課外閱讀可以幫助我們拓展知識面，豐富文化素養(yǎng)。要寫一篇完美的總結(jié)，需要在語言表達(dá)上做到精煉和準(zhǔn)確。以下是前輩們分享的成功心得，愿給大家?guī)韱⑹尽?/p>
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇一
教師，一個(gè)以愛為主題的職業(yè)，一年前，我懷揣著年少的夢想，走上了五實(shí)小的三尺講臺。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時(shí)，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
班級的后進(jìn)生，可以說讓每個(gè)老師都頭痛，但面對他們，我們也要像許三多的格言一樣：不拋棄，不放棄。我班天齊是典型的后進(jìn)生，由于一年級未上直接跟班二年級，自然基礎(chǔ)差，識字少，成績總是二十多分。當(dāng)時(shí)我換位思考了下，其實(shí)后進(jìn)生最不容易，每天課聽不懂還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，怎么能不乏味呢。于是花了一個(gè)月攻克他，首先培養(yǎng)他對學(xué)習(xí)的興趣，每次作業(yè)本上不管作業(yè)是好是壞，是對是錯(cuò)，我都不忘記給他一句鼓勵(lì)，“你今天進(jìn)步了”，“其實(shí)你很棒喲”。然后又找出一年級課本，每天晚自習(xí)之后加補(bǔ)半個(gè)小時(shí)，從最簡單的字開始，一個(gè)月下來，天齊期中考試竟然及格了。這種喜悅和成就感是我從來沒有體會(huì)過的!那天他畫了一幅畫送給我，一個(gè)小孩在太陽下快樂地玩耍，看到孩子臉上洋溢的笑容，我深深體會(huì)到，不管是優(yōu)等生還是后進(jìn)生，都需要一米陽光溫暖心靈。
我們學(xué)校是寄宿制學(xué)校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會(huì)他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，又是孩子的父母，教會(huì)他們?nèi)绾紊?，如何為人。時(shí)間定格在剛?cè)雽W(xué)的家長會(huì)上，當(dāng)看到教室里坐的大都是年邁的爺爺奶奶時(shí)，我眼睛濕潤了，對于七八歲的留守孩子，我該怎么辦?想家了，安慰他們別哭;生病了，陪他們輸液;天冷了，催他們加衣服;吃飯了，勸他們別挑食。記得盛丹剛?cè)胄r(shí)，無論是學(xué)習(xí)成績還是個(gè)人習(xí)慣處處與學(xué)校格格不入，上課咬橡皮啃鉛筆，下課打架斗毆，吃飯不洗手，睡覺就想家，根本就不像一個(gè)小女生。針對她，我給予了雙倍的愛，早上陪她洗漱，晚上看她陪入睡，白天找她談心，水滴石穿，兩個(gè)月后大變樣。第二次家長會(huì)上，盛丹奶奶看著一個(gè)活潑可愛，干凈衛(wèi)生的嶄新孫女，一邊發(fā)言一邊流淚。那一刻我深深體會(huì)到，留守兒童需要一米陽光，心靈的花園才不會(huì)寒冷。那一刻，我也深深體會(huì)到，讓每一位學(xué)生歡心，讓每一位家長放心，就是對我們工作最大的肯定。那一刻我更深深體會(huì)到，平凡的事情做到位，平凡的事情堅(jiān)持做就是不平凡。
世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大很大。冰心老人說“愛是教育的基礎(chǔ)，有了愛便了一切?！蔽蚁嘈琶恳晃唤處煻己臀乙粯?，一樣走在夢想的路上，一樣走在實(shí)干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心靈世界，用愛播種著一米陽光?？粗酌缫惶焯斓刈聣殉砷L，那是一份屬于我們的驕傲。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇二
為貫徹落實(shí)縣教育黨委關(guān)于《xxxx縣教育系統(tǒng)20xx年“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾最滿意單位評議活動(dòng)工作方案》的通知精神，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，樹立良好教育形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展；努力構(gòu)建和諧校園，讓學(xué)校成為每一個(gè)孩子成長的樂土，辦人民滿意的學(xué)校。特向社會(huì)公開作出莊嚴(yán)承諾，敬請上級黨委政府、教育主管部門、社會(huì)各界、家長和學(xué)生監(jiān)督。
一、秉承“辦人民滿意學(xué)?！钡霓k學(xué)理念，全面貫徹教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，著眼學(xué)生長遠(yuǎn)發(fā)展，讓每一個(gè)孩子都享受到均衡教育的機(jī)會(huì)。通過有效的教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生篤學(xué)上進(jìn)，和諧成長，確保教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。倡導(dǎo)“團(tuán)結(jié)、求實(shí)、高效、廉潔”的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子成員的修養(yǎng)水平。嚴(yán)格執(zhí)行《大慶市教師七條禁令》規(guī)定，著力打造“敬業(yè)愛生，為人師表，踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，博學(xué)善導(dǎo)，廉潔從教”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，爭創(chuàng)一流的辦學(xué)業(yè)績，為白音諾勒人民提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。
三、規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,堅(jiān)持義務(wù)教育“就近免試入學(xué)”原則，使外來務(wù)工人員子女依法享有與本地學(xué)生平等接受義務(wù)教育的權(quán)利，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、嚴(yán)格執(zhí)行“兩免一補(bǔ)”收費(fèi)政策，杜絕各種攤派、搭車收費(fèi)行為，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”，堅(jiān)決制止和查處學(xué)校各類違規(guī)收費(fèi)行為。
五、按照上級教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，加強(qiáng)教材和教輔資料的.管理，切實(shí)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。有效杜絕盜版書籍、資料進(jìn)入學(xué)校。
六、強(qiáng)化教育服務(wù)意識，建立家長和學(xué)生評教制度。教職員工做到對來辦事、來訪、來信和來電的家長、群眾主動(dòng)熱情、禮貌周到，耐心細(xì)致。真誠歡迎社會(huì)各界、家長和學(xué)生對學(xué)校予以監(jiān)督，對違規(guī)情況進(jìn)行舉報(bào)。
七、全力改造校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，新建學(xué)校大門、門衛(wèi)房和圍墻，硬化校園主道，規(guī)劃校園活動(dòng)區(qū)。
八、推行校務(wù)公開。堅(jiān)持民主管理學(xué)校，嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開，把職稱申報(bào)、評先評優(yōu)、招生、獎(jiǎng)懲、財(cái)務(wù)收支等涉及師生切身利益的重要事項(xiàng)及時(shí)公開，接受廣大教職工、學(xué)生家長和社會(huì)的監(jiān)督。
以上承諾在白音諾勒中學(xué)校園網(wǎng)查閱，并印發(fā)給全體學(xué)生家長，以便接受學(xué)生、家長和社會(huì)監(jiān)督。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇三
甲方：
乙方：
乙方愿在甲方下屬的團(tuán)結(jié)村原龍王學(xué)校投資興辦幼兒園，根據(jù)雙方之前協(xié)商，就合作事宜達(dá)成以下意向：
1、乙方投資建教學(xué)樓一幢，建成后用于幼兒園用房，投資幼兒教育設(shè)施，組建或改建原有教室及校園內(nèi)土地平整、硬化、配套宿舍、食堂及校園內(nèi)綠化等，投資金額暫定400萬元人民幣。
2、甲方應(yīng)為乙方提供原龍王學(xué)校的校址及現(xiàn)有校園內(nèi)的設(shè)施，并負(fù)責(zé)幫助辦理長期土地使用證等相關(guān)手續(xù)及協(xié)助辦理辦學(xué)的相關(guān)證件。土地使用證的辦理按照土地法規(guī)定按程序辦理。
3、不盡事宜，本著方便投資辦學(xué)的原則另行協(xié)商。
甲方：
乙方：
乙方委托代理人：
