總結是對過去的一次盤點，讓我們能夠更加清晰地認識自己的長處和短處。寫總結的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性?？偨Y是一種寶貴的學習工具，幫助我們在實踐中不斷成長。
小學六年級防溺水倡議書篇一
全市各位家長、老年朋友、同學們:。
目前正值暑期，天氣較熱，因嬉水、玩耍、游泳等引發(fā)的意外溺水事故進入多發(fā)期。近期，我市發(fā)生了多起溺水死亡事故，令人痛心。為積極響應“平安義烏”建設，努力杜絕悲劇的再次發(fā)生，市婦聯提醒各位家長、老年人、同學們要切實提高自我防范意識，加強對未成年子女的監(jiān)護和看管。為此，特向廣大家長、老年朋友、同學們發(fā)出如下倡議:。
六、老年人要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢容易抽筋者不宜參加游泳，下水前要做好準備活動，對自己的水性要有自知之明，不要貿然跳水和潛泳。
各位家長、老年朋友、同學們，生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。從今天起，讓我們共同攜起手來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生!
市婦女聯合會。
201年8月3日。
小學六年級防溺水倡議書篇二
各位家長，社會各界人士：
學生的健康成長關系到家庭的幸福、關系到祖國的未來。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手。溺水事故大多數發(fā)生在校外、節(jié)假日或暑假期間。溺水事故的發(fā)生，給事故家庭造成巨大的精神傷痛和無法彌補的損失。目前，夏天到來，汛期又至，防溺水工作又到了關鍵時期。
為了切實做好我縣中小學生暑期防溺水安全工作，建立“以人為本、教管并重、社會聯動、齊抓共管”的工作機制，特向全社會發(fā)出以下倡議：
一、倡議廣大家長增強責任意識，加強對孩子的教育和校外監(jiān)管。
教育孩子不擅自在未經家長許可或帶領的情況下私自與同學結伴游泳或嬉水，不到無安全設施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳或嬉水，不在上下學的途中下溪、河、溝、水庫、水坑、山塘等危險水域游泳、游玩、嬉水，不到設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處游泳或嬉水。教育孩子在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不要逃離或者貿然下水施救，要采取呼救及報警等措施，盡快把情況報告給成年人。教會孩子基本的應急自救、求助、報警方法。第四，親自帶孩子游泳時，要密切關注孩子的活動情況。平時要經常與學校和老師保持聯系，就孩子的安全監(jiān)管做到無縫對接。
二、倡議相關部門加強對易發(fā)事故水域的監(jiān)管。
在危險水域周邊要采取各種防護措施，設立警示牌對欲下水游泳的學生進行提醒和阻止，提醒成年人關注在水域附近活動的學生，及早預防事故發(fā)生。
三、倡議社會各界人士積極參與預防學生溺水工作。
發(fā)現危險水域安全隱患及時報告相關管理部門。發(fā)現學生在沒有監(jiān)護人在場的情況下，私自在池塘、河邊、水庫等地方游泳、戲水、玩耍，應及時制止并及時聯系相關人員。發(fā)現學生遇到危險要及時采取營救措施。
關愛青少年兒童行動，從你我做起、從參與做起、從身邊做起!讓我們大家一起聯動，齊抓共管，共筑學生夏季溺水防護網，確保少年兒童健康成長!
