總結(jié)是一種思維的訓(xùn)練，可以提高我們的分析和歸納能力。在寫總結(jié)時(shí)，要注意用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言準(zhǔn)確地概括所總結(jié)的內(nèi)容。這里整理了一些成功人士的自我總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助大家更好地認(rèn)識(shí)自己并提升個(gè)人能力。
高中開在心中的花朵篇一
在學(xué)校的植物園里，也有幾枝梅花，發(fā)出誘人的芳香。我與我的好朋友小鐘，酷愛(ài)賞梅，一有空就看一看她那昂首挺胸的姿態(tài)，聞一聞那沁人心脾的芳香。
學(xué)校要舉辦詩(shī)詞大會(huì)，我和小鐘都積極報(bào)名，在一輪一輪的選撥之下，我和小鐘成為了對(duì)手，但我天性好玩，沒(méi)有認(rèn)真去準(zhǔn)備，無(wú)奈我被淘汰掉了，而淘汰我的人還是小鐘。心情低落的我漫步在校道上，一陣刺骨的冷風(fēng)刮著我的臉龐，校道上空無(wú)一人，不知不覺(jué)我走到了植物園，一股芳香撲面而來(lái)，忽見(jiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影——小鐘！我們倆都沉默著。我將沮喪的目光投向了梅花，她高昂著頭，空氣中滿是她的芳香。
我和小鐘冷戰(zhàn)著，一直沒(méi)有交流。一天，已經(jīng)很晚了，我回教室拿藥，發(fā)現(xiàn)教室的燈還亮著，里面還傳來(lái)一陣陣背詩(shī)聲，我站在窗戶一望，發(fā)現(xiàn)是小鐘，古詩(shī)十分難背，非常枯燥。我反思著自己：或許，他才是最佳人選，要是我，我能這么努力嗎？要是我，我能這么竭盡全力？我不禁給自己打了一個(gè)問(wèn)號(hào)。
比賽當(dāng)天，小鐘沉著冷靜，但無(wú)奈人外有人，山外有山，小鐘被淘汰了。小鐘受挫，看見(jiàn)他低著頭走出來(lái)，我仿佛看到前幾天同樣沮喪的自己。難道這朵花要謝了嗎？我多想沖上去鼓勵(lì)他，但始終放不下面子。突然，小鐘走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“或許，你才是最好的人選?！蔽颐Ｈ徊恢耄＄姷男乃嘉乙衙髁?，就把手搭上他的`肩上說(shuō)：“不，你比我好！希望你仍像梅花一般傲然挺立，不放棄?！彼o握我的手：“加油！”我倆歡笑著走出會(huì)場(chǎng)，走過(guò)植物園。不再理會(huì)蕭瑟的寒風(fēng)正考驗(yàn)著梅花的堅(jiān)韌不拔，因?yàn)樗男蜗笠寻寥煌α⒃谖覀冃闹小?/p>
男孩，抬起頭來(lái)吧，不要沮喪，要做一枝傲雪凌風(fēng)的梅花可好！
高中開在心中的花朵篇二
又是一個(gè)大雨滂沱的日子。
天空烏云密布，雷電劃過(guò)天際，緊接著一陣刺耳的雷聲。有一些小孩聽(tīng)到雷聲就“嘩啦嘩啦”的哭了，父母趕緊安慰他們。我的心好像被刺了一下。
霎那間，風(fēng)起云變，大雨似乎要從烏云里破蛹而出。行人慌張的四處逃走，打傘的人也加快了腳步，沒(méi)有誰(shuí)像我打了一把傘，慢悠悠地走著。
傾盆大雨一瀉千里，密密麻麻的雨點(diǎn)落在傘上，掙扎了一會(huì)兒，終于放棄，慢慢地落下來(lái)。
我站在十字路口，眼里寫著迷茫。
又與父母吵了一架。
自從進(jìn)入初中后，每次回到家，就有無(wú)窮無(wú)盡的事情吵架。我覺(jué)得好像開辯論會(huì)，贏的那方總是父母，輸?shù)哪欠娇偸俏?，于是我就破門而出。
學(xué)習(xí)的壓力，父母的不理解，事情的不順心一涌而上，沉悶的胸口似乎被千斤石壓著，想到這里，眼睛不知不覺(jué)的濕潤(rùn)了，不知這是雨水還是淚水。
看著這片草地久了，發(fā)現(xiàn)了一些小瑕疵：有無(wú)數(shù)個(gè)不同顏色的小點(diǎn)點(diǎn)在草地上。我疑惑這這是什么，輕輕地?fù)荛_草，這草地下面竟是無(wú)數(shù)朵幼嫩的小花在絢爛的開放著，她們也如這片草地?zé)òl(fā)生機(jī)，希望。小花們盡情的享受著大自然的雨露，臉上掛滿了笑容。
在密密麻麻的雨點(diǎn)下，花兒是承受不了那么巨大的壓力，固然要堅(jiān)韌的小草保護(hù);在燦爛的陽(yáng)光下，花兒總想擁有一片屬于自己的天空，想脫離小草的保護(hù)。
我想到了父母。父母何嘗不是這樣呢?我們總認(rèn)為父母管得太多，干涉自己的生活，，所以總與父母吵架，但是父母也只是想保護(hù)我們;遇到不順心的事情，又希望父母安慰我們。
雷聲劃過(guò)天際，緊接著又是一陣刺耳的雷聲。小孩又哭了，父母安慰他們。看著這溫馨的場(chǎng)面，我笑了。
高中開在心中的花朵篇三
心中的花朵如同海面上的燈塔，森林中的小屋給我信心，給我希望。又如同是迷霧中的引路人、遮擋風(fēng)雨的大樹，給我指引方向，給我呵護(hù)關(guān)愛(ài)。
