總結(jié)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗，使我們在以后的工作中更有實效性。在寫總結(jié)時，我們應(yīng)該避免重復(fù)和羅列無關(guān)信息，保持內(nèi)容的連貫性和可讀性。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文的分享，供大家參考和借鑒。
別了九年級半命題篇一
然而20--年的春節(jié)卻完全不一樣，一場不見硝煙，不聞炮響的戰(zhàn)爭打響了，不宣而戰(zhàn)，“新型冠狀病毒“肺炎席卷而至，各地各部門積極響應(yīng)，共同對抗疫情。白衣天使們，志愿者們。許許多多奮戰(zhàn)在一線的勇士們，他們作為生命的逆行者，開啟了20--的新篇章。
作為少先隊員的我也應(yīng)該積極奉獻自己的一份力量，做到今年過年，不串門，不聚餐，督促家人做好衛(wèi)生防疫，不得已去公共場所必須規(guī)范戴好口罩，使用過的口罩按規(guī)定丟入“有害垃圾“桶。注重個人衛(wèi)生，常通風，勤洗手，不隨地吐痰，打噴嚏咳嗽時應(yīng)做出正確遮擋。在家開展學(xué)習(xí)，加強鍛煉，保護野生動物。
20--年的鐘聲已經(jīng)敲響，萬紫千紅的春天已經(jīng)不遠了，我想信在全國人民的共同努力下，我們一定能打贏這場“戰(zhàn)役“，迎來我心中美好的20--!
別了九年級半命題篇二
“讀”是一種姿態(tài)，也是一份心境。讀身邊的人，讀熟悉的事物，讀大千世界的花花草草......我們總會有不同的收獲，有不一樣的體悟。請以“讀你”為題，寫一篇作文。
要求：不限文體(詩歌除外)?不少于600字。字跡工整、書面整潔。不得抄襲、套作。文中不得出現(xiàn)與自己信息相關(guān)的名稱。
讀你。
夕陽無限好，只因近黃昏。
——題記。
我喜歡讀，喜歡去讀花花草草，喜歡去讀奇山異水，喜歡去讀人生百味，喜歡去讀那人世間的一切美好……可我，最愛讀的——是你，那短暫的黃昏。
已是殘陽，遠遠的天際，看似有氣無力的太陽拖著沉重的步伐，像個垂暮的老人，漸漸地西沉。黃昏時分，忙碌了一天的人們啊，終于可以好好的伸個懶腰，輕松地躺在椅子上，靜靜地欣賞這一天中最后的美麗時刻。黃昏是靜謐的，是安詳?shù)?，是輕柔的，每個人像做夢一樣，深深地沉醉在其中。
我合上筆蓋，終于寫完了今天的作業(yè)，勞累疲憊的身心需要放松。于是我走向陽臺，在陽臺上感受到了那來自夕陽的淡淡溫度。站立在陽臺上，我閉上雙眼，任由那黃中帶金的陽光撒在身上，放松身體，去讀，去品味……細細地咀嚼它所帶給我的感受。
手扶著欄桿，沐浴在這金色陽光下，不，是在這金色黃昏之中，我心無旁騖，屏氣凝神。慢慢的，我睜開閉合的雙眼，仰望天空，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)，天邊早已變得滿是奇麗的金紅色，那火紅的圓日懸在地平線的上方，不再那般熱力四射，似乎更內(nèi)斂，更成熟。
初級3班吳宸洋。
指導(dǎo)老師：張弛。
別了九年級半命題篇三
生活就像一條千里迢迢的路，總會有坑坑洼洼，凹凸不平。走在這條路上，難免會遇到挫折，陷入鴻溝，但是，只要堅持不懈、持之以恒，再大的困難也會是紙老虎，輕而易舉就可將其打敗。反之，半途而廢即使芝麻大的小事，也會成為屏障，將人擋住。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人?！睙o論是困難重重，千難萬險的路，還是艱難險阻，寸步難行的路。只要鍥而不舍，就能不費吹灰之力地度過。
