任務(wù)是指分配給某人或某組織的特定工作或職責(zé)。寫總結(jié)需要有時(shí)間觀念和思維的整合能力，將碎片化的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和整合。如果你需要一些總結(jié)的范例，以下是小編為大家搜集的一些總結(jié)樣本，僅供參考。
誠(chéng)信從我開始篇一
作為一名銀行工作人員，要清醒的認(rèn)識(shí)到服務(wù)的重要性。尤其在當(dāng)今銀行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的大環(huán)境下，服務(wù)更是體現(xiàn)了銀行的軟實(shí)力與競(jìng)爭(zhēng)力，服務(wù)是銀行經(jīng)營(yíng)的載體，是銀行經(jīng)營(yíng)必不可少的組成部分。一家銀行的服務(wù)態(tài)度直接影響其所能吸引的客戶數(shù)量和工作效率。服務(wù)是品牌，是形象，柜臺(tái)是向客戶帶給服務(wù)的第一平臺(tái)。我深知儲(chǔ)蓄柜員工作的重要性，因?yàn)樗穷櫩椭苯恿私馕倚械拇翱?，起著溝通顧客與銀行的橋梁作用。而親切的服務(wù)就從微笑應(yīng)對(duì)客戶開始。其次，要做好服務(wù)。除了要對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)有熟悉的了解之外，還要以客戶為中心，跟客戶交流感情，保證客戶滿意，朝著我們銀行的服務(wù)理念靠近。
服務(wù)要注重細(xì)節(jié)。要讓顧客覺得我們的一言一行，都是很用心在為他服務(wù)。我們要善于觀察客戶，對(duì)客戶的言行要多揣摩，并且要持之以恒的做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。不要總是抱怨客戶對(duì)你的態(tài)度，客戶對(duì)你的態(tài)度，實(shí)際就是你自身言行的一面鏡子，不要總是去挑剔鏡子的不好，而是應(yīng)更多的反省鏡子里的那個(gè)人哪里不夠好，哪里有需要改善。
經(jīng)過幾個(gè)月的工作，使我明白了有效的溝通要誠(chéng)懇，從心開始，要用心和客戶交流，才能贏得客戶的心。態(tài)度決定一切。細(xì)節(jié)決定成敗。溝通從心開始，服務(wù)創(chuàng)造未來。
我們提倡的令人信賴的服務(wù)質(zhì)量，令人滿意的服務(wù)態(tài)度，不是一種表面的東西，熱心的服務(wù)能夠成為我們每一位銀行員工所具備的習(xí)慣和品格，只有這樣，我們才能從容地綻放發(fā)自內(nèi)心的微笑。
誠(chéng)信從我開始篇二
誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
德國(guó)作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國(guó)演出，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)，英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的招待會(huì)，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道：?jiǎn)螒{這支曲子，就足以證明你是個(gè)天才。門德爾松聽后，臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
本來，門德爾松完全可以將事實(shí)隱瞞，保全面子，可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流行于世，他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。
然而，當(dāng)今世界，物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下，在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中，誠(chéng)信之舟搖搖欲墜，誠(chéng)信之于我們，猶唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想！揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，乃當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。
重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開始。師生之間，猶如魚水，理應(yīng)坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，而代之以真誠(chéng)的問候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠(chéng)信，讓我們受益匪淺！
揚(yáng)起誠(chéng)信的'風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開始，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無跡可尋，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗，親密合作；寢室里，我們分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助，無需處處提防，更不必寢食難安。誠(chéng)信讓我們心境開朗！
拾起誠(chéng)信的行囊，從我們自身做起。樹立遠(yuǎn)大的志向，用青春和熱血澆灌夢(mèng)想，為之不懈奮斗，做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人。誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友！
誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲！
誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛！
誠(chéng)信從我開始篇三
今天要和同學(xué)們講一講“染色饅頭”引發(fā)的思考：
在網(wǎng)絡(luò)上有一條很流行的微博是這樣說的：中國(guó)人無人能比的一天：早晨起床，穿上冒牌運(yùn)動(dòng)裝出門，買半斤地溝油炸的洗衣粉油條，回家后切兩個(gè)蘇丹紅咸鴨蛋，沖一杯三聚氰胺牛奶，早餐就講個(gè)好。中午在單位食堂吃一個(gè)注水肉炒農(nóng)藥韭菜，一個(gè)有毒豬血，再來一碗翻新陳大米飯，實(shí)實(shí)惠惠吃個(gè)飽。然后回辦公室泡一壺香精茶葉，香香的喝一壺。晚上下班，去菜市場(chǎng)買一條激素喂肥的魚，半斤尿素豆芽，半斤膨大劑蕃茄?；丶易鋈齻€(gè)菜，再開一瓶甲醇酒，就著染色饅頭，美滋滋的.吃一頓。飯后散散步，在地?cái)偵腺I兩張盜版光碟，回家津津有味的看起來，深夜鉆進(jìn)用黑心棉做的被窩里睡覺。在這條充滿調(diào)侃的微博里，我們看到了制假、看到到了欺騙，看到了見利忘義。
