完成一項任務(wù)后，做好總結(jié)是對自己和他人的負責(zé)，更是為了日后的進步和成長。在工作中，我們應(yīng)該如何提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和團隊合作能力呢？希望這些總結(jié)范文能給大家提供一些思路和啟示。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇一
蝴蛛是色彩美麗、舞姿輕盈、活潑可愛的昆蟲，它同時擁有著豐富的文化內(nèi)涵。千百年來，人們總是以其單純美麗來襯托自然的景色。蝴蝶的故事、小說、歷史、傳奇在中國歷代皆有，且廣為流傳。有關(guān)蝴蝶的詩賦更是美不勝收。
《莊周化蝶》的典故把蝴蝶引申為夢或人的有關(guān)精神活動，真是讓人浮想聯(lián)翩。還有，《梁山伯與祝英臺》、《蝴蝶泉邊蝴蝶會》、《韓憑夫人裙帶化蝶》等故事則把蝴蝶作為堅貞的愛情象征;也有把蝴蝶視為精靈的.，像《聊齋》、《文朝靈》、《稽神秘苑》等故事中的狐仙一樣，能把動物幻化成美麗的女子，與人建立愛與恨的關(guān)系;更有人把蝴蝶看成是鬼魂的。
中國畫題材廣泛，草蟲圖正是中國畫的一個題材，也是一個流派。畫家們?nèi)≡醋匀?，精描細繪，特別是以美麗的蝴蝶標(biāo)本作為繪畫材料更是獨樹一幟。他們完全依靠手工粘貼繪制，賦予靜的生命以生的活力，創(chuàng)造出獨具特色、絢麗多彩的傳世佳作—蝴蝶畫。
誠然，關(guān)于蝴蝶的詞、賦、詩、畫的確還有很多很多……而最讓人難以忘懷的卻是蝴蝶的倩影，它寄托了人們對美好生活的向往和真心的祝愿。
蝴蝶，你那體態(tài)窈窕、舞姿翩翩、色彩艷麗的倩影，給大地帶來了春光，帶來了繁花似錦，帶來了瓜果累累，給詩人以創(chuàng)作的靈感，給畫家以藝術(shù)的營養(yǎng)，給哲學(xué)家以哲理的啟迪，給科學(xué)家以研究的課題，給人類以美好的追求。這正是:“瘦逐蜂而鬧，輕隨燕子飛。身輕敷粉艷，弄態(tài)千技絕。”
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇二
漫步在春天的花園里，花兒靜靜地吐著芳香，空氣中彌漫著一絲絲香甜的氣息。微風(fēng)從遠處飄起，帶著細微的“撲楞”聲，輕柔地劃過我的臉頰。我呆呆地站了好久，耳朵尋覓著剛剛那飄渺虛無的聲響，眼前若隱若現(xiàn)地劃過一抹絢爛。那色彩，那身形，那聲音，或許是蝴蝶？目光落在身邊的每一片葉子上，希望捕捉到那可愛的身影，或白或黃，斑斕而寧靜。露珠，只有晶瑩的露珠躺在葉片兒的懷抱里，亮晶晶的身軀反射著這個世界。我嘆了一口氣，就在那一瞬間，一只黃蝶優(yōu)美地闖入了露珠的世界，它的到來為這座原本就很美的花園添了一份別樣的氣息。在我那黑黑的眼眸中，這只淡雅的黃蝴蝶化身成了華麗的舞者，它帶動著風(fēng)兒，在蔚藍的天空里劃出一條條柔軟的曲線，踏出一個個清脆的鼓點。一不小心，也許是風(fēng)用力了些，還是舞者有點松懈，黃蝶在半空中，轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著，竟墜了下來。我上前一步，伸出手，似乎想接住這只恍惚中的蝴蝶。它卻只輕輕觸到了我的手指，又一躍而上，仿佛對我開了個玩笑。我不生氣，也不氣惱，依舊像個忠實的觀眾，觀看著這場大自然給予我的舞會，沉迷在其中?？墒牵S蝶卻不想表演了，沒有停留在空中，而是向前飛去。一場舞會就這樣結(jié)束了，我追隨著黃蝶而去。走著走著，眼前豁然開朗起來。我不再置身在一小片花園里，而是行走在茫茫花海間。那只帶我來到這里的黃蝶已經(jīng)不見了，它融入在了花花草草里，再也尋不見蹤影。因為此時此刻，成群的蝴蝶在我面前翩翩起舞，我的眼中全了蝴蝶。它們有些在葉片上吸吮著露水，時不時地扇動翅膀。我想，如果它們能有表情的話，現(xiàn)在一定是非常幸福的笑臉。有些停在花蕊上，讓花瓣包裹著自己，讓清香沐浴著全身，可能蝴蝶，也有愛美之心。
有些在藍天白云間飛舞，雖然我不明白它們跳的是什么，但我卻從內(nèi)心里覺得它們沒有那只黃蝴蝶舞動得精彩。觀賞著，渾然不知身上，早已吸引來了幾只膽大的蝴蝶。它們在我的肩膀上，手指上，停止了揮動翅膀，累了吧，累了就好好休息一番吧！我呼喚著，也學(xué)著蝴蝶的樣，把心沉了下來，躺在草地上，任小草來饒癢癢，任蝴蝶來停歇。一切，都靜了。不知靜了多久，一小時？兩小時？誰也不清楚，只知是霞光撬開了我緊閉的雙眼。我砸吧砸吧嘴，環(huán)顧了四周，蝴蝶們都飛走了，悄無聲息地飛走了。只留下了無數(shù)的記憶在我腦海里，我悠哉悠哉地回家了。遠處，孤寂地響起了一聲“撲楞”。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇三
那時候剛好下著雨，柏油路面濕冷冷的，還閃爍著黃、紅顏色的燈火，我們就在騎樓下躲雨，看綠色的郵筒孤獨地站在街對面。我白色風(fēng)衣大口袋里有一封要寄給我在南部的母親的信。
櫻子說她可以過去幫我寄信，我默默點點頭，把信交給她。
“誰叫我們只帶一把小傘呢?！彼⑿χf，一面撐起傘，準(zhǔn)備過路去幫我寄信，從她傘骨滲下來的小雨點濺在我眼鏡玻璃上。
