讀書筆記是對(duì)所閱讀的書籍內(nèi)容進(jìn)行記錄和總結(jié)的重要方式。著重描述實(shí)際行為和取得的成就，可增加自己的親身體驗(yàn)。在閱讀這些總結(jié)范文時(shí)，大家可以思考其中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以及有哪些可以借鑒和應(yīng)用到自己的寫作中。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇一
剛剛學(xué)習(xí)完《財(cái)政與金融》，我個(gè)人見解有一些。大致學(xué)習(xí)完，和大多同學(xué)們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)財(cái)政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點(diǎn)來說：“哦，我終于知道什么財(cái)政政策是怎么回事了?！北^主義者會(huì)說：“這跟我們以后學(xué)習(xí)工作生活有什么關(guān)系么?八竿子打不到一起么?！?/p>
下面有3個(gè)故事，是我學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》課程后一些小小的感受和體會(huì)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇二
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個(gè)全球金融危機(jī)的環(huán)境下。至于罪魁禍?zhǔn)酌矗阌怪靡傻氖敲绹?guó)了。這一下子美國(guó)五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個(gè)更別談像“通用”
都要申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國(guó)家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機(jī)種擔(dān)當(dāng)了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟(jì)。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟(jì)刺激方案，緊縮的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，以幫助中國(guó)經(jīng)濟(jì)走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟(jì)政策——要發(fā)展先修路。也就是我國(guó)政府大力主張的基礎(chǔ)建設(shè)。還有一些列積極的財(cái)政政策就是給與補(bǔ)貼增多，減少稅收以刺激國(guó)內(nèi)消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
面對(duì)困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機(jī)智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個(gè)很好的說明，良好的經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭也是可以確定的。對(duì)于政府一系列的財(cái)政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實(shí)實(shí)在在的一課，生動(dòng)程度還有待我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這些知識(shí)也都是我在課堂學(xué)習(xí)得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關(guān)心的實(shí)事新聞，我個(gè)人對(duì)他們以前都很感興趣的，但是理論知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》，我可以從經(jīng)濟(jì)角度的眼光來分析生活中種.種經(jīng)濟(jì)行為，以及可以更好的理解各種國(guó)際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會(huì)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇三
剛剛學(xué)習(xí)完《財(cái)政與金融》，我個(gè)人見解有一些。大致學(xué)習(xí)完，和大多同學(xué)們的想法沒什么不一樣的，滿腦子就是些理論概述，宏觀經(jīng)濟(jì)微觀經(jīng)濟(jì)財(cái)政政策貨幣政策，以及什么是寬松的財(cái)政政策和緊縮的貨幣政策，還有政府的宏觀調(diào)控有那些形式等等一系列。積極點(diǎn)來說：“哦，我終于知道什么財(cái)政政策是怎么回事了?！北^主義者會(huì)說：“這跟我們以后學(xué)習(xí)工作生活有什么關(guān)系么?八竿子打不到一起么?！?/p>
下面有3個(gè)故事，是我學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》課程后一些小小的感受和體會(huì)。
故事1。
我記憶很深刻，去年時(shí)候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因?yàn)槲沂桥⒆硬粣鄢匀?，只是學(xué)校食堂看不到肉。原因很簡(jiǎn)單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個(gè)月的物價(jià)飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當(dāng)時(shí)政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時(shí)候一頭母豬的保險(xiǎn)費(fèi)都有好幾千哦，還是納入國(guó)家財(cái)政的。二是國(guó)家財(cái)政直接撥款給學(xué)生，還有低收入家庭。我當(dāng)時(shí)很納悶學(xué)校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國(guó)家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當(dāng)然不僅僅是豬肉價(jià)了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)歸納起來應(yīng)該是緊縮的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策。
這會(huì)才知道“北大學(xué)生賣豬肉是明智的選擇”，哪個(gè)北大的學(xué)生的金融學(xué)一定很不錯(cuò)。我想這是我學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》后的第一個(gè)感知，學(xué)習(xí)后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強(qiáng)，這些問題我都能從中找到答案。
故事2。
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國(guó)一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟(jì)過熱，一路將上證推向6800點(diǎn)之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點(diǎn)，哪個(gè)可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準(zhǔn)備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預(yù)股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準(zhǔn)備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵(lì)措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財(cái)政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱或是通貨通貨緊縮或是國(guó)際金融危機(jī)的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》，我真的很難理解，對(duì)于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實(shí)了我們投資知識(shí)也增加了我們理財(cái)能力，在我們心中進(jìn)退取舍之間也就有了那么一桿稱。
故事3。
眾所周知，我們現(xiàn)在還處在一個(gè)全球金融危機(jī)的環(huán)境下。至于罪魁禍?zhǔn)酌?，毋庸置疑的是美?guó)了。這一下子美國(guó)五大投行就倒下了美林，雷曼，貝爾斯登三個(gè)更別談像“通用”
都要申請(qǐng)破產(chǎn)保護(hù)了，其威力可見一斑。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，你我都受到了巨大的沖擊，更別說咱們國(guó)家了。但是我們政府是偉大的，在此次危機(jī)種擔(dān)當(dāng)了“hero”的角色，拯救著全球經(jīng)濟(jì)。單單就說說我們4萬億的一攬子經(jīng)濟(jì)刺激方案，緊縮的財(cái)政政策和適度寬松的貨幣政策，極大的刺激了中國(guó)的經(jīng)濟(jì)，以幫助中國(guó)經(jīng)濟(jì)走出困境。我想這些都得意于政府此前的良好的宏觀經(jīng)濟(jì)政策——要發(fā)展先修路。也就是我國(guó)政府大力主張的基礎(chǔ)建設(shè)。還有一些列積極的財(cái)政政策就是給與補(bǔ)貼增多，減少稅收以刺激國(guó)內(nèi)消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。
面對(duì)困境，我們政府表現(xiàn)出了前所未有的冷靜機(jī)智勇敢。其效果我們也是看得見的，就單今年gdp就是一個(gè)很好的說明，良好的經(jīng)濟(jì)勢(shì)頭也是可以確定的。對(duì)于政府一系列的財(cái)政政策和貨幣政策也可以說是為我們上了一堂真真切切實(shí)實(shí)在在的一課，生動(dòng)程度還有待我們今后繼續(xù)學(xué)習(xí)。而這些知識(shí)也都是我在課堂學(xué)習(xí)得來。
以上話題也是我們大伙過去和現(xiàn)在比較關(guān)心的實(shí)事新聞，我個(gè)人對(duì)他們以前都很感興趣的，但是理論知識(shí)的欠缺，導(dǎo)致我理解不是很美好，現(xiàn)在從新感悟別有心得。
總的來說通過學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》，我可以從經(jīng)濟(jì)角度的眼光來分析生活中種種經(jīng)濟(jì)行為，以及可以更好的理解各種國(guó)際金融信息，為我們的生活增添了一份真知的感受和體會(huì)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇四
