演講稿是在特定場合下向聽眾傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)的一種口頭表達(dá)形式。正式演講之前，要進(jìn)行充足的練習(xí)和演練，熟悉演講稿的內(nèi)容和表達(dá)方式。有關(guān)演講稿的例子，讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇一
紡織服裝學(xué)院院長吳大洋院長(歡迎您)紡織服裝學(xué)院黨委副書記楊堅(jiān)老師(歡迎您)紡織工程系主任張同華老師，紡織工程學(xué)生黨支部書記冉瑞龍老師紡織服裝學(xué)院紡織工程實(shí)驗(yàn)室主任湯華老師紡織服裝學(xué)院院長助理張?jiān)衫蠋熂徔椆こ桃话喟嘀魅嗡{(lán)廣芊老師紡織服裝學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和部長們歡迎以上嘉賓百忙之中的到來也十分感謝今晚抽空前來的所有在場的朋友們。
時(shí)光如梭，敘說著這一年來我們努力與奮斗;歲月如歌，傾訴著這一載我們的成長與快樂。我們不僅為別人的勇氣吶喊更不忘為自己的堅(jiān)強(qiáng)鼓掌每一點(diǎn)成功我們都將它銘記每一滴汗水我們都為它喝彩。在這一學(xué)年大家一起努力、奮斗，其中有一些同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異出，為學(xué)院、班級(jí)做出貢獻(xiàn)，因此借這個(gè)機(jī)會(huì)，舉辦表彰大會(huì)，對(duì)他們予以表彰、鼓勵(lì)。希望進(jìn)步的同學(xué)繼續(xù)保持，更加積極努力，其他同學(xué)一次為激勵(lì)，學(xué)習(xí)努力。更希望以我們班為單位形成輻射，帶動(dòng)周圍其他班級(jí)、年級(jí)，甚至整個(gè)學(xué)院、學(xué)校，同時(shí)這也是一次提高我們班級(jí)團(tuán)結(jié)行和凝聚力的重要機(jī)會(huì)，讓我們在這個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、快樂的大集體里追逐自己的夢想。
花落花開又是一季，猶記得去年的此刻，我們齊聚一堂，表彰優(yōu)秀的同學(xué)，今天，我們重聚于此帶著比去年更高的熱情將我們的青春綻放。
欣賞完紡織工程一班的風(fēng)采，下面有請(qǐng)代表嘉賓致辭有請(qǐng)(院長或楊書記)…。
下面終于到了最振奮人心的時(shí)刻了。今天將要頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)有學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，英語大人獎(jiǎng)和最佳貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(什么貢獻(xiàn))。
首先要頒發(fā)的是學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)，有耕耘就會(huì)有收成，我們在前進(jìn)的歷程中播下的每粒種子，都將結(jié)出豐碩的果實(shí)。獲得學(xué)習(xí)進(jìn)步獎(jiǎng)的同學(xué)都用一連串的成績來印證著他們的努力。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持下去，離成功的距離就會(huì)越來越近。獲獎(jiǎng)的同學(xué)有十四位，他們將分為兩組上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。首先公布第一組獲獎(jiǎng)名單，他們分別是單其艷，鄭小萃，楊銘，黃艷，袁豐歡，徐軍，陳立。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)…請(qǐng)××老師為他們頒獎(jiǎng)…感謝…老師。請(qǐng)××同學(xué)和××同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。接下來公布第二組獲獎(jiǎng)名單，他們是羅婷婷，王雪艷，余廣云，王婧，章雯，孫禮，陳福堂。有請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)…請(qǐng)××老師為他們頒獎(jiǎng)…感謝…老師。請(qǐng)××同學(xué)和××同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
接下來頒發(fā)的獎(jiǎng)項(xiàng)是英語達(dá)人獎(jiǎng)。雖然是有別于方塊字的字母，可在他們的眼中充滿了神奇。一個(gè)個(gè)字母，一條條短語在他們嘴邊、筆下都幻化成一首動(dòng)人的歌曲。英語在他們眼中散發(fā)出五彩的光芒。獲得英語達(dá)人獎(jiǎng)的同學(xué)是張松林同學(xué)和羅未同學(xué)，祝賀兩位同學(xué)，請(qǐng)兩位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。請(qǐng)××老師為他們頒獎(jiǎng)…感謝…老師。請(qǐng)××同學(xué)和××同學(xué)發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。
一轉(zhuǎn)眼，我們已經(jīng)走到了人生的另一處轉(zhuǎn)折點(diǎn)，面對(duì)就業(yè)，考研，出國，考公務(wù)員等等擺在面前未知前途的道路，很多人都表現(xiàn)出傍徨，恐懼?都在擔(dān)心怎樣走才能到達(dá)自己理想的彼岸，又或許害怕到達(dá)后才發(fā)現(xiàn)它不如想象的那般繁花似錦。我們究竟該何去何從?對(duì)于這些問題，有請(qǐng)張同華老師和冉瑞龍老師為我們講解大學(xué)生就業(yè)與考研不同抉擇的不同應(yīng)對(duì)方式。首先有請(qǐng)張同華老師為我們介紹考研的……感謝張老師的發(fā)言(根據(jù)發(fā)言內(nèi)容適當(dāng)加兩句鼓勵(lì)語比如考研貴在堅(jiān)持，只要堅(jiān)持你就是勝者)。
下面有請(qǐng)冉瑞龍老師為我們介紹一下求職方面的……感謝冉老師(同上)。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二
今天我們高二年級(jí)在這里舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮，共同見證獲獎(jiǎng)同學(xué)取得的`進(jìn)步與成績。首先感謝各位家長在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加頒獎(jiǎng)典禮！本學(xué)期已進(jìn)行了文理分科，同學(xué)們各自按照學(xué)科的要求認(rèn)真開展學(xué)習(xí)。高中三年是一盤棋，高二是承上啟下的關(guān)鍵一步。三年的地位可以這樣概括：高一是基礎(chǔ)，高二是關(guān)鍵，高三是決戰(zhàn)。
當(dāng)今的形勢逼人，珠三角地區(qū)的教育逐漸實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，高校的招生錄取工作將更加體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)能力與全面水平。面對(duì)這屆學(xué)生，從領(lǐng)導(dǎo)到老師都非?？春?，學(xué)校提出要進(jìn)一步提升本科升學(xué)率，重點(diǎn)增加高考重點(diǎn)錄取人數(shù)，讓更多學(xué)生進(jìn)入名牌大學(xué)讀書深造。作為高二年級(jí)的我們要肩負(fù)起這一艱巨的重任。面對(duì)高考，我們現(xiàn)在就要努力，不斷拼搏、奮斗，為高考打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。為此，向在座的每一位家長和同學(xué)提出以下建議：
第一，要全身心投入，正視成績的變化。高考的競爭非常激烈，每個(gè)考生都面臨著嚴(yán)峻的形勢，高二是關(guān)鍵的一年，平時(shí)的成績發(fā)生波動(dòng)是正常的。如果我們只盯著成績，勢必增大心理壓力。如果心理壓力太大，必然會(huì)搞亂陣腳，這一點(diǎn)必須引起我們家長和同學(xué)的重視。對(duì)于每一次考試，關(guān)鍵是分析進(jìn)步、退步的原因，分析成功、失敗的經(jīng)驗(yàn)，下一步應(yīng)該采取哪些措施，應(yīng)該如何去做，立馬采取行動(dòng)。我們要重視考試的結(jié)果，但更要重視學(xué)習(xí)的過程。
第二，要自信，賞識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在高中三年的學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折，面對(duì)成績退步或多次停滯不前等等，這些都是正常的，同學(xué)們需要自信，重新賞識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，改正不良習(xí)慣，養(yǎng)成良好習(xí)慣，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率最基本的方法。具體是：1、認(rèn)真預(yù)習(xí)的習(xí)慣2、專心聽課的習(xí)慣3、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣4、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣5、練后反思的習(xí)慣6、積極應(yīng)考的習(xí)慣7、切磋交流的習(xí)慣8、總結(jié)歸納的習(xí)慣。同時(shí)提供優(yōu)秀學(xué)生的一些表現(xiàn)，供大家參考：（1）心胸開闊，不患得患失，不在小事上斤斤計(jì)較，做事要大氣；（2）欣賞同學(xué)，欣賞環(huán)境，與同學(xué)關(guān)系融洽；（3）待人積極熱情，對(duì)班級(jí)活動(dòng)積極參與，樂于幫助同學(xué)、樂于為班級(jí)做事，并以此為榮；（4）經(jīng)常跟老師聊天，在老師面前落落大方，談吐自然；經(jīng)常跟父母談?wù)剬W(xué)?；虬嗉?jí)有趣的事，心情愉悅；（5）遇到不愉快的事，能主動(dòng)跟老師溝通、交流；（6）不恥下問，不管多么簡單，有問題就問；（7）對(duì)老師在學(xué)業(yè)上的要求，不折不扣地完成，甚至做得比老師要求的還要高；（8）對(duì)生活的要求很低，不關(guān)注自己的穿著、打扮，也不邋里邋遢；（9）心態(tài)平和，遇事冷靜，能正確、客觀的評(píng)價(jià)自己，反思自己，不自卑，不自負(fù)，不推卸責(zé)任，不為自己的失誤找借口。
第三，克服不好現(xiàn)象，排除外界干擾。高二是關(guān)鍵的一年，他會(huì)影響、改變學(xué)生一生的命運(yùn)，為此家長要了解學(xué)校的一些具體要求，積極配合學(xué)校做好工作。關(guān)注學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，注意學(xué)生男女交往的尺度，控制電子產(chǎn)品對(duì)學(xué)生的影響，比如手機(jī)等，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。
第四，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們要及時(shí)與教師交流，尤其是班主任。我們不僅自己要經(jīng)常和老師聯(lián)系，而且也要讓孩子主動(dòng)找老師，通過及時(shí)的溝通，反饋，才能摸清孩子們的真實(shí)脈搏，才能對(duì)癥下藥，才能讓孩子得到提高，不斷進(jìn)步。
第五，要培養(yǎng)孩子的集體意識(shí)，提倡學(xué)生參加多項(xiàng)課余活動(dòng)。高中學(xué)習(xí)、生活確實(shí)緊張，為增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，調(diào)節(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校本學(xué)期組織各種體育活動(dòng)，如每周三、五下午5：10—5：50進(jìn)行的籃球、足球，排球、田徑、跆拳道等項(xiàng)目的培訓(xùn)。平時(shí)業(yè)余時(shí)間學(xué)生可以參加樂隊(duì)、舞蹈等團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，提高了學(xué)生參與的積極性、主動(dòng)性。
三、今后的工作思路。
經(jīng)過開學(xué)近4周的學(xué)習(xí)與生活，學(xué)生心理上已經(jīng)完成了高一到高二的角色轉(zhuǎn)換，已經(jīng)比較從容的面對(duì)每天，可以有足夠的時(shí)間和精力來思考自己學(xué)業(yè)。從十月開始進(jìn)入了知識(shí)、能力、生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣提高的黃金時(shí)期。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一部署，年級(jí)實(shí)施以下措施：
（1）強(qiáng)化學(xué)生的常規(guī)管理，要求年級(jí)學(xué)生干部早上7：00、下午2：35、晚上7：00前到班加強(qiáng)督促檢查，使學(xué)生切實(shí)做好早晚讀的學(xué)習(xí)任務(wù)。
（2）學(xué)校每周一至周五下午5：10至5：50開放名師工作室，位置在三樓中間，幫助學(xué)生答疑輔導(dǎo)；周六上午開展導(dǎo)師大講壇，有興趣的同學(xué)可以主動(dòng)參加，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，開闊學(xué)生的視野。
（3）加強(qiáng)學(xué)生聽課、自習(xí)狀態(tài)的檢查，嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)；繼續(xù)開展學(xué)法指導(dǎo)，各學(xué)科在學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)范、書寫習(xí)慣、解題方法、解題技巧等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，規(guī)范學(xué)生的學(xué)科意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。
