對于過去的經歷和學習，總結是一種重要的方式，可以幫助我們提煉經驗和教訓。如何運用科技創(chuàng)新改善醫(yī)療服務、提高人們的生活質量是醫(yī)學界的目標。如果您對總結范文有興趣，不妨看看以下篩選的一些案例，或許會有所啟發(fā)。
春天的足跡小學篇一
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都”是??！韓愈老先生他道出了我們心中的春天，她似牛毛，銀針。他沒有夏魚的豪放；秋雨的悲傷；冬雨的羞澀?？墒撬睦p綿卻讓你流連。
你是即將上臺表演的演員嗎？你是美麗動人的少女嗎？你是裝扮艷麗且面含微笑的新娘嗎？
你為什么穿著粉紅的吳群，帶著金銀的耳環(huán)，頭頂火紅的玫瑰？別用衣袖遮住你的靦腆，放聲的歌唱吧！你瞧！在你的撫摸下。山青了，水綠了，小草小樹們也發(fā)芽了！我不知道你為什么帶著風姑娘和雨小子，偷凈了天庭的春色遍灑人間。請回答我，請回答我！
校園四角的花臺中，枯木逢春，那就猶如禿頭一般的樹枝，開始悄悄地萌芽了可是我怎么也聽到蜜蜂們忙碌的飛著，也聽到他們嗡嗡地鬧著。枝條上的綠芽將要舒展卻還未舒展。碧綠的枝頭，在迎風飄落小草破土而出，又短又小猶如獸頸上的毛，才一寸左右，漫步濱湖公園游人不太多有的嬉戲，有的打鬧……也是時時能看到的風力還很強勁，但一走路就會汗流浹背。在欄桿上隨處可見的是小鳥，悠然自得。羽毛間也透露出一種喜悅的氣息。有幾處的小鳥爭先恐后地飛向向陽的枝頭唱歌啼鳴，不知是哪個屋檐下的又在湖邊泥，正是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
路邊小草碧得法綠，筆直的衍生在前。他們都頂著晶瑩的露珠。我還漫步在草尖。輕輕地害怕驚醒了他們的好夢。抖落了那一顆顆晶瑩的露珠。這一根根小草都低著頭哩我突然一陣驚訝思緒被他們牽動，綿綿不斷。
在茫茫人海中，我仿佛也變成了一顆路邊無人問津的小草。在尋找春天的足跡。
春天的足跡小學篇二
春天，是萬物復蘇的季節(jié)，它伴隨著如煙、如紗、如霧的細雨悄然到來。無獨有偶，我們的.校園春意盎然，到處都可以發(fā)現(xiàn)春姑娘的足跡?，F(xiàn)在就讓我?guī)銓ふ掖汗媚锏淖阚E吧!
首先，我們來到大堂的盆盆的盆景前，最吸引眼球的是“沙漠王子”，他的樹干向外伸展，許多葉子包裹著樹干，點綴著我們美麗的校園;接著便是“親密伙伴”——紅果仔，綠葉繞著細細的枝條旋轉，形狀如雨傘，為我們展示了春天的氣息;榕樹的形狀真是堪稱天下第一奇觀啊!他就像瀑布一樣飛流直下，給春天增添了勃勃生機。
來到水池邊，微風拂面而來。春風蕩漾，連水池里的水也開始蕩漾。坐在清澈的水里，有一群小魚兒在嬉戲。水邊的兩只青蛙也開始交配，不用多久，滿池的小蝌蚪就在找媽媽了。
我飛奔到操場，只見校草已經脫去了枯黃的舊衣，穿上了碧綠的新衣，他們從濕潤的泥土探出頭，破土而出。操場邊，一棵棵粗壯的細葉欖仁已經開始悄悄的萌發(fā)新芽，我想他們一定是等不及了吧!
