時(shí)間過(guò)得真快，總結(jié)一下這段時(shí)間的成果吧！寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意結(jié)構(gòu)清晰、層次分明，使讀者能夠一目了然、易于理解。最后，祝愿大家在寫(xiě)總結(jié)的過(guò)程中取得好的成果，能夠總結(jié)出自己的精彩人生。
開(kāi)在心中的花高三篇一
收拾房間時(shí)，一張帶有鮮紅楓葉的卡片悄然滑落。
我彎下腰，拾起，這是爸爸在我13歲生日那天“偷偷”藏在我書(shū)包中的，框邊上是用黃色寫(xiě)著的“生日快樂(lè)”圍成的，背面寫(xiě)著“送給我親愛(ài)的女兒！”不記得當(dāng)時(shí)我是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在，仍然鮮紅的楓葉上早已是滴滴淚痕。想起，這世界上還有一種心情叫感動(dòng)，有一種感情叫愛(ài)。
總有人抱怨這世上可感動(dòng)的事情越來(lái)越少了。誠(chéng)然，不可能次次都有與歹徒搏斗舍身救人的勇士，也不可能天天都有為救溺水兒童獻(xiàn)身的英雄?？墒牵灰覀冹o下心來(lái)想一想，你就能發(fā)現(xiàn)，其實(shí)，感動(dòng)無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
我們，每天都會(huì)被平凡的事實(shí)感動(dòng)著。也許，正是因?yàn)樗麄兊钠椒膊艜?huì)使我們視而不見(jiàn)。有這樣一句話(huà)“人之所以會(huì)感動(dòng)，是因?yàn)樗钤趷?ài)之中”。
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千種答案。但，無(wú)論是誰(shuí)，都無(wú)法對(duì)一個(gè)毫無(wú)感情的人說(shuō)出感動(dòng)究竟是什么。因?yàn)楦袆?dòng)不是用嘴說(shuō)出來(lái)的，而是用心品出來(lái)的。
在這個(gè)世界上，如果沒(méi)有了感動(dòng)的足跡，那人間就再?zèng)]有了愛(ài)，到處是冷酷、無(wú)情。
每一次感動(dòng)都像是開(kāi)在心中的不敗花朵，足以讓我們回味一生。
開(kāi)在心中的花高三篇二
懸崖峭壁上的花，妖艷美麗的；開(kāi)在平原草地的花，溫順乖巧；而那心中揚(yáng)起的花，更是久久綻放。初見(jiàn)，你與我不熟，你是班上的生活委員，而我只是一名剛到校園的轉(zhuǎn)校生。許是互不相識(shí)，你我不曾有過(guò)只字片言；許是我初到這校園，感到陌生而畏懼；亦或許你我本就無(wú)所交集，哪兒來(lái)溫馨話(huà)語(yǔ)……我們有緣相識(shí)，可能是命運(yùn)的安排，以至于現(xiàn)在我都想不起我們是怎樣說(shuō)的第一句話(huà)，怎樣把你納入我的朋友圈，更是不記得我們?cè)谀膬杭s定成了朋友。談笑間，我亦或明白，你有一顆單純的心靈，你有溫暖的笑顏，你有那數(shù)不清的人緣。而我，只是有幸走到了你身邊，剛好駐足看到了你的笑嫣，照亮了我心間，恰好的那驚鴻一瞥，成就了你我現(xiàn)在不能分開(kāi)的理由?？赡苡颜x也就是現(xiàn)在這樣，一起哈哈大笑，一起勞心神傷，偶爾打打鬧鬧，發(fā)發(fā)脾氣?？赡芪覀兲芯墸嗷蛏咸旖o了我們最好的安排。在寢室，你我在頭對(duì)頭的兩張床上共眠，在教室，多次的調(diào)換座位，從相隔甚遠(yuǎn)到一組之間，再到同桌相伴。關(guān)系也許就是這么微妙，從兩個(gè)不相識(shí)之人成了形影不離的朋友。
同桌時(shí)，可細(xì)心觀察到你笑容間露出的兩顆兔牙，你說(shuō)過(guò)你屬兔的，看到你碰到難題的瞬間，皺起的小眉頭，看到你每天吃東西時(shí)而不停弩動(dòng)的嘴巴，看到你與我發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，生氣時(shí)鼓起的臉頰……許是我都驚訝了，什么時(shí)候把你觀察到這么細(xì)微，那一撇一笑都被深記在腦海里?？荚囍?，我們還牽手說(shuō)笑，說(shuō)我們真的快成了連體嬰兒，什么都在一起。慢慢想來(lái)，好似也沒(méi)錯(cuò)。曾班班（以前本班的班長(zhǎng)，大家都這樣叫她）都羨慕過(guò)你我的情誼之重，這該是怎樣一層關(guān)系，使我倆相遇，相識(shí)，相知。
開(kāi)在心中的花高三篇三
扭扭捏捏，躲躲藏藏，在學(xué)校的走廊上，偶然，遇見(jiàn)了你，手拉手共闖天塵。
翻開(kāi)人生的歷史畫(huà)卷，拾起那一塊美好的拼圖碎片，它，就宛如我的花園中最真摯的一朵花，永不凋零，在心靈中永遠(yuǎn)綻放。
憶起，這正是金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校要組織音樂(lè)考試，并且需要兩人組隊(duì)，由于不是自由搭配，我與一個(gè)唱歌跑調(diào)的.人合唱，她不僅跑調(diào)，清官影響了我的歌唱，沒(méi)，本來(lái)優(yōu)的我只獲得了優(yōu)下，這不僅讓我們心情更煩燥，還將會(huì)影響我的獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，一唱完歌，我只好忍氣吞聲回到座位。
叮鈴鈴隨著下課鈴聲響起，她露出燦爛的笑容來(lái)到我聲前，老徐，玩‘抓人’吧！
我裝耳聾眼瞎，她卻一點(diǎn)也不知道，還認(rèn)真地拉拉我耳朵，用手揮了揮我的眼睛，喂，玩話(huà)沒(méi)說(shuō)完，就被我打斷了，不必了。說(shuō)完，我轉(zhuǎn)身就走。
她委屈的獨(dú)自坐在校園的一角，那眼神，不知是生氣，還是深深的憂(yōu)傷。
最后一節(jié)課，老師的話(huà)我什么也沒(méi)聽(tīng)，真是度日如年，我盼著，盼著，終于熬到放學(xué)了。
應(yīng)我不留意間，雨，下起來(lái)了。
糟糕！忘了帶傘了！我抱怨道真是倒霉為痛苦的一天！
沒(méi)辦法，老爸老媽不來(lái)接，只能自己用書(shū)包當(dāng)新雨傘了。
正當(dāng)我準(zhǔn)備準(zhǔn)備回家時(shí)，后邊傳來(lái)熟悉的聲音：老徐，別淋成落湯雞了！我這兒有vip雨傘呢！
