城市化進(jìn)程帶來(lái)了城市發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，我們需要找到平衡城市發(fā)展和生態(tài)保護(hù)的方式。教育總結(jié)應(yīng)該包括哪些內(nèi)容？如何提高總結(jié)的質(zhì)量和深度？請(qǐng)大家參考這些總結(jié)范文，找到適合自己的寫(xiě)作思路和技巧。
伸出自己的雙手篇一
突然，我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖，正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線
安妮沙利文曾經(jīng)也是一位殘疾人，一位擁有著悲慘童年的人，但是她在一位位好心人的幫助下，重見(jiàn)了光明。在離開(kāi)盲童學(xué)校前，她收到了安諾斯校長(zhǎng)的來(lái)信，決定去幫助和自己有著一樣身世的海倫凱勒，并成為了她的家庭教師。從這以后，安妮沙利文竭盡全力地克服一切困難，教會(huì)海倫凱勒拼字母、識(shí)字、發(fā)音……創(chuàng)造了人間的奇跡，使海倫凱勒這個(gè)殘疾人，成為了家喻戶曉的大作家。
當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞完這篇小學(xué)生作文大全。
說(shuō)到雷鋒，人們一定會(huì)想起這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶幾個(gè)饅頭，就披上雨衣上路了。一路上，他看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的衣服脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝](méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
的確如此，予人玫瑰，手有余香。，比爾蓋茨把自己從微軟公司獲得的30億美元分紅全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)。而人們，也越來(lái)越關(guān)心，越來(lái)越愛(ài)比爾蓋茨的產(chǎn)品，并積極地使用它們。
再看看身邊的人吧，在我縣各個(gè)單位工作的人們，都積極地為山區(qū)的貧困人民捐獻(xiàn)衣物、日常用品、錢(qián)等，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。有些時(shí)候，別人需要你去幫助，只要你付出了，幫助了他（她），便可以體會(huì)到幫助了別人，快樂(lè)了自己。一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
最后我想說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，只要伸出你的雙手，或許你的幫助會(huì)讓他們成功。讓我們伸出雙手，去幫助需要幫助的人吧！
伸出自己的雙手篇二
手，大家再熟悉不過(guò)了：一個(gè)長(zhǎng)著無(wú)根甘蔗的不規(guī)則物體。手是心靈之窗，是成功之門(mén)。伸出手，你就離成功更進(jìn)一步。
2008年5月12日，一個(gè)噩夢(mèng)般存在的日子。而十五歲的雷楚年卻伸出手撐起了無(wú)數(shù)個(gè)患難者的藍(lán)天。那時(shí)，雷楚年剛下化學(xué)課，忽然地動(dòng)山搖，他意識(shí)到情況不對(duì)，他首先想到的不是自己的生死，而是同學(xué)的安危，于是他快速返回教室，托起了8名同學(xué)的希望。隨后，他又積極參加志愿者，用小小的肩膀扛起了災(zāi)難中的生命，用小小的手托起了無(wú)數(shù)人的明天。
在漫漫人生長(zhǎng)河中，許多人過(guò)著頹廢的生活，他的存在簡(jiǎn)直就是活著浪費(fèi)空氣，死了浪費(fèi)土地，半死不活還要浪費(fèi)人民幣！他的存在真的是一點(diǎn)意義也沒(méi)有！而我，也是對(duì)這種生活厭惡之極。我堅(jiān)信，伸出手就能摸到星光！我羨慕，羨慕霍金的理科頭腦，羨慕祖沖之的圓周率概念。然而，上帝也沒(méi)有忽略我：他給了我一個(gè)思維活躍的大腦，這個(gè)頂著雀巢般毛發(fā)的球狀物，它不同于愛(ài)因斯坦的理科性思維，也不同于陳安之的哲理性話語(yǔ)，更不同于牛頓的地心引力。它有它的想法，有它的思維，有它的一份力量！然而，它只是一個(gè)鋪墊，我會(huì)用它作為鋪墊，伸出手去實(shí)現(xiàn)我的明天。
總之，我相信我就是我，我相信明天，我相信伸手就能碰到天！
