，遵循它是否會給更多人帶來更多更好的快樂，當然這個快樂指標需要從強度、質(zhì)量、確定程度、持續(xù)時間、影響范圍等多個維度去衡量。哲學層面的功利主義與經(jīng)濟學層面的帕累托最優(yōu)其實有異曲同工之妙，帕累托最優(yōu)是資源分配的最優(yōu)狀態(tài)，指如果經(jīng)濟中沒有任何一個人可以在不損害他人效率的同時使自己的效率變得更高，那么這種狀態(tài)就達到了資源配置的最優(yōu)化。功利主義中的“行動”相當于經(jīng)濟學中的“分配”，功利主義中的“快樂”相當于經(jīng)濟學中的“效率”，我們最終的目的便是實現(xiàn)最大數(shù)量的快樂或是最高的效率。
因此，我們在做人生選擇時不妨參考一下功利主義的核心思想。我想起研究生畢業(yè)時，我曾在定向選調(diào)生與金融從業(yè)者之間搖擺不定，最終還是下定決心回湘選調(diào)。因為對于我自己，為廣大人民群眾帶來幸福安康就是我最大的快樂，這樣的人生才覺得有意義、有價值。習近平總書記也曾說過：“我們將堅定不移推進公平共享，增進更多民眾福祉?！逼鋵?，無論是個人的行為還是政府的決策，只有能為所有人帶來最大數(shù)量和最高質(zhì)量的快樂，才能在道德哲學上被予以認同。這種普遍快樂是功利主義者衡量道德的尺度，也是我們對待工作、作出選擇的參考。
于個人而言，道德哲學是人生境界的階梯，在生活中采取斯多葛式的態(tài)度，在工作中運用功利主義的思想，從而筑牢道德根基、塑造理想人格、深化人生認知。習近平總書記在紀念五四運動100周年大會上對青年人提出殷切囑托：“青年要把正確的道德認知、自覺的道德養(yǎng)成、積極的道德實踐緊密結(jié)合起來，不斷修身立德，打牢道德根基，在人生道路上走得更正、走得更遠?！钡赖抡軐W正是這樣一把雕刻刀，將青年這塊璞玉刻成真善美的模樣，讓他們?nèi)松目圩訌囊婚_始就扣好。于國家而言，“國無德不興，人無德不立”，思想道德建設(shè)對于黨永葆先進純潔、對于國家構(gòu)筑道德支撐、對于民族凝聚精神力量均格外重要、必不可少。
道德哲學具有深遠的現(xiàn)實意義和重大的時代價值，是人生境界的階梯，更是國家進步的階梯。
理想的力量七年級篇四
人生在世，總會被周圍的環(huán)境所影響，尤其是周圍那些不和諧的因素，或多或少地對我們的思想產(chǎn)生影響，所為物質(zhì)是精神的載體，物質(zhì)對我們的各種思想或精神的形成有些密切的關(guān)系，因此我們要遠離不良的生活方式和生活習慣，避免粗俗的思想的形成。
精神占據(jù)主導地位，你會發(fā)覺一切力量都能灌輸進你的生命里面，如此力量將被用于挖掘我們的事業(yè)，為我們提供物質(zhì)上的財富，讓我們抵達更高級的境地，步入強大，祥和的王國，完成那些被人們稱為‘奇跡’的事，也正如此圣徒保羅所說：信心凝聚著勝利。有什么樣的思想，就有什么樣的實現(xiàn)，我們要遠離低廉的思想流，與正能量，積極能量為伍，活出你想要的人生。永遠不要否定自己，永遠不要說‘我不能’為思想不斷注入新能源，新思想，新動力。這樣我們才能有效的化解疾病和煩惱，修煉被社會需要的能力，完善博愛的思想，完善你的親情和人際關(guān)系，用嶄新的思想開創(chuàng)未來。
我們都是思想的主人，態(tài)度決定高度，思想決定你的成敗。讓自己懷抱自然，讓心靈無拘束，讓自己靜下來，為自己規(guī)劃下一段的路，帶著積極的正能量出發(fā)。
理想的力量七年級篇五
不久前，我看到了這樣一個故事，墨子聽說公輸班替楚王建造云梯這樣的攻城器械，楚王將要用它來攻打宋國。墨子日夜兼程，走了十天十夜，趕到了楚國的國都郢，憑借自己的三寸不爛之舌，先后說服了公輸班和楚王，讓他們徹底放棄了攻打宋國的念頭，一場即將爆發(fā)的戰(zhàn)爭就這樣消弭于無形之中。
看了這個故事之后，我的心中對墨子佩服不已，又不由得想起了當今的國際社會。每當打開電視，新聞聯(lián)播里總能看到諸如此類的消息：敘利亞、伊拉克等地戰(zhàn)火紛飛，大量的難民流離失所，紛紛涌向世界各地。要是當今社會也有像墨子這樣的人，或許也能化解一些國家之間的紛爭吧。
再看看我們身邊，人與人之間其實也是紛爭不斷，鄰里之間時常因為一點小事而吵得不可開交，班上的同學也常常因為一點點小小的摩擦而破口大罵，甚至拳腳相加。每每看到這樣的一幕，我的心中常常充滿無奈，想要去勸架，怎奈自己身材瘦小，心有余而力不足。此時，我心中不由得有了這樣一個理想，那就是成為像墨子那樣的人，憑借自己的好口才，化解鄰里之間、同學之間的矛盾，讓我們身邊一片和諧，讓我們自己能夠在一個和諧的環(huán)境中快樂學習，快樂成長。