倡議人：__。
20__年_月_日。
小學六年級防溺水倡議書篇三
親愛的同學們：
炎炎夏日，一些同學私自下水游泳。然而，正是這種錯誤行為，導致溺水事件時有發(fā)生?；旧?，前程無限，卻被水吞噬，令人痛心。血淋淋的教訓，一次又一次敲響我們安全的警鐘。為積極響應教育部發(fā)出的“開展防溺水事故安全教育“的號召，努力杜絕溺水事故的發(fā)生，我們特向全體少先隊員發(fā)出以下倡議：
1、從我做起，提高安全意識，加強自我保護，嚴守學校紀律，不參與任何危險的活動。
2、認真學會老師教育的防溺水安全知識，并能將所學的知識運用于實際。
3、未經父母或其他監(jiān)護人同意不下水游泳;。
4、不擅自單獨或邀請其他同學下水游泳;。
7、發(fā)現私自游泳的同學，堅決抵制并勸阻，并及時向學校、老師、家長報告。
8、在見到有人落水而自己又無能力救護的情況下，不避而不見或者冒然下水救人，我會采取大聲呼救或者報警(110)等措施。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還會粉碎一個家庭的夢想和希望，給活著的親人留下永久的心靈創(chuàng)傷。
同學們，我們是祖國和民族的未來和希望，我們一定要把主要精力放在學習上，自律自愛。讓我們行動起來，珍愛生命，遠離危險，預防溺水，杜絕一切悲劇的發(fā)生。
倡議人。
小學六年級防溺水倡議書篇四
敬愛的老師，親愛的同學們：
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河(塘)水所吞噬，令人痛心。從學生溺水身亡的事故案例分析，農村學校學生居多，低段學生居多。從事故發(fā)生時段分析，多為每年5-9月份。從事故發(fā)生原因分析，有節(jié)假日到河邊玩耍時不慎落水溺死的，有上下學途中失足落水身亡的，還有到池塘水庫游泳時溺水身亡的。為積極響應教育局近期在學生中開展防溺水事故教育的號召，切實提高加強對學生防溺水安全教育重要性的認識，加強安全教育和預防，采取有效措施，堅決減少和避免學生溺水傷亡事故的發(fā)生，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。六、1、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，2、嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，3、嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，4、嚴禁私自到河邊看漲大水，5、嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，她不象財富能失而復得，也不象離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生。
倡議人：
時間：x年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇五
時近盛夏，不少人選擇了游泳這個避暑的方法。但每年時有學生溺水事件的發(fā)生，蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河（塘）水所吞噬，令人痛心。為積極響應“平安瑞安”建設，開展以“防溺水安全教育活動周”活動，創(chuàng)設更安全的學習生活環(huán)境，努力杜絕此類悲劇的再次發(fā)生，我們特向全校學生發(fā)出以下倡議：
一、樹立安全意識，加強自我保護，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的河域游泳。
二、在有家人陪伴地前提下，到安全的、正規(guī)的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。
三、學會相關的防溺水知識，并能將所學的知識運用于實際。
四、從我做起，嚴守學校紀律。堅決不參與危險的外出游泳活動。
五、在加強自我安全意識的同時，亦努力做好說服教育工作，對于那些違反學校紀律，私自外出洗冷水澡的行為，要堅決抵制并勸阻。
六、嚴禁私自或結伴到水庫、沙溪河等水域嬉戲或游泳，嚴禁在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，嚴禁在公園尤其是靠河處逗留玩耍，嚴禁私自到河邊看漲大水，嚴禁自行下河救人。
生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不像財富能失而復得，也不像離離原上草周而復始。誰失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜青春，努力學習，積極要求進步，不斷提高自身素質，共同擔負起歷史和時代的重任。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，杜絕悲劇的發(fā)生！
倡議人：xxx。
時間：20xx年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇六
同學們：
xx年暑期已來臨，同學們將暫時離開學校，在家過兩個月的假期生活。為了讓每位少先隊員過一個安全、文明、快樂而有意義的暑假，xx實驗小學大隊部特向全校少先隊員發(fā)出“爭做暑假好少年”的倡議。具體要求如下：
一、文明好少年：
1、暑假期間外出家門，少先隊員要成為“家庭文明出行”的表率，帶動和勸導家人文明駕駛、文明乘車、文明出行;隊員們，請記?。喝胂牧?，會有很多環(huán)衛(wèi)工人因為中暑而入院。他們工資微薄，卻為我們的城市默默付出，而且大多數都是六十歲以上的老人，體諒他們，拒絕亂扔垃圾的現象吧!請轉告家人，與你一起文明出行。
2、言行舉止見文明，舉手之勞傳文明，一個舒心的笑容、一個禮讓的動作，都是中華美德的傳承，少先隊員應是文明瑞安人形象的展示。
二、暑假讀書好少年：
1、一二年級少先隊員看2-5本課外書，記記優(yōu)美的句子或主動摘錄好詞佳句。
2、三四五年級少先隊員看4-6本課外書，寫1篇讀后感，積極參加“xx市第十屆中小學生暑假讀好書”征文比賽活動，文件已經掛在校園網“上級文件”欄目中了。
3、認真完成老師布置的暑假作業(yè)。
三、平安好少年：
2、注意交往安全，不進網吧、電子游戲廳等未成年人不宜進入的場所;。
4、注意“防溺水”安全，不到水庫、河道等危險水域玩耍;游泳務必有大人的陪同下在游泳區(qū)進行。
以上幾條，請隊員們努力做到。下學期開學初，你可以自薦，或家長推薦至班主任。大隊部根據以上幾條要求，從各班評選出若干名“暑假好少年”，給予表彰。
少先隊員們，讓我們行動起來，過一個精彩有意義的暑假吧!
