總結(jié)是讓我們更清晰地認(rèn)識(shí)自己,更明確地制定目標(biāo)和計(jì)劃。編寫(xiě)一份清晰明了的總結(jié)需要有良好的邏輯和結(jié)構(gòu)安排。大家一起來(lái)看看以下這些總結(jié)范文,相信會(huì)有一些收獲。
幼兒園代表發(fā)言稿篇一
各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們:
大家好!
我是大一班xx的媽媽,在這個(gè)喜慶歡樂(lè)的日子里,我謹(jǐn)代表學(xué)生家長(zhǎng)祝小朋友們六一節(jié)日快樂(lè),向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的全體xx幼兒園老師致以最誠(chéng)摯的感謝。
孩子是我們希望,是祖國(guó)的未來(lái),作為爸爸媽媽,我們希望自己的孩子有一個(gè)健康快樂(lè)的童年。我很慶幸,從小班開(kāi)始,我就為孩子選擇了一個(gè)好的幼兒園。我孩子在xx幼兒園得到了全面的啟蒙教育,從而讓我很快認(rèn)準(zhǔn)孩子的喜好,并有目的的著力培養(yǎng)。近三年的時(shí)間,孩子在生活上也得到了幼兒園悉心的關(guān)懷和照料。在此,我要向xx幼兒園的全體老師以及李園長(zhǎng)真誠(chéng)的說(shuō)一聲,你們辛苦了,謝謝你們?cè)谶@近三年來(lái)對(duì)我們孩子的教育和關(guān)心,是你們啟迪了孩子幼小的心靈,帶他走上了探索真理、熱愛(ài)知識(shí)的光明道路,這些好習(xí)慣,好方法,必將給孩子的一生帶來(lái)非常深遠(yuǎn)的影響。
今天,我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采,這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)和進(jìn)步,凝聚著老師們的辛勞和汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌,為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的,最最棒的。
最后,祝各位領(lǐng)導(dǎo)工作順利!祝小朋友們節(jié)日快樂(lè),茁壯成長(zhǎng),祝全體老師工作愉快,身體健康,祝全體家長(zhǎng)幸福安康,家庭和睦!
謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我班幼兒共有43名,男孩22名,女孩21名,其中3名幼兒是原大班的小年齡幼兒。本學(xué)期我們從學(xué)習(xí)《走近新教材》一書(shū)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)和實(shí)踐二期課改的理念,加強(qiáng)對(duì)關(guān)鍵詞“綜合”、“整合”、“體驗(yàn)”、“提升”等的理解,關(guān)注幼兒的興趣和熱點(diǎn)、當(dāng)前的需要以及已有的經(jīng)驗(yàn),預(yù)設(shè)和生成了一系列的在主題背景下的各種活動(dòng);同時(shí),我們還創(chuàng)設(shè)“主題墻”,支持幼兒的表征,加強(qiáng)情感的體驗(yàn)和滿足幼兒表達(dá)的欲望;我們還不斷嘗試將主題滲透于區(qū)域活動(dòng)中,更好的體現(xiàn)了一種“整合”的理念,也提高了幼兒對(duì)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性??傊覀円云降?、親近的師生關(guān)系,以孩子的年齡特點(diǎn)為依據(jù),以孩子的自主發(fā)展為目標(biāo),做好一切保教工作,促使幼兒良好個(gè)性的發(fā)展,愉悅的生活、自由的展現(xiàn)、成功的體驗(yàn)。
(一)共同生活:
1、我班幼兒已養(yǎng)成基本的生活自理能力,養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品等生活衛(wèi)生習(xí)慣,絕大多數(shù)幼兒獨(dú)立自信地做力所能及的事。但在愛(ài)護(hù)玩具和用具,能共同使用和參與整理方面還不夠,參與的幼兒不多。
2、本學(xué)期中,我們也發(fā)現(xiàn)積極主動(dòng)地參與各類游戲和活動(dòng)的幼兒多了,如:葉鳴譽(yù)、張鵬、徐林翊蘊(yùn)、徐峰,他們也樂(lè)意表現(xiàn)自己,表達(dá)自己的愿望。另外,大部分幼兒已開(kāi)始評(píng)價(jià)自己和同伴的行為、作品,有一定的客觀標(biāo)準(zhǔn)意識(shí),這方面的進(jìn)步比較明顯。
3、針對(duì)“對(duì)于自己生活密切相關(guān)的人產(chǎn)生認(rèn)同感、親切感,能覺(jué)察并尊重他人的情緒?!焙汀坝型樾?,樂(lè)于關(guān)心老人、殘疾人和有困難的人。”這兩條目標(biāo),本學(xué)期我們結(jié)合“包頭墜機(jī)”、“海嘯”事件以及相關(guān)的節(jié)日教育,發(fā)現(xiàn)孩子的這種情緒體驗(yàn)和表現(xiàn)都比較被動(dòng),所以,下學(xué)期應(yīng)多加強(qiáng)這方面的教育,建立健康的情感。
4、本學(xué)期我們還加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行了規(guī)則意識(shí)、合作意識(shí)和責(zé)任感的培養(yǎng),通過(guò)游戲、游園活動(dòng)、故事同伴引導(dǎo)等途徑,孩子在這方面也有較明顯的進(jìn)步,相對(duì)來(lái)說(shuō),合作意識(shí)還比較淡薄些,以及個(gè)別幼兒這些方面還需要加強(qiáng)個(gè)別教育。
(二)探索世界。
1、我們通過(guò)“中國(guó)風(fēng)”的主題活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)匀?、文化景觀,知道一些不同地域、不同種族的人,以及他們的風(fēng)俗習(xí)慣,有初步的多元文化的意識(shí),萌發(fā)了幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。孩子在這方面的興趣很高,表現(xiàn)的積極主動(dòng)。但,我們也發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)這方面的信息很少,缺乏生活經(jīng)驗(yàn),這或許與周邊環(huán)境和家庭教育有一定的影響,所以,我們思考,如何能更快的提高幼兒以及家長(zhǎng)對(duì)民族、多元文化的認(rèn)識(shí)。
2、我們通過(guò)散步、教學(xué)活動(dòng)和秋游活動(dòng)有目的的引導(dǎo)幼兒樂(lè)于親近自然,培養(yǎng)幼兒觀察、感受身邊的人、事、物及自然現(xiàn)象,了解他們的特征的能力。如:今年難得的“雪”,我們就及時(shí)提供幼兒看雪、玩雪的機(jī)會(huì),從而增加感性認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)自然現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)了觀察能力;“東方綠洲”的秋游活動(dòng),也使我們發(fā)現(xiàn)大多幼兒能大膽嘗試新奇、有野趣的活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào),并具有一定的安全意識(shí)和初步的自我保護(hù)能力。不足的是,幼兒照顧動(dòng)植物,并進(jìn)行記錄與觀察的能力還比較欠缺,分析原因,老師提供的機(jī)會(huì)和指導(dǎo)還不多。
3、在計(jì)算活動(dòng)以及區(qū)域活動(dòng),包括一些綜合活動(dòng)中,我們結(jié)合目標(biāo)有意識(shí)地指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的測(cè)量、推理的方法,幫助幼兒逐漸形成數(shù)、形、時(shí)空等概念,如:認(rèn)識(shí)時(shí)鐘、學(xué)習(xí)等分、替換等。發(fā)現(xiàn)在這些活動(dòng)中,孩子的個(gè)體差異表現(xiàn)的比較明顯,而能力較弱的幼兒也不會(huì)主動(dòng)參與計(jì)算區(qū)的游戲,所以,我們應(yīng)該有針對(duì)性的以多種方法引導(dǎo)這些孩子,提高他們這方面的興趣和能力。
4、“學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單、科學(xué)的方法探究問(wèn)題,樂(lè)于操作與實(shí)驗(yàn)”和“學(xué)習(xí)關(guān)注、交流周?chē)h(huán)境中的信息”這兩條目標(biāo)本學(xué)期實(shí)現(xiàn)的比較理想,我們注重隨機(jī)的和利用一切可利用的資源進(jìn)行引導(dǎo)和培養(yǎng),譬如:區(qū)域角的“變色”、“蛋寶寶過(guò)橋”、“各國(guó)國(guó)旗”;新聞區(qū)的“早早新聞”、“關(guān)注海嘯”、“上海藝術(shù)節(jié)”;綜合活動(dòng)“秋天的公園”、“我身邊的公園”“健康的假期”等,孩子在這些活動(dòng)中表現(xiàn)的積極主動(dòng),在家長(zhǎng)的配合下,孩子有效地與環(huán)境、老師的互動(dòng),這方面的能力增強(qiáng)了許多。
(三)表達(dá)與表現(xiàn)。
1、本學(xué)期中我們發(fā)現(xiàn),孩子們的表現(xiàn)表達(dá)方式越來(lái)越多了。他們喜歡用聲音、動(dòng)作、制作、畫(huà)畫(huà)等表現(xiàn)方式來(lái)表現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)和情感。能用比較完整的語(yǔ)言清楚、大膽地表達(dá)自己的想法,傾聽(tīng)同伴的講述。我班幼兒大都樂(lè)意參加音樂(lè)、繪畫(huà)、柴藝、兒歌活動(dòng),較大膽地涂畫(huà),和同伴一起表演兒歌、歌曲。但不能在公共場(chǎng)合中,在集體面前自信、大膽、自然地表達(dá)自己的情感、不會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言與人交往。故在下學(xué)期要多注意鼓勵(lì)幼兒在各種場(chǎng)合大膽地表現(xiàn)自我,體現(xiàn)個(gè)性的良好發(fā)展。
