總結(jié)是學習和成長的機會，可以幫助我們更好地認識自己的優(yōu)勢和劣勢。寫總結(jié)時應注意用詞準確，表達清楚。通過閱讀范文，我們可以了解不同領(lǐng)域的總結(jié)寫作風格和技巧，提升自己的寫作水平。
期中總結(jié)班會案例篇一
為切實增強學生的安全防范意識和避險能力，保障學生安全，我班積極召開了“學生安全教育”主題班會，班會以結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。具體流程：
首先由支持人向大家介紹安全知識的重要性，對宿舍安全、校園安全、校外安全應注意的問題作出說明以及必要提醒，使同學在平時意想不到之處有了進一步的認識。
這次班會不僅達到了預期的目標，同學們生動活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結(jié)等方面起到了積極的促進作用。
對外出路上安全做進一步強調(diào)，對重點路口做進一步提醒，且時時提醒。教育學生不要進入網(wǎng)吧等魚龍混雜場所，避免學生受到傷害。這次班會結(jié)束后，同學們普遍認為校園安全與我們每個師生密切相關(guān)。它關(guān)系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業(yè)：它關(guān)系到老師們能否在一個寧靜、安全的環(huán)境中教書育人，為國家培養(yǎng)和造就各種人才。做好校園安全工作，是我們做好學校各項工作的基礎(chǔ)和前提，是學校教育的首要任務之一，必須長抓不懈，落到實處。為進一步做好我校的安全教育工作，并提出以下幾點要求：
一、提高個人思想素質(zhì)。
團結(jié)同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、。打架往往是從開始的，而有些同學已成中頭蟬，極不文明，我認為，和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明學生。
二、關(guān)注課間安全。
請同學們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯右邊走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內(nèi)打球、踢球。
三、遵守交通規(guī)則和交通秩序。
上學、放學要做到文明行路，不騎摩托車，不騎自行車帶人；不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得設(shè)置路障，兩人成排，三人成行，靠公路右行。
四、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣。
拒絕三無食品，不吃零食，不喝生水，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
五、強化“防火災、防觸電、防侵害”意識。
不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器；不接受陌生人接送與來訪。
六、學會自護自救，提高防御能力。
學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園安全的主人。
七、加強自我防范意識。
注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，由家長接送，或者和同學們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。
八、認真學習，珍惜時光。
遠離網(wǎng)吧，遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不同社會閑雜人員交往。
通過活動使全體師生牢固樹立“安全第一”的思想，增強自我防護意識，培養(yǎng)學生的自我防護能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學校財產(chǎn)安全?？傊瑢W校的安全教育是學校教育工作的頭等大事，百善文明為先，萬思安全最重。文明在于細節(jié)的處理，安全在于防患未然。我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我防范能力，做到警鐘常鳴，永記心間。
期中總結(jié)班會案例篇二
大家好，期中考試已在大家緊張的氣氛、忙碌的身影中悄然而去，同時也給我們留下了各種感受：或因獲得成功而驕傲，或因深陷陰霾而沮喪，有人幸福著，有人努力著。但我要提醒大家，在一切新的計劃之前，不要忘了期中的反思。
對于一次考試，倘若成功了，知道成功之后不能過分的自滿。倘若這次考試失敗了，”要好好總結(jié)與反思，學習中，失敗總是有的，它需要我們以一顆平常心去對待，仔細想想失敗的原因，從而總結(jié)經(jīng)驗，在茫然中選擇一條正確的途徑，不再在失敗的足跡上徘徊。
考試后，同學們最為關(guān)心的莫過于各門功課的分數(shù)了。其實分數(shù)只不過是對你這一階段努力的一個評價，關(guān)鍵是要弄清失分的原因，及時彌補這一階段的不足。學習的過程，也就是不斷發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的過程。成績不理想的背后，就是問題的暴露，我們必須立即總結(jié)反思，采取措施，加以補救。
考試之后，我們首先反思的就是平時的學習態(tài)度。如果在考試中，記憶性的題目失分過多，特別是記憶性偏重的學科失分多，那顯然就是投入不足，學習態(tài)度的問題。如果許多簡單的知識應用中，出錯較多，運算能力欠缺，即是反映平時訓練不夠，這也是學習態(tài)度有問題。反思自己平時是否自覺地進行學習、復習;是否心存僥幸心理，認為平時拖拉點沒事，只要考試前幾天，認真一點就可以應付。反思自己是否盲目的學習，有些同學是做一天和尚敲一天鐘，，混過去就算了;有些同學每天有很多的計劃與目標，而一天下來沒有一個目標能實現(xiàn)。反思自己的學習是否扎實，對于新知識是否只是停留在了解、識記的層次，有沒有進行掌握和運用。其實，學習態(tài)度是決定成績好差的前提條件，要想取得好的成績，必須要有一個良好的學習習慣，端正的學習態(tài)度。
考試后還應反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束，總有同學說，自己太緊張了，沒有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問題。這中間有急于表現(xiàn)，展示自己以致眼高手低的;有沒按老師要求做好充分復習害怕考試的。沒有一個良好的心態(tài)，就無法發(fā)揮出正常的水平?？荚嚂r，過分的看重分數(shù)、名次，無疑會增加緊張情緒，影響考試效果。如果把考試作為找出問題，便于今后學習的一種途徑，那你就不會緊張，其實過程是最重要的，只要過程當中盡心盡力就不怕沒有結(jié)果。
成功一定有方法，失敗肯定有原因。吃一塹，長一智。考完后總結(jié)反思固然重要，但是更重要的是找到新的起點，用一個好心情，用一種平常心投入到下一輪的學習，相信自己只要付出，就會有回報。有了新的起點，就要向新的目標前進、奮斗。有的同學考完后很有動力，列了一大堆復習計劃，下了一大堆決心，但是幾天過后就又像以前一樣了，所以毅力在學習的過程中非常重要，如果一直像以前，不做出改變的話，下次考試怕又要名落孫山了。
同學們，記住一句話：“無志之人常立志，有志之人立長志”。希望大家可以做好總結(jié)反思，在下一次的考試中取得更好的成績。
期中總結(jié)班會案例篇三
十一月, 我們迎來了“如火如荼”的期中考試。精品學習網(wǎng)-特意為大家整理了，歡迎閱讀。
時光如流水，一眨眼的功夫，期中考試也即將來臨。期中考試是對我們這半個學期來學習成果的檢驗，通過檢驗我們可以及時地了解自己各方面知識技能的掌握情況，發(fā)現(xiàn)學習上的漏洞，并及時禰補。因此，我們每一位同學都必須全力以赴，認真對待期中考試。
現(xiàn)在離期中考試只有一個多星期，同學們認為我們應該怎樣進行有效的復習呢?
首先，應該仔細制訂一個短期的復習計劃。我們的期中考有好幾門功課要考，如果不制訂一個計劃，我們就會毫無頭緒，不知道怎么復習、復習哪門好。因此，我們應該結(jié)合自己的學習情況，合理地制訂一個復習計劃。比如，我們可以把每門課程分成幾個復習單元，列出每個單元的復習目標，然后再把各個單元的知識融會貫通。這樣，我們就能對所學的知識有個整體性的掌握。同時，我們還要規(guī)定每天必須完成的復習任務，以保證在考試前把課本的知識都復習一遍。復習還要講究方法。我們復習主要圍繞教材進行，教材就是命題的主要參考依據(jù)。因此，我們只要把教材理解透徹、融會貫通，就一定能夠考出理想的成績。其次，要合理利用時間?！耙环指乓环质斋@”，只有平時的不懈努力，才能取得理想的成績。時間很短，但善開安排時間的人可以有一個較好的進步，我們要和時間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實事，提高學習的效率。再就是，當老師帶領(lǐng)大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績，以報答辛苦撫育我們成長的父母，以回報辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵辛苦攻讀的自己。
期中考試臨近，我們要調(diào)整好目標。每個人都渴望成功，而目標和現(xiàn)實之間總有一段距離，在走向目標的途中，我們需要實事求是。不切實際的夢想永遠只是一個美麗的泡影，所以每個同學都要制定一個切實可行的目標。
那么大家在期中考試中訂的目標是什么呢?
