方案可以幫助我們更好地組織和管理工作，提高效率。方案的表達(dá)要簡明扼要，清晰傳達(dá)核心思想和關(guān)鍵信息。我們收集了一些最佳實(shí)踐方案，希望能對(duì)您有所幫助。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇一
教具構(gòu)成：
《跳到我這里來》音樂。
教育目的：
感知節(jié)奏，訓(xùn)練寶寶跳的'能力。
活動(dòng)過程：
1.教師：“寶寶賣完豆豆，讓我們一起來活動(dòng)一下，跳一跳吧。”老師帶領(lǐng)大家一起跳，看看誰跳得最好。教師：“寶寶都跳得很好，現(xiàn)在老師要請(qǐng)大家玩一個(gè)音樂游戲，跳到我這里來?！?/p>
2.請(qǐng)家長圍成一個(gè)圓圈，教師和寶寶站在圈里，邊念歌詞邊跳，念到最后一句時(shí)，和一個(gè)家長點(diǎn)點(diǎn)頭。
3.教師帶著寶寶跟著音樂學(xué)習(xí)有節(jié)奏地跳，跳到家長面前時(shí)，家長主動(dòng)和寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)表現(xiàn)較好的寶寶給予表揚(yáng)。活動(dòng)反復(fù)幾次。
1=d4/4跳到我這里來。
3—1—|33345—|2—7—|22234—|。
跳跳，跳到我這里跳、跳、跳到我這里，
3—1—|33345—|23432|1—1—||。
跳跳跳到我這里跳到我這里，你好！
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇二
教具構(gòu)成：
各種顏色皺紋紙、面條。
教育目的：
學(xué)會(huì)用食指、拇指協(xié)作撕紙，鍛煉寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作。
活動(dòng)過程：
1.教師：“剛才寶寶和老師一起做了那么多活動(dòng)，肚子有點(diǎn)餓了，看看這里有什么呀？”（面條）面條是什么樣子？（細(xì)細(xì)的，長長的），請(qǐng)寶寶一起跟老師說：“細(xì)細(xì)的，長長的?！弊寣殞毟兄鏃l的形狀。
2.教師：“上我們一起來再多做點(diǎn)吧，現(xiàn)在老師用皺紋紙來撕面條?！苯處熓痉叮瑒?dòng)作較夸張地用拇指、食指對(duì)捏而撕面條。
3.家長指導(dǎo)寶寶一起撕。家長在指導(dǎo)寶寶時(shí)，注意皺紋紙的方向性，即打順紋的方向讓寶寶來撕，如寶寶撕得太大張，可提醒寶寶：“面條是，細(xì)細(xì)的.，長長的?！?/p>
4.教師評(píng)價(jià)寶寶的作品（以表揚(yáng)為主）。最后每人發(fā)一貼紙，以示鼓勵(lì)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇三
教育目的：
通過手部運(yùn)動(dòng)，訓(xùn)練寶寶手的靈活性和動(dòng)作的控制能力，從而促進(jìn)寶寶腦的`發(fā)育和智力的發(fā)展。
活動(dòng)過程：
1.教師邊做動(dòng)作邊念兒歌：“剛才寶寶活動(dòng)了小腳，現(xiàn)在再讓我們一起來活動(dòng)一下小手?！?/p>
2.教師伸手示范：“打開（張開雙手），關(guān)上（雙手握拳），打開、關(guān)上、小手拍一拍。”（雙手有節(jié)奏地拍三下）?！按蜷_、關(guān)上打開關(guān)上，小手抱一抱（雙手抱臂三下）。打開關(guān)上、打開、關(guān)上，小手抓一抓?！保p手有節(jié)奏的張握）?！按蜷_、關(guān)上、打開、關(guān)上，小手藏起來?！保p手握拳背到后面）。
3.請(qǐng)家長帶著寶寶跟著節(jié)奏一起來做。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過嘗試活動(dòng)，使幼兒發(fā)現(xiàn)肥皂的外形特處和用途。
2．引導(dǎo)幼兒嘗試運(yùn)用各種感官司感知多種多樣的肥皂。
3．通過吹泡泡活動(dòng)，增添幼兒的樂趣。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備。
1．形狀、顏色、氣味不同的洗衣皂、香皂、藥皂、嬰兒皂每組一份。2．臟手絹若干，臉盆四只。
3．吹泡泡玩具人手一個(gè)。
三、活動(dòng)過程。
（一）、嘗試一：引導(dǎo)幼兒觀察肥皂的外部特征，運(yùn)用多種感官感知多種多樣的肥皂。
1．請(qǐng)小朋友試著摸一摸、看一看、聞一聞，筐中的肥皂是什么形狀、什么顏色、什么味道。
2．幼兒動(dòng)手嘗試，教師引導(dǎo)、鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的感官司進(jìn)行嘗試。
3．請(qǐng)幼兒相互說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并鼓勵(lì)幼兒把自己的.發(fā)現(xiàn)介紹給大家。
4．師生共同部結(jié)：肥皂有各種各樣的顏色，各種各樣的形狀，各種各樣的味道。
（二）、嘗試二：洗手間。
1．提供四盆水，肥皂若干。
教師提問：手絹臟了，你們能把它變干凈嗎？
2．幼兒嘗試洗手絹，教師個(gè)別指導(dǎo)，同時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察洗的過程中手絹和水的變化，感知肥皂的用途。
3．討論：肥皂的用途。
4．總結(jié)。
（三）、嘗試三：游戲“吹泡泡”
出示吹泡泡玩具，幼兒動(dòng)手嘗試，引導(dǎo)并鼓勵(lì)幼兒吹出又大又多的泡泡。
小朋友在歡樂中結(jié)束活動(dòng)。
探索求知：信息是如何傳遞的。
1、活動(dòng)目標(biāo)：
1）幼兒能夠積極的從不同途徑、用不同的方法收集傳遞信息，
2）幼兒在活動(dòng)中了解信息傳遞的不同渠道，學(xué)習(xí)使用不同的信息工具。
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒通過查詢、采訪等方式了解相關(guān)知識(shí)。
3、活動(dòng)過程：
1）交流：我所知道的信息傳遞的方式。可啟發(fā)幼兒從物體發(fā)信號(hào)、用聲音發(fā)信號(hào)、用文字發(fā)信號(hào)等幾個(gè)方面考慮。如：通過手勢、旗語、煙火等物體發(fā)信號(hào)；通過吹號(hào)、打鈴、敲鼓、廣播電話等聲音發(fā)信號(hào)；用信鴿捎帶、郵局傳遞、發(fā)傳真、發(fā)電子郵件等多種文字形式發(fā)信號(hào)。
2）教師配圖講述有關(guān)人們傳遞信息的故事。如：古時(shí)候長城的烽火臺(tái)上燃煙火傳遞敵情；抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，用放倒消息樹的辦法報(bào)告敵人的去向等。
3）討論：現(xiàn)在人們?cè)鯓觽鬟f信息？引導(dǎo)幼兒了解常用的通訊工具。
4）組織幼兒玩通訊游戲傳電話：教師將幼兒分為兩組，分別向每組的第一個(gè)人說一句悄悄話，開始后，再一個(gè)一個(gè)的往后傳，各組最后一個(gè)報(bào)告電話內(nèi)容，傳的又快又準(zhǔn)的一組為勝。
4、活動(dòng)延伸：
1）組織幼兒自己操作電腦。
2）在活動(dòng)區(qū)內(nèi)提供半成品材料，學(xué)習(xí)制作這些通訊工具，為幼兒開展角色游戲提供道具。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位孩子展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì);同時(shí)，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)，溝兒灣小學(xué)學(xué)前班舉辦此次親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、活動(dòng)宗旨。