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位老師：大家好，今天我以一個(gè)演講教師的身份站在這里，感覺十分慚愧。其實(shí)我沒有什么轟轟烈烈的大事來講，也沒有什么美麗的語言來謳歌我自己的職業(yè)。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我，做一個(gè)令家長滿意社會(huì)認(rèn)可的教師，這就足夠了。所以我今天的演講題目是《默默無聞求滿意執(zhí)著追求為人師》一說到教師這兩個(gè)字，總會(huì)讓人想到春蠶，蠟燭，孺子牛等字眼。是呀，從古到今，人們給予了老師太多的贊美和稱謂：有太多的教師用愛心撐起了愛的晴空，也有太多的教師用生命詮釋了這一職業(yè)的無私和偉大。大家還記得汶川大地震吧，在多少學(xué)校有多少震撼靈魂的師愛在閃光：抓緊講臺的雙手，用力拱起的脊背，用血肉之軀為講桌下的孩子撐起生命的天空的是教師；面對房道屋塌，原本可以保住自己生命，卻留下來疏散學(xué)生，最終也沒有走出教室的是教師;在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻全然顧不上自己的孩子也被埋在深深的泥土里的也是教師。在這一刻，教師的靈魂被定格并成為永恒，在這一刻，教師的人格升華并且光照千秋。教師對學(xué)生的愛就是這樣偉大而崇高，就是這么平凡而無私。和他們相比，自己是多么的渺小，和他們相比，自己又是多么的幸福和幸運(yùn)。和他們相比我們還有什么理由不去愛崗敬業(yè)，為人師表，還有什么理由不去做一個(gè)踏實(shí)肯干執(zhí)著追求的人民教師呢？在此之前，你和我或許都沒有感覺到這份職業(yè)的崇高與偉大，不會(huì)覺得我們所擁有的是這么珍貴。生命是多么美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。他們的高尚行為，讓我覺得做一名老師，尤其是一名普通的老師更加任重而道遠(yuǎn)。彈指揮間，十一年的歲月，在一節(jié)節(jié)充滿遐想，啟迪孩子心靈的語文課中，在一節(jié)節(jié)豐富多彩充滿童趣的小學(xué)英語課中輕輕劃過。記不清自己在興旺小學(xué)做語文教師和主任時(shí)，多少次早來晚走，記不清多少次因身體欠佳上課時(shí)暈倒后又繼續(xù)給孩子們上課的情形，也記不清自己教學(xué)任務(wù)和學(xué)校工作任務(wù)繁多，而將教案作文等拿回家，等孩子睡熟后掌燈夜戰(zhàn)的歲月。但我清楚地記得，孩子們知道我手術(shù)后，在身體沒有恢復(fù)好就提前上班，為我搬來有座墊的椅子，并將零花錢湊起來給我買營養(yǎng)品的情景；清楚地記得在我疲憊時(shí)，學(xué)生們那一聲親切的問候，記得每年教師節(jié)，孩子們都會(huì)在黑板上為我畫上一幅美麗的圖畫，上面寫滿了全班同學(xué)的祝福語；我還清楚地記得清畢業(yè)班的孩子在畢業(yè)那一天抱著我痛哭的那一刻。默然回首在興旺小學(xué)6年的教學(xué)生涯，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有喜悅也有煩惱，有成功也有遺憾。雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個(gè)腳印都傾注了我的愛心和辛勤的汗水！對于這一切，我無怨無悔。因?yàn)槲倚闹杏幸粋€(gè)信念：那就是做一個(gè)讓人民滿意的教師。與其說興旺小學(xué)六年的教學(xué)生涯，使更加成熟地認(rèn)識到做一名老師的真正含義的話，那么甘于奉獻(xiàn)，執(zhí)著追求，不求索取更是我在增盛鎮(zhèn)中心小學(xué)的座右銘。因?yàn)檫@里是一個(gè)更讓我愛著家園。這里有精明強(qiáng)干的領(lǐng)導(dǎo)班子，這里有勤勤懇懇，工作任勞任怨的?？平M教師，這里還有認(rèn)真負(fù)責(zé)，每天早來晚歸，工作扎實(shí)肯干，視生如子的班主任老師。他們都在為增盛的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學(xué)到了更多的有價(jià)值的東西。和他們相比，我還有什么理由不去努力工作，愛崗敬業(yè)呢還記得去年3月份，我剛來這里，學(xué)校安排我擔(dān)任3----5年的英語教學(xué)工作。我勇敢的承擔(dān)了這項(xiàng)工作任務(wù)，原以為憑著自己的英語功底和以前在中學(xué)教英語的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一定會(huì)迎刃有余。然而，我想錯(cuò)了，學(xué)生接受知識的能力特別慢，而且這節(jié)課學(xué)完下節(jié)課就忘記了。學(xué)生的能力超乎我的想象。我終于知道了，小學(xué)英語和初中英語最大的區(qū)別就在于英語課時(shí)量少，重復(fù)記憶的頻率不高，而且家長也不重視，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力差。再高明的老師也是沒轍。曾一段時(shí)間，我很上火，但轉(zhuǎn)念一想，還是盡自己最大所能去做吧，至少我可以無怨無悔的說，我努力了。于是，每上節(jié)課，我都會(huì)考慮用什么教學(xué)方法讓孩子很快接受，每節(jié)課，我都會(huì)制作一些單詞卡片或者到學(xué)校的電腦上查閱一些教學(xué)圖片。有的時(shí)候我還會(huì)適當(dāng)?shù)丶偃缫恍┙虒W(xué)游戲或者自編一些歌謠，在將字母和單詞的時(shí)候，還時(shí)不時(shí)滲透一些拼讀規(guī)則等音標(biāo)方面的知識，雖然上課累，收效甚微，甚至嗓子都喊啞了，但是當(dāng)我看到孩子們那熱情洋溢的笑臉，我的內(nèi)心卻是無比的滿足。原本沉淪的心頓時(shí)消除了。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇五
為把我校教育教學(xué)工作落到實(shí)處，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，深化校本教研制度，抓好教育科研管理，教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量管理，制定以下目標(biāo)責(zé)任書，請遵照執(zhí)行。
1、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，全面貫徹教育方針，依法執(zhí)教，為人師表，愛護(hù)公物，熱愛集體，熱愛學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)制度，不亂收費(fèi)，亂補(bǔ)課，亂征訂。
2、嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，服從組織分配的工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作。不參與群體性事件，不上訪，不參加非法組織。
3、加強(qiáng)學(xué)生安全教育，在保證三周一次的安全課的基礎(chǔ)上，利用班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生的安全意識，確保學(xué)生無安全事故發(fā)生。
4、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，按課程計(jì)劃教學(xué)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。確保所教學(xué)科居全鎮(zhèn)同年級第名，爭取前名。
5、積極參加校本教研活動(dòng)，每學(xué)期聽課不少于18節(jié)，高質(zhì)量的教學(xué)反思不少于8次，獨(dú)立撰寫1篇高水平教學(xué)論文，力爭在市級以上刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng)?wù)撐钠０磿r(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)作業(yè)等材料，及時(shí)完成學(xué)校布置的臨時(shí)性工作。
6、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每學(xué)期不少于16次，要有較詳細(xì)筆記，相對應(yīng)的心得體會(huì)不少于8次;努力學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，新的教育教學(xué)理念、鉆研教材。
7、嚴(yán)格按照教師教學(xué)常規(guī)備課要求進(jìn)行備課，按照新舊教材、老中青骨干教師的不同要求進(jìn)行備課，不備課、無教案不許上課。
8、按新課程理念下的教學(xué)策略，根據(jù)學(xué)生實(shí)際因材施教，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生。
9、精心為學(xué)生設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)，保護(hù)學(xué)生身心健康。布置作業(yè)要有代表性、典型性、綜合性，使學(xué)生能舉一反三，觸類旁通，要根據(jù)學(xué)生不同基礎(chǔ)布置作業(yè);批閱作業(yè)要及時(shí)，不準(zhǔn)學(xué)生代批或?qū)ψ鳂I(yè)，(語文、英語、科學(xué)等學(xué)科課批，數(shù)學(xué)日批)，要有激勵(lì)性評語，語文新教材的“小本本”(采蜜集、小筆頭)。