2、本學(xué)期我們有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成一定的閱讀習(xí)慣,也因此增設(shè)了一些閱讀活動(dòng),區(qū)域活動(dòng)中也有機(jī)滲透。我們發(fā)現(xiàn)所有的幼兒都喜歡聽(tīng)故事,能安靜的聽(tīng)完故事,理解故事的內(nèi)容但不能較清楚的表達(dá)意思;大部分幼兒對(duì)閱讀的興趣并不高,不能投入的自己翻看圖書(shū),理解其意思;還反應(yīng)出部分幼兒尚未養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,能傾聽(tīng)老師講話,但堅(jiān)持性不夠,更不能很好的傾聽(tīng)同伴講話。同時(shí),在介紹自己的意思、想法或是介紹作品時(shí),是我班比較薄弱的地方,絕大部分孩子表達(dá)的語(yǔ)言斷斷續(xù)續(xù),過(guò)于簡(jiǎn)單、不完整,需要老師的引導(dǎo)和啟發(fā)。下學(xué)期,我們會(huì)加強(qiáng)研究,尋找有效的方法,真正的提高幼兒的表達(dá)能力。
3、本學(xué)期,我們還注重通過(guò)一些活動(dòng)和隨機(jī)教育讓幼兒認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的符號(hào)、標(biāo)志和文字,如:安全標(biāo)志、數(shù)學(xué)符號(hào)、新年賀詞等,讓大家初步理解所表達(dá)的意思,提高自主學(xué)習(xí)的能力,也體現(xiàn)了一種整合的理念。活動(dòng)中也收到了良好的效果,提升了幼兒的經(jīng)驗(yàn)。另外,我們還有意識(shí)的引導(dǎo)幼兒留意生活中的美,感知、萌發(fā)初步的審美情感,不過(guò),孩子對(duì)這方面的意識(shí)比較淡薄,不能很好的表現(xiàn)自己對(duì)美的情感或想法,下學(xué)期,我們也應(yīng)多提供機(jī)會(huì)和指導(dǎo),提高幼兒的審美情趣,做時(shí)代性的幼兒。
幼兒園代表發(fā)言稿篇三
尊敬的園長(zhǎng),敬愛(ài)的老師、家長(zhǎng),親愛(ài)的小朋友們:
大家好,我是大二班蘇俊彬,今天是個(gè)快樂(lè)的日子,我們?cè)谶@里舉行20xx屆畢業(yè)典禮,我很高興在這里發(fā)言。
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)了三年。還記得三年前,我們哭著不愿意上幼兒園,是老師像媽媽一樣抱起了我們,給我們擦眼淚,給我們講故事,和我們做游戲,給我們洗臟臟的小手和小臉,慢慢地,我們喜歡上了幼兒園,喜歡這里的老師、小朋友。今天,站在這里的我們個(gè)子長(zhǎng)高了,我們會(huì)寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)了,會(huì)唱歌、跳舞了,會(huì)穿衣、穿鞋甚至洗自己的小襪子小毛巾了……三年來(lái),是老師們教會(huì)了我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴,教導(dǎo)我們?nèi)绾闻c小朋友相處?,F(xiàn)在的我和其他小朋友一樣,學(xué)會(huì)了好多本領(lǐng),懂得了許多道理,養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。城東第一幼兒園,是我們最快樂(lè)和幸福的家!我們就要畢業(yè)了,我真舍不得。可我知道我們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了,就要離開(kāi)幼兒園去上小學(xué)了,但是不管我們飛得多高,跑得多遠(yuǎn),我們都不會(huì)忘記幼兒園里的快樂(lè)時(shí)光。感謝您,城東第一幼兒園——我們成長(zhǎng)的搖籃!
感謝您,為我們健康成長(zhǎng)到處忙碌的園長(zhǎng)!
感謝您,為培養(yǎng)我們付出心血和汗水的老師們!
祝愿老師們身體健康,祝福城東第一幼兒園的明天更加輝煌!最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表城東第一幼兒園全體大班畢業(yè)生,向尊敬的園長(zhǎng)和老師們致以最崇高的敬禮!
謝謝大家!
蘇俊彬
20xx.6
幼兒園代表發(fā)言稿篇四
敬愛(ài)的老師、爸爸媽媽、叔叔阿姨們,親愛(ài)的小朋友們:
大家好!時(shí)間就像滑滑梯一樣,過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼,我們已經(jīng)在溫州六幼度過(guò)了三年,這里是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,是我們最快樂(lè)和幸福的家!
今天是個(gè)難忘的日子——過(guò)了今天,意味著我們長(zhǎng)大了,即將成為小學(xué)生,我們是多么自豪??墒羌磳⒏鎰e幼兒園,我們又感到很難過(guò)。
小鳥(niǎo)長(zhǎng)大了,要飛向更廣闊的天空,但是不管我們飛到哪里,都不會(huì)忘記幼兒園里的美好時(shí)光,都不會(huì)忘記一起快樂(lè)成長(zhǎng)的小伙伴們,更不會(huì)忘記幼兒園的老師們。
三年來(lái),是老師用親切的笑臉陪伴我們,是老師用淵博的知識(shí)教育我們,是老師用無(wú)私的愛(ài)溫暖著我們。
在這里,我代表大(2)班全體小朋友,表達(dá)我們深深的謝意:親愛(ài)的黃老師,張老師,王老師,親愛(ài)的阿姨,謝謝您為我們付出的一切!我們都是您的孩子,我們是您手里的風(fēng)箏,無(wú)論我們飛得多高、飛得多遠(yuǎn),我們的心永遠(yuǎn)和您在一起!謝謝您,老師!祝你們永遠(yuǎn)健康、美麗、幸福!同時(shí)也謝謝為我們的成長(zhǎng),辛勤操勞的爺爺奶奶和爸爸媽媽!請(qǐng)相信,在將來(lái)的道路上,我們會(huì)走得越來(lái)越穩(wěn)、越來(lái)越好!”
幼兒園代表發(fā)言稿篇五
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
大家下午好!
我是中一班xx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝xx幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)的豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。
這次秋季的親自運(yùn)動(dòng)會(huì),xx幼兒園又一次搭建起了家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)橋梁,是一次能夠增深父母與孩子、家長(zhǎng)與老師之間的互動(dòng)了解、增加感情和友誼的聚會(huì)。在此謝謝老師們的辛苦付出。
孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。作為家長(zhǎng),我的孩子每次回家后向我描述他在幼兒園里的生活和學(xué)習(xí)情況是讓我放心的。孩子的回答是最真誠(chéng)的,所以我堅(jiān)信xx幼兒園的老師們對(duì)孩子是真誠(chéng)的、是呵護(hù)的。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的,才能讓孩子培養(yǎng)起自己的自信。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。像學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然孩子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!對(duì)于有些父母不在身邊的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。孩子在xx幼兒園學(xué)習(xí)的一年多時(shí)間里,不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。
最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!
衷心祝愿我們的xx幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!
最后祝所有的家長(zhǎng)和老師工作順利家庭幸福美滿,謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇六
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨,可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是學(xué)(三)班的顧xx,很高興代表畢業(yè)班發(fā)言。
三年前,咿呀學(xué)語(yǔ)的我們帶著懵懂和好奇,走進(jìn)了幼兒園,踏上了人生的第一個(gè)臺(tái)階;三年前,爸爸媽媽將我們的小手,交到老師溫暖的手心,從此,我們對(duì)家的依賴,慢慢變成了對(duì)校園的依戀??墒且晦D(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了。時(shí)間,過(guò)得真快,我們,真的舍不得!
還記得那滿桌灑落的飯粒嗎?還記得那哭喊成一團(tuán)的教室嗎?是你們,敬愛(ài)的老師,用無(wú)私的愛(ài)心,撫慰我們幼小的心靈,讓我們,重新找到了家的溫暖。
學(xué)會(huì)了背古詩(shī)、算數(shù)學(xué)……。
就像小樹(shù)苗,剛剛冒個(gè)小芽,我們就要畢業(yè)了,就要進(jìn)入小學(xué),戴上紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊(duì)員,我們,是多么的期待,卻又多么地舍不得!可是,我們知道,小鳥(niǎo)長(zhǎng)出翅膀,就要迎風(fēng)飛翔,小獅子,就要馳騁四方。
感謝敬愛(ài)的老師,你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是你們的`臂膀,給了我們溫暖。感謝可愛(ài)的小朋友,是你們的陪伴,讓我們擁有這段美妙的時(shí)光,讓我們變成了知心小伙伴。
再見(jiàn),老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住,那帶著體溫的小椅子,那洋溢著芳香的小睡床!再見(jiàn),老師!我們會(huì)帶著你們的祝福,飛向希望,飛向未來(lái)!
再見(jiàn),小朋友!你們要乖乖聽(tīng)話,選擇堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)天天向上,像我們一樣,做明天升起的小太陽(yáng)!
幼兒園代表發(fā)言稿篇七
我是大二班的xx,祝大家新學(xué)期好!
樹(shù)林是小鳥(niǎo)的樂(lè)園,大海是魚(yú)兒的樂(lè)園,幼兒園是我們小朋友的樂(lè)園。度過(guò)了喜悅、祥和、幸福的暑假,踏著秋天的腳步,今天我們又回到了可愛(ài)的xx,投入了我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園。看看敬愛(ài)的老師,看看親愛(ài)的同學(xué),你一定也跟我一樣,充滿了快樂(lè),瞧,這一張張燦爛的笑臉,我們又在一起啦!
新的學(xué)期,新的開(kāi)始,如果能做到下面的內(nèi)容,我們就都是人見(jiàn)人愛(ài)的好寶寶!
