演講過(guò)程中，演講者可以通過(guò)掌握好節(jié)奏和聲音的抑揚(yáng)頓挫來(lái)吸引聽(tīng)眾的注意力。寫(xiě)演講稿時(shí)，要考慮聽(tīng)眾的背景和興趣，以便更好地與他們進(jìn)行交流。演講稿需要通過(guò)言語(yǔ)和肢體語(yǔ)言相結(jié)合，增強(qiáng)表達(dá)效果。
自由的三分鐘演講稿初中篇一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我要講講安全出行。
生命是惟一的，是寶貴的，世界因?yàn)橛辛松兊镁?。我們要珍惜生命，無(wú)論是自己的，還是別人的。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)我國(guó)約每年死于交通事故的人數(shù)超過(guò)10萬(wàn)人，交通已成為“世界第一要害”。如今，作為新一代的我們，一定要遵守交通規(guī)則。
在科技飛躍進(jìn)展的當(dāng)今社會(huì)，車(chē)流量相當(dāng)?shù)亩??？赡苤皇且粫r(shí)疏忽，就將釀成大禍。記得四年級(jí)的時(shí)候，我們班的肖蕾就在十字路口上被一輛飛馳而過(guò)的面包車(chē)撞上。當(dāng)時(shí)，我雖然沒(méi)能目睹。但通過(guò)同學(xué)們的描述，這事有多可怕，她和幾個(gè)同學(xué)一起走來(lái)上學(xué)的途中，肖蕾?zèng)_在最前頭，在紅燈的時(shí)候沖向人行道后來(lái)，這時(shí)就發(fā)生了那慘烈的一幕。肖蕾因?yàn)檐?chē)禍將近半年沒(méi)來(lái)上學(xué)。不幸中的萬(wàn)幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽誤了學(xué)業(yè)。肖蕾的是告訴我們一定不能闖紅燈！同樣是闖紅燈，這位同學(xué)就沒(méi)那么幸運(yùn)了。放學(xué)時(shí)，一位孩子，和另外一個(gè)伙伴打鬧中不慎闖了紅燈，其中一位被開(kāi)來(lái)的大貨車(chē)撞倒在地，司機(jī)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，從那個(gè)小孩的身上活生生地壓過(guò)去。導(dǎo)致兒童當(dāng)場(chǎng)斃命。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
自由的三分鐘演講稿初中篇二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
當(dāng)我還在甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)里，做著美夢(mèng)時(shí)，媽媽已早早地起了床，去菜市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)餛飩皮和肉餡，包起了餛飩。等我起床洗漱完畢，來(lái)到廚房，媽媽端著一碗熱乎乎的餛飩，笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你想吃的餛飩，媽媽為你做好了，嘗嘗怎么樣？”接過(guò)媽媽的碗，我心潮起伏，我昨晚不過(guò)隨口說(shuō)說(shuō)想吃餛飩了，想不到媽媽卻入了心，一早就忙碌了起來(lái)。吃著這香噴噴的餛飩，感覺(jué)每一口餡兒，仿佛就是媽媽的愛(ài)，漸漸地在我嘴中溶化溫暖全身。
這，就是幸福！
鐘“滴答滴答”不停地響在我的耳邊，唉，都快晚上九點(diǎn)了，作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)好，感覺(jué)有點(diǎn)累，肚子也跟著“抗議”，“咕咕”地唱起空城計(jì)。我倒在床上“哀叫”著。只聽(tīng)見(jiàn)門(mén)“咯吱”一聲打開(kāi)來(lái)了，爸爸探進(jìn)頭來(lái)望了望，然后悄悄地走了進(jìn)來(lái)，就像玩魔術(shù)一樣，突然，他從身后變出一杯香氣撲鼻的牛奶，幽默地對(duì)我說(shuō)：“啦啦同學(xué)（我的網(wǎng)名叫魔仙啦啦），是不是又累又餓呀？要不要喝了這杯牛奶充充電？”我迫不及待地接過(guò)杯子美美喝了起來(lái)，爸爸看著我貪吃的樣子，笑呵呵地拍了拍我的頭說(shuō)：“注意淑女形象！喝完了繼續(xù)完成作業(yè)吧?！甭?tīng)了這心里感覺(jué)甜甜的。
這，就是幸福！
“呀，快點(diǎn)啦，不然可就遲了！”我催促著爸爸媽媽。原來(lái)爸爸媽媽要帶我去買(mǎi)自行車(chē)作為“六一”禮物呢。我們一家三口耐心地一家一家自行車(chē)店看車(chē)，終于在“英克萊”買(mǎi)到了一輛我特別中意的白色自行車(chē)。一回家，我就急不可耐地讓爸媽教我學(xué)騎車(chē)，由于剛剛學(xué)，東倒西歪的，他們輪換著扶我騎，可累壞了爸爸媽媽。就在剛剛有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，我不小心摔了個(gè)大跟頭，褲子破了，膝蓋也破了皮，爸爸媽媽不但沒(méi)有責(zé)罵我，而是心疼地問(wèn)我：“疼不疼？還有沒(méi)有哪兒碰著了，要不要緊？”不顧自己累得滿(mǎn)頭大汗，抱起我回家為我擦洗傷口，還對(duì)我說(shuō)：“別怕，也不要著急，等傷好了爸爸媽媽繼續(xù)教你！”看著爸爸媽媽滿(mǎn)臉慈愛(ài)的樣子，心里暖暖的。
這，就是幸福！
在不小心犯錯(cuò)時(shí)，媽媽不是責(zé)怪，而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地鼓勵(lì)；在不開(kāi)心時(shí)，爸爸會(huì)陪我做小游戲，逗我開(kāi)心；在生病時(shí)，爸爸媽媽會(huì)無(wú)微不至地照料……還有很多很多，這，就是幸福！
幸福其實(shí)就在我們身邊，我們要用心去感覺(jué)并懂得去珍惜，那樣就會(huì)感覺(jué)幸福很多很多，很久很久！
自由的三分鐘演講稿初中篇三
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國(guó)旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》。
回顧燦爛歷史長(zhǎng)河，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀”，三字經(jīng)中的這句話告訴我們：做子女的，年少時(shí)就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)同學(xué)，學(xué)習(xí)人與人之間交往的禮節(jié)。魯迅先生曾說(shuō)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下，其首在立人，人立而后凡事舉?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿餍摒B(yǎng)。人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的。因此，我們要努力做到格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身。
文明是一種認(rèn)識(shí)，是一種觀念，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成、積累而又外顯于形的，伴隨著社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí)、生活和工作當(dāng)中，有專(zhuān)家認(rèn)為，通過(guò)教育和預(yù)防，80%的意外傷害事故是可以避免的，這就要求我們對(duì)安全教育要有足夠的`認(rèn)識(shí)。我校為加強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)，經(jīng)常通過(guò)電視、廣播、報(bào)紙、宣傳畫(huà)等形式，讓同學(xué)們了解在我們生活中存在的安全問(wèn)題。
上學(xué)、放學(xué)是一天中道路交通最擁擠的時(shí)候，在路上行走時(shí)，不要互相打鬧、追逐，要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)慌c機(jī)動(dòng)車(chē)爭(zhēng)道搶行。對(duì)于騎自行車(chē)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，不騎車(chē)帶人，不騎飛車(chē)，騎車(chē)時(shí)不聽(tīng)耳機(jī)等，保持車(chē)況完好，不逆行，轉(zhuǎn)彎不搶行猛拐，都是保障我們交通安全的有效措施，隨著冬季的到來(lái)，交通安全更引起人們的重視，車(chē)胎不要充氣太足，這樣可以增加與地面摩擦，不易滑倒，同時(shí)，還要與前面的行人保持較大的距離。這都增加了我們安全系數(shù)。
另外，消防安全同樣也是十分重要的。人們的生活離不開(kāi)火，但如果使用不當(dāng)或管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，它嚴(yán)重威脅了人們的生活，給人民財(cái)產(chǎn)和國(guó)家建設(shè)發(fā)展，造成巨大損失。
親愛(ài)的同學(xué)們!為了我們每一個(gè)人的健康成長(zhǎng);為了我們每一個(gè)家庭的幸福和睦。讓我們攜起手來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)安全教育知識(shí)、增強(qiáng)安全意識(shí)——為生命筑起堅(jiān)固的城墻!
