人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
小學(xué)生熱愛勞動(dòng)倡議書 愛勞動(dòng)的倡議篇一
在我們的日常生活中，每天都離不開勞動(dòng)。勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富，勞動(dòng)創(chuàng)造了知識(shí)，勞動(dòng)也改變了世界。作為我們小學(xué)生來講，以積極、主動(dòng)、熱情的態(tài)度去對(duì)待勞動(dòng)，就會(huì)感受到勞動(dòng)所帶給我們的無(wú)比快樂和進(jìn)步。
秉承學(xué)?！皞鲗?dǎo)核心價(jià)值 ?蘊(yùn)育陽(yáng)光心智”的辦學(xué)理念，為培養(yǎng)會(huì)勞動(dòng)、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)健體、會(huì)生活的“陽(yáng)光少年”，我們學(xué)校將五月份定為“勞動(dòng)月”，現(xiàn)在向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
一、在校園勞動(dòng)崗上練技能。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人。班級(jí)的干凈整潔，學(xué)校的一草一木都需要我們的辛勤勞動(dòng)去創(chuàng)造。因此，做好教室、走廊、公共場(chǎng)地的清掃和保潔工作，做好班級(jí)綠色植物的養(yǎng)護(hù)工作，做好班級(jí)物品的整理工作等等，學(xué)校設(shè)立的這些勞動(dòng)崗，都是為同學(xué)們準(zhǔn)備的體驗(yàn)勞動(dòng)艱辛與快樂的舞臺(tái)，也是同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)為學(xué)校服務(wù)、增光的良好機(jī)會(huì)。
二、在家庭勞動(dòng)崗上學(xué)自理。
我們每個(gè)人都是家庭的一員，家務(wù)勞動(dòng)人人有責(zé)。雖然我們年紀(jì)小，但是，只要我們每天做一件家務(wù)就能幫父母分擔(dān)一分辛苦，也能使你體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好品質(zhì)。低年級(jí)的小朋友自己洗漱穿戴、整理書包、掃地擦桌，中高年級(jí)的同學(xué)收拾自己的房間，燒菜做飯，做一些簡(jiǎn)單的縫縫補(bǔ)補(bǔ)，做做公益勞動(dòng)……一件件不起眼的小事，收獲的卻是勤勞的好習(xí)慣。
五月份，我們學(xué)校會(huì)圍繞“勞動(dòng)月”主題，開展一系列活動(dòng)，一、二、三年級(jí)的小朋友分別要做到正確系紅領(lǐng)巾、整理書包、整理抽屜，班級(jí)內(nèi)要進(jìn)行人人過關(guān)，四、五、六年級(jí)的同學(xué)分別要利用假期在家打掃衛(wèi)生、整理房間、煮飯燒菜，并且把你的成果用照片或視頻的形式記錄下來并展示出來。另外，學(xué)校還會(huì)在校內(nèi)組織疊衣服、系鞋帶、釘紐扣比賽，希望同學(xué)們都能積極參與哦！當(dāng)我們?cè)隗w驗(yàn)勞動(dòng)辛苦的同時(shí)，也在收獲著勞動(dòng)給我們帶來的快樂和滿足，因?yàn)槲覀冊(cè)趧趧?dòng)中也獲取了知識(shí)，增長(zhǎng)了技能，更重要的是培養(yǎng)了自己勤勞樸實(shí)的好品質(zhì)。讓我們與勞動(dòng)為友，與勞動(dòng)結(jié)伴，在勞動(dòng)中收獲，在勞動(dòng)中成長(zhǎng)！
小學(xué)生熱愛勞動(dòng)倡議書 愛勞動(dòng)的倡議篇二
