讀后感是我們閱讀一本書或文章后，對其內(nèi)容、觀點、主題等進行思考和評價的一種表達方式。讀后感應(yīng)該以個人的真實感受和獨特觀點為基礎(chǔ)，力求做到客觀和完整。通過閱讀這些讀后感范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法，提高自己的讀書和寫作能力。
乞丐讀后感篇一
在寒假期間，我讀了幾本故事書，其中包括一本漫畫系列《乞丐王子》，讀了《乞丐王子》這本書后，我非常傷心，雖然長相相近，年紀也相同，但是兩個少年卻是出生在不同的環(huán)境里。這本書主要介紹了兩個同年、同月、同日生的男孩，命運卻大不相同，雖然面貌十分相似，一位是尊貴的王子，一位竟是三餐不繼的乞丐！
這兩人的命運如果交換了（就是王子變乞丐，乞丐變王子），會怎么樣？
我先從王子說起吧：王子本來認為所有的人向他一樣過著幸福的生活，根本無法想象貧窮人家的生活有多痛苦，他甚至羨慕湯姆能自由自在地在外面游玩。但當他變成乞丐湯姆后依然覺得自己很尊貴，受不慣別人的不服從，更受不得湯姆的爸爸的打罵。在沒有變回王子前，他是怎樣生活的我不說你們也會想到吧！
《乞丐王子》的故事，傳頌著許多永恒的美好價值：正直、誠實、勇氣，以及困境中不失去夢想的信念。這本書還影響了很多人，主要是懂得換位思考，把兩種極端的，差距不是很大的兩者交換環(huán)境，所作出的什么事，什么舉動。這本書，的確值得一看。
乞丐讀后感篇二
今天，我讀了一篇名為《假乞丐》的文章。我感到非常驚訝和憤怒，我也為文章中的女孩感到難過。
這篇文章的主要思想是:有一天，我和媽媽去天倫廣場玩，看到一個受傷的女孩在那里。她痛苦又混亂。她受傷的膝蓋裹著厚厚的繃帶，嘴里喊著:“可憐可憐我吧！”看到這一切，我很難過。這時，一個中年男人把30元錢放在女孩面前，對旁觀者說:“請救救這個可憐的孩子！”聲音沒有減弱，人們慷慨地獻出了他們的愛?！拔摇币材贸?元錢放在那里，真誠地希望女孩能用這筆錢治好她的病。
然而，有一天，“我”和媽媽又在天倫超市遇見了這個女孩。她和“樂于助人”的叔叔在一起。她穿著名牌運動服，叔叔也穿著名牌套裝。她天真地對叔叔說:“爸爸，我今天賺了很多錢！”叔叔也滿意地說:"好女兒，我們?nèi)コ灶D大餐吧！"然后，他們上了出租車離開了...
讀完這篇文章，我感到非常震驚和不可思議。這讓我想起了最近的.一條新聞:“一個孕婦帶著一個大約五歲的女孩去超市購物。當她到達超市時，父母向小女孩眨了眨眼睛。店主不看的時候，女孩偷了抽屜里的現(xiàn)金和手機。然后母親和女兒迅速離開了?！边@些是什么樣的父母？人們說:“父母是孩子的第一任老師。”他們就是這樣“教”他們的孩子長大的嗎？讓孩子們養(yǎng)成不勞而獲、熱愛安逸和不做好事的壞習(xí)慣。孩子們從小就成為他們騙錢的工具。這使得年輕純潔的心從小就被父母玷污和扭曲。祖國未來的花朵將這樣枯萎...我真的為這樣的孩子感到難過，也為世界上這樣的父母感到憤怒！討厭！可恥。我認為像他們這樣的人遲早會受到法律的嚴懲！
乞丐讀后感篇三
我讀了美國作家馬克.吐溫的作品《王子與乞丐》，故事中兩個主人公的曲折經(jīng)歷，令我深有感慨。
一座城市中同時降生了兩個嬰兒，而面對他們的命運卻如此不同，一個生來就是王子，一個注定要成乞丐?？墒敲\偏偏和他們開了個玩笑，陰差陽錯地讓他們相遇，讓他們長得如此相似，又讓他們彼此互換了衣服。于是，兩個人都過上了一段與以往不同的生活。經(jīng)過曲折的經(jīng)歷，最終兩個好人都過上了幸福的生活。
讀完這個故事，我得到了很多啟示：
其次，一個人無論貧窮和富裕，都應(yīng)該堅持做一個誠實的人；
