歷史是人民經(jīng)驗的總結(jié)和智慧的結(jié)晶?？偨Y(jié)時要注意邏輯性和連貫性，讓讀者能夠一目了然地理解你的觀點。通過閱讀這些范文，我們可以提升自己的寫作水平和文采。
不同類型的申請書篇一
俗語是人們生活中常用的現(xiàn)成的話,關(guān)于俗語有很多類型,以下是本站小編為你整理的不同類型的俗語，歡迎大家閱讀。
1.讓人三分不吃虧。
2.人無志，事難成。
3.有話說在明處，有藥敷在疼處。
4.禮多人不怪。
5.要吃還是家常飯，要穿還是粗布衣。
6.染坊倒不出白布。
7.人貧志短，馬瘦毛長。
8.說話莫動手，動手就見丑。
9.只要記，不要氣。
10.向人向不了理。
11.木匠獨怕漆匠，漆匠獨怕火亮。
12.要想人不知，除非己不為。
13.多個朋友多條路，多個仇人多堵墻。
14.殺人償命，欠債還錢。
15.身正不怕影斜，腳正不怕鞋歪。
16.鼓不打不響，話不說不明。
17.拿了人家的手短，吃了人家的嘴軟。
18.世間怕的纏磨頭。
19.決心攀登高峰，總能找到山路。
1.真金不怕火煉。
2.少年莫比老年翁，花開能有幾時紅。
3.一人犯罪一人當(dāng)。
4.有理走遍天下，無理寸步難行。
5.吃嘴不做活，串門找不著。
6.兒不嫌娘丑，狗不嫌家貧。
7.大河有水小河滿，大河沒水小河干。
8.百會百空，不會做相公。
9.小心不為過，粗心出大錯。
10.喜聞人過，不如喜聞已過。
11.行善不如心善，行好不如心好。
12.話說三遍淡如水。
13.坑誆拐騙，花著手顫。
14.不聽老人言，吃虧在眼前。
15.不怕人不敬，就怕己不正。
鷸蚌相爭，漁翁得利。
百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。
修剪的樹木，生長得又直又高;齊心的人們，團結(jié)得又牢又固。
狼眾食人，人眾食狼。
大樹成林不怕我，十根細(xì)線擰成繩。
一人做事不到，二人謀事有余。
巨大的松濤聲，是從每棵樹上發(fā)出來的。
輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬木林。
蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。
齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。
不怕虎生三張嘴，就怕大家心不齊。
爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。
篝火能把嚴(yán)寒驅(qū)散，團結(jié)能把困難趕跑。
一兵不能成將，獨木不能成林。
不怕不翻身，只怕不齊心。
關(guān)于團結(jié)友愛的諺語精選。
人多力大，龍虎害怕。
螞蟻多了咬死人。
鳥多不怕鷹，人多把山平。
樹要成林，人要成群。
事成于和睦，力生于團結(jié)。
箭裝滿袋大象踩不斷，團結(jié)起來的力量勝過大象。
好虎架不住一群狼。
兩個協(xié)調(diào)的力量，可以分十個人的力量。
離群孤雁飛不遠(yuǎn)，一個人活力氣短。
三人省力，四人更輕松，眾人團結(jié)緊，百事能。
成功。
指甲和肉分不開。
爛麻搓成繩，也能拉千斤。
關(guān)于團結(jié)友愛的諺語推薦。
蛇吃黃鱔大家死。
唇亡齒寒。
一虎勢單，眾鳥遮日。
勞動會給明天帶來歡樂，團結(jié)會給明天帶來勝利。
金銀財寶不算真富，團結(jié)和睦才是。
幸福。
團結(jié)的可貴，在敵人面前才會深知。
熬不過艱辛，就難得安樂;離開了和睦，就別想幸福。
不同類型的申請書篇二
1.本人鄭重地承諾所呈交的畢業(yè)作業(yè)(設(shè)計)，是在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下嚴(yán)格按照學(xué)校和學(xué)院有關(guān)規(guī)定完成的。
2.本人在畢業(yè)論文(設(shè)計)中引用他人的觀點和參考資料均加以注釋和說明。
3.本人承諾在畢業(yè)論文(設(shè)計)選題和研究內(nèi)容過程中沒有抄襲他人研究成果和偽造相關(guān)數(shù)據(jù)等行為。
4.在畢業(yè)論文(設(shè)計)中對侵犯任何方面知識產(chǎn)權(quán)的行為，由本人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。
畢業(yè)論文(設(shè)計)作者簽名：
xxx年xx月xx日。
不同類型的申請書篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我于20xx.11.27日來到康祺公司應(yīng)聘cad制圖兼文員一職，新入職有很多不適應(yīng)及工作失誤，諸如報就餐人數(shù)名單有出入，有的電話未轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，未能及時更換值日表等。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍，啟迪睿智、篤實誠信的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
在這期間我熟練了cad軟件的使用，在繪圖時也大致了解了基站、攝像頭應(yīng)該安放在什么樣的'位置，怎樣安放最合理;而photoshop是我來公司工作后學(xué)會的，制作了入場券和賀卡，能夠?qū)D根據(jù)同事的意思修改到位。我的工作更多的是配合各個部門的工作，同時也要求我要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真的工作品質(zhì)。諸如報名單、cad制圖、photoshop修圖、更換值日表、取報紙和往來信件、打印復(fù)印傳真文件、條形碼標(biāo)簽的打英接轉(zhuǎn)電話、考勤表及其他常用表格繪制和其他臨時的工作構(gòu)成了我的日常工作，在努力完成工作的同時，積極學(xué)習(xí)wifi知識，注重自身發(fā)展和進步，平時利用零碎的時間學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，以期待將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉(zhuǎn)為正式員工。
轉(zhuǎn)正之后，我會加倍努力，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作業(yè)績來報答公司領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和培養(yǎng)。
申請人：xxx。
日期
【貧困教師申請書】。
我叫，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應(yīng)盡的義務(wù)。勞累成疾：糖尿并冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的肯定和贊賞!
家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學(xué)，極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人，負(fù)擔(dān)格外沉重。院落還是30年前結(jié)婚的老房子。孩子該結(jié)婚，經(jīng)濟特別窘困。
如今雖然退休手續(xù)已經(jīng)辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業(yè)的熱誠，為了孩子們更好的學(xué)業(yè)完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力!
最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績!
此致
敬禮!
申請人。
日期
不同類型的申請書篇四
黨課作為中國共產(chǎn)黨黨員的必修課程，在黨員們的培訓(xùn)和教育中起到了至關(guān)重要的作用。隨著時代的變遷和黨的發(fā)展，黨課的形式也在不斷創(chuàng)新和完善。本文將從傳統(tǒng)理論黨課、討論交流黨課、實踐體驗黨課、網(wǎng)絡(luò)平臺黨課以及現(xiàn)場演講黨課，五個方面來探討不同類型的黨課心得體會。
首先，傳統(tǒng)理論黨課是黨員們最常接觸到的課程形式。這種黨課以理論知識為主，通過講座、講解以及讀書經(jīng)典的方式進行。在參與這種類型的黨課時，我深切感受到理論知識對于黨員的重要性。通過學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論，我逐漸明確了我作為一名共產(chǎn)主義者應(yīng)有的思想信仰和行為準(zhǔn)則。這種黨課對我的啟迪最大的是，為我提供了堅定的理論基礎(chǔ)，使我能夠更加自信地站在共產(chǎn)黨員的立場上，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
其次，討論交流黨課是一種讓黨員發(fā)表自己觀點、互相交流的形式。這種黨課不再是單純的被動學(xué)習(xí)，而是提倡與老師和同學(xué)們進行深入的討論。在參加這種形式的黨課中，我親身感受到了思想碰撞的火花。通過與他人的爭論和討論，我不僅學(xué)到了別人的思想觀點，也對自己的觀念進行了深入的反思。這種黨課對我最大的意義是，啟發(fā)了我思考問題的尺度和廣度，培養(yǎng)了我聽取和接受他人觀點的能力。
第三，實踐體驗黨課是一種將理論知識與實際工作相結(jié)合的教育方式。這種黨課注重帶領(lǐng)黨員們到實際工作崗位上，親身參與并體驗工作的過程。在參與這種黨課時，我深深感受到了理論與實踐的密切聯(lián)系。通過實踐，我更加明確了理論知識在實際中的指導(dǎo)作用，也體會到了實際工作中的困難和挑戰(zhàn)。這種黨課對我的意義在于，使我更加關(guān)注實際問題，提高了解決問題的能力。
第四，網(wǎng)絡(luò)平臺黨課是近年來興起的一種新型黨課形式。在網(wǎng)絡(luò)平臺上，黨員通過在線學(xué)習(xí)、互動交流等方式進行學(xué)習(xí)。在參與這種黨課時，我感受到了學(xué)習(xí)的便利和普及性。網(wǎng)絡(luò)平臺黨課不受時間和地點的限制，讓我可以根據(jù)自己的時間和情況進行學(xué)習(xí)，提高了學(xué)習(xí)的效率。這種黨課對我的意義在于，幫助我更好地適應(yīng)當(dāng)代信息化的學(xué)習(xí)方式，并養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)與自我提高的習(xí)慣。
最后，現(xiàn)場演講黨課是一種通過演講和表達(dá)來學(xué)習(xí)和交流的方式。這種黨課注重黨員的表達(dá)能力和溝通能力的培養(yǎng)。在參與這種黨課時，我充分感受到了表達(dá)的重要性和影響力。通過演講和互動，我不僅更加明確了自己的觀點，也提升了自己的表達(dá)能力和溝通技巧。這種黨課對我的啟迪在于，讓我明白了表達(dá)是與他人交流和溝通的橋梁，培養(yǎng)了我與他人進行有效溝通的能力。
綜上所述，不同類型的黨課在形式和內(nèi)容上存在差異，但都對黨員們的學(xué)習(xí)和成長起到了重要的作用。通過傳統(tǒng)理論黨課，我們建立了堅定的理論基礎(chǔ)；通過討論交流黨課，我們學(xué)會了互相傾聽和接納；通過實踐體驗黨課，我們更加關(guān)注實際問題；通過網(wǎng)絡(luò)平臺黨課，我們適應(yīng)了信息化學(xué)習(xí)模式；通過現(xiàn)場演講黨課，我們培養(yǎng)了表達(dá)和溝通能力。以上五種黨課形式各具特色，共同構(gòu)成了黨員學(xué)習(xí)的完整體系，幫助我們更好地為實現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而努力奮斗。
不同類型的申請書篇五
演講作為一種最高級和最高效的口語表達(dá)形式，作為一項包含廣泛內(nèi)容的自成系統(tǒng)的社會實踐活動，可以用不同標(biāo)準(zhǔn)把它區(qū)分為性質(zhì)相異的若干類型。
以演講活動的方式為標(biāo)準(zhǔn)，演講可分為命題演講，即興演講，論辯演講三種。
1、命題演講
命題演講是根據(jù)組織者事先規(guī)定主題的范圍，在有準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，所作的主題突出、內(nèi)容系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)完整、要求全面的演講。它包括競賽命題演講、會議專題演講和學(xué)術(shù)專題演講三種類型。
2、即興演講
即興演講是指演講者事前無準(zhǔn)備，由于受某一環(huán)境、氛圍或某一主題的誘發(fā)而臨時發(fā)表的演講。它包括政治生活、工作事務(wù)中的即興演講和比賽、答辯等現(xiàn)場的即興演講兩種類型。
3、論辯演講
論辯演講是指對某一事物持有不同觀點的雙方，在同一個演講環(huán)境中，所進行的以堅持本方觀點、批駁對方觀點為宗旨的演講。這包括日常論辯演講、專題論辯演講、賽場論辯演講三種類型。
演講風(fēng)格按基本情調(diào)和表現(xiàn)手法的不同，大體可分為慷慨激昂、情感深沉、哲理嚴(yán)謹(jǐn)、明快活潑四大類型。
1、慷慨激昂型
慷慨激昂型演講，是演講者用火熱的情感和洋溢的熱情去吸引聽眾的演講。它表現(xiàn)為節(jié)奏快、起伏大，音量對比強烈，語言深情并茂、鏗鏘有力，利用對聽眾施加感情影響的手段，去達(dá)到牽引聽眾理解演講主題的目的`。
2、情感深沉型
情感深沉型演講，其感情色彩深沉濃厚，節(jié)奏較慢，平鋪直敘，娓娓道來，音量對比較弱，音色較柔和，語調(diào)起伏不大。它的特點是發(fā)人深省，具有啟發(fā)性，適合于正統(tǒng)、莊重、嚴(yán)肅、悲壯的演講主題和內(nèi)容的演講。
3、哲理嚴(yán)謹(jǐn)型
哲理嚴(yán)謹(jǐn)型演講，是演講者以嚴(yán)密的思考和準(zhǔn)確的邏輯推理去吸引聽眾，它表現(xiàn)為語言經(jīng)過嚴(yán)密而又謹(jǐn)慎的加工，情調(diào)穩(wěn)定，沒有過多的語言變化;形象材料少，沒有過多的記事描述;居主導(dǎo)地位的是對判斷進行分析，使判斷嚴(yán)密無隙，互相貫通。
4、明快活潑型
明快活潑型演講的明顯特征是節(jié)奏明快，語言變化幅度大，情調(diào)多變，富有表情，感情熱烈，表達(dá)通俗，喜用比喻，表現(xiàn)力強，語言幽默而形象、清新而生動，令人感到十分親切。明快活潑型演講能使演講會場氣氛活躍、融洽，能給聽眾帶來歡樂和活力，讓聽眾在輕松愉快的氛圍中受到教育和得到啟發(fā)。
1、按演講手段的不同分類
(1)以宣傳主張、闡述道理為主的立意性演講
(2)以傳授知識、講說技能為主的立智性演講
(3)以提高人們的思想品德為主的立德性演講
(4)以表達(dá)感情、交流感受為主的立情性演講
2、按演講目的不同分類
(1)傳授性演講 (2)鼓動性演講 (3)娛樂性演講
(4)憑吊性演講 (5)說服性演講
3、按演講場所不同分類
(1)巡回演講 (2)法庭演講 (3)大會演講
(4)街頭演講 (5)課堂演講 (6)宴會演講
(7)廣播或電視演講
4、按演講方法的不同分類
(1)讀稿演講 (2)背誦演講 (3)提綱演講
(4)即興演講 (5)辯論演講 (6)對話演講
(7)化裝演講 (8)配樂演講 (9)模擬演講
5、按演講比賽的不同分類
(1)命題演講 (2)即興演講 (3)論辯演講
(4)大賽式演講
6、按演講時間的不同分類
(1)長篇演講 (2)短篇演講 (3)微型演講
(4)限時演講
7、按演講要求的不同分類
(1)使人知的演講 (2)使人信的演講
(3)使人動的演講 (4)使人激的演講
(5)使人樂的演講
不同類型的申請書篇六
為進一步嚴(yán)肅行政執(zhí)法紀(jì)律，規(guī)避行政執(zhí)法風(fēng)險，確保行政執(zhí)法工作質(zhì)量，樹立央行和央行人的良好形象，現(xiàn)做出如下鄭重承諾：
1、嚴(yán)格執(zhí)行行政執(zhí)法各項法律法規(guī)，遵守行政執(zhí)法程序，堅持客觀公正、實事求是，依法行政，嚴(yán)格保守被檢查單位的國家秘密和商業(yè)秘密。
2、按時完成行政執(zhí)法任務(wù)，全面真實地匯報檢查結(jié)果，不隱瞞檢查中發(fā)現(xiàn)的各類違規(guī)問題，對重大違規(guī)問題及時向行領(lǐng)導(dǎo)匯報。不擅自向被檢查單位允諾檢查處理意見。
3、執(zhí)行公務(wù)時態(tài)度和藹，舉止文明，言行得體，虛心聽取被檢查單位的解釋和意見。
4、檢查期間不接受被檢查單位安排的宴請、旅游、娛樂、聯(lián)誼活動。
5、不收受被檢查單位的任何紀(jì)念品、禮品、禮金、消費卡和有價證券。
6、不借用被檢查單位的資金或在被檢查單位報銷應(yīng)由個人承擔(dān)的費用。
7、不借工作或職務(wù)之便吃、拿、卡、要，不向被檢查單位介紹業(yè)務(wù)和推銷商品，不利用職權(quán)或知曉的被檢查單位商業(yè)秘密、內(nèi)部信息為個人謀利。
8、不向被檢查單位提出與檢查工作無關(guān)的要求。
9、不參與賭博等違反社會公共秩序的活動，不在工作日中午和值班時飲酒。
10、不經(jīng)商辦企業(yè)，不從事有償中介活動，不在經(jīng)濟實體中兼職或利用職務(wù)之便為親屬經(jīng)商辦企業(yè)謀取利益。