在那個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，仿佛一切都變得枯燥無(wú)味，小鳥不叫了，蜜蜂不飛了，只有那煩人的蟬鳴聲回響在耳邊。我慢悠悠地走回了家，媽媽去接妹妹還沒(méi)回來(lái)，我放下書包，身上的衣服已經(jīng)被汗水浸濕，我拿出作業(yè)，坐在椅子上，望著天邊的云彩發(fā)呆，這時(shí)媽媽回來(lái)了“哥哥，我撿到了一個(gè)電話手表”。妹妹急忙沖進(jìn)來(lái)叫道，我聽(tīng)到后轉(zhuǎn)過(guò)頭去，哇！還真是個(gè)電話手表。要知道在那時(shí)電話手表可是我夢(mèng)寐以求的東西呀，我刷的站起來(lái)，好像夏天的枯燥和乏味都已經(jīng)云消煙散“嗯，還是最新一代的?！蔽倚χ匝宰哉Z(yǔ)的說(shuō)，雖說(shuō)那時(shí)我的道德底線還是有的，但是我夢(mèng)寐以求的東西就在我眼前，我想得到它。此時(shí)我興奮地不能自已，我開始竊喜，開始想象著這塊電話手表戴在我手腕上的美好樣子。突然，我心一驚，喜悅的神色立刻收起，我害怕別人打來(lái)電話，于是立刻按下按鈕將它關(guān)了機(jī)。
今天爸爸要回來(lái)，我很想告訴他這個(gè)好消息，我就一直等，心情越急切等待的時(shí)間越覺(jué)得漫長(zhǎng)，終于等到爸爸回來(lái)。爸爸一進(jìn)門，我就給爸爸說(shuō)了這件事?？砂职謪s沒(méi)有像我預(yù)想的那樣高興，而是皺起眉頭說(shuō)：“別人的東西咱不能拿，這東西又不是我們的，帶上它心里也不踏實(shí)，去，把這個(gè)打開，等人家打來(lái)電話。”爸爸看起來(lái)有些生氣，我很想留下這塊心心念念的手表，可是爸爸的態(tài)度太過(guò)強(qiáng)硬，我也只能不情愿的照做。我在手表旁等待著，不，不能說(shuō)是等待，應(yīng)該是祈求，祈求那人千萬(wàn)不要打來(lái)電話。我寫著作業(yè)，內(nèi)心卻想著千萬(wàn)不能來(lái)電話，千萬(wàn)不能來(lái)電話?？蓧?mèng)想雖好，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷，電話響了，那清脆的聲音在我耳邊卻像是比蟬鳴聲還煩。我站在那兒沒(méi)有動(dòng)，爸爸看了我一眼接了電話，和那人說(shuō)了我家的地址，讓他來(lái)我家拿?？晌以谝慌月?tīng)的很不是滋味。很快，那人來(lái)了。爸爸讓我去開門，我很不情愿的去開了門，出現(xiàn)在我眼前的是他們一家人。他父親對(duì)我說(shuō)道，謝謝你撿到我們的手表，非常感謝！聽(tīng)到這感謝的話，我的臉立刻感覺(jué)發(fā)燙，不好意思的將表給了那個(gè)小孩兒。他高興的帶上了手表，臉上流露出了幸福的笑容?？粗男δ?，我也忍俊不禁。
等他們一家人走了，我關(guān)上了門，可眼前卻還是那小孩兒幸福的笑容……原來(lái)我那不寧的心緒霎時(shí)間全部散凈了。
是啊，美好的東西誰(shuí)不喜歡呢？如果丟了，那一定非常傷心。雖然我失去了手表，但我換來(lái)的是內(nèi)心的快樂(lè)和幸福感。有了拾金不昧的美好品德是多么的好啊！我心中的道德之花一定綻放的非常艷麗。
高中開在心中的花朵篇四
八月，酷暑難耐。我在西湖邊漫步，手里拿著一瓶飲料。
天很晴，使那濃墨般的白云顯得更白，映得那湖中也波光粼粼，像泛著銀光。湖中怒放著幾朵婀娜的荷花，花瓣粉中透紅，仿佛在展示著自己傾國(guó)傾城的姿態(tài)。
一陣暖風(fēng)拂過(guò)，拂在那毫無(wú)遮掩的銀光閃爍的湖面上，湖面激起陣陣漣漪，銀光竟也跳起舞來(lái)。水波在明鏡似的湖面上蕩漾，撫在一朵荷花上，花瓣上沾上了幾滴銀光，在湖中微微搖擺著，更為艷麗了。
驕陽(yáng)似火，我不禁有些口渴，便將飲料一飲而盡。手中僅剩著空瓶，我四處張望，竟找不到一個(gè)垃圾桶，就隨手將瓶子丟在了樹坑邊。瓶子一路滾入湖中，同樣泛起漣漪，但這漣漪卻十分難看，毫無(wú)規(guī)律，打在離岸邊較近的荷花上，荷花頓時(shí)亂顫起來(lái)，花容失色，無(wú)節(jié)奏地左右晃動(dòng)起來(lái)。
我頓時(shí)為之前的所作所為懊悔起來(lái)，可這都屬無(wú)濟(jì)于事——瓶子愈漂愈遠(yuǎn)，早已撿不到了，我心中暗暗自責(zé)起來(lái)?？刹恢裁磿r(shí)候，岸邊出現(xiàn)了一個(gè)橙色的身影——是位環(huán)衛(wèi)工！
他俯下身在岸邊摸索著什么，忽然他后退一步，手中已然拿著一根長(zhǎng)竿，長(zhǎng)竿頂上綁著一個(gè)鉤子。竿子看起來(lái)很重，他脊背稍稍前傾，手中的青筋都鼓了起來(lái)，使這雙經(jīng)過(guò)歲月洗禮的黝黑的手更加難看。我的心好似被堵住了一樣難受。他小步跑了過(guò)去。那瓶子仍在漂，因此撈起它不是一件容易事。
他用盡全力將竿子擲了出去，擲得很遠(yuǎn)，竿子重重地砸在水面，他的整個(gè)身子也在前傾。很快地，他又將竿子拉回，沉重的竿子使他幾乎快要蹲在地上，水花在竿子滑行的水面上濺起，竟巧妙地勾住了瓶子，最終將瓶子撈出。我的心更痛了。他拿著瓶子，又放回了竿子，隨即消失在樹叢中。
