總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學習中的問題和不足之處，從而更好地改進和提升自己。如何提高自己的領導力和影響力？希望這些范文可以給大家?guī)韱⑹竞凸膭?，鼓勵大家勇于嘗試和創(chuàng)新。
國旗下的講話行為習慣篇一
老師們，同學們：
大家早上好！
很高興本周由我值周，今天我在國旗下講話的主題是：讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。
說到養(yǎng)成良好的行為習慣，老師先和同學們講一個故事：1998年8月，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的？”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“我是在小學里。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在小學里學到的哪些最重要的東西呢？”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；用過的東西要擺放整齊；吃飯前要洗手；午飯后要休息；做錯了事要表示自己的歉意；仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。
同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢？其實在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。比如每天清晨，值日生都會早早的來到學校認真地打掃衛(wèi)生；課間，同學們見到老師都會主動的打招呼；還有些同學當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)時，也能主動上前幫忙。
但是也有些方面董老師認為同學們做得還不夠。所以老師向你們提出一些見議：比如：在自己不小心做錯了事后，要主動向老師承認錯誤并道歉；在同學不小心碰到自己時，要做不到寬容同學，跟同學道聲：沒關系。放學的時候，見到家人來接自己應該主動迎上去，打招呼。離開教室之前，如果見到個別同學的椅子沒有移放好，應該主動地輕輕地擺放好再離開教室。當自己是最后一個離開教室時，不要忘記看看窗戶是否關上、插好，再關上門。等等，總之隨時隨地都要嚴格要求自己。
謝謝同學們！
熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟。上面就是給大家整理的10篇養(yǎng)成良好的行為習慣國旗下講話稿，希望可以加深您對于寫作國旗下講話行為習慣養(yǎng)成的相關認知。
國旗下的講話行為習慣篇二
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！叭~圣陶爺爺也說過：“什么是教育?教育就是養(yǎng)成良好的習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。這位以”小跑走完一生“的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分;我們也看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期日晚上才去做，開了夜車還做不好。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。而如果你不能養(yǎng)成好的習慣，上課不注意聽講，不踴躍發(fā)言，不鉆研難題，這些習慣不但不能提高效率，而且對你身心發(fā)展也會造成不利的影響。因此，我們在學習時，最重要的是養(yǎng)成一個良好的學習習慣;“好習慣，益終身?！边@樣一來，你就能取得事半功倍的效果了。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個合格的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!
各位領導、老師、同學們：大家好!
今天，我演講的題目是《養(yǎng)成良好習慣，做文明中小學生》。古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā)，當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢?答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，但我們應該從自己做起，從我們身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成好習慣，改掉壞習慣。比如：在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里，微笑面對老師和同學，熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時，能自覺遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行;在公共汽車上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座??“文明”就像空氣一樣，時刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒有做到，就從現(xiàn)在開始。在家做孝敬父母的好子女;在學校做講文明、懂禮貌的好學生。讓我們愛護校園里的一草一木，讓我們在課堂上認真學習，課下和同學快樂友好地玩耍，讓我們在這里留下童年最美好的回憶。將來當我們長大了，走向社會，我們就一定會成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點一滴，你學習中的一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學們，良好的習慣是成功的一半，點滴之處見精神。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光反映著太陽的光輝，一件小事就能折射出一個人的修養(yǎng)。文明習慣是一個人文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn)。無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會遇到各種各樣的挑戰(zhàn)。而一個人，只有先學會了做人，學會了善待小事，學會了善待他人，才算是具備了成功的基礎。所以，請同學們記住：好習慣，早養(yǎng)成，益終生。我的講話完畢，謝謝大家!
老師們，同學們：
早上好!
每個人都有自己的習慣，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用，對我們小學生來講，尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經?？吹竭@樣的現(xiàn)象，有些同學平時不刻苦、不用功，考試常常得不到高分。請同學們想一想，你是這樣的嗎?我們還看到，有些同學雙休日只顧玩，把作業(yè)壓到星期天晚上才去做。也請同學們回憶一下，昨天晚上和今天早上你有沒有忙著趕作業(yè)。其實，這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道，一個好的、科學的學習習慣和方法，能使我們既學得有效率，又學得輕松自在。因此，我們在學習中生活時，要養(yǎng)成一個良好的習慣;良好的習慣會使你終身受益!
這些都是有損我們小學生形象的不良行為，讓我們從今天做起，和這些不良的行為說再見!
昨日的習慣，已經造就了我們的今日;今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個優(yōu)秀的小學生!
敬愛的老師，親愛的同學們，大家早上好!
我是六年級一班的王佳婧，在這個美好的早晨，我們齊聚在這里，一起探討關于“好習慣早養(yǎng)成”的問題。
講文明懂禮貌，尊敬老師團結同學。集會快靜齊，升旗要肅立，愛護環(huán)境講衛(wèi)生，不隨地扔紙屑，珍惜糧食不浪費，節(jié)約水電低碳環(huán)保。做好課前準備，上課認真聽講，課間文明游戲等等，這些好習慣我們每學期都在循環(huán)的學習，但還有幾個好習慣我們有的同學還沒有養(yǎng)成：如整隊快靜齊、做操動作規(guī)范整齊。不亂丟亂扔垃圾、上下樓梯靠又行、課間文明游戲、輕聲慢步在校園、輕輕就餐碗筷輕放等。
當然需要養(yǎng)成的好習慣還有很多，如早晨起床不賴床，養(yǎng)成早讀好習慣，養(yǎng)成課前預習的好習慣，放學回家做作業(yè)的好習慣;整理書包不邋遢的好習慣，上課認真聽課好習慣。還有注意個人衛(wèi)生，勤于鍛煉身體、尊老愛幼等等。
同學們都能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
好的習慣能讓我們終身受益。習慣就像雛鷹的一雙翅膀。能讓我們在高高的藍天上翱翔。習慣就是天空中的太陽。能讓我們在陽光下茁壯成長。昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生!
謝謝大家!
老師、同學們：
法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣?！钡拇_，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。
有同學們的自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，在進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明用餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱。可是就在開學以來的一個多月里，老師發(fā)現(xiàn)有許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然我們大部分同學能認真上課，但在課間活動時有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，有的同學在走廊里追打，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。
同學們，昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從細節(jié)做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。
謝謝大家!
同學們：早上好!
