讀后感是對(duì)書中作者觀點(diǎn)和立意的理解和反思。那么如何寫出一篇令人印象深刻的讀后感呢？通過閱讀這篇讀后感，或許能夠?qū)ψ髌返闹黝}和思想產(chǎn)生更深層次的理解和感悟。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇一
安洋老師是我們班的班主任。
安老師還是一個(gè)很厲害的“偵探”。有一次，我們班一個(gè)同學(xué)不小心打了別的同學(xué)，是在間操時(shí)發(fā)生的?？墒?，安老師卻一下子就知道了。她的.信息真靈，觀察本領(lǐng)真厲害！
安老師還很關(guān)心我們。前幾天，我剛出院就上學(xué)了。老師主動(dòng)對(duì)我說：“間操你就不要去了，感冒剛好，在教室里休息休息吧，也可以看看書。”我十分感動(dòng)，常常想起她對(duì)我的關(guān)心。
安老師還是我們大家的好朋友，我有什么話都愿意和她說。她結(jié)婚的時(shí)候，我親手做了一幅貼紙畫送給她了！后來，她還疊了一只紅色的千紙鶴送給我。我真是太興奮了。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇二
每個(gè)同學(xué)的心目中都有自己的好老師，我也不例外。下面我給大家講一下吧!
我心目中的老師循循善誘，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)給我們講道理。
她的知識(shí)很豐富。知識(shí)面很廣，講起課來很動(dòng)聽，同學(xué)們都聽得入迷，在我們上課做小動(dòng)作時(shí)，她就會(huì)用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問題我們回答不上來的時(shí)候，她就耐心的引導(dǎo)我們，直到我媽說出正確的答案。下課的時(shí)候和我們一起玩游戲。打籃球，有時(shí)候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過歡樂時(shí)光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，春天的時(shí)候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河?，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡?。劃船。秋天帶我們?nèi)ス麍@品嘗果實(shí)。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們?cè)谘┑乩餁g笑著。打鬧著，那是多開心啊!這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
現(xiàn)在我是勞動(dòng)街六年級(jí)的一位小學(xué)生，回想起我那原來的母校，便會(huì)想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
不過，代老師的眼睛也有美的時(shí)候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對(duì)我說：“以后要小心點(diǎn)?！蹦菧剀昂吞@的眼神，真美!
說起來也怪，代老師的眼睛一會(huì)兒兇，一會(huì)兒溫柔，可我的學(xué)習(xí)在這雙眼睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的進(jìn)步.如果你問我，我喜歡代老師的什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)眼間劉老師與我相伴四個(gè)春秋了。這期間，我不但從她那學(xué)到了許多知識(shí)，也領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經(jīng)常鼓勵(lì)并指導(dǎo)我寫了上千篇作文，并且有了較好的成績(jī)。先后在臨川晚報(bào)上發(fā)表了三十多篇，在海藍(lán)藍(lán)征文中“下雪了”獲銀獎(jiǎng)，“書籍伴我成長(zhǎng)”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎(jiǎng)，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點(diǎn)擊率超過了二萬多次。這點(diǎn)滴成績(jī)都與您的鼓勵(lì)分不開。
謝謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇三
在每個(gè)人的心目中，都有一個(gè)自己認(rèn)同的好老師，而我最認(rèn)同的老師就是我三-五年級(jí)的語文老師——孫曉芳老師，心目中的好老師作文。孫老師有三大特點(diǎn)呢！第一點(diǎn)是寫字好，第二點(diǎn)是嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，第三點(diǎn)就是一大師德——關(guān)愛學(xué)生。欲知詳細(xì)內(nèi)容，請(qǐng)看下文分解。