當然，我也知道，要實現(xiàn)這一點并不容易。但是，我有足夠的信心。早在幾千年前，古希臘的德摩斯蒂尼就用他的實際行動給世人做了一個很好的榜樣。他本來口吃得非常厲害，常常因此被他人嘲笑。可是他卻有著一個理想，那就是成為一名演說家。
為了實現(xiàn)自己的理想，他每天堅持練習，并且勇敢地在他人面前演講。就這樣，他憑著自己那超凡的毅力，克服了口吃得毛病，最終實現(xiàn)了自己的理想，成為古希臘最著名的演說家。我也堅信，只要我好好堅持，好好努力，不間斷地積累學識，不間斷地努力練習，總有一天我也一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想。
哲學家蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”為了實現(xiàn)自己的理想，再苦再累，我也甘之如飴。
理想的力量七年級篇六
我是一顆種子，一出生就在這四周都是巖石的地底下。我不知道外面的所有事，也不屑去知道，總之在這地底下也不錯，很悠閑。但時間一年年過去了，我漸漸發(fā)現(xiàn)這四周的巖石對我來說是拘束。我不再想生活在這暗無天日的“囚牢”里了。
有一次，我突然聽到外面的聲音，這的確夠驚奇。我聽到了“嘰嘰喳喳”、“呼呼”、潺潺的聲音，后來我才知道那是鳥叫聲、風聲和流水聲。不僅如此，我還感受到四周我的兄弟姐妹們正在生長的欲望。正是對外界的渴望，讓我感到自己內(nèi)心的能量。我要發(fā)芽！
我開始找?guī)r縫，努力地把力量突出內(nèi)心，發(fā)出小芽。可是太困難了，我就要放棄了，但我又聽到了外界的召喚。我想到了外面的世界會是多么精彩！一定是五彩繽紛，有花、有草，還會有小鳥靠在我身上休息，太陽給我的溫暖，雨露給我的滋潤。突然，我似乎又有了力量，發(fā)自內(nèi)心的力量，那是理想的力量。我繼續(xù)生長。巖縫很緊，但我要把它撐開。我想信自己的力量。
終于在我不斷努力下，撐開了巖縫。我慢慢地生長，在沒有水沒有陽光的環(huán)境下生長！但我絕不放棄。我攀著巖縫。對陽光的感應(yīng)讓我勇往直前。我可以感受到我離成功不遠了。
哇！我成功了，我看到天空了。我迫不及待地鉆出來，看我奮斗已久的理想境界。我終于用自己的力量創(chuàng)造了夢想。
理想的力量七年級篇七
本年度秘書長薦書《思想的力量》，是一本哲學鴻篇，其從道德、哲學的角度，較為詳盡地闡述了利己主義。并將利己主義分為兩種形態(tài)：即描述性的利己主義，認為人在一切有意識的行為中都把自己的利益看得高于一切;另一種是規(guī)范性的利己主義，指的是人在一切有意識的行為中應(yīng)當把自己的利益看得高于一切。
西方哲學家熱衷于從哲學層面討論“利己主義”這種文化及其它的利益觀、價值觀，亦或由于受社會意識形態(tài)的影響，這種利他的或公有意識、文化及其利益觀、價值觀很難進入他們哲學的殿堂。疏理我國傳統(tǒng)文化與歷史，不難發(fā)現(xiàn)“公與私”這個觀念的發(fā)展形成過程。據(jù)史料記載，“公”這個概念和字體的形成明顯晚于“私”。最早提出“公”，是漁獵游牧時代，而“私”這個觀念最早出現(xiàn)在母系社會。進入農(nóng)耕時期，農(nóng)耕一般是由一家一人完成的，所以“禾”的旁邊有個跪著耕種的人，就構(gòu)成了“私”這個字。隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的不斷發(fā)展，私有這個觀念不斷形成。進入封建社會后，伴隨著土地私有制的形成，自然就出現(xiàn)了生產(chǎn)資料的“私有制”這個概念。由此可見，公與私是一對矛盾的兩個方面，是構(gòu)成我國傳統(tǒng)文化的一個重要的內(nèi)核。
在我國的現(xiàn)實社會實踐中，“公與私”有三種含義：一是指國家集體所有與私人所有，這是社會領(lǐng)域的公與私，一般由法律界定;二是指國家集體的公共利益與個人利益，這是利益分配領(lǐng)域中的公與私，一般由政策、制度來控制、指導;三是指為公或為私的思想、行為，這是道德領(lǐng)域的公與私，一般由道德規(guī)范和社會輿論來調(diào)節(jié)。從哲學的角度分析，公與私這對矛盾具有對立統(tǒng)一的特征。當個人利益與他人、集體、社會的利益相抵觸，或為獲取個人利益而有損他人、集體、社會利益時，則公與私是對立的;當個人在合情、合理、合法的前提下謀取更多個人利益時，應(yīng)該說這種個行為是有利于他人和社會的。在這種情況下，公與私是統(tǒng)一的。同時公與私這對矛盾又是變化的。傳統(tǒng)文明告訴我們：是克己奉公，先公后私或公私兼顧，還是損公肥私、損人利己，是衡量一個人道德品質(zhì)好壞、道德素質(zhì)高低的分水嶺、試金石。一個人他若接受外在的道德教育的程度高，將外在的道德標準，內(nèi)化為自己的精神操守，按照道德標準為人處世，那么，他的私欲就得到遏制，他的道德素養(yǎng)就高，道德品質(zhì)就好。如果他接受外在的道德教育的程度低，外在的道德標準不能內(nèi)化為精神需求，那么，他的私欲就會強烈的膨化，道德品質(zhì)就低下，甚至成為道德敗類。