小學六年級防溺水倡議書篇七
親愛的同學們：
隨著夏季的到來天氣逐漸變熱，一些同學私自外出游泳、戲水的現象時有發(fā)生。多年來，溺水事故一直是我國中小學生非正常死亡的頭號殺手。據統計，目前全國每年有1.6萬名中小學生非正常死亡，平均每天約有40多名學生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。因此，檗谷小學發(fā)出以下倡議：
為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，我們必須做到以下幾點：
1.不要獨自一人外出游泳，不要到除游泳池外的其他游泳場所。
2.必須要有組織并在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳。
3.要清楚自己的身體健康狀況，做好下水前的準備。
4.不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免嗆水和溺水。
5.在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息或呼救。
6.一但發(fā)現有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，絕不可盲目下水施救。
7.上學、放學途中遠離池塘、水井等危險水域，更不得在水邊追逐嬉戲。
小學六年級防溺水倡議書篇八
尊敬的老師、親愛的同學們：
伴隨社會的經濟進步，大家居住的地球環(huán)境緊急污染，目前一線城市已經開始了垃圾分類，可大家居住的城市卻還沒進行垃圾分類。
大家都了解，目前的垃圾可以分為三大類。1、類是廢紙，金屬等可收購垃圾，他們可以循環(huán)借助，變廢為寶，長期給人類做貢獻。2、類是菜葉，果皮等不可收購垃圾和廚余垃圾。這種垃圾可以制成農家肥，促進農作物成長。3、類則是廢棄電池等有害垃圾，這種垃圾對于人體和土壤的害處很大，還會產生緊急的化學反應。一般含鉛汞的廢電池可以交給廢電池收購機構處置，不含鉛汞的`廢電池可以直接扔在城市分類垃圾箱里。垃圾分類從我做起。
1、不亂丟垃圾。
2、不私自處置各種垃圾。
3、要把各種垃圾分類好。
4、不要把廢電池等有害垃圾填入土里或丟入河中。
一屋不掃，何以掃天下？為了更好地保護好地球環(huán)境，同學們，讓大家行動起來吧，從自我做起。
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學六年級防溺水倡議書篇九
親愛的同學們：
從遙遠的太空遙望地球，我們可以看見的是一個晶瑩的球體，這個球體表面大都是海洋，所以看起來地球表面的水應該是非常多的。
但是，地球上我們人類可用的水又有多少呢？單單海洋就占了所有水的97。5%，淡水不足3%，有1。76%的淡水以冰川的形式存在于兩極、高山之中，能為人類所用的淡水只有0。36%，這簡直是九牛一毛。有些人卻絲毫不珍惜水資源，有些人為了省錢直接把用過的廢水排放進河里，有些人把珍貴的水資源用在絲毫沒有用處的地方，使我們可以飲用的水資源又少了許多，使人類離缺水又近了一步?，F在非洲一些地方的人一生都沒洗過幾次澡，要么沒水喝，要么就喝不干凈的嚴重污染過的水，如果不節(jié)約用水，這些災難也會降臨到我們的頭上，由此我決定向同學們提出以下幾點倡議：
1、把淘米水，等水資源，二次利用用來洗洗手澆澆花之類的。
2、用完水后要注意水龍頭是否擰緊，以防浪費。
3、當看到浪費水的現象時，要及時地勸說并制止。
4、在學校中開展相關節(jié)約用水宣傳。