我扭頭一望，只見(jiàn)一位熟悉身影展現(xiàn)在我眼前，正是她！我呆呆地站在房屋下，害羞地望著她。
不一會(huì)兒，她狂奔到我面前，拉起我的手，在雨下悠然地走著，此刻，她哼的小曲也不再那么難聽(tīng)了。
雨水下，有兩個(gè)女孩一前一后地漫步著，雨水在傘下開(kāi)起了一朵浪花，那朵浪花，永遠(yuǎn)定格在人生歷史的畫(huà)卷上，永遠(yuǎn)開(kāi)放在心里。
開(kāi)在心中的花高三篇四
那。有一種特別的芬芳，持久而深幽，能讓你在一剎那抖擻精神，揚(yáng)帆起航。那朵花有個(gè)美得令人心醉的名字——自信！
曹操心中有這樣一朵花，自信的花。
當(dāng)年，曹操兵敗赤壁，80萬(wàn)大軍被掃蕩一空，身邊只有數(shù)騎，逃亡路上，將士們心情沮喪，無(wú)精打采，曹操卻談笑風(fēng)生，似是凱旋，并堅(jiān)定地說(shuō)下一次一定會(huì)卷土重來(lái)，一雪前恥，他的自信感染了將士，軍隊(duì)的行進(jìn)速度明顯加快了，不久就回到了營(yíng)地。雖然曹操輸?shù)袅藨?zhàn)爭(zhēng)，但他的自信讓他的氣勢(shì)絲毫不落下風(fēng)，這是何等的氣魄與胸懷！
跌到了可以受傷，但不可以丟失自信，具有自信這種可貴的品質(zhì)，早晚會(huì)走出低谷，再創(chuàng)輝煌，即使壯志未酬，也會(huì)雖敗猶榮。曹操的自信，使他三分鼎立，在群英爭(zhēng)戰(zhàn)的舞臺(tái)上始終有一席之地。
海倫·凱勒心中也有這樣一朵花，自信之花。
海倫·凱勒1歲半時(shí)突患急病，致其既盲又聾且啞。她在啟蒙教師安妮·莎莉文的幫助下，頑強(qiáng)的海倫學(xué)會(huì)了寫(xiě)，學(xué)會(huì)了說(shuō)。小海倫自信的聲明：“有朝一日，我也要上大學(xué)讀書(shū)！我要去哈佛大學(xué)！”這一天終于來(lái)了，哈佛大學(xué)以特殊方式安排她入學(xué)考試。她用手在凸起的盲文上熟練的摸索，然后用打字機(jī)回答問(wèn)題。前后九個(gè)小時(shí)，各科全部通過(guò)，英文和德文得了優(yōu)等成績(jī)，海倫熱愛(ài)生活，她一生致力于盲聾人的福利事業(yè)和教育事業(yè)，贏得了世界的贊揚(yáng)。她那自尊自信的品格，他那不屈不撓的奮斗精神，被譽(yù)為人類(lèi)永恒的`驕傲。
人只有自信，才能自強(qiáng)不息，才能為自己的理想而奮斗努力。只有自信，才可能使人在艱難的事業(yè)中保持必勝的信心，才能使人有勇氣堅(jiān)定地走向理想之塔。請(qǐng)?jiān)谧约盒闹虚_(kāi)出一朵自信的花吧！
開(kāi)在心中的花高三篇五
佛說(shuō)：“一花一世界，一葉一菩提。”
——題記。
于我而言，開(kāi)在心中的每一朵花都是一個(gè)真實(shí)的人，一個(gè)真實(shí)的世界。菊之悠然。
茂密的南山下，清清的溪水邊，幾間茅屋，院子中間有五顆大柳樹(shù)，這就是他的家。
他本立于廟堂之上，卻看穿了政治的黑暗，毅然辭官，遠(yuǎn)離了那黑暗官場(chǎng)，來(lái)到了青山綠水間。
他本是書(shū)生一名，卻愿“種豆南山下”，“草盛豆苗稀”的荒涼景象也沒(méi)有令他放棄。他“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，道路兩旁草木狹長(zhǎng)葉子上的露珠打濕了他的衣服，他也只想著“但使愿無(wú)違”。
他在東籬之下采摘菊花，偶然抬頭，邊看見(jiàn)了那蒼翠的南山。“山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還”，此中真意，他在山水間細(xì)細(xì)感知。
他悠然行走于山石草木之間，他就是開(kāi)在我心中的一朵悠然的菊。
蓮之傲然。
他喝醉了，便說(shuō)“天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙”；他失意了，也說(shuō)“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。
有人說(shuō)他是天上仙下凡，便稱(chēng)他為“謫仙人”；有人說(shuō)他是詩(shī)中仙，便稱(chēng)他為“詩(shī)仙”；他“秀口一吐，便是半個(gè)盛唐”。
他一篇詩(shī)賦，便不知羞煞多少文人墨客；他敢在金殿上讓力士脫靴，貴妃磨墨；他帶著滿(mǎn)腔抱負(fù)而來(lái)，又?jǐn)y著無(wú)盡失意而去。
可他仍站立在那天地間，留下了無(wú)數(shù)動(dòng)人詩(shī)篇。
他傲然挺立于天地之間，他便是開(kāi)在我心中的一朵傲然的蓮。
蘭之毅然。
她是女子，也是詞人。
她有過(guò)“興盡晚回舟，誤入藕花深處”的隨意悠閑；有過(guò)“倚門(mén)回首，便把青梅嗅”的天真爛漫；也有過(guò)“知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦”的惜春情懷。
可一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打開(kāi)了她災(zāi)難的大門(mén)。
從此，她只能“尋尋覓覓”，可覓到的只是“凄凄慘慘戚戚”，只是那“雙溪舴艋舟，載不動(dòng)”的“許多愁”。
她只是一名弱質(zhì)女流，卻承受著國(guó)破家亡的哀痛。但她挺了過(guò)來(lái)。她在梧桐冷雨時(shí)節(jié)考撰《金石錄》，編修《漱玉詞》。
她毅然起舞在亂世之中，她便是開(kāi)在我心中的一朵毅然的蘭。
開(kāi)在心中的花高三篇六
是最溫暖的，比那些美麗的玫瑰花都要美麗、溫暖。
那一次是在我四年級(jí)的時(shí)候，我們像往常一樣上課，我突然感覺(jué)到全身乏力，發(fā)熱，我摸了摸額頭，感覺(jué)到了有點(diǎn)燙，但是正在在上課，我便強(qiáng)忍著過(guò)去了，下課我來(lái)到洗手間，不停地涼水沖洗我的額頭，想盡辦法讓他變涼，但是并沒(méi)有什么效果，額頭依然在發(fā)燙，像溫開(kāi)水一樣。
等到班主任上課的時(shí)候，告訴了班主任我的情況，班主任知道后再三地問(wèn)我是否需要請(qǐng)假，我緩慢地點(diǎn)頭，并輕聲地說(shuō)“要”。班主任立馬給我開(kāi)了一張請(qǐng)假條，并在上面簽上自己的名字，遞給了我，然后打通了我媽媽的電話(huà)說(shuō)了情況，讓我獨(dú)自一人去校門(mén)等候媽媽。