自由的三分鐘演講稿初中篇四
領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初三（x）班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名高三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二。回首望望身后那一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭?。》路鹱蛉瘴也盘みM(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的.誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂(yōu)愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的初中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生！高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜?xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果；當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛！
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們！
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意！
謝謝大家！
自由的三分鐘演講稿初中篇五
我不愛(ài)出去游山玩水，不愛(ài)旅行，只喜歡呆在一個(gè)小小的世界中，一個(gè)不需要太大的地方，就足夠了。于是，這個(gè)暑假，我住到了表姐家，那個(gè)山清水秀的地方，到處是天籟之音，到處是綠色的海洋。
我常常和表姐一起出去，一起走在山陰道路上，如同在一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)中游走。
晨曦初露，村內(nèi)到處縹縹緲緲，籠罩著一層輕輕的薄紗，猶如一位羞答答的少女蒙上一層薄薄的面紗，讓人感覺(jué)神圣而不可侵犯，身披一襲清朗，心系一份執(zhí)著，一滴滴圓潤(rùn)的露珠似少女晶瑩剔透的眸子，默默凝視著那冉冉升起的朝陽(yáng)，無(wú)聲地滋潤(rùn)著大地，把清純透明的吻獻(xiàn)給了鮮花，樹(shù)木和小草，枝頭的花朵相繼綻放又凋謝。
不久，拂面的清風(fēng)吹散了薄霧，耳邊是潺潺的溪水聲，我們來(lái)到小溪邊，看著流水沖擊著石頭，是那么清澈見(jiàn)底，鵝卵石粒?？蓴?shù)，小魚(yú)在水里快活地游來(lái)游去。我們伸出手捧了一把水洗臉，涼涼的，讓人神清氣爽。又是一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
我們來(lái)到一片荷花池邊，池中荷花千嬌百媚，有的亭亭玉立，有的鶴立雞群，有的含苞待放，有的則躲在蓮葉下和我們捉迷藏，水面流淌著淡淡的碧光。
來(lái)到村后面的小山，只見(jiàn)青樹(shù)綠蔓，草盛花繁，一片生機(jī)勃勃的景象。蜜蜂從睡夢(mèng)中醒來(lái)，嚶嚶嗡嗡地開(kāi)始了它一天的工作。蝴蝶也開(kāi)始展開(kāi)翅膀，在繁花綠草上翩翩起舞。耳邊是蟬鳴鳥(niǎo)叫，麻雀，杜鵑在樹(shù)上蹦蹦跳跳，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。
不知不覺(jué)當(dāng)中，我們來(lái)到了一片竹山。這里是竹的世界，竹的海洋，不由得讓我想起鄭板橋的竹石，“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。”進(jìn)入竹海，霧氣飄蕩，猶如置身于綠色的云層。那些粗壯的竹子，高大挺拔，直沖云霄。那茂密的青枝綠葉，遮天蔽日。當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，側(cè)耳傾聽(tīng)，仿佛是是一曲天籟之音，那舒緩的節(jié)奏，雄渾的音色，那是風(fēng)吹過(guò)竹海的竹濤，讓我們陶醉地飄飄然起來(lái)。
午后，飄起了絲絲小雨，落在臉上，癢癢的，涼涼的。此時(shí)此刻，竹筍探出了小小的腦袋，好奇地張望著這個(gè)碧綠的世界。“未出土?xí)r先有節(jié)，至凌云處總虛心。”每當(dāng)看見(jiàn)竹筍，總是不由得想起這兩句詩(shī)句。竹枝搖曳，竹葉婆娑，當(dāng)陽(yáng)光再次露除笑臉時(shí)，斑斑駁駁地灑在竹林間，像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的精靈。
在這個(gè)夢(mèng)幻的地方游走，享受著，無(wú)疑是最美好的事了。
自由的三分鐘演講稿初中篇六
領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初三(x)班的xx，很榮幸能夠作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。
作為一名高三學(xué)生，高中的艱辛旅途我已走過(guò)了三分之二?；厥淄砗竽且淮L(zhǎng)長(zhǎng)的足跡，我不得不感嘆——?dú)q月如梭啊!仿佛昨日我才踏進(jìn)高中的校門(mén)，在校園里好奇地東跑西竄，今日已經(jīng)坐進(jìn)了高三的課堂，開(kāi)始朝著六月的夢(mèng)想加速。兩年中有紅色的，那是熱情，是彷徨無(wú)助時(shí)同學(xué)們熱情的.扶持，是不知所措時(shí)老師們循循的誘導(dǎo)……有金色的，那是拼搏，是挑燈夜讀時(shí)酸澀難睜的雙眼，是為維護(hù)班級(jí)、學(xué)校的榮譽(yù)而不懈奮斗的汗水……有綠色的，那是閑適，是獨(dú)自一人漫步散心的林蔭道，是遙望蒼天白云、星空月夜的那扇窗……還有一絲絲淺淺的藍(lán)色的憂(yōu)愁，和著紅色的熱情，金色的拼搏，綠色的閑適，繽紛的色彩，調(diào)繪出我所有的感受與感動(dòng)。宿豫中學(xué)成就了我多姿多彩的初中生活。
我很清楚，前方的路不可能平坦，只會(huì)更曲折，更艱險(xiǎn)，隨著學(xué)識(shí)的增加，競(jìng)爭(zhēng)的壓力也會(huì)日益增強(qiáng)，但我決不會(huì)畏縮。大學(xué)夢(mèng)，是人生夢(mèng)的起點(diǎn)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)的人生是有缺憾的，我們要搶占人生的制高點(diǎn)，創(chuàng)造無(wú)悔無(wú)怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬(wàn)不要把太多的精力和時(shí)間消耗在一時(shí)的享樂(lè)當(dāng)中，學(xué)長(zhǎng)們?cè)谧蛱煲褜?xiě)下輝煌，奮斗的火炬已正式交接到我們手中。十年寒窗衣帶寬，挑燈埋頭苦讀的子夜，多想想母親的期盼。題海遨游冥思苦想的日子常記起老師的叮嚀。聞雞起舞迎寒風(fēng)的清晨多念著夢(mèng)想的美麗。當(dāng)你竭盡自己的努力去為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而奮斗，你將收獲超出你預(yù)期的成果;當(dāng)輝煌的落日即將沉淪，當(dāng)你眼中金色的光亮即將消失時(shí)，你的夢(mèng)沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，這才是你最刻骨銘心的痛!
人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?全身心的投入，一點(diǎn)一滴的積累，積蓄能量，整裝待發(fā)，迎接六月。無(wú)愧無(wú)悔的過(guò)好每一天，從容自信的奔向理想，勝利一定屬于我們!
最后，衷心祝愿辛勤培育我們的老師們身體健康，精神愉快，萬(wàn)事如意!
謝謝大家!
