在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的熊貓篇一
作為一只可愛(ài)的大熊貓，我終于完成了我的閱讀挑戰(zhàn)，而且我一直在享受這過(guò)程。我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是一種非常有趣的活動(dòng)，它讓我獲得新的知識(shí)，也讓我放松身體和心靈，更重要的是，它幫助我成長(zhǎng)為一只更聰明的熊貓。
第二段：讀書(shū)收獲
在我讀的書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多閃光點(diǎn)，其中最讓我感興趣的是一本關(guān)于自然界的書(shū)。本書(shū)讓我更了解大自然的神秘和美麗之處，它讓我意識(shí)到自然環(huán)境的重要性，幫助我更好地保護(hù)自己的家園。同時(shí)，我還學(xué)到了新的生物知識(shí)，包括不同動(dòng)物和植物的習(xí)性、特征和生活習(xí)慣等。這些都讓我更好地適應(yīng)我的環(huán)境，準(zhǔn)備好迎接我的未來(lái)。
第三段：讀書(shū)的樂(lè)趣
在我閱讀的書(shū)籍中，有許多非常有趣的故事，這些故事讓我享受閱讀的樂(lè)趣。我沉浸在這些故事的世界中，體驗(yàn)其中的挑戰(zhàn)和冒險(xiǎn)。我發(fā)現(xiàn)閱讀是一種非常好的放松方式，可以幫助我避免壓力和疲勞。我發(fā)現(xiàn)自己能夠更好地集中精力，思考問(wèn)題，增強(qiáng)我的想象力，并且能夠更好地理解和處理各種情況。
第四段：如何閱讀書(shū)籍
當(dāng)我開(kāi)始讀書(shū)之前，我使用了一些技巧來(lái)幫助我更好地閱讀。我首先選擇適合我自己的書(shū)籍，看一些簡(jiǎn)介、評(píng)論或介紹，才會(huì)做出選擇。接著，在閱讀中，我會(huì)將重點(diǎn)標(biāo)記，或在邊緣做一些筆記，以便于隨時(shí)回顧或加深印象。同樣地，我會(huì)根據(jù)閱讀的時(shí)間和量做出計(jì)劃，以便將我的閱讀過(guò)程更好地組織和規(guī)劃。
第五段：結(jié)論
閱讀是一種非常好的習(xí)慣，可以讓我們學(xué)到新的知識(shí)，獲得新的經(jīng)驗(yàn)，更好地面對(duì)我們的未來(lái)。對(duì)于我們這些可愛(ài)的大熊貓來(lái)說(shuō)，閱讀是一種有效的學(xué)習(xí)方式，它可以讓我們更好地了解我們的世界和環(huán)境，并幫助我們成為更聰明、更有氣質(zhì)的生物。因此，讓我們繼續(xù)享受閱讀，并相信讀書(shū)會(huì)帶給我們更美好的未來(lái)！
可愛(ài)的熊貓篇二
我最喜歡身上長(zhǎng)著黑圓點(diǎn)，樣子憨憨的毛毛的了。我喜歡熊貓?jiān)诘厣吓纴?lái)爬去，滾來(lái)滾去，胖乎乎毛絨絨的樣子還非?？蓯?ài)。熊貓的耳朵，和它的小尾巴一樣的柔軟，它的尾巴好像一只乒乓球，看上去也是毛茸茸的樣子，像布娃娃一樣的柔軟，真想用手去摸摸呀。熊貓的腳長(zhǎng)得很粗壯，走起路很吃力，一副笨得可愛(ài)的樣子。別以為它笨笨的樣子好欺負(fù)，如果生氣了那雙有力的腳掌一定會(huì)把你推倒在地哦。
可愛(ài)的熊貓篇三
熊貓是我國(guó)的國(guó)寶,整個(gè)世界上也只有幾千只,四川是熊貓的故鄉(xiāng),我國(guó)大部份的.熊貓都生長(zhǎng)在這里。
