演講稿是一種通過口頭表達(dá)來傳遞特定信息或觀點(diǎn)的形式。演講稿的正文部分需要注重時間掌控，不要超時或不到時間。最重要的是，不要完全照搬這些范文，要根據(jù)自己的需要進(jìn)行創(chuàng)作和調(diào)整。
生命的演講稿學(xué)生篇一
大家好！
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都就應(yīng)學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。
珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選取。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！?/p>
珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終持續(xù)一顆高尚，用心樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田。”同學(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動起來吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧！
生命的演講稿學(xué)生篇二
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是：珍愛生命之水。
1993年1月18日，第47屆聯(lián)合國大會做出決議，確定每年3月22日為世界水日，增進(jìn)公眾對保護(hù)水資源和引用水供應(yīng)的重要性的認(rèn)識；通過組織“世界水日”活動加強(qiáng)各國國家、國際組織、非國家機(jī)構(gòu)和私營部門的參與與合作。為配合“世界水日”的宣傳，我國決定，每年3月22日至28日為“中國水周”。
珍惜水，就是珍惜我們自己的生命。讓我們從細(xì)節(jié)做起，用我們的實(shí)際行動來珍愛生命之水！讓生命之水延續(xù)。謝謝大家。
生命的演講稿學(xué)生篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛生命，遠(yuǎn)離危險》。
同學(xué)們，當(dāng)你們把手放在左胸前的時候，你感覺到了什么?你感覺到的是有力的心跳，生命的存在。同學(xué)們，若有人給你一百萬，買你的心臟你會給他嗎?有同學(xué)說：“不會”，那五百萬呢?有的同學(xué)笑著搖搖頭。生命只有一次，可見每個同學(xué)也都知道生命的珍貴，但總有一些同學(xué)把老師教育和家長的叮嚀當(dāng)做耳旁風(fēng)，不僅使自己受到傷害而且耽誤了學(xué)習(xí)，有的甚至危及生命。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國平均每年因交通事故、溺水、建筑物倒塌、食物中毒、打架斗毆等原因二意外死亡的中學(xué)生多達(dá)16000多名。這意味著每天有一個40多人的班級消失，這是一個多么令人心痛的數(shù)字。
同學(xué)們：一人安全，全家幸福;生命至上，安全為天;為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我代表學(xué)校向全體師生發(fā)出以下倡議：
一、提高個人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的中學(xué)生。
二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道;不在教室內(nèi)打球、踢球。
三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實(shí)驗(yàn)課、社會實(shí)踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。
四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了等一等”;來校、回家做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人，不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意，必須服從帶隊(duì)老師的指揮。
五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴食暴飲;不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。珍愛生命演講稿六、強(qiáng)化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。不吸煙、不玩火，;不隨意觸摸各種電器。不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報(bào)告保衛(wèi)人員或教師。
七、學(xué)會自護(hù)自救，提高防御能力。學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護(hù)校園安全的主人。
八、加強(qiáng)自我防范意識。注意公共場所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學(xué)放學(xué)不要獨(dú)行，要走大路，最好由家長接送，或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機(jī)智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報(bào)案。
九、認(rèn)真學(xué)習(xí)，珍惜時光。遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離臺球室，遠(yuǎn)離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結(jié)伙、不談戀愛，不同社會閑雜人員交往。
同學(xué)們，校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園，為了大家都能健康快樂地成長，讓我們攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)滴做起，嚴(yán)格要求自己，改正不良的行為，共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!
20xx年5月13日。
生命的演講稿學(xué)生篇四
各位老師，各位同學(xué)，你們好：
這一周是“全市普教系統(tǒng)安全教育周”，我們今天成功地組織了全校師生進(jìn)行了安全疏散演練活動。學(xué)校組織這樣的活動，目的是為了增強(qiáng)全體師生的安全意識，提高師生的自救、自護(hù)能力。在剛才的演練中，同學(xué)們能按照要求認(rèn)真對待，疏散迅速、有序，老師們組織到位，保障有力，保證了這次演練的成功。在此我代表學(xué)校向同學(xué)們出色的表現(xiàn)提出表揚(yáng)，向?yàn)檫@次活動付出辛勞的各位老師表示感謝。
“學(xué)校安全事關(guān)社會穩(wěn)定，事關(guān)每個家庭的幸福與安寧”。兩年來，我校牢固樹立“生命至上，安全第一，預(yù)防為主”的思想，以創(chuàng)建“文明校園”、“平安校園”、“和諧校園”為契機(jī)，從規(guī)范管理，落實(shí)責(zé)任抓起，從重點(diǎn)防范和整改隱患入手，切實(shí)把安全工作放在首位，把安全工作常規(guī)化、制度化。我校還不斷加強(qiáng)安全教育，制訂和落實(shí)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，充分利用宣傳欄、安全教育長廊、校園廣播等載體，宣傳安全教育知識，定期組織安全疏散演練。這一切，都是為了有效地保障全校師生的生命安全，維護(hù)學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”。老師們，同學(xué)們，我們今天進(jìn)行的安全疏散演練，意義重大。通過剛才的演練，同學(xué)們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和發(fā)生火災(zāi)時的逃生方法，達(dá)到了我們預(yù)期的目的。
“火電無情，生命無價，安全第一，預(yù)防在先”。同學(xué)們，作為未成年人，我們更要提高安全防范意識，做到平時不玩火，注意用電安全，防止觸電、煤氣中毒等事故發(fā)生。同時，我們還要加強(qiáng)學(xué)習(xí)安全知識、提高應(yīng)變各種突發(fā)的自然災(zāi)害（如地震、水災(zāi)等）的能力，掌握在緊急情況下機(jī)智逃生的本領(lǐng)，并向家人、鄰居積極宣傳，讓更多的人關(guān)注安全，珍愛生命。
最后，我希望全校師生能以這次安全疏散演練為契機(jī)，進(jìn)一步把我校的安全工作做好、做實(shí)，把各種安全隱患消除在萌芽狀態(tài)，為繼續(xù)推進(jìn)平安校園、和諧校園而努力奮斗。
我講話完畢，謝謝大家！
生命的演講稿學(xué)生篇五
老師們，同學(xué)們：
大家好!