王振岳，1943年出生于農(nóng)民家庭，1966年入黨，1967年畢業(yè)于南開大學(xué)經(jīng)濟(jì)系。畢業(yè)后做過工人，當(dāng)過機(jī)關(guān)干部。1980年開始從事大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)工作，擔(dān)任教研室主任和經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。主編出版了《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)概論》、《農(nóng)村改革解說》、《人口原理概論》、《馬克思主義與改革》等專著教材。撰寫經(jīng)濟(jì)論文40余篇，其中，獲國(guó)家級(jí)和省級(jí)獎(jiǎng)6項(xiàng)。
王振岳教授說，學(xué)習(xí)財(cái)政與金融，就象一個(gè)演員學(xué)習(xí)演戲。演員要演好一部戲，他就必須得在讀劇本和排戲的時(shí)候，將自已從形體到思想感情，完全進(jìn)入到這部戲的角色中去。我們學(xué)習(xí)財(cái)政與金融，也應(yīng)該進(jìn)入到一個(gè)特定的角色中去。
在財(cái)政金融活動(dòng)中，有政府管理者，有企業(yè)經(jīng)營(yíng)者，有市場(chǎng)參與者;有財(cái)政局長(zhǎng)，有稅收監(jiān)管人，有義務(wù)納稅人;有經(jīng)理、會(huì)計(jì)、出納員等各類人員。這些人都在財(cái)政金融這部戲劇中充當(dāng)著各式各樣的角色，他們有可能是這部戲劇中的主角，也或者是這部戲劇中的配角。
那么，我們要怎樣學(xué)好財(cái)政與金融這門課程呢?王振岳教授認(rèn)為：“我們要把財(cái)政與金融這本書當(dāng)成是一個(gè)劇本，把我們自已當(dāng)成一個(gè)演員，我們要學(xué)好財(cái)政與金融這個(gè)劇本，就必須走進(jìn)這部戲劇的劇情中去，充當(dāng)其中的某一個(gè)角色。假如你充當(dāng)財(cái)政局一名職員，就必須掌握財(cái)政收入和財(cái)政支出的基礎(chǔ)理論和知識(shí)技能;假如你充當(dāng)稅務(wù)局一名收稅員，就必須努力學(xué)習(xí)稅法，嚴(yán)格執(zhí)行稅收規(guī)定，做到應(yīng)收盡收;假如你充當(dāng)一名銀行職員或保險(xiǎn)公司職員，就必須熟悉金融貨幣理論和業(yè)務(wù)規(guī)定，提高服務(wù)水平;假如你充當(dāng)一名企業(yè)經(jīng)理或財(cái)會(huì)人員，也必須掌握國(guó)家的財(cái)政政策、貨幣政策、稅收政策、產(chǎn)業(yè)政策、收入政策等、”
在最后，王振岳教授還向我們談了談他對(duì)怎樣學(xué)好財(cái)政與金融這門課程的一點(diǎn)心得體會(huì)：“進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財(cái)政與金融，可以使自已從一開始就樹立明確的專業(yè)思想和學(xué)習(xí)目的，對(duì)本學(xué)科產(chǎn)生農(nóng)厚的學(xué)習(xí)興趣和極大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷增強(qiáng)刻苦學(xué)習(xí)和認(rèn)真鉆研財(cái)政金融理論的高度自覺性;進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財(cái)政與金融，可以使自已不僅具有較高的財(cái)政金融理論水平，而且具有較高的辨別是非的能力。因此，大學(xué)畢業(yè)后就能夠順利地找到自已滿意的工作崗位，便能夠很快地取得優(yōu)良工作成就，為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！?/p>
總而言之，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來自刻苦鉆研的學(xué)習(xí)毅力，學(xué)習(xí)毅力來自立志成才的學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)動(dòng)力來自為國(guó)奉獻(xiàn)的學(xué)習(xí)目的，而學(xué)習(xí)目的的實(shí)現(xiàn)要先從進(jìn)入角色做起。只有進(jìn)入角色才能理論聯(lián)系實(shí)際，才能學(xué)以致用，才能吃苦耐勞，才能百折不撓，才能充滿信心和希望，才能最終實(shí)現(xiàn)自己美好的人生理想。進(jìn)入角色學(xué)習(xí)財(cái)政與金融理論，是我長(zhǎng)期積累的成功經(jīng)驗(yàn)，我勸同學(xué)們不妨一試。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇五
在中國(guó)進(jìn)行金融學(xué)學(xué)習(xí)最好的地方是如下9所大學(xué)，分為兩類，南開、廈大、財(cái)大一類，山大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、北大、清華一類。而復(fù)旦和上財(cái)相比，自然是復(fù)旦更好些。
這樣列舉和分類，是基于正規(guī)的金融學(xué)的意義上的兩個(gè)主要方向。之所以用“正規(guī)”二字，是因?yàn)橹袊?guó)人對(duì)金融這個(gè)概念的傳統(tǒng)理解，不論是學(xué)術(shù)界和實(shí)務(wù)界，都與國(guó)際上所通行的不大一樣。關(guān)于這個(gè)問題，我發(fā)現(xiàn)有很多人都不甚清楚，這里有必要做一個(gè)簡(jiǎn)略的說明。
中國(guó)的傳統(tǒng)意義上的金融學(xué)，除去少量的證券、保險(xiǎn)等內(nèi)容，主要就是貨幣銀行學(xué)(money&banking)。這歸屬于貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)，以學(xué)術(shù)語言闡釋，就是開放條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的貨幣演繹。這個(gè)意義上的金融學(xué)，可以稱作為宏觀金融，是很典型的貨幣經(jīng)濟(jì)學(xué)，是經(jīng)濟(jì)學(xué)的重要分支，比如研究國(guó)際匯率、外匯儲(chǔ)備、商業(yè)銀行管理等等。國(guó)際上從不把這種東西叫做金融的。大家熟知的米爾頓·弗里德曼是一個(gè)學(xué)術(shù)史上非常重要的貨幣研究專家，但沒有人會(huì)說他是金融學(xué)大師，只說他是經(jīng)濟(jì)學(xué)泰斗;最優(yōu)貨幣理論之父、歐元之父羅伯特·蒙代爾是著名的國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)家，不是金融學(xué)家;謝丹陽是國(guó)際貨幣基金組織(imf)高級(jí)經(jīng)濟(jì)學(xué)家，也不是金融學(xué)家。中國(guó)在這個(gè)方面最好不用說，自然是上財(cái)、復(fù)旦等學(xué)校，1978年改革開放以后，重建國(guó)家金融體系最初的一批人就是從這里培養(yǎng)的。當(dāng)然還有一個(gè)比較特別的地方不能不說，就是中國(guó)人民銀行研究生部，俗稱五道口。我本科的一個(gè)同學(xué)去那里了。說實(shí)在話，這里真正的理論是學(xué)不好的，但是能接觸中央銀行金融調(diào)控、監(jiān)管等方面的實(shí)務(wù)，能搞好人緣，有利于將來的仕途。
那么國(guó)際上所通行的金融是指什么呢?學(xué)術(shù)上一種的主流觀點(diǎn)，金融學(xué)是研究隨機(jī)市場(chǎng)條件下的跨期資產(chǎn)配置。這可以相對(duì)的稱為微觀金融。事實(shí)上“金融”二字，顧名思義，本就是資金的融通配置(籌資、投資、分資)。經(jīng)濟(jì)學(xué)是研究資產(chǎn)配置的，從這個(gè)意義上說，微觀金融學(xué)也從屬經(jīng)濟(jì)學(xué)。當(dāng)然，微觀金融學(xué)發(fā)展到后來已經(jīng)完全超出經(jīng)濟(jì)學(xué)所能承載的范圍，成為相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科。為什么?因?yàn)榻鹑谑袌?chǎng)上的資產(chǎn)，完全不同與商品市場(chǎng)。在這個(gè)市場(chǎng)中，以看不見的手為基礎(chǔ)的一般均衡理論失效(供給需求兩線豎直平行沒有交點(diǎn))，取而代之的是無套利原理。而且，這個(gè)市場(chǎng)的獨(dú)特性是資產(chǎn)跨期、條件隨機(jī)。這下就有很多事情可做了，比如利率結(jié)構(gòu)、股利政策，又比如資產(chǎn)定價(jià)、風(fēng)險(xiǎn)管理。
微觀金融學(xué)發(fā)展到今天，大體分為兩類。一類研究資產(chǎn)定價(jià)(assetpricing)，主要是在做理論模型的建構(gòu)和推演，基礎(chǔ)和工具是以隨機(jī)過程為核心的一大套隨機(jī)數(shù)學(xué)及相關(guān)理論(隨機(jī)分析、隨機(jī)微分方程、隨機(jī)優(yōu)化、隨機(jī)控制等等)。還有一類，研究公司財(cái)務(wù)(corporatefinance)，其基礎(chǔ)是會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)理論(這是我堅(jiān)持在翻譯corporatefinance為中文時(shí)使用公司財(cái)務(wù)而不是公司金融的原因)，除理論構(gòu)建外，還大量進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)支持下的實(shí)證研究。這類研究涉及的數(shù)學(xué)理論雖然沒有前一類那么深，但對(duì)數(shù)學(xué)功底也有相當(dāng)?shù)囊?。這一點(diǎn)從1958年mm股利無關(guān)論的經(jīng)典論文中就能看出來。當(dāng)然，這兩類研究還是互有交叉的，也是相互支持的。比如，在公司內(nèi)部風(fēng)險(xiǎn)研究方面可能需要很多金融市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)計(jì)量方法，還可能需要借鑒保險(xiǎn)精算的相關(guān)方法。
前面言及的山大、復(fù)旦、交大、同濟(jì)、北大、清華屬于定價(jià)一類，南開、廈大，財(cái)大屬于財(cái)務(wù)一派。當(dāng)然這種分類絕不是說復(fù)旦北大的財(cái)務(wù)不好，南開廈大的定價(jià)很差，其實(shí)這9個(gè)學(xué)校兩塊都算在中國(guó)很好。當(dāng)然了，在世界上能拿的出手的不多。具體來說，定價(jià)內(nèi)的學(xué)校，都是數(shù)學(xué)、理工好，容易調(diào)整轉(zhuǎn)型。事實(shí)上，南開、廈大的定價(jià)做的也不錯(cuò)，人家的數(shù)學(xué)本來就牛么。就連原本是沒有數(shù)學(xué)基礎(chǔ)的上財(cái)都在努力加強(qiáng)這個(gè)方面：現(xiàn)任院長(zhǎng)黃明在碩士以前是學(xué)物理的，博士才轉(zhuǎn)向金融，在美國(guó)都是很有聲望的數(shù)理金融學(xué)家。這里要說一下中國(guó)金融數(shù)學(xué)方面的主要導(dǎo)師。首先是山東大學(xué)的金融數(shù)學(xué)家彭實(shí)戈院士。迄今為止，他三個(gè)主要貢獻(xiàn)(發(fā)現(xiàn)一般隨機(jī)最大值原理、創(chuàng)立倒向隨機(jī)微分方程理論、建立動(dòng)態(tài)非線性數(shù)學(xué)期望理論)極大的促進(jìn)了概率理論和數(shù)理金融學(xué)的發(fā)展，也使得他成為世界級(jí)金融數(shù)學(xué)專家。他的學(xué)弟復(fù)旦數(shù)學(xué)系的雍炯敏、原來浙大數(shù)學(xué)系、現(xiàn)在貴大校長(zhǎng)陳叔平、上財(cái)應(yīng)用數(shù)學(xué)系的陳啟宏全是出自中國(guó)著名數(shù)學(xué)家李訓(xùn)經(jīng)老先生門下，現(xiàn)在除了純數(shù)學(xué)方面外都在從事金融數(shù)學(xué)研究。交大是葉中行，同濟(jì)是姜禮尚，北大是戴民。