體育館前，黃槽斑竹的衣服滑滑的，但又不失純靜與優(yōu)雅，佛肚竹挺著一個圓溜溜的大肚子;棚架旁，黃色的禾雀花纏繞在藤條上，看上去他就像一串串垂吊的風鈴一般;看，那是什么?原來是紫藤花!已經抽出新芽的紫藤花，在春風的吹拂下，隨風搖曳;喲，茶花的顏色可真不少，紅的、粉的……紅的似火、粉的像霞……透過教室的窗戶，你可以看見火紅的杜鵑展現(xiàn)著她那婀娜動人的舞姿。
在我們美麗的校園里，到處彌漫著春意，到處都有春姑娘的足跡。
春天的足跡小學篇三
我走在回家的路上，發(fā)現(xiàn)路邊的迎春花綻放出它迷人的笑臉，哦，春天來了。春姑娘總是來去匆匆，但她每次都會留下線索，讓我們一起來尋找的足跡吧！
春天是萬物復蘇的季節(jié)，我們想去問一下春天的使者――小草。找呀找，找小草，終于，在一塊大石頭的后面找到了小草。噓，小草正在睡覺呢，可能鉆出地面太累了吧。小草披著一身嫩綠的衣服，一滴滴露珠把小草壓彎了腰。“?。 毙〔荽蛑?，醒了過來，“小草，你知不知道春姑娘去哪里了？”“哦，春姑娘她剛走，你去問一下我身后的花兒吧?！?/p>
這時，花兒正在小河梳洗呢，嫩黃的花芯，純白的花瓣，單純又美麗。它身后是一片花海，有鮮紅的玫瑰，粉色的'月季，紫色的薰衣草，金燦燦的迎春花……可謂是五顏六色，爭先開放，哦原來它們正在舉行一場選美秀。連剛睡醒的小草也參加了盛大的選美秀。高大的樹伯伯，年輕的小河哥哥，輕輕搖晃身體，為選美秀伴奏。可愛機靈的小鳥來當主唱，大家隨著美妙的音樂跳起舞來。?。∥铱匆娏苏{皮的春姑娘，原來他就是這場選美秀的主持人。隨著一個又一高潮，春天的氣味也越來越濃，到處都是生機勃勃的景象，不知不覺中，我得這幅美麗的春天風景圖吸引住了。
漸漸地，音樂停了，選美秀也結束了，一切都恢復了原狀。咦，調皮的春姑娘又去哪里了？讓我們跟著線索繼續(xù)尋找春天的足跡吧！
春天的足跡小學篇四
春天是美好的，到處姹紫嫣紅，鶯飛燕舞，美麗極了！這不，我又發(fā)現(xiàn)了春的腳步，作文春天的足跡。
聽，燕子們在樹上喳喳地叫個不停，在田野邊忙著銜泥造窩，多美的情景啊，就連小河也嘩嘩地唱起了歡快的歌。河中的小魚在自由地嬉戲，打鬧，好不快樂。一陣陣暖暖的春風吹來，樹葉也啪啪等跳起了優(yōu)美的舞。
咦，在學校里，我又發(fā)現(xiàn)了春的足跡。同學們伴著春風在讀書，嬉戲。聽，書聲瑯瑯，多么的整齊；歡聲笑語，風箏在春風下緩緩升起。同學們跑啊，跳啊，把這一切，都與春天融合在一起！
春天是一幅動人的畫；春天是一首動聽的歌；春天是一首優(yōu)美的詩。楊柳如煙，鳥語花香，這就是春天的真諦！
春天的足跡小學篇五
春天是白色的，那是柳絮的顏色；春天是粉紅色的，那是桃花的顏色；春天是翠綠的，那是小草的顏色。春天是五顏六色的，因為萬物都復蘇了！
我和老爸走在公園里，突然我看見一簇桃花，正爭先恐后地開放。一朵桃花越開越大，遮擋著了其他桃花。又有一朵很快地開放，基本上是五秒鐘一毫米地開放，沒多久就把那朵先開放的打敗了，遮住了它的花瓣。其他的桃花也不甘落后，忽然，一朵桃花從它們倆的中間冒了出來，遮住了那兩朵。我問老爸：“你說，它們?yōu)槭裁炊家獱幾龅谝荒?？”他回答道：“這個嘛，我也不確定，可能都想曬到春天那溫和的陽光?！?/p>
在那棵桃花樹的對面，還有一排排櫻花，花瓣呈粉色，花團緊簇?；ò曛行倪€是粉色，越往外面就是白色的。有些花還很小，葉子還很嫩，看起來是剛剛才打花苞的。
我深深地吸了一下春天的空氣，啊，春天，是香的！
春天的足跡小學篇六
春天又隨歲月的流逝而匆匆到來。
在這充滿希望的季節(jié)中，我要去尋找去感受那每一絲的希望和春的氣息。
