無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
似水流年歌詞篇一
音樂，承載著光陰，似水流年;歲月，刻錄著音符，如歌如梭。
起初，如老式留聲機，刮著老唱片，慢慢悠悠，聽著聽著，童年逝去了。班得瑞的《森林中的一夜》帶著幾絲熟悉，滲透在其間。清脆的笛子，低沉的小號，時而婉轉(zhuǎn)，時而悠揚，柔美的琴音，似激悅的河流奔跑著遠去;遠處蛙聲不斷，抬首間遮天的碧葉，迷茫了整個視野，枝杈間隱約的柔光，靜靜地詮釋著夜色的野味。這首曲子回蕩在晉陽湖畔，蒙山腳下。我的童年，也在此處游蕩。一年四季與大山為伴，吮吸著屬于大自然獨特的芬芳。一切都保持著原本的樣子，忙碌卻不紊亂，恬靜得讓人難忘。
后來，如小小耳機，里面藏著獨享的安靜，瞬間隔絕了世間的紛擾?？傁矚g沖一杯咖啡，戴上它，隨著時間的消去，感受著音樂帶來的洗禮，感受著音樂更深一層的沖擊。那時已不僅僅是聽曲子的旋律，同樣對于社會的認識似乎也沒有再如兒時般的蒼白。推開窗戶，望見的不再是大山，而是眨眼間冒起的錯落有致的樓宇，淺淺藍調(diào)，喃喃歌詞，釋放了內(nèi)心的壓抑。
現(xiàn)在，每每作業(yè)時，早已習慣搭上音樂，沉入其中，歌詞已不是最重要的，淡淡的調(diào)子瞬間除去心中的那點浮躁。不知何時，迷上了搖滾，它帶來的如潮水般的沖擊，讓人有種解脫的感覺，偶爾甚至能與歌者產(chǎn)生共鳴，一天的忙碌后，一曲搖滾散去所有的煩心，激烈過后的安寧，我又被磅礴大氣的古風打敗，頭一次領略民樂的風韻，歌詞典雅，勾人心弦，總有那么一首歌催人淚下，激發(fā)出長時間積壓的無力感。
從恬靜到喧囂，從嬉鬧到靜謐，對于音樂，從簡單的輕音樂到淡入內(nèi)心的藍調(diào)，再到激昂的搖滾，再到端莊典雅的古風，這一路，更是光陰的交替變換。歲月如歌，我也拉著成長一步步走來，心中不禁感嘆似水流年。每日的變化讓人措手不及，可這也正是成長帶來的歷練。
成長，似水流年，融入音樂，滲入心間。
似水流年歌詞篇二
小影，我永遠忘不了與你在一起那似水流年的日子。
小影是個仗義的女孩。記得上四年級的時候，坐在我后面的男生調(diào)皮地拿起了我的剪刀玩，我向他要，他不給我，還笑罵了我?guī)拙?，我氣極，不顧一切地開始追他，女生的體力和速度當然比不過男生，雖追不上他，但我一直在后面窮追不舍，他又跑快了一些，還欠揍地吐吐舌頭，邊跑邊回頭看我，眼里盡是挑釁，突然冷不丁地絆了一跤，摔倒在地，耳邊響起冷冷的女聲：“東西拿來?！币恢粷嵃桌w細的手伸到他臉前，他猶豫了一會兒，才緩緩地將剪刀放到那只手里，你站起身，將剪刀放入我手中，我正準備向你道謝，誰知你竟挖苦了我一句，看著我憤怒的表情，你撲哧一聲笑了，拉了拉我的'手，“走啦?！闭f完，又輕蔑地瞟了那男生一眼，一臉驕傲地離去。