今天，我們來(lái)到四川成都的熊貓基地。走進(jìn)大門(mén)，我蹦蹦跳跳地向前跑，跑了一會(huì)兒，我停在一座小房子旁，我探頭往窗戶里一看，哇！原來(lái)是一只大熊貓??！熊貓真可愛(ài)，我終于看到真正的大熊貓了。我忍不住大叫起來(lái)。熊貓的眼圈真黑呀,黑的讓我看不見(jiàn)眼珠;熊貓的毛真白呀,白的好似一層雪蓋在上面;熊貓的眼睛真小呀,小的好像沒(méi)有一樣。我看著，想著。
這時(shí)，熊貓打了個(gè)滾，吃起了竹子，只見(jiàn)它前爪抓著竹子，往嘴里塞，看著它吃得津津有味地樣子，我都要流口水了。
看著熊貓，我想起了一個(gè)感人的傳說(shuō)：好多年前，大熊貓全身都是白色的，人類大量捕殺熊貓，一個(gè)善良的小女孩犧牲了自己卻救回熊貓的生命，熊貓看了感動(dòng)，就哭了起來(lái)，用黑紗布擦眼淚，把眼睛弄的很黑。再加上幾天沒(méi)洗澡，身上積滿了灰塵，手腳都成了黑的，所以今天的熊貓會(huì)這個(gè)樣。當(dāng)然，這只是個(gè)傳說(shuō)。
在熊貓基地里，我還看見(jiàn)一只剛生出來(lái)不久的熊貓寶寶，它靜靜地躺在肩嬰房里，有專門(mén)的醫(yī)生24小時(shí)看護(hù)著它，它全身紅紅的，閉著眼，好像一只沒(méi)毛的大老鼠?！盀槭裁葱茇垕寢屵@么大，而熊貓寶寶卻這么小呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“因?yàn)樾茇埵浅灾褡拥?，竹子里的營(yíng)養(yǎng)成分很少，所以熊貓寶寶都是媽媽的早產(chǎn)兒，身體還沒(méi)發(fā)育好就被媽媽生出來(lái)了！”哦，原來(lái)熊貓是早產(chǎn)兒?。∥颐靼琢?，我以后不能挑食了。
熊貓真可愛(ài)，我愛(ài)你們，可愛(ài)的大熊貓們，希望二十年后的今天，你們的家族越來(lái)越龐大。
可愛(ài)的熊貓篇四
小朋友們，你們看過(guò)熊貓嗎？今天，我第一次去溫嶺長(zhǎng)嶼硐天的熊貓館看熊貓。
熊貓的樣子很可愛(ài)，它的頭圓圓的，像一個(gè)大皮球；它的耳朵半圓的，像我的文具半圓尺子；它的眼睛小小的，像兩顆黑色的玻璃彈珠，眼圈周?chē)诤诘?，稱之為“熊貓眼”，當(dāng)大人們熬夜或者打架拳頭朝眼睛上打時(shí)，就會(huì)變成“熊貓眼”，這下知道了“熊貓眼”的來(lái)歷了吧？它的鼻子是三角形的，像一個(gè)小粽子，嘴巴小小的，四肢短短的，身體肥肥的，走起路來(lái)慢悠悠地，它的身上有九塊黑色的地方，就是一個(gè)鼻子、兩只眼睛、兩只耳朵、四條腿。
我在熊貓館里看到的熊貓有三只。一只懶洋洋地躺在上美美地睡大覺(jué)，當(dāng)它看到我們進(jìn)來(lái)時(shí)，懶懶地坐起來(lái)看了我們一眼后，好像似已與我們打過(guò)招呼了，又懶懶地躺下去繼續(xù)它的美夢(mèng)，真是可愛(ài)極了！一只很老實(shí)地直坐在地上津津有味地吃著竹子，像我們平時(shí)吃甘蔗一樣，看它吃得可香可甜了，真是享受極了！而另一只在干嘛呢？瞧，它舒服地斜靠著木頭在吃竹子呢，一邊悠然自得地吃著，一邊像是在與我們說(shuō)：“你們看我多愜意?。 ?/p>
我可喜歡熊貓那可愛(ài)的樣子了。小朋友們，你們是不是也很想去看一看熊貓呢？
可愛(ài)的熊貓篇五
