教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。編寫教案時，首先需要明確教學(xué)目標和教學(xué)重點。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
你是我最好的朋友大班語言教案篇一
1、嘗試與不同的朋友相處，體驗關(guān)愛朋友的愉悅之情。
2、愿意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
活動準備：
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆。
學(xué)會觀察朋友的特征——情感激發(fā)——自由辯論哪種顏色好——變色游戲。
１、（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰呢？
２、他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什么特別之處？（引導(dǎo)幼兒自己觀察它們的特征）。
３、請你猜一猜他們是什么關(guān)系呢？
１、到底它們是什么關(guān)系呢，我們來聽聽它們是怎么說的.？
２、（故事聽到“我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠）。
１）小白鼠想和誰做好朋友？為什么呢？
２）大象為什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
３）為什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
３、（聽故事最后半段）。
１）紅色象征了什么？
２）末末為什么喜歡黃色？
３）藍色給人什么樣的感覺？
４）什么顏色可以變成綠色？
５）白色像什么呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不見，你會有什么感覺？
７）末末最喜歡什么顏色，為什么？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結(jié)：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關(guān)心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。
你最喜歡什么顏色，為什么？（用自己的語言表達對顏色的感受和想象）。
小朋友喜歡那么多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領(lǐng)來變出不同的顏色，看看誰變得顏色最多，最好看。
你是我最好的朋友大班語言教案篇二
如果你是一輪明月，我愿做你身邊的明星；如果你是一縷陽光，我便是你身邊的白云。
黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，一雙深邃明亮的眼睛，一件潔白的襯衫和咖啡色的短褲，這便是你刻在我心中的形象。沒錯——你就是我最好的朋友！
后來，我們漸漸長高，你成了我的后桌。你坐在我的身后，我突然發(fā)現(xiàn)：你高了，胖了，和原來的你大變了不少。可你依舊是如此純真。我們一起進步，一起成長。哦，友誼開花了！
是的！你沒有看錯??！
你是我最好的朋友大班語言教案篇三
1、理解故事內(nèi)容，知道故事中朋友之間的情感。
2、愿意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
3.嘗試與不同的朋友相處，體驗關(guān)愛朋友的愉悅之情。
理解故事內(nèi)容，知道故事里朋友之間的情感。
嘗試與不同的朋友相處，體驗關(guān)愛朋友的愉悅之情。
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆。
一、開始部分。
１、師：“（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰呢？”
二、基本部分。
1、師：“他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什么特別之處？（引導(dǎo)幼兒自己觀察它們的特征）。
2、請你猜一猜他們是什么關(guān)系呢？
3、到底它們是什么關(guān)系呢，我們來聽聽它們是怎么說的？
4、（故事聽到“我會覺得自己是世界上最幸福的小白鼠）。