先說第一特點(diǎn)——寫字好。這點(diǎn)不用我多說，學(xué)校50%的人都知道。不知者，無罪也，欲知者，跟咱去六（5）班見識(shí)見識(shí)去。光是老師寫字好這一點(diǎn)也不稀奇?？蓪O老師不僅自己寫字好，帶出來的學(xué)生十有八九寫字都很好，而且都像一個(gè)模具里倒出來的。于是我們將剩下來的分為另三個(gè)等級(jí)：“半成品”、“殘次品”還有一個(gè)就是“廢品”等級(jí)這三個(gè)檔的一般都不讓他們說是孫老師的學(xué)生，生怕給她丟人。我嗎，就算是個(gè)“半成品”了，寫字時(shí)好時(shí)壞，有時(shí)還跟心情搭邊兒。但是比以前好多了，這都要?dú)w功于孫老師。然后就是第二點(diǎn)----嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真了。這一點(diǎn)嗎，說不了多少，最重要的'是體會(huì)。孫老師每次下課后，都一絲不茍地坐在位置上整理資料，十分用功。有時(shí)連一個(gè)標(biāo)點(diǎn)寫錯(cuò)，都難逃她的法眼。最后一點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生了！這次一槍打中了五年級(jí)上學(xué)期開學(xué)第一天。說來不巧??！一位姓朱名磊的大俠在那上課的一瞬間喝了一口汽水，更不巧的是在那電光火石的一剎那，被孫老師發(fā)現(xiàn)了。她便以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到了朱磊的面前，搶過那瓶“美年達(dá)”只聽“砰”的一聲，汽水飛進(jìn)了水桶里，漏了……只聽一聲大吼：“你不知道最好的飲品是白開水嗎？事后，孫老師在辦公室教育了朱磊一番，朱磊心悅誠(chéng)服的回到了班級(jí)，發(fā)誓再也不喝對(duì)身體有影響的飲料了。
如果我是小草，她就是那晶瑩的露珠。如果我是活蹦亂跳的魚兒，她就是那淙淙的流水?！陶d之恩，永生難忘。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇四
每個(gè)人心目中都有一位好老師，我也不例外。不過她不是教過我的老師，而是我的四姨奶，一位初中語文教師。
她是哈爾濱人，今年50多歲了，還在學(xué)校踏踏實(shí)實(shí)地工作。同時(shí)在業(yè)余時(shí)間還開了作文班。我問奶奶：為什么她只有幾年就退休了還這樣勤奮？奶奶告訴我：“四姨奶最有‘愛’心，為了她的學(xué)生可以廢寢忘食”。近幾年每到暑假，我都要隨著奶奶到哈爾濱看望太姥爺，就住在四姨奶家，奶奶曾經(jīng)跟我講：時(shí)常半夜醒來，都會(huì)看見四姨奶仍在燈下批改作文，她有時(shí)皺皺眉頭，有時(shí)面帶微笑，有時(shí)疲倦地閉上眼睛休息一下！她實(shí)在是太累了！”
我知道她作文班里的學(xué)生都很優(yōu)秀。有些習(xí)作就發(fā)表在她的空間日志里，我也經(jīng)?？矗€發(fā)表過不少評(píng)論呢。每當(dāng)看到我的評(píng)論時(shí)她都用欣賞的態(tài)度回復(fù)我，比如對(duì)《呼喚和平》一文我發(fā)表了：“全世界只要有一個(gè)國(guó)家發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)，全世界都會(huì)不得安寧”的評(píng)論。她回復(fù)說：我是“小小評(píng)論家”，夸贊我有“鑒賞水平”，這些回復(fù)簡(jiǎn)直讓我熱血沸騰！
我猜想：四姨奶講課一定很生動(dòng)，所以沒人開小差，因?yàn)闆]人開小差，所以她總是用很溫和的笑容面對(duì)學(xué)生。奶奶告訴我：四姨奶不只是教學(xué)生知識(shí)，她還教學(xué)生怎么做人。她教的學(xué)生有很多品學(xué)兼優(yōu)的都考上了哈爾濱市的重點(diǎn)高中。我猜想:會(huì)不會(huì)有很多學(xué)生都往她的作文班擁??？答案是：肯定沒錯(cuò)！
因?yàn)樗囊棠糖谇趹┚ぞI(yè)業(yè)即會(huì)教書又會(huì)育人，所以她是我心目中最好的老師。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇五
老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
她，矮矮的個(gè)子，一頭瀑布般的黑色亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的.語文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
