社會(huì)問(wèn)題是人類共同面臨的挑戰(zhàn)，我們需要共同努力解決。學(xué)習(xí)借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)，提升自己的專業(yè)能力是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的有效途徑。以下是一些學(xué)習(xí)方法的總結(jié)，歡迎大家參考借鑒。
生活四年級(jí)篇一
早上，陽(yáng)光透過(guò)窗戶透了進(jìn)來(lái)，新的一天開(kāi)始了。
我揉了揉眼睛，從床上爬了下來(lái)。洗漱完畢剛想享用早餐，爸爸卻說(shuō):“把被子疊一下”。我只好走到房間，望著雜亂的床，然后把被子鋪開(kāi)，接下來(lái)我卻犯了難，因?yàn)槲矣洸磺迨窃摪驯蛔拥拈L(zhǎng)對(duì)疊還是寬對(duì)疊了。沒(méi)辦法，我先把寬對(duì)疊，疊出來(lái)的'被子卻特別窄，我又把被子重新鋪開(kāi)，再把長(zhǎng)對(duì)疊，從床邊跑來(lái)跑去，費(fèi)了九牛二虎之力，才把被子疊好。
吃完午餐，剛休息了一會(huì)兒，我就又收到了一項(xiàng)指令:掃地。我拿著掃把，一步一步地掃著，爸爸教我掃地的順序，然后把所有灰塵都集中到客廳再“一網(wǎng)打盡”，又教我掃地的正確姿勢(shì)。我彎著腰，打掃過(guò)每一個(gè)房間，不放過(guò)任何死角。終于，我完成了任務(wù)，然后“砰'”的一聲倒在了床上。
太陽(yáng)西沉，天邊一片血紅。吃完晚飯，我又有了一種“不祥的預(yù)感”。果然，老爸又發(fā)出了召集令:“洗碗啦”，我心不甘情不愿地來(lái)到水池邊。我打開(kāi)水龍頭，先把碗里的油沖掉一些，再拿洗完用的布一一擦洗。爸爸見(jiàn)了，趕緊把水龍頭關(guān)小了些，“看看這些水，到處亂噴，你是在洗碗還是在洗你自己呀，不要離水池那么近。”洗個(gè)碗怎么有那么多規(guī)矩呀。洗完了碗，因?yàn)樗乇容^低，弄得我真是腰酸背痛，好像骨頭都扭曲了。
不過(guò)，有時(shí)做一些家務(wù)事還是蠻有成就感的，我也終于體會(huì)到了父母的辛苦，所以我們應(yīng)當(dāng)多幫幫他們。
生活四年級(jí)篇二
空氣清新、樹(shù)木茂盛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那個(gè)小鄉(xiāng)村就是媽媽的老家——華堂村！
村里還有一條小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊，溪底的沙石清晰可見(jiàn)。小溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)擺動(dòng)著，像婀娜的舞姿，我覺(jué)得是那么美，那么自然。
有一次外公帶我們上山挖番薯，路過(guò)這條小溪，爸爸突然大叫：“快看，有魚(yú)！”我們趕快跑過(guò)去，可是魚(yú)都被我們嚇跑了，什么都沒(méi)看見(jiàn)。于是我們決定：我們輕輕地蹚著水，靜立著不動(dòng)。不一會(huì)，我就發(fā)現(xiàn)了一條魚(yú)，這條紅黑相間的魚(yú)正順著水波往前游呢！我悄悄地把手放到魚(yú)的兩邊。這時(shí)，魚(yú)還沒(méi)有察覺(jué)?？墒牵?dāng)我兩手一扣，魚(yú)卻神不知鬼不覺(jué)地溜走了。后來(lái)，爸爸找了些做漁網(wǎng)的材料，做了一個(gè)小漁網(wǎng)。它可起了很大的作用呢！我們把漁網(wǎng)悄悄地放到魚(yú)多的區(qū)域，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有魚(yú)和蝦上鉤的時(shí)候，就會(huì)把漁網(wǎng)提起來(lái)。就這樣，我們一直玩到夕陽(yáng)西下，外公挑著番薯回來(lái)了，我們才想起這一次出門(mén)的目的。