早早起,不遲到,爸爸媽媽再見(jiàn)了。
進(jìn)園來(lái),講禮貌,看見(jiàn)老師說(shuō)聲早。
吃早餐,心情好,高高興興吃得飽。
排好隊(duì),做早操,步伐整齊隊(duì)列好。
學(xué)習(xí)時(shí),要專心,積極發(fā)言動(dòng)腦筋。
活動(dòng)時(shí),不打鬧,團(tuán)結(jié)友愛(ài)興致高。
洗好手,吃午飯,不挑菜來(lái)不剩飯。
午飯后,睡午覺(jué),安安靜靜睡得好。
梳洗后,吃點(diǎn)心,香香甜甜吃干凈。
玩游戲,真開(kāi)心,動(dòng)手動(dòng)腦我最行。
吃晚飯,剛剛好,離園零食都不要。
晚八點(diǎn),就睡覺(jué),早睡早起身體好。
好習(xí)慣,帶回家,都夸我是好寶寶。
同學(xué)們,你們能做到嗎?
新的學(xué)期,我代表所有的小朋友,向老師保證,我們都會(huì)是健康、聰明的好寶寶!
我的發(fā)言到此結(jié)束,謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇八
各位家長(zhǎng),各位老師:
上午好!
我是陳菲菲的家長(zhǎng)陳爸爸,能借此機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)到各位家長(zhǎng),是一份榮幸和緣分;說(shuō)真的,談不上什么發(fā)表或發(fā)言,能將自己的小孩這么放心的送到這里來(lái)的,各位都有自己的想法和看法;說(shuō)真的,我也不知道該說(shuō)些什么,才能去代表各位,所以就只能借助平時(shí)的點(diǎn)滴和各位一起分享:
當(dāng)今社會(huì),基本上都是一孩家庭,(呵呵,我是二孩的),孩子更是家里的太陽(yáng),生活上的日常需求,幾乎都是父母去安排的。而離開(kāi)父母保護(hù)傘下的小孩,在幼兒園這個(gè)陌生的環(huán)境里,將不得不去學(xué)到如何自理,如何與人相處等等。幼兒園,將是小孩子生活中的另一個(gè)家,在這個(gè)有很多小朋友的各位庭里,他將會(huì)學(xué)到一些有別于父母和家人所教導(dǎo)的生活方式。
其實(shí),平時(shí)我接觸小孩的時(shí)間比較少,一個(gè)月只能見(jiàn)她三兩天,平時(shí)都是通過(guò)電話或者視頻在維持聯(lián)系,隨著菲菲的不斷長(zhǎng)大,現(xiàn)在電話她也不聽(tīng)不打了,視頻也很少聊上幾句;大部分時(shí)間都是她媽媽在教導(dǎo)和輔導(dǎo)比較多。所以,只能憑著自己的一些記憶和感覺(jué)去和各位分享;雖然,談不上專業(yè)或系統(tǒng)化,但身為家長(zhǎng),我們都想努力克服一些不良的教育方式,積極科學(xué)去培養(yǎng)自己的小孩。
首先:
一、自理能力:
雖然說(shuō),在幼兒園里照顧和教導(dǎo)小孩是當(dāng)老師的工作職責(zé),但是面對(duì)一群生活還不能自理的小不點(diǎn),能當(dāng)幼兒園的老師也真是挺辛苦的:不是自己的小孩,不能打,又不能罵;惹哭了小孩,還要哄。真的很不容易;我想,很多家長(zhǎng)多少都會(huì)曾經(jīng)問(wèn)過(guò)自己的小孩,在幼兒園里好不好玩啊、吃的飽嗎?睡的好嗎?老師如何待自己呀;我也不例外。雖然,菲菲還似懂非懂的,但每次她的點(diǎn)頭答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是挺能讓我放心的。小孩對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲:“謝謝老師,老師,您辛苦了”。
二、樹(shù)立夢(mèng)想。
第一次問(wèn)菲菲,長(zhǎng)大后想干什么呀?正在玩積木的她很天真的回答:想蓋樓!以后接著的好幾次再問(wèn),都是想蓋樓!后來(lái)停了一段時(shí)間再去問(wèn)她,她的回答要么就是彈琴呀、唱歌跳舞的,回答都根據(jù)她最近接觸到的情形生活習(xí)慣的變化而變化,存在著很大的不定性;做為家長(zhǎng),我們都比較清楚和了解;對(duì)今日的小孩來(lái)說(shuō),和他們談夢(mèng)想談理想,還是也有點(diǎn)言之太早,畢竟孩子還太小了,一切還言辭過(guò)早。我們只是在有意識(shí)和無(wú)意識(shí)的去引導(dǎo)和逐漸建立小孩夢(mèng)想的萌芽期,所以,現(xiàn)在的我,對(duì)小孩也沒(méi)有太多的苛求去要求她將來(lái)能有多大的成就,只希望她能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的健康成長(zhǎng)的童年。
三、培養(yǎng)興趣。
第一天起,我就挺喜歡她的啟蒙老師:胡老師,詹老師;菲菲的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步,離不開(kāi)幾位老師的辛勤勞動(dòng)。記得20xx年底,有一次在和詹老師qq聊天的時(shí)候,老師針對(duì)菲菲的培養(yǎng)和成長(zhǎng),我們有過(guò)分歧和共識(shí),所以針對(duì)這些,在20xx年一開(kāi)學(xué),我們?cè)诶每沼嗟臅r(shí)間,讓菲菲參加了跳舞興趣班、畫(huà)畫(huà)、和英語(yǔ)興趣班等課外的鍛煉,希望能通過(guò)不同的興趣培養(yǎng)和發(fā)揮她的潛在興趣。
誰(shuí)都希望自己的寶寶聰明伶俐,長(zhǎng)大了有出息。望子成龍,望女成鳳,是天下父母共同的愿望。
其實(shí),“師者,傳道、授業(yè)、解惑也?!钡蠋煯吘姑鎸?duì)很多的學(xué)生,說(shuō)、唱、彈、跳、畫(huà)不一定能樣樣精通,更不能面面俱到。
所以,我們?yōu)楦改刚吒羌缲?fù)著開(kāi)發(fā)孩子智力和培養(yǎng)孩子良好的道德品質(zhì)兩大重任。因?yàn)槲覀兊男『⒄幱谥橇Πl(fā)展的”關(guān)鍵期”;這一時(shí)期,兒童潛能是很大的。如果能及時(shí)科學(xué)的訓(xùn)練和開(kāi)發(fā),我覺(jué)得對(duì)他們以后能力的發(fā)展有著不可估量的作用。同時(shí),我們的小孩又處于人生發(fā)展的重要階段。他未來(lái)的品質(zhì)和行為如何,這一階段的教育和引導(dǎo)將起著十分關(guān)鍵的作用。這一階段如果培養(yǎng)得法,對(duì)于孩子將來(lái)的人際交往能力和形成良好的品質(zhì)至關(guān)重要。
針對(duì)以上這些,我覺(jué)得我們更應(yīng)該和學(xué)校、和老師密切溝通與配合,及時(shí)了解我們小孩不定期的動(dòng)態(tài),真正的去了解我們小孩的需要,針對(duì)我們的小孩更有效的去培養(yǎng)他們,不但是他們的家長(zhǎng)或老師,更是他們的玩伴、成為他們的知心朋友,也許,這些更加會(huì)用心去愛(ài)他們,才能得到他們的愛(ài)。
以上僅代表自己個(gè)人一時(shí)的理解和想法,僅借此機(jī)會(huì)和各位交流和共享。
謝謝各位的聆聽(tīng)!
借此機(jī)會(huì)再次謝謝學(xué)校和各位老師,再次的說(shuō)一聲,老師,您們辛苦了!
謝謝!
幼兒園代表發(fā)言稿篇九
上午好!
我叫xxxx,今年6歲了,是幼兒園大班的學(xué)生。在這陽(yáng)光燦爛的秋天,我們懷著十分高興的心情相聚在這里,迎來(lái)了充滿希望的新學(xué)期。小朋友門(mén),你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家二個(gè)好消息。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
今天,我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里,迎接xx幼兒園xx年至xx年第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是,我們迎來(lái)了xx位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是,原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
最后,我希望我們的全體幼兒在xx實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)!謝謝大家!
爸爸媽媽夸我懂事了,老師也說(shuō)我進(jìn)步了。在這里,我說(shuō)一聲:謝謝你,老師!
這里有優(yōu)美的環(huán)境,豐富多彩的活動(dòng),有很多好玩的玩具,有香香的飯菜,我喜歡南國(guó)名城幼兒園,喜歡南國(guó)名城里幼兒園的小朋友,我更愛(ài)南國(guó)名城幼兒園的老師!
最后祝老師節(jié)日快樂(lè),越來(lái)越漂亮!