一次，我正在寫作文，媽媽便過來看，發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭、橫七豎八，于是大發(fā)雷霆，說：“平時叫你練字你卻不練，現(xiàn)在可好，字寫成這樣，看來必須要讓你去練習(xí)書法?！蔽覠o言以對，只好去書法班，剛開始我饒有興趣，便在紙上奮筆疾書，三下五除二便寫完了。我左顧右盼，發(fā)現(xiàn)周圍人還沒寫完，于是三番五次的繼續(xù)寫。漸漸的，我覺得百無聊賴，便無動于衷，同桌看見后，疑惑不解，如同丈二和尚———摸不著頭腦，問我：“怎么不寫了，寫完了嗎？”話音剛落，便過來看，結(jié)果寫的字寥寥無幾。語重心長地說：“不管做什么事都要持之以恒，否則什么事都做不好，就會一敗涂地，就像張乖崖所說＇一日一錢，千日千錢，繩鋸木斷，水滴石穿。＇”聽了他的話我頓時恍然大悟，二話不說，便開始書寫，如同行云流水，輕而易舉便寫完了，這時，我開始心不在焉，打算半途而廢，我心想：心急吃不了熱豆腐，慢一點，再堅持一會兒。于是繼續(xù)寫，功夫不負有心人，經(jīng)過我的不懈努力，我的字蒼勁有力、筆走龍蛇。
生活無時無刻都在變化，處處蘊藏著挫折，但是只要我們持之以恒，挫折都能破解。
別了九年級半命題篇四
生活像是一篇永遠閱讀不完的書，那么漫長那么多感受，生活又像是一部電視劇，那么多酸甜苦辣，生活又好像是一首進行曲，有高潮也有平靜。
生活，兩個簡單而又熟悉的兩個字，卻帶著不一樣的節(jié)奏進入人的時間，生活，有人卻那么辛酸，有人卻活得其反，生活，在我們孩子眼里是永遠寫不完的功課，永遠的嘮叨，生活在那些大人眼里卻是憂愁或擔心，他們擔心著自己的孩子，孩子的將來，或者是自己明天會怎樣，生活，就像咖啡，開始苦，慢慢仔細品嘗卻又是甜在心里的滋味，他們說人生下來就是為生而活的，我說的很有道理，媽媽告訴我生活就是紫米油鹽醬醋茶，我不明白，但我知道，生活就像一位仁師，教我生活的知識和讓我在以后的生活中怎樣生存，生活，不僅是生活還是教人道德和人心的一位老師，還是教你怎么做人的朋友。記得小的時候，有一次我因為和我哥哥賭氣不吃飯，我媽心疼的哄我，，我都沒有理會她，后來她給我講了她以前小的時候的故事，她說我以前小的時候什么都沒有，能吃一頓飯都是一種享受，以前那個時候吃不飽穿不暖，一年四季就一件衣服，家里姐妹又多，有的家庭孩子太多養(yǎng)不起就送人了，或者餓死了，那有現(xiàn)在你們那么好啊，要什么有什么，國家有那么好，我看著媽媽講她的故事眼里滲透出一絲憂傷，我無法想象和感受我媽她們那一輩受的饑寒之苦。
為什么她們的童年和我們的童年相差甚遠，她們不僅吃不飽穿不暖還要忍受現(xiàn)在沒文化的苦，以前她們多么希望上學(xué)，而我們卻那么逃避著，生活對每個人都是公平的，那為什么卻在另一輩身上扮演著殘酷，直到那時候我才明白她們的不易，生活就是這樣，跟著時代的腳步。我從科學(xué)上學(xué)到了生活就是活著生存，不適者淘汰，我從語文上學(xué)到了生活就像孟浩然的過故人莊，里面主人公生活在田家卻也是那么淳樸誠摯的美好生活，我從歷史上學(xué)到了生活的堅辛和不易，生活天天伴隨著我們，我們自己卻沒感受到累了，生活就是一副山水畫，每個人伴演著不同的角色。
別了九年級半命題篇五
我們每個人都或多或少的接受著生活的教導(dǎo)。那次生活告訴我，什么是最重要的。
在初一的一個周六下午，我的一個好朋友給我打電話，問我要一份卷子，他弄丟了那份卷子，要借我的卷子來復(fù)印，并讓我把卷子送到他家去。我有點不高興，想：我又不是快遞員，為什么讓我給你送去。再者說，是你借我的卷子，應(yīng)該你找我來拿卷子。但無論如何，他都是我朋友，我無奈的騎上車，向他家騎去。