隨著一陣拔尖的剎車聲，櫻子的一生輕輕地飛了起來，緩緩的，飄落在濕冷的街面，好像一只夜晚的蝴蝶。
雖然是春天，好像是深秋了。
她只是過馬路幫我寄信。這簡單的動作，卻要叫我終身難忘了。我緩緩地睜開眼，茫然站在騎樓下，眼里裹著滾燙的淚水，世上所有的車子都停下來，人潮涌向馬路中央。沒有人知道躺在街面的，就是我的蝴蝶。這時她只離我五公尺，竟是那么遙遠，更大的雨點濺在我的眼鏡上，濺在我的生命里來。
為什以呢？只帶一把傘？
媽：我打算在下個月和櫻子結(jié)婚。
點評：《永遠的蝴蝶》在語言上與構(gòu)思上都有其獨到的一面。文章中大部分文字都蘊含淡淡的憂傷。
語言方面：“綠色的郵筒孤獨地站在對面?！薄鞍赜吐访鏉窭淅涞??！眱删渲械摹肮陋殹迸c“濕冷冷”都描寫出當(dāng)時的氛圍?！皺炎拥囊簧p輕地飛了起來”“好像一只夜晚的蝴蝶”中的“飛”與“蝴蝶”無不形象地寫出櫻子的美麗，“蝴蝶”一詞更有深意，也許是作者受梁祝故事的影響。在文章中還有些看似矛盾的句子，如“她離我五公尺，竟是那么遙遠”“雨下得并不大，卻是我一生一世中最大的一場雨?！薄半m然是春天，好像是深秋了?！边@類句在表面上的矛盾卻突出了“我”當(dāng)時的心境。
在結(jié)構(gòu)方面：作者開場即描寫天氣不好，下著雨，這是為文章中悲劇而作的環(huán)境設(shè)計，但未免有些落俗套，可文章中“更大的雨濺在我眼鏡上”這句話卻很有新意，其中的“雨點”實際是指淚珠。文章中也有較多前后呼應(yīng)的句子，如“只帶一把傘呢”和“只帶一把傘”，“寄給我在南部的母親的信”和“寫給我在南部的母親的信”。前者強調(diào)悲劇發(fā)生的原因，后者設(shè)置一個懸念，而在最后才說明給信的內(nèi)容又是作者的一種創(chuàng)新”。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇四
星期四中午，爸爸下班回家?guī)Щ貛讖埾宸锌萍拣^“世界珍稀蝴蝶展”的參觀券，說星期六要帶我去看。蝴蝶？！可是我最喜歡的昆蟲呀！于是，我焦急地盼望著星期六的到來。
經(jīng)過了漫長的一天，星期六終于到了，可是爸爸卻說他有事，要到星期日才能帶我去看蝴蝶。真是沒辦法，只能等星期日了。到了星期日，爸爸說還是有事，讓媽媽帶我去。就這樣，星期日下午兩點整，在媽媽的帶領(lǐng)下，我終于來到了科技館。走進展廳，哇！人真多呀，有叔叔、阿姨，有哥哥、姐姐，在人山人海中，我很難看清那些掛在墻上、鑲在鏡框里的蝴蝶標(biāo)本。媽媽看出了我的心思，對我說：“龔昊，你別急，讓媽媽把這些蝴蝶全部拍下來，回家下載到電腦上，讓你看個夠?！蔽蚁肫饗寢尦鲩T時專門帶了數(shù)碼相機，還是媽媽有辦法！我和媽媽邊擠邊看邊拍，大概過了兩個小時，媽媽將500多張各種各樣的標(biāo)本都裝進了數(shù)碼相機?；氐郊?，爸爸又忘了將下載照片的數(shù)據(jù)線帶回來，真是急死人了。我和媽媽直怨爸爸，爸爸撓了撓頭，找出了數(shù)碼相機與電視機相連的一根線，于是我們就將就著在電視上觀看拍回的相片?？墒?，在電視上無法放大照片，加上拍照時人太多，照片的效果并不好，我無法看清這些可愛的蝴蝶，非常失望。媽媽看著我失望的樣子，就讓爸爸星期一的中午帶我再到科技館里去看，因為媽媽上早班，去不了。
星期一上午放學(xué)后，我和爸爸簡單地吃了一點飯，就急忙乘22路車趕到科技館。因為是星期一，來科技館參觀的人并不多。這可是看蝴蝶的好機會，我拿出早已準(zhǔn)備好的筆記本，一邊看一邊記，爸爸拿出數(shù)碼相機也忙了起來。展出的蝴蝶真多呀，其中有我國唯一的一種國家一級保護昆蟲――金斑喙蝶，有現(xiàn)已滅絕的閃光夜明珠蝶，有世界上最大的蝴蝶――皇室巨鳳蝶等世界名蝶，還有尾巴像燕子尾巴一樣的燕尾鳳蝶，翅膀像兩個背靠背的小和尚的蝴蝶――一休佛蝶和翅膀像一個倒立的貓頭鷹的頭的蝴蝶－－貓頭鷹環(huán)蝶等。展廳里同時還展出了世界上最大的蛾――蛇頭蛾，最美最毒的蛾――彩燕蛾等各種蛾子，以及用蝴蝶的翅膀粘貼成的各種各樣的人物、動物畫等，簡直像極了。
這次蝴蝶展真是讓我大開眼界?？赐旰?，科技館的叔叔對我說：“這些蝴蝶標(biāo)本都是生物學(xué)家辛辛苦苦收集、制作而成的?！笔茄剑瑳]有那些生物學(xué)家，我那能看到這些美麗的蝴蝶呢！我對科技館的叔叔說：“長大了我也要當(dāng)一名生物學(xué)家。”
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇五
“孤蝶小徘徊，翩似粉翅開，并應(yīng)傷皎潔，頻近雪中來。”蝴蝶，是一個美麗而又不顯華麗的生靈。大概是因為它這樣的飛舞，使得大自然又有了美麗的一筆。
兒時。
小時候喜歡蝴蝶，因為它的艷麗，五彩。連在夢中都希望自己有一雙像蝴蝶一樣的翅膀，飛呀飛，一直飛到天空中，坐在云朵上，讓所有人都能看到自己那揮舞的翅膀?，F(xiàn)在回憶起，頗有感觸，那該是最純真的心靈的向往。
還記得，我經(jīng)常和姐姐手拉手走向田野，手里拿著幾個塑料袋，想捉下田野上所有的蝴蝶。就這樣幼稚的我們，隨著空中飛舞的精靈，跑來跑去。繞了大個圈子下來，手里的袋子還是空空的。但轉(zhuǎn)過頭來，兩人對視，臉上假裝很生氣，但不一會兒會笑起來。也許是因為袋子里已裝滿了。到了回家時，我們依舊手拉手的往來時的路走，只是多了一樣，那就是臉上的笑和快樂。