各位老師、各位同學，早上好，今天我在國旗下講話的題目是：養(yǎng)成良好的生活習慣，加強人品的自我修養(yǎng)。
首先我想給大家講幾個故事，曾經看過一則報道：一名高中畢業(yè)生前去應聘，在應聘的隊伍中，大部分都是大專生，本科生，還有碩士生，面對這些高學歷的競爭者，這名青年的成功率幾乎為零，然而結果大大出乎人的意料，這名高中生竟成了唯一的一名應聘者，因為只有他隨手揀起了應聘現(xiàn)場里無人問津的一張紙屑，正是這種不經意的一揀，讓招聘者看到了他對待生活的態(tài)度，于是他獲得了這份工作。
又看到有多家報紙報道了一個中國留學生在美國就業(yè)屢遭碰壁的原因，這位留學生畢業(yè)于美國名牌大學，且學業(yè)非常優(yōu)秀，但就業(yè)卻屢屢碰壁，原因是他在美國學習期間曾有三次乘車逃票的記錄，用人單位認為連坐公共汽車都想逃票的人，能交給他什么重任呢?以上事例，無不給人以啟迪，讓人深思，這些都是我們生活中顯而易見的小事，但往往一些不為人注意的細節(jié)中流露了一個人對待生活的態(tài)度，對待人生態(tài)度和人品的高低。有時成功與失敗之間的距離，也許就在這些生活習慣及不經意流露的細節(jié)之中。我國著名教育家黃炎培先生曾主張：教育學生要有“金的人格，鐵的紀律，人格是人的第二生命。”在這里，我想提醒每一個人都要重新審視一下自己。因為凡人都有欠缺。每一個人都可以看成是真善美與假惡丑并存的世界，只有我們不斷審視自己，反省自己，真誠而勇敢的對自身的欠缺，不斷地改正，完善自己，才能讓自己積蓄起深厚的文明與文化素養(yǎng)，擴大自己心中的真善美的那一片凈土。
我們也審視一下自己的儀表、儀容，審視一下自己的日常行為規(guī)范和禮儀常規(guī)，審視一下自己內心深處做人的原則，加強人品的自我修養(yǎng)和塑造。自古以來人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，在未來企業(yè)和未來創(chuàng)業(yè)者中，越想成為大事者，就越要遵守規(guī)則，越要拘小節(jié)，一個人的人品修養(yǎng)，良好的生活習慣，本身就是一種價值，就是支持才能的基礎，沒有這個價值和基礎，也就不會出現(xiàn)人才真正的人價值。
魏書生老師在總結教育與習慣時說：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成品質、品質決定命運”，“教育就是幫助人養(yǎng)成良好的學習和生活習慣”，一語道破了教育與習慣的本質問題。大凡有些成就的人，他們都有一個良好的習慣，這些習慣，使得他們有著鮮明的個性、頑強的毅力和良好的品質。我們不但要有良好的生活習慣，還要有良好的學習習慣。一名考取清華大學的學生在總結她的學習方法時說道：“所謂方法，不如說是一種習慣，是在一定時期內在學習中不斷總結、修正、發(fā)展而來的習慣。每個人的環(huán)境不同、性格不同、生活的狀況也不同，那么方法也就不同。要想找到真正開啟成功之們的‘金鑰匙’，就一定要找到最適合自己的學習方法，即養(yǎng)成最適合自己的習慣。”習慣主宰人生，習慣決定命運。
我們是初中生，認識這個問題并不困難，困難的是使得一些良好的行為堅持下來，形成習慣和品質。要做到這一點，我建議同學們應從以下幾個方面去努力：
1、牢固樹立“學習、工作、盡責、助人是享受”的思想。培養(yǎng)良好習慣，說來應該是咱自己的事，老師的工作是在幫助咱養(yǎng)成好習慣。盡管開始時會有些困難，但每當我們想起這是為主宰我們人生而做事時，就會覺得很值。有了好習慣，我們還怕做不成大事嗎?我們用“享受”的觀念理解我們目前的學習和活動，我們會增加許多樂趣。一旦有了好習慣，想停下來都難，堅持好習慣也是享受。
2、極力克制：不做有損于自己和他人的事情。形成好的習慣是從不做那些壞習慣開始的。學校規(guī)定了許多不許做的事情，大家做了就要受到處分，這是在幫助大家改變壞習慣。人就是這樣，沒有了那些壞習慣，就會有許多機會形成好的習慣。如果我們放縱了自己，大錯不犯，小錯不斷，到頭來不好的習慣多了，就會坑了自己，也害了集體。
3、確定目標：去模仿一名比自己強的人。其實上進心我們都有，這種上進心會促使我們和比自己強的人比，以他為榜樣，努力照他的樣子去做，我們會進步很大的。要確定這樣的目標：在學習上，我要力爭趕上誰，在生活上，我爭取像誰那樣，等等，在這些比自己強的人的影響下，我們會慢慢地養(yǎng)成好的習慣。我們學校指定了學習常規(guī)“十二條”，就是要我們在這些方面得以加強，達到新的目標。要注意，確定目標有時就像跳高一樣，定高了往往會因心理作用而達不到原來的高度，定低了，雖然能輕松過去，但往往也達不到原來的高度。確定目標要切合實際。
4、完善自我：爭做一名合格中學生。我們不可能不犯錯誤，但我們不能讓犯錯誤形成習慣，因此在平時的學習和生活中，要注意不斷地完善自我，及時改正那些本不應該犯的錯誤，不斷地給自己充氣、加油，把好的做法堅持下來，讓他成為自己的習慣。只要有毅力去堅持，就一定能成功。這個學期學校開展“百日百分競賽”活動，讓同學們都來參加，比一比，看誰到最后分數(shù)最高，就是激勵大家，在培養(yǎng)良好習慣方面，再上一個臺階。
同學們，讓我們在新的學期里，用新的姿態(tài)，挑戰(zhàn)新的目標!
國旗下的講話行為習慣篇三
尊敬的各位老師，同學們：
今天，我國旗下演講的題目是《良好的行為習慣使人終身受益》。
每天早晨，每當我聽到同學們和老師相互問候時，每每看到同學們和老師相互問候時那充滿真誠熱情的笑臉時，我的心里總感到有一股暖流在涌動。一句熱情的問候語，一張真誠的笑臉，讓人感到陽光是多么燦爛，世界是多么美好，生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調的是，我也看到了在我們一些同學的身上還存在的一些不良行為習慣。比如：早晨進校，還有許多同學不掛校牌，只是拿在手上當通行證似的出示一下;有的同學衣冠不整，我還看到有個別男同學留著長發(fā);中午用膳，經常有同學插隊或者是沒有自覺把用過的餐盤放到餐具箱內;有同學毫亂扔垃圾;有的同學把飲料瓶當足球踢等等。這些惡習如不認真整改，勢必影響到這些同學的健康成長，以致后悔莫及。我給大家講幾件真實的小事，也許會給同學們一些啟迪。
在一次諾貝爾獎獲獎者的集會上，一記者問一年長的學者：“請問您在哪一所大學、哪一座實驗室學到了最重要的知識?”那位學者平靜地回答：“我的中小學。是它教會了我一些日常生活中最重要、最良好的習慣?！彼脑挻砹舜蟛糠謱W者、科學家的心聲。是啊，良好的行為習慣使人受益終身。
從西方發(fā)達國家歸來的人，眼界大開感受多多，有一感慨是共同的，那就是無一不贊嘆那里人的排隊。坐公交車或辦什么事，只要有人等候，那么，人們自然排隊，秩序井然。你不小心碰著人家，人家彬彬有禮，謙恭有加，先對你說一聲對不起。這些看起來是小事，可它折射出人的文化、修養(yǎng)、品格。
一個用人單位在人才市場招聘人才，碰到三位大學生。第一位戴著墨鏡，一件骯臟的衣服敞開著，一雙破皮鞋布滿灰塵;第二位西裝革履，再配上一條漂亮的領帶，顯得蠻瀟灑，但離去時卻粗魯?shù)卣酒饋?，連個招呼也不打;第三位衣著整潔，微笑地與人打招呼，離別時把椅子放回原處，與人點頭告別。在三位原來實力相當?shù)拇髮W生中，用人單位選擇了第三位。同學們，真理往往就那么簡單。第三個人顯示出了良好的品質。當然對他來說只是一種習慣。試想一個人學歷再高，相貌再漂亮，但沒有良好的習慣，或不拘小節(jié)，或行為粗魯，這樣的人踏上社會會受人歡迎嗎?其實養(yǎng)成良好的行為習慣的好處遠不止這些。良好行為習慣使人受益終身。
同學們，我們應從小樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來，以做“有理想，有道德，有文化，有紀律”的“四有”新人為目標，以中學生行為規(guī)范的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養(yǎng)自己良好的行為習慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設這樣的人文環(huán)境作出自己的努力!
謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇四
良好的習慣能為學生的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎，下面是本站小編給大家整理的培養(yǎng)良好行為習慣。
僅供參考。
今天我國旗下講話的主題是：良好的行為習慣使人終身受益。
每天早晨，每當我們聽到同學們和老師相互問候時，每每看到同學們和老師相互問候時那充滿真誠熱情的笑臉時，我的心里總感到有一股暖流在涌動。一句熱情的。
問候語。
一張真誠的笑臉讓人感到陽光是多么燦爛世界是多么美好生活是多么美麗啊!但是與此不相協(xié)調的是我們也看到了在我們一些同學的身上還存在的一些不良行為習慣。比如：早晨進校有的同學衣冠不整見了老師不行鞠躬禮;有的同學亂扔垃圾看到地上的紙屑熟視無睹;有的同學放學排隊聲音吵鬧秩序混亂;有個別男同學還留著長發(fā)有同學中午用零食、飲料充當午餐等等。這些惡習如不認真整改勢必影響到這些同學的健康成長損害了學校的形象。
縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都是一些良好行為長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。魯迅先生從小就養(yǎng)成不遲到的習慣，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己要時時早，事事早，這樣長時間地堅持下去，就成了習慣了。后來，魯迅在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績。可見，行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用。
說到養(yǎng)成良好的行為習慣，我還想給大家講一個故事，也許會給同學們一些啟迪：1998年全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：“您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“幼兒園?！碧釂栒咭幌伦鱼蹲×?，接著問：“您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?”這位科學家耐心地回答說：“我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然……”誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)，這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么的富有哲理。
良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易。同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經歷中，你是不是也認識到了這一點呢?其實在我們身邊，老師發(fā)現(xiàn)有很多注重培養(yǎng)自己的良好行為習慣的同學。每天清晨，校警隊員早早的來到學校堅守自己的崗位，在教室、保潔區(qū)里，各班的值日生在認真地打掃衛(wèi)生。課間，同學見到老師主動打招呼;當看到老師手中捧著一大疊作業(yè)，能主動上前道一聲：“老師，我來幫您?！痹谧约翰恍⌒淖鲥e了事后，能主動承認錯誤并道歉;在同學不小心碰到自己時，能寬容同學，跟同學道聲：沒關系。放學的時候，有同學見到叔叔阿姨能主動問好，見到家人來接能主動迎上去，打招呼。離開教室之前，有同學見到個別同學的椅子沒有移放好，能主動輕輕地擺放好才離開教室。當自己是最后一個離開教室時，關上門了，還不忘檢查一下，看看窗戶是否關好。這些同學的行為表現(xiàn)，多好!他們平凡的行動表現(xiàn)出他們不平凡的品質。
習慣是一種力量，有了它才能奮斗自強，習慣是一種支撐，有了它才能拼搏向上，希望所有的同學都能夠記住：“習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰你的人生?！蓖瑢W們，讓我們從小樹立遠大理想，培養(yǎng)優(yōu)良品德，把學習科學文化知識同陶冶高尚情操、養(yǎng)成良好的行為習慣結合起來，以小學生日常行為規(guī)范的標準嚴格要求自己，從身邊的小事做起，在學生時代努力培養(yǎng)自己良好的行為習慣。愿我們大家彼此多一份尊重，多一份幫助，多一份文明，共同為創(chuàng)設這樣和諧的環(huán)境作出自己的努力!