到了他家，我一臉不耐煩，叫他下樓拿卷子。他滿面笑容的下樓找我，問我要不要上樓喝杯水，我拒絕了。他又問我周日下午四點有時間嗎，我心想難道你又要我回來取卷子。他說我給你送過去吧。我舒了一口氣，說：“行，明天下午四點，你找我去吧。”然后我就回家去了。第二天，母親對我說下午三點去姥姥家。我就給好朋友打了個電話，沒想到他關(guān)機。我打了好幾次，都是關(guān)機。我無奈就先走了。周一我見到他，他生氣地問我：你周日怎么不在家?我反駁：我打你電話了，我四點有事。你不會改一個點嗎?他反駁我：我兩點有事，你不會早點給我打嗎?我們吵得十分激烈。最后，他氣呼呼地走了。接下來的幾天他一直沒有對我說話，我也一直沒對他說話，直到周五。
周五中午，下起了大雨，我沒帶傘，出去找車子，沒想到車子掉鏈子了，我在雨里弄了半天，渾身濕透，鏈子也沒搭上。我正低頭弄著鏈子，他出現(xiàn)在我身邊，我沒理他，繼續(xù)搭鏈條，他問我：用不用我?guī)湍?我想，你要幫我的吧，那就幫吧，我讓開了，他試了半天，終于搭上了。我說：謝了。他說：不用謝，你可是我的朋友，謝什么。我低下頭說：周日的事對不起了。他說：周日?哦，沒事了，那天是我不對，我早不在乎了。我們又像原來一樣，一起回家。那天我明白了，友誼是最重要的。
那天生活告訴我，友誼是最重要的，從今以后的生活中，我會珍惜每一份友情。
別了九年級半命題篇六
仿佛一切還在昨日，耳畔是一聲渺遠的雞啼，熟悉的小鎮(zhèn)從晨曦中慢慢醒來。家家戶戶都冒起了裊裊的炊煙。古老的石板橋仿佛一弓彎月，又似一位德高望重的老者橫跨在河道上，默默地觀賞著世間的滄桑。明媚的陽光撒在河面上，清澈的河面上蕩起了層層漣漪，波光粼粼，像碎金點點，分外美麗，偶爾還會有幾尾活潑的小魚躍出水面，似在爭奪陽光撒下的美麗光影。搖著烏篷船的船夫，悠然自得地穿梭在水鄉(xiāng)縱橫交錯的河道間;洗衣的少婦清脆悠揚的洗衣謠為寧靜的水鄉(xiāng)點綴上一分別樣的美麗。
曾記否，那年杏花微雨，我撐著一把油紙傘，在悠長的雨巷中尋覓那位像丁香一樣的姑娘。
曾記否，彼時春深遲暮，我獨自倚靠在黛瓦白墻的房子間，守一樹梨花寂寞綻放，看亂紅漫天，吟著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美好期許。
別了九年級半命題篇七
我的老師曾經(jīng)說過：“人生中有許多的臺階，小學(xué)升初中就是每個人的第一個臺階，它也是個難跨越的臺階，有很大的坡度，一不小心就會一失敗告終。但是只要努力就能跨過去，只要垮了過去，你就會成功的跨越過第二個，第三個，第四個臺階……向著美好的未來奔跑過去。
在畢業(yè)升學(xué)的日子里是最沒有樂趣的，除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，一小時，一分鐘，甚至連一秒都在學(xué)習(xí)。
每每放學(xué)后就會聽到同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音，我就會不由自主的去勸勸她們，或者講一個小笑話給她們聽，可是這種辦法對大多是人都不起作用，照樣還是陰沉著臉。
于是在這十幾天里，我都會慢慢悠悠的走在放學(xué)的路上，雙眼癡癡的望著淡藍色的天空，不知在想著什么。
在外面浪蕩了十幾分鐘后回到家里，拿出老師留得作業(yè)，望著那鋪滿桌面的作業(yè)輕輕地嘆了口氣，但是又不得不寫，于是就寫了起來……一個半小時后，抬頭看了看那依然不減的作業(yè)，忍不住發(fā)起了脾氣來。自己明知道發(fā)脾氣作業(yè)還是不會減少的，可是還是那樣，也許是以為可以放松放松吧!