從瘦肉精到蘇丹紅，從三聚氰胺到染色饅頭，每個(gè)事件都讓公眾對(duì)食品安全更加憂慮，為了錢，這些無良商人想盡各種辦法，置道義，誠(chéng)信甚至生命于不顧，全然失去了商德的底線，經(jīng)濟(jì)膨脹引發(fā)了膨脹的物欲，因?yàn)橼吚?，今人忘記了“己所不欲勿施于人”的古?xùn)，潮商、徽商和晉商，是中國(guó)歷史“三大商幫”，從其經(jīng)營(yíng)之道中可見，從商有德，生財(cái)有道，以利致義本是中國(guó)傳統(tǒng)商業(yè)道德中的精髓，但因?yàn)槔?，今人忘記了“天道酬勤，商道酬信”的傳統(tǒng)商人職業(yè)道德。奸商無道，百姓遭殃?！白鲳z頭的工人可以不吃自己做的饅頭，卻會(huì)在不知不覺中吃下瘦肉精豬肉和火腿腸”，我們就是十分小心，也無可避免的會(huì)成為無良商品的受害者。這真是再可悲不過的事了，我不禁想，這些企業(yè)的決策者是否懂得“誠(chéng)信”的含義，是否想過失去“誠(chéng)信”的危害，當(dāng)我們一次次受到“不誠(chéng)信”的傷害時(shí)，我們會(huì)不再信任這個(gè)社會(huì)，當(dāng)我們?nèi)巳俗晕r(shí)，當(dāng)我們防不勝防時(shí)，當(dāng)我們懷疑餐桌上的食物時(shí)，其后果是不堪設(shè)想的。這樣的事件對(duì)老百姓而言，是從身體到精神的屠殺，長(zhǎng)此以往，何須外族入侵，中國(guó)人自己就把自己解決掉了。
什么時(shí)候中國(guó)人變得不講誠(chéng)信了，又要到什么時(shí)候中國(guó)人才講誠(chéng)信，同學(xué)們，請(qǐng)問問自己，我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中講誠(chéng)信了嗎？為什么考試還有人作弊？為什么還有人撒謊？我們不能等著誠(chéng)信的再次到來，我們得從現(xiàn)在開始講誠(chéng)信，否則，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中就沒有種下誠(chéng)信的種子，又怎么可以期待長(zhǎng)大后收獲誠(chéng)信的果實(shí)，當(dāng)我們成為這個(gè)國(guó)家的建設(shè)者，成為一個(gè)個(gè)企業(yè)的決策者時(shí)，沒有誠(chéng)信底色的生命又怎么會(huì)去做出以誠(chéng)信為前提的決策呢！在我們憤怒于各種不講誠(chéng)信危害百姓利益的事件時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們對(duì)“誠(chéng)信”不在我們心中也感到自責(zé)。讓我們從現(xiàn)在開始，在年少時(shí)播種誠(chéng)信的種子，帶著誠(chéng)信成長(zhǎng)！這就是愛自己，這就是愛人民，這就是愛國(guó)家。愛國(guó)請(qǐng)從誠(chéng)信開始！
誠(chéng)信從我開始篇四
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，它早已融入我們民族的血液中。誠(chéng)信是為人處事的基本原則。小到為人誠(chéng)實(shí)不說謊，大到對(duì)事業(yè)，對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)，誠(chéng)信二字滲透在生活的各個(gè)層面。
誠(chéng)實(shí)中的“誠(chéng)”，就是內(nèi)稱與己，誠(chéng)實(shí)無欺，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)做事，實(shí)事求是。關(guān)于誠(chéng)實(shí)的案例在古今中外數(shù)不勝數(shù)，我曾經(jīng)看過這樣一篇小文章，故事是這樣的：“住在農(nóng)村的小雨，因?qū)W習(xí)成績(jī)優(yōu)越，考試成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中名列前茅，在初中二年級(jí)被送進(jìn)城里讀書，因家境并不富裕，所以生活一直從簡(jiǎn)，一天中午，她在學(xué)校的食堂買盒飯是，讓售貨員拿了份最便宜的。她遞給售貨員阿姨10元錢，阿姨卻找給她97元，原來阿姨把10元當(dāng)做100元了小雨急忙說：“阿姨，您多找錢了，這得賣多少份盒飯才能掙回來呀！”售貨員阿姨看著這位誠(chéng)實(shí)儉樸的小女孩非常感動(dòng)。。。學(xué)期末，小雨同學(xué)還被評(píng)為三好學(xué)生……”
在大多數(shù)人眼里這個(gè)案例也許會(huì)覺得是非常幼稚的。但在我的眼里卻是一個(gè)家境清貧，但不為金錢所誘惑的純真小女孩為人誠(chéng)信的最透明、最最毫無瑕疵的`流露……記得海涅說過這樣的一句話：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”，其實(shí)做到誠(chéng)實(shí)很簡(jiǎn)單，但是往往許多人做起來卻無此的困難，這又是為什么呢？因?yàn)樵谠S多人的心里虛榮心占據(jù)心里的重要位置，要做到真正的誠(chéng)實(shí)必須要放棄虛榮……只有這樣生命才能開出最為燦爛的鮮花。
巴爾扎特說過：“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣?！庇纱丝梢娛匦攀嵌嗝吹闹匾?，當(dāng)然關(guān)于守信的案例更是多得眼花繚亂，就說說中國(guó)歷史上的偉大的思想家、教育家孔子的學(xué)生曾參吧：一天早晨，曾參的妻子要出門，兒子哭著要跟隨者去。曾參的妻子安慰?jī)鹤诱f：“你別去，也別哭鬧，等媽媽回來給你殺豬吃?！彼龔慕稚匣貋砗螅娫鴧⒄郎?zhǔn)備殺豬，便急忙上前制止道：“我不過是哄哄孩子，何必當(dāng)真呢，小孩子，只要玩的高興了，一切事情就會(huì)忘到九霄云外了，這時(shí)候，他還不知道在和哪家的小朋友玩的高興呢！”曾參聽了卻說：“如果不殺豬，就是欺騙孩子，也就是教孩子說謊。最后曾參堅(jiān)持把豬殺了，數(shù)年后，兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，有了家室，兒女們已經(jīng)不小了，他也像父親教育自己一樣教育自己的孩子：“做人要守信，說到做到，不能言而無信。”
對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要求。恪守信用落實(shí)到具體的行動(dòng)上，即表現(xiàn)一種積極負(fù)責(zé)的處事態(tài)度實(shí)實(shí)在在做事是個(gè)人得以立足、事業(yè)得以成功的保證。生活是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事構(gòu)成的，誠(chéng)信做人體現(xiàn)在一點(diǎn)一滴的小事之中，誠(chéng)信的品德是高尚的，誠(chéng)信的要求是確定的，但做到誠(chéng)信的具體條件又同時(shí)是十分復(fù)雜的。我們作為一名學(xué)生一定要學(xué)會(huì)把對(duì)才更誠(chéng)信的理解與具體的情況結(jié)合起來，在現(xiàn)實(shí)生活中作出最誠(chéng)信的正確選擇。
我們應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)信的人，干誠(chéng)信事，應(yīng)該“以誠(chéng)實(shí)守信為榮，以見利忘義為恥”來弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。
誠(chéng)信從我開始篇五
周末，媽媽對(duì)我說：“我要出去一會(huì)，你先做完作業(yè)再做自己的事情，好嗎?”我愉快的說：“好啊!”媽媽說完就匆匆忙忙的出去了。哈哈!山中無老虎，猴子稱大王。這回我可以玩?zhèn)€痛快了。
我按媽媽的要求做了一會(huì)作業(yè)后，感覺很無聊，心里好像有兩個(gè)小人在打架。其中的一個(gè)聲音說：“既然家里沒人，那你就看會(huì)課外書吧!”另一個(gè)聲音說：“不行，你還沒做完作業(yè)呢。媽媽說過，要做完作業(yè)才能做自己的事情?！弊詈?，想看課外書的小人打贏了。