聽了同學們說了期中目標，我也說說我的考試目標，我希望我在這次考試中考到...(說自己目標)。
隨著考試的臨近，我相信同學們一定感到非常緊張。在緊張的同時，我們不能畏懼考試，考試時我們更要沉著冷靜，要對自己充滿信心。同時，在重視考試的同時，要科學的對待考試，要認真分析試題，仔細推敲。俗話說：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難?！泵鎸Ω黝愒囶}，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細心審題，冷靜思考，認真答題。有些同學不能取得理想的成績，往往是因為粗心大意，把會做的題隨手做錯了，難的題目又攻克不了。這一次，同學們一定要吸取教訓，盡力考出自己最理想的成績!那么如何在期中考試中獲得成功，在這兒我建議大家在以下幾個方面要做好充分的準備：
或許有的同學會說，考試怕什么呢?我們可都是久經(jīng)沙場的老將了，老師想說期中考試是需要我們認真對待的一次考試，?它對我們每個同學來說意義很大，考試的真正目的是幫助同學們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的`依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。
對考試或許有的同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢?對基礎(chǔ)好的同學，我們應該相信自己的實力，應該有能夠考好的自信;對基礎(chǔ)不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。
在考前的這段時間內(nèi)，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應特點采取相應的方法。我們要在各任課老師的指導下，合理安排學習時間，進行復習。
同學們，考試對我們來說雖是一種壓力，但我們只要學會負重就不會跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇，因為它能提升我們自身的素質(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽光總在風雨后，不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹”。我相信，同學們只要認真復習，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績。生活是公正的，記?。撼晒τ肋h垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，?時刻做好準備的強者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與同學們共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
祝同學們在期中考試考出一個最佳的成績!
老師們，同學們：早上好!
本周三、四、五，高三年級將進行為期三天的期中考試，高二年級的選二科目將在本周五下午進行期中考試，其中高二克州班在周五上午就有一場選二科目的考試;下周預科、高一、高二將進行為期三天的期中考試，其中預科、高一將進行語、數(shù)、英、物、化五門的考試，高二年級將進行語、數(shù)、英和學測科目的考試，同時過段時間高一還將進行歷史、政治、生物、地理四門學科的階段性測試。從現(xiàn)在起，我們已經(jīng)進入了緊張而繁忙的期中復習迎考階段。
期中考試的重要性毋庸置疑。
我們每一位教師，每一個同學都要以嚴肅、認真的態(tài)度對待本次期中考試。這次期中考試采用背對背方式命題制卷，高三參加全市統(tǒng)考統(tǒng)批，對于這次期中考試的制卷、審卷、監(jiān)考、閱卷、登分、評價、總結(jié)等方面的工作學校已進行了具體的安排和布置，請老師們嚴格按要求執(zhí)行。
對于每位同學來說，首先要端正對待考試的態(tài)度，踏踏實實做好復習迎考工作。要求同學們確立一個目標，制定一份計劃，認真上好每一堂復習課。要科學合理地安排好復習時間，既要有充足的睡眠以保證旺盛的精力，清醒的頭腦，又要使自己的學習時間最大化;做到勞逸結(jié)合、有張有弛，努力提高復習的效率，保證以充沛的體力，良好的精神和健康平穩(wěn)的心理狀態(tài)參加考試。
同學們：期中考試是不僅是對大家學習情況的一次正規(guī)檢測，更是對同學們的道德品行，誠信素養(yǎng)的一次考驗。在此，我們提醒各位同學在考試期間要自覺遵守考場紀律，做到“文明考試，誠信做人”。不要有僥幸心理，不要以身試法，始終記住“誠實比高分更重要”，考好考壞只反映你的能力，而作不作弊則體現(xiàn)出你的人品，切勿因自己一時不負責任的行為而遺憾終身。希望同學們對考試有一個平和的心態(tài)，坦然的迎接考試，考出自己的真實水平，交出一份合格的誠信答卷!
要取得好的學習成績的唯一途徑是平時每一天的認真上課、認真作業(yè)和認真復習，沒有耕耘，就不會有收獲!
我們期待全體同學在這次期中考試中為自己、為父母、為學校所有關(guān)注我們的領(lǐng)導和老師交上一份滿意的答卷，取得理想的成績!
1.尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
2.敬愛的叔叔阿姨、尊敬的老師、親愛的同學們，
大家下午好!
我叫**，在已經(jīng)過去的半個學期里，我們大多數(shù)同學都能努力學習，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表三(3)班全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝,也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學習生活，讓我們有個良好的環(huán)境和心情，認真讀書，將來成為國家的棟梁。
現(xiàn)在我宣布八一班家長會正式開始.
3.各位家長、老師、同學們:
大家上午好!
首先請允許我代表八一班全體學生向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天的活動由我們幾人為大家主持，希望大家喜歡。
可以說,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會,而且座無虛席,你們的到來使我校蓬壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” !
在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
4.尊敬各位叔叔、阿姨： 你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時間來開家長會!希望您能借此了解我們的半個學期以來的學習等各方面的成長情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
5.各位家長你們好，首先感謝各位家長能在百忙之中抽時間來參加今天的家長會，對我們這次工作的大力支持和幫助，今天我們有幸坐在一起，那都是為了一個目的，就是我們的學習，為了我們的明天，借這次的家長會，讓家長了解孩子們在學校的表現(xiàn)，加強與學校之間的聯(lián)系，希望各位家長配合和老師的工作，這樣才能讓我們?nèi)〉煤玫某煽?
6.還記得去年這個時候，家長們曾滿懷著激動地心情聆聽孩子的壯志豪情;老師曾滿懷著對孩子的期望表達著祝愿和鼓勵;學生們曾抱著對理想的追求慷慨激昂地演講。今天，我們又一次地相聚在一起。因為我們?yōu)閴粝朐谂?、在付出，因為我們又成熟了些、懂事了些。家長不僅要陪伴孩子們成長，更要和孩子們分享成功和進步。
感謝各位家長于百忙中撥空參加您的孩子、我的學生中期階段學習狀況匯報會！乍看，我們彼此之間有些陌生，因為您的孩子在高一上學期末文理分科時選擇了理科，從這學期開始我十分榮幸地成為他們的班主任和語文老師。我姓莊，晉江本地人，西北師范大學碩士研究生畢業(yè)。如果有幸的話，我將一直陪伴他們走完高中歷程，沖刺高考。所以，相信我們以后會有更多的機會逐步相互了解，互相協(xié)作，為了您的孩子，我的學生一起努力和奮斗！
高一九班擁有一支業(yè)務精良，愛生如己，踏實奮進，激-情四溢的教師團隊，我們一起攜手為您的孩子指明前行的道路。學生第一，人無全才，人人有才，人盡其才，就是我們共同的宗旨。
期中考試中，我們班的語文、數(shù)學、物理、政治等課程的平均分皆位居年段前三名。當然，攔路虎也有，英語、化學和生物三科是我們還需全力以赴去攻克的難關(guān)。但我相信我們可以，因為前面的路還很長，很光明！
如果您相信高一九班的所有老師以及您的孩子的話，請您為我們鼓鼓勁，加加油，拍拍掌！謝謝！
1.敬愛的叔叔阿姨、尊敬的老師、親愛的同學們:
大家下午好!我叫**，在已經(jīng)過去的半個學期里，我們大多數(shù)同學都能努力學習，成績普遍都有所提高，這一切都離不開老師辛勤的工作和爸爸媽媽們無私的關(guān)懷和幫助。在此，我代表xx班全體同學生向老師向爸爸媽媽表示衷心的感謝,也希望各位爸爸媽媽能一如繼往地關(guān)心我們的學習生活，讓我們有個良好的環(huán)境和心情，認真讀書，將來成為國家的棟梁?，F(xiàn)在我宣布xx班家長會正式開始.
2.各位家長、老師、同學們:
大家上午好!首先請允許我代表xx班全體學生向能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加會議的各位家長和各位嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天的活動由我們幾人為大家主持，希望大家喜歡。可以說,今天是個高興的日子,因為能邀請各位家長和來賓在這里隆重集會,而且座無虛席,你們的到來使我校蓬壁生輝,讓我們感受到你們對孩子的關(guān)心及對我校教學工作信任、理解和支持，正是因為有了你們的理解和支持，我們的工作才開展的紅紅火火，在此，我真誠的對你們道一聲：“謝謝” !在家長會開始之前，我懇請各位家長將隨身電話置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內(nèi)吸煙、隨意走動和高聲談論。由此給各位家長帶來的不便，敬請諒解。
3.各位家長:
你們好，首先感謝各位家長能抽時間來參加今天的家長會，對我們這次工作的大力支持和幫助，今天我們有幸坐在一起，那都是為了一個目的，就是我們的學習，為了我們的明天，借這次的家長會，讓家長了解孩子們在學校的表現(xiàn)，加強與學校之間的聯(lián)系，希望各位家長配合和老師的工作，這樣才能讓我們?nèi)〉煤玫某煽?