在這個(gè)快節(jié)奏的競(jìng)速時(shí)代，請(qǐng)伸出自己的奉獻(xiàn)之手去感恩社會(huì)吧！請(qǐng)伸出自己的希望之手去創(chuàng)造明天吧！請(qǐng)伸出自己的建國(guó)之手去報(bào)效祖國(guó)吧！
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年智，則國(guó)智；少年伸手，則國(guó)復(fù)興！
伸出自己的雙手篇三
電視上的一個(gè)公益短片印入我的腦際：
一個(gè)小男孩端著一盆水要為母親洗腳。他一步一顛地走著，閃亮的水花濺了他一臉一身。母親抬起疲憊的臉，那一刻，母親是如此安詳、幸福、美麗。
夜很深了，天空中撒滿了閃亮的星星。母親還在忙碌著。明天要到城里買(mǎi)芹菜，收獲的芹菜正要洗干凈。水龍頭的水嘩嘩地沖著，芹菜在沖洗中變得青翠鮮亮。我走過(guò)去說(shuō)：“媽，我來(lái)洗，你只裝好了?！彼鶝觯┲z鞋的雙腳在水池中也冰涼。我彎著腰抓住芹菜葉沖洗著，干活的確速度明顯快了。堆在地上、水池里的芹菜一捆捆挪到三輪車(chē)上，翠路的葉子上滴下水來(lái)。
看母親年輕時(shí)的照片，那時(shí)的她可美了。兩條短辮搭在胸前，白色的上衣領(lǐng)子方方的，襯得母親端莊秀氣?？纱丝痰哪赣H啊，她悄悄把弟弟扔掉的天藍(lán)色校服穿在身上，那白色的拉鏈頂著母親黝黑的脖子，很刺眼。逛街時(shí)，一件紅色的毛衣吸引了我，。方方的繡花領(lǐng)子很平整，寶石胸花閃閃發(fā)亮。兜里有母親給我買(mǎi)衣服的100元。伸出自己的手，遞出那鮮紅的人民幣，我毫不猶豫地買(mǎi)下了它。我仿佛看見(jiàn)母親穿上紅毛衣時(shí)燦爛的笑臉。
母親是剛強(qiáng)的。踏著雨露，她去耕作；披著星光，她帶著收獲。烈日下，她撒著汗水；寒冬中，他任憑烈風(fēng)吹皺皮膚?？赡翘?，母親病了，病得臥床不起。
當(dāng)農(nóng)民的父親心思粗糙，一早仍然打工去了，我和弟弟照常上學(xué)，我無(wú)法想象一天中母親的痛苦與孤獨(dú)。放學(xué)了，我快步走進(jìn)母親房間，端來(lái)洗臉?biāo)?，端?lái)熱氣騰騰的荷包蛋。我坐在母親床邊，就像小時(shí)候母親坐在我的床邊。母親笑了。
伸出自己的雙手篇四
每當(dāng)我看到電視上那些苦難的人們理解捐贈(zèng)的那刻，我便會(huì)從心里由衷地感到歡樂(lè)。這似乎如一場(chǎng)場(chǎng)的馬拉松接力賽，最終會(huì)溫暖你我的心靈。
或許有些時(shí)候，你認(rèn)為你所援助的只是很小的一部分，那你就錯(cuò)了?？偫碚f(shuō)道；再小的力量乘以十三億后也能變得很巨大。再者幫忙他人，歡樂(lè)自己。你所伸出的援手是微不足道，但對(duì)那些窮苦人們來(lái)說(shuō)，這就是一個(gè)天一個(gè)地的差別。
我十分贊同慈善捐助，但卻并未要功利性。一些大富豪甚至還排什么排行榜。你三百我四百。一個(gè)個(gè)互相攀比，跟拍雖然錢(qián)是多了，卻只是數(shù)目上，卻失去了慈善那顆真誠(chéng)的心。如若你傲慢地捐了，這也只是一萬(wàn)元的作用；而你真誠(chéng)地捐了一百元，將溫暖傳遞下去，卻有時(shí)能改變他人，甚至世界。
在這個(gè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的時(shí)代，本來(lái)就是各管各，壓力很大，讓我們?cè)诶嫜牡睦位\里迷失了方向?？偸且杂绣X(qián)、有車(chē)、有房為幸福標(biāo)準(zhǔn)，熟不知這歡樂(lè)不是長(zhǎng)久的。佛家說(shuō)：萬(wàn)事萬(wàn)物皆是空，都是短暫的，真正的歡樂(lè)在于真正的歡樂(lè)在于真正的歡樂(lè)在于永恒。研究人員也以往得出結(jié)論，當(dāng)人為他人付出的歡樂(lè)值大于自己滿足。你能?chē)L試著去幫忙他人，將心比心，或許你能收獲一份超越金錢(qián)的歡樂(lè)。
但在郭美美事件中，我看到了群眾的強(qiáng)烈反應(yīng)，這很正常。群眾的愛(ài)心款究竟用在何處，這是至關(guān)重要的。望那些管錢(qián)員，心里心里多裝著苦難人，讓這個(gè)愛(ài)心中介做的更加敬職，因?yàn)槟銈兊穆殬I(yè)是十分神圣的、不可褻瀆的。
火炬在全世界每個(gè)角落穿行，而愛(ài)心慈善也在傳遞，將一顆顆愛(ài)心涌動(dòng)，將一股股力量匯集，最終流遍全世界。
伸出自己的雙手篇五
記得，有一天早晨，都7點(diǎn)鐘了，太陽(yáng)公公還不起床，風(fēng)哥哥還呼呼的叫著，好像在說(shuō)：“今天我出來(lái)玩了，你們可要多穿點(diǎn)哦”。起床后，吃完早飯，我就和媽媽朝學(xué)校出發(fā)了。
