通過撰寫心得體會，我們可以更好地理解自己的成長和進步。寫一篇較為完美的心得體會需要事先做好觀察和記錄。讓我們一同來欣賞小編為大家準備的心得體會寫作范文吧。
大一班會心得體會篇一
作為大學生活的新起點，大一新生主題班會是大學開學后的重要一環(huán)。這一班會不僅使新生們更好地了解大學生活，還讓他們明確自己的目標和方向。我參加了我所在班級的主題班會，并從中收獲了很多感悟和啟示。
第二段：會議內(nèi)容回顧（簡述主題班會的內(nèi)容）。
主題班會首先由輔導員主持，介紹了大學生活的基本要求，如課程學習安排、學校規(guī)章制度等。隨后，班主任和學長學姐分別分享了他們的大學生活經(jīng)驗和學習方法。最后，老師組織了討論與分享環(huán)節(jié)，讓我們更加深入地思考和交流。
第三段：感悟與體會（分享自己從班會中的體會）。
在主題班會中，我收獲頗多。首先，我意識到大學生活并非只有追求學業(yè)成績，還有社交、實踐和鍛煉自我等方面。學長學姐們的分享讓我明白大學是一個尋找自己興趣和定位的過程。其次，我學到了學習方法的重要性。他們分享了如何合理安排時間、優(yōu)化學習計劃以及如何通過課外閱讀提高自己的綜合素質(zhì)等方面的方法。這些都對我未來的大學學習起到了很好的指導作用。最后，參與討論與分享環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠從與他人的交流中不斷成長，不斷提高自己的表達能力和思維能力。
第四段：目標與規(guī)劃（根據(jù)主題班會的啟示，制定自己的目標和規(guī)劃）。
通過參加主題班會，我確立了自己的目標和規(guī)劃。首先，我決定在大學期間要全面發(fā)展自己，積極參與各類社團和活動，培養(yǎng)自己的領(lǐng)導能力和團隊合作能力。同時，我也明確了學術(shù)目標，要在各門課程上取得優(yōu)異成績，并爭取獲得獎學金。此外，我計劃通過自主閱讀，開拓視野，提高自己的綜合素質(zhì)。通過這些目標和規(guī)劃，我相信我的大學生活會充實且有意義。
第五段：結(jié)尾（總結(jié)主題班會的意義和對個人的影響）。
主題班會是大一新生邁入大學的第一步，對于我們的大學生活具有重要的引導和啟示作用。從班會中，我不僅知道了大學生活的要求和期望，也學到了學長學姐們的經(jīng)驗和學習方法。通過主題討論和分享環(huán)節(jié)，我明白了交流的重要性和心得的價值。在主題班會的指引下，我制定了自己的目標和規(guī)劃，并為將來的大學生活充滿信心。希望還有更多的新生能夠參加并從主題班會中獲得力量和啟示，為自己的大學生活打下堅實的基礎(chǔ)。
大一班會心得體會篇二
大學生活對于每一個大一新生來說都是一個嶄新的開始，而參加主題班會則是大家在這個新的環(huán)境中建立起自己的社交圈和認識到自己所處的角色的重要途徑之一。最近，我參加了一場以“追求卓越，助力成長”為主題的班會，通過這場主題班會活動，我收獲了很多，也有了一些新的感悟和體會。
在這次班會中，我們主要圍繞追求卓越和助力成長展開討論。通過班會組織者的精心布置，我們在一起開展了一系列的小組討論和互動活動，從而激發(fā)出了我們的思考和共鳴。首先，我們在小組中分享了自己對追求卓越的理解。有同學認為，追求卓越是通過自身的努力和不斷超越自己的極限來達到更高的水平。還有同學認為，追求卓越是要放下對他人評價的包袱，不斷追求自己內(nèi)心的真實訴求。這些不同的理解讓我意識到每個人對于卓越的追求都有不同的方式和標準，但最終的目標都是努力成為更好的自己。這給了我很大的啟示，讓我認識到我應(yīng)該保持樂觀的態(tài)度，積極尋找并發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
隨后，我們探討了助力成長的方法和途徑。一個智者曾經(jīng)說過：“我站在巨人的肩膀上”。這句話在我們的討論中被提及多次。我們意識到在成長過程中，身邊的人和事都是非常重要的。有些同學分享了自己遇到過的難題和挑戰(zhàn)，但是通過得到他人的幫助，他們戰(zhàn)勝了困難，取得了進步。還有同學分享了一些成長的經(jīng)歷和方法，如閱讀、參加社團活動、參與科研等。通過這些經(jīng)驗分享，我認識到在大學的這個階段，我們應(yīng)該主動尋找機會和人去助力自己的成長。當然，我們也不能忽視自己的主動性和努力，只有同時注重內(nèi)外因素的協(xié)同作用，我們才能更好地促進自己的成長。
除了小組討論，這場班會還設(shè)置了一些互動環(huán)節(jié)。其中，最令我印象深刻的是一場角色扮演活動。我們被分成不同的小組，每個小組代表一個特定的角色，然后根據(jù)情景進行演練。通過這個活動，我們身臨其境地感受到了不同角色的思考方式和行為模式。這使我們對人際關(guān)系和團隊合作有了更深入的了解。我發(fā)現(xiàn)，在團隊合作中，溝通和理解是非常重要的，我們應(yīng)該積極傾聽他人的意見，學會妥協(xié)和合作。這一經(jīng)驗不僅對于大學生活有指導意義，也對于以后的工作和生活有著重要的啟示。
通過這次主題班會，我深刻認識到自己身處成長的舞臺。在這個舞臺上，我們需要追求卓越、助力成長，同時也需要與他人合作、相互支持。只有通過努力和嘗試，我們才能在大學生活中獲得真正的成長和發(fā)展。盡管在這個過程中會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但我們要保持積極樂觀的心態(tài)，勇敢面對挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)自己的夢想和目標，成為一個卓越的大學生。
總之，這次主題班會給了我很多的啟示和思考。通過與同學的互動和經(jīng)驗分享，我更加明確了自己的目標和方向，并學會了如何通過與他人的合作和溝通來實現(xiàn)個人的成長。我相信，只要我們不斷追求卓越、助力成長，就一定能在大學生活中收獲更多的成功和幸福。
大一班會心得體會篇三
大學生活的第一步是選擇適合自己的選修課程。為了幫助大一新生進行合理的選課決策，我們學院舉行了一場選課班會。在這次班會中，我們班級收獲頗豐，讓我對選課有了更深入的了解，也讓我明白到選課不僅僅是為了完成學分，更是為了豐富自身的知識儲備。
第二段：了解課程設(shè)置。
在選課班會上，老師詳細介紹了開設(shè)的各門課程，包括教學目標、課程內(nèi)容和考核方式等。通過老師的介紹，我們了解了不同課程的特點和要求，進一步激發(fā)了我們對學習的熱情。同時，老師也提供了選修課程的建議和推薦，幫助我們更好地選擇適合自己的課程。
第三段：學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展。