夏日的荷花固然很美，但夏日的'勞動(dòng)者的身影宛若那一朵朵燦爛的荷花，更加要美，因?yàn)樗L(zhǎng)在了我的心靈上。
高中開在心中的花朵篇五
夜幕降臨，華燈初上，深遠(yuǎn)的夜空，像個(gè)沉睡的嬰兒，安靜而可愛(ài)；時(shí)現(xiàn)時(shí)隱的星星仿佛是嘟起的小嘴，美麗而俏皮；柔和的月光輕盈流瀉，夢(mèng)幻而神秘。都市的大道上，追夢(mèng)的女孩，在夢(mèng)一般的月光中，伴著星星行走。當(dāng)她路過(guò)陸慕實(shí)小的時(shí)候，忍不住向大門口望了望，冷風(fēng)中，還有幾個(gè)孩子在等待，他們瑟縮著，不停地向馬路上張望著。記憶的盒子被打開了，她一下子回到了四年前。
一樣的季節(jié)，一樣的時(shí)間，一樣的地點(diǎn)，總會(huì)有一個(gè)人站在摩托車旁，不停地向校園里張望著。他穿著厚厚的羽絨服，腿上裹著笨重的護(hù)膝，冷風(fēng)中，他不停地搓著雙手，他已經(jīng)等好久了。今天，女兒依然在學(xué)校的鼓號(hào)隊(duì)里訓(xùn)練，他每天都要這樣等，一等就是一個(gè)小時(shí)。女兒曾經(jīng)要求過(guò)自己乘公交車回家，可他不放心，所以，他執(zhí)拗地堅(jiān)持接送女兒，執(zhí)拗地堅(jiān)持在冷風(fēng)中看著女兒走出校門。他依舊向校園里張望著。這時(shí)校園里傳來(lái)了雄渾而高亢的鼓號(hào)聲，他笑了，笑得很欣慰，笑得很驕傲，他好像看到了女兒穿著禮服奏樂(lè)的樣子。
女孩坐上摩托車，冷風(fēng)吹到臉上，她不由得把身子往前靠了靠，緊緊地貼著爸爸的后背，她只聽(tīng)到了耳畔呼呼的風(fēng)聲，她的手暖暖的，心也暖暖的。
夜空中突然開滿了五光十色的禮花，燦爛而醒目。此時(shí)的夜空仿佛是一個(gè)剛剛睡醒的娃娃，笑得那么開心，那么幸福！女兒的心里也笑靨如花！她把臉緊緊地貼在了爸爸的后背上。
高中開在心中的花朵篇六
窗外的烈日正在熊熊燒烤著這片土壤，所有的花兒仿佛都被吸去水分，一片無(wú)精打采、垂頭喪氣的模樣。唯獨(dú)在陰暗處的那朵。
帶著幾分的清醒，在眾多人的攙扶下，我邁著艱難的步子，一點(diǎn)一點(diǎn)地向前方挪去……。
不知什么時(shí)候，再次路過(guò)窗臺(tái)，猛地瞧見(jiàn)那朵小野花，開得十分茂盛。我蹲下身子，仔細(xì)端詳著：這兒極為潮濕，陽(yáng)光也難以將它照耀，但它依然昂著頭，一副神采奕奕的風(fēng)范。
我的心咯噔了一下。這朵脆弱的花朵不論是風(fēng)吹還是雨打，依然在那個(gè)角落悄悄地綻放著，點(diǎn)點(diǎn)芳香飄蕩在這個(gè)舊巷中。
花，自有它的花期。而愛(ài)，它不需要期限。
你們的愛(ài)是這個(gè)世界上最微渺卻又最偉大的。不管是刮風(fēng)還是下雨，春夏還是秋冬，都源源不盡。即使最微小的舉動(dòng)，也是滿滿的愛(ài)。
花未央，人未老。
高中開在心中的花朵篇七
“花褪殘紅青杏小，燕子飛時(shí)，綠水人家繞。”每當(dāng)我讀到這樣富有詩(shī)情畫意的詩(shī)句時(shí)，總會(huì)感慨詩(shī)人那不同于常人的對(duì)世界萬(wàn)物的特殊情感。
詩(shī)詞伴我走過(guò)了多少春夏秋冬。它如同一勺蜂蜜，均勻地將詩(shī)詞的種子填滿了我心間的角角落落，最終留下只有獨(dú)自一人才能體會(huì)到甜蜜與寧?kù)o。
小時(shí)候看慣了《安徒生童話》與《伊索寓言》，第一次讀到詩(shī)詞是在媽媽給我買的《唐詩(shī)三百首》里，當(dāng)讀到“床前明月光，疑是地上霜”時(shí)，我感受到一種前所未有的新奇，對(duì)詩(shī)詞也有了一種懵懵懂懂的認(rèn)識(shí)?；蛟S這就是中國(guó)人骨子里對(duì)傳統(tǒng)文化的一種情結(jié)吧，我對(duì)詩(shī)詞的興趣大門也由此打開。
稍稍長(zhǎng)大些，我已能背誦近兩百首古詩(shī)詞，對(duì)詩(shī)詞的喜愛(ài)愈發(fā)濃烈，對(duì)它的理解也越來(lái)越深刻。讀到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”時(shí)，我會(huì)感慨詩(shī)人高瞻遠(yuǎn)矚的胸襟，對(duì)我的人生有所啟示；當(dāng)我讀到“詩(shī)圣”杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”時(shí)，又會(huì)感詩(shī)人的情感為何總是驚人的相似？當(dāng)我讀到“詩(shī)仙”李白的“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”時(shí)，總會(huì)不斷調(diào)整自己失落的情緒。是呀！天生我才必有用嘛！