我喜歡動(dòng)物，但我最喜歡的是大熊貓。大熊貓是我國(guó)的珍貴動(dòng)物，它們的故鄉(xiāng)在四川。大熊貓的長(zhǎng)相很有意思。胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛(ài)。它們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵和肩部是黑褐色的`。特別是那一對(duì)黑黑的眼圈，長(zhǎng)在白白的臉上，像是戴著一副墨鏡，加上那笨拙的動(dòng)作和走起路來(lái)東張西望的神情，顯得非常可愛(ài)。
動(dòng)物園里的大熊貓，經(jīng)過(guò)飼養(yǎng)員叔叔阿姨們的訓(xùn)練，還會(huì)表演許多節(jié)目呢！如鉆圈、直立、倒立、翻跟頭和推小車(chē)等。我最喜歡看大熊貓翻跟頭。它把胖胖的身體縮成一團(tuán)，像個(gè)大皮球似的滾來(lái)滾去，引人發(fā)笑，非常好玩兒。
大熊貓不像貓那樣嘴饞，吃魚(yú)吃肉；也不像猴子那樣專吃鮮美的野果。大熊貓喜歡吃的是竹葉和竹筍?？墒牵皫啄?，四川的冷箭竹和華橘竹開(kāi)花枯萎，大熊貓不能吃了。它們只好外逃覓食，在覓食中，聽(tīng)說(shuō)還餓死了好幾只。我知道了，心里可難過(guò)啦！國(guó)家發(fā)出了“救救大熊貓”的號(hào)召后，我把積攢起來(lái)的零用錢(qián)全部交給了老師，為搶救大熊貓獻(xiàn)上了一點(diǎn)兒心意。后來(lái)，聽(tīng)說(shuō)大熊貓得救了，我心里甭提多高興。
我愛(ài)大熊貓，它在我的小天地里到處可見(jiàn)。我的文具盒里、書(shū)皮上、床頭、書(shū)桌都貼著大熊貓的畫(huà)片。上美術(shù)課時(shí)，如果老師要求畫(huà)自由命題的畫(huà)，我常畫(huà)熊貓。這些，可能都是因?yàn)槲疫^(guò)于偏愛(ài)大熊貓的緣故吧！
可愛(ài)的熊貓篇六
金秋十月，又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，一輪紅彤彤的太陽(yáng)從地平線上冉冉升起，慵懶地照在廣闊無(wú)垠的大地上，烤得大地暖洋洋的。我和爸爸一起去動(dòng)物園參觀可愛(ài)的紅熊貓，看看它們是怎么吃東西、怎么玩耍的。
我們迫不及待地來(lái)到動(dòng)物園，首先映入眼簾的.是一群活潑可愛(ài)的紅熊貓。紅熊貓長(zhǎng)得很奇特，黑黑的鼻子油浸浸的，兩只眼睛像水靈靈的大葡萄鑲嵌在圓圓的臉上，厚實(shí)的脊背上長(zhǎng)著油亮的棕色的毛發(fā)，中間還夾雜著一圈圈白色的條紋，像披著一件毛絨絨的風(fēng)衣，可愛(ài)極了!
突然，一個(gè)小孩把一個(gè)紅紅的蘋(píng)果扔向紅熊貓，只見(jiàn)它向前猛地一竄，迅速用鋒利的爪子抓住蘋(píng)果，急急地塞進(jìn)嘴里，越嚼越快，剛吃完蘋(píng)果，紅熊貓就急忙爬上小樹(shù)，東瞧瞧西看看，似乎還在尋找食物呢。
我來(lái)到介紹牌旁邊，認(rèn)真地讀著上面的文字：紅熊貓不是聞名中外的大熊貓，它屬于浣熊科動(dòng)物，它喜歡吃竹葉或野果，主要生活在四川、尼泊爾、不丹、印度等地。由于人們過(guò)度砍伐森林，破壞環(huán)境，紅熊貓?jiān)絹?lái)越少，國(guó)家把它們列為二級(jí)保護(hù)動(dòng)物。
看著無(wú)憂無(wú)慮的紅熊貓，我陷入了沉思之中：紅熊貓是不是也會(huì)成為只能在動(dòng)物園里圈養(yǎng)的珍稀動(dòng)物呢?我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境，讓紅熊貓永遠(yuǎn)快樂(lè)地生存下去!