友誼第一，比賽第二。
三、活動(dòng)主題。
“我運(yùn)動(dòng)，我健康，我快樂！”
四、活動(dòng)簡介。
1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月18日(周二下午)。
2、活動(dòng)地點(diǎn)：xx小學(xué)操場。
3、參賽對(duì)象：xx小學(xué)學(xué)前班的全體幼兒及家長。
五、活動(dòng)內(nèi)容。
1、幼兒主持。
2、序幕：《春曉》。
3、主任和家長講話。
5、感恩結(jié)束。
六、比賽項(xiàng)目及規(guī)則。
家長)。
1、背靠背運(yùn)球（材料:報(bào)紙球）。
幼兒）。
參加比賽。
比賽距離：20米距離。
規(guī)則：(1)兩個(gè)家庭一組，家長分別站在起點(diǎn)和終點(diǎn)。
(3)最后哪一組所用的時(shí)間最少獲勝隊(duì)。
場地布置：20米。
2、袋鼠跳接力賽(材料：布袋、報(bào)紙、氣球)。
參賽人數(shù)：共3組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。
(2)幼兒將雙腳套在麻袋內(nèi)，用手提著。
(3)比賽開始，雙手提著袋口向前跳，跳到終點(diǎn)與家長擊掌。
(4)家長用報(bào)紙兜氣球返回到起點(diǎn)，最先到達(dá)的為勝。
場地布置同上。
3、障礙跑組合游戲。
道具：梅花樁，彩色瓶。
參加比賽。分組分兩隊(duì)，一隊(duì)4個(gè)家庭。
比賽距離：20米距離。
規(guī)則：(1)家長在起點(diǎn)線、孩子在終點(diǎn)；
(2)比賽開始，孩子原地轉(zhuǎn)三圈后，走梅花樁來到中間場地；
(3)家長繞彩瓶8字跑，與孩子到中場擊掌；再和孩子各自原路跑回；
(4)另一對(duì)家長與孩子繼續(xù)開始，依次類推;。
(5)最后哪一組所用的時(shí)間最少，哪一組就是獲勝隊(duì)。
4、小青蛙找媽媽（紙板）。
參賽人數(shù)：共34組，每組4個(gè)家庭，每個(gè)家庭由一家長帶一孩子參加比賽。
比賽距離：20米距離。
規(guī)則：(1)幼兒站在起點(diǎn)，家長站在終點(diǎn);。
(2)幼兒不斷的倒換紙板，來到家長處，期間不能從荷葉上掉下來；
(3)到達(dá)終點(diǎn)后，領(lǐng)著家長一起跑回。
(4)用時(shí)最少的為勝。
場地布置同1、2。
5、寶寶尋寶(材料：玩具、垃圾、玩具盒)20米。
比賽距離：20米距離。
規(guī)則：(1)孩子在起點(diǎn)線、家長在終點(diǎn)。
(2)幼兒跑到寶庫，選出寶貝，再跑到投擲區(qū)，扔到自己家長的玩具盒里。
(3)同樣的時(shí)間內(nèi)，收集的玩具最多的為勝。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇六
授課教師：xx。
活動(dòng)名稱:樹葉寶寶。
活動(dòng)目標(biāo):。
1、體驗(yàn)媽媽和孩子的親情。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)不同信號(hào)走跑交替。
3、區(qū)別樹葉的顏色（紅色、綠色、黃色）并一、一對(duì)應(yīng)找相同顏色。
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅色、綠色、黃色樹葉若干、樂曲、手鈴。
活動(dòng)過程：
（導(dǎo)入）1、幼兒根據(jù)律動(dòng)進(jìn)行表演?！奥?、嗚嗚…小朋友，你們有沒有看到我的寶寶啊？秋天的時(shí)候，風(fēng)婆婆把他們帶出去玩，現(xiàn)在冬天都到了，我寶寶還是沒回來，我該怎么辦?。俊保▎l(fā)幼兒去森林公園幫樹媽媽找樹葉寶寶）。
（過程）2、尋找樹葉寶寶。
〈1〉、“呼…”一陣微風(fēng)刮來，我們慢慢的走吧。（固定節(jié)奏）。
〈2〉、“呼呼…”一陣好大的風(fēng)刮來，小朋友們快快原地轉(zhuǎn)圈跑。（不規(guī)則節(jié)奏）。
〈3〉、風(fēng)停，教師問小朋友有沒有看到她的寶寶？沒有。
〈4〉、重復(fù)此過程：小風(fēng)（慢慢走）、大風(fēng)（原地轉(zhuǎn)圈跑）、風(fēng)停了，小朋友找到了樹葉寶寶。
3、請(qǐng)幼兒觀察樹葉的顏色（紅色、黃色、綠色）并送樹葉寶寶回家。（回家的路上重復(fù)走跑交替過程）。
4、到家了，觀察房子的.數(shù)量、顏色。（紅色、黃色、綠色共三所）將不同顏色的樹葉送到相應(yīng)顏色的房子里。
5、教師糾正放錯(cuò)的幼兒。
（結(jié)束）1、樹媽媽感謝小朋友幫助她找到樹葉寶寶，并告誡小朋友不要和陌生人走，隨便離開自己的親人。
2、參加森林舞會(huì)自由舞蹈。
活動(dòng)延伸：
請(qǐng)幼兒用手拓印樹葉。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇七
一．活動(dòng)時(shí)間：12月23日下午2:30---5:00，共計(jì)2.5小時(shí)。
二．活動(dòng)目的：
1.讓孩子初步了解圣誕節(jié)及其來歷及中西文化的不同。
2.體驗(yàn)集體過節(jié)的樂趣，增進(jìn)幼兒及家長老師之間的感情，讓家長近距離了解孩子們的幼兒園生活。
三．活動(dòng)準(zhǔn)備：
（一）事先各班自制各種動(dòng)物的面具?？蓞⒖贾邪嗝佬g(shù)材料包作品。在此貼幾幅圖片：
（二）利用土星網(wǎng)短信通知家長：圣誕節(jié)及元旦即將來臨，為了給孩子們過一個(gè)難忘的帶有驚喜色彩的節(jié)日，我園定于12,23日下午2:30---5：00邀請(qǐng)各位家長百忙之中抽出一下午的時(shí)間，來園陪孩子們過一個(gè)開心的節(jié)日，請(qǐng)各位家長配合如下事宜：1.事先為孩子選一件圣誕節(jié)禮物，包裝好，并用一張紙或卡片寫上祝福，禮物不分貴賤，自己diy的更有意義！2.每位家長準(zhǔn)備一個(gè)面具，自制的或是買的都可以。為了給孩子們一個(gè)驚喜，這兩件事情都要瞞著寶寶做，不能提前讓寶寶知道，發(fā)現(xiàn)。特別是大一點(diǎn)的或是善于發(fā)現(xiàn)的孩子們，懇請(qǐng)家長們保密工作做得到位一點(diǎn)奧！
（三）圣誕糖果采購（瓜子，小貢橘，餅干），水果沙拉，圣誕蛋糕（園里準(zhǔn)備）。
（四）場景布置：
1.公共區(qū)域布置：大廳走廊。
負(fù)責(zé)人（王曉謹(jǐn)，王婷）組員（張麗飛，王曉彤，張蕊，張萌萌）。
裝飾物料采購（高萍，張欣欣，劉大慶）我想從網(wǎng)上找一家綜合性的網(wǎng)店推薦給各位，大家群策群力，或是和兩位負(fù)責(zé)人交流一下，她們需要什么，大體需要哪些東西，價(jià)錢如何我不確定，而且有些東西也許在一家店里不一定都有，所以需要大慶去中恒比較補(bǔ)漏一下。個(gè)人認(rèn)為這些東西網(wǎng)購實(shí)惠很多，特別是那種圣誕拉花，在以后的文藝表演活動(dòng)中重復(fù)利用率比較高，裝飾性強(qiáng)。
2.圣誕音樂：包括早晚的入園音樂和離園音樂及園長講話的背景音樂。
負(fù)責(zé)人（喬甜甜，孫麗）。
3.各班活動(dòng)室及寢室布置：
（1）每班至少有一個(gè)圣誕樹，在臥室放置。（建議：可以使用短信呼吁準(zhǔn)備給孩子買圣誕樹的家長支援一下，22號(hào)之前帶到幼兒園里來，裝飾一下教室，活動(dòng)結(jié)束當(dāng)天帶回家繼續(xù)在家過圣誕，這樣比較低碳，否則不論我們自己做還是園里買，節(jié)日之后的存放實(shí)際上還是一個(gè)問題。）。