突然，又傳來了一陣從遠(yuǎn)到近的腳步聲。我心想：肯定又是樓上的人。便不加以理會(huì)，繼續(xù)看我的課外書。這時(shí)一只手搭上了我的肩膀，我不耐煩地問：“誰(shuí)啊?”我見沒人回答，就扭過頭去看，媽呀!原來是媽媽。媽媽問：“你的作業(yè)做完了嗎?”我心想：糟了，我的作業(yè)還沒做!見我沒回答，媽媽心里已經(jīng)明白了八九分。媽媽說：“說吧，我不會(huì)怪你的。”我只好如實(shí)招供。聽了我的話，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我今天批評(píng)你，是想讓你記住，一言既出，駟馬難追。答應(yīng)別人的事就要做到，不然，是不講誠(chéng)信的表現(xiàn)?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，一言既出，駟馬難追，我要永遠(yuǎn)記住這句話。誠(chéng)信從我做起，從小事做起。
誠(chéng)信從我開始篇六
一切從誠(chéng)信開始金子，大家都知道，那是一個(gè)閃閃發(fā)光，又有許多用的東西。但是最美的是金子嗎？不，最美的是誠(chéng)信。
------題記。
誠(chéng)信是什么？老農(nóng)說，誠(chéng)信是春天播下的種子，秋天結(jié)出的豐碩果實(shí)，是汗水滋潤(rùn)中禾苗結(jié)出的盈穗在風(fēng)中搖曳出的交響；教師說，誠(chéng)信是推倒了墻變成的橋，是師生間真切的`情感紐帶，是皎皎白玉蘭般純潔的師生情；工人說，誠(chéng)信是國(guó)家把工廠交給了我們，是我們擔(dān)起歷史大任時(shí)對(duì)祖**親自信的一笑。每個(gè)人對(duì)誠(chéng)信有不同的詮釋，他們都在用自己的實(shí)際行動(dòng)來演繹著誠(chéng)信，而我們?cè)谏钪邪缪葜煌慕巧ㄒ徊蛔兊氖嵌紤?yīng)該有一顆誠(chéng)信待人的心。
歷數(shù)歷史長(zhǎng)河，無數(shù)的名人為此留下千古佳話。
華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹。父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚(yáng)言要給那個(gè)砍樹的一頓教訓(xùn)。而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親被感動(dòng)了，稱華盛頓的誠(chéng)實(shí)比所有櫻桃樹都寶貴得多。同樣是美國(guó)總統(tǒng)尼克松因在“水門事件”中撒謊敗露而被迫引咎辭職；克林頓也因?yàn)椴还獠实木p聞案中撒謊而險(xiǎn)遭彈劾。一個(gè)因誠(chéng)實(shí)而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政史上留下污點(diǎn)。
宋慶齡是舉世聞名的二十世紀(jì)的偉大女性，一次，宋慶齡一家用過早餐后，就準(zhǔn)備到父親宋耀如的一位朋友家做客，小慶齡聽了，高興地一蹦三尺高。她最喜歡到那位叔叔家了，叔叔家養(yǎng)了鴿子可漂亮了，那位叔叔還說要送她一只呢!小慶齡正準(zhǔn)備和爸爸出門時(shí)，她突然想起要教好朋友小珍學(xué)做花籃便停下腳步，小慶齡便把此事告訴了爸爸，爸爸和她姐姐都讓慶齡明天教小珍做花籃，但慶齡說什么也要今天教，父親聽了心里很高興，還對(duì)其他孩子說要向慶齡學(xué)習(xí)。父親到了朋友家，把事告訴了他的朋友，那位叔叔也很高興，還讓父親帶回兩只鴿子，算是對(duì)的小慶齡的獎(jiǎng)勵(lì)。
無論是華盛頓還是宋慶齡都告訴了我們一個(gè)道理：誠(chéng)信待人是人格最基本的要求，誠(chéng)信待人，換回的也將是誠(chéng)信。
生活如酒，或芳香，或濃烈，或馥郁，因?yàn)檎\(chéng)信小學(xué)生作文你也可以投稿，它變得醇厚；生活如歌，或高昂，或低沉，或悲戚，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得悅麗；生活如畫，或明麗，或黯淡，或素雅，因?yàn)檎\(chéng)信，它變得美麗；生活如書，書中的字要我們用誠(chéng)信認(rèn)真去寫，我們的生活要我們用誠(chéng)信去呵護(hù)。
梅河口市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年十三班遲涵文指導(dǎo)教師：姜琳。
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誠(chéng)信從我開始篇七
十六歲那年，我獨(dú)自去往離家遙遠(yuǎn)的城市念書。陌生的環(huán)境，沒有一張熟悉的面容，因?yàn)閬碜脏l(xiāng)下而受到寢室同學(xué)的排斥。
那時(shí)候的我只是個(gè)笨拙的姑娘，沒有活躍于大集體的才能，沒有好看的衣服，在大家開心地談?wù)撓矚g的明星時(shí)也完全插不上話，唯一的愛好只是寫些晦澀破碎的文字，自然也沒有同人分享的勇氣。整整半年，只一個(gè)人往返于寢室與教室之間。成績(jī)也一團(tuán)糟，于是愈發(fā)沉默。
說來也許可笑，但那時(shí)的我?guī)缀跻呀?jīng)不再相信“未來”之類的字眼?？鄲?、迷茫、不甘……種種情緒卻找不到可以訴說的人，寫故事和有關(guān)心情的片段成為了所有傾訴的出口，然后在無人的午后從高高的天臺(tái)折成紙飛機(jī)扔出去，好像就此可以擺脫那些陰郁的心情。
一天午后，寫滿了心情的紙飛機(jī)卻重新飛回來落在我的腳邊。
“為什么不開心呢？明明可以寫很漂亮的文字。”有人這樣對(duì)我說。
我抬起頭，就這樣看到了笑容干凈的小野。
小野的教室在樓上。確切來說，小野是我的學(xué)姐。
那時(shí)候的小野總是將齊腰的長(zhǎng)發(fā)束成馬尾，用藍(lán)色的綢帶綁出一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)。清瘦，高挑，成績(jī)不算頂尖，但也躋身班級(jí)前十?！拔磥頃?huì)把光留給努力的人，所以不要不開心?！庇洃浝?，這是小野對(duì)我說過的最多的話。
溫暖、敞亮、充滿希望――可就是這樣的小野，卻跟我說她想要出走的夢(mèng)想。
“魚的夢(mèng)想是什么呢？”因?yàn)槊值闹C音，她任性地叫我魚。
“我的夢(mèng)想？”
“比如有什么喜歡的事么？”
“寫故事算不算？”我不好意思說出“成為作家”這樣的答案。
“當(dāng)然！”
“可是……我寫得很差?！?/p>
“不許這樣說！”小野嚴(yán)肅地伸手擋住我的口，“微小的夢(mèng)想也會(huì)發(fā)出奪目的光芒。有夢(mèng)想和勇氣的人可是無敵的！魚可以寫很漂亮的文字，如果寄給雜志社一定會(huì)發(fā)表的呢！”
在一個(gè)雨天，我將謄寫了好幾遍確認(rèn)沒有錯(cuò)字的稿子遞給小野，看著她笑瞇瞇地折疊好放進(jìn)信封里，然后兩人手挽手去離學(xué)校很遠(yuǎn)的郵局。
三個(gè)月后，班長(zhǎng)將一封厚厚的牛皮紙信封扔到我面前。(優(yōu)秀作文)看到信封上的雜志名時(shí)心里驟然一緊，哆嗦著拆開信封，手指在目錄上一行一行滑過，終于看到了再熟悉不過的三個(gè)字。那是我的名字。
抱著樣刊飛快地上樓去找小野。
“魚太棒了！我就說你可以的'吧！”小野比我還要激動(dòng)，甚至紅了眼眶。
大概是在失敗的陰影里生活太久，突如其來的成功好像上天的恩賜，如此難得、如此珍貴。和興奮的小野抱在一起，我有些暈乎乎的，原本黑暗的腦海里好像升起了無數(shù)的煙火，綻放出五顏六色的美妙色彩。
“小野，”我說，“我腦袋里在放煙火喔，好暈……”
“傻魚！”小野笑著拍拍我的頭，“那是不是最美的煙火？”
“嗯……”我只是傻傻地點(diǎn)頭。