10、班主任要加強(qiáng)學(xué)生的教育與管理，嚴(yán)把轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)等關(guān)口，辦理正常的轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入手續(xù)，流失學(xué)生按教師評價(jià)考核方案扣分，并將該生成績按零分計(jì)入教師各科總成績。
11、要重視作好家校教育工作。每學(xué)期至少召開1次家長會(huì)，家訪率要達(dá)到90%以上。
以上目標(biāo)作為我校教師考核的主要任務(wù)，望各位教師必須保質(zhì)保量完成，同時(shí)，把完成情況作為評獎(jiǎng)、評優(yōu)、任職以及調(diào)整工作的依據(jù)，如有主觀原因，不能完成任務(wù)的，將給予相應(yīng)的處罰。
教師：
校長：
石潭鎮(zhèn)羅家學(xué)校。
___年9月1日。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇六
為提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校統(tǒng)考任務(wù)目標(biāo)，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，增強(qiáng)教師責(zé)任意識。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特對教師教育教學(xué)工作要求如下：
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，加強(qiáng)教師工作紀(jì)律性，端正教學(xué)態(tài)度，明確責(zé)任。
2、努力完成教學(xué)任務(wù)以身作則，顧大局識大體，不擅離職守。
3、教師要以教學(xué)為主，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，充分抓住有限的教學(xué)時(shí)間(尤其要加強(qiáng)對業(yè)余時(shí)間的合理利用)，把全部精力投入到教學(xué)工作中。
4、教師要認(rèn)真鉆研教材，狠抓教學(xué)，把握當(dāng)前命題趨勢，精心編選練習(xí)題，要做到因材施教、有的放矢切實(shí)提高學(xué)校綜合成績。
5、任務(wù)目標(biāo)。
統(tǒng)考單科成績：保_______爭________。
校長簽字：______________教師簽字：______________。
平陽中學(xué)。
____年__月__日。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇七
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅(jiān)決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績，回報(bào)全體家長和全校學(xué)生的信任。
四、愛護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。
尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績差的.學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽取學(xué)生意見和建議；關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。
承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué) 常穎
2015年9月1日
------ 王偉霞
我是光榮的人民教師，學(xué)高為師、身正為范是我的行動(dòng)準(zhǔn)則，傳道解惑、教師育人是我的工作宗旨。為履行教師職責(zé)，鑄師德，樹正氣，自覺維護(hù)新密市青屏小學(xué)教師形象，做人民滿意的教師，我鄭重承諾：我要在工作中努力踐行“五做五不做”。
“五做”
一、修身立德、淡泊名利、志存高遠(yuǎn)、為人師表廉潔從教，做師德高尚的人類靈魂工程師。
二、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、終身學(xué)習(xí)，做教育事業(yè)的辛勤園丁。
三、公平執(zhí)教、維護(hù)學(xué)生權(quán)益、平等對待每一名學(xué)生、尊重個(gè)性差異、因材施教，做教育公平的踐行者。爭取期末考出好成績。
四、關(guān)愛學(xué)生、關(guān)注學(xué)生身心健康，確保學(xué)生安全、嚴(yán)慈相濟(jì)，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，做仁愛之師。
五、尊重家長，勤于交流、多于理解、做家長之友。
“五不做”
一、不體罰或變形體罰學(xué)生。
二、不諷刺、挖苦、歧視、侮辱學(xué)生。
三、不責(zé)令學(xué)生停課或?qū)W(xué)生攆出課堂、班級，不強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)。
四、不私自征訂、推銷學(xué)生用書、試卷、資料、報(bào)刊等，不向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用品、用具等。
五、不向?qū)W生或家長索要或變相索要錢、物、卡及各類消費(fèi)劵等。
承諾人：王偉霞
2012年2月3日
承諾人：蕪湖市三山中心小學(xué)教師
**中學(xué)“做人民滿意教師”承諾書
為積極響應(yīng)省、市教育行政部門提出的 “辦人民滿意教育、創(chuàng)人民滿意學(xué)校、做人民滿意教師”的號召，響應(yīng)武夷山市提出的“恪守師德、依法從教”的倡議，進(jìn)一步規(guī)范自身的教育教學(xué)行為，樹立教師良好的社會(huì)形象，特承諾如下：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè) 道德規(guī)范》等法律法規(guī)，做到廉潔從教、情操高尚。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)-法》 等法律法規(guī)，做一名遵紀(jì)守法的教師。
三、做到愛崗敬業(yè)：熱愛教育事業(yè)，關(guān)愛每一位學(xué)生。
四、做到嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)：不斷加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，不斷 提高教育教學(xué)水平。嚴(yán)格按照教學(xué)五認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作。
五、做到開拓創(chuàng)新：努力追求高效課堂，做一名開拓創(chuàng) 新、勇于進(jìn)取的教師。
六、轉(zhuǎn)變教育觀念：樹立正確的人才觀，注重培養(yǎng)全體 學(xué)生的全面素質(zhì)。
七、嚴(yán)格遵守以下四項(xiàng)規(guī)定：不從事任何形式的有償家 教；不歧視、侮辱、變相體罰和體罰學(xué)生；不索要或接受學(xué)生及家長送給的財(cái)物；不私自征訂教輔資料并從中牟利。
八、積極與社會(huì)、學(xué)生家長溝通，努力促進(jìn)學(xué)生健康成 長、和諧發(fā)展。
承諾人：**中學(xué)
2015年9月10日
為辦好讓人民滿意的教育，做人民滿意的教師，特向全社會(huì)公開承諾并接受監(jiān)督，在以下六個(gè)方面履行職責(zé)。
1．按教育相關(guān)法律法規(guī)規(guī)范教育、教學(xué)和管理工作；不越權(quán)、不違規(guī)議事辦事。
2．模范遵守社會(huì)公德。衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。
3．備好每一篇教案，上好每一堂課，批好每一次作業(yè)，與學(xué)生談好每一次話，不請學(xué)生批改作業(yè)和寫評語。
4．不組織、不介紹學(xué)生有償補(bǔ)課，不組織學(xué)生購買教輔和課外讀物，不向家長索要或暗示錢物。
5．對學(xué)生及家長不諷刺、不挖苦、不辱罵；對學(xué)生不體罰或變相體罰；不違規(guī)讓學(xué)生停課。
6．定期接受學(xué)生的民主測評；接受學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員等的批評與建議，自覺做好對照、檢查和整改工作。
以上六條，從簽字之日起，如有違犯，按照《貴陽市教育局關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范的規(guī)定（試行）》的規(guī)定，本人將接受學(xué)校批評、警告，取消年度評優(yōu)資格，年終個(gè)人目標(biāo)考核降等次，報(bào)請上級行政主管部門處分等懲處措施。同時(shí)敬請學(xué)生、家長、行風(fēng)監(jiān)督員積極配合、支持，共同落實(shí)以上承諾。
主管部門： 承諾學(xué)校：
承 諾 人:
二〇〇八年 月 日
1
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)，同仁們：
大家好!