每當(dāng)夜幕降臨，螢火蟲(chóng)都會(huì)提著燈籠出來(lái)散步了，月亮婆婆會(huì)給小星星講故事，青蛙，紡織娘……各種動(dòng)物便一齊鳴叫，演奏著這溫馨浪漫的月光奏鳴曲。
??！鄉(xiāng)村，是一幅美麗的畫(huà)，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌，更是我的天堂。
生活四年級(jí)篇三
那個(gè)，哦，你們是第幾次來(lái)上課的？是不是第一次來(lái)上課的？”那位老師問(wèn)我們，我們回答：“對(duì)，老師，我們，我們是第一次來(lái)的！是四班的?！蔽覀兓卮鹄蠋?，老師說(shuō)：“嗯——這個(gè)嘛，你們既然是四班的，那你們跟我來(lái)，你們就坐這里吧！”老師給我們安排了坐位，老師說(shuō)了要帶的`材料，我們這節(jié)課沒(méi)有帶，我們就借別人的，老師也說(shuō)了下節(jié)課的材料，我們開(kāi)始做做了，老師讓我們做帽子，于是，我們就借別人的，我們做好了，老師安排了我們組的組長(zhǎng)，是顏思雨，老師檢查完我們班的了，就讓我們回班了，這次手工課真是太好玩了！
生活四年級(jí)篇四
今天，我們選每周之星用了一個(gè)新方法。老方法是一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)出自己的選擇，老師說(shuō)這方法容易傳染。第二種是寫(xiě)字條放入一個(gè)投票箱子里。激烈“戰(zhàn)爭(zhēng)”馬上就開(kāi)始了。
第一回合，大家把周報(bào)上自己覺(jué)得文章寫(xiě)的好的同學(xué)的名字寫(xiě)在字條上，雖然我不是寫(xiě)作文很好的人，但是我發(fā)現(xiàn)王如意同學(xué)的文章很好。我就看上這篇文章了。不管比幾次，我就選王如意幾次。過(guò)了一會(huì)兒，我們班級(jí)里的周杰手拿投票箱向我們走來(lái)，我們把票放到箱子里。我看到杜炅達(dá)開(kāi)始唱票了，心里十分緊張。唱票結(jié)束時(shí)，老師說(shuō)：“誰(shuí)的票數(shù)大于5票的站起來(lái)?！蔽铱吹接?個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，我心里很高興，那個(gè)同學(xué)是洪芊芊，王慧杰，周子博，王如意。哇，我選的王如意成功晉級(jí)第二輪。
第二回合，僅只有四位同學(xué)。我心里暗想：這下王如意一定是每周之星了吧！雖然洪芊芊作文寫(xiě)的`很好，但是我要把她pk下去。沒(méi)有多大一會(huì)兒。老師說(shuō)：“開(kāi)始第二輪投票。”“話嘮杰”又拿著投票箱轉(zhuǎn)悠了一圈，把投票箱拿到了講臺(tái)上。杜炅達(dá)又開(kāi)始唱票了，我的心情再次緊張起來(lái)……最后只有兩位同學(xué)進(jìn)入第三回合，王如意，洪芊芊。我真是高興呀。
生活四年級(jí)篇五
我想：12—7=5（包），也就是說(shuō)，每天搬5包，那么，500÷5=100（天）。
