最新不同類型的申請書（優(yōu)質19篇）

情商是一個人成功的重要因素，我們應該提升自己的情商。在總結中，我們可以借鑒他人的成功經驗，以便更好地自我提高。以下是一些優(yōu)秀總結的實例，供大家借鑒和學習。

不同類型的申請書篇一

1.本人鄭重地承諾所呈交的畢業(yè)作業(yè)(設計)，是在指導教師的指導下嚴格按照學校和學院有關規(guī)定完成的。

2.本人在畢業(yè)論文(設計)中引用他人的觀點和參考資料均加以注釋和說明。

3.本人承諾在畢業(yè)論文(設計)選題和研究內容過程中沒有抄襲他人研究成果和偽造相關數(shù)據(jù)等行為。

4.在畢業(yè)論文(設計)中對侵犯任何方面知識產權的行為，由本人承擔相應的法律責任。

畢業(yè)論文(設計)作者簽名：

xxx年xx月xx日。

不同類型的申請書篇二

尊敬的領導：

您好!我于20xx.11.27日來到康祺公司應聘cad制圖兼文員一職，新入職有很多不適應及工作失誤，諸如報就餐人數(shù)名單有出入，有的電話未轉入或轉出，未能及時更換值日表等。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍，啟迪睿智、篤實誠信的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。

在這期間我熟練了cad軟件的使用，在繪圖時也大致了解了基站、攝像頭應該安放在什么樣的'位置，怎樣安放最合理;而photoshop是我來公司工作后學會的，制作了入場券和賀卡，能夠將圖根據(jù)同事的意思修改到位。我的工作更多的是配合各個部門的工作，同時也要求我要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真的工作品質。諸如報名單、cad制圖、photoshop修圖、更換值日表、取報紙和往來信件、打印復印傳真文件、條形碼標簽的打英接轉電話、考勤表及其他常用表格繪制和其他臨時的工作構成了我的日常工作，在努力完成工作的同時，積極學習wifi知識，注重自身發(fā)展和進步，平時利用零碎的時間學習，來提高自己的綜合素質，以期待將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領導申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉為正式員工。

轉正之后，我會加倍努力，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作業(yè)績來報答公司領導對我的厚愛和培養(yǎng)。

申請人：xxx。

日期

不同類型的申請書篇三

1、針對公務人員/單位邀請函：

邀請函又叫請柬，也稱請?zhí)?，是單位、團體或個人邀請有關人員出席隆重的會議、典禮，參加某些重大活動時發(fā)出的禮儀性書信。它不僅表示禮貌莊重，也有憑證作用。

1）格式要求。請柬一般由標題、稱謂、正文、落款四部分組成。

標題即用大字書寫的“請柬”兩字，在第一行中間，或者占用一頁，當作封面。

稱謂即被請者的單位名稱或姓名，另起一行或一頁頂格書寫，姓名之后寫上職務、職稱等，如“同志”、“先生”、“教授”、“經理”、“主任”等。

正文應寫清活動時間、地點、內容、要求，并用“敬請參加”、“敬候光臨”、“敬請屆時光臨”等語結束。

落款即發(fā)函者的署名與發(fā)函日期。

2）請柬的形式要美觀大方，不可用書信紙或單位的信函紙草草了事，而應用紅紙或特制的`請柬填寫。所用語言應懇切、熱誠，文字須準確、簡練、文雅。

2、針對商務或個人：

邀請請信：邀請信是為了增進友誼，發(fā)展業(yè)務，邀請客人參加慶典、會議及各種活動的信函。

格式：

1）稱謂。

2）開頭：向被邀請人簡單問候。

3）交待時間、地點和活動內容、邀請原因等。

4）參加活動的細節(jié)安排。

5）聯(lián)系人、電話、地址、落款、日期。

3、旅游團體簽證邀請函格式：

團體簽證通知函電。

_____________（中方邀請單位）邀請_________________（國名）_____________（組團旅行社）組織的___________（團號）旅行團_____________（人數(shù)）于________（年、月、日）至_________（年、月、日）來中國_____________（旅游地點）旅游。

請即持此函（電）前往中國駐___________（國名或地名）大使館（或總領館、駐港公署、駐澳公署）申請_______次有效簽證。

（附：旅游團人員名單）。

（編號及發(fā)函電單位全稱）。

（年、月、日）于（城市名）。

聯(lián)系人：

電話：

傳真：

負責人簽署：

簽署人職務：

不同類型的申請書篇四

1.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“小才女”。你有著遠大理想，老師相信你一定能揚起理想的風帆，實現(xiàn)自己美好的理想！積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

2.如果我們班的每位同學都是夜空的繁星，那么你就是其中耀眼的一顆?？粗銉叭灰晃恍±蠋煟瑹嵝牡貛椭恳晃恍枰獛椭耐瑢W；看著你成績如此優(yōu)秀，仍孜孜不倦地努力學習；看到你默默地為班級付出自己的愛……老師真心為你驕傲！不過老師希望你能做一個堅強的女孩，不要動不動就掉“小金豆”。

3.你是一個非常聰明的學生。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言。你的學習成績優(yōu)良，是位優(yōu)秀的學生。熱心班集體工作并協(xié)助老師完成班級工作。廣泛閱讀課外書籍，必將為你的人生增添光彩。希望你繼續(xù)努力，成為全面發(fā)展的好學生。

4.有段時間，你對待學習有所松懈，老師看在眼里，急在心里。如果在學習上有什么困難，老師很愿意幫助你。因為你一直都是一位很勤奮，很努力的好學生。不過，最近你的成績又有了進步，這可真讓我松了一口氣。

5.你是個聰明、性格開朗的學生，同學們都喜歡接近你，與你在一起談笑風生，你關心集體，學習成績優(yōu)秀，還寫得一手工整漂亮的字，這些是你的長處。如果在學習上你能夠更加嚴格地要求自己、不滿現(xiàn)狀、細心答題、有競爭意識的話，那么，你一定會離“優(yōu)秀”更近一些。

6.你的可貴之處在于平和；平和令你寵辱不驚，平和使你淡薄名利，平和讓你寬厚待人；絕不隨聲附和，決不人云亦云，同齡人中難得的質疑精神，在你的身上得以展現(xiàn)；高品質的智商，敏銳的洞察力，極強的領悟力，令你的學習輕松而有效。謹記：天外有天，山外有山。忘早日振翅高飛上云霄。

7.你是一個聰明，善于開動腦筋，勇于探索，富有進取心的好學生。以頑強的意志力和拼搏精神感染著每一個同學，不愧是班級同學的榜樣。拼搏、追求、奮斗，是你學業(yè)成功的保證。你有優(yōu)秀的思維素質和能力，學習刻苦，成績優(yōu)異。你要注意鍛煉自己多方面的能力，全方位施展自己的聰明才智，我想這對你今后的人生大有裨益。希望你能戒驕戒躁、積極進取，力爭“百尺竿頭，更進一步”。

8.你擁有聰明才智又不乏刻苦勤奮、多思善問，所以你的成績名列前茅；你為人和善，開口必笑但又堅持原則，所以得到大家的信賴；我觀察過很久，在全班男生中，你屬于做事認真、精益求精的那種；你很自信，這是一種很好的心態(tài)，但要記住“山外有山”的道理，勝不驕，敗不餒，永遠不放棄追求。

9.在老師的印象中，你聰明，有才智，你學什么東西都特別快。你有強烈的進去心，非常優(yōu)秀的領悟力和理解力，學習上反應快，愛動腦，肯鉆研這些都是作為一個優(yōu)秀學生不可缺少的學習品質，進入高二以來，你學習特別主動，成績提高很快，已進入了年級優(yōu)秀生的行列，但是老師想提醒你要注意學習的每一個細節(jié)，不要好高騖遠，踏踏實實做好學習上的每一件事，你要注意克服浮躁 情緒，堅定、踏實，提高效率，準備迎接高三新的挑戰(zhàn)。

10.你是一個熱愛讀書，善于鉆研，愛好廣泛，學習成績非常優(yōu)秀的學生，認識你的人都認為你是個“奇才”。你曾為班級和學校爭得了榮譽，你樹立起遠大理想，立志考上“劍橋”、“牛津”之類的大學，這是何等的令人欽佩！老師多么希望你能揚起理想的風帆，實現(xiàn)美好的理想??！然而，看到你不能正確地接受老師的批評，與同學的關系日益疏遠，對值日工作漠不關心，老師真是從內心為你的落后而焦急。我送你三句話：“三人行，必有我?guī)煛?、“失去朋友的人將孤獨無援”、“勞動才能創(chuàng)造一切”。相信知錯就改的人會更有發(fā)展。積極進取，全面發(fā)展，你會更加完美！

11.經過幾年來的不懈努力，你已成為全校聞名的好學生，新的學習生活已經在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風帆，擎著奮斗的指南針，抵達科學的彼岸。

12.你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，思想上進，有明辨是非的能力。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律，負責班級宣傳工作，認真負責，與同學關系融洽。愿你在平時更注重基礎知識的學習與訓練，加強能力的培養(yǎng)，做一個全面發(fā)展的好學生！

13.你樸實無華，思想健康，積極上進，你身處逆境，卻永不退縮，你不追求享受、只追求方方面面的進步，我為你感到無比的高興，希望你做生活的強者，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你！前進的道路是坎坷的，愿你做一個無畏的勇士，采擷最美麗的花朵！

14.“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。這一學期你進步非常的快！要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更好了。加油吧，你將會是個很有出息的高中生！

15.學習認真、刻苦，生活節(jié)儉，處世大方。成績較穩(wěn)定，保持前列。熱愛勞動，主動維護好班級環(huán)境，受到老師同學的好評。望今后能樂觀、開朗些，主動參與些文體活動，從各個方面來培養(yǎng)、鍛煉自己。

1.一直以來你總是孜孜不倦地認真學習，積極工作，盡自己的努力把學習和工作做好。由于目標明確、態(tài)度認真，因此成績也不錯。但工作時要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會有更多的同學信任你、支持你。加油干吧，你一定會更加出色。

2.你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

3.你總能第一個完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時出現(xiàn)小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰需要幫助，你準會伸出友誼之手。不過，我對你有一份特別的期盼：當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎？相信你不會使我失望的。

4.你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但有時候你沒能掌握好分寸，學習上還缺乏踏實的作風，沒能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象?！扒Ю镏?，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

5.你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！

6.開朗外向的你不失溫柔細致，快人快語亦掩不住你善良的品質；班級的榮譽，你分外珍視，同學的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對繁重的學習任務，你逃避過，你彷徨過，但終于坦然面對，奮起直追，成效顯著，成為班級后來居上的典型。望高三堅持不懈的努力，取得更大的進步。

7.難得的懂事明理，少有的細心謹慎，你是個讓老師放心又省心的學生。同學交往，與人為善，以誠相待，身擔要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學習是你的強勢，理科學習，并不注定是你的劣勢，要樹立自信，調整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚長補短蓄勢待發(fā)。