自由的三分鐘演講稿初中篇七
我愛(ài)品書(shū)。
品味一本書(shū)，就好像與一個(gè)“靈魂”作一次交流。我們閱讀不同的作家的作品要以不同的心態(tài)去讀。品味一本書(shū)，要品好的書(shū)。畢淑敏的文字比較平實(shí)，貼近我們的生活;舒婷，是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又幽默的女性，閱讀她的作品，使人感到堅(jiān)強(qiáng)……他們都是近代的作家，寫(xiě)的作品也是比較新鮮的，畢竟他們所生活的年代比較貼近我們;魯迅的文字是犀利的，郭沫若的散文詩(shī)是浪漫的……我們可以從中獲取到不同的知識(shí)。我比較喜歡徐志摩那細(xì)致柔婉，畢淑敏的散文是實(shí)在的……我最喜歡看《鋼鐵是怎樣練成的》的，其中最使我感動(dòng)的一句是“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)每一個(gè)人都只有一次。這僅有一次的生命應(yīng)當(dāng)怎樣度過(guò)呢?每當(dāng)回首往事時(shí)，能夠不為虛度年華而悔恨，不因碌碌無(wú)為而感到羞恥”在這，我品味到保爾?柯察金的那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神……品味著這么好書(shū)我能夠感受到精神上以致在靈魂上的共振。
品書(shū)，是浪漫的。畢淑敏說(shuō)過(guò)：“閱讀是一種孤獨(dú)。”而我，卻認(rèn)為閱讀是一種浪漫。我們可以坐在書(shū)桌旁，在綿綿春雨下，品嘗一杯濃郁的紅茶，品味一本好書(shū)。是多么有情趣的啊!
品書(shū)，是一種樂(lè)趣。別人說(shuō)：“品味著《孟子》我感到它的“理趣”，品味著《三國(guó)》我感到它的“智趣”，品味著《水滸》我感到它的“義趣”，品味著《紅樓》我感到它的“情趣”，讓人蕩氣回腸;老莊的玄妙，太史公的深邃，蘇子的曠達(dá)，易安的細(xì)膩，讓人陶冶性情;浮士德的探求，安德列的追尋，保爾的頑強(qiáng)，老人與海的拼搏，讓人奮發(fā)進(jìn)取。躲進(jìn)小樓，暢游在書(shū)海當(dāng)中，那是最?lèi)芤獾臅r(shí)候;理清思路，品味著其中的語(yǔ)言，圈點(diǎn)、批注，積累運(yùn)用是最好的品書(shū)方法?！?/p>
品味一本書(shū)，不一定是名家名作。一些青年在報(bào)紙上發(fā)表的文章也是很好的，他們寫(xiě)得好是因?yàn)樗麄兌际菍?xiě)出自己的真情實(shí)感，我也很喜歡讀他們的作品，他們寫(xiě)得很平實(shí)，不浮夸，同時(shí)也反應(yīng)了他們的那種積極向上的精神，鼓舞了我們。
書(shū)，讓我們看出生活，看出生命，看出精彩的人生……。
自由的三分鐘演講稿初中篇八
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好!在這個(gè)世界上，在成功者的隊(duì)伍里面，很多人并不見(jiàn)得很聰明，在失敗者的隊(duì)伍里面很多人并不見(jiàn)得愚笨。其實(shí)，有一樣?xùn)|西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個(gè)人的貧窮，很大的程度是心靈的貧窮;一個(gè)人的成功，很大程度是意志的成功。
對(duì)一個(gè)剛生下來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)，將來(lái)的一切都未知數(shù)，沒(méi)有誰(shuí)知道也不可能知道他將來(lái)會(huì)成為什么樣的人。然而，隨著時(shí)間的推移，環(huán)境的改變，學(xué)習(xí)的艱難，世道的艱辛，人情的.冷暖，人們的心靈和意志就會(huì)慢慢地發(fā)生改變，這樣的改變將會(huì)導(dǎo)致人與人之間的差距，于是，有些人很成功，有些人很失敗;有些人很出色，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛苦。你想在這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)成為一個(gè)很成功、很出色、很幸福的人，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆永遠(yuǎn)不冷不死的心!有沒(méi)有一股不管是主觀因素還是客觀因素都打不垮的意志!
讓我們把握生命中的每一分鐘每一次感動(dòng)，全力以赴我們心中的夢(mèng)!在不久的將來(lái)在一個(gè)都讓我們感到驕傲感到自豪的地方相逢!
我今天的演講就講到這里，謝謝大家!
自由的三分鐘演講稿初中篇九
詩(shī)人說(shuō):花朵把春天的門(mén)推開(kāi)了。
我說(shuō):感恩把和諧的門(mén)推開(kāi)了，和諧把生活的門(mén)推開(kāi)了。
只要你用心去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，生活到處都是和諧的樂(lè)章。
愛(ài)，像火種點(diǎn)燃心靈的希望; 愛(ài)，像綠茵撐起心靈的天空。
愛(ài)，是一種力量，是一種財(cái)富。
我們應(yīng)該從小在心中撒播愛(ài)的種子。
讓我們心存感激，學(xué)會(huì)感恩。
用一顆感恩的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)挫折，從而體會(huì)父母，師長(zhǎng)，同學(xué)，朋友間無(wú)私的親情，友情，"懂得滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的真正內(nèi)涵.
感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的需要。
感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓惬@得生命;感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng);感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖;感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量;感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧;感激傷害你的'人，因?yàn)樗麄兡ゾ毩四愕男闹?感激絆倒你的人，因?yàn)樗鼜?qiáng)化了你的雙腿;感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人!
同學(xué)們，有首歌叫《感謝你》:感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命……感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無(wú)痕，感恩無(wú)限!同學(xué)們，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們的生活永遠(yuǎn)走向關(guān)懷，充滿(mǎn)真情和愛(ài)心!讓我們攜起來(lái)手來(lái)，共同努力，構(gòu)建一個(gè)人人向往的社會(huì)主義和諧社會(huì)!