我正在心里偷笑，突然，我想：最后一天里搬了沒(méi)有吃，就有500包，那么，就應(yīng)該減1天，所以用100—1=99天，我在老媽那里交了“卷”，老媽說(shuō)"恭喜你，答對(duì)了，哇，我比博士還聰明。
生活四年級(jí)篇六
沉寂的黑夜帶來(lái)一如既往的寂寞，我們都承受不住這若大的壓抑，三言兩語(yǔ)地談?wù)撈鹆松?。也不知道是誰(shuí)開(kāi)頭說(shuō)到了家庭。
她們看似平凡，背后卻有著如此鮮為人知的故事；她們脆弱的心靈，居然也可以承受如此大的打擊。我，真的欲哭無(wú)淚……壹：陳裳。本來(lái)我們都知道陳裳只有一個(gè)妹妹，她有著幸福美滿的家庭。爸爸和媽媽都在上海工作，生活過(guò)得比上不足比下有余，再加上她學(xué)習(xí)很棒，是很多人羨慕的對(duì)象呢?？墒蔷褪沁@樣一個(gè)可愛(ài)的小女生，她卻對(duì)我們講述了一段自己隱藏了多年的、震撼人心的秘密。
陳裳說(shuō)，其實(shí)，她還有一個(gè)三妹妹。幾年前，她媽媽?xiě)蚜艘粋€(gè)女孩，家里人重男輕女的思想挺嚴(yán)重的，所以都對(duì)要不要這個(gè)女孩而猶豫不決，當(dāng)時(shí)她媽媽已經(jīng)懷孕6個(gè)多月了，她不想讓自己的骨肉白白葬流，所以，自己在家人的一致反對(duì)下將孩子生了下來(lái)?？墒?，家里的經(jīng)濟(jì)條件實(shí)在是不允許再承加一個(gè)孩子的生活費(fèi)用網(wǎng)，爺爺奶奶都說(shuō)她媽媽是沒(méi)事找事，自己生的孩子自己養(yǎng)，一天孩子也不給照顧。這一年，小賞五歲，二妹妹三歲，再加上三妹妹……整個(gè)家都因?yàn)闆](méi)有兒子而愁眉苦臉喀喀叨叨。于是，在經(jīng)過(guò)反復(fù)考慮下，一家人決定：把三女兒賣掉！
生活四年級(jí)篇七
清明節(jié)的時(shí)候，我和哥哥去了外婆家去體驗(yàn)鄉(xiāng)村生活。
一到那里，我就纏著外婆帶我和哥哥去池塘里釣魚(yú)，外婆經(jīng)不住我的“死纏爛打”，就答應(yīng)了。我們可開(kāi)心了！
外婆把我們領(lǐng)到池塘邊，就回去燒飯了，我們拿出早已準(zhǔn)備好的魚(yú)竿、水桶和面團(tuán)，就開(kāi)始釣了。
過(guò)了好一會(huì)兒，魚(yú)漂一動(dòng)不動(dòng)，我提議道“我們拿上水桶到河中間去捉魚(yú)吧？反正河也不是很深”“好啊！我早就想這樣了！”于是乎，我們拿上水桶，到了河中間，捉了起來(lái)。哥哥負(fù)責(zé)捉魚(yú)，我負(fù)責(zé)把魚(yú)裝進(jìn)水桶里。不一會(huì)兒水桶就滿了，我們倆合力把水桶般到了外婆家。
外婆從廚房里探出頭來(lái)，問(wèn)：“釣得怎么樣了？”外婆的臉上“晴轉(zhuǎn)多云”，大聲吼道：“把衣服換了再說(shuō)！”，我們低頭一看，原來(lái)，剛剛捉魚(yú)捉得太歡了，沒(méi)注意到衣服濕了。
換好衣服之后，哥哥說(shuō)：“我們?nèi)ァ挡恕桑 薄昂冒。『冒?！?/p>
我們到達(dá)菜地，帶上衣服上的帽子，“潛伏”到了菜地里，“偷”了黃瓜、南瓜、茄子、番茄，又在樹(shù)木的“掩護(hù)”下，安全的回到了外婆家。外婆說(shuō)，把南瓜、茄子留下，其他的都給我們吃。
晚飯時(shí)，外婆把桌椅飯菜搬到屋前，吃起來(lái)，鳥(niǎo)兒、晚霞都陪著我們。
生活四年級(jí)篇八
我的暑假生活多姿多彩，有學(xué)自行車、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)毛筆字等，讓我最深刻的是學(xué)自行車。