不知何時(shí)，詩(shī)詞已在我心間生出嫩芽，結(jié)出花蕾，而今它的芬芳已充盈了我的心房，如同一朵圣潔的百合花，綻放在我的心中，永不枯萎。
高中開在心中的花朵篇八
漫步在田埂間，享受自然給予我的一份安寧。正如風(fēng)中搖擺，卻不會(huì)折腰的小小芝麻花一樣。
芝麻花，顏色素白，花蕊中心有著淡色的黃，宛如暖陽(yáng)，花瓣的邊緣稍稍朝外卷兒，斜斜的掛在樹枝上，隱于葉間，藏于花叢里。
這精靈哦！總讓我尋個(gè)半天。它總是藏得極好。尋到了，我總是萬(wàn)分欣喜。
這花，真好，像極了那個(gè)同學(xué)。
市里來(lái)了通知，老師前來(lái)傳達(dá)。意思大致是：市里組織插花大賽，要求每班下周交上插花作品。
平時(shí)的勞技課，我們都上數(shù)學(xué)，這不是強(qiáng)人所難？
我們集體放棄老師對(duì)此也不抱期望。只是說(shuō)：“同學(xué)們，有興趣的可以報(bào)名?！?/p>
過(guò)了很久，我們都忘了這件事。那天，老師進(jìn)了班級(jí)，胳膊里夾著紅封面的榮譽(yù)證書。我們以為又是誰(shuí)被評(píng)為三好學(xué)生了……可誰(shuí)知，是那插花大賽，弱智的同學(xué)得了第一名，據(jù)說(shuō)學(xué)校還會(huì)對(duì)他進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
我們不敢置信。老師卻把那插花的照片擺上了投影儀。
那作品簡(jiǎn)單小巧，只一兩株。莖很粗，枝枝節(jié)節(jié)上綠油油的，葉上有著半球狀的露水，渡上了一層朦朧之色，一片綠意中，又多了兩朵小白花，恰到好處。好似畫龍點(diǎn)睛，妙哉！那插花活了，有了靈氣了。
霎時(shí)，班里一片嘶聲……。
不經(jīng)意地，我眼神朝弱智同學(xué)那兒看去。
只見(jiàn)他腰板挺直，坐姿非常端正。是小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教的坐姿。他那空洞的瞳仁里多了淳樸與莊重，熠熠生輝。
高中開在心中的花朵篇九
還有一種花，它還在含苞，尚未開放。這個(gè)時(shí)期，它是迷茫的，是無(wú)助的，是苦楚的。古代詩(shī)人辛棄疾，空有一腔“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的。再比如說(shuō)毛澤東——雖然雄才大略，但也并非一帆風(fēng)順。他對(duì)自己的祖國(guó)有著滿腔的熱愛(ài)，可某個(gè)歷史時(shí)期卻陷入困境。
每個(gè)人心中都有一朵花。在它未綻放時(shí)，會(huì)使人感到“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的絕望?？墒钱?dāng)它綻放時(shí)，卻是一番無(wú)比美好的景致。我們要等待時(shí)機(jī)，我們要等待心中花朵綻放的時(shí)刻。
高中開在心中的花朵篇十
它看似柔弱，但卻隱藏著那一股力量。她不因外表而沮喪，因?yàn)樗嘈牛褐灰约簤驁?jiān)強(qiáng)，就能綻放出自己獨(dú)特的光芒。
我喜歡玫瑰，我不介意它的柔軟，因?yàn)樗兄撹F一般的心。在我的生活中，它也激勵(lì)著我在人生的跑道上奮勇直前，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。
人生第一次跑1500米，最后的200米，在跑道上，我的步子漸漸小了，速度也漸漸慢了。后背被汗水浸濕，額頭上的汗珠劃過(guò)臉頰，滴在跑道上，記載著我來(lái)過(guò)的痕跡。太陽(yáng)照射著我，讓我睜不開眼睛，皮膚仿佛被灼傷了一樣，腳底發(fā)熱，但我的心中始終有一個(gè)信念——堅(jiān)持，你會(huì)贏，莫忘初心。
最后的沖刺，我與前一個(gè)選手只有20米左右的距離。我咬了咬牙，拼盡了全力，速度再次像開始那樣快起來(lái)，臉上展現(xiàn)出一絲淡淡的笑，柔弱的我其實(shí)也有大大的能量，不試試怎么知道。就像那玫瑰，它很軟弱，但卻為了綻放出自己的美麗而努力著。
當(dāng)我越過(guò)終點(diǎn)線時(shí)，眼淚忍不住溢出了眼眶。一半是因?yàn)樘?，另一半，是因?yàn)槲医K于任性了一回。
很多人會(huì)這樣認(rèn)為：玫瑰只有華麗的外表和一碰就碎的心，它沒(méi)有茉莉的清香，沒(méi)有百合的淡雅，沒(méi)有荷花的清廉，更沒(méi)有薔薇的隨性，它是通俗的代名詞。但你們卻忽略了它的心，沒(méi)有傾聽(tīng)過(guò)它的心靈，沒(méi)有感受過(guò)它的堅(jiān)強(qiáng)，用心去感受，我們才能體會(huì)到它的辛酸與苦淚，它的堅(jiān)強(qiáng)與汗水。
我喜歡玫瑰，它讓我在人生跑道上學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與堅(jiān)強(qiáng)。
高中開在心中的花朵篇十一
