熱愛生命1
大自然的景物處處都是有生命的，比如：花花草草……我們要保護它們。
一個月深人靜的夜晚，我和媽媽在樓下悠閑地散步。只聽“嘩——嘩——”流水的聲音傳人我們的耳朵里。“誰呀？大半夜玩水？”我揉揉眼睛一看，咦？這不是隔壁的阿婆嗎，原來她怕大樹沒水“滋潤”就起床給它“洗洗澡”。我看在眼里放在心里，不得不佩服她。
半夜，刺骨的寒風(fēng)打在我們的玻璃上，我們冷得直打哆嗦。躺在床上，只聽“砰”地一聲，外面一聲巨響，可是，我們困得不行，不知不覺進入夢鄉(xiāng)……
第二天一大早，我迫不及待穿上衣服，以飛毛腿一般的速度沖向樓下。只見一棵粗壯的大樹快離去了，但是聽別人說，昨晚一位好心人把大樹系起來，才讓它見到了今天的太陽。我一看，心里隱隱約約想起一位人……
熱愛生命小學(xué)生作文2
一個悶熱的午后，突然狂風(fēng)大作，下起雨來，我無意中看見了一株小草，它經(jīng)受著風(fēng)雨折磨，傲然地挺立著。過了一會兒，雨停了，小草抬起了頭，剛才的雨珠點綴著小草，使它顯得更加生機勃勃。小草不屈于逆境，都敢與困難作斗爭，我們更應(yīng)該熱愛生命，做生活的強者。
熱愛生命，要笑對生活?；艚鹪?1歲時得知自己患上了不治之癥，但他為了自己愛的人，為了自己的理想，勇敢的“站了起來”，繼續(xù)自己的科學(xué)研究。海倫。凱勒小時后，一場大病不幸的讓她失去了聽力和視力，但她沒有絕望，用自己不懈的勤奮和堅韌不拔的毅力，最終成為了大作家。著名殘疾人張海迪躺在床上吃力地揮寫著她對生命的感悟……
熱愛生命，要珍惜時間。學(xué)習(xí)不思進??；作業(yè)拖拖拉拉，玩玩耍耍。明日復(fù)明日，萬事成蹉跎。俗話說得好：昨天是作廢的支票，明天是沒發(fā)行的債卷，只有今天是現(xiàn)金，只有珍惜現(xiàn)在的時間，才能讓我們的生命活得更加光彩有力！
為了生命，我們不屈不撓；為了生命，我們勇往直前！我會永遠記住拿株在雨中傲然挺立的小草！
熱愛生命小學(xué)生作文3
我常常想：生命是什么呢？后來，從一些小動物身上，讓我明白，生命是一種堅持，只有堅持，才會有美好的明天！
星期五放學(xué)回到家，我一進房間，就看見了兩三只螞蟻在走動，我彎下腰，看了看，它們似乎察覺了一樣，眨眼鉆進了一個小洞里。好奇心驅(qū)使我一探究竟。
我想了想，把那個小洞用一點小紙條堵住，然后，到外面拿一點肉放在洞口。不一會兒，它們似乎聞到了一點香味，但洞口被我堵住了，出不來。于是，它們團結(jié)起來，一起推開了小紙條，當(dāng)時，我心里感到無比的震撼，一只螞蟻竟有這么大的力量？只見它們成群結(jié)隊向肉爬去，齊心協(xié)力把肉搬回洞里，可肉太大，無法進入洞口，急得團團轉(zhuǎn)。但它們還是不放棄，終于把肉搬回了洞里。
從螞蟻身上，我看到了生命是寶貴的。生命只有一次，所以我們要珍惜生命。
熱愛生命小學(xué)生作文4
這幾天我剛好讀到了一本關(guān)于藝術(shù)，關(guān)于青春，關(guān)于成長的小說——《完美的花朵》。
這本書講述了十四歲的少女花木棉酷愛繪畫藝術(shù)，一心跟隨表姐花木槿過自由的藝術(shù)生活。但表姐厭倦了世事無常，畫完了自己一生中最后一幅畫，生命凋謝了。木棉因此極度自閉、失語“，不得不休學(xué)回家。木棉開始了自己的繪畫生活，她的心智飛速成長著，她用自己獨特的視角觀察著這美麗的世界。突然有一天，木棉偶遇兒時的伙伴，童年的記憶真正地復(fù)蘇了，終于不再自閉，不再拒絕發(fā)育長大，不再拒絕青春——”木棉花“完美地開放了
