免子女孩讀后感參考范文（21篇）

讀后感是對讀者個人閱讀體驗和思想感悟的記錄和總結(jié)。在寫讀后感時，可以注重作品的主旨和作者的意圖，幫助讀者更好地理解和思考。以下是一些深入淺出的讀后感示例，供大家參考和學(xué)習(xí)。

免子女孩讀后感參考篇一

作者是一個祖籍中國的美籍華人，她的視角則是一個純粹的美國人，從她的'文字里看來的問題，難免會讓我們覺得有些不適，好像是這么回事，又好像不是，可能這才是這本書的價值所在。

很感謝這本書，它讓我們真真實實地了解打工妹們的喜怒哀樂，她們的人生觀、婚姻觀、事業(yè)觀和友情，她們的追求夢想，她們的艱難和社會、家庭的羈絆。從她們的人生經(jīng)歷里可以看到現(xiàn)代化進(jìn)程對普通中國人特別是農(nóng)村形成的巨大沖擊，在這種沖擊下，一切都顯得混亂，荒誕、墮落和不真實……金錢成了一切的主導(dǎo)，謊言如此普遍，而她們薄弱的家庭背景和教育成了困擾一切的似有若無卻揮之不去沖不破的網(wǎng)，她們盡了自己最大的努力，發(fā)揮了全部智慧，但最后她們期望的生活依然可望而不可及，她們是新時代的試驗品和奠基者，也是犧牲者。其實我們每個人都能感受到她們一樣的沖擊，社會的步伐太快了，快的靈魂跟不上。

免子女孩讀后感參考篇二

作為世界500強(qiáng)企業(yè)推崇的優(yōu)秀員工思維理念讀物，近期有幸捧在手上翻閱，每天除了繁雜的工作，我堅持著，斷斷續(xù)續(xù)的讀完了學(xué)校給我們每位老師發(fā)的《你在為誰工作》這本書，細(xì)細(xì)思來，頗有感悟。

這本書闡述了一些優(yōu)秀的員工在工作中應(yīng)具有的工作態(tài)度，以及自身的心態(tài)，那就是一個人在工作中不管做任何事，都應(yīng)將自己的心態(tài)回歸到零，把自己放空，這句話是從喻老師的口中第一次聽說，那時我就深有感觸，而今，讀著這本書，我進(jìn)一步明白到：抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度將每一次任務(wù)視為一次機(jī)會，要從心理上認(rèn)識到為別人工作的同時，也是在為自己工作，這樣你就會體會到工作所帶給你的樂趣，并在工作中實現(xiàn)自我價值。一轉(zhuǎn)眼，和孩子們相處有兩個月了，在過程中雖有過艱辛，但是看到那一張張稚嫩的臉，那一雙雙求知若渴的眼眸，我就精神百倍。正確看待工作，是端正工作態(tài)度的前提。一個人如果有“我不過是在為老板打工”或者“我不得已才干這份工作”的想法，那他在工作時的外在表現(xiàn)絕不會激情四射。是的，當(dāng)我把孩子真的當(dāng)成孩子時，當(dāng)我把教育他們作為自己的事業(yè)時，我感到了58位學(xué)生給我的無窮力量，我感動著，我也成長著!

工作于每個人都是不同的軌跡，有的人成為學(xué)校里的核心教師，實現(xiàn)了自己的價值;有些人在工作中牢騷滿腹，卻總認(rèn)為與眾不同，而到頭來仍一無所獲……眾所周知，除了少數(shù)天才，大多數(shù)人的稟賦相差無幾。那么，是什么在造就我們、改變我們?是“態(tài)度”!

那么，工作是什么?書中寫到：“工作是一個施展自己能力的舞臺。我們寒窗苦讀來的知識，我們的應(yīng)變力，我們的決斷力，我們的適應(yīng)力以及我們的協(xié)調(diào)能力都將在這樣的一個舞臺上得到展示。除了工作，沒有哪項活動能提供如此高度的充實、表達(dá)自我的機(jī)會、個人使命感以及一種活著的理由。工作是我們需要用生命去做的事?！边@與工作僅僅是“為五斗米折腰”“為別人干活”的想法完全不同，揭示了工作的真正內(nèi)涵，為點燃工作的激情打下了基礎(chǔ)。工作態(tài)度就是競爭力，這是《你在為誰工作》里強(qiáng)調(diào)的重點。在這個競爭激烈的社會里，員工與員工之間在競爭智慧和能力的同時，也在競爭著態(tài)度。一個人能否從眾人中脫穎而出，固然需要他的能力超越眾人，更需要他的態(tài)度比別人更積極，更謙虛。不能說具有了某種態(tài)度就一定能成功，但是成功的人們都有著一些相同的態(tài)度。

