總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來(lái)。在總結(jié)中，要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，結(jié)構(gòu)的合理有序。接下來(lái)是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)分享，讓我們共同學(xué)習(xí)。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇一
我不太喜歡看兒童小說(shuō)，因?yàn)楦杏X一笑而過(guò)后什么也沒有，像《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等等，很多書看過(guò)后沒有什麼感想，好像沒有什么特別的地方讓你記住這本書的大概內(nèi)容，而讀過(guò)《今天我是升旗手》后，有了自己的想法。
我最喜歡故事里的主人公——肖曉，正如林茜茜所說(shuō)，他正直，勇敢，坦誠(chéng)，熱情，與壞人壞事勇做搏斗，對(duì)同學(xué)春天一般溫暖……不止是因?yàn)檫@些，最喜歡的是肖曉有集體榮譽(yù)感，如果小小年紀(jì)各個(gè)都修煉成“人精兒”，凡事只知道打自己的算盤，這樣的民族將來(lái)怕是優(yōu)秀不到哪去。所以說(shuō)，傻人幸福，傻人善良，傻人快樂!
男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此他還獨(dú)自趕往北京，瞞著家人看北京升旗，生氣當(dāng)然沒看成，卻意外結(jié)識(shí)了：懷娃，曾老師，小狗孩孩等一些希望小學(xué)的人。肖曉很善良，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝，馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償——當(dāng)上了升旗手。
其實(shí)這本書最讓我記住的不是精彩的內(nèi)容，而是肖曉的品質(zhì)，從撿錢到交錢，從林茜茜生病到幫助交費(fèi)治好，從無(wú)怨無(wú)悔幫助“追星族”祝小娜……種種事情都表現(xiàn)著肖曉。
我想，如果在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，多幾個(gè)“肖曉”，會(huì)怎麼樣?會(huì)更美好!為別人著想，為社會(huì)著想，“富貴名祿過(guò)眼煙云”，雖然這些是老掉牙的育人道理，但卻是當(dāng)今社會(huì)最需要的，有幾個(gè)人能完全做到?少數(shù)!那麼從今天做起，從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做一個(gè)文明，善良的人吧!
到時(shí)候，社會(huì)文明也會(huì)更上一層樓，到處也都洋溢著美好與快樂，到時(shí)候，黃培佳筆下的肖曉，也會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)!
讀今天我我是升旗手有感暑假篇二
這幾天，我迷上了《今天我是升旗手》這本書，便津津有味地看了起來(lái)。這本書的主人公是肖曉，我深深地被他的堅(jiān)持不懈、勇往直前的品質(zhì)打動(dòng)了。
在這短短的十六篇文章里，我最喜歡第十五篇文章《小狗孩孩》，因?yàn)檫@篇文章讓我明白了肖曉在放學(xué)的路上看見了孩孩，想買下孩孩，卻心甘情愿把自己的新旅游鞋給老板，才換下了孩孩，肖曉想讓懷娃知道，孩孩已經(jīng)安全了。后來(lái)，肖曉和小伙伴們共同撫養(yǎng)了孩孩。這篇文章告訴了我們：肖曉有一顆團(tuán)結(jié)友愛的心、善良的品質(zhì)。
讀完了這本書，我有了很深的心靈感悟：肖曉是一個(gè)困難不退縮，解決了不驕傲的人。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇三
《今天我是升旗手》主要是講：一個(gè)叫肖曉的男孩，他崇拜英雄，覺得榮譽(yù)比生命還重要。他有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。在他六年級(jí)時(shí)，他得到了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，而正當(dāng)他興奮之時(shí)，禍從天降，由于教育局的`領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，校長(zhǎng)臨時(shí)將升旗手換成了另一個(gè)比肖曉優(yōu)秀，曾多次在市、區(qū)里拿獎(jiǎng)的學(xué)習(xí)尖子。為此，肖曉非常沮喪，甚至哭了出來(lái)。不過(guò)他并沒有氣餒，反而更加努力地學(xué)習(xí)、做事，得到了老師的看好。終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)如愿以償。