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的各位老師，親愛的同學們，大家早上好：
在我們每一個班級的前面都張貼著：九項規(guī)定。
一、嚴禁曠課、遲到、早退。
二、嚴禁上課隨意下位、隨意進出教室。
三、嚴禁隨意插嘴、講話、說笑。
四、嚴禁上課扒桌、睡覺。
五、嚴禁上課喝水(或飲料)、吃東西。
六、嚴禁上課看課外書、做其他科目的作業(yè)。
七、嚴禁上課隨意調換座位。
八、嚴禁桌面書籍擺放凌亂。
九、嚴禁頂撞、謾罵老師。
我們每天抬頭都能看見這些字，他們好像是可在提醒我們要培養(yǎng)良好習慣。大家都知道，習慣是一個人的資本，你有了好習慣，你一輩子，都有用不完的利息，你有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。
約凱恩思說：“有什么樣的習慣就有什么樣的態(tài)度，有什么樣的行為就有什么樣的結果?！辈诲e，在凱恩思眼中的良好習慣將會注定我們的性格，甚至會影響我們自己的命運，可見良好習慣的形成，是何等地重要。
學生時期，正是養(yǎng)成良好習慣的關鍵時候，我們應該培養(yǎng)自己的生活規(guī)律，養(yǎng)成健康良好的習慣。
培養(yǎng)自己的好習慣，需要檢查一下自己，反省一下自身的一些壞習慣。曾子說：“吾日三省吾身”，我們雖然達不到圣人的境界，但我們可以追求這種境界。
千萬不要以為這些都是尋常小事，這是這些尋常小事體現(xiàn)了你的個人素質。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，這句話我們應當銘記在心。
培養(yǎng)自己的好習慣，還應該堅持不懈，用我們優(yōu)秀的行為感染周圍的人，影響周圍的人。
同學們，“播下一個行動，便會收獲一種習慣;播下一種習慣，便會收獲一種性格;播下一種性格，便會收獲一種命運?！蓖瑢W們，昨日的習慣已經早就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們，讓我們培養(yǎng)良好的行為習慣，良好的課堂習慣，做一名合格的中學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來。
同學們：
非常高興，我們能相聚在這美好的早晨。我今天講話的題目是：“培養(yǎng)良好行為習慣”。
法
國學。
者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動?？v觀歷史，大凡獲得成功的人，他們的良好行為是長期堅持，養(yǎng)成習慣，形成自然。小時候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習慣，他小時候曾在自己的書桌上刻了一個“早”字來時時提醒自己，他要求自己抓緊時間，時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做，他這樣長時間地堅持下去，就形成了習慣。這位以"小跑走完一生"的作家，在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績，成為世界有史以來十大文豪之一?？梢?，行為習慣對一個人的成長起了決定性的作用。良好的習慣對我們小學生來講，尤為重要。
同學們也能自覺遵規(guī)守紀，才使得我們的校園井然有序。大家在見到老師或同學時能主動問聲好，特別是進出校門時特別有禮貌;平時不隨意踐踏草坪，午間校園秩序井然;出操時保持安靜，聽從指揮，唱國歌時歌聲嘹亮，做操認真有力;去食堂吃飯時以正常步速走過去，能做到文明進餐。大家在遵規(guī)守紀、嚴格自律中體會到良好的秩序帶給我們的真正的自由。
但是，同學們想過嗎?學校要發(fā)展，需要每一個同學的共同努力。因為每一位同學的舉止言行展現(xiàn)的正是學校的風貌，關系著學校的榮辱?？墒蔷驮陂_學以來的一個多月里，老師發(fā)現(xiàn)了有許多與學校美好形象格格不入的現(xiàn)象：校園里紙屑、零食袋隨處可見。同學們，當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡;當我們坐在窗明幾凈的教室中讀時，哪能不全神貫注?優(yōu)美的環(huán)境靠我們每個學生的努力，每個學生都有愛校、護校的責任，讓我們懂得珍惜，學會愛護，不斷增強責任意識，共同營造整潔優(yōu)雅的校園環(huán)境。另外，雖然吃飯的路對很整齊，但在吃完飯后，清潔桌面的工作做得不好，有的同學把吃剩下的垃圾往地上扔，吃完飯后又不把放在桌上的垃圾處理掉，這樣的話，給第二批吃飯的同學帶來了不方便，希望同學們心中裝著別人，做個文明的小天使;我們還發(fā)現(xiàn)早上紅綠領巾、校牌都佩戴整齊，可是，一到下午就不帶了，尤其是放學的時候，佩戴不完整，希望同學們至始至終做得一樣好。課前準備匆匆忙忙,太倉促,造成念兒歌時不夠投入;課間活動也有一些不文明的現(xiàn)象發(fā)生，在走廊里有的同學在地上打滾，更有少數(shù)同學玩起了危險的“斗雞”的游戲，下樓梯時，欄桿成了有些同學的速滑道，這一切是多么地不文明，有的甚至是危險的，希望同學們文明游戲，文明休息。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習慣，人人爭當好學生。
國旗下的講話行為習慣篇五
要學喜鵲造新房，要學蜜蜂采蜜忙。幸福的生活哪里來?要靠勞動來創(chuàng)造。
為什么說：勞動最光榮呢?因為沒有勞動就沒有一切。假如沒有勞動，這世界就聽不到機器的轟鳴，也看不到高樓的聳起;碼頭上消失了嘹亮的汽笛聲，田野里沒有了茂盛的莊稼;沒有成隊的汽車在路上奔馳，沒有明亮的燈光在黑夜照明勞動者用勤勞的雙手和智慧，編織了這個五彩斑斕的世界，創(chuàng)造了人類的文明。
愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。熱愛勞動更是我們少年兒童應有的品質。我曾看到一位三年級的小朋友，她從小熱愛勞動。在家里她雖是獨苗苗，可一點也不嬌氣。每天早起，自己穿衣，疊被子，整理房間;吃完飯，洗碗，抹桌子，收拾好餐具，主動幫助媽媽做家務。有一回，奶奶到學校去，看見她在掃地就要替她掃。可她卻擺擺手，認真地對奶奶說：奶奶，我要做辛勤的蜜蜂，不做只會叫不會動手的知了。從小學好勞動本領，長大才能像爸爸媽媽一樣當個勞動模范呀!