免子女孩讀后感參考篇三

有一天，我見女兒讀一本厚厚的書讀得入了迷，向她借來讀讀。這是現(xiàn)代兒童小說家謝倩霓所寫的一本成長小說――《薄荷香女孩》。這本書是講一個小鎮(zhèn)上的一個小女孩在成長路上遇到了許多許多意外，正是這一次次的意外，使這個小女孩決定用自己的善良和堅持，去幫助身邊的每一個朋友，同時也幫助自己從自閉中走出來，完成了性格上的蛻變。

讀了這本書使我喜歡上了一個新詞語“優(yōu)活”。它是指一種身體和心靈的完美平衡，是一份隨時隨地都可以擁有的陽光，健康和快樂。不管你是多大，誰的心里沒有過陰霾？誰的人生又會永遠(yuǎn)是晴空萬里？但是你的心卻可以努力地朝向太陽的地方，光明就總會有升起的一天。因此，在生活中，我們每個人都必須要學(xué)會“優(yōu)活”，“優(yōu)活”好每一天，這就是我們共同的目標(biāo)。

免子女孩讀后感參考篇四

昨天，我在網(wǎng)上買了一本叫《薄荷香女孩》的書，今天下午剛到貨，我就一口氣讀完了，現(xiàn)在，我就介紹一下這本書吧！

小鎮(zhèn)女孩江荷（主人公）荷蕭瀟是一對要好的同班姐妹花，中考時她們雙雙被傳奇的藍(lán)湖中學(xué)錄取。新校園像童話一樣美。很快，蕭瀟因為和大家有矛盾，所以就回到了老家上學(xué)。而江荷卻像薄荷草一樣堅持留了下來。但面對著一群家境優(yōu)越、出身良好的同學(xué)們，她越來越自閉，還好她認(rèn)識隔壁班的女孩小吉荷老鄉(xiāng)韓牧。讓充滿自卑的江荷慢慢感受到了友情的溫暖。

這本書的作者叫謝倩霓。她一直在書寫花季年華的女生。在后記中，她說要為了那些一直在關(guān)注，支持她的人繼續(xù)努力。

這部書是《意林?小小姐》系列中的一本，《意林?小小姐》要把每一個女孩都培養(yǎng)成小淑女！

免子女孩讀后感參考篇五

天冷極了，下著雪，又快黑了。這是一年的最后一天—-大年夜。在這又冷又黑的晚上，一根沒點著的小火柴在街上滾著。

小火柴沒穿什么衣服(包裝)，他的籃子里兜著許多小女孩，手里還拿著一個小女孩。這一整天，誰也沒買過他個小女孩，誰也沒給過他一個錢。

可憐的小火柴!他又冷又餓，他哆哆嗦嗦地向前滾。雪花落在他烏黑的身體(火柴棒)上。

他在一座房子的墻角里躺下來，蜷著腿縮成一團(tuán)。他覺得更冷了。他不敢回家，因為他沒賣掉一個小女孩，沒掙到一個錢，大火柴(爸爸)一定會打他的。再說，家里跟街上一樣冷。他們頭上只有個房頂，雖然最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，但是風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。

他幾乎凍僵了。啊，哪怕一個小小的女孩，對他也是有好處的!他敢從成群的小女孩里拿出一個，然后犧牲自己，來使小女孩們?nèi)紵饋韱?，繼承自己的火焰嗎?經(jīng)過一番思想斗爭后，他終于點燃了自己。哧!他自己燃起來了，冒出火焰來了!他把身體攏在小女孩們身上。多么明亮的火焰啊。這是一道奇異的火光!小女孩們覺得自己好熱，便大哭起來，不一會小火柴看了小女孩們身上熊熊的烈火，蜷縮成一個半圓死了。然而，小火柴希望繼承他火焰的小女孩們身上的火焰不一會也滅了，小女孩們也都在大年夜死在了街頭!