今年夏天，我早早就把作業(yè)寫(xiě)完了，便想辦法打發(fā)剩下的日子。干什么呢?等等，對(duì)了，學(xué)騎自行車，因?yàn)槔习纸o我說(shuō)過(guò)，只要我會(huì)騎自行車，就把后備箱里還沒(méi)裝好的車拼好送給我。于是我便給爸爸說(shuō)，我要學(xué)自行車，爸爸從倉(cāng)庫(kù)推出一輛自行車來(lái)讓我先學(xué)，(是舊的，不是新的喲)我請(qǐng)出自行車高手――宇翔，來(lái)教我。
好朋友雷宇翔告訴我，學(xué)自行車的第一步：要保持平衡，接著雷宇翔在后面扶著我，我就開(kāi)始騎了，雷宇翔一松手，我就不由自主地倒了，手被蹭破了皮，但我沒(méi)有放棄，繼續(xù)堅(jiān)持著，一次、二次、三次，頭上的汗水不停地流了下來(lái)，可我終于學(xué)會(huì)了平衡。
學(xué)完平衡，接下來(lái)是第二步就是控制車頭，也就是控制方向，如果控制不好方向，自行車就會(huì)自認(rèn)方向，很可能摔倒的次數(shù)更多，所以，我們要學(xué)會(huì)控制車頭。在好朋友的指導(dǎo)下我很快就學(xué)會(huì)了如何控制車頭。
第三步要求腳踏踏穩(wěn)，車子就不會(huì)動(dòng)，另外如果騎的非?？鞎r(shí)，腳踏不穩(wěn)，就會(huì)摔倒，經(jīng)過(guò)一次又一次的摔倒爬起，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。每當(dāng)我騎著自行車向朋友炫耀時(shí)，那種自豪感便油然而生，雖然有時(shí)候也會(huì)摔個(gè)四腳朝天，但我很快樂(lè)。
這就是我的暑假生活，忙碌而快樂(lè)。
生活四年級(jí)篇九
在暑假中，我練習(xí)了跳繩。
我之前一直習(xí)慣雙腳一起跳，一分鐘最多只能跳126下。后來(lái)，我看到電視節(jié)目里那些跳繩打破世界紀(jì)錄的人都是雙腳輪換跳的。所以，我決定在這個(gè)暑假學(xué)習(xí)雙腳輪換跳繩。
剛開(kāi)始時(shí)，我跳得很不好。我在雙腳輪換跳時(shí)總是會(huì)被繩子絆到，所以不得不放慢速度。可是我放慢速度跳的樣子更好笑，就像老奶奶在跳廣場(chǎng)舞。
練習(xí)久了之后，我跳繩跳得越來(lái)越順利了。我的速度從每分鐘120下左右提升到了140下左右，又從140下提升到了170下。偶爾我一分鐘也可以跳180下以上，最多的一次有189下，比中考體育跳繩的滿分標(biāo)準(zhǔn)還要多一些。這讓我很高興。
跳繩有很多的好處，比如能促進(jìn)長(zhǎng)高、瘦身，有利于鍛煉手腳協(xié)調(diào)能力，而對(duì)心臟功能還有很好的促進(jìn)作用。同學(xué)們，大家一起來(lái)跳繩，動(dòng)起來(lái)吧！
生活四年級(jí)篇十
一天，有一位教師想測(cè)試一下他的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)的怎么樣。于是，他便在一次上數(shù)學(xué)課時(shí)說(shuō)：“我給你們每人一張紙，在上面寫(xiě)任意的4個(gè)數(shù)，我敢說(shuō)每人寫(xiě)的數(shù)中有兩個(gè)數(shù)的差可被3整除！”同學(xué)們不信，于是教師便發(fā)紙。不一會(huì)兒，大家都寫(xiě)好了。