除了了解課程設(shè)置，選課班會還重點強調(diào)了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展的重要性。老師們以自身經(jīng)歷為例，向我們講述了他們年輕時所做的學習規(guī)劃和職業(yè)選擇對他們未來的影響，并與我們交流了一些實用的學習和職業(yè)發(fā)展技巧。這些經(jīng)驗不僅讓我們意識到選擇合適的課程對于未來發(fā)展的重要性，也讓我們明白到在選擇課程的同時要注重培養(yǎng)自己的實踐能力和綜合素質(zhì)。
第四段：學習成果的展示。
在班會結(jié)束后，我們還進行了一次學習成果的展示。同學們紛紛分享自己對已修課程的學習心得和體會，以及選修課程的期望和目標。通過這次展示，我們不僅從他人的經(jīng)驗中得到啟發(fā)，也讓自己的學習成果得以展示。這次互相交流的機會不僅增加了我們與同學之間的溝通與互動，也讓我們更加明確了未來的學習方向。
第五段：結(jié)語。
通過這次選課班會，我對選課有了更深入的了解，不再僅僅將選課當做一個填補學分的過程，而是將其看作對自己人生規(guī)劃的一部分，選擇適合自己的課程。同時，我也更加明確了學習規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展對于未來的重要性。希望通過這次班會的學習和交流，我們能夠?qū)ψ约旱膶I(yè)及未來發(fā)展有更清晰的認識，為自己的大學生活打下堅實的基礎(chǔ)。同時，希望在大學的日子里，我們都可以充實而愉快地度過。
大一班會心得體會篇四
大學生活中，班會是一個不可或缺的環(huán)節(jié)。班級是大家學習和生活的平臺，提高班級的凝聚力和向心力，讓大家真正融入這個大家庭，形成一個和諧團隊，班會的組織和實施顯得尤為重要。本學期，我們班級制定了一份詳細的計劃，以此推動班級工作的開展和提高我們的綜合素質(zhì)，下面將分享一些心得體會。
第二段：計劃制定的過程。
在這份計劃中，我們從學習、生活、思想、文化等多個角度進行了分析和規(guī)劃，結(jié)合班級狀況和每個人的特點，制定出實際可行的細分計劃。制定計劃的過程中，我們班級成員間相互協(xié)作，積極研究，不斷調(diào)整和完善提出的計劃，確定班級各項工作的開展時間、地點、內(nèi)容等信息，最終形成一個全面、詳細、可操作性強的計劃。
第三段：計劃執(zhí)行過程中的收獲。
隨著計劃的實施，我們班級各項工作逐步落實，我們也更加深刻地認識到了“團結(jié)就是力量”的道理。比如，在文化活動中，我們走進社區(qū)與民間文藝團隊互動，學習和感受了傳統(tǒng)文化的魅力，加強了文化交流；在團隊建設(shè)方面，我們通過一系列的集體活動，增強了班級成員之間的感情，更加團結(jié)了集體，為班級工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
第四段：計劃執(zhí)行中需改進的地方。
在計劃的實施中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些還需要進一步改進的地方。比如，在學習中，有些同學的學習質(zhì)量和效率還不夠高，需要更多的學習支持和幫助；在生活方面，我們需要更多地關(guān)注每個成員的身心健康，關(guān)注每個人的成長方向和需求，更好地滿足各位同學的需求，達到班級共同進步的目標。
第五段：對未來班會計劃的期望和展望。
基于本學期的計劃和實施效果，我們班級也對未來班會計劃作出了一些期望和展望。我們希望，未來的班會計劃能更有前瞻性和可操作性，并且更注重貼近實際、貼近生活，更注重體驗和感悟，以期達到更好的效果。我們相信，只有不斷積極改進和完善計劃，才能更好地推動班級工作的開展，更好地滿足班級成員不同層次和需求，構(gòu)建一個更加美好的班級。
大一班會心得體會篇五
大學是一個新的起點，開學班會是我們展開這個起點的第一步。在這個過程中，我們不僅可以結(jié)識新同學，更可以了解大學學習和社會生活中的相關(guān)內(nèi)容。在這篇文章中，我將分享我參加大一開學班會所得到的啟示和感悟。
第二段：了解大學生活。
在班會上，學長學姐們?yōu)槲覀兘榻B了大學生活的方方面面，包括學習、生活、社交等。通過了解各種信息，我深刻地意識到大學生活將是一個自成體系、富有挑戰(zhàn)的過程。大學不再是一個被父母照顧的環(huán)境，我們需要為自己的每一個決定負責。因此，我們需要制定合理的學習計劃，積極參加社團活動，鍛煉自己的社交和溝通能力。
第三段：班級文化建設(shè)。
在開學班會上，班級文化也成為了一個熱門的話題。我們需要了解班級的規(guī)章制度并嚴格遵守。同時，每個人的個性價值也應(yīng)該獲得尊重和理解。班會也提倡互相支持和關(guān)心，讓班級充滿溫暖和愛的氛圍。這有助于促進大家之間團結(jié)友愛，提高班級凝聚力和向心力，更好地實現(xiàn)班級目標和任務(wù)。
第四段：自我管理能力。
大一是學習生涯中最關(guān)鍵的時期，培養(yǎng)個人自我管理能力也是非常重要的。參加班會使我深刻理解到，自律、堅韌和智慧是實現(xiàn)成功的關(guān)鍵因素。同時，還要注重時間管理和自我調(diào)節(jié)，避免拖延、分散和過度應(yīng)付，保證事情能夠得到高效的解決和處理。只有在管理好自己的時間和精力的前提下，才能掌握掌握學習的主導權(quán)。
第五段：表達思想和信念。
開學班會是展現(xiàn)自我、表達思想和信念的一個機會。在這場班會中，我發(fā)現(xiàn)我的溝通能力和表達能力仍然有很大的提升空間。通過交流、互動和討論，我不僅認識到自己一些短處，也了解到了其他同學的思考和理念。這也給我提供了思想的啟發(fā)和新的視角，使我更加堅定我的人生目標和信念。
結(jié)束語。
大一開學班會是一個豐富、有意義的經(jīng)歷，這讓我在下一個階段的學習和生活中更加自信和果敢。通過班會，我們深刻認識到了大學生活具有復雜性與挑戰(zhàn)性，更更加珍惜我們所擁有的資源和機會。希望在未來的學習生涯中，我們可以不斷探索、錘煉自己，成為行業(yè)領(lǐng)袖和社會貢獻者。
大一班會心得體會篇六
大學生是青春洋溢、求知欲強的群體，選課班會是大一新生們研究、選擇自己課程的重要環(huán)節(jié)。為了有效地引導大家進行選課，班級組織了一次選課班會，旨在幫助同學們了解并分析各個課程的性質(zhì)與特點，更好地進行選擇。
第二段：班會過程中的信息分享與交流。
選課班會上，班主任首先向大家介紹了選課系統(tǒng)的使用方法，并向同學們詳細講解了每個學期需要修讀的必修課程和選修課程。同時，班主任還向同學們分享了選課的一些建議，如合理規(guī)劃學分、關(guān)注課程評價等。在講解的過程中，同學們積極提問，與班主任進行了互動交流，使得班會更加生動有趣。
第三段：同學們的體會與反思。
通過選課班會，同學們更好地了解了各個課程的開課時間、授課老師、課程內(nèi)容等信息。同時，同學們在班會上互相交流選課心得，分享各自對某門課程的意見和推薦。這種交流不僅幫助大家更加全面地了解課程，還培養(yǎng)了同學們的團隊合作意識和信息傳遞能力。然而，在班會中也暴露出一些問題，如個別同學在選課過程中盲目跟風，缺乏科學合理的選課思路。因此，我們需要進一步加強選課指導，提高同學們的選課能力。