第二天，人們發(fā)現(xiàn)了一根火柴在許多燒焦的小女孩們的尸體旁邊，他們嘆氣說：火柴想要自己的后代活下去，犧牲了自己，但沒考慮小女孩們的感受，結(jié)果燒死了可憐的小女孩們啊。

免子女孩讀后感參考篇六

讀后感。

自從在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)了賣火柴的小女孩這篇文章后，我對那位賣火柴的小女孩產(chǎn)生了敬佩之情。

這篇文章主要講了一個賣火柴的小女孩在下著雪的大年夜，又冷又餓，可又不敢回家，她只好蜷縮在墻角，幾次擦燃了火柴，看到了她從來沒有看到過的景象，但在饑餓與寒冷的壓迫下凍死在街頭的故事。

她多么的可憐，我非常同情她，如果她生活在我們的社會上就不會有今天這樣可憐的遭遇了。想想她多么的餓，幾天沒有吃一頓飽飯了，還要在大年夜這樣美好的日子里去賣火柴。是那樣冷的天，在寒冷又饑餓的情況下賣火柴。

但是我沒有她那樣的能耐，我們?nèi)绻惶觳怀燥埦宛I的慌，那樣的冷，我們根本就還沒出門，就不敢出去了。想像小女孩那樣還要餓幾天，我們跟本做不到，如果是我們的話就要哭天喊地了。她在餓的時候，我們正吃著香噴噴的食物，美味可口。

小女孩穿著又臟又破的衣服在賣火柴，是那樣的單薄的衣服，風(fēng)一直灌入她的身體，身體凍得像一塊冰。還要走路，在那樣厚的積雪里走，腳丫都不能動了。

我們呢，穿著嶄新的衣服，鮮艷亮麗，厚厚的，多么的暖和。還有新的鞋子，暖得腳很舒服。

我們怎么與小女孩比啊，她沒有鞋子、衣服，甚至沒有得吃一頓飽飯。我們多么的幸福，小女孩多么的可憐，我們隨手可得的東西她卻想得到，是比登天還難。

我非常佩服那位賣火柴的小女孩，她善良、勤勞。她什么都會做。我們比她幸福多少倍啊，所以，我們要好好珍惜我們現(xiàn)在的生活，讓我們的未來更加美好。

免子女孩讀后感參考篇七

當(dāng)我合上丹麥作家安徒生爺爺寫的《賣火柴的小女孩》時，我心里沉沉的，鼻子一酸，流下了一滴眼淚。我都有些不知自己怎么會如此同情女孩，但我深深的被這孩子所打動了。

這是一篇凄美動人的童話，小女孩家境平寒，就在大年夜的晚上也享受不到幸福，赤裸的雙腳在雪地里艱難的行走，圍裙里兜著大把大把的火柴，這個可憐的孩子向往美好生活，她五次點燃火柴，美好的幻象在女孩眼里顯得充實而快樂。

看到大火爐，是因為女孩非常寒冷，想要溫暖，看到烤鵝，是因為小女孩非常饑餓，渴望得到食物，看到圣誕樹，是因為非常孤獨，渴望快樂，看到奶奶，是因為小女孩非常痛苦，渴望疼愛，希望奶奶能把她帶走。

我看完后，輕嘆了一口氣，小女孩的命運是悲慘的模式讓人憐憫的。但與她相比，我是幸運的，幸運的生活在這個美好的國度里，生活在一個溫暖的大家庭中。我沒有經(jīng)歷過像小女孩那樣的挫折，我長久依偎在母親的懷抱中，沒有痛苦，沒有煩惱。小女孩是懷著美好愿望死去的。她是天真，純潔的女孩，渴望快樂，自由，但是她永遠(yuǎn)也得不到。我對小女孩的不幸遭遇感到深切同情，又滿腔悲憤，對貧富懸殊的社會現(xiàn)實感到的不滿。我想傳遞我的心聲：小女孩，我想把你請到家中，帶你去我們學(xué)校，與朋友們一起學(xué)習(xí)，讓快樂，自由和笑容永遠(yuǎn)圍繞你！

免子女孩讀后感參考篇八

每當(dāng)震耳欲聾的爆竹聲在我耳邊響起，五彩繽紛的禮花在窗外閃爍著，客人們來親戚家做客，電視上一個個精彩的節(jié)目不繼地上演，我知道那是除夕之夜來到了，我的腦海里就會浮現(xiàn)《賣火柴的小女孩》這篇童話。

那是因慶節(jié)期間，我讀了《賣火柴的小女孩》，讀完后我嘆惜了小女孩悲慘的命運，同時也引起了我的深思……賣火柴的小女孩所看到的一切，僅僅只是她的幻想，而我們卻都是實際的。