（4）根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，落實(shí)“五個(gè)一”專題教育活動(dòng)，要求學(xué)生真正做到“一天一點(diǎn)進(jìn)步，一個(gè)星期做一件好事，一個(gè)月做一次反思總結(jié)，一個(gè)學(xué)期做一件感動(dòng)他人的事情，一年拿一次獎(jiǎng)勵(lì)或優(yōu)秀”。據(jù)此，動(dòng)員高二全體學(xué)生要立足現(xiàn)實(shí)，正視自我，確定目標(biāo)，從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起，從自身做起，量化目標(biāo)，循序漸進(jìn)，不斷進(jìn)步，不斷超越！加強(qiáng)誠信教育，踏踏實(shí)實(shí)做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，安安靜靜學(xué)習(xí)。
（5）嚴(yán)抓各種違紀(jì)現(xiàn)象和行為，尤其是住宿生“八禁”，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行處理，希望家長同學(xué)能夠給予理解、支持、配合。
家長朋友們、親愛的同學(xué)們，我們這一屆是充滿希望的一屆，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)寄予厚望。我衷心希望能夠得到各位家長進(jìn)一步的大力支持，支持我們的孩子，支持我們的老師，支持我們的學(xué)校。我堅(jiān)信：在我們學(xué)校、學(xué)生、家長的共同努力下，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的目標(biāo)，多出尖子生、多出重點(diǎn)生，讓每一個(gè)學(xué)生都能考入理想的大學(xué)，獲得成功，成人，成才！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇三
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
非常高興參加今天的“頌黨恩，迎華誕，紅色經(jīng)典我來讀”征文比賽的頒獎(jiǎng)儀式。首先，我代表學(xué)校黨委、行政，向在此次征文比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示衷心的祝賀！向組織開展此項(xiàng)活動(dòng)的圖書館和現(xiàn)代教育中心、校團(tuán)委社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的各位老師、工作人員表示誠摯的感謝！
鼓舞師生為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)凝心聚力，貢獻(xiàn)自己的力量。
本次活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)有方，組織有序，各相關(guān)單位高度重視、協(xié)調(diào)配合，扎實(shí)推進(jìn)工作，取得了預(yù)期的效果。作為主辦單位的校圖書館和現(xiàn)代教育技術(shù)中心，為同學(xué)們提供了各種各樣紅色經(jīng)典書籍，并給予了經(jīng)費(fèi)保障。團(tuán)委和社聯(lián)也積極宣傳、籌劃和組織，從征稿、接稿到審稿、組織評(píng)選，參與其中的教職工都付出了他們極大的努力和辛勞。本次活動(dòng)所收到的近百篇稿件，有散文、小說、詩歌等體裁，形式多樣，內(nèi)容豐富，主題鮮明，充分體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)黨、對(duì)祖國、對(duì)西藏的深切熱愛，表達(dá)了他們誠摯、美好的祝福之意。
本次活動(dòng)到此已圓滿落下了帷幕，在此，我想就今后的工作提出以下兩點(diǎn)意見：
烈慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年和西藏和平解放60周年的的濃厚氛圍。
二是大家要以成功舉辦此次活動(dòng)為基礎(chǔ)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷推動(dòng)學(xué)生思想政治教育活動(dòng)取得新成就、新進(jìn)展。要切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)院、各部門之間的溝通協(xié)調(diào)與合作，形成合力，形成聯(lián)動(dòng)，力爭工作取得最大成效。在組織籌辦活動(dòng)的過程中，要講求實(shí)效，力戒形式主義，做到籌劃周密、設(shè)計(jì)合理、宣傳到位、組織得力，使活動(dòng)能真正深入人心，真正發(fā)揮吸引學(xué)生、感染學(xué)生、激勵(lì)學(xué)生的作用。
最后，祝我校的學(xué)生管理工作和思想政治教育工作蒸蒸日上，不斷取得新成就、新突破！祝老師們、同學(xué)們身體健康、生活愉快，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步，扎西德勒！
謝謝大家！
20xx年7月7日
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、我校教育發(fā)展委員會(huì)的成員、各位嘉賓、家長、老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持！
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式；通過培養(yǎng)個(gè)性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們！是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望！學(xué)校的希望！
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)！最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步！
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇五
你們好!
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，--年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一、夢想在堅(jiān)守中生根。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭?面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
二、讀寫為我插上翅膀。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位?閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
三、賽課促我振翅飛翔。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇六
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣４罅康?、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻。《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的'優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽保?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇七
大家下午好!今天是我們學(xué)校喜慶豐收的一個(gè)大喜日子。借此獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)頒獎(jiǎng)大會(huì)之際，我謹(jǐn)代表全校師生向到會(huì)的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、家長代表表示熱烈的歡迎和最衷心地感謝，感謝你們對(duì)我校教育事業(yè)發(fā)展的重視和大力支持!
通過成立中心小學(xué)教育發(fā)展委員會(huì)、聘任新一屆家委會(huì)、家長志愿者等參與學(xué)校的管理，探索開放式的辦學(xué)管理模式;通過培養(yǎng)個(gè)性+特長的勒小學(xué)子，以競聘小校長為契機(jī)，以一年一度的學(xué)生才藝素質(zhì)大賽為載體，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，努力把學(xué)校建設(shè)成為老師和學(xué)生共同成長的學(xué)校。
我們的堅(jiān)守和付出贏得了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的認(rèn)可，產(chǎn)生了良好的辦學(xué)效益，20__學(xué)年取得累累碩果。這有賴于全體師生的共同努力，更有賴于街道教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，有賴于勒流居委會(huì)這么多年來對(duì)我校獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)等多方面的支持，有賴于各企業(yè)家給予學(xué)校不同方面的幫助、有賴于家長的合力。謝謝你們!是你們的執(zhí)著與熱情讓我們看到了勒流人民對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的渴望，也看到教育的希望!學(xué)校的希望!
有你們的支持和理解，我們將更加信心百倍地堅(jiān)持學(xué)校的辦學(xué)理念，依法辦學(xué)，不懈地努力將勒流中心小學(xué)辦成區(qū)內(nèi)影響力的一所現(xiàn)代化精品小學(xué)!最后，我在此衷心地祝愿在座的各位身體健康，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步!也祝愿我們勒小百尺竿頭更進(jìn)一步!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇八
尊敬的各位來賓：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長，頒獎(jiǎng)典禮演講稿。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995 年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)校“過濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)，演講稿《頒獎(jiǎng)典禮演講稿》。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。 03年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽， 09年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，20xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在 20xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì), 草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思： 一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的`孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長小朋友們：
上午好!今天我非常榮能參加“冠城杯網(wǎng)絡(luò)寶寶”頒獎(jiǎng)典禮，同時(shí)很榮幸的代表本次參賽媽媽們做這個(gè)育兒心得體會(huì)。我家的女兒不到二歲，接觸兒童教育時(shí)間不長，有講的不好的地方，還請(qǐng)各位朋友的批評(píng)指教。
今天我們相聚在這里，非常感謝主辦方辛苦的付出，贊助單位的大力支持。真的是來之不易，我們在此表示衷心感謝，謝謝他們!
我和大家一樣因關(guān)心孩子的成長，看了許多古今中外的育兒經(jīng)典著作。在實(shí)踐的這二年中，真的是受益匪淺，今天把它分享各位朋友，相互學(xué)習(xí)。
我對(duì)女兒的教育是從胎教開始的，女兒出生后，她小床的上色彩氣球，轉(zhuǎn)鈴，嬰兒游泳池等都是專門為她準(zhǔn)備的。我整整為女兒做了一年的扶觸。不停的和她說話，這樣女兒在9個(gè)月時(shí)就會(huì)叫爸媽。再大些，會(huì)走路了，摔倒不扶。只要在安全的前提下，讓她隨便玩。能不幫的就不幫。還為她創(chuàng)造條件讓她玩，買的書柜，讓她玩，后來當(dāng)衣柜。秋千，現(xiàn)在家里都掛滿了世界名畫，隨時(shí)歡迎你們參觀，但是要收費(fèi)的呀!
現(xiàn)在我們家女兒不到二歲，各方面都表現(xiàn)的特別出色，特別懂事，安樂易養(yǎng)，看到孩子快樂健康的成長。我們?nèi)叶己芨吲d!借此機(jī)會(huì)我特別感謝我的先生對(duì)我的支持，鼓勵(lì)和幫助，也感謝女兒的爺爺奶奶以及全家人對(duì)我的默默支持!
我說這些不是為了夸自己的女兒，是想告訴大家科學(xué)育兒，真用真受益。也許有人會(huì)說，天才是天生的。我也承認(rèn)。就算是天才，一我們不知道人家是如何進(jìn)行教育的，二我們都知道有的天才在有些方面甚至可是說是缺陷，如果是有更完美的教育的話，天才會(huì)更接近完美。我肯定的是我的女兒不是天才，所以我用好的教育方法。如果有人說他的孩子是天才，那么我們恭喜你!如果不能，請(qǐng)記住后天教育非常重要，越早越好!這就是我們俗話說的：“三歲看大，七歲看老”。
說真的，在這二年里，我深深體會(huì)到家長只要用對(duì)方法，孩子真的很好帶。千萬不能捉弄孩子玩，我在生活中也因此樹立了很多所謂的“敵人”。但我相信科學(xué)，相信蒙以養(yǎng)正的道理。我也相信每一個(gè)媽媽都可以成為好媽媽!