人的道德品質(zhì)的形成過程，本質(zhì)上表現(xiàn)為外在的道德規(guī)范要求與內(nèi)在的自私本性之間的矛盾過程，并且集中地表現(xiàn)為“公”與“私”的矛盾斗爭過程。當私欲膨脹時，“公”的成分就少了，當“公”的成分增加時，“私”的成分就少了?！肮迸c“私”的矛盾運動規(guī)律和斗爭的結(jié)果，是使人形成了不同的道德層次。據(jù)此層次差異，可以歸納劃分為六個層次的人，即：大公無私是圣人，先公后私是賢人，公私兼顧是好人，先私后公是凡人，唯私不公是庸人，損公肥私是壞人。大公無私的人只考慮別人、集體國家的利益，不考慮自己的利益，具有毫不利己，專門利人的精神，比如雷鋒、焦裕祿、孔繁森。這樣的人雖然極少，但都是道德的楷模，引領(lǐng)著社會道德的發(fā)展方向。先公后私的人總是先考慮別人、集體、國家的利益，然后才考慮自己的利益。這種人把道義看得重，把個人利益看得輕，常懷憂國憂民的意識。在當今社會，這樣的人屬于思想覺悟高、道德品質(zhì)相當好的人。公私兼顧的人，公私分明，該得的利益不能少，不該得的利益堅決不要。謹遵“君子愛財，取之有道”的原則。這些人在當今社會屬于道德素養(yǎng)比較好的人，有一定的正能量。先私后公的人總是先考慮自己，再考慮別人。對于別人、集體、國家的利益，需經(jīng)一定的約束或思想啟迪之后，才會不太情愿的給予考慮。但這種人經(jīng)過一定道路教化后，其精神境界容易得到提升。唯私不公的人往往以自我為中心，只求索取，不講奉獻、自私自利、唯利是圖。為了一己私利，常常不擇手段。這種人為人處世的底線是不損公、不違法。損公肥私的人、是道德予以譴責、法律予以懲治的對象。由以上六種人構(gòu)成的社會，因其各種人所占比例不同，將形成不同的社會生態(tài)。孫中山先生曾明確指出：“人人為公，天下太平;人人營私，天下大亂?！备菑恼軐W、社會學意義上辯清了公與私的利與害。因此，一種哲學思想以及與之相適應(yīng)的世界觀、價值觀、利益觀和賴以生成的社會，則可以使利已主義膨化，使社會長出無數(shù)惡果。而另一種哲學思想以及與之相適應(yīng)的世界觀、價值觀、利益觀和賴以生成的社會，則可以將利己主義遏制在一個盡可能小的范疇。集體的利益、國家的利益則可能成為人們拱手維護的、共同的崇高利益。
中國共產(chǎn)黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，初心是為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興。其要義是用祖國強盛、民族復興之大公，圓每一個中國人幸福安康之私。我們黨對黨員及黨員領(lǐng)導干部提出的廉潔自律八條準則的第一條就是“堅持公私分明、先公后私、克己奉公?！边@不僅表明中國共產(chǎn)黨人關(guān)于公與私的哲學觀、價值觀、利益觀，更表明了中國共產(chǎn)黨人的高尚情操?！吨袊伯a(chǎn)黨章程》明確要求：“中國共產(chǎn)黨黨員必須全心全意為人民服務(wù)，不惜犧牲個人的一切，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身”;“除了法律和政策規(guī)定范圍內(nèi)的個人利益和工作職權(quán)以外，所有共產(chǎn)黨員都不得謀求任何私利和特權(quán)”。這就是說，所有黨員不僅要把“公”列于“私”前，且要把“私”控制在“法律和政策規(guī)定的范圍內(nèi)”。習近平總書記也強調(diào)，作為黨的干部，就是要講大公無私、公私分明、先公后私、公而忘私，只有一心為公、事事出于公心，才能坦蕩做人、謹慎用權(quán)，才能光明正大、堂堂正正。因此，在邁入中國特色社會主義的新時代，中國共產(chǎn)黨人必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，牢記黨的宗旨，堅持以人民為中心，旗幟鮮明地反對利已主義，正確處理公與私的關(guān)系，不忘初心、牢記使命，為建設(shè)一個風清氣正、乾坤朗朗的和諧社會而努力奮斗，這正是《思想的力量》詮釋的價值所在。
