通過(guò)寫(xiě)讀后感可以幫助讀者更深入地理解和消化所讀之書(shū)。在寫(xiě)讀后感之前，首先要對(duì)閱讀內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)而全面的理解。小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文，供大家參考和學(xué)習(xí)，以期提高大家的寫(xiě)作水平。
星期天孩子讀后感篇一
品味完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的星期天孩子讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。
最近，我讀了一本古德龍梅布斯的一本名著——《星期天孩子》。
古德龍梅布斯，德國(guó)當(dāng)代最重要的兒童及青少年文學(xué)作家之一！
很多人說(shuō)，星期天的孩子特別幸運(yùn)。這本書(shū)的主人公——星期天的孩子，她被父母遺棄，對(duì)于自己的身世一無(wú)所知。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，幸運(yùn)就是能被“星期天監(jiān)督父母”選中。當(dāng)幸運(yùn)降臨時(shí)，一切和她想象的完全不同：沒(méi)有漂亮的媽咪，沒(méi)有超級(jí)富有的爸爸，只是一個(gè)普通的媽咪帶給她的美好回憶！
她，是一個(gè)被遺棄的孩子，她，一直幻想有個(gè)完整的家！她，一直希望有個(gè)爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在想想我們現(xiàn)在，有爸爸，有媽媽?zhuān)嗝葱腋０?，但是如果媽媽嘮叨兩句，就不高興了，就嚷嚷了。據(jù)我所知，有些同學(xué)想要在外地的媽媽帶衣服，媽媽不答應(yīng)的話(huà)，她竟然冒出這樣一句話(huà)：“你給我買(mǎi)個(gè)衣服又不會(huì)死人！”換個(gè)角度來(lái)想想媽媽的感受。有人還說(shuō)討厭爸爸媽媽?zhuān)晌闹械闹魅斯嵌嗝聪Ｍ邪职謰寢專(zhuān)?/p>
《星期天孩子》這本書(shū)描述的是孤兒院這一特殊群體的生活，同樣是，孤兒院的孩子們的生活和我們的生活卻有著天壤之別！我們一定要好好珍惜生活！記住：聽(tīng)父母的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他們不會(huì)害你。
星期天孩子讀后感篇二
最近我讀了一本有一點(diǎn)悲傷又讓我感動(dòng)的書(shū)《星期天孩子》，書(shū)中的主人公是一個(gè)小女孩，她出生在星期天，是一個(gè)孤兒，生活在福利院。
八歲的她有一點(diǎn)倔強(qiáng)，一點(diǎn)傻氣，腦子里經(jīng)常會(huì)有一些古怪的念頭，但她卻聰慧、善良。她有時(shí)會(huì)孤單害怕，這時(shí)她就會(huì)與奶嘴兔為伴，委屈難過(guò)的時(shí)候，她把奶嘴兔摟在懷里和它說(shuō)真心話(huà)。她最大的愿望就是能被"星期天媽媽"帶回家，因?yàn)樗膬?nèi)心也需要愛(ài)和安全，她常常幻想自己的"星期天媽媽"美麗又和藹的臉，幻想和她一起回家。
當(dāng)有一天她真被"星期天媽媽"選中時(shí)，即使現(xiàn)實(shí)沒(méi)有那么美好，"媽媽"不那樣和藹，但她卻依然滿(mǎn)足。
這讓我讀完之后非常心疼,我特別能體會(huì)到小女孩內(nèi)心的痛苦，沒(méi)有親人的孤單和對(duì)愛(ài)的渴望。再想想我自己，有一個(gè)非常疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)刻煊脺嘏氖譃槲蚁匆伦鲲?，牽著我上學(xué)，但我卻不知道珍惜，偶爾還會(huì)嫌她嘮叨，生氣不和她說(shuō)話(huà)。如果讓故事中的小女孩有一個(gè)疼她愛(ài)她的親生媽媽?zhuān)蚁胨欢〞?huì)特別珍惜，特別聽(tīng)話(huà)。我多想送給小女孩一個(gè)溫暖的媽媽呀！寫(xiě)到這里，我的眼睛已經(jīng)積滿(mǎn)了淚花，媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始我要聽(tīng)你的話(huà)，做一個(gè)孝順的孩子，快快長(zhǎng)大！