花開有聲，雁過(guò)無(wú)痕。一抔凈土，一掬清冽，一朵無(wú)香的花，開放在一個(gè)人心中。
“人人盡說(shuō)江南好。游人只合江南老，春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。壚邊人似月，皓腕凝霜雪，未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸。”——這，便是記憶中的江南。
母親曾帶我去到一處偏靜的江南小鎮(zhèn)。那日烏云有些沉，密密的蓋住整個(gè)小鎮(zhèn)，不久陰雨綿綿，湖面漾起一圈圈波紋，一層薄紗，淺淺的鋪在湖面，風(fēng)拂過(guò)，薄紗輕顫，煞是撩人。
走于青石板道上，手指拂過(guò)墻壁的紋理，凹凸不平，錯(cuò)落有致，是歲月的偏愛(ài)吧，如此細(xì)膩溫柔的江南。
推開木門，撲面的是青苔的潮濕氣味，母親與我進(jìn)門，屋里有些昏暗，母親點(diǎn)亮燈，昏黃的燈光讓屋內(nèi)籠上一層朦朧的光暈，竟有幾分溫暖。
次日，醒來(lái)時(shí)，母親已不在屋內(nèi)，推開窗，迎面是草的芬芳，夾雜著雨后潮濕的空氣，深吸一口氣，頓時(shí)神清氣爽。推開門，母親正在前院晾衣服，微醺的陽(yáng)光斜斜的灑在母親身上，總讓人有些許醉意。
春來(lái)了，花開了。
高中開在心中的花朵篇十二
每個(gè)人的內(nèi)心深處都藏著一朵美麗的花，也許含苞待放，也許早已花開艷麗，而我內(nèi)心深處的花，便是徐徐綻放的紅梅了。
早在上啟蒙班時(shí)，我的啟蒙老師便在我心中播撒了藝術(shù)的種子。她教會(huì)我們?cè)诩埳袭嫯?，在風(fēng)箏上畫畫，在雨傘上畫畫……帶領(lǐng)著我一步步地走近了藝術(shù)的天地，讓我體會(huì)到了美術(shù)的樂(lè)趣。
九歲時(shí)，我接觸了國(guó)畫，新事物的到來(lái)讓我有些激動(dòng)，也有些緊張。我緊張自己會(huì)畫不好，讓老師失望。內(nèi)心的恐懼最終還是來(lái)臨了，我握筆的手極不靈活地在紙上運(yùn)轉(zhuǎn)著，因?yàn)橛昧^(guò)猛，紙的周圍也暈出了水痕。老師見(jiàn)了，不但沒(méi)有說(shuō)我，反而握起我的手，帶著我作畫，讓我感受到了溫暖。然而僅僅這樣還是不夠的，回到了家中，我立刻就跑到爺爺?shù)漠嬍胰フ?qǐng)教，爺爺也是笑著給我指點(diǎn)一二，讓我收獲頗多。在老師和爺爺?shù)恼找c澆灌下，我內(nèi)心的種子漸漸生根發(fā)芽，慢慢的結(jié)出了花苞。
我就這樣年復(fù)一年地練習(xí)著，終于等到十二歲那年，迎來(lái)了第一次登臺(tái)表演的機(jī)會(huì)，不巧我上了六年級(jí)，作業(yè)多了，練習(xí)的時(shí)間也少了，而距離登臺(tái)表演的時(shí)間只有短短的四天，我可以練好一張畫嗎？沒(méi)有任何巧機(jī)可乘，的方法便是埋頭多練。就這樣我提早了起床的時(shí)間去練畫，放學(xué)回家，和手機(jī)告了別，幾乎抓住了所有的空余時(shí)間去練習(xí)著。
春晚來(lái)臨，我站在臺(tái)上如行云流水一般運(yùn)著筆。終于，功夫不負(fù)有心人，我畫出了完美的作品。聽(tīng)到了無(wú)比熱烈的掌聲，那一刻我的自豪與感動(dòng)之情漸漸涌出，內(nèi)心的紅梅也因?yàn)椴恍傅呐Χ娜痪`放。
如今，我雖苦練多年，與老師、爺爺?shù)漠嫾枷啾热赃€差得遠(yuǎn)。但我相信，只要我能堅(jiān)持不懈，永不放棄，內(nèi)心的紅梅就如它的花語(yǔ)一樣，迎風(fēng)冒雪，不畏艱難，傲然獨(dú)立，綻放出自己永不凋謝的光彩。
高中開在心中的花朵篇十三
校門前的那棵芙蓉花又開了，開得特別鮮艷，那碩大而又綻開的花朵像一張張笑臉，它們低頭耳語(yǔ)在訴說(shuō)她們自己的故事。
記得那年，在這棵樹下，有兩個(gè)女孩在這里許諾，她們說(shuō)不管能不能在一起，她們都是最好的朋友，她們給予了對(duì)方最真誠(chéng)最美好的祝福，這棵芙蓉樹就成了那份友誼的見(jiàn)證，在她們心中的友情之花也悄悄綻開，其中的一個(gè)女孩就是我。
我們真的很有緣，一起考上了高中，并且還分配在同一個(gè)班，我們倆個(gè)高興地掉下了晶瑩的淚水，那是幸福的淚水，原本一切都會(huì)像童話故事中那樣，我們都在細(xì)心地澆灌友情之花，卻不知道，世界在變，我們?cè)谧?，那花朵也在漸漸枯萎。失去了原有的默契，我們不再有那一種心靈相通的感覺(jué)，我們之間不知什么時(shí)候筑起了一堵高高的墻，誰(shuí)也不能逾越，我們交談的次數(shù)少了，痛苦揪著我們的心，我忽然覺(jué)得世界變了，一切都變了，沒(méi)有了她的歡聲笑語(yǔ)，我的天空變得黯淡無(wú)光，原先的激情被墻堵住了，再也無(wú)法釋放出來(lái)。
我們?cè)僖膊荒芑氐揭郧埃S著時(shí)間的流逝，傷口在慢慢愈合，痛苦的印記也已被風(fēng)沙填平，我們懂得了真正的友誼是什么。
