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相片作文600字 相片作文500字篇一
夏天的炎熱，煮沸了島上游客的熱情。傍晚的沙灘上，沒有人因等待藍(lán)眼淚的出現(xiàn)而焦急。躺著，跑著，游著，各種各樣的姿勢(shì)，悠閑著迎合手機(jī)的忙碌。佳人，在水一方。閃光燈中的人，自我感覺良好，海邊一片祥和。
夕陽(yáng)的余暉下，浪花涌灘的聲音漸響，玩盡興的人們依然懷著不舍的情素，頻頻回道，滿眼美人的身影，相片中裝不下的味道。而此時(shí)的游客，如同海浪，退的少，通上來的多。
好玩的似乎才剛剛拉開帷幕，沙灘，認(rèn)真的人們，嗅出無邊的海味兒。撒網(wǎng)拉纖......這對(duì)于這些，游客樂此不彼，就在浪花也能帶來無盡的笑聲。對(duì)于土生土長(zhǎng)的我而言，他們?nèi)缤B皮的小屁孩，天真無邪。
游客，早已融入自然中。看到這些，作為海妹仔，我很自豪。但我不只是來湊熱鬧的，我不想只是攝影師，接受別人創(chuàng)造的美。我也想玩的盡興，給海灘上的天空留下一抹笑的彩虹。
駱駝!我尖叫起來，西域風(fēng)景!我要騎，我要拍照。我仰望著這高大的美人，一種征服的欲望涌上心頭。那身上的毛滑溜溜的，我試了三次也沒爬上來。難堪是免不了的，人們的笑聲誘發(fā)了我的干勁;而我，又調(diào)整大了這笑聲的音量。我終于騎上了，像威武的將軍凱旋而歸;不對(duì)，應(yīng)該像絲路上的友好的路人，還是......索性，我就是我，怎么著。
自信的海山妹，最有海味，一位游客叔叔笑意滿滿的拍了照，這張照片成媽媽手機(jī)封面，我時(shí)常拿來看看，回味無窮。
相片作文600字 相片作文500字篇二
時(shí)光荏苒，歲月悠悠，再也追之不及的時(shí)光，如一陣疾風(fēng)，漸漸遠(yuǎn)去。那照片里的一幕，穿過漫漫光陰，恍惚又回到了那昨天……
那是幼兒園開學(xué)的日子，兩邊的清風(fēng)如柔絲般撫摸我的面龐，天上的太陽(yáng)散發(fā)出明亮的金光。我躲在爸媽身后，進(jìn)入了這個(gè)陌生的地方。同學(xué)們都互不相識(shí)，一想到要和這些人做同學(xué)，我不禁有些緊張。
“我們先回去了，你去吃飯！”爸媽拍拍我的肩，“我們走了！”我到了教室里，桌上早已有一碟碟香噴噴的飯菜，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，狼吞虎咽地吃著。我坐下，拿起勺子，因?yàn)槠綍r(shí)都是爸媽來喂，此時(shí)不免有一些不知所措。我夾起一塊肉，放進(jìn)嘴里，開始嚼起來，可這塊肉就像膠皮一樣，越嚼越難嚼，越嚼越干。我只得舀起一口湯，倒進(jìn)嘴里，但它怎么也不下去，我再喝，它還是倔在那兒，喝到最后湯都見底了。我左顧右盼，四下里大家都在吃飯，我悄無聲息地吐了出來，心里總算松了一口氣。
“再十分鐘！”顏阿姨叫著。不好，還有這么多！我一看前方，滿滿的一大碗白米飯，在我眼里，都成了討厭的沙子。我抓起勺子，狠狠地向飯里一鏟，向上一撥，舀起一大口飯，急急匆匆地送進(jìn)嘴里，稍微地嚼了幾下，就硬生生地吞了下去?！翱?，咳！”我的喉嚨被飯給嗆住了，飯粒像散彈槍一樣射了出來，弄得我狼狽不堪。
沒時(shí)間了！我一看表，雙手急忙伸進(jìn)碗里，頭向下湊，不管三七二十一，扒拉起飯來，飯粒像噴泉一樣四處飛濺，頭上、身上、桌上、腳上，到處都是，整個(gè)人亂七八糟，仿佛剛從豬窩里爬出來似的。
爸媽來了，看我第一次吃飯弄得這樣，不禁掩面偷笑，老師、阿姨們也捧腹大笑，爸爸順手抓起相機(jī)，拍下了這一幕。
今天，我又捧起這照片，不禁笑了起來。我又記起了那無知而又歡樂的時(shí)光，那調(diào)皮而又快活的年紀(jì)。
這就是一張照片，一張珍貴的照片，它記下了我那時(shí)的時(shí)光，使我歡樂無比。
相片作文600字 相片作文500字篇三
“未來，我們可以像魚兒一樣在海底生活，可以乘坐飛船去月球旅游……”上課了，林老師似乎還在與我們“談未來”，“你們想見見這些科學(xué)家嗎?我有他們的相片哦!”這才是我最想聽的，一聽到到這兒，我有點(diǎn)迫不及待了……
只見老師神秘地拿出一個(gè)曲奇餅盒子?！袄蠋熛胍陕?”我緊張起來。“未來科學(xué)家的相片就在這里面，但不能拿出來，更不能說出來，一個(gè)一個(gè)排隊(duì)來看?！碧?，還得一個(gè)一個(gè)來，拜托你們快點(diǎn)，我有些失去耐心!
看著前頭的同學(xué)一個(gè)一個(gè)面帶笑意地走下來，我更有些按耐不住。終于，輪到我了，帶著希望，帶著驚喜，我走了上去，腳步似乎有些不穩(wěn)，我實(shí)在太緊張了!屏住呼吸，湊過去一看。彎眉毛，大眼睛，還有幾根不平的劉海。什么呀，這不正是我嗎?頓時(shí)，我的激動(dòng)瞬間石化了，一面鏡子!我看了看老師，想從老師那兒得到肯定。老師似乎看出了我的意思，朝我笑了笑。真是一面鏡子!此時(shí)，我感到有些發(fā)笑，為了不違反反規(guī)則，我朝臺(tái)下走去，抿了抿嘴。
我們這組都看完了“未來科學(xué)家”相片，都明白了，便轉(zhuǎn)過頭去，與第二組擠了擠眼睛。這時(shí)，第二組的第一個(gè)男生走了上去。與我一樣，一臉狐疑地走了上去。看完之后，夸張地捂著嘴大笑，全班都被他逗樂了。
臺(tái)下同學(xué)們表情也夠豐富的，不知道秘密時(shí)，都期望著老師能給與他驚喜。當(dāng)同學(xué)們走下去偷樂時(shí)，我們似乎猜出了其中的一二，但更多的是茫然。
老師這樣做到底圖個(gè)啥?現(xiàn)在我終于明白了，老師給予了我們很大的期望!是啊，我們才是未來的科學(xué)家呀!
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