教案可以幫助教師合理安排教學(xué)內(nèi)容，確保教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性。編寫(xiě)教案時(shí)，首先需要明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)。以下是小編為大家收集的教案范例，供大家參考和借鑒。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇一
1、嘗試與不同的朋友相處，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)朋友的愉悅之情。
2、愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂(lè)《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆。
學(xué)會(huì)觀察朋友的特征——情感激發(fā)——自由辯論哪種顏色好——變色游戲。
１、（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰(shuí)呢？
２、他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什么特別之處？（引導(dǎo)幼兒自己觀察它們的特征）。
３、請(qǐng)你猜一猜他們是什么關(guān)系呢？
１、到底它們是什么關(guān)系呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的.？
２、（故事聽(tīng)到“我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的小白鼠）。
１）小白鼠想和誰(shuí)做好朋友？為什么呢？
２）大象為什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
３）為什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
３、（聽(tīng)故事最后半段）。
１）紅色象征了什么？
２）末末為什么喜歡黃色？
３）藍(lán)色給人什么樣的感覺(jué)？
４）什么顏色可以變成綠色？
５）白色像什么呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不見(jiàn)，你會(huì)有什么感覺(jué)？
７）末末最喜歡什么顏色，為什么？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結(jié)：兩個(gè)好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關(guān)心幫助，同樣也能讓自己變的快樂(lè)幸福。
你最喜歡什么顏色，為什么？（用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象）。
小朋友喜歡那么多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領(lǐng)來(lái)變出不同的顏色，看看誰(shuí)變得顏色最多，最好看。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇二
如果你是一輪明月，我愿做你身邊的明星；如果你是一縷陽(yáng)光，我便是你身邊的白云。
黑黑的皮膚，短短的頭發(fā)，一雙深邃明亮的眼睛，一件潔白的襯衫和咖啡色的短褲，這便是你刻在我心中的形象。沒(méi)錯(cuò)——你就是我最好的朋友！
后來(lái)，我們漸漸長(zhǎng)高，你成了我的后桌。你坐在我的身后，我突然發(fā)現(xiàn)：你高了，胖了，和原來(lái)的你大變了不少?？赡阋琅f是如此純真。我們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。哦，友誼開(kāi)花了！
是的！你沒(méi)有看錯(cuò)??！
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇三
