心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗，形成自己獨特的思考和見解。在總結(jié)中可以提出問題和建議，為以后的改進和提高提供思路和方向。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能給大家一些啟示。每個人的心得體會都是獨一無二的，因此在寫作過程中要個性化、真實化，不拘泥于模板。相信通過不斷地積累和總結(jié)，我們每個人都可以寫出一篇優(yōu)秀的心得體會，不斷提升自己的素養(yǎng)和能力。
參加家校共育心得體會篇一
上周三的下午，我參加了春江中心小學一年級五班召開的家長會。這是我兒子入小學以來的第一次家長會，正好又是教師節(jié)?？梢哉f是意義非凡，感觸很深，收獲很大。不僅使我對教師這個職業(yè)和學校的教學理念有了更深刻的認識和理解，同時也切身地體會到我們作為孩子的家長，在孩子的學習成長過程中所要扮演的角色和肩負的責任。
針對此次家長會，我有以下幾點體會：
首先，家長要注重對孩子的行為習慣的培養(yǎng)，一個孩子良好的行為習慣會讓他受益終身。家長要運用正確的教育方式和方法來配合老師對孩子進行教育。在一天之中，孩子有一半的時間是和同學老師在一起，另一半的時間是和父母在一起。因此，家長的配合與督促是至關重要的。專家講過，一個孩子一個習慣的形成需要21天的時間。所以說一個孩子的習慣養(yǎng)成與否很大程度上取決于家長的堅持。這同樣也是對家長耐心耐性和耐力的考驗。
我們常說，己所不欲，勿施于人。對孩子有這樣或那樣的要求，我首先要對自己提高自身的要求。不看電視，少看手機。多陪孩子讀讀書，練練字。尊重孩子，少用家長的權威對孩子行使處置權。經(jīng)常想想自己童年的美好和遺憾，看看自己能夠為孩子做點什么。
要對孩子多關心、多鼓勵、培養(yǎng)孩子的自信心。作為孩子的家長，我要多考慮不是要孩子做到什么成績給我看，而是我能夠做點什么幫助到他。
孩子在學校的安全和衛(wèi)生環(huán)境是我們家長除了學習之外最關心的話題。在這次家長會上，專家、負責行政工作的老師以及班主任反復強調(diào)上學接送的路線和時間等等涉及安全的事項給我留下了深刻的印象。孩子就餐的照片，整潔的用餐環(huán)境，教室里生動活潑的黑板報，整齊律動的做操畫面等等，班主任老師給我們展示了一個嚴肅、活潑、好學的班級小集體。
學校是教書育人的地方，老師是那花園里辛勤的園丁，那我們家長就是孩子成長過程中的可以信賴的榜樣。作為學生家長，今后我一定多與老師溝通，盡力配合學校、老師的工作。孩子的成長是一個從無知到能知的過程。需要老師全面的輔導，家長耐心的引導，孩子才會健康茁壯的成長。相信從現(xiàn)在開始，我不但要做一位稱職的家長，還會努力做好孩子的榜樣。我愿意與學校老師攜手并肩，讓孩子愉快順利地度過一年級的學習旅程。
在此，非常衷心感謝各位老師對我們孩子的辛勤付出!
參加家校共育心得體會篇二
最近，我參加了學校組織的家訪活動，深入了解了我所教學生的家庭情況和家庭教育的狀況。這是一次難得的機會，能夠讓我更加全面地理解學生的背景，更好地與家長合作，提升教育教學水平。
第二段：家訪的目的和收獲。
家訪的目的并不是要揭露家庭隱私，而是為了更好地了解學生家庭的環(huán)境和教育情況，以便更好地指導學生。在這次家訪中，我了解到了很多學生家庭的真實情況，他們的優(yōu)點和困難。了解了家長的期望和需求，更好地與親子溝通中找到平衡點和有效方法。我也通過家長們所提供的信息，更好地了解了學生的家庭教育狀況和不足之處。
第三段：家訪中遇到的問題和解決方法。
然而，在家訪的過程中，我也遇到了一些問題。家長可能擔心我們評價自己的管教方式，拒絕討論孩子不良行為的根源，和我們的合作意愿不高等。為了解決這些問題，我首先表達了我對家長們的尊重，并充分表達我參加家訪的目的和作用，讓家長們了解這次活動的真正意義。同時，我也向家長舉例說明了優(yōu)秀家長教育孩子的方法，給予他們專業(yè)的建議。通過這次溝通，我感到自己溝通技能得到了提升。
第四段：家訪帶來的啟示和感悟。
經(jīng)過家訪，我明白了不同家庭對教育的不同理解和期望，也意識到家庭教育對學生的影響是不可忽視的。通過了解家庭環(huán)境的變化，可以更好地把握學生家庭教育的方向，更好地指導學生。家訪活動也提醒了我，要認真的關注他們每一個學生的情況，發(fā)現(xiàn)并及時處理學生在生活和學習中的問題，進一步提升教育教學水平。
第五段：總結(jié)。
通過與家長交流，了解學生家庭情況和家庭教育狀況。這次家訪活動讓我進一步理解了“父母是孩子的第一任老師”的這一道理。更好的發(fā)揮教師的作用，進一步提高教育教學水平。希望未來我們的學?？梢越?jīng)常組織這樣的活動，讓家長教師之間的溝通更加順暢，讓我們共同攜手為孩子們的成長助力。
參加家校共育心得體會篇三
我是李x同學的家長。11月28日在貴校參加了初中一年級入學以來的第一次家長會。學校領導和班主任、任課老師都非常重視。王校長詳細介紹了十中建校以來歷年的大事記，并介紹了學校雄厚的師資力量以及優(yōu)秀的教研團隊。三位主課任課老師也詳細地向我們介紹了學生們在校的學習情況以及當前我校的教育形勢，使我深切的感受到對孩子教育的緊迫感。初中一年級的學習成果以及行為習慣都將影響她今后的學習和生活，因此，我認為在初一這段時間里，我們應該更加關注孩子，使她們的初中學習和生活能有一個好的開端。
我們都知道對孩子的教育不僅僅是學校的事，家長也負有不可忽視的責任。通過這次家長會，不僅讓我體會到了學校和老師們對孩子的教育付出的汗水和心血，也意識到做為家長從前對孩子的學習關心和重視不夠，聽了班主任郝老師的講話后，我更是茅塞頓開，受益匪淺。家長會后我認真總結(jié)了以下幾點：
一，小學基礎差，小升初后的過渡期適應緩慢，偏科問題突出。李晗菲同學因小學階段基礎較差，升入初中后成績也不理想，特別是數(shù)學，因基礎差，初中數(shù)學對她來說猶如聽天書，聽課非常吃力，月考的成績也很差。通過與她談心，溝通和鼓勵她樹立信心，從頭再來，在老師和同學的幫助下，經(jīng)過一個多月的努力，這次考試數(shù)學雖然仍然未能沖過及格線，但已經(jīng)有了小小的進步，對此，我充分肯定了她的學習態(tài)度和付出的努力，并對她提出了進一步的要求，幫助她確定了新的目標，爭取期末考試數(shù)學能沖過及格線。
二，養(yǎng)成孩子良好的學習習慣。俗話說“習慣成自然”。一個好的習慣會讓孩子的學習和生活受益終身。李晗菲同學的學習成績一直不理想，我估計和上課不認真聽講有關系。腦子經(jīng)常開小差，一點風吹草動就影響到了她，上課做不到聚精會神，專心聽講，下課后又不知道復習，時間都用在了玩上，缺乏學習的自覺性和主動性。老師的講的聽不懂又不好意思去問，這樣問題越積越多，導致學習成績上不去。
再就是郝老師講的，寫作業(yè)時要“先復習，再作業(yè)，后預習”。我覺得這確實是學習進步的一個竅門，一個法寶。復習能夠加強和鞏固當天所學的新內(nèi)容，寫作業(yè)時得到了強化。先一天預習第二天的學習內(nèi)容，即使看不懂也多少加深了一遍印象，第二天老師再講課時接受起來就會輕松，在這一點上以后我要認真督促李晗菲，爭取幫助她養(yǎng)成“先復習，再作業(yè)，后預習”的良好的學習習慣。
郝老師還講到，現(xiàn)代教育提倡：自主互動，高效課堂。也就是說，以后孩子在學校里的時間主要用來聽課，學習新內(nèi)容。而復習、作業(yè)、預習、背單詞、做練習題這些課后的學習內(nèi)容都要轉(zhuǎn)移到家里來完成。這也就意味著作為家長我們必須要以身作則，必要時家長也要有犧牲精神，郭怡父親也提到，在孩子學習時間不要看電視，玩電腦等，以免孩子分心。作為一名好家長，要多陪陪孩子，陪她學習，看書，多與她溝通，做她的朋友，而且還要教導她注意自己平時的言談舉止，處理事情的方式，待人接物的態(tài)度，要善于幫助別人，享受友誼帶給她的快樂，爭取讓孩子成為一個被需要，受歡迎的人。
通過這次家長會，我深刻地體會到學校和老師們對學生教育的用心良苦，也決心以后自己要經(jīng)常過問孩子的學習，多與老師溝通，保持聯(lián)系，隨時了解孩子的學習效果和在校表現(xiàn)。為了我的孩子，老師的學生，讓我們攜手，共同托起明天的太陽。
最后，謝謝老師們的辛勤勞動。
參加家校共育心得體會篇四
11月16日，我參加了xx九小四年級4班第一學期的家長會。每學期的家長會我都參加，每一次參加家長會我都感觸頗深。三位主科老師都針對學生這一學期的課程特點和學生的學習態(tài)度、平時表現(xiàn)做了全面的講解和分析，也對班上學生的考試成績和平時家庭作業(yè)完成情況做了點評。每一位老師對每一個學生的情況都了如指掌，由此體現(xiàn)老師們的不辭辛勞和良苦用心，在此對老師們給予孩子們無微不至的關懷表示感謝!
