手記是一種用來記錄、記述和評(píng)價(jià)個(gè)人經(jīng)歷、心情和感受的一種文學(xué)形式。沉著冷靜的態(tài)度有助于在壓力下保持良好的表現(xiàn)。不同領(lǐng)域的總結(jié)范文可以幫助我們學(xué)習(xí)各行業(yè)的總結(jié)寫作方法和要點(diǎn)。
團(tuán)結(jié)檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
在訓(xùn)練的過程中，我沒有和其他的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，共同做好一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，而是都各做各的，互不干擾，但也沒有聯(lián)系起來。我知道，我們這樣的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的把每一個(gè)項(xiàng)目都做好。我在經(jīng)過反省之后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，寫下此檢討書，向您檢討我這一次犯下的錯(cuò)。
軍訓(xùn)期間，有很多的項(xiàng)目都是需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成的，有很多的則是需要團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力才可以做好的。比如踢正步這一個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目，如果每一個(gè)人單獨(dú)做都做得非常的好看，但如果一起做，就會(huì)亂七八糟的。因?yàn)槭謹(jǐn)[放的位置和腳踢的高度都不一樣，整體效果只會(huì)非常的差。但在軍訓(xùn)結(jié)束之后的閱兵儀式上，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)去接受檢驗(yàn)的，而不是按照個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。所以我們在訓(xùn)練的時(shí)候，不應(yīng)該以自己動(dòng)作的美觀和標(biāo)準(zhǔn)度為先，而是要以團(tuán)隊(duì)的整體效果為先。在訓(xùn)練的時(shí)候，要跟其他的同學(xué)一起調(diào)整好自己手和腿的位置，要讓我們身體的各個(gè)部位都在一條水平線上。
國慶閱兵儀式上的那些隊(duì)伍看上去為什么那么的整齊劃一，就是因?yàn)樗麄儧]有把自己當(dāng)做一個(gè)個(gè)體在訓(xùn)練，而是把自己當(dāng)成隊(duì)伍這個(gè)整體的一個(gè)組成部分，所以最后的效果才那么的好。我們雖然做不到像他們那樣，但至少想法也應(yīng)該要做到一樣吧。我們都各做各的話，那整體的效果肯定不會(huì)好。所以我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)起來，共同做好每一個(gè)動(dòng)作。真正的軍人在訓(xùn)練的時(shí)候也是以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行訓(xùn)練的，因?yàn)橐恍┦虑槭且粋€(gè)人完成不了的。團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，所以團(tuán)結(jié)非常的重要。之前是我沒有想到這一點(diǎn)，我只想著怎樣去表現(xiàn)自己，沒有為我們團(tuán)隊(duì)考慮。
現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤了，以后我會(huì)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，一起做好每一個(gè)動(dòng)作，把我們團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大。在接下來的時(shí)間里，我們會(huì)以團(tuán)隊(duì)的一部分的身份進(jìn)行訓(xùn)練，而不是代表個(gè)人。在訓(xùn)練的時(shí)候，我們也要做到互幫互助，不能抱著別人不可以比自己好的想法進(jìn)行訓(xùn)練，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)好了，才算是真的好。我們一定會(huì)在接下來的訓(xùn)練中認(rèn)真努力，爭取拿到團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，保證不會(huì)再出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的情況了。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