1、理解故事內(nèi)容，知道故事中朋友之間的情感。
2、愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象。
3.嘗試與不同的朋友相處，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)朋友的愉悅之情。
理解故事內(nèi)容，知道故事里朋友之間的情感。
嘗試與不同的朋友相處，體驗(yàn)關(guān)愛(ài)朋友的愉悅之情。
小白鼠和大象的圖片，故事課件，背景音樂(lè)《最好的朋友》，各色顏料，水杯，毛筆。
一、開(kāi)始部分。
１、師：“（出示老鼠、大象圖片）小朋友們他們是誰(shuí)呢？”
二、基本部分。
1、師：“他們的名字叫娜娜和末末，你看看它們有些什么特別之處？（引導(dǎo)幼兒自己觀察它們的特征）。
2、請(qǐng)你猜一猜他們是什么關(guān)系呢？
3、到底它們是什么關(guān)系呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們是怎么說(shuō)的？
4、（故事聽(tīng)到“我會(huì)覺(jué)得自己是世界上最幸福的小白鼠）。
１）小白鼠想和誰(shuí)做好朋友？為什么呢？
２）大象為什么不愿意和小白鼠做朋友呢？
３）為什么大象末末愿意和娜娜做朋友呢？
5、（聽(tīng)故事最后半段）。
１）紅色象征了什么？
２）末末為什么喜歡黃色？
３）藍(lán)色給人什么樣的感覺(jué)？
４）什么顏色可以變成綠色？
５）白色像什么呢？
６）讓我們閉上眼睛感受一下黑色，如果你什么都看不見(jiàn)，你會(huì)有什么感覺(jué)？
７）末末最喜歡什么顏色，為什么？
８）你喜歡娜娜還是末末？
師小結(jié)：兩個(gè)好朋友都喜歡，好朋友之間能互相關(guān)心幫助，同樣也能讓自己變的快樂(lè)幸福。
6、幼兒開(kāi)展自由辯論大賽。
你最喜歡什么顏色，為什么？（用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象）。
三、結(jié)束部分：變色游戲。
小朋友喜歡那么多不同的顏色，那我們一起試試看用我們的本領(lǐng)，來(lái)變出不同的顏色，看看誰(shuí)變得顏色最多，最好看。
四、活動(dòng)延伸：
在科學(xué)區(qū)域和表演區(qū)域投放材料，嘗試變出更多的顏色或者進(jìn)行角色扮演。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)繪本欣賞，激發(fā)幼兒閱讀畫(huà)面的興趣，讓幼兒產(chǎn)生閱讀期待。
2、能夠用心體會(huì)，運(yùn)用多種感官來(lái)感受大自然中豐富的色彩，并嘗試用優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)描述五彩世界。
3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解，體驗(yàn)成功的.快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對(duì)色彩描述的語(yǔ)句。
教學(xué)難點(diǎn)：
能充分展開(kāi)想象，嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言把自己感受到的色彩描述出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、走入“繪本”：
1、吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的圖片，今天小老鼠娜娜來(lái)來(lái)找好朋友了。她會(huì)找誰(shuí)做她的好朋友呢？你們來(lái)猜一猜？（幼兒猜測(cè)）。
3、師幼共讀p1—p7。
1、猜猜娜娜會(huì)為末末介紹什么顏色呢？
2、出示畫(huà)面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到紅色呢？（引導(dǎo)從味覺(jué)、嗅覺(jué)去體會(huì)）。