首先是英語科謝老師的精彩講話，謝老師從四年級英語學習與以前低年級階段學習的要求不同和內(nèi)容方面對家長們?nèi)绾卧诒O(jiān)督和指導孩子的家庭學習提了5條中肯的建議。希望家長要盡力幫助孩子克服、消除英語學習過程中枯燥無味心理，及時地參與孩子的學習。督促孩子多聽、多背、多練和多記，同時也要多鼓勵孩子，學習等待孩子的成長。慕新在英語學習方面沒有感到繁重或是吃力，基本上都能夠按照老師的要求進行學習。
其次是優(yōu)秀學生xx的媽媽發(fā)言，xx媽媽以生活中孩子身上或身邊發(fā)生的一些事例和小細節(jié)著手從5個方面與家長們分享自己在教育孩子成長過程中的點點滴滴，非常精彩。有許多方法方式是我需要學習和借鑒的，這也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何職業(yè)都需要上崗證，做一個合格的父母也需要不斷的交流和學習。
然后是數(shù)學科梁老師的發(fā)言，梁老師就孩子們這半個學期以來的學習所取得的成績進行了總分析，在肯定了孩子們的成績的同時也對個別家長的做法提出了嚴厲的批評。強調(diào)數(shù)學的學習就比如套環(huán)，是環(huán)環(huán)相扣的。如果中間有某節(jié)沒套上，后面的都會相繼脫節(jié)。所以家長們一定要對孩子的學習上心，孩子是家長的希望，要幫助孩子學會快樂學習，因為知識是終身受益的。xx目前的數(shù)學成績比較穩(wěn)定，表現(xiàn)良好。從家庭作業(yè)完成情況看，她基本掌握了課本知識。一些思考題和拓展題也能獨立完成。主要問題還是粗心，所以針對她容易出錯或經(jīng)常出現(xiàn)的題型我都會讓她加強練習。她對數(shù)學學習興趣很濃高，希望老師在各方面給予孩子多鼓勵和多幫助。
最后是班主任趙老師語重心長的講話。努力做好班主任，她真的付出了很多。同是母親，我深知養(yǎng)育孩子過程的艱辛。她還是一個年青的母親，孩子不滿周歲，卻要接任班主任，而這個班學生的調(diào)皮和紀律散漫在年級里是倒數(shù)一二的，可想而知這付擔子的艱巨。趙老師先從孩子的心理方面講解，四年級的學生剛好是九、十歲的年齡，也正是處在兒童期向少年期轉(zhuǎn)變的過程。這時的他們獨立意識開始增強，對日常生活的基本準則雖然知道，但往往不能自覺執(zhí)行，自控能力較差，所以家長要做好一面鏡子的表率，平時的言行舉止都會對孩子產(chǎn)生很大的影響。四年級的學習需要拿出真本事。之前可以憑借個別孩子的小聰明或家庭早期教育的積累也能取得好成績。然而到了四年級就沒那么簡單了，稍有馬虎，學習成績就有可能拉下來。四年級的課程內(nèi)容加深了，老師也開始像對待“大人”一樣要求學生要自主學習。許多事情都要靠學生自己的努力去解決。四年級的課程也似乎變得難了，數(shù)學中應用題分析、理解等與實際生活聯(lián)系多了;語文教學中開始注重記憶與閱讀的結(jié)合，要求學生掌握更多的閱讀知識，運用學習參考書、檢索、查閱資料等;寫作方面要求開始寫專題的作文，比如寫人、寫情景、議論等。不但要求句子通順，內(nèi)容具體、沒有錯別字，而且還要正確運用標點符號，還要有一定的條理性。
這學期教育部門提倡學生作業(yè)要減負，每天三科作業(yè)量要求平均在半個小時內(nèi)完成，趙老師因此特意加強了孩子們的課外閱讀，我十分贊成。因為受電視、網(wǎng)絡等的影響，現(xiàn)在的許多孩子變得不喜歡看書。閱讀量不夠?qū)е聦懽髂芰Ψ浅２?，習慣養(yǎng)成也不好。我在慕新二年級時就開始糾正她的這個問題，幫助她正確選擇優(yōu)秀的課外書籍，陪伴她收看健康的電視節(jié)目、益智的電腦游戲等。凡是對孩子有用的、可讀的、或是喜歡的書，我都會大力支持。為了增加孩子讀課外書的興趣，有時我也會和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白多看書、看有益的書會使人更聰明、更能干，比別人懂得更多的道理。她現(xiàn)在的閱讀興趣已由最初的兒童讀物轉(zhuǎn)變成一些經(jīng)典名著，甚至一些比較優(yōu)美而又難以理解的散文她都能讀得津津有有味，書成了她的好朋友，這是一個很好的習慣。閱讀對寫作能力的提高是潛移默化的，她自己也感到寫作文是件享受的事情，。趙老師還提到要學會引導孩子多觀察身邊的事物和生活，對我的啟發(fā)很大。在今后的生活中注意多從細節(jié)和小事上讓孩子學會觀察、學會思考。
家長會建立起了老師與家長們溝通的一架橋梁。幾位老師在如何指導孩子的學習方法及好習慣的養(yǎng)成上都給予家長們很多的建議和指導，也讓我更全面地了解自家的孩子。我與在座的各位家長們一樣深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的成功也無法彌補教育孩子的失敗”。請老師們放心，在孩子的家庭教育上我們家長會全力配合老師、盡自己所能把孩子培養(yǎng)成一個優(yōu)秀、健康、陽光的好孩子而努力!