等待了大約十來(lái)分鐘，我媽媽便趕到了，我立即站起身，走了過(guò)去，坐上車(chē)，回家。坐在車(chē)上的我還是有點(diǎn)暈乎乎的，沒(méi)有什么精神。一回到家，我媽媽立即讓我躺在床上，自己則去冰箱拿出冰塊，敷在我滾燙的額頭上，已經(jīng)習(xí)慣了溫度的額頭，一下子接觸到相反溫度，我立即作出反應(yīng)，適應(yīng)之后的我慢慢平靜了下來(lái)。媽媽拿來(lái)測(cè)溫計(jì)，給我測(cè)量溫度，我已經(jīng)感覺(jué)到燒在慢慢地退減，我的內(nèi)心也開(kāi)始溫暖了起來(lái)。
慢慢的，我便迷迷糊糊地睡著了。等到我醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)做好了湯，等著我醒來(lái)喝，我拿下額頭上的冰塊，再一摸額頭，已經(jīng)是涼涼的了，燒已經(jīng)退了。我坐了下來(lái)，端起了碗，也是溫暖的，我每喝一口，心里就溫暖了一點(diǎn)，心里的種子也就發(fā)芽了一點(diǎn)。
媽媽給我的`關(guān)愛(ài)，就在我的心里種下一棵花的種子。終有一天，也會(huì)變成一朵美麗的花，時(shí)時(shí)溫暖著我的心。
開(kāi)在心中的花高三篇七
漫過(guò)歲月的長(zhǎng)河，才發(fā)現(xiàn)，心中最美的花朵，是那個(gè)默默守護(hù)你的人。
——題記。
簾子剛透過(guò)幾絲光線(xiàn)，黎明就把黑暗逼到窗后角落。書(shū)桌上的一支百合，在被子上映出孤單的影子。
此時(shí)雖早，但我毫無(wú)睡意。因?yàn)槲抑浪?，又?zhǔn)備走了房間外動(dòng)靜很小，像是春雨綿綿下，又像春花慢慢開(kāi)。之后傳來(lái)一陣輕微的腳步聲，越來(lái)越近，直到我的房門(mén)口。我在床上翻了個(gè)身，背對(duì)房門(mén)。接著，就是手旋門(mén)把的聲音。我閉上眼房間里此刻只能聽(tīng)見(jiàn)我的呼吸聲。
門(mén)緩緩打開(kāi)，房間里漸漸變亮。父親躡手躡腳地走進(jìn)來(lái)，坐到我的.床前。剛剛擠進(jìn)來(lái)的幾縷微光，轉(zhuǎn)眼又被父親那高大的身軀給擋住了。父親掖了掖我的被角，撫了撫我的臉，然后，就又站起，似乎要不告而別。
此刻，我再也忍不住了。一骨碌從床上爬起來(lái)，抱住了正要轉(zhuǎn)身離去的父親。眼淚奪眶而出，在臉上劃開(kāi)兩道溝，滴落到父親那寬厚結(jié)實(shí)的背上。眼前的一切都己模糊，只剩父親那皺紋深刻的臉龐。
房間里充滿(mǎn)了離別的味道。
父親哽咽了一下，安慰道：“你看你，多大了，又不是不回來(lái)了！不哭了！”
父親越說(shuō)，我越控制不住，他那肩背早己被我的淚水浸透。
記憶中，父親的眼神總是帶有笑意的；父親的話(huà)語(yǔ)總是充滿(mǎn)幽默詼諧的；父親的懷抱永遠(yuǎn)都是最有安全感、最溫暖的。兒時(shí)，我喜歡屁顛屁顛地跟在他身后，只因他那高大的身軀一直將我護(hù)。直到如今，我還是不舍有他在身邊的目子。
清晨的目光漫過(guò)窗根，流向每個(gè)角落。百合香充滿(mǎn)整個(gè)房間。
“在家要聽(tīng)媽媽的話(huà)，也要照顧好妹妹，學(xué)習(xí)上遇到困難也要積極面對(duì)……”句句叮嚀還在耳旁回蕩，人卻早已離開(kāi)。
臨走時(shí)那吱呀的房門(mén)，關(guān)住了光和他的影但關(guān)不住我對(duì)他的依戀。爸爸，出門(mén)在外，你切安好！雖然你的人不常在家，但我知道，你的心從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)家。我一定會(huì)好好照顧自己照顧妹妹，不會(huì)讓你操心。
黎明依舊安靜。百合香彌漫了整個(gè)房間，切仿佛還是原來(lái)的樣子。
父親，那個(gè)默默守護(hù)我的他，是給我信仰的人，也是我所有的信仰。他用他的方式影響著我的一生。他是那朵我心中最美的花，不凋謝的花。
此時(shí)，我期待的是打破黎明黑暗的曙光，讓它為我心中的這朵花照亮前方的路……。
開(kāi)在心中的花高三篇八
秋風(fēng)輕輕的吹進(jìn)了門(mén)，氤氳著淡淡的清香，落葉無(wú)聲，鋪滿(mǎn)了田徑，晶瑩的露珠懸掛在花瓣邊，賦予了秋風(fēng)的愛(ài)，化作滿(mǎn)天的蒲公英，帶來(lái)希望的種子，落入心田。
幾顆疏星映襯著月的孤獨(dú)，那似吸滿(mǎn)水的花蕾悄無(wú)聲息地綻放，潔白的花瓣似白玉一般晶瑩，引得寒風(fēng)憐惜，凍雨淚凝，像出水芙蓉，卻又端然大莊，像夏水浮蓮，卻又沁人心脾。像亭亭玉蘭，卻又驕情似花，我堅(jiān)信，我心中定有一朵曇花，縱然一現(xiàn)而凋，也無(wú)怨無(wú)悔。
瑟瑟的秋風(fēng)吹散了云朵，凋零了花兒，落葉帶著秋的思念慢慢地飄落，籬間的秋菊卻依然美麗依舊，如萬(wàn)片丹霞，千重紅錦，似發(fā)了狂的燦爛，漾滿(mǎn)了整個(gè)秋天，馥郁的香氣，潑遍了整個(gè)天空，點(diǎn)絳流丹，漫舞著整個(gè)深秋的爛漫，似滿(mǎn)天繁星墜入籬間，隨著清風(fēng)搖曳，我堅(jiān)信，我心中定有一叢秋菊，雖輕小細(xì)微，可照樣譜寫(xiě)生命的奇跡，雖色彩單調(diào)，可芳香依舊。
開(kāi)在心中的花高三篇九
那花也在我心中，抽展著枝葉，開(kāi)出美麗的花朵?！安芘?8分。”洪亮的聲音。數(shù)學(xué)老師一直有把考試分?jǐn)?shù)大聲報(bào)出來(lái)的習(xí)慣，而此時(shí)，她大聲的報(bào)著我的“好成績(jī)”，我挪著沉重的步子上臺(tái)，教室意外的安靜，安靜到我的腳步都能歷歷聽(tīng)見(jiàn)，聲音冰冷的刺著我的感官，心有點(diǎn)涼意?！霸趺纯歼@么差？”老師對(duì)我喊道，我低著頭不知道如何回答，手心冒著冷汗的接過(guò)卷子。
感覺(jué)無(wú)數(shù)目光聚集于我，猜忌的，嘲笑的，冷漠的'。窗外開(kāi)著白色野花，散發(fā)著清幽的香氣，讓我頭腦清醒了下，回到座位，老師又發(fā)下最好朋友的試卷，只見(jiàn)她走向講臺(tái)，安慰似的看了看我?！?3分?！崩蠋熌琴澰S的聲音。有什么在心中裂開(kāi)，聽(tīng)到這高分，我不由的握緊卷子低下頭，耳邊什么都聽(tīng)不清了。不知什么時(shí)候放了學(xué)，周?chē)泥须s充溢著，緊握著手上的試卷，眼淚終于不受控的往下掉，把紅色的分?jǐn)?shù)化開(kāi)，變得模糊不清。