生命誠可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對于每一個人而言，寶貴的生命只有一次?；ǘ涞蛑x了，可以重開;小草枯萎了，可以再生;而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠(yuǎn)失去生命和光澤。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。
他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀(jì)，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝。是因?yàn)樗麤]有重視交通安全問題。我們每天都要面對種種類似如此的問題，這些問題至關(guān)重要。稍不注意，便極有可能遭受到突如其來的災(zāi)難，因此，交通安全不可忽視，家居生活也是如此，我們必須嚴(yán)格遵守交規(guī)制度，謹(jǐn)慎行路，重視家居生活的基本常識，服從父母、學(xué)校的管理，才能保障我們的生命安全，才能幸福地生活。
我們的生活也存在在著許多不良的誘惑。
同學(xué)們，讓我們珍愛自己的生命，讓自己的生命之花開得更加絢麗多彩，伴隨我們在勝利的道路上不斷奮進(jìn)!
生命的演講稿學(xué)生篇六
各位老師，各位同學(xué):
早上好!
今天我演講的題目是《珍愛生命 熱愛生活》。
世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。生命于人只有一次，生命該何時何地因何而終結(jié)，誰也無法預(yù)料。但偉人在身后留下一座豐碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗奇珍的遺產(chǎn)這都在向我們訴說著生命的真諦，是什么力量讓他們變得偉大?雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑憤而作書的司馬遷是什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦，是生命，是生命那火一般的力量，讓他們變得如此熠熠生輝。
生命是短暫的，沒有一個人敢保證自己長生不老，所以每個人都應(yīng)該學(xué)會珍惜，學(xué)會充分利用生命的價值。珍愛生命，熱愛生活，不只是口頭上說說的，我們要將其轉(zhuǎn)化為實(shí)際的行動。作為小學(xué)生，熱愛生活即是熱愛小學(xué)生活，不要只是埋怨生活的快節(jié)奏，畢竟我們正處于一個競爭時代，我們別無選擇。企圖改變一切，不如改變自己，努力跟上學(xué)校的節(jié)奏，跟上學(xué)習(xí)的節(jié)拍，做到“行動軍事化，生活快節(jié)奏，學(xué)習(xí)高效率，做人當(dāng)一流?！闭鋹凵?，熱愛生活，要求我們要珍惜眼前的一切，珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，和睦的同學(xué)關(guān)系，良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，這都是取得優(yōu)異成績的重要保障，而這也都是需要我們?nèi)ヅI造的.，去用心呵護(hù)的。一個善意的微笑，一個肯定的眼神，無不給人以溫暖、力量，彼此之間，學(xué)習(xí)之中，又何愁學(xué)業(yè)無成?珍愛生命，熱愛生活，還要求我們遠(yuǎn)離庸俗，遠(yuǎn)離不良誘惑，做到不與別人攀比穿的是否名牌，不攀比吃喝是否好壞。做小學(xué)生該做之事，嚴(yán)格遵守校規(guī)校紀(jì)，以日常行為規(guī)范為行動指南，時刻以學(xué)習(xí)為重，努力提高個人素養(yǎng)，始終保持一顆高尚，積極樂觀的心。
“愛心匯甘泉，真情暖心田?！蓖瑢W(xué)們，珍愛生命，熱愛生活，讓我們切實(shí)行動起來吧，為我們的清河實(shí)小的明天努力奮斗吧!
生命的演講稿學(xué)生篇七
同學(xué)們，老師們：
今天是3月27日，是20xx年"全國中小學(xué)生安全教育日"."全國中小學(xué)生安全教育日"制度創(chuàng)立于1996年，每年3月份的最后一周的星期一為"全國中小學(xué)生安全教育日"，每年確定一個主題.今年的主題是"珍愛生命，安全第一".
同學(xué)們，當(dāng)你隨著一聲清脆的啼哭，離開母體，一個生命降落人間，這就標(biāo)志著又給人世間增添了一份寶貴的財(cái)富.同時也給家庭帶來了無比歡樂.從這一刻起多少人關(guān)注著你，期望著你快快長大，成材成器.你不但屬于家庭，父母，說到底你是屬于社會，國家.所以也可這樣說:生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實(shí)現(xiàn)更高的人生價值.所以珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒話題.