團(tuán)結(jié)檢討書篇二
尊敬的老師：
您好！
在訓(xùn)練的過程中，我沒有和其他的同學(xué)團(tuán)結(jié)起來，共同做好一個(gè)項(xiàng)目的訓(xùn)練，而是都各做各的，互不干擾，但也沒有聯(lián)系起來。我知道，我們這樣的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，既然是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，就要團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力的把每一個(gè)項(xiàng)目都做好。我在經(jīng)過反省之后，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，寫下此檢討書，向您檢討我這一次犯下的錯(cuò)。
儀式上，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)去接受檢驗(yàn)的，而不是按照個(gè)人的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)分。所以我們在訓(xùn)練的時(shí)候，不應(yīng)該以自己動(dòng)作的美觀和標(biāo)準(zhǔn)度為先，而是要以團(tuán)隊(duì)的整體效果為先。在訓(xùn)練的時(shí)候，要跟其他的同學(xué)一起調(diào)整好自己手和腿的位置，要讓我們身體的各個(gè)部位都在一條水平線上。
國慶。
閱兵。
儀式上的那些隊(duì)伍看上去為什么那么的整齊劃一，就是因?yàn)樗麄儧]有把自己當(dāng)做一個(gè)個(gè)體在訓(xùn)練，而是把自己當(dāng)成隊(duì)伍這個(gè)整體的一個(gè)組成部分，所以最后的效果才那么的好。我們雖然做不到像他們那樣，但至少想法也應(yīng)該要做到一樣吧。我們都各做各的話，那整體的效果肯定不會(huì)好。所以我們應(yīng)該要團(tuán)結(jié)起來，共同做好每一個(gè)動(dòng)作。真正的軍人在訓(xùn)練的時(shí)候也是以團(tuán)隊(duì)為單位進(jìn)行訓(xùn)練的，因?yàn)橐恍┦虑槭且粋€(gè)人完成不了的。團(tuán)隊(duì)的力量是很大的，所以團(tuán)結(jié)非常的重要。之前是我沒有想到這一點(diǎn)，我只想著怎樣去表現(xiàn)自己，沒有為我們團(tuán)隊(duì)考慮。
現(xiàn)在我也已經(jīng)明白了自己的錯(cuò)誤了，以后我會(huì)和同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，一起做好每一個(gè)動(dòng)作，把我們團(tuán)隊(duì)的力量發(fā)揮到最大。在接下來的時(shí)間里，我們會(huì)以團(tuán)隊(duì)的一部分的身份進(jìn)行訓(xùn)練，而不是代表個(gè)人。在訓(xùn)練的時(shí)候，我們也要做到互幫互助，不能抱著別人不可以比自己好的想法進(jìn)行訓(xùn)練，只有整個(gè)團(tuán)隊(duì)好了，才算是真的好。我們一定會(huì)在接下來的訓(xùn)練中認(rèn)真努力，爭取拿到團(tuán)隊(duì)的獎(jiǎng)項(xiàng)，保證不會(huì)再出現(xiàn)不團(tuán)結(jié)的情況了。
此致
敬禮！
檢討人：xxxx。
20xx年xx月xx日。
團(tuán)結(jié)檢討書篇三
尊敬的班主任老師：
“我不對(duì)，我犯錯(cuò)，下次不敢再出差。我反省，我檢討，今天就把錯(cuò)抗下。任你打，隨你打，只要不告我父母。贈(zèng)你酒，請你飯，當(dāng)牛做馬我能干。”——悲痛之余，詩意大發(fā)。
這次我上課玩手機(jī)被抓以后，想了很多事情，我很懊悔也很內(nèi)疚，我觸犯了學(xué)校鐵一般的紀(jì)律。我也深刻意識(shí)到自己的行為是多么的錯(cuò)誤，學(xué)校對(duì)于禁止學(xué)校攜帶手機(jī)的事情三令五申，一再強(qiáng)調(diào)提醒我們不要違反校規(guī)校紀(jì)?？墒俏乙幌蛭倚形宜?，把老師的話當(dāng)作耳邊風(fēng)。終于，我目前這樣的行為得以暴露，最終導(dǎo)致我犯下這一嚴(yán)重錯(cuò)誤。