以上承諾本人將嚴(yán)格遵守，如果違背了上述承諾，本人自愿接受行政執(zhí)法責(zé)任追究和承擔(dān)黨紀(jì)、政紀(jì)責(zé)任及法律后果。
特此承諾。
承諾人（簽字）：黨組書記（簽字）：
年月日年月日。
不同類型的申請書篇七
1.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“小才女”。你有著遠(yuǎn)大理想，老師相信你一定能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
2.如果我們班的每位同學(xué)都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆。看著你儼然一位小老師，熱心地幫助每一位需要幫助的同學(xué)；看著你成績?nèi)绱藘?yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學(xué)習(xí)；看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。
3.你是一個非常聰明的學(xué)生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學(xué)生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
4.有段時間，你對待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學(xué)生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。
5.你是個聰明、性格開朗的學(xué)生，同學(xué)們都喜歡接近你，與你在一起談笑風(fēng)生，你關(guān)心集體，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學(xué)習(xí)上你能夠更加嚴(yán)格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細(xì)心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。
6.你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質(zhì)疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質(zhì)的智商，敏銳的洞察力，極強的領(lǐng)悟力，令你的學(xué)習(xí)輕松而有效。謹(jǐn)記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。
7.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學(xué)生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學(xué)，不愧是班級同學(xué)的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學(xué)業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。
8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認(rèn)真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠(yuǎn)不放棄追求。
9.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學(xué)什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領(lǐng)悟力和理解力，學(xué)習(xí)上反應(yīng)快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學(xué)生不可缺少的學(xué)習(xí)品質(zhì)，進入高二以來，你學(xué)習(xí)特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，不要好高騖遠(yuǎn)，踏踏實實做好學(xué)習(xí)上的每一件事，你要注意克服浮躁 情緒，堅定、踏實，提高效率，準(zhǔn)備迎接高三新的挑戰(zhàn)。
10.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)秀的學(xué)生，認(rèn)識你的人都認(rèn)為你是個“奇才”。你曾為班級和學(xué)校爭得了榮譽，你樹立起遠(yuǎn)大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學(xué)，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風(fēng)帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學(xué)的關(guān)系日益疏遠(yuǎn)，對值日工作漠不關(guān)心，老師真是從內(nèi)心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！
11.經(jīng)過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生，新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達(dá)科學(xué)的彼岸。
12.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項紀(jì)律，負(fù)責(zé)班級宣傳工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同學(xué)關(guān)系融洽。愿你在平時更注重基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
13.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠(yuǎn)支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！
14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學(xué)什么東西都特別快。這一學(xué)期你進步非常的快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！
15.學(xué)習(xí)認(rèn)真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學(xué)的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。
1.一直以來你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。
2.你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準(zhǔn)會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。
4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！
5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！
6.開朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語亦掩不住你善良的品質(zhì)；班級的榮譽，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。
7.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠相待，身擔(dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強勢，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學(xué)樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績更上一層樓。
9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。
10.你是一個很有修養(yǎng)的學(xué)生，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績會有很大突破的。
11.你很聰明，通過你的努力，這學(xué)期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。
12.你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
14.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問題不經(jīng)過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學(xué)生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風(fēng)浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。
3.你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點！
5.你渴望做一個守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經(jīng)因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的'學(xué)習(xí)方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。
7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。
8.你忠實厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助， 同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。
10.你其實是愿意上進的學(xué)生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學(xué)業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。
11.“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠(yuǎn)成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學(xué)習(xí)中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠(yuǎn)看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！
12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保隳軕?zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學(xué)期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！
13.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責(zé)任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。
14.成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學(xué)習(xí)上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學(xué)習(xí)上有較大進步，而且能在一些細(xì)節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。
15.老師知道你一直很努力，但終因有的學(xué)科差距很大而導(dǎo)致你信心屢受打#url# .載點網(wǎng).整理擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！
1、品學(xué)皆優(yōu)
你是一個全面發(fā)展的好學(xué)生。你文靜溫和，大家都愿意和你交朋友。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學(xué)的驕傲！
2、樸實無華
你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學(xué)，但是你也要知道學(xué)習(xí)不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學(xué)習(xí)上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習(xí)。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達(dá)成功的彼岸！
3、善良懂事
善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！
4、頑皮好動
你是一個非常聰明、機靈還有點調(diào)皮的孩子。這半個學(xué)期以來，你的作業(yè)質(zhì)量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學(xué)生。
5、優(yōu)秀干部
你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔(dān)任***后，你更是能嚴(yán)格要求自己，處處做同學(xué)們的榜樣。同學(xué)們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學(xué)習(xí)與工作中，你會發(fā)展得更好。
6、運動健將
運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學(xué)。勞動時，重活、累活你總是搶著去干?？烧嬲哪凶訚h不僅要有健壯的體魄，還應(yīng)該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學(xué)習(xí)上，給我們一個又一個的驚喜！
7、調(diào)皮搗蛋
你做事認(rèn)真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調(diào)皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學(xué)們個個害怕。老師認(rèn)為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。
8、慢條斯理
9、可愛小弟
對人很溫和，有副好脾氣。關(guān)心組上事，熱愛班集體。喜歡動腦筋，愛鉆偏難題。數(shù)學(xué)比較好，物理還可以。語文有點弱，作文羞于提。文理不可偏，發(fā)展應(yīng)整齊?？蓱z瘦弱貌，不愛練身體。愿你快成長，盼你有出息。報國建勛日，都夸***！
10、累累碩果
是你，給我們帶來了勤勉樸實的學(xué)風(fēng)；是你，給我們帶來了助人為樂的風(fēng)尚。當(dāng)眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當(dāng)面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當(dāng)累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點！
11、埋頭苦干
學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評。但是你應(yīng)該活潑一些，十多歲的少年本應(yīng)充滿熱情；你應(yīng)該靈活一些，學(xué)習(xí)光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！
12、輕輕一笑
你言語不多，待人謙和、善良。學(xué)習(xí)和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術(shù)，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學(xué)們快樂地交談。
13、思維靈活