第四段：對選課班會的改進建議。
針對選課班會中存在的問題，我認為我們可以多邀請一些校內(nèi)外學長學姐來分享選課心得，讓同學們受益于他們的經(jīng)驗。此外，可以邀請一些優(yōu)秀的老師進行課程推薦，讓同學們更加深入地了解各個課程的內(nèi)容和教學特點。另外，可以加強選課指導課程的設(shè)置，幫助同學們理清選課思路，培養(yǎng)科學合理的選課意識。
第五段：總結(jié)與展望。
通過選課班會，我們不僅學到了很多有關(guān)選課的知識和技巧，也增進了班級的團結(jié)和凝聚力。希望在未來的選課班會中，我們能夠進一步加強交流和互動，充分利用這個平臺幫助同學們更好地選擇適合自己的課程，并為大學學習打下堅實的基礎(chǔ)。同時，希望班級組織能夠繼續(xù)改進和完善選課班會的形式和內(nèi)容，使其更加科學有效，為同學們提供更好的幫助和指導。
從上述的五段式文章中，我們可以清晰地看到文章的邏輯結(jié)構(gòu)和連貫性。第一段為引入，概述選課班會的背景和目的；第二段為主體之一，介紹了選課班會的具體內(nèi)容和過程；第三段是主體之二，總結(jié)了同學們的體會和反思；第四段是主體之三，給出了改進選課班會的建議；第五段則是對全文的總結(jié)與展望。通過這樣的結(jié)構(gòu)安排，讀者可以清晰地了解選課班會的目的、過程和效果，并進而思考如何進一步完善和提高選課班會的質(zhì)量。
大一班會心得體會篇七
臨近期末，我校積極進行考風考紀教育。學校于x月x日下午第三節(jié)召開了考風考紀教育工作會議，并在會上宣讀了有關(guān)考風考紀的規(guī)定，教育學生一定要明確考風和校風之間的聯(lián)系，要認識到考試的目的是測試考生的真實水平、尋找教與學的差距。強調(diào)了學生在平時應(yīng)該努力學習，并養(yǎng)成誠實的好習慣，在考試中要認真應(yīng)考，不開虛作假，考出真實的成績才是好的成績。
校長在工作會議上對全體師生提出了三點要求：第一、我校要認真落實關(guān)于考風考紀的各項要求，做好考風考紀工作;第二、要在平時加強對學生的考風考紀教育，促進學生養(yǎng)成良好的習慣，注意培養(yǎng)學生誠信的品德;第三、學生要認真遵守《小學生守則》，遵守學校的有關(guān)規(guī)定，考試不弄虛作假，從小培養(yǎng)誠實的好習慣。
各班將認真落實學校有關(guān)考風考紀的規(guī)定，利用晨間談話、班會課等時間，開展形式多樣的教育活動，以教育學生從維護我校良好的校風出發(fā)、從維護良好形象出發(fā)，自覺遵守考場紀律，爭取考風上一個臺階，為學風、校風建設(shè)添光彩。
大一班會心得體會篇八
大學生活是每個人生命中的重要階段，而大學班會更是我們與同學之間交流溝通的重要場所。在大一學期的計劃班會中，我深刻領(lǐng)悟到了班會的重要性，也更加了解了自己和班級之間的關(guān)系。在這篇文章中，我將與大家分享我的班會經(jīng)歷和體會。
第二段：班會的功能。
班會是我們與班級之間交流溝通的重要途徑，也是班級管理的重要措施。在班會中，我們能夠得到學習信息、班級動態(tài)等重要的信息，同時也可以通過自我介紹、交流讓大家更好地認識彼此。在班會中，班長更是發(fā)揮著重要作用，他/她需要協(xié)調(diào)班級事務(wù)、組織班級活動、維護班級秩序等等。因此，班會的功能十分廣泛，對于班級的發(fā)展以及同學們的成長都有著重要作用。
在大一學期中，我們舉行了多次計劃班會。每次班會通常由一些重要的內(nèi)容組成，比如班級動態(tài)、開課說明、學長學姐分享等等。其中，班級動態(tài)常常包括著學校的信息、班級的管理情況、近期的活動等等；開課說明則讓我們更好地了解課程信息和老師的要求；學長學姐則以他們自身的經(jīng)驗為我們指導、建議我們?nèi)绾螒?yīng)對大學生活。每次班會的主題都不同，但都有助于我們更加深入了解班級、課程和大學生活。
第四段：我的收獲。
通過多次計劃班會，我不僅更加了解班級和同學們的情況，也更加理解了班長在班級中所扮演的角色。同時，每次班會我都可以認真聽取對于大學生活的指引、建議，并在日后的生活中不斷嘗試付諸實踐。在班級活動中，我也能積極參與，從而更好地融入班級中?？梢哉f，通過計劃班會，我更加意識到了班級對于我的成長和發(fā)展有著多么重要的作用。
第五段：結(jié)論。
總之，計劃班會對于大學生活和班級管理有著不可忽略的作用。通過班會，我們可以更好地了解班級、學習信息，同時學習班長的組織能力和管理技巧。而我本人通過班會的參與，也學到了很多思考、交流和改進的方法，更好地掌控我的學習和生活。希望大家在日后的班會中，也能夠認真參與、積極分享，共同促進班級的成長和發(fā)展。
大一班會心得體會篇九
大學是一個嶄新的環(huán)境，在這里，我經(jīng)歷了許多不同以往的經(jīng)歷，獲得了寶貴的人生體驗。大一學習生活的點滴，給我留下了深刻的印象和重要的心得體會。以下是我對大一學習生活的感悟和體會的分享。
第一段：新的學習方式。
進入大學后，我深切感受到了與高中完全不同的學習方式。大學課程更加注重培養(yǎng)學生的思維能力和實踐能力。在高中時，我們主要是被灌輸知識，而大學則要求我們學會自主探究和獨立思考。在課堂上，老師們更多地是扮演導師的角色，引領(lǐng)我們主動去探索和解決問題。這樣的學習方式讓我更加思考問題的本質(zhì)和背后的原理，培養(yǎng)了我的學習能力和思維方式。
第二段：人際關(guān)系的架構(gòu)。
大學是一個充滿各種人際關(guān)系的環(huán)境。在大學里，我遇到了各種各樣的人，包括老師、同學和朋友。相比于高中時，大學更加注重群組合作和團隊精神。我學會了與不同類型的人相處，理解和包容他們的差異，同時也從他們身上學到了許多。與同學們合作完成項目，我見識到了不同思維和能力的碰撞可以產(chǎn)生非凡的成果。與朋友們相互支持，我體會到了友誼的真摯和力量，也學會了與別人分享和關(guān)愛他人。
第三段：時間管理的重要性。
大一的學習生活非常繁忙，有大量的課程、作業(yè)和社團活動需要參與。我意識到了良好的時間管理對于高效完成任務(wù)的重要性。我學會了制定合理的計劃和目標，合理利用時間安排學習和娛樂。通過合理安排時間，我能更好地平衡學習與生活，提高學習的效率。同時，我也明白到了休息和放松的重要性，及時調(diào)整心態(tài)，讓自己更好地面對各種挑戰(zhàn)和壓力。
第四段：自我成長與發(fā)展。
大一的學習生活使我得到了很多自我成長和發(fā)展的機會。在課業(yè)上，我不僅學到了專業(yè)知識，還培養(yǎng)了自己的獨立思考和問題解決的能力。在社團和社會實踐中，我參與了各種形式的活動，鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導才能。這些經(jīng)歷讓我更加了解自己的優(yōu)勢和不足，明確了自己未來的發(fā)展方向。學會從失敗中吸取教訓，不斷進步和成長。