因?yàn)楹髞碛株懤m(xù)在雜志發(fā)表文章，老師和同學(xué)看我的目光明顯變得不同起來。每次發(fā)表了新的文章或者考試取得進(jìn)步，小野都毫不吝嗇地對(duì)我說：“魚，你好棒！”高二上半年我似乎被小野催了眠，覺得自己真的可以做到“很棒”，于是走路能抬起頭，老師提問時(shí)也敢勇敢地舉起手。我變得自信起來，成績(jī)因?yàn)槲睦矸挚坪笠查_始好轉(zhuǎn)，期中考試甚至考到了班級(jí)第九名。盡管后來我一直拿著更好的成績(jī)，但那一次巨大的飛躍于我而言卻無比重要，因?yàn)槲议_始明白，無論什么，只要努力去做，都會(huì)有無限的可能性。
室友開始邀我一起去教室自習(xí)或者去食堂吃飯，在班上我也能和大部分人自如地玩笑打鬧。我以為她們接納我是因?yàn)槲易兊脙?yōu)秀，后來有一天室友無意中提起：“你知道嗎？整個(gè)高一你好沉悶，總是一個(gè)人看書寫字，獨(dú)來獨(dú)往，我們都不敢跟你說話昵?！?/p>
原來如此。年少的我們總會(huì)誤解一些很重要的事，但幸好，重新出發(fā)，什么時(shí)候都不晚。
高三下學(xué)期，大家都在忙著參加高考，小野卻說她要休學(xué)去旅行。她最后一次來學(xué)校時(shí)，我們?nèi)チ顺跻姇r(shí)的天臺(tái)。
“真的不參加高考了么？你家里……”我擔(dān)心地看著她。
“魚，我是去追尋我的夢(mèng)想。也許會(huì)很辛苦，甚至哪天會(huì)受不了灰溜溜地回來，可是我不想再等待，這是我自己選擇的道路，跪著也要走下去。我知道我很任性，可是魚，還記得第一篇文章發(fā)表后你腦海里升起的煙火么？我啊，也想看看呢?！?/p>
――我就知道你可以的，小野好棒?，F(xiàn)在的我也可以這樣跟你說了。
――而現(xiàn)在的你，也看到了吧，那最美妙的煙火。
這些和青春有關(guān)的這一切，雖然已經(jīng)過去幾年，卻一直清晰地印刻在我腦海里。在我最落寞的時(shí)光里，是小野和文字拯救了年少敏感的我。現(xiàn)在的我已經(jīng)明白，勇氣和夢(mèng)想多么重要，重要到可以完全改變一個(gè)人。
我慶幸在我最孤獨(dú)無助的時(shí)候，沒有放棄與文字有關(guān)的夢(mèng)想，更慶幸認(rèn)識(shí)了小野。因?yàn)槟莻€(gè)明亮的女孩，我尋回了丟失的自信，并且有了想要堅(jiān)持夢(mèng)想的勇氣和決心。可以說，是文字和小野，給了迷茫無助的我一縷指引向前的光。
小野，現(xiàn)在的我還在堅(jiān)持寫文字，并且會(huì)一直寫下去。
好想告訴你，你離開后我順利考入了大學(xué)，結(jié)識(shí)了很多新的朋友。
好想告訴你，你離開后我在很多雜志發(fā)表了幾十萬字的文章，還出版了幾本自己的書。
好想告訴你，你離開后我一直、一直很想念你……。
作家小檔案。
辜妤潔新概念作文大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，華語(yǔ)少年作家征文大賽一等獎(jiǎng)獲得者。在《萌芽》《南方文學(xué)》《課堂內(nèi)外》《中國(guó)校園文學(xué)》等雜志發(fā)表短篇數(shù)十萬字，已出版《致櫻花樹先生》《像個(gè)孩子》《風(fēng)箏有風(fēng)，海豚有?！贰痘堇淼臅r(shí)光》等書。
給同學(xué)們的一句話：沉迷于幻想不邁出腳步，永遠(yuǎn)不能迎來明天。
推薦的書：島田洋七《佐賀的超級(jí)阿嬤》。
誠(chéng)信從我開始篇八
一切從誠(chéng)信開始人生就像一張白紙，一開始都是潔白，無可挑剔的?？呻S著謊言和失信的增多，污點(diǎn)漸漸覆蓋了全部，變得使人看不清，猜不透。
子曰：“人而無信，不知其可也?！比藳]有了誠(chéng)信，不知道還能干什么。是的，如果一句諾言是一片天空，那么誠(chéng)信就是那映襯天空的彩虹。如果一句諾言是一片土地，那么誠(chéng)信就是那裝點(diǎn)土地的萌芽。因?yàn)檎\(chéng)信，藺相如才會(huì)手執(zhí)和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞，他深知秦王的陰險(xiǎn)與貪婪，但為了那完璧歸趙的諾言，他英勇的捍衛(wèi)國(guó)家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。因?yàn)檎\(chéng)信，“文不能安邦，武不能服從?！钡乃谓拍茏暇哿x廳的`頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng)。因?yàn)檎\(chéng)信，季布才會(huì)受到漢王的重用，后來被世人稱贊為“得黃金百斤，不如得季布一諾?！?/p>
誠(chéng)信是一輪金赤朗耀的圓月，唯有與高處的皎潔對(duì)視，才能沉淀出對(duì)待生命的真正態(tài)度；誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它，生命搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端；誠(chéng)信是高山之顛的水，能夠洗盡浮華，洗盡躁動(dòng)，洗盡虛詐，留下啟悟心靈的妙諦；誠(chéng)信是人生的羅盤，無論你在何時(shí)何地，有了它，就有了前進(jìn)的方向和動(dòng)力。
古有《鄧析子?轉(zhuǎn)辭》的“君子一言，駟馬難追。”今有我的一切從誠(chéng)信開始。讓我們?nèi)计鹦闹械拿鳠羝诖\(chéng)信，讓誠(chéng)信成為清晨窗前那一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為在你耳畔吟唱輕啼的小鳥，讓誠(chéng)信成為你寒冷時(shí)身邊紅紅的爐火，讓誠(chéng)信成為烈日下你頭頂?shù)囊黄G蔭。
天津市辛莊中學(xué)八年三班。
誠(chéng)信從我開始篇九
1、一個(gè)人看不慣的東西、人和事越多，這個(gè)人的境界也就越低，格局也就越小。
2、努力的最大動(dòng)力，在于你可以選擇你想要的生活，而不是被生活選擇。早安。
3、一個(gè)人看不慣的東西、人和事越多，這個(gè)人的境界也就越低，格局也就越小。
4、你以為你沒有的，可能在來的路上；你以為別人擁有的，也可能在失去的途中。
5、最怕的其實(shí)不是付出了得不到回報(bào)，而是用心付出了反而還招人嫌棄。早安，正在努力奮斗的人們！
7、懂得太多，看的太透，就會(huì)變成世界的孤兒。要知道：世上有兩樣?xùn)|西不可直視，一是太陽(yáng)，二是人心。
10、當(dāng)你有了夢(mèng)想，與其著急爆發(fā)出來讓世人皆知，不如默默地埋在心里，用每天的努力來為它灌溉，讓它發(fā)芽、結(jié)果，成為生命的一部分。
11、人間最美是清秋。于秋風(fēng)中，輕拾一地闌珊；體味著秋的靜美，感受秋意綿長(zhǎng)。靜許，凝望，溫一壺碧螺；讓心靈，在靜怡的晨曦里徜徉。
12、人生不過是一場(chǎng)旅行，你路過我，我路過你，然后各自向前，各自修行。你的努力，別人不一定放在眼里，你不努力，終將被這個(gè)社會(huì)淘汰。
15、時(shí)間會(huì)改變一切，總有一天，那些你曾經(jīng)覺得難以忍受的痛苦都會(huì)變成歲月里的花朵，你會(huì)感謝那些折射著夢(mèng)想光芒的汗水，感謝曾經(jīng)咬著牙堅(jiān)持過的日子。
17、或許生命就存在著空白與殘缺。生命是一場(chǎng)聚散，人生之美，也在于聚散。過客之美，在于遺憾。人生若只如初見，美好的東西，錯(cuò)過了，留在心中的只能是美好的期待。早安。
18、如花開，面露微笑，一路芬芳，一路向曖。微笑就是最美的修行，不言時(shí)光薄涼，只與陽(yáng)光相依。不管遇到什么困難，什么煩腦。請(qǐng)記住一路微笑前行，努力做最好的自己。早安！
19、生活想要過得幸?？鞓?，不是憑嘴說，而是靠自己的雙手去打造。你可以不富有，但絕不能一無是處。擁有一個(gè)良好的心態(tài)和積極的人生態(tài)度，就等于在成功的路上邁開了第一步。
20、我們要懷有一種健康而活潑的心情，善待自己的生命！要用自己的熱情去呵護(hù)，去澆灌自己的生命！要用堅(jiān)強(qiáng)的信念告慰自己，即使生活的道路困難重重，也要微笑面對(duì)，從容走過。