可是在平時生活中我們也不難發(fā)現(xiàn)，有些同學參加勞動時怕這怕那，有的同學可以說是根本不愛勞動，也不尊重別人的勞動成果。在家里一切都由家長做，連書包也是家長背。在外玩耍時，隨意破壞綠化苗木。
從今天起，我希望同學們在學校、家庭都要積極參加勞動。真正做到自己的事情自己做，學校的事情搶著做，家里的事情自覺做，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習慣。
國旗下的講話行為習慣篇六
秋意漸濃，這個學期已經過半，校園里逐漸暴露出一些不和諧的情況，一些同學因為怕吃苦，開始早晨不能按時到校；一些同學因為惰性，開始消極應對學習。我們的校園因為沒有及時的打掃而顯得有些臟亂，我們的班級因為同學的隨意而變得有些松散。這個時候，我們有必要談一談養(yǎng)成良好行為習慣的必要性。
同學們，自覺遵從規(guī)則，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個有教養(yǎng)的文明人。這不僅對于我們個人，而且對于我們這個國家、這個民族，都是非常重要的。我們每天有高達90%的行為是出自習慣的支配。比如：我們早晨幾點種起床，怎樣疊被子、刷牙、洗臉、穿衣、吃飯、聽課、作業(yè)等等?？梢哉f幾乎在每一天、每一個時刻所做的每一件事情，都是習慣使然。我們常常聽到這樣的感嘆：“習慣了”，這足以說明習慣它是如此的普遍而又簡單，然而它又是如此長久的、堅固地作用于每個人。
一是要養(yǎng)成文明習慣。文明習慣主要是指人的儀表、用語、待人接物、衛(wèi)生等習慣。這幾個方面都是人外在美的表現(xiàn)。我們應該注意自己的外部形象，做到儀表整潔、符合中學生的身份，見到老師同學主動問好。
二是要養(yǎng)成遵守紀律的習慣。紀律是公共生活中具有強制性的行為規(guī)則，在學校它具體表現(xiàn)在：課堂紀律、宿舍紀律、集會紀律等。沒有規(guī)矩不成方圓，遵規(guī)守紀是同學形成良好品德的需要，也是同學們學習科學文化知識的重要條件。
三是要養(yǎng)成良好的生活習慣。有節(jié)奏、有規(guī)律的生活，會提高人們的學習效率和勞動效率，不會休息就不會學習。有人計算過，一個人一生按80年計算，學齡前6年，退休后，睡眠約，剩下的只有36年時間。在這36年里，學習約占去七分之一，工作約占七分之二，剩下的七分之四，由自己支配。因此同學們要學會安排自己的時間，努力培養(yǎng)“今日事情，今日畢”的習慣，學會善于利用點滴時間，合理安排學習、娛樂、休息。
四是要養(yǎng)成良好的學習習慣。學習是長期艱苦的腦力勞動，是青少年的主要任務。良好的學習習慣是良好學習成績的先導。良好的'學習習慣包括：預習習慣、聽課習慣、復習的習慣、做作業(yè)的習慣。我們正處于長知識、長身體的時期，我們精力旺盛，思想集中，記憶力強，有了好的學習習慣，就肯定能提高學習效率。
五是要培養(yǎng)勞動的習慣。勞動可以培養(yǎng)人的吃苦精神、戰(zhàn)勝困難的毅力，提高解決問題的能力，并增長聰明才智，促進身心健康發(fā)展。一屋不掃何以掃天下，我們要熱愛勞動，用我們的勞動創(chuàng)造美好的校園環(huán)境和舒適的班級環(huán)境。
同學們，現(xiàn)在，大家正處于人生的最為關鍵的時期，這一時期的行為習慣的養(yǎng)成，將會潛移默化地影響我們一輩子。我國著名大氣物理學家高登義曾經十多次走進西藏、五次登上珠穆郎瑪峰、兩次到南極、兩次到北極進行考察，是迄今為止，我國到過地球“三極”（北極、南極、珠峰）的唯一的大氣物理學家。他認為，自己成功的原因在于在中學階段學習時，養(yǎng)成的良好行為習慣，使他形成了了堅實的學習基礎、強健的體魄和團結奮斗的精神。
現(xiàn)代教育家魏書生說過：“行為養(yǎng)成習慣、習慣形成個性、個性決定命運。”同學們，讓我們用認真的態(tài)度，從身邊的小事做起、從現(xiàn)在做起，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，自覺養(yǎng)成一個個有利于我們生活，有利于學習的好習慣，在五中這片土地上健康茁壯地成長，去創(chuàng)造一片屬于我們自己的藍天。
我的演講完畢，謝謝大家！
國旗下的講話行為習慣篇七
親愛的老師們，同學們：
今天我國旗下講話的題目是重溫行為習慣，爭做文明狀元。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，溫文爾雅、落落大方、謙恭禮讓、文明禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德。學校十分重視文明習慣的培養(yǎng)，制定了校園文明規(guī)范，讓大家認真學習，共同遵守。因為我們知道，文明習慣不僅是學習、生活的根基，而且是我們將來翱翔的翅膀。
許多同學已為我們做出了榜樣：包干區(qū)打掃干凈整齊，食堂排隊按部就班；遇到老師主動問好，看見雜物及時撿起，看到亂涂亂畫立即制止，聽到不文明話語馬上提醒。特別是創(chuàng)建教育現(xiàn)代化以來，學校條件、環(huán)境都發(fā)生了巨大改觀，大家都很珍惜這一美麗的環(huán)境，十分愛護每一件設施、每一株花木?？傊?，文明行為在我校作為一種品質、一種修養(yǎng)，受到了大家的尊敬并被廣泛推崇。
然而遺憾的是，在我們身邊，在部分同學身上，仍然存在一些不文明行為：個別同學講粗話、臟話，甚至還有人故意損壞學校公共財物；樓道走廊上也偶然有起哄打鬧現(xiàn)象，校園內、樓梯上總能見到一些與我們美麗的校園不和諧的垃圾。所有這些都與我們新時代的小學生身份不相符，背離了中華民族的傳統(tǒng)美德。
同學們，播種一個動作，會收獲一種習慣，播種一種習慣，會收獲一種品格，播種一種品格，就會收獲一種人生。我們千萬不要把文明行為看做小事，要從點點滴滴的小事做起，認真遵守校園規(guī)范，講文明語言、做文明狀元，讓我們的校園、讓我們的社會、讓我們的人生更加美好。
最后，我向同學們提出“七個堅持”、“七個不準”的要求，即：
1、堅持講究衛(wèi)生，愛護環(huán)境；不準隨地吐痰，亂丟垃圾。
2、堅持勤儉節(jié)約，不吃零食；不準亂花零錢，浪費食品。
3、堅持文明禮貌，團結友愛；不準冒犯師長，侮辱同學。
4、堅持勤奮學習，遵章守紀；不準課堂分神，課外打鬧。
5、堅持愛校如家，志趣高雅；不準損壞公物，沾染陋習。
6、堅持熱愛勞動，關心他人；不準游手好閑，待人冷漠。
7、堅持自信自強，永不懈?。徊粶什凰歼M取，虛度光陰。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們；而今日的習慣，決定明天我們的未來。我堅信，習慣是一種力量，有了它，我們奮斗、自強；習慣是一種支撐，有了它，我們拼搏、向上；習慣是一種希望，有了它，我們超越、飛翔！
同學們，養(yǎng)成良好的文明習慣吧，以便為你的終身發(fā)展奠定一個堅實的基礎。
謝謝大家！
國旗下的講話行為習慣篇八
親愛的老師、同學們：
有句老話說的好：“人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚”作為新時代的接班人，我們有一個共同愿望——珍惜資源。
我的夢，能讓中國成為“美麗中國?！?/p>
中國，一個經受過千辛萬苦的古國，已經成立了64年了，從新中國成立的那一刻起，就必定要輝光爛漫。我時時刻刻提醒自己：好好學習天天向上!長大后讓中國成為“美麗中國”
想讓中國走向繁榮昌盛，的辦法就是：節(jié)約。當我們走進每一家餐館的廚房時，第一眼看到的肯定是廚師在做菜，在往垃圾桶一看，全是我們吃下的剩飯剩菜。我們浪費的不僅僅是資源，還是廚師做菜時的心血。我們浪費的大約能養(yǎng)活3億。
水是生命資源!沒有水，人們難以生存。我們明顯的發(fā)現(xiàn)：洗車行業(yè)很浪費;家中的水管在漏水十分廢水;沒擰緊的水龍頭也很浪費……我們都在浪費。如果全世界的人都節(jié)約一滴水，那會有多少水啊?人們眼中的不足掛齒的水。被以為水源源不斷、無窮無盡的時候，那就悔之無及了。
只要我們節(jié)約資源，中國就能越來越好。
國旗下的講話行為習慣篇九
尊敬的老師，親愛的同學們!