第五段：師長的引領(lǐng)與教誨。
在大學里，老師不僅是我們的知識傳授者，更是我們的引路人。我的導師給了我很多寶貴的意見和建議，幫助我規(guī)劃學業(yè)和未來發(fā)展。他們不僅關(guān)心我的學術(shù)進步，還關(guān)注我的綜合發(fā)展和個人成長。他們引導我思考人生的意義，鼓勵我追求自己的夢想。在與老師的交流中，我學到了很多知識和經(jīng)驗，也懂得了關(guān)愛和尊重他人的重要性。
總結(jié)一下，大一的學習生活給我?guī)砹嗽S多新的體驗和成長機會。我學會了更加獨立思考和解決問題，鍛煉了自己的組織和領(lǐng)導能力。同時，我也明白了時間管理的重要性和自我成長的必要性。在這個過程中，師長的引領(lǐng)和教誨給予了我很多啟發(fā)和幫助。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生中寶貴的財富，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我期待著大學生活中更多的挑戰(zhàn)和機遇，相信自己可以在這個過程中不斷成長和進步。
大一班會心得體會篇十
同學們的理想：教師，科學家，醫(yī)生，宇航員，運動員，詩人，警察等等。
4小組同學討論實現(xiàn)夢想的方式。
5小組同學派代表來訴說自己小組討論的實現(xiàn)夢想的辦法。
學生代表發(fā)言：實現(xiàn)夢想需要堅定的意志與堅持不懈的努力。需要對自己擁有堅定的信心與恒心。需要排除一切干擾為夢想而奮斗的豪情與壯志。
7教師做小結(jié)，告訴大家要樹立崇高的理想，并且為了實現(xiàn)理想而腳踏實地地努力，只有這樣才可以實現(xiàn)夢想。
8播放歌曲《超越夢想》，并且讓大家齊聲朗誦梁啟超先生的《少年中國說》，大家在歌聲與朗誦中激發(fā)為夢想而努力的豪情與壯志。
這次班會準備的很充分，導入部分用《中國夢》歌曲，這樣使學生直觀地接觸“中國夢”主題，中間的流沙河的詩歌也可以讓學生了解到理想的重要性，班會中間的小組討論環(huán)節(jié)，使大家暢談夢想，并且意識到實現(xiàn)理想的方式。結(jié)尾部分的《少年中國說》和《超越夢想》對班會的主題進行了升華，使學生將自身的夢想與偉大的祖國緊密聯(lián)系，增強學生的歷史責任感。不足的是，由于大家發(fā)言非常積極，超過了學校規(guī)定的班會時間，下次再學生發(fā)言前要考慮到時間安排的問題，控制好時間。
大一班會心得體會篇十一
一時的疏忽，也許你的錢財就不見了，也許你會說這些只是身外之物，但不要忘記，這也是你父母汗水的結(jié)晶，又或許只是一個大意，帶給我們的將可能是生與死的考驗。
近來社會常出現(xiàn)財務(wù)被盜和火災(zāi)事故，聯(lián)系當前的社會實際，考慮到作為大一新生的我們安全意識的淡薄，經(jīng)學校校團工委研究決定，在學校舉行了為期兩個星期的“防火防盜”主題班會。這個班會旨在加強同學們的防火防盜意識，提高學生對校園安全文明建設(shè)的意識。同時通過班會讓同學們可以更加地保護自身安全。
為了響應(yīng)學校號召和圓滿完成此班會，我班在接到通知后，立即召開班委會，商討策劃班會，并分配任務(wù)。并經(jīng)班會討論決定與土地資源管理專業(yè)班級成員開始認真準備策劃并搜集材料。同時準備了安全知識有獎競答等節(jié)目。
在了解到學校統(tǒng)一安排的班會時間后，我班與土管48人在107教室進行了預(yù)演。在預(yù)演期間學校專派的學術(shù)部成員對于班會開展存在的不足進行了補充，對存在的錯誤進行了改正，在大家共同的努力下，我班與土管班共48人于12月7日晚在202教室正式開展班會。在團工委三位副書記的見證下，我們勝利的完成了此次班會。其中班會內(nèi)容涉及上海商學院火災(zāi)事故的視頻，同學們有問必答等內(nèi)容。
通過班會成員對此班會開展過程的觀察，兩班主要成員對此班會反應(yīng)積極，特在班會期間。兩班成員更是表現(xiàn)活躍。同時通過部分班委成員在班會結(jié)束兩天來的反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)同學們確實對于防火防盜有了更清醒的認識了。無論是在學校還是外出，同學們的這份安全意識比此前高了不少。相信子啊此次班會都結(jié)束后，全校同學的安全意識都會提高。
班會雖然結(jié)束，但我相信同學們通過班會學習到的這份安全意識不會隨著班會的結(jié)束而降低，反而會越來越重視“防火防盜”，讓我們每個人自己大學生活越來越精彩，讓我們樹達的校園越來越安全文明。
大一班會心得體會篇十二
主題班會是最易與學生溝通的活動，也是對學生進行教育的一種重要形式。經(jīng)過班委會研究決定將主題班會名為“我的宿舍，我的家，和諧宿舍你我他”，于4月9日下午在本我班教室成功舉辦了本次主題班會。我就這次班會的意義、方法和效果談?wù)勎业母惺堋?/p>
一、主題班會的意義：
通過主題班會讓同學們認識到構(gòu)建和諧宿舍的重要性，讓同學們更加團結(jié)，互相幫助，培養(yǎng)集體主義精神和責任感，更好的營造融洽的宿舍氛圍，從而為營造更好的班級而服務(wù)。
二、主題班會的組織方法：
第一、結(jié)構(gòu)性和開放性相結(jié)合。所謂結(jié)構(gòu)性，是指班會的組織要有計劃、有程序。例如，在召開主題班會前，我組織全班同學觀看河南一大學的主題班會，汲取班會中的精華，學習該老師成功的組織方法，獨特的構(gòu)思。再比如，在召開主題班會前，我要求主持人系統(tǒng)地了解與和諧宿舍有關(guān)的事跡，有利于書寫串詞實現(xiàn)主題。所謂開放性，正好與結(jié)構(gòu)相反，是指班會中的部分發(fā)言是沒有準備的、自愿的、隨機的。例如，在班會中，主持人隨機地請同學談?wù)勛约核奚岬暮椭C氣氛，舉例談?wù)勊奚岬暮椭C事跡以及對自己宿舍在近年的改變方向。
第二、有序的討論和精彩的表演相結(jié)合。我班這次主題班會用采訪的形式貫穿始終，通過一次次的訪問將宿舍同學可以體現(xiàn)舍友們之間的情誼的事跡一一逐顯在眼前。然后輔以相應(yīng)的演出，將成才理論形象化。例如，班會中廉曉怡的演講“我的宿舍情懷”將舍友之間的情誼在字里行間得到了充分的體現(xiàn)。還有宿舍的“兄弟干杯”體現(xiàn)宿舍內(nèi)舍友的兄弟情懷。
第三、學生為主體和老師輔導相結(jié)合，雖然整堂主題班會都是由學生自己主持表演，但是主持人的選定，節(jié)目的編排，串詞的修改都需要班主任嚴格把關(guān)。選擇主持人和表演節(jié)目的同學不是隨心所欲挑一個學生就能勝任的，需要班主任在平時悉心觀察學生的特長，一旦發(fā)現(xiàn)學生的興趣就鼓勵學生培養(yǎng)興趣。有的同學由于害羞不好意思在同學們面前表演，這時又需要班主任做思想工作為學生創(chuàng)設(shè)輕松環(huán)境，解除心理壓力。在偶然的一次演講賽中我發(fā)現(xiàn)我班的廉曉怡同學具有演講這方面的天賦，她思路開闊，知識面較廣，由她來演講最適當不過，可當我向她說起這件事時她卻不愿意在主題班會中演講。我一面為她講成才教育的思想，啟發(fā)她勇敢地向成才跨出腳步，一面為她修改演講稿，并給予表揚和鼓勵，為她樹立信心。終于她愿意放開腳步，走上演講臺，在課余時間針對她的語速、面部表情等為她做了示范，直到她的演講如同她的平時表現(xiàn)一樣瀟灑。