不停地抽泣著。“沒(méi)事吧，老師說(shuō)的不要在意，下次考好就行了啊。喂！別哭啊?！迸笥训穆曇魝鱽?lái)，我抬頭看著她，放學(xué)時(shí)的夕陽(yáng)映在她的臉上照的通紅，看的我心里暖洋洋的，她笑著看我，不知為何，我覺(jué)得這笑美的像窗外的花一樣美。
再看向窗外的花，潔白的無(wú)暇，嬌小的身子在外面立著，顯得又純凈又美麗。她看我在看花，說(shuō)道：“你喜歡那白花？”只見(jiàn)她走過(guò)去揀了一朵掉在窗戶(hù)上的百花，朝我遞過(guò)來(lái)，強(qiáng)塞著放入我手中?！跋矚g嗎？看了花開(kāi)心就好，忘掉不開(kāi)心的事就好，我也喜歡這花，很美。”手上還帶著她溫?zé)岬臏囟?，看著手里的白花，和她臉上的笑容，心里裂開(kāi)的縫中長(zhǎng)出花般，溫暖。溫暖的心要涌出溫暖一樣，在心中化開(kāi)，在心中開(kāi)出友善友誼的花朵，也像那朵白花和她一樣潔白美麗，散發(fā)著沁人心脾的香氣。
我朝她笑笑，“謝謝你，我會(huì)努力下次考好的?！薄斑@就好了?！彼粗沂种械陌谆ㄐΦ馈Ｄ腔ㄒ苍谖倚闹校檎怪θ~，在那條縫上開(kāi)出美麗的花來(lái)，開(kāi)出友善友誼的花來(lái)，溫暖又美麗。那便是開(kāi)在我心中的花。
開(kāi)在心中的花高三篇十
春天來(lái)臨的那一天，你在干嗎？我想你在欣賞生命的破土而出，鳥(niǎo)兒的悅耳歌聲與花朵綻開(kāi)在枝頭的美麗。而那時(shí)，我在美麗的花叢中留連，在清澈的小溪邊歌唱，在綠茵茵的草地上玩耍。匆忙的腳步不是我的象征，忙碌的生活不應(yīng)該屬于我。我應(yīng)該在大自然的擁抱下同你們做一樣的事卻不同于你們的方式。心中的花綻放開(kāi)來(lái)。
夏天已經(jīng)過(guò)半，你又在干嗎呢？是復(fù)習(xí)備考還是期末沖刺？亦或是在考試的邊緣掙扎著……我喜歡夏日的蟬鳴，喜歡那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的稚嫩笑聲，喜歡在夏日里揮灑汗水，也喜歡在這些和諧的景象中同你們做一樣的事，可我的方式又與你們不同，你知道嗎？這時(shí)，我心中的花已是繁花盛開(kāi)。
轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，已經(jīng)進(jìn)入秋天的盡頭，邁進(jìn)了冬天的旅程中……白雪紛紛，到處是白茫茫一片，已經(jīng)進(jìn)入下雪的時(shí)候了。冬天的花謝了，秋天的花枯了，夏天的花走了，春天的花遠(yuǎn)了。我心中的花也被白茫茫的大雪壓住不見(jiàn)天日，也隨著冬天的`到來(lái)隨之凋零。鋪天蓋地的考試向我襲來(lái)，入眼之處都是忙碌的背影……心中的花枯萎。
春天再次來(lái)臨，百花再次齊放，我明白了，心中不該凋零的，不該枯萎的便是希望。有希望，來(lái)年定會(huì)再開(kāi)。
心中的花荊棘叢生，縱使這樣也不會(huì)枯萎。我是那樣的美麗，那樣徇爛。
開(kāi)在心中的花高三篇十一
身體和心靈總得有一個(gè)是香的，就像花那樣，外表美，點(diǎn)綴著這個(gè)世界；心靈美，展現(xiàn)在這個(gè)世界。
時(shí)光如水，來(lái)也急，去也急，一去便不復(fù)返。而代替時(shí)光的返來(lái)的是無(wú)盡的后悔，年輕人，放下悔恨吧，趕緊去尋找你心中未開(kāi)的花吧，不然你將終生活在悔恨之中。
陰雨綿綿，恰似雨簾，我漫步雨中。多好的一幅人·雨·韻之圖啊！不遠(yuǎn)處，一個(gè)屋子下邊，有一個(gè)小姑娘坐在那兒乞討，帝邊還立著一個(gè)一個(gè)牌子，牌子上這樣寫(xiě)著。
請(qǐng)各位好心人幫幫忙吧！我家遭了洪水，我爹死了，我娘又生了重病，我不會(huì)干活，也不會(huì)打工，只能出來(lái)討一點(diǎn)，請(qǐng)各位好心人救救我娘吧！
好可憐啊，我的手不知不覺(jué)伸進(jìn)了書(shū)包的`最小格，準(zhǔn)備拿出媽媽給我買(mǎi)水的兩元錢(qián)，助一點(diǎn)兒力?？晌业亩亲庸镜某鹆丝粘怯?jì)，于是，我便想起了那鮮美多汁肉夾饃和小煎餅。于是，那只拿錢(qián)的的手又縮了回來(lái)。
姐姐，錢(qián)給你！一個(gè)小女孩走過(guò)來(lái)遞給了她20元錢(qián)。不等她道謝，小女孩就跑走了。那個(gè)姑娘在那感動(dòng)的快哭了。
我的心一震，走上前去，把身上的錢(qián)全捐了出去。
此時(shí)，我的心花，悄然開(kāi)放。
開(kāi)在心中的花高三篇十二
哪怕是父親極力的躲藏，我依舊發(fā)現(xiàn)了他發(fā)間愈發(fā)明顯的白發(fā)，星星點(diǎn)點(diǎn)的，顯得那樣突兀，父親終于不再掩飾什么。總是叫我?guī)退羧ヴW邊明顯的白發(fā)，父親的白發(fā)多到剪都剪不完，多到我在旁邊落了淚，那銀白的光輝刺痛了我的眼，父親勞神，家庭的瑣事和工作的繁雜穿透了時(shí)光，使歲月悄然攀上鬢邊。我忽然想起父親對(duì)我展示他年輕時(shí)照片的得意，我微笑地看著此刻凝神的父親，我開(kāi)始感受到愛(ài)的花語(yǔ)，我希望我永遠(yuǎn)是幫父親奪回年輕的修理工，這種感恩的愿望似花，悄然開(kāi)放。
花思：母親的大衣。
那是一件藏藍(lán)色的大衣，閃閃碎鉆是它的點(diǎn)綴，以前，母親騎著電動(dòng)車(chē)載我上學(xué)，突來(lái)的大雨讓本就后悔于沒(méi)多穿些衣服的我心中直顫，母親什么都沒(méi)說(shuō)便將那件大衣脫給了我，我被包裹在暖暖的大衣中，心中似有什么在融化，我看著穿著一件針織衫的母親，我看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)的碎發(fā)，我真希望將來(lái)可以用我的努力買(mǎi)來(lái)這樣一件大衣，可以買(mǎi)來(lái)母親的溫暖，下車(chē)時(shí)我把大衣還于母親，我發(fā)現(xiàn)母親的眼眶紅紅的，她可能在寒風(fēng)中掉下心疼的淚，就像大衣上的碎鉆那般澄澈。那時(shí)我才明白原來(lái)每個(gè)人心中都有一朵親情的花，或清新或濃郁，開(kāi)在我心中的花這才被下了定義：那不是某一種花，那是擁有愛(ài)的顏色與情感的任何一種花。