當(dāng)我們走到離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)十字路口時(shí)，我看見(jiàn)了車(chē)水馬龍，人來(lái)人往的景象，突然，我看見(jiàn)了一個(gè)小妹妹，頂著風(fēng)，自己拿著書(shū)包往學(xué)校慢慢的`走去，我想：“這個(gè)小妹妹一個(gè)人走多不安全啊，要是被車(chē)撞到，那怎么辦哪！”于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我能幫幫她嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“好啊”！我把自己的書(shū)包交給了媽媽，就飛快的跑了過(guò)去，對(duì)她說(shuō)：“我來(lái)幫你拿書(shū)包吧”，于是我左手拿著書(shū)包，右手領(lǐng)著她那冰涼的小手兒，頂著寒冷的風(fēng)把他送到學(xué)校門(mén)口，這是，她非常有禮貌的對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐姐”，此時(shí)，天氣非常的冷，但聽(tīng)了這句話，我感覺(jué)心里一下子熱乎乎的。
做好事原來(lái)這么簡(jiǎn)單，只要伸出我的雙手，就可得到這么多快樂(lè)和幸福，從今以后我一定要多做好事??！
伸出自己的雙手篇六
什么樣的人才能是美麗的？不是發(fā)型時(shí)尚，也不是衣著光鮮，而是美在心靈。心美的人才是真美?；ㄒ~扶，人要人幫，贈(zèng)人玫瑰，手留余香。在別人最需要的時(shí)候，伸出我們的手。
那天早晨，我急匆匆的趕到學(xué)校，剛出家門(mén)，陰沉著臉的老天下起了雨來(lái)。我撐起雨傘在雨中走著，雨越下越大，路上的行人行色匆匆。突然一對(duì)母女從我身邊跑過(guò)，濺起水花，弄濕了我的褲子。
我正想埋怨抬頭一看，這對(duì)母女沒(méi)有打傘沒(méi)穿雨衣，母親抱著三四歲大的女兒正在急切地尋找避雨的地方，她用自己的外衣抱著女兒盡量讓女兒遮蔽從天而降的大雨，自己以全身濕透了。
看到那里，我沒(méi)有在埋怨這對(duì)母女，反而被這一溫情感動(dòng)，我想把雨傘給他們，但我又怕淋雨感冒不能上學(xué)。
正當(dāng)我遲疑時(shí)，一個(gè)小男孩，從后面跑上來(lái)，把一把傘給了他們。
這位母親推脫者說(shuō)：“我拿了你的傘，你淋雨會(huì)生病的。”
小男孩憨憨一笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你看我這么強(qiáng)壯淋幾滴雨不會(huì)生病的，您的女兒這么小，細(xì)心生病，”說(shuō)完之后轉(zhuǎn)身離開(kāi)。
小男孩瘦小的身影消失了，可他的形象在我的心中高大起來(lái)，我后悔沒(méi)有及時(shí)伸出援手，如果再有這樣的情景，我必須向那位男孩學(xué)習(xí)，伸出我的手，獻(xiàn)出一片愛(ài)心。
伸出自己的雙手篇七
那天，當(dāng)我苦苦掙扎在一道習(xí)題中時(shí)，忽然有人從后面突然拍了我的背，我不知是誰(shuí)，怒氣剛要發(fā)泄，再一瞧原來(lái)是鄰家的小弟弟，這小鬼的滿臉笑容頓時(shí)讓我的怒氣全無(wú)。
他氣喘吁吁的，看樣子是跑來(lái)的。他一只手背在后面，我的眼神轉(zhuǎn)向他的背后，他立即喊著：“不要偷看！把眼睛閉起來(lái)?！蔽倚南脒@小鬼頭又要搞什么花樣，雖不太情愿，還是閉上了眼睛。他見(jiàn)我閉上了眼睛，呵呵笑起來(lái)，又大聲說(shuō)：“姐姐，把你的手伸出來(lái)?！蔽衣斐鍪?，趁機(jī)偷瞄了一眼。只見(jiàn)他從背后伸出手來(lái)，手里抓著一把花花綠綠的糖果。我心里不禁說(shuō)，你這次搞得一點(diǎn)也不新鮮啊。他把糖緩緩放進(jìn)我的手里，認(rèn)真的像是在放置一件絕世珍品。然后，對(duì)我說(shuō)：“好了啊，你可以睜開(kāi)眼睛了！”我睜開(kāi)眼，定睛一瞧，就是市面上普通的散裝硬糖。我剛要對(duì)他說(shuō)：“這東西一點(diǎn)都不稀奇嗎，還不如你上次拿來(lái)的芝麻餅有意思呢！”卻不想他沒(méi)有像以前那樣等我端詳完了才滔滔不絕的講話，而是立即說(shuō)：“姐姐，姐姐，我告訴你哦，這個(gè)糖，叫幸福糖，吃了以后可以幸福，一直到嗯就是可以幸福很久很久了?！蔽倚χ徽f(shuō)話，心里直嘀咕，又是你那個(gè)哥哥哄你編出來(lái)的吧，上次就說(shuō)什么超能力餅，一塊小小的芝麻餅，我要吃一口都舍不得呢。