大家早上好!我是勇氣演講團成員鄭玉紅，來自高一(22)班。今天我要演講的“好習慣，好人生?！?/p>
科學研究表明，人類做一件事連續(xù)超過21天，就會成為習慣，一旦成為習慣，就很難改變了。在生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難。有些徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措;而那些具有良好習慣的人，在面對困難時，從容不迫，應對自如，所以他們脫穎而出，英國著名哲學空培根就曾說過：“習慣是一種頑強而又巨大的力量，它可以主宰人生?！笔堑?，沒有人生下來就是，成功的捷徑恰恰在于貌似毫不起眼的良好習慣。
相信在場的絕大多數(shù)人都是起床困難戶吧，北宋大名鼎鼎的司馬光也曾是一名起床困難戶。他從小用功讀書，擔任官職后，決定在他有生之年編寫一部完整的通史，為了搶時間，避免睡過頭，司馬光，設計了一種圓木枕頭，睡覺時只要一翻身，枕頭就會滾走，將自己弄醒，繼續(xù)工作。司馬光把這種枕頭叫做“警枕”，正是因為這種警枕，才讓司馬光養(yǎng)成了早起的好習慣，也正是因為這種好習慣，才讓司馬光得到了一個成功的人生。
同學們，少年時期是養(yǎng)成良好習慣的黃金階段，今日的習慣，將決定我們明天的人生，因此我們在平日的學習生活中，要養(yǎng)成良好的習慣，比如習慣于說聲“謝謝”“你好”“對不起”，習慣于在同學交往事理解，寬容，習慣于提成預習，課后復習，形成高效的學習方法，而這些良好習慣的養(yǎng)成，是日積月累而成的，是一天天努力的結果。正所謂“不積跬步，無以改千里;不積小流，無以成江?！边@就需要我們時時，處處，事事都嚴格要求自己，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點點滴滴的小事做起，堅持不懈，形成良好習慣，成就養(yǎng)好人生!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇十
各位老師、各位同學：
大家早上好!今天的“國旗下講話”的主題是：習慣決定命運。英國詩人德萊敦說：“首先我們養(yǎng)出了習慣，隨后習慣養(yǎng)出了我們?！?/p>
我們不妨先來看幾個故事：
其一，一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象，這不荒謬嗎?可這荒謬的場景在印度和秦國隨處可見。那些馴象人，在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。
其二，75位“諾貝爾獎”獲得者，在法國巴黎聚會，有人問一位“諾貝爾獎”獲得者：“您在哪所大學，學到您認為最重要的東西?”出人意料的是，那位白發(fā)蒼蒼的科學家回答：“是幼兒園?！蹦侨梭@愕地問：“在幼兒園學到些什么呢?”科學家回答：“把禮物分給小伙伴，不是自己的東西不要拿，東西要放整齊，做錯事要及時檢討......”
其四，無獨有偶。幾乎在148名杰出青年的調研同時，還有一篇極有震撼力的調研報告，即《悲劇從少年開始——115名死刑犯犯罪原因追溯調查》。該報告寫道：調查表明：115名死刑犯從善到惡，從人到鬼決不是偶然的。他們較差的自身素質和日積月累的諸多弱點是他們走上絕路的潛在因素，是罪惡之苗，是悲劇之根。他們違法犯罪均源起于少年時期，他們中的30.5%曾是少年犯，61.5%少年時犯有前科，基本都有劣跡，從小就有不良行為習慣。因此只要這些劣跡少年身上的潛在因素得不到改變，他們遲早都有走上犯罪道路的危險。通過調查分析，這種潛在因素主要表現(xiàn)在以下幾個方面：少文化、缺知識、不知禮、不懂法;貪吃好玩，奢侈為榮，怕苦怕累，不學無術;“哥們義氣”重如生命，為“朋友”交情，不惜兩肋插刀;自作聰明，我行我素。顯赫逞能，亡命稱霸;倫理錯位，黑白不分，是非顛倒，榮辱不清。
有這樣一首詩：丟失一個釘子，壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵，折了一匹戰(zhàn)馬：折了一匹戰(zhàn)馬，傷了一位騎士;傷了一位騎士，輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗，亡了一個國家。這首詩里寓意著一個宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養(yǎng)成也是這樣。唯有從小事做起，才能養(yǎng)成良好的習慣，而良好的習慣會讓我們受益一生，因為習慣決定命運。
好習慣是我們生命的枝上盛開的一朵美麗的小花，然而，她的果實對我們生命的成長卻往往影響深遠，就像鳥兒偶爾銜到一個荒島的森林的孕育者，是改變荒島“荒之命運”的制造者!
好習慣是我們在自己生命的原野上，悄然踏出的一條心靈之路，有了這條路，我們就不會因誤入荊棘之叢而被傷害，就不會在漫漫的歲月里迷失自我;有了這條路，我們就能去漫游我們的理想之國，就能一天比一天地走近我們渴望中的新生活。
好習慣是我們不斷拾取愿望的音符獨自創(chuàng)作的一首迷人的歌，唱著這首歌，我們的內心深處就會涌動著一種催促著自己奮發(fā)向上的力量。
好習慣就是讓我們不斷發(fā)現(xiàn)成功鉆石的尋寶圖，是一本在生命的銀行里不斷擴展我們人生價值的存折。好習慣會使你終生受益!
壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上的理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃穿，使其在不知不覺中沉沒;而好習慣則是高掛在這理想之輪上的風帆，有了這風帆，不管是哪個方向的來風都能讓它成為推動我們前進的動力，從而把我們送到自己渴望到達的港灣。如果你為自己培養(yǎng)了一種好習慣，那么，它就會處處讓你看到未來生活里的希望，在通往成功和夢想的道路上，它就會成為你靈感的源泉，成為開啟你智慧之門的金鑰匙。
你的反復的行為便形成了習慣，而習慣又反過來塑造了你獨特的自我。一個哲人曾說過：“種下一種行為，收獲一種習慣;種下一種習慣，收獲一種個性;種下一種個性，收獲一種命運?！币虼?，好讀書和思索的人，收獲知識和智慧;處處總是習慣好為他人打算的人，收獲的是快樂和幸福;遇事總是抱著積極的心態(tài)、習慣往好處想的人，收獲的一定是成功和人生的輝煌......
下面我為同學們總結以下好習慣：
1、面對學習和成績，不要說“不可能”三個字。
2、凡事第一反應：想方法，而不是找借口。
3、遇到挫折對自己大聲說：我一定行!
4、不說消極的話，不落入消極情緒。
5、凡事先訂目標，并且盡量制作“現(xiàn)實版”，不要沉溺于“夢想版”
6、每天少說一句閑話，少做一件閑事，少一會閑思。
7、隨時用零碎的時間(如等人、排隊等)做零碎的小事(如記單詞、背公式)。
8、守時，不遲到，不早退。
9、重點內容寫下來。不要太依靠腦袋記憶。
10、把重要的觀念、方法寫下，并貼起來，以隨時提示自己。
11、走路比平時快30%。走路時，腳尖稍用力推進;肢體語言健康有力，不懶散、萎靡。
12、每天自我反省一次。
13、每天堅持一次運動。
14、開會盡量向前站。
15、不說臟話。
16、不管任何方面，每天必須至少“進步一點點”。
17、節(jié)儉。
18、恪守誠信，說到做到。
19、不玩手機，不玩游戲。
20、盡量不吃零食，按時進餐。
最后，希望我們每一位同學都能擁有好習慣，快樂成長每一天。
國旗下的講話行為習慣篇十一
老師們，同學們：
大家早上好！
我想起了我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣。德育就是要養(yǎng)成良好的行為習慣，智育就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！?/p>
但這段時間，同學們的習慣表現(xiàn)較差。首先是衛(wèi)生習慣差，校園內經?？梢娢覀兺瑢W吃零食后拋下的包裝袋、餐巾紙，還有一些同學故意將垃圾塞到樹叢中，同學們的保潔意識差，看到地上有垃圾，不能及時撿起來投入垃圾箱，而是當成玩具到處踢。其次，表現(xiàn)為行為習慣差，破壞公物，男廁所的'開關、紙簍無端被毀壞，有的同學意識差，品質差，把廁所的紙簍踢得到處都是。更有同學在上周三打掃操場時，將撿到的啤酒瓶隨手扔到圍墻外，砸壞了圍墻外工廠員工的電動車，如果圍墻外有人的話，很有可能砸傷砸死人，后果不堪設想。晚自習結束進入宿舍后，許多學生追逐打鬧，大聲吵嚷，亂竄宿舍。尤其是女生打鬧特別嚴重，男生宿舍區(qū)內出現(xiàn)盜竊現(xiàn)象，有同學的水果牛奶面包被偷，水壺被拿走，水被盜走，等等。第三，表現(xiàn)為學習習慣較差，課堂上開小差、做小動作、不認真聽講的同學大有人在，課間追逐打鬧，東游西蕩普遍存在，作業(yè)拖拉，抄襲，雙休日作業(yè)不能及時完成，甚至不做的現(xiàn)象非常嚴重。課間操跑步，懶懶散散，不能跟上節(jié)奏跑，懶惰，找各種理由和借口偷懶不跑的人時常有。等等。