8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅強；秀氣、文雅的你有較強的領悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進，不與人爭鋒，同學樂意親近你。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右，把精力放在學習上，讓師長放心，真的難能可貴。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應該向知識的深度和廣度發(fā)展，使學習成績更上一層樓。

9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風洋溢。你的自覺、認真、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠懇，表里一致。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好，有自強不息，積極進取的精神。我想，你有良好的心理素質，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié)。多思多練做好知識的歸納和問題的反思，你的成績會有很大的提高。

10.你是一個很有修養(yǎng)的學生，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢。你守紀、肯學、積極進取，你為人謹慎，待人誠懇，辦事認真，表里一致。你團結同學，尊敬老師，關心同學。勤奮、好學、頑強，是你對美好未來的向往。如果你能在學習上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學習方法，排除干擾，靜心學習，相信你的成績會有很大突破的。

11.你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

12.你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這句話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

14.聰穎好學，積極思考、善于發(fā)問。性格開朗、熱情大方。做事負責、干練。主動參與班級活動并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來加強自己各個方面的能力，以更強的實力迎接未來的挑戰(zhàn)。

15.你把你的熱情投入了刻苦的學習中，投入了班級的各項活動中，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你，善于和同學相處，受到了同學的信賴。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。

1.你活潑樂觀，自信心強，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點，作業(yè)能按時完成，有強烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀律，老師提出問題不經過深思熟慮，只想發(fā)表自己的見解，也不愛聽同伴的發(fā)言，因此，問題回答不全面，希望你揚長避短，做個人見人愛的好學生。

2.勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門；勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪！希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，希望的大門一定會向你敞開。

3.你渴望學習成績的進步，為此一如既往地堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。

4.你是一個積極要求上進的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉化為自己的實際行動，只有腳踏實地的去做事情的人，才能達到光輝的頂點！

5.你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學習成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求、不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

6.誠實，文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，運動會上努力為班級體爭取榮譽，曾經因為沒有取得好成績而落淚，讓我深深的感動。但學習是你的薄弱項，老師知道你也很努力，但缺少一個有效的學習方法，因此致使你的學習成績提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學交流，找到適合自己的有效的'學習方法，爭取早日實現(xiàn)你的夢想。

7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學的好評；你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對學習的態(tài)度更加專注，成績有一定的提升。希望不僅要勤學，更要好問，掌握科學方法，提高課堂效率，爭取高三更大的進步。

8.你忠實厚道，樸直豁達，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰有難處你都熱情相助， 同學老師都愿意接近你。當今具有這些品質尤為可貴。你學習刻苦努力，成績有所提高。老師想提醒你面對學習中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認真探究學習方法，提高效率，尤其是上課要認真聽講，課后及時消化、鞏固。注意學習的每一個細節(jié)，做好歸納小結。一步一個腳印地去實現(xiàn)自己的人生目標。

9.你隨和、幽默、會玩愛樂，所以朋友很多；你悟性很強，思維敏捷，所以理科學習見成效；你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績不穩(wěn)定；你性格很好，含而不露、與世無爭，但又不甘示弱。你優(yōu)點很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學業(yè)有成的前提；打下好的基礎，是事業(yè)發(fā)展的必須；養(yǎng)成好的習慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風云志，空負天生八尺軀”，趕快調整好自己的步伐，趕上去，你一定會展鴻鵠之志。

10.你其實是愿意上進的學生，樂觀，善于排解憂愁，但你平時貪玩難以自控，浪費了時間，荒廢了學業(yè)；你積極參加班集體活動，但你經常遲到也給班集體抹了黑；你喜歡的事能很認真地完成，但對于學習你缺乏熱情，沒有興趣，今天的成績就是你今后在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競爭的社會，你如何去面對挑戰(zhàn)呢？開劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實地，無怨無悔過好今天。

11.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”“勤勉”會永遠成為你的財富。事實上，懂事的你本身就是親人和老師的一筆財富。學習中出現(xiàn)波動是正常，只要我們執(zhí)著地去作一件事，那么從長遠看，勝利必將屬于你。請你珍惜自己所擁有的一切，并大膽地去開拓進取，你將會發(fā)現(xiàn)生活就該如此陽光燦爛！

12.你為這個集體增添了許多笑聲與生機。班級的集體活動都能參加，并為班級爭得了榮譽，但成績還不夠理想，自制力相對弱，課外時間利用率不高。“人最大的敵人就是自己”，望你能戰(zhàn)勝自己的缺點，爭取在新學期有突破性的進步。生命給予你的只是武器，生活給予你是戰(zhàn)場，要*自己打個漂亮的戰(zhàn)！

13.你忠實憨厚，聽話懂事，你心系集體，樂意助人，你明白事理，要求上進，但你拖拉散漫，意志薄弱，缺乏責任，缺少動力，這一切都阻礙了你成績的飛速進步，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己，只要信心恒在，你的明天一定會變得美好。

14.成績上不是很穩(wěn)定，老師覺得你還存在很大的潛力，如果能在學習上再賣力些，成績的進步會令你滿意的。老師希望你以后不僅學習上有較大進步，而且能在一些細節(jié)方面管好自己，把握好自己的今天和明天。

15.老師知道你一直很努力，但終因有的學科差距很大而導致你信心屢受打#url# .載點網.整理擊，可能分科能給你帶來好的心情，只是無論如何你都必須加足馬力。愿你能把握好自己的人生，永不言棄！

1、品學皆優(yōu)

你是一個全面發(fā)展的好學生。你文靜溫和，大家都愿意和你交朋友。上課時你能積極思考老師提出的問題。每次作業(yè)也完成得很好，令老師感到非常滿意。每次的值日工作你都能出色地完成。如果你能一如既往的走下去，將會是老師、家人、同學的驕傲！

2、樸實無華

你是一個樸實的孩子。你腳踏實地、勤奮好學，但是你也要知道學習不是死記硬背，還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思考，多練習。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！

3、善良懂事

善良的孩子最讓人欣賞，恰好你就是；樂觀的孩子最若惹人喜愛，恰好你也是；懂事的孩子最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，從你高舉的手中，老師看到了你的自信。翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，創(chuàng)造一個更輝煌的明天！

4、頑皮好動

你是一個非常聰明、機靈還有點調皮的孩子。這半個學期以來，你的作業(yè)質量有了顯著的提高，老師也為你感到高興。但你缺乏自制力，課堂上總是亂說亂動。老師希望你快快成長起來，早日擺脫稚氣，做一個自省自律的好學生。

5、優(yōu)秀干部

你是一個上進心強，聰明而且心地善良的孩子。擔任***后，你更是能嚴格要求自己，處處做同學們的榜樣。同學們對班委進行民主評議時，你受到的贊揚最多。真棒！老師很欣賞你的工作能力，相信在以后的學習與工作中，你會發(fā)展得更好。

6、運動健將

運動場上你矯健的身姿，拼搏的精神，奪冠的斗志，感染著班級的每一位同學。勞動時，重活、累活你總是搶著去干。可真正的男子漢不僅要有健壯的體魄，還應該有豐富的知識。相信你會把運動場上的拼搏精神用在學習上，給我們一個又一個的驚喜！

7、調皮搗蛋

你做事認真，字寫得漂亮，班的宣傳墻報每次都留下你秀麗的筆跡。參加演講比賽成績喜人。有時還調皮得可愛。但是，你捉弄人的功夫讓同學們個個害怕。老師認為還是不讓別人害怕為好。請緊記：與人為善是一種美德。

8、慢條斯理

9、可愛小弟

對人很溫和，有副好脾氣。關心組上事，熱愛班集體。喜歡動腦筋，愛鉆偏難題。數(shù)學比較好，物理還可以。語文有點弱，作文羞于提。文理不可偏，發(fā)展應整齊?？蓱z瘦弱貌，不愛練身體。愿你快成長，盼你有出息。報國建勛日，都夸***！

10、累累碩果

是你，給我們帶來了勤勉樸實的學風；是你，給我們帶來了助人為樂的風尚。當眼前閃爍著一行行娟秀的字跡時，當面前呈現(xiàn)出一頁頁工整的作業(yè)時，我們便知道是你在默默耕耘。今天是收獲的季節(jié)，當累累碩果捧在你眼前時，我要對你說：這是一個新的起點！

11、埋頭苦干

學習上認真與執(zhí)著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦干的你令老師很欣賞；工作中細心負責的你深得老師和同學的好評。但是你應該活潑一些，十多歲的少年本應充滿熱情；你應該靈活一些，學習光有自覺性還不夠。繼續(xù)努力吧，我深深地為你祝福！

12、輕輕一笑

你言語不多，待人謙和、善良。學習和做人一樣，默默用功。真喜歡你笑的樣子。別人與你講話時你總喜歡輕輕一笑。若是在課堂上倒是很漂亮的一招“退敵”之術，可若在課下，就把想與你交談的朋友都擋回去了。真心希望能見到你與同學們快樂地交談。

13、思維靈活

你思維靈活，求知欲強，富于質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現(xiàn)；老師也喜歡你那干凈整齊的作業(yè)，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

14、嶄露頭角

你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大伙刮目相看，藝術才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn)，只有在展現(xiàn)中，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟。

15、真誠善良

回想你，腦海中即刻浮現(xiàn)你清俊的淺淺的笑，你的真誠，你的善良，加上你的勤奮和聰穎，讓你的學習和生活如此快樂和充實，碩果累累。你的沉穩(wěn)，你的機智，讓我們每個人都感到踏實，充滿信心。相信在今后的學習和工作中，你會表現(xiàn)得更出色，你會是最棒的！

16、自信勤奮

自信、勤奮的你是我最優(yōu)秀的學生之一。你深深愛著我們的班集體，經常主動清潔教室、幫助同學。你能認真地學好每一門功課，在學習上有一種積極進取的可貴精神，這是多么令人欽佩呀！你是個聰明的孩子，我相信你將成為胸納百川，恢宏大度的杰出人才。

17、作業(yè)拖拉

你觀察細致，繪畫認真，畫出的金魚、竹子栩栩如生，真不簡單。但是你的自由活動占據(jù)了太多的時間，作業(yè)也經常拖拖拉拉。老師希望看到你能珍惜時間，能將你的聰明才智用到#url# .載點網.整理學習上去，能成為一個品學兼優(yōu)的好學生。

02、 在我們相處的四年時光里，你是一位聰明可愛，真誠坦率，興趣廣泛，想象力豐富的小家伙，真使我難以忘懷，在你即將開始新生活之際，我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來，有一片任你馳騁的遼闊的天地。

03、 生活就像大海，友情就象大海中的浪花，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌。

04、 別看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應敏捷，學什么都快，不過，作業(yè)時字跡潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。

05、 你聰明樂觀，愛說愛笑，作業(yè)總是那么認真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著，課堂上，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問題時，你的態(tài)度是那么大方，聲音是那么宏亮。你一定知道“書山有路勤為徑”吧！相信你一定能做到。

