范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
美好的相遇作文600字篇一
一天早晨，刮著寒冷的風(fēng)，雪絨毛般的覆蓋在大地上。我出門頂著星星般的雪花，走到半路上，我看見一位清潔工還在工作，她的臉凍得僵硬，嘴凍得直發(fā)抖，突然一個(gè)年輕的青年把垃圾故意扔在離垃圾箱不遠(yuǎn)的地方。清潔工邊掃邊追問：“年輕人，垃圾箱就在旁邊，你怎么不扔進(jìn)去呢？”年輕人不理睬地說：“你不是掃垃圾的嗎？難道我就不能勞駕你掃一下嗎？”說完便走了，清潔工只是默默地掃著垃圾。
美好的相遇是與你相遇——清潔工。
在周末，我和姐姐乘車去玩，在車上，開始的時(shí)候人很少，到后來人越來越多，這時(shí)一位老人上了車，司機(jī)客氣地說：“朋友們，給老人讓個(gè)座吧！”老人看了看中年婦女，中年婦女玩著手機(jī)，老人看了看青年，青年聽著歌。突然，姐姐站了起來，熱情地說：“爺爺，您好，您坐我這吧！”老人笑著說：“好孩子！”
最美好的相遇是與你相遇——姐姐。
在假期，我和媽媽去商場(chǎng)，商場(chǎng)的人爭(zhēng)先恐后的擠著，我和媽媽好不容易擠進(jìn)去，才發(fā)現(xiàn)我心愛的帽子不見了，我慌張的找著，當(dāng)我要流淚時(shí)，一個(gè)小朋友跑過來說：“姐姐，這是你的嗎？”我激動(dòng)地說：“是的！”小朋友說：“姐姐，下次要保管好自己的東西哦！”
美好的相遇是與你相遇——小朋友。
遇見你們讓我學(xué)會(huì)了許多，遇見你們是我美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇二
綠草如茵，寬大的草坪上放著一架黑色三角鋼琴，在陽光的照耀下閃閃發(fā)光。白如雪黑如炭的琴鍵交錯(cuò)地鑲嵌在鋼琴上。歐式黑色小椅擺在鋼琴正前方，等待著自己的意中人。周圍的一切都靜悄悄的，都在等待著，等待著……
這幅畫面屢屢出現(xiàn)在夢(mèng)境，今天，我終于與鋼琴來了個(gè)美好的相遇。
爸爸帶著我來到一位朋友的家中，一跨入家門，一架大鋼琴赫然映入眼簾，我抑制不住心中的喜悅，飛奔到鋼琴面前，細(xì)細(xì)地觀賞它。
它以全身如炭般黑的形象展現(xiàn)在我眼前。身上似乎打了蠟，閃閃的，閃著我的眼。通過打開的琴蓋可以看到琴內(nèi)的景象。一根根金黃的弦整齊地排列著，就像嚴(yán)陣以待的士兵。我最愛的是琴鍵，黑白相間，光溜溜的，軟軟的，讓人忍不住去按一下它。我小心翼翼地伸出手，輕輕地?fù)崦螅野戳讼氯?。一個(gè)清脆的音符蹦了出來，敲響我的耳膜。我嚇了一跳，趕緊縮回手，不再觸碰它。
姐姐聽到了這個(gè)清脆的音符，聞聲走了過來，親切地對(duì)我說：“第一次那么近距離地接觸吧。那我就為你與它美好的相遇獻(xiàn)上一曲吧?！闭f罷，姐姐就調(diào)整好姿勢(shì)，彈奏起來。
手指隨意地觸動(dòng)著88個(gè)琴鍵，每個(gè)琴鍵都發(fā)出一個(gè)音符，有的低沉，有的清脆。將這些音符揉在一起，再進(jìn)行排列，一曲婉轉(zhuǎn)的樂曲就流淌出來。夕陽透過窗子灑在鋼琴上，陽光精靈隨著樂曲的節(jié)奏跳躍起來。我也漸漸被感染了，閉上眼睛，享受這愉悅時(shí)刻。陽光，鋼琴，我，已融合在了一起。
美好的相遇帶給我美好的感受。我與鋼琴的故事就從這次美好的相遇開始。
美好的相遇作文600字篇三
“千山紅樹萬山云，把酒相看日又曛”微微的，微微的，火紅的朝霞早璀璨在大地之上，那明亮的金黃色彰顯出它那獨(dú)一無二的與眾不同，屋頂擋住了大量的陽光，可還是有那一縷縷陽光斜射下來，照在那金黃色的書桌上，映日生輝。
河橋的溪水，小路的泥濘，那一切的斷壁殘?jiān)?，都在你那熱烈的空氣里蒸發(fā)，蒸發(fā)，消失殆盡，燦爛的陽光穿過樹葉間的空隙，透過早霧，一縷縷地灑滿了大地，那斑駁的樹影清晰地投在小路上，黑白相間，一個(gè)個(gè)人影匆匆的走過。
我慢慢踏上那布滿了陽光的小路，一切都是生機(jī)盎然的樣子，輕輕的，成千成百的油菜花在田野里沐浴著，洗禮著，接受那金黃色的夢(mèng)寐，蜂圍蝶陣，一大群蝴蝶在天空中飛舞，那彩色的翅膀在金黃下熠熠生輝，絲絲縷縷的陽光穿透了小草，螞蟻辛勤的勞動(dòng)在公正無私的陽光下閃耀。
走著走著，不知不覺中，汗水已侵透我的衣衫，陽光毫不留情的把我暴露在那酷熱的空氣之中，我只得求那金黃色消失……
也許是天作怪，在遼闊的大地上，那清透人心的燦爛慢慢的收斂了，雪白的云走近那燦爛中最耀眼的地方，雪白被洗濯成金黃，一大片一大片的云，鋪滿了天際金黃色中，有的深，有的淺，這是那位大師畫的水墨畫？金色繼續(xù)收斂著，慢慢收起他那顆傲氣的心，最終，傲氣全無，金色也完全閉合，慢慢的落了下去，但是他的余光還在照耀著大地，最后保護(hù)一下大地那脆弱的身軀，但是這終究是不長(zhǎng)久的，余光也消失了，藍(lán)黑色慢慢代替了那金黃的天地，日月交替，黑黃交替，黑色降臨在了大地上。
在這黑夜的籠罩下，我不覺加快了腳步，我與你，美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇四
有時(shí)偶然的相遇也是那樣的美好，就像冬日里暖暖的陽光。
冬天的一個(gè)下午，是我第一次滑冰?？匆妱e人都已經(jīng)會(huì)滑輪滑了，自認(rèn)為聰明能干的我給媽媽夸下了“?？凇保骸安痪褪禽喕瑔?？一個(gè)下午準(zhǔn)能搞定?！?/p>
就這樣興致勃勃的我，來到了廣場(chǎng)的空地，很快地穿上了冰鞋，滑了整整一下午。與其說“滑”了一下午，還不如說“摔”了一下午。好強(qiáng)而固執(zhí)的我，卻不肯收回那句“?？凇薄Ｎ乙淮我淮蔚厮さ?，又一次一次地站起來，可還是不行。真的是學(xué)不會(huì)滑輪滑了，又累又著急的我，有些泄氣，坐在來自地上直想哭。忽地，邊上傳來一句：“你只要注意低下重心，控制好速度就好了”。有人在教我怎樣輪滑，我感激地望去，只見到一個(gè)瀟灑的身影——是一個(gè)小男孩，他飛馳著，紅紅的輪滑鞋在冬日中有些顯眼。在遠(yuǎn)去的時(shí)候，他還不忘回頭給我一個(gè)攥拳的動(dòng)作，鼓勵(lì)我一下。我忽地又有了勁兒，站起來接著滑……進(jìn)步大大的！我居然能連著滑一小段了。
天色越來越晚了，可我還記著我的“誓言”，繼續(xù)著我的練習(xí)。實(shí)在是太累了，我腳下一個(gè)不穩(wěn)，又重重地摔倒在冰上，我咬了咬嘴唇。
“嗨，加油干！”