同學們，這些看起來都是小事情，但細節(jié)決定成敗，“不積跬步無以成千?！?/p>
當然，習慣的養(yǎng)成并不是一蹴而就的，需要我們持之以恒地長期有意識地訓練。
著名教育家曼恩說：“習慣仿佛一根纜繩，我們每天給它纏上一股新索，要不了多久，它就會變得牢不可破?！边@個比喻非常形象、智慧。他把習慣比喻為一根繩索，每次行為的重復，就相當于又為它纏上了一股繩索。每天纏，不斷纏，纜繩會越來越粗，終于有一天，會粗到牢不可破。好習慣，每重復一次，就相當于“纏上一股，又纏上一股！”。而壞習慣如果開了頭，每重復一次，纜繩就粗了一些，以后要去掉就困難了?！?/p>
所以，希望我們的同學，從現(xiàn)在起，改掉不良惡習，養(yǎng)成良好習慣，要不斷、反復提醒自己，不良的行為習慣將會影響自己的一生，如果自己不重視，不注意，不克服，那么，受害的終將是自己。
沒有規(guī)矩不成方圓，要養(yǎng)成良好的習慣，必須有相應的行為規(guī)范，我們必需明白哪些事能做，哪些事不能做，哪些話能說，哪些話不能亂說?！吨袑W生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、校紀班規(guī)都是約束言行的規(guī)范，我們要時刻提醒自己、不斷嚴格要求自己?！拔鹨詯盒《鵀橹鹨陨菩《粸椤?、培養(yǎng)良好的習慣，從小處入手，從細微處抓起，從走好路、掃好地、寫好字，做好操，讀好書，說好話開始。
老師們，同學們，習慣是一個人的資本，有了好習慣，你一輩子都有用不完的財富；有了壞習慣，你一輩子有償還不了的債務。管得住自己，你是習慣的主人，管不住自己，你就是習慣的奴隸，做主人還是做奴隸，全在于我們自己的選擇。最后，還是那句老話，讓我們攜起手來，一起“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！?/p>
國旗下的講話行為習慣篇十二
老師、同學們：
大家早上好!我是八(1)班xxx。今天我演講的題目是《好習慣成就大未來》。
中國素以文明古國、禮儀之邦著稱于世。文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個體道德品質和個性形成的基礎教育，也是提高全民道德素質、振興民族精神及建設社會主義精神文明的基礎教育。我們應該從小做起，養(yǎng)成各種良好習慣，繼承和弘揚我們中華民族的傳統(tǒng)美德。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。習慣又如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品，習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就會具有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
同學們，習慣也有好壞之分，好習慣會讓我們終身受益，壞習慣則貽害無窮，好習慣會幫助我們獲取知識和智慧，成為開啟知識大門的金鑰匙，壞習慣就像是我們行駛在歲月之海上理想之輪里的老鼠，早晚有一天會把船底啃光，使其在不知不覺中沉沒。那哪些是我們中學生要養(yǎng)成的好習慣呢?作為學生代表，我建議同學們做好以下幾點：
十個好的行為習慣：1、熱愛祖國，升國旗奏國歌時自覺肅立;2、文明禮貌，微笑待人;3、學會尊重，學會傾聽;4、愛護公共財物，別人的東西不亂動;5、利人利己，用過的東西放回原處;6、誠實守信;7、認真做好“兩操”并積極參加學校的各種活動：8、遵守規(guī)則，上下樓梯靠右行;9、勤奮自強，天天鍛煉身體;10、環(huán)保衛(wèi)生，干干凈凈迎接每一天。
8、及時修改錯誤;9、勤于復習;10、課余堅持多讀健康讀物并積累好詞佳句。
同學們，這些好習慣你們養(yǎng)成了嗎?如果有一些還沒有養(yǎng)成，不要緊，好習慣的養(yǎng)成需要培養(yǎng)。研究者們發(fā)現(xiàn)，將某中不斷重復的行為轉變?yōu)榱晳T，大約需要21天的時間，也就是說，你必須在這21天時間內不斷重復某種行為，才能將其變成一種持久的好習慣，而你一旦堅持到了最后一天，那么你無疑已經進入了習慣養(yǎng)成的階段，而這正是你所追求的目標，請相信，僅僅21天你便可以改變自己。
昨日的習慣，已經造就了今日的我們，而今日的習慣將決定我們的明天。讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成各種良好的習慣，明天就能成就我們的大未來!
我的演講完畢，謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇十三
親愛的老師們、同學們：
大家早上好!
今天我將向大家介紹一些有關于健康飲食方面的小常識。孩子們，你們現(xiàn)在處于人生的第一階段，也就是長身體的階段，在這個階段內，健康的飲食就是為自己的未來打下堅實的基礎，所以，在這個年齡段，合理健康的飲食顯得特別的重要。
人有一日三餐，這是基本的常識，而一天之計在于晨，所以，早餐對于小學生來說是一天中最重要的一頓飯?，F(xiàn)在的小學生學習壓力越來越大，為了完成作業(yè)越來越晚才睡覺。因此，你們早上起來往往會為了多睡一會兒覺而忽略了早餐。然而，小學生正處于長身體時期，不吃早餐將會對你們的骨骼、身高、抵抗力、體力培養(yǎng)等方面造成不良影響。再者，早餐沒吃好，饑腸轆轆地去上課，聽課的效果肯定也不會好到哪里去?？傊痪湓挘绻雎粤嗽绮?，就會影響到你們的成長。凡是能夠堅持每天吃好、吃飽早飯的小學生，其體型和機能發(fā)育都比較好，身體也健壯，上課時精神充沛，學習效率也高。孩子們，記住，早上一定要吃的飽飽的去上學，這樣才能保證你們一天精力充沛和身體茁壯成長。
早餐要吃好，午餐亦不能忽略。小學生的午餐營養(yǎng)量，占全天營養(yǎng)的40%。所以我們也不要挑食也不要浪費吃的飽飽的才有能量來進行下午的學習。
孩子們，你們是不是晚上回家8、9點鐘才能休息呢?所以，晚餐盡量不要吃得太多哦，最好是和早餐相仿，在你們晚上睡覺的同時，你們的消化系統(tǒng)也需要充分的休息，因此，不要加重腸胃的負擔。晚餐最好吃一些主食、肉、菜、粥或湯類，以達到干稀搭配、葷素搭配，但要防止過于油膩，既要營養(yǎng)豐富，又要容易消化。
孩子們，在你們發(fā)育骨骼的時候需要多多補充補充鈣質。排骨湯或骨頭湯不僅含鈣豐富，而且有助于身體對鈣的吸收。另外含鈣豐富的食物有胡蘿卜、蝦皮、芝麻、黃花菜、蘿卜、海帶、芥菜、魚等。再就是少吃糖、巧克力、糕點等等，以一來含有磷酸鹽較多，二來它們比較甜，吃多了容易腐蝕你們的牙齒，造成齲齒等。在我們上學放學的路上，經常會看到有些小販在賣些零食，這些零食中有許多不符合國家安全及衛(wèi)生標準的食品，同學們則經常在這里買零食，吃多了會得多種疾病。即使買了一些衛(wèi)生安全的食品，但里面含的防腐劑、色素對人體的健康是沒有益處的。
總之，青少年兒童時期正是生長發(fā)育時期，要把自己的日常生活飲食安排合理得當，不要暴飲暴食，不要挑食，偏食，不亂吃零食，才會營養(yǎng)均衡，才會更好的健康成長。
謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇十四
有一次火災中，一個小男孩被燒成重傷，下半身沒有任何知覺。出院后，媽媽每天用輪椅推著他到院子里轉一轉。
有一天，媽媽推著他到院子里呼吸新鮮空氣，有事離開了。迷人的景色讓他的心從沉睡中醒來;我一定要站起來。他奮力推開輪椅，用雙肘在草地上匍匐前進，爬到籬笆墻邊，努力抓墻站起來，拉住籬笆墻練習行走。
一天天過去了，他的雙腿始終軟弱地垂著沒有任何知覺。可他不甘心于輪椅的生活，他握緊拳頭告訴自己：未來的日子里，一定要靠自己的雙腿來行走。終于，在一個清晨，當他再次拖著無力的雙腿緊拉著籬笆行走時，一陣鉆心的疼痛從下肢傳了過來。他驚呆了，自從燒傷后，他的下半身再也沒有任何知覺。他懷疑是自己的錯覺，又試著走了兩步，那種疼痛又一次清晰地傳了過來：在他不懈地鍛煉下，他的下肢已開始恢復知覺了。
自那以后，他的身體恢復得很快，最后有一天，他竟然在院子里跑了起來。自此他的生活與一般的男孩子并無兩樣，到他讀大學時，還被選進了田徑隊。
他，就是葛林康漢寧博士。他曾經跑出過全世界最好的成績。
也許，就在那一試之下，我們的夢想變成了現(xiàn)實。
無論如何，再試一次吧。
偉人改變環(huán)境，能人環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。那些成功的人不是比常人聰明多少，而是在與常人相當?shù)闹橇A之上更好得處理了自己和條件之間的關系。
無論是失敗了多少次，再試一次，為什么不呢?