理想的力量七年級篇八
生命，人人都有，但就是一只小小的蒼蠅，卻令我震撼，讓我更加理解了生命的含義。
十一假期，我回到了老家門頭溝，爸爸媽媽帶著姥姥姥爺去拜訪舅姥爺，我便一個人在家里看《紅巖》?？吹浇闶苄?，我的心也懸了起來，正緊張著呢，耳邊突然響起了嗡嗡的響聲。
“煩死了！”我大喊一聲，看見了墻上正趴著一只蒼蠅，我緊緊盯著了它，抓住時機，一把把它攥在手心，想把它捏死。它在我手心里不斷亂撞，我怕它跑了，漸漸把拳頭握緊，可是它還是拼命的亂撞，動不了身體，就拼命地煽動翅膀，企圖突圍。
一只昆蟲尚且如此，那么人呢？更應(yīng)該愛護自己，珍惜生命。有些人竟然為了一些這樣那樣的原因跳樓自殺，選擇自己結(jié)束生命，那豈不是還不如一只蒼蠅？真是可笑！
生命只有一次，不論你在生活中遇到怎樣的困難，就算天塌下來，你也要堅強地活下去，不要給自己的人生留下遺憾，不要辜負生命的美好，也不要辜負那些對你寄予厚望的人。
每一次錯過起舞，都是對生命的辜負！我不禁對手中的蒼蠅產(chǎn)生了敬意，打開窗戶，伸出手臂，松開了握住的拳頭。
理想的力量七年級篇九
本課以“科學和思想的力量”為主題，以“思想啟蒙的火種”和“科學的革命”兩目為線索，獨自成篇地介紹了世界近代歷史上科學技術(shù)和思想領(lǐng)域中取得的突出成就。在“思想啟蒙的火種”一目中敘述了以伏爾泰為代表的法國啟蒙思想家的主張和歷史作用;而在“科學的革命”一目中敘述了英國科學家牛頓的力學三定律、達爾文的生物進化論和出生于德國的科學家愛因斯坦的相對論等主要成就。
二、教學目標。
(一)、知識目標。
本課需要學生了解和掌握的知識是：法國啟蒙思想家以伏爾泰為代表的主張及其影響;英國科學家牛頓和達爾文取得的突出成就，愛因斯坦相對論的偉大貢獻。
(二)、能力目標。
本課教學要使學生在兩個方面的能力有所提高：一是通過了解伏爾泰等啟蒙思想家的主張在近代社會發(fā)展過程中的重大作用，讓學生感受到意識形態(tài)在社會發(fā)展中的能動性，以培養(yǎng)學生樹立并能正確運用辯證唯物史觀去建設(shè)、改造社會的能力;二是引導學生分析認識牛頓、達爾文、愛因斯坦、居里夫人等科學家取得科技成就的原因，使學生養(yǎng)成善于思考、觀察、動手和勤奮等進行科學研究所必備的初步能力。
三、情感態(tài)度價值觀目標。
通過分析上述思想家和科學家取得成就的過程，使學生樹立不畏權(quán)貴、敢于i衛(wèi)真理和為了科學事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻的敬業(yè)精神。
四、教學重點和難點。
根據(jù)學生思維特征和本課教材的敘述，重點、難點分別是科學的革命和思想啟蒙的火種。
五、教學方法。
1、歸納法。通過設(shè)計“知識回放”這一環(huán)節(jié)，引導學生完成本課知識體系的歸納，幫助學生掌握歸納、概括及將知識系統(tǒng)化的學習方法。
2、設(shè)問法。通過層層設(shè)問，引導學生理解問題、分析問題、歸納問題、解決問題。
3、情景再現(xiàn)法。如播放視頻文件《杰出女性居里夫人》，使學生樹立敢于i衛(wèi)真理和為了科學事業(yè)不計個人得失、甘于奉獻的敬業(yè)精神。
六、教具準備。
多媒體教學課件(ppt演示文稿、視頻)。
七、教學過程。
【導入新課】。
學生：法國《人權(quán)宣言》。
教師：在早期資產(chǎn)階級革命中，英國、美國也發(fā)表過哪些類似的文件?
學生：英國有《權(quán)利法案》，美國有《獨立宣言》。
教師過渡：歐美資本主義能夠產(chǎn)生和發(fā)展，除了政治經(jīng)濟因素之外，還離不開思想文化的進步?，F(xiàn)在我們就來學習本節(jié)的第一目內(nèi)容――思想啟蒙的火種。
【講授新課】。
一、思想啟蒙的火種。
1、啟蒙思想出現(xiàn)的原因。
請同學們閱讀材料：14世紀，意大利一些城市出現(xiàn)了手工工場，這是資本主義生產(chǎn)的萌芽。隨著資本主義萌芽的出現(xiàn)，一股資產(chǎn)階級文化的新潮流在意大利興起，這次資產(chǎn)階級文化運動在歷史上稱為文藝復興。15世紀后半期擴大到歐洲其他國家。18世紀，法國舊制度的弊端日益顯露，社會矛盾激化，出現(xiàn)了一批啟蒙思想家，如伏爾泰、盧梭、孟德斯鳩等。
教師提問：由上所述，啟蒙思想出現(xiàn)的原因是什么?