06、你聽說過這樣一句名言嗎？不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海，學習上沒有捷徑可走，必須腳踏實地，持之以恒，鍥而不舍，才能學有所獲，希望你時時用這甸話來勉勵自己，不要荒廢了你良好的天資。

07、 在我看來，對生活，對我們周圍的一切都應保持一種童稚的真誠與熱情，動人心者莫不先于情，也許你不贊同我的意見，也許隨著年齡的增長，你會慢慢理解這其中的道理，在即將分別這際，老師想送你一句話：揚起頭，面對陽光，祝福別人也祝福自己。

08、 經過老師和父母的幫助教育，你的學習態(tài)度有了明顯的轉變，目標明確了才會有動力，其實你的成績一直都很不錯，只是大家都希望你更上一層樓，將來能有所作為，有所成就，相信你也不會僅滿足于現(xiàn)狀，努力吧！別埋沒自己，老師對你充滿信心。

09、你是一個心地善良，是非分明，有責任心的孩子，對任何事都能盡職盡責地做好，你努力向身邊的好同學學習，成績在一天天進步。老師喜歡你在知識的海洋里暢游的學習勁頭，更愿意看到你在課余時間象蝴蝶一樣在大自然中快樂飛舞。

10、偉大的科學家愛因斯坦說得好：“我沒有什么特別的才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了?！弊x書不求甚解是學不好的，你是個聰明的孩子，希望你能時常用這句話勉勵自己，遇事多動腦，發(fā)揮自己的聰明才智，做個有出息的“男子漢”！

11、你正直，誠實的品質，認真踏實的學風給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，任何事情都能一絲不茍地完成好，這也贏得了老師和同學們的信任，你馬上就成為一名中學生了，老師祝愿你有一天能展開成熟的羽冀在蔚藍的天空中翱翔。

12、我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發(fā)展，成為一名有作為的人。

13、 學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。

14、你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執(zhí)著的態(tài)度對待學習，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

15、你文靜、懂事，淳樸之中顯示著一股認真，踏實的學風，你鍥而不舍地努力學習，即使遇到困難也毫不氣餒，彌默默地向著你的目標攀登著，我相信，有一天，你會登上頂峰，欣賞到無限的風光。

16、鳥無翅膀不能飛，人無知識無所為，你是位乖巧，文靜的孩子，為人謙遜，心地善良，如果能勤奮努力，以認真執(zhí)著的態(tài)度對特學習，一定會學有所成，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

17、課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手；班級里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績總是保持優(yōu)良，若能敞開心扉，融匯在集體的海洋中，你將會收獲更多的快樂。

18、你的歡笑像一支歌，你的熱情像一團火，你對待工作認真負責，樂于助人，是一個有正義感的男孩，希望你繼續(xù)努力，爭取成為品學兼優(yōu)的好學生。

19、你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感，但若能夠和同學們交談，多與老師接觸，我相信你一定會有更多的好朋友。

20、 常聽同學說：與你相遇是幸運的，與你相處是美好的，我想，這是你重情義的緣故吧，你是一個典型的男子漢，敢怒敢言，敢作敢當，如果能更嚴格要求自己，相信你一定會更優(yōu)秀。

21、真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，你是個聰明的孩子，上課能積極發(fā)言，但時常卻被“懶”拖住了自己，多可惜??！希望能盡快改正。

22、老師了解你在學習上是個要強的、不服輸?shù)暮⒆?，你寬容、忍讓，與同學團結友愛，是十分可貴的品質，希望今后更加嚴格要求自己，把自己造就成為跨世紀的優(yōu)秀人才。

23、你是一個聽話、懂事、善解人意，令人信任的女孩，你是老師的得力助手。在學習上也較努力，但卻常常無法取得理想的成績，關鍵還是你不夠踏實，老師希望你今后在繼續(xù)干好工作的同時，更加嚴格要求自己，老師等待著你在中學的好消息！

24、你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天，做個優(yōu)秀的好學生。

25、你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發(fā)現(xiàn)了自己這一不足，希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

26、你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，你表現(xiàn)出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創(chuàng)新是你受到同學們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。

27、文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取在各方面打個漂亮仗。

28、你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發(fā)言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。

29、關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業(yè)，但有時上課不夠留心，還有些小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，相信你一定會做到的。

30、知道嗎？任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊，如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在中學中大展身手。

貢獻，想對你說--愿你在知識的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求，指導自己造就成為品學兼優(yōu)的學生。

32、積累知識在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰明的孩子，希望勤奮學習，提高自己的成績。

33、你是個穩(wěn)重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恒心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好。

34、你性格溫和,言語不多，但待人誠懇、禮貌，作風踏實，品學兼優(yōu)，熱愛班級，關愛同學，勤奮好學，常與同學探討問題，思維敏捷，成績優(yōu)良。愿你扎實各科基礎，常抓不懈，爭創(chuàng)一流！

35、你表面上是個文靜的女孩，但你又是個好強的女孩，你總不服輸，學習上愿與男生比高下，成績也是喜人的。但你可知道，除了學習以外，你還比別人缺少了好多，是嗎？愿你在新學期理敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！

36、 你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執(zhí)著信念。學習認真，上進心也強。愿你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者！

37、你思想純樸，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好，熱愛集體，樂于助人是你的美德。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真，上進心強、但功課起伏較大。相信你會不斷總結，好好把握今天，早日騰飛！

38、你是一個內向、誠實的男孩，能自覺遵守學習紀律，虛心接受老師的教育，認真完成老師交給的任務，與同學團結友愛，熱愛集體，積極參加班級活動，在校藝術節(jié)活動中，與××合作的相聲獲得了一致的好評，學習自覺，成績優(yōu)良。愿你活潑可愛，全面進步！

39、你為人正直、真誠，集體榮譽感強，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。如果在平時學習中能統(tǒng)籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。

40、你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統(tǒng)籌兼顧，全面發(fā)展！

41、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，前半學期，不能嚴格要求自己，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎，后半學期，勇于改正缺點，有明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！

42、你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優(yōu)秀的好學生！

43、是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不自覺流露出許多小毛?。赫n堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平平淡淡。愿你奮發(fā)向上，去采擷最美的花朵！

44、你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久，常常歸罪于工作太多。你愛好廣泛，但總不能正確處理“學習”與“活動”的關系，以致于學習毫無起色。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前！

新學期里敢于質疑解難、大膽發(fā)言，做一個全面發(fā)展的好學生！

46、你常常覺得自己不聰明，但在我的心目中你很聰明，只有那些自以為是、不努力學習的人才是最大的笨蛋，在我心目中，你是個自尊、好強、不貪慕虛榮的人，你最大的特長是寫作。我希望你不要妄自菲薄，繼續(xù)努力，我始終會做你的支持者，為你加油，為你鼓勁！

47、你性情溫和，言語不多，但你待人誠懇、禮貌，作風踏實，辦事認真，品學兼優(yōu)。你勤奮好學，思維敏捷，但我總擔心你后勁不足。 愿你堅持不懈，再創(chuàng)輝煌！

48、你是一位自覺、聽話的女孩，能守紀律、懂禮貌，愛學習、愛勞動，為著自己的理想正不斷努力、頑強拼搏，但我感到你有些勞累，但我還是真誠地希望你能堅持，學習是苦的，但它能培養(yǎng)真正的人才，看到自己不斷的進步，會感到這種苦帶給自己的是無限的快樂。

49、 你是一個很有修養(yǎng)的女孩，對待同學總是謙虛友好，對待學是毫不怠慢，對待工作總是勤勤懇懇，對待困難總是坦然處置… 愿你在微笑中成長！

50、 你文靜、大方，有很好的素養(yǎng)，總是微笑著接受老師的批評與教育，對待工作一絲不茍，對待集體榮譽珍惜有加，但對待學習還欠踏實，有時對待作業(yè)比較馬虎，請不要忘記：騏驥一躍，不能十步，駑馬十架，功在不舍，也只有對學習不懈的追求，才能碩果累累。愿你踏實、進步！

51、你原先是個很可愛的女孩，但是，你不注意自身的形象，你表面上比較斯文，但暗地里卻有點“頑皮”貪玩。你現(xiàn)在有所醒悟，我為你高興，快馬加鞭，積極追趕才是你的上策。 愿你早早趕上班級前進的腳步！

52、 你是一個思想純潔、不斷要求進步的男孩，能嚴格遵守學校紀律，自覺完成老師交給的各項任務，學習上有鉆研精神，上課時不時的“插嘴”充分說明你腦瓜敏捷，但往往你不注意分寸，學習上還缺乏踏實的作風，不注意全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實地、埋頭苦干，才能結出豐碩之果！

53、你是一個誠實的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進步，但又常常不能嚴格要求自己，能熱愛集體，但又常常給集體抹黑，希望學有所長，但又缺乏刻苦踏實的學習作風，以致學習平平，工作想做好，但又缺乏主動精神，能力也不夠。愿你振作起來，“吃一塹，長一智”，做一個優(yōu)秀的好學生！

54、有積極進取的態(tài)度，但缺乏堅韌不拔的毅力；你有爭優(yōu)當先的目標，但又缺乏自我約束的能力；你機靈、好動，但往往又不注意場合與分寸。愿你加強鍛煉，增強體質，為你今后的事業(yè)打下堅實的基礎！

55、你是我心目中比較認真、善于自學的男孩，你的思維敏捷，學習成績穩(wěn)中有升，對學習充滿信心，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，常?！白屛覛g喜讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。 愿你執(zhí)著、上進！

56、你思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩(wěn)重，同學關系好。對待學習，有充分的自信心，思維較敏捷，肯鉆研，學習自主能力有較大提高，但我總覺得你與班級有著一段距離。愿你敢于質疑解難、大膽發(fā)言，投入集體的懷抱，在集體中鍛煉、成長！

57、你是一個平凡而又樸實的女孩，我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你有強烈的集體榮譽感，對待班級總是很投入，力爭為班級爭榮譽。你也是個認真、自覺的女孩，對待學習毫不怠慢，星期天常自覺到校自修，我內心很佩服你。愿你注意提高學習效益，奮發(fā)上進！

58、你是一個聰明、善良、樸實、懂事而又認真的女孩。我經?？匆娔愫驮S多同學有說有笑，說明你人很投緣，你也是一個自覺的女孩，對待工作一絲不茍，對待學習毫不怠慢，對待集體有如生命。愿你一切夢想成真！

力，學習如波浪，忽高忽低。俗話說：吃得苦中苦，方為人上人。你面前有許多的高山等著你去攀越，做無畏的勇士吧，不要做膽小的懦夫！

60、你是個平凡而又樸實的女孩，思想純潔，品行端正，你總是默默接受老師的教育，認真去完成老師交給的任務，你有強烈的集體榮譽感，在校藝術節(jié)中獲素描、水粉畫二項第二，為班級爭得了榮譽，我對你充滿了感激之情。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，全面提高學習成績，提高各項能力！

61、你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，你擅長足球，綠茵場上灑下了你的汗水。愿你打下扎實的文化基礎，使你能在足球王國里騰飛，我愿做你最忠實的球迷！