不遠(yuǎn)處傳來一聲那有些熟悉的童音。我尋聲望去，還是那個(gè)小男孩，正坐在那邊朝我揮手?！班?，加油干！”我震動(dòng)了，因?yàn)槲也粌H看到了那個(gè)揮手的小男孩，也看到了他身后那枚鮮紅的、溫柔的、放著光的太陽！我感到了一種深深的鼓勵(lì)，這緣于一個(gè)陌生人的愛和關(guān)懷??！我才知道，世上的愛心是多么的可貴。暖陽下，我又開始了我的練習(xí)……
這美好的相遇，我永生難忘。
美好的相遇作文600字篇五
又是一個(gè)下雨天，秋風(fēng)為我們送走了酷暑，帶來絲絲涼意。進(jìn)秋后，雨水就像忙碌的少婦，來去匆匆，洗刷著漫天的灰塵，留下清新的空氣，滋潤(rùn)這干枯的土地。天空陰沉沉地，街道上往來的人們打著五顏六色的雨傘，像是行走在花的海洋中，一縷縷花香在空中彌漫，讓人們的心情不由得輕松起來。
眼前忽然一亮，花叢中一朵蓮花悠然而至，是那么的熟悉，在我無助的時(shí)候，給予我?guī)椭?，帶來絲絲暖意，記憶瞬間打開。
記得那天，我從圖書館出來，發(fā)現(xiàn)天空不知何時(shí)下起了雨，我呆在原地，等雨小了再走吧，可是雨越下越大，天空眼看著就要黑了。
突然身后傳來一道聲音：“我聰明吧，說了要下雨的，你們不信，失算了吧”。轉(zhuǎn)身看過去，走過來一群人，領(lǐng)頭的男生的對(duì)他身后人大聲說道，看不認(rèn)識(shí)，我轉(zhuǎn)過身繼續(xù)等著雨停。他們快速通過我的身邊，消失在人海中?！澳阋ツ?？”“你怎么沒走？”原來是那個(gè)男孩子?！耙獛兔帷薄安挥弥x謝”我淡淡說道?！皼]關(guān)系，這雨一時(shí)半會(huì)也停不了，我們一起走吧！”“不用”我堅(jiān)持道，“我不是壞人，只是順路送送你，你一個(gè)女孩子天黑了不方便?！笨纯刺炜眨桨l(fā)的黑暗，渾身冷颼颼的?！澳呛茫闊┠隳闼臀业角懊孳囌尽蔽疫t疑了一會(huì)，說道?！安宦闊彼⑿Φ卣f著。
他轉(zhuǎn)身從背包里拿出了一把傘，傘不是很大，撐起來像是一朵淡藍(lán)色的蓮花。我們一起邁步走向車站。雨滴打在傘上發(fā)出“啪”的聲音順著傘緣滴落下來。等到了車站，車很快就來了。他督促我上了車，從車窗往外看，他轉(zhuǎn)身就往相反的方向走去，右邊的衣服早已濕透。我看看自己，身上竟沒有一絲潮濕，匆忙間連他的名字都沒有問，看著那朵蓮花慢慢地消失在雨中。
又是一個(gè)下雨天，但不知那朵蓮花還在嗎？行人的流動(dòng)很快，那朵蓮花早已消失在遠(yuǎn)方。希望你過得幸福，快樂。隨著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，越發(fā)的覺得他的美好，他的善良。我想我不會(huì)忘記我們的這一場(chǎng)美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇六
像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶起少年時(shí)代，小學(xué)六年的幸福生活，便浮現(xiàn)在我的眼前，教導(dǎo)過我的老師也是數(shù)不勝數(shù)，而我最為幸運(yùn)，最為榮幸相遇的老師，還要數(shù)六年級(jí)的語文老師—沈老師。
記得那是一節(jié)作文輔導(dǎo)課，上課鈴響了，老師身著一件紅色上衣，衣服上還有一只黑貓，仿佛和老師一起監(jiān)管者班里的一切，她帶著滿臉的陰云，緩慢地登上講臺(tái)，雖然沒有發(fā)話，但教室里安靜極了，空氣中甚至有一絲壓抑。突然她大吼了一聲：“常旭博，出去！”被點(diǎn)到的同學(xué)立馬站了起來，滿臉疑惑，不知所措。隨著老師的催促，他終于走出了教室，雙腳剛一踏出教室，老師便反手把門重重關(guān)上，同學(xué)們連大氣都不敢出。
這時(shí)，沈老師好像換了一個(gè)人似的，臉上突然露出了笑容，我們終于松了一口氣，而老師大步走上講臺(tái)，沒有對(duì)剛才的行為做任何的解釋，而是笑瞇瞇地問我們：“常旭博同學(xué)今天穿的是什么衣服？”我們被問的一頭霧水，面面相覷，但只好順著老師思路走，底下，又是一陣沉默。
這時(shí)劉宇飛勇敢的舉起手，打破了這般寧靜：“桔紅色的上衣，褲子。”張起、蘇世恒同學(xué)也進(jìn)行了補(bǔ)充：“橘色的防曬衣和藍(lán)色籃球鞋?！贝蠹夷阋痪湮乙痪?，老師，只是把所有答案都寫到了黑板上，沒有對(duì)其作任何的評(píng)價(jià)……
終于，答案補(bǔ)充的差不多了，沈老師讓常旭博同學(xué)走了進(jìn)來，隨著他的到來，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，隨著掌聲的停息，我們也一一對(duì)了“答案”，同時(shí)，沈老師對(duì)這堂作文課。進(jìn)行了總結(jié)：“在生活中，要學(xué)會(huì)處處留心觀察，觀察周圍陪伴我的同學(xué)，觀察教導(dǎo)我們的老師，要相信，生活不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛！”
話音一落，臺(tái)下再一次發(fā)出了暴風(fēng)雨般的掌聲，久久不能停息。
時(shí)至今日，事情已經(jīng)過去了好幾天，但它依舊深深地印在我的腦海里，雖然，沈老師終究只是我生命中的過客，有緣就還能相見，無緣就再也受不到她的教導(dǎo)，但她依然是我生命中最美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇七
相遇的最美，思念中已沉醉。心中的故事，因?yàn)殡y以忘卻而彷徨，因?yàn)槊曰蠖鴴暝?。?mèng)想，有過破碎；真心，有過感傷。因?yàn)樘弁?，所以想要忘卻，忘卻那一季的憂傷，期待下一季的花開。
曾一度在回憶中度過。白天，把自己的心包裹得很嚴(yán)實(shí)，夜深人靜時(shí)，才發(fā)現(xiàn)內(nèi)心深處的空虛。也曾經(jīng)虛偽地去遺忘，假裝著無所謂。有多少回的下雨天，獨(dú)自倚靠窗前，想著曾經(jīng)的遠(yuǎn)方的人，心，是孤獨(dú)的，聆聽著窗外的雨聲，忍不住的思念也不知道多少次模糊了雙眼。
天空，安靜了，殘留的記憶，夢(mèng)里花落，唯有孤獨(dú)。幾許期待，幾許失落。十字路口，向左走，向右走……然而，有些人，總是在不經(jīng)意中遇見，相識(shí)，相惜，相愛。
茫茫人海，為什么會(huì)偏偏讓我遇上你了，也許是前世情未盡，緣未了，也許是上天注定。每個(gè)人也都有屬于自己的世界，只是在相遇之前彼此的交叉點(diǎn)少了罷了。