參加家校共育心得體會篇五
第一段：引言（150字）。
參加家對我來說是一次難得的機會，能夠深入了解家的工作和發(fā)展戰(zhàn)略。在這次活動中，我收獲了寶貴的經(jīng)驗和知識，對家的文化和價值觀有了更深入的理解。下面我將分享一些我的體會以及對家未來的展望。
第二段：家的文化和價值觀（250字）。
家的文化和價值觀深深地影響了我。我被家的人文關懷所打動，每位家人都非常注重提供質(zhì)量和可靠性。他們注重團隊合作的精神，所有成員都相互支持和幫助，形成了一個緊密的團隊。這種文化對于家的成功至關重要，也是我所向往的。此外，家還注重創(chuàng)新和持續(xù)學習，時刻保持敏銳的觸角，并積極應對市場變化。這種價值觀和文化使家成為一個充滿活力和機會的地方。
第三段：家的工作實踐（300字）。
參加家讓我深入了解了家的各個部門并參與了多項實踐活動。我有幸參觀了生產(chǎn)線并了解了家的生產(chǎn)流程，這讓我對于質(zhì)量管理和成本控制有了更深入的認識。我還參與了市場調(diào)研和銷售策劃，學習了如何分析市場趨勢和制定營銷策略。此外，我還參與了團隊項目，鍛煉了我的團隊合作和領導能力。這次實踐經(jīng)驗讓我從理論中更好地理解到實踐的重要性，也使我對于家的工作流程有了更深入的了解。
第四段：對家的展望（300字）。
參加家讓我對家的未來有了更清晰的展望。我相信，家將繼續(xù)保持其文化和價值觀，并致力于創(chuàng)新和卓越。在一個競爭激烈的市場環(huán)境中，家將繼續(xù)提供高質(zhì)量的產(chǎn)品和卓越的服務，以滿足客戶的需求。家將繼續(xù)關注技術的進步，并應用新技術來提高工作效率和降低成本。此外，家也將繼續(xù)發(fā)展其品牌形象，并與供應商和合作伙伴建立緊密的合作關系。我相信，在家的領導者和員工的共同努力下，家的未來將更加輝煌。
第五段：總結(jié)（200字）。
通過參加家，我深深體會到家的文化和價值觀的重要性，并學到了很多與理論知識相結(jié)合的實踐經(jīng)驗。我對家的未來充滿信心，并希望成為家這個大家庭的一員。我將把自己的所學所得應用到未來的工作中，為家的發(fā)展做出自己的貢獻。感謝家給我這次難得的機會，我將永遠銘記于心。
總結(jié)：通過參加家,我對家有了更深入的了解，了解家的文化和價值觀以及工作實踐，對家的未來也有了更清晰的展望，并愿意為家的發(fā)展貢獻自己的力量。
參加家校共育心得體會篇六
11月1日，學校召開了第一次全體初一學生家長會，本次家長會對我們來說是一次心靈的震憾，因為我們家長明白，小學升入初中是孩子一個重要轉(zhuǎn)型期，無論生理還是心理，他們渴望成熟，追求個性張揚，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神，但他們在生活中自理能力不強，現(xiàn)實缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此，如何教育孩子，成為初中生家長最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗，往往容易產(chǎn)生錯誤觀點，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。如果說老師與學生家長是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友，那么在孩子--老師--家長的三位一體實踐中，無疑老師是其中的總設計師。家長與學生共同成長，離不開老師的正確教導和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向，才不會違背教育的本意。今天的家長會，我的收獲是，班主任莫老師向我們家長傳達這樣一個理念：成人比成才重要，成長比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開發(fā)重要。一個小學生如何成為一個健康向上的中學生，將來成為一個好學生，在最短時間改掉壞毛病，培養(yǎng)成一個良好的學習習慣和方法，是當務之急!
班主任莫老師教會我們?nèi)绾握_地與孩子溝通，還要求家長一定要樹立孩子的自信心，好孩子是夸出來的。這種心理暗示，反復刺激和強化，就會成為孩子內(nèi)心的一種自覺，如果一個人反復得到自信的信息，他就會變得更自信，實現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信，甚至會傳染給他人，與別人快樂地分享著自己的自信和成功，反之亦然。適當?shù)募顣殡S孩子的成長，成為他們不斷取得進步的動力，也印證了人們常說的一句話：老師的一句話也許能改變一個人的一生!
通過今天的家長會，很慶幸自己的孩子選擇了石門實驗學校，進入了708班這個大家庭。班主任莫老師帶教方法的特點，新學年磨合期，特別關注孩子的壞毛病，賞識孩子的每次改進和進步，反復強調(diào)新學期是孩子養(yǎng)成良好學習習慣的關鍵期。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動。
雖然家長會結(jié)束了，但留給我們家長的思考和努力將會是深遠的。
參加家校共育心得體會篇七
11月15日，兒子放學回家一進門就跟我說今天晚上要開家長會，并一再告誡我說一定得在六點五十分趕到教室，不能遲到。我趕緊一邊督促兒子做作業(yè)，一邊火燎火急的做好飯。吃過晚飯，就抓緊時間輔導兒子做完了作業(yè)。呵呵，一向動作緩慢的兒子今天效率可真高哈，平時的家庭作業(yè)都要做幾個小時，今天幾十分鐘就做完了，還得感謝要家長去開家長會哈。
為了給兒子作個好榜樣，不遲到，我六點半就出發(fā)到學校，一到教室，看到一大半家長都來了，大家還真極積。真是可憐天下父母心。
七點準家長會開始了，首先是兩個家長介紹了下自己教育自己孩子的經(jīng)驗。一聽，對比下我對兒子學業(yè)似乎抓得不夠緊，總認為兒子現(xiàn)在還小，只要完成了老師安排的作業(yè)就夠了，原來別人家的孩子的一百分與家長的嚴格教育是分不開的，特別是第一個家長說的準備一個采集本和一個錯題本是很有借鑒性的。說實在我現(xiàn)在對兒子管理近乎于一種“放養(yǎng)”狀態(tài)，老以為自己以前的童年有多輕松，怕兒子壓力太大，剝奪了孩子的天性，很少要求老師以外的學習任務。不過另一個家長的做法我是不贊同的，連星期六、星期天都給自己孩子安排的滿滿的學習。老天，現(xiàn)在才小學二年級，未免把小孩看得太緊了吧，都弄成小大人了，不過仔細想想應該她也是成功的，因為聽兒子經(jīng)常說他們班上的馬藝寧和丁檸是如何的優(yōu)秀。
接下來就是易老師把這個學期的數(shù)學情況作了一個匯報。這次中考好象班里拿一百分的就有七、八個，我對照了一下兒子的成績，呵呵，兒子也挺不錯的，九十六分，可仔細一看原來兒子太粗心了，竟然把一整道題給忘記了不做，而且那道題也挺簡單的，我想兒子要是不那么粗心，拿一百分應該不成問題吧。后來聽易老師說他們班上有人開始看奧數(shù)了，心想現(xiàn)在的小孩真不簡單，不過想想我兒子肯定是不行的，以前在家做奧數(shù)題時差不多都是錯的，都必須講解幾遍才能弄懂，我想我兒子應該是沒有這方面的天賦的。相反我倒是覺得兒子的語言能力天生比數(shù)學能力好。只不過得提醒兒子上課時一定認真聽講。
接下來是石老師匯報每個孩子在校的表現(xiàn)，我很驚呀石老師竟然能對班上的六十位學生的情況那么清楚，能夠掌握每一個學生的性格。當她說到要表揚誰時我就想我兒子肯定是得不到表揚的，出乎意外的竟然聽到了龍彥旭的三次表揚，心想這小子還真不錯，雖然每次表揚都是靠后的，但總算是得到表揚了，記得以前我兒子可是調(diào)皮搗蛋的角，沒少讓老師操心的。老師讓家長一一看了孩子的作業(yè)，我不得不驚嘆現(xiàn)在的教育，想想兒子現(xiàn)在的成績，只怕能比得上我們這一代六年級的水平了?？纯磧鹤拥淖魑?，想象力真豐富，嗯，卷面也挺整潔的。不過只得九十五分，比上學期的期未考試成績還要好些，我還是非常滿意的，當然我也希望兒子能拿百分，但是只要兒子能有進步我就覺得很欣慰了，我覺得一個人的成長只要一天天有進步就好。當石老師再次說到兒子學的薩克斯時，我就覺得無論是我還是兒子的努力都沒有白費。我想現(xiàn)在競爭那么激勵，總得讓孩子有一門特長，但必需是讓孩子能感到快樂的事，就想到了讓孩子學樂器，不過錢也沒少花。想想兒子小小身子就要掛著七、八斤重的樂器在脖子上，而且喉嚨都吹破了，還真是辛苦小家伙了。在管樂隊他都是最小的一個隊員，記得第一次兒子參加校管樂隊活動時，都被弄哭了，我也覺得挺可憐的，但是現(xiàn)在的'孩子就是不能養(yǎng)太嬌氣了，適當讓孩子吃點苦是很有必要的。還真不錯兒子現(xiàn)在的樂感不錯，現(xiàn)在時不時的還會跳下街舞，我問他在那學的，他說電視上，真的不得不佩服孩子模仿能力。其實小孩子是很容易接受新鮮事務的，只要多培養(yǎng)孩子的興趣愛好就行。