最后，不管遇到什么樣的困難，只要堅持不懈地努力，最后一定會取得成功的。
看了《王子與乞丐》的故事，我更加珍惜現(xiàn)在我的幸福生活，同時，我會向故事里的小王子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、堅持不懈最終達到目標的精神，在學(xué)習(xí)上取得好成績。
乞丐讀后感篇四
《乞丐》中的主人翁尼古拉`圖森，處處受到人們的厭棄、趨趕，一無藏身之地，二無生活來源，以乞討為生，他的頭腦里只有一個念頭：‘吃’。有時從四處乞討來的食物夠吃時，他可以一連四、五天躲著不出來。他是病殘得什么都不能做嗎？不是的，他的躲藏和逃生本領(lǐng)很強。為了躲避憲兵，他馬上變得矯捷起來；為了找到藏身的地方，他簡直象神話里的怪物那樣靈敏。他的雙臂出奇地有力，可以單憑手腕的力量就能爬到堆放草料的頂樓上。
他的來歷人們不知道，是棄嬰，從小靠慈善施舍長大，沒有受過任何教育。一開始人們沒有拋棄他，施舍給他衣服食物，使他慢慢長大。后來由于車禍使他成為殘廢，靠著乞討勉強延續(xù)著生命。天長日久，他和人們從不交往，也不愛任何一個人，所以人們厭惡他，不愿意再施舍他，實在餓急了，就偷了希凱大爺?shù)碾u，被憲兵抓走，直至餓死。人們?yōu)槭裁床辉偈┥崴藗冋驹诟髯约议T口發(fā)表意見：‘’大家總不能整年養(yǎng)著這么一個一事不做的人??！
他的悲劇不僅僅是社會造成的，更重要的是，他沒有自尊，因而也不可能自力，最后被社會拋棄，也是情理這中的事。
乞丐讀后感篇五
從前，有一個算命的老頭。有一天，老頭給兩個人算命。這兩個人一個是地主的兒子，一個是窮人的兒子。算命老人見地主有錢，就說他的兒子長大一定是個狀元，他對窮人說：“唉，你的兒子長大是一個乞丐呀!”
在那八年里，地主的孩子什么也沒學(xué)到，不敢殿試，又推書童去。書童前幾年學(xué)到了許多知識，一下子考上了狀元，到皇上身邊辦事，而那個地主家的孩子只好靠著父母生活。
所以，我認為我們自己的命運不是天注定的，而是掌握在自己的手中，它永遠是屬于我們的，讓我們好好把握自己的命運吧!
乞丐讀后感篇六
今天，我閱讀了由俄國著名現(xiàn)實主義作家：伊凡?謝爾蓋耶維奇寫得《乞丐》這個故事。
這個故事主要講了一個乞丐向作者乞討，但是作者沒有帶錢，于是就很客氣的向那位乞討者說了句：“請別見怪，兄弟；我什么也沒有帶。”沒想到作者說完這番話后，乞丐竟然緊緊握著作者的手對作者說：“哪兒的話，兄弟，這也應(yīng)當謝謝你了。這也是一種施舍！”
讀了這個故事，我真切的感受到了作者與乞丐之間的信任和愛。雖然在這個故事當中一個是一個著名的現(xiàn)實主義作家，一個是生活在下流社會的乞丐，但是從中我們并沒有發(fā)現(xiàn)作者對這個生乞丐有任何歧視心理，反而從中顯現(xiàn)出了人與人之間平等的關(guān)系。是啊，在現(xiàn)實生活中任何施舍都是對等的，任何幫助都是互相的，正如作者聽了乞丐的一番話之后反而覺得是乞丐施舍了他。只要我們在生活中多給別人一些幫助，多理解別人，那么我們這個世界將會變得平等、和諧！
乞丐讀后感篇七
《乞丐囝仔》敘述作者的爸爸從小生活困苦，是一個瞎子乞丐，他們家總共有十二個小孩，從小作者便常常跟姐姐出去外面乞食，有什么就吃什么，就算是掉在地上的米 粒，他們也都會撿起來吃。
他十分認真學(xué)習(xí)，小學(xué)六年級時，他總共得到了八十幾張獎狀，從小到大的任何考試，他樣樣拿第一。
課業(yè)外，他不忘自己肩負重淡，下 午放學(xué)回家后，晚上還繼續(xù)出去行乞。