因?yàn)槲覀兛赡苡型甑倪z憾，但不能給孩子遺憾的童年。
我們可以不是天才!但我們可以成為天才的父母!
愿快樂天下父母心!謝謝!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十
強(qiáng)者、國家”的校訓(xùn)，“德高、業(yè)精、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)，“嚴(yán)謹(jǐn)、博學(xué)、善思”的學(xué)風(fēng)，“勤奮、求實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)。
乙：七中的教育被國際督導(dǎo)團(tuán)譽(yù)為“高質(zhì)量、高水平的特色教育”。在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行大膽創(chuàng)新，秉承“多元開放，追求卓越”的發(fā)展理念，以更高位的理念引領(lǐng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)更大的突破。
丙：10年的發(fā)展積累了豐厚的底蘊(yùn)：一流的學(xué)生、一流的師資、一流的教育。勇爭一流、追求卓越——這是歷史與現(xiàn)實(shí)賦予七中人的神圣使命!
?。哼M(jìn)入“十二五”以來，在前期“雙語教育特色——六大辦學(xué)特色”的基礎(chǔ)上，學(xué)校提出“創(chuàng)辦卓越教育，培育卓越文化，成就卓越人生”的特色學(xué)校建設(shè)的理念。
合：今天，我以七中為榮;明天，七中以我為榮!
甲：因?yàn)槟贻p，我們把最初的夢想緊握在手上，最想要去的地方，決不在半路就返航!
乙：因?yàn)槟贻p，我們把內(nèi)心的默契深藏在歲月，最想珍惜的感情，絕不會(huì)隨時(shí)光流逝!
丙：我們一起追逐歲月的色彩，把青春點(diǎn)亮!
丁：我們一起憧憬美好的將來，把激情釋放!
甲：年輕是我們的財(cái)富，年輕是我們的資本，年輕的我們在學(xué)校深厚的人文底蘊(yùn)的孕育下，涌現(xiàn)出了很多芭蕾舞方面的專才，他們成長在校園里，飛旋在舞臺(tái)上，他們對(duì)藝術(shù)有著執(zhí)著的追求，他們對(duì)芭蕾舞有著特殊的愛好。下面請(qǐng)欣賞芭蕾《花之舞》。
……。
乙：優(yōu)雅與激揚(yáng)并重，青春與動(dòng)感齊行，感謝同學(xué)們精彩的芭蕾舞表演，讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
丙：優(yōu)雅的舞蹈帶著我們的思緒紛飛，然而動(dòng)聽的音符也絕不遜色。下面請(qǐng)大家欣賞外文歌曲聯(lián)唱。
……。
甲：真情的旋律在詮釋我們的赤誠，跳動(dòng)的音符在演繹我們的青春。
乙：我們的.青春激昂，于是鼓點(diǎn)歡快，生機(jī)勃發(fā)!
丙：我們的生命高昂，于是音樂流暢，舞姿瀟灑!
丁：我們的雙語教學(xué)生活豐富多彩，在電影配音上，我們更是一道亮麗的風(fēng)景線!下面請(qǐng)欣賞電影配音。
……。
甲：有一種舞蹈，她溫婉柔美又不失活潑;有一種舞蹈，她剛?cè)嵯酀?jì)又不失雅氣。下面請(qǐng)欣賞古典舞《麗人行》。
……。
頒獎(jiǎng)詞：
“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力?！遍_展科技教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的發(fā)展型學(xué)生，是七中多年來探索的問題。學(xué)校廣泛挖掘科技教育資源，拓寬教育途徑，走國際化科技教育之路，提高學(xué)生科技素養(yǎng)。幾年來，在全校師生的共同努力下，科技教育取得了豐碩的成果。在大連市中小學(xué)科技節(jié)上屢獲佳績，我校被大連市教委、市科協(xié)授予“大連市科技教育示范?！?007年我校獲得“遼寧省首批科技教育示范校”。2009年我校獲得“全國科技教育示范單位”。幾年來，我校共參加科技之星專利設(shè)計(jì)活動(dòng)幾千人次，獲得專利近百項(xiàng)?！吧倌曛莿t國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步”?？萍紡?qiáng)國根基在教育。我們要肩負(fù)起歷史的重任，繼續(xù)把加強(qiáng)實(shí)施科技教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才作為我們所追求的目標(biāo)，不斷探索，繼續(xù)努力，去爭取更大的成績。
下面讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)__________為科技競賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十一
下面是小編為您推薦的作文：
各位老師、同學(xué)們：
大家下午好!
首先我代表學(xué)校向獲獎(jiǎng)的273位同學(xué)表示熱烈祝賀。xx中學(xué)學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)條例是落實(shí)xx中學(xué)辦學(xué)理念重要組成部分。讓每一個(gè)同學(xué)都得到發(fā)展，應(yīng)包括學(xué)生的身體、智力、情感、價(jià)值觀念和人格等方面的素質(zhì)，而影響這些素質(zhì)發(fā)展的因素，既有先天遺傳的，也有后天家庭環(huán)境、學(xué)校教育、社會(huì)環(huán)境和個(gè)人努力程度等等，而在這些因素中，學(xué)校教育的因素是處于主導(dǎo)和核心的地位，面對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到一種促進(jìn)作用，xx中學(xué)多年來，始終堅(jiān)持把讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人放在首位，這也是學(xué)校重要辦學(xué)特色之一，并已得到學(xué)生和家長以及社會(huì)的充分認(rèn)可。
學(xué)校德育十年探索，力求找到符合xx學(xué)生的實(shí)際情況和行之有效、受學(xué)生歡迎的模式。近幾年思路基本形成，學(xué)校已用三年時(shí)間研究和確立學(xué)校德育主題，又有近二年全校師生的實(shí)踐活動(dòng)，因此本學(xué)期將正式啟動(dòng)《xx中學(xué)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)尊重德育主題框架》。
學(xué)校德育主題的確定，立足于從基礎(chǔ)行為習(xí)慣做起，講文明、講禮貌;從中學(xué)生基本要求著手，講責(zé)任;以人際關(guān)系相處為基本前提，講尊重。因此，xx中學(xué)德育主題的內(nèi)容是學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)：
對(duì)自己負(fù)責(zé)，包括對(duì)自己言行負(fù)責(zé);對(duì)自己前途負(fù)責(zé);對(duì)自己健康負(fù)責(zé)。
對(duì)團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)，要對(duì)自己父母家庭負(fù)責(zé);對(duì)班級(jí)、年級(jí)、學(xué)校負(fù)責(zé);在今后工作崗位上要對(duì)自己服務(wù)的單位負(fù)責(zé)。
對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，要學(xué)會(huì)本領(lǐng)，報(bào)效社會(huì)。
要學(xué)會(huì)尊重：要?jiǎng)e人尊重自己，首先要尊重他人，講文明禮貌，善于合作交流。
要尊重規(guī)則：任何事情都有游戲規(guī)則，辦事要規(guī)范，要知法守法，追求高尚道德情操。
xx中學(xué)德育主題的落實(shí)，重要的是充分尊重學(xué)生的主體地位，活動(dòng)形式多樣，重在學(xué)生參與。要繼續(xù)辦好xx大講堂，豐富和充實(shí)體育周、藝術(shù)周、元旦迎新活動(dòng)三大學(xué)生活動(dòng)節(jié)日;進(jìn)一步提高xx中學(xué)德育周內(nèi)容層次，學(xué)校還將設(shè)立重大紀(jì)念日教育活動(dòng)，即：4·22世界地球日;5·12四川地震紀(jì)念日;8·15中秋團(tuán)圓節(jié);12·3世界殘疾日。本學(xué)期還將舉行學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)尊重主題班會(huì)評(píng)比和學(xué)生征文比賽，讓同學(xué)們在活動(dòng)中感悟，在感悟中提高，在實(shí)踐中磨練，當(dāng)將來走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì)，都能成為一個(gè)合格的公民，社會(huì)的優(yōu)秀分子，國家的棟梁，這是xx中學(xué)全體師生的追求，也是我們殷切的期望，讓xx中學(xué)德育主題伴隨同學(xué)們一輩子留下美好人生。
老師們，同學(xué)們：
今天，我們在這里集會(huì)隆重舉行湖北醫(yī)藥學(xué)院2012年度“十佳青年”頒獎(jiǎng)典禮，旨在表彰一批作風(fēng)優(yōu)良，成績突出的優(yōu)秀青年學(xué)生，樹立和宣傳一批具有時(shí)代特色和進(jìn)取精神的杰出青年代表，這對(duì)推動(dòng)我校青年人才建設(shè)非常有必要，也很有意義。在此，我代表學(xué)校黨政向即將受表彰的“十佳青年”表示熱烈的祝賀!向在本次評(píng)選工作中付出辛勞的工作者表示感謝!向一直關(guān)心和支持我校共青團(tuán)工作的各有關(guān)方面表示誠摯慰問和衷心感謝!
