每個人都應(yīng)該學(xué)會總結(jié)，它是進步的關(guān)鍵；總結(jié)是一個反思和思考的過程，我們要學(xué)會自己對自己負責(zé)，不斷完善和提高自己。以下是小編為大家整理的作文范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
猜猜這個書蟲是誰篇一
媽媽說我是一只“小書蟲”，見到喜歡的書就不放手了。爸爸為我準(zhǔn)備了不少的“糧食”。有一套神奇的{經(jīng)典必讀}《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》、《中華成語故事》。還有少兒讀物《智力加油站》1——4集、《蒙學(xué)周計劃》春、夏、秋、冬卷。有科普圖書《新編少兒十萬個為什么》、《天天小問號》和《笑話王中王》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎大全》等等。
我只要有閑時間，就去閱讀這些書，真好像美味的“食品”。飯前飯后的空隙，總會拿出我的小寶貝“啃”上幾口。有時還會邊吃邊看。為此，我沒少挨媽媽的批評。等家里的這些書讀厭煩了，就要求媽媽帶著我到書店添置新的。這些好看的書買回家，無論有什么事情，我總?cè)滩蛔⊥低档膰L一嘗。每當(dāng)碰到好的我喜歡的語句，我就拿出筆，在它的下面寫上批注，或記錄在好詞佳句本里。這些好詞佳句為我的電腦作文出了不少的力，給與我很多很多的幫助。你們千萬別學(xué)我，吃飯的時候看書。媽媽說，這對身體沒好處哦！
猜猜這個書蟲是誰篇二
我是一個愛讀書的小姑娘。我這個“小書蟲”可不是浪得虛名的，今天就讓我大顯身手一番。
對于我來說，時間比金錢還要寶貴。只要有空，我便纏著媽媽光顧書店，管她有事沒事，拉著媽媽往外跑。媽媽也拿我沒轍，只好答應(yīng)。一到書店，我就徜徉在書的海洋里，仿佛一只饑餓的耗子看見了久違的糧食。我拿起書就“啃”，吃飽了還不滿意，儲備著今后的“糧食”。瞧！我正坐在地板上捧著書津津有味地看著呢。一轉(zhuǎn)眼，3個小時過去了，媽媽無奈地幫我買了幾本書，我才依依不舍地離開了書店。
我盼望已久的周末終于來了，三兩下完成了作業(yè)，就跟爸爸來到超市。不久，我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的尖叫起來。不遠處，正堆著一座小山一樣的圖書。我便像一個十幾年沒吃飯的人見到了豐盛的大餐，瘋子似的跑了過去，隨手拿了一本書往地上一坐，看了起來。爸爸不耐煩了，頭也不回就走了。我才沒空管他往哪兒，若無其事地繼續(xù)看書。不知過了多久，爸爸又轉(zhuǎn)回來，看見我又好氣又好笑，無可奈何地搖了搖頭。我不禁開懷大笑。
猜猜這個書蟲是誰篇三
我的課余生活豐富多彩。比如畫畫、做手工、看課外書、鋼琴和婀娜多姿的舞蹈......你猜我最喜歡什么課余生活呢？告訴你吧，我最喜歡的就是看課外書了！
我以“小書蟲"自居，這可不是吹的，不信，你瞧，我看過的書有：四大名著、淘氣包馬小跳系列、唐詩三百首、宋詞三百首、元曲三百首、詩經(jīng)、楚辭、毛澤東詩詞、四書五經(jīng)、古文觀止、女生日記簿系列、昆蟲記、水孩子、愛的教育、千字文......但是我最喜歡的就是四大名著中的《西游記》了。為什么呢？讓我們一起去看看吧！