努力了幾年后，他找到自己人生中的另外一半麗霞，經(jīng)過了千辛萬苦的努力后，作者和麗霞終于結(jié)成連理，共組了一個幸 福的家庭，但作者的父親最后卻因罹患咽喉癌而去世。
我覺得這本書很感人，作者把自己的人生寫成一本書，告訴我們他的人生遇到了哪一些事情，使他很開心;遇到了哪一些事情，使他很傷心。
而且最令我印象深 刻的是：作者的姐姐犧牲自己，讓作者的爸爸賣到私娼寮去了，好讓家里有錢繼續(xù)生活下去。
我覺得作者的姐姐很勇敢，因為那樣做，是需要很大的決心和毅力，所 以這令我十分敬佩。
我 猜想作者一定是因為經(jīng)常長途跋山涉水，來回數(shù)十趟，才能夠得到這樣優(yōu)異的成績，非常的不簡單。
最后，我深深覺得我很幸福，因為我有一個完美的家庭，爸爸、 媽媽、妹妹都很健康，此外，還有一棟堅固的房子遮風(fēng)避雨，不像作者的家庭背景如此凄慘，而且我還有健康的四肢，所以我要好好珍惜這份幸福。
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要負責(zé)照顧家人，而且還要和父親一起外出行乞。
當時他只能以墳 墓為家，每天過著三餐不繼，家徒四壁的困苦生活，但是，他仍然沒有放棄最后的一絲希望，而且還決定要向世人證明天無絕人之路的'道理。
于是賴東進犧牲了 自己的睡眠時間，拿來讀書和行乞，積極的奮發(fā)向上，終于，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些原本譏諷、恥笑他的人都對他刮目相看呢!
辛的生長環(huán)境下，主 角卻還是努力不懈、發(fā)憤圖強，不向自己的命運低頭，所以才能得到如此崇高的成就。
但是如果換成是我的話，也許早就已經(jīng)輕易的放棄自己的人生了吧!
而作者的 故事也讓我學(xué)到：就算是生長在多么惡劣的環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要輕易的灰心，因為有句話說：“上帝關(guān)閉了你眼前的那扇門，就一定會為你開啟 另一扇窗。
所以當我們遇到困境時，不要這么快就認定自己一定辦不到，而是要努力的去嘗試，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的方法，將危機化為轉(zhuǎn)機，就像那句家喻戶曉的 話語：“生命總會找到出口。
前一段時間看了《乞丐囝仔》，看完后覺得感慨良多。
這本書篇幅挺短的，感覺看了一會兒，突然就看完了。
整本書主要講了乞丐囝仔賴東進的成長經(jīng)歷。
曾經(jīng)聽過有人說，乞丐他沒有受到過家庭教育?出于好奇去看了《乞丐囝仔》這本書。
看完書，答案是肯定的，任何人都有家庭教育，除非他沒有家庭。
乞丐也有家庭教育。
對于賴東進的乞丐生活，我們無法評價，因為這是生活。
乞丐的生活經(jīng)歷造就了現(xiàn)在的賴東進，現(xiàn)在的賴東進無疑是成功的，但是他的成功并不能讓完全我同意他所受到的家庭教育。
乞丐生活一方面教會阿進懂得珍惜、感恩、堅忍、責(zé)任感。
一方面由于生活的苦難，導(dǎo)致人消極的一面浮現(xiàn)出來，他也曾經(jīng)掙扎過，想過死，這種極端是毀滅性的。
略他下毒這件事情為他鼓掌嗎?大家還會肯定被他殺死的父親曾經(jīng)的嚴厲是好的嗎?拋開他現(xiàn)在的光環(huán)，看他的經(jīng)歷。
我認為賴東進身上有幾點品格是家庭教育必須“灌輸給孩子的。
1.將心比心的教育
影響一個人的除了他自己，就是所處的環(huán)境中構(gòu)成的人。
賴東進的父親對阿進實施的家庭教育是對賴東進幫助很大的。