讀了這本書，我明白了每個人都需要成長，在身體和心靈的方面都需要成長，我們需要……坦然面對成長。
最后不如就以文章中的一句話來做結(jié)尾吧：
抱緊花蕊，因為我想開得更完美！
熱愛生命小學(xué)生作文5
下午三點鐘，一名家喻戶曉的志愿者來到了泡桐樹小學(xué)四？八班的教室，伴著響亮熱烈的掌聲，陳巖叔叔來了。
陳叔叔先給我們講了自然災(zāi)害后應(yīng)干什么。一要保持冷靜，接著理性地思考，要保持體力，最后大聲呼救，尋求消防隊員與警察的幫助。
這期間，陳叔叔還給我們講了地震英雄少年DD可樂男孩與馬小鳳姐姐的故事?？蓸纺泻⒌挠沂志尤槐患s重六噸的柱子壓著！雖然他經(jīng)歷了巨大的痛苦，失去了右手，但他的心依然是陽光自信的，如今談著往事，好不開心！馬小鳳姐姐當(dāng)時在危難時刻則堅強地爬著，她堅信自己會被救出來的，我被這些英雄事跡深深地感動著。
時間過得真快，在陳叔叔的講述中，我明白了生命的可貴，懂得了要珍惜生命，珍愛友情的道理！
熱愛生命小學(xué)生作文6
人們常說：“生命是脆弱的，也是短暫的”。但我相信是美好的！
生命對我們來說是多么重要，生命只有一次，雖然它并不長久，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
動植物都有生命，雖然它們的生命和我們的生命一樣短暫，但它們卻有活下來的勇氣和力量！
無論生命的責(zé)任有多么辛苦、無助，但生命只屬于自己，要對自己有信心。我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它……一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛，一條丑陋的毛蟲可能蛻變成一只五彩斑斕的彩蝶。因為生命本身就是一樁奇跡！
我希望大家一定要珍惜生命，不要等到失去了才知道珍惜！
熱愛生命小學(xué)生作文7
生命既堅強又脆弱，它就像石縫中的一棵小草，每天向著太陽問好，每天經(jīng)受生與
死的考驗，但它總會堅持不懈，無論風(fēng)雨再大，都會探出頭來。而生命又像剛剛生下的小鳥從樹上掉落下來，在失去母親的庇護下，它在大自然的眼里是卑微、脆弱的，甚至任何動物都可以給它制成威脅，可以將它的生命完結(jié)。
那構(gòu)成這種形式的`主要階段是什么呢？是什么使生命更加百折不饒呢？是信念，是事物本身對某種階段的渴望。信念會使人們在困難時絕處逢生，它使我們產(chǎn)生一種全新的動力，駛向遙遠海岸。
珍愛生命就是播種生命，讓生命一代代傳承下去，打造我們的美好明天吧！
熱愛生命小學(xué)生作文8
生命是寶貴的，也是美好的。災(zāi)難中，我們?nèi)祟愵B強求生。風(fēng)雨中，螞蟻們極力搶救自己的家園。不會說話的植物也有它們那頑強，絕處逢生的生命。
叢林茂密的白云山，是我們散心的好去處。那一棵棵高聳的大樹，遮起一片陰涼，給浮躁的城市人帶來一種透心的涼爽。
去明珠樓有一條泥巴小路，隱藏在大山之中，這條路上有許多斷開的路口，被熱心的廣州人鋪上了一座座像木筏似的小橋。那一次，我們一家人走上這條你把小路，我歡蹦亂跳地往前行進。走到一座像木筏一樣的小橋前時，我停下了腳步。
眼前的一幕讓我驚呆了，幾條木頭上，柔嫩的小苗兒探出頭來，給暗淡的木頭增添了青色的裝飾。被砍斷的，沒有營養(yǎng)的木條上，怎么可能長出綠色的樹苗?這么久的風(fēng)風(fēng)雨雨、踩踩踏踏，如何絕處逢生?啊!我明白了!一定是大樹那頑強的生命!長時間的積累，就只等某一天蓓蕾般的綻放!