晚上快11點了猜寫完作業(yè)，便拖著疲憊的身子走出臥室吃飯，看著餐桌上的美味的飯菜，也沒有食欲，便胡亂填了幾口米飯，跑進臥室里把書本亂收拾一通，一頭扎進了被子里，呼呼答說起來。
學(xué)習(xí)，初中的學(xué)習(xí)是緊張而又急促的，能否跟上學(xué)習(xí)的節(jié)奏，關(guān)鍵是看你自己對于學(xué)習(xí)的付出，付出的多，自然是有益無害的;付出的少，也不要緊，調(diào)整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個星期的新奇默默地“逝去”。一個真正懂得學(xué)習(xí)的人是不會讓他的生命白白流逝的，而我們的生命也正是由這樣點點滴滴看似微不足道的時間組成的。加速、努力，往往是最好的方法。
生活，曾有圣人云：“生活之道乃是學(xué)習(xí)之根本。”這句話一點也不假，會學(xué)習(xí)不只是注重于成績，更多的是將所學(xué)知識納入生活中去，才是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣才不會出現(xiàn)如今“高分低能”的情況了，要想在學(xué)習(xí)中立足，必須要懂得生活;反之，若想在生活中立足，必須要學(xué)會學(xué)習(xí)。這兩者是并存的。所以無論在何時、何地、何處，都不要忘了：“學(xué)會生活，才能學(xué)會學(xué)習(xí)。”
多彩，要想自己的初中不枯燥乏味，那么你就必須得學(xué)會讓自己的初中多彩。當年的孔子詩、書、禮、樂樣樣精通;三國時期的諸葛亮很多人都認為他只擅長于軍事，實則他的琴術(shù)也是當時數(shù)一數(shù)二的;一代梟雄曹操他的戰(zhàn)略，他的“幸甚志哉，歌以詠志”般的豪情壯志，曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象，哪怕是千年之后的我，在此寫文，心中也是慷慨激昂的。試問：“這些名家，有誰只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩，但我們不用想那么遠，做好現(xiàn)在的本職-初中生，讓初中生活多彩就行了。
中學(xué)——人生新的臺階。讓我們一起一步一步完善自己的人生，在學(xué)習(xí)生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。
別了九年級半命題篇八
記得我第一次踏進校園，一切都令我陶醉，寬敞的大廳，高大的樓，明亮的教室，到達的數(shù)目，蒼勁的老銀杏，和藹的老師，親切的校工……就連可愛的小狗也讓我快樂得陶醉。這美好的環(huán)境，歡樂的氣氛便讓我愛上了它。
在學(xué)習(xí)之余，母校又讓我充分地放松。下課時，我與同學(xué)奔向操場，矯健的身姿不斷閃現(xiàn)；午休時，我與朋友走向花園，歡聲笑語從花從中傳出；放學(xué)了，我有與同學(xué)飛向操場，歡呼與掌聲響徹天空……我更愛母校了。