一轉(zhuǎn)眼，我們快要畢業(yè)了，我興奮地問你，我們一起考進愛知去吧？但是，你并沒有說話，而是將話題引開了，當時，我并沒有注意什么，直到考完畢業(yè)試那天，你從你的考場狂奔出來找我，拉著我的手，氣喘吁吁，我問：“你怎么了？抽什么風？”你卻什么都沒有說，將我拉到操場的角落，告訴我，你要到外地去上學，這對我無疑是個晴天霹靂，看著你同樣難過的表情，我忍不住趴在你的背上，淚水漣漣。我們拉著手，抬起如灌了鉛般沉重的腳向校門走去，你我相顧無言，但分別在即，在一起的每一分每一秒我們都無比珍惜，終于走到了校門口，你突然從兜里變戲法似的拿出一個可愛的阿貍卡通玩具，強擠出一絲甜美的笑，說：“給，你一直都想要的?！边€不及我反應過來，走上前去給我一個大大的擁抱，我看到你眼中的淚水，然后你瀟灑地對我說：“走了?！北泔w一般地跑了，看著你那張揚的背影，我不禁低頭拭淚，不忍再看。
似水流年歌詞篇三
流轉(zhuǎn)于紅塵當中，匆匆忙忙。轉(zhuǎn)身之間，已過了千年之久。落花飄零，笛怨悠揚飄灑，淚落無聲，不變的卻只是時空。
既然無法去操縱這個晃擾的世界，不妨在某個寧靜的午后，泡一杯香茗氤氳著生活的濃醇；細數(shù)白荷的幽香彌散著骨子里的優(yōu)雅；一抹微笑如荷，輕吟淺唱，歲月靜好，如此，足矣。
人生在世最難的就是做一回真正的自己。流年歲月，脈脈的目光不知在留戀著什么，頷首低眉，殘陽如血。不妨仰起那依舊微笑的臉龐，面向蒼穹，斬斷與這世界絲絲縷縷的紛亂，不再去想太多，做一回真正的自己！相信找回自己的一刻，必將迎來春暖花開的悸動。
努力做好自己，你就是紅塵中那朵漾芳于碧波之上，現(xiàn)世安穩(wěn)的伊蓮。聽從內(nèi)心的召喚，釀制自己的青蔥，在時空的白紙上描繪出屬于自己的灑脫釋然。灑一抹芬芳，看陽光折射出的絢爛多姿；輕吟淺唱，看白荷迎風婀娜多姿，楚楚動人的嬌柔。輕輕的閉上眼睛，靜心傾聽，這一刻的自己。淚水劃過，這是為自己的感動，熱淚盈眶。
漫步，素素落葉飄零；微風拈起，微褶的裙角。一片落葉，一種脈絡。輕輕的撫摸著依舊清晰的葉絡，只是不知，它承載了多少的舊事。繽繁，多姿，若碟。不可能要求秋葉都有相同的絡跡，正如我們，不可能有相同的人生軌跡，去經(jīng)歷相同的人，相同的事，有著相同的情感。同樣的，也正是由于這些不同的存在，才有了現(xiàn)在的迷人。所以，專注于自我，用心經(jīng)營好自己，你就是那朵流轉(zhuǎn)的伊蓮花，雪山的骨子里的驕傲。
我們都是紅塵中的匆匆過客，無時無刻不在勞苦奔波，尋找屬于自己的生活。還是擦一擦額頭上的汗珠兒吧。用那雙依舊執(zhí)著的雙眼，好好的再看一下周圍吧。要知道，生活不在別處。那顆心，已蒙受了凡世太多的塵埃。淋一場雨，不需要太大，只是希望它可以干凈，閉上雙眼，默默地聽著淅淅瀝瀝的聲響，寫意，山水畫。
要知道，生活沒有彩排。既然要活著，那就要活的漂亮，活得精彩！自己的生活自己做主。做一只破繭而出的蝶，優(yōu)雅的舞出自己的生活，吮吸人生的蜜汁，勇敢的面對風風雨雨，讓絢爛的彩虹在羽化后的美麗面前也黯然失色。也許也只有在這個時候，才能夠喝出那咖啡底下真正的味道與意蘊。
世界上最偉大的是平凡卻不平庸，同樣最難做到的也是如此。靜靜的流淌著自己的年華，清明，澄澈。沙漏里的沙子還在亙古不變的流瀉著，亦如指尖里的凄婉惆悵。撐一把油紙傘，慢慢地走在青石板路上，看細風吹起，還在牽動著誰的心緒，飄動。堅守著平凡的平凡，用心呵護心田上的伊蓮，回眸處，燈火闌珊，卻已經(jīng)，到達，目的地。
嘴角勾勒出淺淺的弧線，甜甜的酒窩，活潑可愛。正如狄更斯所說的那樣，只有在你的微笑里，我才有呼吸。是啊，生活中，怎么可以沒有微笑的角色呢？優(yōu)美的曲譜彈奏出華美的樂章，快樂的氣息在空氣中氤氳升騰。面朝大海，春暖花開。