花香：外婆的陽(yáng)傘。
花不醉人人自醉，我愿獨(dú)守心中遍地的花情，尋覓遠(yuǎn)方更加奪目的花的顏色，一朵一朵，直至萬(wàn)花繽紛。
開(kāi)在心中的花高三篇十三
花是美麗而燦爛的，但它遲早有一天會(huì)凋謝。但是我相信，，是會(huì)隨著時(shí)間的流逝而越發(fā)燦爛。
小時(shí)候，在父母的教育下，堅(jiān)強(qiáng)的種子已經(jīng)埋在了我心里。六年級(jí)是因?yàn)槲铱荚噧?yōu)異，媽媽便“賞賜”了我夢(mèng)寐以求的游龍板。帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福與喜悅，我從此踏上了一條“追求夢(mèng)想的道路”。
正值中午，烈日當(dāng)頭。我獨(dú)自來(lái)到了籃球場(chǎng)（因?yàn)槲也粫?huì)玩，害怕出丑，所以一個(gè)人訓(xùn)練）。走到時(shí)，我就氣喘吁吁了，卻不知堅(jiān)強(qiáng)的種子在我心中早已生根發(fā)芽。
我一個(gè)箭步踏上了游龍板，前腳還沒(méi)站穩(wěn)，后腳就上了游龍板，因?yàn)闆](méi)有保持好平衡，游龍板便“嗖“地一下飛了出去。原本滿(mǎn)懷信心的我頓時(shí)一盆冷水澆上頭。坐在石椅上，回想著滑滑板的技巧。想著其他同學(xué)腿一扭一扭的姿勢(shì)，我恍然大悟：“哦！必須要把雙腿這樣扭才能保持加速和平衡！我現(xiàn)在先扶著墻練習(xí)一下吧！”
在經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，我想通了：“如果連游龍板都不會(huì)玩，我的同學(xué)會(huì)嘲笑我的！再說(shuō)了，這個(gè)游龍板是靠我的辛苦努力得來(lái)的，摔跤就摔跤，男子漢就是要流血流淚！如果這都過(guò)不去，我以后該怎么辦？有些事，雖然看起來(lái)難，但努力就會(huì)成功！”
終于，在我的努力下，我成功的學(xué)會(huì)了如何得心應(yīng)手的使用游龍板。
躺在松軟的草地上，望著蔚藍(lán)的天空，想起學(xué)游龍板的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我明白了許多。有些事，需要努力，才能看到成功的光芒！
我堅(jiān)信，每當(dāng)我多一份堅(jiān)強(qiáng)，心中的花便會(huì)多一份璀璨。
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開(kāi)在心中的花高三篇十四
讓我感動(dòng)的歷史人物讓我感動(dòng)的歷史人物我最喜歡的歷史人物有劉胡蘭、趙一曼、黃繼光和董存瑞等等。其中，我最喜歡的就是劉胡蘭。
劉胡蘭出生于公元一九三二年，山西省文水縣周西人。她出生于一個(gè)貧困的農(nóng)民家庭。劉胡蘭十歲參軍，十五歲犧牲，在這五年時(shí)間里，劉胡蘭的童年時(shí)代就是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的暴風(fēng)雨中度過(guò)的。一九四二年，劉胡蘭當(dāng)上了兒童團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)，經(jīng)常和小伙伴們站崗、放哨，掩護(hù)抗日干部。一九四五年一月，文水縣工委領(lǐng)導(dǎo)全縣萬(wàn)余軍民打下了西社據(jù)點(diǎn)，奪回糧食五十多萬(wàn)公斤，劉胡蘭也參加了這次大規(guī)模的戰(zhàn)斗，經(jīng)受了戰(zhàn)火的考驗(yàn)。五月，八路軍伏擊了偷運(yùn)周西村的日本侵略軍，在戰(zhàn)斗中，劉胡蘭和青年們主動(dòng)上前線(xiàn)為八路軍送彈藥，救護(hù)傷員。一九四七年一月十二日，她的家鄉(xiāng)突然遭軍閥閻錫山的部隊(duì)襲擊，不幸被捕。面對(duì)敵人她堅(jiān)貞不屈，視死如歸，最后在敵人的鍘刀下英勇就義，當(dāng)時(shí)她才十五歲。犧牲后被中共晉綏分局追認(rèn)為中共正式黨員。毛澤東親筆為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>
劉胡蘭的這種甘于奉獻(xiàn)的偉大精神使我受益匪淺。有的時(shí)候，就想著告訴老師或者告訴家長(zhǎng)，就是從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要面對(duì)事實(shí)。而現(xiàn)在遇到了挫折，我就想起劉胡蘭，我就學(xué)著劉胡蘭的那種不屈不撓的精神，最終，我堅(jiān)持了下來(lái)。爸爸媽媽都鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)劉胡蘭一心一意和一絲不茍的態(tài)度和精神。爸爸媽媽還讓我學(xué)習(xí)劉胡蘭勇敢的面對(duì)事情，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就哭鼻子。劉胡蘭在十五歲時(shí)就有著不怕死的精神，真讓我感動(dòng)吃驚。還有她寧死不告發(fā)黨員的藏身之處。劉胡塵的這種精神值得大家學(xué)習(xí)。也值得我們小朋友學(xué)習(xí)。
感動(dòng)，是潛伏在人體另類(lèi)孤獨(dú)的智慧。在面臨另一種人生場(chǎng)景時(shí)，猶自解開(kāi)、釋放。遺一地的大悲和大喜。我們走在路上，不時(shí)看過(guò)許多的人。他們繼續(xù)的和并將繼續(xù)的生活狀態(tài)給了我們感動(dòng)，是良知和人性的不離不棄。
開(kāi)在心中的花高三篇十五
孩子們的幸?？偸潜砺对谀樕?，那張?zhí)煺鏍€漫的臉上，但老人的幸?？偸遣卦谛睦铩?/p>
奶奶喜歡到處散散步，聞著縷縷花香，呼吸新鮮的空氣，她說(shuō)，這樣很幸福。一天早上，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，咦！怎么四周都沒(méi)有聲音，我躡手躡腳地走下床，看見(jiàn)奶奶正坐在她的床上。我走過(guò)去一看，奶奶正在整理她的東西。我從里面掏出一個(gè)紙折的小玩意，已經(jīng)泛黃，但奶奶為什么還保存著呢？“呀，我是說(shuō)怎么找不到了，原來(lái)你拿了！”奶奶慈祥地笑著，臉上的皺紋擰在一起，“這可是你爸當(dāng)年送給我的生日禮物呢？”奶奶瞇著眼，笑成一條縫，跟我講述那美好的故事，當(dāng)時(shí)家里也沒(méi)多少錢(qián)，爸爸便自己折了一些東西送給奶奶，奶奶好像忘了世界，忘了我，也忘了她自己，回到了那天的生日，還是那個(gè)幸福的媽媽?zhuān)乙猜?tīng)得入了神，忘記了身旁的事物。