其實，當(dāng)時我并不知道為什么不會為捉不到而難過，而現(xiàn)在，我知道，因為捉到還是捉不到蝴蝶，并不重要，重要的是它能給我們帶來了什么。如果結(jié)果并不是捉不到，而手中的袋子里裝滿了蝴蝶。但我們會很傷心，因為，我們手中的它們己被束縛了，不在是天空中飛舞，展現(xiàn)在別人面前的精靈。很慶幸，我們當(dāng)時沒有看到它們受傷的一面，因而一直在心里向往它的美麗。
所以，看蝴蝶飛飛，我很快樂，因為好像是它載了我的夢。
現(xiàn)在。
坐在青得似綠汁的草地上，抬頭望那沒有一絲白云的藍天，感覺是那樣的純潔。伴隨著一陣微風(fēng)，有幾只蝴蝶出現(xiàn)在了視線里，不愧被稱作“會飛的花朵”，這樣美麗。歐陽修的“江南蝶，敘日一雙雙，身似何朗曾傅粉，心如韓青愛偷看，天賦馬輕狂。微雨過，薄翅膩煙光，才伴游蜂來校苑，又隨飛絮過東墻，長是為花忙”?，F(xiàn)在，我真是感悟很深。覺得它們的一生比外表更多姿。
現(xiàn)在的我，不會追逐著它們，想要將它抓住，而是讓思緒隨它飛，帶著我飛過滄海桑田，直到飛入天的另一端。
原來，我不止一次的問過自己，快樂是什么？但直到現(xiàn)在我才明白，內(nèi)心的充足，心靈的純潔，這樣無論什么時候，自己很快樂！不需要詮釋快樂的含義，不用去刻意追求，因為快樂就象蝴蝶飛飛。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇六
世界上有許多種動物，無論強弱，都有不可估量的力量。盡管有些動物的大腦不發(fā)達，四肢也不強壯，但它們有堅強的意志和無畏的精神。
有一次，當(dāng)我去植物園，被許多植物的美麗和奇異所迷惑時，我被一種垂死的動物所吸引。那是一只蝴蝶，一只殘疾的蝴蝶躺在地上，翅膀微微顫抖。它似乎在用最后渴望的目光看著這個美麗的世界。我立刻對蝴蝶產(chǎn)生了同情?？粗?，我開始想:這可能是一只年輕的蝴蝶。真可惜，剛變成一只小蝴蝶就要死在這個“草園”里了。但它正在死去，但仍然用它薄薄的翅膀輕輕扇動著，也許是后悔沒有實現(xiàn)它一生的愿望。生活真的很頑強。這是我再次蹲下來仔細看它的時候。透過那虛弱的眼神，我似乎看到它在用乞求的目光四處張望?？吹竭@一點，我伸出手去把它舉起來，它沒有用盡全力像敵意一樣拍打翅膀。我想它可能知道它沒有希望，不想再做任何無用的斗爭了。這是“享受”這種寧靜的最后一刻，這種寧靜即將飛向一個更高、更遠、更廣的天堂。也許是信任。信任常常在這個領(lǐng)域創(chuàng)造奇跡，讓我忘記一切，仿佛只有我和它存在于這個世界上，這是我為它打開殘酷的死亡之前的最后一個移情情況。我立刻感到一種悲傷和痛苦的感覺，一個小火種即將熄滅。此刻，蝴蝶停止了移動，我意識到這是生命的堅韌，堅強的意志和無意義的精神。這真的值得學(xué)習(xí)。生活中有太多的事情會讓人們最終死去，更不用說動物了。最重要的是你如何看待死亡。是的，面對殘酷和冷漠的死亡，什么都不用做。唯一不同的是對待死亡的態(tài)度。蝴蝶以積極樂觀的態(tài)度面對死亡，以她堅強的意志、無畏的精神和對死亡的最后掙扎，盡管沒有成功。我認為這就是態(tài)度。
生活中有多少悲傷？絕望會殺死你；你有多少快樂？幸福讓你興奮。你的情緒高漲，但你不想情緒低落。殺死一個人可以生下一個年輕人，但有些人不能生下一個年輕人。這是對死亡的不同態(tài)度。因此，有些人已經(jīng)被載入史冊，從未腐爛，有些人活了幾千年。這就是生活和世界的區(qū)別。如果蝴蝶是人類，那它已經(jīng)被載入史冊了。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇七
我今年十歲。在這十年里，我見過甚至養(yǎng)過不少昆蟲：蟬，蝸牛，螞蟻，蜜蜂……但是，最讓我難忘的是童年時抓過的一只蝴蝶。
那年暑假，我來到外婆家玩，外婆的鄰居家門前中了一排橘樹，夏天，有許多蝴蝶在那兒散步。它們扇動那對美麗的翅膀，讓人看了很是羨慕，想據(jù)為己有。我也一樣，我看著它們，便想抓一只回來。
不一會兒，我和表哥一人拿著“網(wǎng)子”（掃把）登場，一人拿著“新型網(wǎng)”（垃圾桶）亮相。我們盯中了一只很漂亮的蝴蝶，金黃與黑色交錯的翅膀十分美麗。陽光下，它的翅膀亮晶晶的，像一顆星星一樣。我們追它時，它沒有像其他蝴蝶一樣遠走高飛，而是在低處慢慢飛，像是在說：“來呀，快來抓我呀！我是蝴蝶中的極品，過了這村兒可就沒那店嘍！”我心中的怒火一下子涌上來，拿著垃圾桶想捉住它。忽然，表哥的掃把壓住了它的半邊翅膀。蝴蝶掙脫了，可丟掉了半邊翅膀。這時它為剛才的虛榮，炫耀后悔了，剛想飛過高墻，就掉了下來。當(dāng)然，半邊翅膀怎么飛??？我們輕而易舉的抓住了它。將它放入一個有孔的瓶子里。
第二天，我將蝴蝶放了出來，它卻一動不動了。我想它應(yīng)該是死了。沒有人知道它是怎么死的。但有一點可以肯定，它是被虛榮心害死的。做人也是這樣，一味地追求虛榮，最后只會害了自己。
2美麗的蝴蝶。
生命是短暫的，但生命的美麗是永恒的?！}記。