21、做個(gè)內(nèi)心陽(yáng)光的人，不憂傷，不心急，堅(jiān)強(qiáng)，向上，靠近陽(yáng)光，成為更好的自己。你不需要?jiǎng)e人過多的稱贊，因?yàn)槟阕约褐雷约河卸嗪?。?nèi)心的強(qiáng)大，永遠(yuǎn)勝過外表的浮華，早安！
22、只要你一直在行走，你就會(huì)看到更多更美的風(fēng)景，所有的彎路和目標(biāo)都有它存在的意義，向前走，哪怕你看不見光亮，哪怕你不知道方向，只要你不停下，總會(huì)走到曙光來臨，走向光芒萬丈。
24、人生不同于游戲，在我們生活中，可選的機(jī)會(huì)其實(shí)并不多。若是選擇了，那么九努力咬著牙堅(jiān)挺的走下去吧。人生就好比如一段旅程，無論選擇的是哪一條路，懷著欣賞沿途風(fēng)景的美好心態(tài)，人生也將美好。
26、有心無難事，有誠(chéng)路定通，正確的心態(tài)能讓你的人生更坦然舒心。當(dāng)然，心態(tài)是依靠你自己調(diào)整的，只要你愿意，你就可以給自己的一個(gè)正確的心態(tài)。只要心態(tài)是正確的，那么我們的世界也就會(huì)是光明的。早安！
30、幸福其實(shí)就是一種感覺。就像一盞燭光，當(dāng)你穿行在萬家燈火，總有一片暖暖的螢光照亮你回家的路；就像一抹回味縈繞在心際，甜酸苦辣都是曾經(jīng)的追逐；就像一份渴望，當(dāng)那憧憬的歲月皺紋爬滿額頭，仍能坦然欣喜而無愧無悔！早安！
31、有些風(fēng)景，如果你不站在高處，你永遠(yuǎn)體會(huì)不到它的魅力；有些路，如果你不去啟程，你永遠(yuǎn)不知道它是多么的美麗。在最平凡的生活里，謙卑和努力。總有一天，你會(huì)站在最亮的地方，活成自己曾經(jīng)渴望的模樣。愿新的一天遇見更好的自己！早安！
33、人生如逆旅，我亦是行人。誰(shuí)的人生不是邊受傷，邊咬牙硬扛。人成熟的過程，其實(shí)是學(xué)會(huì)與自我相處的過程。這個(gè)過程必然伴隨著從熱鬧到安靜，從慌張到淡定，從迷茫到自知，從有人陪伴到泰然獨(dú)處。愿你歷經(jīng)滄桑，內(nèi)心安然無恙，在不安的世界美好的活著。早安！
35、人在世間三十年為一世，正常人活三世，前三十年是你前世所修因而成的果，后倆世是你來這世間造的因果，要知前世因今生受則是，要知來世果今生做則是，種什么因得什么果，自做自受，與他人毫無關(guān)系，念佛成佛，人人恭敬贊嘆，念鬼做鬼，人人喊打唾棄，一定把因種好，果自然就好。
36、我是最棒的！我是獨(dú)一無二的！我是創(chuàng)造奇跡的人！我一定會(huì)成功！我想告訴你，每一份堅(jiān)持都是成功的累積，只要相信自己，總會(huì)遇到驚喜。我想告訴你，每一種活法都有各自的軌跡，記得肯定自己，不要輕言放棄。我想告訴你，每一個(gè)清晨都是希望的伊始，記得鼓勵(lì)自己，展現(xiàn)自信的魅力。早安！
38、人與人相遇，靠尊重；心與心互懂，靠真情；情與情相溶，靠心通。人心是相互的，你讓別人一步，別人才會(huì)敬你一尺。人心換人心，真情換感動(dòng)，愛出者愛返，容人者心寬，愛是相互的，人是同等的，若想被人愛，學(xué)會(huì)去付出；若想被人懂，學(xué)會(huì)去寬容；每一份真摯的感情，都是在理解中永恒；每一種永久的相處，都是在包容中幸福。
39、幸福如人飲水，冷暖自知。多少外表看著堅(jiān)強(qiáng)的人，其實(shí)也有撐不住的時(shí)候；多少臉上帶著笑容的人，其實(shí)也有說不出的苦澀。一張臉可以掩飾喜怒哀樂，可又隱藏了多少苦辣酸澀；一個(gè)人可以為收獲勞碌奔波，而背后扛著多少精疲力竭。生活的擔(dān)子重與不重，肩負(fù)責(zé)任的人才知道；感情的事上痛與不痛，用情至深的人才知道；人生的路上難與不難，其實(shí)每個(gè)人的心里都知道！
40、agoodmorningtextdoesn'silent,lovingmessagethatsays...ithinkofyouwheniwakeup.”一條早安短信不只是道句“早安”。而是以一種靜默而充滿愛意的方式告訴你：“我一醒來就想你了?！?/p>
誠(chéng)信從我開始篇十
個(gè)人簡(jiǎn)歷：蘇映君女，1957年4月出生，系廣東省潮州市潮安縣古巷鎮(zhèn)古三小學(xué)教師。大專文化程度，小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，從事教學(xué)工作26年，所寫下水文《游白水巖》一文獲市二等獎(jiǎng)，為了更好地開展教研工作，針對(duì)作文“少”“慢”“差”“廢”的問題，進(jìn)行了大膽探索，提出自己的見解，所寫的'《作文自改能力的培養(yǎng)》獲市論文二等獎(jiǎng)，被收入市《芳林新葉》論文集第二輯。
論文關(guān)鍵詞：“兩個(gè)過渡”“領(lǐng)”“扶”“放”
論文摘要：培養(yǎng)學(xué)生作文自改能力是提高學(xué)生獨(dú)立作文能力的重要環(huán)節(jié)，作文教學(xué)改革就在于培養(yǎng)學(xué)生自改的能力。培養(yǎng)學(xué)生作文自改能力必須注意兩個(gè)過渡。培養(yǎng)學(xué)生作文自改過程我采取“領(lǐng)”“扶”“放”的方法。三種方法可以交替使用，也可以單獨(dú)使用。培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力，不僅可以有效地提高學(xué)生的寫作水平，而且可以使教師從繁忙的工作中解救出來。
論文：培養(yǎng)學(xué)生作文自改能力是提高學(xué)生獨(dú)立作文能力的重要環(huán)節(jié)。葉圣陶先生曾經(jīng)說過：“能不能把古來的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢？假如著重在培養(yǎng)學(xué)生自改的能力，教師只給點(diǎn)拔。該怎么改，讓自己去考慮決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)的地位了嗎？能培養(yǎng)學(xué)生自己改的能力，這是終身得益的。”為此，我們作文教學(xué)改革就應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生自改的能力。
培養(yǎng)學(xué)生自改能力的方法很多，但首先必須注意兩個(gè)過渡：一是要使學(xué)生由老師指出毛病后改，逐步過渡到自己發(fā)現(xiàn)毛病后改；二是在老師過渡到讓學(xué)生獨(dú)立自改。這樣一步步，以形成能力。
在作文教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生自改過程我采取了“領(lǐng)”“扶”“放”的方法。
[1][2][3]。
誠(chéng)信從我開始篇十一
大家好！
中華民族自古就有講誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)，曾子曾說過，“言必行，行必果”。宋代也有查道吃棗流錢的故事。可惜，在現(xiàn)代社會(huì)，誠(chéng)信卻在一步步的缺失，注水豬肉、假藥案、假奶粉案，許多企業(yè)因此而失去了商機(jī)。許多個(gè)人因?yàn)橐娎x背棄誠(chéng)信，而失去了信譽(yù)、自由和生命。
在一本書里看到一個(gè)在日本留學(xué)打工的中國(guó)青年，因?yàn)橥祽?，沒有按要求把盤子刷七遍，被雇傭者辭退反復(fù)找工作而屢次碰壁的`慘劇，可笑嗎我們身邊也不乏這樣偷工減料的人和事，他們?cè)谄垓_著，偷懶著，一次次的闖著僥幸，走著所謂的捷徑。
君不見，報(bào)表記錄上的假數(shù)據(jù)，日常設(shè)備巡檢的漏檢或走過場(chǎng)、未操作、未分析而隨意添加的加油，加藥，排污記錄，上夜班時(shí)的睡崗，崗位之間為求自得的瞪著眼的瞎話：我沒有調(diào)整啊，好了好了，汽壓馬上就上來了......
