讀后感是我們?cè)谧x完一本書(shū)后，根據(jù)自己的理解和感受來(lái)寫(xiě)出的一篇文章。讀后感應(yīng)該有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)和聲音，不盲從他人，保持個(gè)人的獨(dú)立判斷。為了幫助大家更好地寫(xiě)讀后感，以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考，希望能夠?qū)δ愕膶?xiě)作有所幫助。
逃逃讀后感篇一
為了逃避。
逃避思念的網(wǎng)。
我偷偷地離開(kāi)。
在以后的歲月中。
我的思想。
漸漸地習(xí)慣了流浪。
習(xí)慣了沒(méi)有歸期的流浪。
驀然回首。
在燈火闌珊處。
已無(wú)法尋到往日的容顏。
為了逃避。
逃避思念的網(wǎng)。
卻落了另一種無(wú)法逃避的禁錮。
2.何處才是個(gè)盡頭。
從一個(gè)非常熱鬧的城市。
搭上了人生的第一趟客運(yùn)。
駛向了黑暗中的荒原。
燈光早已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋到了身后。
眼前只留下黑壓壓的一片。
前面,就在前面。
是山崖上倒掛著的螢火蟲(chóng)。
告訴了車(chē)窗內(nèi)的我。
前面就是夢(mèng)的地界。
于是我就匆匆地整理了一下衣冠。
撲掉了身上的塵土。
鼓足了所有的勇氣。
準(zhǔn)備撩起夜的帷幕。
跨進(jìn)這神秘的夜。
去尋訪童話王國(guó)中的白雪公主。
感受那醉人的纏綿水流般的柔情。
回想當(dāng)初。
紅花柳綠的霓紅燈。
曾是我的珍愛(ài)。
視為生命永恒的象征。
在刺眼的強(qiáng)光下。
船才不會(huì)觸到暗礁。
平安地駛到理想的港灣。
然而現(xiàn)在。
我卻被丟進(jìn)了這無(wú)邊的寂寞之中。
失去了所有引航的燈。
看不到高出海面的燈塔島。
可我卻沒(méi)有絲毫退卻之意。
而是用驚人的膽識(shí)和非凡的毅力。
征服了海魔與風(fēng)妖艱難與險(xiǎn)阻。
所有的異端都在怯生生地為我讓路。
在我的眼前。
發(fā)狂的海風(fēng)與震天的濤聲。
驚得人心驚肉跳。
我稍稍地平息了一下怦然跳動(dòng)的激情。
用盡渾身得力氣往上一跳。
一個(gè)騰空的魚(yú)躍就沖進(jìn)了陰森森的墓道。
我強(qiáng)忍著內(nèi)心的傷痛。
拖著那條受傷的腿。
艱難地爬到了墳頭的草叢中。
這時(shí)我才算徹底地弄清。
以前一直是在譜寫(xiě)著一個(gè)美麗的錯(cuò)。
這根本不是理想的港灣。
而是一條深不見(jiàn)底的溝。
在這狹小的洞穴里我頑強(qiáng)地掙扎著。
想要爬出這無(wú)邊的黑暗。
可究竟何處才是這無(wú)邊的黑暗的盡頭。
3.季節(jié)之爭(zhēng)。
春與夏摻合在一起。
在烈日的曝曬下。
散發(fā)著一種嗆人的氣味。
兇狠地穿梭于鼻孔之中。
堵塞了心臟的跳動(dòng)。
它與純真的連通。
得不到清洗的心。
被關(guān)在窄小腌臜的囹圄。
憋得發(fā)青發(fā)紫。
這突來(lái)之腫痛。
使其精神萎靡而不振。
可春與夏仍在不休地爭(zhēng)論。
誰(shuí)也不肯作出讓步。
讓那顆受傷的心。
得以徹底地根除。
4.逃離無(wú)法辨認(rèn)方向的年代。
逃離這無(wú)法辨認(rèn)方向的年代。
我就把自己龜裂的思想。
拋入歷史一樣發(fā)黃的原野。
一層一層地掩埋。
直到在我語(yǔ)言的黑暗中。
再也看不到那些耀眼的光輝。
使所有如陽(yáng)光一樣的憧憬。
都在歷史的沉思中。
枯萎。
從逃離這無(wú)法辨認(rèn)方向的年代起。
我的思想就一直在徘徊。
無(wú)法找到得。
也就是思想體驗(yàn)的最佳地位。
5.套?火焰。
騎上匹驃悍的烈馬。
策馬加鞭。
奔跑于思想的原野。
我們把流火的年華。
通過(guò)塵土中飛揚(yáng)的手臂。
輪圓而后就拋向了遙遠(yuǎn)。
就在這時(shí)。
在我的面前。
有一團(tuán)燃燒著的火焰。
猛然間擋住了我奔騰的'視線。
那燃燒著的。
就是我心中不息地信念。
許多年之后。
在我們的心中燃成一柱永恒的誓言。
于奔騰之中。
呼呼生風(fēng)光彩耀眼。
無(wú)論白天還是黑夜。
我要用輪圓的年華。
把它套住。
讓它留在我的身邊。
為我把信念點(diǎn)燃。
永遠(yuǎn)。
6.特殊的病號(hào)。
在一所特殊醫(yī)院的病床上。
有氣無(wú)力地癱著一條枯瘦的軀體。
他正努力地拉開(kāi)自己那兩張不聽(tīng)命令的眼簾。
瞧著周?chē)?/p>
一陣零亂的腳步之后。
就是一聲特別刺耳的巨響。
墻壁被炸開(kāi)了一個(gè)缺口。
從缺口處沖進(jìn)一群手捧念珠的魔鬼。
用一件件白色的袍子。
掩飾著他們內(nèi)心的兇慘。