62、你是一個可愛樸實的女孩，尊敬老師，能協(xié)助老師管理班級，工作認真負責，是老師的得力助手，與同學們相處融洽，樂于助人，環(huán)保意識強，愛惜糧食，不挑食，愛勞動，能吃苦耐勞，這個學期學習進步很大，已經有了一定的自覺性，書寫工整美觀，有時能獨立思考問題，積極發(fā)言，老師希望以后要繼續(xù)努力，學習上自己管理自己！

63、 你是一個熱情好動的孩子，待人熱情，喜歡幫助別人，活潑好動，思維開闊，動手能力強，喜歡自由空間，對集體的榮譽很愛惜，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，拾金不昧，書寫工整美觀，上課時積極發(fā)言，能動腦思考問題，課堂練習完成情況良好，本學期成績進步明顯，證明在學習方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神，做一名頂天立地的男子漢！

64、你是一個很有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，已經懂得謙讓和寬容他人，也會自我批評，尊敬老師，有一定的責任心，值日工作表現(xiàn)不錯，基本上能做老師的小幫手，與同學也相處不錯，能在課間與小伙伴做有意義的活動，熱愛勞動，拾金不昧，學習認真，進步明顯，課堂練習完成情況良好，老師希望以后繼續(xù)努力，在書寫方面再下功夫，爭取更大的進步！

65、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，尊敬老師，喜歡幫助老師做事，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠實勇敢，積極參加體育鍛煉，拾金不昧，上課積極舉手，大膽發(fā)言，回答問題聲音響亮，老師希望以后在書寫方面再下工夫，做事養(yǎng)成有始有終的好習慣！

66、你是一個乖巧聽話 的孩子 ，尊敬老師，與同學們 和睦相處 ，熱心助人，誠實勇敢，集體榮譽感強，自尊心強，有上進心，能吃苦，愛勞動，懂得謙讓，遵守紀律，愛護花草樹木，環(huán)保意識強，學習成績優(yōu)秀，課堂練習能獨立完成，老師希望你以后上課能積極舉手發(fā)言，多動腦思考！

67、愛說愛笑是你的優(yōu)點，愛哭愛鬧是你的缺點。有時課堂上思維還不夠積極。每次的作業(yè)都完成得不錯。學習成績良好，但不夠拔尖，要繼續(xù)努力。能與同學相處融洽,但要樂于接受老師的批評。要提高自己為班集體工作的熱情。希望以后能專心聽講，積極回答問題。

不同類型的申請書篇五

尊敬的領導：

您好!我于20xx.11.27日來到康祺公司應聘cad制圖兼文員一職，新入職有很多不適應及工作失誤，諸如報就餐人數(shù)名單有出入，有的電話未轉入或轉出，未能及時更換值日表等。

如果說剛來的那幾天僅僅是從簡介中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍，啟迪睿智、篤實誠信的企業(yè)文化，讓我很快進入到了工作角色中來。

在這期間我熟練了cad軟件的使用，在繪圖時也大致了解了基站、攝像頭應該安放在什么樣的'位置，怎樣安放最合理;而photoshop是我來公司工作后學會的，制作了入場券和賀卡，能夠將圖根據(jù)同事的意思修改到位。我的工作更多的是配合各個部門的工作，同時也要求我要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，認真的工作品質。諸如報名單、cad制圖、photoshop修圖、更換值日表、取報紙和往來信件、打印復印傳真文件、條形碼標簽的打英接轉電話、考勤表及其他常用表格繪制和其他臨時的工作構成了我的日常工作，在努力完成工作的同時，積極學習wifi知識，注重自身發(fā)展和進步，平時利用零碎的時間學習，來提高自己的綜合素質，以期待將來能學以致用，同公司共同發(fā)展、進步。

根據(jù)公司規(guī)章制度，試用人員在試用期滿合格后，即可被錄用成為公司正式員工。因此，我特向公司領導申請，希望能根據(jù)我的工作能力、態(tài)度及表現(xiàn)給出合格評價，使我轉為正式員工。

轉正之后，我會加倍努力，將自己的工作做得越來越好，以實際的工作業(yè)績來報答公司領導對我的厚愛和培養(yǎng)。

申請人：xxx。

日期

【貧困教師申請書】。

我叫，今年55，從教40年，兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育，為黨和國家做出了應盡的義務。勞累成疾：糖尿并冠心病等，花費不小，但是堅持工作，圓滿完成，得到領導和同志們的肯定和贊賞!

家庭里只有我一人工作，并且撫育兒女上學，極其艱辛。贍養(yǎng)父母老人，負擔格外沉重。院落還是30年前結婚的老房子。孩子該結婚，經濟特別窘困。

如今雖然退休手續(xù)已經辦好，但是還依然在崗位堅守。為了自己的對教育事業(yè)的熱誠，為了孩子們更好的學業(yè)完成，我不惜犧牲自己的精力和熱心，甘愿站好最后一班崗，為自己的家鄉(xiāng)出一份余力!

最后祝愿新的一年，我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育事業(yè)蒸蒸日上，取得更加優(yōu)異的成績!

此致

敬禮!

申請人。

日期

不同類型的申請書篇六

調檔函。

是人事工作術語，產生于高度計劃體制下的人事管理制度。下面是本站小編整理的幾篇不同類型的調檔函，歡迎閱讀參考。

___________大學：

您單位___________同學報考我校____年碩士研究生，現(xiàn)已擬錄取，請將該生人事檔案于__月__日前(開學前)，寄至：___________大學___________學院學生工作辦公室(郵編___________)。以便我們審查，審查合格檔案不再退回;如按期檔案未到，不予錄取，后果自負。

多謝合作!

___________大學___________學院。

______年__月__日。

___________：

___________同學已被(在)我院___________專業(yè)錄取(就讀)，根據(jù)我院《學生檔案管理辦法》，請貴處將該同學的檔案轉至我院招生就業(yè)處。

玉溪師范學院招生就業(yè)處。

________：

因工作需要，商調貴處___(檔案號：___)等___名同志到我公司工作，如蒙應允，請將其人事檔案轉遞至我部，待研究后函告。

多謝合作!

___公司人事部(公章)。

____大學研究生院：

_______同學是我校_______屆本科畢業(yè)生，由于該同學檔案尚在整理中，需等到__月份該生離校時將檔案寄往貴單位。該生成績合格，沒有欠費，能夠按時畢業(yè)，特此證明。

(單位蓋章)。

不同類型的申請書篇七

俗語是人們生活中常用的現(xiàn)成的話,關于俗語有很多類型,以下是本站小編為你整理的不同類型的俗語，歡迎大家閱讀。

1.讓人三分不吃虧。

2.人無志，事難成。

3.有話說在明處，有藥敷在疼處。

4.禮多人不怪。

5.要吃還是家常飯，要穿還是粗布衣。

6.染坊倒不出白布。

7.人貧志短，馬瘦毛長。

8.說話莫動手，動手就見丑。

9.只要記，不要氣。

10.向人向不了理。

11.木匠獨怕漆匠，漆匠獨怕火亮。

12.要想人不知，除非己不為。

13.多個朋友多條路，多個仇人多堵墻。

14.殺人償命，欠債還錢。

15.身正不怕影斜，腳正不怕鞋歪。

16.鼓不打不響，話不說不明。

17.拿了人家的手短，吃了人家的嘴軟。

18.世間怕的纏磨頭。

19.決心攀登高峰，總能找到山路。

1.真金不怕火煉。

2.少年莫比老年翁，花開能有幾時紅。

3.一人犯罪一人當。

4.有理走遍天下，無理寸步難行。

5.吃嘴不做活，串門找不著。

6.兒不嫌娘丑，狗不嫌家貧。

7.大河有水小河滿，大河沒水小河干。

8.百會百空，不會做相公。

9.小心不為過，粗心出大錯。

10.喜聞人過，不如喜聞已過。

11.行善不如心善，行好不如心好。

12.話說三遍淡如水。

13.坑誆拐騙，花著手顫。

14.不聽老人言，吃虧在眼前。

15.不怕人不敬，就怕己不正。

鷸蚌相爭，漁翁得利。

百根柳條能扎笤帚，五個指頭能握拳頭。

修剪的樹木，生長得又直又高;齊心的人們，團結得又牢又固。

狼眾食人，人眾食狼。

大樹成林不怕我，十根細線擰成繩。

一人做事不到，二人謀事有余。

巨大的松濤聲，是從每棵樹上發(fā)出來的。

輕霜凍死單根草，狂風難毀萬木林。

蚊子如果一齊沖鋒，大象也會被征服。

齊心的螞蟻吃角鹿，合心的喜鵲捉老虎。

不怕虎生三張嘴，就怕大家心不齊。

爬山越嶺要互助，渡江過河要齊心。

篝火能把嚴寒驅散，團結能把困難趕跑。

一兵不能成將，獨木不能成林。

不怕不翻身，只怕不齊心。

關于團結友愛的諺語精選。

人多力大，龍虎害怕。

螞蟻多了咬死人。

鳥多不怕鷹，人多把山平。

樹要成林，人要成群。

事成于和睦，力生于團結。

箭裝滿袋大象踩不斷，團結起來的力量勝過大象。

好虎架不住一群狼。

兩個協(xié)調的力量，可以分十個人的力量。

離群孤雁飛不遠，一個人活力氣短。

三人省力，四人更輕松，眾人團結緊，百事能。

成功。

指甲和肉分不開。

爛麻搓成繩，也能拉千斤。

關于團結友愛的諺語推薦。

蛇吃黃鱔大家死。

唇亡齒寒。

一虎勢單，眾鳥遮日。

勞動會給明天帶來歡樂，團結會給明天帶來勝利。

金銀財寶不算真富，團結和睦才是。

幸福。

團結的可貴，在敵人面前才會深知。

熬不過艱辛，就難得安樂;離開了和睦，就別想幸福。

不同類型的申請書篇八

時間順序型簡歷對于那些想找一份與自己以前從事職業(yè)相同種類工作的人是最適宜的。如果你的工作經歷中有連續(xù)的范圍明確、清楚易懂的職業(yè)；如教師、會計等,時序型或傳統(tǒng)型簡歷是展示你的技能的最佳方式。此類簡歷直接了當,書寫簡明,如果處理得當,整個簡歷將會顯得有力可信且富有說服力。

這種類型的簡歷以時間為順序列舉出你的工作經歷。先列出你最近所從事的工作的職稱,然后按逆時間順序將過去的工作職稱依次列出。通常,一份工作簡歷所涵蓋的時間不應超過十年,除非你在某個特定的職位上干了更長的時間,或者你的相關工作經歷超過十年。

職能/技能型

職能或技能型簡歷對那些頻繁更換工作,綜合以往幾種工作的技能用于新工作，或是新近經過再培訓教育而獲得新技能的人來說,是最適合不過的。

復合型簡歷

這種類型的簡歷包括有職能/技能型簡歷的內容,隨后是一個簡略的時序型工作簡歷,其中包括職務頭銜,雇主姓名和雇用日期等。復合型簡歷兼具以上兩種簡歷的.優(yōu)點,適合于大多數(shù)求職者。它既能突出你的技能,又能提供過去雇主對你過去的工作經歷的看法。