開在心中的花朵告訴我們：距離太近會(huì)產(chǎn)生疏遠(yuǎn)，保持一定的距離則會(huì)使友情之花永不凋謝，一切都應(yīng)順其自然，既然一切都在變，我們沒(méi)理由不去接受這一切，何不放開胸懷，坦然地面對(duì)這一切。
我們做到了，相信心中的花朵會(huì)永不凋謝，永遠(yuǎn)那樣美麗鮮艷。
高中開在心中的花朵篇十四
潺潺流淌的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這似水的流年里，亙古不變的是那如百合花般高貴的靈魂和品質(zhì)！
——題記。
曾幾何時(shí)，我喜愛(ài)上了百合花，喜歡它的高貴而不妖艷，芳香卻不張揚(yáng)！也是那時(shí)，我的心里開出了一朵永不凋零的的百合花。
暮色漸沉，豆粒般的雨珠噼里啪啦地落下來(lái)。看了看表，七點(diǎn)半了，心里不禁一陣失落——那天是我生日，百合花是我的生日禮物，可這么晚了，又下著大雨，我心愛(ài)的百合花肯定送不來(lái)了。
“咚咚咚……”忽的，一陣短暫而又急促的敲門聲，是花店小哥嗎？我興奮地從沙發(fā)上蹦下來(lái)，赤著腳奔向門邊。開了門，卻見(jiàn)是爸爸。爸爸手里拿著被雨水涮過(guò)的雨傘，背后卻還是濕了一大截。
在沙發(fā)上又坐了一會(huì)，我點(diǎn)沮喪了起來(lái)！可就這時(shí)，門外忽又傳來(lái)一陣輕輕的敲門聲，抱著試一試的態(tài)度，我去開了門，竟真的是花店小哥！
見(jiàn)小哥身披一件透明的雨衣，一只手撐一把淡黃色雨傘，另一只手里抱著幾束精心包裹好的百合花。他面帶著微笑，燈光下，許多晶瑩的小水珠在他的臉上熠熠發(fā)亮！他道：“小朋友真不好意思，外面雨下的太大了，所以我來(lái)的晚了些，祝你生日快樂(lè)哦！給！”說(shuō)完，他將胸前那幾束百合花遞到我手里，然后走下樓去。
我抱著那幾束百合花，站在樓道里，望著他的背影。透過(guò)他的雨衣，我看到，他的背后濕了一小片，褲腿的顏色也比褲子的顏色深很多。我不禁喊道：“謝謝哥哥，路上滑，你慢點(diǎn)走！”小哥回過(guò)頭來(lái)，微微一笑，道：“不謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，他便走出了樓道。我心頭一震。
回到臥室，打開包裹，幾束完整的百合花安謐的躺在我面前，一抹沁人心脾的幽香從它們的骨子里散發(fā)出來(lái)，香氣漫入心扉卻不彌散于空氣中，高雅卻不張揚(yáng)！是那么輕柔純潔！
這花香使我再度想到了花店小哥！他冒雨為我送花又冒雨而歸，他的盡職盡責(zé)讓我心里暖暖的！他的這種精神如百合花般在我心中綻放。
小哥的這種精神讓我心中開出了一朵百合花般純潔的花朵！高貴而不妖艷，芳香卻不張揚(yáng)！它將永綻我心，永遠(yuǎn)飄香！
高中開在心中的花朵篇十五
潺潺流淌的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這似水的流年里，亙古不變的是那如百合花般高貴的靈魂和品質(zhì)！
曾幾何時(shí)，我喜愛(ài)上了百合花，喜歡它的高貴而不妖艷，芳香卻不張揚(yáng)！也是那時(shí)，我的心里開出了一朵永不凋零的的百合花。
暮色漸沉，豆粒般的雨珠噼里啪啦地落下來(lái)?？戳丝幢?，七點(diǎn)半了，心里不禁一陣失落——那天是我生日，百合花是我的生日禮物，可這么晚了，又下著大雨，我心愛(ài)的百合花肯定送不來(lái)了。
“咚咚咚……”忽的，一陣短暫而又急促的敲門聲，是花店小哥嗎？我興奮地從沙發(fā)上蹦下來(lái)，赤著腳奔向門邊。開了門，卻見(jiàn)是爸爸。爸爸手里拿著被雨水涮過(guò)的雨傘，背后卻還是濕了一大截。
在沙發(fā)上又坐了一會(huì)，我點(diǎn)沮喪了起來(lái)！可就這時(shí)，門外忽又傳來(lái)一陣輕輕的敲門聲，抱著試一試的態(tài)度，我去開了門，竟真的是花店小哥！
見(jiàn)小哥身披一件透明的雨衣，一只手撐一把淡黃色雨傘，另一只手里抱著幾束精心包裹好的百合花。他面帶著微笑，燈光下，許多晶瑩的小水珠在他的臉上熠熠發(fā)亮！他道：“小朋友真不好意思，外面雨下的太大了，所以我來(lái)的晚了些，祝你生日快樂(lè)哦！給！”說(shuō)完，他將胸前那幾束百合花遞到我手里，然后走下樓去。
我抱著那幾束百合花，站在樓道里，望著他的背影。透過(guò)他的雨衣，我看到，他的背后濕了一小片，褲腿的顏色也比褲子的顏色深很多。我不禁喊道：“謝謝哥哥，路上滑，你慢點(diǎn)走！”小哥回過(guò)頭來(lái)，微微一笑，道：“不謝，這是我應(yīng)該做的?！闭f(shuō)完，他便走出了樓道。我心頭一震。
回到臥室，打開包裹，幾束完整的百合花安謐的躺在我面前，一抹沁人心脾的幽香從它們的骨子里散發(fā)出來(lái)，香氣漫入心扉卻不彌散于空氣中，高雅卻不張揚(yáng)！是那么輕柔純潔！
這花香使我再度想到了花店小哥！他冒雨為我送花又冒雨而歸，他的盡職盡責(zé)讓我心里暖暖的！他的這種精神如百合花般在我心中綻放。
小哥的這種精神讓我心中開出了一朵百合花般純潔的花朵！高貴而不妖艷，芳香卻不張揚(yáng)！它將永綻我心，永遠(yuǎn)飄香！