你思維靈活，求知欲強，富于質(zhì)疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目?？粗愕膶W(xué)習(xí)成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！
14、嶄露頭角
你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：文學(xué)才華令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。
15、真誠善良
回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學(xué)習(xí)和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學(xué)習(xí)和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的！
16、自信勤奮
自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學(xué)生之一。你深深愛著我們的班集體，經(jīng)常主動清潔教室、幫助同學(xué)。你能認(rèn)真地學(xué)好每一門功課，在學(xué)習(xí)上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。
17、作業(yè)拖拉
你觀察細(xì)致，繪畫認(rèn)真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經(jīng)常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到#url# .載點網(wǎng).整理學(xué)習(xí)上去，能成為一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
02、 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。
03、 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學(xué)間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。
04、 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應(yīng)敏捷，學(xué)什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學(xué)習(xí)，一定會很有出息的。
05、 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。
06、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。
07、 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應(yīng)保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。
08、 經(jīng)過老師和父母的幫助教育，你的學(xué)習(xí)態(tài)度有了明顯的轉(zhuǎn)變，目標(biāo)明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。
09、你是一個心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。
10、偉大的科學(xué)家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學(xué)不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！
11、你正直，誠實的品質(zhì)，認(rèn)真踏實的學(xué)風(fēng)給我們留下了深刻的印象，你很有責(zé)任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學(xué)們的信任，你馬上就成為一名中學(xué)生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍(lán)的天空中翱翔。
12、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達(dá)了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認(rèn)識到你的內(nèi)心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。
13、 學(xué)習(xí)猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學(xué)習(xí)中的任何困準(zhǔn)，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
14、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學(xué)生，希望你能以更認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對待學(xué)習(xí)，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
15、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認(rèn)真，踏實的學(xué)風(fēng)，你鍥而不舍地努力學(xué)習(xí)，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標(biāo)攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風(fēng)光。
16、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對特學(xué)習(xí)，一定會學(xué)有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
17、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。
18、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
19、你是一個性格內(nèi)向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學(xué)和老師多了些親切感，但若能夠和同學(xué)們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。
20、 常聽同學(xué)說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當(dāng)，如果能更嚴(yán)格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。
21、真正聰明的人，學(xué)習(xí)的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜啊！希望能盡快改正。
22、老師了解你在學(xué)習(xí)上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆樱銓捜?、忍讓，與同學(xué)團結(jié)友愛，是十分可貴的品質(zhì)，希望今后更加嚴(yán)格要求自己，把自己造就成為跨世紀(jì)的優(yōu)秀人才。
23、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學(xué)習(xí)上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關(guān)鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴(yán)格要求自己，老師等待著你在中學(xué)的好消息！
24、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學(xué)生。
25、你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務(wù)一定會認(rèn)真完成，但在學(xué)習(xí)上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學(xué)習(xí)中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
26、你是個開朗的男孩，課堂上，你認(rèn)真思考；考場上，你沉著應(yīng)試；賽場上，你表現(xiàn)出色?？炭鄬W(xué)習(xí)，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學(xué)們喜愛的原因，但是，要想在學(xué)習(xí)上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學(xué)海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
27、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。
28、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經(jīng)常舉手發(fā)言，但學(xué)習(xí)成績總不太理想，你很熱情，能與同學(xué)友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學(xué)習(xí)，如果能合理安排好學(xué)習(xí)與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
29、關(guān)心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。
30、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學(xué)中大展身手。
貢獻(xiàn)，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
32、積累知識在于勤，學(xué)問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績。
33、你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如果你希望成功，應(yīng)以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。
34、你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，品學(xué)兼優(yōu)，熱愛班級，關(guān)愛同學(xué)，勤奮好學(xué)，常與同學(xué)探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎(chǔ)，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！
35、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學(xué)習(xí)上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學(xué)習(xí)以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學(xué)期理敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
36、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！
37、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學(xué)習(xí)認(rèn)真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié)，好好把握今天，早日騰飛！
38、你是一個內(nèi)向、誠實的男孩，能自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，虛心接受老師的教育，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)，與同學(xué)團結(jié)友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術(shù)節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學(xué)習(xí)自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！
39、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，成績會更上一層樓。
40、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風(fēng)踏實，辦事認(rèn)真。嚴(yán)格遵守班級和宿舍紀(jì)律，熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。學(xué)習(xí)上有一定的鉆研精神，但學(xué)習(xí)效率不高，功課起伏較大。愿你在學(xué)習(xí)過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！
41、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，前半學(xué)期，不能嚴(yán)格要求自己，不能自覺遵守紀(jì)律，學(xué)習(xí)有點馬虎，后半學(xué)期，勇于改正缺點，有明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
42、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關(guān)心同學(xué)，積極參加班級活動。但學(xué)習(xí)上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔(dān)心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學(xué)、踏實上進的優(yōu)秀的好學(xué)生！
43、是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！
44、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學(xué)習(xí)有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學(xué)習(xí)”與“活動”的關(guān)系，以致于學(xué)習(xí)毫無起色。希望你能重新認(rèn)識與評價自己，謙虛好學(xué)，勇往直前！
新學(xué)期里敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學(xué)生！
46、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學(xué)習(xí)的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！
47、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風(fēng)踏實，辦事認(rèn)真，品學(xué)兼優(yōu)。你勤奮好學(xué)，思維敏捷，但我總擔(dān)心你后勁不足。 愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！
48、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀(jì)律、懂禮貌，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學(xué)習(xí)是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。
49、 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學(xué)總是謙虛友好，對待學(xué)是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置… 愿你在微笑中成長！