讀后感對(duì)于三年級(jí)學(xué)生有點(diǎn)難寫(xiě)，但小作者仍然把這篇讀后感寫(xiě)得有讀有感，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，是一篇優(yōu)秀的佳作。"我多想送給小女孩一個(gè)溫暖的媽媽呀！"突出小作者有一顆善良之心。
星期天孩子讀后感篇三
最近我讀了一本有一點(diǎn)悲傷又讓我感動(dòng)的書(shū)《星期天孩子》，書(shū)中的主人公是一個(gè)小女孩，她出生在星期天，是一個(gè)孤兒，生活在福利院。
八歲的她有一點(diǎn)倔強(qiáng)，一點(diǎn)傻氣，腦子里經(jīng)常會(huì)有一些古怪的念頭，但她卻聰慧、善良。她有時(shí)會(huì)孤單害怕，這時(shí)她就會(huì)與奶嘴兔為伴，委屈難過(guò)的時(shí)候，她把奶嘴兔摟在懷里和它說(shuō)真心話(huà)。她最大的愿望就是能被"星期天媽媽"帶回家，因?yàn)樗膬?nèi)心也需要愛(ài)和安全，她常?；孟胱约旱?星期天媽媽"美麗又和藹的臉，幻想和她一起回家。
當(dāng)有一天她真被"星期天媽媽"選中時(shí)，即使現(xiàn)實(shí)沒(méi)有那么美好，"媽媽"不那樣和藹，但她卻依然滿(mǎn)足。
這讓我讀完之后非常心疼,我特別能體會(huì)到小女孩內(nèi)心的痛苦，沒(méi)有親人的孤單和對(duì)愛(ài)的渴望。再想想我自己，有一個(gè)非常疼我愛(ài)我的媽媽?zhuān)刻煊脺嘏氖譃槲蚁匆伦鲲?，牽著我上學(xué)，但我卻不知道珍惜，偶爾還會(huì)嫌她嘮叨，生氣不和她說(shuō)話(huà)。如果讓故事中的小女孩有一個(gè)疼她愛(ài)她的親生媽媽?zhuān)蚁胨欢〞?huì)特別珍惜，特別聽(tīng)話(huà)。我多想送給小女孩一個(gè)溫暖的媽媽呀！寫(xiě)到這里，我的眼睛已經(jīng)積滿(mǎn)了淚花，媽媽?zhuān)瑥默F(xiàn)在開(kāi)始我要聽(tīng)你的話(huà)，做一個(gè)孝順的孩子，快快長(zhǎng)大！
星期天孩子讀后感篇四
人們都說(shuō)，星期天的孩子特別幸運(yùn)。這本書(shū)的主人公——一個(gè)星期天出生的小女孩對(duì)此也堅(jiān)信不疑。這就是我剛讀完的古德龍。梅布斯的《星期天孩子》。
故事講述了一個(gè)星期天出生的小女孩，從小生活在孤兒院里，非常希望能被一位“星期天監(jiān)護(hù)父母”選中，因?yàn)檫@樣她就能從孤兒院灰色的星期天中解脫出來(lái)。終于幸運(yùn)降臨了，一位叫烏拉的女士選中了她，成了她的星期天媽咪。但一切和她想象的完全不同：烏拉不是兒童讀本中那樣和藹的媽咪，也不是超級(jí)富有的女士。但她們卻有著幻想中的騰云駕霧：在浴缸中愜意地吃小香腸、腳趾與腳趾的親吻、溫暖的擁抱以及手拉手奔跑在滂沱大雨中的美好經(jīng)歷。這一切讓原來(lái)斤斤計(jì)較的小女孩變得寬容了，變得充滿(mǎn)了愛(ài)，懂得把愛(ài)傳遞給身邊的每一個(gè)人是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
當(dāng)我讀完這本書(shū)后，我的心也被愛(ài)一陣陣地感染著。愛(ài)，真是一枚幸福的種子，愛(ài)，也是心手相傳的玫瑰。當(dāng)我用零花錢(qián)寄出一份“愛(ài)心包裹”時(shí)，快樂(lè)立刻包圍了我；當(dāng)我們看到圖書(shū)館那一排排被我們整理得整整齊齊的書(shū)本時(shí)，快樂(lè)早就蓋過(guò)了汗水；當(dāng)我們站在慶祝建國(guó)六十周年晚會(huì)的舞臺(tái)上時(shí)，對(duì)祖國(guó)母親的熱愛(ài)之情，在我們與觀眾之間傳遞著。愛(ài)無(wú)處不在，也許它就在你的身邊。只要我們學(xué)習(xí)烏拉和小主人公那種熱愛(ài)生活的精神，我們一定會(huì)更有愛(ài)心、更快樂(lè)。