伊蓮，要得只是自己。
似水流年歌詞篇四
你是誰筆尖下朝思暮想的少年，你為誰寫下那亙古的夢幻，春風拂堤三千里，仍尋不見你的悲傷，楊柳樹下，花絮飄過，似雪而非雪，夢幻中仿佛看見你從遠古走到身邊。
眉間一點朱砂便傾覆了大明的江山，莞爾一笑便把周王朝推進墳墓的深淵。一顰一笑石榴裙擺下多少江山易主，多少豪杰視你為紅顏，誰為你譜下那斷弦的音律，誰為你造下銅雀臺上哪無奈的歡顏，三千弱水，亙古長流，你的無奈無人知曉，塞外的風光可好，大漠孤煙，長河落日才是你最終的陪伴。
你的美仿佛天地間的一道閃電，照亮了商朝那鮮為人知的黑暗，只可惜你的美有些妖艷，好似黑暗中你的美才能淋漓盡致地展現(xiàn)，你的美讓人嫉妒，也讓人膽寒，后人視你為妖，那里卻知道你也有苦難言。江山為你作古，一襲素衣卻留下永久的思念。
殘念未消，紅塵卻早已掩蓋紅顏，你的美我無緣看見，只是在我心中蕩起的圈圈漣漪卻未曾消散，尋遍千山萬水找不到你的痕跡，只是傳說一直在我耳邊。
走過的路，看過的風景，遇見的人，都是你生命中本該出現(xiàn)的`，若不相欠，怎會遇見，這不是迷信，是因果。三千大世界，我到哪里才能尋找你的足跡，是你把我的夢撕成碎片，我用一生在尋找拼湊，卻發(fā)現(xiàn)一直都拼湊不起來，最后發(fā)現(xiàn)有一塊仍在你的手中，我卻一生都尋不到你的身影，夢也就此缺殘。
桃花花樹下你還曾記得我們許下的誓言嗎？你說日夜相守一生陪伴，最后獨影隨行，孤身一人，我把誓言當成永恒，你卻轉(zhuǎn)身便已不再我身邊。紅塵中我依舊尋找著你留下的痕跡，卻發(fā)現(xiàn)痕跡如此的暗淡，究竟我們今生有沒有相遇，隨著時間我發(fā)現(xiàn)痕跡在慢慢消散。
今生許你浪跡天涯，最后卻發(fā)現(xiàn)只能獨自一人騎馬天涯，流水小橋是我對你的牽掛，雪舞倪裳以作他人嫁。三生石畔我等你許下的諾言來兌現(xiàn)，忘川河岸我獨自一人看那彼岸花開花葉永不見，我曾尋找你到海角天邊，最后卻發(fā)現(xiàn)你一直在我心田，只是看不見你的容顏。
今生我一人獨自走在漫長的路上，只為在那個不經(jīng)意間遇見曾經(jīng)夢里的姑娘，不求月下花前長相廝守，只為看你一眼讓心靈不再游蕩。如浮萍般在水中，何時才能找到靠岸的方向。
我不知將要去何方，但我一生都在前進的路上，我也不太肯定方向，但我希望自己走得遠一些，腳步從未停歇，因為有夢還在遠方。
似水流年歌詞篇五
大暑雖已過去了有段時間了，天氣卻更炎熱了。知了匿藏在樹葉茂密的枝椏上，貪婪地吮著汁液，熱風拂過，蟬鳴一陣高過一陣，不知倦的叫著，此起彼伏，直到深夜才散去。
梔子此時已落盡了吧，那么嬌嫩柔軟的花瓣是承受不了這么炎熱的酷暑的'，空氣里漂浮著淡淡的憂傷，獨自一人沉溺著，青春一點點生銹，夏天的一場雨讓它腐朽地更快。不理會，依舊沉溺。
我想念過往，想念你那燦爛的笑靨，想念那些一起在課堂上飛紙飛機的日子，一起手牽手走過熟悉的街角，堅定地說“我們永遠是朋友”，一起在羽毛球場讓汗水肆意揮灑。
可現(xiàn)在，我只能在手機上看你的照片，一張張翻過，一切都被定格，而照片只能帶表曾經(jīng)?；蛟S這就是人生，雖然曾經(jīng)那么美好，可還是說出了絕交；雖然說出了絕交，可還會想念，遺憾。