種瓜得瓜，種豆得豆。因而，真相被掩蓋、領(lǐng)導(dǎo)被蒙蔽、隱患和壞現(xiàn)象，得不到處理和制止，小問題逐漸演變成大漏洞，生產(chǎn)被動(dòng)，故障，事故，人生傷害接踵而來，出現(xiàn)著一人偷懶百人忙，一次事故錢財(cái)光的悲劇。
顯然，這些苦果是誠(chéng)信的缺失造成的，工作生活在企業(yè)里，我們每個(gè)人都想平平安安，過著健康和諧的日子。但是，當(dāng)某些部位、某些環(huán)節(jié)、某些細(xì)節(jié)被忽略，出了問題，效益會(huì)有嗎平安會(huì)有嗎？xx和xx兩起人身傷害事故告訴我們的是沉痛和無盡的后悔。
質(zhì)量需要誠(chéng)信，顧客需要誠(chéng)信，工作需要誠(chéng)信，短暫的安逸和享受換取財(cái)產(chǎn)和生命的損失值嗎因個(gè)人的疏懶，造成企業(yè)蒙受重大損失，影響公司發(fā)展，責(zé)任負(fù)得起嗎當(dāng)公司高層把誠(chéng)信寫入企業(yè)關(guān)系，并提出誠(chéng)信服務(wù)，從我做起的號(hào)召，堅(jiān)持把誠(chéng)信當(dāng)作員工的道德行為規(guī)范來抓，可見公司的高瞻遠(yuǎn)矚和抓好誠(chéng)信服務(wù)的決心。
我的演講完畢！謝謝大家！
誠(chéng)信從我開始篇十二
作文教學(xué)中,“學(xué)生作文教師改”的傳統(tǒng)做法使學(xué)生完全處于被動(dòng)地位.新課標(biāo)倡導(dǎo)“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人”.所以,在作文評(píng)改中,要積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用,調(diào)動(dòng)學(xué)生修改作文的積極性和主動(dòng)性,明晰修改作文的重要性和必要性.通過教師的指導(dǎo)和訓(xùn)練,掌握修改作文的.方法,并逐步形成一種習(xí)慣.本文作者結(jié)合自己多年的實(shí)踐,從激發(fā)興趣、指導(dǎo)方法、系統(tǒng)訓(xùn)練三方面入手,具體介紹了如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)修改作文,以提高學(xué)生的寫作水平.
作者：張騏作者單位：平輿縣教師進(jìn)修學(xué)校,河南,平輿,463400刊名：文教資料英文刊名：dataofcultureandeducation年，卷(期)：2009“”(12)分類號(hào)：g42關(guān)鍵詞：自改作文興趣培養(yǎng)
誠(chéng)信從我開始篇十三
每天完成老師布置的作業(yè)，做好答應(yīng)朋友的承諾，言而有信……這些就是誠(chéng)信。你可別把誠(chéng)信看作是天大的事，也別把他輕視了。一切由誠(chéng)信開始。
如果誠(chéng)信是一本書，那么你將會(huì)學(xué)習(xí)到猶如浩瀚大海般的知識(shí)。當(dāng)你耐心地去閱讀一本書時(shí)，你會(huì)是那么的愛不釋手。你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的無比樂趣；發(fā)現(xiàn)書中的無限秘密；發(fā)現(xiàn)書中的精彩。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)結(jié)識(shí)到一群好友，為你往后的生活添加色彩，為你的生活帶來驚喜。
如果誠(chéng)信是一片蔚藍(lán)的天空，那么你將會(huì)讓人感到了信任和舒心。當(dāng)你抬頭觀看那一片天空時(shí)，你會(huì)是那么的舒服。你會(huì)發(fā)現(xiàn)小鳥是那么的開心翱翔；你會(huì)發(fā)現(xiàn)白云會(huì)是那么的悠閑漂?。荒銜?huì)發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光會(huì)是那么的燦爛。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)令你的朋友對(duì)你無比的信任，和你在一起玩，會(huì)感到愉悅舒心。
如果誠(chéng)信是一支筆，那么你將會(huì)令人感到放心。當(dāng)你用一支筆將你心中的快樂，憂傷，秘密全都寫出來時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你多了一位知心的.朋友；你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的快樂，憂傷，秘密有人與你分享；你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己更加開朗。換言之，當(dāng)你誠(chéng)心運(yùn)用到你與生俱來的誠(chéng)信時(shí)，你會(huì)讓你身邊的朋友敢于把快樂和憂愁告訴你，讓你去分享和承擔(dān)，這樣，你的朋友將會(huì)感到放心以及開心。
誠(chéng)信，真的能讓人感到信任，愉悅，讓生活精彩，充滿歡樂。一切由誠(chéng)信開始，誠(chéng)信真的能主宰一切，沒有誠(chéng)信，世界將變的黯淡無光，所有人都在裝備自己?，F(xiàn)在，每一個(gè)人之間的信任、支持、幫助都是由誠(chéng)信筑起的，是誠(chéng)信，把每一個(gè)人的關(guān)系而拉近。
誠(chéng)信，把我們的世界變得更和諧，更美好。
誠(chéng)信從我開始篇十四
尊敬的評(píng)委，老師，同學(xué)們：
你們好！
我們的企業(yè)像一棵參天大樹，沐浴陽(yáng)光、經(jīng)受風(fēng)雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠(chéng)信就是這棵大樹深入土壤，汲取水分與營(yíng)養(yǎng)的根，它蓬勃地伸展著，使得我們的企業(yè)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。
誠(chéng)信是立國(guó)之本、立業(yè)之本，一個(gè)健全的社會(huì)一刻也離不開誠(chéng)信。人無信不立，商無信不譽(yù)，市無信不興，企業(yè)無信不昌。誠(chéng)信乃是我中華民族精髓的一部分，誠(chéng)信為本，這本就是做人應(yīng)有的品質(zhì)。孔子曾說：“人而無信，不知其可也”，商鞅也曾城門立木，一諾千金，這些難道不讓我們深思嗎？所以，我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德，這是社會(huì)的需要，也是我們自身發(fā)展的需要，從而避免“狼來了”和“烽火戲諸侯”的悲劇。
“為了企業(yè)健康發(fā)展，為了家庭美滿幸福，為了身體不受傷害，我決不違章，服從命令，聽從指揮，讓領(lǐng)導(dǎo)和家庭放心，做一名優(yōu)秀員工！”這是我們通修工區(qū)的.班前宣誓誓詞，我們每個(gè)員工每天下井前都會(huì)在值班領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，鄭重地宣誓。這已經(jīng)習(xí)如家常的細(xì)節(jié)，卻讓我們每個(gè)員工把這些話牢牢記在心中，每天安全升井，我們都會(huì)感到自豪，因?yàn)槲覀冏龀龅某兄Z兌現(xiàn)了，對(duì)于工區(qū)，對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于企業(yè)，這就是我們的誠(chéng)信。