50、 你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學(xué)習(xí)還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學(xué)習(xí)不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！
51、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。 愿你早早趕上班級前進的腳步！
52、 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺完成老師交給的各項任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實的作風(fēng)，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果！
53、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長，但又缺乏刻苦踏實的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學(xué)生！
54、有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當(dāng)先的目標(biāo)，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質(zhì)，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)！
55、你是我心目中比較認(rèn)真、善于自學(xué)的男孩，你的思維敏捷，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)中有升，對學(xué)習(xí)充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常常“讓我歡喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。 愿你執(zhí)著、上進！
56、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí)，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學(xué)習(xí)自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！
57、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認(rèn)真、自覺的女孩，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內(nèi)心很佩服你。愿你注意提高學(xué)習(xí)效益，奮發(fā)上進！
58、你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認(rèn)真的女孩。我經(jīng)常看見你和許多同學(xué)有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學(xué)習(xí)毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！
力，學(xué)習(xí)如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！
60、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認(rèn)真去完成老師交給的任務(wù)，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術(shù)節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學(xué)習(xí)成績，提高各項能力！
61、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎(chǔ)，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！
62、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的得力助手，與同學(xué)們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學(xué)期學(xué)習(xí)進步很大，已經(jīng)有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)上自己管理自己！
63、 你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習(xí)完成情況良好，本學(xué)期成績進步明顯，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！
64、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經(jīng)懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責(zé)任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學(xué)也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學(xué)習(xí)認(rèn)真，進步明顯，課堂練習(xí)完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！
65、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學(xué)相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習(xí)慣！
66、你是一個乖巧聽話 的孩子 ，尊敬老師，與同學(xué)們 和睦相處 ，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀(jì)律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，課堂練習(xí)能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！
67、愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學(xué)習(xí)成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學(xué)相處融洽,但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。
不同類型的申請書篇八
味溢云霄齊聚九州之客。
創(chuàng)大業(yè)牛年昌盛。
展宏圖千秋輝煌。
不墜青云志誰做寸光鼠。
勇攀泰山巔甘為孺子牛。
海納百川映雙麗。
英賢至尊連五峰。
歲寒三友龍馬精神八金剛。
春風(fēng)一家芝蘭秀麗兩紅梅。
熱門對聯(lián)。
銀鏡臺前人似玉。
金鶯枕側(cè)語如花。
文窗繡戶垂簾幕。
銀燭金杯映翠眉。
方借花容添月色。
欣逢秋夜作春宵。
歡慶此日成佳偶。
且喜今朝結(jié)良緣。
紫簫吹月翔丹鳳。
翠袖臨風(fēng)舞彩鸞。
春窗繡出鴛鴦譜。
夜月捍斟琥珀杯。
碧岸雨收鶯語暖。
藍(lán)田玉暖玉生香。
經(jīng)典對聯(lián)。
比飛卻似關(guān)睢鳥。
并蒂常開邊理枝。
琴韻譜成同夢語。
燈花笑對含羞人。
一嶺桃花紅錦繡。
萬盞銀燈引玉人。
眉黛春生楊柳綠。
玉樓人映杏花經(jīng)。
鳳翔鸞鳴春正麗。
鶯歌燕舞日初長。
花燦銀燈鸞對舞。
春歸畫棟燕雙棲。
繡閣昔曾傳跨鳳。
德門今喜近乘龍。
梧桐枝上棲雙鳳。
菡萏花間立并鴛。
不同類型的申請書篇九
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!我于20xx.11.27日來到康祺公司應(yīng)聘cad制圖兼文員一職，新入職有很多不適應(yīng)及工作失誤，諸如報就餐人數(shù)名單有出入，有的電話未轉(zhuǎn)入或轉(zhuǎn)出，未能及時更換值日表等。
如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認(rèn)識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍，啟迪睿智、篤實誠信的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。
在這期間我熟練了cad軟件的使用，在繪圖時也大致了解了基站、攝像頭應(yīng)該安放在什么樣的'位置，怎樣安放最合理;而photoshop是我來公司工作后學(xué)會的，制作了入場券和賀卡，能夠?qū)D根據(jù)同事的意思修改到位。我的工作更多的是配合各個部門的工作，同時也要求我要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認(rèn)真的工作品質(zhì)。諸如報名單、cad制圖、photoshop修圖、更換值日表、取報紙和往來信件、打印復(fù)印傳真文件、條形碼標(biāo)簽的打英接轉(zhuǎn)電話、考勤表及其他常用表格繪制和其他臨時的工作構(gòu)成了我的日常工作，在努力完成工作的同時，積極學(xué)習(xí)wifi知識，注重自身發(fā)展和進步，平時利用零碎的時間學(xué)習(xí)，來提高自己的綜合素質(zhì)，以期待將來能學(xué)以致用，同公司共同發(fā)展、進步。
根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領(lǐng)導(dǎo)申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉(zhuǎn)為正式員工。
轉(zhuǎn)正之后，我會加倍努力，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作業(yè)績來報答公司領(lǐng)導(dǎo)對我的厚愛和培養(yǎng)。
申請人：xxx。
日期
不同類型的申請書篇十
?簡歷講究簡短但篇幅的長短和內(nèi)容的詳細(xì)度標(biāo)準(zhǔn)，對于不同類型的個人簡歷來說是不同的。至于做簡歷怎么定位這兩點倒不用考慮地過多或過深，如果你的簡歷屬于某種類型則可以這么做，下面列出幾種可以描述地更長和更詳細(xì)的簡歷。
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技術(shù)類型的簡歷可做得長而詳細(xì)，因為技術(shù)涉及的東西多且很實在，所以你寫得多一些那么雇主也愿意認(rèn)真閱讀。為此只要你應(yīng)聘的崗位屬于技術(shù)類型那就可以這么做，此類簡歷又有什么東西可說的？
?
第一，你可以在簡歷里介紹你掌握的技術(shù)有哪些，涉及應(yīng)聘崗位的技術(shù)當(dāng)然是核心；
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第二，在實踐時怎么利用技術(shù)可發(fā)揮更好的效果？
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第三，將經(jīng)驗和技術(shù)如何結(jié)合可帶來更好的效果？
?
第四，體現(xiàn)技術(shù)水平的`證書又有哪些？第五，你怎么掌握這些技術(shù)以及花費的時間有多少？
?
業(yè)務(wù)豐富的求職者同樣可以把簡歷做得詳細(xì)或者長一些，因為企業(yè)對業(yè)務(wù)工作的類型要求很低，只要你會做業(yè)務(wù)則不在乎你曾經(jīng)是否從事過應(yīng)聘崗位方面的業(yè)務(wù)。如現(xiàn)在做的是證券業(yè)務(wù)但是以前沒做過，而你以前做過包裝箱、鞋子、耳機等方面的業(yè)務(wù)，懂得業(yè)務(wù)流程和技巧即可，如怎么找潛在的市場還有怎么做推銷？不管遇到的產(chǎn)品是什么但方法都是一樣的。再就是你在業(yè)務(wù)方面的成就有哪些，在介紹時以分條形式列出但不用做過多描述，如銷售皮包的業(yè)務(wù)只需把時間、銷量或銷售額列出，至于開拓市場、銷售手段等可單獨介紹從而建立更強烈的印象。
不同類型的申請書篇十一
1、針對公務(wù)人員/單位邀請函：
邀請函又叫請柬，也稱請?zhí)?，是單位、團體或個人邀請有關(guān)人員出席隆重的會議、典禮，參加某些重大活動時發(fā)出的禮儀性書信。它不僅表示禮貌莊重，也有憑證作用。
1）格式要求。請柬一般由標(biāo)題、稱謂、正文、落款四部分組成。
標(biāo)題即用大字書寫的“請柬”兩字，在第一行中間，或者占用一頁，當(dāng)作封面。
稱謂即被請者的單位名稱或姓名，另起一行或一頁頂格書寫，姓名之后寫上職務(wù)、職稱等，如“同志”、“先生”、“教授”、“經(jīng)理”、“主任”等。
正文應(yīng)寫清活動時間、地點、內(nèi)容、要求，并用“敬請參加”、“敬候光臨”、“敬請屆時光臨”等語結(jié)束。
落款即發(fā)函者的署名與發(fā)函日期。
2）請柬的形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的信函紙草草了事，而應(yīng)用紅紙或特制的`請柬填寫。所用語言應(yīng)懇切、熱誠，文字須準(zhǔn)確、簡練、文雅。
2、針對商務(wù)或個人：
邀請請信：邀請信是為了增進友誼，發(fā)展業(yè)務(wù)，邀請客人參加慶典、會議及各種活動的信函。
格式：
1）稱謂。
2）開頭：向被邀請人簡單問候。
3）交待時間、地點和活動內(nèi)容、邀請原因等。
4）參加活動的細(xì)節(jié)安排。
5）聯(lián)系人、電話、地址、落款、日期。
3、旅游團體簽證邀請函格式：
團體簽證通知函電。
_____________（中方邀請單位）邀請_________________（國名）_____________（組團旅行社）組織的___________（團號）旅行團_____________（人數(shù)）于________（年、月、日）至_________（年、月、日）來中國_____________（旅游地點）旅游。
請即持此函（電）前往中國駐___________（國名或地名）大使館（或總領(lǐng)館、駐港公署、駐澳公署）申請_______次有效簽證。
（附：旅游團人員名單）。
（編號及發(fā)函電單位全稱）。
（年、月、日）于（城市名）。
聯(lián)系人：
電話：
傳真：
負(fù)責(zé)人簽署：
簽署人職務(wù)：
不同類型的申請書篇十二
我們將企業(yè)員工分為四種：
管理者青睞的當(dāng)然是那些既合格又合適的員工，為此往往不惜重金招聘，給以豐厚的福利待遇，委以重任。但是，這種員工畢竟是少數(shù)，在公司員工中所占的比例最多只有20%.即使是這少數(shù)的既合格又合適的員工中還存在著一些問題員工。因此，管理者不應(yīng)該把太多的精力放在從外界獵取這類員工的身上。
既不合格又不合適的員工既不符合本職工作的技能要求，也不符合企業(yè)文化的需要，這樣的員工對于企業(yè)來說是沒有價值的，企業(yè)應(yīng)該盡快地進行優(yōu)化淘汰。
合格但不合適的員工往往具有比較職業(yè)的工作技能，譬如具有較強的英語和計算機水平，具有較好的談判技巧和時間管理技巧等等，但是他們也往往缺乏較強的溝通能力或者非權(quán)威的影響力。他們?nèi)狈Φ倪@些方面在很大程度上是與生俱來的，是企業(yè)通過培訓(xùn)所不能解決的。對于這些員工，企業(yè)的處理方法應(yīng)該是人盡其用，把他們所有的知識、技能都應(yīng)用在工作中，盡力讓企業(yè)的其他員工都分享他的知識和技能。如果他們主動提出要離開，企業(yè)不需要著力進行挽留，因為他們不是企業(yè)需要的人，而此時他們所具有的企業(yè)需要的知識和技能已經(jīng)被企業(yè)留下了。
企業(yè)管理者需要把主要精力放在那些合適但不合格的員工身上。這些員工雖然職業(yè)技能有所欠缺，但是他們所具有的良好的學(xué)習(xí)技能和溝通技能決定了他們能夠通過培訓(xùn)很快彌補這些不足。企業(yè)通過對這些員工的培訓(xùn)，可以把這些員工逐步塑造成企業(yè)本身所擁有的既合格又合適的員工。
通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)，問題員工分布的范圍比較廣泛，管理者需要認(rèn)真鑒別，區(qū)別對待。
例如，功高蓋主的員工業(yè)績非常好，但卻經(jīng)常不遵守公司的一些規(guī)定；標(biāo)新立異的員工非常具有創(chuàng)造力，往往能創(chuàng)造出提高工作效率的工作方法，但由此也導(dǎo)致他們對公司現(xiàn)行的規(guī)章制度不屑一顧；完美主義的員工表面上對工作追求完美，實際上陷入了吹毛求疵的怪圈，對周圍同事的工作百般挑剔；老黃牛式的員工雖然平時悶聲不吭，不言不語，但為人踏實，能夠埋頭苦干。
因此，作為管理者應(yīng)發(fā)掘問題員工的長處，適當(dāng)容忍其短處，對其存在的問題適時加以正面引導(dǎo)，真正做到“用人之長，容人之短”.