各位老師，各位同學(xué):
大家好，我是來(lái)自××班的××，今天我在國(guó)旗下為大家演講的題目是《成功的秘訣永不放棄》。
轉(zhuǎn)眼間，半學(xué)期在我們忙碌的身影中匆匆閃過(guò)。
期中考試結(jié)束了，雖然成績(jī)并不能代表一切，但它卻是比較客觀地反映出我們著段時(shí)期的學(xué)習(xí)狀況。
它猶如一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)為這半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作了一個(gè)收尾，或殘缺，或圓滿(mǎn)。
都一是個(gè)事實(shí)不可改變。
在學(xué)習(xí)的道路上，我們同樣渴望歡樂(lè)，追求成功。
但現(xiàn)實(shí)總是夾帶著挫折、不幸困擾著我們。
一次又一次的考試，一次又一次的失敗，像暴風(fēng)雨似的襲擊而來(lái)，常常會(huì)給每個(gè)人的心里投下濃重的陰影，于是我們想到了放棄，想到了聽(tīng)天由命。
正如泥采所說(shuō):高處并不可怕，可怕的是斜坡。
有人在逆境中奮起，獲得了成功。
也有人沒(méi)有勇氣去正視人生，沉淪下去。
然而，生活是位嚴(yán)肅的長(zhǎng)者，他決不會(huì)可憐懦夫，相反，只會(huì)歡迎那些面對(duì)挫折，永不言棄的人。
在我國(guó)明朝時(shí)期，史學(xué)家談遷曾經(jīng)歷二十多年嘔心瀝血的創(chuàng)作，終于完成了明朝編年史《國(guó)榷》。
然而事事難料，一天夜里，小偷進(jìn)入他家，竟偷走了鎖在竹箱里的《國(guó)榷》原稿。
多年的心血轉(zhuǎn)眼間化為烏有。
對(duì)任何來(lái)說(shuō)都難以承受，但已年過(guò)六十的談遷并沒(méi)有被挫折打-倒，而是很快從痛苦中站了起來(lái)，下定決心再?gòu)念^撰寫(xiě)這部史書(shū)。
試想，如果當(dāng)初談遷選擇的是自暴自棄，那么世界文壇恐怕就會(huì)少了一部巨著。
世界上沒(méi)有絕對(duì)平坦的路，也沒(méi)有一帆風(fēng)順的人生。
同學(xué)們，現(xiàn)在除了努力奮斗，我們別無(wú)選擇。
奮斗中允許有失敗，但不能喪失戰(zhàn)勝失敗的勇氣，奮斗中允許有淚水，但不能像決堤的河水綿延無(wú)休。
學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，具備一份永不放棄的信念，就已經(jīng)成功了一半。
讓我們帶著這份信念，駕駛著人生之船戰(zhàn)勝驚濤駭浪，駛過(guò)激流險(xiǎn)灘，共同到達(dá)成功的彼岸吧。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家
自由的三分鐘演講稿初中篇十
春，是花兒飄香的季節(jié)。蒙蒙煙雨，就是那喚醒花兒純凈清新的天使，隨輕風(fēng)點(diǎn)滴入花，輕柔飄灑，煙翠香渺處，芳菲凈柔的春花爛漫，怒放在城市，在鄉(xiāng)村，在曠野，含羞晶瑩如玉般的細(xì)雨，凝lu點(diǎn)點(diǎn)映襯著花的容顏，和風(fēng)細(xì)雨中，心兒仿佛搖曳在一曲曼妙舒緩的音樂(lè)圣地，任那一襲煙雨，打濕秀發(fā)，打濕臉龐，仰視隨風(fēng)輕飄煙雨的朦朦天際，云厚重的深情盡灑，仿佛只為輕輕抹去花顏上淡淡塵埃，秀出襲人視覺(jué)嗅覺(jué)的花兒芬芳的世界。
說(shuō)到煙雨，總感覺(jué)是江南特有的景致，其實(shí)，在北方明珠的大連，煙雨朦朦的天氣也是常有的，會(huì)持續(xù)好幾天，剛來(lái)大連時(shí)，覺(jué)得這樣的天氣很壓抑，不會(huì)把自己悶在家里，帶上一把傘，漫步雨中，感受和家鄉(xiāng)不一樣的又輕又細(xì)，絹絲一樣的雨，似有似無(wú)的清風(fēng)，飄飄灑灑的雨煙微朦，讓你的心平靜了所有的褶皺和漣漪，頗有沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)的意境。
合上傘，融進(jìn)煙雨中，隨感覺(jué)探看一下還不熟悉的地方，一陣花香飄來(lái)，不知不覺(jué)的自己漫步在那片花海，淡憂(yōu)的紫色，馨香馥郁，整個(gè)人都溶在那花色里，那香氣里，煙雨蒙蒙，給這里的花香籠罩上了浪漫的面紗，讓人覺(jué)得，是因了這些美麗的花兒，才有這樣的天氣吧，不是狂風(fēng)暴雨，而似花兒多情而溫柔的戀人，此時(shí)，怎能不讓人停頓繁忙于塵世的百態(tài)心性，和花兒，和雨兒相擁，超然灑脫。
有人說(shuō)會(huì)因?yàn)閻?ài)一個(gè)人而愛(ài)上一座城市，而認(rèn)識(shí)__花的那個(gè)煙雨蒙蒙的日子，讓我愛(ài)上了這座城市。
大海的美麗在于廣博，__花兒的魅力是以迷離的憂(yōu)郁詮釋著對(duì)生命的深情，以清雅的香氣訴說(shuō)心底的落寞。“青鳥(niǎo)不傳云外信，丁香空結(jié)雨中愁?！闭l(shuí)人的詩(shī)里訴盡衷腸，說(shuō)不盡的纏綿悱惻，抵死繾綣。于是北國(guó)深深的雨巷，留下了化不開(kāi)的惆悵和綿長(zhǎng)的相思。
幽柔的紫，纏綿的白，紫者清麗淡雅，白者清香純潔。翠碧濃郁的葉襯托著串串玲瓏，香氣郁夏，芳馨宜人，淡雅清幽。面對(duì)丁香，身心會(huì)陷入它的柔情里，只為這一份浪漫動(dòng)容。
淡淡的紫色，淡淡的清香，就在那繁花錦處，花朵就是柔柔的歌，陽(yáng)光暖暖時(shí)，在春風(fēng)里嫵媚的笑顏嫣然。昨天是投在大地里搖曳的影，花的心放逐在明媚的城，盡展枝頭，就在春天。渲染枝頭的紫色芳菲，是一首首細(xì)膩曲折，回腸蕩氣的詩(shī)，以纏綿和細(xì)膩詮釋著憂(yōu)郁。
__花開(kāi)的季節(jié)，是北國(guó)的春。她小小的花瓣，嬌小的身軀，卻是亙古的幽香，她的魂魄是夏之荷花，秋之菊花，冬之梅花，香氣是濃烈的，醉人心脾，如若采摘入室，即是一室的馨香，久久的彌漫，在北國(guó)稍冷的春，她是那么讓人迷醉。
煙雨蒙蒙方可簇?fù)砬逖呕▋旱姆曳?，花兒的美麗芳菲又是煙雨迷蒙的絕美景致，豁然明白：總是在自己的精神世界里尋找一種叫“放下”的解脫，于是山是高亢的，水是柔情的，四季也都是唯美的，就像那能喜能悲的心情，而這些，都是相鋪相成的存在彼此的生命里，把生命里的問(wèn)號(hào)，解釋的更讓自己接受，于是那份感嘆，何嘗不是智者的留言!
每逢煙雨蒙蒙的時(shí)候，依然愿意把自己置身雨中，漫步心靈的腳步，輕拾自然給的美麗溫馨，煙雨朦朧處，邂逅一襲花香!
一路走來(lái)，牽著歲月的手，看著世事的變遷，那些如塵如夢(mèng)如煙的往事，慢慢的飄遠(yuǎn)，留下些許美麗的影子，在心頭蕩著無(wú)字的歌，就在一花一葉間，感慨，時(shí)光的一去不回頭，也許，我們應(yīng)該多嗅嗅春風(fēng)，在這季節(jié)的路口，把溫瑞的心，放逐!
打開(kāi)雨的簾幕，傾聽(tīng)春的心音。來(lái)和春的約會(huì)，就是悠揚(yáng)的簫笛，給春一個(gè)曼妙的靈魂，于是煙雨朦朧處，花兒芬芳時(shí)!
自由的三分鐘演講稿初中篇十一
先哲有云：儉可助廉，又為諸德之母。的確，節(jié)儉不單純是一種行為，也是一種美德。因?yàn)楣?jié)儉，人就不會(huì)生貪欲之心;因?yàn)楣?jié)儉，社會(huì)才能得享安盛。
這樣的浪費(fèi)也許我們已司空見(jiàn)慣，我們麻木的似乎從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)，白白流失的每一滴水可能成為旅人闖過(guò)沙漠的生命之源;莫名浪費(fèi)的每一度電可能成為黑暗中照亮通途的慰藉之光，隨手丟掉的糧食也會(huì)變成饑餓時(shí)活下去的希望。
有人也許會(huì)笑問(wèn)“有這么嚴(yán)重嗎?中國(guó)之大，難道我浪費(fèi)區(qū)區(qū)也是罪大惡極?”