正所謂“古往今來，拿捏不好度的，總是要遭罰的”，我恰恰沒有掌握好這個(gè)度。按理說，同學(xué)當(dāng)中偷偷帶手機(jī)的情況是存在的，可是為什么恰恰我被抓呢？（這個(gè)事情就很值得研究了，充分說明了我這個(gè)人得意忘形啊，不夠謹(jǐn)慎啊，我這樣的人倘若是戰(zhàn)場上的士兵，也就是那種第一時(shí)間遭敵人炮火催滅的一群。）
因此啊，我通過深刻反思反省，今后一要不攜帶手機(jī)了，二要堅(jiān)決遵守學(xué)校紀(jì)律，三要謹(jǐn)慎做人，小心行事。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
團(tuán)結(jié)檢討書篇四
尊敬的王老師：
您好！我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，不團(tuán)結(jié)友愛，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢！我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)腵行為。
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉！
檢討人：xx。
日期：20xx年x月x日
團(tuán)結(jié)檢討書篇五
我是戲劇影視文學(xué)系xx級(jí)二班的李xx。說真的，我從小寫過很多檢討書，可以稱之為道中高手，可是這次，我想了好久，卻仍不知如何下筆?；蛟S在我看來，人生總是在重復(fù)中度過的，也因此我才對(duì)寫檢討有些麻木了。
但這次卻不知為什么，我竟有些不知下筆，大概是自己都知道自己這次犯的錯(cuò)太多太大，所以竟無以言語。輔導(dǎo)員在以前開系會(huì)的時(shí)候，我總是埋頭干其他的事情，很少認(rèn)真聽過——除了剛進(jìn)大學(xué)校門開的那次系會(huì)——因?yàn)槲铱傆X得我只要稍微注意下，就不會(huì)觸及校規(guī)校紀(jì)。但我終究還是忘了，我這懶惰的本性。而我這懶惰的本性在上學(xué)年下學(xué)期的時(shí)候，發(fā)揮到了無以復(fù)加的極致。每天昏昏迷迷，終日不知學(xué)習(xí)，反而以其他理由來逃脫曠課的責(zé)任。
我上大學(xué)以來，竟然還不知道校規(guī)校紀(jì)的作用，但是，我想，現(xiàn)在我知道了。如果每個(gè)人都像我一樣，放任自己，而不去上課，那這個(gè)學(xué)校還是什么學(xué)校呢？正是因?yàn)樾Ｒ?guī)校紀(jì)的存在，才使我們不得不去上課，才能維持住學(xué)校的日常教育生活。
后來，在五月中旬的時(shí)候，系里的老師找到了我，并跟我進(jìn)行了不止一次的談話。當(dāng)老師告訴我曠了多少節(jié)課時(shí)，我才感到太過吃驚，沒想到自己竟在短短的半學(xué)期內(nèi)，曠課就達(dá)到了60多節(jié)。我一時(shí)之間，竟不知所措。后來我寫了份檢討交了上去，并說自己在這學(xué)期剩下的時(shí)間里，不再曠一節(jié)課，遲到一次。我做到了。
這期間，我有時(shí)候想，我是不是真的應(yīng)該離開一會(huì)兒了，這個(gè)問題纏繞了我很長一段時(shí)間。但是我卻一直下不了這個(gè)決心。這學(xué)期開全體系會(huì)老師通報(bào)上學(xué)期的處理情況時(shí)，我突然想起一個(gè)自己以前從來沒有問過自己一個(gè)問題：我為什么要逃課？是啊，我為什么要曠課？學(xué)生的本職不就是學(xué)習(xí)么？在大學(xué)生活這么寬松的情況下，我仍然做不到按時(shí)起床上課，那在以后的生活中，我如何面對(duì)競爭日益激烈的社會(huì)？我可以說我只是單純的想享受而逃課？可以說自己不喜拘束而逃課？可以說因感覺學(xué)之無物而逃課？可以說忙于其他事務(wù)而逃課？不！都不能！
人這一生中，必定會(huì)有檢討和自我檢討的。當(dāng)然大多數(shù)人，并不會(huì)像我現(xiàn)在這樣，因?yàn)橛捎谙道锏囊蠖鰴z討，而是主動(dòng)的去檢討自己在以往生活中的不足。而我就是缺少這種勇于自我檢討、自我批評(píng)的勇氣，以至于很多陋習(xí)在我身上存在過久，卻仍不知悔改。而我卻也一直在逃避我應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)聽到曠課這么多時(shí)，我的第一反應(yīng)竟不是如何去承擔(dān)，而是怎樣去離開。這無疑說明我是怯懦的。
我還有什么可以去浪費(fèi)呢？大學(xué)四年時(shí)光，在不知不覺中已經(jīng)過去了近兩年半了。自己仔細(xì)想來，這兩年半由于自己的不認(rèn)真，真的沒有學(xué)到多少東西，而周圍同學(xué)們卻一個(gè)個(gè)的認(rèn)真學(xué)習(xí)。剛進(jìn)大學(xué)時(shí)，我覺得與他們的知識(shí)水平不分上下，可是經(jīng)過這兩年的洗禮，我知道我實(shí)際上已經(jīng)被他們落下太多太多。幸好，這次醒來的還算早，雖然只有不到一年半的時(shí)間了，但是我想，在我的加倍努力下，我雖然不能保證在畢業(yè)時(shí)完全趕超他們，但至少不至于畢業(yè)時(shí)自己一無是處。