今天，受到表彰的“十佳青年”，都是我校青年學(xué)生中的優(yōu)秀代表，當(dāng)中有在科研上有突出成績的典型代表，也有學(xué)生干部工作的佼佼者，也有曾在全國各類賽事中屢獲獎(jiǎng)項(xiàng)的個(gè)人，他們用青春承載理想，用奮斗成就未來，以實(shí)際行動(dòng)詮釋著“厚德載物求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)內(nèi)涵，事跡感人，精神可嘉。我們召開這次大會(huì)，就是要大力倡導(dǎo)我校廣大青年學(xué)生立志創(chuàng)造、拼搏奉獻(xiàn)的時(shí)代品格，弘揚(yáng)發(fā)奮圖強(qiáng)、艱苦奮斗的時(shí)代精神，使“十佳青年”的事跡成為全校學(xué)子不斷進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力，激勵(lì)廣大青年學(xué)子不斷積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，為我校的跨越式發(fā)展提供不竭的精神保障。在此，我想講兩點(diǎn)：
在45周年校慶前夕舉行本次大會(huì)，這是對(duì)你們獲得“十佳青年”這一榮譽(yù)的積極肯定，更是對(duì)你們的鞭策和鼓勵(lì)。因此，你們要珍惜榮譽(yù)，率先垂范，再創(chuàng)佳績。一要?jiǎng)?chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí)。你們一定要保持昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌，以不斷提高提高自身素養(yǎng)為前提，創(chuàng)新學(xué)習(xí)，勇于學(xué)習(xí);二要珍惜榮譽(yù)，崇尚榮譽(yù)。成績屬于過去，未來還需打拼。希望你們以今天獲得的榮譽(yù)為新起點(diǎn)，繼續(xù)保持謙虛謹(jǐn)慎的.作風(fēng)，不斷激勵(lì)自己，鞭策自己，與時(shí)俱進(jìn)，向著更高榮譽(yù)齊頭邁進(jìn);三要率先垂范，再創(chuàng)佳績。你們要以自己的行動(dòng)使廣大青年認(rèn)識(shí)到成功來自不懈的奮斗，要充分發(fā)揮“十佳青年”的典型示范作用，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大青年創(chuàng)佳績、譜新曲。
我校前不久召開的第三次團(tuán)代會(huì)已經(jīng)給我校共青團(tuán)工作明確了方向，我們要充分領(lǐng)會(huì)大會(huì)的各項(xiàng)精神，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，以主人翁的姿態(tài)積極投身于全面建設(shè)和諧湖醫(yī)的偉大實(shí)踐。第一，廣大青年要抓住機(jī)遇，進(jìn)一步解放思想、深化認(rèn)識(shí)，刻苦鉆研，不斷提高自身素養(yǎng);第二，要進(jìn)一步端正對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)的態(tài)度，明確方向，樹立對(duì)未來無限美好的信念，增強(qiáng)歷史使命感、責(zé)任感，開拓創(chuàng)新，不斷奮進(jìn);第三，要以“十佳青年”為標(biāo)桿，以救死扶傷、無私奉獻(xiàn)的醫(yī)學(xué)精神為向?qū)В浞职l(fā)揮青年先鋒模范帶頭作用，發(fā)揮專長，樂于奉獻(xiàn)。
同志們，朋友們，時(shí)代在召喚，讓我們團(tuán)結(jié)起來，努力奮斗，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志和必勝的信念，為奮力推進(jìn)學(xué)校的跨越式發(fā)展譜寫出更加壯麗的青春篇章!
謝謝!
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
今天，我們利用升旗儀式的時(shí)間，為在近期舉行的學(xué)校大型德育活動(dòng)中(第19屆素質(zhì)教育展示月、紀(jì)念毛主席誕辰122周年道德講壇朗誦毛主席詩詞、元旦師生聯(lián)歡文藝演出等)獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)，首先，讓我們再次以熱烈的掌聲對(duì)他們在活動(dòng)中突出的表現(xiàn)表示衷心的祝賀!
已經(jīng)過去的2015年，是學(xué)校不畏艱難，陡峭攀升的一年，是學(xué)校主動(dòng)加壓，理性轉(zhuǎn)型的一年，也是我們同學(xué)積極進(jìn)取，不斷成長的一年，同學(xué)們在德、智、體、美、勞等各方面等取得了可喜的進(jìn)步。2015年是我們南通二中取得豐碩成果的一年，是學(xué)校社會(huì)聲譽(yù)又進(jìn)一步提升的一年。2015年的所取得的豐碩成果，不僅僅是高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)、高速度的新校區(qū)建設(shè)，不僅僅是高二學(xué)業(yè)水平測試、初三中考、高三高考都取得的驕人成績，不僅僅是我們的足球隊(duì)在省級(jí)比賽中連連奪冠，不僅僅是豐富多彩的校園德育活動(dòng)，更突出的是我們南通二中2300多名學(xué)生都得到了健康的、全面的、充分的發(fā)展，今天有400多位同學(xué)獲獎(jiǎng)，這就是一個(gè)有力的例證。
已經(jīng)到來的2016年，學(xué)校將進(jìn)行新一輪教育教學(xué)和管理的重大改革，將進(jìn)一步深入踐行“為每一個(gè)學(xué)生的健康人生盡責(zé)”的辦學(xué)理念，努力促進(jìn)全體二中學(xué)生的成長健康，學(xué)校將努力做到“讓每一個(gè)學(xué)生享有同等的學(xué)校教育關(guān)懷”、“讓每一個(gè)學(xué)生擁有完整的校園成長生活”。同學(xué)們，學(xué)校將為你們創(chuàng)設(shè)更為優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供更為廣闊的成長空間，搭建更為精彩的展示舞臺(tái)，鋪就更為順暢的成才道路。因此，我希望你們珍惜機(jī)遇，把握現(xiàn)在，發(fā)展自己;努力學(xué)習(xí)，只爭朝夕，充實(shí)自己;積極參與，真情投入，展示自己;志存高遠(yuǎn)，追求卓越，完善自己;力求在二中的三年求學(xué)中，為自己的人生奠定好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我更希望在南通二中2016年的輝煌中，有我們每一個(gè)同學(xué)的精彩篇章。
老師們、同學(xué)們，我們一同站立在南通二中這片孕育理想與希望的土地上，一同矗立在南通二中深化改革的潮頭，讓我們向著學(xué)校光明而美好的未來，共同努力吧!成就學(xué)校、輝煌學(xué)校的同時(shí)，也成就和輝煌我們自己!
謝謝大家!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十二
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫出魂?duì)繅衾@的動(dòng)人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
賈：首先有請(qǐng)
職業(yè)生業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)采展示大賽頒獎(jiǎng)
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得三等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得二等獎(jiǎng)的'是
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得一等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)開場白
劉：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好!
賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點(diǎn)，譜寫出魂?duì)繅衾@的動(dòng)人旋律
劉：華年如水，揮灑神秘的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春
賈：62載春華秋實(shí)，歲月在風(fēng)卷云涌中閑庭信步
劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗
賈：首先，請(qǐng)?jiān)试S我們?yōu)榇蠹医榻B蒞臨本次活動(dòng)的嘉賓，他們是
劉：
賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨
劉：下面就有請(qǐng)?jiān)诒敬伪荣愔腥〉脙?yōu)秀成績的同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行他們的風(fēng)采展示
賈：首先有請(qǐng)
職業(yè)生業(yè)設(shè)計(jì)風(fēng)采展示大賽頒獎(jiǎng)
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得三等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得二等獎(jiǎng)的是
賈：有請(qǐng) 為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)
劉：獲得一等獎(jiǎng)的是
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十三
尊敬的xxx：
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話。可以說：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
為了讓數(shù)學(xué)課堂在理性的土壤里成長出激情來，讓數(shù)學(xué)課堂有深度，有恒力。在教學(xué)中，我始終堅(jiān)持廣泛涉獵，融匯貫通，不純粹的教數(shù)學(xué)課，聽數(shù)學(xué)課，特別注重?cái)?shù)學(xué)課與其他學(xué)科的聯(lián)系，加強(qiáng)其他學(xué)科教師的交流，看語文學(xué)科方面的書籍，每學(xué)期嘗試上2節(jié)數(shù)學(xué)以外的課，這些嘗試讓我學(xué)到了許多數(shù)學(xué)學(xué)科之外的'知識(shí)，讓我對(duì)問題的思考逐漸理性。
朱永新教授曾經(jīng)說過，一個(gè)人成功有兩個(gè)前提，一是相信自己能夠成功，二是追求成功。xx年以來，我六次參加市優(yōu)質(zhì)課比賽，xx年作為許昌唯一選手參加省教育系統(tǒng)教師技能大賽，xx年代表市參加省優(yōu)質(zhì)課比賽，在不斷磨礪中獲得成長的快樂。
在xx年的市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中，為上好《認(rèn)識(shí)圓柱》這節(jié)課，我讓全校講過這節(jié)課的老師一個(gè)個(gè)談上這節(jié)課的體會(huì)。每講一遍課，就修改一次教學(xué)設(shè)計(jì),草紙也不知揉掉了多少張，我整整設(shè)計(jì)了60多遍教案，一次次備課，一次次試講，一次次修改，時(shí)間最緊張的時(shí)候,往往是下午修改教學(xué)設(shè)計(jì),晚上熟悉教學(xué)流程，準(zhǔn)備教具，第二天上午進(jìn)行試講,為了多一些練習(xí)的機(jī)會(huì)，我經(jīng)常把課桌當(dāng)做學(xué)生。每講一次課，都要進(jìn)行一次反思：一個(gè)詞語，一個(gè)動(dòng)作，一張幻燈片中的一個(gè)字，都反復(fù)斟酌。為了設(shè)計(jì)出一個(gè)精彩的課堂練習(xí)，我查遍了蘇教、北師大、新世紀(jì)版的教材。我在家進(jìn)行了上百次的演練，家人成了我的忠實(shí)聽眾，即使和孩子上街,我嘴里也在念叨著教學(xué)實(shí)錄,無數(shù)次的演練竟讓我那4歲多的孩子都會(huì)說:爸爸，我來給你講講這節(jié)課吧。
經(jīng)過多次優(yōu)質(zhì)課大賽的磨煉，我越來越追求返璞歸真的效果：還原數(shù)學(xué)本色，讓數(shù)學(xué)課堂簡潔、清晰、豐富、深刻，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)和高效。參加優(yōu)質(zhì)課比賽也為我打開了另一扇窗，讓我領(lǐng)略了無數(shù)的精彩。講課，評(píng)課；再講課，再評(píng)課，通過優(yōu)質(zhì)課讓我經(jīng)歷一個(gè)可貴的教學(xué)反思過程，也讓我在優(yōu)質(zhì)課大賽的歷練中逐漸完成跨越式的成長，在這樣反復(fù)地、螺旋式上升的研究和實(shí)踐中，我的教學(xué)水平有了突飛猛進(jìn)的提高。
因?yàn)橛幸淮未未盒Q式的蛻變，所以前進(jìn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大；因?yàn)轱柺堋凹灏尽?，?jīng)歷了心跳與期待、欣喜與痛苦的情感體驗(yàn)，才有了今天的鎮(zhèn)靜和成熟。也許，我不能成為專家型教師，但我相信自己能成為一個(gè)擁有教育理想的人；我仍會(huì)守護(hù)著我的教育夢想，執(zhí)著追求著自己的教育人生，所以我堅(jiān)信，我成長的道路還會(huì)不斷延續(xù)，我的人生也因踏上了教育的坦途而將綻放出更加燦爛的光芒。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十四
老師們：
大家好！