同學們，如果不珍惜水資源，地球上的最后一滴水將是人類的眼淚！節(jié)約用水不僅是一句口號，更要讓我們去實踐。讓我們從現在開始一起節(jié)約用水，珍惜水資源吧！
倡議人：
20xx年12月14日
小學六年級防溺水倡議書篇十
親愛的同學們：
大家好！
如今，地球環(huán)境已亮起紅燈，世界每年的排放量達6億多噸……估計到下個世紀中，地球表面有三分之一的土地沙漠化，威脅著60多個國家……看見這一組組令人觸目驚心的數字，你是否感到保護環(huán)境的重要性呢？因此，我提出以下建議：
1、洗手打肥皂或涂洗手液時，不要打開水龍頭。
2、洗完菜或洗完米的水可以用來澆菜、澆花。
3、用水時，水龍頭不要開得太大。
1、如果不用電視、空調、電燈等這樣的電器時應關掉電源。
2、出門時請隨手關燈。
1、紙要雙面用。
2、用過的紙應釘在一起作為草稿紙。
3、才寫過幾頁的筆記本不要扔掉。
1、吃飯不要留下殘渣。
2、不要把飯粒掉在地上或桌子上。
3、不要把沒吃完的飯菜倒掉。
1、把廢舊電池送去回收站，讓廢舊電池可以繼續(xù)使用。
2、用過的面膜可以用來擦家具，這樣不但節(jié)約，擦完的家具還會散出香氣。
作為新時代的小學生，我倡導同學們提高保護環(huán)境的意識，也建議叔叔阿姨們加入我們的隊伍中來，為保護環(huán)境、造福后代貢獻自己的力量。因為：保護環(huán)境，刻不容緩！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學六年級防溺水倡議書篇十一
親愛的同學們：
電是生命的光環(huán)。節(jié)約用電更是傳統美德。節(jié)約不僅是美德，更是品質，是責任，是一種境界?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。讓我們同心協力，做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者、示范者，讓“節(jié)約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為祖國、為社會、為校園盡一份力量!我們每個人的手里都緊握著珍貴的資源、能源，掌握著一份民族生息發(fā)展的“命脈”，成之毀之、愛之損之在于我們的一舉一動。從我做起，從節(jié)約一度電開始，創(chuàng)節(jié)約型校園，展和諧校園新貌!為此，我們提出以下倡議：
1、爭做節(jié)約用電的'標兵，養(yǎng)成隨手關水龍頭，關燈，關機的好習慣，關閉一切不必要的用電設備，不浪費一度電，不浪費一滴水。樹立長期堅持夠用、節(jié)約原則，增強節(jié)約用電的意識。
2、發(fā)現電器故障時，主動及時地通知相應人員。
3、爭做節(jié)電的宣傳者，積極向同學宣傳節(jié)電的意義和方法，隨時糾正他人浪費電的行為。時時關注學校用電情況，常常提醒他人注意節(jié)約用電。
4、增強安全用電意識，主動學習和掌握用電安全知識。校園內，禁止私拉亂接電線，謹防用電不當引發(fā)火災，辦公場所人走電斷，離開時要關閉電腦等用電設備，以防電線長時間用電超負荷起火。
5、禁止使用大功率用電器，注意安全。
節(jié)約用電、安全用電貴在自覺，貴在堅持，貴在從我做起，貴在從點滴做起。讓我們積極行動起來，珍惜資源，關“住”點點滴滴，弘揚中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統，共同創(chuàng)建“節(jié)約型校園”，節(jié)約我們共有的資源!