生命僅僅是一個過程，甚至是一個轉(zhuǎn)瞬即逝的過程，甚至短暫得如同天穹中一顆消隱的流星，那么我們不是應(yīng)該讓生命綻放更多的光彩嗎?蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子;我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)。”塞涅卡也曾說：“如能善于利用，生命乃悠長?！?/p>
我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。
謝謝大家!
生命的演講稿學(xué)生篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《珍愛生命做品格高尚的中學(xué)生》。
當(dāng)我們觀看欣賞體育比賽的時候，我們感嘆運(yùn)動員把生命的運(yùn)動潛能發(fā)揮到極致；當(dāng)經(jīng)受自然災(zāi)害地區(qū)完成重建的時候，我們感受到人類作為生命群體的頑強(qiáng)、樂觀和智慧；當(dāng)我們在平凡的學(xué)習(xí)、工作和生活中細(xì)細(xì)地體味個體生命價值的時候，我們感慨人類生命的平凡與偉大、渺小與崇高。
是的，生命是父母賜予我們最珍貴的禮物。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全重于泰山，它歷來都是個人、家庭、集體、社會最基本的生命線，更是維系個人享受生活和集體保持穩(wěn)定的最重要的保障線。
校園生活中涉及我們的安全隱患有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水等。據(jù)了解，我國每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學(xué)生在“消失”。在我國當(dāng)前家庭結(jié)構(gòu)呈倒金字塔模式的形勢下，每一個年輕生命的消失，帶來的是多少白發(fā)人的悲慟欲絕！
首先，父母同學(xué)的愛不允許你輕視自己的生命。生命來之不易，輕易地離開，如何對得起辛苦撫養(yǎng)自己長大成人的父母？如何對得起愛自己和自己愛的人？滾滾紅塵中，難免有塵埃、細(xì)菌和喧囂。生命也會被雨淋、被霜打。但不管遇到怎樣的挫折和痛苦，我們都需要堅(jiān)強(qiáng)，需要忍耐，需要奮起。失去了生命，一切都是虛無和沒有意義的。處在社會的底層、人生的低谷，特別是在理想和前途都很渺茫的時候，有兩種力量能把人激起，催人奮進(jìn)，讓人走向成功。第一種力量就是親情的力量，即父母和親人的關(guān)愛和為了報(bào)答父母和親人的恩情；第二種力量是無情的力量，即別人的冷眼、漠視，以及由此而激發(fā)出的“做出個樣子證明自己并不比別人差”的雄心壯志！面對我們的人生，面對人生中的坎坎坷坷，我們要心存希望和向往，去迎接一個又一個雨后燦爛的太陽！因?yàn)樯目少F，因?yàn)樯休d的希望?；钪粌H為自己而活，還為了每一個愛你的人而活。你承載著親人、朋友和國家的希望，承載著他們的愛。
其次，人要有責(zé)任感，需要對自己負(fù)責(zé)，更重要的是對父母、對社會負(fù)責(zé)。我們從呱呱墜地，就在不斷接受給予。有人在風(fēng)雨交加的路上撐著雨傘送你上學(xué)，有人在病床前陪你度過漫漫長夜，有人在你遇到麻煩的時候施以援手使你擺脫困境……所有這些，難道可以讓它付諸東流？這么多的承受，你不覺得自己將來有責(zé)任去回報(bào)嗎？因?yàn)橐粫r的苦惱和壓力而做出不理智的舉動，其實(shí)是一種非常自私和懦弱的行為。
也許不少同學(xué)會認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全，那就錯了。這決不是安全的全部。可以設(shè)想，一個體格健全的人，如果思想道德水平低下、辨別是非的能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來的就是思想上的安全問題。這樣的人，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。
再比如，一個體格健全的人，如果沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，天天看、時時玩，甚至課堂上忍不住走神，深夜越墻泡網(wǎng)吧熬通宵；如果他迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無端尋愁覓恨、癡癡狂狂，甚至爭風(fēng)吃醋大打出手，這表現(xiàn)出來的就是行為上的安全問題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。
無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的，可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經(jīng)死了?！蔽蚁?，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一副軀殼的人，不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒完沒了地榨取父母親的血汗，只能成為社會的包袱，甚至成為危害社會發(fā)展的`危險物。
蒙田在他的《熱愛生命》一文寫到：“我想靠迅速抓緊時間，去留住稍縱即逝的日子；我想憑時間的有效利用去彌補(bǔ)匆匆流逝的光陰。剩下的生命愈是短暫，我愈要使之過得豐盈充實(shí)?！比ㄒ苍f：“如能善于利用，生命乃悠長?！眰ト嗽谏砗罅粝乱蛔S碑，哲學(xué)家在身后留下博大深遂的思想，詩人在身后留下懾人心魄的情感，畫家在身后留下瑰麗珍貴的遺產(chǎn)……我們是蕓蕓眾生里的一員，既然來到了這個世界上，就應(yīng)該讓自己生命里的一切思想、情懷、品格盛開成三月如詩如畫的原野，在寂寥的人生路途上，用生命去唱一支熱烈而充實(shí)的歌。這樣，才算得上是善待生命，不負(fù)年華。在這里，我向同學(xué)們提出兩點(diǎn)希望，并與大家共勉：
一是志存高遠(yuǎn)，以知識的豐富來提升自己的生命價值。志存高遠(yuǎn)，勇?lián)厝危俏覀儕^發(fā)努力的力量源泉，是我們勝不驕，敗不餒的精神支柱，是我們?nèi)松缆飞洗呷藠^進(jìn)的加油站。在一中這個和諧而充滿生機(jī)的校園里，我們以尊重知識、熱愛知識、追求知識為己任，提升自己的生命價值，讓我們的生命歷程更具光彩。
二是腳踏實(shí)地，以品格修養(yǎng)的提高豐富自己的生命內(nèi)涵。高尚的人格修養(yǎng)，起始于平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，從小事做起，從身邊事做起，衣著整潔，不隨地吐痰，不踐踏草坪，不闖紅燈，不亂寫亂劃，隨手撿起地上的紙屑雜物等等，這看似平常的小事，卻處處體現(xiàn)著人的文明修養(yǎng)，處處檢驗(yàn)人的品格道德。
用知識呵護(hù)生命，用奮斗去創(chuàng)造人生。人生雖然短暫，但是生命的歌從來不會停息，生命的舞也永遠(yuǎn)不會止步，珍愛生命吧！讓我們用愛裝點(diǎn)世界，用愛譜寫一曲生命的贊歌！
我的演講完畢！謝謝大家！
生命的演講稿學(xué)生篇九
大家下午好!
