讀后感是對書籍內(nèi)容的消化和反思，可以幫助我們更深入地理解和領悟書中的思想和情感。在寫讀后感時，可以通過對作品的比較、對話，展示對作品的獨特理解和見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文，供大家參考和借鑒。這些范文包含了各個不同題材和風格的書籍，其中一定有適合你的讀后感寫作參考。通過閱讀這些范文，你可以了解到不同作者的觀點和思考方式，同時也可以借鑒他們的表達技巧和文采。讀后感寫作不是一次成功，需要不斷的練習和積累。希望大家能夠通過這些范文的閱讀，更好地提升自己的寫作水平。
免子女孩讀后感參考篇一
作為世界500強企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，近期有幸捧在手上翻閱，每天除了繁雜的工作，我堅持著，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了學校給我們每位老師發(fā)的《你在為誰工作》這本書，細細思來，頗有感悟。
這本書闡述了一些優(yōu)秀的員工在工作中應具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，這句話是從喻老師的口中第一次聽說，那時我就深有感觸，而今，讀著這本書，我進一步明白到：抱著學習的態(tài)度將每一次任務視為一次機會，要從心理上認識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。一轉眼，和孩子們相處有兩個月了，在過程中雖有過艱辛，但是看到那一張張稚嫩的臉，那一雙雙求知若渴的眼眸，我就精神百倍。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。是的，當我把孩子真的當成孩子時，當我把教育他們作為自己的事業(yè)時，我感到了58位學生給我的無窮力量，我感動著，我也成長著!
工作于每個人都是不同的軌跡，有的人成為學校里的核心教師，實現(xiàn)了自己的價值;有些人在工作中牢騷滿腹，卻總認為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們?是“態(tài)度”!
那么，工作是什么?書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應變力，我們的決斷力，我們的適應力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達自我的機會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事?！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作的激情打下了基礎。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》里強調(diào)的重點。在這個競爭激烈的社會里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭著態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極，更謙虛。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。
免子女孩讀后感參考篇二
看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。
父母只會關心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。
金斗營中心小學四年級：貓貓和咪咪。
免子女孩讀后感參考篇三
有一天，我見女兒讀一本厚厚的書讀得入了迷，向她借來讀讀。這是現(xiàn)代兒童小說家謝倩霓所寫的一本成長小說――《薄荷香女孩》。這本書是講一個小鎮(zhèn)上的一個小女孩在成長路上遇到了許多許多意外，正是這一次次的意外，使這個小女孩決定用自己的善良和堅持，去幫助身邊的每一個朋友，同時也幫助自己從自閉中走出來，完成了性格上的蛻變。
讀了這本書使我喜歡上了一個新詞語“優(yōu)活”。它是指一種身體和心靈的完美平衡，是一份隨時隨地都可以擁有的陽光，健康和快樂。不管你是多大，誰的心里沒有過陰霾？誰的人生又會永遠是晴空萬里？但是你的心卻可以努力地朝向太陽的地方，光明就總會有升起的一天。因此，在生活中，我們每個人都必須要學會“優(yōu)活”，“優(yōu)活”好每一天，這就是我們共同的目標。
免子女孩讀后感參考篇四
當我合上丹麥作家安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》時，我心里沉沉的，鼻子一酸，流下了一滴眼淚。我都有些不知自己怎么會如此同情女孩，但我深深的被這孩子所打動了。
這是一篇凄美動人的童話，小女孩家境平寒，就在大年夜的晚上也享受不到幸福，赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走，圍裙里兜著大把大把的火柴，這個可憐的孩子向往美好生活，她五次點燃火柴，美好的幻象在女孩眼里顯得充實而快樂。
看到大火爐，是因為女孩非常寒冷，想要溫暖，看到烤鵝，是因為小女孩非常饑餓，渴望得到食物，看到圣誕樹，是因為非常孤獨，渴望快樂，看到奶奶，是因為小女孩非常痛苦，渴望疼愛，希望奶奶能把她帶走。