回到家后跟兒子一說受到老師好幾次表揚，兒子一蹦好高，好不高興。同時我也把平時的壞習慣也一一的羅列給他聽了，爭取多改正點，兒子都一一應承了下來。開家長會應該說不僅是讓家長更多的了解到了孩子在校表現(xiàn)，也是對孩子進一步提高的必要會議。
通過這次參加家長會最大的感受就是對兒子的進步感到欣慰。石老師和易老師對每一位學生的關心是無微不至的，您們就象孩子們的媽媽一樣，很辛苦。在這里讓作為孩子家長的我衷心的說聲：老師您們辛苦了！謝謝了！
參加家校共育心得體會篇八
20xx年xx月xx日下午，我參加了六（1）班的家長會。由于平日里工作比較忙，在家里的時間較少，只關注她吃的好不好，穿的暖不暖，自然和孩子的交流少了很多，對女兒在學校的情況也了解的甚少，就這一點來講，我不是一個合格的媽媽，由于女兒今年下半年要上小升初了，所以我對這次的家長會特別重視，也想借此機會多和老師們溝通。通過這次家長會，我受益匪淺，感受頗多，深深的體會到老師對學生的重視、關心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學習過程中的重要性，只有老師和家長共同努力，才能更好的教育好孩子、才能進一步提高孩子的學習成績、才使孩子更健康的成長。
首先班級老師向家長介紹六（1）班的整體情況，以及本學期針對班級管理制定一些行之有效的`措施，對孩子的教育向家長提出了一些建議。對存在嚴重問題的學生做了特別的說明，建議家長多關注對孩子的學習，及時督促學生將家庭作業(yè)保質(zhì)保量的完成。家長會后我感觸不少現(xiàn)就將自己會后的感受談一點體會：家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子?，F(xiàn)在的小孩多半都是獨生子女居多，他所接觸的家庭環(huán)境其實是一個她個人的小環(huán)境，而學校的學習環(huán)境和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和老師就承擔了橋梁作用，只有家長和老師充分的溝通，才能綜合性的了解和幫助孩子成長。如學校此次舉辦家長會，使家長老師面對面的進行溝通交流，共同探討孩子教育問題，達成共識，有事半功效之倍。
我也深刻認識到為了更好的做好對孩子的教育工作，家長必須努力配合好學校，為了孩子，作為家長我們，要有所犧牲、有所付出。在家要做好督促工作，及時檢查、認真輔導，及時和老師溝通。這樣才能更好的做好孩子的教育工作?？傊畬W習不可能一蹉而就，也不可能一勞永逸。孩子的學習是一輩子的事，家庭教育也是，家長會可以說是拋磚引玉，引導家長如何更好的掌握教育方式方法來輔助學校一起教育幫助孩子學習成長，希望學校能多搭建家校溝通的良好方式，形成合力，共同實現(xiàn)我們每一個孩子全面健康的成長，每個家長能夠望子成龍、望女成鳳。
參加家校共育心得體會篇九
播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運。英國作家薩克雷如是說。養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，進而影響她一生的成功和幸福。
3—12歲是培養(yǎng)孩子良好行為習慣的關鍵時期。在此期間，幼兒良好的行為習慣的養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人的良好習慣，務必從小抓起。
父母是孩子的第一任老師，言傳不如身教，潛移默化方能跬步千里。早睡早起身體好，這是千古名言。睡眠是幼兒成長發(fā)育的黃金法寶，它不僅能起到益智的作用，還能極大地促進幼兒的生長和發(fā)育。若是睡眠不足，容易導致煩躁、易怒，嚴重的還會造成行為障礙和記憶力衰退。8—10歲寶寶的正常睡眠時間應保持在10—12小時。一般夜間十點前入睡，第二天早晨7點起床。白天中午補睡1個小時。科學養(yǎng)娃才能事半功倍。
充足的睡眠是孩子身體健康的保證。少成若天性，習慣成自然。少年期也是人一生中的敏感期，是學習做人的奠基期。自古以來多少仁人志士都十分重視幼兒時期的道德教育，孔融讓梨，黃香溫席就是千古佳話。三歲看老，所以讓我們的孩子在生活中學會微笑待人、見面主動打招呼、說話有禮貌、學會分享、及時感謝別人的幫助或歉意、樂于助人等等。這些都需要我們父母在日常的生活中灌輸和滲透，而不是把責任都推給老師。
始于顏值，忠于人品，陷于才華。這是近兩年的網(wǎng)絡流行語，也闡明了腹有詩書的重要性。書籍是人類的階梯，對于孩子來說良好的閱讀習慣可以從小開始。拋開手機和電視，每天的親子活動可以是一起講故事、聽故事、背唐詩、學數(shù)字兒歌。最近我發(fā)現(xiàn)《幼兒畫報》是不錯的選擇，我家像風一樣的姑娘，在我天天睡前的陪伴下也能安安靜靜的一起看圖片聽故事。更可喜的是，她從以前的我逼著她看，到現(xiàn)在的主動要求要看，而且還和我分享書中的圖片故事道理，孩子的語言表達能力也有所提高。
陪伴才是最長情的告白，讓我們從早睡早起開始，從一句早上好、一句謝謝開始，從一本書、一首兒歌、一個故事開始，讓我們的孩子在好習慣的道路上越走越遠，越飛越高。
參加家校共育心得體會篇十
20xx年5月24日晚開家長會，感覺受益匪淺。
同樣是家長，三中蘭老師在教育孩子上采取了不能強求、不把自己的經(jīng)驗往孩子身上套、給孩子力量、關注言行、做學習型家長、改自己毛病、喊破嗓子不如做出樣子、看得起孩子等各個方面談了自己的經(jīng)驗。
孩子是祖國的未來。孩子的培養(yǎng)，學校、家庭、社會都有各自責任。作為家長，如何教育孩子，確實值得深思。4月25日，我在《楚天都市報》看到《這世上，只有你能欣賞我》的文章，大意是一個在幼兒園、小學家長會上都被老師點名為差生的小孩，在初中時卻沒有點名為差生，最后考上清華大學的故事。我把這個故事帶給孩子的媽媽看，看過之后孩子她媽感觸蠻深，改變了以前在孩子作業(yè)不會做或是做錯事的時候責罵孩子的習慣。這次家長會，更是上了一堂怎樣教育孩子的課。
如何教育孩子，每個家庭都有每個家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長。作為家長，還要不斷學習新知識、接受新事物，用發(fā)展的陽光看世界、看孩子，不然也會落伍。
當今社會是一個信息時代、一個崇尚個性、崇尚自由的年代。家家又都是獨生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強烈的自我意識，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會做出失控的舉動。同時，在科技高度發(fā)達的今天，面對層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會變得眼花繚亂，家長要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學習上比、在品德上比，而不是在不良風氣上比，正確引導孩子做一個對社會、對學校、對家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動能力、培養(yǎng)孩子的愛心、勤儉節(jié)約精神。知識學習、學會做人，同樣占有舉足輕重的地位。