大家都知道吧！《西游記》里面有一章叫“孫悟空三打白骨精”。我認為這一章最好看，因為孫悟空他不顧一切，勇敢地打死了女妖，我們要學(xué)習(xí)他那敢作敢當(dāng)?shù)男袨榕叮?/p>
一本書就像一艘船，帶領(lǐng)我們來到知識的海洋。所以，熱愛書吧——它是知識的泉源。
猜猜這個書蟲是誰篇四
我是一個愛看書的陽光女孩。長著一對彎彎的柳葉眉，水汪汪的大眼睛，一看見書就會流口水的大嘴巴。我不但喜歡看書，還有“書蟲”這個可愛的外號呢！
有一天，我和媽媽在家里，我在書房里做作業(yè)，媽媽在客廳看電視。其實我不僅沒做作業(yè)，反而從第三層書架上抽出一本《笑貓日記》看起來，沒過幾分鐘，我就被這本書給看得入了迷，連媽媽在自己身后也沒發(fā)現(xiàn)，直到媽媽那晴天霹靂的聲音傳入我耳朵，我才不舍地把書放進書架?？墒?，媽媽不會放過我的，只見她把手抬起，又把手放下，輕打在我的頭上，媽媽見我像一只可憐巴巴的小老鼠，就放過我一馬。
我真是一個名副其實的“書蟲”吧！
猜猜這個書蟲是誰篇五
夜深了，月亮悄悄地爬上樹梢，它和星星一起把淡淡的清輝撒向酣睡的大地。
“都幾點了，還不睡覺？明天還要上學(xué)呢！”媽媽的敲門聲打斷了她的思緒，但書中跌宕起伏的情節(jié)，又讓她不忍把書放下，她悄悄地爬上了床，鋪開被子，從床頭柜里拿出永不消逝的“燈”——手電筒，把頭蒙在被子里，打開手電，微弱的光亮照在她那愛不釋手的書上，整個心又一次沉浸在了書香里—“她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。奶奶把小女孩抱起來，摟在懷里，她們在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了……”讀到這里，她的淚忍不住奪眶而出，殘酷的現(xiàn)實世界奪去了小姑娘的生命，只有到天堂去尋找屬于她的溫暖、幸福和疼愛了，想想自己每天生活在充滿愛的世界里，是多么幸福啊！
第二天清晨，媽媽看著她紅腫的眼睛，略有責(zé)備地說：“昨晚沒睡好吧？你呀！真是個‘小書蟲’，讀起書來不要命！“她對媽媽做了個鬼臉，調(diào)皮著說：“媽媽，有你的愛真幸福！”
你們知道，媽媽說得那個“小書蟲”是誰嗎？那就是——我。
猜猜這個書蟲是誰篇六
他長著一頭雪白雪白的頭發(fā)，厚厚的嘴唇，大大的鼻子，還有一雙炯炯有神的眼睛，時不時還帶一副眼鏡。他就是我的――爺爺.
我的爺爺是個農(nóng)村人，自從爸爸把他接到城市里來之后，爺爺就變得很愛學(xué)習(xí)了。經(jīng)常帶著一副眼鏡兒，手拿一本書，津津有味地看。爺爺不管在什么時候、什么地方都能看書。如床上、窗臺邊等。我看了，經(jīng)常提醒他，說：“爺爺，您這樣看書會把眼睛看壞的！”可他總是說：“沒事！反正老人眼睛不好，瞎了也沒事兒，只要能學(xué)些知識?！蔽艺婺盟麤]辦法。
我爺爺?shù)摹白x書英雄事跡”可多了。記得那次，我們一家坐在沙發(fā)上看電視。我和妹妹看得恍如身臨其境，可是爺爺好像很煩悶，一直東張西望，好像在尋找他的“獵物”。終于，爺爺看了看書架，眼睛一亮，迅速地沖過去，挑了一本最喜歡的.書――周易。
然后，坐到沙發(fā)上，喜滋滋地看起來。過了一會兒，我看了看爺爺，只見他好像鉆到了書里似的,周圍的一切都不知道。我輕輕問道：“爺爺你不嫌聲音太吵了嗎？”爺爺一動不動。我又連聲問了同樣的話，可爺爺還是紋絲不動。最后，我提高了嗓門兒：“爺―爺―你―不―嫌―煩―嗎―？”