成功的秘訣很簡單，無論何時，不管怎樣，決不能允許自己有一點灰心喪氣。
國旗下的講話行為習慣篇十五
“孩子，你好好學習，過段時間媽媽送你一個小收音機，每天可以收聽英語。”一天早上，媽媽語重心長地對我說。
接下來的那段時間里，我一直很興奮，期待著小收音機。直到一天晚上，媽媽帶我去婦聯(lián)。我才明白，這收音機是媽媽評為省里的先進的獎品。
回來路上，媽媽給我講爺爺在抗戰(zhàn)期間，放棄家中優(yōu)越的生活，奔赴延安。因其優(yōu)雅的文筆、善辯的口才、秀麗俊朗的毛筆字，爺爺成為抗戰(zhàn)時期延安大學的宣傳骨干。解放戰(zhàn)爭時期，作為先遣來到西安，與胡宗南的余部斡旋，為大順利入城立下汗馬功勞。爺爺一生用真心深愛著周圍的每一個人，也一生受人尊重。媽媽說，奉獻越多的人越努力越受尊重，做一個對社會有益的人是最重要的。
后來，在《陜西日報》上面看到了媽媽的事跡。媽媽在關中一帶做鼠情調研、花生栽培研究，帶領周圍的村民致富。也是從那個時候起，我對媽媽那幾抽屜寫得滿滿的日志有了新的認識，對一起床已不見媽媽的身影有了新的理解，對深夜還在燈光下背書的媽媽有了新的認知。
“她經?？诖镅b著幾個冷饅頭，餓了啃幾口……她的包里永遠都有一本書可在空閑時隨時拿出來翻看，她的頭腦里思考的永遠是農作物怎樣能在關中平原生長，她的心里滿滿的裝的是周圍的人怎樣能富起來……”我一直記著報紙上對她的描述。那時的我，對媽媽充滿了崇敬和崇拜。
記得一次成績考得不是非常理想，放假后一直沒有主動把通知書給媽媽看，而是認真地做起了假期作業(yè)。開學的前幾天，我心里非常焦慮，不知道該怎么面對。終于熬到開學的那天。在哥哥姐姐要學費的同時，我也趁機領了學費跟做賊一樣的逃到學校去了。那個學期，我異常地認真和努力，也一直生怕媽媽問起上學期的學習成績。但直到現(xiàn)在，媽媽也沒有問過那次的成績。“并不是不想看你的通知書，是看到你認真的學習勁兒，就知道應該給你更多的機會和自尊，希望你能學得更好，更加珍惜學習的機會。我知道你是個有志氣的孩子，也有勇氣面對。有些話是不需要點破的?！睅啄昵昂蛬寢屃钠疬@件事，媽媽這樣說，“關注和愛勝過一切?！?/p>
就是這樣，我們在媽媽的影響下慢慢長大，我也在理解了愛的意義時有了自己的孩子。
“我們應該教給孩子的是一種優(yōu)秀的品質，而不一定是更多的知識。”每次遇到教育孩子的疑問時，老公總會這樣說。于是，我寫給孩子一段話：“來到世間，你首先接受的是醫(yī)生對你的洗禮而不是親人的撫摸，所以，你要真心對待每一個人，而不僅僅是愛你的親人;對你來說，世間最難的翻身、爬爬、站立、行走等困難，你都一個個克服了，所以，你一定要堅強面對一切困難，這樣你才能成為對社會有益的人、實現(xiàn)你的理想。”
當我寫下這段話，我已經釋懷。面對自己和孩子的成長，我們需要的不是說教，而是一顆愛心和一份寬容及那份堅強面對。家風也并不是一種說教，而是一種關懷、關心、關愛的傳承。
國旗下的講話行為習慣篇十六
老師們、同學們：
早上好!
今天，我國旗下講話的題目是——《養(yǎng)成良好的學習習慣，做優(yōu)秀的小桂花》。
首先請同學們聽一個故事：在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景：一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象。這是為什么呢?因為在大象還是小象的時候，就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習慣了不掙扎，直到長成了大象，可以輕而易舉地掙脫鏈子時，也不掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習慣綁住。
而對我們小學生來講，具有良好的學習習慣尤為重要。那，我們該養(yǎng)成哪些學習習慣?我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習慣養(yǎng)得好，終身受其益;習慣養(yǎng)不好，終身受其累?！爆F(xiàn)在老師提醒同學們，我們可以從以下幾點做起：
1、養(yǎng)成早讀的習慣。早上空氣新鮮，大腦清新，我們可以讀課文、背名篇、記單詞。俗話說得好，“一年之計在于春，一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間，日積月累，就會有意想不到的收獲。
2、養(yǎng)成專心聽講的習慣。在課上要專心聽老師講課，聽同學發(fā)言，還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要，因為老師講的都是學習重點。
3、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。獨立思考、善于思考的習慣十分重要，它是取得好成績的制勝法寶。同時，養(yǎng)成自學的習慣，也是一個優(yōu)秀學生身上特有的魅力。
4、養(yǎng)成預習、復習的習慣。做到學習有計劃、有檢查。學貴有恒，只要你堅持不懈地認真預習、復習功課，你一定會有巨大的收獲。
5、養(yǎng)成不懂就問的習慣。如果問題得不到解決，問題就會越積越多，學習的道路就會有攔路石擋著。
同學們，昨天的習慣，已經造就了今天的我們;今天的習慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，養(yǎng)成良好的學習習慣，做一個優(yōu)秀的小學生，共同創(chuàng)造輝煌的未來!最后，我送給大家?guī)拙湓?，與大家共勉：
播種一種思想，收獲一種行為;播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種人生。
國旗下的講話行為習慣篇十七
同學們：
大家早上好!
昨天還是艷陽高照，今天氣溫驟降，冬天確實已來到我們身邊，同時我們也發(fā)現(xiàn)這段時間教室里感冒發(fā)燒的同學也多起來了，這都是我們的身體無法抵御寒冷結果。
冬天可是個鍛煉身體的好時候呢，我們可以積極參加體育鍛煉，增強體質。一千多年前,在古希臘山巖上刻著這樣一句格言:“如果你想聰明，跑步吧，如果你想強壯，跑步吧，如果你想健美，跑步吧?！边@句格言向我們揭示了一個哲理——健壯體魄人人都可得到，但得積極運動，堅持鍛煉身體。
有些同學也許會說，我很喜歡體育鍛煉，可沒有時間鍛煉呀!作業(yè)這么多，就只好犧牲體育鍛煉了。俗話說得好：磨刀不誤砍柴功。我們現(xiàn)在進行體育鍛煉，雖然會占去一點時間，但是，我們所獲得的將是體質的增強和學習效率的提高，這不僅保證你們現(xiàn)在健康學習的需要，而且也是你們將來工作、生活的終身需要。
那么，怎樣科學地進行身體鍛煉活動呢?請同學們記住三點:。
第一，體育鍛煉要循序漸進。這就是俗話說的慢慢來，不能一口吃成個大胖子。參加體育鍛煉，一定要做到運動量由小到大，運動強度也由小到大，技術難度由易到難。隨著鍛煉時間的延續(xù)，可以逐步地加大運動量和運動的強度。
第二,體育鍛煉要堅持全面。堅持全面就是要求鍛煉的項目要多種多樣，使自己的全身各部分都能得到鍛煉，從而均衡地發(fā)展。體育鍛煉的內容應豐富多彩,可以跑步、跳繩、踢毽、打羽毛球、打乒乓球等都可以作為鍛煉的內容。
第三,體育鍛煉要做到持之以恒。體育鍛煉的健身效果不是一次兩次，一天兩天就能得到的，要經過長時間的堅持鍛煉，才能收到實效。例如:堅持做好每天半個小時笑鍛煉，堅持上好每節(jié)體育課。
同學們、老師們，讓我們一起來鍛煉身體吧!
謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇十八
各位老師、同學們：
大家早上好!
今天國旗下講話的主題是“好習慣，益終身”。
愛因斯坦有句名言：“一個人取得的.成績往往取決于性格上的偉大。”而構成我們性格的，正是日常生活中的一個個習慣。習慣的力量是巨大的，它每時每刻都在影響著我們的學習和生活。養(yǎng)成一個良好的習慣，就如同為夢想插上翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石;反之，就會在不知不覺中害你一輩子。
看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰;有人認真，有人馬虎;有人惜時如金，有人揮霍光陰勤奮節(jié)約的人收獲幸福，鋪張浪費的人收獲痛苦。事實告訴我們，有怎樣的行為習慣，就會有怎樣的人生!