學生回答：略。
教師小結(jié)：一是資本主義生產(chǎn)關(guān)系的出現(xiàn)和發(fā)展;二是法國社會矛盾的激化。
2、法國著名的啟蒙思想家。
在講述法國啟蒙思想家的代表人物及其主張時，我首先設(shè)計了一個“考眼力”的環(huán)節(jié)，由此引出本節(jié)課所要講述的思想家和科學家。
在講述伏爾泰及其思想主張時，我向?qū)W生展示選自《紀念伏爾泰逝世一百周年的演說》中的兩段文字以引出這位啟蒙運動的領(lǐng)袖人物。
隨后我通過問題式教學，讓學生自主探究，以達到讓學生掌握三位啟蒙思想家思想主張的教學目標。
理想的力量七年級篇十
理想是人生起航的燈塔，每個小朋友都有自己的理想，我也不例外。有的小朋友理想是老師、司機、醫(yī)生或者是員工等等。而我的理想是當一名翻譯官。
你們知道我為什么要當一名翻譯官嗎?好，現(xiàn)在我就來告訴你們吧!
我當翻譯官是因為媽媽說：“當翻譯官可以翻譯英語、法語、韓語......多國語言，了解多個國家的風土人情”。媽媽還說，當翻譯官可以和英國人、法國人等多個國家的人民交流，出國再也不會被人嘲笑等等。這就是我為什么要當翻譯官的原因。
我再告訴你們一個小秘密，其實我媽媽開始想讓我長大了當醫(yī)生的，但看了電視劇《親愛的翻譯官》我知道了翻譯官的重要性，他的'重要性不但代表著個人，還代表著一個國家的繁榮昌盛。我改變了主意，我長大了一定要當一名翻譯官。你們要替我保密哦!
想當一名翻譯官那可不容易，那可要具備豐厚的文化底蘊。要學會多國語言，了解世界各國的風土人情等等。不過要實現(xiàn)自己的理想，首先得樹立一個堅定的信念，那就是為這個小小的理想努力奮斗。俗話說“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”“千里之行，始于足下”我也得知其中的道理。為了我的理想能早一天實現(xiàn)，我決定從現(xiàn)在開始好好學習，努力學習。讓理想的力量指引我前行吧!
理想的力量七年級篇十一
5.不好只因一次失敗，就放下你原來決心想到達的目的?！鴦∽骷疑勘葋唚。
7.在理想的最完美世界中，一切都是為最完美的目的而設(shè)。——伏爾泰。
9.咱們的理想，不管怎樣樣，都屬于未來?！胬滋?。
11.到時候高于理想者。——美國作家阿·阿爾科特。
14.通往理想之路從來也不是簡單的?！U·彼得羅夫。
16.理想與現(xiàn)實之間，動機與行為之間，總有一道陰影?！≌f家愛略特。
19.凡事以理想為因，實行為果。——中國現(xiàn)代作家政治評論家魯迅。
22.理想務(wù)必要人們?nèi)崿F(xiàn)它。這就不但需要決心和勇敢，而且需要知識?！獏怯裾隆?/p>
23.人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小?！嚑柲嵫┓蛩够?。
26.咱們活著不能與草木同腐，不能醉生夢死，枉度人生，要有所作為!——__。
29.抱負是高尚行為成長的萌牙?！窭！?/p>
30.具有偉大的理想，出以堅定的信心，施以發(fā)奮的奮斗，才有驚人的成就?！R爾頓。
31.德不優(yōu)者，不能懷遠;才不大者，不能博見。
32.生活中沒有理想的人，是可憐的人?！韲兰o小說家屠格涅夫。
33.必要是最確切的理想。——日本詩人,評論家石川啄木。
34.人生就應(yīng)如蠟燭一樣，從頂燃到底，一向都是光明的?！挸?/p>
36.燕雀安知鴻鵠之志哉!——陳涉。
37.生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?。