賣火柴的小女孩在除夕之夜被無情的爸爸趕出來賣火柴。由于一根火柴也沒賣掉，而且覺得又冷又餓，所以她劃亮了第一根火柴，她看到了一個大大的火爐在她面前，剛要暖和一下，火柴熄滅了。我們卻從來沒有挨過凍，就像是溫室里的花朵，沒有經(jīng)過打擊。

努力吧！我們從現(xiàn)在開始好好學(xué)習(xí)，做好自己。

免子女孩讀后感參考篇九

看完《女孩》這篇文章，我與作者想到一塊去了：盡管政府宣傳“人人平等”，可在家地位高的地還是男孩；不管電視上做多少廣告，寫字臺上占位多的還是男孩。

父母只會關(guān)心男孩的心情，還總是塞給他水果；父母卻從未看過女孩熬紅的雙眼，也從未想過女孩的孤獨。

金斗營中心小學(xué)四年級：貓貓和咪咪。

免子女孩讀后感參考篇十

《烏鴉女孩》是一本瑞典小說，是典型的北歐犯罪小說，承襲北歐犯罪小說傳統(tǒng)的獨特氣質(zhì)，它講述了一個較為驚悚的故事。透過一場兇殺，警官面對接二連三的犯罪與如出一轍的手法，伴隨說不清的動機(jī)、查不明的目的、說不出的原因以及看不清的走向，每當(dāng)案件有所進(jìn)展的時候就中斷的線索，藏有十里迷霧中誰來救贖的翻看欲。

而在撲朔迷離的真相下，當(dāng)正義感的熱血面對現(xiàn)實的冷酷，一肩扛起的責(zé)任面對不認(rèn)同的苛責(zé)，內(nèi)外交迫的困窘及欲尋求突破的出口，不只有層層疊疊的惶恐，在每一頁的劇情進(jìn)展中，更藏有怎會如此的驚悚的感嘆。

心理對上心里。

由心理的角度進(jìn)入心里，最是震撼心靈。殘忍兇手背后的行為與目的，將一揭虐童與戀童的心里，在這個黑暗主題中，架構(gòu)出屬于他們的理論，顛覆你所認(rèn)知的邏輯，所謂的合理判定又是誰來決定的謬論，進(jìn)入犯罪者自圓其說的世界。

同時情節(jié)巧妙安排心理醫(yī)生的加入，卸下人性最武裝的防衛(wèi)，不同于偵訊式的對話，更多難以啟齒的自白，將劇情推向核心深處的禁忌，每個人不愿說出口的秘密，形成各種舉動之下的動機(jī)。

沒有人是局外人。

或許你會覺得故事離我們很遠(yuǎn)，很可惜，這反而是我們周遭的一切。作者從成長、家庭、伴侶間的互動，埋下日后的各種可能，包含個性養(yǎng)成、偏見成見與生理反應(yīng)切入，將讓人驚覺到原來不知不覺中，這就是我。這就是我們的生活。

最玩味的地方，也會在加害者與被害者的角色互換上。當(dāng)過去的受害者誤植了錯誤的認(rèn)知，在錯誤的行為上，是依賴著這種過去，還是這樣的安排習(xí)以為常，原來這一生中的控制，是控制著別人，也控制著自我的無奈。

藏

所以有了烏鴉女孩，在心中的另一個自己。

風(fēng)光亮麗的警官，有著破碎的家庭;專業(yè)自豪的心理醫(yī)生，戴著惡魔的面具。而這二者搭上線之后，究竟是正義戰(zhàn)勝邪惡，還是烏鴉帶走光明，恐怕就難以說清道明了。

總之，這是一本很有味道的書，事情永遠(yuǎn)不像我們想的這么簡單，做人也是，做事也是。

免子女孩讀后感參考篇十一

最近讀了《賣火柴的小女孩》一書，是小表妹介紹給我看的`，我很同情故事中的小女孩。

小女孩的爸爸是名副其實的酒鬼，只要一喝醉了，就會打小女孩。小女孩長著一頭金黃色的頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，漂亮極了?，F(xiàn)在正是嚴(yán)冬，小女孩在爸爸的威逼下出去賣火柴，都已經(jīng)很晚了，她一盒也未能賣出去，她很著急，害怕賣不掉回家會被爸爸打罵，就在這時，一輛馬車飛奔而來，把小女孩唯一的兩只木鞋帶走了一只。小女孩實在忍不住寒冷，死在了新年的鐘聲響起的那一刻，隨著人們的祝福悄然無息的飛向另一個世界。