而財(cái)務(wù)的三所學(xué)校，都是在財(cái)務(wù)方面本來就很好的，財(cái)大和廈大的會(huì)計(jì)并列全國(guó)第一，中國(guó)財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)委員50%以上都是這個(gè)兩個(gè)學(xué)校畢業(yè)的。財(cái)大的湯云為、張為國(guó)、廈大的葛家澍都是權(quán)威。廈大和復(fù)旦都有專門的公司財(cái)務(wù)的研究中心，財(cái)大是財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)研究院(隸屬會(huì)計(jì)學(xué)院而不是金融學(xué)院)。而定價(jià)派在財(cái)務(wù)方面做的也是很好的，畢竟都是名校，只要工資高，自然有人愿意來。
最后要說一下的是，作為一個(gè)理工科背景的學(xué)生，想要轉(zhuǎn)金融，有優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)并存。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好當(dāng)然是優(yōu)勢(shì)所在，比如學(xué)電子信號(hào)的，隨機(jī)過程基本上應(yīng)該是過關(guān)的，以后學(xué)習(xí)要比省心省力不少;但劣勢(shì)在于沒有受過金融學(xué)的專業(yè)訓(xùn)練，缺少長(zhǎng)期的熏陶，金融直感不夠。要知道金融經(jīng)濟(jì)都是活的，其中最重要的就是直感?？床灰姷氖质亲钪匾慕?jīng)濟(jì)學(xué)直感，無套利原理是最重要的金融學(xué)直感。我想，也許在金融學(xué)的課堂上睡四年覺的學(xué)生，都比一個(gè)理工科背景通過大半年考研時(shí)間猛學(xué)硬灌金融學(xué)的學(xué)生有更多的金融學(xué)直感。前天我還在跟一個(gè)到四大國(guó)有銀行電子銀行部的同學(xué)聊天，他說他們上司把相關(guān)需求交給軟件部門的人去做，那些學(xué)軟件工程出生的員工根本就做不好。為什么?決不是那些人軟件編程的技術(shù)不過關(guān)，而是他們的銀行業(yè)務(wù)不熟，具體操作層面上的事情他們不甚了解，編寫的程序就非常死板，開發(fā)的軟件使用起來不夠友好，有的甚至完全不能用。借用這個(gè)事情，我們可以認(rèn)識(shí)到金融直感的重要性，盡管這和學(xué)習(xí)金融學(xué)還有些不一樣，但意思是相通的。
還有，要靠金融聯(lián)考的話還要要問問人、取取經(jīng)，怎么看書、如何做題，在時(shí)間不多的約束情況下如何優(yōu)化配置現(xiàn)有應(yīng)試資源值得細(xì)細(xì)思量。我沒有考過，但是我有一個(gè)建議可供參考：經(jīng)濟(jì)學(xué)的部分的宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)應(yīng)當(dāng)采用新凱恩斯主義學(xué)派的經(jīng)濟(jì)學(xué)家如曼昆或多恩布什編寫的教材，因?yàn)檫@些教材中的開放條件下的宏觀經(jīng)濟(jì)理論是經(jīng)典，把這部分內(nèi)容進(jìn)行貨幣演繹，就是貨幣銀行學(xué)中的主要內(nèi)容蒙代爾——弗萊明模型。當(dāng)然，弗里德曼的理論另當(dāng)別論。至于國(guó)際金融等科目也大體類似。
總之，在金融學(xué)的學(xué)習(xí)和考研的事情上，還是韓老先生的一句古話說的好，業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S。只要考慮清楚，多加勤奮，自然成功。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇六
我記憶很深刻，去年時(shí)候我好一陣子沒吃上豬肉，倒不是因?yàn)槲沂桥⒆硬粣鄢匀?，只是學(xué)校食堂看不到肉。原因很簡(jiǎn)單——“豬肉比人肉貴”，連續(xù)的10多個(gè)月的物價(jià)飛漲，普通百姓已經(jīng)吃不上一頓肉了。怎么辦?供需失衡了。我記得當(dāng)時(shí)政府是采取很多措施的。.是扶植農(nóng)業(yè)戶養(yǎng)豬，那時(shí)候一頭母豬的保險(xiǎn)費(fèi)都有好幾千哦，還是納入國(guó)家財(cái)政的。二是國(guó)家財(cái)政直接撥款給學(xué)生，還有低收入家庭。我當(dāng)時(shí)很納悶學(xué)校干嘛要發(fā)錢給我們，后來才知道那是國(guó)家給我們?nèi)ベI豬肉吃的。當(dāng)然不僅僅是豬肉價(jià)了，所有的生活必需品都漲的很厲害，把我們的政府都忙的夠嗆。這些措施用我現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)歸納起來應(yīng)該是緊縮的財(cái)政政策和寬松的貨幣政策。
這會(huì)才知道“北大學(xué)生賣豬肉是明智的選擇”，哪個(gè)北大的學(xué)生的金融學(xué)一定很不錯(cuò)。我想這是我學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》后的第一個(gè)感知，學(xué)習(xí)后她能讓我知道生活中的問題現(xiàn)象，cpi,ppi的上漲，股市的一路飚紅以及人民幣的走強(qiáng)，這些問題我都能從中找到答案。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇七
通過一年的學(xué)習(xí)我對(duì)金融學(xué)專業(yè)有了一些了解，但是并不是很明確。也不知道自己的專業(yè)特點(diǎn)，今后要學(xué)習(xí)什么課程，怎么學(xué)習(xí)和將來的就業(yè)方向是什么，我感到很迷茫。通過兩天的金融學(xué)專業(yè)知識(shí)導(dǎo)論的學(xué)習(xí)，我對(duì)金融學(xué)有了進(jìn)一步的了解。我也更加喜歡我自己的專業(yè)了。
首先我知道了金融學(xué)的具體概念。金融學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)中分化出來的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，是以融通貨幣和貨幣資金的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)為研究對(duì)象，具體研究個(gè)人，機(jī)構(gòu)，政府如何獲取，支出以及管理資金以及其他金融資產(chǎn)的學(xué)科。
其次，我也明白了金融學(xué)的培養(yǎng)目標(biāo)。金融學(xué)專業(yè)主要是培養(yǎng)具有金融保險(xiǎn)理論基礎(chǔ)知識(shí)和掌握金融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)技術(shù)，能夠運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)一般方法分析金融保險(xiǎn)活動(dòng)，處理經(jīng)融保險(xiǎn)業(yè)務(wù)，有一定的從和判斷和創(chuàng)新能力。我們學(xué)校的主要就業(yè)方向是保險(xiǎn)，證券和銀行。
在今后的三年里，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，用自己的所學(xué)，創(chuàng)造最大的利益。把自己的知識(shí)運(yùn)用得很熟練，學(xué)以致用。
兩天的課程雖然很短暫，但是兩位老師細(xì)心的講解給我留下深刻印象。尤其是對(duì)專業(yè)就業(yè)前景的分析使我受益匪淺。還有使我知道今后自己該考一些什么證書，其中包括：保險(xiǎn)從業(yè)資格，證券從業(yè)資格，銀行從業(yè)資格，助理理財(cái)規(guī)劃師，助理人力資源師等等。
其中銀行從業(yè)資格考試(考試科目：公共基礎(chǔ)，個(gè)人理財(cái)，風(fēng)險(xiǎn)管理，公司信貸及個(gè)人貸款?？荚囶}型全部為客觀題，包括單選題，多選題和判斷題?？荚囆问綖橛?jì)算機(jī)考試，采用閉卷形式?？荚嚂r(shí)間為每年的10月下旬。每?jī)赡赀M(jìn)行一次年檢)和證券從業(yè)資格(證券公司，基金管理公司，基金托管機(jī)構(gòu)，證券投資咨詢機(jī)構(gòu)，證券資信評(píng)估機(jī)構(gòu)及中國(guó)見證會(huì)認(rèn)定的其他從事證券業(yè)務(wù)的機(jī)構(gòu)中從事證券業(yè)務(wù)的專業(yè)人員必須取得的從業(yè)資格證書?？荚嚳颇糠譃榛A(chǔ)科目和專業(yè)科目，基礎(chǔ)科目喂證券基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)科目包括：證券交易，證券發(fā)行與承銷，證券投資分析，證券投資基金。單科考試時(shí)間為120分鐘)我最感興趣。
當(dāng)初報(bào)金融這門專業(yè)真的是一點(diǎn)也不了解金融到底是什么，到底是干什么的，其實(shí)現(xiàn)在對(duì)金融門專業(yè)還不是感興趣，也許是以前學(xué)理的原因，上文科類的課真是很迷茫。這一學(xué)期學(xué)習(xí)了政治經(jīng)濟(jì)學(xué)還有思修著兩門課后，我更加迷茫了，感覺真的是搞不懂這門專業(yè)到底是什么。
所以上專業(yè)導(dǎo)論的時(shí)候我希望從課堂上了解更多關(guān)于金融的知識(shí)?？赡苁且郧皬臎]看過金融方面之類書的原因，雖然聽課了，但還是對(duì)許金融方面的知識(shí)一竅不通。有時(shí)候上專業(yè)導(dǎo)論的時(shí)候不知不覺就走神了，想到了自己一竅不通的金融專業(yè)，想到了以后到底要從事什么工作，變得更加迷茫了。
這學(xué)期浪費(fèi)了很多時(shí)間，到現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束，我這點(diǎn)少的可憐的金融方面的知識(shí)還是從專業(yè)導(dǎo)論課上學(xué)到的，所以感覺專業(yè)導(dǎo)論這門課對(duì)我們的作用很大。雖然沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)金融方面的知識(shí)，但至少有了個(gè)大致的了解，這就是我上專業(yè)導(dǎo)論這門課的收獲。
上專業(yè)導(dǎo)論的事我們?cè)旱脑洪L(zhǎng)，她說的一些話讓我感觸很深。比喻，她教導(dǎo)我們學(xué)金融的就要堂堂正正，認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好每一件事，以后我們會(huì)在金融方面從事各種工作，但最重要的就是誠(chéng)實(shí)、負(fù)責(zé)。由此我感覺，學(xué)習(xí)金融這門專業(yè)也能學(xué)到很多為人處世的道理。從事金融方面的就得有一種誠(chéng)實(shí)，公正的品質(zhì)，從我們學(xué)習(xí)這門專業(yè)就必須的認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。我們不僅要學(xué)習(xí)金融這方面的專業(yè)知識(shí)，更要培養(yǎng)這方面的專業(yè)素質(zhì)，這樣在以后的工作中才能更好的為別人服務(wù)。
雖然對(duì)金融方面了解的還很淺顯，但我相信同過努力，一定會(huì)學(xué)好金融這門課的。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇八