那天中午，奶奶吃完了午餐，臉上還帶著笑容。照慣例，她要下去散會(huì)兒步，于是，我也跟著下去。天特別藍(lán)，悠悠的白云在天上閑逛著，燦爛的陽(yáng)光灑落每一個(gè)角落，暖暖的，甜甜的，就像幸福的味道，微風(fēng)輕輕地吹過(guò)臉頰，撫摸著，像媽媽的手，奶奶的頭發(fā)也被輕輕吹動(dòng)著，露出一些銀白色的發(fā)絲。陣陣花香彌漫在空氣中，幸福從不曾離我們而去。奶奶說(shuō)她更懷念孩子們小時(shí)候，天真爛漫，但看著他們長(zhǎng)大也很幸福，以前的禮物更有意義，是親手做的，包括著很多，工作忙，現(xiàn)在相處時(shí)間越來(lái)越少了，這是，奶奶的臉上流露出一些傷感。
奶奶的幸福永遠(yuǎn)是藏在心中的，孩子們的一聲問(wèn)候總會(huì)讓她高興好一陣子。送她禮物時(shí)她總是責(zé)備浪費(fèi)錢(qián)，但心里卻很幸福，那種幸福不會(huì)表露在臉上，會(huì)藏在心里的某處。
幸福需要我們?nèi)フ湎В鞘终滟F的。目睹別人的幸福，分享別人的幸福，其實(shí)也是給自己一份幸福，而藏在心里的一份幸福是最寶貴的。
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開(kāi)在心中的花高三篇十六
在千滋百味的成長(zhǎng)過(guò)程中，我遇到了各種各樣的人：老師、父母、同學(xué)、陌生人......但給我難以磨滅的印象的人是我的英語(yǔ)老師兼班主任：小杉老師。
在初次見(jiàn)到小杉老師時(shí)，我覺(jué)得她是個(gè)很?chē)?yán)厲的人，但經(jīng)歷的一件事讓我顛覆了對(duì)小杉老師的印象。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上，隨著一聲“耶!”而告終。但很遺憾，高興地喊著“耶!”的不是我們而是我們的對(duì)手。在比賽的時(shí)候我們大聲喊著"加油!加油!"氣勢(shì)磅礴，但最后卻以失敗告終，一想到這里，我們都很沮喪。小杉老師見(jiàn)狀笑著安慰我們說(shuō)：“沒(méi)事兒!我們重在參與。”她的微笑是那樣的親切，話(huà)語(yǔ)是那么的溫柔?？杉词故沁@樣，也沒(méi)能把我們頭頂?shù)臑踉期s走。當(dāng)氣氛還很沉悶的時(shí)候，小杉老師忽然說(shuō)：“走!我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上照相!”可能是我們對(duì)照相情有獨(dú)鐘吧，老師話(huà)語(yǔ)剛落，我們頭上的烏云立刻被興奮、激動(dòng)與快樂(lè)合力趕跑了。到了操場(chǎng)上，我們爭(zhēng)著去搶鏡頭，看到我們的笑臉，老師也快樂(lè)地笑了。那時(shí)的小杉老師不再是嚴(yán)厲的神情而是溫柔的笑臉。
小杉老師把我們從沮喪的深淵中拯救了出來(lái)。她是那么的嚴(yán)厲而又不失溫柔。
開(kāi)在心中的花高三篇十七
雄偉磅礴的高山；漫無(wú)邊際的大海；整整齊齊的麥田；空中漂浮的白云；繁星滿(mǎn)天的夜空；喧鬧繁華的都市；車(chē)來(lái)車(chē)往的公路……是人們鐘愛(ài)的風(fēng)景。
去過(guò)浪漫的銀色沙灘；攀登高大的泰山頂峰；領(lǐng)略過(guò)金黃的麥田；欣賞過(guò)輕柔潔白的云朵；仰望過(guò)繁星閃爍的星空；參觀過(guò)繁華的都市街頭；佇足過(guò)車(chē)來(lái)車(chē)往的灰色公路。這些風(fēng)景讓人沉醉迷戀，但是卻不能讓我深深深深地記在心里，刻在腦中。
其實(shí)，給我留下深刻印象的是一種很少有人留意的景象，那是我藏在心中的風(fēng)景。
那天清晨，我和姐姐一起出去跑步，跑累了，坐在草坪的邊上，擦擦汗，休息一會(huì)。抬頭看天空，太陽(yáng)還不是很刺眼，暖暖的溫度，曬得人很舒服。清晨的風(fēng)，就像輕柔的翎羽，輕輕吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)，親吻著臉頰。一直看到脖子開(kāi)始有些酸痛，才低頭揉一下。于是，很偶然的，我看到了，看到了另我一直無(wú)法忘卻的，一直一直藏在我心中的風(fēng)景。一朵初開(kāi)的黃色小花，它的花瓣上沾著幾滴晶瑩剔透的露珠，它黃得耀眼，黃得奪目，黃得可愛(ài)，黃得有生機(jī)并充滿(mǎn)活力。陽(yáng)光照射在它的上面，露珠泛起七色的光芒，使它那么迷人，那么美，如鉆石般閃耀，驕傲的閃耀著。一陣風(fēng)吹過(guò)，夾帶著新鮮空氣和陽(yáng)光的溫度，它輕輕的擺動(dòng)，伸展了一下它的身體，黃色的花瓣顯得分外閃亮。我一直看著它，發(fā)著呆，它散發(fā)出的光芒都將我刺透，它仿佛在微笑,真美。
我很想帶走它，但是，美好的事物不應(yīng)該占為己有，應(yīng)該讓更多的人欣賞到，讓更多的人去贊美它。
它讓我一直念念不忘，我曾經(jīng)在夢(mèng)中見(jiàn)過(guò)它，它依然那么的美，那么耀眼。
我又去那里看它，它卻已經(jīng)不見(jiàn)了，我有一種悵然若失的感覺(jué)，濃濃的難過(guò)和失落縈繞在我的心頭。我很后悔，后悔當(dāng)時(shí)沒(méi)把它帶走。我尋覓著它的身影，尋覓著它那一抹明黃的顏色。最后，在一堆雜草中找到了它。它那黃色花瓣上沾了一些土，失去了那日清晨的光彩，病懨懨的，就像一個(gè)將要逝去的老人?？粗щx破碎，香消玉殞的樣子，喉嚨一陣酸澀。我將它捧在手心里，帶回家，夾在我最喜歡的書(shū)里。
從此，它那神采奕奕的樣子，經(jīng)常出現(xiàn)在我的夢(mèng)中，我常常在發(fā)呆時(shí)想起它。它就是藏在我心中的風(fēng)景。
開(kāi)在心中的花高三篇十八
關(guān)于安全，我們每一個(gè)人都需要牢記于心。一起來(lái)看看精品學(xué)習(xí)網(wǎng)作文頻道小編為同學(xué)們收集的2013消防安全作文1000字：消防安全在我心中吧!