記得法國作家盧梭說過:“沒有榜樣，你永遠(yuǎn)不能成功地教給學(xué)生以任何東西?！狈▏骷伊_曼，羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個(gè)教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說，親其師，則信其道;信其道，則循其步。所以說教師是旗幟，學(xué)生如影隨形般地追隨;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。
作為教師，是一個(gè)以愛為主題的職業(yè)。我們將愛播撒給學(xué)生，最欣慰的就是，學(xué)生回報(bào)我們以愛戴崇敬之情。當(dāng)?shù)谝淮蚊鎸σ粋€(gè)個(gè)可愛的孩子時(shí)，心中激動(dòng)不已。當(dāng)窗外的一米陽光照耀每個(gè)孩子臉上時(shí)，心中意識到教師身上的那份責(zé)任，“育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多”。我們是學(xué)生心中的一面旗，也是家長心中的一面旗，面對工作，要有高度的責(zé)任心;面對學(xué)生，要有無尚的愛心;面對問題，要有無限的耐心。每天我們就像一架戰(zhàn)斗機(jī)，清晨六點(diǎn)，當(dāng)許多人在甜蜜睡夢中時(shí)，我們校園就已書聲朗朗;晚上八點(diǎn)，當(dāng)許多人在團(tuán)聚吃飯時(shí)，我們還在教室輔導(dǎo)自習(xí)。有多少個(gè)中午，我們放棄休息看護(hù)學(xué)生午休;有多少個(gè)夜晚，我們忘記家中的親人，趴在案頭批改作業(yè)。從夢想走入現(xiàn)實(shí)，支持我們的只有一種力量，那就是對教育事業(yè)的熱愛。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇九
甲方：
乙方：
甲乙雙方經(jīng)友好協(xié)商，本著平等互利、共同發(fā)展的原則，就雙方合作辦學(xué)事宜達(dá)成以下協(xié)議：
一、合作宗旨。
以互惠、互信、互利為原則，發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢進(jìn)行強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)利益的共贏，進(jìn)一步提升各自的社會(huì)影響力和品牌，共同為開發(fā)培訓(xùn)教育市場而努力。
二、合作范圍。
雙方同意共同成立“”，以聯(lián)合宣傳、共同招生、合作舉辦培訓(xùn)項(xiàng)目為龍頭，帶動(dòng)其它教育培訓(xùn)項(xiàng)目。
三、合作期限。
本協(xié)議自甲、乙雙方簽字之日起生效，有效期十年。協(xié)議到期前六個(gè)月，如雙方一致認(rèn)為可以繼續(xù)合作，可正式續(xù)簽協(xié)議。
四、教學(xué)地點(diǎn)。
本合作項(xiàng)目地點(diǎn)設(shè)在柳州。
五、甲方職責(zé)。
1、負(fù)責(zé)租賃設(shè)施完善的教室、機(jī)房、辦公室，提供必備的辦公設(shè)備和設(shè)施;。
2、審核開設(shè)科目、全部宣傳推廣，招生廣告的策劃、設(shè)計(jì)、文字和內(nèi)容;。
3、提供資源，協(xié)調(diào)關(guān)系;負(fù)責(zé)全部資質(zhì)文件及項(xiàng)目相關(guān)辦學(xué)許可資料。
4、負(fù)責(zé)招生工作、報(bào)名咨詢及登記;。
5、負(fù)責(zé)收取學(xué)員的學(xué)費(fèi)，并開據(jù)正式票據(jù);。
六、乙方職責(zé)。
1、遵守學(xué)校的規(guī)章制度，為人師表，教書育人，負(fù)責(zé)教學(xué)管理;。
2、實(shí)施教學(xué)計(jì)劃，保證教學(xué)質(zhì)量;。
3、負(fù)責(zé)師資培訓(xùn);。
4、提供最新教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
七、費(fèi)用承擔(dān)。
1、甲方負(fù)責(zé)教師薪酬以外的所有費(fèi)用;。
2、乙方負(fù)責(zé)教師薪酬;。
3、為保證教學(xué)質(zhì)量，教師招聘由甲方負(fù)責(zé)，所需教師人數(shù)由乙方根據(jù)教學(xué)規(guī)模確定;所有招聘老師經(jīng)乙方培訓(xùn)認(rèn)為不合格或者教學(xué)過程中乙方認(rèn)為不適合擔(dān)任課教的，乙方有權(quán)予以辭退。
八、利益分成。
1、甲方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的50%提取;。
2、乙方按所收學(xué)員學(xué)費(fèi)總額的50%提取。
九、禁止條款。
1、合作期內(nèi)，甲方不得就本合同約定的合作項(xiàng)目與第三方進(jìn)行合作或者自行開設(shè)與合作項(xiàng)目相同的課程。
2、合作期內(nèi)，乙方不得在柳州區(qū)域內(nèi)就本合同約定的合作項(xiàng)目與第三方進(jìn)行合作或者自行在柳州區(qū)域內(nèi)開設(shè)合作項(xiàng)目相同的課程。
十、協(xié)議的變更、中止、終止及不可抗力。
1、本協(xié)議未盡事宜，或條款有變更，需經(jīng)甲、乙雙方共同協(xié)商，做出書面補(bǔ)充協(xié)議，補(bǔ)充協(xié)議與本協(xié)議具有同等法律效力。
2、由于政策原因、自然災(zāi)害、戰(zhàn)爭及其它不可預(yù)見因素，和對其發(fā)生及后果不能防止或避免的不可抗拒因素影響本協(xié)議的履行或不能按預(yù)定條件履行的，遇上述不可抗拒因素的一方應(yīng)立即通知對方，并應(yīng)在三十日內(nèi)提供詳情及有效證明文件。按其對本協(xié)議的影響程度，由甲、乙雙方協(xié)商決定是否解除本協(xié)議，或部分免除協(xié)議責(zé)任或延期履行本協(xié)議。
十一、爭議的解決。
1、在履行本協(xié)議的過程中，甲、乙雙方欲告之對方的重要事項(xiàng)，以書面確認(rèn)函的內(nèi)容為準(zhǔn)。
2、本協(xié)議在執(zhí)行過程中如發(fā)生爭議時(shí)，由甲、乙雙方協(xié)商解決。
3、不能協(xié)商解決的爭議，甲、乙雙方同意提交南寧市仲裁委員會(huì)仲裁解決。
十二、本協(xié)議一式四份，甲、乙雙方各執(zhí)兩份，具有同等法律效力。
甲方：乙方：
代表人：代表人：
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十
讀《習(xí)近平：做黨和人民滿意的好老師(講話全文)》，在全部贊成習(xí)總書記講話全文的同時(shí)。我也根據(jù)自己的體會(huì)想發(fā)表下自己的感嘆!