賴東進的父親雖然是盲人、乞丐，但是非常有尊嚴。
凡是父親認為踩到屎、或者撒尿的褲子上，這時候父親都會拿起棍子打人。
一個乞丐吃的雖然不干凈，穿的不干凈，但是最基本的是不能沾到屎和尿!雖然看來覺得很好笑，但是這真的是最基本的原則。
歷過苦難的人才會更容易包容和關(guān)心他人。
父親就是經(jīng)受太多苦難的人。
父親對賴東進講述自己從前的故事時，沒有抱怨，對苦難很平靜得進行講述。
在講到收留自己母親時候，說：“同是天涯淪落人。
父親會教導(dǎo)將玻璃、鐵釘撿開，做個記號提醒路人，以免他人手上。
他對賴東進說：“自己受傷，就不要讓別人再受害一次。
像這樣的話父親在生活中零零碎碎地，在賴東進的生活里出現(xiàn)的次數(shù)不僅一兩次。
父母言傳身教的行為話語可以影響孩子人格的形成。
2.責(zé)任感的培養(yǎng)。
由于家庭原因特殊，阿進從小要出門乞討來養(yǎng)活全家人，這種經(jīng)歷造就他的責(zé)任感，這種品格對男生來說是尤其重要的。
3.感恩。
由于乞討生活，感受了世間冷嘲熱諷之后更體會到別人帶來的溫暖來之不易，更感受到家人的可貴。
在目睹別人葬禮中的生離死別后，賴東進寫了當時領(lǐng)悟的一段話---孝順父母要及時，要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。
4.自立。
5.父母對孩子的愛。
這是最基本的。
只有有愛，才能讓人感受到愛，才能談得上愛別人。
6.懂得回報。
我認為在孩子品格上要嚴格要求，但不是用嚴格的方式。
這些品格明顯不是天性，而是后天形成的。
這些品格是孩子通過對環(huán)境的判別，自己選擇出的，主動接受的。
乞丐讀后感篇八
葉圣陶通過曲折離奇的故事情節(jié)，講述了破乞丐充滿傳奇色彩的經(jīng)歷，通過生動形象的刻畫，表現(xiàn)了坡起怪熱心善良，樂于助人的高尚品質(zhì)冰之說，祝這一形象成功塑造反映了底層勞動人民生活的艱辛，贊揚了那些為他人和社會無私奉獻的勞動者，綠一人的善良感動著我們，他們勤勉激勵著我們，她的命運牽動著每一個讀者的心。
本文對破乞丐奉獻者形象的塑造非常成功，它讓分散的戀人重歸于好，他幫著生病的孩子找到了好友，雖然跋山涉水，歷盡艱辛，他卻毫無怨言，他毅然接受了受傷野兔臨終時的囑托，傳遞信息，最終使小受們幸免于難，盡管成了坡腳乞丐，他仍然在每個美麗的傍晚給孩子們分享有趣的`故事，用積極樂觀的生活態(tài)度帶給別人快樂。
在這篇童話里，作者借助豐富而奇特的想象呈現(xiàn)給讀者一個夢幻般的世界，引發(fā)了讀者遙遠而悠長的遐想，作品對夸張手法的運用更為成功，如穿過了白云，不見太陽，夜晚不見月亮的樹林經(jīng)過了沒有水，也沒有水的沙漠爬過了毒蛇猛獸的俊俏的山林等情節(jié)，即使故事曲折離奇，引人入勝又表現(xiàn)了利于人工作的艱辛，贊揚了他無私奉獻的精神，有力地突出了文章的主題。
很多人為她抱怨命運的不公，并希望好運降臨到他的頭上，但對于一個為別人痛苦而痛苦，為別人快樂快樂的人，她哪里還需要什么完美的結(jié)局？透過這個看似悲觀的結(jié)尾，我們看到的是他超然物外，忘卻自我的人生境界，看到的是他澄澈到近乎透明的靈魂。
乞丐讀后感篇九
這個暑假，我讀了一本叫《乞丐囝仔》的書。
《乞丐囝仔》是一本勵志人物自傳漫畫，主人公賴東進是一名小乞丐，他出生在一間破爛的公廟里，父親雙目失明，母親重度智障，一家十四口靠乞討為生。剛學(xué)會走路，他就跟著姐姐出門行乞。十歲之前，全家居無定所，四處流浪，過著風(fēng)餐露宿的生活，經(jīng)常以墳地、廟宇為家；十歲之后，他邊讀書邊乞討，就這樣，一個睡了十年墳?zāi)?，行乞近二十年的乞丐囝仔，在他至今四十四年的生涯中，得過一百二十余張獎狀，當選過孝親楷模、模范青年。