記得有一次，陳老師參與到我們的活動(dòng)中來，她帶領(lǐng)同學(xué)們跳起舞來，雙手舞動(dòng)，動(dòng)作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫。陳老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)，我們通常會(huì)不情愿，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動(dòng)物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師，你將是我成長(zhǎng)的過程，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷的一個(gè)重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇六
在我小小的心瓶中，一直存放著一個(gè)大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無助時(shí)出現(xiàn)的雨露?，F(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹，但我也是一棵勇敢堅(jiān)強(qiáng)青年樹。也許有時(shí)候我會(huì)因?yàn)槊土业?風(fēng)雨而彎下腰，低下頭，但這時(shí)你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因?yàn)槟愫?jiǎn)簡(jiǎn)單單但意味深長(zhǎng)的一句鼓勵(lì)，風(fēng)雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您--------老師，您默默無聞地為我們這些青年樹奉獻(xiàn)著，任勞任怨。
也許，數(shù)年后，我會(huì)長(zhǎng)成一棵強(qiáng)壯的大樹，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無論您變成什么樣子，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，不會(huì)改變。
老師，您是一滴溫暖的雨露，溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽；您是一滴美麗的雨露，無法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬萬滴雨露在無私奉獻(xiàn)著，我想，如果可以轉(zhuǎn)行，我想變成和您一樣的雨露。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇七
如果有人問我你心目中的好老師是誰呀?我一定會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)告訴他，魏老師!魏老師是我們的3l英語老師，看過我作文《我的3l英語老師》的人都知道她，也都很喜歡她上課了。
這天，魏老師又帶我們上課了。這次她并沒有畫東西和標(biāo)積分而是目不轉(zhuǎn)睛地看一本書，直到上課的鈴聲打響了，魏老師才緩過神來。“今天，我們要換一種學(xué)習(xí)的方法，如果大家喜歡這種學(xué)習(xí)方法的話，今后我們就用這種學(xué)習(xí)方法。如果不喜歡的話。我們就換回原來的學(xué)習(xí)方法!”她一邊說一邊畫著兩副眼鏡，她又說：“因?yàn)榻裉煲獙W(xué)revisonlesson5apairofsunglasses,所以我畫了兩副眼鏡?！蔽豪蠋熞贿呑屛覀冏x課題一邊給我們講眼鏡的發(fā)展史?？晌液屯琅龛鹘ㄒ?yàn)橐稽c(diǎn)小事在座位上打了起來。魏老師“扭”動(dòng)著他那飛盤的身子“扭”到了我們的面前，坐在了彭梓建桌子的一個(gè)角上，我看見了立即重新坐好聽課，我原以為魏老師會(huì)批評(píng)我們倆，可魏老師并沒有批評(píng)我們倆，而是用真切的話語告訴我們上課一定要專心聽講，再告訴我們倆專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇八
說起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現(xiàn)在在已經(jīng)不教我們了，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴(yán)重的糖尿病。眼睛看不清東西?？伤€是每天堅(jiān)持把作業(yè)的答案發(fā)到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復(fù)一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個(gè)來學(xué)校的，我每天來的也很早。因?yàn)槭嵌?，寒風(fēng)吹著身體很冷。張老師看我站在外面發(fā)抖，就先讓我進(jìn)校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學(xué)方法極為獨(dú)特，因?yàn)槲覀儼嗟某煽?jī)非常差，經(jīng)?？