然而他們卻忽視了頭上那雙滴血的眼睛。
一個(gè)帶色的東西。
被倒掛在一根鐵桿上。
他們忙碌了一番之后。
病床上的軀體就感覺(jué)到了皮膚的劇烈收縮。
毒水就從這里。
通過(guò)體內(nèi)的每一條脈道。
緩緩地注入了他的心中。
那些剛剛返青的仁義與友善。
被無(wú)情地摧殘。
那雙不爭(zhēng)氣的眼睛。
又貪懶地合了起來(lái)。
在這絕滅人性的搏斗與兇殺中。
無(wú)知無(wú)覺(jué)得他就被帶進(jìn)了一個(gè)罪惡的世界。
7.眺望將來(lái)。
總是有許多這樣的時(shí)候。
鎖進(jìn)教堂的祈禱聲中。
偷偷地。
把不太漂亮的自己。
在祈禱聲中。
虔誠(chéng)地想。
想朗朗天空眾目睽睽之下。
撕咬的鮮血淋淋狼狽不堪。
一群公狗為了一條母狗。
我丟去了落滿(mǎn)塵土上的翅膀。
站在一個(gè)高度之上。
通過(guò)母狗身上的洞。
那些古老而充滿(mǎn)魅力的洞。
眺望將來(lái)。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
用我并不深沉睿智的目光。
8.憂傷的表情。
從我的眼里。
看到的你。
總是帶著一種淡淡的愁緒。
當(dāng)夜風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候。
還可以聽(tīng)到。
從你的屋內(nèi)。
飄出的輕微的嘆息。
站在你的屋外。
在這錐心的衰嘆聲中。
我的心頭。
有帶著血腥的淚水。
一滴一滴地溢出來(lái)。
我順著流下的痕跡。
向心靈深處放眼望去。
想望一望屋內(nèi)的表情。
它原有的那份美麗。
是否被內(nèi)心的憂傷。
奪去。
9.早殤。
生命還很幼小。
乳液還沒(méi)吸多少。
那把無(wú)知的镢頭。
就從母親的懷中。
把他們奪走。
在田疇邊。
被伏日曝曬煎熬。
好容易才耐到了深冬。
從紛揚(yáng)著的風(fēng)雪中。
春的腳步已能聽(tīng)到。
然而迎著他們的仍是噩運(yùn)。
一個(gè)黃昏。
他們又被扔進(jìn)爐火的通紅中。
爐火把他們復(fù)生的希望燒掉。
他們遺下的根。
可憐的蹲的田疇邊。
無(wú)人照顧無(wú)人愛(ài)護(hù)。
10.真想走出寂寞。
每當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候。
就會(huì)有一種凄冷的孤獨(dú)。
如著深山。
空曠的山野渺無(wú)人煙。
只有清冷的山泉水。
無(wú)助地盤(pán)旋于山石之間。
兩岸的草木。
在孤寂的山野中。
呼叫。
真想出去看看。
看看外面的世界。
又怕你回來(lái)找我不見(jiàn)。
逃逃讀后感篇二
《逃逃》這本書(shū)寫(xiě)的是陶一―逃逃穿越“迷人巷”的成長(zhǎng)故事。在他穿越“迷人巷”時(shí)，見(jiàn)到了許許多多的朋友：大大大、小小小、黃美、小癟三龍龍、小疙瘩、明星、燕尾老頭、小山東以及小四川等等。
其中，我印象最深刻的一段故事講的是：逃逃和大大大誤入了“彩云絕技學(xué)堂”，卻在那里遇到了好久不見(jiàn)的小癟三龍龍，也認(rèn)識(shí)了小山東和小四川?？墒?，“彩云絕技學(xué)堂”并不是教“絕技”的，而是教人偷東西的，而且，只要誰(shuí)逃走，“胡子老師”就會(huì)割斷他的腳筋。逃逃卻用他的勇敢和智慧戰(zhàn)勝了所有的困難。
盡管逃逃遇到了好么多的困難，但他還是很堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，他的事跡是非常值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的。
逃逃讀后感篇三
《逃逃》是一本童話書(shū)，它比其他童話書(shū)更具有吸引力的地方就是貼切生活，百看不厭。它同時(shí)也是一本十分有幽默性質(zhì)的書(shū)。下面是的逃逃讀后感范文，大家一起來(lái)看看吧。
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，叫做《逃逃》。這本書(shū)講了幾段很有趣的故事，令我記憶猶新。