三、班會的效果。
這次主題班會取得了一定的成功，從參會老師的言談中得知在此次班會中有許多的可取之處。
首先，班集體的建設(shè)是建立在宿舍建設(shè)基礎(chǔ)上的，所以要建設(shè)好的班集體必須從宿舍抓起。
其次，學生們和老師的感情更加深厚了。是主題班會將師生的距離拉近，是主題班會讓我打開了學生的心靈之窗，我們班比過去更團結(jié)更友愛了。
最后，學生們在行動上有了一定的轉(zhuǎn)變，在參加完主題班會后，許多同學更加珍惜學校為他們創(chuàng)設(shè)的優(yōu)良環(huán)境，積極參加各類活動發(fā)展特長，時時刻刻珍惜時間抓緊學習。不僅成績提高了，而且變得更為活潑自信了。
當然，對學生進行成才教育應(yīng)該是長期的、經(jīng)常的，不可能在一次主題班會中完成，但是毫無疑問，這次主題班會的成功，給我們提供了有益的啟示。
大一班會心得體會篇十三
20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切、20xx年9月主題班會活動總結(jié)正文：一、活動意義：
20xx年操場地上有我們?yōu)⑾碌暮顾蜏I水，軍訓照片記錄一個個黝黑的面龐上燦爛的笑容；團日活動時大家一起瘋狂等等，這一切地一切都歷歷在目。
一年多的時間，曾經(jīng)的室友、同學在一起共同生活、學習，或許用了前世的500年才換來的這一切。但是天下沒有不散的宴席，如今還有一年我們將各奔東西，朝著自己的夢想去奮斗。不管怎樣我們能相聚到這里就是我們的緣分，不管怎樣我們在這里度過了青春，不管怎樣我們在這里同時學習生活過，在剩下的一年里我們好好珍惜最后的大學時光。最后我們用一句最真誠的語言說一聲相聚一起就是緣份，愿我們情義比金堅！
同窗之載敘情深，時雨之化念師恩；
總結(jié)：
好吃不過餃子，溫暖不過集體。為增強大學生思想教育，豐富我們的大學生活，加強同學之間的團結(jié)與交流，我班在十月份組織了一次別開生面的包餃子主題班會。
本活動由xx人力班委提議，全班同學參與。
為讓同學既感受到班級的溫暖，又能感受到自己動手包餃子的氣氛和樂趣，培養(yǎng)同學集體生活的樂趣，增進同學之間的友誼，我們xx人力班特舉行了本次包餃子集體活動，這也是我們班這月的主題活動。
在十月二十一號十八點活動準時開始，剛進教室，同學們就飛快地跑向我們包餃子的位置。有個別同學先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時候了。隨后，同學們圍坐在一起，同學們都開始親手實踐，拌餡的拌餡，包餃子的包餃子，放餃子的更把餃子放得錯落有致，場面很是精彩，雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子，但那是每個人親手創(chuàng)造的成果，同時更體現(xiàn)了各個地方的不同風俗和餃子樣式。大家圍繞學習、生活、工作等話題，大家不時交談著。包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學習的過程。同學們來自各個城市，好似餃子的餡都有不同的品位及個性，但被包進餃子皮（潮汕學院）中時，我們都變成了餃子（驕子），經(jīng)過大火大伙的沸騰（奮斗）我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時成為一個個倍受矚目的餃子（驕子）。
大家一起包餃子活動使身處異鄉(xiāng)的同學們感受到了班級的溫暖，增強班級的凝聚力和組織的融合力，為以后各項組織活動的展開打下了良好的基礎(chǔ)。
同學們在吃了自己包的餃子后，感想頗多。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化，同時還悟出了其中深刻的寓意：餃子由皮和餡組成，不同的餡就像是不同的學生，而皮則是學校，皮里孕育著一代代的餡，將他們在不同時間里煮熟變?yōu)轵溩印?/p>
包餃子，讓我們同學之間增加了凝聚力，就像在班里學習一樣，我們必須要有凝聚力，為了班級，為了學校的榮譽，有了凝聚力大家才能團結(jié)一心共同奮斗、努力向上、積極進取。最終才能成為一個被煮熟的驕子。
終于在大家的不懈努力下，一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌，吃著大家自己包的香噴噴的餃子，大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。
我班組織這次班活動，不僅使大家增強了互助合作的意識，加深了彼此間的感情，而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的班聚會的經(jīng)歷，為每一個同學的大學生活留下了一頁美好的回憶。同時這次活動還增強了我們的動手實踐能力，在緊張豐富的學習之余，感受到自己動手、豐衣足食的樂趣，明白了做為新時代的青年，不僅要有專業(yè)技能，更要提高生存技能。
這次活動增進了同學之間的友誼，為形成班級凝聚力搭建了橋梁，又使學生心情愉悅，對班級產(chǎn)生了自豪感、責任感和集體榮譽感。還可以使同學們形成正確的人生價值觀，形成濃厚的學風，使同學們更加堅定學習的信心，學習方法更加科學合理，學習效率更高，學習成績更好，將來真正成為時代之驕子！
該次活動主要由班委策劃、操辦，也舉辦的比較成功，很令人欣慰?；顒訄雒鏆夥毡容^活躍，學生各自充分發(fā)揮自己的能力，使我們的活動順利舉行?？偟膩碚f，本次活動得到了一定的肯定。
大一班會心得體會篇十四
對于我來說，大學生活就是一個嶄新的開始。剛剛來到大學校園，立刻覺得整個環(huán)境都變了，一切都需要重新適應(yīng)。然而在我的經(jīng)歷中，我很快就融入了這個大家庭，結(jié)交了新的朋友。
我記得那一天，我一臉茫然地站在校園中心，不知道該往哪里走。幸運的是，一個穿著鮮艷的學生把我拉著去了學校最流行的咖啡館。在那兒我遇到了許多和我相似的人，他們和我一樣都是新生。在聊天、了解他們的經(jīng)驗的過程中，我逐漸地認識了這個校園的文化差異和各種機遇。
大學生活是一個非常有趣的經(jīng)歷。在這里，學生們可以選擇自己感興趣的學科，融入相關(guān)社團或俱樂部，并且擴展自己的人脈圈子。我加入了學生創(chuàng)新團隊，這是一個由志同道合的人組成的小型團體，致力于合作研究和創(chuàng)造。此外，我還和一些同學做志愿者，有機會參與一些公益性質(zhì)的項目，在那里可以結(jié)交更多志同道合的朋友，并且為周圍的社區(qū)和學校做出貢獻。