求職函的發(fā)送

向你感興趣的部門的領導或經理發(fā)出你的簡歷和求職函。注意核對他/她的姓名,頭銜和尊稱（博士,先生,夫人,小姐或者女士。要確保拼寫準確。除非在只知道對方郵政信箱號碼的情況下,最好別在信封上寫：“某某負責人收”，或是“有關人士收”。

盡管人事部門有時會對應聘者進行初步面試,您還是將簡歷和求職函寄給你將要為之工作的人為好。如果您正在向一家可以提供多個職位的大公司申請職位,要向每個部門的負責人都發(fā)出一份簡歷和求職函。如此一來，你的工作簡歷中所陳述的職業(yè)目標將具靈活性。

不同類型的申請書篇九

種花種好種種種種成種種香。

上聯(lián)：一、三、八字讀音(條)，調整的(調)，其余讀音(掉)，音調的(調)。

下聯(lián)：一、三、八字讀去音，種植的(種)，其余讀上音，品種，種類的(種)。

上聯(lián)讀音：朝朝潮，朝潮朝汐。

下聯(lián)讀音：長長漲，長漲長消。

海水朝朝朝朝朝朝朝落。

浮云長長長長長長長消。

上聯(lián)讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。

下聯(lián)讀音：浮云漲，長長漲，長漲長消。

回文倒順。

人過大佛寺。

寺佛大過人。

郎中王若儷。

儷若王中郎。

客上天然居。

居然天上客。

賢出多福地。

地福多出賢。

僧游云隱寺。

寺隱云游僧。

人中柳如是。

是如柳中人。

霧鎖山頭山鎖霧。

天連水尾水連天。

鳳落梧桐梧落鳳。

珠聯(lián)璧合璧聯(lián)珠。

靜泉山上山泉靜。

清水塘里塘水清。

秀山輕雨青山秀。

香柏鼓風鼓柏香。

雨滋春樹碧連天。

天連碧樹春滋雨。

疊字聯(lián)。

天近山頭行到山腰天更遠。

月浮水面撈到水底月還沉。

高高下下樹叮叮咚咚泉。

重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路。

重重迭迭山曲曲環(huán)環(huán)路。

丁丁冬冬泉高高下下樹。

看山山已峻。

望水水乃清。

風竹綠竹，風翻綠竹竹翻風。

雪里白梅，雪映白梅梅映雪。

佛腳清泉飄，飄飄飄，飄下兩條玉帶。

源頭活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

數(shù)字聯(lián)。

萬瓦千磚百日造成十字廟。

一舟二櫓三人遙過四通橋。

花甲重開外加三七歲月。

古稀雙慶內多一個春秋。

一掌擎天五指三長兩短。

六合插地七層四面八方。

童子看橡一二三四五六七八九十。

先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

尺蛇人谷量量九寸零十分。

七鴨浮江數(shù)數(shù)三雙多一只。

有三分水二分竹添一分明月。

從五步樓十步閣望百步大江。

五百羅漢渡江岸邊波心千佛子。

一個美女對月人間天上兩嬋娟。

諧音聯(lián)。

清風滿地難容我。

明月何時再照人。

檐下蜘蛛一腔絲意。

庭前蚯蚓滿腹泥心。

因荷而得藕。

有杏不須梅。

眼前一簇園林誰家莊子。

壁上幾行文字哪個漢書。

不同類型的申請書篇十

俗話說兩手抓兩手都要硬，但是今天咱們在做簡歷的時候采用的是多手并抓的方式，就是準備多份簡歷從而讓我們在需要使用的時候馬上調出來。為什么要準備多份簡歷?因為我們的求職目標并不是某一個，也不是某一個行業(yè)，不同崗位和行業(yè)都有著它們各自的要求，不可能存在萬能簡歷適合于任何行業(yè)或崗位。

這就跟一個人一樣也許適合跟你配對但是不適合跟我配對，簡歷跟人也是一個道理。做電子商務的簡歷時是不是要圍繞與電子商務有關的東西寫?除了工作經歷和求職目標不同之外，還有性格、證書、愛好等等都可以不同。你應聘電子商務崗位則把與其有關的證書放在前面肯定更合適，而應聘工程造價崗位是不是要把工程造價師證書放在第一個位置?這不就顯示出他們的不同之處嗎?本文信息來源于

還有性格也可以存在很大的不同之處，電子商務需要高度靈活的眼光，但是工程造價則需要嚴謹?shù)男愿?，所以在簡歷里主要體現(xiàn)的性格也是不同的，當然是體現(xiàn)工作需要的性格更加合適，總不能把和工作無關的性格進行重點述說吧。

此外愛好也是一樣的，比如將和電子商務有關的網絡營銷等技能體現(xiàn)在

簡歷

不同類型的申請書篇十一

今天是家和家兩姓合婚、締結百年的喜慶日子。賓客盈門，風和日麗，我作為證婚人，心理也喜滋滋的。新娘新郎，一個是幫后生，一個是巧閨女，東西兩村離得不遠，在勞動中他們產生了愛慕之情，經過了一個時期的了解，今天喜結良緣。相信他們在今后的勞動、生活中，小日子一定會過得和和美美，紅紅火火。最后祝他們“蓮花并蒂心相印，梧枝連理心靈通，芝蘭同好春常在，新婚魚水兩情深?！?/p>

今天是先生和女士喜結良緣的日子，艷陽高照，風和日麗，我作為證婚人，感到十分高興，新郎新娘品學兼優(yōu)，年輕有為，在長期交往中產生了濃厚的感情，今天結為秦晉之好。我深信，他們在今后的家庭建設，社會貢獻方面一定會百尺竿頭更進一步。在此我祝新婚夫婦美滿幸福，愿你們用巖石般堅定的旋律，浪濤般澎湃的熱情，藍天般深遠的想象，共同書寫愛的新篇章。

今天是和女士結婚佳期，首長、戰(zhàn)友和親朋好友歡聚一堂，共同慶祝他們大喜的日子，俗話說“有緣千里來相會”，新郎新娘，一位是戍邊衛(wèi)國好兒郎，一位是織錦紡緞俏嬌娘；一個保邊關，一個建家鄉(xiāng)；可謂珠聯(lián)璧合，佳偶天成。趁此青春圖駿業(yè)，振興華夏獻丹心。二人成天作之合，恰比紅花綠葉，交相輝映。在此，祝你們新婚快樂，萬事如意，愿你倆在人生的旅途中永遠并肩前進。

今天是先生和女士同奏和諧之歌、喜結百年之好的日子。彩燈高照，賓客盈門。在這喜慶的時刻，我作為證婚人，別提有多高興了。結婚成家時立業(yè)的基礎，是“承前啟后”的開始，新郎新娘未到而立之年就在商界嶄露頭角，實屬年輕有為。我深信，在今后的工作、生活中，他們定會攜手并肩，互相支持，開創(chuàng)出屬于自己的新天地。家庭是休整的營地，家庭是寧靜的港灣。最后祝新郎新娘美滿幸福。

今天是和重建家庭的結婚典禮，是一個大喜的日子，新朋老友同來慶賀，為他們喜結良緣而舉杯共慶，愿他們永遠相伴，攜手同行。新郎新娘都已年過半百，在人生的旅途中經歷坎坷和不幸，然而好人自有好報，有情人終成眷屬，在進入暮年之際，他們終成夫妻，相信他們定會相敬如賓，互愛互助，互相照顧，使晚年生活豐富多彩。霜葉紅于二月花。在此我代表所有新朋老友，祝他們生活之樹常綠，生命之水長流，幸福美滿，恩愛無疆。

今天是先生和女士的大喜之日，春風送暖，鳥語花香，能為這對南方的姑娘、北方的小伙兒證婚，我感到非常高興。最肥沃的土地是青春，最茂盛的樹林是愛情。有句古話：“有緣千里來相會，無緣對面不相識。”如果說小伙是千辛萬苦來創(chuàng)業(yè)，不如說千里萬里尋佳人。愛，既非環(huán)境所能改變，亦非時間所能磨滅。如今，他們已是佳配成雙，事業(yè)有成，真可謂是天作之合，雙喜臨門，我相信，他們定會在今后的人生旅途中再創(chuàng)輝煌。祝愿他們新婚快樂，萬事如意。

不同類型的申請書篇十二

我們將企業(yè)員工分為四種：

管理者青睞的當然是那些既合格又合適的員工，為此往往不惜重金招聘，給以豐厚的福利待遇，委以重任。但是，這種員工畢竟是少數(shù)，在公司員工中所占的比例最多只有20%.即使是這少數(shù)的既合格又合適的員工中還存在著一些問題員工。因此，管理者不應該把太多的精力放在從外界獵取這類員工的身上。

既不合格又不合適的員工既不符合本職工作的技能要求，也不符合企業(yè)文化的需要，這樣的員工對于企業(yè)來說是沒有價值的，企業(yè)應該盡快地進行優(yōu)化淘汰。

合格但不合適的員工往往具有比較職業(yè)的工作技能，譬如具有較強的英語和計算機水平，具有較好的談判技巧和時間管理技巧等等，但是他們也往往缺乏較強的溝通能力或者非權威的影響力。他們缺乏的這些方面在很大程度上是與生俱來的，是企業(yè)通過培訓所不能解決的。對于這些員工，企業(yè)的處理方法應該是人盡其用，把他們所有的知識、技能都應用在工作中，盡力讓企業(yè)的其他員工都分享他的知識和技能。如果他們主動提出要離開，企業(yè)不需要著力進行挽留，因為他們不是企業(yè)需要的人，而此時他們所具有的企業(yè)需要的知識和技能已經被企業(yè)留下了。

企業(yè)管理者需要把主要精力放在那些合適但不合格的員工身上。這些員工雖然職業(yè)技能有所欠缺，但是他們所具有的良好的學習技能和溝通技能決定了他們能夠通過培訓很快彌補這些不足。企業(yè)通過對這些員工的培訓，可以把這些員工逐步塑造成企業(yè)本身所擁有的既合格又合適的員工。

通過以上分析我們發(fā)現(xiàn)，問題員工分布的范圍比較廣泛，管理者需要認真鑒別，區(qū)別對待。

例如，功高蓋主的員工業(yè)績非常好，但卻經常不遵守公司的一些規(guī)定；標新立異的員工非常具有創(chuàng)造力，往往能創(chuàng)造出提高工作效率的工作方法，但由此也導致他們對公司現(xiàn)行的規(guī)章制度不屑一顧；完美主義的員工表面上對工作追求完美，實際上陷入了吹毛求疵的怪圈，對周圍同事的工作百般挑剔；老黃牛式的員工雖然平時悶聲不吭，不言不語，但為人踏實，能夠埋頭苦干。

因此，作為管理者應發(fā)掘問題員工的長處，適當容忍其短處，對其存在的問題適時加以正面引導，真正做到“用人之長，容人之短”.