3、拓展：如果你是娜娜，你會(huì)怎樣介紹紅色呢？（結(jié)合看畫(huà)面：草莓、柿子、蘋(píng)果等畫(huà)面）。
（1）末末喜歡黃色的原因是什么？他看不到黃色，為什么會(huì)喜歡黃色呢？（是啊，他感覺(jué)到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜）。
（2）末末喜歡藍(lán)色的原因是什么？
（3）末末是怎么體會(huì)到黃色和藍(lán)色的呢？
1、你知道，黃色和藍(lán)色混合是什么顏色嗎？
看圖：畫(huà)面上畫(huà)了什么？
2、猜想：這是末末聞到了什么？感受到的什么顏色？
3、拓展：如果你是娜娜，你會(huì)怎樣介紹綠色呢？（結(jié)合看畫(huà)面：森林畫(huà)面）。
看圖：畫(huà)面上畫(huà)了什么？這又是什么顏色？娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的？
（音樂(lè)響起）幼兒說(shuō)感受。
三、提升情感：
1、過(guò)渡導(dǎo)入：聰明而可愛(ài)的娜娜為末末講述了那么多色彩，娜娜問(wèn)了末末一個(gè)問(wèn)題：
“好了，末末，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)吧，你最喜歡什么顏色？”
2、猜想：末末會(huì)怎么回答？說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、讀對(duì)話：
“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說(shuō)。
“為什么？”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜歡白色?！?/p>
5、書(shū)里還有許多秘密，下次我們?cè)賮?lái)找一找。
教學(xué)反思：
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒的反應(yīng)較積極，較感興趣，能積極參與到活動(dòng)中；
5、愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇五
你是我的好朋友，（用手有節(jié)奏地指對(duì)方）我是你的好朋友。（用手有節(jié)奏地指自己）好朋友，好朋友，（用手有節(jié)奏地拍手）我們小手碰小手。（和朋友手心對(duì)手心拍手）。
1、學(xué)會(huì)念兒歌。
2、通過(guò)兒歌能掌握“你”、“我”等詞。
3、樂(lè)意和小朋友一起玩游戲。
1、幼兒能說(shuō)出同班小朋友的名字。
2、歌曲《找朋友》。
3、歡快的背景輕音樂(lè)。
活躍氣氛教師隨意走到小朋友面前，和他/她跳跳、抱抱。
講述故事，引出課題：
1、猴哥哥和猴弟弟平時(shí)是怎么在一起的？
2、它們?yōu)槭裁匆@樣做呢？
2、小結(jié)：像猴哥哥和猴弟弟那樣，整天呆在一起，你幫我我?guī)湍?，你關(guān)心我我關(guān)心你，這就是好朋友。我們?。?）班的小朋友每天在一起唱歌，跳舞，做游戲，這也是好朋友。
1、教師示范朗誦兒歌2遍。第二遍朗誦時(shí)加入動(dòng)作。
2、請(qǐng)幼兒和教師一起朗誦做動(dòng)作數(shù)遍3、兒歌第四句“我們小手碰小手”可以由幼兒自己創(chuàng)編，如：“我的小臉碰小臉”“我的小腳碰小腳”等，并根據(jù)創(chuàng)編內(nèi)容改變動(dòng)作。
4、請(qǐng)掌握較好的幼兒到前面帶領(lǐng)小朋友們表演，引起幼兒朗誦的興趣。
5、可以采取小組或倆倆合作的形式表演。
自由結(jié)伴，在輕松的音樂(lè)下邊念兒歌邊表演。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇六
作品分析：