我們學(xué)校的課改教學(xué)比武今天已經(jīng)落下帷幕了，雖然是我們學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)，但是牽動(dòng)了方方面面。因?yàn)槲覀儾坏?qǐng)了縣教研室的領(lǐng)導(dǎo)，也邀請(qǐng)了中心校的領(lǐng)導(dǎo)，還邀請(qǐng)了部分家長代表。對(duì)于教師們上的課，我只想將領(lǐng)導(dǎo)和家長的評(píng)價(jià)告訴大家，縣教研室的兩位主任說，他們走過很多很多地方，聽過看過無數(shù)不同形式的課，沒有想到，在黎家坪這個(gè)小鎮(zhèn)的云龍學(xué)校有這么齊全這么優(yōu)秀的課改展示課，讓他們大開眼界；中心校的領(lǐng)導(dǎo)說，在黎家坪鎮(zhèn)沒有那所學(xué)校能夠像你們學(xué)校一樣，所有教室都有多媒體，沒有那所學(xué)校像你們這樣重視課改，沒有那所學(xué)校像你們這樣有這么好的平臺(tái)，沒有那所學(xué)校有像你們這么多的敬業(yè)、堅(jiān)持課改的群體。鎮(zhèn)一中和鎮(zhèn)明德小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們學(xué)校有這樣的教師和這樣的平臺(tái)羨慕不已。我們的家長們聽了課，參觀了校園、和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師進(jìn)行了交流，特別地，有一個(gè)家長連忙從深圳趕回來，頭天晚上11點(diǎn)多才到，第二天準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在學(xué)校，支持學(xué)校工作。他們紛紛表示，將孩子交給你們，我們放心！
我在籌劃這次比武的時(shí)候，不僅僅是想進(jìn)行一次簡單的比武，而是想通過比武推進(jìn)學(xué)校的教研教改，樹立一種良好的風(fēng)尚，同時(shí)也向社會(huì)展示云龍學(xué)校教師的風(fēng)采，讓家長和百姓感受云龍，喜歡云龍，進(jìn)而自覺地宣傳云龍。目前看，這個(gè)目的基本達(dá)到。這次活動(dòng)，我有很多感動(dòng)，現(xiàn)在和大家分享。
第一個(gè)感動(dòng)是，學(xué)校不少?zèng)]有參賽的老師非常關(guān)懷這次活動(dòng)，非常關(guān)心參賽老師，出主意的出主意，提供幫助的提供幫助，或修改教案、或協(xié)助制作課件，或出借電腦，或組織學(xué)生，這不僅僅是一份朋友之情，而是一份事業(yè)情、一份愛校情，一份奉獻(xiàn)情！
第三個(gè)感動(dòng)是，我們各個(gè)部門的配合，非常默契，不講條件，不講名利，不講繁瑣，不怕困難，如果以后我們都可以如此，何愁做不成事情！
第四個(gè)感動(dòng)是，美術(shù)老師汪迎飛，接受任務(wù)是更新宣傳窗內(nèi)容，書寫運(yùn)動(dòng)場的標(biāo)語，他沒有一點(diǎn)遲疑，沒有講一句價(jià)錢，每一項(xiàng)都是他一筆一劃動(dòng)手弄出來的，特別地，他在冒雨書寫運(yùn)動(dòng)場標(biāo)語的時(shí)候，我去問他，不要弄感冒了，否則我不好向你家人交代，他說，沒事的，我保證完成任務(wù)。我看到了一個(gè)普通教師不普通的情懷。
第五個(gè)感動(dòng)是，我們的參賽教師，認(rèn)真、敬業(yè)、積極、愛校，學(xué)校網(wǎng)上不了，去外面；學(xué)校沒有制作課件的環(huán)境，自己請(qǐng)人弄，學(xué)校沒有專門的電腦，找人借，他們絕對(duì)不是簡單地為了個(gè)幾等獎(jiǎng)，而是一種責(zé)任，一種愛心，一種奉獻(xiàn)，一種可貴的上進(jìn)之心。
我記住了歐陽艷老師的青春飛揚(yáng)、激情四射、抑揚(yáng)頓挫，將一節(jié)英語活動(dòng)課上得讓學(xué)生們，家長們，評(píng)委們?nèi)绨V如醉；我記住了肖露老師始終如一的溫馨笑臉和充滿磁性的語言，讓學(xué)生們感受到了知識(shí)王國里的數(shù)學(xué)之美；我記住了鄧青鳳老師臨忙不亂，將課堂交給學(xué)生，讓學(xué)生成為課堂的主人，讓學(xué)生在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中得到升華；我記住了尹春紅老師帶領(lǐng)孩子們在英語教學(xué)的游戲中合作，在趣味中體驗(yàn)，在表演中學(xué)習(xí)；我記住了黃海文老師對(duì)語文欣賞課的另類探索，啟迪人們更大膽地去研究和追溯；我也記住了屈云飛老師的深情和細(xì)膩，記住了劉景麗的工整和得體，記住了文瓊鋒老師在皇帝的新裝中培養(yǎng)了優(yōu)秀的演員，記住了張昌黎老師在禮儀課程中勇于讓學(xué)生來挑自己的刺，記住了倪紅梅的快人快語。
老師們，要提高教學(xué)質(zhì)量，要面向全體學(xué)生，我們就要像這些參賽教師一樣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，先讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動(dòng)成為課堂的中心。
只要全校上下堅(jiān)持，堅(jiān)持，堅(jiān)持，我們的明天一定會(huì)更好！
我還有很多感動(dòng)，就不在這里一一敘說了。
我這個(gè)人，就是個(gè)性情中人，重感情，重道義，重工作。
只要你扎實(shí)地對(duì)待你負(fù)責(zé)的工作，你就是我最大的朋友和最尊敬的“額滴神”，哪怕你是天天在背后罵我！如果你工作不落實(shí)?；茏樱３Ｃ搷忞x崗作風(fēng)漂浮，你就是我最大的障礙，哪怕你是我的最親密的恩人！
老師們，我們每個(gè)人都希望在緊張的工作中體驗(yàn)真情、體驗(yàn)關(guān)懷、體驗(yàn)愛心、體驗(yàn)事業(yè)，在團(tuán)結(jié)互助中感受快樂，感受進(jìn)步，感受尊重，感受敬業(yè)！只要這樣，再苦再累，我們也會(huì)說：累著的就是快樂著的，辛苦著的就是幸福著的！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十五
老師們、同學(xué)們：
德才小學(xué)首屆體育節(jié)暨20xx年冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，在全校師生的熱情參與和共同努力下，經(jīng)過5天緊張激烈的角逐，圓滿完成了各項(xiàng)預(yù)定比賽，就要落下帷幕了。在此，我代表運(yùn)動(dòng)會(huì)組委會(huì)，向競賽的優(yōu)勝班級(jí)和取得優(yōu)異成績的運(yùn)動(dòng)員表示熱烈的祝賀!向所有辛勤工作的體育老師、裁判員和工作人員表示衷心的感謝!
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)是一屆團(tuán)結(jié)的盛會(huì)、是一屆和諧的盛會(huì)、更是一屆精彩的盛會(huì)。這是廣大運(yùn)動(dòng)員服從指揮、團(tuán)結(jié)向上、奮力拼搏的結(jié)果;這是各班運(yùn)動(dòng)員和班主任老師講友誼、密切配合的結(jié)果;這是全體裁判員公正裁決、以身作則的結(jié)果;更是全體工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)涌現(xiàn)了一大批先進(jìn)集體和典型個(gè)人。一是策劃籌備細(xì)致到位。如：沈群清老師積極參與運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作，編寫比賽細(xì)則、準(zhǔn)備道具和器材，組織比賽，為運(yùn)動(dòng)會(huì)順利進(jìn)行打下了良好的基礎(chǔ)。二是比賽準(zhǔn)備積極精心。如：沈群清、楊錫光等體育組老師和各班班主任在運(yùn)動(dòng)會(huì)前期，積極組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)形隊(duì)列和比賽項(xiàng)目的訓(xùn)練。三是比賽過程中，語數(shù)英老師認(rèn)真組織各班在觀看和參加比賽中紀(jì)律嚴(yán)明，秩序井然，確保了運(yùn)動(dòng)會(huì)順利開展。低年段各班語數(shù)老師加強(qiáng)班級(jí)安全管理，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)出場和參賽秩序，保證了整個(gè)比賽的順利進(jìn)行。四是全體裁判員公平、公正，如黃雅、龔秀英、石順良等老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕苦、不怕累，確保比賽不受天氣熱的干擾，有序進(jìn)行。還有負(fù)責(zé)跳繩項(xiàng)目數(shù)數(shù)的老師們、同學(xué)們等等，他們同樣是本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上的明星，是大家學(xué)習(xí)的榜樣。
本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上，全體運(yùn)動(dòng)員能發(fā)揚(yáng)不畏強(qiáng)手，頑強(qiáng)拼搏的精神，也同樣表現(xiàn)了許多令人感動(dòng)的場面。有的運(yùn)動(dòng)員帶病出陣，表現(xiàn)出了頑強(qiáng)的意志;有的運(yùn)動(dòng)員跌倒在地，不顧傷痛，爬起來繼續(xù)沖刺。當(dāng)我們的運(yùn)動(dòng)員為班級(jí)頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，各班的拉拉隊(duì)也心系賽場，他們都在不停地為運(yùn)動(dòng)員吶喊助陣正是這一切的一切，才使得本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)能如此圓滿順利，能如此輝煌成功，能如此令人感動(dòng)。
老師們、同學(xué)們，讓我們以本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)為契機(jī)，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，實(shí)施“陽光體育”，積極開展豐富多彩的體育活動(dòng)，讓體育運(yùn)動(dòng)貫穿我們今后的學(xué)習(xí)和生活，讓體育運(yùn)動(dòng)像水和陽光一樣成為我們的生活需求，讓我們積極行動(dòng)起來，熱愛生命，熱愛體育運(yùn)動(dòng)，以飽滿的熱情投入到陽光體育運(yùn)動(dòng)中來，讓我們用健康的體魄為第15屆省運(yùn)會(huì)、首屆區(qū)運(yùn)會(huì)畫上完美的句號(hào)!
最后，我宣布，德才小學(xué)首屆體育節(jié)暨20**年冬季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利閉幕!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十六
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!在這充滿無限希望和憧憬的春天早晨，我們隆重集會(huì)，舉行上學(xué)期的表彰大會(huì)。其目的就是總結(jié)得失，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。大會(huì)之前，首先對(duì)同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求：
一、認(rèn)真聽會(huì)，講究秩序，不講小話，不做與會(huì)議無關(guān)的事。
二、講究衛(wèi)生，不吃零食，不亂扔垃圾、紙屑。
三、樹立形象，尊重大會(huì)發(fā)言人，體現(xiàn)林中學(xué)子新學(xué)期良好的個(gè)人素養(yǎng)。
四、以上要求納入班級(jí)考核，請(qǐng)各班班主任嚴(yán)格管理本班學(xué)生，各班班長出列按照大課間分配的班級(jí)進(jìn)行督查。
今天的大會(huì)共有四項(xiàng)議程：
首先請(qǐng)教務(wù)處鄧鐵球主任對(duì)上學(xué)期同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)，大家歡迎。
大會(huì)第二項(xiàng)請(qǐng)政教處奉亮主任對(duì)同學(xué)們上學(xué)期的日常行為進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并提出新學(xué)期的希望與要求，大家歡迎。
大會(huì)第三項(xiàng)請(qǐng)學(xué)校謝冬陽校長頒獎(jiǎng)，現(xiàn)在請(qǐng)各班班長上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
(下面讓我們以熱烈的掌聲對(duì)這些獲獎(jiǎng)的同學(xué)表示祝賀!)。
大會(huì)第四項(xiàng)，請(qǐng)全體同學(xué)起立跟廣播齊《唱我要飛得更高》。
同學(xué)們，春天是播種希望的季節(jié)，只有春天灑下汗水，才能贏得秋天的碩果飄香。努力決定實(shí)力，態(tài)度決定高度。希望全體同學(xué)珍惜時(shí)光，明確目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把學(xué)習(xí)看做實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必須，[蓮山課件]把學(xué)習(xí)變成追求幸福人生的動(dòng)力，學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)，講正義、揚(yáng)正氣，常懷感恩之心，自覺養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，將來有一天你就會(huì)與眾不同!