星期天孩子讀后感篇五
當(dāng)快樂(lè)的原本屬于我們兒童的星期天忽然不見(jiàn)時(shí)，我們肯定會(huì)想，咦，它跑哪兒去了？是誰(shuí)把它變不見(jiàn)的？《丟失的.星期天》就為我們展開(kāi)了幻想的翅膀，帶領(lǐng)我們?nèi)ふ沂虑榈恼嫦啵?/p>
女孩林想想清早睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)一切都是藍(lán)色的，一切都是憂(yōu)傷的，這時(shí)，她才發(fā)現(xiàn)今天本該是星期天，可一切事物卻告訴她，今天星期一！在上學(xué)路上，她遇見(jiàn)好朋友姚搖，姚搖提出同樣的問(wèn)題和臉上迷惑的神情使她大為震驚，林想想便作出一個(gè)決定，她準(zhǔn)備去尋找事情的真相。
她走著走著，忽然發(fā)現(xiàn)墻頭坐著一個(gè)袖珍似的小女孩，小女孩施展法術(shù)，讓林想想飄到了天上。
在天上，她遇到很多小仙人：小可愛(ài)、小壞蛋、小開(kāi)心……經(jīng)過(guò)一番調(diào)查，林想想終于明白了，原來(lái)在天上也是一個(gè)星期七天，在六天中，小仙人們必須忙著工作，工作就是向地球上的孩子送上符合這些小仙人們性格的事物，不過(guò)，每次，只有一個(gè)小仙人下到人間，其余的在花園里等待。
在現(xiàn)實(shí)生活中，仙人、精靈是不存在的，可同樣也有許多大人不允許孩子過(guò)星期天，他們的結(jié)論是，孩子生來(lái)就只是要不停地學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)，腦袋就會(huì)生銹，大人們總是強(qiáng)調(diào)，分！分！好像“分?jǐn)?shù)”才是他們的心肝寶貝。于是，快樂(lè)的星期天，就變成知識(shí)的監(jiān)獄。
其實(shí)，孩子們需要星期天，需要真正屬于他們的有趣活潑、五彩繽紛的星期天啊！
星期天孩子讀后感篇六
星期天對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)都是很美好的日子，對(duì)上班族來(lái)說(shuō)這是他們的休息日，可以去旅游、去逛街、去做自己想做的任何事情；對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)是他們不用上學(xué)的日子，可以盡情的玩耍。但是星期天對(duì)于這個(gè)小女孩來(lái)說(shuō)是非常尋常的一天，那是她的出生日。
這段時(shí)間我翻閱了《星期天孩子》這本書(shū)，書(shū)中的主人公是一位小女孩，她是從小就是在孤兒院長(zhǎng)大的孩子，她只知道自己出生在星期天，對(duì)于自己的父母及其他卻一無(wú)所知。
她也很渴望得到自己父母的愛(ài)，文章中這段平凡的描述把我看哭了“有一回，我還記得很清楚，我在商場(chǎng)里看見(jiàn)兩個(gè)人，一個(gè)女人和一個(gè)男人，他們倆的樣子長(zhǎng)得真像我的`父母一般。于是，我掙脫了林德阿姨的手，喊著“爸爸”媽媽”向這個(gè)男人和這個(gè)女人跑過(guò)去。這兩人可能都瞧見(jiàn)了。林德阿姨臉都紅了，她拉起我的手，向他們道了歉，還罵了我一通。我覺(jué)得很不好意思。倒不是因?yàn)榘ち肆R，而是因?yàn)?，連我自個(gè)兒都明白，他們根本不可能是我的父母。瞧瞧，他們看我的那種眼神！“這說(shuō)明在女孩的心中是很渴望看到自己的親生父母的，渴望他們牽著自己的手，但是她也從他們的眼神中明白了自己不是他們的孩子，我相信在女孩的心中當(dāng)時(shí)是有一絲落寞的，只是沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)。