相遇相識(shí)中，喜歡那種彼此坦誠，毫無掩飾地暢談所有的感覺，喜歡一個(gè)人靜靜發(fā)呆，卻不知道腦子里什么時(shí)候已經(jīng)開始想那么一個(gè)人了的滋味，那滋味，有點(diǎn)酸，有點(diǎn)甜。然而彼此也捉摸著對(duì)方，也不肯跨出那一步。正是因?yàn)槭チ诉^去，所以更加珍惜現(xiàn)在所擁有的。幸福，有時(shí)候離自己很近，但如果錯(cuò)過了，也許只會(huì)成為永遠(yuǎn)。
從沒想到的是，兩條平行線也有了交點(diǎn)，彼此溫馨地守候著，就算是哪天會(huì)不能再挽著胳膊一起散步，也不會(huì)去奢望會(huì)有太多的回報(bào)，真心以待，但求無悔。當(dāng)然，能夠在年老的時(shí)候一起回憶曾經(jīng)的種種美好最好！
天南地北，冥冥之中因?yàn)榫壏肿叩搅艘黄穑咽橇钊穗y以忘卻。人生偶遇，轉(zhuǎn)瞬即逝，凡是來者，皆有緣分，凡是去者，或許是緣分散盡罷了，或許是因?yàn)闅埶榈男囊呀?jīng)經(jīng)不起任何傷害。
走在一起是緣分，一起在走是幸福。原來，現(xiàn)在的自己也可以很幸福。
美好的相遇作文600字篇八
你以為小學(xué)生沒有作業(yè)?不，你錯(cuò)了，小學(xué)生也有作業(yè)的煩惱。
當(dāng)每個(gè)人期盼著信息課的鈴聲時(shí)，語文老師開口了：“信息老師有事，改上語文課，正好寫兩張練習(xí)卷?！蹦菚r(shí)，每個(gè)人就會(huì)在心中猶如晴天霹靂，默默抱怨著：什么嘛，又上語文。怎么每次信息老師都有事。教室里是大家此起彼伏的嘆氣聲。不過轉(zhuǎn)念想想，就要期末考了，哪位老師不抓緊呢。忍忍吧。好日子也許就在后頭呢。
可是，再怎么樂觀地想，自己上方的天空仍是灰蒙蒙一片，看不透又摸不著。以往歡快的心情仿佛被封印了一般，再也無法開啟。
這時(shí)，窗外枝頭的籠里傳來一聲鳥叫，本來黑漆漆的天空似乎在一剎那間亮堂了許多?；蛟S哪怕你只是被囚在籠中的一只小鳥，也有資格高歌一曲。
傍晚，我正想用此刻閑逸的心情配上一杯暖暖的奶茶，在借著這股暖意繼續(xù)投身作業(yè)的懷抱。一抬頭，看看窗外的風(fēng)景：一只黑貓?jiān)诓荻牙锎蝽铮€有一只狗狗在啃著什么。太陽也抹去了白天猙獰的面孔，天空的繁星也在朝我不住地眨著眼睛。
那一刻，所有的不開心，都在最后化成了一滴雨，打落在地面上，消散開來。也許，我們應(yīng)該放下一些不屬于我們的東西，再拿起一些屬于我們的東西。也許這樣來，生活就能從此告別枯燥，遇見美好。要相信，總會(huì)美好相遇的。
其實(shí)有時(shí)候，我們和美好的距離，只不過缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛罷了。不要懷疑你的美好已經(jīng)被封鎖，就算被封鎖，也有解開封印的鑰匙。
美好的相遇作文600字篇九
塵封歲月的東西，總在某個(gè)時(shí)刻，呼嘯而至。
外祖父門前曾經(jīng)有一個(gè)風(fēng)鈴，那是他年輕時(shí)買給外祖母的，看見一個(gè)小孩在賣風(fēng)鈴，當(dāng)時(shí)只用五分錢一個(gè)，這個(gè)風(fēng)鈴很簡(jiǎn)約，小巧玲瓏。微風(fēng)吹過風(fēng)鈴發(fā)出“叮咚，叮咚”的聲音。
這個(gè)風(fēng)鈴一看就是有年代感的，上面還有一層青銹絲。那個(gè)孩子不是為了生活，怎么舍得賣掉呢？
曾經(jīng)風(fēng)吹雨打，每個(gè)人從這里經(jīng)過都會(huì)留下來聽一下風(fēng)鈴發(fā)出的美妙的聲音。
風(fēng)鈴能看出年代感，賣掉它實(shí)在舍不得。我對(duì)這個(gè)淡粉色的風(fēng)鈴有了濃厚的感情，不單單是因?yàn)樗心甏?，還因?yàn)樗鼛е篮玫幕貞?，久遠(yuǎn)的感情，美好的往事。
記得又一次，因?yàn)榘峒覌寢屜氚扬L(fēng)鈴扔掉，而我看這風(fēng)鈴靜靜掛在那里，好像成了我的一個(gè)知己，于是我便小心地用盒子裝起來，放進(jìn)了行李箱。當(dāng)我煩惱時(shí)，風(fēng)鈴讓我想起愉快的事情，忘掉那些不快樂的事。
與在塵封的歲月里的東西相遇，是一種美好。
一個(gè)風(fēng)鈴會(huì)留下那時(shí)人們的聲音，生活的樂曲。有時(shí)候我在想，如果不在合適的時(shí)間遇到合適的人，這個(gè)風(fēng)鈴還不一定在誰家門前掛著呢？外祖父對(duì)外祖母的愛意在風(fēng)鈴的叮咚聲中靜靜地流淌……
人世間，總有一些美好的事情會(huì)和你相遇。一件老家具，一件舊外衣，一段精彩的故事，只有遇上了在意它，呵護(hù)它的人，才可能代代相傳。
美好的相遇作文600字篇十
人生在世會(huì)有許許多多的相遇——與各種人的相遇，事物的相遇，那一次次的相遇或平凡，或溫馨，或感動(dòng)，或振奮，總會(huì)在我們的人生旅途中添上或濃或淡的一筆。
——題記
在我的意念里那最美好的相遇是與文學(xué)的相遇，最初的相遇是甜美的。在一段段短小精致的童話寓言里，我與白雪公主共舞，與愛麗絲在幻境中冒險(xiǎn)，在草屋旁與湯姆叔叔嘻戲，那甜美的相遇讓我的童年縈繞著快樂的香氣。
后來又與詩詞相遇，那一首首詩詞或優(yōu)雅或古樸或拙趣，喜歡那“采菊東籬下，悠然見南山”的淡然，崇敬那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的撼動(dòng)人心的骨氣；看李白筆下的一腔豪邁，品王維詩里的愛國情懷，賞李清照詞間的清新優(yōu)雅。這場(chǎng)與詩詞的相遇讓我的少年縈繞著寧靜高雅的香氣。
現(xiàn)在的我與散文小說相遇，在匆匆的時(shí)光里欣賞荷塘月色，在青春年華里感嘆歲月靜好。在彷徨中奮力吶喊，又去看朱自清筆下的嬌艷春天，去嗅稻草人身后的秸稈味，去看樟樹下追逐未至的盛夏。與散文小說的相遇是浪漫的，在散文中感悟青春，在小說中體味人生。讓我的青春縈繞清新睿智的香氣。
喜歡與文學(xué)的每一次相遇，時(shí)而甜美快樂，時(shí)而浪漫溫馨，都在我心路成長(zhǎng)的歷程中增添了濃艷的一筆。哦，這美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇十一
霧氣籠罩，身邊一片白色，我走了很久，卻仍置身于云霧之中。深吸一口氣，便覺得渾身清爽。朝下望去，美麗的幽谷深得望不到底，我孤身一人行走在山路上，只為和記憶中的美好相遇。
幾年前，我在這里遇到一位老人，他告訴我，山頂有一口泉，泉水清澈，喝了它可以忘記痛苦。我當(dāng)然知道老人是開玩笑的，山頂怎么會(huì)有井呢。但是現(xiàn)在，我似乎遇到了一些痛苦比如考試失利，強(qiáng)烈的好奇心又把我引回了這里。我抬頭望了望。