股市，各地企業(yè)也是一片繁榮景象，用舉國(guó)一起瘋狂來形容毫不為過。經(jīng)濟(jì)過熱，一路將上證推向6800點(diǎn)之高。大喜之后便是大悲，08下半年“牛市”轉(zhuǎn)“熊市”，一路狂瀉4000多點(diǎn)，哪個(gè)可謂“哀鴻遍野”慘不忍睹。大喜大悲之后我們不難看出政府采取的一些列政策。先前連續(xù)9次提高存款準(zhǔn)備金率，多次上調(diào)印花稅，這一系列緊縮的貨幣政策不難看出政府干預(yù)股市的力度?？墒沁€是沒能阻止悲劇的發(fā)生。熊市里政府又是降低存款準(zhǔn)備金率，免去交易稅等等一系列的鼓勵(lì)措施來拯救股市。效果好不好大家都知道了，現(xiàn)在股市又開始活躍了。
而就在這財(cái)政政策和貨幣政策一緊一松的后面，是與我們國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)過熱或是通貨通貨緊縮或是國(guó)際金融危機(jī)的環(huán)境相輔相成。也許在沒有學(xué)習(xí)《財(cái)政與金融》，我真的很難理解，對(duì)于投資者來說她使我們更加明智了，不僅充實(shí)了我們投資知識(shí)也增加了我們理財(cái)能力，在我們心中進(jìn)退取舍之間也就有了那么一桿稱。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇九
國(guó)際金融是一個(gè)廣泛的領(lǐng)域，對(duì)全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展至關(guān)重要。隨著時(shí)間的推移，對(duì)于金融相關(guān)職業(yè)的需求不斷增長(zhǎng)，因此，深入學(xué)習(xí)國(guó)際金融理論和實(shí)踐變得尤為重要。在國(guó)際金融領(lǐng)域?qū)W習(xí)的過程中，我認(rèn)為自己從中學(xué)到了許多東西，也有很多收獲和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。
但是，要學(xué)好國(guó)際金融并不容易。其中最大的難點(diǎn)在于學(xué)習(xí)的復(fù)雜性和深度。比如，對(duì)于外匯市場(chǎng)、證券、衍生品等等當(dāng)初并不是很了解，且其概念具有高度的抽象性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)和掌握其知識(shí)點(diǎn)需要支付相應(yīng)的時(shí)間和精力。此外，決策和分析的模糊性、市場(chǎng)的復(fù)雜性和不確定性也會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生挑戰(zhàn)。然而，通往成功需要的是堅(jiān)持和努力。
第三段：學(xué)習(xí)的收獲。
雖然學(xué)習(xí)國(guó)際金融存在挑戰(zhàn)，但是，學(xué)習(xí)實(shí)踐鍛煉的過程也是非常有意義和收獲的。有效的學(xué)習(xí)除了要學(xué)習(xí)理論，還有很多實(shí)踐和交流的機(jī)會(huì)。比如，通過與同行業(yè)人士的交流，不斷擴(kuò)大自己的視野。同時(shí)，積極參加金融論壇和研討會(huì)，不僅可以引領(lǐng)自己更深入地了解金融業(yè)的最新發(fā)展趨勢(shì)，還能汲取新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。
第四段：實(shí)踐體驗(yàn)的重要性。
同等重要的是，通過實(shí)習(xí)工作得到實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，這不僅是實(shí)際的能力鍛煉，同時(shí)也會(huì)加深經(jīng)驗(yàn)的理解。在實(shí)踐中，我開始發(fā)現(xiàn)實(shí)踐技能可以不僅用于個(gè)人和職業(yè)的發(fā)展，也可以表現(xiàn)在更大的范圍內(nèi)，比如：投資機(jī)會(huì)的發(fā)掘和分析方法的改進(jìn)，這些細(xì)節(jié)方法和開悟，是書本上無法教授的，真正的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是金融學(xué)領(lǐng)域得以立足和提升的有效來源。
第五段：展望未來。
學(xué)習(xí)金融的過程中，我開始意識(shí)到雖然自己還有許多需要學(xué)習(xí)的基本概念和技巧，但是我相信我所學(xué)到的東西將伴隨我走向未來，在未來的工作中，能夠從金融學(xué)習(xí)中獲得更多更廣泛的機(jī)會(huì)。在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)之處，幫助自己更好地了解金融領(lǐng)域的復(fù)雜性，加深對(duì)金融學(xué)習(xí)的理解和認(rèn)識(shí)，并實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和職業(yè)目標(biāo)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十
11月，根據(jù)組織安排，我參加了“經(jīng)濟(jì)金融干部專題培訓(xùn)”，培訓(xùn)期間，我根據(jù)課程安排，參加了20多個(gè)專題的學(xué)習(xí)，并根據(jù)實(shí)踐教學(xué)的需要，參觀了三處經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)體教學(xué)場(chǎng)所，這些都對(duì)我個(gè)人在日后工作成長(zhǎng)和發(fā)展積累了寶貴的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是一筆不可多得的精神財(cái)富。本次培訓(xùn)，我有以下心得體會(huì)。
本次培訓(xùn)涉及了多個(gè)職能領(lǐng)域和多學(xué)科知識(shí)，即有宏觀的理論指導(dǎo)，也有微觀的案例分析，且在日常教學(xué)中，各位授課老師還有針對(duì)性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關(guān)的熱點(diǎn)問題，擔(dān)任授課的老師均來自各個(gè)方面的專家、學(xué)者，在區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)期，此次培訓(xùn)拓寬了我的知識(shí)面，改善了我的知識(shí)結(jié)構(gòu)，使我在從事本職工作時(shí)能游刃有余。
本次培訓(xùn)把教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)員與學(xué)員的交流納入了培訓(xùn)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，使我能夠結(jié)合本職工作與其他區(qū)市縣各部門工作的同志之間相互溝通，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過與老師及其他學(xué)員的交流和溝通，對(duì)于相同的問題，會(huì)得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學(xué)習(xí)互動(dòng)這個(gè)層面出發(fā)，本次培訓(xùn)，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一個(gè)知識(shí)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更為我打通了一個(gè)彼此有效交流、共同促進(jìn)創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有益通道。
在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)于類似于“民間借貸”、“貨幣流通”、“金融風(fēng)險(xiǎn)調(diào)控”、“失業(yè)保險(xiǎn)設(shè)計(jì)”等問題，無論在課堂聽講中，還是在課后交流中，每次都能從不同的角度，吸取更多的見解，這使我在日后工作中有了多種思考的角度，即用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看等部分問題，以為群眾服務(wù)為宗旨解決部分問題，以科學(xué)發(fā)展去規(guī)劃部分發(fā)展性問題。
總之，本次培訓(xùn)，對(duì)我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽各行各業(yè)專家的教誨，便為我在日后工作和學(xué)習(xí)中積累了寶貴的精神財(cái)富和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
為所用，去所學(xué)。大學(xué)教導(dǎo)的知識(shí)，幾乎完全不適用實(shí)際工作，但是，大學(xué)所學(xué)的學(xué)習(xí)方法、所鍛煉的的心性品質(zhì)，所形成的價(jià)值體系，卻是可以一以貫之、不斷完善的。自今而始，學(xué)習(xí)我要做的，喜歡我所做的，提高我能做的，玩，也要玩出水平。
科比說，總有人會(huì)贏，為什么不是我？我說，總有人要升職加薪的，為什么不是我？
保持謙虛謹(jǐn)慎、不斷學(xué)習(xí)之心，再說一遍，不要閉門造車，更不要自鳴得意，不要看輕身邊的人，他們，總有你所不及的地方，團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)會(huì)大于個(gè)人的水平，團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步會(huì)更促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步，溝通、共擔(dān)、分享、共進(jìn)。把所學(xué)所知轉(zhuǎn)化為專業(yè)知識(shí)，不斷去練。
保持學(xué)習(xí)，保持進(jìn)步，保持信心。
動(dòng)靜相宜，行之千里。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十一
代理金融是我們學(xué)習(xí)金融學(xué)的重要一環(huán)，通過代理金融的學(xué)習(xí)，我對(duì)金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作有了更深入的了解。在這一過程中，我不僅學(xué)到了金融知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。以下是我對(duì)代理金融學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
代理金融是指金融機(jī)構(gòu)作為代理人與其他實(shí)體或個(gè)人之間進(jìn)行交易和資金調(diào)配的過程。在現(xiàn)代金融體系中，金融機(jī)構(gòu)通過資金的融通，為各類經(jīng)濟(jì)主體提供了融資、儲(chǔ)蓄、風(fēng)險(xiǎn)管理等服務(wù)。代理金融的學(xué)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)的重要性，了解到金融機(jī)構(gòu)在資金調(diào)配與風(fēng)險(xiǎn)管理中的作用，這對(duì)我的金融素養(yǎng)和將來從事金融工作都是至關(guān)重要的。