幼兒園代表發(fā)言稿篇十
在這特殊的'日子里,我榮幸地代表全體優(yōu)秀教師在這里發(fā)言。我既興奮又緊張,興奮是可以評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予的認(rèn)可和鼓勵(lì)。緊張是因?yàn)椋瑢?duì)于孩子的教育,還有很多路要走。
下面就來(lái)談?wù)勎业囊恍┛捶ā?/p>
有人說(shuō),人生會(huì)面臨很多選擇,但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的,要么選擇喜歡或不喜歡。我認(rèn)為,無(wú)論如何,既然我們選擇了教育崗位,那么應(yīng)該投入自己的全部精力。
對(duì)于幼兒事業(yè),我給自己的定位是,愛(ài)孩子、愛(ài)學(xué)校、有耐心、有愛(ài)心。這種強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白:對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé),這也是做好老師的前提。
在教學(xué)中,也許會(huì)有不安、焦慮,可能有一個(gè)不眠夜。但與此同時(shí),你也必須明白,可能有無(wú)數(shù)的孩子相信你并且愛(ài)你。因?yàn)?,只要老師能給學(xué)生一個(gè)微笑,學(xué)生將返還一個(gè)溫暖的春天。
都說(shuō)一日為師終生為父!對(duì)幼兒園的孩子來(lái)說(shuō),我們不僅要在教學(xué)上給他們幫助,更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀(jì)小的孩子,在入園的時(shí)候哭鬧不止。這時(shí)候我們的身份仿佛就是媽媽了,小心翼翼的呵護(hù)他們的情緒,避免他們受傷。
在幼兒園階段,如果我們不注意,我們可能會(huì)耽誤一個(gè)孩子的一生,影響一個(gè)家庭的幸福,甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品格的形成。
所以,作為一名優(yōu)秀的老師,我們應(yīng)該毫不猶豫地投入教育情感,改變教育觀念,更新教學(xué)模式,增加教學(xué)藝術(shù),讓更多的學(xué)生擁有的啟發(fā)。
在教育的過(guò)程中,更要懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心,增強(qiáng)責(zé)任感。堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)孩子們,用道德教育的力量去幫助他們,用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和智慧塑造人的心靈,才能讓更多的學(xué)生成為有道德的人。
以上就是我的發(fā)言,感謝大家的聆聽(tīng)。
幼兒園代表發(fā)言稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師:
下午好!
首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言!記得初入園林的那天,當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng),第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
教學(xué)。
也如此,你們每一位都是我的前輩,是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。
"人間本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情",我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),同樣也會(huì)如同我在小學(xué)一樣:會(huì)點(diǎn)燃一支火把,照亮一片"桃林"!我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天,就能夠彌補(bǔ)自身的不足,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月,我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和快樂(lè)而幸福著;因?yàn)槭斋@和獲得而幸福著;因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而幸福著;因?yàn)楦屑づc感動(dòng)而幸福著!
回顧過(guò)去,我激情滿懷;展望未來(lái),我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),和每位老師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗,努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。
各位老師們,你們好!
我是一名普通的幼兒教師,我愛(ài)春天里的小雨沙沙地下,我愛(ài)池塘里的小鴨慢慢地游,我愛(ài)花園里的小蜜蜂嗡嗡地叫,我更愛(ài)幼兒園的小朋友甜甜第唱!我慶幸自己走進(jìn)了幼教這塊神奇的沃土.我的追求,我的夢(mèng)想,我的歡樂(lè)與痛苦都化作了春霖秋霜,深深第融進(jìn)了這片沃土中,任我在其中辛勤耕耘、欣慰收獲。
愛(ài),不是一句掛在嘴邊的口頭禪。愛(ài),必須通過(guò)腳踏實(shí)地的辛勤勞動(dòng)去實(shí)現(xiàn);愛(ài),必須通過(guò)無(wú)私的鉆研與奉獻(xiàn)來(lái)詮釋。
多少次,與孩子們游戲時(shí)笑得前仰后合,使我感到孩子的圣潔和童真;多少次,跳起小熊舞來(lái)神氣活現(xiàn),使我回到了永生難忘的童年;多少次,和孩子們圍在魚(yú)缸旁觀察金魚(yú)是那么專注、投入,使我走進(jìn)了天真無(wú)邪的世界;多少次,和孩子們?cè)谝黄穑鼌s了煩惱,沒(méi)有了憂愁,體驗(yàn)到了工作就是幸福;而這無(wú)數(shù)次的"多少次"充實(shí)了我的教師生涯,也裝點(diǎn)了我的人生,雖然沒(méi)有轟轟烈烈的成就,更沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī),但是,我仍以擁有這份平凡和富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。
孩子們的目光,在我心里已釀就一種獨(dú)特的韻味,一種甜蜜的溫馨,它猶如月下悠悠飄來(lái)的琴聲,又像遠(yuǎn)處陣陣襲來(lái)的花香,彌漫在我的耳邊,浸潤(rùn)著我的心田,我怎能不倍加珍惜!
孩子,當(dāng)你入園初哭鬧不止,我輕輕把你摟在懷中,擦去你小臉上的淚花,告訴你老師就是幼兒園里的"媽媽"時(shí);當(dāng)你輕輕撫摸我的肩頭時(shí),我分明感到了"教師"這一沉甸甸的責(zé)任!
當(dāng)你第一次拿起畫(huà)筆、第一次咿咿呀呀說(shuō)著兒歌時(shí),我鼓勵(lì)你大膽告訴同伴你畫(huà)的是什么,我夸獎(jiǎng)你能大聲說(shuō)話了,我與你的同伴為你豎起大拇指時(shí),分明看到你眼中充滿激動(dòng)的淚滴。
"一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的孩子。"它到出了幼教工作的真諦,時(shí)時(shí)把我激勵(lì)。
每天,我播下一顆愛(ài)的種子,用責(zé)任和愛(ài)心編織著這只綠色的搖籃,搖起孩子們無(wú)窮的夢(mèng)幻;用心探索那一雙雙閃亮眼睛里的奧秘,用尊重?fù)軇?dòng)孩子心靈的七弦琴,奏響生活的樂(lè)章,感受孩子們純真的笑容、稚嫩的聲音,讓愛(ài)與尊重的種子在幼兒園生根、發(fā)芽。望著孩子們甜美可愛(ài)的小臉,一切的煩悶與憂愁剎那間消退,生活的詩(shī)畫(huà)便在眼前飛揚(yáng),使我的心田溫馨無(wú)比。
我已記不清是在家中還是在上班的路上,多少次彎腰撿起廢舊泡沫、奶包裝盒還有掛歷紙,這些材料制作的大樹(shù)、房子讓孩子們?cè)谟螒驁?chǎng)上流連忘返,再次使我感到耕耘有了收獲。
我愛(ài)幼教這一行,我愛(ài)班上的每一個(gè)孩子。我愿用自己畢生的精力投入到我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)中,讓愛(ài)在平凡中閃光,讓無(wú)私的師愛(ài)走進(jìn)千家萬(wàn)戶。
各位老師們,你們好!
做了一名教師,使我每天能夠聽(tīng)到甜甜的、真誠(chéng)的問(wèn)候就像陶醉在和煦的春風(fēng)、濃濃的花香之中;做了一名教師使我感受到教師的一言一行,甚至一個(gè)鼓勵(lì)的眼神,就能撥動(dòng)那一個(gè)個(gè)美妙的心弦,帶給孩子們無(wú)限的快樂(lè);做了一名教師,使我擁有無(wú)數(shù)顆純真的童心,給予我真誠(chéng)無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷,"老師,我喜歡您,真的……"面對(duì)這一陣陣稚嫩的話語(yǔ),我在心中一遍遍反復(fù)詢問(wèn)自己:"我該怎樣做一名好教師……"。
做一名好教師,就應(yīng)該擁有一顆永遠(yuǎn)不老的童心,在孩子面前展開(kāi)一片想像的天地,打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),給孩子們的童心抹上了七彩,面對(duì)童心,教師更應(yīng)該有童心一顆,日復(fù)一日,年復(fù)一年,教師的童心應(yīng)始終與無(wú)數(shù)顆稚嫩的童心一起跳動(dòng),直到永遠(yuǎn)。
做一名好教師,不能把自己的工作僅僅看成是傳授知識(shí),而忽視對(duì)孩子人格的培訓(xùn)培養(yǎng),不能只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而不關(guān)心孩子的基本素質(zhì)是否向好的方向發(fā)展。從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子的素質(zhì)不能離開(kāi)知識(shí)的傳授,離開(kāi)了豐富、健康、有用的知識(shí),要形成良好的素質(zhì)是根本不可能的,因此,只有科學(xué)地把握好教書(shū)育人的關(guān)系,并且將其合理地貫徹到自己的實(shí)際工作中去,才是一個(gè)合格、稱職的好教師。
做一名好教師,要根據(jù)孩子的身心發(fā)展?fàn)顩r和特點(diǎn),有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),并在孩子的特長(zhǎng)方面給予指導(dǎo),教師要對(duì)孩子品德,勞動(dòng)文體活動(dòng)以及同伴關(guān)系等方面的表現(xiàn)要作了公正的評(píng)價(jià),要嚴(yán)格的要求孩子,對(duì)好的行為進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)不良行為提出批評(píng),并根據(jù)孩子的個(gè)性指導(dǎo)孩子的發(fā)展方向,但嚴(yán)格不是越嚴(yán)越好,更不是冷冰冰的嚴(yán)厲,俗話說(shuō):"一分嚴(yán)格之中摻上九分感情之蜜,才能成為甘露。"只有甘露才能滋潤(rùn)禾苗茁壯成長(zhǎng)。
做一名好教師,自己要時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己,言行一致表里一致,堪為孩子的表率和楷模,以自己的模范行為來(lái)教育和影響了解孩子的內(nèi)心世界,維護(hù)他們的自尊心,發(fā)揚(yáng)他們身上閃光的美好東西,能使他們體驗(yàn)到教師對(duì)他們的愛(ài)。
做一名好教師,要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念,樹(shù)立現(xiàn)代教育觀、樹(shù)立正確的兒童觀、質(zhì)量觀,面對(duì)未來(lái)的信息社會(huì),教師應(yīng)首先改變自己的工作方式、生活方式乃至學(xué)習(xí)方式,由應(yīng)試教育轉(zhuǎn)到素質(zhì)教育的軌道上來(lái)正確指導(dǎo)孩子發(fā)展方向,因材施教促進(jìn)孩子健康發(fā)展,培養(yǎng)他們德智體美勞各方面的素質(zhì)和才能。
做了一名教師,或許我永遠(yuǎn)也沒(méi)有萬(wàn)眾矚目、鮮花簇?fù)淼臅r(shí)刻;或許我會(huì)永遠(yuǎn)平凡而清貧,但是我卻每天被孩子們簇?fù)碓谥虚g,遠(yuǎn)離世俗的喧囂,享受到了孩子們的歡笑,面對(duì)無(wú)數(shù)張純真的笑臉,面對(duì)一雙雙純潔無(wú)邪、充滿信任的目光,無(wú)論再苦,我也心甘情愿地付出與承受。我想我是幸福的,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊膼?ài),我是富有的,因?yàn)槲覔碛辛撕⒆觽兊氖澜?。我在這片神圣的土地上耕耘,灑下辛勤的汗水,我竭盡全力地去爭(zhēng)取做好一名好教師,用自己無(wú)私的愛(ài)心給予孩子們更多的"陽(yáng)光"和"雨露",因?yàn)槲蚁嘈?,我的付出不?huì)白費(fèi),今天的一株株幼苗,將是明天一棵棵的參天大樹(shù),這就是生活給予我的最豐厚的饋贈(zèng)。
在兩天的新教師培訓(xùn)中,馬蘭霞老師的一句話一直激蕩在我心中,她告訴我們?cè)谧呱辖處煃徫恢?,要向醫(yī)生在走向醫(yī)院之前一樣進(jìn)行宣誓儀式,要努力堅(jiān)守住自己對(duì)于教育事業(yè)的滿腔豪情!激蕩之后冷靜的問(wèn)問(wèn)我的心,馬上就要真正的成為一名幼兒教師了,自己究竟準(zhǔn)備好了嗎?有多少愛(ài)能源源不斷的輸送給孩子,有多少準(zhǔn)備去應(yīng)對(duì)未來(lái)遇到的各種困難,有多少耐力克服日復(fù)一日工作帶來(lái)的職業(yè)倦怠,又有多少熱情周旋于幼兒園,家長(zhǎng)和孩子這復(fù)雜的人際關(guān)系網(wǎng)呢?我有多少信心去做一個(gè)好老師,能同時(shí)得到外界的認(rèn)可和孩子的喜愛(ài)呢?問(wèn)題問(wèn)出來(lái),卻沒(méi)有肯定的答案。我知道我不能就這么走向幼兒園,走向孩子,我要再上崗之前對(duì)自己進(jìn)行重塑。
我——是一名培育祖國(guó)花朵的幼兒教師,自始至終,在我的身上,總有一種東西在激勵(lì)著自己,那就是對(duì)幼教事業(yè)的熱愛(ài)。因?yàn)闊釔?ài),所以擁有對(duì)孩子們生生不息的愛(ài),因?yàn)闊釔?ài),所以對(duì)幼教工作擁有極大的熱忱,也因?yàn)闊釔?ài),對(duì)幼兒教育的事業(yè)充滿了信心!