逃逃是其實(shí)爸爸的兒子，而后媽王阿姨為了面子只得把逃逃當(dāng)做侄子。所以逃逃每當(dāng)碰見(jiàn)王外婆，外公就的管爸爸叫叔叔。因此逃逃決定和大大大一起離家出走，他們打算到大大大姑婆家去，但卻因車(chē)壞了，只到了蘇州，在那里，他們認(rèn)識(shí)了小疙瘩小四川和小山東，后來(lái)誤入“彩云學(xué)堂”，原來(lái)這里是一個(gè)小偷訓(xùn)練營(yíng)。小山東和小四川還有龍龍都是被迫當(dāng)小偷的。逃逃和大大大在施行小偷計(jì)劃時(shí)逃跑了。大大大碰見(jiàn)小疙瘩，過(guò)了幾天富足生活，而逃逃則是碰見(jiàn)一個(gè)老奶奶，并且住了下來(lái)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，老奶奶的侄子竟是彩云學(xué)堂的人，名叫胡子，還好后來(lái)胡子跟彩學(xué)云堂的司機(jī)打了起來(lái)，逃逃才逃離了。然后他撞見(jiàn)了大大大，得知小疙瘩的家人非常歡迎他們，于是在幾天富足生活后，他們給家里人打電話，但卻得知逃逃弟弟陶金被拐，后來(lái)終于在兩位好人的幫助下回了家。沒(méi)想到逃逃在回家途中捉住了一個(gè)騙子，他成了一個(gè)小英雄。他的真實(shí)身份被王外婆，外公知道后，對(duì)他的態(tài)度好轉(zhuǎn)了。
《逃逃》是一本童話書(shū)，它比其他童話書(shū)更具有吸引力的地方就是貼切生活，百看不厭。它同時(shí)也是一本十分有幽默性質(zhì)的書(shū)。
在暑假里，我讀了叫《逃逃》的小說(shuō)，《逃逃》的作者是秦文君，她是一位著名的兒童文學(xué)作家。讀了這本書(shū)之后，我知道了逃逃是一個(gè)非常重視友情的小男孩，這點(diǎn)讓我很佩服。
逃逃的本名叫陶一，可為什么叫逃逃呢?是因?yàn)樗３Ｌ诱n，所以，大家都叫他逃逃了。他有一個(gè)小弟弟叫陶金，特別頑皮，他還有兩個(gè)好朋友，分別叫大大大和小小小。
故事是這樣的，有一天，大大大跟逃逃說(shuō)：“有一個(gè)地方叫“迷人巷”，在那里你可以見(jiàn)到你想要找的人，包括天堂上的人都可以到?！碧犹勇?tīng)了非常高興，因?yàn)樽约旱膵寢屧谔焯?，他是多么想去看看媽媽?事實(shí)上“迷人巷”這個(gè)地方是不存在的。在大大大和逃逃一起去找“迷人巷”的路上遇到了很多的壞人，比如壞司機(jī)、小偷、騙子和大爺叔等，給他們帶來(lái)很多麻煩和困難，當(dāng)然，好有很多幫助逃逃的好心人，像龍龍、小山東、小四川、奶奶和李大叔，由其是奶奶對(duì)逃逃的幫助，讓他一輩子都忘不了。
在尋找“迷人巷”在過(guò)程中，逃逃把友誼放在心中的第一位，有一次，壞司機(jī)要來(lái)抓他們，大大大和逃逃就分頭跑，壞司機(jī)看大大大跑得很慢，先去追他，眼看就追上了，逃逃在遠(yuǎn)處看見(jiàn)大哭了起來(lái)，從中我能感受到逃逃是多么重情誼。
我以后也要做一個(gè)像逃逃那樣，對(duì)朋友有情有義，重視感情的人。
初看書(shū)名，我覺(jué)得好奇怪，逃逃?那是什么，不知是人是物。出于好奇就叫爸爸給我買(mǎi)了這本書(shū)，我想，這么有意思的名字內(nèi)容肯定也不一般吧。
回到家迫不及待的翻看，原來(lái)逃逃名叫陶一，兩歲就沒(méi)了媽媽?zhuān)职衷倩樯藗€(gè)弟弟，他很羨慕弟弟有父母和外公外婆的疼愛(ài)。逃逃還有很多朋友，最特別的要屬大大大了，他滿(mǎn)腦子的奇特想法，整天想像要去并不存在的“迷人巷”，因?yàn)樵谀抢锬芤?jiàn)到想見(jiàn)的人。在他們一起去尋找迷人巷的途中遇到了家境富裕，一年只有兩天假的陸樂(lè)樂(lè)。不管是逃逃、大大大還是樂(lè)樂(lè)，他們有個(gè)共同點(diǎn)就是缺少父母的關(guān)愛(ài)，所以才想要去迷人巷。逃逃想去那里見(jiàn)媽媽?zhuān)蟠蟠笫且驗(yàn)榘职终於己茸砭撇还芩?，還有并不快樂(lè)的陸樂(lè)樂(lè)，他希望像正常小朋友那樣學(xué)習(xí)和有父母的陪伴而不是有用不完的錢(qián)。
常常聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們感嘆現(xiàn)在的小朋友有多么的幸福，有吃不完的零食，餐餐有魚(yú)有肉，有好多漂亮的衣服，新奇的玩具……，什么都不缺還不好好學(xué)習(xí)，然后說(shuō)起他們小時(shí)候吃不飽穿不暖，還有做不完的農(nóng)活最渴望的就是能有書(shū)讀。我想說(shuō)的是，雖然我樣樣都有，可是我最希望最開(kāi)心的還是爸爸媽媽能多陪陪我，和我多聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，而不是經(jīng)常拿著手機(jī)做“低頭族”，這樣不僅不利于身心健康，而且還讓我們之間越來(lái)越有距離感。有時(shí)，我跟你們說(shuō)話但你們好像沒(méi)聽(tīng)到似的，總是說(shuō)你們自己的，這讓我有種被忽視的感覺(jué)，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)多給我一些時(shí)間和尊重!
】
暑假，我讀了一本作家為秦文君老師的書(shū)，名叫《逃逃》。這本書(shū)給我很多想法，下面讓我來(lái)介紹一下這本書(shū)吧!