明天，我們就要跨進中學(xué)大門，告別朝夕相處的母校。我回頭望了望母校，高大的教學(xué)樓在地上拉上長長的斜影。“夏理遜小學(xué)”的金屬牌在落日余暉的照射下熠熠生輝。我想：母校就像一位母親，哺育出一代又一代的人才，為祖國塑造出棟梁。母校啊，待我們親手在下的樹苗長成參天大樹時，我們會重聚在老銀杏濃密的下，讓“夏理遜小學(xué)”的金屬牌更加輝煌！
別了九年級半命題篇九
今天，學(xué)校組織全體師生一起觀看電視節(jié)目《開學(xué)第一課》。生動有趣，豐富多彩的內(nèi)容不僅讓我看得入迷，更使我懂得了很多知識和道理。
其中，有兩個實例給我留下了特別深刻的印象，一個是一位老爺爺制作的紙飛機。這些紙飛機不僅做得非常逼真，最重要的是爺爺讓它往哪飛它就往哪飛，甚至可以飛出去再飛回手中。這些紙飛機之所以能夠“收放自如”，是因為老爺爺在他們中間設(shè)計了一個舵，老爺爺還發(fā)明了一種“沖浪紙飛機”，只要用一塊木板控制就可以，永遠也掉不下來，我感覺非常神奇。
另外一個事例是講一位頑強的舞蹈老師的故事，在四川地震中，這位舞蹈老師失去了自己年幼的孩子和雙腿，但她并沒有為此而倒下，而是每天都堅持練習(xí)舞蹈。終于有一天，她又能重新站在這個舞臺上，她走上舞臺的時候，我都沒看出來她戴著假肢。在她跳的輪椅舞里，我仿佛還看到了她的堅持不懈和頑強毅力。
執(zhí)著成就夢想，《開學(xué)第一課》讓我獲得了不少的知識，也明白了許多做人做事的道理。
別了九年級半命題篇十
“哈哈!96，5分，書包到手啦!”星期五下午第一節(jié)課時，班主任派發(fā)語文考卷，我考了本學(xué)期最佳成績96.5分，列全班第二，而考前，媽媽答應(yīng)如果這次有考好，就獎勵我一個書包，我怎能不高興呢?接下去的課，我根本“無心戀戰(zhàn)”，恨不得有一雙翅膀，馬上飛回家向媽媽傳“捷報”。
終于盼到了放學(xué)，我興高采烈地往家里走，一想起要得到自己“垂涎已久”的書包，就萬激動。到家了，我迫不及待按了按門鈴“叮咚、叮咚”咦，媽媽不在家?!反正有鑰匙!我想著，就習(xí)慣性地拉開書包的拉鏈去掏鑰匙，“哎呀，早知道就整理一下，亂糟糟的!”我自言自語到，我一開始并沒找到，心里頓時慌了--要是丟了鑰匙，就得挨媽媽的“毛衣針劍法”了!不過，我轉(zhuǎn)念一想：沒關(guān)系，以往常常都是找了兩三遍才找到的，今天應(yīng)該不會例外吧!“對了”，我叫了一聲，突發(fā)奇想：我嘛，一邊找，一邊故意想肯定找不著。這樣，往往會“適得其反”?？墒牵以绞沁@樣想，越找不到。這時，我已經(jīng)無別的辦法，只好把書包倒了個身--“嘩”的一聲，書本啦，筆盒啦什么的，全掉了出來，我一本本翻過去，展開一次“地毯式”搜索，但仍是外甥點燈--照舊。我都快急哭了--怎么搞的，鑰匙又不長腿，都是自己出的鬼主意，想什么嘛?不想，按部就班地找不就沒事了!噢，對了，可能在學(xué)校里!我這下什么也不顧了，抱著最后一絲希望，以百米沖刺的速度向?qū)W校狂奔。我低著頭，像離弦的箭，似出膛的炮彈，只聽見風呼呼的聲音。“啪啦”一聲。我回頭一望，“啊!鑰匙!”我心里越壘越高的雞蛋總算落了下來。原來，那“長腳的鑰匙就在我口袋里!剛才一跑，掉了。
哎，真是白忙一場。真是“遠在天邊，近在眼前”呀?？磥矸彩露嫉谜J真、耐心，否則“欲速則不達”!