我覺得，在這篇小說(shuō)中的肖曉，他的堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。在我們生活中，有許多事不是說(shuō)能成功就成功的，必須通過(guò)不懈的努力才能成功。這道理或許誰(shuí)都明白，但很多人還是沒有堅(jiān)持的精神。有些人的名氣大，是因?yàn)樗麄兏冻隽伺Γ覜]有因?yàn)槔鄱艞??？梢赃@么說(shuō)，當(dāng)一個(gè)人抱怨自己累的時(shí)候，他便會(huì)遭到失敗。我們?cè)趯?shí)際生活中，需要努力的時(shí)候，就不要退縮了。當(dāng)你咬牙堅(jiān)持完成任務(wù)獲得成功后，在回過(guò)頭來(lái)看之前的努力的過(guò)程，你就會(huì)發(fā)覺，那些努力是值得的。
如果你這樣成功了一次，你便會(huì)得到一分成功的經(jīng)驗(yàn)。你的經(jīng)驗(yàn)越豐富，在面臨難題前，你便會(huì)更好地調(diào)整心態(tài)，度過(guò)難關(guān)，更多地取得成功。
就讓我們一起學(xué)會(huì)堅(jiān)持吧！
讀今天我我是升旗手有感暑假篇四
這本書的主人公肖曉和他的好朋友包郝。林茜茜患了重度貧血，肖曉聽到這個(gè)消息想到了把林茜茜比作小樹來(lái)說(shuō)，葉子就是蔫蔫的，黃黃的，又因?yàn)樘?xì)了，經(jīng)不得一點(diǎn)風(fēng)雨，山羊跑過(guò)來(lái)拱一拱都能把她拱斷，醫(yī)生還說(shuō)這孩子恐怕是平時(shí)學(xué)習(xí)太辛苦，少活動(dòng)性格也內(nèi)向，這樣的孩子總是體弱，以后還容易得精神衰弱癥。祝小娜為了救林茜茜想方設(shè)法湊錢，祝小娜去公司當(dāng)服務(wù)員，包郝去買家里的.廢舊報(bào)紙，肖曉買家里課外書，結(jié)果只湊夠了五千元，還差五千多元不夠，怎么辦?然后他們商量去募捐。每個(gè)人在街道的十字路口募捐，捐款完畢后，湊夠了剩下的五千多元。準(zhǔn)備把這一萬(wàn)多元交給醫(yī)院。這時(shí)，卻被林茜茜的媽媽看到了，她媽媽跑過(guò)去趕緊阻止，說(shuō);“我們的已經(jīng)把醫(yī)藥費(fèi)湊夠了，誰(shuí)讓你們又來(lái)這交錢，把錢拿回去吧?！毙赃@時(shí)泄了氣并且說(shuō)：我們好不容易才湊夠了這一萬(wàn)多元，怎么能拿回去呢，就在這時(shí)，肖曉立馬把錢放到了臺(tái)子上，趕緊跑了，茜茜的媽媽笑著說(shuō)現(xiàn)在的孩子。
我覺得肖曉是一個(gè)有正義感，愛打抱不平，非常勇敢的一個(gè)男孩。我非常敬佩他，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇五
一天，我閑來(lái)無(wú)事，便隨手翻開了已經(jīng)放在我家許久的書——《今天我是升旗手》，看了起來(lái)。讀著讀著我就入了迷。故事主要講的是一個(gè)名叫肖曉的男孩兒，他出生在一個(gè)軍人家庭里。他媽媽在幾年前就因患了一種莫名其妙的怪病而去世了。他從小就和爺爺奶奶生活，他的爸爸是個(gè)軍人，很少回家陪他。肖曉他從小的愿望就是能夠親手升一次國(guó)旗，但是因?yàn)榉N種原因這個(gè)愿望總是沒有實(shí)現(xiàn)，但是肖曉并不氣餒，繼續(xù)努力。他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，還積極參加公益活動(dòng)。終于，在臨近畢業(yè)時(shí)，他親手升起了鮮艷的五星紅旗......
我還記得環(huán)衛(wèi)工人宋金來(lái)，失主家人盧秋靈1998年從老家衡水武強(qiáng)來(lái)到天津做生意，現(xiàn)在天津和妻子范新彩、兒子盧亞飛一起生活打拼。老家還有一個(gè)正在讀高三的女兒。5月4日患有嚴(yán)重更年期綜合征和抑郁癥的范新彩，在意識(shí)不清的情況下以為女兒在老家生了重病，于是沒跟家人說(shuō)一聲，就一個(gè)人帶上家里所有的錢款來(lái)到東站想坐火車回衡水老家看女兒。下班回家的盧秋靈發(fā)現(xiàn)妻子不見了，家中的錢款也失了蹤。凌晨1時(shí)許，范新彩倒在了垃圾堆中，隨身帶的錢款也扔在了垃圾袋中，只是當(dāng)時(shí)天黑且范新彩已經(jīng)完全喪失意識(shí)，沒有人知道她身上帶了什么，更沒人知道這些錢竟被扔在垃圾袋中，直到下午宋師傅回垃圾處理廠卸車時(shí)才發(fā)現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)了后，立即就報(bào)了警，最終找到了失主——范新彩。
我們一定要向宋金來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種拾金不昧的精神啊!
當(dāng)升旗手也是我們每個(gè)小學(xué)生的愿望。我們應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)，祖國(guó)培養(yǎng)了我們，我們更應(yīng)該在德、智、體、美各方面積極進(jìn)取。作為少先隊(duì)的一員，當(dāng)我們沐浴著祖國(guó)的大好春光，莊嚴(yán)地升起五星紅旗時(shí)，感到無(wú)比自豪。聽著雄壯的國(guó)歌、看著冉冉升起的國(guó)旗，我更加堅(jiān)定了自己的信念：刻苦努力，堅(jiān)持不懈，心系祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)!