剛一看到這本書(shū)，我就被它的題目所吸引，《你是我最好的朋友》，是誰(shuí)和誰(shuí)之間的友誼如此深厚呢？世間的顏色有千千萬(wàn)萬(wàn)，然而最美的顏色是友誼據(jù)說(shuō)大象都是怕老鼠的，因?yàn)槔鲜髸?huì)鉆進(jìn)大象的鼻孔里，讓大象惱羞成怒卻無(wú)可奈何。這個(gè)故事里的大象也一樣，一看到老鼠就抱頭鼠竄。然而，小白鼠娜娜卻一心想找一只大象做朋友。帶著些許的好奇，帶著些許的疑問(wèn)，我和我的孩子們一起細(xì)細(xì)地品味起這本感動(dòng)心靈的圖書(shū)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)繪本欣賞，激發(fā)幼兒閱讀畫(huà)面的興趣，讓幼兒產(chǎn)生閱讀期待。
2、能夠用心體會(huì)，運(yùn)用多種感官來(lái)感受大自然中豐富的色彩，并嘗試用優(yōu)美詞語(yǔ)來(lái)描述五彩世界。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)幼兒的閱讀興趣，品讀娜娜對(duì)色彩描述的語(yǔ)句。
教學(xué)難點(diǎn)：
能充分展開(kāi)想象，嘗試用優(yōu)美的語(yǔ)言把自己感受到的色彩描述出來(lái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、走入“繪本”：
1、吸引幼兒興趣，出示小白鼠娜娜的圖片，今天小老鼠娜娜來(lái)來(lái)找好朋友了。她會(huì)找誰(shuí)做她的好朋友呢？你們來(lái)猜一猜？（幼兒猜測(cè)）。
3、師幼共讀p1—p7。
1、猜猜娜娜會(huì)為末末介紹什么顏色呢？
2、出示畫(huà)面，初步感受色彩的豐富。
理解：末末是一只盲象，它是怎么感受到紅色呢？（引導(dǎo)從味覺(jué)、嗅覺(jué)去體會(huì)）。
3、拓展：如果你是娜娜，你會(huì)怎樣介紹紅色呢？（結(jié)合看畫(huà)面：草莓、柿子、蘋(píng)果等畫(huà)面）。
（1）末末喜歡黃色的原因是什么？他看不到黃色，為什么會(huì)喜歡黃色呢？（是啊，他感覺(jué)到了黃色的溫暖，也嘗到了黃色的甜蜜）。
（2）末末喜歡藍(lán)色的原因是什么？
（3）末末是怎么體會(huì)到黃色和藍(lán)色的呢？
1、你知道，黃色和藍(lán)色混合是什么顏色嗎？
看圖：畫(huà)面上畫(huà)了什么？
2、猜想：這是末末聞到了什么？感受到的什么顏色？
3、拓展：如果你是娜娜，你會(huì)怎樣介紹綠色呢？（結(jié)合看畫(huà)面：森林畫(huà)面）。
看圖：畫(huà)面上畫(huà)了什么？這又是什么顏色？娜娜是怎樣為末末介紹白色和黑色的？
（音樂(lè)響起）幼兒說(shuō)感受。
三、提升情感：
1、過(guò)渡導(dǎo)入：聰明而可愛(ài)的娜娜為末末講述了那么多色彩，娜娜問(wèn)了末末一個(gè)問(wèn)題：
“好了，末末，現(xiàn)在說(shuō)說(shuō)吧，你最喜歡什么顏色？”
2、猜想：末末會(huì)怎么回答？說(shuō)說(shuō)你的理由。
3、讀對(duì)話：
“我最喜歡白色！”末末毫不猶豫地說(shuō)。
“為什么？”娜娜感到很好奇。
4、再次猜想原因：
“因?yàn)槲矣幸粋€(gè)好朋友，她讓我的生命變得豐富多彩，而好是一只小白鼠，所以我最喜歡白色?！?/p>
5、書(shū)里還有許多秘密，下次我們?cè)賮?lái)找一找。
教學(xué)反思：
1、在教學(xué)過(guò)程中幼兒的反應(yīng)較積極，較感興趣，能積極參與到活動(dòng)中；
5、愿意用自己的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)顏色的感受和想象。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇七
小草輕轉(zhuǎn)的動(dòng)作，聯(lián)系成一連串的舞蹈片段，那存遺著卡卡落落，參差不齊，有會(huì)讓人誤會(huì)為另外一種風(fēng)景線吧！如果小草，是先天為綠葉，花朵，樹(shù)木做配角。那么他的“假面具”應(yīng)該被帶的很痛苦吧，他并非配角。