.還記得剛開學的時候，家長們曾滿懷著激動地心情聆聽孩子的壯志豪情;老師曾滿懷著對孩子的期望表達著祝愿和鼓勵;學生們曾抱著對理想的追求慷慨激昂地演講。今天，我們在期中又一次地相聚在一起。因為我們?yōu)閴粝朐谂?、在付出，因為我們又成熟了些、懂事了些。家長不僅要陪伴孩子們成長，更要和孩子們分享成功和進步。
期中總結(jié)班會案例篇四
主持人：同學們，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結(jié)果滿意了嗎？你的目標實現(xiàn)了嗎？你滿意你在過去半學期的學習情況嗎？下面我們進入主題班會的正式議程：
[投影]期中考成績表。
請看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
（學生就問題發(fā)表看法）。
總結(jié)出原因：
1。平時學習不踏實；
2。自覺性不夠強；
3?；A(chǔ)較差的同學還不夠動力（特別是男同學）。
4。有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學都感到在學習數(shù)學和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學習方法。有請數(shù)學老師。（掌聲）。
（老師發(fā)言）。
感謝數(shù)學老師的指導，下面有請英語老師。（掌聲）。
（老師發(fā)言）。
再次感謝老師的指導。（掌聲）。
[投影]前十五名同學成績表。
這是我們班的前十五名的同學的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學習環(huán)境，同在一個班，為什么有的同學就能取得好成績呢？下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學來給我們講一講她是怎么學習的'。
（學生發(fā)言）。
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下。（掌聲）。
（班主任發(fā)言）。
我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學習狀態(tài)和學習方法，為下一次的考試做好充分準備。謝謝。
期中總結(jié)班會案例篇五
合：大家晚上好!
甲;在紅中美麗的校園里，在九(2)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
甲：我們帶著父母的期待、親人的叮囑，走進了紅中的大門。
乙：我們帶著老師的關(guān)懷、朋友的祝福，邁入了青春的門檻。
甲：我們驕傲，曾經(jīng)的努力讓我們進入了紅廟中學，我們攜手共進，建立了美好的九(2)班。
乙：我們自豪，兩個月的奮斗讓我們摘取了期中考試的累累碩果，我們團結(jié)共進，樹立了我們九(2)班的精神風貌。
合：在此，我們要感謝各位老師的辛勤付出，我們要感謝老師對我們的教育，我們要真誠的說一聲：謝謝你，親愛的老師!(鞠躬)。
甲：誰在書寫榜樣的竹簡?誰在吹響拼搏的號角?兩個月來日日夜夜的錘煉造就了一批拼搏進取的學子;六十多天的披星戴月，成就了我們九(2)班。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”，永遠是我們的理想!
甲：我們有精衛(wèi)填海的執(zhí)著與決心也有水滴石穿的恒心與耐心。我們始終堅持著““天生我材必有用，千金散盡還復來”的信念?！安环e跬步，無以至千里;不積細流，無以成江?！币殉蔀槲覀兊淖鱼?
乙：老師辛勤耕耘、忘我工作;同學們爭分奪秒、刻苦勤奮。
甲：“仰天大笑出門去，我輩豈是篷蒿人”，心中涌動著自信不屈的激流!瑯瑯的讀書聲，穿越了漢唐風雨經(jīng)歷了宋韻古香;忙碌疲憊的身影，灑下了艱辛與倔強寫滿了堅毅與頑強。我們堅信：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！?/p>
乙：在這次期中考試中，我們很多同學取得了優(yōu)異的成績。為激勵大家努力奮斗，學習模范，趕超先進，特給予前三名同學以“三杰”稱號，給前十名的同學以“三俊”的稱號。班主任張老師特別給這前三名同學寫了頒獎詞。
甲：下面是總分狀元的頒獎詞：(鄭樂)。
鄭重、執(zhí)著地學習;樂觀、微笑地生活。耕耘著充滿希望的土地，撒播著快樂學習的種子，收獲的定是累累碩果。滄海一聲笑，無涯學海任逍遙，在屬于他的江湖，叱咤風云，獨領(lǐng)風騷。道一聲：好樣的!她就是我們班的“女中豪杰”鄭樂。
乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎鄭樂同學上臺介紹學習經(jīng)驗。
甲：謝謝鄭樂的精彩發(fā)言，下面是給第二名的頒獎詞：(寧靜致遠)。
你用勤奮以向上、寧靜以致遠的精神和行動，為自己，為班級樹立起一塊精神豐碑，在這塊豐碑上，你用行動鐫刻著一句名言：付出就有收獲!讓我們把由衷的敬佩獻給你我們的“學習王子”寧靜致遠。
乙：大家以熱烈的掌聲歡迎寧靜致遠同學上臺作期中總結(jié)和后期規(guī)劃。
甲：謝謝!班長的小結(jié)太實在了，前段我們做的不好，我們就應該改正，后期的學習紀律都要按班長說的認真做好。下面是給第三名的頒獎詞：(杜勝)。
語文課上，他那敏捷的頭腦往往會流淌出絕妙的文思，化為妙筆文字。紅中學府，他那睿智的才情結(jié)出芳香的果實，他用執(zhí)著演繹人生的精彩、他用追求詮釋考場的燦爛;在人生的大舞臺上，他杜勝，也注定將是最終的“勝利者”。
乙：前面鄭樂同學的方法值得我們學習，我們杜勝同學也來透露一下你的學習秘籍吧。大家掌聲歡迎!
乙：剛才熊琴、郭偉兩位同學的方法很值得我們借鑒和學習!他們的感受也說出我們很多人的心聲。讓我們再次感謝!
甲：記得老班說過一句話，“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園?！笔堑?，只有我們班每個人都優(yōu)秀了，我們班才真正是最優(yōu)秀的。接下里請在這次期中考試中暫時掉隊了的同學代表發(fā)言。首先請王丹同學，接下來是。大家掌聲有請!
同學為我們帶來一首《陽光總在分雨后》，掌聲有請!
甲：同學們，一次失敗不等于永遠失敗，在哪里跌倒就在哪里爬起來，盡管這次期中考我們沒有正常發(fā)揮，但我們有博學多識、樂于奉獻的老師親切的教導，相信我們在下次的規(guī)?？荚囍幸欢〞〉脙?yōu)異的成績。
乙：同學們，接下來歡迎科任老師代表，給我們作考試剖析和后期學習要求。首先掌聲有請胡老師，接下來是老師。
甲：親愛的同學，你認為你比別人差些嗎?不是的!只是我們沒有付出自己的全部精力而已!記住吧：天才出于勤奮!付出才有回報!下面是詩歌朗誦，語文課代表為我們帶來了《青春萬歲》，掌聲有請!