我忍不住想要揭穿這個(gè)謊言，但看到他那一臉天真，又不忍心起來(lái)。他將剩下的糖塞進(jìn)口袋，又很認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“是真的哦，幸福糖呢！”我望著他，不禁想逗逗他。有了上一次超能力餅事件的經(jīng)歷，我弱弱地問(wèn)了一聲：“我可以吃嗎？”他很鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。我有點(diǎn)意外，但還是剝開(kāi)了糖紙，將那顆看起來(lái)平凡的糖放進(jìn)嘴里。他趴在桌子上，揚(yáng)起頭看著我，明亮的眸子里充滿了快樂(lè)與期待。我含著糖問(wèn)他：“這次怎么這么大方？上次那個(gè)餅都舍不得給我吃一口啊。”他不假思索的說(shuō)：“因?yàn)檫@是幸福??！我還要把糖給萬(wàn)奶奶，馬爺爺，叔叔，阿姨，還有我的好朋友吃，這樣每個(gè)人都可以幸福了?。 蔽易⒁曋?，發(fā)現(xiàn)他此時(shí)比獲得超能力還要快樂(lè)。我也品嘗到了這樣一顆普通的糖，那滲入人心底的甜蜜。我伸出手摸摸他的小腦門(mén)，說(shuō)道：“我已經(jīng)感到幸福了呢！”他拍拍裝滿“幸?！钡目诖?，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有騙你吧！”那神情，那語(yǔ)氣，竟還有些驕傲。
我想，這個(gè)天真而又善良的孩子，會(huì)讓我記住一輩子。那一瞬間，我明白，伸出雙手，傳遞幸福就是這么簡(jiǎn)單。
一顆幸福糖，在童話里，或許可以讓人幸福一輩子。雖然現(xiàn)實(shí)與童話會(huì)不同，但我仍要記住這樣一顆幸福糖。在生活中，總會(huì)有一些不如意將幸福的曲譜打亂，但我們不該自暴自棄，而是欣然伸出自己的手，接受別人的祝福。有時(shí)，即使明明知道這種祝福不可能實(shí)現(xiàn)，但我們?nèi)砸斐鲎约旱氖郑邮芩说暮靡狻?/p>
伸出雙手，擁抱世界，其實(shí)，我們離幸福并不遙遠(yuǎn)。
伸出自己的雙手篇八
吧！一個(gè)人的力量始終有限，無(wú)法戰(zhàn)勝大的困難。人人讀拿結(jié)果就可能不一樣了。團(tuán)隊(duì)的力量是強(qiáng)大的，智慧是豐富的.，是廣泛的。都將自己的力量不吝嗇的奉獻(xiàn)給這個(gè)團(tuán)隊(duì)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是強(qiáng)大的。，將自己的力量奉獻(xiàn)出來(lái)，我們中華民族這個(gè)大團(tuán)隊(duì)才會(huì)是強(qiáng)大的。
1953年，兩位年輕的科學(xué)家——沃森和克里克發(fā)表了關(guān)于dna分子結(jié)構(gòu)模型的論文報(bào)告，引起了生物學(xué)界極大的轟動(dòng)。物理學(xué)家出身的克里克對(duì)衍射圖譜十分熟悉，可以幫助沃森對(duì)晶體學(xué)的了解。幫助他解決了這個(gè)研究中物理方面的難題。而沃森憑借自己在生物方面的知識(shí)，幫助克里克加強(qiáng)對(duì)生物內(nèi)容的理解。就這樣，在他們兩人的共同努力之下，才有了一份驚人的發(fā)現(xiàn)。最終，他們一起榮獲若貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)。
這僅僅是兩個(gè)的力量而已，克里克和沃森倆人都毫無(wú)保留的將自己的才能奉獻(xiàn)出來(lái)一起共享。他們不僅僅擁有他們自身的知識(shí)的視野，而兩個(gè)人共享的知識(shí)的視野。他們發(fā)揮的正是這種團(tuán)隊(duì)合作精神。
然而有這樣評(píng)論中國(guó)人：當(dāng)中國(guó)人孤自一人與外國(guó)人打交道時(shí)，他是一條龍。他十分的厲害。當(dāng)多個(gè)中國(guó)人在一起時(shí)，那他們就是一群笨蛋。為什么有人會(huì)這樣評(píng)論我們中國(guó)人了？因?yàn)槲覀冇性S多人缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神，不遠(yuǎn)行損失自己的利益，將自己能力，實(shí)力抱有余力。外國(guó)人共同合作而發(fā)明的東西，重大的發(fā)現(xiàn)，獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的事例多不勝數(shù)。他們可以在國(guó)會(huì)時(shí)常發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，吵的不可開(kāi)交。但是一旦方案確定下來(lái)了，他們會(huì)緊密的合作，不會(huì)陽(yáng)奉陰違。然而中國(guó)人卻很少有這樣的事。往往是一旦意見(jiàn)產(chǎn)生了分歧就會(huì)分道揚(yáng)鑣，很少有會(huì)妥協(xié)的。我相信美國(guó)之所以能夠蒸蒸日上的原因之一，一定少不了這種團(tuán)隊(duì)合作精神啊。