通往窗戶外照耀進(jìn)室內(nèi)的第一處小陽(yáng)光是一種奢侈，他只與你獨(dú)賞小草在跟在我身后，我們經(jīng)過(guò)一條油柏路，小草想留下來(lái)，可油柏路給不了她的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，我們后來(lái)又來(lái)到了一條小溪邊小草想留下，可小溪給不了她需要的溫暖關(guān)懷，急著幾乎都還不太適合與我雷同孤身一人，卻要裝作很有關(guān)愛(ài)的外表。
一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)誰(shuí)樹(shù)葉的“頭發(fā)”一層一層掉咯，但一到春天時(shí)他又如打了激素，一般長(zhǎng)出新綠色的葉子。
草兒，又回到綠葉，花朵，樹(shù)木的角落下他落落出一種獨(dú)特的風(fēng)景線，他甘愿去當(dāng)那恍惚的綠色背景，一轉(zhuǎn)眼一個(gè)冬天已過(guò)，小草也回到他的位置，我這么掐指一算，我還真如太陽(yáng)的后裔一般，照耀著你，往常一樣為你遮蓋，你隨時(shí)隨刻綻放微笑時(shí)，雖然我們繞了了很久才來(lái)，但至少現(xiàn)在很美好，你凝望著我，你始終是我最好的朋友，只要看著你的雙眼，那么現(xiàn)在就是美好的。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇八
初中開(kāi)學(xué)，我本以為再也見(jiàn)不到你們了，在我剛剛踏進(jìn)新教室里的時(shí)候，我便看見(jiàn)了你對(duì)著我笑，我真的很高興，那是發(fā)自內(nèi)心的高興，我沒(méi)有想到會(huì)再次遇見(jiàn)你，我十分興奮，與你的關(guān)系有更近了一步。
九年前，我們?cè)谝凰W(xué)相遇，那時(shí)你幾乎不和人說(shuō)話。而我和你的關(guān)系也不算太好，我想要和你交朋友，但膽小的我卻害怕你拒絕。這件事情便拖延了幾個(gè)月，我在班級(jí)交到了幾個(gè)好朋友，我卻萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，你會(huì)是他們的朋友，因?yàn)橛兴麄兊年P(guān)系我們慢慢有了進(jìn)展，你也成為了我的好朋友，由于小學(xué)六年級(jí)的原因，我們的關(guān)系越來(lái)越近。
夏天，我們六個(gè)在教學(xué)樓后面抓螞蚱。冬天，我們?cè)诓賵?chǎng)的樹(shù)下打雪仗、堆雪人，到了小學(xué)畢業(yè)，我們六個(gè)分開(kāi)了，便沒(méi)有了聯(lián)系。
初中開(kāi)學(xué)，我本以為再也見(jiàn)不到你們了，在我剛剛踏進(jìn)新教室里的時(shí)候，我便看見(jiàn)了你對(duì)著我笑，我真的很高興，那是發(fā)自內(nèi)心的高興，我沒(méi)有想到會(huì)再次遇見(jiàn)你，更何況我們還是一個(gè)班級(jí)的，我十分興奮，與你的關(guān)系有更近了一步。我把你當(dāng)做知心朋友，初中三年來(lái)，每天一下課我就去纏著你，幾乎你去哪我就去哪，剛開(kāi)始你嫌我煩太吵，不過(guò)后來(lái)就習(xí)慣了，我也總是厚著臉皮的叫你老婆，你剛開(kāi)始并不讓我叫，但后來(lái)也就默認(rèn)了，我們總是在一起逛街、一起玩耍，和我在一起你還會(huì)嘻嘻哈哈的笑，我也總是會(huì)做出一些稀奇古怪的模樣或動(dòng)作逗你笑，也會(huì)說(shuō)一些搞笑的話懂你開(kāi)心，你因?yàn)槲覍?duì)別人生過(guò)氣，因?yàn)槲伊R過(guò)別人，我十分感動(dòng)，我總是對(duì)自己說(shuō)：“”
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇九
說(shuō)風(fēng)令人清爽，雨令人銷(xiāo)魂，月令人纏綿。書(shū)則寧?kù)o而淡雅，用清新的書(shū)香撩起了我心中層層的纏綿。書(shū)，。