在代理金融學(xué)習(xí)過程中，我主要學(xué)習(xí)了銀行、證券、保險(xiǎn)等金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)及其運(yùn)行規(guī)則。通過學(xué)習(xí)銀行的業(yè)務(wù)，我了解了儲(chǔ)蓄、貸款、信用卡等金融產(chǎn)品的運(yùn)作方式；通過學(xué)習(xí)證券市場(chǎng)，我了解了股票、債券等金融工具的買賣和投資策略；通過學(xué)習(xí)保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)，我了解了保險(xiǎn)合同、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等保險(xiǎn)業(yè)務(wù)的核心要點(diǎn)。這些知識(shí)的掌握使我對(duì)金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的運(yùn)作有了更全面的了解，也為我今后的金融職業(yè)規(guī)劃提供了基礎(chǔ)。
代理金融學(xué)習(xí)采用了理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)模式。我們不僅通過教材的學(xué)習(xí)，理解了金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)的基本概念和理論框架，還通過案例分析和實(shí)際操作，深入了解了金融機(jī)構(gòu)的實(shí)際運(yùn)作情況。例如，我們模擬了銀行的貸款審批流程，通過了解不同客戶的財(cái)務(wù)狀況和信用評(píng)級(jí)，決定是否給予貸款。這種實(shí)踐教學(xué)使我能夠?qū)⒗碚撝R(shí)應(yīng)用到實(shí)際問題中，提高了解決問題的能力。
通過代理金融的學(xué)習(xí)，我不僅掌握了金融市場(chǎng)與金融機(jī)構(gòu)的基本概念和運(yùn)作方式，還培養(yǎng)了自己的分析能力和解決問題的能力。在代理金融學(xué)習(xí)中，我們需要分析不同金融機(jī)構(gòu)的角色與功能，判斷它們的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。這種分析與決策能力對(duì)于我將來從事金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展非常重要。
雖然代理金融的學(xué)習(xí)給我?guī)砹撕芏嗍斋@，但也存在一些不足之處。在學(xué)習(xí)過程中，有時(shí)我會(huì)過于關(guān)注細(xì)節(jié)而忽視了整體框架，因此在對(duì)金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)的整體把握上還有不足。我希望今后能夠有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，通過實(shí)際工作來彌補(bǔ)這一不足。同時(shí)，我也希望能夠不斷學(xué)習(xí)、繼續(xù)深化對(duì)代理金融的理解和應(yīng)用，以此為基礎(chǔ)，為今后在金融行業(yè)的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
綜上所述，代理金融學(xué)習(xí)使我對(duì)金融市場(chǎng)和金融機(jī)構(gòu)有了更深入的了解，提高了分析和解決問題的能力。這對(duì)于我今后從事金融工作具有重要意義。盡管代理金融學(xué)習(xí)還存在一些不足之處，但我相信通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我能夠不斷提高自己的金融素養(yǎng)和專業(yè)能力，為我將來在金融行業(yè)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十二
作為一名經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我在大學(xué)期間學(xué)習(xí)了諸多理論知識(shí)，其中包括了代理金融學(xué)。代理金融學(xué)是一門研究經(jīng)濟(jì)主體之間代理關(guān)系的學(xué)科，它對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在學(xué)習(xí)代理金融學(xué)這門課程的過程中，我不僅獲得了理論知識(shí)，還掌握了實(shí)踐應(yīng)用的技能，并從中體會(huì)到了代理金融學(xué)的重要性。
首先，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了經(jīng)濟(jì)主體之間的代理問題的存在。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中，經(jīng)濟(jì)實(shí)體之間往往需要通過代理人來實(shí)現(xiàn)合作。然而，代理關(guān)系會(huì)引發(fā)一系列的代理問題，例如代理人存在道德風(fēng)險(xiǎn)、信息不對(duì)稱等。這些問題會(huì)帶來潛在的風(fēng)險(xiǎn)和成本，影響經(jīng)濟(jì)效率的提高。因此，了解代理問題的本質(zhì)，并采取相應(yīng)的措施來解決這些問題，對(duì)于實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)主體間的良好合作是至關(guān)重要的。
其次，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何評(píng)估代理問題的解決方案。針對(duì)代理問題，我們可以采取多種手段來進(jìn)行解決，例如激勵(lì)機(jī)制、監(jiān)管措施等。然而，在實(shí)際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)具體的代理關(guān)系，評(píng)估不同解決方案的優(yōu)劣，并選擇合適的方式來解決代理問題。通過學(xué)習(xí)代理金融學(xué)，我掌握了評(píng)估解決方案的方法和技巧，可以更加準(zhǔn)確地判斷哪種方式最適合解決特定的代理問題。
同時(shí)，在代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)中，我也深刻認(rèn)識(shí)到了信息的重要性。由于信息不對(duì)稱的存在，代理關(guān)系中的代理人可能會(huì)掌握比委托人更多的信息，從而導(dǎo)致委托人處于劣勢(shì)地位。因此，了解信息獲取、傳遞和處理的方法是解決代理問題的重要一步。在學(xué)習(xí)代理金融學(xué)過程中，我學(xué)到了如何通過合理的信息披露、信息共享等方式，減少委托人和代理人之間的信息不對(duì)稱，提高經(jīng)濟(jì)主體間的合作效率。
此外，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)也讓我意識(shí)到了經(jīng)濟(jì)行為的動(dòng)機(jī)與利益相關(guān)性。在代理關(guān)系中，代理人和委托人會(huì)因?yàn)樽非髠€(gè)人利益而出現(xiàn)利益沖突的情況，這可能會(huì)導(dǎo)致代理不當(dāng)行為的出現(xiàn)。因此，了解經(jīng)濟(jì)主體的行為動(dòng)機(jī)，并制定相應(yīng)的政策來激勵(lì)代理人的合作，是解決代理問題的重要一環(huán)。通過代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)，我了解了激勵(lì)機(jī)制的設(shè)計(jì)原理和方法，可以更加有效地激發(fā)經(jīng)濟(jì)主體的動(dòng)力，促進(jìn)代理關(guān)系的順利進(jìn)行。
綜上所述，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)對(duì)我的影響是巨大的。通過學(xué)習(xí)代理金融學(xué)，我深刻認(rèn)識(shí)到了代理問題的存在，學(xué)會(huì)了評(píng)估解決方案的方法，掌握了信息獲取和處理的技能，并加深了對(duì)經(jīng)濟(jì)行為動(dòng)機(jī)和利益相關(guān)性的理解。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我的學(xué)術(shù)研究有著重要的指導(dǎo)作用，更使我能夠更好地理解和應(yīng)對(duì)日常生活中的各種代理問題。因此，代理金融學(xué)的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，為我未來的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十三
我的復(fù)習(xí)方法是，每章先聽一遍課，自己把重點(diǎn)難點(diǎn)歸納總結(jié)一遍，再把《應(yīng)試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復(fù)習(xí)。差不多到7月中旬，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，說實(shí)話，除了實(shí)際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識(shí)沒能記住多少，對(duì)審計(jì)仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復(fù)習(xí)，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學(xué)員會(huì)認(rèn)為這時(shí)候開始背似乎太早了點(diǎn)，到考試的時(shí)候肯定會(huì)忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實(shí)很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運(yùn)用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識(shí)點(diǎn)連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)語言變得能脫口而出。個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候時(shí)間還是較為緊張的，對(duì)于簡(jiǎn)答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時(shí)間用標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)語言表達(dá)出來會(huì)是很吃虧的，而對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦很好地解決了這一問題。應(yīng)該說，第二階段是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中最枯燥最痛苦的一個(gè)階段，但一定要堅(jiān)持，一旦有所松懈或想要放棄，復(fù)習(xí)進(jìn)度就會(huì)來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，這時(shí)候?qū)τ趯徲?jì)已經(jīng)有了大致的概念，對(duì)教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，只是熟練度還不夠，一些細(xì)節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復(fù)習(xí)方式是把以前做錯(cuò)的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會(huì)陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對(duì)于模擬卷，我認(rèn)為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認(rèn)真聽一下，把老師提到的知識(shí)點(diǎn)再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復(fù)習(xí)一下，這個(gè)就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會(huì)大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計(jì)報(bào)告等必須要牢記的知識(shí)點(diǎn)再仔細(xì)背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯(cuò)的題再拿來溫習(xí)一遍就可以了。