當(dāng)我讀到，小女孩死了，她的靈魂被外祖母帶走時。我又難過又開心，難過的是小女孩才這么小就無辜地死了，開心的是小女孩不會再受爸爸的折磨了，她也終于見到了日思夜想的外祖母。

假如小女孩生在我們中國，中國人會幫助她，她會受到世界的關(guān)注，全中國的人都是她的親人朋友，我也一定不會坐視不管、袖手旁觀的。

這篇文章給我的啟示：要珍惜眼前的，不要身在福中不知福。

免子女孩讀后感參考篇十二

這一個階段是我覺得有用，而又沒有用的地方。因為我不怎么信早期教育，而劉亦婷最后的

成績

這個階段給我感觸最深的是劉亦婷的父母在劉亦婷15天大的時候，就向他灌輸詞匯。比如說他們經(jīng)常拿著玩具反復(fù)的叫著它的名字，接著在叫那個玩具的名字，她就會用眼睛盯著那件玩具，當(dāng)在叫玩具的名稱時，她就會有反映的用雙眼盯著那件玩具。這說明劉亦婷的早期教育的確起了不小的作用。

二、

小學(xué)

這個階段劉亦婷的父母主要在培養(yǎng)一些好的

學(xué)習(xí)

什么

著名的革命家恩格斯說過：勇敢和必勝的信念常使戰(zhàn)斗得以勝利結(jié)束。

劉亦婷的父母在培養(yǎng)劉亦婷的自信心的方面作了很大的工作（因為在高中階段也有，但這是后話），在體育達(dá)標(biāo)時，與劉亦婷一起鍛煉，最終使劉亦婷得到了跳繩冠軍，使她增長了自信心，她的父母抓住每一個機(jī)會來鍛煉她，更能看出這一點。

此外，劉亦婷的父母還用計算撲克牌的方法來鍛煉計算能力，練字來加快寫字速度等

三、中學(xué)時代

這中學(xué)時代，首先要說的就是她在初中時代出演電視劇《蒼天再上》了，劉亦婷在這部電視劇中主演市長的女兒。她通過這次的經(jīng)驗，深入的接觸了社會，增加了她的社會責(zé)任感和使命感，這也許就是我缺少的。

還有就是她在高中時代，應(yīng)邀訪美了。她在這次鍛煉中加深了對美國的認(rèn)識。

其中，給我印象最深的有兩件事

一、 劉亦婷在美國最高法院，用獨特的看法來來回答大法官肯尼迪的問題，這種獨特的.回答竟和美國憲法第四修正案的出發(fā)點相同，劉亦婷能在對美國法律一無所知的情況下，做出了正確解答，更說明她有多么強(qiáng)的邏輯思維能力呀！而我，卻根本不能跟她相提并論，我是多么的渺小！

回答的美國觀眾向來無所顧忌的提問，給所有的美國觀眾留下了深刻的印象，而這種政治遠(yuǎn)見，我更是沒有的！

怎么樣，聽了我對劉亦婷成功的經(jīng)歷的介紹，你們對自己的未來是不是已經(jīng)胸有成竹了呢？總之，我們要記住，劉亦婷的地努力和她父母辛勤培養(yǎng)是她成功的必要條件，而她成功又是不懈的努力和父母辛勤培養(yǎng)的必然結(jié)果。

免子女孩讀后感參考篇十三

《愛的教育》是流傳世界各國的一本兒童名著,意大利作家亞米契斯寫于1886年,書的原名是《houre》,翻譯是“心”。它的英譯本是《heart》,譯意也是“心”。兒童文學(xué)翻譯家葉君健在《愛的教育》代序中說:“心”這個字又可以作“感情”解釋,在中外文都是如此。五四期間,《愛的教育》就被匡互生、朱光潛、豐子愷、陳望道、黎錦熙、茅盾、夏衍等知名學(xué)者作為當(dāng)時“立達(dá)學(xué)園”學(xué)生們的重點讀物,幾乎人手一冊。當(dāng)時不少學(xué)校教師,也把這本書定為中小學(xué)生的必讀課外書。