雖然賴東進受盡了常人無法想象的苦難、屈辱和歧視，但他始終未向命運屈服。他靠著自己的毅力，努力求學(xué)，發(fā)奮工作，終于苦盡甘來。他成長為一名企業(yè)廠長，建立了幸福的家庭?；仡欉@段悲苦歲月，他寫下了這本《乞丐囝仔》。他曾驕傲地說過：“還好我沒有被命運打倒，堅持到今天，不曾放棄過人生?！?/p>
沒錯，只要有毅力，有自信，命運是可以改變的，就算是乞丐，也有出頭日。
乞丐讀后感篇十
今天，我看了作者賴東進寫的《乞丐囝仔》這一本書。
這本書中講了阿進曾經(jīng)是一個人人嘲笑的乞丐，父親則是盲人，母親與大弟精神異常又重度智障，還有十二個孩子，全靠他討飯生存。他在墳?zāi)估锼耸?，忍受了二十年的譏諷、恥笑與鄙視，他憑著一股”不服輸“的意志，向世界人們證明，乞丐也有出頭的一天！
他十歲才上學(xué)，他心中別提有多開心??！他一路蹦蹦跳跳去上學(xué)，阿進忘了一切不愉快的生活，心中只有一個念頭：要念書，要識字。
他白天上學(xué)，晚上行乞。早晨五點起床爬起來念書、洗澡、煮飯，然后再上學(xué)。他每天一放學(xué)就背著書包匆匆忙忙地趕回家，晚上和爸爸行乞至凌晨一兩點。有的時候，阿進就邊乞討邊借著微弱的路燈光跪在地上寫功課。他多用心啊！從小到大，他在學(xué)校一直是第一名，一直是班長呢！
讀了這一本書，我懂得了很多道理。
乞丐讀后感篇十一
書籍是人類進步的階梯。它能讓人學(xué)會品味，懂得一切。在假期里，我讀了一本《乞丐囝仔》。這本書以傳記的方式敘述了作者自身的奮斗經(jīng)歷，講述了他從乞丐走向企業(yè)家的過程。
一個乞丐，定要受盡侮辱、凌視、恥笑，成為那些沒素質(zhì)人的笑談。我想，作者本人一定有很大的心里承受能力。假如突然讓我去經(jīng)歷那種生活，我一定會非常自卑，甚至?xí)詺ⅰ?/p>
他的童年是不幸的，出生于一個乞丐家庭，母親重度智障，父親雙眼全盲，大弟智障。從一歲起開始遭受路人的白眼。他從一歲就開始受盡苦難，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！薄睹献印防锏倪@句話說的真對啊。作者賴東進正是在這種情況下從一個小乞丐，當上了班長，作了一個企業(yè)家。
看了這本書以后，我深有感觸。身為家庭里的長子，從小就能肩負起養(yǎng)活家庭的重任。他沒有受到兒時完好的教育，每天只睡三個小時，無論風(fēng)吹雨打，他總要去乞討，來維持家里的生計。每天他還得領(lǐng)著盲眼的父親去乞討。由于睡覺不夠，他在路上總打盹，有時把父親領(lǐng)入水溝，讓父親撞上門欄。這樣會遭受到毒打?？伤麉s忍著，進行改進。再有些好人。他們對貧富的看法完全一樣。我認為：大人真正的成功是靠自己，而不是靠先輩以及賄賂。小孩貧富有何分？有的人投生于富貴人家，作者則投生于乞丐之家。三分天注定七分靠打拼。作者有很大的志向，因為他想讓人知道：乞丐也能立業(yè)！
正因為如此，他學(xué)習(xí)名列前茅，十多歲便有一個好身體。由于之前多時光腳走路，他腳上結(jié)了厚厚的一層繭，鍛煉的成為一個飛人。全學(xué)校田徑比賽第一。這是多么難能可貴，也許現(xiàn)在中小學(xué)生看可能會笑，人家的成就就是難以埋沒。他甚至遭到了別人的嫉妒。他人恐嚇他，老師也讓他不露風(fēng)頭，暫讓第一名。