今年過(guò)年老媽送給我一份禮物，當(dāng)我打開禮物——哇!好多書。這些書里我一眼就看到了這本書，一看題目，那引人注目的“升旗手”三個(gè)字印入我的眼簾，升旗手是在升旗儀式上的一個(gè)神圣崗位，這也是我進(jìn)入學(xué)校以后一直夢(mèng)寐以求向往的，也是本書主人公肖曉所向往的!
主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)，他心中有一個(gè)愿望就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但愿望總是實(shí)現(xiàn)不了?？伤麤]有放棄努力。團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。幫助“追星族”祝小娜。和包郝、馬馭等同學(xué)抓住了“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，在畢業(yè)的時(shí)候親手升起了那面鮮艷的五星紅旗!在書中影響我最深的是兩位人物，一個(gè)是肖曉，另一個(gè)是包郝。
肖曉本書的主角，他十分膽大，敢一個(gè)人坐火車去北京。他也拾金不昧，在小買部撿了巨額，上交學(xué)校。這種高尚的行為十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。有一件事讓我最受感動(dòng)：他幫助了山區(qū)的孩子，有了新的國(guó)旗，與新的紅領(lǐng)巾?？吹竭@里，我頭腦里不禁浮想起了山區(qū)孩子們的苦難。我覺得我們只要有機(jī)會(huì)也一定要加入幫助山區(qū)孩子的活動(dòng)中來(lái)。
包郝是肖曉的好朋友，他們倆用水沖不散，用手拆不散。包郝在肖曉和自己家陽(yáng)臺(tái)上搭了一個(gè)空中鎖道經(jīng)常運(yùn)送東西。包郝機(jī)靈古怪常常使我發(fā)笑。
在這么多的故事中我最喜歡，也是對(duì)我影響最深的故事是在森林公園抓小偷。有一天，林茜茜被同學(xué)們帶到了森林公園玩。突然，走著走著他們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)小偷在偷猴子，一部分同學(xué)去跟蹤他們，另一部分去報(bào)告門衛(wèi)，門衛(wèi)聽見此事并不當(dāng)真就把他們哄走了。最后，他們找公安局在公交車站捉住了他們。肖曉與同學(xué)們表現(xiàn)得十分出色，智勇雙全，受到了眾人的表?yè)P(yáng)。我也覺得他們干得真棒，在面對(duì)困難和危險(xiǎn)時(shí)，十分冷靜，一點(diǎn)也不慌張，這樣就能沉著地處理。
當(dāng)我讀完了這本書，我已經(jīng)深深地陶醉在這本書的故事中了……。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇六
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
肖曉是一位勤奮好學(xué)、帥氣活潑、熱心幫助別人、崇尚英雄、視榮譽(yù)為生命的男孩子，他從上學(xué)起，就一直希望自己可以當(dāng)一回升旗手，光榮地站在旗桿面前，將五星紅旗冉冉升起?？墒牵詤s一直沒這個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐欢昙?jí)的學(xué)生還小，扯不動(dòng)旗繩，三年級(jí)第一次升旗，理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，而肖曉是班副，沒戲，四年級(jí)肖曉在比賽中獲得頭等獎(jiǎng)，可在升旗時(shí)病了，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)，五年級(jí)應(yīng)犯大錯(cuò)，被取消了，六年級(jí)到了，如果再不爭(zhēng)取，就沒機(jī)會(huì)了。
終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗！
其實(shí)，我們身邊也有許多這樣的人，也有許多像肖曉一樣的同學(xué)。比如說(shuō)我們班的張錦熙同學(xué)，他在我們的心中，是一位邋里邋遢的男孩，而且字寫得非常難看，但他一直渴望自己能考過(guò)鋼筆字競(jìng)賽，能變干凈一點(diǎn)。于是，他就非?？炭嗟木毩?xí)，它利用我們玩耍的時(shí)間來(lái)練字，不知疲倦，不辭辛苦。終于，功夫不負(fù)有心人，他順利的通過(guò)了鋼筆字考級(jí)。
既然肖曉和張錦熙可以為了一個(gè)目標(biāo)而奮斗，并不斷的去追求，我們?yōu)槭裁床豢梢阅兀克裕覀円獙W(xué)習(xí)他們這種正直、勇敢、坦誠(chéng)、熱情、為了理想不斷努力、奮斗的優(yōu)良品質(zhì)！
六年級(jí):張心遠(yuǎn)。
海倫?凱勒是本書主人公，她在19個(gè)月時(shí)，一場(chǎng)突如其來(lái)的.大病奪去了她的視覺與聽覺。后來(lái)就，她憑著一顆不屈不撓的心和頑強(qiáng)不屈的堅(jiān)毅品質(zhì)，在家庭教師沙莉文小姐的幫助下，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)偉大的奇跡！
世界沒有不公平，每個(gè)人都是相等的，只是要看我們選擇堅(jiān)持還是放棄。在挫折來(lái)臨時(shí)，我們沮喪，整天沉浸在痛苦之中，倒不如去尋找光明的道路，奇跡總會(huì)發(fā)生！
我們?cè)搶W(xué)會(huì)珍惜，你可要知道，我們擁有的東西將會(huì)失去，而失去的東西卻不會(huì)再擁有！海倫?凱勒失去了光明，她是多么渴望光明，就如同鳥兒渴望藍(lán)天一樣。