我必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必須要去承擔(dān)，因?yàn)檫@一切的錯(cuò)，都是自己的懶惰造成的。這雖然有點(diǎn)像亡羊補(bǔ)牢，但卻畢竟還是未晚。人這一輩子不就是在認(rèn)知自己的錯(cuò)誤與改正錯(cuò)誤中長大的么？自從大一結(jié)束，自己認(rèn)識(shí)上的松懈，以為大學(xué)生活也不過如此，所以才在要求上漸漸的放松了，可現(xiàn)在，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又怎能再跟上學(xué)期一樣放縱下去？我保證在剩下的大學(xué)生活了，做到盡量不曠一節(jié)課，盡量不遲到，并且在以后的生活里，學(xué)會(huì)主動(dòng)的檢討自己以前的不足，以便讓自己成個(gè)有用的人才。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xxxx年xx月xx日
團(tuán)結(jié)檢討書篇六
尊敬的老師：
您好！
我是初二學(xué)生xxx，今天檢討自己在中做到團(tuán)結(jié)，導(dǎo)致比賽輸?shù)暮軕K，連第三名都沒有拿到，都是我沒有團(tuán)結(jié)隊(duì)伍的原因，抱歉這次結(jié)果這么不如意。
這次學(xué)校進(jìn)行初中拔河比賽，我們與同等級(jí)的班級(jí)比賽，一共四個(gè)班級(jí)，原本我們可以取得很好的成績的。在平常的訓(xùn)練中，我們揮灑了多少汗水，把拔河的技巧練的純熟，無數(shù)次我們都能在訓(xùn)練中取得很好的成績。但是這次正式的比賽，我們班級(jí)的名次在最后。這讓所有人都很失望，在外為我們加油的拉拉隊(duì)都精神不振。
比賽完之后，我深深的悔恨，我們在跟第二個(gè)班級(jí)比賽的時(shí)候，我因?yàn)橼A了一場比賽，就覺得很厲害，所以不把對(duì)方看成對(duì)手，在比賽時(shí)，我就沒有聽從隊(duì)長指令行動(dòng)，而我還是在第一個(gè)人，因?yàn)槌跗谔^驕傲，沒有認(rèn)真聽，我還在跟別人講話，導(dǎo)致我自己沒有準(zhǔn)備好，落了整個(gè)隊(duì)伍的下風(fēng)，我的腳沒有及時(shí)的做好準(zhǔn)備的樣式，哨子一響，我的腳就不自覺的往對(duì)方隊(duì)伍那走，然后時(shí)間和精力也有限，我根本沒辦法回到第一場比賽時(shí)的狀況，結(jié)果就是我們輸了，而且輸?shù)暮芎唵?，沒用多少時(shí)間我們就被對(duì)方拉過去了。
比賽中最忌諱的就是不聽從指令行事，自己一個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)了，拔河比賽看得就是隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)力，只要有一個(gè)人沒有融入里面，這個(gè)隊(duì)伍到最后都會(huì)成為一盤散沙。這次比賽本來是胸有成竹的，可是結(jié)果卻不是我們最終想要的。我們努力準(zhǔn)備了那么久，每天一有時(shí)間就訓(xùn)練，最后敗在了我的不配合、不團(tuán)結(jié)。我作為領(lǐng)頭的那個(gè)人，如若不準(zhǔn)備好，根本就沒有時(shí)間讓隊(duì)友使力，我的不穩(wěn)定導(dǎo)致了他們不能在后方團(tuán)結(jié)往后倒，一開始就因?yàn)槲业南蚯岸蚯啊Ｎ覀兙褪沁@樣輸?shù)袅吮荣?。我看著?duì)友因?yàn)檩斄吮荣惗奁?，我心里特別難受，雖然他們都沒有抱怨我，但是我自己就是愧疚，我們是一支完整的隊(duì)伍，就是因?yàn)槲覜]有聽指令，所以一時(shí)不備被奪了先機(jī)，我們就輸了。
這次比賽結(jié)果讓我特后悔，所以我對(duì)自己檢討，以后一定以集體的利益為主，不會(huì)再因?yàn)轵湴辆筒宦犞噶盍?，我?huì)把所有的注意力都放到比賽中去，跟同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來把比賽打贏的。請這次老師和同學(xué)都能原諒我。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
團(tuán)結(jié)檢討書篇七
“什么，你當(dāng)殺毒軟件?還專門殺我們兩個(gè)?你算什么朋友!小晴，讓她見識(shí)見識(shí)我們的厲害!”