用人之長。

問題員工是造成企業(yè)管理難題的癥結。管理者要善于針對不同類型員工的不同特點，采取不同的處理方法，施其所長，把他們的缺點轉化為優(yōu)點，才能有效地化解這個難題。

下面，我們就四種典型的問題員工進行分析，如何有效地“用人之長”.

“功高蓋主”員工的類型。

功高蓋主的員工是一些非常能干的員工，他們工作勤奮并且工作業(yè)績出色。譬如，作為銷售人員，他可以經常給公司簽訂一些金額非常大的合同，給公司帶來非常大的利潤；作為研發(fā)人員，可以對公司新產品的研發(fā)提出決定性的意見，開發(fā)出決定公司發(fā)展命運的新產品。這些員工對于公司來說具有非常高的價值，他們的功勞遠遠超過了的老總，更包括他的主管和經理。這樣的員工往往也分為兩種，一種是合適的員工，即功高蓋主，但是服從管理的員工；另外一種則是憑著自己的業(yè)績，不服從公司的管理制度的員工（見圖2）。

針對“功高蓋主”員工的管理。

一般認為，服從者比較好管理，而不服從者的管理則困難的多。但是，管理者只要認真回顧一下這兩類員工的不同表現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)第一種員工往往給管理者造成更大的管理障礙。因為中國的管理者并不擅長表揚自己的員工，即使表揚也是很吝嗇的，更多時候是在指責下屬的缺點，希望其以后加以改正。這樣的處理方法在現(xiàn)代企業(yè)管理中并不適用，很容易打擊員工的積極性，使他們走向極端，成為不服從管理的員工。

因而，對于功高蓋主，但是服從管理的員工，管理者要擯棄傳統(tǒng)的管理方式，采用符合現(xiàn)代企業(yè)員工心理特征的新方法進行管理。

首先，管理者不要試圖掠奪下屬的功勞。如果管理者試圖掠奪下屬的功勞，則必然會引起下屬的極度反感和不滿，很容易使下屬成為問題員工。

其次，管理者不應吝惜自己夸獎的言辭，用言語夸獎他，如果有條件甚至可以開慶功會。這樣員工會非常高興，感覺自己得到了認可，進而更加努力工作。由于他認為自己得到了上級的認可，因此，會非常敬重上級。所以，雖然“功高”，但卻不會“蓋主”.再次，管理者在贊揚時應注意方式。對員工的贊揚要具體，針對員工特定的行為和特定的業(yè)績，切忌泛泛地表揚員工。泛泛地表揚是起不到任何效果的。另外，在進行表揚時，不要順便指出員工的缺點。“潑冷水”的直接后果是打擊員工的積極性。

最后，管理者可以適當?shù)乜浯髮T工的表揚力度，使他體會到成功的喜悅。即使員工沒有那么大的功勞，管理者在進行表揚的時候可以適當?shù)亟o他多加一點功勞，員工在這種情況下會感到額外的喜悅。這種喜悅就是成就感，而成就感往往帶來更大的工作動力。

所以，對這些業(yè)績上佳而又服從管理的員工，管理者要不斷地激勵他們，不斷地給他們更富有挑戰(zhàn)性的工作，讓他們的職業(yè)技能不斷提升，這種做法被稱為“鞭打快牛”.“鞭打快?！钡慕Y果是這些員工的業(yè)績越來越好，對其他員工起到了明顯的帶動作用，整個公司的業(yè)績也不斷地上升。但是，這種做法要有積極的人力資源管理政策作為保障，即公司要給他們提供優(yōu)惠的薪酬，優(yōu)惠的獎金和優(yōu)厚的福利。

那么，針對不服從管理的員工，我們又應該怎么做呢？

第一，研究其本人特征，找出相對容易實施領導權的部分進行管理，

如銷售人員善于銷售，但不擅長回款管理，那么管理者應該針對這一點對其進行管理。由于被自己的上級抓住了缺點，員工自然會有所收斂。

第二，經常與不服從者進行溝通。溝通的時候，管理者應首先肯定他的業(yè)績，然后再要求他遵守公司的規(guī)章制度。

第三，建立系統(tǒng)，分配給這些員工一些需要團隊合作及領導輔導的工作。由于員工在完成這些工作時，僅憑一己之力是無法很好地完成的，只有這樣他們才會感到自己力量有限，認識到團隊力量與上級領導的重要性。

第四，管理者需要適時的自我反省。有時，管理者自身的一些缺點是導致員工不服從管理的重要因素。因此，作為領導應審視自己的權威性，檢討是否有缺點削弱了自己的權威性。如果有，那么管理者應該通過培訓或者自我管理等方式來克服這些缺點。

第五，變更員工的業(yè)務范圍。如果管理者面對的是特別難于管理的員工，那么就可以使用一個具有“雙刃劍”效應的方法――變更員工的業(yè)務范圍。業(yè)務范圍的變更往往會讓員工產生變換任務的恐懼，因為他們對新的業(yè)務往往不熟悉，不能夠做出很好的業(yè)績。使用這種方法會使員工“功高蓋主”的氣焰有所收斂。但是這種方法應當是管理者最后的選擇，因為這往往會帶來人力資源的高度浪費。

管理“標新立異”的員工。

“標新立異”員工的特點。

標新立異的員工往往不安定，比較情緒化，容易違反紀律。他們思維靈活，個性鮮明，敢于實踐，他們的思考方式不拘泥于任何形式，包括公司的規(guī)章制度。因此，他們也許是別的部門的“寵兒”，但是卻是人力資源部眼里的“問題員工”

針對“標新立異”員工的管理。

對于這些“問題員工”，管理者如果采取強制的管理措施，也許會讓這些員工遵守公司的規(guī)章制度，但是伴隨他們的，是創(chuàng)造力的消失。他們的創(chuàng)造力在很多情況下是公司寶貴的財富，是公司利潤不斷上升的源泉。對于這些員工，正確的方法是管理者要努力與他們進行溝通，讓他們明白公司規(guī)章制度的重要性。另外，管理者應該審視一下公司的規(guī)章制度，是不是這些規(guī)章制度在某種程度上不合理而束縛了員工的創(chuàng)造性。

“完美主義”員工的特點。

問題員工中有相當一部分屬于完美主義者，這類員工通常比較固執(zhí)，追求完美，對自己與別人都要求很高，卻不太擅長變通，因此在人際關系上比較緊張。在工作方面，由于過分追求完美，容易出現(xiàn)工作進度比較遲緩，甚至無法按時完成工作的情況。不過，奉行完美主義的員工也有很多優(yōu)點，譬如，他們能夠把每一件事做好，并不斷精益求精；做任何事情都思維縝密，有條不紊等。這些優(yōu)點往往能夠給他們帶來很好的工作業(yè)績。

針對“完美主義”員工的管理。

管理完美主義員工要注意以下五點：

其一，放大完美型員工的優(yōu)點。完美型的員工講究條理，善于分析，一絲不茍。他們擅長做記錄、制圖、分析別人弄不清的問題等。所以，管理者要重視完美主義員工的優(yōu)點，并適度放大。

其二，關注完美主義員工的敏感性。

完美主義員工很敏感，容易受傷害，特別是在別人批評他們的時候。因此管理者在對其進行管理的時候要特別注意這些員工的敏感性。

其三，采取周到的、有條不紊的方法。

追求完美的員工最反感粗心、邋遢、不完美的人，因此管理者在對他們進行管理的時候要刻意采取有條不紊的方法。

其四，管理者應向完美主義員工列出其工作計劃的長處及不足，尤其是指當他們不能按時完成工作時給公司和自己帶來的損失，從而使他們降低自己完美的要求，把按時間完成工作放在第一位。

其五，保持自身的良好形象。管理者在與完美主義員工打交道的時候要盡可能注意自己的形象，使自己保持一個整潔有禮的形象，這樣會更容易接近這些員工。如果在他們心中覺得你很不完美，他們就不會服從你的管理。

管理“悶葫蘆型老黃?！钡膯T工。

“悶葫蘆型老黃牛”員工的特點。

問題員工中有一類是屬于非常內向的人，他們經常埋頭工作，不愛說話。這種員工通常被稱為“悶葫蘆型的老黃?！?管理者遇到這種員工往往會感到壓抑和沉悶，因為他們過于敏感，缺乏主見，從來不向他人透露自己的想法，尤其對于那些具有外向型性格的管理者來說，這些員工非常難以掌控和處理。

當然這些員工也有很多優(yōu)點，他們能夠穩(wěn)定地保持原則，耐心地忍受是非；具有天生的協(xié)調能力，善于把相反的力量融合；恪盡職守、善于傾聽；有安慰受傷者的同情心；在周圍其他人都惶恐不安的時候保持頭腦冷靜，總是充滿決心地生活和工作。

針對“悶葫蘆型老黃?！钡墓芾怼?/p>

對“悶葫蘆型老黃?！钡墓芾硪盐蘸靡韵铝鶄€方面：第一，尊重對方的性格特點。不能因為對方具有這種“不受人歡迎”的性格而對其進行排斥。管理者要意識到，每一種性格都具有優(yōu)點和缺點，但沒有優(yōu)劣之分。

第二，對這些員工的管理應該有足夠的耐心，但不能過分熱情。過分熱情往往會招致他們的反感。同時在與其溝通時，盡量少用鼓勵的方式和開放式的問題與他們溝通。

第三，尋找共同點。管理者應該盡量尋找與這些員工的共同點，如是否都喜歡上網、看書、運動等，投其所好，拉近雙方之間的距離。

第四，注意談話的方式，從自己的煩惱等談起。首先多問一些封閉式問題，不造成壓力，然后試圖問一些開放式問題，并做到以聽為主；不能經常追問對方對事的看法，以免引起員工厭煩。

第五，以新鮮的活動感染員工。管理者可以經常組織一些豐富多彩的活動，在非工作場合讓他們融入到集體之中，起到改變他們性格的作用。

第六，培訓其掌握說出自己的感受的技巧。管理者應意識到培訓的作用，有意識地讓他們參加一些談話類的訓練課程，在培訓中教會他們說出自己感受的方法與技巧，使他們不善于表達的缺點得到改善。

不同類型的申請書篇十三

有人說，要想一個女人的生活是否精致，那就要多多注意女人的指甲，因為一個生活精致的女人，指甲總是修剪的完美得體。這里面當然有很多學位，所以我們今天就學習一下不同類型指甲的修剪方法。

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狹長甲向內彎曲弧度較大，前端狹長而飽滿，極富女人味。因為本身的形狀已經能帶出纖纖十指的纖細感，所以修剪造型上并不費力。不過這種指甲的缺點是容易向內卷曲，嵌進肉里。