生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶;生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡;生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護(hù)的公主;生命，是每一位智者用心智和時間探討的奧秘……不要輕視自己的生命，不要拋棄自己的生命，不要浪費(fèi)自己的生命。
人活在世上，必須將生命緊握在手中，永不放開，永不遺棄。珍愛生命，健康成長。我們義不容辭的責(zé)任。一樁樁血腥的報(bào)道，令人膽戰(zhàn)心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因?yàn)楹鲆暳税踩珕栴}，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓(xùn)。安全，是珍愛生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴(yán)，責(zé)任心不強(qiáng)，把生命當(dāng)兒戲，那么造成的后果不堪設(shè)想。燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再綠的時候;桃花謝了，有再開的時候，可我們的日子一去不復(fù)返。生命僅有一次。
同學(xué)們，“安全”是我們經(jīng)常聽到的一個詞語，安全話題也是我們經(jīng)常議論的一個話題，因?yàn)榘踩俏覀兩谋ＷC，和我們的幸福生活息息相關(guān)。世間萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權(quán)利。一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。生命是偉大的，生命是崇高的，沒有人輕易放棄生命。每個人心中都飽含著對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。
當(dāng)你正在呼吸，當(dāng)你正在心跳時，請記?。荷少F!絕不辜負(fù)生命，絕不讓它在我們身上浪費(fèi)掉，不論未來的命運(yùn)如何，遇福遇難，或喜或憂，我們都應(yīng)好好地把握自己的生命。當(dāng)有人“哇哇”地哭著降臨到這個美麗繽紛的世界，就意味著這個世界又多了一個生靈，世界變得更加亮麗;當(dāng)有人躺在病榻上，和親人難舍難分時，世間瞬間又少了一種獨(dú)特的聲音，世界變得安寧了許多。珍愛生命，讓有限的生命變得更精彩。當(dāng)一片綠葉悄然鉆出地面當(dāng)呱呱落地的嬰兒發(fā)出第一聲啼哭，這就是生命!生命是萬綠叢中的絢麗花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命誠可貴，人的生命只有一次。因此我們應(yīng)該要珍愛生命、注意安全。
讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。成功與失敗、歡笑與淚水、贊揚(yáng)與批評伴隨我們一路走來。所有的一切都化作我們?nèi)松呢?cái)富，懂得了從挫折中獲得成長，從酸楚中品味快樂，在平淡中體現(xiàn)生命的價值。讓我們思考生命的意義，追求生命的價值，保持平和的心態(tài)，構(gòu)筑美麗人生。
生命的演講稿學(xué)生篇十
親愛的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我很榮幸作為學(xué)生代表站在這里，與他分享我對這所大學(xué)的看法。今天想交流的是《從虛空到長久——珍惜大學(xué)生活》。
高考血戰(zhàn)之后，我們終于走進(jìn)了夢想中的象牙塔。但是站在這個青春的舞臺上，發(fā)現(xiàn)舞臺的幕布變了，燈光變得那么可笑，讓我們手足無措，無法適應(yīng)，于是開始在大學(xué)里混淆青春。
沒有固定的教室和座位，我們急著占地方，不是為了搶前面的課，只是為了在一個宿舍里坐成一排；上課，四個人有手機(jī)，兩個人有未完成的夢，一個看著窗外笑而不語。你問還有沒有另外一個在學(xué)。我說我們宿舍只有七個人。也許這聽起來只是一個笑話，但我想知道這是否是學(xué)生心中的笑聲。當(dāng)我們有了電腦，教室的夢想被拋棄，只留下“幫我回答”然后沉浸在一個14寸的夢里，開始了所謂的大學(xué)宅男的孤獨(dú)；臨近學(xué)期結(jié)束，宿舍的人都不見了，都跑到教室去覬覦平時想都沒想過的自習(xí)室。因?yàn)橐?，所以臨陣退縮，郁郁寡歡，這已經(jīng)成為大多數(shù)人的口頭禪。記得網(wǎng)上有一句話，說我高中的時候傻到羨慕我考上了大學(xué)，現(xiàn)在羨慕我考不上高中。
