自律是指個人能夠自我約束和管理自己的行為，它是成就成功的重要品質(zhì)之一。如何有效策劃和組織活動希望以下的總結(jié)案例能夠為大家提供一些思路和指導(dǎo)。
假如附評語篇一
小兔想了想，忽然想到一個好辦法。它決定找小貓姐妹來幫忙，小貓姐妹又找來小熊哥哥，它們幾個齊心協(xié)力很快就幫小兔把南瓜抬回了家。
兔媽媽知道了小兔的好辦法，對小兔說：“小兔，你真是一個愛動腦筋的好孩子。還要感謝你的好朋友，它們助人為樂好樣的!”
【評語】這個小故事，語言清新活潑，故事形象生動，小作者用了擬人修辭手法，把小動物人格化，寫出了可愛的童話世界，寫得非常傳神，希望小作者能永葆這份童心童趣。
假如附評語篇二
12歲的雨來住在蘆花村，他的游泳本領(lǐng)最高。
秋天，雨來被送上夜校。老師教大家念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過一陣掙扎，雨來懷里露出識字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答：“我什么也沒見?！惫碜由鷼饬?，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅定，毫不屈服。鬼子無計可施，只好決定槍斃雨來。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
點(diǎn)評評語：這篇文章是《小英雄雨來》的縮寫文章，作者運(yùn)用簡潔的語言講述了雨來保護(hù)交通員李大叔自己被抓并成功逃出的故事。文章縮寫合理，能夠完整地敘述故事。
假如附評語篇三
再也不會四處的流浪。
我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們，
畫上許多文具和書包，
讓他們每天都能高高興興地上學(xué)。
我要給戴著眼鏡的翁老師，
畫一雙好眼睛，
讓翁老師再也不用戴著眼鏡給我們辛苦地上課。
我要給大自然的花草樹木畫上一個金色的太陽，
和一條清澈的小溪，
讓樹更綠、花更紅、小鳥的歌聲更動聽、更悠揚(yáng)。
假如我有一支馬良的神筆……。
【教師評語】看著小作者的習(xí)作，一個拿著馬良神筆畫“給可憐的流浪狗和流浪貓，畫上許多好吃的食物”“給災(zāi)區(qū)的小朋友們，畫上許多文具和書包”“給戴著眼鏡的翁老師，畫一雙好眼睛”“……”的一個富有愛心的小男孩浮現(xiàn)在眼前。習(xí)作想象豐富，突出只要有愛，世界更暖的主題。
假如附評語篇四
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們就像一只只快樂的小鳥飛出教室。
我們在操場上排成整齊的隊伍，跟著廣播里的音樂一起做體操。做完體操后，同學(xué)們自由活動起來。
同學(xué)們有的玩跳皮筋、有的玩籃球、有的打乒乓球，最有趣的是跳皮筋。兩個同學(xué)站在兩頭，腿上撐著皮筋，另外兩個同學(xué)一左一右的站在中間，兩只腳交替著在皮筋上飛舞，嘴里還唱著有節(jié)奏的歌謠“小燕子嘀嘀嘀，馬蘭開花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一……”，十分好玩。整個操場變成了歡樂的海洋，這是一個快樂的課間!