（2）各班級(jí)內(nèi)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)各班老師負(fù)責(zé)。
（3）以上各項(xiàng)工作21日前完成；各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)于12，21日進(jìn)行檢查評(píng)比。
（五）22日利用土星網(wǎng)提醒家長按時(shí)“赴約”，加強(qiáng)保密，23日下午兩點(diǎn)半請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在各班寢室，一定不要出聲，或到教室張望。早到的家長由張寧引領(lǐng)至三樓多功能廳等候，時(shí)間一到自行去各班寢室，請(qǐng)各位家長注意避開自己孩子的活動(dòng)室進(jìn)入寢室。（2:20各班就要把寢室兩個(gè)門插好，記得用張紙把寢室門的下方的圓玻璃暫時(shí)封上）。
四．活動(dòng)過程：12，23日。
（一）【活動(dòng)前奏】上午入園時(shí)：
1.由劉大慶扮演圣誕老公公，來迎接孩子們，為每一位孩子發(fā)放圣誕帽，配合圣誕入園音樂，醞釀圣誕氣氛。
（二）【活動(dòng)奏響】。
1.2:20---2:30：孩子們?cè)诔蚤g餐的`時(shí)候，招呼孩子家長們偷偷地進(jìn)入寢室，把準(zhǔn)備的禮物放到圣誕樹下，接待老師要迅速的使用記號(hào)筆用學(xué)號(hào)標(biāo)記，請(qǐng)家長們都戴上面具準(zhǔn)備好。
2.親子認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)：30分鐘。
分組（幾人一組，各班自己定）請(qǐng)家長們進(jìn)入活動(dòng)室，請(qǐng)家長們說一句話，或做個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)寶寶們一一認(rèn)領(lǐng)自己的家長。感謝各位家長能來園陪孩子過圣誕節(jié)，也讓孩子們現(xiàn)場對(duì)家長表示感謝。
此環(huán)節(jié)各班可以根據(jù)情況自己發(fā)揮不知場地，增加認(rèn)領(lǐng)難度，比如拉一塊布擋住家長身體，或是讓家長藏在櫥子后面等等。
組織小便，喝水：10分鐘（各班按情況半小時(shí)組織一次小便喝水）。
3.知識(shí)介紹環(huán)節(jié)：10分鐘。
節(jié)的進(jìn)度掌握此環(huán)節(jié)所用時(shí)間（使用ppt）。
4.教學(xué)及表演展示環(huán)節(jié)：30分鐘。
本環(huán)節(jié)需要家長把椅子騰出來讓寶寶坐到表演場地表演，具體場地布置采用半包圍形狀桌子擺放，中間留出空地表演。
參考：
（1）請(qǐng)寶寶們一起給家長展示手指游戲。
（2）各班學(xué)唱一首圣誕歌曲。
（3）英語律動(dòng)，單詞展示，會(huì)說merrychristmas。
（4）老師及家長的才藝表演、親子互動(dòng)游戲（自定）。
（5）武術(shù)操。
各班根據(jù)自己班的情況掌握時(shí)間組織展示內(nèi)容。
組織小便，喝水：10分鐘。
5.圣誕禮物大派發(fā)：40分鐘。
(1).各班活動(dòng)期間，圣誕老公公背一大口袋到各班進(jìn)行圣誕糖果，派發(fā)。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)一起送上祝福。
(2).請(qǐng)寶寶們給家長展示剝瓜子橘子，并把剝好的瓜子橘子送到家長的嘴里。同時(shí)要告訴寶寶們吃完的果皮要放進(jìn)垃圾筐里，讓孩子們向家長展示自己收拾衛(wèi)生的好習(xí)慣。
(3).告訴孩子們圣誕老公公還給他們送來了另一份圣誕禮物，請(qǐng)小朋友們猜一猜他把禮物放到哪里了？（注意：各班家長認(rèn)領(lǐng)完畢都出來的時(shí)候，隨手要把寢室門插好，以防個(gè)別孩子在活動(dòng)期間偷跑進(jìn)寢室，家長老師不好控制。）他給大家把禮物放到圣誕樹下了！一位老師帶領(lǐng)孩子們從一個(gè)門進(jìn)入臥室，組織好秩序，開始為每位孩子尋找禮物，同時(shí)請(qǐng)一位老師組織家長從另一個(gè)門進(jìn)入，每一位找到禮物的寶寶就去找家長一起回到原來的座位上。
(4).大家在座位上打開自己的禮物，互相分享收到禮物的快樂！請(qǐng)家長給孩子來讀禮物上的祝詞。
討論：1.家長在場的時(shí)候，組織幼兒小便喝水的難易度。有什么可行性的方法，并對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況進(jìn)行有效地設(shè)想及應(yīng)急措施。
2.各環(huán)節(jié)具體時(shí)間需要再核實(shí)一下，大家一起估摸預(yù)算下。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇八
一、活動(dòng)目的：芷御坊杯寶寶運(yùn)動(dòng)會(huì)不是一場普通的運(yùn)動(dòng)會(huì)，而是武漢研妝生物科技有限公司芷御坊品牌精心準(zhǔn)備的，實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒夢(mèng)想，專門為三歲以下的寶寶量身打造的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。本次活動(dòng)的目是把親子活動(dòng)以多種多樣的競技類形式呈現(xiàn)給參與家庭，為增強(qiáng)市民的活動(dòng)參與性，并通過活動(dòng)體現(xiàn)豐富孩子的體驗(yàn)早教理念。武漢研妝生物科技有限公司舉辦本次活動(dòng)，可以發(fā)掘精準(zhǔn)新客戶、吸引潛在客戶；并能擴(kuò)大雙方客戶的宣傳渠道。
二、活動(dòng)意義：
2、3歲前是開發(fā)嬰幼兒運(yùn)動(dòng)潛能的敏感期，適宜的運(yùn)動(dòng)不但能強(qiáng)身健體，而且可以提高身體活動(dòng)的準(zhǔn)確性、靈活性和協(xié)調(diào)性。運(yùn)動(dòng)能力的高低是衡量自信、自控能力，對(duì)未來良好個(gè)性的形成會(huì)起到積極的作用。
3、運(yùn)動(dòng)會(huì)是實(shí)現(xiàn)媽媽健康育兒主題活動(dòng)
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三、活動(dòng)時(shí)間：月日（星期）上午9:00—12:00
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、報(bào)名要求：
活動(dòng)對(duì)象：6個(gè)月—3歲半的小寶寶
報(bào)名地點(diǎn)：
參與費(fèi)用：對(duì)所有會(huì)員和非會(huì)員都是免費(fèi)邀請(qǐng)參與
六、物料準(zhǔn)備：
跑道噴布、活動(dòng)背景噴布、x展架等。
運(yùn)動(dòng)會(huì)所需物品，降落傘，獎(jiǎng)牌，競技賽道具等。
獎(jiǎng)品、禮品由雙方提供
武漢研妝提供：獎(jiǎng)牌、積木等獎(jiǎng)品
七、比賽項(xiàng)目及細(xì)則：
a組（6-10個(gè)月）
1、 接球
具體操作：寶寶和媽媽面對(duì)面做，寶寶也可以用爬的姿勢，給寶寶準(zhǔn)備一筐球，在每個(gè)媽媽身后也準(zhǔn)備個(gè)空籃子，工作人員發(fā)令后，寶寶遞球給媽媽，看哪個(gè)寶寶遞得多，工作人員記數(shù)，遞球最多的寶寶獲勝。
注：媽媽可以從寶寶手上拿過球，但不能從筐里拿球。否則，本次成
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績作廢。