不錯(cuò)，中國(guó)是一個(gè)總資源豐富的泱泱大國(guó)，盡管它地大物博，卻存在著很多的問(wèn)題，比如：糧食作物平均生產(chǎn)率僅是發(fā)達(dá)國(guó)家的一半;我國(guó)工業(yè)用水重復(fù)利用率要比發(fā)達(dá)國(guó)家低15至25個(gè)百分點(diǎn);據(jù)估計(jì)，我國(guó)將于2030年被列為嚴(yán)重缺水國(guó)家!其它的像是石油、煤炭等不可再生資源的過(guò)度開(kāi)采，也使得這些資源日益枯竭。盡管如此，浪費(fèi)現(xiàn)象還是時(shí)有發(fā)生。
面對(duì)當(dāng)今國(guó)情，節(jié)約資源已成了刻不容緩的全民工程，作為世界的主人，我們從今天開(kāi)始應(yīng)該作到：
1、積極參加宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)。
2、節(jié)約用電，在晴天、下課及放學(xué)時(shí)，應(yīng)立即關(guān)燈。
3、盡量不使用一次性餐盒、筷子和牙簽等。
4、節(jié)約用紙，平日使用的演算紙及打印紙應(yīng)雙面使用。
5、提高資源的利用率，如水的循環(huán)利用。
騏驥千里非一躍之功，冰凍三尺非一日之寒，節(jié)約并非一朝一夕之事，我們應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從自我做起。歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢，年少的我們?cè)谇叭说恼佌伣陶d下，應(yīng)該逐漸懂得節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任。常將有日思無(wú)日，莫待無(wú)時(shí)思有時(shí)，讓我們同心協(xié)力，積少成多，聚沙成塔，讓勤儉節(jié)約之風(fēng)徜徉在我們的心中，讓“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥”的理念在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為祖國(guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
自由的三分鐘演講稿初中篇十二
如果讓你在校長(zhǎng)講話與三分鐘演講選一個(gè)，你會(huì)選哪個(gè)，哈，別告訴我你愿意聽(tīng)校長(zhǎng)那一個(gè)多小時(shí)的講話，那么，如何做好這三分鐘演講呢?下面是本站小編為你整理的幾篇初中的三分鐘。
演講稿。
希望能幫到你喲。
當(dāng)流星劃過(guò)夜的臉龐的那一瞬間，有許多人會(huì)輕輕地閉上眼，默默地在心里許著愿望，愿望將會(huì)在某個(gè)星光璀燦的夜晚實(shí)現(xiàn)。這一個(gè)不知從哪里開(kāi)始的說(shuō)法，使得許多的人在這無(wú)數(shù)個(gè)夜里，尋找那轉(zhuǎn)瞬即逝的流星許愿?？墒怯謺?huì)有多少個(gè)人的愿望實(shí)現(xiàn)了呢?流星只是一個(gè)被貶落的星星而已，在它劃過(guò)夜空的那一秒，已沒(méi)有任何力量去幫那些守候在她的身旁的人了，這一秒，她只有發(fā)出一生中最美麗的光芒的權(quán)利。什么向流星許愿夢(mèng)想就會(huì)成真，一切都不可能，夢(mèng)想是需要我們?nèi)プ分鸬摹?/p>
何為“夢(mèng)想”?“太陽(yáng)落到樹(shù)林的下面”謂之“夢(mèng)”，用心在看那片樹(shù)林，謂之“想”，如此，追逐夢(mèng)想就是執(zhí)著的追求、渴望到達(dá)那片有夕陽(yáng)落下的樹(shù)林。
逐夢(mèng)想的路在哪里?我們并不知道，但是卻在不知不覺(jué)中我們已踏上這條漫長(zhǎng)的路。
正當(dāng)我們?yōu)檫@一路平坦兒暗自慶幸之時(shí)，卻一腳踩入陷阱，當(dāng)我剛順著陷阱那光滑的壁爬上來(lái)，卻又發(fā)現(xiàn)面前是一大堆揮舞著帶刺的雙手……當(dāng)經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的掙扎和奮斗后，我渾身傷痕累累的倒在地上，喘息，大口的喘息。當(dāng)我累了，走了這么久，夢(mèng)想究竟在何方?于是，我便選擇了放棄，但我同時(shí)清楚的意識(shí)到，在這個(gè)時(shí)刻選擇了放棄，就意味著我不再是一個(gè)有靈魂的人，是一具空的軀殼，也意味著我之前所做的努力也是白費(fèi)的。于是，我又抬起頭，重新選擇了追逐。當(dāng)經(jīng)歷了苦難后才明白苦難給了我許多：堅(jiān)強(qiáng)，毅力，信念，執(zhí)著;當(dāng)經(jīng)歷過(guò)苦難后才明白苦難是通向夢(mèng)想的一塊塊墊腳石。于是，我又慶幸當(dāng)初我沒(méi)有選擇放棄。
我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名作家，有一天也能寫(xiě)出一篇好。
作文。
;我曾經(jīng)想過(guò)要當(dāng)一名出名的設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出屬于自己的獨(dú)特個(gè)性的衣服。所以我為之不斷的努力，我不斷的閱覽，我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的擴(kuò)充。在板芙第一中學(xué)里的第一次作文比賽我獲得了成功。
曾讀到蚌與沙子的故事，蚌說(shuō)是自己經(jīng)歷無(wú)數(shù)次鉆心的痛才將一粒毫不起眼的沙子培育成一顆璀璨的珍珠，但沙子說(shuō)自己在經(jīng)歷蚌無(wú)數(shù)次的折磨后才蛻去以前那一層干枯的皮。雖然，兩方各執(zhí)一詞，但他們的夢(mèng)想就是將沙子變?yōu)檎渲?，并為之付出代價(jià)。正在執(zhí)著的追逐夢(mèng)想的我便記住了這個(gè)故事，當(dāng)我累了，困了，就用這個(gè)故事激勵(lì)自己，在心底對(duì)自己說(shuō)：“加油!”
正在追逐夢(mèng)想的同學(xué)們，不要因?yàn)橐宦房部蓝艞?，勇敢地去追逐?mèng)想吧!
除夕晚上，我們?nèi)乙黄鸪詧F(tuán)圓飯，我只吃了幾口，就迫不及待地跑到房間拿出一堆花炮，和媽媽姐姐弟弟，去一片水泥地放花炮。
我把“沖天炮”擺成一個(gè)圓形，拿出打火機(jī)，走到引線旁，小心翼翼地點(diǎn)火，以前都是大人點(diǎn)火我來(lái)看，可是換我來(lái)點(diǎn)火心里有莫名的忐忑又帶有莫名的興奮，一點(diǎn)，我快速退走，急忙捂住耳朵。只聽(tīng)見(jiàn)“砰，砰!”“沖天炮”從盒子中噴出一道道五彩的雨滴般的焰火，美麗極了!