在這個新的環(huán)境里，交朋友也是一項非常重要的任務(wù)。在大學里面，成為一個開放、友好和好相處的人將會讓我們在學習和社交中更加容易融入。如果我們可以把自己關(guān)注的范圍擴大到所有的人中，保持積極的態(tài)度，那么我們不僅可以獲取新的朋友，而且可以學到很多新知識和新技能。
對課程的理解和學習。
大學的課程可能會給學生帶來另一種挑戰(zhàn)，除了熟悉的書本和教室，大學課堂和授課方式和以前完全不同。我相信可以通過各種途徑，包括教育資源和學習組織，來最大程度地適應(yīng)這種挑戰(zhàn)。
在我的經(jīng)驗中，學生往往需要學會在一個多樣化的環(huán)境中被沖擊和啟發(fā)。這需要我們建立一個積極的學習習慣，并且審視不同的問題、話題和課程。在這個過程中，我們可以學到新的研究技巧和方法，方法與習慣的'變化是我們從學生轉(zhuǎn)化為職業(yè)人士時所必須具備的能力。
對于那些可能需要額外支持的學生，一些大學提供了面向同學的學習組織或者教育資源。通過參加這種組織或者服務(wù)，我們可以在和專業(yè)人士和同輩互動的同時，獲取針對自己學科、興趣或者能力所需的知識和技能。
參與社團、活動和運動。
在大學里面，生活不僅僅是上課和賺錢。許多學生參加了各種校園活動和課外活動。這里包括游泳、慢跑、網(wǎng)球、棒球等等各種形式的體育課程。參與各種活動可以讓我們的頭腦和身體緩解壓力，形成一個積極、健康的身心健康。
同時，在校園里，同學們還有機會參加俱樂部、社團，組建自己的隊伍甚至動手實踐。這些組織可以支持其他學科的學習，實驗、裝配和設(shè)計工作。在我自己的體驗中，我加入了學生飛行俱樂部，這是一個由廣泛而有深度的人士組成的小型團體，可以協(xié)助我們進行飛行器的設(shè)計和建造工作，并促進我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新潛力。
總結(jié)。
這個新的開始充滿了可能性和挑戰(zhàn)，但是通過適應(yīng)新的環(huán)境、見識新的人和機會，我們可以更好地發(fā)揮自己的能力。在大學里，我們可以學習新的知識、擁抱新的文化，結(jié)交新的朋友，并且發(fā)揮潛力，創(chuàng)造未來的成功。正是通過這些挑戰(zhàn)和機會，我們不斷地成長和發(fā)展，實現(xiàn)自己的夢想。
大一班會心得體會篇十五
大學生活對于每一個剛剛踏入高校大門的新生來說，都是充滿期待與憧憬的新篇章。而大一是大學生活中最為重要的一年，不僅意味著離開高中生活，也是我們成長為獨立個體和自我發(fā)展的關(guān)鍵一年?；厥走@一年的經(jīng)歷，我深深感悟到了許多珍貴的心得體會。
首先，適應(yīng)大學生活是一項必修課。大學與高中截然不同，是一個充滿自由與挑戰(zhàn)的舞臺。沒有了父母和老師的嚴格監(jiān)管，我們需要自己做主，負起自己的責任。在大學的第一天，我感到十分興奮，但也有些迷茫。在迎新晚會上，導員老師告訴我們要做好適應(yīng)過渡，尤其是要熟悉校園環(huán)境和規(guī)章制度。于是，我開始探索校園，熟悉各個地方的路徑和用途，也主動參加一些社團活動，結(jié)識了一些好朋友。逐漸地，我適應(yīng)了大學的節(jié)奏和生活方式，也養(yǎng)成了良好的習慣。從適應(yīng)中體會到了堅持、付出和改變，我認識到適應(yīng)能力和自律是大學成功的基石。
其次，積極參與各類活動是大學生活的亮點之一。大學提供了豐富多樣的課外活動，如學術(shù)講座、社團招新和志愿者活動等。這些活動不僅拓寬了我們的視野，還培養(yǎng)了我們的交際能力和組織能力。在大一的這一年里，我積極參加各種活動，擔任了社團干事和學生會主席助理。通過組織和參與活動，我不僅學到了與人溝通的技巧，也了解了自己的優(yōu)勢和不足。活動鼓勵了我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)和嘗試，讓我在團隊協(xié)作中體驗到了團結(jié)與奉獻。
再者，學會與人相處是大學生活的一門重要課程。大學里，我們將遇到各式各樣的人，他們來自于各地、各種不同的背景和文化。與不同性格的人和諧相處，是一項至關(guān)重要的能力。在大學的第一天，我就加入了一個社團，而社團里的成員來自不同專業(yè)和年級。在社團活動中，我們共同學習、共同進步、共同分享。通過與他們交流，我懂得了包容、尊重，更懂得了分享與合作的重要性。而且，在與同學相處中也讓我意識到自己在某些方面的不足，讓我更加自省自重，以期未來能夠改正缺點，與人更好地相處。
最后，大一的心得體會就是要堅持追求目標，不斷提升自我。大學生活不僅是學習專業(yè)知識的舞臺，也是發(fā)展個人興趣和專長的機會。在大學的這一年里，我注意到身邊有許多優(yōu)秀和出色的學長學姐，他們時刻鞭策著我要不斷進取。因此，我積極參加學術(shù)講座和輔修課程，開展科研項目，并加入了一家實習公司。通過實踐，我感受到了成績的喜悅和奮斗的價值。而且，我也意識到自己必須不斷努力，充實自己的知識和技能，以迎接未來的挑戰(zhàn)。
總之，大學的第一年是我們成長和拓展的重要時期。通過適應(yīng)、參與、溝通和追求目標，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。這些經(jīng)歷讓我更加成熟和自信，也讓我明白了大學生活的真正意義，那就是用心去感受、用行動去實踐，用拼搏去成長。我相信，這些心得體會將伴隨著我在大學的歲月中，成為我成長的基石。就像那句名言所說：“大學是智識的殿堂，經(jīng)歷是成長的指南，心得是人生的編年史?！痹肝覀冊诖髮W的日子中，能夠不斷積淀經(jīng)驗、鍛煉自我，成為更好的自己。
大一班會心得體會篇十六
當班主任已五六年了，這一屆也已帶到了三年級，作為班主任一直為“班會課”苦惱著。怎樣上好班會課？選什么主題？班會組織該怎么樣？主持人又該怎么培養(yǎng)？三年級了該讓學生如何參與到班會課的各個環(huán)節(jié)？班主任該如何引領(lǐng)？等等問題一直從一年級開始我就在心里琢磨，不斷摸索積累經(jīng)驗。這次寒假我閱讀了丁如許老師所寫的《打造魅力班會課》一書，從中我得到了很多啟發(fā)。
書中說到：“上好班會課時班主任應(yīng)當具備的一項核心技能”。班會課是班主任德育教育的主要陣地，通過它可以開展日常行為規(guī)范教育、思想政治教育、道德教育、心理教育和法治教育，因此它的重要性已不言而喻了。這樣想來我前兩年對于班會課的處理跟丁老師的做法是一致的，我慶幸自己沒走錯路，堅持在上好班會課，沒有讓它變成一種形式。
在書中丁老師告訴我們，可以根據(jù)教育目標選題，建立“政策夾”；根據(jù)年級特點選題，結(jié)合實際情況抓教育重點；根據(jù)班情選題，班級中存在怎樣的問題就可以選為主題；根據(jù)中心工作選題，結(jié)合重大日子、國家大事；根據(jù)生活發(fā)展、學校特色、偶發(fā)事件選題。選題如果來自于和學生息息相關(guān)的事情，學生一定會積極參加。