１）小白鼠想和誰做好朋友？為什么呢？
２）大象為什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
３）為什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
5、（聽故事最后半段）。
１）紅色象征了什么？
２）末末為什么喜歡黃色？
３）藍色給人什么樣的感覺？
４）什么顏色可以變成綠色？
５）白色像什么呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不見，你會有什么感覺？
７）末末最喜歡什么顏色，為什么？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結(jié)：兩個好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關(guān)心幫助，同樣也能讓自己變的快樂幸福。
6、幼兒開展自由辯論大賽。
你最喜歡什么顏色，為什么？（用自己的語言表達對顏色的感受和想象）。
三、結(jié)束部分：變色游戲。
小朋友喜歡那么多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領(lǐng)，來變出不同的顏色，看看誰變得顏色最多，最好看。
四、活動延伸：
在科學(xué)區(qū)域和表演區(qū)域投放材料，嘗試變出更多的顏色或者進行角色扮演。
你是我最好的朋友大班語言教案篇四
活動目標：
1、通過繪本欣賞，激發(fā)幼兒閱讀畫面的興趣，讓幼兒產(chǎn)生閱讀期待。
2、能夠用心體會，運用多種感官來感受大自然中豐富的色彩，并嘗試用優(yōu)美詞語來描述五彩世界。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達自己的見解，體驗成功的.快樂。
活動準備：
教學(xué)重點：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對色彩描述的語句。
教學(xué)難點：
能充分展開想象，嘗試用優(yōu)美的語言把自己感受到的色彩描述出來。
活動過程：
一、走入“繪本”：
1、吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的圖片，今天小老鼠娜娜來來找好朋友了。她會找誰做她的好朋友呢？你們來猜一猜？（幼兒猜測）。
3、師幼共讀p1—p7。
1、猜猜娜娜會為末末介紹什么顏色呢？
2、出示畫面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到紅色呢？（引導(dǎo)從味覺、嗅覺去體會）。
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹紅色呢？（結(jié)合看畫面：草莓、柿子、蘋果等畫面）。
（1）末末喜歡黃色的原因是什么？他看不到黃色，為什么會喜歡黃色呢？（是啊，他感覺到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜）。
（2）末末喜歡藍色的原因是什么？
（3）末末是怎么體會到黃色和藍色的呢？
1、你知道，黃色和藍色混合是什么顏色嗎？
看圖：畫面上畫了什么？
2、猜想：這是末末聞到了什么？感受到的什么顏色？
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹綠色呢？（結(jié)合看畫面：森林畫面）。
看圖：畫面上畫了什么？這又是什么顏色？娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的？
（音樂響起）幼兒說感受。
三、提升情感：
1、過渡導(dǎo)入：聰明而可愛的娜娜為末末講述了那么多色彩，娜娜問了末末一個問題：
“好了，末末，現(xiàn)在說說吧，你最喜歡什么顏色？”
2、猜想：末末會怎么回答？說說你的理由。
3、讀對話：
“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說。
“為什么？”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因為我有一個好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜歡白色。”
5、書里還有許多秘密，下次我們再來找一找。
教學(xué)反思：