用人之長。
問題員工是造成企業(yè)管理難題的癥結(jié)。管理者要善于針對不同類型員工的不同特點，采取不同的處理方法，施其所長，把他們的缺點轉(zhuǎn)化為優(yōu)點，才能有效地化解這個難題。
下面，我們就四種典型的問題員工進行分析，如何有效地“用人之長”.
“功高蓋主”員工的類型。
功高蓋主的員工是一些非常能干的員工，他們工作勤奮并且工作業(yè)績出色。譬如，作為銷售人員，他可以經(jīng)常給公司簽訂一些金額非常大的合同，給公司帶來非常大的利潤；作為研發(fā)人員，可以對公司新產(chǎn)品的研發(fā)提出決定性的意見，開發(fā)出決定公司發(fā)展命運的新產(chǎn)品。這些員工對于公司來說具有非常高的價值，他們的功勞遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了的老總，更包括他的主管和經(jīng)理。這樣的員工往往也分為兩種，一種是合適的員工，即功高蓋主，但是服從管理的員工；另外一種則是憑著自己的業(yè)績，不服從公司的管理制度的員工（見圖2）。
針對“功高蓋主”員工的管理。
一般認(rèn)為，服從者比較好管理，而不服從者的管理則困難的多。但是，管理者只要認(rèn)真回顧一下這兩類員工的不同表現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)第一種員工往往給管理者造成更大的管理障礙。因為中國的管理者并不擅長表揚自己的員工，即使表揚也是很吝嗇的，更多時候是在指責(zé)下屬的缺點，希望其以后加以改正。這樣的處理方法在現(xiàn)代企業(yè)管理中并不適用，很容易打擊員工的積極性，使他們走向極端，成為不服從管理的員工。
因而，對于功高蓋主，但是服從管理的員工，管理者要擯棄傳統(tǒng)的管理方式，采用符合現(xiàn)代企業(yè)員工心理特征的新方法進行管理。
首先，管理者不要試圖掠奪下屬的功勞。如果管理者試圖掠奪下屬的功勞，則必然會引起下屬的極度反感和不滿，很容易使下屬成為問題員工。
其次，管理者不應(yīng)吝惜自己夸獎的言辭，用言語夸獎他，如果有條件甚至可以開慶功會。這樣員工會非常高興，感覺自己得到了認(rèn)可，進而更加努力工作。由于他認(rèn)為自己得到了上級的認(rèn)可，因此，會非常敬重上級。所以，雖然“功高”，但卻不會“蓋主”.再次，管理者在贊揚時應(yīng)注意方式。對員工的贊揚要具體，針對員工特定的行為和特定的業(yè)績，切忌泛泛地表揚員工。泛泛地表揚是起不到任何效果的。另外，在進行表揚時，不要順便指出員工的缺點?！皾娎渌钡闹苯雍蠊谴驌魡T工的積極性。
最后，管理者可以適當(dāng)?shù)乜浯髮T工的表揚力度，使他體會到成功的喜悅。即使員工沒有那么大的功勞，管理者在進行表揚的時候可以適當(dāng)?shù)亟o他多加一點功勞，員工在這種情況下會感到額外的喜悅。這種喜悅就是成就感，而成就感往往帶來更大的工作動力。
所以，對這些業(yè)績上佳而又服從管理的員工，管理者要不斷地激勵他們，不斷地給他們更富有挑戰(zhàn)性的工作，讓他們的職業(yè)技能不斷提升，這種做法被稱為“鞭打快?！?“鞭打快?！钡慕Y(jié)果是這些員工的業(yè)績越來越好，對其他員工起到了明顯的帶動作用，整個公司的業(yè)績也不斷地上升。但是，這種做法要有積極的人力資源管理政策作為保障，即公司要給他們提供優(yōu)惠的薪酬，優(yōu)惠的獎金和優(yōu)厚的福利。
那么，針對不服從管理的員工，我們又應(yīng)該怎么做呢？
第一，研究其本人特征，找出相對容易實施領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的部分進行管理，
如銷售人員善于銷售，但不擅長回款管理，那么管理者應(yīng)該針對這一點對其進行管理。由于被自己的上級抓住了缺點，員工自然會有所收斂。
第二，經(jīng)常與不服從者進行溝通。溝通的時候，管理者應(yīng)首先肯定他的業(yè)績，然后再要求他遵守公司的規(guī)章制度。
第三，建立系統(tǒng)，分配給這些員工一些需要團隊合作及領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)的工作。由于員工在完成這些工作時，僅憑一己之力是無法很好地完成的，只有這樣他們才會感到自己力量有限，認(rèn)識到團隊力量與上級領(lǐng)導(dǎo)的重要性。
第四，管理者需要適時的自我反省。有時，管理者自身的一些缺點是導(dǎo)致員工不服從管理的重要因素。因此，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)審視自己的權(quán)威性，檢討是否有缺點削弱了自己的權(quán)威性。如果有，那么管理者應(yīng)該通過培訓(xùn)或者自我管理等方式來克服這些缺點。
第五，變更員工的業(yè)務(wù)范圍。如果管理者面對的是特別難于管理的員工，那么就可以使用一個具有“雙刃劍”效應(yīng)的方法――變更員工的業(yè)務(wù)范圍。業(yè)務(wù)范圍的變更往往會讓員工產(chǎn)生變換任務(wù)的恐懼，因為他們對新的業(yè)務(wù)往往不熟悉，不能夠做出很好的業(yè)績。使用這種方法會使員工“功高蓋主”的氣焰有所收斂。但是這種方法應(yīng)當(dāng)是管理者最后的選擇，因為這往往會帶來人力資源的高度浪費。
管理“標(biāo)新立異”的員工。
“標(biāo)新立異”員工的特點。
標(biāo)新立異的員工往往不安定，比較情緒化，容易違反紀(jì)律。他們思維靈活，個性鮮明，敢于實踐，他們的思考方式不拘泥于任何形式，包括公司的規(guī)章制度。因此，他們也許是別的部門的“寵兒”，但是卻是人力資源部眼里的“問題員工”
針對“標(biāo)新立異”員工的管理。
對于這些“問題員工”，管理者如果采取強制的管理措施，也許會讓這些員工遵守公司的規(guī)章制度，但是伴隨他們的，是創(chuàng)造力的消失。他們的創(chuàng)造力在很多情況下是公司寶貴的財富，是公司利潤不斷上升的源泉。對于這些員工，正確的方法是管理者要努力與他們進行溝通，讓他們明白公司規(guī)章制度的重要性。另外，管理者應(yīng)該審視一下公司的規(guī)章制度，是不是這些規(guī)章制度在某種程度上不合理而束縛了員工的創(chuàng)造性。
“完美主義”員工的特點。
問題員工中有相當(dāng)一部分屬于完美主義者，這類員工通常比較固執(zhí)，追求完美，對自己與別人都要求很高，卻不太擅長變通，因此在人際關(guān)系上比較緊張。在工作方面，由于過分追求完美，容易出現(xiàn)工作進度比較遲緩，甚至無法按時完成工作的情況。不過，奉行完美主義的員工也有很多優(yōu)點，譬如，他們能夠把每一件事做好，并不斷精益求精；做任何事情都思維縝密，有條不紊等。這些優(yōu)點往往能夠給他們帶來很好的工作業(yè)績。
針對“完美主義”員工的管理。
管理完美主義員工要注意以下五點：
其一，放大完美型員工的優(yōu)點。完美型的員工講究條理，善于分析，一絲不茍。他們擅長做記錄、制圖、分析別人弄不清的問題等。所以，管理者要重視完美主義員工的優(yōu)點，并適度放大。
其二，關(guān)注完美主義員工的敏感性。
完美主義員工很敏感，容易受傷害，特別是在別人批評他們的時候。因此管理者在對其進行管理的時候要特別注意這些員工的敏感性。
其三，采取周到的、有條不紊的方法。
追求完美的員工最反感粗心、邋遢、不完美的人，因此管理者在對他們進行管理的時候要刻意采取有條不紊的方法。
其四，管理者應(yīng)向完美主義員工列出其工作計劃的長處及不足，尤其是指當(dāng)他們不能按時完成工作時給公司和自己帶來的損失，從而使他們降低自己完美的要求，把按時間完成工作放在第一位。