各位老師們,你們好!
教師是以人育人的事業(yè),教師作為這一特殊的職業(yè),直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康快樂(lè)成長(zhǎng)的歷史重任。因此社會(huì)在學(xué)歷、能力和師德三方面提出了很高的要求,其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件,是時(shí)代和社會(huì)的要求,也是教師不斷進(jìn)取,贏得成功的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個(gè)多月,但我卻能自豪的說(shuō):"我愛(ài)我的工作"。
成為一名幼兒教師,是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后,我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界,圓了兒時(shí)的夢(mèng)想。記得第一次以教師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)候,我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)、自豪的,同時(shí)也是壯志凌云的??晒ぷ饕欢螘r(shí)間后我才發(fā)覺(jué)幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美好。剛開(kāi)學(xué),整天聽(tīng)著孩子們的哭聲,還有一堆的筆頭工作等著你去做,甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了,大便了……幼兒教師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕,不曾受過(guò)風(fēng)雨的我一下子消沉了下去,覺(jué)得好委屈。再想起在幼師時(shí),不知多少次在班會(huì)上、演講臺(tái)上高聲頌揚(yáng)著教師職業(yè)的偉大,面對(duì)自己的各種成績(jī),心中所想今生一定要不平凡,想起自己在同學(xué)、老師們面前立下的一番奮斗目標(biāo),不覺(jué)眼前一片迷茫??墒鞘裁磩?dòng)力感染了我呢?使我現(xiàn)在滿腔熱情的來(lái)告訴大家我愛(ài)這份事業(yè)呢?在這里,我不得不提起我那一班可愛(ài)的孩子們。
教師這項(xiàng)事業(yè)嗎?不!答案是異??隙ǖ?。通過(guò)平時(shí)的觀察和向老師們請(qǐng)教,我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒教師需要得不僅是智慧,更多的還是經(jīng)驗(yàn)的積累,只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想,才能不斷進(jìn)步,做讓孩子喜歡的老師,做讓家長(zhǎng)放心的老師。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師:
下午好!
首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言!記得初入園林的那天,當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng),第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我于1994年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后,一直在小學(xué)任教,今年剛到園林,新的環(huán)境,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),在諸多方面存在疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò):"不看別人的戲,就演不好自己的戲。"演戲如此,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法,學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。
"人間本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情",我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),同樣也會(huì)如同我在小學(xué)一樣:會(huì)點(diǎn)燃一支火把,照亮一片"桃林"!我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天,就能夠彌補(bǔ)自身的不足,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月,我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和快樂(lè)而幸福著;因?yàn)槭斋@和獲得而幸福著;因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而幸福著;因?yàn)楦屑づc感動(dòng)而幸福著!
回顧過(guò)去,我激情滿懷;展望未來(lái),我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),和每位老師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗,努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。
各位老師們,你們好!
當(dāng)風(fēng)華正茂的我,踏入人生第一個(gè)工作單位——水利局幼兒園。曾被活動(dòng)是室里那稚嫩的話語(yǔ)所感動(dòng),"老師說(shuō)我是好寶寶,我說(shuō)老師像媽媽"。雖然,只處于充當(dāng)姐姐年齡的我推開(kāi)小班門(mén)時(shí),孩子們"呼拉"一下像小鳥(niǎo)似地向我撲來(lái),我的心被撥動(dòng)了。用眼睛捕捉著,每個(gè)純真的心靈。暗自發(fā)下誓言:"我是你們的媽媽,一定當(dāng)好你們的媽媽。"。
當(dāng)時(shí)間隨著孩子的吵鬧和我的手忙腳亂又加上許多的教學(xué)任務(wù)……沉重壓力中漫漫地流失時(shí),和藹可親的老園長(zhǎng)及時(shí)找到了我對(duì)我說(shuō):"我送你一句高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話:愛(ài)孩子是母雞都可以做到的,但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。"我不斷揣磨著這句話,至此在幼教摸、爬、滾、打、出來(lái)的我,時(shí)時(shí)深深地記起這一句語(yǔ)重心長(zhǎng)的話。一句簡(jiǎn)單的話、簡(jiǎn)單的道理卻包涵著許許多多的育兒方法。隨著中外學(xué)前理論、幼兒教育家在我面前的出現(xiàn),漸漸我明白了一個(gè)道理,"十年樹(shù)木,百年樹(shù)人"、我們從事的是偉大與平凡的職業(yè)。
圓圈是人類描述之間平等的一種象征,蒙臺(tái)梭利將這種平等注入于幼小的心靈,在幼兒時(shí)感受平等、和平孕育著很深的東西,蹲下與孩子講話,老師不再是發(fā)號(hào)施令的指揮官。人應(yīng)該寬容、善待、學(xué)會(huì)欣賞別人,大家只要處在圓圈狀態(tài),才能看到你周?chē)性S多與你平等站在線上的人。
如果我們?cè)缫惶祛I(lǐng)悟這一人生哲理,那我們就會(huì)進(jìn)入一種境界,具有一種修養(yǎng)。當(dāng)班里的孩子用渴望的、委屈的、氣憤的、求助的、俏皮的目光看你時(shí),你不再簡(jiǎn)單的扔給孩子一句話,做出短、平、快的處理,而是蹲下來(lái)傾聽(tīng),然后用你的心境去進(jìn)入孩子的世界,用你修來(lái)的一種素質(zhì),得當(dāng)?shù)姆椒ㄈプ?,那一切都?huì)迎刃而解。孩子通過(guò)一件小事可以感受到成功的喜悅,與同伴交往的方式,會(huì)得到換位思維的啟示。
如果說(shuō)蒙臺(tái)梭利讓你感受到的是一種平等和諧,幼兒在工作中體驗(yàn)一種規(guī)則、一種觀察、一種過(guò)程的,那加德納的多元智能理論,將給你我?guī)胍环N平等基礎(chǔ)上的看待與看待中的原諒與理解。孩子不在是罐子,不在是小鴨子,你不在是填鴨教學(xué)的老師,不在為班里的孩子算不出一道題而著急,講不出一個(gè)故事而說(shuō)是不聰明的。多元智能的理論,使你理解了個(gè)體差異的真正含義。
匯佳把加德納介紹給我們,在知曉了他的基本理論后,以多元智能教學(xué)為方式,創(chuàng)編了匯佳的主題性教育,主題來(lái)源孩子,從孩子表現(xiàn)再去延伸,生成主題,與孩子一起圍繞主題創(chuàng)設(shè)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)區(qū)域,當(dāng)我們班的孩子用好奇的眼睛看著我拿來(lái)的一堆大石頭子時(shí),我的信心就產(chǎn)生了,原因就是一個(gè)好奇,它是探索的一把鑰匙,通過(guò)觸摸、觀察知道這些鵝卵石的來(lái)歷,用五彩的畫(huà)筆去涂抹這五彩的石頭,心里別提有多興奮了,帶著廣告色的臉上很欣慰的笑了。
"我想把每個(gè)小朋友畫(huà)在自己涂的石頭上,好嗎?"全體幼兒一致贊同,每個(gè)小朋友做出一個(gè)動(dòng)作,不一會(huì)石頭就顯示出來(lái)形態(tài)各異的小人圖形。大家看到共同創(chuàng)編的石頭文化時(shí)都驚訝極了。
這節(jié)教育活動(dòng)為我們班的主題《五彩的秋天》拉開(kāi)了帷幕,秋天是收獲的季節(jié),收獲了蘋(píng)果,蘋(píng)果樹(shù)是老師與幼兒一起創(chuàng)作的,過(guò)程中不僅訓(xùn)練了孩子的粘貼、搓團(tuán)、剪等的技能,更重要的是老師對(duì)怎樣尊重孩子的想法、尊重孩子的意愿,平等與孩子交往。在此活動(dòng)中老師是與同伴的身份參與,和幼兒共同創(chuàng)作。注重的是幼兒心智的發(fā)展,也許比獲得技能更重要。
幾年來(lái),通過(guò)學(xué)習(xí)新的教育理念、新的觀念,我感受到了當(dāng)你真正進(jìn)入到童心世界,你就會(huì)愛(ài)了、你就會(huì)耐心了、傾聽(tīng)了、細(xì)心引導(dǎo)了、平心靜氣做好每一件事了。也許感到比以前舒服了許多。想做一個(gè)好的幼兒園.老師就不是一件難事了。
幼兒園代表發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們:
大家早上好!