不要被挫折擊倒！困難之中總是要堅(jiān)持一下，等待你的就是光明！擁有光明，一定要學(xué)會(huì)珍惜，不要白白浪費(fèi)。你所擁有的一切都將可能會(huì)失去，當(dāng)擁有時(shí)，請(qǐng)珍惜！
六年級(jí):王熊艷。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇七
我讀了《今天我是升旗手》這本書。講的是一個(gè)六年級(jí)的男孩，是副班長(zhǎng)，叫肖曉。一直沒有升過(guò)國(guó)旗，好不容易能當(dāng)一次升旗手，可因教育團(tuán)檢查，所以沒有當(dāng)成。后來(lái)因做了一件大好事，便做成了升旗手。
我會(huì)學(xué)習(xí)他的那種助人為樂的習(xí)慣，不管當(dāng)不當(dāng)?shù)蒙仙焓?，也?yīng)該助人為樂。肖曉的最大愿望是能當(dāng)上北京天安門的升旗手，他的愿望很好。我也明白了：只要真的樂于助人，就會(huì)當(dāng)上升旗手。我也會(huì)這么做的。
同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了碰到大事要鎮(zhèn)定，才能化解危機(jī)。肖曉的各種行為是我的榜樣，我會(huì)學(xué)習(xí)他的行為，做一個(gè)像他那樣樂于助人的小學(xué)生。
我讀了這本書后，學(xué)到了許多好的習(xí)慣，相信我一定會(huì)有所改變的，會(huì)像里面的好學(xué)生學(xué)習(xí)。
你們也看看這本書吧。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇八
我在暑假中讀了許多有趣的書，如：《論語(yǔ)》、《老人與?！?、《西游記》、《今天我是升旗手》……它們使我的暑假生活變得多姿多彩。
一天一個(gè)公司的購(gòu)物員，喝了酒到了一家商店買了一條香煙，付了錢，把自己的包忘在了柜臺(tái)上。這時(shí)肖曉來(lái)買冰棍，撿了錢包，他知道別人很著急，于是就在路邊等這個(gè)人回來(lái)取?？蛇@時(shí)一個(gè)人從肖曉手中搶過(guò)包就騎車溜了，肖曉意識(shí)到了搶劫，立即追上去，并大叫到“有人搶錢包了”。路人擁上抓住了這個(gè)強(qiáng)盜，并打電話給“110”，警察聞?dòng)嵹s到，肖曉把事情的大概告訴了警察。第二天，這購(gòu)物員買了許多東西來(lái)學(xué)校謝肖曉，說(shuō)：“我昨天喝了酒，酒醒后不知道自己把錢包丟哪了，那包里是上百萬(wàn)的公款，我當(dāng)時(shí)想死的心都有了。謝謝你用智慧幫我保住了錢包?！毙栽诒Ｗo(hù)錢包，救人性命的事情中，我體會(huì)到了肖曉的機(jī)智勇敢。
肖曉雖有好的地方，但也有做的不妥的事。肖曉放寒假了，他和同學(xué)想一起去北京天安門看升國(guó)旗，可伙伴在最后放棄了，給了肖曉50元錢做路費(fèi)。肖曉在一位阿姨的幫助下踏上了去北京的路。在火車上他認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫懷娃的孩子、曾老師和一個(gè)叫孩孩的小狗。他們也是去看升旗的。于是他們就交上了朋友，一路上相互照顧，去看了升旗，他深受鼓舞，大為感動(dòng)。我也被他折服了。
我讀完這本書之后心里對(duì)肖曉有很多的想法：肖曉是一個(gè)機(jī)智勇敢的人；同時(shí)是一個(gè)膽大的人，會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望敢于實(shí)施行動(dòng)的人。我敬佩他、崇拜他，我會(huì)學(xué)習(xí)他的機(jī)智、勇敢，也從他身上看了我所沒有的大膽和魄力。但我不會(huì)學(xué)他現(xiàn)在的做法，是要膽大，可是要告訴家人，并且要在自己能保護(hù)自己的情況下去做事。我想我一定會(huì)在長(zhǎng)大后也為自己安排一次一個(gè)人的旅行。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇九
這本書最讓我感動(dòng)的是肖曉一直在努力，他為了得到一次升旗手付出了不知多少努力，因?yàn)樗幸活w執(zhí)著而又堅(jiān)定的心。當(dāng)他快要成功的時(shí)候，校長(zhǎng)又覺得他不合適。我看到這里，不禁潸然淚下，校長(zhǎng)根本不知道肖曉有多努力，教育局的人又為什么偏個(gè)時(shí)候來(lái)？令人欣慰的是當(dāng)肖曉臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，終于親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉，我為你驕傲！
生活中的我總是在樹立一個(gè)目標(biāo)時(shí)，三分鐘熱度，一旦遇到困難，首先想到的就是放棄?？戳诉@本書以后，我決定要好好向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那種執(zhí)著，永不放棄的精神。遇到困難也不再找借口逃避，要向肖曉一樣，勇于去克服困難。
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程！加油，讓我們的人生更精彩！
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十
“他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣?！?/p>
這是一個(gè)熱血沸騰的少年!