教育孩子，在學校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”?！梆B(yǎng)不教，父之過?！边@些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國的未來。
家長會上老師的建議有多少家長能聽進去？舉個例子：數(shù)學家庭作業(yè)要及時訂正，對于有些不自覺的學生來說就需要家長配合、督促孩子來完成。家長會上我的建議是：今天回家后看看孩子的家庭作業(yè)，看看還有沒有前次的作業(yè)沒有訂正的，督促孩子完成。第二天早晨問問孩子們：昨天你們的家長看你的作業(yè)了嗎？有六個孩子說根本沒看，其中有個還是特意在會前叮囑的，因為她的孩子根本不做家庭作業(yè)。家長會就是給老師一個面子：我來了。
二自孩子上學以來，每次的家長會都是記憶猶新，但這次的家長會讓我感觸很大。孩子從一年級到三年級已經(jīng)連續(xù)換了三個班主任，對孩子而言，是對她們適應能力的一種考驗；對于我們家長來說，是最不愿意看到的，值得慶幸的是，孩子進入三年級才二個月的短短時間，通過孩子身上的進步和變化，我們感覺到孩子們遇到了一個敬業(yè)、負責任的好老師，她們是幸運的，同時從校訊通里也看到了您的.辛勤付出和良苦用心，在此向你表示衷心的感謝。
昨天的家長會，聽了您系統(tǒng)的講解了孩子教育的有關問題，讓我感受到自己對孩子平時的教育存在著不少的問題，有些時候不考慮孩子的感受而把我們的思想強加給孩子，把孩子想的比較簡單，從你的言語中感受到了您對孩子的寬容和理解，相信孩子在您的言傳身教下，不僅學到了知識，也學會了感恩和寬容，學會了怎樣做人。作為家長，我們心里十分的欣慰。
今后，我們在家將全力配合您的教育模式和方法，按您所要求的來做，和孩子多交流和溝通，注重自己的方式，多了解孩子的心里所想，給孩子多點鼓勵，注意自己平時的言行，給孩子樹立榜樣，對孩子多點寬容和理解。讓她在健康的環(huán)境下快樂地成長。
參加家校共育心得體會篇十一
尊敬的兩位教師：
您好！
今日參加了家長會，感受頗深，也感覺到內(nèi)心慚愧，雖然我們在認真工作，可是無形中卻疏忽了對孩子的教育及引導。在聽了你們一番話以后，對照自我日常的行為，感覺確實羞愧。
自5月10日上饒市五小事件以后，作為家長，深感家庭教育的重要性，在家長會上周教師也強調(diào)家長之心需要多多溝通，對于這點我十分認可，也會努力去做。作為家委會會長，我也一向致力于家長之間的溝通，可是有時因為工作繁忙，無法做的太好。我期望今后能夠在家委會的推動下，更多的家長都相互溝通，建立起良好的朋友關系，這對孩子的發(fā)展也會有極大的幫忙。正所謂集思廣益，每個家長都有自我好的方法，大家多溝通多交流，那就會產(chǎn)生頭腦風暴，使每個家長都獲益。
這句話給我的感觸是觸動了心弦的，因為這句話我聽過很多次，可是從來沒有像今日劉教師說的體會那么深刻。我的小孩——桑圣凱是一個比較磨蹭、動作緩慢的孩子，而我的性格又比較急躁，孩子從小到大，我基本上是罵的多，夸的少，關于這點，我的愛人以及我的父母都和我說了許多次，可是我每次都難以控制自我。看到我孩子每次那種既想努力快速把事情做完，可是又會磨蹭的感覺，我心中真是百感交集。今日聽了周教師的道理及方法以后，我有一種醍醐灌頂?shù)母杏X，仿佛在那一刻，意外的發(fā)現(xiàn)原先孩子還能這樣夸。其實自我反思自我，在小時候，自我犯錯，我父母總批評我的時候，我的心境也是壓抑和不愉快的，這種心境也會帶入到每一天的學習當中。所以，很感激劉教師，能夠讓我有所悟、有所思、有所得，至少能幫忙我盡可能的改善自我的方法。
經(jīng)過那篇《一個黑黑、黑黑的故事》，劉教師的教學方法讓我驚訝，尤其是講到“一段”這個詞語的時候，聽聞有一個孩子居然能說出“一段完美的人生”，我真的感覺匪夷所思。還有一個孩子說每句話的結(jié)尾是第二句話的開頭，而這個頂真的修辭方法是初中才會提出的，我瞬間感覺到原先一年級的孩子還能這么出色。回想起自我日常在陪孩子閱讀的時候，說心里話很多時候是以完成任務為主，孩子只是機械的讀完書，我很難得引導他對文章的資料進行學習和分析，這就好比有那么多的營養(yǎng)品，我只是讓孩子解決了基本的溫飽問題。這讓我感覺十分羞愧和諷刺，我真的太缺乏對孩子閱讀的引導了。
說心里話，對海讀班我是十分支持的，對劉教師的任務我也是十分認真的完成，可是我感覺自我的方法確實比較差，聽到劉教師引導自我的女兒讀《人民日報》并采取尋找“胡錦濤”的方法的時候，我真想來一句，這也行。確實，劉教師的方法真的比較震撼，可是細細品味又確實有效，而這又恰恰是我們既缺乏又需要學習的，我必須要加強學習。
1、多傳授教學方法
請周教師和劉教師多思考一些家庭教育的方法，說實在的，這些方法是家長所缺乏的，可是又是對孩子十分重要的。請兩位教師能夠組織些文字，經(jīng)過班級群等方式逐步推廣給家長，這樣家長也能夠比較好的學習及配合。
2、多給家長布置一些思考題
孩子學習做作業(yè)是為了鞏固，家長思考是為了更好的反思自我，改正自我教育孩子的不良習慣并樹立正確科學的家庭教育觀念。
3、多組織家校共建拓展活動
拓展活動是十分重要的，對教師、對家長、對學生都十分有意義，學習的目的就是能更好的認識生活，認識社會。當然這種擴展活動需要組織，比較費心，可是卻有無法替代的作用和意義，可是家委會必須大力支持。
4、引導家長建立共贏
對于優(yōu)秀孩子的家長，能夠提議她們多分享自我的教育方法和心得。對于表現(xiàn)較差孩子的家長，也能夠激勵她們改善自我的教育方法，逐步實現(xiàn)共贏的局面。
五、結(jié)束語
參加家校共育心得體會篇十二
今天參加了學校召開的家長會，感受很多。通過這次家長會，對教師的工作有了進一步的了解，也認識到家庭教育對孩子的重要性和必要性。只有老師和家長共同努力，才能提高孩子的成績。這次的家長會也讓我學習到了很多教育孩子的方法，受益匪淺。真的很感謝老師！
在久久的沉思中我總結(jié)了幾點心得體會和教育感想：
第一，要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。俗話說：“習慣成自然?！币粋€好習慣會讓孩子。這次的家長會，學校領導張校長及各科老師都針對自己的科目進行了講解，各科掌握學習內(nèi)容的重要方法及結(jié)合了大數(shù)據(jù)，系統(tǒng)地分析了本班學生在日常的學習情況和行為習慣。針對學生比較薄弱的環(huán)節(jié)，提出了家長學校及老師互相配合，手機版互相理解，互相尊重的方案，總結(jié)開學到現(xiàn)在的班級活動進行了詳細的介紹。積極推行三智文化的發(fā)展，利用網(wǎng)絡化釘釘平臺，讓家長對自己孩子有了更全面的了解。特別指出，家長應該有平常心，正確地看待學生的成績，不要只盯著考試分數(shù)，更應該讓孩子了解學習過程的重要性，不理想的時候因幫助孩子多分析原因，是學習態(tài)度上還不夠端正，還是學習方法有待提高，對于不懂的要分析透徹，鼓勵孩子獨立思考，讓孩子理解學習，讓孩子樹立自信，只要孩子有進步，都要及時鼓勵表揚。要多關心他們，與他們多交流，多傾聽他們在學校中的表現(xiàn)，幫助培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣。不應該一味指責，挖苦打罵孩子。從教育孩子珍惜時間及有效學習，發(fā)現(xiàn)欣賞寬容理解、擅于使用表揚和批評的方法，多方位引導，家長配合老師，對孩子的行為習慣及時糾正。
班主任全老師除了總結(jié)學生學習上的一些問題及方法外，重點指出了溝通、合作、發(fā)展。強調(diào)了家長要配合老師提醒孩子多閱讀，督促孩子保質(zhì)的完成作業(yè)，及時認真檢查并簽字，督促學生要多讀、多背、勤寫話做了重要提醒。為了讓孩子能有集體榮譽感，對將要進行的三跳比賽做了重要提醒，希望家長做好配合監(jiān)督工作。在班主任全老師推出的家庭教育智慧分享活動中。也很榮幸的聆聽了三位家長代表的演講，分享教育孩子的寶貴經(jīng)驗。諸梓彤媽媽和我們分享了教育必須需要堅持不懈，持之以恒才能培養(yǎng)出良好的'學習習慣。沈宇塵媽媽分享了孩子們體育鍛煉的重要性，俗話說身體才是革命的本錢。陳昊昱媽媽也分享了父母做為孩子的依靠必須多陪伴孩子，在孩子的成長中能夠及時的了解自己的孩子、幫助孩子、加以引導，幫助孩子能建立良好的人生觀，價值觀。