道路變得曲曲折折，眼看就要到山頂了。正那么想的時(shí)候，陣雨已經(jīng)把叢密的杉樹林籠罩成白花花的一片。我雖出神地眺望這優(yōu)美的景象，心中卻想著那口泉水。好不容易到了山頂，卻看到一處草房子，屋內(nèi)并沒有人，屋子中間有一口舊井，里面的水已經(jīng)變混了。我走出房子，覺得幽深冷寂。井水不可能有了，我考試失利的痛苦也會(huì)一直留著嗎。我看看自己，渾身濕透了，與身邊的景物一樣。樹枝搖擺，發(fā)出聲響。
這時(shí)，我突然想道，我為什么要注意太多身邊的東西呢，路途上，我只顧看身邊的東西，卻忘記了自己。如果我能相信自己，結(jié)果會(huì)不會(huì)更好。
井水已經(jīng)不能喝了，但我和井水畢竟相遇。我也因?yàn)樗栍[大山的風(fēng)光，實(shí)在美好不過了。
我堅(jiān)定更加了我的信念，今天我和景物相遇，明天我要和理想相遇。
美好的相遇作文600字篇十二
四月初，去登紫蓬山，期待著桃花枝頭春意鬧的盛景，那將是一場(chǎng)美好的相遇。但未見傳言中的“山寺桃花始盛開”，而是意料之外的綠肥紅瘦，木葉蓁蓁。好不遺憾，錯(cuò)過了花期。此時(shí)陽光正好，纖云弄巧，便信步向曲徑幽處走去。
走廊邊有一個(gè)圓洞門，旁邊坐著幾個(gè)閑聊的老人。進(jìn)門，向前走了幾步，人音全無，只聽見風(fēng)帶來的一棵樹的呼吸。等待我的是一棵粗壯的老杏樹，帶著一樹的繁華與樸素，上百年匆匆歲月，靜候不語。仰頭，便是被交錯(cuò)枝葉細(xì)細(xì)裁剪的蒼穹；俯視，萬千根藤匍匐蔓延，狠狠陷入黑沉沉的土地。漆黑的木板上一排排白色小字的簡(jiǎn)介，便是它的過往？據(jù)說，身處的古寺一次次燒毀，又一次次重建，輾轉(zhuǎn)的光陰在它身上印下斑駁。古樹卻兀自地守在這兒了，向百年后的來人靜靜訴說，任雨落風(fēng)驚，自巋然不動(dòng)。
耳畔的鳥啼愈是清脆，便越覺此時(shí)的空寂。本想趕上一場(chǎng)桃花的盛宴，卻不想與一棵老杏樹不期而遇。
晉武陵人捕魚，在清溪上擺渡。當(dāng)疲憊粗重的手背無意間觸到一朵桃花的細(xì)膩美好，便丟槳棄棹，爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡。與一朵花相遇，竟發(fā)現(xiàn)了一片夢(mèng)寐的寧靜仙境。
經(jīng)文聲緩，禪意悠遠(yuǎn)。我收下一位僧人解讀的簽文，心中沉淀下淺淺歡喜與平和。生命中總有那么多不期而遇，美好、寧靜。這些未求已應(yīng)的，才是上天最慷慨的饋贈(zèng)。
卻不曾想，錯(cuò)失是另一種美好的相遇，得與失相存而未必對(duì)立。
美好的相遇作文600字篇十三
又是忙碌的一天。
清早起床，又得趕去上補(bǔ)習(xí)班?！拔仪懊娌皇菍W(xué)的挺好的嗎？為什么……”我輕聲念叨著。等到結(jié)束所有補(bǔ)課，早已是晚上六點(diǎn)整。拖著疲憊的身體走回家，一進(jìn)門，空氣似乎凝固了。
坐在書桌前，仰望著窗外的藍(lán)天：大雁在高空比翼而飛，天似乎暗沉了許多。父母又去加班理賬了，連晚飯也不嘗一口。我孤零零地坐在餐桌盤用餐，一個(gè)人，周圍的空氣冷清冷清的。飯菜是涼的，身體也是冰的。
也許，留一份空間給自己，便會(huì)與美好相遇。
走過草坪，約著朋友一起放風(fēng)箏，去野餐。拿起風(fēng)箏，“三，二，一”放飛。力氣不大不小，可一時(shí)的疏忽，讓我沒抓緊，風(fēng)箏便隨風(fēng)而去了。我很是失落，覺得世界都在與我玩把戲。這時(shí)，一只手拍著拍我的肩安慰我，可我并不領(lǐng)情，鬧著要再買一個(gè)。朋友們見狀，把自家的風(fēng)箏全部放飛。那一刻，天空頓時(shí)猶如風(fēng)箏的海洋，五彩斑斕。
放飛了風(fēng)箏，所有往事中的煩惱都被捎走了，只留下那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和快樂。
美好，永遠(yuǎn)存在。做一件自己最喜歡的事，看一處最喜歡的風(fēng)景，或是吃一份自己最喜歡的食物。美好，你可以去尋覓，給心靈帶來一場(chǎng)說走就走的旅行，去尋找過去的快樂。
在成長(zhǎng)中，難免會(huì)有挫折，但總會(huì)與美好相遇的。
美好的相遇作文600字篇十四
相遇，多么美好的一個(gè)詞啊！你慢慢的來，我靜靜的等，后來，我們站在岸上，看到遇見的人，慢慢遠(yuǎn)去，慢慢消失。人生如一趟火車，有人上車也會(huì)有人下車。
那年寒假，我遇見了他，他很好，很溫柔，如窗外射入的那縷陽光，使我陷入暖陽中。初見時(shí)，他和朋友在雪中玩耍，我碰巧遇見，一瞥，便在四五個(gè)人中看到他，高高的個(gè)子，不是很胖，高鼻梁。他的雙眸，仿佛有光，使我移不開眼，過了幾秒我才緩過神來，往家中走去?；厝サ穆飞衔矣悬c(diǎn)魂不守舍，差點(diǎn)滑倒。
后來幾天，我沒有再見過他，有次朋友叫我出去玩，又是那個(gè)地方，又是那幫人，恰巧他也在，我們一起玩耍。他很有趣，笑起來甜甜的，是個(gè)樂觀的人。他的朋友們玩起來很調(diào)皮，不是故意商量好一起圍攻我，就是開玩笑說：“你個(gè)子那么矮，走進(jìn)深點(diǎn)的雪里是不是就看不到人了”，我喜歡他們這種相處模式。
漸漸地我們熟悉起來，他幫我補(bǔ)習(xí)物理和化學(xué)。有時(shí)去他家，有時(shí)去我家，有時(shí)在亭子里，有時(shí)在草地上。在寒假快結(jié)束時(shí)，我們的最后一次補(bǔ)習(xí)，那天他的狀態(tài)明顯不好，他要去另一個(gè)城市上學(xué)了，只有放長(zhǎng)假才可能回來，想到以后很少見面，我流下了眼淚，就像斷了線的珠子。
他也多了一層憂慮，撫摸著我的頭，安慰我說：“別哭啦，小屁孩，又不是再也不見了，”我低著頭，舒緩著情緒，說：“我很幸運(yùn)遇到你，很感謝你對(duì)我的幫助?！?/p>
后來，他家中搬空了，聽說是他被保送了，走之前他母親給了我一封信，是他寫給我的，內(nèi)容大概就是你好好照顧自己，別生病啦，你要記得，有緣會(huì)再遇見的，我等你考上我的大學(xué)，好好學(xué)習(xí)！
現(xiàn)在，我仍然記得他說的話，他沒回來過。有一種遇見，一眼凝眸便是永恒。見過了那么多人，你仍是那個(gè)最使我入迷的，如果可以，我會(huì)對(duì)你說一句：“好久不見，”等風(fēng)起，等花開，等我們?cè)俅蜗嘤觥?/p>
美好的相遇作文600字篇十五
晚春將要入夏，整日泡在題海里的我們，終于也有了一段午睡的時(shí)間。天空略為陰沉，見不到一縷陽光，我敵不過昏沉的睡意，終也趴在桌上淺睡了一會(huì)。