今天，我讀了黃蓓佳阿姨的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書寫得很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺!
這本書里的主人公肖曉是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，樂于助人的好孩子。當(dāng)一回學(xué)校的升旗手是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望。他為了去天安門看一回升旗，竟偷偷溜到了北京??????終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起那面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的升旗夢(mèng)。
在陽(yáng)光的照耀下，那面五星紅旗閃爍著耀眼的光芒，微風(fēng)襯托著“他”那“雄偉”的身影。
這是令人驕傲和自豪的!
肖曉出身于軍人家庭，打小就非常崇拜英雄。他覺得能在全校人面前把搭在手臂上的旗身用勁甩出去，是多么的偉大!那動(dòng)作的氣勢(shì)有一種驚心動(dòng)魄之美。
為了成為升旗手，他恨不得一天能做十幾件好事，可愿望總不能實(shí)現(xiàn)。但他從沒有放棄過(guò)努力。
讀了這本書，我深有感觸。
我們同肖曉一樣是六年級(jí)的學(xué)生，但他卻能和“偷猴賊”斗智斗勇，那么熱心地幫助身邊的每一個(gè)人。他是一個(gè)配得上“升旗手”這個(gè)稱號(hào)的人。而我們只會(huì)說(shuō)，不會(huì)做，不肯付與實(shí)際行動(dòng)。
每個(gè)人把名字刻在石頭上，想，不朽!可他們卻不知道名字比尸首爛得更早。司馬遷說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！蔽覀?yōu)槭裁床荒馨炎约旱乃琅c泰山比重呢?因?yàn)椋覀儧]有付出!是啊，一分耕耘，一分收獲!不管我們有沒有成功，但至少我們努力過(guò)了，嘗試過(guò)了。我們都會(huì)收獲一份禮物。禮物不一定是名譽(yù)，不一定是金錢，它也可能是一種精神，一種品質(zhì)，一種習(xí)慣!
肖曉努力過(guò)了，所以他實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。
而我們既沒有肖曉的那份毅力，也沒有肖曉的那份堅(jiān)持!
所以我們要更加努力!雖然我們第一次失敗了，但是我們還有機(jī)會(huì)，我們還有第二次!只要我們肯付出比別人多一倍的努力，我相信我們會(huì)獲得成功。
我們要相信自己，總有一天，我們會(huì)像金子一樣發(fā)光、發(fā)亮!
讀了這本書，我決定，我要向著夢(mèng)想的方向前進(jìn)!
前方，有我的黎明!
太陽(yáng)從山的那邊升起，他的光輝曬在大地上!
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十一
《今天我是升旗手》我已經(jīng)看了很多遍了，那一個(gè)個(gè)故事，一幕幕場(chǎng)景讓我回味無(wú)不盡。
文章的主人公是一個(gè)出生于軍人家庭、崇拜英雄、精力充沛、品學(xué)兼優(yōu)的人，他的名字叫做肖曉。他的心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管由于種種原因沒有實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，但他沒有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助他的同學(xué)，見義勇為，終于在小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起那面五星紅旗。
最讓我不能忘記的一個(gè)段落，就是文章的最后一段：”五星紅旗升得越來(lái)越高了，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成一個(gè)直角了。這時(shí)候他感覺太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光火辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個(gè)身體燒成一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。他在心里快樂的叫著太棒了?！斑@段文字讓我深深感覺到肖曉肖曉之前為當(dāng)升旗手所做的努力，如今終于當(dāng)上升旗手的高興。