益處：媽媽和寶寶的配合可以增加親子關(guān)系，讓寶寶懂得合作。接球的運(yùn)動(dòng)也鍛煉了寶寶的眼手協(xié)調(diào)能力，刺激了相應(yīng)大腦皮層，使之更活躍、更精準(zhǔn)地支配，指導(dǎo)運(yùn)動(dòng)和動(dòng)作的發(fā)展，能使大腦反應(yīng)更加敏捷，促進(jìn)兒童的大腦智力開發(fā)。
2、 獨(dú)立爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道
3 / 9
養(yǎng)。
b組（10個(gè)月-16個(gè)月）
1、 障礙爬行
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。中間工作人員會(huì)設(shè)置一些障礙。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，第一個(gè)爬到終點(diǎn)的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
注：家長可以利用金寶貝的玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶，一旦家長的手碰到寶寶身體，本組成績作廢。如果寶寶爬出區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。
限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、障礙
2、 爬行撿球
具體操作：每輪限5個(gè)寶寶爬，給家長足夠多的空間，在固定的5條通道上，爬行距離為6米。比賽開始前，寶寶在起始點(diǎn)準(zhǔn)備，工作人員發(fā)令后，寶寶開始獨(dú)立向前爬，終點(diǎn)放很多球，第一個(gè)爬到終點(diǎn)并且成功抓握任一個(gè)球的寶寶獲勝，工作人員為每輪第一名的寶寶計(jì)時(shí)，每組前2名寶寶進(jìn)入決賽。
4 / 9
區(qū)域，只能由指導(dǎo)老師幫助其回到區(qū)域。 限時(shí)三分鐘
準(zhǔn)備物品：賽道、球
c組：16個(gè)月-22個(gè)月 1、
撿球
具體操作：所有寶寶和家長在起點(diǎn)集中，工作人員發(fā)令后，家長一只手牽住寶寶向賽道前進(jìn)，寶寶自己去撿地上的球，撿起來的球給媽媽裝進(jìn)環(huán)保袋，工作人員計(jì)數(shù)，在計(jì)時(shí)三分鐘內(nèi)撿球數(shù)量最多的寶寶獲勝。
注：家長只能手牽住寶寶，不能出手幫忙，否則本次成績作廢。 限時(shí)3分鐘
準(zhǔn)備物品：環(huán)保袋、凹凸小手抓球 2、
托盤運(yùn)球
具體操作：每輪5個(gè)寶寶，在固定的5條通道上的起點(diǎn)集合，工作人員為每個(gè)家庭發(fā)一個(gè)球和一個(gè)托盤，發(fā)令后，寶寶用雙手拿著托盤，球不能掉地上，球掉地上需從起點(diǎn)從新出發(fā)。工作人員計(jì)時(shí)，最快將球踢向終點(diǎn)的寶寶獲勝。
準(zhǔn)備物品：賽道、金寶足球、
d組：22個(gè)月-28個(gè)月 1、 投籃比賽
具體操作：準(zhǔn)備好4個(gè)投籃框，還有一筐波波球，在起點(diǎn)處放一筐波波球，寶寶們從籮筐中拿起波波球，走到籃筐附近投籃，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)投入最多的獲勝。
注：家長可以通過金寶玩具引導(dǎo)寶寶，但是不能用手幫助寶寶。否則本次成績作廢。 限時(shí)：每人2分鐘。
物品準(zhǔn)備：2分鐘內(nèi)能通過的設(shè)備 2、 親子競走比賽
具體操作：由孩子做排頭，家長將手搭在孩子肩上，蹲下。隨著一、二、一、二……的口令，孩子和家長向前行走，腳步要協(xié)調(diào)，不能亂。
提示：5個(gè)家庭成員一起參加。
限時(shí)：每輪三分鐘 物品：
e組：28個(gè)月-36個(gè)月 1、 踢球進(jìn)龍門
f組：3歲以上的小朋友 1、 二人三足
具體操作：5個(gè)家庭為一組，一個(gè)大人和一個(gè)小朋友，用繩子把腳綁著，在音樂聲中進(jìn)行比賽，最快做到終點(diǎn)的獲勝。
2、 推小車
具體操作：5個(gè)小朋友一起比賽，小朋友趴下，用雙手撐著身
體，家長抓住小朋友的腳，在主持人發(fā)令后，比賽開始，最快走到終點(diǎn)的獲勝。
八、獎(jiǎng)品設(shè)置：
每輪競技比賽第一名：獎(jiǎng)牌+獎(jiǎng)品
九、雙方負(fù)責(zé)工作
東風(fēng)本田4s店
金寶貝清遠(yuǎn)中心
宣傳工作
1、8月1日前完成x展架的設(shè)計(jì)及制作事情。
1、協(xié)助做好活動(dòng)宣傳工作
2、8月9號(hào)前完成活動(dòng)背景布
及跑道噴布的制作事宜；
程，比賽道具和設(shè)備準(zhǔn)備，清
背景布，活動(dòng)結(jié)束后清潔場地
理場地和收拾設(shè)備
邀請(qǐng)參加寶寶
活動(dòng)場地
十、各人的`工作安排
活動(dòng)前期：顧問可邀請(qǐng)會(huì)員和非會(huì)員參加
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)的申請(qǐng)
1、 活動(dòng)打的來回，連同搬運(yùn)活動(dòng)所需物品，一共九人，需要兩輛
大概需要申請(qǐng)300元的活動(dòng)備用金。
一．活動(dòng)目標(biāo)：
1．通過參加運(yùn)動(dòng)會(huì)，培養(yǎng)孩子積極進(jìn)取、勇敢堅(jiān)強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。
2．通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，加強(qiáng)家長與子女之間的情感交流，增加孩子之間、家長之間、老師和學(xué)生、老師和家長之間的溝通機(jī)會(huì)。
3．發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，促進(jìn)身體全面發(fā)展。
4．通過體育活動(dòng)，培養(yǎng)孩子與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神，培養(yǎng)孩子參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力。
二．活動(dòng)時(shí)間：
2015年12月20日下午2：300
三．活動(dòng)對(duì)象：
，四．活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園內(nèi) 五．活動(dòng)方式：
五．活動(dòng)方式：各班教師組織各班入場站好方隊(duì)
六．活動(dòng)程序：
1·主持開幕；
2·園長講話
3·各班依次序入場
4·家長和孩子在韻律操音樂中自由發(fā)揮做準(zhǔn)備動(dòng)作；
5·按比賽項(xiàng)目次序依次進(jìn)行比賽；
6·頒獎(jiǎng)、結(jié)束。
七．活動(dòng)準(zhǔn)備材料：
音響設(shè)備(園長長負(fù)責(zé))；
橫幅(保安負(fù)責(zé))；
紅黃藍(lán)紫胸牌、拍照(家長負(fù)責(zé)) ；
攝像（家長負(fù)責(zé)）；
桌子、椅子、
八．活動(dòng)內(nèi)容及規(guī)則
1·大大班 游戲名稱； 兜兜水果； 準(zhǔn)備：圍裙、玩具水果 游戲規(guī)則：。
口號(hào)是；奮勇拼搏、展現(xiàn)自我，大大班、絕不簡單
2.· 大班 游戲名稱；我是小小引路 準(zhǔn)備：飲料瓶若干