嫉箶?shù)第一，有著愛遲到不寫作業(yè)的壞毛病。張老師就在黑板上列三個(gè)項(xiàng)目，分別是遲到,不寫作業(yè),說話三個(gè)項(xiàng)目。只要違反就會(huì)抄十到十五條概念。張老師用這個(gè)方法改掉了，我們班說話，不寫作業(yè)，愛遲到的毛病。雖然她沒有把這個(gè)學(xué)期教完，但是我們班的成績(jī)大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠(yuǎn)是最好的老師。她像太陽溫暖著我們的心房，像大樹呵護(hù)我們成長(zhǎng)，像園丁培育著祖國(guó)的鮮花艷麗開放。張老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇九
我心目中的好老師是什么樣子呢？應(yīng)該是耐心的'老師，就像我們的班主任代老師那樣。
代老師很有耐心。同學(xué)有不會(huì)的問題，老師都會(huì)親自解答，有時(shí)候講了一遍，同學(xué)仍沒聽懂，老師就會(huì)細(xì)致地再講一遍，直到同學(xué)露出了會(huì)心的笑容，代老師微笑著拍拍同學(xué)的肩膀說：“真的明白了？”看到同學(xué)點(diǎn)頭，老師的表情很溫暖，很幸福。
全班六十多個(gè)同學(xué)，無論有的同學(xué)作業(yè)寫得多么亂，字多么難看，代老師總會(huì)認(rèn)真地給同學(xué)們批改，并且在錯(cuò)誤的地方用紅筆寫出正確的答案。有一次，我寫了一篇《奶奶家的小狗》的日記，老師在很多句子下面畫了波浪線，還在旁邊寫下“觀察細(xì)心”、“寫出了對(duì)狗的喜愛之情！”等評(píng)語，我看了很高興，也增添了寫好作文的信心。
我們的班主任在我心中就是這樣一位耐心的好老師。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十
小學(xué)生作文大全。
外形像白頭海雕，可漂亮了。它用無線電操作桿控制方向。配備噴氣桶管驅(qū)動(dòng)四輪。尾部安有飛行器能在空中飛行。底盤下裝有鉆土機(jī)，當(dāng)天氣不好時(shí)，它就鉆入地下運(yùn)行。我的新型汽車上能在空中飛行，下能入地穿梭，夠高級(jí)吧！
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十一
每天走在大街上看到街上來來往往的汽車在疾馳來回的穿梭，它們吸入是大氣層的新鮮空氣排出的全部是污染的廢空氣和二氧化碳，看到這樣的情景讓我們感到十分的痛心。
所以我為此冥思苦想，想了很長(zhǎng)一段時(shí)間就是想發(fā)明制造一種新型節(jié)能對(duì)人類有著巨大貢獻(xiàn)的汽車，他全身透明像一條龍，他最與我們現(xiàn)在所使用的汽車有著不同的是它在遇到有大的坑可以蹦、出去旅游的時(shí)候可以慢慢悠悠的飄、遇到比較著急的事情可以飛、如果你想和魚兒一起玩耍它就可以在水里面游來游去、如果說沒有什么特別的事情就可以正常的跑、遇到人家比較著急的'事情它可以粘、如果說想到海底去看看海洋世界它就可以潛水、如果說想自己做登山運(yùn)動(dòng)員它就可以爬山、如果想在野外生存它可以幫你走過沼澤地，我想給他取一個(gè)比較新型的名字叫“九用龍車”。
這種新型的汽車內(nèi)部含有冷風(fēng)機(jī)，空調(diào)，取暖器，縮睡椅（種高科技的產(chǎn)品，可以使人快速入睡，而且還就能將睡覺的時(shí)間縮短，是科學(xué)家們居家旅行，節(jié)約時(shí)間的必須準(zhǔn)備的良品），讓你在里面感覺是四季如春，它的電腦室聲控的，只要你叫一聲“啟動(dòng)，去九龍口”它就會(huì)以萬分之一秒的速度就到九龍口。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十二
現(xiàn)在，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，有小轎車、公交車，還有面包車和越野車，但我還是喜歡安全環(huán)保型的小轎車?yán)玻?/p>
它的娛樂功能齊全。上網(wǎng)，聽歌、看電視、玩游戲等。當(dāng)我對(duì)一個(gè)問題疑惑不解時(shí)，它能為我翻開網(wǎng)絡(luò)世界，自動(dòng)為我搜尋答案；當(dāng)我疲勞時(shí)，它能自動(dòng)為我打開音樂盒，一首首優(yōu)美的.音樂在車?yán)锞従徚魈?，讓我充滿了正能量；當(dāng)我感到無聊時(shí)，我就看一會(huì)兒電視，開心一刻。
它的安全性能非常高。汽車的外殼由厚厚的特殊海綿材料制造而成，上面覆蓋著可伸縮的特制鋼板。一旦發(fā)生碰撞，汽車的報(bào)警器就會(huì)立刻響起，它的外殼就會(huì)自動(dòng)收縮，保護(hù)人和車完好無損。當(dāng)發(fā)生堵車時(shí)，它就會(huì)像“變形金剛”一樣，長(zhǎng)出一對(duì)“翅膀”，可以帶著我在天空中自由飛翔。