我看完后，輕嘆了一口氣，小女孩的命運是悲慘的模式讓人憐憫的。但與她相比，我是幸運的，幸運的生活在這個美好的國度里，生活在一個溫暖的大家庭中。我沒有經(jīng)歷過像小女孩那樣的挫折，我長久依偎在母親的懷抱中，沒有痛苦，沒有煩惱。小女孩是懷著美好愿望死去的。她是天真，純潔的女孩，渴望快樂，自由，但是她永遠也得不到。我對小女孩的不幸遭遇感到深切同情，又滿腔悲憤，對貧富懸殊的社會現(xiàn)實感到的不滿。我想傳遞我的心聲：小女孩，我想把你請到家中，帶你去我們學校，與朋友們一起學習，讓快樂，自由和笑容永遠圍繞你！
免子女孩讀后感參考篇五
天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天—-大年夜。在這又冷又黑的晚上，一根沒點著的小火柴在街上滾著。
小火柴沒穿什么衣服(包裝)，他的籃子里兜著許多小女孩，手里還拿著一個小女孩。這一整天，誰也沒買過他個小女孩，誰也沒給過他一個錢。
可憐的小火柴!他又冷又餓，他哆哆嗦嗦地向前滾。雪花落在他烏黑的身體(火柴棒)上。
他在一座房子的墻角里躺下來，蜷著腿縮成一團。他覺得更冷了。他不敢回家，因為他沒賣掉一個小女孩，沒掙到一個錢，大火柴(爸爸)一定會打他的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，但是風還是可以灌進來。
他幾乎凍僵了。啊，哪怕一個小小的女孩，對他也是有好處的!他敢從成群的小女孩里拿出一個，然后犧牲自己，來使小女孩們?nèi)紵饋韱幔^承自己的火焰嗎?經(jīng)過一番思想斗爭后，他終于點燃了自己。哧!他自己燃起來了，冒出火焰來了!他把身體攏在小女孩們身上。多么明亮的火焰啊。這是一道奇異的火光!小女孩們覺得自己好熱，便大哭起來，不一會小火柴看了小女孩們身上熊熊的烈火，蜷縮成一個半圓死了。然而，小火柴希望繼承他火焰的小女孩們身上的火焰不一會也滅了，小女孩們也都在大年夜死在了街頭!
第二天，人們發(fā)現(xiàn)了一根火柴在許多燒焦的小女孩們的尸體旁邊，他們嘆氣說：火柴想要自己的后代活下去，犧牲了自己，但沒考慮小女孩們的感受，結果燒死了可憐的小女孩們啊。
免子女孩讀后感參考篇六
《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統(tǒng)的獨特氣質(zhì)，它講述了一個較為驚悚的故事。透過一場兇殺，警官面對接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動機、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當案件有所進展的時候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。
而在撲朔迷離的真相下，當正義感的熱血面對現(xiàn)實的冷酷，一肩扛起的責任面對不認同的苛責，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進展中，更藏有怎會如此的驚悚的感嘆。
心理對上心里。
由心理的角度進入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個黑暗主題中，架構出屬于他們的理論，顛覆你所認知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進入犯罪者自圓其說的世界。
同時情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個人不愿說出口的秘密，形成各種舉動之下的動機。
沒有人是局外人。
或許你會覺得故事離我們很遠，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動，埋下日后的各種可能，包含個性養(yǎng)成、偏見成見與生理反應切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。
最玩味的地方，也會在加害者與被害者的角色互換上。當過去的受害者誤植了錯誤的認知，在錯誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。
藏
所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個自己。
風光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。
總之，這是一本很有味道的書，事情永遠不像我們想的這么簡單，做人也是，做事也是。
免子女孩讀后感參考篇七
每當震耳欲聾的爆竹聲在我耳邊響起，五彩繽紛的禮花在窗外閃爍著，客人們來親戚家做客，電視上一個個精彩的節(jié)目不繼地上演，我知道那是除夕之夜來到了，我的腦海里就會浮現(xiàn)《賣火柴的小女孩》這篇童話。
那是因慶節(jié)期間，我讀了《賣火柴的小女孩》，讀完后我嘆惜了小女孩悲慘的命運，同時也引起了我的深思……賣火柴的小女孩所看到的一切，僅僅只是她的幻想，而我們卻都是實際的。
賣火柴的小女孩在除夕之夜被無情的爸爸趕出來賣火柴。由于一根火柴也沒賣掉，而且覺得又冷又餓，所以她劃亮了第一根火柴，她看到了一個大大的火爐在她面前，剛要暖和一下，火柴熄滅了。我們卻從來沒有挨過凍，就像是溫室里的花朵，沒有經(jīng)過打擊。
努力吧！我們從現(xiàn)在開始好好學習，做好自己。
免子女孩讀后感參考篇八
昨天，我在網(wǎng)上買了一本叫《薄荷香女孩》的書，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書吧！