這燦爛的陽光，綠茵茵的小草，一派風光。因此，我要去登山，在大山之中去找我的春天，去田間去尋春天，還要在湛藍如洗的天空中去尋找。
我和我的小伙伴們開始了踏，青。我們準備了登山所需的材料，換上了一雙耐磨防滑的運動鞋，就出發(fā)了。
一路走來，許多景子都變了。田間已不再是光禿禿的：黃的黃，綠的綠，一望無際。天邊也隨春天而漾了圈圈白云，地上則一碧千里，一大片一大片的油菜。路邊的小樹，開花的樹，枝頭上都住著楚楚動人的姑娘，只見露出太陽般的笑臉。
一路走來，景色都有所變化，一會兒是令人陶醉的花海，一會兒則是幾間小茅屋，一會兒跳出幾棵樹木，會兒又是一片桑葉林。終于，一座巍峨高大的大山屹立在眼前。這座大山一片綠色：深綠、翠綠、淺綠、翡翠綠……就像一幅多姿多彩連綿不斷的畫頁。我和我的小伙伴們都望洋興嘆，一副驚訝又喜悅的神情。
我和我的小伙伴踏上這座山的第一步，就似古人所說的一樣，“千里之行，始于足下”。我們走著陡峭的山路，為了打消寂寞的行程，我們邊走邊談笑風生，還望著動人的風景。
越往上走，路越是陡峭，越不平坦，快到山腰時，我看到了幾根又細又硬的竹竿，我把它們弄過來，給了自己和小伙伴，一人一根。就把竹竿當成登山杖吧。這樣山路會好走些。
走了許久，終于到了半山腰。這時的我們顯然是有些力不從心了，似乎已經筋疲力竭。一大粒一大粒的汗珠直往臉頰下流，臉則熱得紅彤彤的，就像虛脫的樣子。但是，這時的我們都一致決定爬上山頂，俯瞰世界，讓世界都在我們的眼下，更好地去發(fā)現(xiàn)春。
每走一步離山頂就更近一步，離幻想更遠一步，和現(xiàn)實接近一步，但是更多的是為了更好地去發(fā)現(xiàn)春。
走了一時半會，終于到了山頂。我們俯瞰了世界，我們發(fā)現(xiàn)了美，就像我們常說的：會當凌絕頂，一覽眾山小。我真正體會到了世界，終于俯視了所有，這都是春天給予我的。
春天的足跡小學篇七
春天經過老哈河畔，老哈河的水解凍了，水流如同千年的童話，不竭，不歇，又仿似童年的笑聲，不絕于耳。
春天來到院落里，院子中的桃花開了，紅紅的，開在枝頭，如同小姑娘的笑臉。只有一朵，這會兒只有一朵花在開放，開得鮮明，開得燦爛，雖然沒有花團錦簇，但卻獨自霸占著院落，霸占著院落里的春天，這個春天的雨露與欣喜。
春天走進校園里，校園的垂柳綠了，柔軟的枝條，如婷婷少女，而昨天，昨天似乎還是光地零零的枝頭，忽然間說綠就綠了，綠得如同曠野的翡翠，一滴一滴在我頭，心就隨之復蘇。
春天奔向田野里，田野變得熱鬧了，小草伸伸懶腰，頑皮地冒出地面，驚奇地打量著這個世界。耕牛的哞哞聲翻著清香的沃土，希望隨之在犁鏵下延伸。
在春的足跡下，山青了，水綠了，風輕了，雨細了，鳥兒開始歌唱了。
在時光中穿行，在困惑中徘徊，在絕望中掙扎，在艱難中跋涉，不經意間，聽到了春天的腳步聲，看到了春天的足跡，新希望便在空氣中孕育，直至凝結成一串串成熟的金黃。
春天的足跡小學篇八
“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們都說春天來了，可是，春天在哪里呢？就讓我們一起去尋找春天的足跡吧！
看，山坡上的小草，從地里鉆出了小腦袋，露出了蔥心似的嫩芽；小溪邊的柳枝也變成了淺綠色，芽苞咧開了嫩綠的小嘴；青的草，綠的葉，還有紅色，橙色，黃色，藍色，紫色和白色的花，都如同趕集似的聚攏來，為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷，綠茵遍地，遍地皆春呀！