狹長形指甲修剪方法：不建議留長，不然很容易折斷。將前緣磨出狹長的圓弧，讓它不易嵌進肉里即可。

指甲前后、左右寬度對稱，內卷弧度不大，呈長圓形。這種形狀最為完美，造型的余地很大，可以留得很長，也可以只保留1～2毫米的指甲前緣，總之，隨你喜歡。

長圓形修剪方法：將前緣修窄，便可顯出十指的纖細。也可以只磨出前緣兩角的.弧度，保持長圓甲的優(yōu)雅感。

前甲緣寬，根部窄，呈鏟形，帶有男性般的帥氣感。這種指甲不建議留長，因為越長前緣就會變得越寬，失去十指尖尖的秀氣，也會因為和手指的間隙變大易被掀離。不過優(yōu)點在于兩角不易嵌進肉里。

鏟形指甲修剪方法：將前緣變成圓角，向內收攏一些弧度，使其看上去修長一些。

指甲呈扁圓形狀，有點矮胖的感覺。不貼水晶甲的話，很難做出豐富的造型。其實，因甲體面積較小，假甲也不易粘牢。所以，裸妝造型上應該順其自然，若孩童指甲般的胖圓感能給人留下親切、可愛的印象。

短圓指甲修剪方法：不要刻意向狹長甲靠攏，否則很怪異。適度留長一些，然后用指甲銼將前緣兩角磨出弧度。

不同類型的申請書篇十四

字、詞、句是組成作品的單位,一篇文章是許多詞句的有機組合。要想對作品進行整體控制,必須弄清字、詞、句等構成單位的基本音義和引申含義,對一些讀不準、意義模棱兩可的詞語要查字典,要特別注意多音多義字的發(fā)音和意義,朗誦的時候爭取在這方面不出現(xiàn)任何錯誤。

理清作品的結構、線索。

好文章的文義是由精巧的構思,完整的結構一環(huán)緊扣一環(huán),一層緊接一層體現(xiàn)出來的,如行云流水,連綿不斷。只有理清結構思路,才能深入把握主題,使表達整體連貫,完美無缺。因此,朗誦者必須理順作品思路,剖析其內容結構,對文字的開頭結尾,過渡照應,層次安排,文意推進或者文意轉折都了然于心。

把握作品主旨靈魂。

主旨是作品的靈魂,是作品必須體現(xiàn)的主題,它明確表達著作者的人生觀和世界觀,表明作者的喜怒哀樂和對人情世態(tài)的看法與分析。應該說,朗誦的終極目標,就是要把作者的創(chuàng)作目的、作品的主題傳達給聽眾。因此必須認真分析作品,通過文字材料把握蘊含在其中的深刻主題,并以此摸透作品的情感基準,確定表達的情感傾向。

分析作品重點和難點。

不同作品有不同的側重點和難點,如詩詞重在語言,小說注重情節(jié),古文難在詞句表達,現(xiàn)代文難在意境體現(xiàn)。拿到作品后,應深入理解作品,分析其難點和重點,并根據(jù)其難點和重點調用不同的表達技巧,設計表達方式。如王之渙的詩《登鸛雀樓》一詩的重點是充分表達出只有站得高才能看得遠的主題思想,難點主要是二句和三、四句中的情感轉折,并由此而產生的聲音轉折和聲音變化。

確定作品基調。

基調是指音樂作品中的主要的調子,朗誦中引進“基調”概念是指作品的基本情調,作品總的態(tài)度感情,的色彩和分量。不同的作品有著不同的感情基調,或莊重或詼諧,或歡快或悲哀,或沉郁或從容,或親切或亞肅,或頌揚或貶斥……不一而足。

不同類型的申請書篇十五

甲方（委托方）：

乙方（受托方）：

甲方因人在外地，特將房屋委托乙方代為出租及管理。經甲乙雙方友好協(xié)商，現(xiàn)明確甲方房屋租賃授權委托的具體事項如下：

一、乙方有義務對甲方的委托房屋及相關的資信嚴格保密。

二、房屋信息。

1、甲方房屋（以下簡稱該房屋）坐落于_____；共_____層第_____層。

2、房齡：_____年；房間數(shù)量：_____；衛(wèi)生間數(shù)量：_____；總建筑面積：_____平米；房屋朝向：_____；裝修情況：_____；房屋用途：_____。

三、委托權限。

1、該房屋的.出租和日常管理；

2、該房屋的相關設施設備的維護與管理。

四、經甲乙雙方簽字確認后，該委托授權書即生效。

委托方（甲方）：_____受托方（乙方）：_____。

身份證號：_____身份證號：_____。

房產證號：_____。

電話：_____電話：_____。

___年___月___日___年___月___日。

不同類型的申請書篇十六

在網上看到一個轉帖，大意是說上海聯(lián)通對不同用工人員所提供的員工福利相差較大，比如是否免費乘坐公司班車、是否有過年過節(jié)的這個卡那個卡的；原作者還譴責上海聯(lián)通網管中心的部分管理人員過于苛刻，自己什么事也不干，對外包工——我理解可能是相當于勞務用工——頤指氣使，管理方式粗暴！

個人僅針對原帖中涉及不同用工方式的員工福利問題提出點拙見如下：

員工福利是員工收入的一個組成部分，只不過它不是以貨幣形式來呈現(xiàn)，而是以物質形態(tài)出現(xiàn)，體現(xiàn)了企業(yè)對員工生活的關心，通常來說，員工福利應該是人人都享有的，其標準也是相對一致的，不會存在一部分人多一點、一部分人少一點的現(xiàn)象，比如端午節(jié)發(fā)粽子，應該是領導和普通員工一樣，每人都是一盒或者兩盒，不應該是領導兩盒員工一盒，因為，你過節(jié)我也要過節(jié)嘛！

當然，企業(yè)為了留住技術骨干、管理專家等核心員工，往往也會為他們提供一些特殊的福利，比如住房、配車等等，這樣的人員，往往其能力、貢獻在公司內部都是公認的，其創(chuàng)造的價值遠遠大于公司所提供的特殊福利，而且，這個時候，這種福利其實也可以叫做補貼。

于是乎，其中的部分企業(yè)開始搞差異化福利，把福利分成核心福利和選擇性福利，其中，核心福利是所有員工都一視同仁、人人享有，選擇性福利的具體操作有兩類，一是根據(jù)員工業(yè)績等級提供額外的員工福利，二是利用福利積分的方式讓員工自行選擇除核心福利以外的其他福利項目。

在上述關于員工福利發(fā)展新趨勢的描述中，基本上還是按照工作業(yè)績或者說崗位的重要性來提供額外的福利的，原來的福利基本上還是保持不變，目前是激勵核心員工或者績優(yōu)者，普通員工的福利不會被因此減少或者克扣。但我們來看看本博開篇開心網上提到的上海聯(lián)通的做法，他是完全根據(jù)用工方式（正式工還是外包工）來決定是否發(fā)放福利的，顯然，這是大大的不妥、過于簡單地處理問題！要知道，福利應該是納入保健因素范疇的，人人都發(fā)了，可能并不會提高員工的滿意度或者忠誠度，但只要有一個人沒有享受到福利，他們就會唧唧歪歪、到處宣揚，讓企業(yè)不得安寧！從員工的角度來講，當然應該爭取！本來就是我應得的，憑什么不給我？我甚至可以去告你！

對于上海聯(lián)通來說，給外包工（勞務用工）提供點福利其實也花不了多少錢，尤其是人家做班車還要自己交300多塊錢一個月（合同工是免費的），這個太不厚道了，人家不管是不是你的正式用工，但至少都是為你上海聯(lián)通干活的，你周末讓人家加班不提供班車也就算了，人家也能忍了，但你正常工作日的班車要問人家收費，就是太摳門了，這個，事關企業(yè)形象問題——真的希望上海聯(lián)通總部能夠好好反思一下這個問題！

對員工厚道點，否則，員工也會不厚道地對待公司的！想想聯(lián)通的機房吧，里面的布線是所有運營商中最亂的！

不同類型的申請書篇十七

尊敬的各位領導、各界嘉賓、女士們、先生們：大家好!

今天的是公元xx年5月26日，農歷閏四月初六，是一個易喜慶、善開業(yè)的大明吉日，更是一個政通人和，百業(yè)俱興的好日子。入夏的嘉峪關是吉星高照、長空溢彩、玉宇澄清、九州麗日、在這遍地綠茵、鳥語花香的美麗季節(jié)，在這溢滿著陽光和歡笑的時刻，嘉峪關又增加了一道亮麗的風景，餐飲業(yè)又升起了一顆新星!----這就是亞洲虎大酒店的隆重開業(yè)!作為主持人，我榮幸的代表亞洲虎娛樂餐飲有限公司的董事長張有虎先生、總經理周澤增先生、總經理于洋先生向今天前來祝賀亞洲虎大酒店開業(yè)慶典的各位領導、各界嘉賓、所有的朋友們致以深深的謝意和最熱烈的歡迎!

今天可以說是喜鵲登枝、佳賓盈門、福祿壽齊聚、祥瑞繞門庭。前來祝賀的嘉賓有：

亞洲虎娛樂餐飲有限公司，旗下的亞洲虎大酒店，之所以有今天的開張營業(yè)，也離不開周總、于總和全體員工的積極努力、更離不開社會各界的鼎力支持。酒店營業(yè)面積1000多平方米，內部裝修考究，格調高雅。即有南方的細致、又有北方的粗礦，二樓大廳寬敞明亮，即可舉辦婚禮慶典，生日聚會，謝師宴等高中檔喜慶宴會，更有主題特色的群聚會和單身男女交友約會場地，又可三五知已自助選擇。擁有豪華包房、大型的演義廣場，酒足飯飽之余，每天可放聲高歌，為您營造高雅清新的歌廳、灑吧氛圍，這里有著美食美器，走進亞洲虎，您就會走進一個精美絕倫、獨一無二的美食世界!下面我宣布：亞洲虎大酒店隆重開業(yè)：以告天地，鞭炮齊鳴!

亞洲虎大酒店的隆重開業(yè)，在活躍嘉市經濟、增加財政收入、促進消費、拓寬就業(yè)門路等諸多方面，都將發(fā)揮它積極的促進作用。

“黃金寶地，喜接四海賓客;吉星高照，笑迎八方財神!”下面有請：[蓮山課件]請各位領導為亞洲虎大灑店隆重開業(yè)剪彩!

下面有請講話。

亞洲虎的名字很棒!而亞洲虎所趕上的時代更好，可謂是天時、地利、人和三源歸一，下面有請于洋總經理為亞洲大酒店開業(yè)致辭!

面對著這么多好朋友的熱情祝賀，做為亞洲虎大酒店的董事長張有虎先生也一定有很多話要和大家講!有請董事長致答謝辭!

朋友們，如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么澆灌它的必定是發(fā)自心田的甘泉;如果說友誼是一棵長青樹的話，那么照耀它的必定是心中不落的太陽。在這里我也衷心祝愿亞洲虎大酒店在以后的發(fā)展中：財如曉日蒸云起，利似春潮帶雨來，衷心的祝愿張有虎先生，周澤增先生，于洋先生與社會各界朋友的友誼天長地久、地久天長，祝愿所有的朋友們吉祥如意，事業(yè)騰達!

最后，有請所有嘉賓上樓參觀，亞洲虎略備薄酒，以示謝意!