曾經(jīng)也有好多次有人來(lái)孤兒院選孩子，但是她都因?yàn)楦鞣N沒(méi)有被選上。直到被一位太太選上，雖然不是自己期待的“星期天爸爸和星期天媽媽”但是女孩還是很開(kāi)心，終于自己也被選上了以至于結(jié)巴的問(wèn)著“給我的星期天監(jiān)護(hù)父母？”。
雖然當(dāng)幸運(yùn)降臨的時(shí)候，一切都沒(méi)有女孩心中所想的那么美好：沒(méi)有像兒童讀本中那樣和藹的媽咪，也沒(méi)有超級(jí)富有的爸爸，有的卻是幻想中的騰云駕霧、在浴缸中愜意地吃小香腸、腳趾與腳趾的親吻、溫暖的擁抱以及手拉手奔跑在滂沱大雨中的美好經(jīng)歷。但女孩還是幸福的，慢慢的感受到了更美好的生活，心中少了猜疑，不管是對(duì)人的、對(duì)事物的。
看完這本書(shū)，內(nèi)心很受震動(dòng)，希望全世界的小孩都是幸福的，希望父母既然生下了小孩就應(yīng)該好好的撫養(yǎng)。
星期天孩子讀后感篇七
很小的時(shí)候，我小小的內(nèi)心里充滿(mǎn)了快樂(lè)。笑容一直掛在我的臉上，那個(gè)時(shí)候，我還不知道什么是煩惱，小小的腦袋里只有快樂(lè)，可是，直到現(xiàn)在，這些快樂(lè)的情緒卻離我很遙遠(yuǎn)……我的“壓力”成為絆腳石。
這篇文章寫(xiě)的是由于人間的孩子們?cè)谛瞧谔鞗](méi)有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了過(guò)去，使人間沒(méi)有了星期天。于是，孩子們不惜一切的代價(jià)，來(lái)到了天上。認(rèn)識(shí)了天上的小仙人，講述了他們的悲慘遭遇。希望小仙人可以幫助她們，要回星期天。讓他們重新?lián)碛锌鞓?lè)。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因?yàn)?，人間的孩子們漸漸的忘記了星期天。遺忘了星期天的樂(lè)趣。反而把星期天作為自己用功的時(shí)間。所以，在星期天，沒(méi)有孩子會(huì)去玩。只會(huì)拼命的去學(xué)習(xí)。小仙人認(rèn)為星期天在人間也沒(méi)用了用處，就把它收走了。
我們有的時(shí)候不也是這個(gè)樣子嗎？
在星期天的時(shí)候，聽(tīng)到的歡聲笑語(yǔ)越來(lái)越少。聽(tīng)到鉛筆沙沙作響的聲音卻越來(lái)越多?，F(xiàn)在孩子，都在故意偽裝自己。表面上感覺(jué)自己一點(diǎn)兒都不努力的去學(xué)習(xí)，其實(shí)，他們恨不得24小時(shí)都在學(xué)習(xí)。他們這種掩飾自己的心理越來(lái)越強(qiáng)，反而忘掉了快樂(lè)。忘掉了快樂(lè)的本質(zhì)。
我希望有那么一天，一個(gè)星期天。陽(yáng)光溫和地打在樹(shù)梢上，大街上傳來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。一個(gè)孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶飲料。一對(duì)小酒窩在他的臉頰上時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，他開(kāi)心地笑著。心里沒(méi)有任何煩惱。而另幾個(gè)孩子，正在草地上玩游戲，你追我趕。風(fēng)像一位盡職的媽媽?zhuān)p輕撫摸著他們。
多么和諧的場(chǎng)景！
多么動(dòng)聽(tīng)的聲音！
孩子們燦爛的笑容編織成一幅幅和諧的畫(huà)面，流露出孩子們發(fā)自?xún)?nèi)心的快樂(lè)。
孩子們快樂(lè)的笑聲譜寫(xiě)成一曲曲動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，這純樸自然的音樂(lè)是讓記憶深刻。