這時上課鈴響了，我們又走進(jìn)了教室，校園里變的安靜下來。
【批改評語】這是一篇敘事的文章，小作者通過描寫下課后，操場上的情景，突出了課間活動的豐富多彩。文章著重描寫了跳皮筋，使文章顯得詳略得當(dāng)，是一篇成功的習(xí)作。
假如附評語篇五
在黑龍江的一個風(fēng)雪交加的夜晚，一位名叫李四的年輕人因為汽車“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬分焦急的時候，有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過這里。見此情景，這位男子二話沒說便用馬幫助李四把汽車?yán)搅诵℃?zhèn)上。
事后，當(dāng)感激不盡的李四拿出不菲的鈔票對他表示酬謝時，這位男子說：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾，當(dāng)別人有困難的時候，你也要盡力幫助他人?！庇谑?，在后來的日子里，李四主動幫助了許許多多的人，并且每次都沒有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話給所有被他幫助的人。
許多年后的一天，李四被突然暴發(fā)的洪水困在了一個孤島上，一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險救了他。
當(dāng)他感謝少年的時候，少年竟然也說出了那句李四曾說過無數(shù)次的話：“這不需要回報，但我要你給我一個承諾……”李四的胸中頓時涌起了一股暖暖的激流：“原來，我穿起的這根關(guān)于愛的鏈條，周轉(zhuǎn)了無數(shù)的人，最后經(jīng)過少年還給了我，我一生做的這些好事，全都是為我自己做的!”
批改評語：這篇文章，作者主要為我們講述了“李四”遭受困難之時受到別人幫助，并且將“愛”傳遞下去，最終使自己受益的事情，告訴我們要傳遞愛的道理。文章語言通俗易懂，敘述流利通常，是篇不錯的文章。
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假如附評語篇六
1.語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人.
2.…以…開頭,較有新意.前因后果娓娓道來.
3.開篇簡明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.
4.以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境.
5.開頭直奔主題,也是一種寫法.
6.開頭很活潑.擬人化手法的運(yùn)用使開頭顯得活潑,。
7.反問句開頭,吸引讀者.
8.開頭直奔主題,讓人一目了然.
9.開頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.
10.場面和氣氛描寫為文章增色不少;。
11.…對精彩地方進(jìn)行簡單描述;點(diǎn)面結(jié)合。
12.簡單介紹情況,自然過渡到下一段;。
13.情境描寫調(diào)動起懸念;。
14.充分運(yùn)用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動.
15.簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.
16.這一部分可以加入對話或者一些心理描寫.
17.將…改成…更合適些,。
18.自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動.
19.敘事中夾寫景,以已度人,將心比心.
20.擬人化語言使文章更顯得生動活潑.
21.外形描寫十分有趣,突出了…的可愛.介紹中融入了自己的思想,有感染力.
22.用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象.
23.過渡自然,每一段交待得很清楚.
24.這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動.
26.比喻句用得精當(dāng).加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味.
27.…和…形成鮮明對比,突出…。
28.小學(xué)生能有這樣的體會,令人刮目相看.
29.對…的比喻用得妙.
30.運(yùn)用多種感官,描寫十分仔細(xì).
31.孩子的氣的語言很有意思.
假如附評語篇七
1.文章以…為結(jié)尾,言簡意賅,其味無窮.
2.全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人.
3.通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質(zhì).文章想象合情合理,敘述自然生動,結(jié)構(gòu)緊湊,銜接自然連貫,中心突出.
4.語用原則：語用原則就是使交際順利進(jìn)行的交際合作規(guī)律，又叫做合作原則。語用原則是信息的發(fā)出者和接受者都必須遵守的原則，只有這樣，交際才可以順利進(jìn)行。
5.美國語言學(xué)家格賴斯也指出，語言交流是受一定規(guī)律制約的，交流的主體為了實現(xiàn)會話目的，必須遵守一些基本原則。因此他們都遵守著合作原則，以求實現(xiàn)有效的交流愿望。
6.作文評語作為語文老師和學(xué)生之間的一座橋梁，如何使得二者的交流作到暢通無阻是擺在中學(xué)語文老師面前的一個非常大的問題，因此，在遵守語用原則的前提下選擇使用恰當(dāng)?shù)淖魑脑u語是一個行之有效的途徑。
7.開頭簡潔自然,結(jié)構(gòu)清晰,心理描寫真實,體現(xiàn)出作者良好的語言駕馭能力.
8.這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永.
9.文中描繪的…清新活潑,歡快明朗.字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力.
10.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將…呈現(xiàn)讀者面前.
11.文章簡潔明了,語言平淡樸實.