小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對要好的同班姐妹花，中考時她們雙雙被傳奇的藍湖中學錄取。新校園像童話一樣美。很快，蕭瀟因為和大家有矛盾，所以就回到了老家上學。而江荷卻像薄荷草一樣堅持留了下來。但面對著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學們，她越來越自閉，還好她認識隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的溫暖。
這本書的作者叫謝倩霓。她一直在書寫花季年華的女生。在后記中，她說要為了那些一直在關注，支持她的人繼續(xù)努力。
這部書是《意林?小小姐》系列中的一本，《意林?小小姐》要把每一個女孩都培養(yǎng)成小淑女！
免子女孩讀后感參考篇九
最近讀了《賣火柴的小女孩》一書，是小表妹介紹給我看的`，我很同情故事中的小女孩。
小女孩的爸爸是名副其實的酒鬼，只要一喝醉了，就會打小女孩。小女孩長著一頭金黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，漂亮極了?，F(xiàn)在正是嚴冬，小女孩在爸爸的威逼下出去賣火柴，都已經(jīng)很晚了，她一盒也未能賣出去，她很著急，害怕賣不掉回家會被爸爸打罵，就在這時，一輛馬車飛奔而來，把小女孩唯一的兩只木鞋帶走了一只。小女孩實在忍不住寒冷，死在了新年的鐘聲響起的那一刻，隨著人們的祝福悄然無息的飛向另一個世界。
當我讀到，小女孩死了，她的靈魂被外祖母帶走時。我又難過又開心，難過的是小女孩才這么小就無辜地死了，開心的是小女孩不會再受爸爸的折磨了，她也終于見到了日思夜想的外祖母。
假如小女孩生在我們中國，中國人會幫助她，她會受到世界的關注，全中國的人都是她的親人朋友，我也一定不會坐視不管、袖手旁觀的。
這篇文章給我的啟示：要珍惜眼前的，不要身在福中不知福。
免子女孩讀后感參考篇十
作者是一個祖籍中國的美籍華人，她的視角則是一個純粹的美國人，從她的'文字里看來的問題，難免會讓我們覺得有些不適，好像是這么回事，又好像不是，可能這才是這本書的價值所在。
很感謝這本書，它讓我們真真實實地了解打工妹們的喜怒哀樂，她們的人生觀、婚姻觀、事業(yè)觀和友情，她們的追求夢想，她們的艱難和社會、家庭的羈絆。從她們的人生經(jīng)歷里可以看到現(xiàn)代化進程對普通中國人特別是農(nóng)村形成的巨大沖擊，在這種沖擊下，一切都顯得混亂，荒誕、墮落和不真實……金錢成了一切的主導，謊言如此普遍，而她們薄弱的家庭背景和教育成了困擾一切的似有若無卻揮之不去沖不破的網(wǎng)，她們盡了自己最大的努力，發(fā)揮了全部智慧，但最后她們期望的生活依然可望而不可及，她們是新時代的試驗品和奠基者，也是犧牲者。其實我們每個人都能感受到她們一樣的沖擊，社會的步伐太快了，快的靈魂跟不上。
免子女孩讀后感參考篇十一
讀后感。
自從在老師的指導下學習了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。
這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。
她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。
但是我沒有她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。
小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。
我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。還有新的鞋子，暖得腳很舒服。
我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。
我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，讓我們的未來更加美好。
免子女孩讀后感參考篇十二
我一直認為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。我認真地讀這篇文章時，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個家庭，裝的是自己對未來的憧憬，而且更是對請的愛意！
每當我翻開這本書時，我總是會想到這個女孩，她的善良和聰明多么這的我們學習?。?/p>
指導教師：葉佩如。
免子女孩讀后感參考篇十三
《賣火柴的小女孩》是我們很熟悉的一個童話故，是丹麥著名童話作家安徒生寫的，每次我看完這篇文章后，我不禁對小女孩的不幸遭遇感到同情，一種說不出來的感覺涌上心頭。
當小女孩擦亮了根火柴，她仿佛了看穿了墻，一只烤鵝正向她走來?；鸩裼譁缌?，她面前只有一堵又厚又冷的墻。小女孩美好的愿望在現(xiàn)實中實現(xiàn)不了，真是太可憐啦!看看我現(xiàn)在的生活，雞鴨魚肉經(jīng)常吃，幾乎就沒斷過，想喝飲料就喝，想吃零食就去買，無憂無慮，從來沒考慮過饑餓的問題，我真是在蜜汁里泡大的孩子啊!
第三根火柴被小女孩點燃了，她的面前出現(xiàn)了一棵美麗的'圣誕樹，翠綠的樹枝上點著幾千支明亮的蠟燭，還有許多美麗的彩色畫片，小女孩伸出手去，這時候火柴又滅了……大年夜是一家人團圓的，她多么希望能和家里人一起過一個的除夕，得到家人送給的禮物啊!過年時，我能收到家里人買的新衣服，新書包，收到同學們送給我的賀卡，還有親戚送給我的玩具和壓歲錢。我和她相比真是天壤之別啊!