別了九年級半命題篇十一
我的哥哥很瘦，瘦得像一個排骨精，不過瘦瘦的身體卻有一顆愛弟弟的心。
那時我還在老家，那一天，我在房間里寫作業(yè)，真是無聊爆了，這時，哥哥說要帶我出去玩鞭炮，放松下心情。我們出門以后，走在泥濘的石頭路上，不一會兒，我就看見了一坨牛屎。哥哥眼睛頓時放綠光，嘿嘿笑著說：“不如我們來炸牛糞?！蔽衣犃酥髩膲牡男α艘幌?，以示同意。男孩子干壞事特別能想到一塊，這就是臭味相投吧。
我們把鞭炮插進牛糞里，我們插了四根，一人兩手點兩根，左右手開工。點燃之后，突然聽見“咚咚……”的聲音，原來是一位大叔騎著摩托車過來，我們嚇得立刻叫他停下來，可是已經(jīng)晚了，只見牛糞炸到他身上全部都是，我和哥哥知道情況不妙，拔腿就跑。我們跑到家里，回想剛才的經(jīng)過，不禁開懷大笑，笑到肚子都痛了。
我的哥哥對我的愛不僅是讓我在無聊寂寞時能開心大笑，還是在我受傷時對我的悉心照顧。
有一次，我在走路時摔了一跤，腿上的鮮血直往下流，哥哥看見了，嚇壞了，立馬把我扶起來，一邊拿紙巾給我輕輕地擦，一邊溫和地埋怨著：“你怎么這樣不小心，現(xiàn)在摔疼了吧。”我委屈地哭起來，哥哥趕忙哄我：“來，哥哥背你走!”我破涕為笑，指著哥哥的排骨身材說：“我都比你重，你背不起我啊。”不過哥哥還是執(zhí)意要背我，我趴到哥哥的背上，哥哥用兩手把我的腿給按住，一步一步地走著。真是奇怪，想不到哥哥今天竟然有如此大的力氣把我背起來，一直到家里，一路上氣都不喘一下?；氐郊遥瑒偘盐曳畔?，就去找藥膏親手給我清理傷口。
我的哥哥陪我玩，陪我笑，細心照顧我，能有這樣的哥哥，做弟弟的我怎能不幸福呢?
別了九年級半命題篇十二
讀完了《鬼馬女生之考試恐懼癥》后，我懂得了許多道理。
我們每個人都有不同的夢想與追求，在我們現(xiàn)在的社會中，有許多人常常都會失敗。也許我的觀點是正確的，事情不能太順了，需要經(jīng)受一些挫折與失敗，只有這樣，最終達到完美。只要我們不怕困難，堅持到底，付出一些辛勤的汗水，就一能實現(xiàn)自己偉大的夢想。
在我的日常生活中，有許多事例能證明我的觀點是正確的，比如說在一次班長競選中，我落選了，只得屈屈坐到副班長的位置上。但我并沒有灰心，只是盡到了自己的責任，一直努力著。因為我表現(xiàn)突出，當了一個星期的副班長，被老師提升了一級，終于坐在了班長的位置上。
這一則故事證明了我的觀點是正確的，每個人不管有多艱難，多偉大的夢想都可以實現(xiàn)，但是，你必須要有堅持和努力。
別了九年級半命題篇十三
曾經(jīng)的輝煌單憑小嘴一張，美妙的音符伴隨著萬千掌聲深深種入了這懵懂少年的心扉.從此音樂走進了他的生活，無論悲歡離合，不管晴天下雨，音樂都環(huán)繞在他身旁，音樂將成就他的夢想.