我又點(diǎn)燃了“電光棒”，拿著甩來(lái)甩去，瞬間我好似變成了在花叢中舒展著翅膀，五彩繽紛的火光隨著我的節(jié)奏翩翩起舞著，有趣極了!玩著玩著，我好似一個(gè)小仙女，用著魔法棒保護(hù)世界的和平，我又好似一個(gè)可愛(ài)的小天使，在為人間添加光彩。緊接著是姐姐放的煙花，“轟隆隆”一個(gè)閃光雷打過(guò)猶如半空打了一個(gè)霹靂，震耳欲聾。
見(jiàn)過(guò)五彩的花朵，見(jiàn)過(guò)會(huì)閃光蓓蕾，這就有，人們驚異的望著天空的絢麗花朵，五彩斑斕的色彩綻放開(kāi)來(lái)，紅，橙，黃，綠，青……如巨龍，如繁星，如嬌花，如夢(mèng)魘，它是那么的美麗，噬人心魂!突然，“砰砰”一聲，嘉嘉妹妹的爸爸放了一個(gè)六百塊的大煙花，一顆煙花炸開(kāi)了，它的形狀是一朵杜鵑花，是紫紅色的，布滿(mǎn)了天空。第二顆煙花炸開(kāi)了，這是一顆金黃色的星星，可愛(ài)極了，和真實(shí)的月亮，星星搭配著，美極了!配著朦朧的夜色，這是多么迷人，多么醉人呀。又是一個(gè)驚天動(dòng)地的巨響，天空中出現(xiàn)了許多焰火，然后又飛舞成一個(gè)五彩的皮球，有散開(kāi)像是流星，滿(mǎn)天飛。第四發(fā)是嫩綠色的，描繪的是一片柳葉，在“天空之城”舞蹈。第五發(fā)、第六發(fā)、第七發(fā)、第八發(fā)、第九發(fā)、第十發(fā)。雖然只有十發(fā)，可是卻如此的美麗。天空中籠罩著濃濃的迷霧，五彩斑斕的煙花倒映在資江河上，使資江河更加的迷人。
到最后的“一道痕”了，“嘩啦”一聲，一塊七彩的“布”。
展現(xiàn)在我眼前，多美呀!這是我看過(guò)最美的煙花了。我心里暗暗想到。弟弟邊跳邊說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)闷涟?”姐姐也稱(chēng)贊道：“美麗，特別，哈!真美!”我高興得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，七彩布落了下來(lái)，一個(gè)個(gè)小小的降落傘漸漸降了下來(lái)。
不久后，那一堆花炮放完了，我們依依不舍地離開(kāi)了。
我到過(guò)許多地方。我最喜歡的還是美麗的新疆。難以用很好的言語(yǔ)來(lái)表達(dá)新疆給予我的美的感受。坐上了開(kāi)往大西北的火車(chē)、從沒(méi)有過(guò)這樣長(zhǎng)的旅程，單程就5000多公里，望著火車(chē)窗外的景色，由溫婉的江南，秀麗的江北一直向西，逐漸的來(lái)到了母親黃河邊上，看到了同條河水上一邊清澈一邊渾濁的流水，涇渭分明的。
成語(yǔ)。
至此才算明白了出處。
我們一行進(jìn)入新疆一下子就融進(jìn)新疆那讓人神往已久的異域風(fēng)情中，欣賞到維族姑娘的美麗和維族小伙的幽默。美食街維族清真食物更使人樂(lè)不思蜀，羊肉串、烤羊排、烤包子、手抓飯、拌面，特別是羊肉串中兩粒羊油在炭火中發(fā)出滋滋的響聲，散發(fā)出的香氣……漫步在二道橋的街區(qū)上，琳瑯滿(mǎn)目的英吉沙小刀、冬不拉琴、圍巾等包圍了我們，鮮美的哈密瓜、葡萄、酸奶引得人食欲大振……新疆的景更美、更迷人：我在高山之顛，遙望那美麗動(dòng)人的天池，欣賞那猶如仙境的喀納斯，還有那牛羊成群的伊犁大草原。懷著激動(dòng)的心情來(lái)到了神謎的天池。天池真美啊!那郁郁蔥蔥的森林和那清澈見(jiàn)底的湖水吸引了我的眼球。更讓我意想不到的是，在海拔2194米的山上有著長(zhǎng)約4。85公里，東西寬約3。35公里，面積約9。82平方公里，周長(zhǎng)約為13。1公里的湖泊。在天池我領(lǐng)略到了什么是美。還沒(méi)讓我從對(duì)天池的美景的感嘆中醒過(guò)來(lái)時(shí)又去了另一個(gè)人間仙境——喀納斯?？{斯可謂是人間天堂，夢(mèng)中仙境。迎面而來(lái)的是兩邊燦爛金色熱情紅火的高山松林與白樺樹(shù)林的擁抱，雪山上皚皚白雪閃耀著人的眼睛，傍著車(chē)窗晃過(guò)的藍(lán)天白云，神仙灣那飄逸的薄霧讓我們驚呼而起，仿佛神仙真的已經(jīng)降臨我們身旁，這瞬間萬(wàn)變的美景豈是畫(huà)家能記錄的了?只有我手中的攝像機(jī)能把此美妙的景物記下，幾秒鐘的時(shí)間就拍到了十幾張不同的美景，我的白霧，我的神仙灣，哈哈，真的是攝影家的天堂……接著我們來(lái)到了伊犁大草原，伊犁草原是被評(píng)為中國(guó)最美六大草原之一。綠色的草原、藍(lán)色的河流、白色的冰川、雄偉的天山，剛直不阿的青松，組成了非常優(yōu)美的自然景觀，黃昏，看著那讓人垂憐的美景，引起我無(wú)窮的遐想。
你說(shuō)新疆美不美?真是人間仙境啊!還不趕快行動(dòng)，來(lái)新疆吧!這兒有美景，能讓人流連忘返?？靵?lái)吧!五湖四海的朋友們，快來(lái)感受一下新疆的美景吧!我愛(ài)美麗的新疆!
自由的三分鐘演講稿初中篇十三
我感覺(jué)到，自由就在我們的身邊。也許生命很短暫，你的是這樣，我的也是，都不例外。猶如向日葵一般，盛開(kāi)后就會(huì)凋落。但是在世上也有一種東西它是永久都不會(huì)凋零的，那是心靈深處的呼喚。
我也喜歡在大自然之中散步，我利求尋回我自己。我厭惡塵世中的風(fēng)塵，那些風(fēng)塵都只是自然界中的一個(gè)微小的生命的而已，甚至是比鳥(niǎo)兒的生命還要脆弱。它們總是利用自己的私心，去利用真理，讓真理來(lái)為它們服務(wù)。但是真理的面前，人人都能夠當(dāng)它的主人，只要你還支持你的真理，它就永久不會(huì)失敗。
而真理也是與自由相連在一齊的，自由高于一切，我也堅(jiān)持這個(gè)觀點(diǎn)。但是自由也有必須的局限性，倘若有人利用自由與和平去為它某福利的話，那么自由就會(huì)被利用。就像美國(guó)一樣，總是打著自由與和平的旗幟，去履行它所謂的正義，從而讓很多國(guó)家都陷入災(zāi)難。
自由像是天空中飛行的鳥(niǎo)，它們無(wú)拘無(wú)束，它們想要飛出藍(lán)天的庇護(hù)，去開(kāi)創(chuàng)新的世界。自由也像是盛開(kāi)的花朵，它們雖是一瞬間，但是卻秀麗無(wú)比，讓人無(wú)比向往。
我熱愛(ài)自由，像是愛(ài)著你一樣。我感覺(jué)到生命的渺小，理解到自由的可貴。雖然我們還在受著世俗的束縛，但我們的心靈不會(huì)停止對(duì)自由的向往，我們會(huì)努力，我們會(huì)奮斗，也會(huì)追求。
自由它是全世界的自由，它是全世界的力量。這種力量能夠讓世界變得更加完美，也能夠讓世界的花朵，更加的秀麗，讓世界的人們，都向往它。而它，就是我們心靈深處的渴望，是我們共同的力量。
自由的三分鐘演講稿初中篇十四
不能夠給它們幸福，那就給他們自由。
你極喜歡小動(dòng)物。
在你嗷嗷待哺的時(shí)候，我給你買(mǎi)來(lái)兩條金魚(yú)和一個(gè)圓圓的魚(yú)缸，放在電視機(jī)頂部。閑暇的時(shí)候，我就常常抱你在魚(yú)缸前駐足，引你用目光去追尋運(yùn)動(dòng)的色彩。這時(shí)你咯咯的笑聲，讓我的心陶醉。
在你蹣跚學(xué)步的時(shí)候，你會(huì)跟在小狗狗的后面，窮追不舍，當(dāng)它回過(guò)頭來(lái)向你汪汪的時(shí)候，你卻又害怕地拱到我的懷里?！安灰獡?dān)心，只要你不對(duì)他動(dòng)粗，它是不會(huì)傷害你的?！蔽叶紫律韥?lái)鼓勵(lì)著你。欣賞著你看小狗狗時(shí)可愛(ài)的表情，明白你已經(jīng)把它當(dāng)作了朋友。