我比較欣賞乞丐囝仔持之以恒的精神。當時他國小畢業(yè)，由于他家沒有錢。最初父親沒有讓他接著往下讀。但是作者本人非常想念書。所以在暑假里，兩個月他都在外面打工賺學(xué)費。功夫不負有心人，他的工金終于能讓他進入國中。倘若不這樣，也許他還會是一個可憐的小乞丐。
當人家唱著：“我的家庭真可愛，整潔美滿又健康……：”他內(nèi)心的感受卻是：我的家庭真奇怪。甚至有一次他們父親領(lǐng)著他們?nèi)ハ丛钑r，老板說：“你們是瞎眼了還是不識字的白癡！”這句話竟然完全吻合了！父親雙盲，母親與大弟白癡，作者和他姐不識字。多么奇怪??！
想起乞丐囝仔，我不由得發(fā)出感慨。記得《乞丐囝仔》里有一集，那伙假乞丐與他們爭乞討。“晚上上酒家花天酒地的打有人在”有的人沒有本事，靠著乞討為生，也不想功成名就，就卑躬屈膝一輩子。這才是真的可恥！
乞丐囝仔從小就有奮進心，這是最寶貴的。辱罵的話如一塊塊尖銳的石頭，磨滅他的奮進心。相反，他并未灰心喪氣，反而更有志氣，繼續(xù)前進。他那種忍耐力是常人所沒有的，什么不會使勁練什么。直到學(xué)會為止。在書末。他反而去感謝那些曾經(jīng)侮辱、欺凌過他的人。雖然不能說他心胸寬廣，但能看出作者不計前嫌。他也有承受能力，打罵都能忍受。
乞丐囝仔從五歲就能照料全家，我們常人能做到嗎？家家各個都是小皇帝，小公主。這要是遇到什么難事，不就什么也不是嗎？他們花錢從來不心疼。我在假期里的零花錢都是我自己給家里勞動掙的，我就不怎么舍得花。乞丐囝仔沒有怨父母，沒有怨家，自己打出的藍天，該是什么就是什么。不管什么人，只要肯努力，便可攀高峰。
乞丐讀后感篇十二
賴東進的父親在二十二歲那年便兩眼失明，而母親又是患有癲癇癥的重度智障，所以主角不但要擔任照料家人，并且還要和父親一同外出行乞。其時他只能以墳?zāi)篂榧遥刻爝^著三餐不繼，一貧如洗的困苦日子，可是，他依然沒有拋棄最終的一絲期望，并且還決議要向世人證明天無絕人之路”的道理。所以賴東進獻身了自己的睡覺時刻，拿來讀書和行乞，活躍的奮發(fā)向上，總算，皇天不負苦心人，他獲選了十大杰出青年，讓那些本來譏諷、嘲笑他的人都對他刮目相看呢！
賴東進的父親是瞎子，而母親則精神異常又重度智障，他乃至還要照料家人和外出行乞，就連一個能讓他遮風(fēng)避雨的居處都沒有，在這樣艱苦的成長環(huán)境下，主角卻仍是盡力不懈、臥薪嘗膽，不向自己的命運垂頭，所以才干得到如此崇高的成果。可是假如換成是我的話，或許早就現(xiàn)已容易的拋棄自己的人生了吧！
而作者的故事也讓我學(xué)到：就算是成長在多么惡劣的`環(huán)境，就算連命運都和自己相違，也不要容易的悲觀，由于有句話說：“天主封閉了你眼前的那扇門，就必定會為你敞開另一扇窗。”所以當咱們遇到窘境時，不要這么快就確定自己必定辦不到，而是要盡力的去測驗，設(shè)法找出扭轉(zhuǎn)局勢的辦法，將危機化為起色，就像那句眾所周知的言語：“生命總會找到出口?！?/p>
乞丐讀后感篇十三
“我遇到了一個年邁不堪的老乞丐，他向我伸出一只浮腫、發(fā)紅的臟手，喃喃地乞求施舍。我搜盡全身所有的口袋，卻發(fā)現(xiàn)無物可贈。我緊緊地握住他的手，難堪萬分地說：‘別見怪，老兄，我什么也沒帶?！伤催^來握了握我的手指說道：‘沒關(guān)系，老弟，就為這一點，也應(yīng)該說聲謝謝，這也是一種施舍呀！’”
這是俄國作家屠格涅夫帶給我們的一個簡單卻又感人的故事。這樣一個小故事，讓我們感受到人與人之間最難得的`是同情與友善。對于那些需要幫助的人，我們真的應(yīng)該伸出援助之手，在贈予的同時自己也體驗著著溫情與快樂?？墒窃诳旃?jié)奏的生活中，有時我們匆忙來去，臉上掛著淡漠的表情，對需要幫助的人毫不關(guān)心，甚至抱以懷疑、鄙視之心。孰不知內(nèi)心冷漠之際我們已經(jīng)成了十足的“乞丐”！