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理想的力量七年級篇十二
母愛，是一種強大的愛。不僅人類的母愛力量很強，而且在動物身上也有表現(xiàn)。別不信，就在溫哥華街頭，發(fā)生了這樣一件事。
在20xx年的9月29日，鴨媽媽帶著小鴨出來見見世面。哇，溫哥華的大街可真漂亮：有各種各樣的首飾店、服裝店；還有各種小吃攤。小鴨們一邊參觀，一邊興致勃勃地聊天：“看哪，這兒的吃的真香！”“這兒的首飾真好看?！薄斑@兒的高樓也很壯觀?！兵唻寢屢贿吢犞鼈兊恼勗?，一邊提醒小鴨們緊跟在它的身后，不要走丟了。
突然，有一只小鴨大聲叫喊：“不好啦，有幾個弟弟掉進下水道里啦！”鴨媽媽聽了很著急，但它沉著冷靜。它想：這該怎么辦呢？我自己又鉆不進去，孩子們又不能飛檐走壁，該怎么辦呢？對了，人類有一種職業(yè)巡警，人們有事就找他。鴨媽媽立刻連跑帶飛地找到巡警，用它那扁扁的嘴咬住巡警的褲腿，翅膀不停地指著下水道那邊。
巡警好像明白了什么，跟著鴨媽媽跑到了事發(fā)地，看見了小鴨子在下水道里苦苦地掙扎，不停喊著“救命，救命！”
巡警快速打開了下水道的蓋子，趴下伸手撈起了這幾只驚魂未定小鴨子，把它們放在了鴨媽媽旁邊。鴨媽媽一邊告訴小鴨子們沒事了，一邊跟巡警點頭表示感謝，巡警也向它點頭。就在巡警的目送下，一群憨態(tài)可掬的小鴨子跟著一位沉著冷靜的鴨媽媽走在街頭上。過馬路時，過往車輛都停下給它們讓行。
這就是母愛的力量，母愛的力量是崇高的，母愛的力量是圣潔的，母愛的力量是無私的，母愛的力量是強大的。為了孩子，每個母親都愿為他們?nèi)ジ皽富?。這就是母愛。
理想的力量七年級篇十三
自從我愛上閱讀之后，每當我拿起書本，一股莫名的喜悅瞬間布滿全身上下，使我感到熱血沸騰，這種感覺就像伯樂相中良馬一般，閱讀一本好書就像找到人生中的知己，沉浸在故事的情節(jié)中，想象自己是書中的主角，恣意馳騁沙場，突破重重關(guān)卡，贏得最終的勝利，閱讀開啟知識之窗，增廣見聞，也使我找到惺惺相惜的知交。
“勇敢的一寸方士打倒厲鬼，拯救了公主……。”，每當我翻閱這本書時，總會想起當時絞盡腦汁想要讀懂這本書的模樣，那種天真無邪的模樣總令我發(fā)出會心的一笑，一開始對書本中許多的言詞不甚了解，在反復的詢問下，艱澀的文字像變魔術(shù)般的愈來愈簡單易懂，這段過程中我像是一名采礦工，經(jīng)過重重的困難和挑戰(zhàn)，發(fā)掘了一個如同鉆石般恒久遠的閱讀方法，透過閱讀帶給我無盡的收獲與想象。書中的主角一寸方士身長雖然只有一寸大，但他憑著超凡的勇氣，打倒為非作歹的厲鬼救回公主，終于抱得美人歸，他展現(xiàn)出勇者不懼的精神值得我們效法與學習，當遇到困難與危機時靠著勇氣克服這些阻撓才能使我們進步。
還記得初一參加的專題報告比賽，當天，高手云集，緊張和不安的情緒使得要上臺報告的我直冒冷汗，心糾結(jié)在一塊，但事已至此，豈能回頭，只能盡力安撫不斷跳動的心和直打冷顫的身體，在緊張和不安的洗禮下，我終于完成了生平第一次的演說報告，回想起這一切，都得歸功于我的時光寶物——“一寸方士勇敢的精神與過人的機智”，這件寶物讓原本個性別扭害羞的我獲益良多，在報告過程中它使我逐漸學習勇敢的面對群眾表達自己的看法，雖然最后名次不見得理想，但我終究打開了軟弱的心房，克服恐懼并勇敢的迎接挑戰(zhàn)，就像大衛(wèi)打敗巨人歌利達一樣，借由這次活動我得到了難得的經(jīng)驗，也體會到人不因自己渺小而懷憂喪志的氣魄，或許這就是所謂“塞翁失馬，焉知非福”吧！
理想的力量七年級篇十四
閱讀是開啟知識的鑰匙，為了找到那把鑰匙，我乘著浩瀚的文字海、迎向微風去尋寶!