書(shū)中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他是一個(gè)很小就沒(méi)了媽媽的男孩，爸爸又和另一位王阿姨結(jié)了婚，并給逃逃生下一個(gè)小弟弟——陶金。盡管王阿姨對(duì)逃逃非常好，然而，由于她一時(shí)的虛榮心，結(jié)婚的時(shí)候，為了不讓別人知道自己嫁給了一個(gè)有家室的丈夫，而對(duì)自己的親人說(shuō)，逃逃是丈夫的侄子，這就使逃逃在別人面前不能喊爸爸為爸爸，這給處于成長(zhǎng)中的逃逃帶來(lái)了心理上的壓力。逃逃有一個(gè)好朋友——大大大，為了躲避學(xué)習(xí)，他騙別人說(shuō)他去了“迷人巷”，遇到了種種的怪事、趣事，這也讓逃逃相信了他十分想去“迷人巷”見(jiàn)上自己朝思暮想的媽媽?zhuān)犹雍痛蟠蟠笠黄痣x家出走后發(fā)現(xiàn)這一切都是大大大胡編出來(lái)的“迷人巷”。由于逃逃家里的壓力與大大大個(gè)人原因，使他們出來(lái)后就不想再回家，因此他們打算到大大大徐州的闊姑婆家去，去的途中，逃逃遇到了一個(gè)又一個(gè)在他生命中一閃即逝但又值得留念的人。離家出走后，逃逃遇到了種種困難，使逃逃開(kāi)始想家并給家里打電話后，得知逃逃弟弟陶金被拐，后來(lái)逃逃和弟弟終于在兩位好人的幫助與家人團(tuán)聚。從此逃逃一家幸福、美滿(mǎn)的生活著。
我覺(jué)得逃逃的做法是非常不正確的，在生活中遇到不開(kāi)心的事，必須學(xué)會(huì)與家人溝通，把自己的想法和委屈訴說(shuō)出來(lái)，而不是選擇與朋友離家出走，當(dāng)今的社會(huì)非常復(fù)雜，很多事情并不是小朋友能解決的，幸運(yùn)的主人公逃逃在離家出走的日子里遇到的幾乎都是一些好人，相反之下倘若是碰到了壞人，那后果真的是不堪設(shè)想。書(shū)中的內(nèi)容既令人感到膽顫心驚，又令人感到動(dòng)人心脾，還令人感到哭笑不得。我認(rèn)為我們可以學(xué)習(xí)逃逃的勇敢行為，而千萬(wàn)別學(xué)逃逃魯莽、不顧家人的擔(dān)憂與感受。這本書(shū)不但反應(yīng)出我們青少年的一些想法，也可以令我們有切身體會(huì)之感，我推薦大家有空也去讀讀喔!
放暑假時(shí)，我到新華書(shū)店時(shí)看到了一本書(shū)，書(shū)名叫《逃逃》。真奇怪的書(shū)名，為什么叫逃逃呢，不是有范跑跑，王跑跑之流嗎?干嘛不叫跑跑呢?帶著疑問(wèn)的心情，我買(mǎi)下了這本書(shū)。
回到家里，好奇心驅(qū)使著我打開(kāi)了這本書(shū)，我一頁(yè)頁(yè)的翻看它。原來(lái)，“逃逃”是個(gè)小男生。這個(gè)小男生可不一般，經(jīng)常逃課，所以混得了“逃逃”這個(gè)外號(hào)，而他的真名，其實(shí)叫陶一。他還有一個(gè)同父異母的弟弟名叫陶金，以及兩個(gè)好朋友——“大大大”和“小小小”。
故事里面分為好幾章，第一章講的是“逃逃”和“大大大”去過(guò)的一個(gè)叫“迷人巷”的地方。因?yàn)椤懊匀讼铩崩锩婺芤?jiàn)著想見(jiàn)到的人，還包括“上天堂”的人。但其實(shí)這一切只是“大大大”偷喝了“眼淚水”——酒之后做夢(mèng)夢(mèng)到的。
第二章開(kāi)始講的是“逃逃”聽(tīng)“大大大”夢(mèng)到有“迷人巷”之后，一定要去。因?yàn)樗H媽在他小的時(shí)候便去世了，“逃逃”太想念他的媽媽了，就相信了“大大大”口中“迷人巷”這個(gè)地方，以至于他離家出走，尋找“迷人巷”。
一路上，“逃逃”遇到了各式各樣的壞人，有壞司機(jī)、小偷和騙子，甚至還遇上了人販子，他也因此受盡了苦難。但是一路上也遇到了許多好心人，比如“龍龍”、“小山東”、“小四川”、“李大叔”和一個(gè)收留了他的“奶奶”，他們幫助了“逃逃”度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
到了最后，雖然“逃逃”還是沒(méi)有找到“迷人巷”，但是他也明白了——家才是最溫暖的地方。
讀到這里，我感觸良多。我們跟“逃逃”比，我覺(jué)得我們很幸運(yùn)，因?yàn)椤疤犹印睕](méi)有媽媽?zhuān)覀儏s有媽媽?zhuān)袐寢専o(wú)微不至的照顧和關(guān)愛(ài)。因此“逃逃”爸爸給“逃逃”找了后媽?zhuān)髬寣?duì)”逃逃”不怎么好，而且“逃逃”的后媽的家人們不希望“逃逃”爸爸有孩子。所以，每次家里有客人來(lái)，“逃逃”就不能把爸爸叫做“爸爸”了，要叫做“伯伯”。而爸爸就不能把“逃逃”叫做“兒子”，要叫做“外甥”?！疤犹印泵看闻憧腿顺酝觑埡螅瓦M(jìn)了房間，鎖上門(mén)，偷偷地哭?！疤犹印北任覀儓?jiān)強(qiáng)多了，我們要向他學(xué)習(xí)。