倡議人：x。
20xx年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇十二
親愛的同學們：
你們好！近期，大家街上總是“塵土飛揚”，風一吹，沙子就飄起來了，有時還會弄到雙眼里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒！假如每條街道都是如此的話，后果將不堪設想！
過去，有宇航員在天際遨游時，目睹地球，發(fā)出過如此的感嘆：“大家這個地球太討人喜歡了，同時又太容易破碎了！”
是?。∩拼厍蚓褪巧拼约?，拯救地球就是拯救將來！鑒于此，我想提出以下幾個方面建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。
2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大伙外出距離近騎自行車，距離遠搭坐公交，盡可能少開汽車。
3、招募一些環(huán)保志愿者，準時清理大街。
4、讓住在街上的大家在窗外的.防盜窗上種點植物。
不知曉我的什么時間建議是不是可行，但請你們研究、采納！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇十三
同學們：
水是自然界最重要的資源之一，沒有它，我們很難長期生存在這個星球上。得知現在有近3億人口處于缺水狀態(tài)，我真是十分震驚！節(jié)約用水對于我們來說，就變得十分重要。
據文中所述，中國北京平均水資源占有量為300立方米左右，遠遠低于國際公認的1000立方米的缺水下限。北京城的地下水比起80年代已近下降了近6米。更嚴重的是，北京城的地面正在以每年10~20毫米的速度下降。
文中提到用水較多的是洗車店，平均每家洗車店一天可以洗20~40輛車。假設每沖洗一輛車需要30千克水，那么6家洗車店一天就要沖洗車輛近200輛照這樣，一天就要使用水6噸，一年就要2190噸水，何況，肯定有不只6家洗車店。
書中還講述了對節(jié)約用水的建議，我總結出了最重要的.三條：
1、應該通知相關部門，加強對于節(jié)約用水的宣傳并懲罰浪費水源的人。
2、督促洗車店安裝廢水處理系統，回收利用廢水。
3、改進公共廁所里的沖水系統，盡量使用節(jié)省水的沖水系統。
對于在缺水地區(qū)的孩子們來說，水就像金子一樣寶貴，水再也不能白白浪費掉了！讓我們在平時的生活中，一起節(jié)約用水吧！
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇十四
親愛的同學們：
大家好！
首先，我們先來了解一下“水資源”?！八Y源”是地球中可回收資源的一種，可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和合適的質量，并滿足某一地方在一段時間內具體利用的需求。水不僅是構成身體的主要成分，而且還有許多生理功能。水的溶解力很強，許多物質都能溶于水，地球上的總水量，并解離為離子狀態(tài)，發(fā)揮重要的作用。例如：不溶于水的`蛋白質和脂肪可懸浮在水中形成膠體或乳液，便于消化、吸收和利用；水在人體內直接參加氧化還原反應，促進各種生理活動和生化反應的進行；沒有水就無法維持血液循環(huán)、呼吸、消化、吸收、分泌、排瀉等生理活動，體內新陳代謝也無法進行。