獨自來到我們熟悉的江邊，坐在石頭上-----我們一起搶過的那塊，看奢侈地鋪滿天邊的夕陽緩緩凋落，重視消失不見，黛色的群山在薄暮中只見輪廓，萬家燈火漸漸亮起，吞噬了漫天星光。流年似這江水，永不能再回頭，也不再清澈。
我，終究是迷失了。
似水流年歌詞篇六
當心已變得成熟，臂膀已變得堅實，回想逝去的往事，真的覺得，一切都那么美好。
——題記
夏天里吃完晚飯的時候最舒服啦，拉上媽媽——或者媽媽不樂意動彈——干脆拽上好朋友，就那樣毫不拘束地走，沒有目標，就是一直一直地走，真想就這樣牽著朋友的手一直不停地走，路燈灑下柔和的光，不像太陽那么刺眼，風兒輕輕吹過，心里就盛滿了滿足和快慰，愜意得不得了，我們享受著這簡單而快樂的感覺，“手牽手，一步兩步三步四步望著天，看星星一顆兩顆三顆四顆連成線，啦啦啦……”哼唱著簡單的歌詞和簡單的調(diào)子，品味著簡單的幸福。
流年似水，當快樂離我們而去時，我們留不住，所以就放在心里。
如今，坐在初三年級教室里的我，距離中考還有128天，算起來四個月零幾天的樣子，我會不會慌張?我會不會不知所措?我會不會因為模考的成績不理想而沒有信心?我會不會充分利用時間?我會不會在睡不著覺的黑色的綿長的夜里亂想?我會不會依然幻想自己能夠擁有魔力可以達到一切目標?會不會還是忙得團團轉(zhuǎn)還記不住學過的知識?會不會早晚都披星戴月地看不見我心愛的太陽?會不會……我不敢想下去，我怕自己會想到流淚的那一幕。
似水流年，當我們離快樂而去時，我們還肩負著夢想，未來在遠處向我們招手，要我們?nèi)ンw驗深一層的快樂。
直到眼角的淚將視線模糊，總是感覺幸福就要錯過，才明白，逝去的日子，快樂曾那么多，未來的日子里，快樂依然相伴相隨。
似水流年歌詞篇七
13歲的我開始意識到，其實每個人都很寂寞。
我想如果時間肯慢一點，也許我會把自己打理的很好。但時間仍是形如流水，它視每個在它身邊的的人都是自己的過客，無論誰向它乞求什么，時間仍如流水般匆忙溜走。
于是，像我這樣慢性子的的女生就開始覺得追不上時間，它走的太快了，所以我還沒能什么時，什么就消失了。我變的很慢很慢，像爬行的蝸牛，一邊用筆記下不想忘記的東西，一邊去追趕被我落下的'路程，看著風風火火的人跑過身邊，消失在了路的盡頭。
開學后沒多長時間，很多人都知道了一班有一個很像蝸牛的女生，短短的頭發(fā)，長得不是很好看但還算清秀，愛穿一身校服，有一個奇怪的名字叫做凌雪。
一個很不符合我的性格的女生，伊諾。
這是我在班里認識的第一個女生，我們只是一見面就沒有緣故的互相微笑，兩個人手里都握著一盒濃濃的奶茶，她的是巧克加奶油，很香；而我的卻是藍莓檸檬混合的奇怪味道。我晃了晃那盒藍色奶茶，說，我喜歡復雜的東西。
我們就成了好朋友，一只兔子和一只蝸牛。
同時，那個有著非同一般冰冷眼瞳的男生毫無聲息地走進我的視線，那個，是喬燁吧。第一次觸到他的目光時，仿佛手中的奶茶結(jié)成了冰一樣。那雙眸子，使我在14歲有了第一次的震撼。蝸牛的心，也突然開始跳動加快起來。
我開始無意識的咀嚼起喬燁這個在我眼中非同尋常的一切。
似水流年歌詞篇八