今天,我們?cè)谶@美麗祥和、充滿激情的日子里,迎接x實(shí)驗(yàn)幼兒園20xx年至20x學(xué)年度第一學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮,迎接充滿希望的新學(xué)年。今天我要告訴大家二個(gè)好消息。
一是,我們迎來(lái)了x位新的小朋友,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們進(jìn)入我們這個(gè)溫暖的大家庭!希望他們?cè)谶@里活潑、健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
二是,原來(lái)在幼兒園上學(xué)的小朋友都升班了,都當(dāng)哥哥姐姐了,讓我們拍拍手祝賀他們!
新的學(xué)期,新的面貌,幼兒園為小朋友們?cè)黾恿撕芏嘈碌耐婢?、?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng),廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來(lái)幼兒園,吃得飽飽的、睡得香香的,開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng),成為聰明、能干、可愛(ài)的小博士!希望你們?cè)趚實(shí)驗(yàn)幼兒園這塊沃土里,成為未來(lái)的英才。
老師們會(huì)秉承教師愛(ài)的天職,像對(duì)待自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)你們。以園為家,努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂(lè)于提問(wèn)、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來(lái),做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。
再此,我要借此機(jī)會(huì),感謝我們的家長(zhǎng),感謝你們對(duì)幼兒園工作的`大力支持,感謝你們對(duì)x實(shí)驗(yàn)幼兒園的信任。
最后,我希望我們的全體幼兒在x實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里,一起快樂(lè)的游戲,認(rèn)真的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng)!謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇十三
在許多人的眼里,當(dāng)一名幼兒園教師是一件容易的事情。但是,要做到精益求精,當(dāng)一名佼佼者,教育好、照顧好每一位孩子就不是簡(jiǎn)單的活兒。
活潑開(kāi)朗的我,在大學(xué)時(shí)代同學(xué)們就認(rèn)為我具有當(dāng)幼兒園老師的潛質(zhì)。想不到在一次偶然的機(jī)會(huì),我真當(dāng)上了一名幼兒園的英語(yǔ)專職老師。初出茅廬之際,我以為天賦能抵得過(guò)經(jīng)驗(yàn),但工作過(guò)程中大大小小的困難讓我當(dāng)頭棒喝。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的循循教導(dǎo)下,通過(guò)慢慢地努力摸索,我深刻認(rèn)識(shí)到了一名幼兒園老師的責(zé)任和榮譽(yù)。而這個(gè)偉大的職業(yè)需要的不僅僅是天賦,更是需要汗水去耕耘。意識(shí)到這一點(diǎn)后,我很快投入到幼師這一角色,漸漸地做到了心手相應(yīng),融入到孩子們的生活和學(xué)習(xí)中。
一直以來(lái),我都以“有教無(wú)類,誨人不倦”作為自己的工作宗旨。在教育的過(guò)程中,我曾遇到過(guò)很多棘手的學(xué)生,但我嚴(yán)格要求自己要做到一視同仁。因?yàn)楹⒆觽冇兄瑯拥目释W(xué)習(xí),有著同樣的熱情來(lái)到這兒聽(tīng)課。還記得以前大(3)班的周俊杰小朋友,他是班上的特殊兒童,特別的調(diào)皮好動(dòng)、總是喜歡跟別人唱反調(diào)。無(wú)論是正常的教學(xué)活動(dòng)還是游戲活動(dòng)他總喜歡影響旁邊小朋友。
其實(shí),孩子的心是最純真,在老師表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)下,他感受到被喜愛(ài)、被關(guān)注的溫暖。他們都有進(jìn)步的潛力,只不過(guò)是他們有時(shí)找不到學(xué)習(xí)方法和創(chuàng)新進(jìn)步的動(dòng)力。而我作為一名老師,就應(yīng)該多給幼兒一些鼓勵(lì)和幫助,因?yàn)椋蠋煹囊粋€(gè)句話、一個(gè)動(dòng)作,甚至一個(gè)眼神,對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)都是一個(gè)指導(dǎo)。
孩子們就是一棵棵幼苗,需要我們?nèi)ビ脿I(yíng)養(yǎng)灌溉,才能茁壯成長(zhǎng);孩子們就是一張張白紙,需要我們?nèi)ビ蒙拭枥L,才能成畫(huà)入冊(cè);而我,作為一名幼兒園教師,一名熱愛(ài)幼兒教育事業(yè)的工作者,我會(huì)用愛(ài)心之水滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心田,讓他們擁有快樂(lè)的童年;我會(huì)用耐心之筆勾勒每一節(jié)課,讓他們每一天充實(shí)愉快!我希望我的熱情也能感染我的孩子,讓他們每天都過(guò)得陽(yáng)光般燦爛。
家長(zhǎng)們的期望,是小朋友能夠在知識(shí)和快樂(lè)的培養(yǎng)下茁壯成長(zhǎng),而我有的是專業(yè)和責(zé)任心。
我的責(zé)任,是教育孩子,而傳遞的就是我的愛(ài)心和所學(xué)所知。
幼兒園代表發(fā)言稿篇十四
大家好!
我是小班xxx的媽媽。很榮幸能夠在此發(fā)言,也很高興有這樣的機(jī)會(huì)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的家長(zhǎng)真誠(chéng)地感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)我們孩子的教育與培養(yǎng),感謝你們這學(xué)期對(duì)孩子們的關(guān)心與呵護(hù),也真誠(chéng)的感謝你們給所有的孩子帶來(lái)一段豐富多彩、健康快樂(lè)的幼兒園生活。孩子是家庭的希望,社會(huì)的未來(lái)。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任更是家長(zhǎng)的責(zé)任。
今年九月份由xxx幼兒園轉(zhuǎn)入xxx幼兒園近半年,在這半年中的變化是非常明顯的。輔導(dǎo)陳博涵學(xué)習(xí),以前讀拼音都是生硬的讀,現(xiàn)在他每次都能用生動(dòng)的、像口訣一樣的口氣有節(jié)奏在朗讀拼音,這樣的方式能夠加深孩子記憶。
本學(xué)期學(xué)習(xí)的《中華字經(jīng)》涵蓋的知識(shí)門(mén)類眾多,一字可指一物品,一詞可指一事件,一句可含一典故,一節(jié)可述一歷史其內(nèi)容猶如一部經(jīng)典文化小百科,使孩子們獲得終生受益的科學(xué)文化知識(shí)。僅學(xué)習(xí)了第一冊(cè)孩子們就認(rèn)識(shí)了641個(gè)生字。孩子在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中,改掉了用兩只手查數(shù)的壞毛病,他會(huì)用心默默地去計(jì)算。每天都能讓我這個(gè)媽媽感覺(jué)到孩子一點(diǎn)一點(diǎn)在進(jìn)步。這些進(jìn)步都離不開(kāi)紅黃藍(lán)幼兒園小班馬川老師、楊瀟老師和其他老師對(duì)我們孩子的教育。我想,很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣,就是想知道自己的小孩在幼兒園時(shí)老師如何對(duì)待自己的小孩,我也不例外,雖然,孩子還不會(huì)一五一十地向我描述他在幼兒園生活,但每次他的答案能讓我放心的。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴的。
我覺(jué)得幼兒園里的老師讓每一個(gè)孩子都相信自己是最棒的,老師是最喜歡自己的。外在的硬件環(huán)境固然重要,但我們家長(zhǎng)認(rèn)為,對(duì)于幼兒教育來(lái)講,老師對(duì)孩子的愛(ài)心是最重要的,而我們幼兒園這方面無(wú)疑是優(yōu)秀的。所以,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。有了老師們對(duì)孩子的愛(ài)心和強(qiáng)烈的責(zé)任心,幼兒園也就理所當(dāng)然成為了我們家長(zhǎng)滿意度較高的幼兒園。我很佩服我們幼兒園的老師,他們的身上因?yàn)榧议L(zhǎng)信任而壓力重大,所以她們?nèi)κ刈o(hù)孩子們的同時(shí),給他們更加豐富、快樂(lè)地活動(dòng)。象學(xué)唱歌、做游戲、學(xué)畫(huà)畫(huà)等,讓孩子的幼兒園生活多姿多彩。雖然兒子還小,但已經(jīng)有了很強(qiáng)烈的主人翁意識(shí),每次經(jīng)過(guò)幼兒園的路口,他都會(huì)很興奮地說(shuō)那是“我們的幼兒園”!