所以，大學(xué)是一個多彩的社會，充滿了知識和誘惑的寶庫，或者說是一個染缸。大學(xué)是我們終于放下高考負(fù)擔(dān)，第一次開始追逐理想和興趣的地方。這是我一生中最后一次有機(jī)會系統(tǒng)地接受教育；是最后一次有更高的可塑性，專注于自我充實(shí)。在這樣的環(huán)境下，我們不僅僅是在考驗(yàn)自己的抵抗力，更是在考驗(yàn)一個人的精神堅(jiān)定性。隨時隨地都有可能偏離常態(tài)，甚至更可怕的事情偏離正軌后也不會被注意到，比如上面這個例子。大學(xué)的意義不是換幾個女朋友，而是達(dá)到幾個層次的游戲。大學(xué)是一個平臺，在這個平臺上我們開始慢慢接觸社會，拓展人際關(guān)系。我們要意識到，長大后，我們不再是孩子，我們肩負(fù)的不僅是頭，還有責(zé)任。我們必須找出什么該做，什么不該做。社會需要我們，家庭更需要我們。大學(xué)四年，我們要回報(bào)社會，回報(bào)父母。
生命的演講稿學(xué)生篇十一
每個人都知道，人的一生只發(fā)生一次。如果我們不珍惜它，我們就會失去生命。所以，大家都要懂安全知識。只有當(dāng)我們提高了安全意識，我們的生命才不會受到威脅。很多人經(jīng)常說安全教育，但真正能做到的又有多少呢？下面就是這樣一個可怕的例子。
20xx年4月16日下午15時20分左右，北京市昌平區(qū)北七家鎮(zhèn)平西王宓鄭各莊發(fā)生重大建筑安全事故！事故導(dǎo)致一名農(nóng)民工死亡。這個農(nóng)民工在北京工作了4年多，但在這一天，他們的生活將永遠(yuǎn)停留在這里！
事故原因是：當(dāng)信號員指揮起重機(jī)運(yùn)輸鋼筋時，鋼筋很快就會落地。這個時候通常會有兩個民工準(zhǔn)備解開鋼繩，但很不幸的是，一個工人不小心被一根還沒有完全穩(wěn)定下來的鋼筋砸到了頭。突然，工人的頭像彈簧一樣在流血。他滑了一跤，站在鋼筋對面，在鉤子下滑了一跤，正巧被晃來晃去的鋼筋打了個正著。在這樣劇烈的壓迫下，民工們痛苦的'想要快速逃離，但是已經(jīng)來不及了，鋼筋掉得太快，信號員甚至掉得太晚，慢不下來。最后，這名工人在鋼筋的持續(xù)沖擊下死亡。
事后，兩名工人的同鄉(xiāng)將宏福集團(tuán)告上法庭，最后法庭判決宏福集團(tuán)永久停業(yè)，與宏福集團(tuán)有關(guān)的人也承擔(dān)部分責(zé)任。
通過這件事，相信大家都明白，我們要提高安全意識，讓自己成為一個有安全意識的人，讓災(zāi)難遠(yuǎn)離我們，讓不幸遠(yuǎn)離我們，成為真正的三好學(xué)生！
生命的演講稿學(xué)生篇十二
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
你好，我今天的話題是“珍惜大學(xué)生活”
比起我們的高中和初中，大學(xué)生活要自由得多，我們的小日子也要過得很舒服。這幾年好像大家都很有錢。我們吃喝玩樂不言而喻。我們在ktv唱了幾十首愛情和愛情.用所謂的‘人氣’來解讀不屬于我們的行為。
藝術(shù).我們在宿舍里日復(fù)一日充滿暴力和滿足地戰(zhàn)斗.當(dāng)我們用游戲中的繁華和虛無來詮釋我們所追求的虛榮時，我們想到的是在干燥的土地上像火一樣烘烤太陽.讓我們擔(dān)心的是一個自私的兒子或女兒每年上大學(xué)的學(xué)費(fèi).工地上扛著沙塵，偶爾被沙子迷了眼，或者被磚頭砸了腳，都是。我們的父母，那些可憐的貴族父母！
我們都是農(nóng)村來的孩子。我們沒有資本去玩去鬧。我們只能努力學(xué)習(xí)，為我們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。很多人認(rèn)為大學(xué)是天堂，但那些都是低級的想法。大學(xué)，首先要明確自己的目標(biāo)，對自己未來的生活有一個清晰的規(guī)劃，因?yàn)檫@可能是你最后一次系統(tǒng)的教育，這可能是你最后一次花大量時間學(xué)習(xí)的機(jī)會，這可能是你最后一次可以學(xué)會如何以相對寬容的方式做人的理想環(huán)境。
從今天的社會情況來看，人和朋友在我們未來的生活中起著至關(guān)重要的作用。就算買了小火車票，有熟人也不用排隊(duì)，其他的就更不用說了。但是，在大學(xué)這個大家庭里，是你擴(kuò)大人脈的最好時機(jī)。有些人可能會覺得你現(xiàn)在交的朋友什么都不是，只是因?yàn)樗麄冞€沒有找到對方。同時，交朋友要慎重，不要只為了交朋友而交朋友。在一句話中，我們經(jīng)常說，“交朋友，交好朋友”