孩子的學習過程中，非常需要老師的全面輔導及家長的配合，也深切體會到一個壞的學習習慣會讓孩子多走很多彎路，最后我深深的感謝學校領導和老師們的良苦用心，組織了這次家長會，讓老師和學生家長有了面對面溝通的機會。非常慶幸有全老師和劉老師等這么有教育經(jīng)驗及熱情的好老師們的無私奉獻，讓我們有了這次學習和反思自己的機會，今后我們一定積極主動的配合老師們的工作，加強和老師們聯(lián)系，從我做起，把孩子培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的“最美向陽花”。謝謝老師們的辛勤付出！
距離上次開家長會不到兩個月的時間，足以看出學校對孩子教育的重視程度，我們身為家長，倍感慶幸。
與以往家長會不同的是，這次來參會的男家長比較多，這是非常好的一個現(xiàn)象，很明顯，大家對孩子的教育越來越重視了。
每次開家長會都是對自己的一次良好教育，也是對自己在教育孩子方面的一種正確指引——發(fā)現(xiàn)不足，及時糾正。老師們所講的一些問題，多多少少在孩子的身上都會存在。所以當我們感到迷?；蚴譄o策時，老師的一些方法，剛好能為我們答疑解惑。
就如數(shù)學老師所講，孩子平時試卷、作業(yè)出錯，我們不能直接“動粗”，要去分析錯誤背后的原因。如果是新學的知識而且只是錯了一兩道，那么可能是因為孩子剛接觸，知識點掌握不牢固，出錯是十分正常的現(xiàn)象，給孩子講清楚解題方法和步驟，再給孩子出幾道類似的題讓孩子鞏固，范文寫作要比直接“動粗”更能解決問題?！皠哟帧敝粫尯⒆痈拥钟|這個知識點或這一學科，結(jié)果會適得其反。
我們陪讀的義務是培養(yǎng)孩子擁有解決問題的能力，而不是打壓孩子學習的興趣。這些都需要我們冷靜客觀的分析問題，控制好自己的情緒。我們要以解決問題為目的，同時帶領孩子一起解決問題，讓孩子做到為自己的事情負責。
班里優(yōu)秀學生李子墨的爸爸在分享自己的家教經(jīng)驗時，談到了一點很重要的問題——小學階段必須讓孩子打好堅實的基礎，養(yǎng)成良好的學習習慣。他在平時堅持無論什么情況都不能耽誤回家給孩子檢查作業(yè)、陪伴讀書、一起練字，這是很多男家長甚至全職媽媽都難以做到并堅持的一個好習慣，這也使得孩子學習一直都很省心，一直都很優(yōu)秀。
通過這學期的期中考試，我發(fā)現(xiàn)孩子在課外閱讀方面比較薄弱。一部分原因是我沒能在孩子讀書時陪在旁邊為她答疑解惑。自從期中考試過后，我每天陪孩子一起讀書，發(fā)現(xiàn)孩子對于歷史類文章里的一些文字理解不了，我就在旁邊解釋給她聽，她拿筆作注解。有時我看她厭煩了，我就會給她讀一段，然后問她有沒有聽懂。以前她對歷史類的書籍并不太感興趣，但經(jīng)過這段時間的陪伴以及語文老師在課上的鼓勵，發(fā)現(xiàn)她慢慢愿意去讀了。由此，讓我認識到孩子并不是對哪類書籍不感興趣，而是因為她看不懂，所以沒法讀下去，進而產(chǎn)生沒興趣。
所以我們家長一定要合理安排自己的時間，在孩子放學回家的這段時間，一定要利用好每一分鐘輔助孩子。
關于英語，韓老師提到要多讀多背，和語文類似，也是一個積累的過程。現(xiàn)在小學階段所學的句子，單詞基本都是貼近我們生活的，多讓孩子張口說。即使我們有的時候也不是很懂，但我。們可以是提問的一方，多讓孩子去說，不要學啞巴英語。周末同學之間在一起，也可以鼓勵他們用簡單的英語交流。在英語方面我始終讓孩子堅持學著新知識，復習舊知識，每天如此。
老師每次家長會都會談到“要讓孩子感受到你在關心他們”，確實這一點非常重要。孩子在家里的時間最長，跟隨父母的時間也最長，受我們的影響也是最大的。我們一定要嚴格要求自己，嚴于律己，以身作則，為孩子做出好榜樣。
孩子的小學時光過得很快，小學是良好習慣的養(yǎng)成期，我們家長一定要把握好這一年半的時間。雖然我們在教育孩子的路上有時會磕磕絆絆，有時會迷茫，有時也會抓狂，但我們不能放棄，更不能偷懶。不為失敗找借口，只為成功覓方法。想讓孩子變得更好，我們家長要不斷完善自己，積極配合老師，實現(xiàn)家校合一，竭力幫助孩子茁壯成長。
參加家校共育心得體會篇十三
第一段：引入家長培訓的重要性和目的（200字）。
家長是孩子最重要的導師和陪伴者，他們的言傳身教對孩子的成長起著至關重要的作用。然而，當前的社會環(huán)境變化快速，教育理念和方法也在不斷更新，對于家長來說，如何正確引導孩子成長、營造良好的家庭教育環(huán)境成為一項亟待解決的任務。為了提高家長的素養(yǎng)和教育水平，不少學校和社區(qū)開展了家長培訓。近期，我參加了一場名為“實踐育兒技巧，開心和孩子一起成長”的家長培訓活動，收獲頗多，愿與大家分享我的心得和體會。
第二段：回顧培訓內(nèi)容和亮點（200字）。
參加家長培訓，我了解到了許多有關育兒的實用技巧和方法。培訓班的老師結(jié)合自身經(jīng)驗和專業(yè)知識，為我們講解了如何與孩子進行有效的溝通，如何正確處理孩子的情緒和矛盾。最讓我受益匪淺的是老師分享的家庭教育案例，引導我們重視家庭教育的整體規(guī)劃和個別差異。同時，培訓班還邀請了一些專家學者給我們進行講座，為我們提供了更全面的育兒知識和資源。這些內(nèi)容不僅傳授給我們了實用的具體技巧，還啟發(fā)了我們對于家庭教育的思考。
第三段：培訓體會和感悟（300字）。
通過這次家長培訓，我深深感受到了家庭教育的重要性。在孩子的成長過程中，家庭是他們最初的學習場所，家長的言傳身教對他們的影響至關重要。只有我們成為了解孩子、支持孩子的良好榜樣，才能引領他們走上正確的成長道路。在培訓中，我也認識到了個體差異的重要性。每個孩子都是獨特的，我們作為家長必須尊重他們的個性，根據(jù)孩子的性格特點和興趣愛好來制定相應的教育方式和方法。同時，我也明白了家庭教育是需要持續(xù)努力的，培訓只是一個開始，我們需要日常生活中的實際行動來踐行所學的理念和技巧。
第四段：培訓對于解決家庭矛盾的幫助（200字）。
參加家長培訓讓我更加懂得了如何在處理與孩子之間的矛盾時，以積極的心態(tài)和有效的方式來解決問題。在培訓中，老師告訴我們要在家庭中傾聽孩子的聲音，尊重他們的感受，并學會與他們進行平等的交流。這些方法不僅幫助我們更好地了解孩子的需求和心理狀態(tài)，也讓孩子感受到了我們對他們的關心和尊重，從而減少了不必要的矛盾和沖突。這些培訓內(nèi)容對于緩解家庭矛盾具有積極的影響，增進了親子之間的和諧關系。
第五段：結(jié)語和展望（200字）。
參加家長培訓，給我?guī)砹诵碌乃伎己蛦⑹?。作為家長，我深知只有不斷學習和提升自己的教育素養(yǎng)，才能更好地陪伴孩子成長。未來，我會繼續(xù)加強自己的學習，關注家長教育方面的新知識和成果，并將這些知識運用到實際中去，與孩子一起成長、共同進步。希望通過自己的努力，能夠為自己的孩子創(chuàng)造一個溫馨和諧的家庭教育環(huán)境，讓他們在這樣的環(huán)境中茁壯成長。
參加家校共育心得體會篇十四
上周五我參加了廣州華附小學舉辦的家長會,第一節(jié)課我來不及參加,但參加了第二、三節(jié)的活動，第二節(jié)的秀由一到五年級的學生用英語來表演，節(jié)目很精彩。看見現(xiàn)在的小年級學生都已能熟練地掌握運用英語，真的感慨良多……他們多幸福啊!有這么好的老師(包括外教)教導他們，有這么好的學校環(huán)境在這里學習，不用害怕風吹雨淋!從這里又可以反映出我們國家發(fā)生的巨大變化!第三節(jié)是愛心義賣活動，同學們將家里珍藏的'玩具、課外書、學習用品等等都紛紛拿來參加義賣，有些班級的小朋友還即席揮毫，你不要看個子小，但寫起毛筆字時，卻一點都不馬虎，而在義賣活動里，每班的小朋友都用盡渾身解數(shù)，想方設法去盡快出售他們手中的物品，有的為了賣得一個好價錢，就想辦法耐心地跟家長們討價還價，還真看不出來，學生們還真行，整個義賣活動氣氛非常熱烈，半個小時左右，所有的物品就全部義賣完了。
作為家長，我相信，同學們通過這次義賣活動，學到了很多課本上學不到的東西，例如與人的溝通，愛心的培養(yǎng)，生活上最基本的生存能力等，都會有很大的幫助，而這種能力最能反映一個人的綜合素質(zhì)，所以我希望學校以后都能多舉辦一些這類活動，學生既能在活動中得到鍛練，又生動又有意義!