其五，保持自身的良好形象。管理者在與完美主義員工打交道的時候要盡可能注意自己的形象，使自己保持一個整潔有禮的形象，這樣會更容易接近這些員工。如果在他們心中覺得你很不完美，他們就不會服從你的管理。
管理“悶葫蘆型老黃?！钡膯T工。
“悶葫蘆型老黃牛”員工的特點。
問題員工中有一類是屬于非常內(nèi)向的人，他們經(jīng)常埋頭工作，不愛說話。這種員工通常被稱為“悶葫蘆型的老黃?！?管理者遇到這種員工往往會感到壓抑和沉悶，因為他們過于敏感，缺乏主見，從來不向他人透露自己的想法，尤其對于那些具有外向型性格的管理者來說，這些員工非常難以掌控和處理。
當(dāng)然這些員工也有很多優(yōu)點，他們能夠穩(wěn)定地保持原則，耐心地忍受是非；具有天生的協(xié)調(diào)能力，善于把相反的力量融合；恪盡職守、善于傾聽；有安慰受傷者的同情心；在周圍其他人都惶恐不安的時候保持頭腦冷靜，總是充滿決心地生活和工作。
針對“悶葫蘆型老黃牛”的管理。
對“悶葫蘆型老黃牛”的管理要把握好以下六個方面：第一，尊重對方的性格特點。不能因為對方具有這種“不受人歡迎”的性格而對其進行排斥。管理者要意識到，每一種性格都具有優(yōu)點和缺點，但沒有優(yōu)劣之分。
第二，對這些員工的管理應(yīng)該有足夠的耐心，但不能過分熱情。過分熱情往往會招致他們的反感。同時在與其溝通時，盡量少用鼓勵的方式和開放式的問題與他們溝通。
第三，尋找共同點。管理者應(yīng)該盡量尋找與這些員工的共同點，如是否都喜歡上網(wǎng)、看書、運動等，投其所好，拉近雙方之間的距離。
第四，注意談話的方式，從自己的煩惱等談起。首先多問一些封閉式問題，不造成壓力，然后試圖問一些開放式問題，并做到以聽為主；不能經(jīng)常追問對方對事的看法，以免引起員工厭煩。
第五，以新鮮的活動感染員工。管理者可以經(jīng)常組織一些豐富多彩的活動，在非工作場合讓他們?nèi)谌氲郊w之中，起到改變他們性格的作用。
第六，培訓(xùn)其掌握說出自己的感受的技巧。管理者應(yīng)意識到培訓(xùn)的作用，有意識地讓他們參加一些談話類的訓(xùn)練課程，在培訓(xùn)中教會他們說出自己感受的方法與技巧，使他們不善于表達(dá)的缺點得到改善。
不同類型的申請書篇十三
【臨床表現(xiàn)】牙體不斷遭受侵蝕出現(xiàn)蛀孔，飲食時食物嵌塞于齲洞，若受冷熱酸甜刺激，可引起牙痛。
【食療藥膳】。
1、香蕉鹽：香蕉3個（去皮），抹鹽少許吃之。每日2次。
2、鴨蛋牡蠣粥：咸鴨蛋2枚，干牡蠣50克，粳米60克。將咸鴨蛋和粳米煮粥，熟時撈起咸鴨蛋去殼，切碎和干牡蠣一起放人粥內(nèi)，再煮片刻，調(diào)味食用。
二、風(fēng)熱牙痛型。
【臨床表現(xiàn)】牙齒作痛，咀嚼或輕叩時痛甚，牙齦紅腫或溢膿;口渴，舌質(zhì)紅，苔黃，脈浮數(shù)。
【食療藥膳】。
1、香蕉皮燉冰糖：香蕉皮2個，冰糖30克，隔水燉服，每日3次。
2、絲瓜姜湯：鮮絲瓜300克，鮮姜60克，將鮮絲瓜洗凈切段，鮮姜洗凈切片。上二味水煎1小時，每日飲湯2次。
三、虛火牙痛型。
【臨床表現(xiàn)】牙齒隱痛或微痛，咬物時疼痛明顯，午后疼痛較重，牙齦微紅、牙根浮動，咽干，舌質(zhì)紅，脈細(xì)數(shù)。
【食療藥膳】。
1、生地骨碎補豬腎湯：生地30克，骨碎補15克，豬腎1個，加適量鹽煎湯，吃豬腎飲湯，每日2次。
2、生地元參鴨蛋湯：生地30克，元參20克，鴨蛋二枚，冰糖20克。用清水二碗浸泡生地、元參30分鐘，將鴨蛋洗凈后與生地元參共煮，蛋熟后去殼，再放人生地元參湯內(nèi)煮片刻，服時加冰糖調(diào)味，吃蛋飲湯。
3、兩冬粥：麥冬50克，天冬50克，大米100克。將麥冬、天冬洗凈切碎，同大米加水適量煮粥，每日1次。切碎，同大米加水適量煮粥，每日1次。
不同類型牙痛食療方案就為大家介紹到這里了，希望能夠幫助到牙痛患者，掌握食療方面的知識這對我們的身體健康是十分有好處的，希望大家多多保持良好的生活習(xí)慣。
不同類型的申請書篇十四
時間順序型簡歷對于那些想找一份與自己以前從事職業(yè)相同種類工作的人是最適宜的。如果你的工作經(jīng)歷中有連續(xù)的范圍明確、清楚易懂的職業(yè)；如教師、會計等,時序型或傳統(tǒng)型簡歷是展示你的技能的最佳方式。此類簡歷直接了當(dāng),書寫簡明,如果處理得當(dāng),整個簡歷將會顯得有力可信且富有說服力。
這種類型的簡歷以時間為順序列舉出你的工作經(jīng)歷。先列出你最近所從事的工作的職稱,然后按逆時間順序?qū)⑦^去的工作職稱依次列出。通常,一份工作簡歷所涵蓋的時間不應(yīng)超過十年,除非你在某個特定的職位上干了更長的時間,或者你的相關(guān)工作經(jīng)歷超過十年。
職能/技能型
職能或技能型簡歷對那些頻繁更換工作,綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經(jīng)過再培訓(xùn)教育而獲得新技能的人來說,是最適合不過的。
復(fù)合型簡歷
這種類型的簡歷包括有職能/技能型簡歷的內(nèi)容,隨后是一個簡略的時序型工作簡歷,其中包括職務(wù)頭銜,雇主姓名和雇用日期等。復(fù)合型簡歷兼具以上兩種簡歷的.優(yōu)點,適合于大多數(shù)求職者。它既能突出你的技能,又能提供過去雇主對你過去的工作經(jīng)歷的看法。
求職函的發(fā)送
向你感興趣的部門的領(lǐng)導(dǎo)或經(jīng)理發(fā)出你的簡歷和求職函。注意核對他/她的姓名,頭銜和尊稱（博士,先生,夫人,小姐或者女士。要確保拼寫準(zhǔn)確。除非在只知道對方郵政信箱號碼的情況下,最好別在信封上寫：“某某負(fù)責(zé)人收”，或是“有關(guān)人士收”。
盡管人事部門有時會對應(yīng)聘者進行初步面試,您還是將簡歷和求職函寄給你將要為之工作的人為好。如果您正在向一家可以提供多個職位的大公司申請職位,要向每個部門的負(fù)責(zé)人都發(fā)出一份簡歷和求職函。如此一來，你的工作簡歷中所陳述的職業(yè)目標(biāo)將具靈活性。
不同類型的申請書篇十五
有人說，要想一個女人的生活是否精致，那就要多多注意女人的指甲，因為一個生活精致的女人，指甲總是修剪的完美得體。這里面當(dāng)然有很多學(xué)位，所以我們今天就學(xué)習(xí)一下不同類型指甲的修剪方法。
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狹長甲向內(nèi)彎曲弧度較大，前端狹長而飽滿，極富女人味。因為本身的形狀已經(jīng)能帶出纖纖十指的纖細(xì)感，所以修剪造型上并不費力。不過這種指甲的缺點是容易向內(nèi)卷曲，嵌進肉里。
狹長形指甲修剪方法：不建議留長，不然很容易折斷。將前緣磨出狹長的圓弧，讓它不易嵌進肉里即可。
指甲前后、左右寬度對稱，內(nèi)卷弧度不大，呈長圓形。這種形狀最為完美，造型的余地很大，可以留得很長，也可以只保留1～2毫米的指甲前緣，總之，隨你喜歡。
長圓形修剪方法：將前緣修窄，便可顯出十指的纖細(xì)。也可以只磨出前緣兩角的.弧度，保持長圓甲的優(yōu)雅感。
前甲緣寬，根部窄，呈鏟形，帶有男性般的帥氣感。這種指甲不建議留長，因為越長前緣就會變得越寬，失去十指尖尖的秀氣，也會因為和手指的間隙變大易被掀離。不過優(yōu)點在于兩角不易嵌進肉里。
鏟形指甲修剪方法：將前緣變成圓角，向內(nèi)收攏一些弧度，使其看上去修長一些。
指甲呈扁圓形狀，有點矮胖的感覺。不貼水晶甲的話，很難做出豐富的造型。其實，因甲體面積較小，假甲也不易粘牢。所以，裸妝造型上應(yīng)該順其自然，若孩童指甲般的胖圓感能給人留下親切、可愛的印象。
短圓指甲修剪方法：不要刻意向狹長甲靠攏，否則很怪異。適度留長一些，然后用指甲銼將前緣兩角磨出弧度。
不同類型的申請書篇十六