“嗯？發(fā)生什么事兒了嗎？”爺爺下了一跳。我把事情說給了他聽。爺爺聽了，笑著說：“唉，你不懂，我們看書要認真投入，要一心一意，不可三心二意。即使周圍很吵，你也該專心致志，聚精會神，這樣你才能學(xué)到好知識！”
爺爺?shù)倪@句話一直銘記在我的心中。它時刻提醒著我做事或?qū)W習(xí)要認真嚴(yán)謹，一絲不茍，這樣才能有好的收獲！
猜猜這個書蟲是誰篇七
春節(jié)喜慶的腳步漸行漸近，細心的你一定會發(fā)現(xiàn)我們早就已經(jīng)出現(xiàn)在大街小巷――無論是在商鋪，還是在攤位。
工人叔叔不僅把我們外表打扮得美麗光鮮，還給我們?nèi)×宋寤ò碎T的名字。為了能把我們內(nèi)在的東西展示給大家看，能像變魔術(shù)般地變出各種花樣來，他們還挖空心思在我們肚子里裝了許多不同東西――這樣一來，我們便成了老少皆愛的對象了。
“嗖、嗖……”這是我們家族的小弟弟“流星彈”上場了。瞧！它鉚足了勁，像離弦之箭沖向高空，身后劃出一道道流星般的亮光。就在小朋友歡呼雀躍時，“紜鋇囊簧，它突然來了一個華麗綻放，迸出一朵朵五顏六色的花，美麗極了。
“嗤、嗤……”原來是“遍地開花”上場了。瞧！它先是冒出一股濃濃的白煙，隨后出現(xiàn)一股小小黃色火花，緊接著又噴出一道光彩奪目的火花，朝四處潑灑開，傳說中的“火樹銀花”應(yīng)該就是這個樣子吧！隨著火花越躥越高，“花”也越開越大，直把小朋友們樂得又蹦又跳。
“金蛇狂舞”、“高空降傘”、“含苞待放”……我們的名字美麗而新穎，我們的家族龐大而神奇。親愛的小伙伴們，說到這兒，你們應(yīng)該猜到我們是誰了吧？對，我們就是煙花！
雖然我們很美，能給大伙兒帶來歡樂，但也請注意安全和環(huán)保，盡可能地不燃放我們?yōu)楹茫?/p>
教師點評：作者以第一人稱的寫法，采用猜謎的方式詳細向我們介紹了煙花的樣子和幾種比較常用的種類燃放的效果，在末尾還語重心長地告誡大家為了安全和環(huán)保，還是盡可能地不燃放煙花為妙。是一篇形式活潑，語言生動有趣的科普小習(xí)作。
猜猜這個書蟲是誰篇八
我這個人，又肥又胖，幽默搞笑，有一雙賊小的眼睛，眼里全是智慧之光。
我很愛看書。有一天，我們學(xué)校老師說可以借書了。我聽到了立刻跑過去排隊，我拿了一本《水滸傳》，就一直坐在位置上目不轉(zhuǎn)睛地看著書。打了下課鈴，我都沒聽到。掃垃圾的阿姨都來了我還是沒看見。她過來用手打了我一下叫我走，我才戀戀不舍地離開教室。走路時，我實在想看得緊，就邊走邊看。到家吃飯的時候，我還拿著我的書在那里看。
猜猜這個書蟲是誰篇九
我是一條“小書蟲”，我愛“啃”許多書：英語書、奧數(shù)書、語文書、謎語書和童謠書等。俗話說：一日之間在于晨，但我偏偏喜歡晚上讀書。每當(dāng)瑯瑯書聲，傳入媽媽的耳朵，媽媽就會停下手中的工作來看一看。
我是一條“小書蟲”，我可以放棄手中的事情，捧起書。有時，到了吃飯的時候，我仍像一個饑餓者撲在面包上一樣，還在津津有味地“啃”著書本中的各個情節(jié)。直到媽媽叫我時，我才不情愿地放下手中的書本。我是一條“小書蟲”，放學(xué)回家，我拿起的不是遙控器，也不是鼠標(biāo)，而是書本，晚飯后，我又匆匆跑到二樓，拿起書本，一本正經(jīng)地看了起來。