在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，這將大大有利于你的未來。好工作建立在好習(xí)慣的基礎(chǔ)上。你一定要好好學(xué)習(xí)，不然畢業(yè)就失業(yè)了。在學(xué)習(xí)成績好的基礎(chǔ)上，多參加社交活動，什么都嘗試。你可以學(xué)到很多書本上學(xué)不到的東西，努力讓你的大學(xué)生活豐富多彩，這樣畢業(yè)后就沒有遺憾了！
生命的演講稿學(xué)生篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的朋友們：
大家好！我叫xx，來自xx醫(yī)院的xx。今天，我要演講的題目是《愛護(hù)身體，珍愛生命》。
身體是革命的本錢，是生存的基本，我們只有愛護(hù)自己的.身體，才能實(shí)現(xiàn)所有的夢想，如果沒有好的身體，再多的付出都是徒勞，如果沒有生命，再多的擁有也是枉然。
然而，在快節(jié)奏的今天，人們越來越不愛惜自己的身體了，越來越不珍愛自己的生命。吸煙的人越吸越多，喝酒的人越喝越多，我們的肺部受到了嚴(yán)重的壓迫。伴隨著吸煙喝酒，慢性支氣管炎、肺氣腫、肺癌等呼吸道疾病發(fā)病率居各大城市榜首，許許多多的呼吸病患者掙扎在無法暢快呼吸的苦海！
在進(jìn)行“醫(yī)院管理年”和“以人為本，創(chuàng)群眾滿意醫(yī)院”的活動中，我們醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)用審時度勢的眼光，敏銳地提出“管理科學(xué)化，知識專業(yè)化”的目標(biāo)。率先對內(nèi)科進(jìn)行全面的改組和重建，打破了原先大、亂、散的粗放管理模式，精心調(diào)配人員和引進(jìn)人才，成立了“呼吸科”。由xx人組成的年輕呼吸科，就如在我們醫(yī)院剛升起的太陽，在這里，有臨床治療中強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)呼吸科的專業(yè)特色；在這里，有無創(chuàng)通氣治療呼吸衰竭、肺癌的化療、哮喘的規(guī)范治療等新療法；在這里，有不斷完善肺纖維支氣管鏡的檢查技術(shù)，有不斷提高早期肺癌的診斷水平；在這里，還有我們醫(yī)護(hù)人員的微笑與貼心服務(wù)，我們呼吸科正以嶄新的面貌和昂揚(yáng)的斗志，戰(zhàn)斗在抗擊呼吸系統(tǒng)疾病的第一線！
生命的演講稿學(xué)生篇十四
人生如餃子，歲月如皮囊，經(jīng)歷如餡?？?、甜、苦都是味道，毅力和信心是餃子皮上的皺褶，人生難免被硬擠、被煮、被咬。沒有經(jīng)驗(yàn)的話，總會露出餡的?！斑@段話不是我的原創(chuàng)，是崔永元評論人生的一段話。以我目前的經(jīng)歷，我不配和你談人生。我想談?wù)剬@里的每個人都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
今天，讓我站在這里告訴你如何度過大學(xué)生活的關(guān)鍵四年，事實(shí)上，這有點(diǎn)追趕。就在我準(zhǔn)備簡歷的時候，我發(fā)現(xiàn)沒有什么叫做榮譽(yù)，比如證書，獎牌等等。這是我可以夸耀的，除了我四年的人生感悟。其實(shí)回頭想想，如果上天再給我一次機(jī)會，我覺得這四年的人生應(yīng)該還是這樣，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡了最大的努力去體驗(yàn)大學(xué)生活中的活動，掌握大學(xué)生活中的知識。
有人說：大一經(jīng)?！安恢雷约翰恢赖摹?，大二更進(jìn)一步“知道自己不知道的”，大三“不知道自己知道的”，大四“知道自己知道的”。
其實(shí)到現(xiàn)在我還沒能明白其中的寓意，但能隱約意識到它是從天而降，從對理想的憧憬中回歸現(xiàn)實(shí)。很大程度上，很多人被網(wǎng)上或者雜志上一些關(guān)于大學(xué)生活的小說誤導(dǎo)了。許多作者以調(diào)侃的口吻描述大學(xué)生活，向讀者描繪理想的大學(xué)。受此誤導(dǎo)，每個人在步入大學(xué)之前都會對自己的大學(xué)生活有一個理想的圖景。有了這種美，進(jìn)入大學(xué)后，很多人會迷茫一陣子，充分享受突如其來的自由和新奇。但是，下課后，一天天地自學(xué)，這種激情慢慢褪去，開始進(jìn)入迷茫階段，想念高中生，想念高中生活。