這是一本既感人，又驚險(xiǎn)而且幽默的小說(shuō)，真的值得一看!讀書(shū)心得與感悟。
逃逃讀后感篇四
這幾天我讀了一本名字叫《逃逃》的書(shū)，書(shū)中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他有一個(gè)弟弟叫陶金，還有幾個(gè)好朋友，名叫大大大、小小小、赤豆糕大大大、小小小和赤豆糕都是大大大給他們起的怪外號(hào)。
逃逃因?yàn)榇蟠蟠蟮恼T惑離家出走，走了很久以后，來(lái)到了一戶(hù)人家，在這戶(hù)人家里發(fā)現(xiàn)了弟弟陶金，這才知道弟弟被拐賣(mài)，于是決定救走弟弟。這家女主人很愛(ài)陶金，舍不得讓陶金走，男主人被逃逃兄弟倆的真情所感動(dòng)，于是抓住機(jī)會(huì)，把他們送上了火車(chē)，他們到家后發(fā)現(xiàn)大大大已經(jīng)在那兒等了。
逃逃是一個(gè)淘氣、聰明而又重視感情的孩子，雖然他的離家出走讓家人非常著急，但關(guān)鍵時(shí)刻卻表現(xiàn)出了他的勇氣。
逃逃讀后感篇五
“逃逃”的本名叫陶一，可為什么叫逃逃呢?是因?yàn)樗３Ｌ诱n，所以，大家都叫他“逃逃”了。他有一個(gè)小弟弟叫陶金，特別頑皮，他還有兩個(gè)好朋友，分別叫“大大大”和“小小小”。
故事是這樣的：有一天，“大大大”跟逃逃說(shuō)，有一個(gè)地方叫“迷人巷”，在那里可以見(jiàn)到自己想見(jiàn)的人，包括天堂里的人都可以看到。逃逃聽(tīng)了很高興，因?yàn)樽约旱膵寢屧谔焯茫嵌嗝聪肴タ纯磱寢屟?事實(shí)上，“迷人巷”這個(gè)地方是不存在的。在“大大大”和逃逃去找“迷人巷”的路上碰見(jiàn)了許多壞人，比如：壞司機(jī)、小偷、騙子和大爺叔等人，給他們帶來(lái)很多麻煩和困難。當(dāng)然，還有很多幫助逃逃的好心人，像龍龍、小山東、小四川、奶奶和李大叔，尤其是奶奶對(duì)逃逃的幫助，讓他一輩子都忘不了。
在尋找“迷人巷”的過(guò)程中，逃逃把友誼放在心中的第一位。有一次，壞司機(jī)要來(lái)抓他們，“大大大”和逃逃就分頭跑，壞司機(jī)看“大大大”跑得很慢，就先去追他，眼看就要追上了，逃逃著急地在遠(yuǎn)處大哭了起來(lái)，從中我能感受到逃逃是多么重感情啊!
我以后也要像逃逃那樣，做一個(gè)真誠(chéng)、善良，對(duì)朋友有情有義的人!
逃逃讀后感篇六
我昨天讀了一本名字叫《逃逃》的書(shū)，書(shū)中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他有一個(gè)弟弟叫陶金，還有幾個(gè)好朋友，名叫大大大、小小小、赤豆糕……大大大、小小小和赤豆糕都是大大大給他們起的外號(hào)。
逃逃因大大大的誘惑離家出走，走了很久以后，來(lái)到了一戶(hù)人家，在這戶(hù)人家里發(fā)現(xiàn)了弟弟陶金，這才知道弟弟被拐賣(mài)，于是決定救走弟弟。這家女主人很愛(ài)陶金，舍不得讓陶金走，男主人被逃逃兄弟倆的真情所感動(dòng)，于是抓住機(jī)會(huì)，把他們送上了火車(chē)，他們到家后發(fā)現(xiàn)大大大已經(jīng)在那兒等著了。
逃逃是一個(gè)淘氣、聰明而又重視感情的孩子，雖然他的離家出走讓家人非常著急，但關(guān)鍵時(shí)刻卻表現(xiàn)出了男子漢的勇氣，這一點(diǎn)讓我很佩服。
逃逃讀后感篇七
這幾天我讀了一本名字叫《逃逃》的書(shū)，書(shū)中的主人公名叫陶一，小名叫逃逃。他有一個(gè)弟弟叫陶金，還有幾個(gè)好朋友，名叫大大大、小小小、赤豆糕大大大、小小小和赤豆糕都是大大大給他們起的怪外號(hào)。
逃逃因?yàn)榇蟠蟠蟮恼T惑離家出走，走了很久以后，來(lái)到了一戶(hù)人家，在這戶(hù)人家里發(fā)現(xiàn)了弟弟陶金，這才知道弟弟被拐賣(mài)，于是決定救走弟弟。這家女主人很愛(ài)陶金，舍不得讓陶金走，男主人被逃逃兄弟倆的真情所感動(dòng)，于是抓住機(jī)會(huì)，把他們送上了火車(chē)，他們到家后發(fā)現(xiàn)大大大已經(jīng)在那兒等了。
-，管理類(lèi)，工作。
總結(jié)。
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這本書(shū)的作者是著名的作家秦文君寫(xiě)的，他在目錄的前一頁(yè)是這樣寫(xiě)的：寫(xiě)到結(jié)尾時(shí)，我?guī)缀跻渤闪颂犹用浴匚木?。光是這樣一句話，想必，讓你也想看了吧。不過(guò)逃逃非常的懶惰，早上起來(lái)都會(huì)少一只襪子。
我們只要學(xué)習(xí)他的勇敢，不要學(xué)習(xí)他的懶惰。