一拿到語文報，我不禁凝神贊嘆：那各異其趣的大大小小專欄里，埋藏著生活、時事、人生哲理以及同學們大展身手的戰(zhàn)場。字句間時而鏗鏘有力、時而優(yōu)雅的筆觸、令人咀嚼再三的人生觀，就像一位不會言語卻富有智慧的老師，引導讀者深入地思考，并學習用精簡的修辭來表達漫無邊際的情意。其中，《兒童園地》往往讓我駐足停留、回味再三，那里宛如新大陸般，而我，就是一心向前、毫不退縮的哥倫布。相仿的年齡、雷同的生活經(jīng)驗，身在異處卻宛如處于同一時空般的奇妙感受;透過文字，我穿梭到另一個境地身歷其境作者們的遭遇，樂在其中。
讀報本，是我個人專屬的航海日記，每當搜尋到如深海寶石般晶瑩剔透、閃閃發(fā)亮的名言佳句，總迫不及待要用文字再將它細細描繪下來。偶爾，我會在旁邊加注個人的心情故事、或是創(chuàng)意小圖，隨手翻閱，頓時文思泉涌，讓我在情感迷霧中，總能快速找到指引方向的北極星，不至迷航。
理想的力量七年級篇十五
理想是羅盤，給船舶導引方向；理想是飛車，載著你到處旅行。理想使你微笑地觀察著生活；理想使你倔強地反抗著命運；理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，他會指引你到達成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當一名翻譯家”！
我之所以想當一名翻譯家，是因為我很喜歡英語，喜歡那些像小精靈的英文字母，喜歡英國人的語調(diào)。每節(jié)英語課，我都認真聽講，積極回答，得到了老師的許多贊揚。這樣，我就越來越喜歡英語了，有時候還想一夜之間變成一個英國通。我常常想：長大后就做一個外交官，幫別人翻譯，說著一口流利的英語。那多好啊！還有一次，我去一家店里買東西，不一會兒看到有兩個外國人走了進來，想要買很多東西，便指著要買的東西用英文問老板：“那些貨物需要多少錢。”但老板聽不懂他們在說什么。那時候我也還沒學英語，幫不上老板的忙。幸虧有一位做翻譯的姐姐在，可以幫我們翻譯。要不然，老板就會失去一筆大生意。從那時候起，我就立志要好好學習，將來也要像這位姐姐一樣，成為一名英語翻譯家，幫助跟多的商人。
如果有一天我成了翻譯家，我一定做好自己的工作。別人一有困難，我就挺身而出。我還要為祖國再培養(yǎng)出一些翻譯家，讓祖國的棟梁越來越多。
這就是我的理想——當翻譯家。我相信這一天回來到的，我一定會為著我的理想邁向成功之路！
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理想的力量七年級篇十六
每個人都有自己五彩繽紛的夢，都有各自的理想，理想好比一盞指路的明燈，指導我們走向成功的道路。有的人想當一名教師，教書育人，有的人想當一名出色的飛行員……而我的理想與大家截然不同，讓我悄悄地告訴你，我的理想就是想當一名救死扶傷的醫(yī)生。
我有這個美好的理想不是受家庭的影響，而是緣于我爸爸的一次意外的經(jīng)歷。我在都勻“四一四”醫(yī)院親自目睹過，醫(yī)生在為病人盡心盡力地醫(yī)療，像對待自己的親人一樣，同時，也在自己的崗位上默默奉獻，任勞任怨。當我們在吃飯時，他們卻在醫(yī)院里上上下下，前前后后地為病人送藥，不論到什么節(jié)日，別人都全家團圓，舉杯同飲，而醫(yī)生卻還在醫(yī)院守候病人。此時此刻，他們的心已被走向了崇高。
我也要學習醫(yī)生這種崇高的精神，要想當好一名出色的醫(yī)生，還要具備專業(yè)的基礎(chǔ)知識，為了實現(xiàn)我的理想，從今天起，我一定要好好學習，為自己的理想而努力奮斗。也許我的理想是難以實現(xiàn)，但我決不會為我這個理想所付出的一切而后悔，因為我深信一句話：“有志者，事竟成”同學們，讓我們?yōu)榱藢崿F(xiàn)各自的理想而努力學習，奮斗吧。
理想的力量七年級篇十七
微笑如同春雨一般涼爽，如同彩虹一般絢麗，像花兒一般可愛，像冬雪一般給人驚喜。
早晨，我剛起床到樓下吃飯，奶奶向我投來了一個親切的微笑，讓我感覺早上的空氣格外的清新。到外面看到好朋友，朋友也向我投來友好的微笑，讓我的心情格外的舒暢。我每每收到一個微笑，都會感覺心里暖暖的，同時我也會露出一份微笑給人們力量。在考場上，我因一題難題而絞盡腦汁，這時，老師給我投來了一個鼓勵的微笑，頓時我精神百倍，在我努力的思考后終于成功的解答出了那道題目。
生活中的微笑很多，最特別的就是母親的微笑，母親的微笑包含了對兒女無私的愛。學習中也有很多的微笑，最特別的是老師的微笑，老師的微笑是對學生的鼓勵和表揚。在勞動中也有很多微笑，最特別的是農(nóng)民的微笑，農(nóng)民的微笑是對豐收的喜悅。
理想的力量七年級篇十八
我是一株蒲公英，我的夢想是飛上那蔚藍的天空。
為此，我努力著，在泥土中深深地扎根，努力地汲取養(yǎng)分，只為了有朝一日實現(xiàn)我的夢想。其他同伴嘲笑我，告訴我這是不可能的，鳥兒也撲打著翅膀，告誡我沒有它那樣的翅膀，是不可能飛上天空的。
我變得越發(fā)的沉默，因為我始終堅信，只要努力，沒有什么不可能。
可是，我只是一株蒲公英。夜里的一場傾盆大雨，把我打得奄奄一息，我脆弱地低下了頭，這時我第一次對實現(xiàn)夢想產(chǎn)生了懷疑。