還有一件事也可以看出我們的不團(tuán)結(jié)。
轉(zhuǎn)眼開學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，我們進(jìn)行了兩次單元測驗(yàn)。第一單元的測驗(yàn)小雨考得比我們好。考得好就考得好吧，可她立刻把尾巴翹到天上去了，接下來的幾天一直興高采烈、手舞足蹈，說話的聲音也比平時(shí)大了許多。其實(shí)我和她僅一分之差呀，如果再細(xì)心一點(diǎn)兒該多好!唉，我這粗心的毛病怎么總是改不了呢?在第二單元考試時(shí)，我決心不再馬虎，檢查了又檢查，足足檢查了108遍。如果這樣還考不好，那可真是沒天理呀!結(jié)果呢?我當(dāng)然考得不錯(cuò)了。老師報(bào)完分后，小雨的臉色馬上就晴轉(zhuǎn)陰了，理也不理我們。我和小晴想逗她笑，她卻說：“你們可高興了，你是小運(yùn)運(yùn)，她是小平平，我成小仔仔了!”什么小運(yùn)運(yùn)、小平平、小仔仔?莫名其妙。她怒氣沖沖地說：“你好幸運(yùn)，當(dāng)然叫小運(yùn)運(yùn)了;她和上次考得差不多，當(dāng)然是小平平了;我沒你考得好，回家我媽還不宰了我，當(dāng)然是小仔仔(宰宰)了!”原來是這么個(gè)小宰宰呀。我拍拍她說：“放心吧，你不會(huì)當(dāng)小宰宰的，又不是豬，還可以宰了吃肉。”小晴說：“我吃我吃。”這下可不好了，恐怖分子發(fā)怒了，我們又要倒霉了，快點(diǎn)兒逃吧!跑得慢了還要挨幾下。
唉，看來，只要我們?nèi)齻€(gè)在一起，戰(zhàn)爭每時(shí)每刻都有可能會(huì)發(fā)生，時(shí)時(shí)刻刻都要提心吊膽呀!