在書中介紹了許多班會課案例，這些案例中學生的主體性得到了充分的體現(xiàn)，學生的參與度也很高?？此七@些活動都是學生在搞，但在這些班會活動的背后，包含著班主任老師悉心的引領(lǐng)和辛勤的付出。班會課不能像活動課一樣，讓學生毫無目的的進行，活動的每個環(huán)節(jié)都必須為教育目的服務(wù)。班會課一般過程有活動目的、活動準備、活動過程三個步驟，在活動準備和活動過程中應(yīng)讓學生充分參與。準備時可以和學生共同設(shè)計方案，編寫主持稿，讓學生有參與的興趣；多設(shè)計參與度高的活動環(huán)節(jié)，使班會活動參加的學生面大；積極培養(yǎng)小主持人，讓每個學生都有機會上臺展示自己，這將會是他寶貴的記憶。
在這學期我也嘗試讓學生自行組織活動，從效果上看不盡如人意，還需在下學期繼續(xù)進行。我希望經(jīng)過自己的努力，班級的班會課可以既豐富多彩又循規(guī)蹈矩，既發(fā)揮學生積極性又不失教師的風采，使班會課成為學生難忘的記憶。
大一班會心得體會篇十七
教師的成長，離不開學習，而班主任的成長，更離不開學習。20xx年4月18號我很榮幸參加了城關(guān)鎮(zhèn)中心校召開的班主任培訓學習。這次培訓的主題是“如何召開主題班會”， 希望通過主題班會，使學生得到感化，從而改變自己的言行。通過培訓學習，我深感班主任工作的光榮神圣和任重道遠，不僅要教會學生學習、生活，更要關(guān)心學生的思想變化，進行必要的道德情感教育。
這次培訓學習，首先是觀摩五年級一班主題班會活動，接著魯麗老師又做了開好主題班會的.專題講座，最后候校長發(fā)表了自己的看法。通過培訓學習，談?wù)勛约旱氖斋@與體會：
主題班會的觀摩
一、班會背景分析：
這主題班會使我感受頗深，因為在我們的學生生活的小環(huán)境中，家長和孩子之間的矛盾非常普遍。而現(xiàn)在的學生凡事都以自我為中心，對父母長輩沒有禮貌，對同學沒有熱情，對班集體漠不關(guān)心，對自己學習的要求不高，責任感差，紀律意識談薄，生活自理能力差。所以這次的主題班會圍繞“如何化解親子之間的矛盾”展開。
二、設(shè)計過程：
聽了班主任陳瑩的總結(jié)之后，知道這次班會的準備非常的充分，提前了好幾個周就進行了動員活動，對整個準備過程做了具體而細致的安排，進行活動分工，盡量讓每個同學都能自愿承擔相關(guān)的分解任務(wù)，使他們都有自己的崗位職責，并且在活動前和每一位家長聯(lián)系，使家長做好配合工作。
班會活動設(shè)計：
主題：化解親子矛盾
班級：五年級一班
主持人：班主任
1、從整個班會課的開展來看，流程清晰，環(huán)節(jié)緊湊
活動步驟：班會由“親子矛盾千千結(jié)，親子矛盾千千解，親子矛盾千千語，”三部分組成。通過情景劇表演，聽音樂，講故事，小組討論等形式展開，形式生動活潑，讓學生在輕松愉快的氣氛中受到教育。特別是情景劇貝貝放學回家后一家的活動，凸顯了父母與孩子之間的矛盾，然后圍繞親子矛盾展開活動。最后，主題班會伴隨英文“家”的公益廣告班主任做最后總結(jié)。
這次班會，是以協(xié)同教育理念為指導，借助現(xiàn)代信息技術(shù)平臺，充分利用學校、家庭、社會等多方面教育資源，對學生進行有效教育的一次很好的嘗試。
2、“師生、生生”互動
通過班會的方案設(shè)計、籌備、以及班會的實施過程都是一個動態(tài)生成的復雜過程，始終由師生雙方共同參與，師生，生生互動，使主題班會取得最良好的教育效果。
3、教育性、創(chuàng)造性和趣味性結(jié)合
本次主題班會的內(nèi)容豐富，形式多樣，生動有趣，使同學在不知不覺中受到感染和教育。促使學生深刻理解父母的不易，使家長明白在教育孩子的過程中，多與孩子進行換位思考，努力做到教學相長。
對主題班會的觀摩與專題講座的看法：
主題班會到底是什么課？它是會？是課？其實主題班會課不是會，也不是課，而是一種不同于其他教育活動的特殊活動，是一項道德教育活動。在實際工作中怎樣開展一個班會呢？通過這次學習我認識到：
主題班會，首先要確立與策劃好主題。主題的策劃，具有導向性作用，它將確立班會的發(fā)展方向，并達到預(yù)期的目的。
其次，要根據(jù)少年兒童的特點，選擇適當?shù)慕M織形式并加以實施。班會的主題確立和策劃好之后，第二步就是選擇形式和實施問題。班會的形式要符合青少年的特點；要不拘一格、豐富多彩，要充分做好動員、準備工作；要充分發(fā)揮學生的主體作用。要把班會的思想性、知識性、教育性、趣味性統(tǒng)一起來，融為一體。主題班會要適合學生年齡特點、寓思想教育于生動活潑的形式之中?？斩吹恼f教是孩子們最討厭的，不但達不到教育的目的，反而另孩子們對班會引起反感。另外，形式上要不拘一格，采取豐富多彩的活動形式，開好主題班會，除了要有好的主題之外，還必須注意形式的多樣和生動。
經(jīng)常采用的形式如下：（1）主題報告會；（2）演講和競賽；（3）座談和辯論；（4）社會調(diào)查成果匯報；（5）文藝表演；（6）經(jīng)驗介紹等。
因此，在準備、組織召開的過程中，班主任要充分相信學生，依靠學生、指導學生，讓學生既當主人、又當參謀，任何情況下都不要由老師包辦代替。
最后，開展主題班會要注意的問題：班會活動是學生展示自我的平臺，是對學生實施情感教的主渠道和主陣地，作為班主任應(yīng)該多些指導，多些鼓勵，多些支持學生參與其中，親身感受。一節(jié)好的班會課，不在于排場要多鋪張，形式要多豐富，而在于學生能否從中有所體會，有所感受，有所收獲。班會課后，班主任應(yīng)該就該班會進行必要的總結(jié)，點出重點，或給學生一個溫馨的提示，或給學生一個正確的指引，或給學生一個暖和的祝福，這樣會取得更好的效果。從而實現(xiàn)教育和育人的目的。
總之，主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延伸。因為主題班會的表演形式只是一個中轉(zhuǎn)站，主題班會的實質(zhì)是“點化生命”，關(guān)注學生課前課中課后整體和諧的發(fā)展，讓學生的生命充滿活力，使學生體會自己生命的力量和價值。進而使學生的每一個活動成為構(gòu)成他們生命整體的一部分，使班會以外的收獲不斷拓寬，促使同學們的創(chuàng)造能力、組織能力、活動能力都能得到最大限度的自主發(fā)揮，促使同學們能有效地進行自我對比和學習、自我教育與反思、自我要求與完善、自我提高與發(fā)展。
大一班會心得體會篇十八
為建設(shè)和諧校園，確保學校無消防事故發(fā)生。開學以來，我校根據(jù)《關(guān)于開展消防安全開學第一課活動的通知》(莆公170號)要求，結(jié)合 消防安全教育示范學校創(chuàng)建活動和我校實際情況，扎實開展了消防安全開學第一課活動。在活動中，我校以開學第一天，安全第一課為主題， 以開展一次國旗下的講話、上好一堂消防安全知識課、組織學生參觀一次消防站、出版一期消防安全?？?、組織一次滅火逃生演練等五個一為活動內(nèi)容。通過本次活動，我校積極增強全體師生的消防安全意識，并認真研究了我校消防安全建設(shè)的新情況新問題。堅持預(yù)防與排查、教育與管理、治理與建設(shè)相結(jié)合的工作方針，實事求是、務(wù)求實效，力爭保障師生生命財產(chǎn)安全，營造安全穩(wěn)定、文明健康的育人環(huán)境。致力于推動消防安全社會化進程，為打造平安校園奠好基礎(chǔ)。努力并且實實在在地工作，不斷改進和完善工作方法，提高安全防范能力，特將本次活動小結(jié)如下：