生在停課鬧革命的年代，對好老師的渴望不亞于禾苗渴望雨露那般瘋狂。雖然從年齡上說我比習(xí)總書記小四歲，但是作為從小學(xué)到中學(xué)生活在文化大革-命歲月。有不少感覺是相同的和一致的。文化大革-命爆發(fā)那年我正在上三年級，由于那時(shí)我們鄉(xiāng)村小學(xué)就一位老師。那里面有時(shí)候需要有學(xué)生替老師一會(huì)兒，于是老師就把替他教一會(huì)兒的使命落到了我的肩上。我呢?也就扯開喉嚨使勁的教、拼命的喊，老師看我在教同班同學(xué)的時(shí)候還真象模象樣的。就把我替他教的時(shí)間段給無形延長了很多，久而久之三年來成為習(xí)慣的我們班里同學(xué)都習(xí)慣叫我二老師開了。
然而同學(xué)們對我的這一稱呼，卻因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)打倒趙老師的一張大字報(bào)給終結(jié)了。現(xiàn)在想起來那位同學(xué)的推理雖然有一定的道理，但又不全是道理。按那位同學(xué)的說法是：趙老師經(jīng)常引導(dǎo)我們說“上課集中精力到什么程度呢?課堂上掉下一根針能聽得見、小孩掉井里無人撈。也只有學(xué)習(xí)到忘乎所以的時(shí)候，成為好學(xué)生也就非常正常了。”接下來那位同學(xué)借題發(fā)揮說：假如我們國家的后代都掉井里無人撈，誰還來接無產(chǎn)階級的班?所以，我說我們班里要打倒趙老師。也就在這張大字報(bào)貼出之后，仿佛老師真的被打到了;我這個(gè)二老師，沒打也等于被打倒了。從此我這個(gè)昔日的二老師，也加入到上課不集中精力聽講的差生行列。這對于差生來說很正常，對于曾經(jīng)的好學(xué)生就太不正常了。
大約在從三年級混到初中一年級下半期的時(shí)候，我們班里突然換了一位數(shù)學(xué)老師。她叫王懷彬，雖然是一位高中畢業(yè)生，不知道有啥背景竟然當(dāng)上了我們紅河學(xué)校的副校長。也可能是有職責(zé)必然特別敬業(yè)的緣故吧!她在兼職我們班里數(shù)學(xué)老師的第一天開始，就特別注重我們班里的課堂秩序。每每在她書寫黑板上字的時(shí)候，她還注意著課堂下的上課秩序。每當(dāng)她猛然回頭發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂的時(shí)候，她都會(huì)舉一反三訓(xùn)誡一通。有一天抓著我與鄰桌同學(xué)大聲說話毛病。她就對我大訓(xùn)道：李國征你在干什么大聲說話、擾亂課堂秩序呀?把你的聰明用在學(xué)習(xí)上比什么都好。如果還想這樣搗亂不好好學(xué)習(xí)，荒廢了你上學(xué)期間的大好時(shí)光。等你再想學(xué)的機(jī)會(huì)也沒有了。我就不信：將來世道不變了。一旦世道變了，你可真是后悔也來不及了。
經(jīng)王老師這次訓(xùn)誡之后，我又恢復(fù)了被打倒前的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)敬業(yè)精神。時(shí)隔不久我又變成全班的好學(xué)生，王老師大會(huì)小會(huì)表揚(yáng)我。班里學(xué)生也都像過去尊敬二老師的時(shí)候那樣尊敬我，以至于我在數(shù)學(xué)語文兩個(gè)主課上都在班里排名數(shù)一數(shù)二。在為又回歸成好學(xué)生的當(dāng)口，我在想：這都是好老師王懷彬給我?guī)淼?這就像習(xí)總書記說的：一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十一
為了進(jìn)一步提高自身的師德素質(zhì)，促進(jìn)高尚師德行為的養(yǎng)成，規(guī)范教育教學(xué)行為，樹立教師良好形象，創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校，維護(hù)教育系統(tǒng)及學(xué)校、教師的聲譽(yù)，為進(jìn)一步振興調(diào)兵山教育，我自愿向教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校、學(xué)生及家長承諾，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，并保證做到：
一、要堅(jiān)決落實(shí)調(diào)兵山市教育“十條禁令”，不參加有損國家和人民利益的活動(dòng)，不做有背離黨的路線、方針、政策的事。
二、要愛崗敬業(yè)，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，樹立育人為本、做人民滿意教師的.理念，勤奮工作，盡職盡責(zé)，靜心教書，潛心育人，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。
三、認(rèn)真完成備課、教課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，并積極承擔(dān)教科研任務(wù)。做到未備課、無教案不上課，不曠課，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)成績，回報(bào)全體家長和全校學(xué)生的信任。
四、愛護(hù)學(xué)生，把為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)作為自己工作的中心和出發(fā)點(diǎn)，當(dāng)好學(xué)生人生的引路人和導(dǎo)師。
尊重學(xué)生，絕不歧視、侮辱成績差的學(xué)生，尊重學(xué)生人格，認(rèn)真聽取學(xué)生意見和建議；關(guān)心學(xué)生，主動(dòng)關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和健康，幫助學(xué)生以積極的態(tài)度迎接人生。
四、要為人師表。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。具有良好的儀表，衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不在上課前飲酒；不在課堂上抽煙、使用通訊工具；不在工作時(shí)間及工作場所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲；不參與賭博活動(dòng)。
承諾人：調(diào)兵山市第十小學(xué)常穎。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十二
在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“做人民滿意的教師”學(xué)習(xí)材料后，本人認(rèn)為，它是適應(yīng)我校教育發(fā)展的新形勢，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教師隊(duì)伍工作作風(fēng)的內(nèi)在要求。
通過自學(xué)和集中學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為，要成為一名人民滿意的教師要做到幾下幾點(diǎn)“。
一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
作為一名人民教師，如何才能無愧于這一神圣的職業(yè)，無愧于人民，就是要對得起自己，對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去。把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。
二、不斷努力學(xué)習(xí)，完善自身的文化素質(zhì)，做一個(gè)讓家長滿意的教師。
教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識;較高的教育教學(xué)教研理論知識水平;過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)和能力。時(shí)代在不斷發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的'知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值和需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)知識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑，而且具有以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對老師的親近感。信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生成人和成材。