同學(xué)們，借此機(jī)會(huì)，我還想對(duì)你們說，一個(gè)人一生中三種人不可少：一是父母——生你、養(yǎng)你;二是老師——教你、育你;三是醫(yī)生——救你、治你。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。大到國家領(lǐng)導(dǎo)人、世界精英，小到普通小市民，哪一個(gè)不是老師培養(yǎng)的，可我們校園里時(shí)有背后叫老師外號(hào)的同學(xué)，甚至侮辱老師的人格，這種人是非不分，對(duì)老師苦口婆心地教育總是油鹽不進(jìn)，將老師的嚴(yán)格要求視為仇恨，這只能說明你的無知，你缺乏教養(yǎng)，你沒有出息!瞧瞧公布欄里個(gè)別同學(xué)的所做所為，我真為你感到羞恥，你的行為禽獸不如，是我們教育的失敗。如果全社會(huì)都來踐踏老師，老師一定會(huì)倒下的，老師倒下了，接下來有一天倒下的，必定是你、你的兒子、孫子，是我們的民族、國家。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)反省自己，我有過這種行為嗎?表彰大會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)大家有序離開!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十七
你們好！
“河海不擇細(xì)流，故能成其深”，15年來，我堅(jiān)守著教育的夢想，將執(zhí)著追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，靠著教育工作中的點(diǎn)滴付出與積累，在奮力拼搏中自己也得到了不斷成長。能夠被評(píng)選為“第二屆河南最具成長力教師”，我感到十分幸運(yùn)，感謝教育時(shí)報(bào)給我這次訴說心聲的機(jī)會(huì)，與大家分享成長中的快樂。
一直以來，中科院心理研究所張梅玲教授的話深深的觸動(dòng)著我：每個(gè)人都應(yīng)該有夢，夢在每個(gè)人心里，掌握在每個(gè)人手中，我們應(yīng)該寫自己的書，走自己的路，做最好的自己。有所追求，就要有所舍棄，選擇堅(jiān)守，就要享受孤獨(dú)，追求成功，就是要讓自己的人格熠熠生輝。
1995年，年僅17歲的我?guī)煼秾W(xué)校畢業(yè)后，被分配到家鄉(xiāng)最差的一所中學(xué)，每天面對(duì)的是其他學(xué)?！斑^濾”后的問題學(xué)生，當(dāng)時(shí)就有人婉轉(zhuǎn)提醒：這么年輕來到這樣的學(xué)校，有什么奔頭？面對(duì)理想與現(xiàn)實(shí)的巨大落差，我曾經(jīng)感到失落和無奈，但是走上講臺(tái)的的第一天，看著學(xué)生天真而又期盼的眼神，心靈深處的那股源泉油然而生。我要有自己的夢想與追求，無論條件多么艱苦，我都不能讓這種現(xiàn)狀影響我對(duì)工作的追求，動(dòng)搖我心中的理想。然后，我便不再多想，把自己的熱情和執(zhí)著投入到了土房子改建而成、沒有窗戶、不蔽風(fēng)日的昏暗教室內(nèi)，一干就是七年，七年中，可喜的變化讓我有了更多駛向理想彼岸的沖動(dòng)。
“學(xué)然后知不足，教然后知困?！弊隽私處煟胖乐R(shí)的貧乏，于是把書籍作為自己成長的土壤。農(nóng)村的生活單調(diào)而貧乏，寂寞而寧靜，為我提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我學(xué)會(huì)了與書為伴，用心思考，同大師對(duì)話?？梢哉f：無論是床頭、辦公桌，只要屬于自己的地方，全部被書籍占滿，記得最初為了領(lǐng)略《河南教育》的風(fēng)采，我?guī)缀跖鼙榱巳l(xiāng)的所有學(xué)校，還記得拿到《給教師的建議》這本書時(shí)，我如獲至寶，不到兩天的時(shí)間，我便把它讀完。
“只有智慧的教育才能培養(yǎng)出智慧的人，只有有智慧的教師才能培養(yǎng)出有智慧的學(xué)生。當(dāng)教師忙到?jīng)]有時(shí)間看書思考的時(shí)候，教育的資源也就徹底枯竭，為了找到源頭活水，我常常陶醉于教育類、文學(xué)類、生活類等書籍的閱讀。近幾年來，我還先后訂閱了《小學(xué)青年教師》《河南教育》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》等十多種教學(xué)雜志，而今上網(wǎng)閱讀也為我學(xué)習(xí)提供了便利，書籍不斷充實(shí)著我，為我注入新的能量，我愿在讀書的道路上，走得更深更遠(yuǎn)。
我在新浪網(wǎng)以“山高人為峰”為名注冊了博客，每天堅(jiān)持在網(wǎng)校和博客記錄自己教育生活的點(diǎn)滴，為自己的教育生活留下剪影。在不斷對(duì)教學(xué)診斷、糾錯(cuò)、創(chuàng)新、總結(jié)、反思中改進(jìn)，讓課堂因?yàn)樗伎级兊酶猩疃群吞厣?。大量的、高品位的閱讀，勇敢地、大膽的思考，自由地、深刻的抒寫，促使自己在反思教學(xué)中形成自己的風(fēng)格，在專業(yè)發(fā)展道路上走的更遠(yuǎn)，離名師和專家型教師的距離更近。
這些年的讀書歷程，豐富了我的思想內(nèi)涵，使我對(duì)教學(xué)的解讀更加深刻?！都?xì)節(jié)決定成敗》讓我明白教學(xué)無小事，細(xì)節(jié)決定成敗，《吳正憲與小學(xué)數(shù)學(xué)》讓我學(xué)會(huì)了如何和學(xué)生一起走進(jìn)數(shù)學(xué)樂園，《黃愛華與智慧課堂》讓我了解課堂如何設(shè)計(jì)巧、效率高、氣氛活，如何由“學(xué)數(shù)學(xué)”變成“做數(shù)學(xué)”，我嘗試著將自己學(xué)習(xí)后的所思所悟用在教學(xué)中，創(chuàng)造性地改進(jìn)自己的教學(xué)工作，在教學(xué)中的新方法也越來越多。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)：
大家好！
今天是一個(gè)令人難忘又值得慶賀的日子，在坐的同學(xué)經(jīng)過自己五年的努力圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，即將告別金色童年，跨入新的征程。在這里，首先讓我代表小學(xué)部的全體教師向你們表示衷心的祝賀。
此時(shí)此刻，望著你們一張張純真又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出你們在校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年的時(shí)間我們攜手走過，小小的教室，灑下了我們的歡笑，記下了我們拼搏的身影，銘刻了我們豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了深厚的師生情?；厥啄且呀?jīng)過去的五年，就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會(huì)忘記：你們第一次走進(jìn)漂亮整潔的宿舍，躺在舒適的小床上那興奮的神情；你們第一次在鮮艷的國旗下戴上紅領(lǐng)巾時(shí)莊嚴(yán)的模樣；你們經(jīng)過自己的課余學(xué)習(xí)在舞臺(tái)上展示藝術(shù)才華的身影；你們用自己的勤奮回報(bào)給老師們的累累碩果：在全國舉行的各類比賽中你們多次獲得好成績，為學(xué)校贏得了許許多多的贊譽(yù)！五年來在南山雙語學(xué)校小學(xué)部這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的百般關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一名朝氣蓬勃的少年。
學(xué)校不僅是你們成長的搖籃，你們在這里放飛了理想，播種了希望。但今天，你們將要告別母校，老師真誠希望大家在新的學(xué)期里開拓自己新的局面，用一顆永不言敗的自信心譜寫自己精彩的學(xué)習(xí)人生！電腦軟件大王比爾蓋茨在接受記者采訪時(shí)曾這樣說過：我成功的秘訣不是做了些什么，而是明白不做什么所以老師希望你們明辨是非、遵紀(jì)守法，好好把握自己的言行，做個(gè)堂堂正正的人。
雄鷹之所以在蔚藍(lán)的天空中振翅高飛，自由翱翔，是因?yàn)樗麄儞碛辛艘粚?duì)歷經(jīng)狂風(fēng)暴雨、嚴(yán)寒酷暑磨礪的堅(jiān)硬翅膀，愿你們像雄鷹一樣勇敢地高飛，去迎接更燦爛的明天，去擁抱更耀眼的太陽。
最后，愿你們用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！
祝你們學(xué)有所成，前程似錦！
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇十九
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，各位同學(xué)：
大家上午好!