財(cái)務(wù)成本管理。
總體上來說，財(cái)管的復(fù)習(xí)計(jì)劃包括三輪。第一輪是5、6月的時(shí)候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識(shí)點(diǎn)，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當(dāng)時(shí)聽的是徐經(jīng)長(zhǎng)老師的基礎(chǔ)班，個(gè)人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時(shí)，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)做記錄，爭(zhēng)取將書本讀薄。我看完一章書后，都會(huì)做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對(duì)做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目做特別記錄。第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個(gè)月的時(shí)間。
第二輪是7、8月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點(diǎn)是在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)做過記錄的地方，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到的錯(cuò)題重新做一遍，這一次還是做錯(cuò)的再做特別記錄。第三輪是9月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。再將前兩輪都做錯(cuò)的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對(duì)的。在這一階段，我還會(huì)將一些疑點(diǎn)在網(wǎng)上提問，我覺得這個(gè)功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時(shí)間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場(chǎng)了。當(dāng)然，這是在復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)的情況下的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果時(shí)間不允許，也只能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整了。經(jīng)過財(cái)管的備考，我歸納以下兩點(diǎn)心得。
第一、做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財(cái)管屬于后者。看書看明白了，不代表會(huì)做題，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做題，才能檢驗(yàn)自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會(huì)有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯(cuò)題做多幾次，直到做對(duì)。
第二、考試時(shí)要注意取舍?？荚嚂r(shí)間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費(fèi)時(shí)間且沒把握的題目時(shí)要跳過，先攻下簡(jiǎn)單的題目。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)尤其適用于計(jì)算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理。
這門科目?jī)?nèi)容較少且較簡(jiǎn)單，所以我花在這門科目上的時(shí)間也是比較少的?？傮w來說，復(fù)習(xí)計(jì)劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時(shí)候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)做記錄。我看完一章書后，都會(huì)做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對(duì)做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)主要是記憶，將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到的錯(cuò)題重新做一遍，這一次還是做錯(cuò)的再做特別記錄。
第三輪是9月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會(huì)總結(jié)一些考點(diǎn)，我著重將這些考點(diǎn)再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場(chǎng)了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的備考，我歸納以下兩點(diǎn)心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長(zhǎng)。前面已經(jīng)說過，這門科目相對(duì)較簡(jiǎn)單，所以可以在考試前兩個(gè)月再開始復(fù)習(xí)。第二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。我個(gè)人認(rèn)為《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學(xué)過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深自己對(duì)課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應(yīng)用舉例，就可以參考網(wǎng)絡(luò)上對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的介紹。
零基礎(chǔ)考生注會(huì)之心得。
我是一名數(shù)學(xué)系學(xué)生，在學(xué)注會(huì)之前基本不知道會(huì)計(jì)是什么，所以不用擔(dān)心自己沒有基礎(chǔ)，不需要任何基礎(chǔ)，需要的是你的決心。
我覺得注會(huì)的6門課之間有很大的區(qū)別，但不能就說哪門難，哪門容易，特別是對(duì)個(gè)體而言。對(duì)我個(gè)人而言，最容易，花的時(shí)間較少的是會(huì)計(jì)和財(cái)管這兩門，最讓我頭痛的恰恰是很多人口中最容易的經(jīng)濟(jì)法，所以每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)，要自己試了才知道，我下面說的也僅僅是個(gè)人的理解和一些方法，可能對(duì)像我這樣的純理科生參考意義更大些。
先說會(huì)計(jì)，很多人說難，我覺得這是最容易的一門，只要做到兩個(gè)字，理解。用徐經(jīng)長(zhǎng)老師每堂課必說的一句話就是“把這個(gè)道理搞清楚”。不要去背會(huì)計(jì)分錄，每個(gè)分錄搞清楚為什么這樣做，這樣做是不是體現(xiàn)了權(quán)責(zé)發(fā)生制，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求。只要理解透了，分錄自然就寫出來了。建議大家學(xué)完一遍會(huì)計(jì)以后，再回頭把第一章這看似沒用的一章仔仔細(xì)細(xì)讀一讀，體會(huì)下，我認(rèn)為對(duì)整門課的理解是相當(dāng)有意義的。會(huì)計(jì)中的計(jì)算，只要腦子里有清清楚楚的分錄，那計(jì)算也就剩下計(jì)算器里的加減乘除了。
審計(jì)，第一遍學(xué)會(huì)很暈，看了后面忘了前面那種感覺。建議第一遍不必把書看的太仔細(xì)，只要把整個(gè)審計(jì)的結(jié)構(gòu)，流程在腦海中構(gòu)建出來，然后第二遍再仔仔細(xì)細(xì)的看書，一點(diǎn)一點(diǎn)去填充，飽滿知識(shí)結(jié)構(gòu)。這樣就比較容易記憶，而且不容易知識(shí)前后混淆。在最后的沖刺階段，要把各位老師在沖刺串講班強(qiáng)調(diào)的需要背誦的背下來，雖然不一定就能考到，但至少能打下一個(gè)比較好的審計(jì)語言基礎(chǔ)，在時(shí)間緊張的考試中尤為重要。
再說財(cái)管，這是注會(huì)課程里最理科的課了，可能是文科生的噩夢(mèng)吧，呵呵。雖然用不上什么高深的數(shù)學(xué)知識(shí)，但需要一個(gè)良好的數(shù)學(xué)底子。需要清晰地思路，精準(zhǔn)快速的計(jì)算。公式很多，如果能理解其中的數(shù)學(xué)含義應(yīng)該很容易記，如果實(shí)在理解不了的話，那就去聽陳華亭老師的課吧，他會(huì)告訴你一些形象的記憶方法。這門課需要大量的習(xí)題練習(xí)，特別對(duì)于數(shù)學(xué)底子不太好的學(xué)員，沒什么別的方法。
稅法，最大的特點(diǎn)就是碎。稅率，要記的不多，也容易記住,難記的是納稅時(shí)間，地點(diǎn)，稅收優(yōu)惠，每個(gè)稅種都會(huì)有，特別容易記錯(cuò)位。我的方法是直接放棄，多做些題，把題目中出現(xiàn)頻率較高的，還有葉青老師特別提的幾條記一記，其他就管不了了，畢竟我一次準(zhǔn)備6門課顧不過來的。關(guān)鍵是熟練掌握重要的那些計(jì)算，比如增值稅出口退稅，消費(fèi)稅的復(fù)合計(jì)稅，土地增值稅的計(jì)算等。我的哲學(xué)就是把算的題目都算對(duì)，所以關(guān)鍵是要找到適合自己的方法，能考60分就行。
最后是公司戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)法，這兩門純文字的很是讓我頭痛。在理解上難度不大吧，主要是記憶，背誦。這方面能力強(qiáng)的可能會(huì)比較輕松。我自己也沒什么太好的方法，就是多看書，感覺這兩門課看書比做題重要，我那時(shí)題目做多了，看書時(shí)間少了，結(jié)果都考的不怎么好，特別是經(jīng)濟(jì)法，很遺憾的少了2分。
找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，只要堅(jiān)持不懈，終會(huì)夢(mèng)想成真!