可愛(ài)的熊貓篇七
熊貓是我國(guó)一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，也是國(guó)寶。
大熊貓，它有兩只黑色毛茸茸的耳朵，兩只黑色的大眼睛，它那小眼睛最惹人喜愛(ài)，白白的大肚子，白白的嘟嘟臉，走起路來(lái)笨笨的，憨態(tài)可掬。
大熊貓最喜歡吃竹子，有時(shí)也會(huì)吃一些肉，有一次媽媽和爸爸帶我去了野生動(dòng)物園，我們先去看了其它動(dòng)物，有兇猛的大老虎，有可愛(ài)的羊駝，十分可愛(ài)。終于我們來(lái)到國(guó)寶館——大熊貓，進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們先看到了一只小熊貓?jiān)诘厣弦粫?huì)兒翻幾個(gè)跟頭，一會(huì)兒在地上爬，一會(huì)兒在秋千上玩……它慢吞吞的爬到熊貓媽媽身邊，熊貓媽媽把它摟進(jìn)懷里。一會(huì)兒飼養(yǎng)員起來(lái)了，給他們準(zhǔn)備了竹子，熊貓寶寶立刻爬到飼養(yǎng)員的腿邊，抱起飼養(yǎng)員的腿，怎么也不放手，我猜它一定看到了飼養(yǎng)員給它們帶來(lái)的`食物，飼養(yǎng)員把食物給了他們，熊貓寶寶拿起一些竹子，又爬回原位，津津有味的吃了起來(lái)，而熊貓媽媽卻慢吞吞的爬到竹子前，拿起竹子就開(kāi)始吃了，等它們吃飽后，又開(kāi)始呼呼大睡了。
熊貓最喜愛(ài)吃喝玩樂(lè)，像貴夫人一樣，不用操心任何事情。大熊貓是我國(guó)珍稀動(dòng)物，數(shù)量極少，我希望大家一定要珍惜它，愛(ài)護(hù)它，保護(hù)它，我們不能讓這像恐龍一樣滅絕！
可愛(ài)的熊貓篇八
大熊貓學(xué)名叫“貓熊”，意即“像貓的熊”，而熊貓是個(gè)錯(cuò)誤叫法，由于那時(shí)，人們是從右往左讀，叫慣了，也沒(méi)法糾正，所以，人們誤讀為熊貓。
它身體是黑白色，有白色的頭和身軀，黑色的眼圈、肩、眼眶、耳朵和四肢。你或許見(jiàn)過(guò)大熊貓的毛很奇特。頭上有一對(duì)整齊的耳朵，還有兩個(gè)黑眼眶，像戴著一副八字形的眼鏡。大熊貓長(zhǎng)相俊俏，神態(tài)溫馴，給人以優(yōu)雅、活潑的感受。
大熊貓都來(lái)自中國(guó)，分布在四川省涼山、邛峽山和大小涼山。甘肅省的南緣和陜西秦嶺南麓等海拔20xx—3500米的崇山峻嶺。那里的.人很少，因?yàn)槟抢锾貏e危險(xiǎn)。山坡上的森林特別茂密，生活在這里的大熊貓，成了“竹林隱士”。大熊貓本來(lái)是熊科，是肉食動(dòng)物，由于環(huán)境變化，熊貓現(xiàn)在是植食動(dòng)物。
我國(guó)廣泛的友好往來(lái)，大熊貓成為友好使者，頻頻出訪，轟動(dòng)了全世界，許多國(guó)家以能夠獲得大熊貓為殊榮。聽(tīng)說(shuō)，有個(gè)熊貓?jiān)跂|京不幸病故，有好多人悼念它。
這就是。
可愛(ài)的熊貓篇九
利用凌波多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，讓學(xué)生欣賞已制作好的“”作品，以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的樂(lè)趣，從而為導(dǎo)入本課所學(xué)內(nèi)容奠定基礎(chǔ)。
師播放課件，學(xué)生欣賞。
師：同學(xué)們所看到的幻燈片中，有哪些元素呢？
生：文字、圖片。
師：在幻燈片中插入了圖片有什么效果？
生：。。。。。。
師：今天，我們學(xué)習(xí)在幻燈片中插入圖片，并對(duì)圖片格式進(jìn)行簡(jiǎn)單設(shè)置。（板書(shū)：第2課）
1、學(xué)習(xí)插入圖片的方法：讓學(xué)生自己閱讀教材上的資料，掌握插入圖片的方法，然后再讓同學(xué)來(lái)講一講，達(dá)到全班同學(xué)掌握的目的。
生：（大家嘗試操作）
師：操作成功的同學(xué)幫幫旁邊的同學(xué)
師：誰(shuí)愿意到前面來(lái)試一試？
生：（單獨(dú)邊講解邊操作，教師從旁指導(dǎo)）