春風微微的吹拂著。吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千山疊錦披翠，吹綠了千山萬壑，大江南北！不知什么時候，牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細，像面粉一樣輕，無聲無息地下著。如煙如粉，像是籠罩在輕紗里一般，又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風徐徐，春雨綿綿，真是美不勝收！
?。〈翰莅l(fā)芽，春暖花開，鶯歌燕舞，這難道不是春天的足跡嗎？
春天的足跡小學篇九
“上學了！上學了！”地上一群天真的.孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇！好美啊。校園里生機勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服，慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服，散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來，露出了它那嫩綠的小腦袋?；▔锏幕▋荷焐鞈醒巡亓艘欢木G葉、花苞拿了出來。小學生門也忍不住了，他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天，忍不住朗誦著：
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
春天的足跡小學篇十
一年四季，我最喜歡生機勃勃的春天。
春天帶著暖暖的春風，輕輕地，悄悄地，來到了花園。春風吹，吹醒了花兒，花兒們有的才展開兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花蕊；有的還是花骨朵兒，好像一個個小寶寶。蜜蜂飛來嗡嗡地鬧著，蝴蝶扇動著彩色的翅膀，它們在花叢中自由自在地飛來飛去，真熱鬧??！
春風吹，吹綠了田野。地里的禾苗偷偷摸摸地鉆出泥土，探出頭來，張望外面的世界。蒜苗的頭發(fā)更長了，油菜花也綻開了笑臉，好像一個個仙子，真美呀！
春風吹，吹化了小河，小河變得活潑起來。小魚亮亮的，吐出一串串泡泡。小蝦在石頭下捉迷藏，蝌蚪成群結隊地找媽媽，水草千姿百態(tài)，像一個個舞蹈家在水底跳著優(yōu)雅的舞。
啊！我找到了春天的足跡，它原來在花園里，在田野里，在小河中??！
春天的足跡小學篇十一
這些天，氣溫逐漸回升，媽媽提議我們全家去踏青，尋找。春天在哪里呢？我懷著好奇的心情，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。
剛走出家門，一陣微風撲面而來，我們驚訝了！它不像冬天的風那樣寒冷刺骨，也不像夏天的風那樣灼熱，更不像秋風那樣瑟瑟無情，而是柔柔的、暖暖的，就像春姑娘用她那輕柔的手撫摸著我們的臉，舒服極了！我們一家三人，沐浴著和煦的陽光，繼續(xù)前行。
中午時分，我們來到了八卦田邊、玉皇山下。遠處的山巒蔥蔥郁郁，好像忠誠的衛(wèi)士一樣，守護著八卦田這顆閃耀的明珠。游人逐漸多了起來，人們脫下了厚重的冬裝，換上了五顏六色的春裝，在田野里、群山中游玩，散步，給滿眼的綠海增添了許多鮮艷的`顏色，透出了無限的生機。田間，農民伯伯正在辛勤地勞作，鋤地，播種，澆水，他們那滿臉的笑容，在明媚的陽光下顯得格外燦爛。
群山中，田野里，人們喜笑顏開……到處留有，透出春天的氣息，美好的春天真的來了！
春天的足跡小學篇十二
“春天在哪里呀，春天在哪里……”人們都說春天來了，可是，春天在哪里呢？就讓我們一起去尋找吧！