沒睡多久，卻被一聲驚呼吵醒?！翱创巴?。”我睡眼惺忪地睜開眼，向窗外望去，卻在一剎那愣怔--是下雪了么？窗外，白色的“雪花”如精靈一般，飛揚(yáng)飄灑。
我揉了揉眼睛，凝神細(xì)看，哦，不是雪，是花，是開到極致的晚櫻！清風(fēng)過處，卷起花瓣千堆雪，空氣中彌漫著花的清香。小小圓圓的花瓣，在風(fēng)中時(shí)聚時(shí)散，翻飛、旋轉(zhuǎn)、跳躍，劃出一個(gè)個(gè)異常美麗的弧度，一時(shí)如仙女悠揚(yáng)的裙幅，一時(shí)如同長(zhǎng)空幾抹微云，一時(shí)又如同水面蕩漾的波痕……我不覺看怔了，仿佛進(jìn)入了一個(gè)一場(chǎng)奇幻的夢(mèng)境，隨風(fēng)與花在我面前盡情表演一場(chǎng)大自然的魔術(shù)。
這時(shí)，樓下已聚集了不少人，大家沐浴在花雨中，盡情地笑，盡情地跑，盡情地跳……花瓣似有靈性，想要與人親近，不時(shí)大家的發(fā)梢與衣角，“沾衣欲濕櫻花雨”，風(fēng)過無痕，只在心尖染下絲絲甜馨。
輕輕推開窗，夾雜著花香的風(fēng)瞬間卷席而來，漫天花雨似乎在這一瞬間定格為永恒。心思一動(dòng)，忽想起那個(gè)年代，那個(gè)落英繽紛的季節(jié)，林間葬花的黛玉，她輕蹙雙眉，將片片落紅收入囊中，埋入凈土，免使落花隨流水而去，陷入泥淖?！百|(zhì)本潔來還潔去”，她用孱弱的身影為古典文壇增添一抹浪漫的詩意。
思緒萬千間，風(fēng)漸息，花漸落?；ò晗駭嗔司€的風(fēng)箏，飄搖、墜落，終于塵埃落定，一切歸于平靜。我定定地看向窗外，久久才收回目光。曾經(jīng)的煩悶與郁躁全部消失不見，只留下滿腔清韻。
窗外的天仍是陰沉，卻被一地粉紅照得亮了半分。我壓下心頭的那一抹驚艷，將它化為前行的斗志。我也可以如晚櫻這般，即使在狂風(fēng)暴雨中，也不失自己的美麗，即使暴風(fēng)席卷，也要舞出自己的風(fēng)采！
我重回桌前，開始埋頭完成題目。窗外，微風(fēng)輕起，挾帶點(diǎn)點(diǎn)粉紅，訴說著一場(chǎng)與美好相遇的故事。
美好的相遇作文600字篇十六
裊裊涼風(fēng)拂過金色的麥田，夜色涼如水，朦朧的雨露打著屋檐的一角，飛瀉而下，形成一層細(xì)柔的白沙，風(fēng)兒帶著濕潤(rùn)的襟帶輕輕吹開了飽滿歲月的舊書，一塊被俗世掩蓋的歲月慢慢開始。
這本舊書的前生，只是一棵高大挺拔的樹，樹上那緩緩流淌的木漿，纏綿在一起，在樹中嬉戲，可是它們又被無情地制造成紙，不同的木漿都進(jìn)了造紙廠。
四阿姨曾贈(zèng)我一本老舊的書《周易》，泛黃的紙頁透著一絲清香，上面布滿如魚紋的細(xì)紋，末角已經(jīng)翹起來，雖然是一本陳舊的書，但我含笑接納，甚為喜歡。
外面的天氣忽冷忽熱，時(shí)而出太陽，時(shí)而下雨，季節(jié)已似乎與我沒有關(guān)系，對(duì)于那本書籍，我始終愛不釋手，它可能已經(jīng)被無數(shù)人的那雙手深深的“傷害”過，可它陪伴了我春、夏、秋、冬，驅(qū)散了無趣，孤獨(dú)。它和我一起聞過了飯桌上的裊裊香味，感受了夜晚的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，賞過了幾輪明月當(dāng)空。
之前的讀者在這書上寫下了自己的“威名”嗎？也注明了自己的賞析。歲月把字跡沖洗得只剩斑斑點(diǎn)點(diǎn)，還是與我一樣在泛黃的書頁上留下淺淺的淚痕。
它是世界上最美妙的搖籃曲，在那傍晚的日落，看著“金牡丹”收攏了花瓣，也看著那帶著朦朦朧朧字跡的書籍睡意油然。
可能曾經(jīng)它是老師的得力助手，是它的“智慧精華”指引一代又一代的人走進(jìn)了人生中前進(jìn)的道路。
可能曾經(jīng)它是一位學(xué)生的復(fù)習(xí)好幫手，在日日夜夜的刷題中，額頭上茫茫的汗珠滴落下來，留下了努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗的背影。
可能曾經(jīng)它不是一本最好的書，但一定是值得反復(fù)閱讀，一讀再讀的好書。
此時(shí)，我慶幸著父親帶我到她家做客，這本書籍留下我美好的記憶。我摸翻著泛黃的書，清嗅著那別具一格的古老氣息，正默默地述說著它的過往與今生，這本書籍飽含著四阿姨對(duì)我的愛意及期許。雖然它已帶有時(shí)間的痕跡，陪伴了我五個(gè)春秋，但絲毫不能抹掉我對(duì)它的珍惜。
前世歲月的腳步悄然離去，只剩下我和它的今生。
美好的相遇作文600字篇十七
老舊的招牌，泛黃的墻壁，一碗姜撞奶香味四溢……
恰逢五一小長(zhǎng)假，身為一名土生土長(zhǎng)的廣州人，怎能不去品嘗廣州特色美食呢？“走，帶你去一個(gè)老字號(hào)，我以前常常去，你絕對(duì)不知道?！卑职终f。
穿過一棟棟破舊不堪的騎樓，拐入一條偏僻的小巷，在小巷的盡頭有一家小店。小店實(shí)在是平庸，老舊的招牌，泛黃的墻壁，沾滿灰塵的風(fēng)扇吊在天花板上，有氣無力地轉(zhuǎn)動(dòng)著?！袄习?，來兩碗這兒的`特色姜撞奶?！薄罢O，是你啊，好久沒來啦，這就去給你做！”
師傅拿了一塊土黃色的姜，一袋鮮奶。師傅用鋒利的刀將姜切成細(xì)絲，刀如游龍般，在菜板上舞蹈。隨后，師傅戴上手套，只見他眉頭緊鎖，嘴角一抿，用他那雙充滿老繭的手?jǐn)D出姜汁，一股濃濃的姜味鉆入鼻尖。他把糖與牛奶倒入鍋中，把牛奶加熱，靜等了一會(huì)，便把牛奶撈取出，倒入盛有姜汁的碗中。“姜撞奶的美味，在于牛奶和姜汁的激情碰撞，甘與辣的瞬間融合。”師傅笑言。于茶香四溢間，一碗美味的姜撞奶就出爐了。
細(xì)細(xì)端詳，在白如玉的牛奶中透出一絲淡淡的淺黃色，好似褐黃惹著了純白。細(xì)細(xì)聞香，一股濃郁而又不失淡雅的姜汁撲面而來，醇香夾著苦澀，讓人陶醉其中。細(xì)細(xì)品嘗，輕舀一勺，遞入嘴中，辛辣而又伴隨著微甜的姜撞奶充斥了整個(gè)味蕾。望著那黃白交加如絲綢般的姜撞奶，聞著那濃濃的醇香的味道，清香淡雅，潤(rùn)如滑脂，如輕薄的云層，似天使的眼淚，像飛濺的瀑布……
“我已經(jīng)好久沒來了，以前我從高中時(shí)就來這兒吃，當(dāng)時(shí)我們的學(xué)校就在那兒。”爸爸指了一下旁邊的建筑工地，“這碗姜撞奶陪伴了我?guī)资炅?，無論是大學(xué)時(shí)橫跨半個(gè)城市來吃，還是步入社會(huì)后忙中偷閑來吃。姜撞奶承載了我們這一輩廣州人最美好的回憶?！?/p>
也許我們所貪戀的，不只是家鄉(xiāng)的美食，更是這種人情味十足的載體。這些載體，讓一代又一代的廣州人覺得心安，覺得踏實(shí)，讓他們卸下所有的防備。
美好的相遇作文600字篇十八
翠柳影入石街，泉水叮咚作響，我與濟(jì)南的老街古巷相遇了。