但是，現(xiàn)在的社會(huì)提倡“減壓”。孩子感覺(jué)到“負(fù)擔(dān)和壓力”了嗎？憑心而論，有，但不太大。在中國(guó)現(xiàn)有的教育制度下，想使孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有負(fù)擔(dān)，幾乎是不可能的。學(xué)校身上壓有一座大山。學(xué)校要接受上級(jí)的工作考核，教育質(zhì)量作為一個(gè)核心指標(biāo)直接影響著考核的定級(jí)定等，更何況學(xué)校升學(xué)率的高低也是社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校優(yōu)劣的重要標(biāo)尺。在這種考核與社會(huì)評(píng)價(jià)方式的壓迫下，學(xué)校如果不致力抓好學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，一定會(huì)遭萬(wàn)眾唾棄。教師身上也壓有一座大山，這座大山其實(shí)是學(xué)校轉(zhuǎn)嫁過(guò)來(lái)的。學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量，只得寄希望于教師，并通過(guò)制度等形式來(lái)調(diào)動(dòng)教師的工作積極性。自對(duì)“學(xué)而優(yōu)則仕”古訓(xùn)的認(rèn)同，來(lái)自不愿讓孩子輸在起跑線(xiàn)的初衷?？蓱z天下父母心。三座大山使得學(xué)校、教師、家長(zhǎng)不得不驅(qū)趕學(xué)生去努力學(xué)習(xí)，使得學(xué)生身上的負(fù)擔(dān)總是減不下來(lái)。所以，制成孩子們迷失了方向，忘記了快樂(lè)。
給快樂(lè)插上一雙翅膀，讓它們?cè)斤w越高。藍(lán)天下，孩子們的夢(mèng)想與笑聲形影成一個(gè)個(gè)炫彩的泡泡，讓快樂(lè)永遠(yuǎn)埋藏在這里，永遠(yuǎn)……永遠(yuǎn)都不會(huì)破滅。
給快樂(lè)插上一雙翅膀！
許下自己小小的心愿……。
越飛越高……。
星期天孩子讀后感篇八
這本書(shū)講了從美國(guó)回來(lái)的怪叔叔喬納森每個(gè)星期天都要到馬克斯家做客，他總是有許多的奇思妙想，能給平凡的生活帶來(lái)意想不到的變化:用舊床單、動(dòng)物的毛、夾克、還有樹(shù)枝和干草，搭建一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢；用兩袋沙子復(fù)制一片戈壁沙漠；用粉筆開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)；用幾頂破帽子和風(fēng)兒玩賽跑的游戲……每一個(gè)星期天，喬納森叔叔都來(lái)驚喜，期待和歡聲笑語(yǔ)，在馬克斯眼中，他是“星期天巨人”。在每個(gè)星期天的游戲中，他們收獲了不同的體驗(yàn)。
喬納森真是一個(gè)很棒的朋友！這時(shí)我卻想起了自己的好朋友。有一次在外面玩，我的腿受傷了，特e疼，而小伙伴們都沒(méi)有丟下我不管，而是無(wú)微不至的照顧我，安慰我，給我講有趣的笑話(huà)，讓我心里覺(jué)得特別溫曖。朋友就是這樣的，在你需要幫助時(shí)，給予你最多的是真心和快樂(lè)，這樣友誼才能更長(zhǎng)久，生活才能更快樂(lè)。
星期天孩子讀后感篇九
最近，我讀了一本古德龍梅布斯的一本名著——《星期天孩子》。
古德龍梅布斯，德國(guó)當(dāng)代最重要的兒童及青少年文學(xué)作家之一!
很多人說(shuō)，星期天的孩子特別幸運(yùn)。這本書(shū)的主人公——星期天的孩子，她被父母遺棄，對(duì)于自己的身世一無(wú)所知。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，幸運(yùn)就是能被“星期天監(jiān)督父母”選中。當(dāng)幸運(yùn)降臨時(shí)，一切和她想象的`完全不同：沒(méi)有漂亮的媽咪，沒(méi)有超級(jí)富有的爸爸，只是一個(gè)普通的媽咪帶給她的美好回憶!