對(duì)于剛離開(kāi)父母的孩子,幼兒園是他進(jìn)入社會(huì)的第一所學(xué)校,老師是他遇到的第一批老師,將對(duì)他以后的生活產(chǎn)生重要作用。兒子入學(xué)的半年來(lái),在這里不僅僅是逐漸學(xué)會(huì)了生活自理,更加開(kāi)心快樂(lè)活潑可愛(ài)!更學(xué)會(huì)了在一個(gè)自由寬松的環(huán)境中去發(fā)展自己,同時(shí)開(kāi)始了自己的'社會(huì)交往,以無(wú)窮的潛力給予我們一個(gè)又一個(gè)驚喜。
我希望我們家長(zhǎng)朋友能夠多多給孩子一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)、和孩子多溝通、多交流,真正地了解孩子的內(nèi)心世界,全心去愛(ài)我們的孩子,培養(yǎng)孩子的自理能力,和孩子們交朋友,在教育孩子的同時(shí)與他們共同成長(zhǎng)。最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷、教育和照顧!你們辛苦了!衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好,祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲,開(kāi)心快樂(lè)的成長(zhǎng)!祝所有的家長(zhǎng)工作順利!家庭幸福美滿!謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇十五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位老師:
下午好!
首先我很榮幸能夠作為代表在此發(fā)言!記得初入園林的那天,當(dāng)?shù)谝淮我?jiàn)到了整潔美麗的校園,第一次遇到既有魄力又有能力的園長(zhǎng),第一次碰到友好微笑的老師,第一次聆聽(tīng)活潑稚嫩的笑聲,我便深深喜歡上了這所幼兒園。這是一所神采飛揚(yáng)的幼兒園,她的每一個(gè)腳步都是迷人的樂(lè)章;這是一所風(fēng)華正茂的幼兒園,她的胸中正充滿著發(fā)展的激情與渴望;這是一所激情澎湃的幼兒園,她用拼搏鑄就輝煌,用開(kāi)拓承載夢(mèng)想。這就是我們可愛(ài)的園林幼兒園,在這里,教師這份光榮的職業(yè)帶給了我們一份難言的幸福。
我于1994年畢業(yè)于麻城師范學(xué)校后,一直在小學(xué)任教,今年剛到園林,新的環(huán)境,新的起點(diǎn),作為一名普通的新教師,雖然我擁有朝氣,活力和熱情,但是畢竟還是稚嫩的,缺乏一定的經(jīng)驗(yàn),在諸多方面存在疑惑和困難,和在座的任何一位老師相比我都有太多需要成長(zhǎng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò):“不看別人的戲,就演不好自己的戲?!毖輵蛉绱?,教學(xué)也如此,你們每一位都是我的前輩,是我的榜樣,我要學(xué)習(xí)你們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的`方式方法,學(xué)習(xí)你們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì),學(xué)習(xí)你們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的崇高精神,我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津,多提出批評(píng)性的指導(dǎo)和建議。我也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì)你們的教誨,專心教學(xué),認(rèn)真管理,全力做好自己的本職工作。
“人間本無(wú)價(jià),筆底耕耘總有情”,我相信只要從內(nèi)心深處充滿對(duì)幼兒教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),同樣也會(huì)如同我在小學(xué)一樣:會(huì)點(diǎn)燃一支火把,照亮一片“桃林”!我也堅(jiān)信只要勤學(xué)多問(wèn),以誠(chéng)心,細(xì)心和耐心的態(tài)度,用勤學(xué)、勤問(wèn)、勤看的方法來(lái)對(duì)待今后的每一天,就能夠彌補(bǔ)自身的不足,早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
雖然來(lái)到園林只有短短的三個(gè)月,我卻因?yàn)槲鑴?dòng)和快樂(lè)而幸福著;因?yàn)槭斋@和獲得而幸福著;因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)而幸福著;因?yàn)楦屑づc感動(dòng)而幸福著!
回顧過(guò)去,我激情滿懷; 展望未來(lái),我任重道遠(yuǎn)。教育是一份良心活,我愿意一步一個(gè)腳印努力工作,不斷進(jìn)取、把自己的愛(ài)心奉獻(xiàn)給幼兒,真誠(chéng)的為每一個(gè)幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),和每位老師一起在園林的舞臺(tái)上奮斗,努力實(shí)現(xiàn)人生的另一種價(jià)值。
最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們身體健康,工作順利。謝謝大家!
幼兒園代表發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、可愛(ài)的小朋友們:大家好!我是大二班杜家樹(shù)的媽媽,在這個(gè)快樂(lè)的日子里,有機(jī)會(huì)作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言,我倍感榮幸。
麗的起跑線。
家長(zhǎng)朋友們,今天我們的孩子將在這個(gè)舞臺(tái)上展示他們的風(fēng)采。這臺(tái)節(jié)目凝聚著孩子們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,凝聚著老師們的辛苦與汗水,凝聚著家長(zhǎng)們的心血和期望!讓我們?yōu)楹⒆庸恼?,為他們吶喊,為他們加?這個(gè)舞臺(tái)屬于他們,我們的孩子是最棒的!最后,衷心祝愿春暉幼兒園越辦越紅火,祝全體老師工作愉快、身體健康,祝家長(zhǎng)朋友家庭和睦、幸福安康!祝愿我們的孩子們節(jié)日快樂(lè)、茁壯成長(zhǎng)。
喜地看到自己的孩子,從三年前初進(jìn)幼兒園時(shí)的茫然無(wú)知,到現(xiàn)在的有知識(shí)、懂禮貌,幼小的心靈中孕育著成長(zhǎng)的喜悅和希望,看到自己的孩子健康、活潑、快樂(lè)的成長(zhǎng),我倍感快樂(lè)。這一切都離不開(kāi)老師辛勤的教導(dǎo),感謝你們辛苦的工作,辛勤的付出,感謝你們濃濃的愛(ài)心,感謝你們?nèi)硇牡耐度耄屛以僖淮握嬲\(chéng)的說(shuō)一句“謝謝你們”。親愛(ài)的小朋友們,現(xiàn)在你們已滿六周歲,這六年來(lái)家長(zhǎng)為你付出了兩千多個(gè)有喜有淚的日日夜夜,看著你們健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),這一1切,值了。馬上畢業(yè)了,謹(jǐn)代表各位家長(zhǎng)送給你們幾點(diǎn)美好的祝福:首先,你不再是一個(gè)只會(huì)哭泣向父母要奶瓶的小嬰兒,祝福你做一個(gè)有思想,有個(gè)性,獨(dú)立的小大人,今天,你們從這里畢業(yè)了,那么,孩子們,你們準(zhǔn)備好了嗎?其次,你們馬上就是一名小學(xué)生,祝福你要做一個(gè)出色的小學(xué)生:你可以是教室里的朗讀者、思考者,學(xué)習(xí)者;你可以是操場(chǎng)上的奔跑者,跳躍者,游戲者。再次,祝福你們要做一個(gè)出色的小公民:你可以是公益活動(dòng)的參與者,支持者,行動(dòng)者;你可以是家庭中的尊長(zhǎng)者,愛(ài)幼者,公道者??蓯?ài)的孩子們,最后祝你們健康、快樂(lè)、活潑的成長(zhǎng)??鞓?lè),活潑是你們的天性,希望你們每一天能夠快樂(lè)活潑的成長(zhǎng)。在快樂(lè)中享受父母的關(guān)愛(ài),在活潑中發(fā)揮你們的聰明才智。
作為一名家長(zhǎng),今天借這個(gè)機(jī)會(huì)還要和大家共同來(lái)討論一下該怎樣教育孩子。不當(dāng)之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正。受表?yè)P(yáng)的孩子有潛意識(shí)的自信感,有肯定的正確的思考。相反,從小在批評(píng)中長(zhǎng)大的孩子容易性格孤僻、悲觀。每個(gè)人都愛(ài)聽(tīng)好話,喜歡接受別人的表?yè)P(yáng)和肯定,就更不要說(shuō)是孩子了。家長(zhǎng)的責(zé)任。
其實(shí),說(shuō)起家庭教育的經(jīng)驗(yàn),與各位在座家長(zhǎng)相比,我做得還不夠好。俗話說(shuō):“父母是孩子的自己東西。如果少帶了,老師批評(píng)了我也不過(guò)問(wèn)。讓她明白,自己的事情自己做,為自己的行為負(fù)責(zé),將來(lái)做個(gè)有責(zé)任心的人。
現(xiàn)在王梓宇進(jìn)入幼兒園近兩年了,在這兩年中變化也是非常之大,從一開(kāi)始一走進(jìn)幼兒園大門(mén)就眼淚汪汪,到現(xiàn)在因生病沒(méi)給她請(qǐng)假都會(huì)哭鬧;從見(jiàn)到親戚鄰居不說(shuō)話,到現(xiàn)在一進(jìn)幼兒園就喊老師早,放學(xué)與老師說(shuō)再見(jiàn),從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣等等,看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上,我知道,孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛苦的汗水,都離不開(kāi)老師的悉心的教導(dǎo)。我們有理由相信,有我們家長(zhǎng)的陪伴,有老師的科學(xué)指導(dǎo),孩子們一定會(huì)健康成長(zhǎng),她們將會(huì)是我們的驕傲!最后,再次感謝我們的學(xué)校和老師對(duì)孩子們的細(xì)心關(guān)懷和教育,你們辛苦了,衷心祝愿我們神木縣們孩子的關(guān)心與呵護(hù)、教導(dǎo)與奉獻(xiàn)!正是你們的努力、奉獻(xiàn)與愛(ài)心成就了我們孩子今天的快樂(lè)、幸福和微笑!