參加家校共育心得體會篇十五
今天我有幸參加了家長培訓會，首先要感謝南村中學為我們家長提供這個難得的學習機會。通過學習我知道了該如何對孩子進行教育，如何和孩子正確的溝通。這個培訓幫助我們樹立了正確的家庭教育觀念，也讓我更深刻地體會到了家庭教育在孩子的成長、學習過程中可謂是重中之重。
通過學習我知道了父母的習慣就是孩子的習慣。在孩子的成長中，家庭教育占到了50%,學校教育占20%,社會教育占20%,自我教育占10%,可見家庭帶給孩子的教育是多么地重要，孩子的思想、行為、習慣、性格、命運環(huán)環(huán)相連，首先要給孩子一個正確的思想觀念，讓孩子有了正確的思想觀念才能有正確的行為，有正確的行為就會養(yǎng)成一個習慣，有好的習慣才能改變孩子的命運，這就是習慣成自然，自然成性格,性格定前程。
如何教育孩子?我們看了好多關于教育孩子的書籍，有傳統(tǒng)教育的，有棍棒教育的，有放養(yǎng)教育的，有民主教育的，那么什么樣的教育方法才正確呢?今天我聽了老師講課才真的理解了，教育孩子其實就像醫(yī)生給病人看病一樣，要運用望,聞,問,切,x光,ct,這樣我們才能了解孩子，真正用心傾聽孩子的心聲，清楚了孩子的問題，才能對癥下藥。
要做一個學習型的家長。今天看到了一句話：“一想到為人父母居然不用考試，就覺得太可怕了。”這句話家長們聽了不知道會不會想到，我們應該，我們就算不用考試也要把自己變成一位學習型的合格家長。陪伴孩子，關心孩子，了解孩子，我們是否做到了呢?我們每天一味的指責孩子，是正確的嗎?“錯”!其實孩子是我們的影子，只有我們自己有了正確的思想觀念，并付諸行動，孩子才會學著去做。每個孩子都是一個小天使，就看我們怎樣去引導我們自己的孩子。
影響孩子成績的是情緒狀態(tài)、知識結(jié)構、思維方式、行為習慣、自我管理這五大因素。孩子在學習上情緒很不在狀態(tài)，有時候還會厭學，考試的時候緊張，這些都是孩子的情緒不在狀態(tài)的表現(xiàn)。這時候就需要我們家長和孩子溝通了解，慢慢的把孩子的情緒調(diào)節(jié)好。一個人聰明與否，就看他學了多少知識，知識多了，見識多了自然就聰明了，所以說知識就是智慧。思維方式說的就是做什么事情不能拿自己的思維去想問題，不能想做什么就做什么，要看清問題的'根本，只有了解問題的根本才能做出正確的回答。我們還要有一個好的學習習慣，良好的學習習慣是提高學習成績的關鍵，錯題本、草稿紙、做筆記……這些我們一樣都不能少，要學會自我管理，要轉(zhuǎn)變學習方式，只有自己主動學習，才能做到效率高，才能取得成就。這五大因素讓我了解了作為家長應該怎樣去幫助孩子，從而促進孩子慢慢去改變。
這次的家長培訓會我收獲很大，不光學會了如何做一名家長，還學到了怎樣教育孩子，怎樣去提高孩子的學習成績，希望學校以后多組織一些這樣的培訓課程。
參加家校共育心得體會篇十六
11月3日午時2：00來到會議室給兒子開家長會，在來的`時候?qū)议L會的資料也略聽了一些，明白是關于新教育的，要求孩子要多讀書，但坐下來靜靜聽米教師介紹完此次會議的資料后，我平靜的心很難再平靜下來。下頭就米教師的會議資料簡談一下自我的感受。
我的孩子是一個活潑、好動，不愛讀書，但特愛“聽書”的人。（喜歡我講他聽）每星期天我去胖發(fā)祥置辦下周的生活用品時，他都很高興的陪我去，到那他不進去里面，只站在書攤跟前，翻來翻去的找，等我從里面出來，他也挑好了，好說歹說讓給他買。每次買回家，看完一遍，就存放在哪里。有的時候家里沒有書可看了，讓他回頭再讀，他就很不耐煩，認為讀過了，沒意思。在很早的時候我就在想，去胖發(fā)祥辦借書證該多好呀！今日米教師給我們創(chuàng)造了這個好機會，讓我們的孩子都有好書讀。
平時沒有機會見識其他同學的繪本，只看見自我孩子的，心想沒有給他指導過，能畫成這樣，很不錯，有時在心里還有些沾沾自喜。今日有幸見到了其他小同學的繪本，真是讓我大吃一驚，不論從文字，到插圖，到排版，畫的都是那么有模有樣，干凈漂亮?？磥碓谶@方面我們又落后了，平時只顧自我的忙碌，根本沒在意過孩子的情景，這是我們家長的失職。以后在孩子的綜合素質(zhì)方面要多加關注。
在孩子上幼兒園的時候，整天晚上問我：“媽媽今晚講幾篇故事，你累不累，能不能多講點？”說句實話，每一天晚上給孩子講故事就像完任務一樣，根本不會動腦筋去思考，去提問，去給孩子機會說聽后感受，而聽了這個農(nóng)民工兒子的故事后，我覺得作為一名教師我是合格的，但作為一名家長我是十分失敗的。人家的年閱讀量近10萬字，而我的孩子估計1萬字也沒有。
今日的家長會結(jié)束了，在我的心里引起的一連串的思考也開始了，感激米教師給家長這樣一次心靈的洗禮，一三班的孩子也會在幸福中度過自我的童年。
參加家校共育心得體會篇十七
再次感謝學校的老師們。匪淺。概括起來，主要有這樣幾方面體會：
孩子未入學前，囿于以前受媒體輿論以及親朋好友的影響，一直以為公立學校就是?老師嚴肅認真、孩子辛苦學習、氣氛緊張局促?。但聽了王校長的學校介紹，以及幾次老師對專業(yè)課程理念的講述，包括對學校及孩子教室環(huán)境的實地參觀考察，尤其是在深度了解了孩子課程的安排，以及和班級老師的持續(xù)交流過程中，我們深深體會到：我們學校的教育理念確實在與進俱進地不斷優(yōu)化?？梢哉f總體是順應了素質(zhì)教育的需求。從環(huán)境、設施的安排，到課程、生活的設計，到老師、家長的互動，處處表達了?以生為本?的核心理念。尤其是課程設置上，在強化語文、數(shù)學等傳統(tǒng)課程能力根底上，強化對孩子綜合能力的培養(yǎng)，包括十幾種興趣課的選擇、多樣化的英文教學，以及對孩子身體的重視——每天體育課安排等?？梢哉f綜合考慮了孩子知識、能力、身體、人格、心靈的培養(yǎng)和強化，這樣的教學理念和實踐經(jīng)歷，作為家長，我們深感欣慰。也相信在這樣的學校環(huán)境中，孩子一定能安康、快樂、全面地成長。
孩子教育是家庭教育、學校教育和社會教育的綜合作用結(jié)果。就一年級孩子來說，與社會接觸尚少，更多影響他們成長的，是家庭教育、學校教育，以及二者的作用力。入學以來，深感作為小學老師尤其是班主任，確實工作認真負責，同時也深感他們壓力重大，畢竟她們要為班級37個孩子的學習、生活和成長擔責。學校是專業(yè)的育人機構，家長的`教育經(jīng)歷再豐富，畢竟不可能勝過擁有全方位知識、能力和經(jīng)歷積累的學校。所以作為家長來說，首先是相信老師，其次是配合老師，再次是支持老師。比方每天班主任老師的短信提示，家長要及時知曉并及時和孩子溝通，孩子能獨立完成的任務，就催促孩子盡快完成;孩子不能獨立完成的，要引導幫助孩子共同學習、理解。同時要努力培養(yǎng)孩子對老師?指令?的獨立、主動的執(zhí)行能力。比方每天睡覺前自己書包、放學前主動檢查書包;每天回家能完整復述不同課程老師的教學大綱及作業(yè)要求等。只有這樣互動，才能讓家庭教育和學校教育產(chǎn)生?共振?和合拍，從而形成合力，最終產(chǎn)生一加一大于二的效果。