2、改變圖片大小的方法：此知識(shí)點(diǎn)較為簡(jiǎn)單，采用播放教學(xué)課件，從而讓同學(xué)們自己試著放大或縮小圖片，讓學(xué)生掌握此內(nèi)容。
師播放制作好的編輯圖片的課件，讓同學(xué)們自己領(lǐng)悟操作要領(lǐng)。
師：首先，選擇一張圖片，在上面的八個(gè)圓圈就是八個(gè)控制點(diǎn)，把鼠標(biāo)放在上邊成雙向箭頭的時(shí)候，同學(xué)們就可以根據(jù)需要來(lái)縮放我們的圖片了。
生：操作練習(xí)。
3、旋轉(zhuǎn)圖片的方法：大熊貓為了感謝大家對(duì)它的關(guān)愛(ài)，它想給大家表演擺姿勢(shì)的節(jié)目。通過(guò)教師演示操作的方式，讓學(xué)生掌握旋轉(zhuǎn)圖片的方法。
師（演示操作旋轉(zhuǎn)圖片的方法，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察）
師：你學(xué)會(huì)了嗎？讓你的“大熊貓”也來(lái)表演表演吧！
生：（嘗試操作）
（對(duì)于本課內(nèi)容，我采用了讓學(xué)生閱讀教材、觀看課件自學(xué)，讓學(xué)生自己嘗試操作以及由教師演示、同學(xué)演示操作等多種教學(xué)方式，希望同學(xué)們能夠興趣盎然的投入學(xué)習(xí)中，達(dá)到事半功倍的效果）
讓學(xué)生用所學(xué)到的改變圖片大小及旋轉(zhuǎn)圖片的方法，將自己的“國(guó)寶大熊貓”演示文稿的圖片進(jìn)行調(diào)整，力求達(dá)到更好的效果展示學(xué)生的作品，在此過(guò)程中讓學(xué)生感受到被人認(rèn)同及成功的喜悅。
可愛(ài)的熊貓篇十
我最喜歡的動(dòng)物就是了，它分布在四川、陜西和甘肅等地。大熊貓是中國(guó)的國(guó)寶，不能拿來(lái)捕殺。大熊貓的身體圓溜溜胖乎乎的.，就像一個(gè)皮球那樣有彈性，它有如黑寶石般的眼睛扎巴扎巴的，它的毛色黑白相間，又紅又大的臉蛋像個(gè)大蘋(píng)果一樣。
大熊貓愛(ài)吃竹葉、竹筍、有時(shí)也吃其它的植物。它先把竹子掰成兩段，再一根一根地吃。大熊貓還會(huì)像人一樣用手抓著吃，它們津津有味地吃著，其它的熊貓看到都要流口水了。
大熊貓?zhí)焐褪莻€(gè)近視眼，它的兩只黑眼圈就像兩個(gè)黑框眼鏡，至少要跟目標(biāo)有段距離才能看得清楚呢。
大熊貓可爽了，它每天都過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，每天要做得事是：吃飯、睡覺(jué)和玩耍，不用上學(xué)，有時(shí)候，我真想變成一只大熊貓，不僅長(zhǎng)得可愛(ài)，而且也很享受呢！還能做自己喜歡的事，能用黑耳朵聽(tīng)風(fēng)兒輕輕吹過(guò)的聲音；能和其它熊貓一起嬉戲；能隨便找個(gè)地方躺在地上曬著溫暖的太陽(yáng)而不會(huì)被媽媽罵！
大熊貓是哺乳動(dòng)物，需要和媽媽的奶補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，我希望大熊貓們能一直繁衍下去，永遠(yuǎn)都能成為中國(guó)的寶貝！
可愛(ài)的熊貓篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們好！今天我說(shuō)課的內(nèi)容是義務(wù)教育西師版第5冊(cè)的課文《可愛(ài)的大能貓》的第二課時(shí)，這篇課文以大能貓的外表談到它的貪吃，再談到它的好喝，以自然化、人性化為切入點(diǎn)，抓住兒童的興趣指向，引領(lǐng)孩子滿懷向往地去探索大熊貓王國(guó)里的趣事，文章用淺顯易懂，俏皮的語(yǔ)言將肥胖、慵懶、憨厚、形象活脫脫地展示在讀者眼前，使孩子對(duì)它的喜愛(ài)之情油然而生。下面我把它從教材、教法與學(xué)法，教學(xué)過(guò)程，以及教學(xué)板書(shū)這幾個(gè)方面進(jìn)行說(shuō)課。