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十四
踐科學(xué)發(fā)展觀課程，結(jié)合自己的本職工作，有了更深刻的體會(huì)：
中央決定從9月開始，用一年半左右時(shí)間，在全國(guó)開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，這是一項(xiàng)意義深遠(yuǎn)、針對(duì)性很強(qiáng)的重大部署，是貫徹落實(shí)黨的十七大精神，在新的歷史起點(diǎn)上，以新一輪思想大解放推動(dòng)新一輪大發(fā)展的重大舉措。開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用解放思想的智慧破解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的難題，加快社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，構(gòu)建和諧社會(huì)。國(guó)家審計(jì)署要求，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，統(tǒng)籌審計(jì)工作的發(fā)展。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局中的建設(shè)性作用，推進(jìn)新一輪審計(jì)事業(yè)大發(fā)展具有重要的意義。
科學(xué)發(fā)展觀的提出，不僅會(huì)帶來經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的根本轉(zhuǎn)變，也勢(shì)必會(huì)帶來各級(jí)政府執(zhí)政理念、執(zhí)政方式、工作思路和工作重點(diǎn)的根本性轉(zhuǎn)變。審計(jì)工作要適應(yīng)這一根本轉(zhuǎn)變的需要，就必須根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，及時(shí)更新、調(diào)整審計(jì)理念，轉(zhuǎn)變?cè)械乃季S定式和方法，打破原有的一些不適應(yīng)發(fā)展的習(xí)慣做法，增強(qiáng)宏觀意識(shí)、全局意識(shí)、協(xié)調(diào)發(fā)展意識(shí)、維護(hù)群眾利益意識(shí)，從宏觀層面去研究審計(jì)對(duì)象、重點(diǎn)、方法等。具體地講，應(yīng)正確處理四個(gè)關(guān)系，做到四個(gè)“善于”：
一、處理好宏觀與微觀的關(guān)系，善于從宏觀層面入手發(fā)現(xiàn)揭示問題。審計(jì)是對(duì)被審計(jì)單位的財(cái)政財(cái)務(wù)收支活動(dòng)實(shí)施監(jiān)督，其具體工作屬于微觀經(jīng)濟(jì)范疇。作為綜合性經(jīng)濟(jì)監(jiān)督部門，要實(shí)現(xiàn)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)建設(shè)目標(biāo)，必須注意從宏觀層次上發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督作用。一方面，在確定審計(jì)項(xiàng)目時(shí)，要善于從宏觀層面上把握經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的內(nèi)在規(guī)律，從各行業(yè)之間的關(guān)聯(lián)性分析入手，科學(xué)確定審計(jì)重點(diǎn)，以達(dá)到事半功倍的效果。另一方面，對(duì)審計(jì)查出的問題必須從宏觀層面進(jìn)行深入分析和評(píng)價(jià)，注意揭示問題產(chǎn)生的原因、造成的危害、發(fā)展的趨勢(shì)、解決的辦法等，提出更加符合實(shí)際的審計(jì)建議，給各級(jí)黨委、政府當(dāng)好經(jīng)濟(jì)參謀。
二、處理好全面審計(jì)與突出重點(diǎn)的關(guān)系，善于發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡、查處大案要案?！叭鎸徲?jì)、突出重點(diǎn)”是審計(jì)工作的基本原則，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。一方面要對(duì)審計(jì)管轄范圍內(nèi)的所有被審計(jì)單位進(jìn)行全面監(jiān)控。另一方面要善于根據(jù)發(fā)現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中的蛛絲馬跡，深挖細(xì)查，發(fā)現(xiàn)和查處大案要案，減少國(guó)家損失，當(dāng)好經(jīng)濟(jì)衛(wèi)士。例如，金融審計(jì)工作，要以“維護(hù)安全、防范風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)發(fā)展”為目標(biāo)，服務(wù)金融改革，維護(hù)金融穩(wěn)定，完善金融監(jiān)管，推動(dòng)建立高效安全的現(xiàn)代金融體系;國(guó)有企業(yè)審計(jì)，要以維護(hù)國(guó)有資產(chǎn)安全、促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，監(jiān)督國(guó)有資產(chǎn)安全，揭露重大違法違規(guī)問題，促進(jìn)國(guó)有資產(chǎn)保值增值和企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
三、處理好審計(jì)數(shù)量和審計(jì)質(zhì)量的關(guān)系，善于研究普遍性、苗頭性的問題，提出有分量的審計(jì)建議。審計(jì)質(zhì)量是審計(jì)的生命。審計(jì)質(zhì)量概括地講是指審計(jì)工作的規(guī)范程度和審計(jì)作用的發(fā)揮水平，從審計(jì)過程看，是指目標(biāo)科學(xué)合理、方案切實(shí)可行、行為合法規(guī)范;從審計(jì)結(jié)果看，是指審計(jì)內(nèi)容完整、真實(shí)可靠、事實(shí)清楚、分析透徹、處罰適當(dāng)、評(píng)價(jià)客觀;從審計(jì)監(jiān)督作用看，是指規(guī)范了經(jīng)濟(jì)秩序，促進(jìn)了宏觀調(diào)控，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展;從當(dāng)好政府參謀來看，審計(jì)質(zhì)量的優(yōu)劣更取決于審計(jì)建議是否有針對(duì)性，是否引起領(lǐng)導(dǎo)重視并得到采納。目前我們的審計(jì)成果普遍是“初加工”多、“深加工”少。當(dāng)前特別是要善于研究經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中普遍存在的、屢查屢犯的問題，從體制、機(jī)制方面深入分析問題產(chǎn)生的原因，提出解決問題的建議，發(fā)揮審計(jì)監(jiān)督“免疫系統(tǒng)”功能，為宏觀決策服務(wù)。
四、處理好監(jiān)督與被監(jiān)督的關(guān)系，善于按法定程序辦事，規(guī)避審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)。審計(jì)機(jī)關(guān)作為監(jiān)督部門，一方面要依法監(jiān)督他人的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，另一方面必然接受當(dāng)?shù)攸h委、人大、政協(xié)、政府和上級(jí)審計(jì)機(jī)關(guān)的工作監(jiān)督，接受被審計(jì)單位和社會(huì)公眾的輿論監(jiān)督，違規(guī)者要承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。因此，審計(jì)機(jī)關(guān)必須嚴(yán)格依法辦事。一是按法定程序辦事，該堅(jiān)持的程序必須堅(jiān)持，如提前發(fā)審計(jì)通知書，進(jìn)行審計(jì)證據(jù)的簽字認(rèn)可、審計(jì)報(bào)告征求意見、審計(jì)聽證的告知等。二是加強(qiáng)審計(jì)質(zhì)量控制，確保查出的問題事實(shí)清楚，定性準(zhǔn)確。三是加強(qiáng)內(nèi)部管理，做到廉潔從審。四是逐步實(shí)行審計(jì)結(jié)果公告制度，接受社會(huì)各界的監(jiān)督。只有通過了各個(gè)方面的監(jiān)督，審計(jì)監(jiān)督工作才更具有權(quán)威性。
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，真抓實(shí)干是關(guān)鍵。審計(jì)工作要通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高知識(shí)和素養(yǎng)，緊密聯(lián)系審計(jì)工作實(shí)際，以“人一之，我十之;人十之，我百之”的精神，樹立高標(biāo)準(zhǔn)，追求高水平。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十五
我的復(fù)習(xí)方法是，每章先聽一遍課，自己把重點(diǎn)難點(diǎn)歸納總結(jié)一遍，再把《應(yīng)試指南》上的題做一遍，就算完成了第一輪的復(fù)習(xí)。差不多到7月中旬，第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束，說實(shí)話，除了實(shí)際工作中碰到過的一些內(nèi)容，其他的理論知識(shí)沒能記住多少，對(duì)審計(jì)仍然有種云里霧里的感覺。7月中旬開始第二輪復(fù)習(xí)，我采用的方式是“看書+背誦”，或許有些學(xué)員會(huì)認(rèn)為這時(shí)候開始背似乎太早了點(diǎn)，到考試的時(shí)候肯定會(huì)忘記，但我要說，考試真正考到背誦的其實(shí)很少，多數(shù)題目還是靠理解和靈活運(yùn)用，我所說的背誦，目的不在于要一字一句記住書上的原文，而是通過背誦這樣一種方式把重要的知識(shí)點(diǎn)連貫地串連起來，在腦中留下較為深刻的印象，將標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)語言變得能脫口而出。個(gè)人認(rèn)為這一點(diǎn)很重要，因?yàn)樵诳荚嚨臅r(shí)候時(shí)間還是較為緊張的，對(duì)于簡(jiǎn)答題和綜合題，如果明知道答案，但無法在第一時(shí)間用標(biāo)準(zhǔn)的審計(jì)語言表達(dá)出來會(huì)是很吃虧的，而對(duì)重要知識(shí)點(diǎn)的背誦很好地解決了這一問題。應(yīng)該說，第二階段是整個(gè)復(fù)習(xí)過程中最枯燥最痛苦的一個(gè)階段，但一定要堅(jiān)持，一旦有所松懈或想要放棄，復(fù)習(xí)進(jìn)度就會(huì)來不及，一切都前功盡棄。8月中旬第二輪復(fù)習(xí)基本結(jié)束，這時(shí)候?qū)τ趯徲?jì)已經(jīng)有了大致的概念，對(duì)教材的思路已經(jīng)有了較為深刻的認(rèn)識(shí)，只是熟練度還不夠，一些細(xì)節(jié)的把握還沒到位。所以，第三階段我采用的復(fù)習(xí)方式是把以前做錯(cuò)的題目再拿來重做一遍。差不多到8月底9月初，網(wǎng)校就會(huì)陸續(xù)推出模擬卷和考前串講，對(duì)于模擬卷，我認(rèn)為不宜做太多，3套就差不多了，做多了發(fā)現(xiàn)也只是大同小異，考前串講值得認(rèn)真聽一下，把老師提到的知識(shí)點(diǎn)再在腦中過一遍，不清楚的再翻書復(fù)習(xí)一下，這個(gè)就是沖刺階段了，在這一階段，千萬不能做一些很難很偏的題，否則會(huì)大大影響備考的信心。在考前一兩天，建議把審計(jì)報(bào)告等必須要牢記的知識(shí)點(diǎn)再仔細(xì)背誦一遍，不要再做新題了，把之前做錯(cuò)的題再拿來溫習(xí)一遍就可以了。
財(cái)務(wù)成本管理。
總體上來說，財(cái)管的復(fù)習(xí)計(jì)劃包括三輪。第一輪是5、6月的時(shí)候，將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識(shí)點(diǎn)，記下看不懂的地方，帶著問題聽網(wǎng)校的課。我當(dāng)時(shí)聽的是徐經(jīng)長(zhǎng)老師的基礎(chǔ)班，個(gè)人還是很崇拜徐老師的，自己看不懂的地方，基本上聽過他的課都能弄懂了。同時(shí)，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)做記錄，爭(zhēng)取將書本讀薄。我看完一章書后，都會(huì)做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對(duì)做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目做特別記錄。第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間較長(zhǎng)，斷斷續(xù)續(xù)地大約持續(xù)了兩個(gè)月的時(shí)間。