其實(shí)每個(gè)人都一樣，都要為夢(mèng)想付出努力，如果不付出努力就想達(dá)成愿望是不可能的。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候，難免會(huì)有挫折、困難。如果就因?yàn)橐稽c(diǎn)困難，就放棄了的話，那你就永遠(yuǎn)都不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。再看古今中外的一些名人，哪些人沒有遇到困難就成功了呢，沒有！林肯總統(tǒng)家境貧寒，母親早亡，孤苦奮斗，厄運(yùn)不斷，兩次經(jīng)商失敗，十一次競(jìng)選八次失敗，他也絕望過(guò)，但就是因?yàn)閳?jiān)持和努力讓他成為了美國(guó)第十六任總統(tǒng)！
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十二
主人公肖曉，十分熱愛祖國(guó)，他對(duì)五星紅旗充滿敬意，他十分渴望能親手將五星紅旗升上藍(lán)天。
這本書里讓我最難忘的兩件事。第一件，肖曉撿到那筆巨款，巨款的失主是外地的采購(gòu)員。他因?yàn)槭ゾ蘅钕胱詺ⅲ约皶r(shí)將巨款還給他。他十分激動(dòng)，肖曉受到表?yè)P(yáng)被推薦為下星期升旗手，肖曉激動(dòng)萬(wàn)分，可事情在一夜間就變了，說(shuō)讓林茜茜當(dāng)升旗手。肖曉非常失望。第二件事我不說(shuō)大家也知道，肖曉經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，當(dāng)上升旗手，親手把國(guó)旗升上了天空。
肖曉十分優(yōu)秀，但他不驕傲，很勇敢。我要向他學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十三
在家里爸媽把我的時(shí)間安排的緊緊的，一點(diǎn)余地也不留，可我自從認(rèn)識(shí)了肖曉以后，我的生活才豐富多彩。肖曉是《今天我是升旗手》里的主人公，老師答應(yīng)下個(gè)星期讓他當(dāng)升旗手，他回家樂了好幾天呢！可是，他生病了，沒當(dāng)成，千載難逢的好機(jī)會(huì)，可當(dāng)?shù)诙危?dāng)升旗手時(shí)，老師卻讓一個(gè)數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的女生去當(dāng)了。肖曉很不服氣，覺得老師說(shuō)話不算數(shù)。我也為肖曉憤憤不平，天下怎么會(huì)有這樣說(shuō)話不算數(shù)的人。沒想到，我還差有一點(diǎn)也成了說(shuō)話不算數(shù)的人。記得有一天，管怡童也約我去溜冰，我心里癢癢的。但是我已經(jīng)答應(yīng)了妹妹，究竟去不去呢？哎，溜冰，機(jī)會(huì)難得，陪妹妹的時(shí)間有的是，于是心安理得地溜冰了。當(dāng)我玩的筋疲力盡地回到家時(shí)，媽媽卻傳來(lái)了河?xùn)|獅吼說(shuō)：“你不是和妹妹去玩的嗎？怎么和別人去溜冰的呢？讓妹妹哭了一下午?！蔽乙幌伦幽樇t了，以前，我不是總怨《今天我是升旗手》中的老師嗎說(shuō)話不算數(shù)，今天我不也成了一個(gè)說(shuō)話不算數(shù)的人??！這時(shí)，我才真正明白做一個(gè)誠(chéng)信的人，真是說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀！《今天我是升旗手》不僅讓我明白：做一個(gè)誠(chéng)信的人，還讓我懂得了做什么事都要有責(zé)任感。肖曉面對(duì)小偷卻是那樣的勇敢，在生活中，其實(shí)有許多這樣的事，很多人看到小偷時(shí)，卻當(dāng)沒看見。如果他們來(lái)看肖曉，不覺得臉紅嗎？我們做什么都要從自身做起，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人。在生活中，我們要學(xué)習(xí)肖曉做一個(gè)有責(zé)任感、正義感、說(shuō)話算數(shù)的好孩子。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十四
今天我看到了一本書的名字叫《今天我是升旗手》，書的主要內(nèi)容是男孩肖曉崇拜英雄，奇想迭出，他的心中有一個(gè)愿望，當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為此，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候如愿以償。
給我印象最深的是“意外收獲”這個(gè)故事。故事中肖曉同學(xué)撿到一個(gè)公文包，拾金不昧。公文包被歹徒搶走，肖曉見義勇為，奪回了公文包，交還給了失主，挽救了失主的性命。如果遇到類似的事情，我會(huì)想辦法把公文包交給失主，如果遇到歹徒，我很有可能被嚇呆了，不知所措。跟肖曉相比，他那么的偉大，我那么的渺小，心里真有幾分慚愧。同樣是男孩子，在生活中，媽媽總說(shuō)我的膽子很小，做事不勇敢，這樣就不可以做成功一件事情。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十五
說(shuō)到著名作家王蓓佳，想必很多人都會(huì)聯(lián)想到《今天我是升旗手》吧！這本書在男生中的地位較高，也深受女孩子的歡迎！