首先我說(shuō)說(shuō)教材，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，本組課文訓(xùn)練的主要意圖和學(xué)生的實(shí)際，我們確定了本課的教學(xué)目標(biāo)。
知識(shí)目標(biāo)：有感情地朗讀課文，體會(huì)大能貓貪吃好喝的生活習(xí)慣，產(chǎn)生對(duì)大能貓的喜愛(ài)之情。
技能目標(biāo)：主動(dòng)積累自己喜歡的段落，在讀中感悟，把句子寫(xiě)具體的方法。
情感目標(biāo)：教育學(xué)生懂得如何去關(guān)愛(ài)大熊貓，保護(hù)大熊貓，進(jìn)而關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)大熊貓貪吃好喝的生活習(xí)慣，產(chǎn)生對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情。
教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)感受大熊貓的可愛(ài)懂得如何去關(guān)愛(ài)、保護(hù)動(dòng)物。
在這堂課中，我采用多種形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程。引導(dǎo)學(xué)生盡量通過(guò)自學(xué)、討論、交流的方法去理解大熊貓的生活習(xí)性，通過(guò)勾畫(huà)想象等方式去感悟大熊貓的慵懶、憨態(tài)與可愛(ài)。提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，主張學(xué)生自主學(xué)習(xí),使學(xué)生在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)會(huì)理解課文，發(fā)散思維；在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)會(huì)解決難題，獲取知識(shí)。
在本課的教學(xué)中，我們采用了自主學(xué)習(xí)，合作探究的教學(xué)方式，為學(xué)生營(yíng)造了新型的良好的課堂氛圍，為達(dá)到本課的教學(xué)目標(biāo)，主要從四個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)。
1、謎語(yǔ)導(dǎo)入，激發(fā)興趣。
興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，所以我利用謎語(yǔ)進(jìn)行導(dǎo)入。首先，我說(shuō)："同學(xué)們，有一種動(dòng)物，它身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑邊鏡子，愛(ài)吃嫩綠竹子。你能猜出它是誰(shuí)嗎？"學(xué)生們興致勃勃的來(lái)猜謎底。最后猜出是大熊貓。隨機(jī)我出示課件（一張大熊貓的圖片），并揭示課題《》。
通過(guò)播放課件，從形象的大熊貓生活片斷吸引學(xué)生，使他們的思維處于一種張開(kāi)的狀態(tài)，在他們幼小的心靈里，感受到大熊貓憨態(tài)可掬，非常惹人喜愛(ài)，知道可愛(ài)是題眼，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，為他們理解課題及課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
2、自主釋疑，知識(shí)反饋