乙：同學們，有夢想，就要去奮斗;有夢想，就一定不要輕言放棄。有首歌唱的好：
下面有請同學來一首《隱形的翅膀》。
甲：多么的激情昂揚!每一次都在徘徊孤單中堅強;每一次，就算很受傷也不閃淚光;我知道，我一直有雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望!因為我們都相信我的未來不是夢。
乙:同學們，讓我們一起高唱《我的未來不是夢》或《明天會更好》結(jié)束我們今天的班會吧!(領(lǐng)唱歌曲)(或者：同學們，讓我們齊聲高喊班級口號：九二九二，獨一無二!)。
合：同學們，今天的主題班會到此結(jié)束。
【范文二】。
各位同學、班主任老師。
大家下午好！
有一首歌唱得很動人：
陽光總在風雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中。
我想大家都會熟悉這首歌，它的名字就是《陽光總在風雨后》。
的確，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹;。
不經(jīng)歷期末考試，怎么知道我的優(yōu)異成績，因為沒有人能隨隨便便成功。
在歷史的長河中，時間是最公正卻又最短暫的。
爭分奪秒去努力，人生才會有更多成功的機會。
我們珍惜時間就是珍惜青春。我們中學生告別了多情的雨季，告別了留戀的往昔，撥動七彩的琴弦，踏上了青春的界域。青春是花，美麗卻易凋零，假如不去呵護，在來不及美麗時，就會凋謝枯萎;青春是雨，朦朧卻有多情，假如不去把握，就會變成清淚，在傷心時破碎;青春是自由，想唱就唱，要唱得響亮，就算沒有認為我鼓掌;青春更是拼搏，三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏。
珍惜青春吧，從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識要扎實，重點知識要夯實，難點知識要務實。
“以己之長，攻人之短”“取人之長，補己之短”。
兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。
鍥而不舍，金石可鏤;。
鍥而舍之，朽木不折;堅持到底，不懈追求，一切皆有可能。
美國作家海明威的《老人與?！分械闹魅斯啦谎詳〉男拍钭屗麆?chuàng)造了奇跡。
同時堅持也包含了歷經(jīng)磨練的過程。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，沒滴過血的手指，怎能彈奏出世間的絕唱;不經(jīng)歷不經(jīng)歷地獄般的磨練，怎能擁有創(chuàng)造天堂的力量;不踏踏實實走過學習的坎坷路，怎能擁有期末考試的輝煌。
期中總結(jié)班會案例篇六
活動目的：
讓學生通過發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，樹立自信。利用他們強烈的集體榮譽感從側(cè)面鼓勵他們好好學習。
活動準備：
1、寫出自己曾經(jīng)為班級做過的事情。
2、寫出一個班里發(fā)生過的你最感動的事情。
活動過程：
一、導入主題。
我們在一起走過了近一年的風風雨雨，在這一年里，你都為班級做過什么?從中發(fā)現(xiàn)了自己的那些優(yōu)點呢?這就是我們今天要討論的主題：尋找自我價值。
1、宣誓。
2、唱班歌。
三、展開主題。
1、我為一(2)班做過什么?
2、在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
四、分析主題。
1)結(jié)合學生寫的情況，總結(jié)我為一(2)班做過什么?
1、做值日。
2、考試取得好成績。
3、在各種竟賽、比賽中取得好成績。
4、班干部，為班級服務。
5、時刻把班級榮譽放在第一位。
2)展示一些班級學生活動圖片。
3)在僅剩的20天里，我還能為一(2)班再做點什么?
1、回顧近段時間的表現(xiàn)。
(1、有進步的同學，2、一直在努力的同學，3、上課表現(xiàn)不好的同學，4、平時表現(xiàn)不好的同學。)。
討論后請符合條件的學生分別站起來談談自己的情況。
2、以后還可以為班級做哪些事情?
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a爭奪流動紅旗。
b期末取得好成績。
3、應該怎樣做?
討論后請學生回答。
師總結(jié)：a努力創(chuàng)建五好班級。
b用心投入努力學習。
四、總結(jié)。
我們做這些是為了什么?(討論，總結(jié))。
班會主題：認真總結(jié)再創(chuàng)輝煌。
班會目的：讓同學們總結(jié)此次的考試情況，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，在下半學期的學習生活中再創(chuàng)輝煌。
班會過程：
主持人：同學們，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了，有人歡喜有人愁。那么，你對這次考試的結(jié)果滿意了嗎?你的目標實現(xiàn)了嗎?你滿意你在過去半學期的學習情況嗎?下面我們進入主題班會的正式議程：
請看期中考成績表，然后一起分析一下我們班的總體情況。
(學生就問題發(fā)表看法)。
1.平時學習不踏實;。
2.自覺性不夠強;。
3.基礎(chǔ)較差的同學還不夠動力(特別是男同學)。
4.有埋怨心理。
據(jù)不完全調(diào)查，我們班很多同學都感到在學習數(shù)學和英語這兩科上遇到的困難最大。今天我們有幸請來了數(shù)學老師和英語老師幫我們分析一下期中考試的失誤和介紹學習方法。有請數(shù)學老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
感謝數(shù)學老師的指導，下面有請英語老師。(掌聲)。
(老師發(fā)言)。
再次感謝老師的指導。(掌聲)。
[投影]前十五名同學成績表。
這是我們班的前十五名的同學的成績，他們是我們五班的領(lǐng)頭羊。同樣的學習環(huán)境，同在一個班，為什么有的同學就能取得好成績呢?下面，請本次考試的第一名，鐘焰勤同學來給我們講一講她是怎么學習的。
(學生發(fā)言)。
說到我們班這一次的慘淡成績，相信沒有人比我們的班主任更加揪心，下面請班主任為我們分析和總結(jié)一下。(掌聲)。
(班主任發(fā)言)。
我們要吸取經(jīng)驗，調(diào)整自己的學習狀態(tài)和學習方法，為下一次的考試做好充分準備。謝謝。
期中總結(jié)班會案例篇七
班會理念：如何才是真正孝順父母；樹立良好的學風。
教育目標：
1、理解父母；
2、孝順父母；
3、總結(jié)期中考試；
4、向成績優(yōu)異的同學學習。
一、導入班會：
同學們，家長會已經(jīng)結(jié)束，縱觀我們班的家長會情況，應該說是成功的。昨天，大家也已經(jīng)聽到了我所講的，也清楚了父母所要求的，往后該怎么做，請同學們認真思考。今天，我們再來一起總結(jié)分析一下我們家長會的情況，并且進行期中考試的總結(jié)。
二、家長會總結(jié)：
——主要結(jié)合問卷調(diào)查來進行教育指導。
高一（9）班家長會問卷調(diào)查表統(tǒng)計和分析（57位家長參加會議，1位家長因事先離開，56份問卷調(diào)查表有效?。?。
尊敬的家長：
感謝您在百忙之中抽時間來參加家長會，為了進一步了解情況，以便學校對您的孩子進行教育，請您認真填寫下列問卷事項，希望您能充分發(fā)表意見，提出更多的建議，促進學校的教育教學工作更上一層樓。
期中總結(jié)班會案例篇八
活動目標：
在活動中幫助學生正確認識考試，正確認識成績，樹立正確的學習觀和價值觀，樹立自信，學會感恩。
活動過程：
第一步：填字游戲，男女生競賽。
我走進教室，同學們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學點頭，有的同學回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學笑了，有的同學還沉浸在其中。在和同學一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（）者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進行一個填字游戲，分成男、女生進行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復。時間為五分鐘。”我講完了游戲的規(guī)則，同學們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始?！蔽艺f完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果主題班會：期中考試總結(jié)主題班會：期中考試總結(jié)。女同學，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學先寫，但我們應有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)。”很多男生有點不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關(guān)鍵是我們找到學習的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結(jié)束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、韓正迅；堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等?？傊瑢W們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們?nèi)俚臈l件，是我們應具備的學習品質(zhì)，是我們平時學習的一種體現(xiàn)。”當我們話音剛落，教室里先是幾個人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