你們大多數(shù)人都處在“我不知道我不知道”和“我知道我不知道”的階段，尤其是后者，往往是迷茫、迷茫、抑郁的源頭。而這也是我們慢慢成長，穩(wěn)步過渡到“認(rèn)識自己，認(rèn)識自己”的必要階段。如果你覺得自己現(xiàn)在沒有方向，那就不用擔(dān)心了。其實(shí)這很正常。
很多人在上大學(xué)之前腦子里就形成了這樣一種想法，高中生之間的感情是最純粹的，上了大學(xué)也不能坦誠相待。我也有類似的想法。其實(shí)你在宿舍和同學(xué)相處，這種想法是不對的，至少對和你朝夕相處的同學(xué)來說是這樣。在這個年齡，有些人大多性格棱角分明。等有一天你畢業(yè)了，想想你的大學(xué)同學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)那些磕磕碰碰根本不值一提。
現(xiàn)在，我將從總體上談?wù)勎业拇髮W(xué)生活，希望能給你一些思考和啟發(fā)作為例子。我的大一新生和很多人一樣，很迷茫。
我每天背著書包去上課，晚上去自習(xí)，有時候周六周日去自習(xí)教室。因?yàn)楫?dāng)時除了自學(xué)，不知道還能干什么。后來經(jīng)常去圖書館，因?yàn)閳D書館資源太多，總覺得放那么多書不去用太浪費(fèi)了。所以我對圖書館很熟悉。有些人已經(jīng)四年沒去圖書館了。不知道是什么感覺。我現(xiàn)在宿舍有這樣一個同學(xué)。雖然我每天都有事做，但其實(shí)我很迷茫，因?yàn)楫吘故谴髮W(xué)，雖然我大四來過，但畢竟不是高中。高中有高考，一直是努力的目標(biāo)，現(xiàn)在沒有方向了。我也認(rèn)為大學(xué)生活應(yīng)該是豐富多彩的，不應(yīng)該僅僅為了學(xué)習(xí)和取得好成績而度過四年。所以我給了自己一點(diǎn)點(diǎn)清晰。顯然，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是第一位的，但不是唯一的。于是我開始參加學(xué)生會，天氣好的時候就騎車出去。清楚的記得，一次10個。假期里，我呆在自習(xí)教室。最后兩天坐不住了，就推上車，找了一張武漢地圖，帶了幾本雜志，坐在湖邊看書。心情沒有那么壓抑。在學(xué)校周圍，我?guī)缀跻恢倍既|湖。每次都是一個人沿著地圖走，直到沿著東湖的湖間路轉(zhuǎn)了一圈。如果你覺得生活很無聊，那不是大學(xué)的錯。大學(xué)給你充分的自由。你要做的就是好好利用這種自由，充分探索自己的人生。
所以，我覺得大一的時候有三件事值得感恩。第一，我沒有丟學(xué)業(yè)。第二，我知道怎么去圖書館。第三，我能夠走出校園，帶著地圖騎自行車。這也是一個很有趣的經(jīng)歷。
大二放下活動。
大二的時候，偶然接觸了交際舞。學(xué)習(xí)一個學(xué)期后，她和學(xué)生一起發(fā)起并組織了交際舞協(xié)會。這里不詳細(xì)討論原因。通過社團(tuán)活動，組織活動、與他人交流、與團(tuán)體合作的能力，我們可以提高自己的能力，豐富自己的生活。
邊做活動邊學(xué)習(xí)基本沒有影響。本來各個系都有很多計(jì)算機(jī)專業(yè)課，有兩門專業(yè)課。但奇怪的是，我沒想到這兩件事之間會有太大的影響。所以，我一直認(rèn)為，只要你愿意擠，時間總是可以擠出來的。
四六級也是大二的時候，談六級的時候開了個小玩笑。因?yàn)樽鳂I(yè)多，活動多，平時幾乎沒有準(zhǔn)備?？荚嚽耙惶焱砩?，宿舍四個人覺得沒什么可玩的，就一起看了一晚上的電視劇。睡覺前，我為第二天的考試準(zhǔn)備了鉛筆和收音機(jī)?？纪暝囄矣X得很可怕，好像他們也沒覺得太差，所以我建議考過的人開個聚餐，平衡一下心理。最后四個人從我身邊經(jīng)過，吃飯要付錢。
其實(shí)考六級有點(diǎn)意外，但也很自然，平時也沒丟過。從大二開始，我就經(jīng)常去圖書館看英文報(bào)紙，在圖書館看英文雜志，去國外的大學(xué)在網(wǎng)上瀏覽他們的新聞，看中工大和武漢大學(xué)的英文網(wǎng)頁。我覺得我的英語就是在這種環(huán)境下訓(xùn)練出來的。
大二是個好年。從事社團(tuán)活動，英語四級。
大三選擇
放棄社團(tuán)工作(可惜)，開始好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識。我已經(jīng)計(jì)劃學(xué)習(xí)保險。并開始準(zhǔn)備考研。最后，和我今年的選擇和努力是分不開的。
大四收獲
進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室。我學(xué)到了很多課外的東西。動手編程，寫游戲等?？上н@些東西早就應(yīng)該學(xué)會了。