在學(xué)習(xí)知識放面發(fā)揚(yáng)民主，對每個(gè)學(xué)生要公平，不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力。
我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十三
新的學(xué)期、新的氣象、新的挑戰(zhàn)賦予我們的是新的責(zé)任xx幼兒園迎來了嶄新的20xx年。為貫徹落實(shí)教育系統(tǒng)黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的精神，全面推進(jìn)我園行風(fēng)園風(fēng)建設(shè)，辦人民滿意的教育、創(chuàng)人民滿意的幼兒園、做人民滿意的教師，全面提升師德水準(zhǔn)，弘揚(yáng)高尚師德，抵制不良師風(fēng)，建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛、忠于黨和人民教育事業(yè)的.高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園現(xiàn)特向社會(huì)、家長公開作出承諾，并接受監(jiān)督：
一、為人師表。使用規(guī)范的職業(yè)用語；不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不說傷害幼兒心靈的話。儀表端莊，舉止文明，穿戴大方得體，體現(xiàn)教師形象。愛崗敬業(yè)，全心全意為人民服務(wù)，并保持一種積極向上的人生態(tài)度，不計(jì)較一時(shí)的成敗得失，在工作中磨練自己的意志。
二、關(guān)愛幼兒。每天面帶微笑，親切和氣的對待每一位幼兒和家長。尊重幼兒的人格和個(gè)性，不體罰或變相體罰幼兒。真愛無價(jià)，用愛來感化，用愛來包容，用愛來溝通。我們的孩子還是未董事的孩子，與他們交流有一種最容易接受的語言——真愛。
三、廉潔從教。遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教師職責(zé)，無償?shù)臑榧议L提供滿意的服務(wù)，自覺維護(hù)教師形象。為人師表，廉潔自律。遵守教育教學(xué)常規(guī)制度，認(rèn)真履行職責(zé)，義身作則，不遲到、不早退，不再上班時(shí)間做與工作無關(guān)的事情；不從事有償家教，不向家長索要財(cái)物，不接受家長禮物和宴請，堅(jiān)決抵制社會(huì)不良影響。
四、尊重家長。熱情禮貌的接待家長，善于聽取家長的建議與意見，認(rèn)真開展家長工作，促進(jìn)家園合作。要尊重家長，熱情接待，不準(zhǔn)指責(zé)、訓(xùn)斥幼兒家長；不把教師的責(zé)任推給家長。
五、愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外，不計(jì)較個(gè)人得失，樂意為幼兒、為他人、為集體奉獻(xiàn)自我。
六、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非。有大局意識，不做有損幼兒園聲譽(yù)和家長利益的事。
六、勤奮好學(xué)，精益求精。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，更新知識結(jié)構(gòu)，提高自身素質(zhì)和水平，深化教育教學(xué)改革。潛心鉆研，精益求精。邊實(shí)踐邊教學(xué)，邊教學(xué)邊反思，使自己的教學(xué)觀念不斷更新，教學(xué)水平不斷提高，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
七、為幼兒的健康成長和生活、活動(dòng)需要，及時(shí)提供物質(zhì)上的保證；對園內(nèi)的各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備定期做好保養(yǎng)和維修工作，保障幼兒在安全、舒適、愉快的環(huán)境中健康成長。
我們決心：踐行莊嚴(yán)的承諾，付出全部的心血，在幼教園地百花園中編織七彩人生，以良好的師德形象，贏得家長的尊重和社會(huì)的認(rèn)可。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十四
時(shí)光飛逝，本學(xué)期已開學(xué)一個(gè)月了。月底按照慣例，學(xué)校組織了本學(xué)期的第一次月考，全校于3月24、25日進(jìn)行了考試，現(xiàn)把本次考試情況分析如下：
總的來看，各科試卷能符合教學(xué)進(jìn)度，難易程度適中，題目大多能緊扣學(xué)習(xí)考點(diǎn)，能對學(xué)生學(xué)習(xí)情況做出較為公平公正的檢測，是較為理想的試卷。這些年咱們也一直用名校調(diào)研的試題，說實(shí)話這套題非常適合咱們的學(xué)生，因?yàn)樗鼗A(chǔ)，卷面難題很少，能很好地檢測學(xué)生一個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況。
體情況較好，大多數(shù)學(xué)生較開學(xué)初測試成績有很大的進(jìn)步，老師們手頭上拿的有兩個(gè)表格，一個(gè)是各學(xué)科平均分差，另一個(gè)是各分?jǐn)?shù)段各班學(xué)生數(shù)統(tǒng)計(jì)表，表中的數(shù)據(jù)就不給大家讀了，從這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)表來看，各個(gè)班級還是存在著差距，但是好在咱們八年組各個(gè)班級之間的差距都很小，從這里也能看出各個(gè)班級的任課教師和班主任都非常的拼命，否則差距絕對不會(huì)這么小。好的方面我就不一一的去說了，通過組織這次考試，我也發(fā)現(xiàn)考試過程中還存在如下問題：
1.學(xué)科間存在差異。
2.同學(xué)科班級之間存在差異。
3.同一個(gè)班級不同科目間存在差異。
4.班主任所任教本班級學(xué)科名次較靠前，反之較靠后，但差距不大。
1.學(xué)生升到初二以后，在思想上發(fā)生了變化，初二是初中階段學(xué)生逆反心理，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成等的重要時(shí)期，尤其是初二下學(xué)期，本學(xué)期由于學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)難度增加，教師各項(xiàng)任務(wù)繁忙，在課堂教學(xué)和學(xué)生管理上抓的不實(shí)，不細(xì)，多種原因造成以上成績不太理想。
2.班級成績間存在差異，
一是因?yàn)榘嗉墔⒖既藬?shù)不一樣，鞏固率得分有差距；
二是班級管理有差距，班級紀(jì)律穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚的整體成績較好，反之較差。班主任是學(xué)校管理的靈魂，是班級管理的主導(dǎo)者，因此，班主任管理是否精細(xì)直接影響著班級整體成績，所以，希望所有班主任靜下心來，精心管理班級，營造良好學(xué)習(xí)氣氛，這樣才能使本班成績不斷上升。
3.學(xué)科之間存在差異的原因，一是學(xué)生各學(xué)科基礎(chǔ)不一樣，二是各學(xué)科關(guān)注學(xué)生的力度不一樣，輔導(dǎo)的程度不一樣。成績較好的學(xué)科大多能在課下關(guān)注不同學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并能因材施教，耐心輔導(dǎo)，使學(xué)生成績逐步提高。
1.進(jìn)一步端正思想態(tài)度，肯定學(xué)生基礎(chǔ)差、底子薄的事實(shí)，但少抱怨、多想辦法，變換多種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓學(xué)生學(xué)會(huì)。
2.上周開始，王校長要求七八年級所有老師要利用好班級的小組來進(jìn)行上課，同時(shí)還給出了獎(jiǎng)勵(lì)辦法，作為教師我們應(yīng)該把這項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處，真正調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，從而調(diào)動(dòng)所有學(xué)生積極性。
3.班主任與任課教師間多交流，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。學(xué)科教師反應(yīng)課堂紀(jì)律不夠好的班級，提倡班主任進(jìn)班辦公，監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)，并探尋班級紀(jì)律不穩(wěn)定原因，與科任教師協(xié)商解決。這一點(diǎn)最好解決，因?yàn)樵蹅兊陌嘀魅文悴徽f他也是在班級蹲班。