期中總結(jié)班會案例篇九
期中測試卷剛發(fā)上去，看著試卷上無動于衷的分數(shù)，我的心頓時涼了上去。如何搞的，此次如何只打這么一點分哪。前次是11名，現(xiàn)在是50名，回家必定被罵死。測驗時預算還還能夠，怎會弄的這番結(jié)局呢？我百思不得其解。
我轉(zhuǎn)念一想：這幾十天來本身卻實沒有盡力，打這些分數(shù)確切層見迭出。我拿起試卷細心打量。有些題是上課時沒聽講釀成的；有些題是因為不會做導致的；另有些題目是粗心扣掉的。粗細一算，實在能夠上個650沒題目的并且平常平凡多努點力，成績必定不錯，可事情已經(jīng)產(chǎn)生，沒有悔怨藥買，還是少說廢話，多賣力吧！可有句古話說得好：提及來輕易，做起來難吶！
這一次測驗在我剛?cè)氤踔写箝T以來意義不凡，是此次測驗讓我更深切的熟諳到：初中不比小學，小學知識簡樸，即便上課沒有用心，期末前十名還是輕而易舉，可初中，稍稍一抓緊，立馬有人像替補隊員把你擠下去，偷懶不得?；叵肫鹬?，上課懶惰，復科沒多記，我真是悔怨死了。教員說我智力挺好，但很怠惰，看來：天賦在于勤奮??！但我是一個自傲、面對困難永不輕言放棄的人，面對失利，我做的就是迎難而上。一小我失利了一倆次不妨首要的是他是不是是常常失利。
我總結(jié)了一下，這幾份是卷的難度實在不是很難，但因為我怠惰，很少記，以是在我看來還是很難。這一次，我覺的語、生、政還算能夠，汗青、地理很差，不過我信賴，只需我多看書、上課聽講，成績也會趕上去的.。最不利的是數(shù)學，明顯全曉得做可偏到測驗，草率的弊端犯了，不是沒看清題目，就是把這題的答案寫到下題了，總之，一言難盡，貴重的分被我的草率饞蟲給吞掉。
固然我此次沒考好，但我會盡力，下次考好的。
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期中總結(jié)班會案例篇十
秋風送爽，在又一個收獲的季節(jié)里，我們又迎來了一年一度的教師節(jié)。收獲的季節(jié)里，我們不忘感恩：老師，感恩您那孜孜不倦的教誨；感恩你那榮耀時刻的鼓勵；感恩你那失意難眠時的安慰，更要感恩你那默默奉獻的一顆真心。每個人懷著一顆真誠的感恩之心，高二（2）班的主題班會成了一次心的洗禮，愛的感恩。
回憶起老師和自己的故事，大家更是都有說不完的話，無論是對自己的學業(yè)關(guān)懷，還是關(guān)心自己的生活，還是從精神做人多方面使我們成長，沈銘棋，沈逸聞，張帥同學與老師的故事，無疑都證明了老師一顆真正的愛心，如春風，如夏荷，如秋麥，如冬雪，四季交替，卻始終不變。
最后，談到師生關(guān)系，大家都各抒己見。劉志前同學認為要從細節(jié)出發(fā)，做好小事，建立和諧的師生關(guān)系。王樂添同學認為大家要團結(jié)，全面發(fā)展，老師扶持學生，學生尊重老師。
我想這是一個極為復雜又極為簡單的問題，師與生有著千絲萬縷的關(guān)系，但惟有一條是不變的，那就是互相尊重。這是一切的前提，有了這個，才會有更多的理解，更多的信任，更多的鼓勵與支持。
在歡聲笑語中，班會給了我們一次回憶感恩的機會。著名作家為魏巍去世了，那個問題卻始終縈繞心頭，誰是最可愛的人兒？我想，在微笑與虔誠中，在刻骨銘心的感恩中，道一句：老師?。ㄍ跽\凱）。
期中總結(jié)班會案例篇十一
尊敬的各位家長、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
當你匆忙留意之時，驀然回首之際，盛夏卻已頹敗，寒秋時節(jié)悄然來臨。
十一月里，我們逆著瑟瑟秋風，洋溢著蓬勃的朝氣，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃；江河滾滾滔滔，在訴說著歷史的滄桑，在啟示著哲人的智慧，在記錄著學人的足跡，在催逼著奮進的步伐?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，每一個忙忙碌碌的晨昏，都有著腳踏實地的人們，為的是播種新的希望，寫新的輝煌！
現(xiàn)在，我們宣布“考試總結(jié)班會”現(xiàn)在開始！
（1）自己把自己說服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動了是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。
接下來讓我們從xxx同學鏗鏘的誓言中去明白：一切皆有可能。
（3）科學的學習方法是成功的必要因素，有好的學習方法和習慣等于成功了一半，當然只懂得科學的學習方法還不夠，還要勤奮好學、專心致志，否則也難以把學習搞好。下面有請xxx介紹他的學習方法。
（4）付出汗水，就有成果，一份耕耘，就有一份收獲，這收獲飽含了所有老師辛勤汗水的澆灌，飽含了所有學生孜孜不倦的追求與奮斗，在這一個學期中，通過我們師生的努力，無論是各年級的老師、還是學生的學習，都有了很大的'提升，下面我們有請xxx發(fā)言。
著名教育家葉圣陶先生曾說過：“生活中有好習慣，也有壞習慣。好習慣養(yǎng)成了，一輩子受用；壞習慣養(yǎng)成了，一輩子吃它的虧，想改也不容易。”因此，大家在平時的學習中一定要注意良好學習習慣的養(yǎng)成。接下來有請毛老師進行學習成績分析總結(jié)。
沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業(yè)業(yè)，也不會有明天的燦爛輝煌。
今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！
希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，能激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)的意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在階段考試中再創(chuàng)新高。
同時我也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，堅韌拼搏，激起直追，爭創(chuàng)一流。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！蔽覉孕?，只要我們志存高遠、腳踏實地，求真務實，苦干、實干加巧干，我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。
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期中總結(jié)班會案例篇十二
在活動中幫助學生正確認識考試，正確認識成績，樹立正確的學習觀和價值觀，樹立自信，學會感恩。
我走進教室，同學們都已經(jīng)安靜地坐在自己的座位上。上課問好禮儀結(jié)束后，我提議讓班長帶領(lǐng)大家先把我班的班歌《我相信》唱一遍。同學們坐在座位上唱，歌聲嘹亮，充滿歡樂，甚至比平時站著唱歌效果好。
歌聲畢，我說：“同學們，把眼睛閉上，這時在你的腦子里出現(xiàn)了美麗的白云，白云的下邊是一眼望不到邊的大草原。你看到了嗎？”我語氣緩慢，越來越輕。有的同學點頭，有的同學回答看到了。
“突然，在你面前出現(xiàn)了數(shù)千上萬匹馬，萬馬奔騰，爭先恐后。假如你就是其中的一匹馬，你找到自己了嗎？”有的同學笑了，有的同學還沉浸在其中。在和同學一起聯(lián)想畫面時，我已經(jīng)在黑板上大大地寫上了“萬馬奔騰，（）者勝”幾個字。
“請大家睜開眼睛，看黑板。下面我進行一個填字游戲，分成男、女生進行競賽。男生寫在黑板的左邊，女生寫在黑板的右邊，只準填一個或兩個字，男女生所填內(nèi)容不能重復。時間為五分鐘?！蔽抑v完了游戲的規(guī)則，同學們開始爭搶著上黑板。我在旁邊提示著：兩分鐘，還有一分鐘，還有最后30秒……時間一到，同學們都興奮地看著黑板上寫著內(nèi)容。
“非常好，我們先來看一下，大家寫得哪些符合要求。先從男生開始?！蔽艺f完，邊指著男生寫的內(nèi)容，邊一個個對照。男生寫的有“拼搏”、“仁”、“智”、“勇”、“強”、“猛”、“雄”、“團結(jié)”等，共有11個符合要求，還有4個不符合要求；女生寫的有“自信”、“有夢”、“堅持”、“執(zhí)著”、“恒”等，共有17個，其中有一個與男生寫的重復。這時男生、女生開始發(fā)生了爭執(zhí)，教室里頓時人聲鼎沸。半分鐘后，看著他們面紅耳赤的樣子，我作了三次停止的手勢，教室里才靜下來。我笑著說：“我們這樣爭執(zhí)到下課也不會有什么結(jié)果主題班會：期中考試總結(jié)主題班會：期中考試總結(jié)。女同學，我們已經(jīng)超過了男生，如何我們把這個讓給男生，是不是我們贏得更精彩，贏得那男生心服口服。何況這個詞是男生先寫?！蔽铱吹接泻芏嗯l頻點頭，也露出了會心的笑意。我接著說：“這個詞是我們男同學先寫，但我們應有男子漢的胸懷，讓一讓又何妨。我們就是再加上一個，也是輸，何必如此爭執(zhí)?！焙芏嗄猩悬c不好意思的笑著。