孟子說過：無惻隱之心，非人也；無羞惡之心，非人也；無辭讓之心，非人也；無是非之心，非人也。其實每個人的內(nèi)心仍有著從善的原動力。那年，同樣是面對一位衣衫襤褸的老人，我送上了手中僅有的一袋水果，雖然輕如鴻毛，但若干年后我仍忘不了寒風(fēng)中他感激的眼神，至今我仍為自己的這一小小善舉而感動著、自豪著。
只要人人都付出一點愛，特別是在他人困難的時候，哪怕是一個微笑、一句安慰，哪怕是一個輕輕的擁抱、肩頭的一個輕拍，都會讓人感受溫暖，永生難忘?？傆浀妹恳淮巫屪驋咭幌聵堑?，為鄰居開一下廊燈……我都會很激動、很快樂地告訴媽媽，也都會贏得媽媽由衷的贊許。雖然有時遇到不知感恩的人，心頭也會有所失落，但媽媽那句“幫助他人能增添自己的美德”又會讓我重拾快樂。是啊，如果我們的一個小小舉動能給別人以幫助和方便，這難道不值得驕傲嗎？當我們有能力幫助需要幫助的人時，收獲的是一份會心的喜悅和自我價值的體現(xiàn)。給予真的是快樂的！
贈人玫瑰，手有余香，傳遞溫暖的同時，自己的心也會感到無比的溫暖。讓我們伸出熱情的雙手，與人為美，與人為善，與人為真，讓我們所處的世界充滿玫瑰的芳香。
乞丐讀后感篇十四
從看了賴東進先生寫的這本《乞丐囝仔》之后至今，我還是無法想象在現(xiàn)今社會中，竟然還會有經(jīng)歷過如此坎坷命運的人。最難能可貴的是賴先生他那不服輸?shù)囊庵?，從一個受到世人鄙視、揶揄的乞丐，漸漸成為一位擁有五十多個員工的工廠的廠長，他那種堅定的意志，實在使我忍不住的一邊閱讀、一邊就激動的喊著：“加油啊！阿進！你千萬別就這樣倒下來，千萬別就這樣認輸啊！”而后來，賴東進先生果然沒讓大家失望了，他闖出自己的一片天空，不僅事業(yè)有成，家庭美滿，更獲得民國八十八年十大杰出青年的榮耀。
賴東進先生的父親雙眼失明，而母親和大弟又很不幸的先天重度智障，一家人居無定所、三餐不繼，只得靠著流浪乞討來為生。就如他自己所說的，「這真是一個奇怪的組合，也是最不幸的家庭。的確，在這個世界上，還有什么比看不見宇宙萬物更加殘酷的呢？在這個世界上，還有什么比一個一生都無法分辨是非輕重的人更加痛苦的呢？在這個世界上，還有什么比當一個被世人唾棄的乞丐更加、更加不幸的呢？而這些上天給他們這一家的種種考驗，他們都克服了，他們也都堅強的活下來了，而且不只是活下來了，還是活得更充實、更光榮、更有意義。
我現(xiàn)在終于能體會為什么賴先生他會說：“我之所以有今天的成就，還必須感謝老天給了我這么充滿磨練的生活環(huán)境、坎坷的際遇，以及我重殘的雙親！”因為，如果他生長在現(xiàn)代這種無憂無慮的環(huán)境中，或許他就不會有這么堅強的意志力，這么成功的人生歷程了。他的生活歷程，使我們明白世界上沒有僥幸，只有靠自己的努力，才能獲得生命的一切。作為教師，我們的每一次與學(xué)生的交流，每一堂課，每一次的作業(yè)批改，每一次的精心備課，都是在為以后的教育生涯奠基。相信我們只要有賴先生那樣堅忍不拔，不放棄的精神，終會迎來人生絢麗綻放。其實，只要我們把不如意的事情，當作是上天對自己的考驗，就不會覺得有任何事情事困難的了。想想自己對日?，嵤碌谋г梗瑢σ稽c不公的憤憤，對小小失敗的垂頭喪氣，真的感到無地自容。
在一篇篇笑淚交織的故事中，他除了讓我們看到生活中種種的殘酷與無奈，更讓我們見證到生命中超越苦難、向上提升的堅強與韌性?！镀蜇む镒小氛娴氖且槐卷浦緞钚缘暮脮囅壬墓适率刮覀儙熒K生受益。
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