從小到大，我很少外出旅游，倒是喜歡將濟(jì)南覽遍。去大明湖蕩著小船輕嗅荷花香，游趵突泉腳踩石板看清泉淙淙地流，登千佛山看更遠(yuǎn)的山脊起伏連綿，更喜歡與老街相遇的美好。
這老街從不挑季節(jié)，進(jìn)去，便是古色古香。我可以跟著風(fēng)的腳步穿過每一條小巷。腳踩在歷經(jīng)歲月的石路上，我便與臨街的熱鬧相遇了，我仿佛聽見深巷之中伴著婦孺的笑。
“叮！”一聲，踏著三輪的小販在狹窄的小巷中穿過，車?yán)镅b著熱騰騰的燒餅，車后跟著一群嘴饞的兒童。這時(shí)，那邊再吆喝一聲“賣水果嘍”，便更熱鬧起來了。
我從熱鬧聲中走出，隨著石路，繼續(xù)向前。漸漸地，身邊的游客少了，留下一份清凈。深入這小巷，有泉水穿過，我與依依楊柳相遇了。柳樹長(zhǎng)得頗為茂盛，卻無時(shí)無刻不透露著一種清秀，鳥鳴聲便與風(fēng)穿過柳葉的颯颯聲交疊，是只有這老街古巷才有的獨(dú)特樂曲吧。
不知不覺，看到一戶人家院門口的花朵開著。我細(xì)細(xì)觀賞每一朵花，卻叫不出花的名字，各種花香交織在空氣中——雖說流水邊不全是桃花過，但確是春風(fēng)杜若香。
院中有一口井，井邊的石頭被打磨得光滑，縫隙里的一叢青苔依偎著。水桶便在井中搖晃，碰到石壁和青苔。一抬頭，忽見在廚房中做飯的女主人，對(duì)視了兩秒，她便朝我微笑。沒有語言的交談，我卻與善良相遇，與老濟(jì)南人的純真相遇。走出這戶人家，回頭觀望，還是一樣平靜，就像不曾有人來過一樣。
踏上回程的旅途，卻絲毫沒有返回的欲望。因?yàn)樾闹械呐d奮，也被這美好的相遇沖淡了，悠哉的步伐，伴著泉，伴著風(fēng)，時(shí)光被放慢，穿過環(huán)環(huán)小巷，便繞出了這古巷。
柳還是青翠的柳，泉還是叮咚的泉，我也會(huì)再次與這濟(jì)南的老街古巷相遇?？v然歲月流淌，我也可以在次次相遇中感受濟(jì)南的美好。
美好的相遇作文600字篇十九
小鳥和森林的相遇是美好的，因?yàn)樯肿屝▲B有了一個(gè)家；魚兒和小河的相遇是美好的，因?yàn)樾『永镉辛唆~兒才更加充滿生機(jī)；藍(lán)天和白云的相遇是美好的，它們讓這個(gè)世界更加美麗；月亮河星星的相遇是美好的，因?yàn)橛辛怂鼈?，天空才被點(diǎn)綴的更加美麗。
還清楚的記得那一天我和你的相遇，使我明白了許多。
那一天，我拿著媽媽給我的50元去書店買輔導(dǎo)資料，我一邊走在一邊想應(yīng)該買什么類型的書。想著想著，突然看見前面一個(gè)亮晶晶的東西，走近一看，原來是個(gè)彈球。我拿起它仔細(xì)的看了看，里面還有一個(gè)小兔子在吃草，好可愛。因此我對(duì)它愛不釋手，突然一種邪惡的念頭在我腦中一閃而過，我看了看四周都沒有人，連忙將它放進(jìn)了口袋?？僧?dāng)我手拿出來的時(shí)候，那50元也被帶了出來，風(fēng)好像故意和我作對(duì)似的，“呼”的，錢就掛在了樹上。我無論怎么夠也夠不著，正當(dāng)我心急如焚時(shí)，你出現(xiàn)了。只見你輕輕一跳，用兩只手指一夾，錢便到了你的手里。我想：這不完了，錢沒有了，這真是應(yīng)了那句“貪小便宜吃大虧”呀！
我正想著怎么向你要回錢時(shí)，你卻將那50元遞在我的手里：“這錢是你的吧？下次錢要放好了，別再讓風(fēng)給吹走了?！彪m然這錢只是薄薄的一張紙，可現(xiàn)在它卻像是一塊大石頭那樣重。
這時(shí)我想起了我口袋里的彈球，知道它一定是你的，可我卻不想還給你，但我的手慢慢的伸向口袋里將它拿了出來，問：“這是你的嗎？”“是的，看你的樣子好像喜歡它，那就送給你吧！我家還有一個(gè)呢……”聽著你那話語，心里不覺有一些感動(dòng)，當(dāng)我想和你說聲謝謝時(shí)，你卻回去了。
直到現(xiàn)在，那個(gè)彈球我還依然保存著。每當(dāng)看到它時(shí)，我都會(huì)想起那一天的情景，想起和我素不相識(shí)的你。我不知道你叫什么，你的相貌在我的腦海中還有一些零星的記憶，從那以后，我就再也沒有見過你，我想當(dāng)我再次遇見你時(shí)，一定會(huì)對(duì)你說聲“謝謝”！
那次的相遇是美好的，因?yàn)槟阕屛颐靼琢撕枚?，我?huì)永遠(yuǎn)記得那一次美好的相遇！
美好的相遇作文600字篇二十
在我的心里珍藏著一個(gè)美麗的地方，那里有著青草的氣息，朗朗的讀書聲，赤紅的石墻，以及無數(shù)美好的時(shí)光緩緩流淌在記憶的河床。在今年的教師節(jié)那天，我又回到了那個(gè)美麗的地方——我的小學(xué)！
我漫步走進(jìn)那個(gè)熟悉的校門，那是我曾無數(shù)次進(jìn)進(jìn)出出，與小伙伴一起灑下一路歡聲笑語的地方；我走進(jìn)了我的教室，回憶著每個(gè)精彩的瞬間，但最讓我喜歡的我還是我們學(xué)校的操場(chǎng)。
踏著青石板臺(tái)階，微風(fēng)輕輕拂過我的臉，好熟悉的感覺，我又一次回到了操場(chǎng)，看到了操場(chǎng)跑道旁的那棵樹。
那是一棵山楂樹。在六年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，每節(jié)體育課我都在想怎么能摘到它的果實(shí)，可惜那時(shí)候還沒有熟。近看，這棵樹的葉子綠油油的，層層疊疊向上延伸，每個(gè)枝上都掛著幾個(gè)山楂果；遠(yuǎn)看，這棵山楂樹，靜靜地立在那里，默默無語，卻又飽含深情，像一位面帶微笑的老師，眼神里充滿著暖暖的溫情，充滿著對(duì)我們的期許與鼓勵(lì)。
今年此時(shí)再次看到它，這個(gè)時(shí)候，它已經(jīng)過了風(fēng)華正茂的年齡，稀稀拉拉的樹葉中零星夾雜著幾顆山楂果，其它的都掉到了地上，有的爛了，流出了水，有的被調(diào)皮的孩子撿了去。這番景象，讓我心中升起了些許的落寞。是的，我們長(zhǎng)大了，宛如小小蒲公英一般隨風(fēng)飛揚(yáng)，去到了各自新的學(xué)校，開始了新的學(xué)習(xí)生活，可是曾經(jīng)與我們朝夕相處的老師，卻孤獨(dú)寂寞，一如這棵山楂樹，依然堅(jiān)守在這里。
一陣風(fēng)吹過，樹葉窸窸窣窣，像在對(duì)我輕輕細(xì)語。往昔的時(shí)光一幕幕再一次在腦海不斷回放。望著它，我又想起了和它度過的每一天。太陽高照時(shí)，我躲在它茂密的樹枝下乘涼；起涼風(fēng)時(shí)，我在它的旁邊看著它享受微風(fēng)；一個(gè)人無聊時(shí)，我就雙手抱著它，看我能不能抱住它。是這棵山楂樹見證了我這六年來的美好時(shí)光和我的成長(zhǎng)。