在學(xué)生默讀課文的基礎(chǔ)上，深入了解大能貓惹人喜愛(ài)的原因，想想課文五個(gè)自然段各寫(xiě)了什么內(nèi)容，勾畫(huà)出描寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容的語(yǔ)句，邊讀邊想象大熊貓的生活習(xí)慣特點(diǎn)，學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)自然段的首句是本段的內(nèi)容，因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者，讓學(xué)生自主探究，合作交流，積極主動(dòng)地歸納、概括出課文介紹了大熊貓的外表、習(xí)性及其性情，《新課程標(biāo)準(zhǔn)》提出，小學(xué)語(yǔ)文應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑，讓學(xué)生經(jīng)過(guò)有目的地觀察和有意識(shí)地思考，有針對(duì)性去討論，對(duì)問(wèn)題產(chǎn)生獨(dú)特的想法后，才能充分、深刻地發(fā)表自己的見(jiàn)解，弄明白第二自然段的第一句是中心句，后邊幾句是怎樣圍繞這一句寫(xiě)具體的。討論中學(xué)生都會(huì)有不同的想法，引導(dǎo)學(xué)生有序地發(fā)言，使每個(gè)學(xué)生都能有條理地將自己的意見(jiàn)充分表露，使課堂討論呈現(xiàn)一種"個(gè)性思想展現(xiàn)，交流意識(shí)濃厚"的良好氛圍。
3、細(xì)致讀文，深入理解。
解決了生字的難題，部分學(xué)生已經(jīng)能流利的讀文，再此基礎(chǔ)上進(jìn)行聽(tīng)讀評(píng)價(jià)練習(xí)，既有助學(xué)生正確流利的讀文，又鍛煉了學(xué)生的評(píng)價(jià)能力，為學(xué)生理解課文做好鋪墊。隨后，運(yùn)用"關(guān)于大熊貓你有哪些了解？"這樣的問(wèn)題發(fā)散學(xué)生的思維。學(xué)生的答案可能是生活中積累的，也可能是文中剛了解到的，由于學(xué)生年齡小，他們的答案不會(huì)很全面。通過(guò)這一問(wèn)題的解答，使學(xué)生對(duì)大熊貓的特點(diǎn)有了全面的掌握。并帶著對(duì)大熊貓的了解，引導(dǎo)學(xué)生再讀課文。要求學(xué)生找出有關(guān)大熊貓外貌及生活習(xí)性的語(yǔ)段。
接著，我出示一段熊貓寶寶的錄像，使學(xué)生在觀看錄像的過(guò)程中，對(duì)大熊貓流露出更加喜愛(ài)的情感。并引導(dǎo)學(xué)生帶著這種情感在讀課文，讀出大熊貓的'可愛(ài)，讀出自己對(duì)大熊貓的喜愛(ài)。其中，重點(diǎn)對(duì)描寫(xiě)大熊貓的習(xí)性和外貌特征的詞句進(jìn)行朗讀體會(huì)。如："身子胖"，"尾巴短"，"毛茸茸"和"爬上爬下"，"呼呼大睡"等。在這里教師適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感上的教育，這么只有我們國(guó)家才有。所以，大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶，咱們要珍惜它、愛(ài)護(hù)它！
3、拓展延伸，聯(lián)系實(shí)際
學(xué)完全文后，讓學(xué)生帶著自己的感受，讀出對(duì)大熊貓的喜愛(ài)之情，并搜集有關(guān)大熊貓的其他故事，寫(xiě)成讀書(shū)筆記講給小朋友們聽(tīng)，引起全人類保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)。
這堂課的板書(shū)設(shè)計(jì)一目了然，便于讀后把握課文內(nèi)容。
外表--黑白相間
習(xí)性--貪吃好喝
憨態(tài)可掬，
溫和淘氣惹人喜愛(ài)
性情--穩(wěn)重好靜
靈活敏捷
可愛(ài)的熊貓篇十二
暑假里，媽媽帶我看了一部電影————《誕生在中國(guó)》，影片向世界展現(xiàn)了中國(guó)獨(dú)樹(shù)一幟的豐富自然地貌和特有的神奇物種。其中就有中國(guó)國(guó)寶，被譽(yù)為活化石的大熊貓，大熊貓圓圓的臉頰，大大的黑眼圈，胖嘟嘟的身體，給我留下來(lái)深刻的印象。我一直期待著有機(jī)會(huì)可以看看真實(shí)的大熊貓。今年我們學(xué)校到上海野生動(dòng)物園秋游，我終于看到了夢(mèng)寐已久的大熊貓。