我們了解了“水資源”的作用，現在我們來談談該如何保護“水資源”。第一，我們不能濫用水資源，水資源不僅是我們生活的重中之重，還是動物生活必需品；第二，我們要合理利用水資源，假如這一瓶礦泉水過期了，你可以用來洗車、給植物澆水等；第三，我們要正確地將污水或海水轉變成可飲用水，這樣就不會浪費珍貴的水資源了……保護水資源的方法還有很多，要靠自己去觀察和思考。
保護水資源是我們每個人的責任，保護水資源就是保護我們的生命。
xxx。
20xx年xx月xx日。
小學六年級防溺水倡議書篇十五
親愛的全體市民們：
在新世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。但是，由于人類的肆意破壞、污染、浪費，是美麗的地球變得千瘡百孔、遍體鱗傷。人類受到了大自然的懲罰，逐漸意識到保護壞境的重要性。
我們應該吸取教訓，好好保護環(huán)境，清潔環(huán)境、美化環(huán)境，從我做起，從現在做起！為了地球，為了人類的未來，也為了我們永遠擁有一個美好的生存環(huán)境，特提出以下建議：
1、共同建設“節(jié)約型社會”，節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙。節(jié)約用水，用完水后及時擰緊水龍頭，少大開水龍頭，提倡用臉盆洗手、洗臉：節(jié)約用電，電器不使用時，應及時關閉電源；節(jié)約用紙，多用手絹、抹布。
2、為減少空氣污染，節(jié)約能源，盡量乘公共汽車、自行車或步行。
3、為保護森林，礦產等自然資源，盡量購買使用再生材料制造的，多可長期使用的商品，減少一次性紙杯、一次性木筷和餐具等。
4、減少使用塑料袋，它是白色污染的元兇。
5、發(fā)展經濟不能以破壞環(huán)境為價，要把發(fā)展與保護環(huán)境放在同等的位置。
6、自覺保護生態(tài)環(huán)境，積極參與綠化美化活動。
地球只有一個，她的生命是脆弱的，我們不能為眼前的發(fā)展和微小的利益，以放肆的行為無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！
記住，保護地球，就是保護我們自己！
倡議人：xxx
20xx年x月x日
小學六年級防溺水倡議書篇十六
親愛的同學們：
你們好！近期，大家街上總是“塵土飛揚”，風一吹，沙子就飄起來了，有時還會弄到雙眼里去。而且植物也少得可憐，只有幾棵大樹站在那兒！假如每條街道都是如此的話，后果將不堪設想！
過去，有宇航員在天際遨游時，目睹地球，發(fā)出過如此的感嘆：“大家這個地球太討人喜歡了，同時又太容易破碎了！”
是??！善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救將來！鑒于此，我想提出以下幾個方面建議：
1、在馬路中間建幾條綠化帶，多種些花草樹木。
2、在公交車或的士上貼宣傳紙，告訴大伙外出距離近騎自行車，距離遠搭坐公交，盡可能少開汽車。
3、招募一些環(huán)保志愿者，準時清理大街。
4、讓住在街上的大家在窗外的防盜窗上種點植物。
不知曉我的什么時間建議是不是可行，但請你們研究、采納！
倡議人：xxx
20xx年xx月xx日
小學六年級防溺水倡議書篇十七
親愛的朋友們：
人們常常把保護環(huán)境掛在嘴邊，可真正做起來就往往有些困難。
為了避免以后出現這種情況，我提出了以下幾種建議：
一、加強有關環(huán)境保護知識的宣傳，引導廣大市民收聽，收看關于環(huán)境保護的節(jié)目。閱讀環(huán)保知識讀，討論環(huán)境保護問題，與破壞環(huán)境的現象作斗爭。
二、倡導市民節(jié)約紙張，節(jié)約糧食，節(jié)約用水，節(jié)約用電，節(jié)約燃料，共同節(jié)約我們有限的資源。