曾有一家世界著名的新聞媒體采訪了十幾位諾貝爾獎金獲得者，問影響他們成功的諸因素中最重要的是什么，得到的回答是“小時候學校老師告訴自己不亂吃零食，飯前要洗手，手帕要疊整齊，做事要有條理”。科學家出人意料的回答，直截了當?shù)刂v明了良好的習慣對人一生具有決定性意義。
青少年時代是人生一個十分重要的階段，是行為習慣養(yǎng)成階段，也是人生世界觀、價值觀逐漸形成階段，我們要養(yǎng)成良好的習慣，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎，從而達到人生的奮斗目標。
如何養(yǎng)成良好的習慣呢?良好習慣的養(yǎng)成，體現(xiàn)在日常的語言和行為舉止上。俯首撿起一張紙片，課間隨手關燈，認真做好課間操，不遲到不早退，按時完成學習任務，不說臟話，不抽煙，不打架等等，正是這些細節(jié)，體現(xiàn)一個人的素質和內涵，左右我們一生的成敗。
讓我們牢記著名心理學家威廉詹姆士的一段話：“播下一個行動，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運。”這是一切成功人士所具備的特質，所以，就讓我們將好習慣的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就我們生命的精彩!
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇十九
老師們、同學們：
大家好！
那么，作為一個學生，應該養(yǎng)成哪些良好的學習習慣呢?
其一，珍惜時間，自覺讀書的習慣。俗話說，“一日之計在于晨，一年之計在于春”。早晨，是一日之始，是腦子最清醒的時候，到了學校以后，就應該自覺地讀讀書，可以讀語文書、英語書，也可以讀自己愛好的課外書。
其二，遵守紀律，積極思維的習慣。上課的時候，同學們應該精神飽滿，神情專注;積極思維，踴躍發(fā)言;坐有坐相，站有站相;聲音洪亮，交流活躍 其三，認真作業(yè)，精益求精的習慣。同學們要養(yǎng)成認真對待每次作業(yè)，做到答題準確、字跡端正的良好習慣。要把每次作業(yè)都當做練字，這樣持之以恒，我們就能夠在提高成績的同時，寫出一手漂亮的字。
當然，良好的學習習慣還有很多很多，在此謹舉幾例。愿我們的每位同學，以實際行動從小做起，從點點滴滴做起，養(yǎng)成良好習慣，將來成為有用人才。
我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!
國旗下的講話行為習慣篇二十
老師們、同學們：
大家早上好！
經過全體師生的共同努力，我校的各項工作呈現(xiàn)了蒸蒸日上的良好勢頭，教育教學秩序井然、校園環(huán)境整潔美觀、老師們敬業(yè)愛崗無私奉獻、同學們學習勤奮努力成績斐然。但是我們仔細觀察會發(fā)現(xiàn)，校園中也有許多不和諧的音符依然存在，亂扔紙屑果皮塑料袋、出言不遜、胡打亂鬧、吸煙、起床后不疊被褥、不及時清理教室宿舍衛(wèi)生、外出上網等等諸多違紀現(xiàn)象還在少數(shù)同學身上存在，這與我們學校健康向上的大環(huán)境格格不入，尤其在我們現(xiàn)在正處在積極迎接創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市的大背景下，更需要我們養(yǎng)成良好的生活學習習慣，今天我要跟大家說的是：“養(yǎng)成好習慣，走好人生路?！?/p>
習慣就是經過不斷的重復或練習而鞏固下來的行為方式，著名的教育家葉圣陶先生在他的論著中有百余處涉及到“習慣”的表述，他甚至認為教育的全部目的就是要養(yǎng)成學生的良好習慣，他說：“教育是什么？往簡單方面說，只須一句話，就是要養(yǎng)成良好習慣。德育方面，要養(yǎng)成待人接物和如何生活處事的良好習慣；智育方面，要養(yǎng)成尋求知識和熟習技能的良好習慣；體育方面，要養(yǎng)成保護健康和促進健康的良好習慣。”
在這里要跟大家分享一個關于習慣的典故。美國福特公司的創(chuàng)始人福特剛從大學畢業(yè)，到一家汽車公司應聘，當他敲門走進董事長辦公室時，發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，他很自然地彎腰把它撿了起來，這是一張廢紙，他順手把它扔進了垃圾簍。董事長把這一切都看在眼里。福特剛開口說了一句話，董事長就發(fā)出了邀請：“福特先生，你已經被我們錄用了。”這個讓福特感到驚異的決定，實際上源于他那個不經意的“撿廢紙”動作。福特應聘的成功，看上去很偶然，但實際上卻是必然，他那下意識的動作是他具有良好習慣的體現(xiàn)。
我們學校的文化理念中就提出了“要培養(yǎng)情趣高雅、勇于擔當?shù)膬?yōu)秀畢業(yè)生”的學生發(fā)展目標，就是要在學校德育工作中，努力培養(yǎng)同學們健康高尚的道德品質和良好行為習慣。習慣是一種下意識的行為，不需要特別受思想和意志的努力，也不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下，就按什么規(guī)則去做。習慣一旦養(yǎng)成，將很難改變，它很可能就會在關鍵時候左右你的人生。還是一個應聘的故事，給我的印象很深，說的是在一個知名企業(yè)的招聘中，經過層層選拔，最后只剩下八個人，這其中不乏碩士博士，只有一個應聘者是本科生，他對這次只招聘一人的應聘沒有抱多大希望。但是結果出乎人們的預料，最后是這個本科生被錄用了。在那幾個碩士博士的質疑聲中，主考官最后給出了答案。原來，應聘過程中，到了午餐時間，八名應聘者到了這個公司的餐廳就餐，吃完飯后，盡管餐廳里寫著每位十元的牌子，盡管沒有人告訴他們免費或者付費，但是，那幾個碩士博士想當然的以為這是免費的午餐，只有那個本科生自覺地或者說習慣性地把十元錢交給了收銀臺，因為他已經養(yǎng)成了吃飯就要交錢的習慣。原來，在餐廳就餐也是應聘考核的一部分，就憑這一個好習慣，這個本科生被認為是一個懂規(guī)則、有修養(yǎng)的人，他靠良好的習慣贏得了這次應聘。由此我也想到：有些同學可能認為有些習慣看起來有點傻，就像這個本科生，別人沒有交餐費，他交了，別人不排隊、我在排隊，別人偷懶不干值日、我在干值日，看起來是有些太老實、太傻了。但是，我想同學們應該清醒地意識到：就是這些看起來老老實實的良好習慣，才正是適應未來社會激烈競爭必不可少的優(yōu)秀品質。
我們教育局的李忠新局長對良好習慣的養(yǎng)成非常重視，曾經幾次專門下發(fā)關于重視習慣養(yǎng)成的批示。有一次，李局長下班路上，看到了這樣一幕：在一所小學的門口，一位騎車放學的中學生看到馬路上的塑料隔離樁被風刮得倒在一旁，立即停好自行車，動手把此樁放回原處。雖然看起來是一件小事，但是局長對此卻大加贊賞，這個學生在其他人視而不見的情況下能夠做到這一點，說明他已經養(yǎng)成了踐行社會公德的好習慣，李局長親自批示：養(yǎng)成好習慣從一點一滴做起，號召要向這位同學學習，我們希望、我們也同樣相信，章丘中學的學生如果遇到類似情況同樣能夠做到。
習慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種重要力量。所以，我們希望同學們從現(xiàn)在開始，重視良好習慣的培養(yǎng)，著眼于良好行為習慣、學習習慣、思維習慣和生活習慣的養(yǎng)成，培養(yǎng)自己文明、自信、感恩、寬容的良好品格。我們也希望同學們認真思考一下，想一想自己有哪些不良的習慣，給自己制定下好習慣養(yǎng)成的目標。從我做起、從現(xiàn)在做起、從一點一滴做起，看到校園中有紙屑果皮塑料袋等垃圾主動撿起、吃飯就餐文明排隊、起床后收拾好床鋪、按照值日清理好衛(wèi)生，課前預習、課上認真思考、課下及時復習等等。如果我們大家都能行動起來，形成良好的行為習慣，那么我們的校園將會變得更加美麗、我們的學校會變的更加和諧，我們學校的教育就成功了。
有些同學可能說，我的好習慣什么時候才能養(yǎng)成??？我真能養(yǎng)成這些良好的習慣嗎？怎樣才能養(yǎng)成這些良好的習慣？在此，我要告訴同學們的是：據(jù)研究，21天可以成就一個好習慣。在這21天當中，你心中所想、口中所言、行為所至，都要專心實踐你自己制定的習慣養(yǎng)成的目標，經過21天的重復，就會成為習慣，經過更長的時間，新習慣就成為你的一部分?？傊?，希望同學們在日常生活中，注意你的思想，因為它會變成你的行動；注意你的行動，因為它會變成你的習慣；注意你的習慣，因為它會決定你的命運。
謝謝大家
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