暑假里，我讀了《逃逃》這本書(shū)之后，我深深地被逃逃地堅(jiān)定打動(dòng)了!這本書(shū)的內(nèi)容是：“逃逃一心堅(jiān)定世界上有‘迷人巷’哪里和天堂一樣!于是他與他的朋友大大大一起開(kāi)始了尋找‘迷人巷’的辛苦旅途。
力是值得我們學(xué)習(xí)的呀!但我合上這本書(shū)的時(shí)候，心里就想“看來(lái)我不管毅力，還是堅(jiān)定的決心都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如逃逃呀!比如說(shuō)我以前想把一根竹子鋸下來(lái)一節(jié)，來(lái)做竹簫?？墒卿徸佑终也坏?，家里只有鋸條，所以我就拿了一個(gè)鋸條去鋸。可才鋸了一點(diǎn)點(diǎn)我手就酸溜溜的，當(dāng)鋸了一半不到的時(shí)候竹子就東搖西搖，鋸條又拔不出來(lái)。我生氣了，就直接一敲，敲了幾下之后竹子就斷，我要的那節(jié)竹子也敲出了一個(gè)洞。
現(xiàn)在我是火上澆油，直接拿出一個(gè)大錘子，把那節(jié)竹子敲成了一個(gè)一個(gè)的竹片!我的毅力不如他，就連堅(jiān)定的信心也沒(méi)有呀!比如說(shuō)：以前四年級(jí)的一場(chǎng)五人制足球聯(lián)賽的比賽?！蹦翘?，球賽到了下半場(chǎng)的時(shí)候，比分仍然是我們班零，要到了結(jié)束時(shí)間了，還有十五分的時(shí)候，我自己都沒(méi)了信心，最后我們班真的輸了!我以后一定要向逃逃學(xué)習(xí)!
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逃逃讀后感篇八
最后一堂勞技課那短短的40分鐘結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師布置完作業(yè)就走了。還沒(méi)等語(yǔ)文老師來(lái)全班就瘋了。班里一陣恐慌的叫聲：驢叫，胡蘿卜也叫，為啥呢？因?yàn)檎Z(yǔ)文老師要來(lái)布置作業(yè)了！此時(shí)，我不得不向大家說(shuō)明一下，我們那語(yǔ)文老師的架子比校長(zhǎng)還大。誰(shuí)如果不做作業(yè)就打電話叫家長(zhǎng)來(lái)0陪她一起寫(xiě)。
說(shuō)起語(yǔ)文老師就像說(shuō)惡魔，每到休假就要布置一堆的作業(yè)，搞得班里個(gè)個(gè)神經(jīng)崩潰。凡是語(yǔ)文老師的課，上廁所的就特別的多，為啥？躲躲唄！大家寧愿呆在廁所里也不要去上語(yǔ)文老師的'課。跑得快點(diǎn)在一秒內(nèi)消失，向我們這些手慢腳慢的人，就是把腳換成馬蹄子我也跑不快。前面的2位可早做好準(zhǔn)備要帶我飛奔：“快快...快！你再慢就被語(yǔ)文老師克下了，到明天，全班都得罰站兩天!”一聽(tīng)“語(yǔ)文老師”這四個(gè)字，我就要發(fā)抖，哪還來(lái)得及收拾一下。
干脆右手拎個(gè)拉鏈還沒(méi)拉好的書(shū)包，左手還拿這兩本書(shū)和前面兩位一起飛奔而去迎面撞上也在逃課的男生都不由的笑了起來(lái)。唉！這就是我們最笨的逃作業(yè)的過(guò)程。真的是被逼無(wú)奈??！相信你們一定也深有體會(huì)吧！
逃逃讀后感篇九
每次跑步考試，同學(xué)們總在旁邊充當(dāng)起我的.拉拉隊(duì)：“逃葉，加油，逃葉，加油！”你說(shuō)氣不氣人？我總會(huì)先贈(zèng)他幾拳，害得我跑步總不及格。久而久之，連老師也干脆叫我“逃葉”了：“逃葉，你來(lái)答一下這題?！边@個(gè)雅號(hào)好像已經(jīng)替代了我的本名，上次有個(gè)導(dǎo)演來(lái)挑人，老師正在介紹我：“這是逃葉……”什么嘛，我叫葉逸含……真是有口難辯??！
逃逃讀后感篇十
然而現(xiàn)實(shí)只是一個(gè)被人誤會(huì)的小孩，被迫戴上了丑陋的面具。有的人選擇回避，不去看他;有的人選擇面對(duì)，揭下他的面具。結(jié)果，現(xiàn)實(shí)給予那些敢于面對(duì)的人微笑，并告訴他們：“其實(shí)，我的名字叫實(shí)現(xiàn)。”
“迷人巷”就像是陶淵明的“世外桃源”，是一個(gè)虛幻、美好的地方。然而美好的另一面就是丑陋。當(dāng)你贊嘆蝴蝶的驚艷時(shí)，絕對(duì)不會(huì)想到它幼時(shí)蠕動(dòng)的姿態(tài);當(dāng)你贊美花的'優(yōu)雅時(shí)，絕對(duì)不會(huì)想到它的香氣來(lái)自于泥土中令人作嘔的成分;當(dāng)你欣賞自然的和諧時(shí)，絕對(duì)不會(huì)想到弱肉強(qiáng)食的丑惡……這就是現(xiàn)實(shí)!