驟雨漸歇，我走出悶熱的屋子透透氣。眼前倏地一閃，??！一只五彩的蝴蝶！藍色的裙裳，白色的絲帶，蝴蝶如仙女般飛過。不遠處，是如此艷麗的花，在雨的洗滌中呈現(xiàn)出別樣的美麗。蝶兒翩躚于花叢中，擾亂我的視線。忽又飛來，落到我身旁的一棵大樹的樹干上。它在向我炫耀它的美麗嗎？我駐足觀賞。
“噗！”蝶兒被一滴雨珠打中，落入樹下的水洼之中。我愣住了，我不知道是否該捧起它，柔弱的翅膀在水中無力地拍著。我忽然發(fā)現(xiàn)我的呼吸跟著急促起來。漸漸地，漸漸地，奇跡出現(xiàn)了，它一點一點爬到水洼中的一朵小花上，豎起濕淋淋的翅膀，在風(fēng)中微微顫動。
3放飛蝴蝶。
“小艾，你看！我抓到了一只蝴蝶！瞧，多美??！”小艾回頭一看，呵，真的很美！既像帶黑色斑點的白蝴蝶，上下翻飛，閃動著美麗的翅膀，像兩朵可愛的小白花；又像玲瓏素雅的鳳蝶，成雙成對不起地在花間輕盈地飛逐，尾翼長如絲帶，臨風(fēng)飄動！“曉麗，這蝴蝶你在哪兒抓的？這么美！”
“諾，在旁邊那塊的菜地里抓的?！薄拔乙蚕肴プヒ恢?！”“好哇！我們走！”夷，前面正落著一個紫紅色的蝴蝶呢，小艾和曉麗抑制著興奮，悄悄的走了過去，她們激動地用一只小手去撫摩著蝴蝶的須，而蝴蝶身上的鱗片也沾滿了小艾汗晶晶的小手。于是小艾精心地把蝴蝶放在了她的兜里，并用另一個小手捂住。回到家，小艾邊對奶奶說：“奶奶，看！我抓住了一只蝴蝶。”邊從口袋里拿出?！翱墒?，它就算她不死，你把它身上的鱗片都摸下來了，它也不會在飛起來的呀，沒事的下午奶奶再幫你抓另一只去啊，不哭了?！毙」媚锾鹉桥K兮兮的小臉說，“我把他埋了再回來?！薄叭グ?。”小艾來到了外面的房檐下，捧了幾捧土，把她的心愛的蝴蝶埋了起來，并在上面插上了幾棵小草。淚水又一次從小姑娘的臉上滑了下來，自語到，我不會再去抓另一只蝴蝶了，再也不抓了。哇，你們?yōu)槭裁茨敲床唤パ?。嗚……此刻在小艾的心里早已放飛了一只蝴蝶。
是啊，放飛了一只蝴蝶?？墒牵谛“男睦镆步Y(jié)下了一個永久的結(jié)，那是蝴蝶的情結(jié)！
4蝴蝶。
我一直很喜歡蝴蝶。
蝴蝶飛起來，真的很像神話中那美麗的天使。飛著的蝴蝶，落在花朵上靜靜的.蝴蝶，都是那么美麗。有花紋的蝴蝶，清一色的蝴蝶，都是那么優(yōu)雅。
我有一本蝴蝶相冊，里面有鳳蝶、絹斑蝶、枯葉蝶等等的照片，我最喜歡枯葉蝶的照片了?？墒俏覅s不明白：“枯葉蝶那么絢麗多彩為什么要偽裝成枯葉呢？”這個問題在我心中思考了很久，可仍然不得其解。最終，我把這個問題告訴了媽媽。沒想到媽媽竟然很平靜的告訴我，他們是為了躲避他們的天敵，為了躲避人類的捕殺，為了生存。
生存？我很奇怪，如果它們把絢麗多彩的一面展現(xiàn)給人類，它們會生活的更好??？媽媽似乎看出了我對心思，對我說：“如果你看到的一只美麗的蝴蝶在花叢中飛來飛去，你會怎樣？”“當(dāng)然是馬上撲上去，抓住它，做成一個標(biāo)本”我興奮地說。“那標(biāo)本有生命嗎？”媽媽輕輕的問道？聽到這句話，我愣住了。好久才緩緩的答道：“沒有”媽媽又說：“你殺害過蝴蝶嗎？”“當(dāng)然沒有。我連一只螞蟻都舍不得踩死，更何況美麗的蝴蝶呢?！蔽壹泵Υ鸬?。“不你做過，那些標(biāo)本都是你殺死的?！薄翱墒牵切?biāo)本都是我買的呀，不是我制作的呀怎么是我殺的呀！”我委屈的說道。媽媽又說：“如果大家都不去買，廠家還會制作蝴蝶標(biāo)本嗎？”我小聲說：“沒有?！薄澳阋恢闭J為殺害蝴蝶的人很可惡，可是你一直都沒有意識到，真正殺害它們的，其實是購買者?！蔽页聊?。
第二天，我把qq簽名改成了：“沒有買賣，就沒有殺害。”
5蝴蝶，飛。
我愛蝶，并不僅僅是因為它的美麗。曾經(jīng)有這么一個故事：在一個美麗的地方，有三只待破蛹的蝴蝶。一天，第一只蛹裂開了一個小縫，小蝴蝶從縫中鉆出了身體，可是翅膀卻卡住了。一個人經(jīng)過時正好看見這一幕，用手中的刀為蝴蝶割開了蛹，小蝴蝶撲扇著翅膀飛了一會，便飄飄落下，無論它再怎么用力也飛不起來了。第二天，第二只蛹也裂開了縫，裂縫由小變大，一只美麗的蝴蝶誕生了！緊接著，第三只蛹也開始有動靜了，蛹依舊是裂開了一個小縫，這只蝴蝶憑著自己的意志力，終于出來了。兩只蝴蝶就這么玩呀，飛呀。絲毫沒有注意到后面的危險。當(dāng)危險漸漸靠近時，第三只蝴蝶覺察到了危險，正想拉著身旁的蝴蝶逃跑時，可惜太晚了，魔手已經(jīng)靠近了它們，第三只蝴蝶靠著自己的機智，逃出一劫，但第二只蝴蝶，卻被抓去做成了標(biāo)本。第三只蝴蝶漸漸地明白：大自然并非永遠對著你微笑。于是，它漸漸學(xué)會了如何冷靜機智的面對困難。從此，這只蝴蝶過上了幸福的生活。
或許，蝶就是我們，蛹、人、風(fēng)雨便是我們的阻路。第一個為蝶割蛹的人，可能是父母的溺愛；捕蝶的人，可能是身邊的不懷好意；我們所經(jīng)歷的困難，也就是蝶所遇的風(fēng)雨。
蝶，在成蝶之前須破蛹，成蝶之后要經(jīng)歷風(fēng)雨的考驗，讓我們成為第三只蝴蝶，自由自在地在大自然生活！蝴蝶，飛吧！
6蝴蝶公主。
離我們很遠很遠的地方有一片天然的大森林，森林里有許多巨大的古樹，在這些樹中每一棵上都有兩只蝴蝶姑娘。
在這些蝴蝶姑娘中，又一位最漂亮的姑娘，她長著一頭烏黑光亮的細發(fā)，一對明亮的大眼睛里閃著快活的光，那紅紅的櫻桃小嘴使她的皮膚顯得更加白嫩。因此，大家都親妮的叫她“蝴蝶公主”。蝴蝶公主一直和她的蝴蝶姐妹們過著幸福的生活。