看，山坡上的小草，從地里鉆出了小腦袋，露出了蔥心似的嫩芽；小溪邊的柳枝也變成了淺綠色，芽苞咧開了嫩綠的小嘴；青的草，綠的葉，還有紅色，橙色，黃色，藍色，紫色和白色的花，都如同趕集似的聚攏來，為大地鋪上了一層鮮艷的毯子。真是百花爭艷，綠茵遍地，遍地皆春呀！
春風微微的吹拂著。吹綠了山，吹皺了水，吹得萬樹千山疊錦披翠，吹綠了千山萬壑，大江南北！不知什么時候，牛毛細雨下了起來。春雨貴如油。那雨像絲線一樣細，像面粉一樣輕，無聲無息地下著。如煙如粉，像是籠罩在輕紗里一般，又有如夢幻般的蓬萊仙島。春風徐徐，春雨綿綿，真是美不勝收！
啊！春草發(fā)芽，春暖花開，鶯歌燕舞，這難道不是嗎？
春天的足跡小學篇十三
春天來了，大地上的每一個角落都能找到。
春天來了，公園里，柳樹長出了嫩綠的新葉。小草帶著泥土的芳香從地下探出頭，來看看外面的新世界?；▋荷炝松鞈醒?，把自己打扮的很美麗，來迎接春天的到來。
春天來了，，小溪里的冰融化了，發(fā)出叮叮咚咚地響聲，好像在演奏春天之歌。青蛙蘇醒了，忙去捉害蟲。春天來了，小朋友們脫掉了笨重的棉襖，換上既美麗又鮮艷的春裝。小鳥從家里飛出來了，它一邊找食物一邊唱歌，好像在告訴我們春天來了。
我喜歡春天，因為春天太美了，還讓我們充滿了新的希望！
春天的足跡小學篇十四
“呵呵……”聽那一串鈴鐺般的笑聲從大地的另一端響起，那是一個身穿白紗的少女，她輕盈地走向我們，連帶著一陣清風，一綿細雨。她白皙的腳丫踏過松軟的草坪，及及泥濘的大地，留下了足跡，而她的足跡遍及之處，都是一片生機。
又或許她是個羞澀的少女，待我們發(fā)覺她的存在，要去尋她之時，她已不知所蹤，唯獨留下了那一個個“可疑”的足跡。
我們跟隨著的足跡，找到了一絲的線索。
跟隨著她的足跡，我們尋得了一片充滿生機的草原，嫩草的清香溢滿了那方土地，清涼的微風拂過，溫暖而又舒適，心里的煩躁仿佛也跟著風走了。草兒享受著風的懷抱，他們搖曳著自己柔弱的身軀，述說著自己的過去。他們從寒冬的折磨中等待著，他們等待著少女的.到來，他們抱著堅定的希望，他們堅信少女的承諾，他們等到了，少女沒有食言，她如期而至。她輕拂著小草的臉頰，微笑著給予他們以信心，她將生機融入連綿細雨，給那方土地以滋潤，她讓風兒帶著綠意撫向，喚醒了草兒的回憶，激起了草兒的重生，讓它能從冬日的嚴寒中解脫，重拾信心，繼續(xù)給大地帶來生機。
重新跟隨著她的足跡，我們卻在綠意萌動的世界里，尋得一絲驚艷的紅。那花兒喚為木棉，她在一片綠意的大地上紅得自我，紅得艷麗。紅得似火，紅得似血，仿佛又讓人想起那個戰(zhàn)火紛飛的年代，那對倒在血泊中的人兒，他們將祖國的驕與傲標于心中，將自己的自豪化為了木棉的根。木棉不須綠意的襯托，卻盛開在了春日，不須呵護，卻沉醉于少女的懷抱。少女含笑著原諒它的任性，將春日的溫暖盡奉，將雨水的滋潤給予，讓它可以在著綠意中，盡情地綻放。
跟隨之她的足跡，我們發(fā)現(xiàn)每及之處都是一片生機，都是一片希望。她的足跡遍布大地，她把自己的靈氣與活力給予了時間萬物。
跟隨著她的足跡，才發(fā)現(xiàn)她沒有離開，她還在給大地以滋潤，給人們以貢獻，她隱身于我們之間，給予我們希望，同時等待著下次的啟程。
她的足跡遍布于世界，她的奉獻給予了世界，她的愛表達于行動中，她的名字叫春天。
春天的足跡小學篇十五
星期一，老師帶著同學們一起在校園里游園，尋找。
我剛走一會兒，就被校園里的美景給迷住了：有金黃色的油菜花；有雪白的茶花‘有五顏六色的蝴蝶花；還有粉紅色的桃花。
穿過前教學樓，我們來到了位于正西方向的包干區(qū)，那里長著一簇簇的油菜花，金燦燦的。我原以為油菜花有6片花瓣，可走進一看，才發(fā)現(xiàn)原來只有片花瓣，油菜花的花蕊特別小，青綠色的，跟米粒差不多，如果不細看，你也許會認為那真的是米粒。