總的來說，首先最重要的是對自己的四年人生有一個規(guī)劃，也就是你希望自己的大學(xué)生活是什么樣的。這個計(jì)劃可以很粗糙，只代表一個大方向。不需要很詳細(xì)。有方向就不會迷茫。而且只要你往這個方向走，結(jié)果不會讓你失望。
第二，不管他做什么，作為一個學(xué)生，他的首要任務(wù)是學(xué)好功課。
最后，豐富的大學(xué)生活要自己搭建，從全校范圍的活動到小班或宿舍，可以組織游戲或比賽等各種活動。也可以根據(jù)興趣加入?yún)f(xié)會。不是每個人都應(yīng)該加入?yún)f(xié)會，但一定要有興趣，不然不能加入核心會員會覺得沒意思。
生命的演講稿學(xué)生篇十五
七年前，無情的病魔奪去了我母親年輕的生命。對于母親，我有太多的懷念;對于生命，我則有太多的無奈和感慨。
母親，給了我生命，給了我血肉之軀，我怎能不愛她呢?在我六歲那年，病魔奪去了我母親寶貴的生命。每個孩子都有屬于自己的一份母愛，可我的那一份呢?早在我六歲那年就已隨著母親的離去而消失了。從此，在我的生活里，便沒有了母親的關(guān)心和愛護(hù)。在我一歲多的時候，我的母親就被檢查出患有癌癥，我那時很小，只知道她生病了。上了幼兒園后，卻還是不懂事地每天纏著她，讓她教我寫字，母親枯瘦的雙手仿佛握不住小小的鉛筆，顫巍巍地，艱難地寫出了一筆筆歪歪扭扭的字跡，我不滿意她寫的字，卻不知道這些字里行間蘊(yùn)涵著母親的深情。漸漸地，我長大了，每當(dāng)看到母親因疼痛而痛苦呻吟的樣子，我的心里就有一種特別的觸動。也許是因?yàn)樗龘?dān)心我太小，沒有人照顧;也許是因?yàn)樗霝槎虝旱纳嬌蠄A滿的句號，在她生病期間，她不拖累任何人，頑強(qiáng)地與病魔抗?fàn)?，才硬是挺過了五年的煎熬，在她死前的最后一刻，她握著我的手說不出話來，帶著遺憾走了，眼角還有一滴血紅色的淚。我只是哭，我抱怨老天的不公平，帶走了我那年僅三十歲的母親。
短暫的生命啊!我想對你說：“你有太多的不公平，為什么你不多偏愛一下我的母親呢?”
生命的長短，我無法主宰，只得聽從命運(yùn)的安排。
每個人的生命都有結(jié)束的時候，只在于你怎樣把握它。有的人把生命看得很輕，哪怕遇到生活中一個小小的坎坷，也會產(chǎn)生放棄生命的念頭;有的人又把生命看得很重，為了生命，甚至不惜丟掉一切。只有那些從容對待生命的人，生命對于他們來說才是最完美的。
寶貴的生命啊!我想對你說：“感謝你，讓我加入了幸運(yùn)兒的行列，從而幸運(yùn)地?fù)碛辛四?。你對人類的誕生是公平的!”
生命，除了帶給我一些悲痛的記憶，還帶給了我美好的一面。你讓我來到這個世界，你讓我為身邊的人帶來了快樂，你讓我為這個世界盡了我那微薄的力量。
生命，我想對你說：“人活著，無非是要享受和付出，我們要享受生命，讓原本樸實(shí)的生命變得多姿多彩。無論我對你有多少怨恨，無論你對我有多少不公，我終究還是要感謝你讓我來到這世界。”
生命的演講稿學(xué)生篇十六
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家下午好！
殘敗不殘的花兒僅僅只靠著那本就破爛不堪的青黑色的被埋在冰冷的黑土里來吸收著水分和少得可憐的有機(jī)物來維持生活，暗紅的玫瑰花瓣走就失去了玫瑰原有的光彩，花瓣上還殘留著蟲子咬過的痕跡。
沒有人回答它，或許連上蒼都嫌它太過慘敗了，連上蒼都拋棄它了?？蓱z的花兒越想越覺得不是滋味兒，哭得越來越傷心，滾燙的淚珠順著風(fēng)兒往下掉，融進(jìn)了冰冷的泥土里，化為烏有。幾乎沒有誰安慰它，似乎誰都不愿在意這樣一個丑陋的家伙的心情。
是的，但，只是幾乎。
正當(dāng)花兒哭得傷心欲絕時，一只粉嫩的小手將花兒那低垂的小頭扶正，光滑的鼻子在花兒的花瓣上嗅嗅，撲閃撲閃的大眼睛掩飾不住發(fā)自內(nèi)心深處的欣喜更加明亮，可愛的櫻桃嘴開啟了：“這朵玫瑰好香啊，我好喜歡這朵玫瑰花啊！這是我見過的最美麗的玫瑰花了！”粉紅的小嘴不禁親了親這朵渴望美麗的花兒，小手小心翼翼的將這朵花兒摘下，小花的幾片花瓣被震動落下，女孩彎下腰，小心的放在手上，像是拿著什么稀世珍寶似的捧在懷里，說什么也不讓它受到傷害。
被放在小手上的玫瑰花感受著女孩小手的溫暖，暗淡的花瓣變得有些光彩，滾燙的淚珠順著花瓣流下，淚珠再次融入土里，冰冷的土變得有些溫?zé)帷?/p>
生命沒有好壞之分，更沒有貴賤之分，每個人的生命都來之不易，即使生命變得殘破不堪，受世人的唾棄，也不能在黑暗中放棄自己的生命，也許新的曙光就在下一刻出現(xiàn)在你的面前，也許奇跡不會發(fā)生，但至少它存在過，這便是它最大的意義。
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