一直在感嘆，時間怎么過的這么慢，想上初中，又想上高中。不過那已是小學時代的想法了。現(xiàn)在想想還真是幼稚啊。畢竟，那曾經(jīng)也是從我的腦袋里經(jīng)思考后想出來的呢?，F(xiàn)在竟然這么簡單的就把他給否決了，真有點對不起那份天真呢。雖然，我將近迎來地第19個春天，但還是無法舍棄那份天真。我竟然那么流念曾經(jīng)的天真?？蓵r間的老人總是毫不留情的把他從我身邊取走人，任你怎么留，終究還是要走。身邊的環(huán)境總是要改變，用過的東西總是要壞，人生也還是要隨時間輪回，生老病死亦是一種輪回。雖然仍不能夠接受這種說法，終究需要去接受，懷著悲傷?恨，有時亦是懷揣著喜悅吧。有人說舊的不去新的不來吧。但是不能完全接受的吧。一個人，如果去了，就永遠也回不來了，那個世界和這個世界，不可能交疊。也不能萍水相望，在那個世界，這也是一種不可實現(xiàn)的奇跡。
走過，看過，愛過?？梢哉f人生已無憾可依然渴望那份時光，短暫，遙遠，散發(fā)著歲月的芬芳。這是已經(jīng)成長的我們所最珍貴的寶藏。
新年回家過年，一走到外婆家，便有一大堆小孩子一擁而上，喊姐姐的，喊阿姨的也有。嗨，我也當上了阿姨了耶?！拔乙伯斏狭税⒁塘搜健蔽以谛睦锬哪钪?。心中原有的新年的心情忽然涼了半截。是么，我也老了呢。記得我的室友曾經(jīng)說過，女孩過了18歲之后就是在變老了呢?；叵胍郧拔疫€是那個無知的孩子，最好形容的詞就是不知天高地厚。山高海深。只是一味的去闖蕩出自己的那個童年。與其說時間是被定格在那一刻，還不如說是我被時間給拋棄了。被硬塞塞到了這個時空，做一個名梁夢夢的人偶罷了。呆滯的時空，碎屑的人生。進入高中之后，我才醒悟，似水流年，人生就是如此。
每次閉上眼睛的時候，我似乎遇到了什么讓我徹底絕望的事情，不敢真正去觸動，只因為在內(nèi)心還留著那么一個傷心處，怕去觸動的時候，心會會隱隱作痛。曾經(jīng)以為，不斷的經(jīng)歷痛苦之后為的就是能夠迎接真正的快樂為心靈贏得真正的救贖。然天地間最仁慈的就數(shù)她，最不仁慈的也數(shù)她。陌生又熟悉。熟悉的是他與我們生生世世相伴陌生的是，他總是輕易地拋下我們，并不能好好捉住他。時間總是容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔。流年似水?；氐阶畛酰莻€靈魂的出生地。我們也只不過是那一刻小小的受精卵而已。靜靜地，充滿著羊水混雜著淡淡的母親的氣味。那知現(xiàn)在自己也迎來了第一個阿姨年。娃娃牙牙學語的喊我阿姨。這是無可奈何，也是命中注定。我們必定會在這似水流年中找到自己的人生位置，這也是必然吧。在時間面前，還有什么不是必然呢。
思緒如同蔓藤般伸展著枝丫，爬滿我記憶的墻壁。逝去了的時間，那個純真卻無法再現(xiàn)的年月，我只好用沉默來緬懷。在雜物房破舊的抽屜里，爺爺十幾年前用工整的楷書寫下的家書，在父親床頭柜中沉睡了很久的渡銀手表。一切仿佛還在只是當初的我傲氣凌人，而今的我默默無聞。
流年似水，其實面對時間，我們錯過了許多，也渴望留住那許多。但終究只是似水流年。
似水流年歌詞篇九
時光如一首樂章，悠遠綿長，而幸福似跳動的音符，使這平凡的生活，春光明媚。