“火善用之則為福，不善用之則為禍。”為了讓我們更深入地了解消防安全知識(shí)，使每一位同學(xué)都樹(shù)立起消防意識(shí)，掌握好消防知識(shí)，并具備自救的能力。我校在今天下午，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的消防知識(shí)講座，并舉行了演練儀式。
廣播聲中響起了警報(bào)：“嗚嗚嗚……”同學(xué)們反應(yīng)靈敏，立刻放下了學(xué)習(xí)，排成隊(duì)伍急急忙忙地感到操場(chǎng)上匯集，此時(shí)，天空中充滿(mǎn)了熏鼻的煙味兒，有些同學(xué)趕緊用毛巾捂住鼻子，因?yàn)閾?jù)報(bào)道，被火災(zāi)燒死的人數(shù)寥寥無(wú)幾，大多是被那煙味熏死的。用毛巾，折疊成16層，才能有效阻止它。這節(jié)課，消防叔叔們還跟我們講了滅火的方法：1。隔離法2。窒息法3。冷卻法等，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。這次的消防演習(xí)不僅鍛煉了我們面臨危機(jī)的警覺(jué)和敏捷性，更提高了我們逃離危險(xiǎn)的效率，同學(xué)們受益匪淺。
天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。然而，火災(zāi)在我們生活中無(wú)處不在：2009年3月16日上午，中央美院位于南湖公園內(nèi)的學(xué)生宿舍發(fā)生大火，兩層樓的學(xué)生簡(jiǎn)易宿舍起火，濃煙滾滾，籠罩在美院上空，后來(lái)由于消防隊(duì)員及時(shí)趕到，40分鐘消滅了大火。還有2008年11月14日早晨6時(shí)，上海商學(xué)院徐匯校區(qū)宿舍樓602女生寢室失火。慌亂中門(mén)打不開(kāi)，因室內(nèi)火勢(shì)過(guò)大，一位女大學(xué)生跳樓，另三位也跟著跳，不幸身亡……這些例子足以證明，火災(zāi)一旦發(fā)生，就難逃厄運(yùn)。
所以我們要竭力阻止它發(fā)生。
火災(zāi)真是時(shí)刻都存在我們生活當(dāng)中，一點(diǎn)小小的火星也許一不小心就會(huì)釀成火災(zāi)。所以，作為小學(xué)生，我們要認(rèn)識(shí)到消防安全的重要性，掌握火災(zāi)發(fā)生后一些自救的方法，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生，讓我們一起記住火場(chǎng)逃生十三決：1。逃生預(yù)演，臨危不亂2。熟悉環(huán)境，暗記出口3。撲滅小火，惠及他人4。保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離……記住了這些，火場(chǎng)上就心里有底了。同時(shí)還要記住火警電話(huà)：119。
實(shí)際上火災(zāi)其實(shí)并不可怕，但是它的可怕在于人心，遇到災(zāi)害不要害怕。火災(zāi)又源于人們的'一時(shí)大意，才會(huì)造成火災(zāi)的出現(xiàn)讓我們共同珍愛(ài)自己的生命，共享明天升起的那一輪太陽(yáng)!
我利用了暑假知道了一些消防知識(shí)，我從電視、報(bào)紙經(jīng)常見(jiàn)到火災(zāi)的場(chǎng)面，那場(chǎng)面真是慘不忍睹，觸目驚心!
火是人類(lèi)文明的象征，現(xiàn)代社會(huì)里人們的生活一天都離不開(kāi)火，假如沒(méi)有了火，人類(lèi)不知將會(huì)怎樣?人類(lèi)沒(méi)有了火就得吃生的東西，我們自從有了火我們就可以吃熟東西，讓我們很快樂(lè)，所以火的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的變化，讓我們?cè)诤谝估镉辛斯饷?，在寒冬里有了溫暖。但那時(shí)我們并不知道火的危險(xiǎn)，俗話(huà)說(shuō)“水火無(wú)情”，如果我們對(duì)火運(yùn)用不當(dāng)，火隨時(shí)會(huì)燒毀我們的財(cái)物，傷害我們的生命，給人類(lèi)帶來(lái)巨大的災(zāi)難，但當(dāng)我們知道了火的危險(xiǎn)時(shí)，并沒(méi)有停止用火，因?yàn)槲覀冎阑饘?duì)自己已經(jīng)太重要了沒(méi)了火，自己一離開(kāi)火就沒(méi)有辦法生活了，所以人類(lèi)明知道火危險(xiǎn)還在用火。但我總覺(jué)得，火災(zāi)離我好象很遙遠(yuǎn)。
我來(lái)告訴大家冬季怎樣防火，要注意以下“七忌”：
第一忌家用電器故障引起火災(zāi)。使用電爐、電熱毯、電熨斗等，要避免因線(xiàn)路老化、經(jīng)常搬運(yùn)導(dǎo)致電線(xiàn)受損而引發(fā)火災(zāi)。
第二忌亂扔煙頭引起火災(zāi)?！耙恢銦?，能毀萬(wàn)丈樓”，不能亂扔煙頭，尤其像廚房這樣易燃物質(zhì)多的地方要格外注意。
第三忌燃放煙花爆竹引起火災(zāi)。燃放煙花、爆竹要掌握正確的燃放方法，燃放后對(duì)現(xiàn)場(chǎng)要進(jìn)行檢查清理，消除火險(xiǎn)隱患。
第四忌烤火取暖引起火災(zāi)。冬季烤火取暖嚴(yán)禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火爐周?chē)灰逊趴扇嘉锲?，取暖器材不要用?lái)烘烤衣物。
第五忌燃燒垃圾引起火災(zāi)。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化氣殘液、玻璃瓶、鞭炮、廢舊液體打火機(jī)等，一旦燃燒就有爆炸的可能。
第六忌氣體泄漏引起火災(zāi)。一旦發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏，應(yīng)立即關(guān)閉氣閥和爐具開(kāi)關(guān)并打開(kāi)門(mén)窗，此時(shí)不要開(kāi)關(guān)室內(nèi)任何電器或使用室內(nèi)電話(huà)，發(fā)現(xiàn)鄰居家燃?xì)庑孤?yīng)立刻敲門(mén)通知，切勿使用門(mén)鈴。
第七忌不配備消防器材。每個(gè)家庭都應(yīng)配備小型滅火器等，每位成員都要掌握使用方法。
我在警示人們預(yù)防火災(zāi)的同時(shí)，我們也要學(xué)習(xí)一些救火常識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)家中著火，千萬(wàn)不要慌亂，而是要保持沉著冷靜，及時(shí)有效的撲滅它。像液化器因漏氣起火，可將毛巾或抹布淋濕后蓋住火口，同時(shí)迅速關(guān)閉閥門(mén);在公共場(chǎng)所如商場(chǎng)、電影院、超市、禮堂等發(fā)生火災(zāi)，每一個(gè)人都要保持清醒的頭腦，爭(zhēng)分奪秒，向安全通道有秩序地快速離開(kāi)，萬(wàn)一被火困住，要隨機(jī)應(yīng)變，采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄔO(shè)法脫險(xiǎn)。
我希望大家能夠在以后的日子里，預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生。要將預(yù)防火災(zāi)，救火常識(shí)牢牢的記住!