我繼續(xù)默默地努力著，最終有一天，我綻開花苞，無數(shù)株種子凝結(jié)在一齊，如同一個大絨球。一陣風吹過，我明白，我的夢想最終要實現(xiàn)了，我慢慢地與根分離，努力地隨著風向上飛。風托著我輕盈的身子劃過天際，我向下看，看到了那些以往嘲笑我的花驚異的神情，我笑了，我成功了，我實現(xiàn)了我的夢想。
風力漸漸減弱，我慢慢地向下降落，又飄向下一個未知的地方。這是我已料到的結(jié)果，我還明白，我的未來，充滿未知，脫離了母體的溫度，我將在風中搖擺不定，不知去到哪里。
可是，我一點也不后悔，回憶起那些向前奔跑的日子，真是美妙極了，這大概就是生命的意義吧——為夢想而奮斗。
劃過天際，我在風中大聲地吶喊：“我有一個夢想，一個經(jīng)過我努力已經(jīng)實現(xiàn)的最美麗、最美麗的夢想……”
理想的力量七年級篇十九
俗話說的好：“理想就是人生導航的燈塔”。一個人如果沒有理想，就會在生活中迷失方向，眼前就會就是一片迷茫。正就是因為如此，所以我也擁有一個夢想，并且一向留意翼翼地在守護著它。這個夢想起源于我在讀小學二年級時，班主任劉老師的一次表揚。那時的場景仿佛就在我的眼前，歷歷在目：我清楚地記得，那就是在一個星期五的下午，劉老師布置了一項習作的作業(yè)。我充分地利用了雙休日的兩天時間，用電腦一個字一個字地打出了我的杰作，并且在交作業(yè)時統(tǒng)一由小組長交給了劉老師。劉老師在批閱了全班同學的作文以后，在課堂上表揚了我寫的這一篇作文。當時我心花怒放：老師表揚我寫的作文了！我樂得合不攏嘴。同時，我的理想就像一顆種子，掉落進泥土之后萌發(fā)了綠綠的嫩芽――我想當一名作家。的這個看似偉大而又十分艱難當時，當時我很單純的以為：好好寫作文就能受到老師的表揚，此時受到老師的表揚就能當作家了！但就是，當年級漸漸地升高之后，此時我才發(fā)現(xiàn)自己十分的幼稚。我意識到：成為一名優(yōu)秀的作家，雖然看似十分偉大，但就是卻就是要用它的努力所換取來的，他在背后所付出的努力才就是這部作品的核心，這部作品就是他付出所換取來就是成果，就是他辛苦努力的結(jié)晶。
我又細細思索：其實成為一名作家，并不需要太多的稱贊，而就是能使人讀了他的文章后，那些犯錯的人們能夠驚醒，那些空虛的人們能夠感到充實，那些無聊的人們能夠找到樂趣。此時這才就是寫這部作品的真正好處，名譽就是次要的，這部作品的影響力和題材才就是最關(guān)鍵的。克雷洛夫曾說過這么一句話：“現(xiàn)實就是此岸，理想就是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動則就是架在河上的橋梁，為了實現(xiàn)理想，單說就是不行的，要緊的就是做?！蔽覐慕褚院髸忧趭^：我會用筆和紙出生活的一點一滴，記錄下我的日常生活，使它們變成一本厚厚的日記，我務(wù)必學會觀察生活，努力鉆研、打好基礎(chǔ)，讓那些無所事事人們能夠發(fā)現(xiàn)生活的樂趣。我要撰寫未來，我要用我自己手中的筆寫出自己精彩的人生。我不會放下當作家的理想，我要努力地追求這個理想！雖然我也不否認：我們90后全就是一群現(xiàn)實的小孩，我當作家的這個理想變成真實的事情確實十分艱難，但就是因為至少我努力了，此時所以我無怨無悔。當作家的理想會為我指引航向。
理想的力量七年級篇二十
從小到大，我一直想當一名設(shè)計師。一名生活在舒適的環(huán)境里，無憂無慮的高級白領(lǐng)。
當一名白領(lǐng)，每天優(yōu)哉游哉。讓父母住在一個好的環(huán)境里，也算是報答父母了。他們從小把我拉扯大，教育我，指導我。他們是我的路燈，照亮我，讓我迎向成功的彼岸。爸爸媽媽從小，從我和姐姐出生的那一天起，就更加努力、拼命的賺錢，為我創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓我成為一給幸福的小孩。假如我成功了，有個美好的未來，想必他們也覺得這么多年的教導苦盡甘來了。
我想當一名設(shè)計師，不僅僅是為了報答父母。更是為了讓祖國更加繁榮富強，為祖國添上彩色的翅膀。
或許，在十多年后的我，每天坐在辦公室里。手握著筆，下面一疊紙，我正撓著頭，想著我的方案，創(chuàng)造靈感。隨著時間的推移，一張張草稿紙，撒滿一地，腦子里沒有一絲靈感。我想，那一張張紙下，那優(yōu)秀的作品，是我用盡心血換來的。在許多年后，人們開始穿上我設(shè)計的衣服，戴上我設(shè)計的珠寶。讓社會邁入新的時代，為社會服務(wù)，為我們的子子孫孫創(chuàng)造更舒適的環(huán)境。然而，那些祖國的小花小草，個個成為祖國的有用之才，國家棟梁。
今后，為了完成我的夢想，實現(xiàn)我的理想。我要在我學習保證良好的同時，課余時間去學畫畫，去上數(shù)學班···我要努力學習，爭取各科成績優(yōu)良。為了讓我的未來更加輝煌，我只得這樣。
我會為他而拼搏、奮斗。
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