對(duì)于現(xiàn)實(shí)，逃逃選擇逃避，但在逃避的過(guò)程中，又不得不面對(duì)。逃逃不接受母親已死這個(gè)現(xiàn)實(shí)，于是就去尋找“迷人巷”，想再見(jiàn)到母親。當(dāng)然，逃逃并沒(méi)有找到“迷人巷”，反而迷失在蘇州的街道中。如果他沒(méi)有選擇面對(duì)，他也不能如此順利地回家。
其實(shí)并不是命運(yùn)安排我們，而是我們安排命運(yùn)，也許我們不能左右現(xiàn)實(shí)，但我們能左右我們的態(tài)度。如果逃逃不能面對(duì)自己被抓去偷東西這個(gè)現(xiàn)實(shí)，而是找借口(“我只是到了一個(gè)‘學(xué)堂’學(xué)東西”)敷衍自己，或許他也會(huì)成為一個(gè)無(wú)惡不作的壞人。
逃離“迷人巷”，那里不屬于我們，如果我們真的逃避現(xiàn)實(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)，逃避只會(huì)讓我們繞遠(yuǎn)路，事實(shí)上，現(xiàn)實(shí)無(wú)法逃避。
希望以后，我們的“地圖”里再也找不到“迷人巷”這個(gè)地方!
逃逃讀后感篇十一
快樂(lè)的寒假開(kāi)始了，我的讀書(shū)計(jì)劃也總于可以實(shí)行。我看的第一本書(shū)，名叫《逃逃》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)名叫逃逃的小男孩，爸爸給他找了一個(gè)后媽?zhuān)髬層稚艘粋€(gè)弟弟陶金。他就覺(jué)得自己是這個(gè)家多余的人，決定和朋友“大大大”一起離家出走，結(jié)果變成了流浪兒童，還被人拐賣(mài)去騙錢(qián)，吃了太多的苦。好不容易才逃出來(lái)，打電話回家卻得知弟弟為了找他被拐，他心里傷心極了，決定找到弟弟再回家。功夫不負(fù)有心人，他后來(lái)終于找到了陶金，還抓住了一個(gè)騙子。周?chē)娜肆私獾剿慕?jīng)歷后紛紛夸獎(jiǎng)他，他成了同學(xué)們心目中的小英雄。
這個(gè)故事告訴了我，不管怎樣，家才是最溫暖的地方。爸爸、媽媽和家人才是最疼愛(ài)我們的人。我們不能因?yàn)橐患∈露焕斫馑麄?。同時(shí)，主人公逃逃雖然是一個(gè)淘氣的.小孩，但也很聰明、勇敢，他的優(yōu)點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的。
逃逃讀后感篇十二
初看書(shū)名，我覺(jué)得好奇怪，逃逃?那是什么，不知是人是物。出于好奇就叫爸爸給我買(mǎi)了這本書(shū)，我想，這么有意思的名字內(nèi)容肯定也不一般吧。
回到家迫不及待的翻看，原來(lái)逃逃名叫陶一，兩歲就沒(méi)了媽媽?zhuān)职衷倩樯藗€(gè)弟弟，他很羨慕弟弟有父母和外公外婆的疼愛(ài)。逃逃還有很多朋友，最特別的要屬大大大了，他滿(mǎn)腦子的奇特想法，整天想像要去并不存在的“迷人巷”，因?yàn)樵谀抢锬芤?jiàn)到想見(jiàn)的人。在他們一起去尋找迷人巷的途中遇到了家境富裕，一年只有兩天假的陸樂(lè)樂(lè)。不管是逃逃、大大大還是樂(lè)樂(lè)，他們有個(gè)共同點(diǎn)就是缺少父母的關(guān)愛(ài)，所以才想要去迷人巷。逃逃想去那里見(jiàn)媽媽?zhuān)蟠蟠笫且驗(yàn)榘职终於己茸砭撇还芩?，還有并不快樂(lè)的陸樂(lè)樂(lè)，他希望像正常小朋友那樣學(xué)習(xí)和有父母的陪伴而不是有用不完的錢(qián)。
常常聽(tīng)家里的長(zhǎng)輩們感嘆現(xiàn)在的小朋友有多么的幸福，有吃不完的零食，餐餐有魚(yú)有肉，有好多漂亮的衣服，新奇的玩具……，什么都不缺還不好好學(xué)習(xí)，然后說(shuō)起他們小時(shí)候吃不飽穿不暖，還有做不完的農(nóng)活最渴望的就是能有書(shū)讀。我想說(shuō)的是，雖然我樣樣都有，可是我最希望最開(kāi)心的還是爸爸媽媽能多陪陪我，和我多聊聊天，聽(tīng)聽(tīng)我的心聲，而不是經(jīng)常拿著手機(jī)做“低頭族”，這樣不僅不利于身心健康，而且還讓我們之間越來(lái)越有距離感。有時(shí)，我跟你們說(shuō)話但你們好像沒(méi)聽(tīng)到似的，總是說(shuō)你們自己的，這讓我有種被忽視的感覺(jué)，爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)多給我一些時(shí)間和尊重!