21世紀(jì)是提倡素質(zhì)教育的時(shí)代，需要培養(yǎng)自立、創(chuàng)新的人才，對(duì)于培養(yǎng)未來人才的全面素質(zhì)來說，勞動(dòng)技能素質(zhì)是必不可缺少的。美國(guó)哈佛大學(xué)經(jīng)過四十余年的研究發(fā)現(xiàn)：適量勞動(dòng)可使孩子快樂。那些童年時(shí)參加過勞動(dòng)，甚至做過簡(jiǎn)單家務(wù)勞動(dòng)的人，要比那些小時(shí)候不做事的人生活得更愉快，因?yàn)楹⒆釉趧趧?dòng)中，不僅獲得了才干，而且會(huì)意識(shí)到自己的`社會(huì)價(jià)值。從幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)來看，3--6歲是對(duì)幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育的最佳時(shí)期，加強(qiáng)勞動(dòng)教育可培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)意識(shí)、勞動(dòng)興趣和勞動(dòng)習(xí)慣，也能培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力和社會(huì)適應(yīng)能力，同時(shí)也能讓幼兒更了解今天的幸福生活是靠勞動(dòng)創(chuàng)造出來的，讓幼兒從心底尊敬勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果。所以身為教師的我們更應(yīng)該重視勞動(dòng)教育，從小培養(yǎng)幼兒良好勞動(dòng)習(xí)慣，這將會(huì)對(duì)他的一生產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。為此，在本月我園將開展十大素養(yǎng)之——熱愛勞動(dòng)月主題活動(dòng)，我們特邀您參與我們的活動(dòng)當(dāng)中。
我們向家長(zhǎng)提出以下倡議：
一、自己的書包自己背。現(xiàn)在大部分孩子的書包都由父母代勞，爸爸媽媽們都有這樣的借口：怕書包太重，壓壞孩子的背脊！孩子還太小，還背背不動(dòng)書包！孩子不愿意背，沒辦法！ 幼教專家指出，生存教育的根本在于培養(yǎng)獨(dú)立性，包括獨(dú)立意識(shí)和獨(dú)立能力，重點(diǎn)培養(yǎng)自理生活能力。獨(dú)立性的培養(yǎng)必須從小抓起。一歲左右的孩子，在邁出人生第一步時(shí)，心中充滿了好奇，和喜悅，這是孩子身體獨(dú)立能力的展示。從兩歲起，孩子可以在家長(zhǎng)的幫助下逐漸學(xué)會(huì)自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等。在這過程中，孩子從不會(huì)做到逐漸學(xué)會(huì)做，從做得不像樣到像模像樣，是必然規(guī)律，也是必經(jīng)過程。
二、自己吃飯。孩子在自己完全有能力可以自己使用筷子和湯勺時(shí)，家長(zhǎng)為了讓孩子快吃飯和吃好飯以及避免有時(shí)器具造成的危險(xiǎn)而剝奪了孩子通過自己使用器具吃飯的嘗試。很多孩子五六歲還讓家長(zhǎng)喂飯，孩子在不知不覺中喪失了自己吃飯以及熟練掌握吃飯器具的能力，以及這些器具使用帶給孩子大腦發(fā)育的鍛煉。
三、自己穿脫衣服。孩子穿衣、穿鞋、簡(jiǎn)單收拾家務(wù)等等這些孩子最基本的生活自理能力的鍛煉讓家長(zhǎng)們代替和包辦，家長(zhǎng)們很多借口：每天時(shí)間很緊張，沒有時(shí)間讓孩子磨磨蹭蹭的自己干那些事，我們給他們穿衣服，可以節(jié)省很多時(shí)間；這些事，等他們長(zhǎng)大，都會(huì)做的。 從表面上和眼前看，包辦代替似乎對(duì)孩子有好處，節(jié)省了父母等侯的時(shí)間，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，對(duì)孩子卻非常不利，剝奪了孩子實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使孩子身心得不到鍛煉，阻礙了孩子的成長(zhǎng)，即使孩子長(zhǎng)大一點(diǎn)有能力完成那些事，孩子也沒有習(xí)慣自己完成，也不愿自己去做，更不愿去嘗試超出自己能力的事，反而認(rèn)為父母本來就應(yīng)該幫自己做這些事情的。
四、學(xué)會(huì)自主交往。自己與小伙伴朋友和諧相處，自己學(xué)會(huì)處理與小朋友之間的小問題，遇事有主見，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