當小女孩絕望地點燃了一大把火柴的時候，最疼愛她的奶奶出現(xiàn)了。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里，奶奶帶她去了沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的天堂里去了。當人們發(fā)現(xiàn)她的時候，她已經(jīng)在大年夜里凍死了，兩腮通紅，嘴角帶著微笑，她幸福地跟著奶奶一起走向新年的幸福中去了。多可憐的小女孩啊!
免子女孩讀后感參考篇十四
今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。
我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地無言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉憂傷，旋轉我們每一個人的心弦。
我知道我應該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。
老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思。
免子女孩讀后感參考篇十五
2.多少句我愛你最后變成我愛過你。
3.被你傷過之後;現(xiàn)在的莪腦袋一片空白;也許··也許我開始忘記你。
4.轉身后，我用眼淚詮釋了對你的愛。
5.我們之間的愛不是笑話，最后的結局卻是笑笑就散場了。
6.當時奮不顧身伸出我的手，現(xiàn)在卻離開頭也不回!
7.悲傷的是那回不去的時光。
8.離開或許是最好的辦法，可是放不下還是放不下。
9.眼淚的錯覺，愛已變成昨天。
10.連離開都要準備好久，就因為舍不得放不下。
11.我以為我害怕的是告別的時刻，原來我同樣害怕重逢的時候。
12.原來只要是分開的人，不論原來多么熟悉，也會慢慢變得疏遠。
13.〆、我選擇給你自由，即使我舍不得。
14.我們以最美的開場，又以最爛的結束。
15.離開你只因為你對感情的漫不經(jīng)心。
免子女孩讀后感參考篇十六
在暑假里我讀了好幾本課外書，其中讓我印象最深刻的是《培養(yǎng)完美女孩的100個故事》這本書了。這一本書針對成長過程中女孩的性格特點，精選了從古到今100個具有代表性的女孩的故事，爸爸媽媽希望我跟故事中的人物一起成長，一起感受她們的勇敢、友愛、自信，分享她們的快樂和憂愁，從中收獲到啟發(fā)。其中讓我印象深刻的一個故事是“三個心愿”。
這篇故事告訴我們這樣一個道理：一個人的美分內(nèi)在美和外在美。一個人僅擁有華麗的.外表是不夠的，還要注重自己的言行舉止和內(nèi)心修養(yǎng)，否則再美麗的外表也終究會被人們厭惡。一個人具有內(nèi)在美，才能贏得人們真正的喜愛和尊重。所以告訴我們要互幫互助、相互尊重、團結友愛。
免子女孩讀后感參考篇十七
小女孩家十分窮。窮得連屋頂都是草和破布做的，甚至連風都能夠灌進來，雨能夠漏進來;她們家沒有厚厚的棉衣，沒有漂亮的鞋子，穿的只是一件又薄又爛的破襯衣，圍裙也是舊的;她的爸爸媽媽想必日夜都在，她只好出來靠賣火柴掙錢，盡管如此，她們家還是很窮。從文章的字里行間中還透露了小女孩很饑餓、很痛苦，她渴望幸福，渴望食物，渴望溫暖，渴望被人疼愛。
仔細想想我們此刻的，雖然不能說是絕對的富裕，但至少能夠滿足的要求。我們住在小區(qū)里，有的甚至住著高層寫字樓，這樣的房子小女孩必須也想住吧。房子內(nèi)部結構好，很舒適，家具、生活用品樣樣齊全，冬暖夏涼，小女孩家也許僅有簡單的床和桌子，冬天常常受到狂風的侵襲，夏天受到太陽的照射。我們身上穿的`都是名牌的漂亮衣服，穿的也是舒適的名牌鞋子，小女孩穿得破破爛爛的，腳上是一雙很大的拖鞋。我們每一天都在里歡樂地，小女孩在大冬天還要出來賣火柴。
小女孩多么痛苦不堪啊，而我們和她相比實在太幸福了?？晌覀兊臒o知促使我們不停地向爸爸媽媽要這個要那個，只明白又比家還要富裕的，卻不明白有更多窮苦的家庭靠著微薄的工資一次次在艱難中挨過來了。我們只想到自幸福，沒有研究到別痛苦，要明白此刻的幸福都是革命時期的烈士們開創(chuàng)的，有時我們的爸爸媽媽奮斗，使之更加幸福的啊!