就在我仔細觀賞油菜花的時候，我的同學又有了新的發(fā)現(xiàn)，原來，在大型玩具右邊的一處花欄里，長著一長排的茶花，雪白雪白的。我開始還不相信這是茶花，以為這些花瓣之所以白，是因為天上下雪的緣故，可又一想，現(xiàn)在是春天，天上怎么可能下雪？于是，我走近一看，才發(fā)現(xiàn)上面的不是雪，聞了一下，一股清香撲面而來，好香的茶花！我這才仔細觀賞起茶花來，每朵茶花都有3-5個花瓣，5-7片葉子，茶花一般不會獨自生長，我還發(fā)現(xiàn)大多數(shù)茶花都會成群生長。
過了大型玩具，我們就來到了操場，在那里，我們找到了一大堆的迎春花，金黃金黃的`，猶如一片花的海洋。聞一聞，還挺香呢，走進一看，這讓我很驚訝，也讓我大開眼界，我迫不及待地想知道迎春花名字的由來。后來一查，才知道，原來這種花只在春天剛開始的時候開放，在其它季節(jié)里是見不到的，所以人們給它取名“迎春花”。我也摘了一片迎春花的花瓣小心翼翼地放在我的筆記本里，留作紀念。
參觀完了操場，我們又回到花壇邊觀賞鐵樹，俗話說：鐵樹千年才開一次花。鐵樹的葉子綠綠的，像一把綠色的雨傘，鐵樹的枝干非常粗壯，鐵樹的葉子牢牢地貼在樹干上，你如果不用力氣，休想拔下它的一整片葉子。它的葉子前端非常尖，如果你直接用手碰葉子，有可能會刺破你的手指。
這時，下課的鈴聲響了，許多一年級的小朋友都跑到教室外面的室地上轉呼拉圈，一片熱鬧的景象，突然，想起《巨人的花園》里的一句話：沒有孩子的地方就沒有春天。
是呀，如果不是這些孩子喚醒春天，那祖國的花朵又怎么會開放呢？
春天的足跡小學篇十六
又是一陣春風，掠過了我的臉頰。春天來了，她一定來了!只是她害羞，躲了起來，我要把她找到。
走在小道上，我的眼睛急切的尋找。突然，幾只小燕映入我的眼簾，它們歡快地唧唧叫，翅膀在空中不斷揮舞，好像一個個優(yōu)秀的演員在向我表演它們的絕技。啊！春天，我看到了春天！她已經來過了！瞧，不然為何小燕如此興奮呢！它們正呼喚著春天呢！
得到線索后，我更加信心十足。濃濃的春意播種至我心中了。遠處，我看到了一片新綠。哇！我又找到你了！找到春天的足跡了！看，她總是那么粗心，把自己的隨身寶物潑灑出來，草地被染色了，多么活潑可愛??！
走著走著，不知不覺到了公園。銀鈴般的歡笑聲蕩漾在我的心中，暖暖的，甜甜的。?。〈禾炀驮谶@里，她現(xiàn)在正在玩呢。她慷慨的給了小草新綠、小花彩色、小樹綠葉、竹筍青翠、松柏蒼翠、人兒快樂。我情不自禁地也融合進去了，她同樣熱情地招待了我。小樹搖擺著它剛換上的綠色盛裝，“刷刷刷”為我歌唱；小麻雀在天空中一遍遍有節(jié)奏的滑翔，為我表演；小花小草挺直了腰，做了迎賓小姐；春風沐浴著我的全身，似乎在為我做免費按摩。在那里，我感受到了天堂般的歡樂！
晚上，我疲憊又開心地回家了。唔，不會吧，春天來我家做客了！看，貝貝（小烏龜）已從冬眠中慢慢蘇醒，爬了出來，到處嬉戲。
我找到春天的足跡了，而且，我還和她親密接觸過了！春天，使冰雪消融、春草如絲、萬物昭蘇、風和日暖！
我愛春天！她象征著美好，她把溫暖帶給了人間！
春天的足跡小學篇十七
榕樹，是春的使者，是春的第一個足跡，春漸漸地光臨大地，榕樹展出的第一片嫩葉便預示著，鮮花綠草要開始新一趟的旅程，人們要踏上新一年的征途。
小溪旁的這棵榕樹，重新在我的心中長了出來，就像一個希望，一個信念，一個春天……而且不管有多少狂暴的風雨，多少無情的侵蝕，我相信，終會到達我這棵心底的榕樹。不會遺忘每個人心中的“榕樹”，盡管在榕樹的成長過程中，會遇到無數(shù)的挫折和阻礙，但只要我們堅信并肯為之付出汗水，心中的榕樹肯定會茁壯成長！
春天的足跡小學篇十八