吧！讓我們手牽手，心連心。一起為這個(gè)大團(tuán)體奮斗。我們一起緊密的合作。知識(shí)才不會(huì)只屬于個(gè)人，我們的視野將不會(huì)只有一個(gè)。財(cái)富才能為社會(huì)所共享。
吧，與同伴肩并肩，喚起合作的熱情，向成功之路邁進(jìn)。
伸出自己的雙手篇九
安妮沙利文曾經(jīng)也是一位殘疾人，一位擁有著悲慘童年的人。但是她在一位位好心人的幫助下，重見(jiàn)了光明。在離開(kāi)盲童學(xué)校前，她收到了安諾斯校長(zhǎng)的來(lái)信，決定去幫助和自己有著一樣身世的海倫凱勒，并成為了她的家庭教師。從這以后，安妮沙利文竭盡全力地克服一切困難，教會(huì)海倫凱勒拼字母、識(shí)字、發(fā)音……創(chuàng)造了人間的奇跡，使海倫凱勒這個(gè)殘疾人，成為了家喻戶曉的大作家。
當(dāng)我細(xì)細(xì)欣賞完這篇文章后，安妮沙利文的行為讓我感動(dòng)了。和海倫凱勒一樣擁有著悲慘童年的她，把一切都獻(xiàn)給了海倫凱勒：教她看書(shū)、教她做人、教她愛(ài)與關(guān)懷……讓她不再是別人所說(shuō)的“可憐的東西”。這是需要多少無(wú)私的關(guān)懷和愛(ài)心才行呀。有些人很有愛(ài)心，可不是人人都能這樣全心全意地付出。雖然我們不能全部付出，但你不要忽視了自己的力量。一個(gè)人的力量是小的，可有時(shí)候卻很強(qiáng)大。
感動(dòng)人的故事有很多。比如，大家都知道的好人――雷鋒。說(shuō)到雷鋒，人們一定會(huì)想起這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。沒(méi)錯(cuò)，有一次，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車(chē)，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)了，帶幾個(gè)饅頭，就披上雨衣上路了。一路上，他看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站。上車(chē)后，雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的衣服脫下來(lái)給她穿上。雷鋒估計(jì)她們?cè)缟弦矝](méi)吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃?；疖?chē)到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō)：“同志，我可怎么感謝你呀！”
的確如此，予人玫瑰，手有余香。20xx年，比爾蓋茨把自己從微軟公司獲得的30億美元分紅全部捐給了慈善機(jī)構(gòu)。而人們，也越來(lái)越關(guān)心，越來(lái)越愛(ài)比爾蓋茨的產(chǎn)品，并積極地使用它們。
再看看身邊的人吧，在我縣各個(gè)單位工作的`人們，都積極地為山區(qū)的貧困人民捐獻(xiàn)衣物、日常用品、錢(qián)等，奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心。有些時(shí)候，別人需要你去幫助，只要你付出了，幫助了他（她），便可以體會(huì)到幫助了別人，快樂(lè)了自己。一首歌唱得好：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”。
最后我想說(shuō)，在別人需要幫助的時(shí)候，只要，或許你的幫助會(huì)讓他們成功。讓我們伸出雙手，去幫助需要幫助的人吧！
伸出自己的雙手篇十
在我的腦海中，刻著一條永遠(yuǎn)也?{不掉的痕跡。這個(gè)令人難以忘懷的記憶伴隨著我好多年了，它讓我明白了世界上有一些默默地助人為樂(lè)的人。
記得那是一次很冷很冷的冬天，我們宿舍決定開(kāi)展“幫助窮人”的捐款活動(dòng)。這是一次自愿捐款，誰(shuí)都可以捐，也可以不捐。我本來(lái)打算捐三四塊錢(qián)的，可是始終都舍不得拿出手。可是經(jīng)過(guò)這件事以后，我不再猶豫了，主動(dòng)地捐了二十塊。這都是一句話提醒了我，喚起了我的良心?！拔也幌脒€有人過(guò)這種食不飽穿不暖的生活！”這句話是張大嬸說(shuō)的。她的家很窮，老公早逝，只有她手把手地拉扯大的兒子。她在工廠里做普通工人，兒子才讀三年級(jí)。平時(shí)自己連一毛錢(qián)都舍不得花，現(xiàn)在卻手持三百塊現(xiàn)金捐款。多么感人啊！
有一名阿姨情不自禁地問(wèn)她：“為什么你捐這么多錢(qián)？你家也不富裕呀！”張大嬸一本正經(jīng)地回答“我雖然很窮，但是我不希望災(zāi)區(qū)的窮人也過(guò)我這種生活。我只希望他們能好好地過(guò)日子，這也是我的一份心意吧！”