我們要珍惜此刻來之不易的幸福生活，把不必要的開支省下來，捐給那些家庭，讓他們的也能上學，也能過上和我們一樣的生活，讓我們的幸福傳遞到他們那去，讓他們感受到幸福，我們可不能再身在福中不知福了，珍惜此刻的幸福。讓普天之下的孩子都擁有、享受幸福吧!
免子女孩讀后感參考篇十八
以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力?？勺詮奈覐木W(wǎng)上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。
這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲?？墒沁@樣一個女孩，她堅守著信念，堅強地活了下來，還考上了美國加州大學，并獲得了藝術博士學位。
在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：
一.我好可愛
二.我的腿長的很美
三.爸爸媽媽那么愛我
四.我會畫畫，我會寫稿
五.我有一只可愛的貓
最后，她以一句話總結：“我只看我所有的，不看我沒有的。
讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌?，曾?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。
以后，我下決心：要珍惜生命。
免子女孩讀后感參考篇十九
《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說:“心”這個字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學者作為當時“立達學園”學生們的重點讀物,幾乎人手一冊。當時不少學校教師,也把這本書定為中小學生的必讀課外書。
《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。
愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。
免子女孩讀后感參考篇二十
星星小姐其實叫做蘇珊。但是她認為“星星小姐”是個很好聽的名字，比蘇珊還要好聽，于是她就改了名字。星星小姐可以以自己的心情喜好來隨時變換名字。星星小姐從來不在意別人是如何看待自己的我行我素，從來不在意別人的冷嘲熱諷。但是她卻對別人格外的關心，會因為別人哭而哭，會因為別人笑而笑。
《星星女孩》這本書是由一位男孩的角度去看，去描述星星小姐身邊發(fā)生的人和事。星星小姐在別人開心的時候會替他們開心，會在別人傷心的時候，自己也跟著悲傷。是一個可以為其他球隊而喝彩的人，是一個會在對方球員受傷的時候去選擇安慰而不是幸災樂禍的人。
星星小姐是一個那樣獨特的女孩，她用自己發(fā)自內(nèi)心的熱情，發(fā)自內(nèi)心的友善去溫暖周圍的人，去那樣用心的去愛每一個人。
而這樣善良的女孩，卻因為這件事而被同學冷落。這樣好的女孩，為什么卻不受他人歡迎呢？大家因為不理解她的做法而去選擇了逃避，大家因為否認了星星小姐的處事方式，所以選擇了遠離。其實真正不一樣的，是我們啊。
在現(xiàn)在這個物欲橫流，紙醉金迷的世界上，人們?yōu)榱松?，為了利益去可以迎合他人，去刻意改變自己，只為討好他人。慢慢地，就這樣人們逐漸開始失去了真正的自我。只有星星小姐，她一直保持著自己的想法，一直選擇去做自己。去做自己喜歡和想做的事。
她的到來，為寂靜的世界帶來了一抹光亮。大家被她的坦率和熱情所深深吸引，卻又對她的與眾不同、我行我素保持著無法控制的距離。
人們都說，她美好得不像是真的。其實，她和希望一樣真實，和那個最完美的自己一樣真實；和人類的本質(zhì)一般純粹，純潔。她就像是一面鏡子一樣出現(xiàn)在了我們的世界，照亮了我們，讓我們看清了自己，讓我們看到了失落許久的真正的自己。
在看這本書之前，我記得老師說過，“這本書最神奇的一個地方就是，每一個女孩都能在星星小姐身上發(fā)現(xiàn)自己的影子?！毙切切〗愦砹怂械呐?，代表了所有女孩該有的.樣子，所有孩子該有的單純及最最純粹的出發(fā)點。星星女孩的獨特喚起了人們失落的自我、遺失的美好，以及丟失的熱情。
星星小姐就像是一個所有人都崇拜的人，是一個可望不可及的人。是一個所有人都希望去做的人。
星星小姐永遠為他人著想，永遠給予他人最真實，最治愈的笑容；永遠是那么溫柔，那么獨特，那么友好，那么單純。
星星小姐，永遠是我內(nèi)心深處里那一個小小的，最自然的自己。
免子女孩讀后感參考篇二十一
《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當家花旦。
《奔跑的女孩》風格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學中短小說作家的各類風格?！侗寂艿呐ⅰ穼崒俳?jīng)典中的極品！
《奔跑的女孩》十分適合我們中小學生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學經(jīng)典！因為只有我這種方法，才能使您永遠一輩子忘不了這本書的一切。
《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學校的校長、廚師：萬校長、李師傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當駝駝想要承認自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導致這樣的一個下場?！苯酉聛?，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。
《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯就改。
《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學習嗎？
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