你想要很多小動(dòng)物。我給了你很多的設(shè)想：門(mén)口一只小狗，客廳沙發(fā)上一只小貓，你臥室的房頂掛只小鳥(niǎo)，床下睡只刺猬，窗戶(hù)上趴只猴子，陽(yáng)臺(tái)上放只兔子，花叢中再來(lái)幾只小蝸牛，長(zhǎng)頸鹿只好放在樓下啦，老虎還是先寄存在動(dòng)物園吧，這樣安全些……，爸爸當(dāng)采購(gòu)員，媽媽當(dāng)飼養(yǎng)員，至于你嗎，就天天和小動(dòng)物在一齊快樂(lè)吧!你聽(tīng)后，總會(huì)哈哈大笑，仿佛家里真得成了動(dòng)物園，仿佛你真得成天與小動(dòng)物們?cè)谝积R。
也許是自來(lái)水的水質(zhì)不適合金魚(yú)生活吧?抑或是金魚(yú)本就很難養(yǎng)活?更可能是我們不會(huì)養(yǎng)金魚(yú)吧?有那么一段時(shí)間家里的金魚(yú)一只一只地死去了，你很悲哀。我告訴你：“我們不能夠給它們幸福，那就給它們自由的河流吧!”在這幾年里又買(mǎi)了好多次，可每次都以悲哀作結(jié)。每次我都會(huì)偷偷地把金魚(yú)的尸體扔掉，害怕它們會(huì)增加你的惆悵。不明白從何時(shí)開(kāi)始，每次從金魚(yú)攤位前經(jīng)過(guò)，你會(huì)用戀戀不舍的眼光看它們，嘴巴上卻會(huì)說(shuō)：“我不能夠買(mǎi)你回家的。”
記得當(dāng)你用自己全部的零花錢(qián)從市場(chǎng)上買(mǎi)回一只荷蘭鼠時(shí)，你的興奮無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。總是擔(dān)心它吃不飽，喂完米飯又喂胡蘿卜，把它放到陽(yáng)臺(tái)上溫暖的陽(yáng)光下，才去看電視?？僧?dāng)我再去看它的時(shí)候，它已經(jīng)直挺挺地躺在籠子里了。當(dāng)你相信它真得是被你撐死了的時(shí)候，你的臉上掛滿(mǎn)了無(wú)奈和愧疚，“早明白會(huì)這樣，我絕對(duì)不會(huì)喂那么多東西的?！薄皠e悲哀了。它本就不就應(yīng)生活在籠子里的，它的家在大自然?！蔽野参恐恪?/p>
有那么幾次，你看到鴿子在我家空調(diào)的室外機(jī)上徘徊，你只是輕輕地喊我過(guò)去，與你一齊靜靜地看它們潔白的羽毛，欣賞它們黑豆般的眼睛，悄悄地不去驚動(dòng)它們，每次都是這樣。
自由的三分鐘演講稿初中篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我們現(xiàn)在總是在不斷的提倡人人要自由，這沒(méi)錯(cuò)，我們的確要自由，一個(gè)沒(méi)有人身自由的社會(huì)是無(wú)法發(fā)展的，但我們同時(shí)也要明白，一個(gè)沒(méi)有約束、任由放縱的社會(huì)同樣也不會(huì)有發(fā)展。
畢達(dá)哥拉斯說(shuō)過(guò)：“不能約束自己的人，不能稱(chēng)之為自由的人?！蔽覀冸m然在爭(zhēng)取自由，但是我們同時(shí)也要學(xué)會(huì)約束自己。近幾年也不斷有“高官”落馬，因?yàn)樗麄冊(cè)谝?guī)則之中過(guò)于自由，沒(méi)能夠很好的約束自己，于是膽子變?cè)絹?lái)越大，手也就越伸越長(zhǎng)，終于他們碰到了“法律”這條紅線而落馬。
這種可悲的事實(shí)就是在告訴我們?cè)谝?guī)則之中自由慣了，很有可能就會(huì)忘記約束自己。還有很多類(lèi)似之人總是打著“自由”的旗號(hào)，做著他們所謂是“自由”的事，其實(shí)他們對(duì)自由的理解，早已經(jīng)到了思想的一種誤區(qū)。
正如咸。默里說(shuō)的那樣：“要自由，就必須生活在一個(gè)法制的土地上?！辈还馐莻€(gè)人，團(tuán)隊(duì)更為重要，可以想象，一個(gè)團(tuán)隊(duì)中如果每個(gè)成員都要求他們的自由，而不受團(tuán)隊(duì)紀(jì)律的約束，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)將會(huì)亂成一鍋粥，人人都為了自己的利益，而忽視團(tuán)隊(duì)紀(jì)律與整體利益，這個(gè)團(tuán)隊(duì)也就沒(méi)有了存在的意義。
自由之人必有自制之力，我們要在能夠約束自己的前提下去找到自由。
自由的三分鐘演講稿初中篇十六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
當(dāng)輕靈的風(fēng)拂過(guò)臉龐，升學(xué)的束縛將自己牢牢困在枷鎖，無(wú)法呼吸;蔚藍(lán)的天空有無(wú)數(shù)生靈在嬉戲，而我卻只能拿著單一的教科書(shū)，灌輸著始終如一的題目和答案……我多想在空氣清新的樹(shù)林中吶喊：我想要自由!
每當(dāng)假期時(shí)，一大堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣，再加上父母布置的作業(yè)，就更是猶如洶涌的浪潮一般。
當(dāng)我在深夜，開(kāi)著臺(tái)燈急忙寫(xiě)作業(yè)時(shí)，心里在千萬(wàn)遍吶喊：我要自由!直到作業(yè)都做完了，我才嘆了口氣，揉了揉腫脹的眼睛，剛想起身去睡覺(jué)，可媽媽您卻二話不說(shuō)塞給我一本數(shù)學(xué)習(xí)題冊(cè)，厲聲對(duì)我說(shuō)要把剩下的全部做完，不然就不準(zhǔn)睡覺(jué)。而我只好拖至疲憊的身子慢慢的走到說(shuō)桌前坐好，繼續(xù)奮筆疾書(shū)。當(dāng)我才做到一半時(shí)，早已是深夜，我也是疲憊不堪，習(xí)題冊(cè)上的字在我眼里就像是一只只黑色的螞蟻。我將目光移向窗外，皎潔的月光籠罩天空。漆黑的夜空中，星星發(fā)出微弱的光芒，他是多么自由，可以在廣闊的天空中盡情遨游。此時(shí)，我多么希望自己是一顆無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在的星星。
記得小時(shí)候，幼兒園時(shí)，親戚長(zhǎng)輩們都說(shuō)我小，沒(méi)有壓力，可是，在幼兒園就采取了小紅花和不聽(tīng)話的孩子就帶綠領(lǐng)巾的套路，而且作業(yè)還要我們一字不差的把老師上課只講一遍的故事背下來(lái)讓爸媽寫(xiě)出來(lái)，還特別長(zhǎng)，這不是壓力嗎?讀了小學(xué)，一到三年級(jí)時(shí)，爸媽就說(shuō)不能輸在起跑線上，一定要每次考試都在前十名。到了四年級(jí)，束縛就更多了，連一舉一動(dòng)都要不被人超過(guò)。
鳥(niǎo)兒身處籠中，不愁吃喝，不經(jīng)風(fēng)吹雨打，卻久久凝視著天空翱翔的雄鷹;羊兒身處圈中，優(yōu)哉游哉，不需跋山涉水，卻一直注視著草原飛奔的駿馬。這是為什么?因?yàn)樗麄兛释杂?而我就是那只鳥(niǎo)兒，那只羊兒，久久渴望著自由，但卻只能看，不能觸碰。遙望不可及的東西對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是自由!