三、把損壞的物品修理好再用，延長使用期；多使用可循環(huán)利用的物品；不用或少用一次性制造品和木制品。
四、引導市民購買有環(huán)保標志和綠色標志的物品。不吸煙、不隨地吐痰，不使用污染環(huán)境的物品。
五、設置專門的回收站，讓垃圾及時回收并合理，在運用。
讓我們共同努力，一起創(chuàng)造美好的家園！
倡議人：xxx。
20xx年x月x日。
小學六年級防溺水倡議書篇十八
不要在無成人陪護下私自下水不私自下水游泳、不擅自與他人結伴游泳、不在無家長或教師帶領的'情況下游泳、不到無安全設施，無救援人員的水域游泳、不到不熟悉的水域游泳。
不要在游泳池四周打鬧游泳池的四周大多是馬賽克地面，游泳的人在上面來回走動，留下了許多水，因此地面很滑。孩子們好動，常在上面跑著追逐打鬧，一旦摔倒，就會出現危險。有的同學喜歡在池邊倒著身子跳水，認為很刺激，但殊不知這里面卻隱藏著險情。倒著身子跳水，身體稍微一斜，下嘴巴很容易碰到池邊磕破下巴。
防止腿抽筋初學游泳，心存恐慌，加上水涼，泡在水里時間一長，就有可能腿抽筋。這個時候不要太過緊張，要立即停止游泳，仰面浮在水面上。有效地防止抽筋的方法之一是在游泳前做好準備工作，準備活動包括頭、頸、雙肩、雙臂、腰腿、手、腳的關節(jié)都要活動開。有時家長還可以先在孩子的四肢潑點水，以逐漸適應水溫，然后再下水游泳。還可以預先喝點淡鹽水。
不要用鼻子吸氣游泳時用鼻子吸氣，最容易引起嗆水。如果嗆了水，首先要張大嘴，做深呼吸，哪怕喝上幾口水，也一定要張大嘴，而不能用鼻子喘氣。孩子往往對喝水有恐懼感。其實，對于初學者來說，寧可多喝幾口水，也不能嗆一口水，世界游泳冠軍有時難免在池中也喝口水。
不要離開家長的視線少年兒童對安全少有概念。即使學會了游泳，還是要在家長的陪同下，在家長的視線范圍內游泳。這樣，家長才能在察覺到情況不妙時立即采取行動。
不到江河湖海和水庫游泳不到江、河、湖、海及水庫里游泳，每年都有因單獨在這些地方游泳而被淹死的悲劇發(fā)生。這些地方的水看似平靜，可是由于水下暗藏漩渦，一入水中便有可能被漩渦卷走。如果要去這些地方，也務必要有家長相伴，并帶上浮漂等安全裝備。游泳技術不佳和體力不充沛者，不要涉水至深處。在地理環(huán)境不清楚的地方游泳更要小心，如果水下有障礙物的話，撞上硬的東西或被水下之物纏住就會出現危險。
1.不要害怕沉入水中。溺水后不要試圖通過掙扎使自己浮出水面，那樣只能適得其反。此時最重要的是屏住呼吸，放松全身，同時去除身上的重物。因水有浮力，身體沉到一定程度，沒有負重的人體就會向上浮起。
發(fā)生溺水，等待救援時，學會“水母漂”，可能會救你一命：吸氣后全身放松俯漂在水面，四肢自然下垂，似水母般靜靜漂浮，待需要吸氣時，雙手向下向外壓劃水，順勢抬頭吐吸氣，隨即低頭閉氣恢復漂浮姿勢。而四肢亂動，拼命掙扎，大喊大叫，會浪費體力、導致溺亡。
2.上浮時雙臂像鳥飛一樣順勢向下劃水，向下劃要快，抬上臂要慢。同時采取頭向后仰、口向上方的姿勢，先將口鼻露出水面，并立即呼吸。呼氣要淺，吸氣宜深，盡可能使身體浮于水面，以等待他人救護。
3.如果在水深2~3米的游泳池溺水，落水者可在觸底時用腳蹬地加速上浮，浮出水面立即呼救。
4.如因小腿抽筋而致溺水者，此時應深呼吸后屏氣，同時將痙攣下肢的拇指持續(xù)用力向前上方拉，使拇指蹺起來，直到痙攣停止。對于其他部位的抽筋，要充分按摩和伸展患處，同時要找機會上浮，充分呼吸。
5.對被水草纏住者要冷靜，深吸氣后屏氣鉆入水中，用雙手幫助慢慢解脫纏繞，切勿掙扎，否則越掙扎可能會被纏得越緊。