今天我們聚在一起開表彰大會(huì)。表彰先進(jìn)、表彰進(jìn)步。在頒發(fā)期中獎(jiǎng)之前首先頒發(fā)一項(xiàng)特殊的獎(jiǎng)項(xiàng)。由賈校長為我們的一位老師頒獎(jiǎng)。
全體教職員工因?yàn)楣ぷ髟跂|方雙語學(xué)校而自豪，全體在座的同學(xué)也要為在東方雙語學(xué)校上學(xué)而自豪。
大會(huì)還表決通過了“河北省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長”的選舉，有十三位來自各地的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人入眩東方雙語學(xué)校校長賈校長被推選為副會(huì)長。
在省教育廳領(lǐng)導(dǎo)的提議和指導(dǎo)下，為大力表彰先進(jìn)，更好推動(dòng)民辦工作，在全省范圍內(nèi)還開展了“評(píng)選百佳教師及百佳班主任”的工作。小學(xué)部的胡永華老師被評(píng)為“百佳班主中學(xué)部的李白玲老師被評(píng)為“百佳教師”。
李白玲老師從1996年，即辦學(xué)初開始就來到東方雙語學(xué)校，在校工作十五年，其中連續(xù)做了十三年的班主任工作，她工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，送走一屆又一屆畢業(yè)生。她忠誠于學(xué)校，關(guān)愛自己的學(xué)生，現(xiàn)在請(qǐng)賈校長為李白玲老師頒發(fā)榮譽(yù)證書我們再次祝賀李老師。
下面進(jìn)行第二項(xiàng)，頒發(fā)初一、初二、初三基礎(chǔ)知識(shí)競賽獎(jiǎng)。
宣讀名單：
大會(huì)第三項(xiàng)：
下面頒發(fā)期中考試獎(jiǎng)，期中獎(jiǎng)有年級(jí)獎(jiǎng)，班級(jí)獎(jiǎng)和進(jìn)步獎(jiǎng)。
首先頒發(fā)初一年級(jí)獎(jiǎng)：由初一年級(jí)組長高文紅老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
年級(jí)獎(jiǎng)的十二名同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的班級(jí)獎(jiǎng)第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的進(jìn)步獎(jiǎng)派一名代表到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面頒發(fā)初二年級(jí)獎(jiǎng)：由初二年級(jí)組長苑艷崴老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
年級(jí)獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的班級(jí)獎(jiǎng)第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的進(jìn)步獎(jiǎng)派一名代表到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面頒發(fā)初三年級(jí)獎(jiǎng)：由初三年級(jí)組長曹曉英老師宣讀獲獎(jiǎng)名單。
年級(jí)獎(jiǎng)同學(xué)到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的班級(jí)獎(jiǎng)第一名到前面做本班代表領(lǐng)獎(jiǎng)。
請(qǐng)各班的進(jìn)步獎(jiǎng)派一名代表到前面領(lǐng)獎(jiǎng)。
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二十
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我們利用簡短的升旗儀式，隆重表彰獲得20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期各年級(jí)前50名的優(yōu)秀學(xué)生。請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、學(xué)校黨支部，向今天受表彰的150位同學(xué)表示熱烈的祝賀！向所有為我校學(xué)生"成長、成人、成功、成才"付出辛勤汗水的老師們致以崇高的敬意！
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。今天沒有機(jī)會(huì)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，并不意味你們就不優(yōu)秀，更不能代表你們明天不優(yōu)秀。凡是過去，皆為序章。"自己的指甲才知道哪里癢",千萬不要自暴自棄，千萬不能妄自菲薄。沒有什么"不可能",沒有什么"大不了".笨鳥可以先飛，勤奮定能補(bǔ)拙。不比起點(diǎn)比進(jìn)步，不比智力比努力。只要經(jīng)歷"寒徹骨"就會(huì)聞到"梅花香";只要經(jīng)歷風(fēng)雨，定能見到彩虹。期待你下學(xué)期驕傲地站在這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
同學(xué)們，千里之行始于足下，千里之堤潰于蟻穴。你若是泥土，就燒成磚瓦；你若是鐵礦，就百煉成鋼；你若是金子，就放出光芒。要明白：天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。要知道：求木之長者必固其根本，欲流之遠(yuǎn)者必浚其泉源。要堅(jiān)信：學(xué)而思百川匯海登攀書山不罔，思而學(xué)丘陵成山暢游學(xué)海不殆。世界在我面前，未來在我眼中，大地在我腳下，彩虹在我手中！
誠心祝福田中人：吉祥如意，幸福安康！
謝謝大家！
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二十一
序舞蹈南山央校。
第二板塊：介紹嘉賓。
(舞蹈一停，韓、涂、謝、蔡走上講臺(tái))。
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
合：大家好!
韓：我是來自深圳小學(xué)的教師韓海鑫。
涂：我是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的教師涂欣。
謝：這一位是來自福田區(qū)梅園小學(xué)的蔡明軒大哥哥。
蔡：這一位是來南山外國語學(xué)校的謝欣儒小妹妹。
韓：uu五色花，悠悠大運(yùn)情?！靶Ｓ嵧ū鄙钲谑兄行W(xué)迎大運(yùn)征文、演講、詩文誦讀大賽，歷經(jīng)數(shù)月，即將落下帷幕。大賽中，深圳市百萬中小學(xué)生，以愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛深圳、愛大運(yùn)為指導(dǎo)思想，以“我是大運(yùn)小主人”為活動(dòng)主題，展開童真夢想，展望美好未來。
涂：參加征文大賽的同學(xué)們，用一顆雖稚嫩卻細(xì)膩真情的心，向我們描繪了心目中美麗的祖國和激情深圳的魅力。而且向五洲賓朋展示了深圳人民的君子之風(fēng)、好客之道。在演講、誦讀同學(xué)的口中，大運(yùn)村恬靜幽雅，uu笑容燦爛，春繭在傾聽海浪的淺吟低唱，水晶館熠熠生輝。
謝：壯烈豪邁的千年美文，響徹南粵大地;深切悠長的鵬城贊歌，繞梁深圳灣畔。
蔡：從寶安到龍崗，從羅湖到福田，誦讀之聲不絕于耳，吟詩文，誦經(jīng)典，心動(dòng)與行動(dòng)將與大運(yùn)同在!我們把心跳交給大運(yùn)，我們和大運(yùn)一起心跳!
韓：下面請(qǐng)?jiān)试S我們介紹出席今天頒獎(jiǎng)典禮的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。深圳市市委副書記、政法委書記王穗明先生。歡迎您!
涂：深圳市人民政府副市長吳以環(huán)女士。歡迎您!
韓：深圳市教育局長郭雨蓉女士。歡迎您!
涂：深圳市移動(dòng)公司……先生(女士)!歡迎您!
謝：深圳市教育局副局長唐海海伯伯!歡迎您!
……。
涂：出席今天頒獎(jiǎng)典禮的還有來自深圳市各區(qū)、直屬校的領(lǐng)導(dǎo)和師生代表，有“校訊通杯”作文、誦讀大賽的獲獎(jiǎng)學(xué)生代表。
韓：對(duì)大家的到來，我們表示衷心感謝與熱烈地歡迎!
第三板塊：領(lǐng)導(dǎo)致辭。
涂：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓!
謝：各位老師，心愛的同學(xué)們!
韓：“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運(yùn)征文、演講、詩文誦讀大賽頒獎(jiǎng)典禮——。
合：現(xiàn)在開始。
涂：首先，請(qǐng)深圳市教育局局長郭雨蓉女士致辭!大家歡迎!
韓：感謝郭局長熱情洋溢的致辭!
韓：最后，有請(qǐng)深圳移動(dòng)公司xxx致辭。大家歡迎!
第四板塊：誦讀表演(1)。
1.《我的未來》深圳市教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán)。
(蔡、謝同上)。
蔡：是你，把五大洲蔚藍(lán)的浪涌鋪展成一個(gè)藍(lán)色的夢想;。
是你，用金色的智慧將古老的大河與現(xiàn)代海洋文明順利對(duì)接;。
謝：是你，讓橙色的活力在不同膚色不同國籍的青年之間傳遞;。
是你，用綠色的橄欖枝為世界撐起一片和平的綠蔭。
蔡：是你，深圳!這座中國改革開放的窗口，“簡約、低碳、綠色、活力”的大運(yùn)核心理念，注定將吸引世界的目光。
謝：作為深圳人，作為大運(yùn)會(huì)的小主人，我們早已用稚嫩的小手栽下承諾：要讓大地綠起來，要讓天空藍(lán)起來，要讓江河清起來，要讓空氣凈起來!
蔡：請(qǐng)欣賞由深圳教科院少兒誦讀藝術(shù)團(tuán)的小朋友表演的詩朗誦——《我的未來》。
2.故事《我是大運(yùn)火炬手》關(guān)暢羅湖區(qū)水庫小學(xué)。
(涂上)。
涂：一群多么天真爛漫的孩子啊!你們的未來不是夢，是美好的理想。許許多多像你們一樣有著美好理想的深圳人，栽下了春光，栽下了鳥語，栽下了幸福，栽下了歡樂，這美好的理想已經(jīng)在深圳逐步實(shí)現(xiàn)了。也許你們會(huì)覺得很奇怪：怎么這樣快呀?當(dāng)你聽完羅湖區(qū)水庫小學(xué)的小小大運(yùn)火炬手關(guān)暢同學(xué)講的故事，你們就會(huì)明白了。
下面，請(qǐng)關(guān)暢小朋友給我們一段精彩的迎大運(yùn)故事——《我是大運(yùn)火炬手》。
3.《我有祖國，我有母語》荔香中學(xué)朱紅軍。
(韓、謝同上)。
韓：伶牙俐齒的小關(guān)暢，說出了我們對(duì)美好家園的贊美。是的，歡樂的uu，簇?fù)泶盒Q橫臥;青春的uu，映襯水晶閃耀。
謝：這是多么美麗而富有夢幻色彩的畫面啊!這說明，深圳，這個(gè)年輕而美麗的城市，已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接來自世界各地的朋友。
韓：小欣儒，迎接五大洲的朋友，你做好準(zhǔn)備了嗎?
謝：做好了呀!
謝：這個(gè)……我倒是沒有想過。
韓：沒有關(guān)系。你還小，暫時(shí)還不知道漢語——我們的母語本身是一種連接，我們的母語更是一種偉大的文明。當(dāng)你聽完南山區(qū)荔香中學(xué)的朱紅軍老師和和兩位大姐姐一起朗誦的《我有祖國，我有母語》以后，就會(huì)明白了。
謝：那就趕緊請(qǐng)朱老師和兩位大姐姐來給大家朗誦吧!
4.《少年中國說》龍崗中心小學(xué)。
(涂、蔡同上)。
涂：我們的母語是一種血緣，我們的母語是一種凝聚，我們的母語是一種標(biāo)志，我們的母語是一種精神。
蔡：朱老師他們的誦讀，令人熱血沸騰。不愧為中學(xué)組第一名哦!從他們的臉上，我看到了作為中國人的驕傲;從他們的聲音里，我聽到了每個(gè)中國人，為自己的母語、為自己的祖國感到分外自豪。
蔡：讀過呀?！吧倌曛莿t國智，少年富則國富……”
涂：你的朗讀水平不低哦!不過，一個(gè)人讀，很難讀出那種恢弘的氣勢。還是讓我們一起欣賞集體誦讀《少年中國說》。
蔡：好的!有請(qǐng)龍崗中心小學(xué)的同學(xué)們!
5.《炫彩大運(yùn)，絢麗青春》鄭興羅湖濱河中學(xué)。
(韓、謝同上)。
韓：欣儒同學(xué)，剛才的《少年中國說》，最讓你激動(dòng)的是哪幾句?