蝴蝶公主找到蝴蝶人中最老的老奶奶怎么辦，老奶奶說有一位仙女，你問問她，也許她有辦法，蝴蝶公主知道那位仙女的地址后，迫不及待的飛向那兒去。
飛到仙女那兒，蝴蝶公主看見那仙女面目和善。仙女看到蝴蝶公主說道：“你就是蝴蝶公主吧，果真是名不虛傳，你的來意我已經(jīng)知道，治好那種病的方法我是有的，不過你得拿一樣?xùn)|西來交換?！焙髅枴笆鞘裁囱?？”“你那張美麗的面容?！?/p>
蝴蝶公主心里一愣，可是她想：我只么能不顧與他人的生命，而保住自己的容貌呢？蝴蝶公主想到這，便點了點頭。
仙女把她變得又臟又丑，自己卻換上了蝴蝶公主的容貌。蝴蝶公主用仙女的藥方把大家的病治好了。在伙伴們地一再追問下，蝴蝶公主才說出了自己變丑的原因。
這時，云端又出現(xiàn)了那位仙女，她降下云端，走到蝴蝶公主那兒說“姑娘，你的心比你的容貌更美?！闭f著就把蝴蝶公主的容貌還給了她。
從此，蝴蝶姑娘們又過上了幸福的生活。
7撲翅的蝴蝶。
打了一個又一個的哈欠，下課鈴聲遲遲不肯響起。我側(cè)過臉，望著外面悠然天空的白云，不禁嘆了口氣。
一片落葉，哦不，是一只蝴蝶。它一頭闖進了教室，被關(guān)閉的窗戶無情地擋住了。不止是我，另外的同學(xué)也叫了起來：“呀！蝴蝶！”“哪兒？哪兒？”“窗戶上面！”
那只蝴蝶撲扇著翅膀，不停地在厚實的玻璃上拍打著。蝴蝶停了停，繼續(xù)貼在窗玻璃上上下飛舞著。
那團黑色的身影飄忽不定，撲朔迷離，一會兒急速地撲閃著翅膀，一會兒離開窗沿，用觸角撞擊玻璃。
結(jié)果，玻璃毫發(fā)無損，它卻累得半天才緩過神。同學(xué)們的目光被這只蝴蝶吸引住了，七嘴八舌地議論開來。李浩凌望著這小小的蝴蝶若有所思地說：“蝴蝶啊，你渴望自由的心情我能理解，但你這樣未免也太傻了吧？”
袁建華不管三七二十一，搬來一張椅子，三步并作兩步踩上去操起兩個可樂瓶，小心翼翼地夾住了蝴蝶的翅膀，誰知蝴蝶以為有人來傷害它，劇烈地撲著翅膀，掙脫了出來，真是好心沒好報！袁建華站在椅子上，拿著可樂瓶亂舞一氣，不小心擊中了蝴蝶，蝴蝶滑落在窗臺上。
就如一片枯葉，緩緩地，飄了下來。翅膀張開著，上面交錯著美麗的金黃色花紋，在黑色的底面上十分奪人眼球。
我以為蝴蝶死了，張大嘴說不出話。忽然，蝴蝶的翅膀晃了晃，它沒有死！膽大的小z躡手躡腳地走過去，捏起它的雙翅，打開窗戶，輕輕一拋，蝴蝶飛了出去，它在空中徘徊了很久，也許是在感謝我們對它的關(guān)愛，才徑直飛向遠方。
“鈴鈴……”下課鈴聲響了。蝴蝶‘自由’了，我們也獲得了‘自由’。
8蝴蝶的悲傷。
我靜靜的，一動不動。是我已經(jīng)忘記了飛翔在花叢中的美好感覺了嗎？正如漸漸長大的人們忘卻幼年時的歡笑與夢想一樣。這一切，過得太快，快到連我也不清楚它是怎樣變化的。
我飛過大街小巷，碰到有播放《梁?！返模屯Ｏ聛?，靜靜地聽上一曲。這種氣氛我很喜歡……無法名狀。那兩只因愛重生的蝴蝶使我又嫉妒又羨慕。事實終究是事實，真實又殘忍，這使我不得不沉浸在自己的幻想中。
我，是寂寞的，感受不到人們贊許的目光，我永遠只在花朵和露珠的陪伴下，得到慰藉。我有時在小徑間徘徊，來撫平我內(nèi)心的創(chuàng)傷。
我，是多淚的，失去了和同伴一起在陽光下嬉戲的回憶。正如人們遺失在紫藤樹下那少年的歡笑。盡管我也曾真切地表達自己的歡樂。
青青的小草尖上有幾顆細碎的，我悲傷的淚，然而，著晶瑩的淚珠卻不知不覺被人誤認為是露水。人類，有時就是這么傻。
我躺在小草懷里撒嬌，閉上眼，對它說：“我累了……”
在一個金色的黃昏，我徘徊在梧桐樹下，輕輕地，呼吸著濕潤的空氣，但馬上就發(fā)現(xiàn)，關(guān)于以前的點點滴滴，我始終是記得的；畢竟曾擁有過，曾經(jīng)歷過。
安靜地閉上眼，等待重生……。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇八
一天，一只小蝴蝶正在天空中飛著，它遇到了小刺猬，小刺猬說：“你好，小蝴蝶，我們一起玩吧!”小蝴蝶說：“你身上長的都是刺，長的真丑，我才不和你玩呢!”小蝴蝶又遇到了小蜜蜂，小蜜蜂說：“你好啊，可愛的小蝴蝶,我們一起玩吧!”小蝴蝶驕傲的說：“你身上長了一根刺，而且還有許多黑斑紋，長得真丑，我才不和你玩呢!”小蝴蝶自由自在地飛著，最后遇到了小燕子，小燕子說：“小蝴蝶，我們一起玩吧!”小蝴蝶說：“你身上黑漆漆的，長的真丑，我才不和你玩呢!”
從此以后，再也沒有小動物來找小蝴蝶玩了，小蝴蝶就飛回家去問媽媽，媽媽說：“因為你太驕傲了，以為你自己什么都比別人好，別人當(dāng)然不和你玩了?！毙『犃藡寢尩脑挘椭^，不好意思地笑著說：“我以后再也不會驕傲了。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
今天我演講的題目是《知恩報恩，孝順父母》。
在演講之前，我想請問同學(xué)們一個問題：世界上最寶貴的、最永恒的東西是什么?你們會怎樣作答?是金錢嗎?不是。隨著歲月的流逝，世事的變遷，金錢會變得黯然無光。是愛情嗎?也不是。繁華落盡是凄涼，短暫的美麗過后只是撲朔迷離。是權(quán)力嗎?更不是，把權(quán)利玩弄于股掌中的人，他們的下場我們可以看到。那答案到底是什么呢?我們常常忽略它，可是它卻永遠閃爍著光彩——這就是我們的孝心!