光陰似箭,日月如梭,四年前仿佛就在昨天,從托班到大班四年時(shí)間的幼兒園生活,在我們記憶中留下的太多太多??四年前,我們將孩子送到幼兒園,那時(shí)的他們,矮矮的、小小的、嫩嫩的,有的喜歡哭鼻子,有的自己不會(huì)吃飯,有的還會(huì)尿褲子,有的甚至是制作精美的禮物??一年一年,帶給孩子的是驚喜、帶給我們的是欣慰。
現(xiàn)在,孩子們就要畢業(yè)了,時(shí)間也許會(huì)沖淡我們的回憶,但是,歲月絕對(duì)磨滅不了我們對(duì)幼兒園的深情。這些帶著稚氣,帶著自信,帶著快樂(lè),帶著健康的孩子們,今天,就要從你們的手中飛翔了。
此刻,相信很多家長(zhǎng)都會(huì)和我一樣,心中充滿了無(wú)限的感慨和很多的謝意。感謝幼兒園的老師們幾年來(lái)的辛勤付出、默默奉獻(xiàn)以及對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)心和呵護(hù)。更要感謝幼兒園為孩子們舉辦的這場(chǎng)隆重的畢業(yè)典禮,讓我們有機(jī)會(huì)一起見(jiàn)證和分享孩子們?nèi)松羞@一重要時(shí)刻。
最后,請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表幼兒園大班所有家長(zhǎng),向老師們說(shuō)聲:親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,謝謝你們!祝你們身體健康、家庭幸福,萬(wàn)事如意,并祝恒星幼兒園的明天更美好!謝謝!
xx/7/9說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天,兒子在家每天都深情并茂的念著“畢業(yè)詩(shī)”,看著兒子這么認(rèn)真,我們家長(zhǎng)真是心里高興。是啊,經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育,在兩年的幼兒學(xué)習(xí)和生活中,不僅使孩子們系統(tǒng)地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、健康、美工等課程的學(xué)習(xí),而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,孩子們更學(xué)會(huì)了互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛(ài),樂(lè)觀上進(jìn)??粗⒆觽?cè)谟變簣@里快樂(lè)的生活,健康的成長(zhǎng),養(yǎng)成了很好的生活、學(xué)習(xí)的習(xí)慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(zhǎng),我們感到很慶幸,慶幸當(dāng)初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了敬業(yè)、充滿愛(ài)心的,善于思考的老師們。
成長(zhǎng)。是老師們毫無(wú)保留的付出,讓你們從蹣跚學(xué)步、寸步不離爸爸媽媽的寶寶,成長(zhǎng)為快樂(lè)、自信,充滿愛(ài)心的大孩子。孩子們,馬上就要踏出幼兒園的大門(mén)了,讓我們帶著老師和爸爸媽媽的期望開(kāi)始新的學(xué)習(xí)生涯。我想,孩子們,一定不會(huì)忘記象媽媽一樣呵護(hù)你們的最親愛(ài)的老師,不會(huì)忘記他們關(guān)心、愛(ài)護(hù)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更不會(huì)忘記朝夕相處的小伙伴,希望你們永遠(yuǎn)記住在這里的快樂(lè)時(shí)光。記住老師們的勤勤懇懇,無(wú)私奉獻(xiàn),盡心盡責(zé)的愛(ài)護(hù),記住老師給我們的知識(shí)、給我們的快樂(lè),教我們做人的道理。在這里,我想真誠(chéng)的說(shuō),親愛(ài)的老師們,你們辛苦了,幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和全體教工們,你們辛苦了,感謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?,感謝你們付出的愛(ài)和心血,你們的言傳身教為孩子們的人生最后,請(qǐng)?jiān)试S我代表大班全體小朋友及家長(zhǎng),向你們說(shuō)聲“謝謝”,祝你們健康幸福,萬(wàn)事如意,更祝愿蒙古族幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(幼兒園教師代表)。
各位家長(zhǎng)你們好:首先我代表本班兩位老師熱烈歡迎家長(zhǎng)的到來(lái)!面對(duì)熟悉的面孔,還有新的面孔,我們感受到教育的責(zé)任,期待在緣份的天空下我們共同把每個(gè)孩子培養(yǎng)成幸福的人!大班是孩子們?cè)谟變簣@生活的最后一年,也是孩子們?nèi)雽W(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師,我們將更加耐心,仔細(xì),認(rèn)真,盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng),我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,學(xué)得好,也更想了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。今天我們會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面:
總結(jié)。
上學(xué)期的一些情況,介紹本學(xué)期的工作重點(diǎn)、需要家長(zhǎng)配合的內(nèi)容及要求、聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)。
一、總結(jié)上學(xué)期的情況如下:
家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子在園的表現(xiàn)情況:
經(jīng)過(guò)上學(xué)期一學(xué)期的學(xué)習(xí),班上的孩子都在各方面有較大的進(jìn)步:
1、在動(dòng)手方面,表現(xiàn)良好的孩子:盧東熱。
2、在上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有:
xxxx等。課上,這些孩子特別認(rèn)真的,他們積極舉手,大膽發(fā)言、有一定的表現(xiàn)力;對(duì)數(shù)學(xué)感興趣的有:
楊加加、俊熹、逸珖、博卿等,這些孩子在數(shù)學(xué)操作中速度較快,正確率較高;對(duì)語(yǔ)言感興趣的有:
xx,xxx,xxx等,這些孩子平時(shí)喜歡看書(shū),喜歡聽(tīng)故事,因此也常常能說(shuō)出一些好聽(tīng)的句子,語(yǔ)言表達(dá)能力相對(duì)比較好;進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有:
xx、xx等,進(jìn)餐的速度有了很大的提高;愛(ài)勞動(dòng)的小朋友有:
幼兒園代表發(fā)言稿篇十七
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨,可愛(ài)的小朋友們:
大家好!
我是大(三)班的顧子語(yǔ),很高興代表畢業(yè)班發(fā)言。
三年前,咿呀學(xué)語(yǔ)的我們帶著懵懂和好奇,走進(jìn)了幼兒園,踏上了人生的第一個(gè)臺(tái)階;三年前,爸爸媽媽將我們的小手,交到老師溫暖的手心,從此,我們對(duì)家的依賴,慢慢變成了對(duì)校園的依戀??墒且晦D(zhuǎn)眼,我們就要畢業(yè)了。時(shí)間,過(guò)得真快,我們,真的舍不得!
還記得那滿桌灑落的飯粒嗎?還記得那哭喊成一團(tuán)。
的教室嗎?是你們,敬愛(ài)的老師,用無(wú)私的愛(ài)心,撫慰我們幼小的心靈,讓我們,重新找到了家的溫暖。
就像小樹(shù)苗,剛剛冒個(gè)小芽,我們就要畢業(yè)了,就要進(jìn)入小學(xué),戴上紅領(lǐng)巾,做一名光榮的少先隊(duì)員,我們,是多么的期待,卻又多么地舍不得!可是,我們知道,小鳥(niǎo)長(zhǎng)出翅膀,就要迎風(fēng)飛翔,小獅子,就要馳騁四方。
感謝敬愛(ài)的老師,你們辛苦了。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,是你們的臂膀,給了我們溫暖。感謝可愛(ài)的小朋友,是你們的陪伴,讓我們擁有這段美妙的時(shí)光,讓我們變成了知心小伙伴。
再見(jiàn),老師!我們會(huì)永遠(yuǎn)記住,那帶著體溫的小椅子,那洋溢著芳香的小睡床!再見(jiàn),老師!我們會(huì)帶著你們的祝福,飛向希望,飛向未來(lái)!
再見(jiàn),小朋友!你們要乖乖聽(tīng)話,選擇堅(jiān)強(qiáng),好好學(xué)習(xí)天天向上,像我們一樣,做明天升起的小太陽(yáng)!
幼兒園代表發(fā)言稿篇十八
尊敬的老師、叔叔阿姨、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是育晟實(shí)驗(yàn)幼兒園大一班的陳xx。三年前,我們依偎著爸爸媽媽,邁著蹣跚的腳步,第一次走進(jìn)了育晟幼兒園的大門(mén),迎接我們的`是園長(zhǎng)、老師一張張和藹的面容。
在這里,我們學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手穿衣、吃飯、結(jié)識(shí)了許多小伙伴;學(xué)會(huì)了關(guān)心弟弟妹妹、關(guān)心災(zāi)區(qū)的孩子們;還學(xué)會(huì)了讀書(shū)、識(shí)字。在老師的辛勤培育下,我們像一棵棵小樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng)。難忘的是我第一次參加時(shí)裝秀的表演,膽怯的我在老師不斷鼓勵(lì)下害羞地上臺(tái);更難忘得是我和老師、伙伴們參加全市的“童言童語(yǔ)”創(chuàng)意詩(shī)歌朗誦大賽,站上了星海音樂(lè)廳的大舞臺(tái),我還是小主角呢!那時(shí)的我自信、充滿信心。我們獲得了全市的二等獎(jiǎng)。我的家人豎起大拇子夸我。我好開(kāi)心呀!夢(mèng)里都會(huì)笑......
當(dāng)春天又一次來(lái)臨,當(dāng)小樹(shù)又一次發(fā)芽,我們要畢業(yè)了!要離開(kāi)幼兒園,離開(kāi)親愛(ài)的老師,帶著您們的祝福步入小學(xué)的校園。我們永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在這里渡過(guò)的美好時(shí)光,您們是我們心中最可愛(ài)的人!
今天,我們代表幼兒園里即將畢業(yè)的全體小朋友,向老師們真誠(chéng)地說(shuō)一聲:“親愛(ài)的老師,您們辛苦了!謝謝您們?yōu)槲覀兏冻龅膼?ài),無(wú)我們走到哪里,都會(huì)想著您們!祝您們永遠(yuǎn)健康,幸福,快樂(lè)!
【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/16335052.html】