“升旗手”，在肖曉的心中，是無(wú)論如何都要當(dāng)一回的，他為此付出了很多的努力。他幫助林茜茜、祝小娜等同學(xué)；和包郝、馬馭、等同學(xué)一起抓“偷猴賊”；犯了錯(cuò)誤時(shí)，能主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)??????這一個(gè)個(gè)事例，證明了肖曉是一個(gè)好“料子”，足以當(dāng)升旗手。
好幾次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)與肖曉擦肩而過(guò)時(shí)，他也沒有灰心，而是繼續(xù)努力。肖曉是一個(gè)拾金不昧、永不放棄、助人為樂、知錯(cuò)就改的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
而包郝，讓我明白要真誠(chéng)對(duì)待朋友。朋友是有難同當(dāng)，有福同享的。因?yàn)椤芭笥选睍?huì)在你孤獨(dú)時(shí)陪伴你，在你困難時(shí)幫助你，在你傷心時(shí)安慰你。包郝，雖然學(xué)習(xí)不好，但是對(duì)朋友是以誠(chéng)相待，是一個(gè)可信的“純爺們”。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十六
讀了《今天我是升旗手》這本書，我認(rèn)識(shí)了小主人公肖曉，他是一個(gè)懷著英雄夢(mèng)想、敢做敢當(dāng)、熱情、善良、不輕易放棄的人。
他為了升好紅旗，在家里做了很多遍升旗的動(dòng)作，雖然第二天他沒有當(dāng)上升旗手，不過(guò)他沒有放棄，最終當(dāng)上了升旗手。我認(rèn)為我們大家都要學(xué)習(xí)肖曉的品質(zhì)和他不放棄的精神。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十七
已是黃昏，夕陽(yáng)在每一個(gè)人的身旁拉出了長(zhǎng)長(zhǎng)的倒影，散發(fā)的柔和光暈也籠罩著每個(gè)人的身軀，讓人感覺甚是溫暖。而后云漸黑，雨如絲，我便進(jìn)入一家書店避雨。一種淡雅的氣息撲面而來(lái)，隨意找了個(gè)角落安坐下來(lái)，書架上各種書在向我招手，我挨個(gè)個(gè)的掃視過(guò)去，無(wú)意之間，一本白中帶黃、并不起眼的書映入我的眼簾?！督裉煳沂巧焓帧?，名字看起來(lái)也并無(wú)什么特別之處。翻開扉頁(yè)，作者介紹也并無(wú)奢華之言?？墒庆o下心來(lái)，讀著并不華麗的語(yǔ)言，我卻發(fā)現(xiàn)自己竟被它無(wú)聲地吸引，在短短的時(shí)間里卻再也放不下它。買下，買下！內(nèi)心的一個(gè)聲音說(shuō)。于是，我便在無(wú)意中找到了這本《今天我是升旗手》，讓它成為我人生無(wú)數(shù)個(gè)朋友中的一個(gè)。
羊兒的心中有一片廣闊的草原，雄鷹的天空有一片湛藍(lán)的天空，而我的心中，就有一片書香彌漫開來(lái)?！吧焓帧睂?duì)于有些人來(lái)說(shuō)，只不過(guò)是把國(guó)旗升上天空，可對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是一份榮譽(yù)?！督裉煳沂巧焓帧愤@本書主要講了主人公肖曉為了成為升旗手的夢(mèng)想而不斷努力奮斗的故事。
“這時(shí)候他感覺太陽(yáng)的光芒‘轟’地一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣的穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。他在心底說(shuō)：‘太棒了！’”我最喜歡這段肖曉夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)時(shí)對(duì)他的描寫。作者對(duì)周圍的場(chǎng)景進(jìn)行了多方位的描寫，對(duì)人物的心理刻畫得很細(xì)致，也栩栩如生地再現(xiàn)了升國(guó)旗時(shí)莊嚴(yán)的氣氛。生活中，當(dāng)過(guò)主持過(guò)學(xué)校升旗儀式的我，也感受過(guò)國(guó)旗升起的那一剎那，自豪感、榮譽(yù)感也像國(guó)旗一樣在心中悄然升起。
正因?yàn)閬?lái)之不易，所以才格外珍惜。人在夢(mèng)想的道路一定是歷經(jīng)磨難、披荊斬棘的，但最后通過(guò)自己的努力和奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，就像肖曉這樣，一定也是最美的。所以，我們不能放棄，借鑒別人的經(jīng)歷，改正犯下的錯(cuò)誤，努力完善自我，呈現(xiàn)最美的自己！
這一縷書香，讓我沉醉其中。愿每個(gè)人的一生都伴隨著這一縷縷書香！
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十八
一個(gè)懷著英雄夢(mèng)想的孩子――肖曉，為了能當(dāng)上升旗手，而一直努力著，決不后退，為了夢(mèng)想而永不言棄，最終，他圓了這個(gè)英雄夢(mèng)......