口號(hào)是；大班精英、敢闖敢拼
5·中三班 游戲名稱 抓尾巴 準(zhǔn)備；皺紋紙、繩子
6·中四班 釣魚
準(zhǔn)備：六十個(gè)易拉罐和十三根魚桿
游戲規(guī)則：每組的同學(xué)在一分鐘內(nèi)同時(shí)釣魚（家長從旁協(xié)助），第一組結(jié)束后由第二組進(jìn)行釣魚，依次類推，按每組所釣的魚數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
7·小班 踩氣球
準(zhǔn)備：每人四個(gè)氣球，分別綁在兩只腳上游戲規(guī)則：分四輪，每輪各組派出三人（第四輪派出4人），根據(jù)音樂進(jìn)行踩氣球，踩球過程中四個(gè)氣球全部被踩的先淘汰，音樂停止后，按每組累積所剩下的氣球數(shù)量取前三名，分別給小組加30、20、10分。
九. 頒獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)： 金牌
二等獎(jiǎng)： 銀牌
三等獎(jiǎng)· 銅牌
十．親子活動(dòng)結(jié)束
請(qǐng)各位家長踴躍參加！
2015.11.13
一、活動(dòng)主題： 我運(yùn)動(dòng) 我快樂
二、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)大膽與人交往的氛圍，讓每一個(gè)孩子享受陽光下的快樂，讓每一位孩子意識(shí)到自己是團(tuán)隊(duì)的一員，讓每一個(gè)孩子有機(jī)會(huì)和自己的父母齊心合力，完成每一項(xiàng)活動(dòng)，以此增進(jìn)家庭之間的情感交流。
三、活動(dòng)形式：
親子運(yùn)動(dòng)會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
2015.11.13上午9：00——11：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)：開幕式： 操場 項(xiàng)目比賽地點(diǎn)：操場
六、活動(dòng)對(duì)象：幼兒園全體師幼及家長
七、活動(dòng)流程：
（一）開幕式：（2015.11.13星期六上午9：00）
1、幼兒入場 2、幼兒健身操參與演出 3、宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開始
（二）活動(dòng)項(xiàng)目：（9：30——11：30）
幼兒園項(xiàng)目：
1、親子游戲——《兩人三足》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
游戲規(guī)則：每組四個(gè)家庭，家長和幼兒站在同一起跑線，裁判負(fù)責(zé)用綢布把家長和幼兒緊挨的兩條腿系上，聽口令一起跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或單腳離開地面。
2親子游戲——《倒掛猴子》
目的：促進(jìn)親子感情。
1
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：沙包、小筐若干
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，孩子用手抱住家長的脖子，腳夾住家長的腰部，在起點(diǎn)線作好準(zhǔn)備，哨聲一響，跑向指定處，家長雙手盡可能多的抓起沙包跑回起點(diǎn)扔進(jìn)小筐，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，運(yùn)送的沙包最多者為勝。
游戲規(guī)則：行進(jìn)過程中要保證幼兒的雙腳不能落地。要注意保護(hù)孩子的安全。
3、親子游戲——《夾球賽賽賽》
目的：發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性；培養(yǎng)合作精神。
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令?yuàn)A球行進(jìn)到終點(diǎn)，和幼兒合作拿兩根木棒，夾球返回起點(diǎn)，以最快的家庭為勝。
4、親子游戲——《袋鼠跳》
目的：培養(yǎng)投擲能力和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：口袋四個(gè)、沙包30個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，家長拿著口袋站在孩子對(duì)面，幼兒聽口令從起點(diǎn)把沙包投向家長口袋內(nèi)，家長穿上口袋，并雙腳跳向終點(diǎn)，先把沙包運(yùn)到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：口袋里裝滿5個(gè)沙包才可以運(yùn)向終點(diǎn)。
5、班組家長競賽游戲——《拔河》
目的：積極參與，為孩子樹立榜樣。
參加人數(shù)：10個(gè)家長
游戲準(zhǔn)備：拔河用繩子
游戲玩法：裁判先確認(rèn)雙方隊(duì)員人數(shù)相等，聽到預(yù)備聲，選手雙手握住繩子，聽到哨聲比賽開始，繩子中心標(biāo)志拉出線外，比賽結(jié)束。
游戲規(guī)則：三局二勝
6、親子比賽項(xiàng)目名稱：《趕小球》
目的：鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力。
游戲準(zhǔn)備：小球四個(gè)、球拍四個(gè)
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，幼兒在起點(diǎn)，爸媽在終點(diǎn)等候幼兒，當(dāng)聽到開始后幼兒用球拍趕小球到終點(diǎn)爸媽那，然后爸媽背靠背頂球回來，先到者為勝。
2
游戲規(guī)則：球掉下要重新回到起點(diǎn)再走
7、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小小纖夫》
目的：鍛煉協(xié)調(diào)配合能力。
參加人數(shù)：1孩子+1位家長/家庭
游戲準(zhǔn)備：4個(gè)輪胎、4根繩子
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，將輪胎放在場地的中點(diǎn)，家長站在起點(diǎn)，幼兒站在中點(diǎn)，裁判發(fā)令后，家長手拿繩子跑至中點(diǎn)，將輪胎系好，把繩子交給幼兒，幼兒手拿繩子在前拉，家長則需用雙手推動(dòng)輪胎前進(jìn)，先到終點(diǎn)者為勝。
游戲規(guī)則：輪胎滾動(dòng)前進(jìn)，如輪胎倒地，需扶起再進(jìn)行。
8、親子比賽項(xiàng)目名稱：《海底撈月》
目的：增進(jìn)合作意識(shí)
參加人數(shù)：家庭組：20人 老人組：20人
游戲準(zhǔn)備：2個(gè)籃球
游戲玩法：分兩組，家庭一組、老人一組，每組第一名隊(duì)員雙腿分開站在起跑線上，手持一個(gè)籃球，后面的隊(duì)員雙腿分開站立做準(zhǔn)備，聽到口令后，第一名隊(duì)員將球從跨下滾出，經(jīng)隊(duì)員胯下至最后一名隊(duì)員，最后一名隊(duì)員拿到球后快速跑到隊(duì)前再傳球，循環(huán)進(jìn)行，直至到終點(diǎn)線，先到的一組為勝。
9、親子比賽項(xiàng)目名稱：《給媽媽帶項(xiàng)鏈》
目的：鍛煉幼兒手眼協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)親子感情。
參加人數(shù)：1孩子+2位家長
游戲準(zhǔn)備：小珠子四組、小細(xì)繩四根