12.作者觀察細(xì)致,想像力豐富,運(yùn)用擬人,比喻等手法,使生動活潑,引起了讀者的興趣.
13.借景抒情,托物詠志,很特色.
14.文章在民間傳說的基礎(chǔ)上,進(jìn)行合理想象和生動描述,演繹出一篇精彩的童話故事,讀來饒有趣味.
15.…要求通過虛構(gòu)的故事來表達(dá)一種哲理.
16.本文很好體現(xiàn)了…的特點(diǎn),深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰.
17.巧用伏筆是文章的一大特點(diǎn).文章第一段就為全篇故事的發(fā)展做了極好的鋪墊.這種構(gòu)思非常巧妙,可以借鑒.
18.這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙,語言樸實自然.
19.作品的構(gòu)思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢.想象大膽,富有創(chuàng)造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力.
20.想象力較豐富,極具新意.開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風(fēng)格幽默誤詼諧.
21.文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結(jié)構(gòu)緊湊,完整,文筆也較流暢.
22.情節(jié)生動有趣,敘述清楚完整,也表現(xiàn)出作者的聰明,機(jī)智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑.
23.你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪,展示了…,文筆間滲透了情感.
24.文章很有說服力,也發(fā)人深思.從寫作上來說,情節(jié)生動,文章有波瀾,讀起來深受教益.
25.主題凝煉,集中,議論深刻,有力,震撼人心.
26.本文用詞準(zhǔn)確,嚴(yán)密,語言平實自然,而比喻,擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花.
27.這篇作文的主要特色是敘述具體,細(xì)節(jié)真實,描寫生動,有真情實感,并運(yùn)用了比喻,擬人等修辭手法,把…寫得非常傳神,同時表達(dá)了…對…的喜愛.
28.文章語言通俗易懂,貼近生活實際,讀來令人倍感親切.
29.文章開頭新穎,具有先聲奪人之效.使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象.文章前后連貫,形成完整的形象.
30.文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事.字里行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕于耳,不失為一篇佳作.詳略得當(dāng),虛實相生,是本文的兩大特色,……內(nèi)容更豐富,更生動.
31.充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,通過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般.結(jié)尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深.
32.注意觀察具體事物,并展開合適的想象,這是本文的成功之處.文章融情于景,邊繪景邊抒情,善于運(yùn)用打比方的手法,使文章生動具體,讓人愛莫能助釋手卷.
33.文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味.文章開頭引人入勝,吸引讀者.…點(diǎn)面結(jié)合,使文章生動,具體,詳略得當(dāng).
34.對于景色的描寫,語言簡練而準(zhǔn)確,聯(lián)想則為觸景生情,情景自然融合.全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒.
35.全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強(qiáng).
36.文章邊敘事邊抒情.結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文.首尾連貫,一氣呵成.
37.文章有詳有略,言之有序,內(nèi)容生動具體,不失為一篇佳作.
38.文章內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá).細(xì)節(jié)描寫頗具匠心.極富功底.
39.全文語言生動準(zhǔn)確,情節(jié)精彩曲折,仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園,令人眉開眼笑.全文通俗易懂,趣味性強(qiáng).
40.文章線索明朗,主題突出,緊緊圍繞…進(jìn)行.文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀,愛讀,不忍釋手.
假如附評語篇八
小時候，我很喜歡看《西游記》，特別崇拜孫悟空。因為他正義凜然，常以懲惡揚(yáng)善的面貌出現(xiàn)在世人眼前。然而，更神奇的是他會七十二變，令我羨慕不已。我想：“假如我會變，那該有多好啊!”