這小小的植物告訴我了一個道理：一個人最重要的就是不管經(jīng)歷什么風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷什么挫折、經(jīng)歷什么失敗，我們都要勇氣可嘉，只要有勇氣就有希望!就像小小的植物一樣!
熱愛生命小學(xué)生作文9
生命是渺小的，就像大海中的一粒粒金黃的細沙；生命是偉大的，就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個美好的東西，它很珍貴，屬于我們只有一次。我們生活在這個世界上，會遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了，也有人在根本不算苦難面前，輕易舍棄了自己的生命。
在一次討論會上，一位著名的演說家邁著大步走上了講臺，手里高舉著一張鈔票。他面對會議室里的200個人，問：“有人要這20美元嗎？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請準許我做一件事?！彼f著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍然有人舉起手來。
演說家又說：“那么，假如我這樣做又會怎么樣呢？”
演說家把鈔票扔到地上，又踏上一只腳，并且用腳踩它。然后演說家拾起鈔票，鈔票已變得又臟又皺。
“現(xiàn)在誰還要？”還是有人舉起手來。
讀了這篇文章，我有了很深的感受，無論演說家如何對待那張鈔票，人們還是想要它，因為它并沒因為臟、皺而失去價值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會無數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是，我們應(yīng)該相信，我們的生命和這20美元一樣，是永遠都不會失去價值的，我們要把自己的生命當(dāng)成無價之寶，永遠地?zé)釔鬯?/p>
在學(xué)校，我們經(jīng)常會看到這樣的場景，走廊上，幾位同學(xué)橫沖直撞，根本不去顧及身邊的同學(xué)；欄桿前，有同學(xué)踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望；樓梯上，一位同學(xué)不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去……
每當(dāng)看到這樣的情景，我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒有想過這樣的行為會導(dǎo)致什么樣的后果呢？在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞，往往鼻青臉腫、頭破血流；欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去，后果是可悲的；從扶手上往下滑，只要稍不注意，就會跌落，導(dǎo)致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的，生命一旦發(fā)生什么意外，會留下永遠的傷痕；健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。
我們的生命是用來熱愛的，是用來熱愛的，是用來愛家的，愛國的，愛這個世界的，千萬不要因為一點點微小的困難而輕易放棄了自己的生命。
熱愛生命小學(xué)生作文10
在我們身邊；有許多熱愛生命的人，可你真正做到熱愛生命了嗎？
在我們村發(fā)生過這樣的一件事，有兩個小學(xué)生放學(xué)后穿上旱冰鞋在馬路上玩耍，嬉戲。一輛大卡車從側(cè)面直直的開來，那兩位小學(xué)生對此不理不睬，一位年輕人見了，跑過去用手把其中一位小學(xué)生拉開，把另一位小學(xué)生推開，自己卻被打開車撞飛了。當(dāng)村書記在醫(yī)院年輕為什么要救這兩個孩子而不顧自己時。年輕人擠出一個微笑，說：“直覺叫我這么做。”說完后，閉上雙眼，再睜開，對兩個小學(xué)生說：“樹，砍斷枝條還能再生草，燒了還能再長。
但死了卻不能再活過來，你們要珍惜生命，不要把心思都集中在玩上，好好學(xué)習(xí)。最重要?！蹦奈荒贻p人說得對，生命是優(yōu)先的，不能把生命都放在吃、喝、穿、玩上，這樣你就是虛度光陰，無所作為。我們應(yīng)該把生命放在學(xué)習(xí)，樂于助人，孝敬父母的事上，這樣你的一生是有價值、意義的。我們要熱愛生命，好好的使用它，決不白白糟蹋它，不為一點事情鬧自殺，要死要活的。雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人滿服務(wù)是無限的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！彼晕覀円獰釔凵?，不讓它白白流失。
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