高中開在心中的花朵篇十六
誠(chéng)信是一粒播在心里的種子，任歲月輪回，仍在心中盛開，如果有一天，心中的花兒碎了，也就失去了做人的根本。
我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次考試，但沒(méi)有一次讓我如此刻骨銘心。
幾天之后，在我的惴惴不安中，試卷發(fā)下來(lái)了，我如愿以償?shù)厝〉昧说谝幻?。同學(xué)們投來(lái)贊許的目光，我卻一直紅著臉不敢說(shuō)話。老師表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。
放學(xué)了，走在回家的路上，已是夕陽(yáng)西下，但那陽(yáng)光讓我感到特別刺眼；路上的車，發(fā)出刺耳的鳴笛；一陣風(fēng)掠過(guò)，寒意撲面而來(lái)……一切好像都在藐視我、嘲笑我，一瞬間，理智戰(zhàn)勝了虛榮心，我掉頭飛快地向?qū)W校跑去。
老師還在批改作業(yè)，看著這畫面，我不禁熱淚盈眶。老師察覺(jué)到了我，她擦干我的眼淚，微笑著問(wèn)我：“怎么了，是誰(shuí)欺負(fù)你了嗎？”我抽泣著說(shuō)出實(shí)情，最后我說(shuō)，“對(duì)不起，老師，是我不誠(chéng)實(shí)，我錯(cuò)了?！崩蠋熭p拍我的肩，“只要你勇于改正，還是好孩子，快，笑一笑！”我強(qiáng)忍著淚水，笑著和老師告別。
夕陽(yáng)還是那個(gè)夕陽(yáng)，溫暖著我的心，馬路上，車水馬龍，是一首和諧的交響曲，一陣微風(fēng)掠過(guò)，觸碰我的心靈，我握緊了拳頭，暗自在心里說(shuō)，我心中的誠(chéng)信之花，必將永遠(yuǎn)綻放！
高中開在心中的花朵篇十七
春去秋來(lái)，四季把五彩斑斕灑向人間。踏上時(shí)光之旅，也許你會(huì)憐愛(ài)櫻花的純真爛漫，輕嗅丁香的幽靜恬淡，感嘆玉蘭的風(fēng)姿綽約，贊美玫瑰的嬌柔奢華。但縱然百花爭(zhēng)艷，千嬌百媚，也不過(guò)是匆匆旅途中一道不足為之停留的風(fēng)景。
花兒會(huì)凋謝，但開在心中的那朵叫作“堅(jiān)持”的花，永遠(yuǎn)不敗。
夏日，荷花亭亭。海棠樹下，西番蓮開得正旺，草茉莉和夜來(lái)香無(wú)奈地等待著傍晚。吵鬧的蟬聲與“嗡嗡”的蜂鳴伴著，包裹在身邊。景很美，但我們卻都皺著眉頭。排話劇還真不簡(jiǎn)單，漏洞百出的劇本，還靜靜地躺在那兒，等我們修復(fù)它呢。
“這還要不要排了？”有人發(fā)了話?！拔矣X(jué)得吧，整這么久了，這樣放棄不甘心呢！”“那就改劇本兒吧?！币蝗颂?hào)召全體響應(yīng)，大家一人拿一支筆，抱著自己的臺(tái)詞開始修修改改，隨后大家把臺(tái)詞匯總到了一起?！斑@根本對(duì)不上號(hào)??！”又是一個(gè)問(wèn)題。一個(gè)個(gè)新的補(bǔ)丁出現(xiàn)在總劇本上。改了半天，熱得渾身是汗，才勉強(qiáng)弄出一個(gè)自我感覺(jué)良好的劇本。
用涼水洗把臉，我們開始了第一次排練。等我們磕磕巴巴地，總算是順下來(lái)了劇本后，蟬都叫累了。
扯過(guò)一個(gè)無(wú)辜的同學(xué)，看我們表演。那個(gè)同學(xué)看完后問(wèn)：“你們讀劇本呢？朗讀課文都比這有感情吧？”的確，枯燥的排練，把大家的熱情都一點(diǎn)點(diǎn)蠶食盡了。“就咱們這狀態(tài)，再排也沒(méi)用。我們都用心排最后一遍，排完回家，自己再琢磨！”一位女生出謀劃策。雖然已是下午，可一絲涼爽的`風(fēng)也沒(méi)有，汗順著臉頰流下來(lái)。大家卯足了精神，又演了一遍。看我們表演的同學(xué)，笑著喊道：“好，這才是真正的話劇！”
陶瓷，經(jīng)歷了多少苦難，只有所有意料之中與預(yù)料之外的失敗都承受住了，才可能撞見(jiàn)那一瞬間的驚艷：不可思議的艷紅里，含著千秋碧血；讓人心顫的青藍(lán)中，雜糅了從蒼天到大海的所有顏色。
當(dāng)我們堅(jiān)持時(shí)，也會(huì)獲得成功。那個(gè)話劇，經(jīng)過(guò)最后選拔上臺(tái)表演。諸侯天子，文武大臣，飾演每個(gè)角色的每個(gè)人都堅(jiān)持了下來(lái)，最后綻放了那朵散發(fā)著異香的花朵。
高中開在心中的花朵篇十八
每個(gè)人心中都有一朵屬于自己的花。
——題記。
你喜歡花嗎？
玫瑰的熱情似火，牡丹的富貴榮華，桃花的十里飄香，梅花的凌霜傲雪。這世上的花兒數(shù)不勝數(shù)，姿態(tài)萬(wàn)千，每朵花都有屬于它自己的獨(dú)特芳香。但縱使這花兒再美，也比不上我心中的那朵花。