游戲玩法：每組四個(gè)家庭，爸爸和寶寶在起點(diǎn)，媽媽在終點(diǎn)等候，開始之后，爸爸和寶寶快速跑到中點(diǎn)穿項(xiàng)鏈，穿好后跑到終點(diǎn)給媽媽帶上，然后一家三口以最快的速度跑回起點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：必須要把全部的珠子穿完
10、親子比賽項(xiàng)目名稱：《小鞋穿大鞋》
目的：鍛煉孩子的平衡能力
參加人數(shù)：1位孩子
游戲準(zhǔn)備：自帶爸爸的鞋子一雙、氣球四個(gè)
游戲玩法：寶寶在起點(diǎn)處穿好爸爸的鞋子，開始后快速跑到終點(diǎn)摘?dú)馇蚝蠓祷?，最快到達(dá)者為勝。 游戲規(guī)則：爸爸大鞋子不能掉，掉了要重新穿好再走。
11、比賽項(xiàng)目：《托小球》
參加人數(shù)：老人10人/組 3組同時(shí)進(jìn)行
游戲準(zhǔn)備：球拍3個(gè)、小球3個(gè)
游戲玩法：隊(duì)員在起點(diǎn)處用球拍托小球繞過中間然后跑回，傳給下一位隊(duì)員，一直到全部隊(duì)員接力完畢，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
12、親子比賽項(xiàng)目名稱：《托小球》
目的：培養(yǎng)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力
參加人數(shù)：1位孩子。
游戲準(zhǔn)備：球拍四個(gè)、小球四個(gè)。
游戲玩法：孩子在起點(diǎn)處用球拍托小球跑過終點(diǎn)線，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球是要托著走，中間不能掉。
13、親子比賽項(xiàng)目名稱：《合作運(yùn)球》
目的：培養(yǎng)伙伴之間的合作意識(shí)。
參加人數(shù)：2位孩子。
游戲準(zhǔn)備：方巾四塊、小球四個(gè)。
游戲玩法：兩位小朋友一起將小球運(yùn)到終點(diǎn)，先到者為勝。
游戲規(guī)則：小球掉了后要重新?lián)炱饋?，再進(jìn)行比賽。
14、親子游戲比賽項(xiàng)目：《踩石頭過河》
目的：培養(yǎng)親子感情。
參加人數(shù)：1組（1孩子+1位家長） 1組（2位老人） 兩組家庭、兩組老人同時(shí)進(jìn)行。
游戲準(zhǔn)備：泡沫墊子八塊。
游戲規(guī)則：每次必須要跳到墊子上。
15、親子游戲項(xiàng)目名稱《快樂家庭》
參加人數(shù)：1孩子+2位家長。
游戲準(zhǔn)備：尾巴8根。
游戲玩法：爸爸將孩子背在背上，孩子褲子后面有一尾巴，媽媽們揪其他孩子的尾巴，同時(shí)爸爸們也要保護(hù)好自己孩子的尾巴，揪到尾巴多者為勝。
游戲規(guī)則：不能為了不讓別人揪到尾巴就把尾巴藏起來。
16、親子游戲項(xiàng)目名稱《毛毛蟲》
參加人數(shù):1組（1孩子+1位家長） 1組（老人 ） 每組20位
游戲準(zhǔn)備：無
游戲玩法：家庭組寶寶兩腿夾著家長腰部，兩手勾住家長脖子，家長蹲著，兩手拉著前一位寶寶的兩腳，連成一條“毛毛蟲”。老人組直接蹲下，雙手摟住前一位老人的腰，蹲著前進(jìn)，組成“毛毛蟲”，先到的一組為勝。
游戲規(guī)則：“毛毛蟲”中間不能斷，斷了要先連起后再前進(jìn)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過聽聽念念兒歌，讓幼兒學(xué)會(huì)抹肥皂。
2、讓他們知道要用肥皂才能將手洗干凈。
活動(dòng)準(zhǔn)備：盆、肥皂、
活動(dòng)過程：
1、情景感知。
教師念兒歌。
2、交流體驗(yàn)。
（1）幼兒議議，怎樣才能使小手洗干凈？
（2）肥皂多涂好不好？
（3）教會(huì)幼兒正確的洗手方法。
3、行為鞏固。
幼兒試試抹肥皂，細(xì)細(xì)搓洗，教師觀察指導(dǎo)，并提醒個(gè)別幼兒不玩弄肥皂。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能運(yùn)用各種感官感知肥皂的主要特征，了解肥皂的基本用途。
2、樂于參與活動(dòng)，能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)。
3、在游戲中體驗(yàn)成功的喜悅。
4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動(dòng)手操作能力。
5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
活動(dòng)過程：
一、調(diào)動(dòng)幼兒已有生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)肥皂。
猜一猜，引發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。
1、讓幼兒猜一猜，摸一模，聞一聞。
2、原來是肥皂寶寶，請(qǐng)一幼兒把肥皂寶寶請(qǐng)出來。
二、幼兒感知各種各樣的肥皂，說說自己的發(fā)現(xiàn)和肥皂的作用。
1、小猴姐姐這里還有許多的肥皂寶寶，我們也趕快把它們請(qǐng)出來吧。幼兒來桌子邊圍著一起喊：肥皂寶寶，請(qǐng)出來!(老師打開蓋布)。
(2)先與旁邊小朋友互相講一講，再請(qǐng)小朋友來告訴大家。
(3)老師小結(jié)：這么多肥皂寶寶是不是一樣的?什么不一樣?(有各種形狀、各種顏色、聞起來有的香味，有的藥味。)。
2、欣賞課件，認(rèn)識(shí)新式肥皂，進(jìn)一步了解肥皂給人們生活帶來的方便。
幼兒看課件認(rèn)識(shí)蛋糕肥皂、棒棒糖肥皂、不銹鋼肥皂、竹碳肥皂等。
老師小結(jié)：很多的新式肥皂看起來更漂亮，用起來更方便，對(duì)我們的健康越來越有好處，所以人們?cè)絹碓较矚g使用肥皂。
3、說說肥皂的用途。
那你們?cè)谑裁吹胤揭惨娺^肥皂寶寶?
什么時(shí)候要洗手(在飯前便后、手臟)、洗澡(保護(hù)皮膚)、洗衣服(干凈、香)等。
教師小結(jié)：肥皂的用處。
三、感知肥皂遇水后的變化。
小猴姐姐告訴你們一個(gè)小秘密，肥皂寶寶有一個(gè)好朋友，他們經(jīng)常在一起玩游戲知道它是誰嗎?(水)你們也想跟肥皂寶寶和水一起來玩玩?(先把袖口卷起來)。
1、老師提出要求：看一看，肥皂在水里會(huì)有什么變化?你發(fā)現(xiàn)了什么，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家。
2、幼兒嘗試跟肥皂寶寶和水一起玩。
(1)現(xiàn)在小猴姐姐想知道你們是怎么玩的呢?
(2)幼兒試一試。
(4)幼兒說說自己的做法。
(5)幼兒再嘗試操作。
3、幼兒合作：引導(dǎo)幼兒在玩中發(fā)現(xiàn)肥皂的小秘密：發(fā)現(xiàn)很滑。用手搓一搓開始能產(chǎn)生白白泡沫，漸漸白白泡沫變成黑黑泡沫，能溶在水里。白白的水變成黑黑的水。
4、把肥皂放在筐中，到一邊去把小手洗一下，然后用毛巾把小手擦干。再過來告訴大家你的發(fā)現(xiàn)。
(1)肥皂在水中摸起來有什么感覺?(滑滑的)。
(2)小手搓一搓會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?(白泡泡變成黑泡泡)。
(3)剛開始的水是沒有顏色的，然后呢?現(xiàn)在呢?(溶在水中，水變白了，就叫肥皂水，肥皂水變成臟水。)。
四、“吹泡泡”游戲(在活動(dòng)室一邊放四盆肥皂水，讓幼兒在輕松、愉快音樂聲中玩“吹泡泡”游戲。)。
1、小猴姐姐跟你們一起玩一個(gè)游戲名字叫“吹泡泡”，看誰吹的泡泡又高又大又多。
2、最后、小猴姐姐帶你們?nèi)バ『锿鯂眯小?/p>
五、延伸活動(dòng)。
到太陽下玩吹泡泡的游戲，會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)呢?