1、在教學(xué)過程中幼兒的反應(yīng)較積極，較感興趣，能積極參與到活動中；
5、愿意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
你是我最好的朋友大班語言教案篇五
你是我的好朋友，（用手有節(jié)奏地指對方）我是你的好朋友。（用手有節(jié)奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有節(jié)奏地拍手）我們小手碰小手。（和朋友手心對手心拍手）。
1、學(xué)會念兒歌。
2、通過兒歌能掌握“你”、“我”等詞。
3、樂意和小朋友一起玩游戲。
1、幼兒能說出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》。
3、歡快的背景輕音樂。
活躍氣氛教師隨意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
講述故事，引出課題：
1、猴哥哥和猴弟弟平時是怎么在一起的？
2、它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
2、小結(jié)：像猴哥哥和猴弟弟那樣，整天呆在一起，你幫我我?guī)湍?，你關(guān)心我我關(guān)心你，這就是好朋友。我們?。?）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游戲，這也是好朋友。
1、教師示范朗誦兒歌2遍。第二遍朗誦時加入動作。
2、請幼兒和教師一起朗誦做動作數(shù)遍3、兒歌第四句“我們小手碰小手”可以由幼兒自己創(chuàng)編，如：“我的小臉碰小臉”“我的小腳碰小腳”等，并根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容改變動作。
4、請掌握較好的幼兒到前面帶領(lǐng)小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。
5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。
自由結(jié)伴，在輕松的音樂下邊念兒歌邊表演。
你是我最好的朋友大班語言教案篇六
作品分析：
剛一看到這本書，我就被它的題目所吸引，《你是我最好的朋友》，是誰和誰之間的友誼如此深厚呢？世間的顏色有千千萬萬，然而最美的顏色是友誼據(jù)說大象都是怕老鼠的，因為老鼠會鉆進大象的鼻孔里，讓大象惱羞成怒卻無可奈何。這個故事里的大象也一樣，一看到老鼠就抱頭鼠竄。然而，小白鼠娜娜卻一心想找一只大象做朋友。帶著些許的好奇，帶著些許的疑問，我和我的孩子們一起細細地品味起這本感動心靈的圖書。
活動目標：
1、通過繪本欣賞，激發(fā)幼兒閱讀畫面的興趣，讓幼兒產(chǎn)生閱讀期待。
2、能夠用心體會，運用多種感官來感受大自然中豐富的色彩，并嘗試用優(yōu)美詞語來描述五彩世界。
活動準備：
教學(xué)重點：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對色彩描述的語句。
教學(xué)難點：
能充分展開想象，嘗試用優(yōu)美的語言把自己感受到的色彩描述出來。
活動過程：
一、走入“繪本”：
1、吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的圖片，今天小老鼠娜娜來來找好朋友了。她會找誰做她的好朋友呢？你們來猜一猜？（幼兒猜測）。
3、師幼共讀p1—p7。
1、猜猜娜娜會為末末介紹什么顏色呢？
2、出示畫面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到紅色呢？（引導(dǎo)從味覺、嗅覺去體會）。
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹紅色呢？（結(jié)合看畫面：草莓、柿子、蘋果等畫面）。
（1）末末喜歡黃色的原因是什么？他看不到黃色，為什么會喜歡黃色呢？（是啊，他感覺到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜）。
（2）末末喜歡藍色的原因是什么？
（3）末末是怎么體會到黃色和藍色的呢？
1、你知道，黃色和藍色混合是什么顏色嗎？
看圖：畫面上畫了什么？
2、猜想：這是末末聞到了什么？感受到的什么顏色？
3、拓展：如果你是娜娜，你會怎樣介紹綠色呢？（結(jié)合看畫面：森林畫面）。