我也不知是從什么時(shí)候開始迷戀上她的，她的一顰一笑，使我感受到“花開時(shí)節(jié)動(dòng)京城”的美艷，她如木蘭般的灑脫豪邁，使我領(lǐng)會(huì)到“醉臥沙場(chǎng)君莫笑”的豪情，她有“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的政治抱負(fù)，她使我走遍大江南北，看遍古往今來(lái)，李清照的“人比黃花瘦”，岳飛的“怒發(fā)沖冠”，杜牧“銅雀春深鎖二喬”的無(wú)奈和感嘆，她都帶我一一領(lǐng)會(huì)，我從魯迅的筆下看遍人心，從老舍筆下看透生活的滄桑，這無(wú)盡的詠嘆，都是她所帶給我的，“文學(xué)”從小便深種我心。
小時(shí)候所背的“粒粒皆辛苦”，讓我明白了勞動(dòng)的不易和糧食的珍貴。龜兔賽跑告訴我要堅(jiān)持不懈，小馬過(guò)河教導(dǎo)我不要只去看事物的表面，因此我從小便可以慢慢懂得勞動(dòng)的不易，以及生活的美好，知道了只要努力就會(huì)有所收獲。
到了中學(xué)，我便慢慢開始接觸古文，從《掩耳盜鈴》到《核舟記》，從《湖心亭看雪》到《桃花源記》，使我感嘆古代勞動(dòng)人民的智慧，讓我明白了一個(gè)個(gè)警醒人心的道理，文學(xué)的美好便由此開始萌芽。
從讀故事書，到讀。
作文。
書，從讀作文書再到讀。
散文。
集，作者筆下一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物在我的腦海里栩栩如生，黛玉葬花，悟空取經(jīng)是我心中最美的印記，的大義為國(guó)，雷鋒的釘子精神，是黨留給我的鮮活回憶，祥子拉車，孔乙己的悲慘生活，讓我不由得感嘆如今的美好生活，古時(shí)候人們的生活，戰(zhàn)亂時(shí)人們的痛苦，都在一位位文人的筆下躍然紙上，無(wú)論是讓人驚嘆還是讓人惋惜，他么都會(huì)永遠(yuǎn)在我的心中不斷成長(zhǎng)。
我心中的種子在不斷發(fā)芽，它在文學(xué)的滋養(yǎng)下不斷成長(zhǎng)，是文學(xué)之海的博大精深使它根深蒂固，在我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程中，它已在我的心中不斷成長(zhǎng)，長(zhǎng)成了最美的，開在我心中的那一朵，潔白無(wú)瑕的文學(xué)之花！
高中開在心中的花朵篇十九
我家門前有一株月季花。每到開花的季節(jié)就會(huì)開得特別鮮艷，香味特別濃，父母對(duì)其特別喜歡。按時(shí)澆水，仔細(xì)地檢查枝上的枯葉，偶爾還施點(diǎn)兒肥。月季花也不負(fù)眾望，長(zhǎng)得特別壯特別挺拔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看甚至讓人誤以為是一叢小樹，花的艷麗芬芳更是常常引來(lái)路人的駐足欣賞。
那天我按時(shí)拿著水壺去給花澆水?？蓜傄婚_門，就發(fā)現(xiàn)一位阿姨帶著一個(gè)小女孩想要摘月季花，我立刻心生厭惡，喊道：“喂！你干什么？”阿姨被我這一喊嚇了一跳，趕緊把手縮了回去，那個(gè)小女孩則跑到阿姨的后面不敢露頭。這時(shí)，母親聽(tīng)到了我的喊聲，也跑了出來(lái)，阿姨看見(jiàn)母親后滿臉歉意地說(shuō)：“大妹子……對(duì)不起啊，我……我不是想毀掉花，是這孩子想‘看看’月季花的樣子。你別生氣?！卑⒁痰腵語(yǔ)氣明顯是慌了，我剛想開口斥責(zé)她，母親卻擺了擺手，說(shuō)：“這花可以隨便看，但是這花長(zhǎng)得好好的，摘掉它多可惜呀？”母親雖然沒(méi)有明說(shuō)，但我聽(tīng)出了母親話語(yǔ)中的不滿意。阿姨聽(tīng)完母親的話后，支支吾吾地說(shuō)：“你們可能不明白，這丫頭打小生下來(lái)就看不見(jiàn)了。昨天我和她講月季花，講完后這丫頭說(shuō)想看看，我這才……”說(shuō)完，那阿姨摸了摸小女孩的頭。此刻，母親的表情凝固了，我也怔在那里，看著小女孩兩只呆滯無(wú)神的眼眸，心里一陣難過(guò)。母親轉(zhuǎn)身朝月季花走去，掰下幾朵花蹲到小女孩跟前，說(shuō)：“小姑娘，別害怕，阿姨知道你想看月季花長(zhǎng)什么樣子，阿姨送你幾朵好不好？”小女孩接了過(guò)來(lái)，使勁地聞了聞：“阿姨，這就是月季花？好香??！它們是什么顏色？”“紅色的，白色的，粉紅色的都有，阿姨給你摘的是紅色的和粉紅色的?！毙∨Ⅻc(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝阿姨！媽媽，我終于知道月季花長(zhǎng)什么樣了！”阿姨拍著母親的手說(shuō)：“大妹子，謝謝你！太謝謝你了！”母親笑了，笑得像月季花那么美。她們臨走前，母親告訴小女孩以后想看月季花就到這兒來(lái)。
是啊，所有的母親都是偉大的，也許在母親的心里都開放著一朵永不凋零的花，花的名字叫“愛(ài)”——愛(ài)自己的和別人的孩子。從那以后，那對(duì)母女再也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)，我想，月季花的芬芳和美好已經(jīng)留在她們心中了吧。
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