然而，個(gè)別人的違章現(xiàn)象，特別是習(xí)慣性違章和明知故犯，明知這樣做有可能造成事故，但是懷著僥幸心理無視違章，這就是對(duì)規(guī)章制度的不誠(chéng)信，是對(duì)自己、對(duì)同事、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)的不誠(chéng)信。如果說一個(gè)講誠(chéng)信的人謂之“君子，那么這種人只能算作“小人”了。也許僅僅一個(gè)稱謂不能說明什么，但是誰(shuí)能夠承擔(dān)作為“小人”的后果呢？在我們煤礦，做一個(gè)“小人”，你將有可能再也看不到父母慈祥的目光，和妻子甜美的微笑，再也聽不到孩子歡笑著叫你一聲爸爸，做一個(gè)小人，你將失去一切！
三杯吐然諾，五岳倒為輕。古人尚能如此明白，而作為我們，當(dāng)代礦工，更應(yīng)該誠(chéng)信做人！誠(chéng)信講安全才能真真正正地保證安全！那么，到底怎樣才算誠(chéng)信呢？對(duì)于我們煤礦工人來說，遵章守紀(jì)是對(duì)一名員工最起碼的要求，遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是確保員工安全的有力保證，這應(yīng)該成為共識(shí)，作為一名員工必須嚴(yán)格遵守，這就是對(duì)自己講誠(chéng)信；在安全工作中，員工之間要做到相互關(guān)心、相互支持。發(fā)現(xiàn)安全問題，特別是關(guān)系到他人、企業(yè)的安全時(shí)更應(yīng)及時(shí)提醒、及時(shí)采取措施，這是一名員工責(zé)無旁貸的事情，這就是對(duì)他人講誠(chéng)信。
“千里之行，始于足下?！眲?chuàng)建誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信的企業(yè)，就應(yīng)從你我的一言一行、一點(diǎn)一滴做起。只有大家共同努力，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才會(huì)有我們自己的誠(chéng)信名片。工友們，我們不妨在每天的工作中都問問自己：班前宣誓的內(nèi)容我們都做到了嗎？安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度我們都遵守了嗎？是否誠(chéng)懇地對(duì)待同事，是否按質(zhì)按量完成工作，是否不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作虛假匯報(bào)，是否做任何事情都實(shí)事求是？等等等等。如此，我們便在自己的心中對(duì)自己的誠(chéng)信有一個(gè)評(píng)價(jià)，督促自己做一個(gè)高素質(zhì)，講誠(chéng)信的人，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。
“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！惫び褌?，讓我們?cè)谌粘９ぷ髦袕狞c(diǎn)滴做起，從自我做起，講誠(chéng)信、保安全，爭(zhēng)做誠(chéng)信青工，讓誠(chéng)信之光在我們每個(gè)人的身上閃耀，讓我們的企業(yè)因誠(chéng)信昂然屹立！
誠(chéng)信從我開始篇十五
[內(nèi)容]。
（江西南昌市郵電子弟學(xué)校陳德蘭）。
教了二十三年的小學(xué)語(yǔ)文，二十三年來有十八年在高段進(jìn)行教學(xué)。在小學(xué)作文教學(xué)上，我進(jìn)行了一些嘗試，尤其是在學(xué)生自改作文能力上進(jìn)行了一些探索。葉圣陶說得好：“學(xué)生作文教師改，跟教師命題作文學(xué)生作文一樣，學(xué)生都處于被動(dòng)的地位。能不能把古老的傳統(tǒng)變一變，讓學(xué)生處于主動(dòng)地位呢？假如著重在培養(yǎng)學(xué)生改的能力，教師只給些引導(dǎo)和指點(diǎn)，該怎樣改，讓學(xué)生自己去考慮，去決定，學(xué)生不就處于主動(dòng)地位了嗎？養(yǎng)成自己改的能力，這是終生受用的。”葉先生的話，擊中傳統(tǒng)作文教學(xué)中長(zhǎng)期存在著的問題，闡明培養(yǎng)學(xué)生自改作文能力的重要性，并指出了培養(yǎng)的方向。
為了改變古老的.傳統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生自改作文的能力，我在讀寫結(jié)合試驗(yàn)中作過幾輪的試驗(yàn)和研究，效果較好，主要有如下幾個(gè)方面：
第一、學(xué)生在自改作文中發(fā)揮了很大的主動(dòng)性，提高了寫作的責(zé)任感，克服了只完成任務(wù)，馬虎了事的不良現(xiàn)象。如前一輪試驗(yàn)班（3-5年級(jí)，87-89屆年級(jí)畢業(yè)班）。當(dāng)時(shí)，是由兩個(gè)班合并，人數(shù)為五十多個(gè)，老師經(jīng)常鉆在批改作文中，而且學(xué)生只看評(píng)分、評(píng)語(yǔ)。修改錯(cuò)別字，也要老師再三強(qiáng)調(diào)，看到這種情況，我著手進(jìn)行了學(xué)生自批自改作文的嘗試。該班第二學(xué)期時(shí)市教研室的領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查工作，重點(diǎn)檢查了五年級(jí)，我正在進(jìn)行學(xué)生作文自改的嘗試，市教研室的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這種教學(xué)方法的改革，給予了較高評(píng)價(jià)，我也進(jìn)行了調(diào)查，情況是：全班學(xué)生都養(yǎng)成了寫好作文稿子之后查一查，改一改的習(xí)慣；大部分學(xué)生養(yǎng)成作文后跟他人交流，再修改，最后繕寫。拿到作文本子后看老師給自己的批語(yǔ)，并互相交流，按照老師給自己的批語(yǔ)進(jìn)行修改。絕大多數(shù)學(xué)生能主動(dòng)借鑒有關(guān)范文，有的甚至幾易其稿。
第二、學(xué)生修改文章的能力普遍提高，不但促進(jìn)了同學(xué)們思維能力的發(fā)展，而且又培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀分析能力。上舉的88屆五年級(jí)學(xué)生普遍能從下面四個(gè)方面去思考，去鑒別，去發(fā)現(xiàn)問題，去修改文章：
(1)文章與中心是否一致；
(2)文章結(jié)構(gòu)是否完整；主次是否分明，詳略是否恰當(dāng)，前后是否呼應(yīng)；