4.同頭科之間多交流，要求集體備課，備課不光備知識點(diǎn)。更要備方法，多想想怎么樣能讓學(xué)生學(xué)會(huì)，要時(shí)刻想著提高課堂效率。關(guān)于集體備課，開學(xué)初梁校長和王校長也特別強(qiáng)調(diào)了這事。
5.開好家長會(huì)。變換思路，讓家長會(huì)有實(shí)效。本次月考后，各班于下周對有問題需要與家長溝通的學(xué)生家長聯(lián)系，每班最少通知十名學(xué)生家長到校召開家長會(huì)，分析學(xué)生存在問題，及時(shí)整改，使其盡快端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變思想，提高成績。期中考試后，召開全體學(xué)生家長會(huì)，通過和家長相結(jié)合，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，穩(wěn)定學(xué)生的紀(jì)律，提高教學(xué)質(zhì)量。
6.加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律管理，強(qiáng)化思想教育。八年級下學(xué)期是初中階段最不好管的一個(gè)階段，學(xué)生叛逆期，一定要加強(qiáng)思想教育。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十五
為了更好地開展好學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)，第一小學(xué)黨支部舉行了“辦人民滿意的學(xué)校，做人民滿意的教師”的思想大討論，根據(jù)學(xué)習(xí)精神要求，第一小學(xué)每一位教師都動(dòng)員起來參加了討論，各位老師圍繞學(xué)校提出的議題，結(jié)合學(xué)校校情，班級的學(xué)情展開了廣泛而深入的討論，大家都說出了自己想法，提出了建議，現(xiàn)總結(jié)如下：
學(xué)校是教書育人的地方，是學(xué)生們刻苦求學(xué)，實(shí)現(xiàn)人生理想的起點(diǎn)。我們第一小學(xué)在饒河有著極高的聲譽(yù)，各項(xiàng)工作取得的成績，更是將學(xué)校的品牌推到一個(gè)前所未有的高度。正是良好的聲譽(yù)和良好的品牌，來中也因此成為饒河眾多孩子求學(xué)的期盼目標(biāo)。正是這些不斷加入的學(xué)子，才使我們的學(xué)校能夠不斷的擴(kuò)大辦學(xué)的規(guī)模，不斷提高學(xué)生素質(zhì)，最終形成今天的規(guī)模和品牌效應(yīng)。而要保持這種良好的勢頭，就要求學(xué)校必須不斷創(chuàng)新進(jìn)取，以優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來為饒河的學(xué)子搭造良好的學(xué)習(xí)平臺。只有這樣，才能使學(xué)生滿意，才能使學(xué)生們背后那些望子成龍，望女成鳳的眾多家長們滿意，才能使那些一直在看著來中的饒河百姓們滿意。
經(jīng)過幾年的發(fā)展，我?，F(xiàn)在已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)規(guī)模，已經(jīng)成為全縣的名校之一。但與縣內(nèi)其他幾所學(xué)校相比，在校園面積、資金配備、生源質(zhì)量等方面都顯得不足。這些不足將成為制約我校發(fā)展的重大障礙。但這些不足只是硬件的不足，真正支撐起一所學(xué)校的是這所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的好壞。只要教學(xué)質(zhì)量能夠不斷上升，生源就能不斷的增加，學(xué)校發(fā)展的資金也就能得到保證，教學(xué)的環(huán)境就能不斷優(yōu)化。而這一切都取決于教學(xué)質(zhì)量提高，取決于老師們的工作。因此老師們認(rèn)為學(xué)校下一步可以在人性化管理的基礎(chǔ)上加強(qiáng)教學(xué)管理，培養(yǎng)校優(yōu)我榮，校衰我恥的意識，努力將整個(gè)教師隊(duì)伍打造成一只有戰(zhàn)斗力和具有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的和諧團(tuán)隊(duì)。
由于我縣處于偏僻地方，生源較差。但討論中，老師們認(rèn)為：“入學(xué)差不一定孩子永遠(yuǎn)就差，入學(xué)前差不一定到學(xué)校就差?！崩蠋焸冋J(rèn)為我校的教學(xué)質(zhì)量仍然可以提高，潛力仍然較大，但在以后的發(fā)展中應(yīng)結(jié)合本校的校情和學(xué)生實(shí)際情況，圍繞如何提高教學(xué)這個(gè)中心開展工作，加強(qiáng)教學(xué)管理制度的完善，完善教學(xué)鼓勵(lì)促進(jìn)機(jī)制。同時(shí)以骨干教師為核心，加緊培養(yǎng)年輕教師的成長。針對學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)較差的情況，注重夯實(shí)基礎(chǔ)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的高中學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。
共產(chǎn)黨員要起到先鋒模范作用，這一直是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。而教師這種職業(yè)本身也要求要具有奉獻(xiàn)精神。在我校的發(fā)展過程中就有許多黨員教師為學(xué)校的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。在當(dāng)前學(xué)校之間激烈競爭的壓力下，更需要教師們積極的投入和付出。在黨支部會(huì)議上，我們黨員教師們一致認(rèn)為，在以后的工作中要做到主動(dòng)帶頭，鉆研教學(xué)，在教學(xué)工作中積極奉獻(xiàn)，以優(yōu)秀的成績來為年級其他教師做好榜樣示范作用。
如果把學(xué)校比做一個(gè)人的話，那骨干教師就是人的脊椎，是起到支撐作用的脊梁。隨著學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，教師隊(duì)伍也在不斷的擴(kuò)大，近年來我校工作的年輕教師達(dá)到越來越多，在工作上他們有熱情，但經(jīng)驗(yàn)卻很不足，這就需要骨干教師們發(fā)揮引領(lǐng)帶動(dòng)作用，幫助他們盡早在教學(xué)工作中成熟起來。同時(shí)一所學(xué)校的發(fā)展不僅要看教學(xué)，還要看它的教研。課題的申報(bào)研究，教育教學(xué)論文的發(fā)表都能給學(xué)校帶來良好的聲譽(yù)，而這些工作的主體就需要有著豐富的第一線的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的骨干教師們來承擔(dān)。
教師是一項(xiàng)崇高而神圣的職業(yè)，教書育人是每一位教師的基本職責(zé)。在討論中，老師們一致認(rèn)為，作為一名教師，首先要對的起自己的職責(zé)，對的起自己的良心。無論再苦再累，都要先把學(xué)生們教好。十年育樹，百年育人，一個(gè)學(xué)生的一生可能都與教育他的教師有著極大的關(guān)系。所以，作為一名教師就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)做事，做到“身正為范，言高為師”。
對于我校的津貼福利制度，凡是年齡稍長的教師們都很是感慨，相對從前，學(xué)校的津貼福利已經(jīng)有了很大的增長，我校教師在饒河這個(gè)地方，已經(jīng)是個(gè)比較高的收入了，這些都是這幾年來學(xué)校辦學(xué)擴(kuò)大帶來的積極影響。雖然與其他地區(qū)相比還有差距，但這些都是地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距帶來的。在現(xiàn)實(shí)情況下，老師們認(rèn)為只有努力提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)校的聲譽(yù)和品牌，才能保證教師津貼福利的增長。
與前幾年相比學(xué)校已經(jīng)有了很大的發(fā)展，許多教學(xué)設(shè)施和設(shè)備都是從無到有，但與不斷擴(kuò)大的辦學(xué)規(guī)模相比，老師們認(rèn)為在以下幾個(gè)方面還要注意：
1、加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的更新和提高。
2、注重對教師的培訓(xùn)和提高。
3、減輕教師的壓力，注重教師的亞健康狀態(tài)。
4、擴(kuò)大教學(xué)樓面積，提高學(xué)校的辦學(xué)環(huán)境。