看圖：畫面上畫了什么？這又是什么顏色？娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的？
（音樂響起）幼兒說感受。
三、提升情感：
1、過渡導(dǎo)入：聰明而可愛的娜娜為末末講述了那么多色彩，娜娜問了末末一個問題：
“好了，末末，現(xiàn)在說說吧，你最喜歡什么顏色？”
2、猜想：末末會怎么回答？說說你的理由。
3、讀對話：
“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說。
“為什么？”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因為我有一個好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜歡白色。”
5、書里還有許多秘密，下次我們再來找一找。
教學(xué)反思：
1、在教學(xué)過程中幼兒的反應(yīng)較積極，較感興趣，能積極參與到活動中；
5、愿意用自己的語言表達對顏色的感受和想象。
你是我最好的朋友大班語言教案篇七
小草輕轉(zhuǎn)的動作，聯(lián)系成一連串的舞蹈片段，那存遺著卡卡落落，參差不齊，有會讓人誤會為另外一種風(fēng)景線吧！如果小草，是先天為綠葉，花朵，樹木做配角。那么他的“假面具”應(yīng)該被帶的很痛苦吧，他并非配角。
通往窗戶外照耀進室內(nèi)的第一處小陽光是一種奢侈，他只與你獨賞小草在跟在我身后，我們經(jīng)過一條油柏路，小草想留下來，可油柏路給不了她的營養(yǎng)物質(zhì)，我們后來又來到了一條小溪邊小草想留下，可小溪給不了她需要的溫暖關(guān)懷，急著幾乎都還不太適合與我雷同孤身一人，卻要裝作很有關(guān)愛的外表。
一陣陣秋風(fēng)吹來誰樹葉的“頭發(fā)”一層一層掉咯，但一到春天時他又如打了激素，一般長出新綠色的葉子。
草兒，又回到綠葉，花朵，樹木的角落下他落落出一種獨特的風(fēng)景線，他甘愿去當那恍惚的綠色背景，一轉(zhuǎn)眼一個冬天已過，小草也回到他的位置，我這么掐指一算，我還真如太陽的后裔一般，照耀著你，往常一樣為你遮蓋，你隨時隨刻綻放微笑時，雖然我們繞了了很久才來，但至少現(xiàn)在很美好，你凝望著我，你始終是我最好的朋友，只要看著你的雙眼，那么現(xiàn)在就是美好的。
你是我最好的朋友大班語言教案篇八
初中開學(xué)，我本以為再也見不到你們了，在我剛剛踏進新教室里的時候，我便看見了你對著我笑，我真的很高興，那是發(fā)自內(nèi)心的高興，我沒有想到會再次遇見你，我十分興奮，與你的關(guān)系有更近了一步。
九年前，我們在一所小學(xué)相遇，那時你幾乎不和人說話。而我和你的關(guān)系也不算太好，我想要和你交朋友，但膽小的我卻害怕你拒絕。這件事情便拖延了幾個月，我在班級交到了幾個好朋友，我卻萬萬沒有想到，你會是他們的朋友，因為有他們的關(guān)系我們慢慢有了進展，你也成為了我的好朋友，由于小學(xué)六年級的原因，我們的關(guān)系越來越近。
夏天，我們六個在教學(xué)樓后面抓螞蚱。冬天，我們在操場的樹下打雪仗、堆雪人，到了小學(xué)畢業(yè)，我們六個分開了，便沒有了聯(lián)系。
初中開學(xué)，我本以為再也見不到你們了，在我剛剛踏進新教室里的時候，我便看見了你對著我笑，我真的很高興，那是發(fā)自內(nèi)心的高興，我沒有想到會再次遇見你，更何況我們還是一個班級的，我十分興奮，與你的關(guān)系有更近了一步。我把你當做知心朋友，初中三年來，每天一下課我就去纏著你，幾乎你去哪我就去哪，剛開始你嫌我煩太吵，不過后來就習(xí)慣了，我也總是厚著臉皮的叫你老婆，你剛開始并不讓我叫，但后來也就默認了，我們總是在一起逛街、一起玩耍，和我在一起你還會嘻嘻哈哈的笑，我也總是會做出一些稀奇古怪的模樣或動作逗你笑，也會說一些搞笑的話懂你開心，你因為我對別人生過氣，因為我罵過別人，我十分感動，我總是對自己說：“”
你是我最好的朋友大班語言教案篇九
說風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，月令人纏綿。書則寧靜而淡雅，用清新的書香撩起了我心中層層的纏綿。書，。
也許，閃耀的輝煌不會屬于我；編織的`名利不會青睞我；絢爛的權(quán)勢不會屬于我，但我相信：你將會永遠陪伴著我，走過無數(shù)個無眠的夜晚，走過無數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書連綴成的夢想中，我將凜然地走向未來，擁抱明天。