“其實，我們輸贏不必放在心上，關(guān)鍵是我們找到學習的方法，找到了考試取勝的秘訣。剛剛結(jié)束的考試是我們升入初三以來的第二次，考試前，大家摩拳擦掌，都想一路領(lǐng)先，形成了萬馬奔騰之勢。誰會脫穎而出呢？我們看一看，扎實踏實的‘實者’會勝，像我們班的周超、董新宇、李榮杰、孫浩、吳晨、劉浩然、楊會聰；勤奮好學的‘勤’者會勝，像我們班的褚夫明、劉德存、楊長遠、劉向晴、李俊杰、徐福東、姚港；足智多謀、思維敏捷的‘智’者會勝，像我們班的賀甜、朱彤、劉金路、王然、萬玉強、沈晨旭、小迅；堅持不懈、持之以恒的‘執(zhí)著’者會勝，像我們進步的孫海洋、杜柳、馬文廣、吳建國、褚洪磊、孫忠杰、王望、楊港、周雅麗、張騰飛、王圣潔、于品、趙強、孫啟峰、馬晴、葛頌等?？傊?，同學們歸納出‘實’、‘勤’、‘智’、‘執(zhí)著’，確實是我們?nèi)俚臈l件，是我們應具備的學習品質(zhì)，是我們平時學習的一種體現(xiàn)?！碑斘覀冊捯魟偮洌淌依锵仁菐讉€人鼓掌，接著熱烈的掌聲響徹全班。
這次考試，我們班取得了全年級第一名的優(yōu)異成績。這次成績的取得是全班同學和全體任課共同努力的結(jié)果。因此，我對全班同學說：“同學們，我們班取得的優(yōu)異成績離不開全班64名同學每一名同學的努力，正因為大家每一名同學的`優(yōu)秀，才有了我們班級的優(yōu)秀請把掌聲送給優(yōu)秀的自己?！苯淌依镯懥藷崃业恼坡?。
“除了你，還應該感謝誰？”
“老師！”同學們異口同聲地說。
“對。我們的語文老師王老師教學經(jīng)驗豐富，對大家要求嚴格；英語老師孫老師責任心強，她對大家盡心盡責，人人過關(guān)。數(shù)學老師劉老師教學經(jīng)驗豐富，業(yè)務素質(zhì)高，對學生要求嚴格。正因為他們的敬業(yè)、他們的優(yōu)秀，才使我們優(yōu)秀。物理老師爭分奪秒，對我們關(guān)愛有加，我們把最熱烈的掌聲送給她們?！苯淌依镌俅雾懫馃崃业恼坡暋?/p>
“我們應該如何回報她們呢？”我反問。
“好好學習。”
“上課認真聽講?！?/p>
“認真完成作業(yè)?！?/p>
“考出好成績?！?/p>
“對老師有禮貌?！?/p>
……。
同學們你一句我一句說著。
“同學們，你的最好的表現(xiàn)就是對老師最好的回報。”我總結(jié)道。
第三步：樹立榜樣，鼓勵先進。
我把在月考中成績優(yōu)異和成績進步的同學一一點名，并分為五人一組先后站起來，全班同學為他們鼓掌、喝彩。同時我指出了幾個同學的弱勢，并提出如果再細心一點、平時再努力一點、再勤奮一點，同樣會優(yōu)秀的。
期中總結(jié)班會案例篇十三
期中考試結(jié)束了，同學們的各科成績已經(jīng)下來了，不知大家是否檢查試卷，分析自己的問題。我們今天舉行“期中考試總結(jié)”主題班會，希望我們更進一步，在今后的學習中會取得更好的成績。
大多數(shù)同學們這三天都在進行期中考試。有人說，失敗是成功之母。我說，失敗不是成功之母，從失敗中吸取的經(jīng)驗教訓才是成功之母。那么，我們該怎么利用這次期中考試，今后更好地學習呢？今天來談談期中考試的總結(jié)問題。以下有三個步驟：
首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結(jié)。建議同學們問自己幾個問題：1、名次、成績是上升還是下滑？2、如果上升，是因為題目適合你，還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤，還是自己的水平真實上升了。
3、如果下滑，問題又出在哪里。
兩種情況很可怕，一是根本不進行總結(jié)，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結(jié)，這樣的結(jié)果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關(guān)注的，不應只是錯題，還包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。一道題錯了，可能是你相關(guān)的知識體系就沒有搞清楚。
考試技巧的總結(jié)上，請同學也問自己幾個問題。
1、這次考試你的策略是什么？答卷時，時間安排是否合理？
3、具體到每門學科。數(shù)學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結(jié)，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間、安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結(jié)的記下來，這都是你最寶貴的經(jīng)驗。
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期中總結(jié)班會案例篇十四
（一）主持人（xxx）：
本次活動的目的做法。期中考已過去，同學們不要對成績過于介懷，重要的是總結(jié)經(jīng)驗教訓，在新的學習中再創(chuàng)佳績。這個班會課的目的是引起大家對學習、紀律問題的注意。大家暢所欲言。
（二）xxx：講三個小故事，并引起同學們的.討論，作點評。
1.《一則為青年人而作的寓言》——失意時換另一角度看問題，精神又會振作起來。
2.《高處何處有》——學習貴在堅持，先苦后甜。
3.《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看腳下的路子。
（三）xxx：主要談期中考體會及未來高考新動向。明年五科一條線，目前哪科都重要。
（四）xxx：分析松散的危害性。學習如逆水行舟，不進則退。稍微放松，知識體系就出現(xiàn)漏洞，今后修補要花大力氣。而且一旦放松對自己的要求，就會助長惰性。
（五）xxx：闡述紀律問題的重要性。無規(guī)矩不成方圓，紀律問題對我們中學生尢為重要，考后放松一下自然有必要，但無視學校紀律則我們堅決反對。
（六）xxx：小結(jié)，并提出要求?？己笳{(diào)整一下自己的身體和情緒有必要，但應有個度，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò)，任惰性在身子里滋長。應全身心投入學習，迎接期末考。
（七）班主任：肯定本次主題會，布置工作。
今天，我們召開“防松散”主題班會，準備時間雖短，但班委積極組織，同學們認真準備，采用討論式，開得生動活潑，達到預期的目的。
同學們，最近政教處還專門發(fā)了《關(guān)于期中考后防松散教育的幾點意見》，這里講主要精神，具體可看有關(guān)材料。
1.認真做好期中考小結(jié)。成績尚未結(jié)出，可結(jié)合老師的講評，總結(jié)經(jīng)驗教訓，尋找薄弱環(huán)節(jié)，落實改正措施。個人書面小結(jié)周三前繳交。
2.有關(guān)考勤問題。
3.有關(guān)上網(wǎng)吧問題。前段已作大檢查，目前看是否影響了學習成績的提高。
4.注重儀表，夜修進出須持證。
5．安全問題。不自行組織外出，組織外出一定要報政教處批準。
期中總結(jié)班會案例篇十五
活動主持人：陸宇環(huán)
余玲玲
活動過程：
甲：朝霞托著紅日，從東方徐徐升起。
乙：陽光灑滿大地，給世界燦爛光輝。
甲：微風吹，陽光照。
乙：紅領(lǐng)巾，胸前飄。
甲：我們高舉隊旗，唱著隊歌。
乙：我們好好學習，天天向上。
甲：
十一月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.
乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅
乙：九(1)班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.
乙：從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。
甲：首先有請樊老師為我們做出考試總結(jié)。
乙：只爭朝夕是我們九(1)班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，
甲：在每一位進步同學的背后，無不探索出了一條適合自己、成效顯著的成功的路，下面有請這些同學介紹自己進步的秘訣。
甲：其實，在我們班，有進步的同學很多，進步的同學就在我們的身邊，下面以四人一小組為單位，談談本組有哪些進步的學生，他的進步表現(xiàn)在哪里?小組為單位，每組評選出兩名有進步的'進步生。
(小組討論)
甲：下面請小小組長匯報給小組長。
乙：下面請小組長匯報本組的進步生。
(組長匯報)
甲：第一組進步生是
第二組進步生是
乙：第三組進步生是
第四組進步生是：
甲，乙：讓我們把掌聲送給他們。
甲：下面有請一時落后的同學做最精彩的發(fā)言，說說自己的得與失，暢想自己的未來。
乙：我們九(1)班有今天這樣的成績，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠都能旗開得勝，馬到成功!
甲：我們決定勤奮學習，認真聽講，遵守紀律，積極發(fā)言
乙：我們決定及時交作業(yè)，作業(yè)保質(zhì)保量。
甲：我們決定做好兩操，積極參加體育鍛煉。
乙：我們決定課間不追跑打鬧，路隊輕聲慢步靠右行。
甲：我們決定做好每日值日，保持教室的干凈整潔。
乙：們決定舉止文明，尊敬師長，使用文明用語。
甲：我們將以此作為班級公約，請每一位同學們神圣的簽上自己的名字，并牢記在心。
(發(fā)班級公約給每一組，簽名)
乙：讓我們齊讀班級公約。
甲，乙：本次班隊活動到此結(jié)束，謝謝大家!