總之，這場大討論對我們年級的老師們來講，是一場思想上的震動(dòng)，經(jīng)過這場大討論，老師們心聲得到抒發(fā)，思想上達(dá)到一致，極大的調(diào)動(dòng)了工作的積極性，必將為第一小學(xué)以后的發(fā)展再創(chuàng)佳績。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十六
一、熱愛本職工作，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。
作為一名光榮的人民教師，如何才能無愧于這一神圣的事業(yè)，無愧于人民。說白一點(diǎn)，就是要對得起自己，對得起學(xué)生，對得起學(xué)生家長。學(xué)生家長把孩子交給了你，你就應(yīng)該盡自己最大的努力，把他們培養(yǎng)好，教育好。要全身心地投入到自己的事業(yè)中去，把自己的終身獻(xiàn)給最美好的教育事業(yè)。在大多數(shù)優(yōu)秀教師的人生履歷里，并沒有什么驚天動(dòng)地的偉大業(yè)績，他們也只是默默無聞地奉獻(xiàn)著自己的一切。毛主席曾說過：“一個(gè)人做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子做好事。”一個(gè)人的偉大之處就在于一輩子如一日，實(shí)踐著自己的人生價(jià)值，實(shí)踐著自己的諾言，用自己的一片愛心滋潤著自己追求的事業(yè)。
二、不斷努力學(xué)習(xí)，完善自身的文化素質(zhì)，做一個(gè)讓家長滿意的教師。
教師是教書育人的，因此，就得有淵博的知識;較高的教育教學(xué)教研理論知識水平;過硬的教育、教學(xué)、教研技術(shù)、能力。時(shí)代是在不斷地發(fā)展的，知識的更新也是非常迅速的。教師只有站在時(shí)代的前列，充分掌握好新時(shí)代的新科學(xué)文化知識，才能引導(dǎo)學(xué)生到日新月異的新時(shí)代科學(xué)的陣地，闖出自己的一片新天地。沒有淵博的知識，沒有新鮮的血液，教師就不可能教育好學(xué)生。而淵博的知識的獲得，嶄新理論的掌握，嫻熟技能的練就，完全是教師自身的不斷努力。只有勤奮刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，專業(yè)理論知識，教書育人的本領(lǐng)，才能完善自我，達(dá)到教書育人的目的。要做到重視學(xué)生個(gè)人生命價(jià)值與需要，強(qiáng)調(diào)師生的合作關(guān)系，重視教師促進(jìn)學(xué)生成長的專業(yè)意識，發(fā)展教與學(xué)的創(chuàng)造性，做一個(gè)新時(shí)代令家長和社會(huì)滿意的好老師。
教師的職業(yè)勞動(dòng)不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，而且具有“以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂”的特點(diǎn)。熱愛學(xué)生就是熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、保護(hù)學(xué)生就是履行教師的社會(huì)責(zé)任。熱愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，教師對學(xué)生的愛的情感，能轉(zhuǎn)化為學(xué)生接受教育的內(nèi)部力量，能贏得學(xué)生的愛戴和尊重，激發(fā)他們對教師的親近感、信賴感，學(xué)生只有體會(huì)到這種感情，才會(huì)“親其師”，從而“信其道”，進(jìn)而才能提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使學(xué)生成人和成才。大討論活動(dòng)中，我認(rèn)識到要用同樣的愛心對待每一個(gè)學(xué)生，于是在我意識到任教整個(gè)學(xué)校的音樂課程的過程中，充分考慮我校處于城鄉(xiāng)結(jié)合部，很多學(xué)生來自農(nóng)村的這一實(shí)際，利用各種方式，打消學(xué)生的畏懼感，并制定一系列切實(shí)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心和興趣，對于有些接受比較差的學(xué)生，我還不厭其煩的一句一句的糾正他們的發(fā)音，讓他們感覺到老師沒有放棄他們，不管他們。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂的自信心，我覺得這一點(diǎn)是我這半年來做得較好的一方面。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。在教學(xué)過程中，我還利用一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參與競爭,增強(qiáng)他們的自信心。對學(xué)生既嚴(yán)格要求又熱情幫助，讓學(xué)生通過自我選擇、自我學(xué)習(xí)、達(dá)到自我補(bǔ)充、自我完善、自我提高的目的，讓學(xué)生覺得，我是他們心目中可以信賴的。
在學(xué)習(xí)知識方面發(fā)揚(yáng)民主，對每個(gè)學(xué)生要公平,不厚此薄彼，形成生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)緊張的課堂氣氛，讓學(xué)生覺得你是一個(gè)與眾不同的好老師。作為教師，我們知道，對學(xué)生的教育不是一個(gè)人的教育，需要各方面的共同影響，在學(xué)校里，就需要和其他老師的溝通和共同努力，這就需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神風(fēng)貌和團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。在這一方面，我積極配合其他學(xué)科的教師，落實(shí)好每一個(gè)教育環(huán)節(jié)。
正因?yàn)檫@些努力，以及學(xué)校其他老教師的言傳身教，自己的教師職業(yè)道德水平有了很大的提高。這對我來說有很大的鼓舞，當(dāng)然，金無足赤，人無完人。我知道，我自己也存在著許多缺陷。我會(huì)繼續(xù)努力的，爭取做一個(gè)合格的人民教師，在合格的基礎(chǔ)上不斷完善自己，充實(shí)自己，武裝自己，做一個(gè)學(xué)校滿意，學(xué)生愛戴，家長放心的好老師。
辦人民滿意的學(xué)校的承諾書篇十七
目標(biāo)任務(wù)。
1、收費(fèi)滿意：學(xué)生及家長和社會(huì)滿意度達(dá)90%以上；
2、服務(wù)滿意：學(xué)生及家長和社會(huì)滿意度達(dá)90%以上；
3、行風(fēng)滿意：學(xué)生及家長和社會(huì)滿意度達(dá)95%以上；
4、惠民滿意：學(xué)生及家長和社會(huì)滿意度達(dá)95%以上；
服務(wù)承諾。
服務(wù)師生，服務(wù)社會(huì)，為每名學(xué)生成功奠基。
服務(wù)規(guī)范。
1、強(qiáng)化教育收費(fèi)規(guī)范：實(shí)行收費(fèi)公示、公正、透明，無任何強(qiáng)制性服務(wù)收費(fèi)；
2、強(qiáng)化辦學(xué)行為規(guī)范：實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)“五嚴(yán)”規(guī)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；
3、強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)：嚴(yán)格師德師風(fēng)“八不準(zhǔn)“規(guī)定，廉潔從教樹師表形象；
惠民舉措。
1、全面落實(shí)教育公平原則，保證每位適齡兒童就近入學(xué)；
2、全面落實(shí)免除學(xué)雜費(fèi)和國家、省課程課本費(fèi)等減免政策；
3、全面落實(shí)國家和各級政府對貧困生的幫扶資助政策；
4、全面落實(shí)留守兒童“五四三二一”行動(dòng)；
特色服務(wù)。
1、打造“書香校園”、“平安校園”，積極營造良好育人環(huán)境。
2、施行陽光體育，全面提高身體素質(zhì)。
創(chuàng)建措施。
1、切實(shí)鞏固“規(guī)范收費(fèi)學(xué)?！眲?chuàng)建成果，進(jìn)一步修訂和完善相關(guān)制度；
2、切實(shí)加大師德師風(fēng)建設(shè)力度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、宣傳，樹立教師良好形象；
3、切實(shí)推行社會(huì)評議，堅(jiān)持做到“開門搞創(chuàng)建”，廣泛征求民情民意。
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