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十一
活動(dòng)名稱：
適合班級(jí)：
小班。
重點(diǎn)領(lǐng)域：
語言。
生成背景：
小班的小朋友特別喜歡戶外活動(dòng)，所以我們一有空便會(huì)帶領(lǐng)孩子們?nèi)ゲ莸厣献鲇螒蚧蚋阋恍┍硌菔降募w活動(dòng),但是自從上了《和太陽寶寶一起玩》這節(jié)課后我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)太陽就特別感興趣，有一次，一位小朋友突然問我：“老師，你看，我們窗子上為什么有很多顏色？這時(shí)我就稍微對(duì)他解釋了一下，但他的反應(yīng)還是一知半解，于是我就想：既然小朋友對(duì)太陽那么感興趣，何不抓住契機(jī)，讓幼兒了解一下有關(guān)太陽的其他知識(shí)，讓他們知道，正是因?yàn)橛辛颂柟獾恼丈涫澜绮艜?huì)變得五光十色、多彩多姿，從而豐富幼兒對(duì)顏色的經(jīng)驗(yàn)。于是此為突破口，從幼兒熟悉的幾種顏色著手，通過游戲、探索、直接感知、講述、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等途徑來實(shí)施本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過活動(dòng)，豐富幼兒關(guān)于紅、黃、綠、藍(lán)等顏色方面的經(jīng)驗(yàn)。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)說“我給太陽媽媽找到了××顏色寶寶”。
3、幼兒能在聯(lián)歡活動(dòng)、尋找活動(dòng)中體驗(yàn)集體生活的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
活動(dòng)室四周布置成花園（花瓣中藏著相應(yīng)顏色的擬人化色寶），幼兒隨意坐在中間的地毯上，太陽媽媽穿的衣服一件（衣服有七種顏色的口袋），太陽頭飾8個(gè)。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)說完整句“我給太陽媽媽找到了××顏色寶寶”。
活動(dòng)流程：
情景講述--認(rèn)識(shí)顏色寶寶--找顏色寶寶--聯(lián)歡活動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、情景講述：
1、在一個(gè)美麗的花園里，住著太陽媽媽和她的孩子們，他們每天在這里唱歌跳舞做游戲可開心了。（教師扮太陽媽媽邊說邊從花叢后面慢慢的隨音樂跳舞出來。）。
師：嗨！小朋友，你們好！認(rèn)識(shí)我嗎？
幼：知道，你是太陽媽媽！
師：哎呀，太陽媽媽真高興你們還記得我，今天我是來邀請(qǐng)你們?nèi)ノ壹易隹偷?，愿意嗎?/p>
幼：愿意。
幼兒與太陽媽媽一起隨音樂來到預(yù)先布置的花園里。
（評(píng)析：情景講述能激起幼兒的活動(dòng)興趣，小朋友肯定也很想知道太陽的家到底是什么樣的，還有對(duì)于小班的孩子來說做客是很開心的，同時(shí)也知道客人是不能隨便弄壞別人的東西的，為下面的尋找活動(dòng)作了鋪墊。）。
二、認(rèn)識(shí)顏色寶寶。
1、尋找太陽寶寶。
師：哎呀！你們看我的孩子多調(diào)皮，媽媽不在家，他們又出去玩了，怎么辦呢？不如我們先到草地上休息一下，再想想有什么方法讓他們回來。（幼兒隨意坐下并討論）。
師：想好了嗎？
幼1：打電話。
幼2：我們?nèi)グ阉麄冋一貋怼?/p>
幼3：叫爸爸媽媽找。
友4：你叫一下他就聽見了……。
師：小朋友的辦法真多，不如我們?cè)囋囈黄鸫舐暫耙幌?，好嗎?/p>
師生一起喊：“太陽寶寶、太陽寶寶”
太陽寶寶：我們回來了。（出來紅、黃、綠、藍(lán)四個(gè)寶寶）。
師：你們看家里來了客人，你們應(yīng)該怎么說？
太陽寶寶：歡迎你們。
幼：謝謝！
太陽寶寶：不用謝！
（媽媽及時(shí)引導(dǎo)寶寶和客人相互問好，讓幼兒知道應(yīng)該做個(gè)有禮貌的好孩子。）。
師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)我的寶寶嗎？他們是什么顏色的寶寶呢？（教師逐一點(diǎn)著他們的顏色讓幼兒回答）。
幼：他是紅色寶寶。
幼：他是綠色寶寶。
幼：他是藍(lán)色寶寶。
幼：他是黃色寶寶。
師：哎呀，我的寶寶怎么少了呢？請(qǐng)小朋友再幫助我一起喊吧！
教師和幼兒再一起喊：太陽寶寶，太陽寶寶。（再出來青、紫、橙三位寶寶）。
師：這幾個(gè)寶寶你們認(rèn)識(shí)嗎？它是誰呀？（讓幼兒個(gè)別回答）。
師：我來介紹一下吧。
（幼兒逐個(gè)認(rèn)識(shí)青色、紫色和橙色）。
（評(píng)析：通過逐個(gè)認(rèn)識(shí)加深幼兒的直觀記憶，第二次喊更會(huì)激起幼兒的認(rèn)識(shí)興趣，從而會(huì)記住后面新認(rèn)識(shí)的三種顏色。）。
三、找顏色寶寶。
太陽媽媽還有許多寶寶沒有回家在花園里玩呢，想請(qǐng)你們幫忙找回來，愿意嗎？但是媽媽有兩個(gè)要求：
在你找到寶寶后能說出你幫太陽媽媽找到了**顏色寶寶，找到后馬上回到這里，可以先告訴你的小伙伴。
花園里的花草不要弄壞了，他會(huì)痛的。（放音樂，幼兒開始找，教師巡視幫助個(gè)別能力較差的幼兒，并且指導(dǎo)找好的幼兒相互交流。）。
集中幼兒提問：
師：小朋友們真能干，我看見好多寶寶回來了，那么請(qǐng)你說說你幫太陽媽媽找到了**顏色寶寶。
幼1：我?guī)吞枊寢屨业搅思t顏色寶寶。
幼2：我?guī)吞枊寢屨业搅司G顏色寶寶。
幼3：我?guī)吞枊寢屨业搅饲囝伾珜殞殹?/p>
幼4：我?guī)吞枊寢屨业搅它S顏色寶寶……。
師：謝謝你們幫我找回了寶寶，可是我的寶寶在外面玩了一天也累了想休息一下，你們看太陽媽媽身上有各種顏色的大口袋就是寶寶的.小屋，你們?cè)敢馑退丶覇幔康菋寢層钟袀€(gè)要求：
1、在送寶寶回家時(shí)必須要說“我?guī)吞枊寢屨业搅?*顏色的寶寶，不然媽媽不知道寶寶回家了。
2、每個(gè)顏色寶寶都有自己的家，別把寶寶送錯(cuò)了房間，不然他會(huì)哭的。
3、送寶寶回家時(shí)不能推來推去，不然他會(huì)摔跤的。
幼兒開始送寶寶回家。
（評(píng)析：再次練習(xí)說：我?guī)吞枊寢屨业搅?*顏色寶寶，加深記憶。還有送寶寶回家這個(gè)活動(dòng)能把幼兒的活動(dòng)興趣全部激發(fā)出來，讓整個(gè)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)入高潮，抓住了幼兒的興奮點(diǎn)。）。
四、聯(lián)歡活動(dòng)。
太陽寶寶回到家里真開心，謝謝你們的幫忙，太陽寶寶們還想邀請(qǐng)你們?cè)诓莸厣弦黄饋黹_個(gè)聯(lián)歡會(huì)，好嗎？（師生一起隨音樂唱歌跳舞）。
活動(dòng)延伸：
將太陽寶寶放至科學(xué)角或語言區(qū)中，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)太陽的各種顏色以及為幼兒提供一個(gè)探討太陽的其他有關(guān)知識(shí)的空間。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
小班的孩子一般還處于直覺行動(dòng)思維階段，而本次活動(dòng)以情境表演展開是符合幼兒幼兒的年齡特點(diǎn)的。整個(gè)活動(dòng)是在輕松愉快的氣氛中完成的，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性，特別在請(qǐng)幼兒幫助尋找寶寶時(shí)，每位孩子都比較興奮，所以請(qǐng)他們用語言表述時(shí)表現(xiàn)也比較積極，能達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，最后請(qǐng)他們舉行聯(lián)歡活動(dòng)，讓幼兒再次處于興奮狀態(tài)，讓整堂課也有意猶未盡的感覺。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十二
準(zhǔn)備小筐花生米或黃豆、小碗（每人）。
了解物品的多和少，知道多的.可以變少，少的可以變多。
1.教師：“寶寶看，筐里有什么？（豆豆）今天我們來做一個(gè)賣豆子的游戲玩?！闭f完老師把筐遞給寶寶和寶寶做游戲。
2.老師拿著筐、小碗，和一寶寶做游戲：“寶寶這里有這么多豆子，賣給我一點(diǎn)好嗎？”寶寶抓了一把給老師時(shí)，老師說：“豆子少了，少了，多加一些。”當(dāng)寶寶多抓幾把后，教師說：“豆子多了，多了，減少一些。”寶寶做對(duì)了，教師表揚(yáng)寶寶。
3.教師發(fā)給每人一筐豆子，請(qǐng)寶寶和家長一起玩，“賣豆豆”的游戲。家長和寶寶玩時(shí)，每人都要讓寶寶“減少些”或“多加些”或多了、少了。讓寶寶在游戲過程中，感知多和少，知道多可以變少，少的可以變多。
為了讓寶寶對(duì)多少，形成認(rèn)識(shí)，可反復(fù)類似游戲。
不要將豆子放在嘴里、鼻子里。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受歌曲活潑、有力的情緒，會(huì)用歡快、跳躍唱法唱歌。
2．愉快運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、教育幼兒動(dòng)機(jī)愛鍛煉，不怕寒冷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、帶幼兒晨練或做游戲時(shí)，豐富與歌詞有關(guān)的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。
2、音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)重點(diǎn)：會(huì)用歡快、跳躍唱法唱歌。