期中總結(jié)班會案例篇十六
十一月,我們迎來了“如火如荼”的期中考試?？记?，有人胸有成竹，有人心驚膽寒;考后，有人仰天長笑，有人捶足頓胸;發(fā)卷后，有人獨占鰲頭，有人名落孫山，一副人生百態(tài)。。。
開學至今已經(jīng)兩個多月了，我們既沒有以往的羞怯中帶著雀躍，也沒有以往的緊張的考試壓力，繼續(xù)有條不紊地完成學校交代的各種任務，并且從中獲得很多收獲和教訓，也取得一些成果，今天，我們就在這里一起總結(jié)一下半期。。。
期中總結(jié)班會案例篇十七
1、對自己有正確的定位，明確奮斗目標。
2、激發(fā)學生的'學習動力。
3、查漏補缺，明確前段學習中問題，
4、制定適合自己的學習計劃。
1、認真統(tǒng)計期中考試班級學生成績，從多方面、多角度進行分析對比。
2、認真統(tǒng)計期中考試平行班級成績，列表對比。
3、總結(jié)開學以來歷次考試學生的進退情況。
4、總結(jié)班級優(yōu)、缺點，提出要求。
1、班主任進行考試情況對比分析。
2、表揚進步顯著的同學：
3、鞭策退步顯著的同學：
4、督促學習成績不動的學生：
5、將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
(1)成績較好的學生代表發(fā)言：
(2)部分學生下一步學習的想法建議。
7、班主任總結(jié)班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學習建議：
(1)保持干勁，明確目標；
(2)腳踏實地，穩(wěn)抓穩(wěn)打；
(3)調(diào)整方法，提高效率；
(4)自主學習，針對缺漏；
(5)加強合作，互相幫扶；
(6)與師溝通，爭取外援；
(7)找個對手，競爭學習；
(8)勞逸結(jié)合，注意身體；
(9)按時休息，遵規(guī)守紀；
(10)強調(diào)應加強的學科：物理、化學、生物、政治。
效果很好，學生更加清楚自己的目標，知道自己接下來該怎么做，干勁十足。
期中總結(jié)班會案例篇十八
合：大家晚上好!
甲：在紅中美麗的校園里，在九(1)班溫馨怡人的教室里，我們歡聚一堂。
乙：在激烈的期中考試中，同學們用堅強的意志和過硬的作風，向?qū)W校交上一份滿意的答卷。
甲：在這里，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出無數(shù)心血和汗水的老師們道一聲“辛苦了”!
乙：三個月，我們一起走過，走過風風雨雨的日子.
甲：三個月，我們一起拼搏，拼出轟轟烈烈的人生。
乙：讓我們共同享受收獲的快樂，讓我們共同體驗成功的喜悅。
乙：九(1)班期中考試總結(jié)主題班會現(xiàn)在開始。
甲：經(jīng)過緊張的期中考試，我們都得到了自己應有的成績。有進步，也有落后;有收獲，也有失去;有淡淡的喜悅，也有濃濃的傷感.
乙：;從各位手中的試卷，不僅可以看到鮮紅的分數(shù)，而且還可以看出我們付出了多少、努力了多少。
甲：在年級中，我們班取得了年級前十名的四個席位，他們是張偉、馬曉斌、高琴、郭天龍.讓我們把熱烈的掌聲送給他們.令人鼓舞和激動人心的數(shù)字，證明了一個結(jié)論：我們九(1)班是最棒的，我們九(1)班的每一個同學是最棒的.
乙:，五花齊放傲迎春，百花齊放春滿園，下面請取得了年級前150名的同學走上這個神圣的講臺. 老師將送給他們獎狀及獎品。
甲:讓我們用最熱烈的掌聲表達我們內(nèi)心由衷的敬意!
乙：優(yōu)秀固然值得學習,但成績的進步更值得夸耀,追求進步，只爭朝夕是我們九1班的精神;永不放棄，執(zhí)著努力是我們的靈魂，有請付出了無比的艱辛和進行了艱苦的努力，實現(xiàn)了飛速發(fā)展的同學,獲得了班級的表彰，他們共有15名同學,請他們上臺領(lǐng)獎,掌聲鼓勵.
甲,乙:讓我們把掌聲送給他們.
乙：學習的路上，有進有退，關(guān)鍵在于我們?nèi)绾慰创@其中的進與退、得與失、成與敗。我們?nèi)裟軗Q一種思維，換一種角度，去審視它，我們?nèi)匀荒塬@得前進的動力和勇氣。一時的退步，為我們下一階段的進步提供了廣闊的前進空間。
乙：我們九(1)班有今天這樣的輝煌，并不是我們每個人都走過了一條成功的路，而是充滿了曲曲折折，經(jīng)歷了無數(shù)次的.風吹雨打，我們最值得自豪的并不是我們從不跌倒，而是每次跌倒之后，我們都能爬起來。愿我們的九(1)班永遠都能旗開得勝，馬到成功!
甲:成績屬于過去.
乙:我們展望未來.
甲:我們決定勤奮學習,認真聽講,遵守紀律。
乙:我們決定及時交作業(yè),作業(yè)保質(zhì)保量.
甲：我們決定做好早操,積極參加體育鍛煉.
乙：我們決定課間不追跑打鬧,延長課后輕聲細語.
甲：我們決定做好每日值日,保持教室的干凈整潔.
乙：我們決定舉止文明,尊敬師長,使用文明用語.
甲：我們將以此作為班級公約,并牢記在心。
乙:讓我們謹記班級公約.下面我們有請班主任講話:
甲,乙:本次班隊活動到此結(jié)束,謝謝大家!
相信自己，永不言敗
熟話說“勝敗乃兵家常事”，我們的學習，正如用兵打仗一樣，勝利和失敗常常伴隨著我們。是否成功并不重要，重要的是我們?nèi)绾稳ッ鎸κ?，面對困難。
回首我們走過的路，又何嘗不是如此呢?希望和失望總是相伴在一起，成功和失敗總是緊密相依前進的道路上總是充滿著荊棘，遇到了困難卻總想著逃避。
特別是這一個學期以來,有一部分學生自己從來都不知道如何努力，不知道如何去進取，整日渾渾噩噩，成績卻是一降再降，名次一退再退。盡管這樣，自己竟然很滿足，還總是埋怨上天不公，社會不平，學校不好，老師不優(yōu)，怨天尤人，從來沒有在自己的身上找原因，總拿自己的青春當兒戲，拿父母的血汗錢不當回事，拿老師的教誨當耳旁風。殊不知：“老師是你人生道路上的引路人，是你學習知識的傳授者，是你的心理醫(yī)生，而不是你的敵人，更不是你的仇人!”
有的學生被繁重的學習壓垮了，有的學生在前進的道路上迷失了方向，迷失了自我，沒有了學習的動力，喪失了自我!
這一切都是不可取的，甚至是要不得的，我們必須認識到嚴峻的形勢，認識到自己肩上的責任重大，認識到自己現(xiàn)在所處的位置。
同學們，如果說你們現(xiàn)在擁有的青春是美好的，但那畢竟是短暫的，如果要讓自己擁有更持久的美好人生，就必須不斷地去確立自己的人生目標，去追求、去創(chuàng)造、去實現(xiàn)。只有在不斷地去實現(xiàn)自己確立的目標的時候，我們才會感到活得充實、活得陽光;才會感到生活是無比的美好!
相信自己是最棒的人活著可以沒有金錢，沒有地位，沒有美貌，甚至可以一直都沒有機遇，但一定要有自己，有自己的個性，有自己的尊嚴，有自己的目標，有自己的努力，放飛自己年輕的夢想吧，永不言敗!!!