我們又見面了，美好的相遇，純真的相遇，希望你今年能挺過嚴(yán)冬，明年再見你時(shí)，結(jié)出更多的果實(shí)，讓我再看到更美的你！
美好的相遇作文600字篇二十一
在那個(gè)小路的拐角處，一只花貓懶洋洋地趴在角落里卷曲著身體。暖和的陽光照在它那光滑，細(xì)膩的毛上。一陣風(fēng)吹過，毛發(fā)微微拂起，屋檐下的紫茉莉散發(fā)出淡淡的清香。“喵”的一聲，在陽光下伸了一個(gè)懶腰，這時(shí)掛在屋頂上的風(fēng)鈴“叮鈴叮鈴”的作響，讓我想起了那幾件塵封在歲月里的東西……
每次回老家，曾祖父的臥室里總擺著一張舊搖椅。搖椅非常破舊，上面大大小小的污痕，卻記述著它的一生。
據(jù)說曾祖父在世時(shí)，他的腰不好，最大的愿望就是想要一張搖椅，他省吃儉用了幾個(gè)月才買下別人家的一張舊搖椅。記憶中每當(dāng)午后曾祖父都會(huì)躺在搖椅上小憩一會(huì)兒。他瞇著眼，眼角的皺紋慢慢舒展開來，很快便睡著了，曾祖父的鼾聲伴著屋外小雞仔“嘰嘰喳喳”的叫聲，顯得格外祥和。這時(shí)玩累了的我也躺在曾祖父身旁睡著了，伴著吱呀吱呀的藤椅聲，夜晚的星空閃爍著，涼風(fēng)襲來，很是舒適。
與塵封在歲月里的東西相遇，是一種美好。
很多年前，人們靠種地維持生活，我曾祖父也是一樣，每天早出晚歸，頂著烈日在田里勞作，僅管如此，他依然不怕苦，不怕累，甚至有時(shí)還會(huì)幫助村民們插田，收谷子。曾祖父是村里有名的老好人，村民們?yōu)榱烁兄x他，為他制作了一把鋤頭。那把鋤頭用紅絲綢綁的緊緊的，掛在門后，曾祖父從不會(huì)拿它下地，也很少把玩。
有一次回老家我因?yàn)楹闷?，踮起腳尖，想拿起鋤頭，爺爺立刻揮揮手，阻止我說道：“這是一把珍貴的鋤頭，是村民們的愛心，你不能玩弄"。說著嘴里絮絮叨叨地把我趕去一邊玩兒了。少時(shí)覺得一把鋤頭又有何珍貴?如今便能真切感受到爺爺那顆赤誠珍貴的心。
人世間，總有一些美好和你相遇，一張破舊的搖椅，一把不起眼的鋤頭，總有一天，會(huì)遇上珍惜它們的人，它才會(huì)更有生命力。
美好的相遇作文600字篇二十二
初中的每一天既漫長(zhǎng)又迅速。
當(dāng)我翻開語文書正大聲朗讀著朱自清的背影時(shí)，數(shù)學(xué)老師已站在了教室門口催著我們交作業(yè)；當(dāng)還在為了上一堂課沒有搞懂的物理題而發(fā)愁時(shí)，數(shù)學(xué)試卷翩然而至；當(dāng)各種成像在眼前晃晃悠悠時(shí)，26個(gè)字母又玩起了換位游戲。
正當(dāng)白晝與黑夜迅速交替時(shí)，初中生涯已過去了一半，正當(dāng)我們感慨良多時(shí)，時(shí)間竟也在之間流淌著，無止息地奔跑著。封塵的夜里，風(fēng)吹著無聲的歌，把所有情緒都揉散在風(fēng)中。我多想讓時(shí)間停止，讓我能在夢(mèng)里待一小會(huì)兒。
我走過小巷子，看見悠閑的小貓正趴在誰家的屋檐上睡覺。走著走著，就看見美好的東西，看見每家的衣架上掛著各色的衣服，在陽光的映照下顯得格外艷麗美好，好想就一直這樣，看見生活所有美好的事物。從夢(mèng)中走出，即使是長(zhǎng)篇枯燥的課文，也變得生動(dòng)有趣，讓我沉醉其中；即使是難解的幾何題，也不過就是添兩根輔助線；即使是26個(gè)字母的換外游戲，也好像是它們?cè)谂c你捉迷藏，一切美好的事物都盡在眼前。
我想暫時(shí)拋棄一切，不為那背不下來的課文而擔(dān)憂；不為難解的幾何題而煩惱；不會(huì)因?yàn)楸硢卧~而厭煩；不為那堆積如山的作業(yè)所累，就是這樣靜靜地享受美好。什么話都不說，什么事都不做。等待著與美好相遇。
羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種英雄主義，那就是在認(rèn)清生活的真相后依舊熱愛生活。”生活中總有迷霧纏繞，苦痛縈懷，疑難天解，但是只要撥開那層云霧。放下那道難題，釋懷生活帶來的苦痛，美好終究會(huì)與你相遇。
你還在尋找什么，是否已丟失太多，這里每一種答案都教會(huì)我釋懷，放下。教會(huì)我們與美好相遇。
美好的相遇作文600字篇二十三
依舊是熟悉的天空和街道，還有熟悉的作業(yè)。先是語文試卷遍地都是，然后數(shù)學(xué)試卷漫天飛舞。當(dāng)我數(shù)著小數(shù)點(diǎn)后有幾個(gè)0時(shí)，26個(gè)字母又玩起了換位游戲，拼成一道閱讀題。
這時(shí)，我要背起書包去培訓(xùn)部，開始解奧數(shù)題，寫科學(xué)卷，每天逐漸陷入一個(gè)死循環(huán)。
白晝與黑夜來得快，去得也快。私立學(xué)校大考試倒計(jì)時(shí)，一天天翻著日歷，世界仿佛變得太灰暗了。在從學(xué)校走回家的路上，腦海里不是一道還未解出來的奧數(shù)題，就是一篇還未寫完的作文?；氐郊?，就如機(jī)器一般走進(jìn)書房，空氣在我身邊逐漸凝成白霜。
眼前還有一堆作業(yè)，但心中卻有一絲美好的希望。
邁開腿，走進(jìn)大自然——也就是兒時(shí)老家后面的小樹林。過去的點(diǎn)滴快樂如陽光一般，驅(qū)散心中的陰云。只是那個(gè)孩童、那份純真已無影無蹤，唯有一幢老房子仍矗立在那兒，向過往的人們?cè)V說著曾經(jīng)的那份天真。我看看兒時(shí)樹林中可愛的甲蟲，空中美麗的大雁，還有溫柔的白鴿。那時(shí)候，它們不僅是它們，它們還織就了童年時(shí)最美好的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)，編織了一切美好。
但我又不得不懷疑，在這殘酷的現(xiàn)實(shí)之中，這樣美好的事物還看得到嗎？
我不該懷疑。也許，美好在不經(jīng)意間綻放在某個(gè)角落。只是我們忽視了在夢(mèng)中，還有一種美好叫奮斗。忙碌的美好只存在于心中有夢(mèng)的人身上，而那耀眼的夢(mèng)想是最值得尊重的。
收集著過往和回憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也許這個(gè)世界也將因此變得美好。就像回憶里樸素的青石磚，奶奶的大蒲扇，還有茫茫星?！谀菚r(shí)看來是多么平常，但現(xiàn)在又多么悔恨，悔恨當(dāng)初沒有多看一眼。
點(diǎn)滴的微小美好是需要我們?nèi)プ⒁夂桶l(fā)現(xiàn)的，只有這樣，才能聽到美好降臨的敲門聲，不讓美好從觸手可及變成遙不可及。
歲月里的那些美好不需要懷疑，只因?yàn)槲覀兇掖衣愤^，而忽略了細(xì)小的美好。想要看到美好的世界，首先要做美好的自己。
我愿自己不懼歲月漫長(zhǎng)，即使路上跌跌撞撞，也總會(huì)與美好在人生的十字路口相遇。