[1][2][3][4]。
誠(chéng)信從我開始篇十六
丁有寬老師主編的小學(xué)語(yǔ)文教材是以培養(yǎng)和發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力為中心，以培養(yǎng)自學(xué)自得、自作自改的能力為目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，達(dá)到大面積提高小學(xué)生聽說讀寫的能力為目的。這是新時(shí)期素質(zhì)教育（－上網(wǎng)第一站35d1教育網(wǎng)）的體現(xiàn)，指出了作文的能力培訓(xùn)的一條途徑。
“自改”作文，既能培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)精神，又能提高學(xué)生的作文能力。在多年的高年級(jí)作文教學(xué)中，我一直嘗試讓學(xué)生參與作文評(píng)改，在此談?wù)勛约阂韵碌膸c(diǎn)拙見。
一、自己修改。
每次作文指導(dǎo)課后，學(xué)生完成習(xí)作草稿。老師強(qiáng)調(diào)學(xué)生把自己的作文看幾遍，通讀幾遍，看它是否順口，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)漏之處，立即自己進(jìn)行修改。
二、互相修改。
形成能力，總得有個(gè)過程。想要學(xué)生一下就能全面自改好作文，那是不可能的。因此，我認(rèn)為臺(tái)階式訓(xùn)練學(xué)生自改作文，能增強(qiáng)學(xué)生的`信心。四年級(jí)以修改句子（段）、標(biāo)點(diǎn)、錯(cuò)字為主，五年級(jí)可過渡到修改全文，六年級(jí)修改全文后可學(xué)寫評(píng)語(yǔ)并評(píng)分。
老師還可按寫作水平高低分組（高低一組、中等一組）。學(xué)生互相交換習(xí)作細(xì)讀，互相討論修改習(xí)作的意見，再進(jìn)行修改。
三、師生評(píng)改。
把文章重點(diǎn)部分寫具體，是作文中最難的問題。在學(xué)生完成了第一、二步修改的基礎(chǔ)上，老師將所有學(xué)生的習(xí)作草稿瀏覽一遍，選出好、中、差幾篇為代表作，再進(jìn)行對(duì)比性評(píng)講；然后提出具體的修改意見；最后讓學(xué)生對(duì)照自己的習(xí)作自行修改，提高自己的能力，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
自改作文的能力不可能在一朝一夕形成，所以老師要有恒心，要培養(yǎng)學(xué)生的毅力，堅(jiān)持不懈地訓(xùn)練，讓學(xué)生產(chǎn)生成功感，學(xué)生就會(huì)情緒高漲。通過反復(fù)練習(xí)，歸類總結(jié)，強(qiáng)化修改方法，自改作文就能成功。學(xué)生通過一次一次的練習(xí)，既培養(yǎng)了學(xué)生自改作文的能力，又不斷地提高學(xué)生的寫作水平，還提高了作文教學(xué)的質(zhì)量！
這樣的“自改”作文能力，既使學(xué)生感到易于接受，也體現(xiàn)了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則和訓(xùn)練“六要”的要求，堅(jiān)持面向?qū)嶋H，面向全體學(xué)生，全面提高了作文“自改”的質(zhì)量，為培養(yǎng)一代新人打好基礎(chǔ)！
[作文教學(xué)。
[1][2]。
誠(chéng)信從我開始篇十七
各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《誠(chéng)實(shí)守信從我做起》。
誠(chéng)信，似一灣清泉，如縷縷陽(yáng)光，用純凈洗去不潔的鉛華，讓心靈煥發(fā)勃然生機(jī)，讓我們感受道德與良知，感化懵懂與扭曲，讓我們的民族之魂昂然屹立。
“人，以誠(chéng)為本，以信為天”。沒有誠(chéng)信的人生活在世上，如同一顆漂浮在空中的塵埃。只有以誠(chéng)來做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展，才有光明的前途?！俺鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖”的周敦頤，告訴了我們要潔身自好；“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，啟迪我們要勇于追求；“言必信，行必果”的曾子教育我們要老實(shí)守信。
德國(guó)作曲家門德爾松20歲時(shí)第一次出國(guó)演出，一時(shí)轟動(dòng)了英國(guó)，英國(guó)女王維多利亞在白金漢宮為他舉行了盛大的'招待會(huì)，女王特別欣賞他的《伊塔爾慈》曲，贊嘆他道：“單憑這支曲子，就足以證明你是個(gè)天才。”門德爾松聽后，臉頓時(shí)紅的像紫葡萄一樣，局促不安地解釋道，這支曲子是他妹妹作的。
本來，門德爾松完全可以將事實(shí)隱瞞，保全面子，可是在榮譽(yù)與誠(chéng)信之間，他選擇了后者。至今，不光他那美妙的樂曲仍流行于世，他的誠(chéng)信也深深打動(dòng)了我們。然而，當(dāng)今世界，物欲橫流。在商品經(jīng)濟(jì)的極度沖擊下，在追求利潤(rùn)最大化的狂風(fēng)暴雨中，誠(chéng)信之舟搖搖欲墜，誠(chéng)信之于我們，猶唇之于齒，唇亡齒寒，失去誠(chéng)信后果不堪設(shè)想！揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，乃當(dāng)務(wù)之急。身處校園這塊凈土，我們尤其應(yīng)該從自身做起，從現(xiàn)在做起。
重振誠(chéng)信的旗幟，從我們和老師開始。師生之間，猶如魚水，理應(yīng)坦誠(chéng)相待，摒棄所有虛偽的笑容，可惡的謊言，而代之以真誠(chéng)的問候，信任的眼神，還原那種干凈寬松的氛圍，摘下面具，脫去偽裝，誠(chéng)信，讓我們受益匪淺！
揚(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，從我們和同學(xué)開始，真誠(chéng)待人，表里如一，言而有信，讓流言蜚語(yǔ)從此煙消云散，讓鉤心斗角從此無跡可尋，教室里，我們?yōu)閴?mèng)想而共同奮斗，親密合作；寢室里，我們分享集體生活的快樂，團(tuán)結(jié)互助，無需處處提防，更不必寢食難安。誠(chéng)信讓我們心境開朗！
拾起誠(chéng)信的行囊，從我們自身做起。樹立遠(yuǎn)大的志向，用青春和熱血澆灌夢(mèng)想，為之不懈奮斗，做一個(gè)對(duì)自己言而有信的人。誠(chéng)信為人，誠(chéng)信處事，會(huì)讓你獲得更多的信任，更多的幫助，讓許多難題迎刃而解。誠(chéng)信，讓我們懂得自尊和擁有更多朋友！
誠(chéng)信為人，你會(huì)有意想不到的收獲！誠(chéng)信處事，你的旅途將一片陽(yáng)光燦爛！
我的演講完畢，謝謝！
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