在網(wǎng)上看到一個轉(zhuǎn)帖，大意是說上海聯(lián)通對不同用工人員所提供的員工福利相差較大，比如是否免費乘坐公司班車、是否有過年過節(jié)的這個卡那個卡的；原作者還譴責(zé)上海聯(lián)通網(wǎng)管中心的部分管理人員過于苛刻，自己什么事也不干，對外包工——我理解可能是相當(dāng)于勞務(wù)用工——頤指氣使，管理方式粗暴！
個人僅針對原帖中涉及不同用工方式的員工福利問題提出點拙見如下：
員工福利是員工收入的一個組成部分，只不過它不是以貨幣形式來呈現(xiàn)，而是以物質(zhì)形態(tài)出現(xiàn)，體現(xiàn)了企業(yè)對員工生活的關(guān)心，通常來說，員工福利應(yīng)該是人人都享有的，其標(biāo)準(zhǔn)也是相對一致的，不會存在一部分人多一點、一部分人少一點的現(xiàn)象，比如端午節(jié)發(fā)粽子，應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)和普通員工一樣，每人都是一盒或者兩盒，不應(yīng)該是領(lǐng)導(dǎo)兩盒員工一盒，因為，你過節(jié)我也要過節(jié)嘛！
當(dāng)然，企業(yè)為了留住技術(shù)骨干、管理專家等核心員工，往往也會為他們提供一些特殊的福利，比如住房、配車等等，這樣的人員，往往其能力、貢獻(xiàn)在公司內(nèi)部都是公認(rèn)的，其創(chuàng)造的價值遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于公司所提供的特殊福利，而且，這個時候，這種福利其實也可以叫做補貼。
于是乎，其中的部分企業(yè)開始搞差異化福利，把福利分成核心福利和選擇性福利，其中，核心福利是所有員工都一視同仁、人人享有，選擇性福利的具體操作有兩類，一是根據(jù)員工業(yè)績等級提供額外的員工福利，二是利用福利積分的方式讓員工自行選擇除核心福利以外的其他福利項目。
在上述關(guān)于員工福利發(fā)展新趨勢的描述中，基本上還是按照工作業(yè)績或者說崗位的重要性來提供額外的福利的，原來的福利基本上還是保持不變，目前是激勵核心員工或者績優(yōu)者，普通員工的福利不會被因此減少或者克扣。但我們來看看本博開篇開心網(wǎng)上提到的上海聯(lián)通的做法，他是完全根據(jù)用工方式（正式工還是外包工）來決定是否發(fā)放福利的，顯然，這是大大的不妥、過于簡單地處理問題！要知道，福利應(yīng)該是納入保健因素范疇的，人人都發(fā)了，可能并不會提高員工的滿意度或者忠誠度，但只要有一個人沒有享受到福利，他們就會唧唧歪歪、到處宣揚，讓企業(yè)不得安寧！從員工的角度來講，當(dāng)然應(yīng)該爭??！本來就是我應(yīng)得的，憑什么不給我？我甚至可以去告你！
對于上海聯(lián)通來說，給外包工（勞務(wù)用工）提供點福利其實也花不了多少錢，尤其是人家做班車還要自己交300多塊錢一個月（合同工是免費的），這個太不厚道了，人家不管是不是你的正式用工，但至少都是為你上海聯(lián)通干活的，你周末讓人家加班不提供班車也就算了，人家也能忍了，但你正常工作日的班車要問人家收費，就是太摳門了，這個，事關(guān)企業(yè)形象問題——真的希望上海聯(lián)通總部能夠好好反思一下這個問題！
對員工厚道點，否則，員工也會不厚道地對待公司的！想想聯(lián)通的機房吧，里面的布線是所有運營商中最亂的！
不同類型的申請書篇十七
貴族學(xué)校錄取要求：
中學(xué)成績：最近三年中學(xué)期中期末各科平均成績最好80%以上。
面試：需要現(xiàn)場面試或skype面試。
公立教育局錄取要求：
中學(xué)成績：最近兩年中學(xué)期中期末各科平均成績最好80%，85%以上有競爭力。
雅思和托福：無要求，雅思5.5分以上對申請部分中學(xué)有極大幫助。
推薦信：部分學(xué)校需要，如西溫教育局。
面試：不需要。
國際學(xué)校錄取要求：
中學(xué)成績：最近三年中學(xué)期中期末各科平均成績最好75%以上。
雅思和托福：無要求。
面試：不需要。
私立精英中學(xué)錄取要求：
中學(xué)成績：最近三年中學(xué)期中期末各科平均成績最好80%以上。
雅思和托福：不需要，但雅思5.5分以上對申請部分中學(xué)有極大幫助。
推薦信：部分需要。
面試：部分需要現(xiàn)場面試或skype面試。
不同類型的申請書篇十八
2.婚禮主持詞。
4.婚慶聯(lián)誼會串詞。
真正高興的見到你，滿心歡喜的見到你，歡迎，歡迎，我們歡迎你……(唱歌出場)歡迎，歡迎，歡迎大家光臨“夕陽美”聯(lián)歡會，我是今天的主持人文秘部落，借此機會，祝愿在座所有的夫妻來賓們：健康長壽、百年好合。今天來到聯(lián)歡會現(xiàn)場的都是共同攜手生活了幾十年，可以說是老夫老妻了，彼此可以說都是非常的了解，那么到底了解得有多深呢?現(xiàn)在我們就作一個游戲來檢驗一下在座的各位。
不同類型的申請書篇十九
甲方（委托方）：
乙方（受托方）：
甲方因人在外地，特將房屋委托乙方代為出租及管理。經(jīng)甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)明確甲方房屋租賃授權(quán)委托的具體事項如下：
一、乙方有義務(wù)對甲方的委托房屋及相關(guān)的資信嚴(yán)格保密。
二、房屋信息。
1、甲方房屋（以下簡稱該房屋）坐落于_____；共_____層第_____層。
2、房齡：_____年；房間數(shù)量：_____；衛(wèi)生間數(shù)量：_____；總建筑面積：_____平米；房屋朝向：_____；裝修情況：_____；房屋用途：_____。
三、委托權(quán)限。
1、該房屋的.出租和日常管理；
2、該房屋的相關(guān)設(shè)施設(shè)備的維護與管理。
四、經(jīng)甲乙雙方簽字確認(rèn)后，該委托授權(quán)書即生效。
委托方（甲方）：_____受托方（乙方）：_____。
身份證號：_____身份證號：_____。
房產(chǎn)證號：_____。
電話：_____電話：_____。
___年___月___日___年___月___日。
不同類型的申請書篇二十
日本壽司多樣化，不一定是用紫菜包卷而成的，可以是用鮮三文魚或墨魚或魚卵，和飯一起裹成圓或長方形狀。下面是小編分享的日本壽司的做法，歡迎大家閱讀！
紫菜，米飯，壽司醋，鹽，香油，沙拉，雞蛋，黃蘿卜，胡蘿卜，黃瓜，香腸，肉松。
1、把雞蛋，黃蘿卜，胡蘿卜，黃瓜，香腸切絲切好備用。
2、壽司醋做法,鹽、糖、醋按1∶5∶10的比例調(diào)制而成的，先把醋倒入鍋中，然后放入糖和鹽，讓其充分的融化后調(diào)勻后盛出，涼了即可用了。
3、米飯一粒粒、有點粘性為佳，在米飯中倒入少量的.壽司醋、鹽、香油。
4、把米飯平鋪在紫菜上面，然后依次放入準(zhǔn)備好的材料。
5、用竹簾卷起，卷的過程中要壓緊。
6、切壽司，切的時候旁邊準(zhǔn)備一點水，刀上蘸點水，切的就會很平整。
1、大米淘好，按快煮，20分鐘之后完成。
2、竹簾鋪平，海苔放上去，滴上幾滴壽司醋。
3、開鍋，熱油。雞蛋打散，倒入鍋中煎炒兩分鐘，用炒菜的鏟子把蛋片切成蛋丁，關(guān)火。裝盤備用。
4、黃瓜削皮，切成粗絲。
5、此時，大米煮好了，把大米舀一勺出來平鋪在海苔上。
6、肉花腸切丁。
7、將黃瓜絲筑在米飯上，圍好。
8、撒入蛋丁和火腿丁。
9、輕輕地把竹簾卷起。
10、用力地卷。
11、竹簾攤開，將壽司拖到案板上，切成三段即可食用。
1、大米飯涼后與蘋果醋或壽司醋攪拌均勻。
2、雞蛋打散，入平底鍋烙成薄蛋皮。
3、準(zhǔn)備所有輔料。胡蘿卜剁成茸，黃瓜和火腿切成條，雞蛋餅切成條。
4、壽司簾上鋪一張海苔，毛面向上，鋪上調(diào)味后的米飯，撒點胡蘿卜蓉增色。
5、所有輔料放完后，卷起。
6、定型后，利刀沾水切成壽司卷即可食用。
2、輔料沒有限制，可按自己喜好來添加，色彩繽紛些會更好;