也許，閃耀的輝煌不會(huì)屬于我；編織的`名利不會(huì)青睞我；絢爛的權(quán)勢(shì)不會(huì)屬于我，但我相信：你將會(huì)永遠(yuǎn)陪伴著我，走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)無(wú)眠的夜晚，走過(guò)無(wú)數(shù)次痛苦與失敗。在一本一本書(shū)連綴成的夢(mèng)想中，我將凜然地走向未來(lái)，擁抱明天。
淺淺的碧草生長(zhǎng)著，青青的荷葉沉睡著，書(shū)——我最好的朋友，愿攜一縷春風(fēng)，吹亮你的雙眸，愿邀一彎新月，照亮你的面頰；愿掬一捧清泉洗盡你的雙臂。
書(shū)，今生今世，。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十
“朋友的情誼呀，是我們今生最大的難得，像一杯酒，像一首老歌……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就情不自禁的想到你，因?yàn)椤业暮眯值堋?/p>
金黃的季節(jié)里，讓我遇見(jiàn)了你，是那幾件事，讓我們奠定了無(wú)比深厚的友情，也是那件事，讓你我成為了最好的朋友。
我可是一個(gè)閑不住的人，哪個(gè)周末不出去玩，可真是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。這不，玩癮又犯了，正想給你打電話，沒(méi)想到你卻打過(guò)來(lái)了，“出去玩吧？我馬上就來(lái)！”你說(shuō)完就掛了電話，我以為你和我鬧著玩呢，便在樓下邊看著白云，邊張望著路口。心想，咱剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天，你小子不會(huì)耍我吧，這時(shí)，后背突然被人拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，發(fā)現(xiàn)是你，心情大好。便一起出去瘋玩。之后的每周，我們都會(huì)一起愉快地玩耍，于是，我們的友誼見(jiàn)漲，漸漸地成了好朋友。
記得那是一節(jié)英語(yǔ)課，課上緊張的.氣氛壓得我喘不過(guò)去氣來(lái)，可單單在這個(gè)時(shí)候，我的報(bào)紙忘帶了，要是被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，那可就慘了，我急得像熱鍋上的螞蟻。屋漏偏逢連夜雨，我的罪行還是被老師發(fā)現(xiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)她厲聲問(wèn)道：“你的報(bào)紙哪去了？”就在這時(shí)，你站了起來(lái)，堅(jiān)定地說(shuō)道：“他的報(bào)紙?jiān)谖疫@，是我忘帶了，把他的搶了過(guò)來(lái)?！苯Y(jié)果可想而知……看著你為我背黑鍋的行為，我不由得臉紅，更在心底把你當(dāng)做最鐵的兄弟。
“兄弟的情誼啊，是我們今生最大的難得”，是呀，，一生一世的好兄弟。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十一
那就歡唱吧！——為這重逢！
那就高歌吧！——為這聚首！
哈哈，不是作詩(shī)，是k歌啊！
親愛(ài)的，在這里謝謝你，在朋友需要你幫助的時(shí)候，你義不容辭，你用你的行動(dòng)詮釋了“朋友”的含義。是的，朋友就是在需要幫助的時(shí)候給予幫助的人?！x謝你，朋友！
雖然隨著時(shí)間的轉(zhuǎn)變，你的思想的變化和更新已不再象從前那樣讓我熟悉和理解，但我想，只要你追求的是你想要的，并且你是快樂(lè)的，那么不用擔(dān)心，沒(méi)有什么會(huì)影響我們的友情。因?yàn)槊總€(gè)人都是一個(gè)個(gè)體，都有自己獨(dú)立的思想，即使是再好的.朋友，也無(wú)權(quán)干涉。我尊重你的思想和你對(duì)生活的選擇，只要你開(kāi)心，我就會(huì)快樂(lè)！——朋友還有一個(gè)含義就是一起快樂(lè)一起悲傷的人。
把曾軼可這首“”送給你，親愛(ài)的記住，——并且是一輩子的！
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十二