假如我會變，我想變成一只可愛的小鳥。那時我就會像小鳥一樣展開翅膀，在藍(lán)天上、白云間自由自在地飛翔。我會飛過千山萬水，欣賞氣勢磅礴的群山;看那波濤洶涌的大海。幸運(yùn)的我，也許會看到神秘的海市蜃樓呢!當(dāng)然，我最想做的是吃掉害蟲，幫人類做好事。
假如我會變，我想變成一棵蘋果樹，默默地吸收土壤里的營養(yǎng)，光合太陽的能量，結(jié)出又大又甜的蘋果?？诟缮嘣锏娜藗儯粤诉@些蘋果，就像一股甘泉流入他們的心田，他們的皮膚會變得水嫩而富有光澤。到那時，人們會豎起大拇指夸獎我結(jié)的果子是“回春圣果”。
假如我會變，我還想變成蜜蜂﹑蝴蝶……無論我變成什么，都會盡心盡力地為人們服務(wù)，無私的奉獻(xiàn)出一切，讓世界變得更美好。
簡單評語：這篇想象的文章主題立意高超，積極向上，圍繞“假如我會變”這一主題展開想象。文字優(yōu)美，語言流暢，層次清晰，以輕松愉快的語氣向我們娓娓道來。文章充滿童真童趣，令人回味無窮。
假如附評語篇九
假如我是醫(yī)生。我會為病人解除病痛，使他們得到康復(fù)和幸福。我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。下面是本站小編為您整理的關(guān)于假如的。
作文。
和
評語。
希望對您有所幫助!
假如我是一支筆，我要寫出最漂亮的字，讓人們說：“這個人寫的字真漂亮。”
假如我是一只鳥，我要和飛機(jī)賽跑，幫大樹捉蟲，和伙伴們在電線上唱歌。
假如我是一粒種子，我要長出最漂亮的花朵，為世界增添一份美麗。
假如我是一朵云，看見人們說“真熱”，就叫來伙伴，拼在一起，擋住太陽，給人們一絲陰涼。
假如我是太陽，看見人們冷得發(fā)抖，就趕走云朵，給人們帶來溫暖。
假如我是月亮，我要幫助迷路的小鳥找到家，給夜歸的人們照路。
20xx.07。
這篇文章是一篇想象的作品，如果是想象就應(yīng)該大膽的把文章豐富起來，不是簡單的詞句組合，要有內(nèi)容，有合理的情節(jié)，有明確的主題，期待作品完美呈現(xiàn)。
我是科學(xué)家，我要發(fā)明許多東西，為人民做出貢獻(xiàn)。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種藥，這種藥是在戰(zhàn)爭的時候吃的，人們吃了它就不會打仗，反而會成為好朋友，這樣天下就太平了。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種萬能膠，在做海堤和垛墻的時候就一點(diǎn)也不累了。只要輕輕的一粘就好了，非常堅固耐用。即使一顆小行星撞到了，但是里面的人會毫發(fā)無損。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明可以爬到月亮的電梯，只要人站上去系好安全帶就可以1秒鐘到那，一次10元，既省錢又方便，還可以減少地球的負(fù)擔(dān)。
假如我是科學(xué)家我還要發(fā)明一種藥，得了重病的人吃了它一天就好了。沒病的人吃了可以變超人，消滅不法分子。
假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種水管，如果有水災(zāi)，只要按綠色鍵，水就會吸收了，火災(zāi)來了還可以按紅色鍵滅火。
我想我說的在不久的將來一定會實現(xiàn)的。
本文以假如為題，抒發(fā)對未來的美好期望，想象豐富神奇，讀來令人神往?！拔蚁胛艺f的在不久的將來一定會實現(xiàn)的?！眻孕艍粝胍欢軐崿F(xiàn)，很。
勵志。
文章立意不錯。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，
讓地球變得富饒而美麗。
假如我又一支馬良的神筆，
我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，
鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。
假如我又一支馬良的神筆，
我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，
讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。
啊……。
我們賴以生存的家園——地球。
你的富饒，
你的美麗，
你的生機(jī)，
你的氣魄，
將是我們無盡的驕傲與自豪!