4、壽司做好后不要久放，海苔脆脆的時候食用，味道最贊。
不同類型的申請書篇二十一
今天是家和家兩姓合婚、締結(jié)百年的喜慶日子。賓客盈門，風(fēng)和日麗，我作為證婚人，心理也喜滋滋的。新娘新郎，一個是幫后生，一個是巧閨女，東西兩村離得不遠(yuǎn)，在勞動中他們產(chǎn)生了愛慕之情，經(jīng)過了一個時期的了解，今天喜結(jié)良緣。相信他們在今后的勞動、生活中，小日子一定會過得和和美美，紅紅火火。最后祝他們“蓮花并蒂心相印，梧枝連理心靈通，芝蘭同好春常在，新婚魚水兩情深?！?/p>
今天是先生和女士喜結(jié)良緣的日子，艷陽高照，風(fēng)和日麗，我作為證婚人，感到十分高興，新郎新娘品學(xué)兼優(yōu)，年輕有為，在長期交往中產(chǎn)生了濃厚的感情，今天結(jié)為秦晉之好。我深信，他們在今后的家庭建設(shè)，社會貢獻(xiàn)方面一定會百尺竿頭更進一步。在此我祝新婚夫婦美滿幸福，愿你們用巖石般堅定的旋律，浪濤般澎湃的熱情，藍(lán)天般深遠(yuǎn)的想象，共同書寫愛的新篇章。
今天是和女士結(jié)婚佳期，首長、戰(zhàn)友和親朋好友歡聚一堂，共同慶祝他們大喜的日子，俗話說“有緣千里來相會”，新郎新娘，一位是戍邊衛(wèi)國好兒郎，一位是織錦紡緞俏嬌娘；一個保邊關(guān)，一個建家鄉(xiāng)；可謂珠聯(lián)璧合，佳偶天成。趁此青春圖駿業(yè)，振興華夏獻(xiàn)丹心。二人成天作之合，恰比紅花綠葉，交相輝映。在此，祝你們新婚快樂，萬事如意，愿你倆在人生的旅途中永遠(yuǎn)并肩前進。
今天是先生和女士同奏和諧之歌、喜結(jié)百年之好的日子。彩燈高照，賓客盈門。在這喜慶的時刻，我作為證婚人，別提有多高興了。結(jié)婚成家時立業(yè)的基礎(chǔ)，是“承前啟后”的開始，新郎新娘未到而立之年就在商界嶄露頭角，實屬年輕有為。我深信，在今后的工作、生活中，他們定會攜手并肩，互相支持，開創(chuàng)出屬于自己的新天地。家庭是休整的營地，家庭是寧靜的港灣。最后祝新郎新娘美滿幸福。
今天是和重建家庭的結(jié)婚典禮，是一個大喜的日子，新朋老友同來慶賀，為他們喜結(jié)良緣而舉杯共慶，愿他們永遠(yuǎn)相伴，攜手同行。新郎新娘都已年過半百，在人生的旅途中經(jīng)歷坎坷和不幸，然而好人自有好報，有情人終成眷屬，在進入暮年之際，他們終成夫妻，相信他們定會相敬如賓，互愛互助，互相照顧，使晚年生活豐富多彩。霜葉紅于二月花。在此我代表所有新朋老友，祝他們生活之樹常綠，生命之水長流，幸福美滿，恩愛無疆。
今天是先生和女士的大喜之日，春風(fēng)送暖，鳥語花香，能為這對南方的姑娘、北方的小伙兒證婚，我感到非常高興。最肥沃的土地是青春，最茂盛的樹林是愛情。有句古話：“有緣千里來相會，無緣對面不相識?！比绻f小伙是千辛萬苦來創(chuàng)業(yè)，不如說千里萬里尋佳人。愛，既非環(huán)境所能改變，亦非時間所能磨滅。如今，他們已是佳配成雙，事業(yè)有成，真可謂是天作之合，雙喜臨門，我相信，他們定會在今后的人生旅途中再創(chuàng)輝煌。祝愿他們新婚快樂，萬事如意。
不同類型的申請書篇二十二
字、詞、句是組成作品的單位,一篇文章是許多詞句的有機組合。要想對作品進行整體控制,必須弄清字、詞、句等構(gòu)成單位的基本音義和引申含義,對一些讀不準(zhǔn)、意義模棱兩可的詞語要查字典,要特別注意多音多義字的發(fā)音和意義,朗誦的時候爭取在這方面不出現(xiàn)任何錯誤。
理清作品的結(jié)構(gòu)、線索。
好文章的文義是由精巧的構(gòu)思,完整的結(jié)構(gòu)一環(huán)緊扣一環(huán),一層緊接一層體現(xiàn)出來的,如行云流水,連綿不斷。只有理清結(jié)構(gòu)思路,才能深入把握主題,使表達(dá)整體連貫,完美無缺。因此,朗誦者必須理順作品思路,剖析其內(nèi)容結(jié)構(gòu),對文字的開頭結(jié)尾,過渡照應(yīng),層次安排,文意推進或者文意轉(zhuǎn)折都了然于心。
把握作品主旨靈魂。
主旨是作品的靈魂,是作品必須體現(xiàn)的主題,它明確表達(dá)著作者的人生觀和世界觀,表明作者的喜怒哀樂和對人情世態(tài)的看法與分析。應(yīng)該說,朗誦的終極目標(biāo),就是要把作者的創(chuàng)作目的、作品的主題傳達(dá)給聽眾。因此必須認(rèn)真分析作品,通過文字材料把握蘊含在其中的深刻主題,并以此摸透作品的情感基準(zhǔn),確定表達(dá)的情感傾向。
分析作品重點和難點。
不同作品有不同的側(cè)重點和難點,如詩詞重在語言,小說注重情節(jié),古文難在詞句表達(dá),現(xiàn)代文難在意境體現(xiàn)。拿到作品后,應(yīng)深入理解作品,分析其難點和重點,并根據(jù)其難點和重點調(diào)用不同的表達(dá)技巧,設(shè)計表達(dá)方式。如王之渙的詩《登鸛雀樓》一詩的重點是充分表達(dá)出只有站得高才能看得遠(yuǎn)的主題思想,難點主要是二句和三、四句中的情感轉(zhuǎn)折,并由此而產(chǎn)生的聲音轉(zhuǎn)折和聲音變化。
確定作品基調(diào)。
基調(diào)是指音樂作品中的主要的調(diào)子,朗誦中引進“基調(diào)”概念是指作品的基本情調(diào),作品總的態(tài)度感情,的色彩和分量。不同的作品有著不同的感情基調(diào),或莊重或詼諧,或歡快或悲哀,或沉郁或從容,或親切或亞肅,或頌揚或貶斥……不一而足。
不同類型的申請書篇二十三
舉行“哈羅好鬼開心萬圣節(jié)”活動，黑夜蝙蝠俠，蜘蛛精及大南瓜隨時現(xiàn)身巡游。還有“好鬼好聽夜間音樂會”更有“鬼咁好玩萬圣節(jié)禮品包”
日期：10.13到10.31日
地址：九龍觀塘觀塘道418號創(chuàng)紀(jì)之城5期。
2、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：新世紀(jì)廣場。
以“hellkilchen”為概念的萬圣節(jié)主題裝置。增設(shè)展覽及餐飲元素，一連串的消費獎賞。
日期：到10月31日止
地址：九龍旺角太子道西193號。
3、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：海港城。
周圍玩味布置，多個萬圣節(jié)活動，萬圣節(jié)巡游，發(fā)送萬圣節(jié)糖果。
日期：十月下旬
地址：九龍尖沙咀廣場東道3-27號。
4、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：朗豪坊。
日期：10月
地址：九龍旺角皆老街8號。
5、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：時代廣場。
巨型鐵皮機械人登陸時代廣場，給您帶來意外驚喜。時代廣場或食通天消費滿港幣300元，就有機會拿走機械人，ipad,及現(xiàn)金購物禮券。
日期9月30日到10月31日。
地址：香港銅鑼灣勿地臣街1號。
6、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：尖沙咀中心及帝國中心。
全港首個萬圣節(jié)led舞蹈表演及一連串嘩鬼活動。向食客派發(fā)南瓜led燈。免費紋身及化妝服務(wù)。
地址：九龍尖沙咀東部么地道66及68號。
7、2010香港萬圣節(jié)購物場地推薦：世貿(mào)中心。
“萬圣節(jié)流動大本營”商場內(nèi)消費滿港幣300元，即可獲專業(yè)化妝師打造萬圣節(jié)造型。發(fā)送萬圣節(jié)糖果，更有萬圣節(jié)紀(jì)念禮品一份。
地址：香港銅鑼灣告士打道280號。
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