活動(dòng)難點(diǎn)：愉快運(yùn)用動(dòng)作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)編能力。
活動(dòng)過程：
一、教師引導(dǎo)幼兒，冬天不怕冷的方法。
師：教師做鍛煉動(dòng)作，請(qǐng)幼兒猜。
幼：搓手、跳、跑步等。
幼：在教師語言提示下，幼兒模仿教師動(dòng)作。
師：我們邊說歌詞，邊做相應(yīng)動(dòng)作。
二、學(xué)唱歌曲。
師：教師范唱。
幼：幼兒傾聽。
師：教師用問答方式說上半句。
幼：幼兒說下半句。
師、幼：共同完整朗讀歌詞。
幼：聽音樂拍手朗誦歌詞。
師、幼：速度較慢地完整跟唱。
師：引導(dǎo)幼兒唱時(shí)應(yīng)跳躍些。
三、創(chuàng)編動(dòng)作。
師：咱們小朋友們用自己最喜歡的動(dòng)作來表現(xiàn)不怕冷。
幼：幼兒討論，做動(dòng)作，教師給予表揚(yáng)。
師、幼：共同邊唱邊表演。。
結(jié)束部分：
師、幼：帶領(lǐng)幼兒跟著音樂磁帶邊唱邊表演。
[幼兒園藝術(shù)活動(dòng)歌曲教案:寶寶不怕冷]。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十四
1、通過活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的.觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂。
3、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。
1、讓幼兒帶上少許的零食、油畫棒、紙、風(fēng)箏。
2、與幼兒商量活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng)。
3、交代幼兒要保護(hù)環(huán)境，不亂丟垃圾。
1、到目的地分班集中(市公安局旁方向)。
2、交代活動(dòng)中注意的安全事項(xiàng)、活動(dòng)總要求及活動(dòng)后的作業(yè)(a、幼兒講述秋游見聞，家長記錄b、完成《秋天在哪里》表格)。
3、游覽瑞安廣場。
4、大家共同分享零食，幼兒自由活動(dòng)。
1、幼兒口述日記“今天我們秋游”，家長記錄。
2、布置親自欄，張貼幼兒繪畫作品，公布部分幼兒的日記、家長的隨感。
五、活動(dòng)地點(diǎn)。
瑞安廣場(市公安局旁)。
20xx年10月29日上午8點(diǎn)30分。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十五
學(xué)會(huì)用食指、拇指協(xié)作撕紙，鍛煉寶寶小手的精細(xì)動(dòng)作。
1.教師：“剛才寶寶和老師一起做了那么多活動(dòng)，肚子有點(diǎn)餓了，看看這里有什么呀？”（面條）面條是什么樣子？（細(xì)細(xì)的，長長的），請(qǐng)寶寶一起跟老師說：“細(xì)細(xì)的，長長的?！弊寣殞毟兄鏃l的形狀。
2.教師：“上我們一起來再多做點(diǎn)吧，現(xiàn)在老師用皺紋紙來撕面條?！苯處熓痉?，動(dòng)作較夸張地用拇指、食指對(duì)捏而撕面條。
3.家長指導(dǎo)寶寶一起撕。家長在指導(dǎo)寶寶時(shí)，注意皺紋紙的方向性，即打順紋的方向讓寶寶來撕，如寶寶撕得太大張，可提醒寶寶：“面條是，細(xì)細(xì)的.，長長的?！?/p>
4.教師評(píng)價(jià)寶寶的作品（以表揚(yáng)為主）。最后每人發(fā)一貼紙，以示鼓勵(lì)。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十六
1、使孩子們知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。
2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。
父親節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：到場后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區(qū)域進(jìn)行活動(dòng)。
1、游戲區(qū)：擺放一次性水杯調(diào)水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車到達(dá)對(duì)面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫面。成功到達(dá)對(duì)岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
2、繪畫區(qū)：現(xiàn)場提供購物袋，由老師現(xiàn)場指導(dǎo)參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節(jié)主題創(chuàng)作繪畫。
3、手工區(qū)：與爸爸一起做模型。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、體驗(yàn)歡快情緒，增進(jìn)親子之間的感情。
2、能將各種積木進(jìn)行筑房，鍛煉幼兒的思維能力。
3、發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
活動(dòng)過程：
(一)準(zhǔn)備部分。
(1)孩子和爸爸媽媽一起做熱身運(yùn)動(dòng)，跑步成圓形站立。
(2)一起做《圈圈操》。
(二)進(jìn)行部分。
(1)孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。體驗(yàn)共同歡快的情緒。
(2)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽相互介紹方法，看哪一種方法。
(3)引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進(jìn)行蓋“樓房”的游戲，裁判員介紹方法和規(guī)則。
方法：游戲開始時(shí)，由爸爸媽媽手腕手交錯(cuò)相握，搭成“轎子”自己的孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的一塊三角形積木、兩塊長方形積木、兩塊圓柱形積木抱在懷里。
老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點(diǎn)出發(fā)，經(jīng)過河溝、草地，抬至終點(diǎn)后放下“轎子”讓孩子到前面的建筑工地獨(dú)立蓋好“樓房”，最后三人依舊搭“轎子”跑回起點(diǎn)，蓋的樓房又不倒且先返回起點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1、必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2、必須讓孩子在建筑工地獨(dú)立蓋“樓房”。
肥皂寶寶活動(dòng)方案篇十八
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道天冷了，要做好保暖工作。
2、鼓勵(lì)幼兒不怕冷，堅(jiān)持天天按時(shí)來園，做一個(gè)勇敢的人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
圖片活動(dòng)流程：
一、談話引出課題。
師：小朋友們，天氣冷了，你怕不怕？那你聽聽這些人怕不怕冷，他們是誰,好嗎？
二、教師結(jié)合圖片，講述故事。
教師提問：
1、你聽到了有哪些人？
2、他們分別在干什么？
3、他們怕不怕冷？他們勇敢嗎？教師小結(jié)：叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢，雖然天很冷，但是他們不怕冷，仍然像以前那樣，打掃馬路，洗菜，鍛煉身體，去上學(xué)，那小朋友你們怕冷嗎？你們現(xiàn)在是怎么在做的呢？三、請(qǐng)幼兒說說自己平時(shí)的表現(xiàn)。
師：天雖然變冷了，但我們小朋友仍然能堅(jiān)持天天按時(shí)來園，是個(gè)勇敢的人對(duì)嗎？（可結(jié)合個(gè)別幼兒遲到現(xiàn)象進(jìn)行隨機(jī)教育）。
師：但是，雖然我們都是小勇士，但是還是得注意一些必要的保暖工作，比如早上來園時(shí)要戴手套、圍巾等等，保護(hù)自己的身體。
四、延伸活動(dòng)：到戶外做鍛煉。
幼兒園小班社會(huì)教案：我愛你。
設(shè)計(jì)意圖：
小獾的愛包羅萬象，它暗示我們：愛自然，愛生活、愛世界，愛一切。書中的小獾以幼兒特有的不厭其煩的反復(fù)叨念，震撼著我們的心靈，能激發(fā)孩子對(duì)身邊人與物的關(guān)愛之情。
我們常常習(xí)慣于接受一切，認(rèn)為一切的所得都理所當(dāng)然，于是我們的心靈一天天變得麻木與冷漠，冰冷的心更妄談溫暖他人。
一句“我愛你”它能柔軟我們的心，柔化人與人，人與物的`關(guān)系；一句“我愛你”溫暖了世界，也溫暖了我們自己。
3－4歲孩子有著明顯的自我中心特點(diǎn)，更傾向于關(guān)注自身的需要，從此時(shí)對(duì)他們進(jìn)行愛的啟蒙十分必要，而這個(gè)年齡天真爛漫的孩子也更能用天籟般的童聲發(fā)自內(nèi)心地模仿小獾去說“我愛你”，我想借助這樣一個(gè)既能夠讓孩子，也能夠讓成人會(huì)心一笑、心頭一曖的好故事，體驗(yàn)一種欣賞一切，包容一切的快樂！讓愛點(diǎn)亮生命，讓我們從現(xiàn)在開始認(rèn)真地對(duì)自己的家人、朋友，對(duì)所有給我們帶來快樂和幫助的事物深情地說一句：我愛你！
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