團(tuán)結(jié)檢討書篇八
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
一個(gè)班級(jí)說起來人也不算多，但是，它卻是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。假如這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們不團(tuán)結(jié)友愛，必然會(huì)產(chǎn)生許多本可以避免的事端，事端的增多又會(huì)進(jìn)一步破壞同學(xué)們之間的友誼，進(jìn)而影響到班級(jí)的聲譽(yù)，這是一個(gè)惡性循環(huán)，如果持續(xù)下去，后果是不堪設(shè)想的。
記得在很小的時(shí)候就聽媽媽講過這樣的一個(gè)故事：在鄉(xiāng)下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時(shí)連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個(gè)辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動(dòng)很快招惹來了無數(shù)偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發(fā)，只是教兄弟幾人個(gè)扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務(wù)。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機(jī)告訴幾兄弟，一根筷子就如一個(gè)人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團(tuán)結(jié)起來，就如成捆的筷子，堅(jiān)硬如鋼。聽了父親的教導(dǎo)，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協(xié)力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。
這個(gè)故事告訴了我們的道理正是團(tuán)結(jié)的道理，歌里不是唱到"團(tuán)結(jié)就是力量"嗎?如果沒有全民族的團(tuán)結(jié)一致，哪里有我們新中國的成立。團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應(yīng)該之會(huì)出現(xiàn)在虛構(gòu)的文學(xué)作品中，而不是我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的，一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰也動(dòng)不得的;但是丟在路上，擋人走路，是要被人一腳踢開的。希望教室里的這件小事，能夠重新洗刷每一個(gè)人的心靈，也希望每個(gè)人能夠永遠(yuǎn)記?。?只有團(tuán)結(jié)一致，同心同德，才能到達(dá)勝利的彼岸！"。
日期：
團(tuán)結(jié)檢討書篇九
梁老師：
您好！
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中____帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和____都受到了批評(píng)。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的！
檢討人：
日期：
團(tuán)結(jié)檢討書篇十
尊敬的老師：
您好！
女排比賽的時(shí)候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對(duì)男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對(duì)男生好一些，您不是說：“男生女生要團(tuán)結(jié)嗎？”以后我們就會(huì)讓你省心的，在這里我要對(duì)男生說：“對(duì)不起?！?/p>
我們以前對(duì)于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團(tuán)結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
今天我意外的收到李安琪的這封特殊的“檢討書”。這封檢討書是我們班參加完排球比賽后，孩子寫的，雖然學(xué)生們輸了，但是我卻很高興，因?yàn)橥ㄟ^這次比賽，我看到了孩子們那充滿自尊心的淚水，我看到了孩子們那團(tuán)結(jié)的加油聲。
“分裂”最近在我們班很盛行，很多學(xué)生搞“孤立”。這是讓我非常頭疼的事情，平時(shí)怎樣教育效果都不夠好，可當(dāng)孩子們親身經(jīng)歷這場比賽后，我卻看到了久違的團(tuán)結(jié)，讀完這封檢討書，我感動(dòng)了，我的天使們真的長大了，考慮的事情更加全面了。
孩子們，老師一點(diǎn)都沒有失望，你們在我心中永遠(yuǎn)是最棒的，雖然我們輸了比賽，但我們贏得了更珍貴的東西，那就是團(tuán)結(jié)。請你們一定要珍惜。
日期：
團(tuán)結(jié)檢討書篇十一
尊敬的王老師：
您好!我知道我犯了一個(gè)不可饒恕的錯(cuò)誤，我欺負(fù)同學(xué)并且還跟同學(xué)打架，嚴(yán)重地破壞了同學(xué)感情，不團(tuán)結(jié)友愛，影響了班級(jí)紀(jì)律班風(fēng)。
面對(duì)如今的錯(cuò)誤，我感到深深的懊悔、遺憾。對(duì)于自己的所作所為，我感到萬分的羞愧與懊惱，同學(xué)之間應(yīng)該互相愛護(hù)關(guān)懷，如何能夠用拳頭去親吻別人的臉龐呢!我這是犯了一個(gè)常識(shí)錯(cuò)誤，更是是一種粗魯?shù)男袨椤?/p>
最后，我懇請老師您能夠原諒我，讓我這樣一直迷途的浪子能夠知錯(cuò)就改，善莫大焉!