在場(chǎng)的人都沉思了，他們個(gè)人的眼睛里都泛著淚水的光澤的。人們紛紛出掏出錢(qián)包，加入了捐錢(qián)的行列。一句話喚起了人們的良心及同情心，張大嬸真?zhèn)ゴ螅?/p>
這件事雖已經(jīng)過(guò)去了很久，但卻深深地刻在我心里。來(lái)吧！溫暖世界吧！
……。
伸出自己的雙手篇十一
每次遇到一些災(zāi)難性的事件，單位都會(huì)組織捐款。這次也不例外，唯獨(dú)與往常不同的是，這一次，不僅自己捐款外，甚至行動(dòng)上更積極的游說(shuō)身邊的人。少抽幾包煙，少喝幾瓶“紅?！?，少吃一些零食，伸出我們熱情而溫暖的手，把我們心中的那份溫情，把我們的愛(ài)心，善款送到災(zāi)區(qū)。向?yàn)?zāi)區(qū)的父老鄉(xiāng)親，兄弟姐妹表示我們的關(guān)懷，告訴災(zāi)區(qū)的人們，有我們的心與他們一起，有我們的手與他們相牽。不論何時(shí)何地，有我們守望相助。
打開(kāi)電視，一張張畫(huà)面觸目驚心，令人有撕心之痛。無(wú)數(shù)次關(guān)掉電視，只因?yàn)閷?shí)在是慘不忍睹，卻又無(wú)數(shù)次打開(kāi)電視，只因?yàn)槟莾河形覀兊氖芸嗍茈y的同胞。我們要知道有關(guān)他們的一切。要看看，他們需要什么，我們能幫上些什么。所以面對(duì)電視畫(huà)面，就算痛，也要強(qiáng)忍淚水。要讓災(zāi)區(qū)的人們知道，無(wú)數(shù)的人的心與他們同在。
為災(zāi)區(qū)的人們擎起明天的希望。獻(xiàn)出我們的愛(ài)心告訴災(zāi)區(qū)的人們他們的身后是一個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)祖國(guó)母親關(guān)心著她的每一個(gè)子女。13億同胞也都關(guān)心著當(dāng)中的每一分子。每個(gè)人付出一點(diǎn)愛(ài)心乘以13億中國(guó)人將匯成一片愛(ài)的海洋有了愛(ài)明天就有希望。無(wú)論多大的困難除以13億那都會(huì)變得微不足道有13億中國(guó)人與無(wú)數(shù)國(guó)際友人的支撐有大家的肩膀共同承擔(dān)還有什么困難克服不了呢？天永遠(yuǎn)塌不下來(lái)！
救救災(zāi)區(qū)的孩子！救救災(zāi)區(qū)的'父老鄉(xiāng)親??！救救災(zāi)區(qū)的兄弟姐妹！
伸出自己的雙手篇十二
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!我是來(lái)自××年級(jí)××班的××××××,我演講的題目是《，共建美麗校園》親愛(ài)的同學(xué)們，和煦的春風(fēng)吹拂著我們美麗的校園，鮮艷的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是驕傲的紅領(lǐng)巾。
當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué);當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候，你是否看見(jiàn)學(xué)校老師栽培草坪的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。
我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里，當(dāng)你看見(jiàn)春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑，潔白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上干枯的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的，所以，我們每一位紅領(lǐng)巾都應(yīng)該伸出雙手。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅只需要?jiǎng)e人的付出，更需要你我的文明舉止呀!文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位學(xué)子的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。
同學(xué)們，讓我們?cè)诖禾鞂庫(kù)o的早晨里，在三月明媚的陽(yáng)光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力，我們校園會(huì)更加的美麗，會(huì)使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝大家!