美好的相遇作文600字篇二十四
春風(fēng)拂過碧潭，留下層層微；細(xì)雨劃過柳條，留下點(diǎn)點(diǎn)水珠；記憶流經(jīng)心上留下美好。
手捧花卷，心存美好。
姥姥做的花卷，是我最愛的點(diǎn)心。還記得第一次見她做花卷時(shí)我伏在小小的案頭?？此嗝?、切塊、塑形，黏糊糊的面團(tuán)在她手中做出了各種各樣的形態(tài)。有時(shí)她會(huì)加些棗子，黑豆來點(diǎn)綴，甜甜的蜜棗也會(huì)被她悄悄將捏好的饅頭，花卷兒放入蒸鍋，不一會(huì)兒白霧繚繞，小小的院子里頓時(shí)成了仙境。香氣撲鼻，花卷的香味被我嗅到，迫不及待地圍在鍋邊等他出鍋。
熱氣騰騰的花卷兒躺在我的手心，嗷嗷咬上一口，吃到了蜜棗，甜到了心底。
鮮紅的窗花映入眼簾，勾起了那段美好的回憶。
姥爺是個(gè)傳統(tǒng)的手藝人。他會(huì)的東西數(shù)不勝數(shù)，造盆景，剪窗花，講神話，種花草……母親說家里貼著的窗花都是姥爺一個(gè)人剪發(fā)的。一把剪刀，一張桌子，一個(gè)板凳。姥爺坐在桌前熠熠生輝。紅紙被鋪在桌面上，他抄起剪刀便紅紙上開始了構(gòu)形狀。只見他將紅紙仔細(xì)折疊，剪刀和手指在他指尖旋轉(zhuǎn)，紙屑簌簌落到了桌面上，我還未來得及震驚，細(xì)致精美的窗花便已完成。
那一抹紅，艷艷的，悄無聲息的印在了我的心里。
信息化是一件好事，也是一件壞事，我們能跨越時(shí)空交流，卻無法觸及對(duì)方。
它是我的好朋友，一個(gè)遠(yuǎn)在湖南的女孩兒，我們通過網(wǎng)絡(luò)網(wǎng)絡(luò)交流，卻也喜歡書信來往。今天我收到了她的第一封信，棕色的信封夾著雪白的信紙。他的字在紙上流過，緩緩地流進(jìn)了我的眼睛里。兩封信，三張明信片還有那片枯萎的落葉。帶給我了她的氣息。他說會(huì)寄給我滿天星種子，她希望我們的友誼之花也能常開不敗。
多么美好的一封信啊，包含了多么美好的愿望，都留在我的記憶中。
生活何處不美好，微笑著面對(duì)生活，才能感受到與那份美好的相遇。
美好的相遇作文600字篇二十五
在人生的路上，每行至一個(gè)轉(zhuǎn)角，便都會(huì)激起一次心靈的悸動(dòng);每相遇一次美好，便收獲一些珍貴的感悟。
每當(dāng)我下樓之時(shí)，總能見到那一位拾荒老人，總是在垃圾桶旁翻來翻去——老人很老了，皮膚松弛，多褶皺，甚至可以說是溝壑縱橫，他站在那里，面對(duì)熙來攘往的人們，他從容不迫的守著那些瓶瓶罐罐，彎曲的背影像陽光下的一方石，抑或檐上的一塊磚，身邊的熱鬧仿佛都與他無關(guān)。而我每次遇到他，總會(huì)因?yàn)樗纳矸荼芏h(yuǎn)之。
雨淅淅瀝瀝的下了起來，天空的也因?yàn)闉踉频脑骄墼胶?，而愈發(fā)陰沉。又是雨，令人煩躁的雨。眼看時(shí)間不早了，我趕緊拎起煩躁的心情，踏著匆匆的步伐，上學(xué)去。然而還沒有走多遠(yuǎn)，我便在大門口前止步了，我又遇到了那位拾荒老人，他手中吃力的拎著一個(gè)麻袋，給我留下一個(gè)蒼老的輪廓。
無心細(xì)看，可遲遲過不去，手中還拿著一堆東西，令我心情急躁。本想要大發(fā)言論，卻見老人放下手中的麻袋，伸出飽經(jīng)風(fēng)霜的手，走到門邊，用力推開了那沉重的大門，然后推到雨中，讓大門一直敞開著。雨點(diǎn)啪嗒啪嗒的打到他陳舊的雨衣上，但是又顯得晶瑩剔透......
溢到了嘴邊的催促，一瞬間便被這眼前突如其來的情況止住，卡住喉嚨。我狠狠的將它咽下，心里不知是被老人的幫助，還是斜織的細(xì)雨所朦朧了，竟然忘記說一聲謝謝。茫茫然走出幾步后，才猛然回頭，隔著越織越密的晶瑩的絲綢，看到老人雨中緩步離開的影子，只留下一個(gè)，美好的相遇。
人生還有多少這樣的相遇？在時(shí)間無垠的荒野里，我們都是跋涉的旅人，卻因這樣偶然的相遇和眷顧，布下溫暖的種子，日后于某一時(shí)刻不經(jīng)意的想起，那些溫暖的種子，早已在記憶的深處生根發(fā)芽，抽枝長(zhǎng)葉。
美好的相遇作文600字篇二十六
一入松山湖第一小學(xué)，就看到了“愛在松湖一小”幾個(gè)大字，愛是教育的重要內(nèi)容，這大概就是在保護(hù)童真吧！教學(xué)樓的設(shè)計(jì)不是我老家小學(xué)那種傳統(tǒng)的“日”字形大樓，有“桃花源”中的感覺。
漫步校園，低年段的學(xué)生用多邊形的課桌，高年段的學(xué)生用單人方桌。這體現(xiàn)了對(duì)不同的學(xué)生不同的特點(diǎn)的尊重，為了讓他們都能得到最好發(fā)展。
大課間的活動(dòng)對(duì)于我而言也很難忘。老師也要跟著同學(xué)們一起動(dòng)起來，永遠(yuǎn)保持熱情，永遠(yuǎn)保持年輕。剛開始我不適應(yīng)，慢慢展開身體加入大隊(duì)伍后發(fā)現(xiàn)也挺好。每天下午的習(xí)字記課程，更是培養(yǎng)孩子們毅力和陶冶性情的必修課。漢字，是每一個(gè)炎黃子孫都難以割舍的情懷吧！每天豐富的課程，讓我想重讀一遍小學(xué)。
走進(jìn)幸福鳥班里，一側(cè)擺放著象征團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的獎(jiǎng)杯，它們熠熠生輝，激勵(lì)著幸福鳥教室的每個(gè)成員；另一側(cè)是綠植，讓室內(nèi)顯得生機(jī)勃勃。
課堂中，邱老師和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)《宿建德江》一旦和同學(xué)們進(jìn)入詩詞的世界，邱老師就變得幽默活潑起來。難點(diǎn)質(zhì)疑、小組討論、觀察與思考。在幸福鳥教室，每位同學(xué)都體現(xiàn)出自信且勇于表達(dá)的性格，他們和老師交流沒有絲毫的距離感。課堂中很多時(shí)間給了學(xué)生，他們沒有一絲絲害怕，老師在課堂也給了很多學(xué)生表達(dá)和展現(xiàn)自己想象力的機(jī)會(huì)。我觀察發(fā)現(xiàn)，邱老師的豐富的肢體語言和語氣語調(diào)總是能很好的應(yīng)和詩詞情境，使學(xué)生不愿游離。
徜徉在這樣的環(huán)境，我的思緒逐漸飄回了老家那個(gè)熟悉又陌生的鄉(xiāng)村小學(xué)。腦海中關(guān)于那段從小求學(xué)的記憶在紙上慢慢鮮活起來，而記憶深處上面的覆蓋物不知在什么時(shí)候早已不復(fù)存在。今天，作為一名師范院校的學(xué)生，未來的人民教師，我在松湖一小積蓄著自己的力量。
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