在我們的生活中，有許許多多的危險(xiǎn)，只不過(guò)有的危險(xiǎn)已經(jīng)被發(fā)現(xiàn)，而有的危險(xiǎn)沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)罷了。而火就是其中的一種。提起火有什么危險(xiǎn)，人們最先想到的可能就是火災(zāi)。然而正是為了阻止那一次次火災(zāi)，才有了“消防”一詞。小時(shí)候，我連消防是什么都不知道。我只記著媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)，“小孩子不能隨便玩火。”直到現(xiàn)在我才知道了消防的重要性。
而我小時(shí)候并不知道火的危險(xiǎn)性，記得有一次，我的小伙伴們圍坐在草地上，拿來(lái)了一些東西準(zhǔn)備烤著吃。我也不例外，湊著熱鬧，將自己家里的一些吃的捧了出來(lái)，想體驗(yàn)一下燒烤的樂(lè)趣。可意外卻隨之發(fā)生了。由于起初大伙沒(méi)在草坪上放耐火的硬紙板，導(dǎo)致剛烤了不久，火苗就迅速向四周躥開(kāi)。幸好大伙發(fā)現(xiàn)及時(shí)，躲過(guò)了一劫。后來(lái)，這件事讓媽媽知道了，媽媽嚴(yán)肅地批評(píng)了我，還是那句話(huà)“小孩子千萬(wàn)不要再玩火了。”那次事故讓我知道了火的危險(xiǎn)。從那之后，我再?zèng)]有也玩火了。
消防安全是十分重要的，它關(guān)系到我們的生命財(cái)產(chǎn)。如果不能正確的了解有關(guān)消防知識(shí)，后果將不堪設(shè)想。
我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，2003年11月24日凌晨，位于莫斯科城區(qū)西南部的俄羅斯人民友誼大學(xué)的學(xué)生宿舍樓發(fā)生火災(zāi)，造成41名外國(guó)留學(xué)生死亡，近200人受傷。其中有中國(guó)留學(xué)生46人燒傷，11人死亡。有幾個(gè)中國(guó)學(xué)生就是在火災(zāi)時(shí)想乘電梯下樓逃生，結(jié)果被困在內(nèi)活活嗆死。在火災(zāi)時(shí)是不能使用電梯的。如果在入口處有這樣的顯著標(biāo)志，他們是不是就可以避免一死呢。在發(fā)達(dá)國(guó)家都見(jiàn)到有這樣的標(biāo)志的。后來(lái)才得知失火原因是電線(xiàn)短路。
有關(guān)于消防的故事最早要數(shù)“曲突徒薪，焦頭爛額”這對(duì)孿生成語(yǔ)了。說(shuō)的是：有一位客人到主人家拜訪，見(jiàn)主人家爐灶的煙囪是直的，旁邊又堆有柴薪，這位客人便對(duì)主人說(shuō)：‘您的煙囪應(yīng)改為彎曲的，并將柴薪搬到遠(yuǎn)處去，不然的話(huà)，將會(huì)發(fā)生火災(zāi)!’主人默然，不予理會(huì)。不久，主人家果然失火，鄰居們共同搶救，幸而將火撲滅。這一個(gè)個(gè)故事告訴我們，消防要以“防”為主，以“消”作補(bǔ)救措施。
火災(zāi)的發(fā)生有種種情況，比如：固體物質(zhì)火災(zāi)、液體火災(zāi)和可熔化的固體物質(zhì)火災(zāi)、金屬火災(zāi)等。通過(guò)對(duì)發(fā)生這些火災(zāi)事故進(jìn)行分析后，我們可以發(fā)現(xiàn)，不管是怎么樣的火災(zāi)我們都是可以預(yù)防的。我們須自覺(jué)承擔(dān)起防火的責(zé)任與義務(wù)，更多的學(xué)習(xí)和掌握消防知識(shí)，遵守各項(xiàng)防火制度，積極參與消防工作，使社會(huì)形成“處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免火災(zāi)事故的發(fā)生。同學(xué)們“遠(yuǎn)離火災(zāi)，讓社會(huì)安全”是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。讓我們更加關(guān)注消防安全，為保護(hù)自己和他人的安全而共同努力吧!
開(kāi)在心中的花高三篇十九
時(shí)光易逝，斗轉(zhuǎn)星移。在這個(gè)五彩繽紛的世界不免有人老病死，親人離去，而我最渴望的就是永遠(yuǎn)年輕。2019年，我即將十四歲了。在十四圈的年輪里有歡樂(lè)也有悲傷。我知道，我還年輕但我渴望永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)年輕，不是嗎？年輕意味著活力，意味著朝氣，來(lái)球場(chǎng)上你進(jìn)可以揮灑汗水，展現(xiàn)英姿，田徑賽道上，你仍可以刮起紅紅的風(fēng)暴，年輕如火一般的紅色，朝氣蓬勃。
年輕意味著拼搏?？梢栽诳荚沂恰涞嚼蠋煈牙锎罂抟粓?chǎng)，然后再擦干眼淚，投入到書(shū)海當(dāng)中，大干一番，在下一次考試中傲視群雄“年輕，如橘子般的的橙色，令人期待。
年輕，意味著希望。出生牛犢不怕虎，干自己所喜愛(ài)的事情。瞞著爸爸媽媽里出去與伙伴們嬉戲玩耍；晚上捂在被窩里，用游戲機(jī)來(lái)狂轟濫炸。我們做著我們想做的事情。我們快樂(lè)并未明天所奮斗著。年輕野草般的綠，充滿(mǎn)希望。
年輕，意味著我們還不夠成熟，沒(méi)有一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，沒(méi)有一刻經(jīng)歷過(guò)坎坷的心，更沒(méi)有一雙布滿(mǎn)皺紋的手。只知到泰山高，去不知他是由數(shù)千年石頭累積而成，只知鷹兒飛，去不止他成長(zhǎng)的艱辛。于是我們向往長(zhǎng)大。大事我們同時(shí)也知道寬了的可貴，有人知道有益的物價(jià)。年輕，如藍(lán)色，如海一般的藍(lán)色，平靜中蘊(yùn)藏著洶涌，還如無(wú)知中透著點(diǎn)點(diǎn)成熟。
年輕，是彩虹。炫爛而奪目，紅橙黃綠青藍(lán)紫，樣樣都有：喜怒哀樂(lè)酸辣苦，玩味具備，她如剛落地的小姑娘，笑著走著他如一個(gè)強(qiáng)壯的小男孩，有著偉大的理想并用汗水譜寫(xiě)了，”直掛云帆其滄海”而：仗劍出長(zhǎng)安的歷程。
年輕如此美好，如此多姿所以在今天這個(gè)五彩繽紛的大千世界，我自渴望；永遠(yuǎn)年輕。
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