“拉鉤，……”一首熟悉的歌，一段優(yōu)美的旋律。人我想到我的好朋友。
拉鉤以后筱葉是我最好的朋友。筱葉是我的`一位網(wǎng)友，也是我最好的朋友。雖然我們相隔兩地，但是我們的友誼卻很近。我給你們介紹下我的好朋友吧。因?yàn)橛行┦请[私所以就保密咯!筱葉的真名是cyx自己猜去吧，年齡和我一樣11歲，她遠(yuǎn)在岳陽(yáng)，我遠(yuǎn)在郴州。筱葉是一位很可愛(ài)的女生，因?yàn)槎际菍W(xué)生，再加上筱葉她爸媽管的很?chē)?yán)，我們只有星期5的晚上和星期6星期日才可以聊天，所以在一起的時(shí)間很少，但是我們一聊就是1￣2個(gè)小時(shí)，筱葉星期1—星期4呢都不許上哦。都是筱葉的媽媽幫著筱葉掛qq。
只是上個(gè)星期4我收到了一條讓我震驚的信息，我很是尷尬。“以后我上了不要和我說(shuō)話是媽媽給我上的如果是我自己上的會(huì)主動(dòng)和你說(shuō)話的因?yàn)槲覌寢屢詾槟闶莻€(gè)男生”這是筱葉發(fā)給我的信息……直到星期5的晚上我才問(wèn)了問(wèn)筱葉，筱葉她媽媽把我當(dāng)男生了，跟何況她媽媽不允許筱葉和異性交往，筱葉是個(gè)乖乖女，可能也不好和她媽媽解釋吧!所以我們就只好偷偷的來(lái)往。本來(lái)以為這樣的友誼沒(méi)什么好說(shuō)，也沒(méi)什么可以說(shuō)。這樣的友誼像句廢話，但是我才發(fā)現(xiàn)我們無(wú)所不聊，友誼的墻越來(lái)越堅(jiān)固，誰(shuí)也摧毀不了。
我們的友誼像一股春風(fēng)，在空中綻放微笑。友情無(wú)界限，我們都是“軼”家人，都是“可愛(ài)多”。只是希望筱葉不要像張思藝那種人就好，我相信筱葉不是那種人，筱葉很可愛(ài)，很善良，是一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)間爆胎的好女孩。
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十三
小時(shí)候不識(shí)字，只懂那些圖畫(huà)媽媽第一次將你帶到我的身旁，我的眼睛放出了光芒我用粉嫩的手指在你的身上點(diǎn)了又點(diǎn)，那美麗的色彩，將我沉浸其中每天，我都要與你手拉手，看藍(lán)天白云，只有看到你的身影，我才會(huì)安然入睡，媽媽總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)頭，用稚嫩的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯！他是我最好的'朋友”。
識(shí)字后，我便喜歡上了童話故事每當(dāng)爸爸將你抱回，我活蹦亂跳的將你迎進(jìn)，并為你建造了“家”每次睡前，我都會(huì)安靜地躺在被子里，讓爸爸講一下你的故事，我一邊聆聽(tīng)的經(jīng)歷，一邊沉醉其中有時(shí)在夢(mèng)鄉(xiāng)，我還見(jiàn)到了你，你伸出手，我們一起在溪邊玩耍，爸爸總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)頭，調(diào)皮的對(duì)爸爸說(shuō)：“嗯，他是我最好的朋友”
少時(shí)閱你，迷離于你的深邃。
爺爺喜歡讀書(shū)，家中有許多名著在暑假我總會(huì)到爺爺家去，與你共同度過(guò)炎熱的夏季，你讓我領(lǐng)會(huì)了《水滸傳》中英雄的氣魄，《西游記》中師徒私人的團(tuán)結(jié)英勇，《愛(ài)的教育》中父母對(duì)我們濃濃的愛(ài)我總愛(ài)擁你入睡，而爺爺總會(huì)小心翼翼的從我手中接過(guò)你，放在我的床邊，陪伴我一起入眠，爺爺總會(huì)問(wèn)我：“你喜歡它嗎？”我總是拼命的點(diǎn)點(diǎn)頭，用向往的眼光，說(shuō)：“嗯，他是我最好的朋友”
一抹書(shū)香醉人心脾，捧一本書(shū)，細(xì)數(shù)那些光陰；書(shū)，！
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十四