學校領(lǐng)導堅持穩(wěn)定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，學校建立了消防安全教育長效機制，成立消防安全教育領(lǐng)導機構(gòu)，下轄消防安全教育領(lǐng)導小組與消防安全教育工作小組，每班成立了 消防安全宣傳員。健全一把手負總責、分管領(lǐng)導具體落實的工作機制。同時成立消防安全督查小組、防火安全工作小組、消防安全隱患排查工作小組，健全安全保衛(wèi)機構(gòu)，充實了一線保衛(wèi)人員。
只有思想上重視，安全行為才有保障。這是咱們多年來的安全工作經(jīng)驗。為此，咱們十分重視消防安全工作的宣傳。這學期一開始，學校領(lǐng)導就把消防安全宣傳作為頭等大事來抓。學校綜治領(lǐng)導小組堅持召開消防安全工作例會，分析問題、討論措施、布置工作。并組織師生觀看有關(guān)消防安全知識講座，讓所有人掌握基本消防安全知識，增強消防安全意識。
1.我校充分利用每周一的升旗儀式(國旗下的講話)、學校門口led、宣傳欄、班會、黑板報、廣播等形式對學生進行安全教育。
2.學校組織學生觀看開學消防安全第一課的教育宣傳片，組織學生分年級觀看近年十大火災(zāi)實錄的警示教育vcd光碟，對學生進行防火安全教育等活動。
3.學校規(guī)定本學年的9月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識。
只有做到責任到人，加強管理，才能真正做到防微杜漸。這是咱們多年來做好消防安全工作的一條重要經(jīng)驗。明崗明責，檢查評比，是強化管理力求實效的重要舉措。具體說來：
1.學校一把手與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導與各處室責任人、各班級簽訂消防安全綜合治理目標責任書。量化責任要求，層層落實。
2.嚴格消防安全保衛(wèi)紀律，出臺獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對消防安全保衛(wèi)事故相關(guān)責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。
3.明確重點防火部位及其負責人。咱們根據(jù)辦公環(huán)境、崗位變動、學校規(guī)劃等具體情況及時明確了電腦室、多媒體教室、總務(wù)室、保管室等幾處重點部位的防火責任人。9月3日上午學校組織一次由校長帶隊、領(lǐng)導小組成員、安保人員、門衛(wèi)值班人員參加的期初校園安全工作大檢查，切實做到認真、細致、全面、徹底、不留死角。尤其對各間辦公室、教室用電線路、實驗室、圖書管理室、儀器保管室的消防安全等重點部位和重要場所作重點檢查。
4.經(jīng)常性地檢查疏散通道、疏散指示標志和應(yīng)急燈。對因器具老化等原因造成的應(yīng)急設(shè)備失效問題，咱們都及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
5.加強對電腦室、多媒體教師、保管室的管理，定期檢查消防安全情況。并對有關(guān)人員實施消防安全教育與消防技能培訓。
6.加強對消防器具的管理和保養(yǎng)。咱們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。
咱們通過各種形式的活動和學習，提高了廣大師生的安全意識，做到安全教育不放松。通過開展豐富多彩的活動，廣大師生提高了消防實踐技能。
1.在開學第一課活動中，我校安排了一次以消防安全為題的主題班會活動。要求在班會中對學生進行火場逃生技能培訓。9月4日至12日，班主任組織學生進行防火、滅火、逃生自救等消防安全常識教育培訓，利用班會時間組織學生生了解和掌握滅火知識的演練，學會并熟練掌握火災(zāi)報警、撲救初起火災(zāi)、逃生自救等知識，并利用班刊、手抄報、黑板報進行防火宣傳和教育。
2.舉行了一次火場逃生緊急疏散演練。9月5日下午我校開展防火逃生自救演習和如何使用滅火器的演習。
3.在消防安全教育活動中，學校組織一些活動。9月6日上午第三節(jié)時間組織全校師生觀看安全教育影片;9月7日上午進行防火知安全識為主題的手抄報評比活動。
總之，我校在教育教學工作中始終將消防安全工作放在安全工作的重要位置，不斷加強責任性，扎扎實實地做好學校消防安全工作。
大一班會心得體會篇十九
20xx年11月30日，感恩在我心，的主題班會活動在水教306舉行，雖然只是一場班級規(guī)模的班會活動，但是，這著實讓我明白了許多。
從外國關(guān)于感恩這個詞的歷史來講，感恩節(jié)的起源是來源于“五月花”號滿載清教徒去往美洲開始的，在美洲他們遇到了難以想象的困難，是當?shù)氐挠〉诎踩藥退麄兌冗^了嚴冬，教他們狩獵，種植，等生活技能。豐收之后的清教徒邀請印第安人來慶祝，規(guī)定專門的日子作為感恩節(jié)。
看我們?nèi)A夏的漫長歷史，《詩經(jīng)》中載：投我以木桃，報之以瓊瑤。從“木桃”到“瓊瑤”，只是一枚感謝的種子而已卻蘊含了一份重要的感恩之情?；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有譬如就是一聲由衷的“感謝”吧?！颁傅沃?，當以涌泉相報”。書面記載最早為清代的《增廣賢文朱子家訓》，原為民間俗語，可見，感恩的傳統(tǒng)在中國的歷史上有重要的地位，以致在平民中，感恩都作為一種文化來傳承。
感恩是個涉及古今中外的話題，在外國有，在中國有，在古代有，在近代有，在現(xiàn)代，我們也要傳承其優(yōu)良的作風。感恩是榮耀的，因為它是個古今中外的美德；感恩是幸福的，因為感恩，拉近了我們于先賢的距離，縮小了我們與世界的距離。
其次，感恩你的朋友?！芭笥巡辉聠芜^，一聲朋友你會懂，還有傷，還有痛，還要走，還有我?！边@是《朋友》里的一句歌詞。分享你的喜與憂，和你同甘共苦，真正的朋友是值得你感恩的。面對變化萬千的世界，每天總有大量的事情需要處理，能夠在身邊為你出一臂之力的，往往是你的那幫哥們，是你的朋友。感恩你的朋友，急人所急。讓你的朋友感到你的力量。
感恩社會，感恩自然，感恩國家，感恩你的戰(zhàn)友，感恩你的對手，感恩你的下屬，感恩你的領(lǐng)導感恩的對象是在是太多！
其實，感恩的對象有很多很多，我們是不能一一例舉的，擁有一顆感恩的心，讓感恩在我心中。這才是最重要的！
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