逃逃讀后感篇十三
寒假里，我讀了一本叫《逃逃》的故事書(shū)。光說(shuō)書(shū)的名字逃逃就讓我很好奇，我猜想逃逃是一個(gè)什么樣的人物呢？是真正的人名還是擬人名，是一個(gè)活潑可愛(ài)又聰明機(jī)智的孩子還是什么類(lèi)似列那狐一樣的睿智機(jī)靈的小狐貍呢？于是我迫不及待地拿過(guò)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地往下讀。
主人公逃逃是一個(gè)聰明可愛(ài)的小男孩，他有兩個(gè)好朋友，大大大—尤奇，小小小—肖曉曉，他還有一個(gè)弟弟叫陶金。
說(shuō)起逃逃，讀了通遍，我雖然為他的跡遇感傷，但也為他的經(jīng)歷而興奮。逃逃的親媽媽長(zhǎng)得貌美如花，可是一場(chǎng)疾病讓他永遠(yuǎn)地失去了疼他愛(ài)他的親媽媽。想到我每天不知道叫多少聲的媽媽媽媽?zhuān)绻舐暯谐鰜?lái)還有人應(yīng)答嗎？讀到這里，我第一次為他流下了傷心的淚水。失去媽媽的孩子是世界上最可憐的人啊。他以后的日子可怎么生活呢？于是他的爸爸又娶了一個(gè)妻子，他也有了一個(gè)新媽媽?zhuān)虼怂辛说艿芴战穑?，也正因?yàn)檫@樣，他失去了叫爸爸的權(quán)力，讀到這里我流下了同情的淚水。
幾天后，大大大回來(lái)了，原來(lái)他去了一個(gè)神秘的地方迷人港，并且見(jiàn)到了好多以前沒(méi)有見(jiàn)到的人、未來(lái)的事、小時(shí)候的自己……天啊，我的未來(lái)是什么樣子，是個(gè)我現(xiàn)在就想成為的動(dòng)漫大師，還是一個(gè)象韓紅一樣的歌手站在絢麗的舞臺(tái)上深情地演唱我最?lèi)?ài)聽(tīng)的《天路》，或者成為一個(gè)老師站在講臺(tái)上，給同學(xué)們傳授知識(shí)……我小時(shí)候又是什么樣子呢？是不是也和大大大一樣有著類(lèi)似的事情發(fā)生？我更迫切地覺(jué)得我要是大大大，那該有多好??！
后來(lái)，他們來(lái)到了蘇州，逃逃和大大大去了一個(gè)彩云絕偷學(xué)院，那里是培養(yǎng)小偷的地方，可是如果逃掉的話，腳筋會(huì)被斬掉……我讀到這里，有點(diǎn)生氣，為什么會(huì)有這樣的人，讓小孩子偷東西，而且還是變著招數(shù)培養(yǎng)孩子如何去偷……很難想象這樣的學(xué)院為社會(huì)培養(yǎng)了多少小偷高手，社會(huì)敗類(lèi)啊。
逃逃和尤奇搞清這個(gè)學(xué)院的性質(zhì)，決定離開(kāi)這里，他們歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn)，終于逃了出來(lái)，可是陶金卻不見(jiàn)了。逃逃十分著急，我也急呀！
時(shí)間不等人，逃逃和陶金回家了，一家人團(tuán)圓了，看到他們笑，我就開(kāi)心！
一本書(shū)看完了，我幻想著自己也能擁有這樣一次充滿(mǎn)既歡樂(lè)又驚險(xiǎn)，既動(dòng)腦筋又長(zhǎng)智慧的旅行該多好?。∥蚁胛乙惨欢〞?huì)象故事的逃逃一樣，最后的成功一定屬于我。
逃逃讀后感篇十四
在這個(gè)暑假里，我看了一本書(shū)，叫做《逃逃》。這本書(shū)講了幾段很有趣的故事，令我記憶猶新。
逃逃是其實(shí)爸爸的兒子，而后媽王阿姨為了面子只得把逃逃當(dāng)做侄子。所以逃逃每當(dāng)碰見(jiàn)王外婆，外公就的管爸爸叫叔叔。因此逃逃決定和大大大一起離家出走，他們打算到大大大姑婆家去，但卻因車(chē)壞了，只到了蘇州，在那里，他們認(rèn)識(shí)了小疙瘩小四川和小山東，后來(lái)誤入“彩云學(xué)堂”，原來(lái)這里是一個(gè)小偷訓(xùn)練營(yíng)。小山東和小四川還有龍龍都是被迫當(dāng)小偷的。逃逃和大大大在施行小偷計(jì)劃時(shí)逃跑了。大大大碰見(jiàn)小疙瘩，過(guò)了幾天富足生活，而逃逃則是碰見(jiàn)一個(gè)老奶奶，并且住了下來(lái)，可是天有不測(cè)風(fēng)云，老奶奶的侄子竟是彩云學(xué)堂的人，名叫胡子，還好后來(lái)胡子跟彩學(xué)云堂的司機(jī)打了起來(lái)，逃逃才逃離了。然后他撞見(jiàn)了大大大，得知小疙瘩的家人非常歡迎他們，于是在幾天富足生活后，他們給家里人打電話，但卻得知逃逃弟弟陶金被拐，后來(lái)終于在兩位好人的幫助下回了家。沒(méi)想到逃逃在回家途中捉住了一個(gè)騙子，他成了一個(gè)小英雄。他的真實(shí)身份被王外婆，外公知道后，對(duì)他的態(tài)度好轉(zhuǎn)了。
《逃逃》是一本童話書(shū)，它比其他童話書(shū)更具有吸引力的地方就是貼切生活，百看不厭。它同時(shí)也是一本十分有幽默性質(zhì)的書(shū)。
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