伸出自己的雙手篇十三
生活中，很多時(shí)候，都需要我們。只要我們?cè)敢?，用手傳遞那顆炙熱的心，就會(huì)給予他人溫暖，給別人帶來(lái)快樂(lè)。
那天，陽(yáng)光明媚，天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，正是游玩的好日子。我和好朋友小梅商量著去爬山。商量好后，我和小梅便輕裝上陣，我們準(zhǔn)備去的那座山離家不遠(yuǎn)，那山說(shuō)高也不高。這座山叫“有宜山”，意思是友誼，取諧音，聽(tīng)大人們說(shuō)這個(gè)名字是老祖宗給取的，目的是要讓我們知道朋友要天長(zhǎng)地久，友誼要像這座山一樣，不會(huì)隨意的被一陣風(fēng)給刮倒了，也不會(huì)被傾盆大雨給滅了。
大山歷經(jīng)日曬雨淋，山里的樹(shù)木枝繁葉茂。我和小梅拉著小手一起爬到山頂，小梅喊了一聲：“大山，我們來(lái)咯！”我笑了笑道：“笨蛋，大山在睡覺(jué)呢！”小梅呆了一會(huì)：“啊！你蒙我！又欺負(fù)我??！哼！我不理你了?！蔽抑佬∶芳傺b不理我的。我躺在草地上，望著無(wú)邊無(wú)際的天空，想著我是一只小鳥(niǎo)該多好?。⌒∶穯?wèn)我：“初三了，你打算考哪兒？”我沒(méi)什么自信地答到：“考到哪就哪咯?！薄斑@可是初中生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)吶，你怎么能這么不自信呢？我成績(jī)不如你，在班里都是給人家墊底的，爸媽不相信我能考到高中，但我偏要努力，不能讓他們小瞧我，要讓他們對(duì)我另眼相看，加油吧！我相信你！”我頓時(shí)感到慚愧不已，然后拉著小梅的手，深情地說(shuō)：“小梅，我們一定會(huì)考上的，我相信我可以的，更相信你也可以，讓我們努力拼搏這一年吧！讓我們一起去迎接新的未來(lái)！”
生活就是這樣，在別人需要幫助的時(shí)候毫不猶豫地伸出自己的雙手，在給別人帶來(lái)溫暖的同時(shí)，自己也能獲得力量。讓我們都勇敢地伸出我們自己的雙手吧！
伸出自己的雙手篇十四
在生活中，每個(gè)人都曾受到過(guò)別人的幫助，每個(gè)人也都曾為別人。，將會(huì)收獲許多許多。
回家的路上，我捂著“咕咕”叫的肚子，小聲嘀咕：“餓，餓呀！”雖然嘴上這么說(shuō)，但心里卻是美滋滋的，因?yàn)槲疑斐隽俗约旱氖盅剑?/p>
擁有了博愛(ài)；展現(xiàn)了優(yōu)雅；奉獻(xiàn)了愛(ài)心；獲得了成功。在同學(xué)成績(jī)下降時(shí)在老師工作繁忙時(shí)在家長(zhǎng)父母生病時(shí)甚至是在一個(gè)過(guò)路人跌倒時(shí)……朋友們讓我們幫助他人從中獲得更多的快樂(lè)吧！
伸出自己的雙手篇十五
手，傳遞的不僅是物品，更多的是感情，是溫暖，是愛(ài)心。
——題記。
看到這一幕：朋友跌倒在地，雙膝跪在冰涼的地磚上，她的眼鏡靜靜地躺在一旁，鏡片已經(jīng)裂開(kāi)了縫。狼狽的她不停地在地上摸索眼鏡，慌亂失措?？粗菢拥臒o(wú)助，我忍不住走上前，彎腰拾起眼鏡，遞至她手中。快樂(lè)在心中蕩漾，這是友誼吧！
伸手關(guān)心家人，傳遞的是親情。每天傍晚，媽媽下班一回到家，就累得靠在沙發(fā)上，動(dòng)都不愿動(dòng)一下。雙眼布滿血絲，一臉倦態(tài)。媽媽很辛苦，不僅要工作，還要顧家。我沒(méi)有能力幫助她，頂多只能替她捶捶背，倒杯熱茶。每當(dāng)我觸到她那粗糙而又布滿老繭的手時(shí)，心中溢滿感動(dòng)，這是親情吧！
伸手援助別人，傳遞的是愛(ài)心。自20xx年以來(lái)，我國(guó)災(zāi)難頻發(fā)。從雪災(zāi)到地震，由旱災(zāi)至澇災(zāi)，因這些自然災(zāi)害而家破人亡的中華兒女有多少！成千上萬(wàn)，難以計(jì)算，他們正需要同胞們的援助。當(dāng)我懷揣著自己的零花錢(qián)去盡一份小小的微薄之力時(shí)，步伐沉重，一種莫名的感覺(jué)襲上心頭，這是善良吧！
“授人玫瑰，手留余香。”，給自己帶來(lái)快樂(lè)，也給他人送去幸福！為自己、為他人、為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力。
伸出自己的雙手篇十六
“伸出你的手，伸出我的手，讓我們做個(gè)朋友，做個(gè)朋友……”幾句簡(jiǎn)單的歌詞，卻能溫暖每個(gè)人的心田，給世界奉獻(xiàn)一點(diǎn)愛(ài)，我們將有一片愛(ài)的天空。
在我的學(xué)習(xí)生活中，有一個(gè)與我很要好的朋友。我倆經(jīng)?；ハ鄮椭煽?jī)也在班里名列前茅、不相上下，但我們從不妒忌對(duì)方。