一早，我張開朦朧的雙眼，聽見父親的呼喚聲：“馬兒，趕緊起床了快洗漱吧”。我不敢遲疑，立刻洗漱，隨即便到了餐廳吃早餐?？匆娧矍暗娘埐?，便嘟囔道：“又是雞蛋，怎么又是雞蛋，變一變不好嗎”父親只是默默搖頭，便倒了一杯牛奶遞給我，正當我接時，感覺到寬大而又粗糙，布滿了褶皺的雙手，不禁心里一驚。時間似水一般，匆匆流去。父親的手由細膩到干燥，由結(jié)實到瘦小，處處都是歲月的痕跡，內(nèi)心不禁感到有些愧疚。
時光仿佛被定格了，心在輕顫著，敲擊著心中最柔軟的角落。
十多年了，流年似水，青春的容顏隨著時光早已失去，但那份愛依舊永存。
時光會改變很多，讓妙齡的少女變成了家庭主婦，讓才俊青年變成了職場精英，但不變的是那份情誼、愛意。
似水流年歌詞篇十
六年的光陰如水，在我的指尖流淌，我期待著三年后的重逢。
——題記
溫暖的午后，沏一杯清茶，沐浴在陽光中，美好的回憶如影片，一一倒帶。
夏日炎炎，我迷茫地站在空曠的操場上，陽光灼得我皮膚生疼，舔舔干裂的嘴，汗微微發(fā)咸。如銀鈴般的笑聲蕩漾在我耳邊，我的心泛起一層漣漪。我抬起被汗水打濕的臉，比陽光還燦爛的笑顏在我面前綻放。你就像一株永不枯萎的向日葵，植入我的心田。一只白凈清爽的手和一只布滿汗珠的水緊緊握在一起，“我們要永遠在一起！”仿佛許下了什么諾言，兩個6歲的孩子如立誓般說道。陽光傾泄下來，兩個幼小的身影如鍍上了一層毛茸茸的`金邊。不管未來如何，我們堅定地緊緊地握住了彼此的手。
沉醉在你陽光般的笑容里，很甜，很甜。
沉醉在即將分離的氛圍中，伴有淡淡的，青春的傷。
夕陽西下，茶香裊裊。我緩緩地睜開眼，“快三年了！”想到這兒，不僅嘴角綻開一絲笑意，沉醉在我們的似水流年。
似水流年歌詞篇十一
不知道從什么時候開始，自己習慣了待在自己的小世界里，經(jīng)常一個人在在耳邊塞上一個小小的耳塞，聽著自己喜歡的音樂，我知道我在拒絕，拒絕融入別人的生活，拒絕這個小時代中出現(xiàn)的殘酷現(xiàn)實。當一個人習慣了孤獨，那么他的世界再也不會存在“孤單”這個詞義，當孤單已成習慣，很長一段時間我很惶恐，極度的缺乏安全感，當我用我的左手使勁地捏痛我的右手時，我感到的只是一種殘忍的絕望，依稀記得零八年的暑假的一個夜晚一個人走在金州路看見一本自己很喜歡的書，但我傾盡全力我所帶的錢都不能買下來，那一刻自己難過的像個小孩，滿臉的憂傷，那一刻我懂得在我們的人生中，有些東西是我們縱使竭盡了全力也不能獲得的，張愛玲說“當你愛上一個人的時候，你的心會落的很低很低，以至于落入塵埃中”有些愛也是無法計較的，深陷其中無法自拔，心甘情愿的折磨自己。
有時感覺繁華盛世，僅僅只是恍然一夢而已，隨著年華而奔走，或許只是回到了原點沒而已，深愛的人依然深愛，在愛的幻影中一個人泫然淚下，不是我們不夠堅強，不是我們不夠優(yōu)秀，只是造化弄人，有些人和我們終究有緣無份，收起自己的自尊把所有的愛刻在心間，誰又曾看見那些愛下面的傷痕，誰又曾看見卑微的靈魂下那顆沉淪的心。在愛中游走，走到最后永遠是自己一個人獨自療傷，那些遇見的人讓我們看見了自己身上的傷痕，或深或淺，回首一看自己依舊一無所有，苦笑一下自己依然在前行，還是那個喜歡穿白顏色衣服的自己，還是喜歡騎著單車在公路上飆車速，我知道我在在和時間賽跑，因為我是多么不舍那些騎著單車的日子，有我丟失已久的幸福。
似水流年歌詞篇十二