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。無(wú)論在哪里，我都能感到昆蟲(chóng)們?cè)趽潋v，這時(shí)我會(huì)情不自禁地說(shuō)道：“昆蟲(chóng)，你好?！币?yàn)椋ハx(chóng)，是我最好的朋友。
我真的細(xì)心觀察過(guò)昆蟲(chóng)。從食堂到教室的路上，有一些灌木秀出了自己芬芳可愛(ài)的花朵兒，這時(shí)，蜜蜂們喜歡在花朵中穿行，它們一會(huì)兒在這朵花上停留，一會(huì)兒又去親吻另一朵花，仿佛競(jìng)賽般忙個(gè)不停。我想“花兒的.美麗還需綠葉襯托”這句經(jīng)典，應(yīng)再補(bǔ)充上一個(gè)“蜜蜂”，畢竟，沒(méi)有蜜蜂的辛勤工作，花兒怎會(huì)綻放如許的美麗？花叢中的蜜蜂，是勤勞的象征，長(zhǎng)時(shí)間地觀察它，我看到了自己身上的渺小。蜜蜂，，給了我無(wú)窮的啟迪！
今天去上口語(yǔ)課的途中，在走廊上看見(jiàn)一只黑甲蟲(chóng)。它四腳朝天地躺在地上，一對(duì)黑色的翅膀在背后使勁撲騰。我剛想上前去幫幫它，不料，它猛地翻過(guò)身子，翅膀快速振動(dòng)，像一位沖鋒陷陣的勇士般雄赳赳地飛走了！我不禁被它的“自強(qiáng)”精神震撼了！我在生活中要是能這樣不屈不撓該多好??！
處處留心皆學(xué)問(wèn)，如果你細(xì)心觀察昆蟲(chóng)，你總能發(fā)現(xiàn)它們帶給你的感悟和啟迪。這時(shí)候，你就會(huì)毫不猶豫地說(shuō)，蟲(chóng)子們，！
你是我最好的朋友大班語(yǔ)言教案篇十五
我們從相遇到成為朋友再到分離，僅僅只有短暫的五天，你也許不知道，在我的心里，。
在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的十月，我們?cè)谝粋€(gè)不知名的小城里相遇。那是我第一次回老家，而我從車(chē)?yán)锍鰜?lái)，暈車(chē)暈的厲害的我在樹(shù)林里嘔吐著，是你最先發(fā)現(xiàn)并給我遞上一杯溫水，讓我緩解了一些痛苦。那時(shí)的我對(duì)你說(shuō)：“謝謝你！我的朋友”。
老家對(duì)于我來(lái)說(shuō)是陌生的，是你帶我去捉螞蚱逮蛐蛐，那時(shí)的田地里，輕快如銀般的歡笑聲總能震飛樹(shù)上小憩的鳥(niǎo)兒。鄉(xiāng)村的夜，是很美好的，在那黑綢緞似的天幕上，那一閃一閃的星星見(jiàn)證著我們的友誼。那時(shí)的你，有些羞澀的對(duì)我說(shuō)：“我們能做朋友嗎？你是城里人……”我笑著對(duì)你說(shuō)：“我早就把你當(dāng)最好的朋友了呢?！蹦隳呛每吹哪橗嬌下冻隽诵σ?，我永遠(yuǎn)忘不了你笑的樣子，那笑，很純真，很美好。
舅姥爺要我們一起去摘蕓豆，那綠油油的蕓豆鮮嫩欲滴，而從小在城市嬌生慣養(yǎng)的我卻受不了這樣的.苦，沒(méi)一會(huì)兒就在土垛旁玩起了手機(jī)。你看了看，沒(méi)多說(shuō)什么，拿起我腳邊的籃子轉(zhuǎn)身就進(jìn)了菜園，輕聲對(duì)我說(shuō)：“累了吧，累了趕緊回屋去休息吧，外面風(fēng)大”。我怔住了，跟你跑進(jìn)菜園，發(fā)現(xiàn)你那雙手已經(jīng)被柵欄上的刺劃破了，而你卻滿不在乎的說(shuō)：“一點(diǎn)兒小傷，不礙事”。我眼睛突然有點(diǎn)酸，忙跑進(jìn)屋找來(lái)創(chuàng)可貼，細(xì)心的給你包扎好。你臉紅了，小聲說(shuō)著謝謝。
美好的日子過(guò)得快極了，分別就在眼前。
我送了你一本我最喜歡的書(shū)——《幻城》，記得書(shū)的扉頁(yè)里我這么寫(xiě)道：“我不確定以后還會(huì)不會(huì)遇見(jiàn)你，這么會(huì)安慰我，縱容我的朋友，但是，你在我的回憶中留下了美好的印記，謝謝你，我的朋友?！焙┖窭蠈?shí)的你抱著那本書(shū)不知所措。那樣子，深深刻在我的心里。
現(xiàn)在的我，還能記起你那純真的笑容，每每想起，我的唇邊就會(huì)浮出一抹輕笑。你，是我最好的朋友。
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