1.首先不要慌張保持冷靜,立刻大聲呼救，在周圍有大人的情況下群求大人幫助，同時撥打110、119、120。
提示：謹記量力而行;確保施救者自身安全，盡量利用救生設施進行岸上救援;團體救援優(yōu)于單兵作戰(zhàn)。會游泳不代表會水中救援。不識水性者嚴禁下水救援，以免增加救援負擔甚至自己溺亡!讓專業(yè)急救人員盡快到達現場。不鼓勵未成年人參與救援行動。
2.不能盲目下水，要利用物品間接營救，在溺水者還清醒時可為其提供漂浮物和拉扯物，如木板、繩子、樹枝等。不會游泳者千萬不能下水救人，即使是會游泳者甚至是游泳健將也不要盲目下水，因為水情不同，水下可能有很多未知因素。
3.最好由受過訓練、水性好、熟悉和了解水情的人下水，不要勉強下水救人。現場的人應準備救生圈、繩索、小船等，以防營救者發(fā)生意外。下水的人不要穿鞋和過多衣服，不要以“扎猛子”的方式頭朝下跳水救人，以免碰傷。
4.對于還在掙扎的溺水者，營救者要告訴他保持鎮(zhèn)靜，同時要防止被其抱住，通常采用從后部接近的方法。若被溺水者抱住，營救者可讓自己與被救者自然下沉，溺水者便會放手。營救者應首先將溺水者頭部托出水面，盡快使其呼吸空氣。
5.上岸急救：
清醒：有呼吸有脈搏陪伴保暖待救援人員或送醫(yī)院觀察?；杳裕?呼叫無反應)，有呼吸有脈搏、清理口鼻異物，穩(wěn)定側臥位，等待救援人員。密切觀察呼吸脈搏情況，必要時心肺復蘇。
昏迷:無呼吸有脈搏類似“假死”狀態(tài)，患者喉痙攣，無呼吸，脈搏微弱瀕臨停止，此時僅僅給予開放氣道、人工呼吸，脈搏心跳即可迅速增強?；謴秃粑螅蓚扰P位等待救援人員。
昏迷，無呼吸無脈搏：即刻清理口鼻異物，開放氣道、人工呼吸、胸外按壓a-b-c心肺復蘇急救。切記同時呼叫120，并持續(xù)復蘇至患者呼吸脈搏恢復或急救人員到達。
小學六年級防溺水倡議書篇十九
親愛的同學們：
“地球資源日日少，節(jié)約用電不可少?！爆F如今，家家戶戶都離不開電。當然，我們學校也離不開電?？墒?，隨著電的普及使用，我在學校發(fā)現了不少浪費電的現象。比如：有的班級電燈晚上沒關，亮了一整夜。有的班級過雙休日時電子白板沒關，白板在沒人使用的情況下，足足開機了兩天……像這些浪費電的現象，學校還有很多。
如今，我們的生活條件變好了，可是這不代表中國的所有地區(qū)都有這么好的條件。前段時間，我看新聞時，得知在四川的貧困山區(qū)，很多學校根本用不上電。冬天，天亮得比較晚，他們早讀的.時候，只能坐在校園里，借著微弱的太陽光讀書。可是，我們學校卻有很多人不珍惜來之不易的光明，浪費電。在此，我向全校學生發(fā)出節(jié)約用電的倡議，希望我們以后能努力做到以下幾點：
1、每天放學安排專門關燈、關電子白板等電器的值日生。放學時，要及時關閉班里的所有電器，確保不浪費一度電。
2、制作“節(jié)約用電”手抄報，選擇比較好的作品，貼在學校展示欄中。制作“節(jié)約用電”標簽，貼在電器開關附近。
3、發(fā)現別的班級有浪費電的現象，要及時勸說并制止。
4、召開“節(jié)約用電”主題班會，增強學生節(jié)約用電的意識，培養(yǎng)學生節(jié)約用電的良好習慣。
節(jié)約用電珍惜能源，愛護地球你我責任。因為有電，我們的生活才變得更便利，我們絕不能浪費電。所以，同學們，節(jié)約用電不能只是一句空口號。從今天開始，讓我們一起行動，爭做節(jié)電小能手。
倡議人：x。
20xx年xx月xx日。
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