《愛的教育》書中那些平凡的人物:小石匠、賣炭人、父親的老師、我的老師、鐵匠的兒子、盲童等等,依然浮現(xiàn)在我眼前。《愛的教育》是以最樸實的語言,講述著100個與孩子有關(guān)的故事:《掃煙囪的孩子》、《班長》、《窮人》、《虛榮心》、《感恩》、《嫉妒》、《爭吵》、《告別》等等,歌頌了兒童應(yīng)該具備的純真感情。同時書中也表露了從家庭、學(xué)校到整個社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。從《愛的教育》中,我體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒。

《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,愛是什么不會有明確的答案,但我知道愛是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……雖然如同空氣般的愛有時會被污染,稀釋,甚至消失,所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

免子女孩讀后感參考篇十四

我一直認(rèn)為她是為了面子才那么努力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。我認(rèn)真地讀這篇文章時，我才明白：她那么努力讀書的原因并不是為了面子，她心里裝的是一個家庭，裝的是自己對未來的憧憬，而且更是對請的愛意！

每當(dāng)我翻開這本書時，我總是會想到這個女孩，她的善良和聰明多么這的我們學(xué)習(xí)啊！

指導(dǎo)教師：葉佩如。

免子女孩讀后感參考篇十五

2.多少句我愛你最后變成我愛過你。

3.被你傷過之後;現(xiàn)在的莪腦袋一片空白;也許··也許我開始忘記你。

4.轉(zhuǎn)身后，我用眼淚詮釋了對你的愛。

5.我們之間的愛不是笑話，最后的結(jié)局卻是笑笑就散場了。

6.當(dāng)時奮不顧身伸出我的手，現(xiàn)在卻離開頭也不回!

7.悲傷的是那回不去的時光。

8.離開或許是最好的辦法，可是放不下還是放不下。

9.眼淚的錯覺，愛已變成昨天。

10.連離開都要準(zhǔn)備好久，就因為舍不得放不下。

11.我以為我害怕的是告別的時刻，原來我同樣害怕重逢的時候。

12.原來只要是分開的人，不論原來多么熟悉，也會慢慢變得疏遠(yuǎn)。

13.〆、我選擇給你自由，即使我舍不得。

14.我們以最美的開場，又以最爛的結(jié)束。

15.離開你只因為你對感情的漫不經(jīng)心。

免子女孩讀后感參考篇十六

《堅強(qiáng)女孩》的內(nèi)容是講一個大略13歲左右的小女孩的家庭：她7歲的時候，父母就離婚了，在他父母離婚的前一晚，她吃完飯后就偷偷地躲在房間里哭，因為，她曉得：他的父母有要吵架了！她在房間里聽到乒乒乓乓的聲音，心里難過極了。自從她的父母離婚后，她就跟了媽媽，她知道媽媽一個弱女子是很艱難生活的，于是，她從此當(dāng)前便努力學(xué)習(xí)，在一次國內(nèi)的講演里，她得了一等獎，讀到這里，我不禁流出了滴滴淚水。我始終認(rèn)為她是為了體面才那么盡力讀書的，但我這才發(fā)現(xiàn)我的主張是錯的。我認(rèn)真地讀這篇文章時，我才明白：她那么努力讀書的起因并不是為了體面，她心里裝的是一個家庭，裝的是自己對未來的憧憬，而且更是對請的愛意！

每當(dāng)我翻開這本書時，我總是會想到這個女孩，她的善良跟聰明如許這的咱們學(xué)習(xí)啊！

免子女孩讀后感參考篇十七

這是一本輕小說，不能算言情，只是一本富有青春、朝氣蓬勃的書，看這本書剛開始只是出于個人喜好，但是越往后看越是被這本小說濃濃的青春所感動。

我感觸最深的是人要有夢想和希望。擁有這兩樣?xùn)|西，加上青春的朝氣，大步向前沖，即使失敗，也不后悔。

所以在大學(xué)、在萬學(xué)教育，我會珍惜你們提供的資源和機(jī)會，珍惜青春，努力拼搏，讓自己青春無悔。

看完了這部劇，讓我明白，不是所有的努力都會獲得你想要的結(jié)果。無論是白癡還是天才。區(qū)別只是，他們的高度不一樣而已。椎名漫畫的失敗很容易被觀眾一筆帶過，而七海和空太的失敗卻總是被放得很大。有時候，天才也是人，白癡也是人，他們某些東西沒什么區(qū)別。只是眼光不同了，對待這些東西的感情也變化了。