每人人都有著自己的夢(mèng)想，都擁有著一個(gè)屬于自己的英雄夢(mèng)；每個(gè)人都在為哪個(gè)屬于自己的英雄夢(mèng)終日奮斗著、努力著，不顧一切艱難困苦而放飛夢(mèng)想的翅膀。我們有了自己的夢(mèng)想，可又該怎樣去實(shí)現(xiàn)呢？坐以待斃？不勞而獲？不不不！而應(yīng)該抓住現(xiàn)在的每一分、每一秒，把握好每一個(gè)機(jī)會(huì)，去務(wù)實(shí)！去創(chuàng)新！去拼搏！想要圓了自己的英雄夢(mèng)還應(yīng)該將夢(mèng)想化為語(yǔ)言，將語(yǔ)言化為行動(dòng)，將行動(dòng)化為成功。必須得靠自己的雙手來(lái)贏取今后的成就?，F(xiàn)在遇到了一些挫折，根本就算不了什么，比起日后的成功，只不過(guò)是大海里的一根針，不值一提！“吃得苦中苦，方為人上人！”現(xiàn)在我們對(duì)待學(xué)習(xí)應(yīng)該一絲不茍，要踏實(shí)，一步一個(gè)腳印。如今你努力了多少，今后的成就就有多少，想要以后有很大的快樂，很大成功，現(xiàn)在就得踏踏實(shí)實(shí)，勤奮刻苦。這正如俗話所說(shuō)：“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才！”
讓我們一起為自己的英雄夢(mèng)想而努力吧！我要飛得更高！
讀今天我我是升旗手有感暑假篇十九
這個(gè)暑假我讀了一本書叫《今天我是升旗手》這本書的主人公叫肖曉，和他的伙伴們實(shí)現(xiàn)了他們共同的夢(mèng)想，同時(shí)也完成了自己的愿望——當(dāng)一次升旗手。
肖曉在班里是副班長(zhǎng)，他這個(gè)人有個(gè)脾氣，一件事，要么不做，要么就做好。他一直有一個(gè)愿望就是當(dāng)一次升旗手，盡管學(xué)校因?yàn)榉N.種原因總不能實(shí)現(xiàn)，但他還在不斷的努力，幫從外地來(lái)的采購(gòu)員找到了丟失的六萬(wàn)元巨款，坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜。和包赫馬奴等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待追星族“祝小娜”他還為了去看升旗儀式，瞞著爺爺奶奶自己一個(gè)人跑到北京。在火車上遇見了安徽淮北青山村的希望小學(xué)的曾老師和懷娃，還有懷娃的那只小狗“孩孩”?；貋?lái)的時(shí)候，火車司機(jī)不讓帶狗，懷娃就讓孩孩一個(gè)人丟到了北京。肖曉放學(xué)時(shí)在校門口看見一個(gè)人的籃子里裝了許多小狗，其中有一個(gè)和孩孩長(zhǎng)得一樣。他想買回來(lái)讓懷娃高興一下，他用新買的球鞋換了孩孩。他把孩孩藏在學(xué)校后院，孩孩被班里同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，就由肖曉和全班同學(xué)一起來(lái)養(yǎng)孩孩。學(xué)校里有只狗很快被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，校長(zhǎng)知道這是希望小學(xué)的狗，不但沒有罰，還準(zhǔn)備和希望小學(xué)搞一次手拉手。希望小學(xué)來(lái)的那一天，校長(zhǎng)決定讓肖曉當(dāng)升旗手。
升旗那天，肖曉儀表堂堂，國(guó)歌奏起了，肖曉手腳利索的把國(guó)旗展開，一手抓繩扣，一手將國(guó)旗用力的往外甩。國(guó)旗翻卷著，飄揚(yáng)著，一點(diǎn)一點(diǎn)的緩緩上升。
旗升的越來(lái)越高了。肖曉的腦袋仰的跟后背幾乎成了一個(gè)直角“轟”的一聲跳進(jìn)了他的眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了她的身體，他的血液和筋骨都在熱烈的燃燒，他的整個(gè)身體燒成一把透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
讀了這一本書，我看到了每個(gè)少先隊(duì)員的夢(mèng)想，希望。還有做事的目標(biāo)，一個(gè)人做一件事，要么不做，要么就做的最好。
讀今天我我是升旗手有感暑假篇二十
肖曉和包郝是好朋友，彼此都可以為對(duì)方兩肋插刀。在傷心時(shí)可以互相安慰，在氣餒可以互相鼓勵(lì)――這就是真正的友誼。
肖曉撿到巨款卻沒有半點(diǎn)私心，把錢包物歸原主，讓采購(gòu)員“起死回生”，誤打誤撞間拯救了一條人命――這就是不虛假的“拾金不昧”。
肖曉去車站買票，阿姨問他要電報(bào)，他卻滿臉的不知道。一個(gè)大姐姐來(lái)到，肖曉大膽地問她借電報(bào)。雖沒借成，但我懂了這就是落落大方。
梅老師真是好老師，她每時(shí)每刻都為著學(xué)生著想，真可謂是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。每讀到她的片段時(shí)我就從心底感動(dòng)。
我喜歡讀《今天我是升旗手》，它教會(huì)了我許多優(yōu)秀的品質(zhì)，如“勇氣”,“集體榮譽(yù)感”，“善良”和“智慧”，這大概也是一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)吧！
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