酒會：有請我們的服務人員斟滿美酒，請各位領導、親朋好友共同舉杯，祝全場的好朋友們，一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事可樂，千事吉祥，萬事如意!----干杯!

不同類型的申請書篇十八

上聯(lián)：游西湖提錫壺錫壺掉西湖惜乎錫壺。

下聯(lián)：過南平賣藍瓶藍瓶得南平難得藍瓶。

上聯(lián)：南通州北通州南北通州通南北。

下聯(lián)：春讀書秋讀書春秋讀書讀春秋。

上聯(lián)：望江樓，望江流，望江樓下望江流，江樓千古，江流千古。

下聯(lián)：印月井，印月影，印月井中印月影，月井萬年，月影萬年。

上聯(lián)：白塔街，黃鐵匠，生紅爐，燒黑炭，冒青煙，閃藍光，淬紫鐵，坐北朝南打東西。

下聯(lián)：淡水灣，苦農民，戴涼笠，彎酸腰，頂辣日，流咸汗，砍甜蔗，養(yǎng)妻教子育兒孫。

上聯(lián)：上鉤為老，下鉤為考，老考童生，童生考到老。

下聯(lián)：一人是大，二人是天，天大人情，人情大過天。

拆字。

上聯(lián)：水有蟲則濁，水有魚則漁，水水水，江河湖淼淼。

下聯(lián)：木之下為本，木之上為末，木木木，松柏樟森森。

上聯(lián)：凍雨灑人東兩點西三點。

下聯(lián)：切瓜分客橫七刀豎八刀。

上聯(lián)：天下口天上口志在吞吳。

下聯(lián)：人中王人邊王意圖全任。

上聯(lián)：馮二馬馴三馬馮馴五馬諸侯。

下聯(lián)：伊有人尹無人伊尹一人元宰。

上聯(lián)：日月明朝昏，山風嵐自起，石皮破仍堅，古木枯不死。

下聯(lián)：可人何當來，千里重意若，永言詠黃鶴，士心志未已。

同字異音。

上聯(lián)：調琴調新調調調調來調調妙。

下聯(lián)：種花種好種種種種成種種香。

上聯(lián)：一、三、八字讀音（條），調整的（調），其余讀音（掉），音調的（調）。

下聯(lián)：一、三、八字讀去音，種植的（種），其余讀上音，品種，種類的（種）。

上聯(lián)：朝朝朝朝朝朝汐。

下聯(lián)：長長長長長長消。

上聯(lián)讀音：朝朝潮，朝潮朝汐。

下聯(lián)讀音：長長漲，長漲長消。

上聯(lián)：海水朝朝朝朝朝朝朝落。

下聯(lián)：浮云長長長長長長長消。

上聯(lián)讀音：海水潮，朝朝潮，朝潮朝落。

下聯(lián)讀音：浮云漲，長長漲，長漲長消。

回文倒順。

上聯(lián)：人過大佛寺。

下聯(lián)：寺佛大過人。

上聯(lián)：郎中王若儷。

下聯(lián)：儷若王中郎。

上聯(lián)：客上天然居。

下聯(lián)：居然天上客。

上聯(lián)：賢出多福地。

下聯(lián)：地福多出賢。

上聯(lián)：僧游云隱寺。

下聯(lián)：寺隱云游僧。

上聯(lián)：人中柳如是。

下聯(lián)：是如柳中人。

上聯(lián)：霧鎖山頭山鎖霧。

下聯(lián)：天連水尾水連天。

上聯(lián)：鳳落梧桐梧落鳳。

下聯(lián)：珠聯(lián)璧合璧聯(lián)珠。

上聯(lián)：靜泉山上山泉靜。

下聯(lián)：清水塘里塘水清。

上聯(lián)：秀山輕雨青山秀。

下聯(lián)：香柏鼓風鼓柏香。

上聯(lián)：雨滋春樹碧連天。

下聯(lián)：天連碧樹春滋雨。

疊字聯(lián)。

上聯(lián)：天近山頭行到山腰天更遠。

下聯(lián)：月浮水面撈到水底月還沉。

上聯(lián)：高高下下樹叮叮咚咚泉。

下聯(lián)：重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路。

上聯(lián)：重重迭迭山曲曲環(huán)環(huán)路。

下聯(lián)：丁丁冬冬泉高高下下樹。

上聯(lián)：看山山已峻。

下聯(lián)：望水水乃清。

上聯(lián)：風竹綠竹，風翻綠竹竹翻風。

下聯(lián)：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。

上聯(lián)：佛腳清泉飄，飄飄飄，飄下兩條玉帶。

下聯(lián)：源頭活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

數(shù)字聯(lián)。

上聯(lián)：萬瓦千磚百日造成十字廟。

下聯(lián)：一舟二櫓三人遙過四通橋。

上聯(lián)：花甲重開外加三七歲月。

下聯(lián)：古稀雙慶內多一個春秋。

上聯(lián)：一掌擎天五指三長兩短。

下聯(lián)：六合插地七層四面八方。

上聯(lián)：童子看橡一二三四五六七八九十。

下聯(lián)：先生講命甲乙丙丁戊己庚辛壬癸。

上聯(lián)：尺蛇人谷量量九寸零十分。

下聯(lián)：七鴨浮江數(shù)數(shù)三雙多一只。

上聯(lián)：有三分水二分竹添一分明月。

下聯(lián)：從五步樓十步閣望百步大江。

上聯(lián)：五百羅漢渡江岸邊波心千佛子。

下聯(lián)：一個美女對月人間天上兩嬋娟。

諧音聯(lián)。

上聯(lián)：清風滿地難容我。

下聯(lián)：明月何時再照人。

上聯(lián)：檐下蜘蛛一腔絲意。

下聯(lián)：庭前蚯蚓滿腹泥心。

上聯(lián)：因荷而得藕。

下聯(lián)：有杏不須梅。

上聯(lián)：眼前一簇園林誰家莊子。

下聯(lián)：壁上幾行文字哪個漢書。

戲答聯(lián)。

上聯(lián)：上黃昏下黃昏黃昏時候渡黃昏。

下聯(lián)：東文章西文章文章橋上曬文章。

上聯(lián)：五人共傘小人全仗大人遮。

下聯(lián)：四口同圖內口皆從外口管。

上聯(lián)：天當棋盤星作子誰人敢下。

下聯(lián)：地作琵琶路當絲哪人能彈。

上聯(lián)：鱸魚四鰓獨占松江一府。

下聯(lián)：螃蟹八足橫行天下九州。

上聯(lián)：綠水本無憂，因風皺面。

下聯(lián)：青山原不老，為雪白頭。

謎語聯(lián)。

上聯(lián)：你共人女邊著子。

下聯(lián)：怎知我門里添心。

上聯(lián)謎底：好。

下聯(lián)謎底：悶。

上聯(lián)：日落香殘免去凡心一點。

下聯(lián)：爐熄火盡務把意馬牢栓。

上聯(lián)謎底：禿。

下聯(lián)謎底：驢。

上聯(lián)：吳下門風戶戶盡吹單孔簫。

下聯(lián)：云間勝景家家皆鼓獨弦琴。

上聯(lián)謎底：吹火筒。

下聯(lián)謎底：彈棉花。

難聯(lián)絕對。

上聯(lián)：（古）鐵甕城西金玉銀山三寶地。

下聯(lián)：（今）華夏國中孔孟墨子一圣人。

上聯(lián)：（古）煙沿艷檐煙燕眼。

下聯(lián)：（今）霧捂鳥屋霧物無。

上聯(lián)：（古）寂寞寒窗空守寡。

下聯(lián)：（今）俊俏佳人伴伶仃。

上聯(lián)：（古）游西湖提錫壺錫壺掉西湖惜乎錫湖。

下聯(lián)：（今）過南平賣藍瓶藍瓶得南平難得藍瓶。

鑲字聯(lián)。

上聯(lián)：塔樓亮燈，層層孔明。

下聯(lián)：荷塘摳藕，節(jié)節(jié)太白。

上聯(lián)：民猶是也，國猶是也，何分南北。

下聯(lián)：總而言之，統(tǒng)而言之，不是東西。

缺字聯(lián)。

上聯(lián)：一、二、三、四、五、六、七（忘八）。

下聯(lián)：孝、弟、忠、信、禮、義、廉（無恥）。

上聯(lián)：二、三、四、五（缺一）——諧音（缺衣）。

下聯(lián)：六、七、八、九（少十）——諧音（少食）。

橫批：南北意指（無東西）。

不同類型的申請書篇十九

分析：問題答案具有確定性和唯一性，應試者只能做既定性的回答，不應加以隨意發(fā)揮。

出招：這種問題回答力求簡潔，明白，一般不需作過多的補充和修飾。

第二種類型。

例：你的性格特點是什么?善于與人相處嗎?

分析：提問具有發(fā)射性和靈活性，應試者可以根據(jù)自己的實際情況作出較為自由的選擇和回答。

出招：小心!這類問題很關鍵。回答得好壞，直接關系到錄用與否。而且這些是你事先可以準備的。同時，這類問題回答得好，就是絕好的表現(xiàn)自己，推銷自己的機會，可以令面試官刮目相看，頓生愛才之心。

第三種類型。

例：如果讓你來當我們公司的總經理，首先你會做幾件事?

分析：這都是假設性的情況，目的是考察應試者的想象能力，原創(chuàng)能力，解決或處理突發(fā)情況的能力。

出招：面對這種問題，切忌長時間的沉默，但也不要不經考慮急于回答。需要對問題的關鍵部位進行詳細分析，提出切實可行的解決方法。不過也不要做長篇大論。

第四種類型。

例：你以為我們的改革怎么樣?

分析：面試官對提問問題答案有一定的傾向性，希望能得到符合他的心意的回答。

出招：聰明的你，可以順水推舟，給面試官一個較為滿意的回答，但若你對這家公司的改革確實有意見，而且有特殊的理由，倒也可以談出自己的看法，令面試官覺得耳目一新，出奇制勝。否則，還是夸夸他吧。很多的時候，領導者是需要贊賞的!

第五種類型。

例：我們要求的都是大學本科以上學歷的，你只是專科，恐怕不合適吧?

分析：這其實是面試官故意為之，目的是通過指出應試者的薄弱之處，使其陷入一種困境，考察在這種極端情況下，應試者的心理承受能力。

出招：切記大吵大鬧，甚至拂袖而去，這樣只能反映出自己沒有修養(yǎng)。只要你相信自己行，你就行。表達出這種自信，努力扭轉頹勢。

第六種類型。

分析：面試官力圖通過這一系列的問題，深入了解應試者某一方面的情況。

出招：你一定要按順序回答問題，但不一定每個問題都回答，在表述中留心表現(xiàn)出自己的個性及優(yōu)點。

根據(jù)經驗的各類型面試問題大全，希望能夠對你的求職面試有指導作用，在找工作的進程中，面試是重要的環(huán)節(jié)一直，面對面試官的提問，千萬不要忘記沉著應對，給考官留下一個好印象。

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