二、班會目標：1、總結(jié)上半學期工作。
2、反思、總結(jié)。
3、談談下半學期的打算。
三、班會課時間：2011.11.04四、班會課形式：講授
五、班會課準備：1.班委對的工作繼續(xù)總結(jié)。
2.對下半學期進行調(diào)整，安排。
六、班會過程：
(一)班委總結(jié)
1、每個班委對上半學期的工作繼續(xù)總結(jié)分析并對下半學期進行布置。
2、班長對全班繼續(xù)總結(jié)。
3、針對一些問題在班級進行討論并提出整改方案。
(二)總結(jié)上半學期學習情況
1、提高學生的思想認識——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。
2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
3、尋找適合自己適合各門學科的行之有效、事半功倍的學習方法。
4、對自考成績進行質(zhì)量分析。分析取得成功的地方，分析失敗的地方及其原因。
5、反思、總結(jié)。說說第一次期中考試存在的問題。(叫幾位在這次期中考試中考砸的學生談感受)
(三)表彰
1、對獲得王水九獎學金和技能競賽的同學繼續(xù)表揚。
王水九獎學金：一等獎：柯燕建
二等獎：柯燕森、王朝祥
技 能 競 賽 ：技能三十強：王少強
2、文 明 宿 舍
107宿舍獲得文明宿舍
(四)、談談下半學期的打算。
班級目標：
第一，需要注意自主管理不等于放手管理;
第二，自主管理不等于紀律、衛(wèi)生的自主管理;
第三，自主管理不等于部分人的自主管理，我們提倡人人參與的班級自主管理，每位同學都要在班級管理中確定自己的崗位，做到人人有崗，人人定崗。
個人學習目標：
1、考場兵法大家談。(四個學習小組展示自己期中復習應考的妙招)
古人說得好：“授人以魚，不如授之以漁?！苯逃覀円舱f：“方法影響效率，練習提升能力，習慣左右結(jié)果，時空決定品質(zhì)?！迸R陣“磨刀”，確實是“不誤砍柴工”的。
2、單科狀元傳授獨門秘笈。(請學科的班狀元上來現(xiàn)身說法)
3、確立了自己的考試目標：寫下自己的目標，記在心里，時時鞭策自己
班主任寄語：
同學們，失敗乃成功之母，只要實實在在的去學習，腳踏實地，做好每一個細節(jié)，老師堅信：一分汗水、一分收獲。
：班級
：?在總結(jié)中成長，在交流中進步
：?總結(jié)考試得失，幫助同學們養(yǎng)成良好的學習方法、學習態(tài)度。期中考試結(jié)束了，老師、學生需要對前階段的學習、生活進行總結(jié)、反思，因此決定在班級舉辦這樣一個主題班會。想以此來對同學們的今后的學習指出明確目標。
1、成績狀況介紹
2、班級前十名成績
3、進步之星
1、這次考試和上學期期末在個人名次上發(fā)生了一些明顯的變化，原因為何?
2、我們也有不少同學在期中考試前也投入了大量精力，但未收到如期效果。幫他們分析原因。
3、進步大的同學介紹經(jīng)驗：
同學發(fā)言：
我認為學習成績體現(xiàn)的是一個人的綜合素質(zhì)。需要有積極的樂觀的向上的態(tài)度。要有耐力，更需要具備信心和決心。最好在每個階段設(shè)立一個小目標，因為目標大會使你感到遙不可及而放棄或者或者總是擺脫到明天。
進步最大的同學發(fā)言：我認為考試進步最大的?原因是因為近期學習較為努力，上課認真聽講，回家及時完成當天的?作業(yè)，保證自習紀律，有不懂的問題請教同學和老師。這次進步是由于老師和同學的?幫助，我?希望下次考得優(yōu)秀的?成績。
同學發(fā)言：本次考試進步了。在我成績最差的?時候，老師鼓勵我，支持我，給我加油。
最后還有個別取得進步的?同學介紹自己的?學習經(jīng)驗和方法。
班級現(xiàn)狀
分析
??請你評價班級的現(xiàn)狀，哪些地方需要改善?
??班長發(fā)言：
班級在紀律、衛(wèi)生、學習各方面都有了一定的進步，尤其是同學在期中考試中取得了較好的成績。但離完美的程度還有很大距離，班級的學習氛圍還要繼續(xù)去營造，同學們要克服懶散，惰性提高學習效率。班級的課堂和自習紀律還需加強。
大家討論了提高學習效果的具體的措施。第一種方法：自己做同桌的小老師，給別人講課的時候，既是對自己知識的一個梳理過程，又能幫到同學;第二種方法：每天利用5分鐘的時間把當天學習的學科復習一遍，及時消化知識點;第三種方法，(主要針對數(shù)學課)上課的時候與老師一起來書寫過程，下課時自己再寫的時候可以參考老師的書寫過程等等。
最后，進行了總結(jié)，并告訴大家一個道理：分數(shù)不是最重要的，關(guān)鍵在于每一堂課下來要問問自己有沒有收獲，更不能只重視一門課而忽視了其他的課程。
期中總結(jié)班會案例篇十九
光陰荏苒，如白駒過隙，不覺得一個學期又過去了,回首過去的工作,充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗教訓,利于今后工作,現(xiàn)總結(jié)如下：
伴隨著班主任工作經(jīng)驗的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性，能有效地充分地利用好每周一的班會課，是我不斷追求的目標，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動。課前，會征求同學們的意見，落實好主題，然后大家齊心協(xié)力為主題做準備，全班齊動員，共參與，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干、知識，又鍛煉提高了能力，真是相當益彰，一舉兩得。
本學期既按學校計劃安排開展了一些專題性的活動，學習了有關(guān)的禮儀、安全知識等;也根據(jù)本班的實際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”、“信心教育”、“學習習慣”“養(yǎng)成教育”、“學習經(jīng)驗交流會”、“感恩教育”等主題班會活動,，學生深受啟發(fā)和鍛煉，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容。這些活動的舉行，發(fā)展了學生的動手能力、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進班級良好的學風、班風的形成起到了關(guān)鍵作用。
1、建立良好的課堂紀律和秩序。
引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動,上課認真聽講,認真筆記,課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如作業(yè)布置、早讀的`安排、課前的準備、作業(yè)的督促和檢查等,切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講,并把良好的學習習慣歸結(jié)為“十二條準則”,從而使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，同時也受到了帶課老師的好評。
2、養(yǎng)成學生專心學習的習慣。
無論是自習課,還是老師上課,禁止學生相互討論，說閑話、往窗外看,否則,予以嚴厲批評。尤其是晚自修，一定要充分用好、有足3個40分鐘的自修時間，嚴防講話、學習漫無目的等不良習慣形成。
3、加大了對學生自治自理能力培養(yǎng)的力度。
本學期，我利用班會課、談話等多種方式,，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學生品行、指導學生進行自我教育入手，嚴格要求，規(guī)范學生的行為，讓學生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心, 逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導學生如何進行自我管理,培養(yǎng)他們多方面的能力。 把教書與育人有機地結(jié)合在一起，把心理教育與學生發(fā)展有機的結(jié)合起來，通過樹立好的典型，鼓勵落后的學生，形成了良好的班風和學風，全班同學的自覺性大大增強。
我對于學生的教育，一向都傾向靈活性原則，樂于在活動中培養(yǎng)學生的動手能力、實踐精神;使學生在活動中感受過程、體驗成功;使學生在參與中體會生活、感悟人生。
我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認真學習相關(guān)的教育理論，并建立自己的博客，創(chuàng)建自己的博客圈“中國班主任家園”。 在博文瀏覽與管理中，與全國各地的教師，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學習與寫作中，不斷提高教育能力。
此外，為了和學生保持暢通的聯(lián)系，除了班級的qq群之外，我還創(chuàng)建了班級博客，希望同學們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平。
有付出就有回報，這個學期，在我班級同學的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在5月舉行的杭州市中職生英語能力競賽中，我班湯姍飛、丁麗蘭、高夢卓、韓芳四位同學獲得了二等獎的好成績、在5月舉行的杭州市中職英語歌曲師生同臺比賽中，許亞麗、施偉峰同學取得了二等獎的好成績，湯姍飛同學還被評為?！笆亚嗄辍?、校首屆“文明禮儀之星”校“書法比賽特等獎”等，在區(qū)古詩文比賽中，我班顧飛玲、周嬌飛、管夢夢三位同學分別獲得了一、二、三等獎的好成績，此外，班級在校班級板報和手抄報方面都取得了“一等獎”的好成績等，正是由于以上成績的取得，班級在年3月順利被評為杭州市先進班集體。
總之，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作開展得還是比較的順利，學生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思，盡管取得了可喜的成績，但有幾個無心向?qū)W的學生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。 高三擔子還很重，工作還將復雜，因此，更需要再接再厲，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。
期中總結(jié)班會案例篇二十
緊張的期中考試已經(jīng)過去了，經(jīng)過老師們辛苦的努力，第二天各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。
之所以從這么多方面進行表揚，就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴大，從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感，讓孩子們覺得只要努力了，就會有進步，只要有進步，就能被老師發(fā)現(xiàn)。
班會的第二部分是經(jīng)驗介紹，本次考試我們年級段的第一名恰好在我們班，這是一位很努力、很踏實的女孩子，我就借這次的契機，讓這位孩子在全班介紹她的學習方法，從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對全班同學講解了她的學習的方法，從學習的態(tài)度到學習的目標，從學習的勤奮到學習的恒心。
班會的最后一部分，由我來做總結(jié)，結(jié)合剛才同學的發(fā)言，我從四個方面進行了總結(jié)：1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。
2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。
3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的'進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!
4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后;誰不堅持，就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。
期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨?！蓖瑢W們，預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績!
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