日期：xx年xx月xx日
團(tuán)結(jié)檢討書篇十二
您好！
今天我聽了您語重心長的'談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中，xx帶著我，他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使他走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評(píng)。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要。今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的！
20xx年xx月xx日。
團(tuán)結(jié)檢討書篇十三
尊敬的老師：
老師，今天咱們班比排球比賽，結(jié)果咱們輸了，要不是因?yàn)槲以蹅儼鄷?huì)第一道，我只打過去一個(gè)球，當(dāng)時(shí)我快要哭了，因?yàn)橐俏野堰@些球都打過去，咱們班就不會(huì)輸，我也很煩自己，我為什么這么不爭氣那?我知道老師你也不會(huì)那么開心的，我們和二班鬧得很不痛快，不知道你和二班老師的關(guān)系受不受到影響。
女排比賽的時(shí)候，之前男生沒在，我們可以理解，到最后，男生為我們加油，我可真開心，我在這里得到了很深的道理，我們原來對(duì)男生又打又罵的，經(jīng)過這場比賽，我們要對(duì)男生好一些，您不是說：“男生女生要團(tuán)結(jié)嗎?”以后我們就會(huì)讓你省心的，在這里我要對(duì)男生說：“對(duì)不起?！?/p>
我們以前對(duì)于靜的印象也不太好，也是經(jīng)過這次比賽，我懂得了什么事團(tuán)結(jié)，什么是力量，什么是友愛。
檢討人：
日期：
團(tuán)結(jié)檢討書篇十四
梁老師：
您好！
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中xx帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和xx都受到了批評(píng)。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的！
日期：
團(tuán)結(jié)檢討書篇十五
梁老師您好：
今天我聽了您語重心長的談話，我感到自己非常不團(tuán)結(jié)。在一個(gè)啞人帶著一個(gè)盲啞人到達(dá)一個(gè)目的地的游戲中**帶著我時(shí)。他突然沒有抓住我，而我應(yīng)該等他，可是我卻幸災(zāi)樂禍的走到前面，使我走進(jìn)了草坪，我這么做讓我和**都受到了批評(píng)。通過這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量這句話的哦含義，我們大家都要團(tuán)結(jié)互助。
今天我聽到了梁老師對(duì)我們秋游的評(píng)價(jià)，我很慚愧，因?yàn)槲覀冎幌胫约翰幌雱e人。梁老師說的我覺得很重要，也讓我知道了團(tuán)結(jié)的重要.今后我們一定會(huì)變得團(tuán)結(jié)起來的!
日期：xx年xx月xx日
團(tuán)結(jié)檢討書篇十六
尊敬的老師：
您好！
一個(gè)班級(jí)說起來人也不算多，但是，它卻是一個(gè)集體，一個(gè)團(tuán)隊(duì)。假如這個(gè)團(tuán)隊(duì)里的同學(xué)們不團(tuán)結(jié)友愛，必然會(huì)產(chǎn)生許多本可以避免的事端，事端的增多又會(huì)進(jìn)一步破壞同學(xué)們之間的友誼，進(jìn)而影響到班級(jí)的聲譽(yù)，這是一個(gè)惡性循環(huán)，如果持續(xù)下去，后果是不堪設(shè)想的。
記得在很小的時(shí)候就聽媽媽講過這樣的一個(gè)故事：在鄉(xiāng)下，住著幾兄弟，他們雖住一家，卻形同陌路，每天見時(shí)連聲招呼也不打。他們的父親很是著急，便想出了一個(gè)辦法，讓他們分守幾片瓜田，他們依舊如此。這一怪異行動(dòng)很快招惹來了無數(shù)偷瓜賊，西瓜被偷得所剩無幾。父親很生氣，把他們叫在一起，一言不發(fā)，只是教兄弟幾人個(gè)扳一根筷子，看是否能扳斷。兄弟幾人都順利地完成了任務(wù)。父親又讓他們將一捆筷子一起扳斷，無一人順利完成。父親趁機(jī)告訴幾兄弟，一根筷子就如一個(gè)人，他的力量終歸是薄弱的，而只要團(tuán)結(jié)起來，就如成捆的筷子，堅(jiān)硬如鋼。聽了父親的教導(dǎo)，兄弟幾人恍然大悟。他們齊心協(xié)力，不僅抓獲了偷瓜賊，還找到了被偷走的西瓜。
這個(gè)故事告訴了我們的道理正是團(tuán)結(jié)的道理，歌里不是唱到＂團(tuán)結(jié)就是力量＂嗎？如果沒有全民族的團(tuán)結(jié)一致，哪里有我們新中國的成立。團(tuán)結(jié)是力量的源泉，只要多為他人想一想，我想今天教室里的那一幕應(yīng)該只會(huì)出現(xiàn)在虛構(gòu)的文學(xué)作品中，而不是我們的現(xiàn)實(shí)生活中。
此致
敬禮！
xxx。
20xx年xx月xx日。
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