謝：“少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球?！?/p>
韓：是的。這幾句曾經(jīng)讓無數(shù)中國人感慨萬千。不過，現(xiàn)在的中國青少年，已經(jīng)把梁啟超先生的希冀變成了現(xiàn)實(shí)，特別是在迎大運(yùn)，作小主人的活動(dòng)中，深圳的百萬青年，已經(jīng)展現(xiàn)出蓬勃的朝氣，為美麗的深圳增添了青春的氣息!
謝：濱河中學(xué)的鄭興大哥哥有一個(gè)振奮人心的演講，就能表現(xiàn)深圳青少年的風(fēng)采。
韓：是的。讓我們有請(qǐng)鄭興同學(xué)為我們演講《炫彩大運(yùn)，絢麗青春》。
第五板塊：頒獎(jiǎng)。
(韓、涂同上)。
涂：下面將要進(jìn)行的是，中國移動(dòng)“校訊通杯”深圳市中小學(xué)迎大運(yùn)征文、演講、誦讀大賽頒獎(jiǎng)儀式。
1.征文大賽頒獎(jiǎng)。
韓：請(qǐng)迎大運(yùn)征文大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。
涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng)。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
2.演講大賽頒獎(jiǎng)。
韓：請(qǐng)迎大運(yùn)演講大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。
涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng)。
韓：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!
3.誦讀大賽頒獎(jiǎng)。
韓：請(qǐng)迎大運(yùn)詩文誦讀大賽的獲獎(jiǎng)同學(xué)代表上臺(tái)。
涂：請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓為他們頒獎(jiǎng)。
涂：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓入座。
第六板塊誦讀表演(2)。
1.《月之韻》南山央校。
(韓、涂)。
韓：在迎大運(yùn)誦讀活動(dòng)中，深圳市各中小學(xué)除了采取了不同形式進(jìn)行誦讀以外，還把此項(xiàng)活動(dòng)作為弘揚(yáng)祖國經(jīng)典文化，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育的好契機(jī)。唐詩、宋詞、元曲、漢賦，民歌、童謠、神話故事，都成了廣大師生的饕餮盛宴。
涂：無論是樸實(shí)清新的民歌、童謠，無論是格律嚴(yán)整的唐詩宋詞，無不彰顯出五千年文化的輝煌燦爛，無不彰顯出中華文明的多姿多彩。
韓：讓我們跟隨中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們，一起走進(jìn)月亮的世界，領(lǐng)略那令人癡迷的《月之韻》。
涂：有請(qǐng)中央教科所南山附屬學(xué)校的同學(xué)們!
2.《巍巍水晶館，uu大運(yùn)情》福安學(xué)校。
(蔡、謝同上)。
謝：“看月亮，思故鄉(xiāng)，一個(gè)在水里，一個(gè)在天上?！焙孟硎芘?
蔡：看深圳，心歡暢，有的橫臥大地，有的映照天上。
謝：明軒哥哥，你說的什么呀?
蔡：我說的深圳大運(yùn)場館呀!坐落在深圳灣的體育中心體育館春蠶，不是橫臥在大地上嗎?
謝：啊，我知道了，坐落在龍崗中心城的大運(yùn)中心，三座晶瑩通透的水晶石造型場館，宛如灑落人間的明珠，在青山綠海中熠熠生輝。把它水晶一般的光輝映照到天上啦!
蔡：有一所學(xué)校，名叫福安，就坐落在水晶館旁邊。為此，福安學(xué)校的師生們可高興啦!今天，他們帶來了自己創(chuàng)作的詩朗誦《巍巍水晶館，uu大運(yùn)情》。
謝：有請(qǐng)福安學(xué)校的老師和同學(xué)們!
3.《長征組詩》黃田小學(xué)。
(涂、韓上)。
涂：看深圳，從三十年前的一個(gè)小漁村，到擁有現(xiàn)代化體育場館的大都市，我們倍感自豪。
韓：看祖國，從六十年前一窮二白的動(dòng)亂時(shí)代，到屹立于世界東方的繁榮富強(qiáng)的泱泱大國，我們倍覺榮光!
涂：我們誰也不會(huì)忘記，先輩們曾經(jīng)灑下的心血。那炮火連天、彈痕遍地的烽火歲月，令我們不斷追憶。
涂：在詩文誦讀大賽上，寶安區(qū)黃田小學(xué)的孩子們，滿懷激情地朗誦了一組長征詩篇，綿長幽遠(yuǎn)，蕩氣回腸，讓我們再次緬懷那史詩般的二萬五千里長征!
涂：有請(qǐng)黃田小學(xué)的孩子們!
4.《人民萬歲》(教師)喬翠陽。
(謝、蔡同上)。
蔡：紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。這詩句多么豪邁!
謝：那你知道這豪邁的詩句是誰寫的嗎?
蔡：知道，是毛澤東主席!我還知道，毛澤東主席在中國革命的道路上，為新中國的建立，立下了不朽的功勛。
蔡：有請(qǐng)喬翠陽老師!
5.《深圳，讓我為你唱首歌》南山二外。
(韓、涂同上)。
韓：一個(gè)高呼人民萬歲的人去了，人民才會(huì)讓他在世界上萬古永垂。
涂：同樣的，一個(gè)為了人民的幸福，為了祖國的騰飛，發(fā)起改革開放的人，人民也會(huì)讓他在世界上萬古永垂。
韓：他的光輝形象，不僅僅屹立在蓮花山上;我們永遠(yuǎn)銘刻心中的，是他的光輝思想。
涂：盡管偉人已逝，然而繼者長存!
韓：我們將再次乘著“深圳速度”的長風(fēng)，去創(chuàng)造讓世人震驚的深圳文明和“深圳質(zhì)量”。
涂：請(qǐng)欣賞南山第二外國語學(xué)校的師生為大家獻(xiàn)上精彩的詩歌朗誦《深圳，讓我為你唱首歌》。
結(jié)束語：
(韓、涂、謝、蔡同上)。
韓：30年，花開花謝，特區(qū)芬芳四溢，成為中國走向富強(qiáng)的代名詞;。
謝：30年，潮起潮落，深圳風(fēng)起云涌，譜寫理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的新樂章。
蔡：當(dāng)大運(yùn)的腳步越來越近，當(dāng)世界大運(yùn)會(huì)的號(hào)角即將吹響，
涂：嶄新的地鐵線，承載著特區(qū)絢麗的發(fā)展宏圖，奔馳向前，
韓：璀璨的體育館，展示著深圳蓬勃的青春活力，熠熠生輝;。
謝：我們熱切地期待著：千萬個(gè)年輕的心靈相約在年輕的深圳;。
蔡：千萬張青春的笑臉，綻開的青春的深圳;。
涂：千萬個(gè)美麗的夢想，追逐在美麗的深圳;。
合：千萬個(gè)成功的愿望，實(shí)現(xiàn)在成功的深圳!
韓：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
涂：尊敬的各位來賓。
謝：敬愛的各位老師。
蔡：親愛的同學(xué)們。
涂：今天的頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束!
合：朋友們，再見!
學(xué)校頒獎(jiǎng)典禮演講稿篇二十二
“‘整蠱專家’頒獎(jiǎng)典禮現(xiàn)在開始！”主持人小竹大聲喊道，“蠱迷們快為你們的偶像吶喊吧！助威吧！”頓時(shí)，場下響起一陣又一陣的歡呼。
“下面有請(qǐng)三等獎(jiǎng)獲得者――‘蟲子王’張渝，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”只見張渝傻乎乎地一邊笑，一邊觀眾朋友揮手。從主持人手里接過大大的獎(jiǎng)杯?！坝逵逭f說你的獲獎(jiǎng)感受吧！”張渝站到話筒前，清了清嗓子，鼻子一酸感激地說：“謝謝cctv，謝謝mtv，謝謝我的父老鄉(xiāng)親們。尤其是我的可愛蟲蟲們，如果沒有他們充當(dāng)整蠱助手的話，我估計(jì)連參加這個(gè)比賽的機(jī)會(huì)都沒有呢?。ㄗ錾壳闋睿闭f罷，從口袋里拿出一大把惡心的蟲子，深情地說：“l(fā)loveyou！”（盡情地嘔吐吧?。?。
“聚光燈會(huì)告訴你二等獎(jiǎng)由誰獲得！”隨著小竹的手指，五顏六色的聚光燈在候選家們身上掃了好幾個(gè)來回，雞皮疙瘩都起來了。（此處省略250秒）終于，萬眾矚目的聚光燈指向了“怪怪豆”錢怪。錢怪當(dāng)時(shí)就驚訝與激動(dòng)得暈厥了過去。經(jīng)過醫(yī)院的緊急搶救，他才微微顫抖地說出了感受；“首先我要聲明，沒有莊言的想法，就不可能有張渝的表揚(yáng)；沒有張渝的表揚(yáng)，就沒有王雷雷的腌蘿卜；沒有王雷雷的腌蘿卜；我就不可能讓校長在全校師生面前，放一個(gè)又響又臭的屁；沒有校長的臭屁，全校的同學(xué)們就不會(huì)認(rèn)識(shí)我；沒有全校同學(xué)的支持，我就不可能獲得二等獎(jiǎng)；沒有獲得二等獎(jiǎng)，我就不可能成為整蠱專家！”說完，再次暈厥。
“一等獎(jiǎng)，你來猜！”小竹滿面笑容地來到了觀眾席，“猜對(duì)有獎(jiǎng)！”立刻，眼前是上萬只手在爭奪發(fā)言的機(jī)會(huì)。小竹點(diǎn)了一個(gè)看起來不滿十歲的小女孩，小女孩奶聲奶氣地說：“我選查字典的飛飛龍哥哥！”“哦？為什么啊，小妹妹？”小女孩想了好長一會(huì)兒，才慢吞吞地說：“因?yàn)槲沂撬妹冒。∶妹貌贿x哥哥，還能選誰呢？”‘瞧瞧，瞧瞧，飛飛龍一家是多么團(tuán)結(jié)?。」菜麄儷@得‘最佳團(tuán)結(jié)獎(jiǎng)’！”小竹高興地稱贊道。一個(gè)小伙子說：“我支持王辦小朋友！”“恭喜你！答對(duì)了！請(qǐng)去領(lǐng)一份獎(jiǎng)品。”
王辦激動(dòng)地一步三顫抖上了臺(tái)。他跑到話筒前，用五音不全的破嗓子高聲唱道：“我是整蠱小專家，連那歐k也被我整！各種招數(shù)樣樣精通！保你被整了還不知道啊……”（套用宋丹丹的一句臺(tái)詞：他唱歌不是要錢，而是要命?。。?。
“好了，今天的‘整蠱專家’頒獎(jiǎng)典禮到此結(jié)束！謝謝大家的收看！明年再見！”小竹笑瞇瞇地?fù)]了揮手?！?86！”
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