在此，我呼吁各位家長(zhǎng)讓孩子成為天空翱翔的雄鷹，草原飛奔的駿馬，懸崖邊最美的花，不要讓孩子成為嬌生慣養(yǎng)的小公主，小王子。放手才是愛(ài)!
自由的三分鐘演講稿初中篇十七
初中課堂也是有課前三分鐘的演講，同學(xué)們一般會(huì)準(zhǔn)備什么內(nèi)容呢?這是一篇關(guān)于課前三分鐘。
演講稿。
初中，供您參考借鑒，希望可以幫助到您!
老師們，同學(xué)們，
大家好!
和其他作家一樣，年輕的羅琳酷愛(ài)寫(xiě)作，是一個(gè)天真浪漫、充滿(mǎn)幻想的英語(yǔ)教師。幸福的家庭，稱(chēng)心的工作都足以讓羅琳滿(mǎn)足?？蓻](méi)想到，甜蜜的家庭、美滿(mǎn)的婚姻和理想的工作在一瞬間變成了昨日云煙。丈夫離她而去，工作沒(méi)有了，居無(wú)定所，身無(wú)分文，再加上嗷嗷等哺的女兒，羅琳一下子變得窮困潦倒。但是，家庭和事業(yè)的失敗并沒(méi)有打消羅琳寫(xiě)作的積極性，用她自己的話說(shuō)：“或許是為了完成多年的夢(mèng)想，或許是為了排遣心中的不快，也或許是為了每晚能把自己編的故事講給女兒聽(tīng)?！彼商觳煌５貙?xiě)呀寫(xiě)，有時(shí)為了省錢(qián)省電，她甚至呆在咖啡館里寫(xiě)上一天。就這樣，第一本《哈利?波特》誕生了。然而，羅琳向出版社推薦這本書(shū)的時(shí)候，卻遭到了一次又一次的拒絕，沒(méi)有誰(shuí)對(duì)這本寫(xiě)給孩子的童話書(shū)感興趣?？闪_琳并不氣餒，直到英。
國(guó)學(xué)。
者出版社出版了第一本《哈利?波特》創(chuàng)下了出版界的奇跡，被翻成35種語(yǔ)言在115個(gè)國(guó)家和地區(qū)發(fā)行，引起了全世界的轟動(dòng)。
羅琳成功了，可誰(shuí)又知道，這成功的背后包含著多少辛勤的汗水和艱難。同學(xué)們，這個(gè)故事讓我們看出：成功的道路并不是一帆風(fēng)順，但只要我們有信心、有熱情、有目標(biāo)、能夠持之以恒地堅(jiān)持努力，成功就會(huì)一步一步向我們走來(lái)。
我的講話完了，謝謝大家!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺(jué)得了。
首先是很痛，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上，說(shuō)不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛(ài)美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過(guò)我的這一番話同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗!
感謝大家給我一個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì)!
俗話說(shuō)：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功?！比绻粋€(gè)人很有成就，不是別人給予的，更不是從天上掉下來(lái)的。是靠自己的努力、勤奮爭(zhēng)取的。才能主要來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)是不可猜疑的。
一個(gè)人的才能不是天生就有的，而是靠自己的勤奮努力而來(lái)的。比如說(shuō)德國(guó)數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家和天文學(xué)家高斯。他從小就酷愛(ài)學(xué)習(xí)，一生為科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)，但是如果他沒(méi)有從小的勤奮努力學(xué)習(xí)，他也不可能成為著名的科學(xué)巨人。沒(méi)有勤奮努力的學(xué)習(xí)是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，可以說(shuō)每一位有成就的人都曾努力學(xué)習(xí)、努力探索過(guò)。
學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于“肯學(xué)”和“敢學(xué)”。如果你的愿望是成為一名有成就、有才能讓人敬重的人物，但你又不肯，或不敢去學(xué)習(xí)最終還是會(huì)一事無(wú)成的。居里夫人和她的丈夫?yàn)榱俗C明鐳的存在，千辛萬(wàn)苦，冒著可能失去生命的危險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)他們的勤奮、努力最終提煉出了十分之一克極純凈的氯化鐳，并準(zhǔn)確地測(cè)定了它的原子量，證實(shí)了鐳的存在。這是一次多么讓人驚嘆的事實(shí)。正是居里夫人的肯做、敢做才證實(shí)了鐳的存在。因此，要想成為有才能的人，就要從小“肯學(xué)”、“敢學(xué)”。
有些人說(shuō)那些有才能、有成就的人從小就是“天才”、“神童”，像我們?cè)倥τ惺裁从冒?。這種想法是錯(cuò)誤的，他們是天才、神童，不是天生的，而是來(lái)自勤奮的學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。
才能來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)，牛頓、愛(ài)因斯坦、愛(ài)迪生、鄭板橋、白居易的事例都可以證明這一點(diǎn)。有許多的偉人為了造福人類(lèi)，也作了巨大的貢獻(xiàn)。如李時(shí)珍的著作《本草綱目》，他走訪了許多地方，經(jīng)過(guò)27個(gè)春秋的艱苦努力寫(xiě)成了這部巨作。
狄更斯說(shuō)過(guò)“我所收獲的，是我種下的?！泵總€(gè)人都有機(jī)會(huì)成為有才能的人，就看你去不去爭(zhēng)取這個(gè)機(jī)會(huì)。才能來(lái)自勤奮。我們一定要努力學(xué)習(xí)。
自由的三分鐘演講稿初中篇十八
大家上午好!
今天我為大家演講的題目是《健康，是你自己的》。
也許大家都會(huì)覺(jué)得這個(gè)題目很老套，又或者會(huì)聯(lián)想到像霍金、張海迪這些身殘志堅(jiān)的大人物，但今天，我想講的是我自己。
大家都知道前幾天我的腳崴了，也聽(tīng)到有不少同學(xué)“不用做操，不用上體育課，真好!”之類(lèi)的“羨慕”的話語(yǔ)。其實(shí)受傷前我也是這樣想的，但想現(xiàn)在我就不這么覺(jué)得了。
首先是很痛，畢竟腳長(zhǎng)在你自己身上，說(shuō)不痛是假的。這幾天晚上我都痛得睡不著，早上早早的就痛醒了，精神也不大好。
其次是不好看，人人都有愛(ài)美之心，尤其是夏天，穿的很薄，看著腳上一大塊紗布裹著，走路還歪歪扭扭的，心里特別不是滋味。
可能過(guò)我的這一番話同學(xué)們并沒(méi)有真正聽(tīng)進(jìn)去，但是意外是永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料到，我們與其在受到傷害后痛苦，還不如在日常生活中保護(hù)好自己;與其哭泣，還不如歡笑!隨時(shí)保護(hù)好自己，是對(duì)自己的承諾最后，提醒大家：保護(hù)自己，捍衛(wèi)健康。給自己一個(gè)承諾，生命便會(huì)還你一片美麗!
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