我是一條“小書蟲”，我愛看書中每一個情節(jié)：遇到有趣的地方，我會笑得前俯后仰；遇到悲傷的情節(jié)，我會止不住流淚；遇到好詞佳句，我會把他請進我的“采蜜本”里……這就是我，一條活潑可愛又酷愛看書的“小書蟲”。
猜猜這個書蟲是誰篇十
今天我們學(xué)校開辦了冬季運動會。
“不，你沒有，”語文老師安慰的對我們?nèi)w同學(xué)說?！暗悄隳瞧床亩窔庥肋h站在這里，在場的同學(xué)他說你不行，白癡，其實不是你，是他們，他們沒有體驗過?！蔽覀兌己艹泽@，同學(xué)們爭先恐后問這問那，方正離不開這個話題。到了教室我累得精疲力盡，頭像石榴咧開了嘴，四肢像踩在棉花壇上。
猜猜這個書蟲是誰篇十一
早上，我照著鏡子，鏡子里立刻出現(xiàn)了一個帥氣的小男孩。我的個子很高，總愛穿著一件綠色的襯衫，大大的眼睛，一笑就會露出兩個小酒窩。
我是一個“小書蟲”。記得有一次媽媽帶著我到圖書館看書。媽媽說：“已經(jīng)看了兩個半小時的書，可以回家了?！蔽艺f：“再讓我看半個小時吧！”媽媽說：“好吧！”過了半個小時，我拿起一本歷史書說：“媽媽，我想買這本書可以嗎？”媽媽說：“不行，我們家的書太多了，不能再買了。”我說：“家里的書已經(jīng)看完了，我真的好想買呀！”媽媽說：“好吧?！?/p>
我也是一個“小糊涂蟲”。去年暑假，媽媽帶我去日本。到了酒店，我們放下行李，就準(zhǔn)備去吃飯，我突然說：“媽媽，我的墨鏡不見了。”媽媽：“在不在你的口袋里？”我摸了摸口袋說：“媽媽，你真厲害，果然在口袋里?！?/p>
我還有還多的優(yōu)點，比如畫畫好、愛運動、愛勞動……不過，我也有些缺點，比如漏題、貪玩等。
這就是我，一個頑皮、可愛的小男孩。
猜猜這個書蟲是誰篇十二
小學(xué)生作文大全。
于是我改變戰(zhàn)略，早晚都向你進攻，雖然你一次次被我擊退，但你又一次次反抗，歇停一會，又開始。
凍瘡，你這個家伙。由于當(dāng)初我的疏忽，讓你趁虛而入。還有，你這個家伙跟我玩“調(diào)虎離山”之計，這邊我剛喘口氣，你又開始“大鬧天宮”。再還有，你竟然故技重演，又把“房子”建在原處。
蒼天，大地，凍瘡啊，你什么時候“搬家”，讓我來幫你送行！
猜猜這個書蟲是誰篇十三
我叫李想，在我眾多的愛好里最喜歡的就是讀書。雖然平時上學(xué)時間很緊，但我還是會擠出點兒時間來讀書。
雖然被媽媽教訓(xùn)了一頓，但是這并沒有讓我感到十分痛苦，因為我看了那么多書汲取了新的營養(yǎng)，如果媽媽了解了實情，相信也一定會表揚我的。
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猜猜這個書蟲是誰篇十四
“這個你要不要玩？”每當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些稀奇古怪的玩具，各種益智游戲，老爸總愛說這句話。是的！我老爸是個不折不扣的“老頑童”！他其實很喜歡和我一起玩的，雖然有時他也很嚴(yán)肅，但他始終相信“孩子要先學(xué)會玩，才能學(xué)會學(xué)習(xí)?！?/p>
大家來我家瞧瞧我的玩具！這不，已經(jīng)堆積如山了！大多數(shù)玩具都是我這個童心未泯的老爸給我買的。變形金剛、遙控汽車、陀螺、悠悠球……這些玩具都價格不菲喲！