這是一首詩歌，語言具有韻律美，小作者通過“地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源”、“抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼”、“再現(xiàn)那青春的活力與氣魄”等突出了我們要保護(hù)地球的中心思想。
假如附評語篇十
假如我會飛，我將利用飛的功能去幫助需要幫助的人;假如我會飛，看見從飛機(jī)上落下來的人我會立刻沖過去接住她。
假如我會飛，遇見了被搶了錢的人，我會立即帶著那個人飛上天空;假如我會飛，看見將要落入水中的人時，我會毫不猶豫地拉著她飛回陸地;假如我會飛，碰到了孤獨(dú)的小朋友是，我會讓她趴在我的背上，帶著她遨游天空，享受快樂和幸福。
假如我會飛，我會讓那土匪們面壁思過，改變面貌，將那些搶奪來的產(chǎn)物還給主人，并向主人道歉，如有產(chǎn)物已被花掉必須拿出一模一樣的物品親自登門謝罪。
假如我會飛，我將阻止交通事故的發(fā)生，不讓世界再次出現(xiàn)悲劇;我要讓世界永遠(yuǎn)充滿歡聲笑語，沒有悲傷，沒有失去父母或兒女的痛苦。交通局不需要了，醫(yī)院也可以適量減少了，世界各地都彌漫著溫馨氣息，變得美好起來。
自古以來人類飛的夢想沒有能夠?qū)崿F(xiàn)，雖然已經(jīng)創(chuàng)造了飛機(jī)，但我相信人類“飛天”的夢想一定能夠?qū)崿F(xiàn)，科學(xué)家們還會繼續(xù)努力，爭取創(chuàng)造奇跡。
【批改評語】這篇散文想象奇特，氣勢宏大。文章運(yùn)用排比的結(jié)構(gòu)形式，以“假如我會飛”引領(lǐng)全文，這樣既能使文章條理清楚，又給人一種氣勢磅礴的感覺。作者的感情豐富，想象上天入地，無限廣闊。
假如附評語篇十一
假如我會變，我會變成一朵白云，飄向沙漠，讓沙漠變成一片綠洲。
假如我會變，我會變成一條小魚，在水里歡樂地游來游去，順著水流游去，和海星說說悄悄話，去和美人魚玩耍，其實世界上真的有美人魚哦!
假如我會變，我會變成一支馬良的神筆，給無家可歸的小貓，小狗和小鳥畫一個溫暖的家。給失學(xué)的兒童畫一所學(xué)校，讓他們都能學(xué)習(xí)知識。
假如我會變，我會變成一只小鳥，在院子里唱歌，讓疲勞的人都能聽見，不再憂郁和煩惱。
假如我會變，我要變成音樂，變成微風(fēng)，變成書本，變成許多能幫助人們的東西。
簡單評語：每一段的開頭都有“假如我會變”這個句子，使文章的段落顯得很整齊。文章的文字表現(xiàn)出作者是一位樂于助人、充滿愛心的孩子，但第二段的文字與表現(xiàn)的主題沒有關(guān)系。
假如附評語篇十二
假如我有一朵七色花，我要摘下金色的花瓣，讓每個人都充滿歡樂，讓一些不快樂的人們找回自己的人生樂趣。我們在寫想象。
作文。
的時候經(jīng)常會寫假如的作文，下面是本站小編為您整理的關(guān)于假如的作文加。
評語。
希望對您有所幫助!