春天就像童話中的仙女，所到之處，萬物復蘇，耕耘播種，充滿希望，樹木抽枝發(fā)芽，鮮花張開笑臉，大地披上了綠色的新裝。
清晨，我迎著陽光走路去上學，覺得身上暖洋洋的。這時我才注意到路上的行人早已脫去了厚厚的冬衣，大多都穿上了毛衣，顯得十分愜意。這時，我無意中抬頭一看，樹上已長出嫩綠的葉子，顯得很清爽。啊，我在路上找到了。
下午，我們一起到沂河，來到河邊，一陣春風吹來，河面上掀起一層微微的波浪，浪花啪打在石頭上，像一曲交響曲，奏出春天的樂曲。我們又來到草地上，草地上一片嫩綠，小草們高興的沐浴著陽光，好像在說：“今天陽光真暖和呀，天氣也很好?！币魂嚧猴L吹來，小草們搖晃著腦袋，好像在和我們打招呼呢！我在沂河找到了。
為什么春天所到之處都變了呢？我明白了，原來春姑娘是一個大畫家、音樂家，是她把枯萎的樹、各種花草灑滿了各種顏色；是她把山坡點綴的五彩繽紛；也是她把小河、溪流譜上了樂章，也是她為花兒穿美麗的.衣裳，是她們一個個爭奇斗艷，婀娜多姿。
無處不在，我愛。
春天的足跡小學篇十九
有人喜歡烈日當空的夏天，有人喜歡遍地金黃的秋天，還有人喜歡雪花漫天的冬天，而我喜歡萬紫千紅的春天。
春天是花兒的季節(jié)，春風給桃花帶來了粉紅色，風一吹桃花就搖擺起來，好像是在向我們揮手呢。春風又給梨花帶來了白色，風一吹，一片花瓣落了，好像是一只蝴蝶跳起了優(yōu)美的舞蹈。春風還給迎春花帶來了黃色，它突然盛開了，好像在迎接春天的到來呢，還有好多好多的花，美麗極了。
春天也是樹的季節(jié)，你看柳樹長條好像是它的頭發(fā)不忍拔掉似的，風一吹，它就漂動起來，在水中劃出一道美麗的波紋。你瞧，馬路上一排又一排的銀杏樹，碧綠碧綠的葉子，好像一排軍人在保護這條馬路呢。
春天還是動物的季節(jié)，好多的動物從睡眠中蘇醒，你看！天上的燕子從南方飛回來了，飛去森林找樹枝造窩呢。還有蝴蝶飛去花叢中采蜜呢，它們在花叢中飛舞著，仿佛在說：“終于可以采蜜了?！鼻嗤芤矎乃瘔糁刑K醒過來，一下子跳進了河里，好像在找她的孩子呢。
我特別喜歡春天，因為花兒萬紫千紅，還因為動物給大地帶來了熱鬧，所以我喜歡春天。
春天的足跡小學篇二十
春回大地，萬物復蘇。春天的到來，萬物都有一定的改變，今天下午，媽媽帶著我去尋找，我們乘車來到了目的地，一下車我們的任務就完成了因為我們發(fā)現(xiàn)了柳樹上新開出的芽，那嫩芽是那么的綠，這就是春天到來的標志啊!
春天的足跡小學篇二十一
春天它是萬物復蘇的季節(jié)，春天它是綠草如茵的季節(jié)，春天它是百花齊放的季節(jié)。春天是芬芳的，一朵朵花兒競相開放；春天是美麗的，大地換上了一件綠油油的衣裳；春天是快樂的'，微風中傳遞著一陣陣孩子的歡笑。
我在花園里尋找春天，花園里花開了，微風中帶來甜絲絲的清香。這清香，不濃不淡，非常迷人能讓人陶醉其中。這一叢，那一簇，無處不在。鮮艷的花瓣襯托著幽綠的葉子，在陽光的照耀下顯的格外的美麗，充滿了活力。我想，這就是春天。
我在草坪上尋找春天，草坪上小草長出了綠芽，給大地穿上了一件新衣。這樣的綠色能讓人心曠神怡。我站在草坪上深呼吸，這時微風拂過我的臉頰，我急躁的心情立刻變得輕松、愉悅。我想這就是春天。
我在小河里尋找春天，小河里水融化了，發(fā)出了“叮咚叮咚”的聲音好像在彈琴在歡迎春天的到來。瞧！小魚在池塘里歡快地游泳。小河里的水真靜啊，靜的像一面沒有打磨過的銅鏡；小河里的水真清啊，清的可以看見水底的沙石；小河的水真綠啊，綠的仿佛那一塊塊碧綠的翡翠。我想這就是春天。
春天你是美麗的，你是芬芳的。我喜歡這樣的春天。
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