我突然覺得人生之中，那么多的挑戰(zhàn)。一生，很長，卻又很短。找一個自己喜歡的工作，找到合適自己的節(jié)奏，這樣才算得上真正獲得有意義，即使是沒有在自己喜歡的領(lǐng)域大放光彩，只要自己盡心去做自己喜歡的事情，然后，沒有什么遺憾便最重要。失敗是不可怕的，只是可怕的是，被打敗的心，害怕再一次邁出，害怕再一次失敗，害怕那份漂泊的.存在感。說到漂泊之感，在長長的以后的人生，應(yīng)該會更多地體會到吧，而我，更喜歡用積極的姿態(tài)去面對未來。無論，結(jié)局會怎樣，過程很精彩就足夠了。

其實，要說的話很多，寫下來，只能捕捉到這么一點。

我突然想到現(xiàn)實之中，很多人喜歡一個人當(dāng)時不知道，但是，當(dāng)失去那個人才知道，自己已經(jīng)喜歡上他。只是，往往在生活中這種情況沒有像小說那樣喜劇而又感人的結(jié)局。正因為現(xiàn)實中確實，所以動漫的存在更顯重要。重要的是，美好依舊存在，吶，它滿滿地存在于整部動漫中。

這本書從不同角度震撼著我，讓我受益匪淺，感謝閱讀、感謝在書的海洋遇見你們。

免子女孩讀后感參考篇十八

當(dāng)生活被所謂條條框框的規(guī)矩所包圍，隨著成長，人心的那股叛逆的會慢慢的被妥協(xié)。小時候，對看不慣的東西，會直言無忌的說出它的不好，對于有沒冒犯到他人，想也沒想。當(dāng)然，若在大人眼中看來是沒禮貌的，他們也會認(rèn)為那是童言無忌，不放在心上。隨著慢慢長大了，我們不再像童年那樣真實而單純了，我們學(xué)會了看臉色，學(xué)會了附和。然后，不斷的走失自己，一味的跟大眾為生活而奔波，忙碌卻不知目標(biāo)在何處。

星星小姐的出現(xiàn)就像一面鏡子，她聽從內(nèi)心的自己，我行我素，對外人那些異樣的眼光視而不見。她會細(xì)致的觀察生活，她總會給人意外的驚喜，不管對方愿不愿意，她還是按照自己方式去進(jìn)行。當(dāng)不滿或攻擊對向她時，再狼狽，她也不在乎。她不會記仇，她依然會對每個人微笑，對身邊的陌生人打招呼。她更不會因為他人的三言兩語，或某人的不雅行為而評論這個人的好與壞。她是那樣的真實，讓周圍的人難以置信。雖然她也嘗試去換位置，演示那個迎合大眾，討人喜歡的角色。但她始終覺得，那不是自己。她依然還是喜歡那個特立獨行的星星小姐?？赐甏藭?，我知道，做回自己是每個人的愿望。但是人生充斥著許多的無奈，星星小姐就像童話世界那樣，美好卻不真實。

對于讀者，我想更多是因為星星小姐的所作所為喚醒了內(nèi)心那股清泉而感動。生活在紛雜而又欲望橫流的'社會里，這股清泉可以洗滌塵垢，可以讓我們保持簡單自在的狀態(tài)。給內(nèi)心一個空間，在夜深闌靜的時候，審視自己，即便最后發(fā)現(xiàn)孤單如從隨影，我們還會感到快樂。因為我們找到自己，心有夢。盡管日常生活多么不堪回首，但我們依然會沉溺在內(nèi)心真正快樂。

免子女孩讀后感參考篇十九

以前，我不懂得珍惜生命，不能使自己活得光彩有力?？勺詮奈覐木W(wǎng)上看到這篇《女孩的故事》后，給我極大的震撼。

這篇文章說的是一個叫黃美廉的女孩，從小就患上了腦性麻痹癥。這種癥狀十分驚人，因為肢體失去平衡感，手足常會亂動。醫(yī)生根據(jù)她的情況斷定她活不過6歲?？墒沁@樣一個女孩，她堅守著信念，堅強(qiáng)地活了下來，還考上了美國加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。