當(dāng)同學(xué)們一個(gè)個(gè)念所寫(xiě)的數(shù)時(shí)，教師都能找出差能被3整除的兩個(gè)數(shù)。沒(méi)有一個(gè)同學(xué)例外！如：1963、1765、1736、1376……兩數(shù)之差都可以被3整除。這是怎么一回事呢？原來(lái)任意一個(gè)自然數(shù)被3除，余數(shù)只能有3種可能，即余0、1、2、假如把自然數(shù)按被3除后的余數(shù)分類，只能分為3類。
生活四年級(jí)篇十一
五彩繽紛，與眾不同。
這倆“五彩繽紛、與眾不同”的一天，讓我回味無(wú)窮，依依不舍……有趣又可笑。
這天，我和妹妹去正寧路，找我媽，因?yàn)樗谫u桃子，后來(lái)，我和妹妹叫賣。我和妹妹喊的引人注目，買桃子的人越來(lái)越多，我們兩個(gè)越喊越起勁！從中感到很好玩。
yash！終于到晚上了，這里的晚上從來(lái)都是摩肩接踵，人多是尋常事，并不感到驚訝！吃的多是這里的風(fēng)味，并不感到驚奇！
這兒有烤魷魚(yú)、烤全羊、烤羊肉、串燒、烤魚(yú)、冰弱、臭豆腐……這兒也有買玩具的、賣首飾的、賣玩偶的、賣棒棒糖的……店長(zhǎng)忙都忙不過(guò)來(lái)！
香味，使你陶醉；煙味，使你回味，就連開(kāi)店鋪的人們的生意都沒(méi)得做。因?yàn)檫@里叫正寧路小吃不夜城！
經(jīng)過(guò)買桃子，我深刻地感受到：買桃子確實(shí)不是一件容易的事，當(dāng)然種桃子也不例外，因?yàn)樗俨涣宿r(nóng)民伯伯的辛苦與滴滴汗水。
夜市上的東西應(yīng)有盡有，物美價(jià)廉，希望你也去逛逛。
生活四年級(jí)篇十二
這幾天，爸爸媽媽把我?guī)У搅肃l(xiāng)下?tīng)敔斈棠碳彝媪艘欢螘r(shí)間。久居城市的我一來(lái)到這里就被深深吸引住了。
爺爺家旁邊是一片很大的桃園，只見(jiàn)一棵棵桃樹(shù)上綠色的葉子和紅紅得桃子相映成趣——青翠欲滴的桃葉托舉著一個(gè)個(gè)粉紅而嬌嫩的桃娃娃，讓人不禁想到這不會(huì)是天宮里下凡的仙桃吧？真讓人饞涎欲滴！
老家的院子里喂了幾只雞，當(dāng)我拿著小米對(duì)著它們一叫，雞立刻就圍攏了上來(lái)，似乎都在說(shuō)：主人，給我吃！主人，給我吃！可不能讓他們這么亂，于是我說(shuō)：別搶，都站好，站好了，才給你們吃！它們好像聽(tīng)懂我的話一樣，居然停了下來(lái)——雖然還是擠擠的。哈哈，當(dāng)時(shí)的我就像發(fā)號(hào)施令的將軍一樣威風(fēng)。
我愛(ài)老家的生活，清新，自然，充滿樂(lè)趣。
生活四年級(jí)篇十三
遠(yuǎn)離了城市的熱鬧，遠(yuǎn)離了城市渾濁的空氣，來(lái)到了僻靜的世外桃源——鄉(xiāng)村。
這個(gè)村子，以橋而文明，這里空氣清新，環(huán)境幽靜。許多村里的農(nóng)婦們?cè)诤舆呄匆路?，農(nóng)民伯伯們拿著鋤頭下田干活，一派和諧的景象。孩子們也閑不下來(lái)：下河抓魚(yú)、打陀螺、滾鐵環(huán)，玩得不亦樂(lè)乎。但孩子們最愛(ài)玩捉迷藏，藏到大樹(shù)的后面，藏在灌木里，藏在竹林里。你藏在那，他躲在這，玩得可開(kāi)心了。
一到春天，百花齊放的時(shí)候，村里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。大家拿起鋤頭，挖起筍來(lái)，不一會(huì)，每個(gè)人的籃子里都裝滿了筍，大家滿載而歸，人們臉上都掛著滿意的笑容。
多么淳樸的農(nóng)民伯伯，多么質(zhì)樸的田園生活。
鄉(xiāng)下的風(fēng)景，就像一幅美好和諧的畫(huà)，如此美麗！
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