大熊貓長(zhǎng)得很可愛(ài)。烏黑的'大眼珠像顆發(fā)亮的黑寶石，滴溜溜直轉(zhuǎn)，眼圈周?chē)彩呛诤诘模窦芰艘桓蹦R，酷斃了。圓圓的腦袋上貼著一對(duì)黑黑的肥耳朵。身子圓嘟嘟、胖乎乎的，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃，跟喝醉酒似的，太可愛(ài)了。
大熊貓吃竹子的樣子也很可愛(ài)。只見(jiàn)它悠閑地坐在石頭上，兩只肉乎乎的爪子緊緊抱著竹子，“咔呲咔呲”地啃著，生怕有人會(huì)和它搶似的。它先吃了嫩嫩的竹葉，再吃脆脆的竹干，看著它吃得津津有味的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)！
大熊貓洗澡的樣子更加有趣！你看，它慢悠悠地爬進(jìn)水池里，仰面朝天，嘴巴張得大大的，開(kāi)心地拍打著水面，濺起無(wú)數(shù)雪白的水花，那活潑的樣子逗得觀眾哈哈大笑。
這樣活潑，我們?cè)跄懿幌矚g呢？目前中國(guó)野生大熊貓不足1000只，保護(hù)國(guó)寶大熊貓，我們?nèi)巳擞胸?zé)！
可愛(ài)的熊貓篇十三
星期天，媽媽帶著我和妹妹去動(dòng)物園玩，一進(jìn)門(mén)，我們便迫不及待地跑向大熊貓館。
說(shuō)起大熊貓，大家一定很熟悉：胖嘟嘟的身體，圓圓的臉頰，頭圓尾短，有著解剖刀般鋒利的爪子。它的四肢是黑色的，但是大肚皮圓滾滾的，像一個(gè)白色的雪球。鼻子總是嗅來(lái)嗅去，在不停地尋找新鮮的竹子，一雙小耳朵也忽閃忽閃的，最特別的是它戴著一副黑框眼鏡，可愛(ài)極了。
看，那邊的熊貓寶寶有的在爬樹(shù)，有的在津津有味地吃著竹筍，有的在快活地蕩秋千，還有的在嬉戲打鬧，可活潑了！
可是另一邊的.大熊貓卻懶洋洋的，我看見(jiàn)他們除了吃就是睡，很少活動(dòng)。聽(tīng)飼養(yǎng)員叔叔說(shuō)，他們每天要睡十多個(gè)小時(shí)呢！而且他們的體重在80—120千克左右，最重的可達(dá)180千克呢！這些聽(tīng)得我驚訝地張大了嘴巴。
這時(shí)妹妹提出了一個(gè)有趣的問(wèn)題：“大熊貓為什么被叫做國(guó)寶呢？”我笑了笑對(duì)妹妹說(shuō)：“因?yàn)榇笮茇埵侵袊?guó)獨(dú)有，數(shù)量稀少，全世界不足600只，而且瀕臨滅絕，并不是所有地方都適合它們生存。他們主要分布在四川、陜西和甘肅的部分山區(qū)?！鞍?？”妹妹聽(tīng)了大吃一驚：“數(shù)量這么少，是不是因?yàn)榄h(huán)境問(wèn)題?。俊蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭?！澳敲醋屛覀儚慕裉炱鹱霏h(huán)保小衛(wèi)士吧！”妹妹興奮地說(shuō)。我說(shuō)：“真是個(gè)好主意，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！”
傍晚時(shí)分，看著這些“世界友好使者”，我們依依不舍地向它們道別。我希望人們都能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)大自然，保護(hù)這些憨態(tài)可掬的精靈們。
可愛(ài)的熊貓篇十四
甘肅省靖煤公司二中小學(xué)部一()班楊淇
暑假的一天，我和爸爸來(lái)到了蘭州五泉山動(dòng)物園。
“爸爸，看，那是大熊貓!”
“真的耶。那你……說(shuō)說(shuō)它的樣子?！?/p>
“大熊貓的頭和身子是白色的，只有眼圈、耳朵、鼻子和四肢是黑色的。黑黑的眼圈長(zhǎng)在白白的臉上，好像一副黑眼鏡。”
“說(shuō)得很棒!再說(shuō)說(shuō)它還有什么特點(diǎn)?”
“大熊貓愛(ài)吃竹子，又愛(ài)睡覺(jué)，身體長(zhǎng)的胖乎乎的，真是可愛(ài)!”
“說(shuō)得太棒了!淇淇?！?/p>
大熊貓真可愛(ài)，我喜歡!
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