多給孩子創(chuàng)造鍛煉的機(jī)會(huì)，放手讓孩子去做，不要怕孩子做不好，不要心急，也不能求全責(zé)備，更不能包辦替代，要有意識(shí)地培養(yǎng)和鍛煉孩子的自理能力。我們同樣倡議，小朋友在家做力所能及的家務(wù)。
從現(xiàn)在開始，積極行動(dòng)起來吧！自己的事情自己做，不會(huì)的事情學(xué)著做，放手吧！讓孩子自己去成長(zhǎng)！
小學(xué)生熱愛勞動(dòng)倡議書 愛勞動(dòng)的倡議篇三
親愛的同學(xué)們：
人生于世，長(zhǎng)于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，辛勤養(yǎng)育之恩，終生難以回報(bào)。所以說孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，是做人的本分。在人的一生中，父母的關(guān)心和愛護(hù)是最真摯最無(wú)私的，父母的養(yǎng)育之恩是永遠(yuǎn)也訴說不完的。揪著父母的心我們邁開人生的第一步;在甜甜的兒歌聲中我們?nèi)胨?，在無(wú)微不至的關(guān)懷中我們成長(zhǎng);災(zāi)病使父母熬過多少個(gè)不眠之夜;讀書升學(xué)花費(fèi)了父母多少心血;立業(yè)成家鋪墊著父母多少艱辛。節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧，節(jié)約亦是一種責(zé)任，一種品質(zhì)，節(jié)約更是一種涵養(yǎng)。“一粥一飯，當(dāng)思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。
我們可曾面對(duì)過窮鄉(xiāng)僻壤中那些無(wú)力上學(xué)的孩子們渴望求知的焦灼眼神;我們可曾想過那些在生存線上掙扎的人們;我們可曾知曉中國(guó)電荒、水荒、能源告急的現(xiàn)狀?勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)創(chuàng)造了歷史，慢慢人類歷史長(zhǎng)河中是勞動(dòng)創(chuàng)造了一切，勞動(dòng)者是最光榮最美麗。勞動(dòng)改造客觀世界、改造人生，是通向成功永恒不變的階梯。為此，我們向青少年發(fā)出倡議，在今后的日子里做一個(gè)孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約，熱愛勞動(dòng)的“小幫手”：
一、愛國(guó)就是愛自己，讓我們從唱響第一支歌——國(guó)歌做起，從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為;
二、服務(wù)人民，從尊敬老師、孝敬父母、關(guān)心親人做起;
三、 崇尚科學(xué)，從上好每一堂課、打好知識(shí)基礎(chǔ)做起;
四、 熱愛勞動(dòng)，從收拾書包、房間，自己能做的事自己做做起;
五、 團(tuán)結(jié)互助，從不吵架、不罵人、關(guān)心同學(xué)、主動(dòng)幫助有困難的人做起; 六、 誠(chéng)實(shí)守信，從不說謊話、不弄虛作假、欺騙他人做起;
七、遵紀(jì)守法，從按時(shí)上
學(xué)、不違犯班規(guī)校紀(jì)做起;
八、艱苦奮斗，從不吃零食、不攀比穿戴做起。
這一切的一切，都需我們從自我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起。號(hào)角已經(jīng)吹響，未來向我們招手，趕快行努力吧!加入到我們的隊(duì)伍!讓我們?cè)邳h的陽(yáng)光哺育下，在美好的學(xué)習(xí)生活中，共同去創(chuàng)造真、善、美，去抨擊假、惡、丑。讓我們真正成為“孝敬父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)”小幫手，為建設(shè)和諧小康社會(huì)奠定基石!
倡議人：xxx
20xx年x月x日
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