紅花要感謝綠葉的襯托，樹根要感謝土壤的養(yǎng)育。月亮要感謝太陽的光輝，星星要感謝天空給予的舞臺。我和我親愛的同學(xué)們呀，我要最應(yīng)該要感恩的是我們的父母呀。是父母把我們帶到這個美麗的世界，是父母十幾年如一日地養(yǎng)育教育我們。
這讓我想起了一個流傳得很廣的故事：在大地震后的第八天，救災(zāi)官兵在廢墟中找到了一位母親，她鮮血淋漓，已經(jīng)停止了呼吸，在她的身旁還有一個遍體鱗傷的嬰兒，這個嬰兒正用力地吮吸著母親那細小的食指。救災(zāi)官兵強行將嬰兒抱了起來，驚奇地發(fā)現(xiàn)母親臨死前竟然將自己的食指咬破，送進了嬰兒的嘴里，用寶貴的鮮血代替甘甜的乳汁。孩子的生命得到了延續(xù)，母親卻悄然地離開了人世。這位母親用生命詮釋了什么叫母愛!其實我們的父親也是如此!也許他們并不富有，但是他們可以從牙縫里省下每一分錢給我們用;也許他們并沒有權(quán)力，但他們茶不思飯不想，默默地比誰都牽掛我們。
同學(xué)們，我們現(xiàn)在常掛嘴邊的就是“以后要掙大錢，讓父母過上好日子”，也常說要“考上大學(xué)，報答父母”，可是如果我們連最基本的聽從父母的話都做不到，和父母說話的時候語氣也是一言九“頂”，“頂”是頂嘴的頂，也不幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，我們就不要談什么“立身行道，揚名于后世，以顯父母”了!
我們的父母一天天地老去，留給我們的時間也一天天減少?！皹溆o而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”。烏鴉反哺，小羊跪乳，動物都懂得回報，而我們作為萬物的靈長，更不能不孝養(yǎng)雙親呀!
我及我親愛的同學(xué)們，讓我們行動起來，從《弟子規(guī)》做起，做到“父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽;父母責(zé)，須順承”，知恩報恩，孝順我們的父母!
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多很多的飛機、坦克、直升機、裝甲車槍械，讓軍隊利用它們保家衛(wèi)國;我還會畫很多的衛(wèi)星、火箭，讓中國航天領(lǐng)先全世界;我會畫導(dǎo)彈防御我的祖國和一些比我們國家弱小的國家;讓世界變和平，不讓特朗普得逞。
假如我有一支馬良的神筆，我會畫很多新鮮的空氣,把pm2.5趕出地球，我會畫一個連著外太空的巨型空調(diào)，給地球媽媽降降溫，不讓南極融化，我還會給世界畫很多綠水青山，把地球打扮的漂漂亮亮!
……。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十一
茫茫世界里，它渺小得可以被一陣風(fēng)吹出老遠，但是它執(zhí)著的背影又是那么讓人印象深刻。在夕陽的照射下，它揮舞著稚嫩的翅膀，散發(fā)著光芒，如此的耀眼燦爛。
今天我要說的主角是一只小蝴蝶。在魔幻森林里的昆蟲們從出生起就注定了生命的時間。大家的頭頂上都有一個數(shù)字時鐘，顯示著你擁有的生命時間。等級越高的昆蟲擁有的時間越長，等級越卑微的昆蟲生命時間越短。
有只小蝴蝶，它剛剛來到這個美麗的世界，它很高興。它發(fā)現(xiàn)身邊的昆蟲們頭頂上都有一串?dāng)?shù)字，很是好奇。飛著飛著，看見前面有一只它的同類，也有一串?dāng)?shù)字，它想：這數(shù)字是干什么的呢？它飛到溪水邊望向水中的自己。“59，這是什么意思呢？”小蝴蝶撓撓頭。溪邊的槐樹爺爺告訴它：“小蝴蝶，這是你的生命時間。出生就只有短暫的60秒，啥也干不了，你就在我的樹蔭下乘乘涼吧?！薄吧鼤r間？我的只有60秒，現(xiàn)在只剩59秒，我就會離開這個世界可是我還沒有交到朋友，我還沒有飛到遠山那一端去看星空，我還要在星空下許愿。不，我得趕緊去完成我的夢想?！?/p>
突然，他發(fā)現(xiàn)前面那只蝴蝶頭頂?shù)臄?shù)字變成了0，它飛著飛著就掉了下去，不動了。小蝴蝶嚇壞了，原來槐樹爺爺說的是真的，它只有1分鐘的生命。要放棄嗎？內(nèi)心有個聲音告訴它：“不要放棄，不要有遺憾！”它聽從內(nèi)心的聲音，飛了起來，越過流水，劃過天際?；睒錉敔斂粗h去的背影，笑了。
小蝴蝶在去遠山的路上，救了一只掛在樹上的小螞蟻，救了一只小瓢蟲飛舞，還遇到了一群小蜜蜂，和它們一起共享美味的花粉午餐。它離遠山又近了一點，離夢想又近了一點，它一定要看見美麗的星空，許下成名的愿望。
飛啊飛，它只有5秒鐘的生命了，它想：現(xiàn)在還是白天，怎么可能看得到星星呢？沒有星星，我怎么許愿呢？突然，一滴蜂蜜滴到了它身上，它的生命時鐘定住了。時間數(shù)字沒有減少，生命沒有流逝。一直到了晚上，它驚奇地看到了星星，看到了那璀璨的夜空，它慢慢地閉上了雙眼。
日月變遷，滄海桑田。曾經(jīng)蜂蜜黏著的小蝴蝶已經(jīng)變成了晶瑩的琥珀，被博物館的工作人員收藏了。世界各地的人慕名而來，觀賞這顆名叫“蝴蝶背影”的琥珀，它成了無價之寶，也完成它最后的愿望成名。
小朋友們，我們也要好好珍惜時間，堅持不懈。就像那只小蝴蝶一樣，哪怕生命只有最后1分鐘，也要努力完成自己的目標(biāo)，有理想，有動力！讓倔強的“小背影”化成那塊永恒的琥珀！
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十二
穿梭在熱鬧擁擠的人群中，我似乎在尋找什么——不過我也不知道我在找什么。