它的環(huán)保性能非常突出?，F(xiàn)在，人們開的汽車每天產(chǎn)生大量的有害氣體，而且還消耗著大量的汽油。而新型汽油就不再“喝”汽油了，它只需要水就可以發(fā)動(dòng)了。聽爸爸說，水可以分解成氫氣和氧氣，而氫氣和氧氣燃燒后又變成水，同時(shí)產(chǎn)生熱量，推動(dòng)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)工作，真的一點(diǎn)污染也沒有，我們就可以和霧霾永遠(yuǎn)說“拜拜”啦！
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼50年過去了，現(xiàn)在是2064年，人們開著我設(shè)計(jì)的汽車，在陸地上行駛，在大海里“游泳”，在藍(lán)天上翱翔。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十三
我是一個(gè)愛車的男孩，每當(dāng)我看到馬路上來來往往的車，我就在想，未來我也要?jiǎng)?chuàng)造出一輛與眾不同的'車！
它的“外衣”與眾不同，可以隨著天氣的變化變換顏色，雨天“穿”藍(lán)衣，晴天“穿”紅衣……它有三層，高二十多米，可是個(gè)龐然大物！
它不僅外形奇特，它的功能更是令人驚嘆！這輛車上有個(gè)按鈕，只要你按住它，它就會(huì)散發(fā)出一股槐花香，沁人心脾。如果你在森林中迷路了，車上的自備導(dǎo)航會(huì)啟動(dòng)汽車，汽車會(huì)自己開出森林，可方便了！如果你開在人來人往的馬路上，這輛車上的系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)躲避前方的路人，從此不會(huì)再發(fā)生交通事故。這輛車還能自己升級(jí)呢！當(dāng)它壞了，舊了，它會(huì)自己維修，把自己變得更新更美！因?yàn)檫@輛車特別大，在車?yán)镞€能存放大量的食物和飲料，如果你愿意，你還能邀請(qǐng)伙伴們來到這輛車的“肚子”里開聚會(huì)呢！
我多么希望有一天，這輛車能被制造出來，如果這輛車真的被創(chuàng)造出來，我一定會(huì)對(duì)那位科學(xué)家伸出大拇指的！
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十四
汽車雖然成了人們出行的主要交通工具，方便了生活，但同時(shí)又對(duì)環(huán)境造成了很大的污染，所以，我夢(mèng)想中的新型汽車是即安全又環(huán)保的。
我要在汽車上裝一個(gè)自動(dòng)行駛系統(tǒng)，這樣一來，人們都可以舒舒服服的躺在車?yán)锩?，不需要自己?dòng)手駕駛，只要事先設(shè)定目的地，然后打開車?yán)锏?系統(tǒng)，汽車自己就可以跑到目的地，如果在路上碰到障礙物或者行人，就可以自動(dòng)停下來！另外，還可以在車上裝上新型的自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)，如果有哪個(gè)小偷膽敢偷竊車內(nèi)的財(cái)物，報(bào)警聲就會(huì)立刻響起，同時(shí)，車上的攝像頭會(huì)把小偷拍下來，立馬傳到警察叔叔那里，可以幫助他們立刻把小偷抓捕歸案。
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十五
昨天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，接下來就由我來介紹一下這個(gè)夢(mèng)吧！
一天，我來到了汽車王國(guó)。那里的汽車特別神奇，駕駛汽車的人說一聲跑，再把要去的地方告訴它，汽車就會(huì)自己?jiǎn)?dòng)，完全不需要人去駕駛它。在路上，就算發(fā)生了碰撞也沒關(guān)系，只要吹一口氣，不僅汽車修好了，人也會(huì)安然無恙。汽車的排氣管非常環(huán)保，里面的煙不會(huì)排出來，就一直存在車子里面，經(jīng)過汽車處理轉(zhuǎn)變成氧氣排出。汽車還有飛行的效果，假如遇到了一條河，說一聲飛，汽車就會(huì)帶著我們飛過河流。汽車還有一個(gè)功能——按摩。
按摩的時(shí)候，椅子下面就會(huì)慢慢地伸出機(jī)器手來，靈活地幫駕駛汽車的人按摩。在汽車?yán)锩妫€可以吃飯，只要按一下紅色的按鈕，汽車就會(huì)奇異地?cái)[上一桌子飯菜，任憑駕駛汽車的人享用。新型汽車有一個(gè)音樂模式，如果想聽音樂的話，就要喊一聲唱歌，再把歌曲的`名字告訴它，汽車就會(huì)唱起一首首美妙動(dòng)聽的歌曲。新型汽車還可以給自己打扮，車子上有灰塵出現(xiàn)的時(shí)候，新型汽車的下面就會(huì)出現(xiàn)一塊濕布，濕布會(huì)把灰塵擦得一干二凈。下雨時(shí)，汽車絕對(duì)不會(huì)被淋濕，因?yàn)檐囎拥乃闹芎椭虚g會(huì)撐起一把把漂亮的小花傘，這樣不僅能遮風(fēng)擋雨，還可以裝飾汽車，可美麗了！新型汽車?yán)锩娴牡胤奖容^大，在車子里面可以唱歌，跳舞，寫作業(yè)，睡覺……想干什么就干什么，快活地不得了。