在一個鳥語花香的季節(jié)里，一個柔弱的孩子呱呱落地，在一雙雙充滿愛意的關(guān)注下，他開始成長起來，他開始用好奇的目光打量著這個陌生的世界，他開始學習，在家人的悉心教導下，他開始經(jīng)歷一個曲淺到深，由難而易的學習過程。在這其中，包含了欣喜、悲痛、淚水和歡笑，又包含了多少承載著綿綿愛意的似水流年。
欣喜產(chǎn)于一瞬間，坐在搖籃里，望著呢喃的燕子，于是爺爺教他背“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”；趴在窗前的桌子，坐在凳子上，望著不遠處的荷花，爺爺在讀著：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，在黑暗的雨夜，伴隨著滴嗒滴嗒的雨聲和媽媽的體溫，他乘著夢穿過尼羅河，越過丹麥，與安徒生爺爺做游戲，在明媚的春風里，坐在如碧絲的草地上，躺在茂密的綠蔭下，聽爺爺講著三國故事，他很想騎騎那赤兔馬，見一見八面威風的關(guān)云長，這些點點滴滴的欣喜讓他對以后的生活產(chǎn)生了濃厚的興趣，讓他擁有了不盡的知識。
悲痛產(chǎn)生了不可磨滅的印象，當他抓住小雞發(fā)生得意的笑聲時，當他不聽話被關(guān)過黑屋子時，當他突發(fā)其想把新衣裳剪破時，當他把筆丟下溜出去玩時，他都毫不客氣的挨了一頓結(jié)結(jié)實實的教訓，于是他便覺得自己委屈了，比那個屈原還委屈得多，他得到一番充滿溫情又合理的解釋。他懂得了不要欺負弱小，懂得了一針一線的來之不易，懂得了堅持與忍耐，他懂得了基本的做人道理，得到了在學校和書本中獲得知識與力量。
淚水和歡笑豐富了他平淡的人生，在父親的鼓勵下，在掛著淚的笑渦中，他學會了要有山一樣挺直的腰板，海一樣廣闊的胸襟，每一次流淚，他都依偎在家人身邊，這里是最寧靜的避風港；每一次歡笑，他都分享給全家，這里是心靈深處最美好的香格里拉。
有欣喜，有悲痛，有淚水與歡笑，這就是他的似水流年。
似水流年，流年似水，而永不流逝的，是那段美好而有意義的幸福時光！
似水流年歌詞篇十三
人們都說世界上有一樣東西是最珍貴的——時間。然而，時間老人卻把它作了最精準的均分，一個人獨此一份，萬金不換。于是，便有了古人“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的感嘆。
似水年華，在不知不覺的匆匆忙忙中，我生命的小樹增加了十二圈年輪，十二年的風風雨雨，十二年的花開花落似水般消逝在永無止境的生命長河里。驀然回首，又一朵小浪花離我遠去，最終被巨浪淹沒。
我不知道在從我呱呱墜地那一剎那到現(xiàn)在的生活中，我影響了多少人，有多少人注意到了這個如沙粒般渺小的我，但我還是成長起來。這中間的風景固然美麗，我經(jīng)歷了親情、友情、師生情、中華情的洗禮，允著時間的乳汁長大。我沒有因為哪座山、哪條河而徘徊停留，而是追隨著時間的足跡一直走向一片一片的新領域。
如今，時間已將毫無知覺的我拉向中學這座高山。我知道，這座高山上有懸崖、有急流，我只是憑一股子勁兒向前走著。我知道在這旅途中，我會經(jīng)歷狂風暴雨，我不會有雨傘，有靠山，我只能靠自己往上走。因為——身后的路已化作一川江水，向后退去，無論我再怎樣留戀過去，她也不可能回來了。我便咬了牙鐵了心，向上，向上，向前…….