在班里，他成了同學(xué)心中的神話，偶爾在班里清唱幾聲無疑給枯燥的學(xué)習(xí)生活帶來無限美妙的浪花，同學(xué)們對這少年既羨慕又仰慕，美妙的歌聲伴隨著青春的勇氣為他贏得了萬千殊榮，他對未來充滿著勇氣，對音樂充滿著信心...
但在一次同學(xué)的聚會中，他差點放棄了欣愛音樂.那天一群人在路上有說有笑，突然心血來潮想到了唱歌，當然眾仙之中首屈一指的當然是他了，他也當仁不讓了，拿起麥克風就唱起一首高難度的歌來振振歌廳里那靡靡之音.沒想到的是震驚了同學(xué)們也震驚了他自己...昔日那充滿磁性的聲音和美妙的音符怎么通過麥克風后這么不堪入耳，那不可一世的自信瞬間伴隨著所謂的天籟之音萎縮成一團在那顫抖著...怎么會這樣呢？所有的人站在那里思緒萬千，眾說紛紜.他還在那站著，一動不動，想著想著流下了眼淚.而同學(xué)們還是送去了鼓勵的掌聲，但他門卻不知道那掌聲仿佛是一把尖刀在他心上瘋狂地揮舞著，他的心碎了......
那天晚上他失眠，在床上翻來覆去的想為什么啊，為什么會這樣，難道真的像父母所說的五音不全，音符不準，根本不是唱歌的料.他哭了，哭得很心痛.他不服，很不服，他曾經(jīng)至少輝煌過，成功過.這算什么，只是缺少經(jīng)驗罷了，他躺在床上依然再想，只不過想的是以后該怎樣征服這可怕的麥克風......
黑暗中他看到了光明，那是熒光棒在為他揮舞著!
別了九年級半命題篇十四
由此可見，困難挫折對誰都一樣，正如馬克思所云：“只有那些沿著陡峭山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點”如果馬云當初放棄執(zhí)著的追求，怎樣成就今天的輝煌？前幾天，遼寧隊和廣東隊進行的籃球比賽，十分激烈，裁判連連吹哨，隊員多次受傷，許多球擦肩而過。遼寧隊隊員越打越焦慮，比賽仍然進行著，時間一分一秒地過著，場下觀眾和電視機前的觀眾都目不轉(zhuǎn)睛地看著，大家的心情都是一樣的緊張。遼寧隊隊員只是在堅持堅持再堅持。無視傷處的痛，無視比賽突發(fā)情況的出現(xiàn)，無視裁判的誤判。他們相信自己，相信團隊，在不利的形勢下依然逆襲，扭轉(zhuǎn)了局勢。遼寧隊贏了！隊員們歡呼著，觀眾們歡呼著，教練們歡呼著，就連廣東球迷也對遼寧隊致以熱烈的掌聲和祝賀。不是為了夢想而堅持，為了球迷的歡呼和期待而堅持，怎能一鼓作氣贏得比賽？高一下學(xué)期到高二上學(xué)期，正是我們青年學(xué)生人生重要的階段，許多人在這時沖在了前方，許多人還在掉入谷底徘徊，爬不上來，或自甘墮落。所以，為了美好的前途，為了人生的未來，我們一定要堅持，成就的是未來人生。想想這些，我們還有什么理由不努力，放棄自己呢？加油吧，別怨天尤人，別松懈斗志，努力和堅持不都是為了等待著花開的哪一天嗎？人生就像一座山，只有堅持爬到頂峰，才能看見遠處的風景；人生就像一碗藥，只有意識到良藥苦口利于病，才能堅持喝完；生就像一篇文章，堅持寫到最后，才能畫上圓滿的句號。人生的堅持，是進取中的等待。當歲月斑駁了青春的過往，當時光的魔石砥平了眉峰的棱角，當蒼老的皺紋驟然擁擠在眼角，但永遠留下的是那段追夢青春的熱烈擁抱。
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