看著花花綠綠的書，我不知應(yīng)該拿起哪一本。，忽然，眼前一亮看到一本封面精美制作絲網(wǎng)花的書，我好奇地拿起走馬觀花式亂翻，看著那精美絕倫的圖片，每個絲網(wǎng)花形態(tài)各異、仙姿芳顏，上面似乎還粘有什么亮閃閃的東東。真是神奇，幾根鐵絲幾塊布在作者的巧手中竟如此美麗，要是我做一朵擺在家里那一定是房間里的點睛之筆。我的心里像毛猴一樣癢癢，超級想做一個。于是我開始尋找我心中的那朵。這本太難，放下，這本是插花，不好，浮光掠影一頁一頁的翻過……突然，一只飛在黑發(fā)卡上的小小黃色蝴蝶闖入了我的眼簾，仿佛具有魔力讓我癡癡的盯著無法自拔。嘿，正合我意，既小巧精美又實用好作，真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫。可是偏偏又有晴天霹靂，老媽拽著我要回家。我這下可急了，從葉子的做法到怎么纏布到完成，一個一個盯著看，拼命的想把它全背到腦子里。
走在路上，我激動的跟老媽說著我那未“破殼”的小蝴蝶，老媽真是不善解人意，居然鄙視的說：“一陣風(fēng)。”不過這絲毫大退不了我的巨大積極性，干自己喜歡的事也是很享受的嘛！
現(xiàn)在已夜幕垂天，假如說在這漆黑的夜晚，有一只像天上的星星一樣金黃的小蝴蝶趴在一個女孩的發(fā)梢上，是不是很美？我找出積陳多年的那幾塊做絲網(wǎng)花的布和一些小工具。我不由感嘆：地球不知自轉(zhuǎn)多少圈我才摸到這東西一次，為什么大人總是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的，給我們灌輸那超現(xiàn)實主義的道道，害的我現(xiàn)在才想起我離別多時的“朋友”?！氨摺?！我用粉紅色的鐵絲做了一對一大一小的雙片葉，然后拿出我最喜歡的雙色布套在上面，纏線的時候超級精細，生怕不小心漏了一個小孔孔，看著越來越有型的大作，心里想開了花灌了蜜一樣。說一句老實話我第一次發(fā)現(xiàn)能這么耐下心干一件事，既不求速又不求質(zhì)，如果學(xué)習(xí)能這樣就好了。女孩手中線，頭上小蝴蝶，臨夜密密纏，意愿美絕倫。每一線都纏得緊挨著，讓他們擠在一起整齊排列。我左捏捏右捏捏，恨不得連毫米的誤差都沒有。最后一道工序，讓美麗的蝴蝶跟發(fā)卡做形影不離的好“伙伴”。但我全然不覺已過快兩小時。
我把它卡在頭上，在鏡子前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像仙女一樣，臉都笑定型了。
我想我知道我在找什么：只有做自己喜歡的事情自然會好。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十三
翩翩起舞的蝴蝶，人見人愛，人們欣賞它們五顏六色的雙翅，關(guān)注它們輕盈柔美的身姿，然而，人們僅僅被蝴蝶多姿多彩的外表迷惑了，正所謂“知其然而不知其所以然”。
我欣賞蝴蝶并不是欣賞它美麗的外表，而是它破繭而出的那一瞬間。試想我們將蝴蝶蛹戳破，讓蝴蝶輕而易舉地展現(xiàn)在大家面前，那么，還會有這么動人的蝴蝶嗎？答案肯定是否定的，沒有經(jīng)過破繭的掙扎，沒有經(jīng)受痛苦的考驗，自然不會有傲人的魅力。
在加拿大的歷史上，有一位被全國人民稱作“蝴蝶”的總統(tǒng)，而且是僅有的一位連任兩屆的總統(tǒng)，他最常說的一句話就是“我要做破繭而出的最美的蝴蝶”。這位總統(tǒng)從小就是一個殘疾人，他一只耳朵失聰，臉部器官不端正，腿因小兒麻痹癥而瘸了，更可怕的是他口吃，講話不清楚。但他從沒有為此而傷心、絕望。他仿照古人，將石子放入口中，不停地練習(xí)講話。小石子十分堅硬，而口腔處處是軟組織結(jié)構(gòu)，因為這個，他的嘴巴不知破了多少次，爛了多長時間，他從無怨言。母親見他這樣，心疼萬分，說：“孩子，不練了，媽媽一輩子都與你在一起?！薄安?。”他決然地說：“我要做破繭而出的蝴蝶，我不能放棄努力，更不能放棄希望?！本瓦@樣，他不僅能進行流利順暢的演講，更鍛煉了他堅定執(zhí)著的性格。在總統(tǒng)選舉時，全國選民一致把這位勇毅的“蝴蝶”推上了總統(tǒng)的寶座。
蝴蝶之美——破繭前的艱苦歷練。
世界萬物都是相通的，麥子與蝴蝶也有相同的靈魂。有一位農(nóng)夫在麥田里見到了下凡散步的上帝，他趕緊趨前請安：“仁慈的上帝?。∧K于來了。這50年我沒有一天停止祈禱您的來臨。”上帝說：“你在祈禱什么呢？”“我總在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，不要大風(fēng)大雨，不要大旱大澇，不要冰雹雨雪，不要蟲害病災(zāi)，可我總不能如愿。”上帝回答說：“既然你這么誠懇，我就成全你一次吧?！鞭r(nóng)夫?qū)χh去的上帝的背影千恩萬謝。
第二年，農(nóng)夫的麥田里郁郁蔥蔥，結(jié)出了許多麥穗，由于風(fēng)調(diào)雨順，一切平安，麥穗比往年多了一倍，農(nóng)夫興奮不已，憧憬著碩果累累的那一天的到來。終于，收獲的季節(jié)來到了，可農(nóng)夫卻大吃一驚，麥穗里空空如也，上帝與他開了一個極大的玩笑：農(nóng)夫苦苦等待的是顆粒無收。
正在農(nóng)夫疑惑不解時，上帝飄然而至，他說：“對于一顆麥子來說，與大自然的努力抗?fàn)幨遣豢杀苊獾?。風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂?！?/p>
蝴蝶之美——破繭前的努力奮斗。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十四
我的歸宿在大海很小的時候，我就聽說過世界上存在著一個門。那個門有著華麗的雕飾，但也有很高很高的門檻。聽說越過那門檻就能變成龍。龍，非常厲害，能吞云吐霧，漫天飛舞。我從來未見過。但我很向往。我不甘心做一條平凡的魚，于是，和同伴一起逆流而上，去尋找龍門。我們穿過一段段激流，爬過一個個陡坡，向上游勇敢地前進。