第二輪是7、8月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)主要是溫故而知新。我重新看了一遍書，看的重點(diǎn)是在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)做過記錄的地方，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到的錯(cuò)題重新做一遍，這一次還是做錯(cuò)的再做特別記錄。第三輪是9月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。還是要重新看一遍書，查缺補(bǔ)漏，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶。再將前兩輪都做錯(cuò)的題目再做一次，正所謂事不過三，通常第三次都能做對(duì)的。在這一階段，我還會(huì)將一些疑點(diǎn)在網(wǎng)上提問，我覺得這個(gè)功能還是非常有用的，老師解答問題的速度很快。另外，我還做了4、5套模擬題，都是掐著時(shí)間做的，盡量模擬考試的環(huán)境。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場(chǎng)了。當(dāng)然，這是在復(fù)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng)的情況下的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如果時(shí)間不允許，也只能根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整了。經(jīng)過財(cái)管的備考，我歸納以下兩點(diǎn)心得。
第一、
做題很重要。有些科目要多看書，有些科目要多做題，財(cái)管屬于后者?？磿疵靼琢?，不代表會(huì)做題，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做題，才能檢驗(yàn)自己是否掌握了那些理論。而且做題做多了，才會(huì)有題感。多做題不是說不斷地找新題目做，而是要把做過的題目弄明白，將錯(cuò)題做多幾次，直到做對(duì)。
第二、
考試時(shí)要注意取舍。考試時(shí)間是很緊迫的，大部分人都是做不完題目的，所以要注意取舍。試卷在編排上沒有從易到難的順序，所以在考試中遇到很費(fèi)時(shí)間且沒把握的題目時(shí)要跳過，先攻下簡(jiǎn)單的題目。這個(gè)經(jīng)驗(yàn)尤其適用于計(jì)算題和綜合題中。
公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理。
這門科目?jī)?nèi)容較少且較簡(jiǎn)單，所以我花在這門科目上的時(shí)間也是比較少的?？傮w來說，復(fù)習(xí)計(jì)劃也是分為三輪。第一輪是7月份的時(shí)候，我將課本看了一遍，理解并記憶書上的知識(shí)點(diǎn)，同時(shí)，根據(jù)課件的筆記和自己的判斷在課本上對(duì)重要的知識(shí)點(diǎn)做記錄。我看完一章書后，都會(huì)做相應(yīng)章節(jié)的練習(xí)，并對(duì)做錯(cuò)的或不會(huì)做的題目做特別記錄。
第二輪是8月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)主要是記憶，將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)做過記錄的地方背下來，然后再將第一輪復(fù)習(xí)時(shí)碰到的錯(cuò)題重新做一遍，這一次還是做錯(cuò)的再做特別記錄。
第三輪是9月的時(shí)候，這一輪復(fù)習(xí)是考試前的沖刺。網(wǎng)校的老師會(huì)總結(jié)一些考點(diǎn)，我著重將這些考點(diǎn)再背一遍，加深記憶。另外，我還做了4、5套模擬題，主要是客觀題。
經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，就差不多上考場(chǎng)了。經(jīng)過公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理的備考，我歸納以下兩點(diǎn)心得。
第一、戰(zhàn)線不必拉得太長(zhǎng)。前面已經(jīng)說過，這門科目相對(duì)較簡(jiǎn)單，所以可以在考試前兩個(gè)月再開始復(fù)習(xí)。第二、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。我個(gè)人認(rèn)為《公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理》的教材編得不是太好，尤其是前面公司戰(zhàn)略的部分，很多問題都沒有說明白。所以我建議以前沒有學(xué)過公司戰(zhàn)略的考友可以充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，加深自己對(duì)課本內(nèi)容的理解。比如說什么五力模型、波士頓矩陣，書上講得不是太清楚，也沒有具體的應(yīng)用舉例，就可以參考網(wǎng)絡(luò)上對(duì)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的介紹。
財(cái)政與金融學(xué)習(xí)心得篇十六
20xx年修訂的課程標(biāo)準(zhǔn)是貫徹落實(shí)黨的十八大提出的“立德樹人”根本育人任務(wù)，重心在于培養(yǎng)什么樣的人，怎樣培養(yǎng)人以社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)課程，推動(dòng)人才培養(yǎng)模式的改革，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
課程改革堅(jiān)持正確的政治方向，使學(xué)生堅(jiān)定社會(huì)主義道路自信，理論自信、制度自信和文化自信，促進(jìn)人才培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)變，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng);堅(jiān)持科學(xué)論證，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。這些無不體現(xiàn)了國(guó)家“立德樹人”的育人宗旨，符合時(shí)代發(fā)展和科技進(jìn)步。
二、地理核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和學(xué)科表現(xiàn)。
地理的學(xué)科素養(yǎng)主要包括人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力。它們是相互聯(lián)系的有機(jī)整體。通過地理學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，從地里教育的角度落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。
1.人地協(xié)調(diào)觀，是一種重要的自然觀和發(fā)展觀，旨在培養(yǎng)有助于人們更好的分析、認(rèn)識(shí)和把握人與自然的相互關(guān)系。當(dāng)今世界，人類對(duì)自然的利用和破壞已經(jīng)到了必須改變的地步，人地協(xié)調(diào)觀的學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)有助于學(xué)生理解可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，有助于學(xué)生理解科學(xué)發(fā)展觀的意義所在。
2.綜合思維，是一種認(rèn)識(shí)地理環(huán)境整體性的思維方式和能力。整體性思想是貫穿高中地理教學(xué)的重要思想，綜合研究地理各要素之間的相互作用，相互關(guān)系，是高中地理教學(xué)的重要指標(biāo)。尤其是在人文地理和區(qū)域地理的教學(xué)中，這種思想重要性的表現(xiàn)尤為明顯，對(duì)地理要素的綜合、時(shí)空的綜合、區(qū)域的綜合，已經(jīng)不是單純的應(yīng)對(duì)考試這么簡(jiǎn)單了，這是一種思維方式。無論學(xué)生以后選擇什么專業(yè)，從事什么行業(yè)，對(duì)孩子們的一生都十分重大的影響，這更加體現(xiàn)了國(guó)家立德樹人的宗旨。
3.區(qū)域認(rèn)識(shí)，是一種認(rèn)識(shí)地球表面復(fù)雜性的思維方式和能力。從區(qū)域視角認(rèn)識(shí)地理事物和現(xiàn)象的意識(shí)，并綜合運(yùn)用區(qū)域綜合分析、區(qū)域比較、區(qū)域關(guān)聯(lián)等方法認(rèn)識(shí)區(qū)域。這是高中地理教學(xué)的常規(guī)方式，也是地理教學(xué)考查方式的重要體現(xiàn)形式。
4.地理實(shí)踐力，是一種地理實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出的行動(dòng)力和思維品質(zhì)。地理實(shí)踐力是目前高中地理教學(xué)最欠缺的地方，也是最難操作的一部分。尤其是野外考察部分，受種種因素的制約和限制，尤其是安全因素和我們焦作地區(qū)的經(jīng)濟(jì)水平，很難實(shí)現(xiàn)。焦作地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平仍然較為落后，來自農(nóng)村的學(xué)生較多，不是所有學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)野外考察;室內(nèi)實(shí)驗(yàn)是地理實(shí)踐力的另外一種操作方式，比較適合大多樹數(shù)學(xué)生和學(xué)校，但局限性較大，而且不是所有的地理現(xiàn)象都能通過實(shí)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)。對(duì)地理知識(shí)的掌握和理解，野外考察有無法取代的地位和作用。近幾年，十一中借助科技創(chuàng)新的平臺(tái)，也引導(dǎo)學(xué)生參與了不少社會(huì)調(diào)查，獲得了不少獎(jiǎng)項(xiàng)，也是對(duì)實(shí)踐性地理課程的一種實(shí)施方式。
三、新課標(biāo)指導(dǎo)下地理教學(xué)的實(shí)施方向。
1、創(chuàng)設(shè)課堂情境。
課堂教學(xué)要注意聯(lián)系學(xué)生的日常生活實(shí)際，注重地理與生產(chǎn)聯(lián)系的情景設(shè)置，注重地理學(xué)術(shù)的情景設(shè)置。生活中，處處皆地理，只要用心觀察和思考，總能找到相關(guān)的生活現(xiàn)象來指導(dǎo)地理教學(xué)。例如，近幾天的天氣變化，可以用來解釋冷鋒過境前后的天氣、氣溫和氣壓的變化規(guī)律;可以借助二十節(jié)氣來解釋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)時(shí)，農(nóng)作物的生活習(xí)性，以及每一階段的天氣變化。
2.用核心素養(yǎng)指導(dǎo)測(cè)試內(nèi)容。
在地理測(cè)試內(nèi)容的選取和設(shè)置上，要從整體上把握地理學(xué)科內(nèi)容的結(jié)構(gòu)性和關(guān)聯(lián)性，盡可能的避免孤立的、過細(xì)的知識(shí)點(diǎn)角度選擇測(cè)試內(nèi)容。高中地理教學(xué)要始終抓住“人地關(guān)系”這條主線，要始終給學(xué)生傳授整體性的地理思維，教學(xué)學(xué)生思考地理問題的方式方法。
3.積極實(shí)施實(shí)踐性地理課程。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。地理實(shí)踐力一直是地理學(xué)科知識(shí)最基本的獲取方式，而地理考察、地理實(shí)踐、地理實(shí)驗(yàn)等方面的教學(xué)方式一直以來受種種條件的限制不能正常開展，安全問題是懸在地理考察教學(xué)頭上的一把利劍，來自方方面面的緊箍咒使地理考察只停留在理論上。在今后的地理教學(xué)中，地理老師一定要抓住身邊的各種機(jī)會(huì)，去實(shí)施實(shí)踐方面的教學(xué)。
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