期末測試一結(jié)束，我這個“老頑童”爸爸就問我：“寒假上哪里玩？”我不假思索地回答道：“上?？萍拣^！”
寒假第一天，我們一家人去上?？萍拣^玩。在“宇航天地”展廳里有各式各樣的火箭模型，在“智慧之光”展廳里有各種各樣又去的小玩意兒，比如：人造龍卷風(fēng)、暈頭轉(zhuǎn)向洞……老爸不停地問我：“這個你要不要玩？”“好??！”進了那個“暈頭轉(zhuǎn)向洞”，看到身旁的墻壁是傾斜的.，腳下的地面是高低的，頓時感到天旋地轉(zhuǎn)，寸步難移，等老爸出來時，連忙扶著我，連前后左右都分不清了！然后老爸給我解釋這種情況是怎么發(fā)生的。我們又來到“龍卷風(fēng)制造”前面，只見說明上寫著：按下按鈕，你就會看到龍卷風(fēng)了。人造“龍卷風(fēng)”？我感到很好奇。我迅速按下按鈕，只見玻璃柜子下面的“風(fēng)扇”開始轉(zhuǎn)動，柜子頂上的“吸塵器”也開始慢慢轉(zhuǎn)動起來。漸漸地，一股人造的小型龍卷風(fēng)呈現(xiàn)在我們面前。老爸笑著問我：“你知道它是怎么形成的嗎？”我抓耳撓腮，望著眼前的奇觀怎么也想不出個所以然。老爸告訴我，簡單的說就是地面上的水氣蒸發(fā)到天上遇到云后冷卻，體積迅速變小后導(dǎo)致下面的空氣來補充，最后發(fā)生了龍卷風(fēng)?！鞍?？原來在里面的不是‘吸塵器’和‘風(fēng)扇’啊。太深奧了！”我大叫著。“呵呵！”老爸笑著說，“你慢慢琢磨吧！中學(xué)的科學(xué)課上你會學(xué)到的！”老爸跟我一起玩的時候常常以寓教于樂的方式，告訴我許多知識，潛移默化地告訴我許多科學(xué)原理和生活常識，真是讓我受益匪淺。
這就是我可愛的“老頑童”爸爸！記住他最愛說的一句話“這個你要不要玩？”
猜猜這個書蟲是誰篇十五
哈，我們這個老師，長長的頭發(fā)，一張不平凡的嘴，一雙拿慣了課本的手。她，就是我們的英語老師。
英語老師給我們上課的第一節(jié)英語課，就給我留下了很深的印象，讓同學(xué)們對英語有了興趣。英語老師一走進教室，做了自己介紹，全班都以掌聲歡迎。她定下了幾條定：1、和她打招呼時用英語，2、讓我們用積極的態(tài)度對待英語……老師說的許多，都是對我們的英語有好處的，我們欣然接受了。接著，老師沒讓我們打開課本，而是在黑板上貼了幾幅圖畫，看到這幾幅圖，我頓時覺得枯燥無味的英語有趣了很多。“來，大家跟我讀一遍，公共汽車‘bus’?！崩蠋煹穆曇綦m柔和，卻又有號召力?！癰us”我們用洪亮的'聲音來回應(yīng)老師?！癰——u——s，bus，大家讀一遍，背一遍，爭取在幾遍內(nèi)把單詞背得?！崩蠋熯@語氣沒有帶一絲命令，卻又對我們有著要求，我們十分樂意，按老師說的去做，在我們朗朗書聲中，一節(jié)快樂的英語課過去了。
英語老師教導(dǎo)我們，每一次都是苦口婆心的。有一次，老師在講臺上改卷子，忽然把我喊了上去，她的手上拿的，正是我的試卷，老師把每一道錯題都跟我詳細地講解，并教我方法，講完后，老師叫我下去了。幾分鐘后，老師把卷子發(fā)給了我，上面寫著：這次比上次有進步，希望你繼續(xù)努力！老師這句簡簡單單的評語，里面卻包含著對我的鼓勵和期望。有了老師的這句話，我一定會努力的。
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