淺淺的碧草生長著，青青的荷葉沉睡著，書——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。
書，今生今世，。
你是我最好的朋友大班語言教案篇十
“朋友的情誼呀，是我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌……”每當聽到這首歌，我就情不自禁的想到你，因為——我的好兄弟。
金黃的季節(jié)里，讓我遇見了你，是那幾件事，讓我們奠定了無比深厚的友情，也是那件事，讓你我成為了最好的朋友。
我可是一個閑不住的人，哪個周末不出去玩，可真是太陽打西邊出來了。這不，玩癮又犯了，正想給你打電話，沒想到你卻打過來了，“出去玩吧？我馬上就來！”你說完就掛了電話，我以為你和我鬧著玩呢，便在樓下邊看著白云，邊張望著路口。心想，咱剛認識沒幾天，你小子不會耍我吧，這時，后背突然被人拍了一下，轉(zhuǎn)過身來，發(fā)現(xiàn)是你，心情大好。便一起出去瘋玩。之后的每周，我們都會一起愉快地玩耍，于是，我們的友誼見漲，漸漸地成了好朋友。
記得那是一節(jié)英語課，課上緊張的.氣氛壓得我喘不過去氣來，可單單在這個時候，我的報紙忘帶了，要是被英語老師發(fā)現(xiàn)了，那可就慘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。屋漏偏逢連夜雨，我的罪行還是被老師發(fā)現(xiàn)了，只聽見她厲聲問道：“你的報紙哪去了？”就在這時，你站了起來，堅定地說道：“他的報紙在我這，是我忘帶了，把他的搶了過來。”結(jié)果可想而知……看著你為我背黑鍋的行為，我不由得臉紅，更在心底把你當做最鐵的兄弟。
“兄弟的情誼啊，是我們今生最大的難得”，是呀，，一生一世的好兄弟。
你是我最好的朋友大班語言教案篇十一
那就歡唱吧！——為這重逢！
那就高歌吧！——為這聚首！
哈哈，不是作詩，是k歌??！
親愛的，在這里謝謝你，在朋友需要你幫助的時候，你義不容辭，你用你的行動詮釋了“朋友”的含義。是的，朋友就是在需要幫助的時候給予幫助的人?！x謝你，朋友！
雖然隨著時間的轉(zhuǎn)變，你的思想的變化和更新已不再象從前那樣讓我熟悉和理解，但我想，只要你追求的是你想要的，并且你是快樂的，那么不用擔(dān)心，沒有什么會影響我們的友情。因為每個人都是一個個體，都有自己獨立的思想，即使是再好的.朋友，也無權(quán)干涉。我尊重你的思想和你對生活的選擇，只要你開心，我就會快樂！——朋友還有一個含義就是一起快樂一起悲傷的人。
把曾軼可這首“”送給你，親愛的記住，——并且是一輩子的！
你是我最好的朋友大班語言教案篇十二
“拉鉤，……”一首熟悉的歌，一段優(yōu)美的旋律。人我想到我的好朋友。
拉鉤以后筱葉是我最好的朋友。筱葉是我的`一位網(wǎng)友，也是我最好的朋友。雖然我們相隔兩地，但是我們的友誼卻很近。我給你們介紹下我的好朋友吧。因為有些是隱私所以就保密咯!筱葉的真名是cyx自己猜去吧，年齡和我一樣11歲，她遠在岳陽，我遠在郴州。筱葉是一位很可愛的女生，因為都是學(xué)生，再加上筱葉她爸媽管的很嚴，我們只有星期5的晚上和星期6星期日才可以聊天，所以在一起的時間很少，但是我們一聊就是1￣2個小時，筱葉星期1—星期4呢都不許上哦。都是筱葉的媽媽幫著筱葉掛qq。
只是上個星期4我收到了一條讓我震驚的信息，我很是尷尬?！耙院笪疑狭瞬灰臀艺f話是媽媽給我上的如果是我自己上的會主動和你說話的因為我媽媽以為你是個男生”這是筱葉發(fā)給我的信息……直到星期5的晚上我才問了問筱葉，筱葉她媽媽把我當男生了，跟何況她媽媽不允許筱葉和異性交往，筱葉是個乖乖女，可能也不好和她媽媽解釋吧!所以我們就只好偷偷的來往。本來以為這樣的友誼沒什么好說，也沒什么可以說。這樣的友誼像句廢話，但是我才發(fā)現(xiàn)我們無所不聊，友誼的墻越來越堅固，誰也摧毀不了。
我們的友誼像一股春風(fēng)，在空中綻放微笑。友情無界限，我們都是“軼”家人，都是“可愛多”。只是希望筱葉不要像張思藝那種人就好，我相信筱葉不是那種人，筱葉很可愛，很善良，是一個人見人愛，花見花開，車間爆胎的好女孩。
你是我最好的朋友大班語言教案篇十三
小時候不識字，只懂那些圖畫媽媽第一次將你帶到我的身旁，我的眼睛放出了光芒我用粉嫩的手指在你的身上點了又點，那美麗的色彩，將我沉浸其中每天，我都要與你手拉手，看藍天白云，只有看到你的身影，我才會安然入睡，媽媽總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，用稚嫩的語氣說：“嗯！他是我最好的'朋友”。