但這時(shí)候，母親大人卻“無情”地把我叫醒了。說：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，上學(xué)要遲到啦！”
如果你想擁有這輛無敵車，就好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了再說吧！
童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十六
世外桃源，原指與現(xiàn)實(shí)社會(huì)隔絕，生活安樂的理想境界。后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。
晨曦輕輕卷起了黛色的夜幕，原本昏暗的樹林迎來了清晨的第一米陽光，它似乎離太陽很遠(yuǎn)，只散發(fā)出一束微弱的白光。然而，它伸展出雙臂，召集著同伴，不一會(huì)兒的功夫，從西邊木屋旁的小溪；到中部一望無垠的翠綠草地；再到東邊聳立高山上的山麓。亮了！全亮了！調(diào)皮的米色陽光透過樹林和嫩綠的青草捉迷藏；蒲公英隨風(fēng)兒搖曳，仿佛要飄到太陽身邊去；滿地的落葉在光芒的照射下，顯得五彩繽紛。
海風(fēng)吹拂著我的面龐，赤足在海邊走著，能夠感覺到拂面沙粒的溫?zé)岣伤退缮ⅲ瑫r(shí)也感覺到再下一層沙粒的濕潤(rùn)清涼和堅(jiān)實(shí)。太陽即將從西方落下，火紅的天空將海水映得波光粼粼，油亮的椰子樹葉相互拍打著，海水拍打著沿岸的礁石，時(shí)不時(shí)撫上沙灘，給它披上一層水晶般的薄膜。過了好一會(huì)兒，天漸漸暗了下了，海邊洋房周圍通通亮起了霓虹燈，將原本湛藍(lán)的海水染上各種色彩。
我心中的世外桃源，不是時(shí)尚前衛(wèi)的時(shí)裝大廈；不是喧鬧擁擠的繁華街道；亦不是染上浮華色彩的墨藍(lán)海水。曾經(jīng)聽到過一個(gè)故事，一個(gè)25歲的女人開著豪華vowo準(zhǔn)備回到位于臺(tái)北市仁愛路名人巷的豪宅中，但當(dāng)時(shí)她認(rèn)為自己一點(diǎn)也不快樂，她想了半天原因，結(jié)論就是：她還不夠富有。十年后，場(chǎng)景一變，她住在北京郊區(qū)的別墅中，有三個(gè)幫傭、一個(gè)專職司機(jī)，但是她又不快樂了。最后，她說那是老天露出一個(gè)促狹的笑容：你還要什么？你要的我都給你了，還要什么？是啊，我們總是在盲目地追求物質(zhì)上的事物，從而忘記了內(nèi)心深處的真我。世外桃源，只要是美好的事物，都是吧？蒲公英的飛舞、花兒的搖曳、夜空中的星星。
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童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十七
觸動(dòng)了我的心弦。
在作者兒時(shí)的記憶中，爺爺是年輕強(qiáng)壯，聰明睿智的，作者隨著年齡的增，就自以為自己神通廣大，無所不能，便有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，瞧不起自己的爺爺，直到作者長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)自己“爺爺不老”的童話開始破滅，一種悲哀和歉意涌上了作者的心頭，才明白自己是爺爺生命的延續(xù)。
我一輩子也不會(huì)忘記作者爺爺說的話，也不會(huì)忘記世上最真摯，最無私的就是長(zhǎng)輩對(duì)兒孫那種深情的愛。
我抬頭望了望自己的父母，我的眼眶頓時(shí)濕潤(rùn)起來……。
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童年三年級(jí)讀后感我心目中的童年三年級(jí)篇十八
李商隱說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
我心目中的老師就像春蠶一樣。一天又一天，一年又一年站在講臺(tái)上，毫不保留地將知識(shí)傳授給同學(xué)們。他們又像蠟燭一樣燃燒了自己，照亮了別人。
我心目中的老師就像慈母一樣。她對(duì)每一位同學(xué)都想對(duì)待她的孩子一樣，關(guān)心愛護(hù)他們。對(duì)待學(xué)習(xí)好的同學(xué)要關(guān)心，對(duì)待學(xué)習(xí)不好，有些缺點(diǎn)毛病的同學(xué)更應(yīng)該親近他們，關(guān)心他們，幫助他們，使同學(xué)們體會(huì)到老師對(duì)他們的愛。
我心目中的老師就像太陽，給了我們無限的溫暖和光明。老師不但給我們傳授了知識(shí)，還給我們做出了好的榜樣。使我們得到了很多知識(shí)，又學(xué)會(huì)了如何做人。
作文。
200字：我心目中的老師就到這里結(jié)束了，同學(xué)們一定要認(rèn)真閱讀，希望能有所啟發(fā)，對(duì)大家的學(xué)習(xí)和生活有所幫助。
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