聽一位老者說，龍門在河的源頭。憑著一股年輕人的豪氣，我們決心要去跳躍龍門。我們誤入了一張大網(wǎng)，多虧我反應(yīng)快，馬上跳了出來，但依然有幾個同伴難逃噩運。我們在心里說，沒有犧牲怎么會成功，于是繼續(xù)前進。這里的水很急，很淺。不會這么快就到源頭了吧？突然幾只箭一般的鳥嘴沖入水中，又有幾個同伴慘死。向上游，我們?nèi)栽趫猿帧滋旌髞淼揭黄俨记?。洶涌的流水晶瑩透徹，如錦般從高空吊下，濺起一朵朵美麗的雪花。我敢肯定，能爬上這瀑布，一定就到達了龍門。湍急的流水一次一次把我們從半空中沖下來，重重地摔在浪花里。但那華麗雕飾的龍門一次一次地吸引著我們沖上去，不顧一切。游上去，摔下來。游上去，摔下來……我終于沒了一絲力氣，任身體慢慢地沉向水底。
在我沉下去的一剎那，我流淚了。我明明看見幾只雪白的魚肚皮浮在水面上，雪白的光針一般刺痛了我的心。我們又失敗了，而且付出了慘痛的代價。我的同伴一個接一個地為了我們的理想而逝去……只剩下了我自己。面對一次又一次的失敗，我不知該往那里走？退縮嗎？那飛躍龍門的夢想將化作過眼煙云。繼續(xù)向前嗎？能否到達龍門，前面等待我的又會是什么？我無奈地徘徊著。這時，過來一只老烏龜。聽我訴說完遭遇之后，它哈哈大笑起來?！澳贻p人，你人生的目標(biāo)錯了。我在此生活了近百年，還沒聽說過有一只魚找到龍門，更不用說躍過去了。就算你找到了，它一定要比這瀑布還要高，你能跳得過去嗎？”“難道我要在這狹窄的河道平庸一生嗎？”“龍終歸是龍，它們的家在天上。你們魚就是魚，生來就是應(yīng)該在水中的。你不能離開水，也不會成為龍。魚的歸宿在大海。”“大海？大海是什么地方？”我不禁又問。
“大海――一個令人向往的地方，那里有任你暢游的無邊的水，那里生活著無數(shù)種魚類，那里沒有人類的捕撈，那里沒有枯水的季節(jié)，那里有吃不完的食物，那里有無數(shù)美麗的宮殿。海面波瀾起伏，海上海鳥飛翔……”我不能描繪我此時的心情，我好像已經(jīng)沉浸在了大海之中。老烏龜告訴我，掉轉(zhuǎn)方向，一直走。海闊憑我躍，我終于來到了這美麗的大海。我的歸宿在大海?；叵脒@艱難的歷程我無限感慨。面對失敗，一意孤行的代價多么慘重，二我們應(yīng)該做的只是掉轉(zhuǎn)那不切實際的目標(biāo)，有時，只是掉轉(zhuǎn)你前進的方向而已。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十五
昨天媽媽給我買了一本書叫《顏色的世界》，它還有一個大名叫：“讓想象飛3”，是由【英】艾莉森·簡編繪的。
這本書里面的顏色都是：“彩虹的顏色”，還有一些自然的`顏色有灰色、黑色、白色、棕色、青色、粉色、金色和銀色，還有一個顏色就是：“彩虹”。這本書還有一個特點是帶著英語單詞的！
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十六
一天，老爸不知從哪兒來一本書。我出于好奇，就打開來看一下。結(jié)果我發(fā)現(xiàn)這本書超好看，看上癮了。連吃飯也不想吃了，在老媽的再三催促下，我才依依不舍地放下書去吃飯。
晚飯過后，我立刻拿起書接著看，連每日必玩的游戲也不玩了。在我眼里只有書，所有東西都消失了，到我困時才放下書睡。我第一次感到看書的感覺那么爽。
以蝴蝶為話題的小學(xué)篇十七
夕陽西下，我和幾個好友漫步在學(xué)校的花園中，感受著陣陣涼風(fēng)，嗅著股股花香，這使我情不自禁回想起了剛剛來到這個學(xué)校的那一天。
清晰地記得那時候雨很大，但噼里啪啦地下一陣子后便停下來了。新生報到，校園里人很多，但大家都是腳步匆匆。在喧鬧的校園里，面對一張張陌生的面孔，恐懼與不安像小蟲子一樣慢慢地爬滿了我的心。正郁郁寡歡之際，我獨自走出宿舍，無意間來到了坐落在校園角落里的小花園。
就在那雨后的花叢邊的地面上，我看見一只折斷了翅膀的蝴蝶縮著身體，好像瀕臨死亡。心里就像被什么東西刺了一下，疼痛頓時包圍了我：難道一條生命就這樣即將逝去嗎？但就在蝴蝶緩緩下落的過程中，我看到了它的頑強：它努力地拍打著那只完好的翅膀，努力地向前飛……那姿態(tài)，恰似在運動場上奮勇拼搏的運動員，那么矯健，那么美麗，仿佛是在用生命起舞。沒過多久，另外幾只花蝴蝶焦急地趕來，它們圍繞著那只受傷的蝴蝶不肯離去，并且陪著那只受傷的蝴蝶翩翩起舞。盡管蝶隊的前進速度很慢，我想它們一定是在向著光明，向著勝利的彼岸進發(fā)！
或許小時候在原野上，一群蝴蝶起舞的鏡頭早已司空見慣。但在那一刻，我卻被深深地感動了。那一瞬間，似乎有一股暖流涌遍全身。也許那只受傷的蝴蝶也曾失敗過很多次，嘗試過很多次新的啟航，但在同伴的陪伴下，終究沒有放棄，終究在無意之間，為我展示了那觸動靈魂的飛翔！
往后的日子，我不再自我封閉。當(dāng)同學(xué)們遇到困難時，我會熱情地幫助；當(dāng)室友感到孤獨無助時，我會及時地送上一個溫暖的擁抱。每一天我都微笑著面對同學(xué)和老師。在班集體的大家庭里，我感受到了團結(jié)一致的力量，收獲了同學(xué)們純真的友誼；在宿舍這個狹小的空間里，我感受到了無比寬廣的情懷，收獲了室友們濃濃的愛意。
感謝那個美麗的花園，感謝那幾只蝴蝶，讓我的心房迎來了陽光，讓友誼地久天長。
感謝那幾只不再單飛的蝴蝶，感謝學(xué)習(xí)生活中關(guān)懷我的所有人，你們讓我明白：盡管生活不可能一帆風(fēng)順，陽光并非永遠相隨，但只要有開朗的心態(tài)，就能贏得更多的喝彩。
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