似水流年，似水光陰，一切似水，一去不再復返……
似水流年歌詞篇十四
時光，是一位白發(fā)蒼蒼，步履蹣跚的老人，他經(jīng)歷了多少世間滄桑，見慣了多少悲歡與離合。他無奈地目睹西楚霸王烏江自刎的悲壯，眼睜睜地見證昭君出塞的凄涼。他欣賞貞觀，他游歷康乾。他為安史之亂而哭泣，他為火燒圓明園而悲咽。整個中華民族的榮辱興衰，世人的生死別離，都躲不過他明亮的雙眼。
時光總是過得很快！
到了初中，我才驀然發(fā)現(xiàn)，六年的生活竟然如此短暫。時光如流水，如水飛逝，如水無情，無情固執(zhí)地向前奔騰。六年很短，三年更不用說多了。再不好好利用，就沒有了。畢竟人的一生里，能有多少個三年呢？我需得收拾收拾行囊，一切準備就緒以后，就踏上我的征程了。我得做好準備運動，用盡全力沖刺，直至沖向終點。
我相信，未來是美好的，前途是光明的。我，相信未來！
待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
——后記
似水流年歌詞篇十五
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是默默無聞的奉獻者——老師。每個教育我們的老師都希望我們能夠茁壯成長，都期盼著我們能夠成為國家棟梁。
曾經(jīng)，我擁有過一個刀子嘴豆腐心，看似嚴厲，實則慈祥的數(shù)學老師。她姓袁，是位高齡的老教師。
第一次見到她，是在我上二年級的時候。那時，她板著一張長著皺紋的臉，挺著肥胖的身子緩緩走了進來。她站在講臺上，用十分嚴肅的口氣說道：“從今天開始，我就是你們的數(shù)學老師。希望你們能夠認真預習，聽課，復習，按時完成作業(yè)，否則就讓你們家長來見我！”那時的我，被她的這句話嚇到了，我想，她就是我的`“死神”，把我拽入無限的深淵里去。
我對這位袁老師，懷著的是敬畏之情。原因是在那時袁老師親自發(fā)新書。在發(fā)給我的時候，不小心多給了我一本，由于那時候膽子小，剛從農(nóng)村來到這兒，普通話也不好，就有些戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地開口：“老師……你多發(fā)了一本給我?！笨墒撬路饹]聽懂一樣，以為我沒拿到，就又想給我一本。我急忙說：“我已經(jīng)有了一本！”誰知，她聽完之后，瞪著眼睛看我，很生氣地說：“既然都有了，那還說沒有，真是沒事找事！”說著便白了我一眼，轉(zhuǎn)身離開，連一個解釋的機會都沒給我。頓時，心里感到十分委屈。心想：本來是想跟你說清楚來著的，既然不要，那就拉倒，我自己留著。于是我比其他同學多了一本數(shù)學書。也是因為這樣，我對袁老師從敬畏變得討厭。
但是，隨著時間一天天地流逝，轉(zhuǎn)眼間，過了兩年，也便是四年級。通過兩年的時間，我逐漸了解袁老師。其實，她的嚴肅都是假裝的。跟我們這些小孩子在一起的時候，我經(jīng)常可以看見她臉上的笑容，慈祥可親，雖然她的那張臉仍然布滿了深深的皺紋，但她的笑容卻像陽光一樣燦爛。她會像個和藹的奶奶一樣，關(guān)心孩子。但當學生犯了錯誤，做錯了事情，她才會很嚴厲地作出批評。上課時，她的字雖然不好看，但課總是精彩有趣，我們總是聽得津津有味。下課時，她總會留在教室，為我們解決難題后再離開?？偠灾蠋煹暮?，是需要時間才能體現(xiàn)出來的。教育是人類文明的傳遞，而教師的責任就是傳授教育。
教師就像一支蠟燭，燃燒得越旺盛，心里就越歡暢，燃燒得越徹底，心里就越寬慰。為了芊芊學子，任勞任怨，毫無怨言。
似水流年，勿忘師恩。
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