識字后，我便喜歡上了童話故事每當爸爸將你抱回，我活蹦亂跳的將你迎進，并為你建造了“家”每次睡前，我都會安靜地躺在被子里，讓爸爸講一下你的故事，我一邊聆聽的經(jīng)歷，一邊沉醉其中有時在夢鄉(xiāng)，我還見到了你，你伸出手，我們一起在溪邊玩耍，爸爸總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點頭，調(diào)皮的對爸爸說：“嗯，他是我最好的朋友”
少時閱你，迷離于你的深邃。
爺爺喜歡讀書，家中有許多名著在暑假我總會到爺爺家去，與你共同度過炎熱的夏季，你讓我領(lǐng)會了《水滸傳》中英雄的氣魄，《西游記》中師徒私人的團結(jié)英勇，《愛的教育》中父母對我們濃濃的愛我總愛擁你入睡，而爺爺總會小心翼翼的從我手中接過你，放在我的床邊，陪伴我一起入眠，爺爺總會問我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點點頭，用向往的眼光，說：“嗯，他是我最好的朋友”
一抹書香醉人心脾，捧一本書，細數(shù)那些光陰；書，！
你是我最好的朋友大班語言教案篇十四
春天到了，萬物復(fù)蘇，百花爭艷。無論在哪里，我都能感到昆蟲們在撲騰，這時我會情不自禁地說道：“昆蟲，你好?！币驗椋ハx，是我最好的朋友。
我真的細心觀察過昆蟲。從食堂到教室的路上，有一些灌木秀出了自己芬芳可愛的花朵兒，這時，蜜蜂們喜歡在花朵中穿行，它們一會兒在這朵花上停留，一會兒又去親吻另一朵花，仿佛競賽般忙個不停。我想“花兒的.美麗還需綠葉襯托”這句經(jīng)典，應(yīng)再補充上一個“蜜蜂”，畢竟，沒有蜜蜂的辛勤工作，花兒怎會綻放如許的美麗？花叢中的蜜蜂，是勤勞的象征，長時間地觀察它，我看到了自己身上的渺小。蜜蜂，，給了我無窮的啟迪！
今天去上口語課的途中，在走廊上看見一只黑甲蟲。它四腳朝天地躺在地上，一對黑色的翅膀在背后使勁撲騰。我剛想上前去幫幫它，不料，它猛地翻過身子，翅膀快速振動，像一位沖鋒陷陣的勇士般雄赳赳地飛走了！我不禁被它的“自強”精神震撼了！我在生活中要是能這樣不屈不撓該多好?。?/p>
處處留心皆學(xué)問，如果你細心觀察昆蟲，你總能發(fā)現(xiàn)它們帶給你的感悟和啟迪。這時候，你就會毫不猶豫地說，蟲子們，！
你是我最好的朋友大班語言教案篇十五
我們從相遇到成為朋友再到分離，僅僅只有短暫的五天，你也許不知道，在我的心里，。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的十月，我們在一個不知名的小城里相遇。那是我第一次回老家，而我從車里出來，暈車暈的厲害的我在樹林里嘔吐著，是你最先發(fā)現(xiàn)并給我遞上一杯溫水，讓我緩解了一些痛苦。那時的我對你說：“謝謝你！我的朋友”。
老家對于我來說是陌生的，是你帶我去捉螞蚱逮蛐蛐，那時的田地里，輕快如銀般的歡笑聲總能震飛樹上小憩的鳥兒。鄉(xiāng)村的夜，是很美好的，在那黑綢緞似的天幕上，那一閃一閃的星星見證著我們的友誼。那時的你，有些羞澀的對我說：“我們能做朋友嗎？你是城里人……”我笑著對你說：“我早就把你當最好的朋友了呢。”你那好看的臉龐上露出了笑意，我永遠忘不了你笑的樣子，那笑，很純真，很美好。
舅姥爺要我們一起去摘蕓豆，那綠油油的蕓豆鮮嫩欲滴，而從小在城市嬌生慣養(yǎng)的我卻受不了這樣的.苦，沒一會兒就在土垛旁玩起了手機。你看了看，沒多說什么，拿起我腳邊的籃子轉(zhuǎn)身就進了菜園，輕聲對我說：“累了吧，累了趕緊回屋去休息吧，外面風(fēng)大”。我怔住了，跟你跑進菜園，發(fā)現(xiàn)你那雙手已經(jīng)被柵欄上的刺劃破了，而你卻滿不在乎的說：“一點兒小傷，不礙事”。我眼睛突然有點酸，忙跑進屋找來創(chuàng)可貼，細心的給你包扎好。你臉紅了，小聲說著謝謝。
美好的日子過得快極了，分別就在眼前。
我送了你一本我最喜歡的書——《幻城》，記得書的扉頁里我這么寫道：“我不確定以后還會不會遇見你，這么會安慰我，縱容我的朋友，但是，你在我的回憶中留下了美好的印記，謝謝你，我的朋友?！焙┖窭蠈嵉哪惚е潜緯恢搿Ｄ菢幼?，深深刻在我的心里。
現(xiàn)在的我，還能記起你那純真的笑容，每每想起，我的唇邊就會浮出一抹輕笑。你，是我最好的朋友。
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