在一次演講會上，她告訴了我們使她堅強(qiáng)地活下去的信念。我們一看，她寫下了這么幾行字：

一.我好可愛

二.我的腿長的很美

三.爸爸媽媽那么愛我

四.我會畫畫，我會寫稿

五.我有一只可愛的貓

最后，她以一句話總結(jié)：“我只看我所有的，不看我沒有的。

讀了上面的故事，我們都會深深地被黃美廉那種不向命運屈服，熱愛生命的精神所感動。是啊，要想使自己的人生變得有價值，就必須要經(jīng)受磨難的考驗，要想使自己活得快樂，就必須接受和肯定自己。其實，在這個世界上，每一個人都有不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。無須抱怨命運的不濟(jì)，不要只看自己沒有的，而要多看自己所擁有的，我們就會感到：其實我們很富有。在人生的旅途中，我們都讀過許多讓我們感動和令我們深省的小故事，這些小故事中蘊含的哲理和智慧，曾經(jīng)給我們?nèi)松詥⒌?，曾?jīng)給我們的心靈以慰籍或震撼，曾經(jīng)讓我們感動。在每個人的一生中，都需要領(lǐng)悟一些道理，以便使自己變得更加睿智，都需要接受一些感動，以便使生命充滿激情。

以后，我下決心：要珍惜生命。

免子女孩讀后感參考篇二十

《奔跑的女孩》這本書十分的經(jīng)典。它是中文原創(chuàng)系列的一員，更是彩烏鴉系列的重頭戲，以及當(dāng)家花旦。

《奔跑的女孩》風(fēng)格獨特。它用自己獨特的、有另一番滋味的美詮釋了中國優(yōu)秀的兒童文學(xué)中短小說作家的各類風(fēng)格?！侗寂艿呐ⅰ穼崒俳?jīng)典中的極品！

《奔跑的女孩》十分適合我們中小學(xué)生閱讀。我誠心誠意的向您推薦一種讀法：一口氣讀下這本書，吸收完這里面的精華，品味文學(xué)經(jīng)典！因為只有我這種方法，才能使您永遠(yuǎn)一輩子忘不了這本書的一切。

《奔跑的女孩》讓我印象最深的是：主人公駝駝學(xué)校的校長、廚師：萬校長、李師傅。

《奔跑的女孩》中的第六篇.《是誰讓這兩個饅頭？》里的故事內(nèi)容便把他們身上的品質(zhì)毫無保留的暴露出來。讓我們看到了一個全新的人物形象。

《奔跑的女孩》中的第六篇全文內(nèi)容是這樣的：駝駝把兩個發(fā)黃的饅頭咬了一口，便覺得難吃，就把饅頭扔掉。饅頭就可憐的被掉落在桌角。萬校長十分生氣，讓李師傅重新蒸了一下，便來到駝駝的班級，把糧食的珍貴、由來使勁的吐出來。當(dāng)駝駝想要承認(rèn)自己的錯誤時，李師傅拿起一塊饅頭便吃了起來。萬校長十分吃驚，嚇了一跳。李師傅說：“學(xué)生把饅頭扔掉，主要是我的錯，如果我燒的好吃一點，不要多放一次堿，那么他們就不會導(dǎo)致這樣的一個下場。”接下來，讓駝駝吃驚的是，萬校長也把另一個饅頭吃掉，說：“都怪我教育的不好，”現(xiàn)在，竟然連駝駝都不知道自己哭了。

《奔跑的女孩》里面的主人公駝駝也一樣，有著美好的品質(zhì)：知錯就改。

《奔跑的女孩》這本書難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

免子女孩讀后感參考篇二十一

今后，一個故事穿過了我的心弦，我被深深地震撼了。

我流著眼淚讀完了這個故事。巨大的悲傷在我心底蔓延開來。原來世界不是那么美好，原來世界不是一個完美的天堂，只不過是親人為我們擋去了一切苦難，讓我們只看到陽光，不看到黑暗！同樣的世界里，有人在父母身邊，無憂無慮地歡笑；而有些人，卻要面對生活的磨難，在生存的邊緣上苦苦掙扎。天意弄人！那對姐妹，她們卻要承受失去雙親的痛楚。她們沒了家庭，只能靠自己……天地?zé)o言，就是這樣，天使也許能用她的步子，旋轉(zhuǎn)憂傷，旋轉(zhuǎn)我們每一個人的心弦。

我知道我應(yīng)該長大了，不能再像小孩子一樣任性了。我也知道我應(yīng)該珍惜這份幸福，不要讓它在時光的歲月里悄悄溜走。我要通過我的努力，像愛我的人一樣去愛他們，為他們撐起一片天空。

老師評語：優(yōu)+喜歡讀你的文字，你有著與同齡人更深刻地思。

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