有一次，她不慎把老師心愛(ài)的花瓶打碎了。她急得額頭上掛著豆大的汗珠，不知如何是好。
這也難怪，好友家境不好，還有個(gè)妹妹，父母文化不高，為了供她們上學(xué)也十分辛苦。好友懂事：心疼父母，不曾讓大人操心，同時(shí)幫妹妹復(fù)習(xí)功課，好友的生活也不是很輕松。
想一想好友的家境，鼻子感覺(jué)酸酸的。我上前拉住她的手，微笑地說(shuō)：“別擔(dān)心！如果老師問(wèn)起這件事，你就說(shuō)是我打碎的花瓶。就不管你的事了，你看行嗎？”
“你真好，不愧是我的好朋友?？伞墒抢蠋煏?huì)不會(huì)懷疑呀?！彼抗饬髀冻鲆唤z感激；蘊(yùn)含了幾分喜悅；充滿無(wú)限的興奮。
“朋友之間還用這么客氣，那還算是友誼嗎？”我牽著她的手走進(jìn)教室，始終保持著微笑。
即使微不足道的一點(diǎn)愛(ài)也要帶給別人關(guān)懷。
即使不足掛齒的小事也要帶給朋友溫暖。
贈(zèng)人玫瑰，手留余香。讓我們都，真誠(chéng)地去幫助他人。，傳遞光明；傳遞溫暖；傳遞愛(ài)心。這樣比珍珠更寶貴的真情會(huì)留在我們心中！
伸出自己的雙手篇十七
趙宸棨和我是形影不離的好朋友，我們經(jīng)?；ハ鄮椭?。
有一天，趙宸棨來(lái)我家玩兒。我家在五樓，沒(méi)有電梯，他有點(diǎn)兒為難地說(shuō)：“我的車(chē)子怎么辦呢?”我馬上說(shuō)：“別擔(dān)心，我?guī)湍阋黄鸢嵘先グ?”我們一人抬車(chē)頭，一人抬車(chē)尾，一起努力，終于把車(chē)子搬上了五樓。他很感動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“真謝謝你呀!”我說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友呀，贈(zèng)人玫瑰，手有余香嘛。”
通過(guò)這件事，使我感到幫助別人是一件令人快樂(lè)的事，更能加深朋友之間的友誼。，我們會(huì)獲得更多。
伸出自己的雙手篇十八
縉云縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)八（0）班王美蘇。
潮起潮落，
花開(kāi)花謝。
與清風(fēng)相伴，
與陽(yáng)光相約。
去撫摸空氣。
去觸摸陽(yáng)光。
一切都那么寧?kù)o，
一切都那么安詳。
并非童話的轟轟烈烈，
日子就這樣消逝著。
去抓住光陰，
不讓他匆匆流失。
去撫摸大地，
感受大自然的美麗。
去幫助他人。
聽(tīng)聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)，
是美麗的笑聲。
來(lái)吧！
繼續(xù)悄然前行，
那是我們心中不朽的靈魂。
那是我們心中美好的向往。
奮斗吧！拼搏吧！
為大地添一層?jì)趁模?/p>
為世界抹一層余暉！
伸出自己的雙手篇十九
大自然擁有著無(wú)盡的風(fēng)光，等待著我們?nèi)ンw會(huì)，去感受，去領(lǐng)略！，去看大自然的無(wú)限風(fēng)情！
走進(jìn)大自然，發(fā)現(xiàn)它有著許多美麗的景物，那青翠的小草，挺拔的樹(shù)木，淙淙的河流……數(shù)不勝數(shù)，在這繁多的景物之中，我獨(dú)鐘于花朵的美麗。
走近一處花兒繁多之地，不遠(yuǎn)處便可以聞到那四溢的花香，這花香仿佛有什么魔力，頓時(shí)使人心曠神怡。循著那花香向前走，在大約二三米附近的墻邊幾株盛開(kāi)的花映入眼簾，這花朵看上去十分艷麗，我道不出它的名字，只知道它沒(méi)有玫瑰那般艷麗，沒(méi)有牡丹的那份大氣，只是有一份典雅，手不知不覺(jué)地“爬”上那枝條，撫摸那花瓣，柔軟如絲綢，心中不由感嘆，自然好美！
大自然中不僅有那美麗的景色，還有許多神奇的景象。最為人知曉的恐怕就是水滴石穿了！
我無(wú)法到達(dá)古時(shí)候去驗(yàn)證《鶴林玉》所說(shuō)的真假，但若有一塊那樣的石頭，我想我會(huì)這么做——走進(jìn)它，伸出手放在石頭上，去體會(huì)石頭的堅(jiān)硬，同時(shí)，伸出另外一只手去體會(huì)水滴的力量。使這兩種感受形成一種鮮明的對(duì)比，最后或許會(huì)不由感嘆道：水滴力量這么小，怎會(huì)把這么堅(jiān)硬的巨石給穿透呢？或許這便持之以恒的結(jié)果，這就是堅(jiān)持的力量罷！大自然的現(xiàn)象還真是神奇??！
大自然如此地美，需要我們?nèi)ジ惺茏匀痪拔锏拿利悾w會(huì)自然現(xiàn)象的神奇，感悟自然給予我們的人生啟迪！讓我們，領(lǐng)略大自然的無(wú)盡風(fēng)情吧！
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