假如我會七十二變，我要給汶川的孩子變一棟棟堅固的大樓，這種大樓抗震，從而達(dá)到孩子們的安全保障。因為5.12汶川大地震中，校舍的倒塌奪走了許多孩子的生命，所以我要變出這種大樓。
假如我會七十二變，我要給怒江的孩子變一座堅固的大橋，這種大橋耐沖擊，不易塌。因為孩子們每天要溜索上學(xué)，溜索是很危險的。所以我要變出這種大橋。
假如我會七十二變，我要變出許多吸塵器，吸掉廢氣，吐出氧氣。因為現(xiàn)在馬路上車水馬龍，空氣受到嚴(yán)重污染。所以我要變出這種吸塵器。
人們無論在哪兒遇到困難，我的幫助就會在哪兒降臨。
假如我會七十二變，我一定把祖國建設(shè)的更加美好。
這篇文章想象豐富，小作者重點(diǎn)想象了“假如我會七十二變”會怎樣做，表達(dá)了自己為地球、為人類做貢獻(xiàn)的愿望。文章語言不夠簡練，結(jié)構(gòu)不合理，如“人們無論在哪兒遇到困難，我的幫助就會在哪兒降臨?！鼻懊嫒笔?nèi)容。
可惜的是，時間就像流水一樣，有去無回。遺憾永遠(yuǎn)是遺憾，再也不能彌補(bǔ)……。
《假如時間可以倒流》是一篇典型的想象作文，本文運(yùn)用簡潔明快的語言和豐富的想象，回到以前的時代，去解今人未能解的謎，表現(xiàn)了強(qiáng)烈的探索欲望。句子之間的邏輯性很強(qiáng)。
假如我能穿越時空……每天的我總能對這句話說上成千上萬遍。但我知道現(xiàn)實的生活是無法實現(xiàn)的。夢，是實現(xiàn)愿望的最好辦法。
于是，我跳上了“時光快車”，開始去實現(xiàn)我夢寐以求的愿望。
假如我能穿越時空，那么我的“時光快車”第一個目的地就是未來世界。未來世界的生活可以說是變幻莫測。而是外星人和我們成為了最真摯的朋友，他們幫我們解開了不少的謎團(tuán)，因為他們最新研制了一種時光倒流機(jī)，可以看到過去的景象和現(xiàn)在翻天覆地的變化。未來的衣服可是未來世界中最神奇的一種。穿上它，不用擔(dān)心天氣的變化。無論是狂風(fēng)暴雨，還是地震暴風(fēng)雪，只要穿上它就跟平常一樣。遇到危險時，它還能發(fā)出意想不到的作用?？燔囬_著開著，突然看到一位和我極為相似的姑娘，仔細(xì)一看，那不是我嗎?咦!我長大是個作家呀!
假如我穿越時空，那么我的“時光快車”第二個目的地一定是個需要我?guī)椭拇笕宋铩贻p時的祖國母親。開到這里，我的心猛得痛一下，我看到了母親的傷痕和許多無可奈何。我覺得母親要發(fā)生一場巨大的災(zāi)難，她的“傷”還沒有好怎么還能承受呢!我心里有一個極為強(qiáng)烈的想法，那就是改變歷史。我坐在圓明園的門口，如同鎮(zhèn)守南天門的飛蓬將軍一樣，迎接那些不速之客。這時他們把我包圍住了，手舉著洋槍對著我，還說了一些我聽不懂的洋文。于是，我馬上按了翻譯系統(tǒng)，啊!原來他們說：“你是誰，快滾開……”我聽了之后，頓時火冒三丈，馬上按了消滅系統(tǒng)，這時他們就像空氣一樣不見了。就這樣，我保住了豐厚的財產(chǎn)。我又把車開到皇宮，去找當(dāng)今的慈禧太后，去助她一臂之力，幫祖國母親把傷痛抹平。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”突然一陣鈴聲把我從美夢中拉回。我向四周看了看，摸了摸鬧鐘，自言自語道：“唉!鬧鐘啊鬧鐘，你曾為我立下汗馬功勞，如今卻又破壞了我的美夢，假如我真能穿越時空那該多好啊!”
就這樣，我的假如都在那美麗虛幻的睡夢中。
這是一篇想象類的作文，想象大膽、新穎，小作者通過自己來到未來世界、年輕時的祖國母親、去會會中國的四大美女等三個目標(biāo)，突出了自己的童心和愿望，行文流暢。
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