時下有一句很流行的口號：不要讓孩子輸在起跑線上。各種早教盛行，請家教，報培訓班，上補習班等，在這種唯恐于人的緊張氣氛下，很少有父母能做到淡定沉著、不為所動。聽了學校安排的幾次講座后，幾乎每個老師都提到?孩子成長是個漫長的長跑過程?，很受觸動。現(xiàn)在社會上流行?超前教育?，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內(nèi)容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的程?，很受觸動?，F(xiàn)在社會上流行?超前教育?，有些學生把下學期甚至是下一個學年的內(nèi)容都學完了。其實，孩子發(fā)育的過程是有規(guī)律的。如專家所言：3歲的孩子背二三首唐詩，花的時間很多，但8歲的時候，只要5分鐘就搞定了。孩子的成長是長跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次兩次的考試成績好壞，根本不影響孩子今后的人生軌跡。成長的過程是一個循序漸進的過程，并不是越快越好。要長成參天大樹，就得經(jīng)歷自然界的風吹雨打。古語中有“大器晚成”一說，這是很有科學道理的。很多成大器的人并不是天生具有過人的天賦，也不是靠別人給他很高的起點，他們大都是靠自己一步一個腳印走出來的。
孩子雖然入學了，可能白天大局部時間是交給了學校、交給了老師，但絕不能因此認為?孩子的好壞以后就是看老師了?。畢竟，孩子來到人世間最先認識的人是爸爸媽媽，孩子最早學會說的詞匯是“爸爸媽媽”，孩子出門在外最想念的是爸爸媽媽。孩子是看著爸爸媽媽的脊背長大的。所以孩子從小學做人的最直觀的典范也是爸爸媽媽。要堅信?家長是孩子的第一老師?。家庭教育對孩子們的一生有著舉足輕重的地位，教育錯了的孩子比沒有受教育的孩子危害更大。缺少對孩子應有的關注，卻把孩子的教育完全寄托于學校，這是對孩子教育的一種不負責任。面對正在成長中的孩子們，家長們的一言一行，一舉一動，都將深刻地影響著孩子們的開展，把這些問題暴露出來，并讓家長和孩子們一起來作答，這是一種理性的選擇。同時要認識到：正是因為孩子在慢慢長大了，認知能力和模仿能力都增強了，所以作為父母，更要因此注意自身的言談舉止、一言一行。有位講座老師說得好：有人說，在中國最需要承受教育的不只是孩子，更在于家長們。作為父母來說，最重要的就是：你在跟孩子講道理的同時，你必須同時實踐這些道理。真正對孩子樹立言傳身教的良好典范。
可以說，江北中心小學舉辦的家長學校課堂，為家長、老師，以及家長們之間提供了一個難得的學習交流平臺。在這個平臺，我們家長們在受益于學校教育的同時，之間也有了互相交流的時機。通過學習交流，我們博采眾長，互相學習，互相鼓勵。這讓我們感覺到：教育孩子不再是父母一兩個人的孤軍奮戰(zhàn)，而是一個集體的共同努力。衷心希望江北中心小學能不定期繼續(xù)為我們家長提供這樣的交流平臺，也相信我們共同的努力，會讓孩子們更加安康、快樂地成長!
參加家校共育心得體會篇十八
家長培訓是一種提升自身素養(yǎng)和育兒能力的方法，它可以教會家長如何更好地照顧和教育孩子。最近我參加了一次家長培訓課程，收獲頗豐。以下是我的心得體會。
第一段：培訓前的期待。
參加家長培訓之前，我對此抱有很大的期待。作為家長，我一直覺得自己在育兒方面還有很多不足之處，希望通過這次培訓來提升自己的育兒能力。我期待在培訓中學到一些實用的方法和技巧，能夠更好地理解孩子的需求和心理，并且能夠與其他家長交流經(jīng)驗，找到解決問題的途徑。
第二段：培訓內(nèi)容的豐富性。
培訓的內(nèi)容非常豐富多樣，涵蓋了許多與育兒相關的主題。其中包括了孩子的情緒管理，建立良好的家庭氛圍，家庭與學校的合作等。這些都是我們在日常生活中經(jīng)常遇到的問題，通過培訓，我學會了一些解決問題的方法。比如，在情緒管理方面，我學到了如何與孩子進行有效的溝通，如何幫助他們調(diào)節(jié)情緒，讓他們學會表達自己的感受，并且學會從他們的角度去理解問題。
第三段：與其他家長的交流與分享。
在培訓中，我得以與其他家長進行交流和分享。這是我最喜歡的部分之一。通過與其他家長的交流，我不僅了解到了他們在育兒過程中的困惑和挑戰(zhàn)，也聽到了一些有用的建議和經(jīng)驗。與其他家長的分享讓我感到安慰，因為我意識到我的困惑并不是孤立的，其他人也遇到類似的問題。這種交流和分享的環(huán)境使我感受到了彼此的支持和幫助，我更有動力去面對育兒的挑戰(zhàn)。
第四段：學以致用的效果。
參加家長培訓之后，我發(fā)現(xiàn)自己在育兒方面的能力有了顯著的提升。我學會了如何更好地與孩子溝通，幫助他們處理情緒問題，還學會了如何建立一個溫暖和諧的家庭氛圍。這些方法和技巧我都在日常生活中進行了實踐，并且取得了很好的效果。例如，我以前常常采取嚴厲的態(tài)度來約束孩子，但現(xiàn)在我會更多地傾聽他們的想法，并與他們一起找到解決問題的方法。孩子也對這種新的育兒方式給予了積極的回應，我們之間的關系更加和諧。
第五段：培訓的重要性與延續(xù)。
通過參加這次家長培訓，我深深地體會到它對于我們家庭教育的重要性。我意識到，只有不斷學習和提升自己的育兒能力，才能更好地照顧和教育孩子。因此，我決定繼續(xù)參加其他相關的培訓和研討會，不斷學習和交流經(jīng)驗，以提升自己的育兒水平。同時，我也會將所學到的知識和技巧應用到實際生活中，幫助孩子健康成長。
總結(jié)：
參加家長培訓給我?guī)砹撕芏鄦l(fā)和幫助。通過這次培訓，我學到了許多在孩子成長過程中非常重要的技巧和方法，使我更加自信和冷靜地面對育兒的挑戰(zhàn)。我相信，只要我不斷學習和探索，相信自己的能力，就能夠成為一個更好的家長。我期待著未來，期待著繼續(xù)學習和進步。
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