她，是一個(gè)被遺棄的孩子，她，一直幻想有個(gè)完整的家!她，一直希望有個(gè)爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在想想我們現(xiàn)在，有爸爸，有媽媽?zhuān)嗝葱腋０。侨绻麐寢寚Z叨兩句，就不高興了，就嚷嚷了。據(jù)我所知，有些同學(xué)想要在外地的媽媽帶衣服，媽媽不答應(yīng)的話(huà)，她竟然冒出這樣一句話(huà)：“你給我買(mǎi)個(gè)衣服又不會(huì)死人!”換個(gè)角度來(lái)想想媽媽的感受。有人還說(shuō)討厭爸爸媽媽?zhuān)晌闹械闹魅斯嵌嗝聪Ｍ邪职謰寢?
《星期天孩子》這本書(shū)描述的是孤兒院這一特殊群體的生活，同樣是，孤兒院的孩子們的生活和我們的生活卻有著天壤之別!我們一定要好好珍惜生活!記?。郝?tīng)父母的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他們不會(huì)害你。
星期天孩子讀后感篇十
史文朋曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兒童的地方就沒(méi)有幸福?！泵總€(gè)人都擁有著童年，每個(gè)人都渴望擁有快樂(lè)的童年，而我就是其中之一。在讀完這本由海因茨·雅尼施創(chuàng)作的巨著《星期天的巨人》后，我一下子就被喬納森叔叔的童趣給迷住了，并且有幸仰望了“巨人”的世界。
巨人的世界是削瘦的、喬納森叔叔特別瘦，他不穿襯衣時(shí)竟可以看到肋骨。他的頭發(fā)亂糟糟的，像是剛被龍卷風(fēng)吹過(guò)一樣，但這位削瘦的叔叔卻是制造快樂(lè)的使者。
巨人的世界是豐富多彩的，每當(dāng)喬納森叔叔來(lái)到“我”家時(shí)，總是會(huì)帶來(lái)一些意想不到的驚喜：77個(gè)小矮人、戈壁沙漠、鳥(niǎo)巢、粉筆鋼琴、深海潛水員……讓這個(gè)家里充滿(mǎn)歡樂(lè)、其樂(lè)融融。
在這本書(shū)中講述了人與人之間的親情，熱情的擁抱以及一個(gè)個(gè)樂(lè)趣。我很幸運(yùn)能在書(shū)中仰望巨人的世界，但我更希望在今后的星期天，大家都能成為別人心中的那個(gè)“巨人”。
星期天孩子讀后感篇十一
書(shū)里主要講述了馬克斯一家人，他們住在一座小城市里，還有一個(gè)怪叔叔喬納森，他是一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。怪叔叔喬納森只有星期天才會(huì)到馬克斯家做客，他的腦子里常常會(huì)出現(xiàn)各種各樣的想法，這些想法讓喬納森會(huì)去做一些瘋狂的舉動(dòng)。
每到星期天怪叔叔喬納森都會(huì)帶著馬克斯一家人一起玩耍，他們用兩袋沙子模仿一片沙漠，在潔白的墻壁上畫(huà)畫(huà)，在想象的深海里看到各種各樣現(xiàn)在生活中看不到的魚(yú)兒……這些歡樂(lè)的聲音布滿(mǎn)了整個(gè)房子。
其中，我最喜歡的是飛翔的馬戲團(tuán)，里面是跟80歲左右的埃洛告別的表演，馬克斯表演的是背誦4首古詩(shī)，媽媽跳的是芭蕾舞，爸爸的是影子劇，喬納森表演的小丑最滑稽。最后他們跟感動(dòng)的埃洛一一告別。我喜歡書(shū)中想法多端的`喬納森叔叔，和藹可親的馬克斯一家人，喬納森讓我變得積極向上，充滿(mǎn)活力，勇敢去面對(duì)一切困難，不能灰心喪氣。
馬克斯的星期天巨人是怪叔叔喬納森，我也希望我的爸爸媽媽能在每個(gè)星期天給我?guī)?lái)許多有趣的游戲，變成我自己的星期天巨人。
星期天孩子讀后感篇十二
我讀過(guò)很多課外書(shū)，其中我最喜歡的一本書(shū)就是《星期天巨人》。
《星期天巨人》這本書(shū)的作者是【奧】海因茨·雅尼施，講了男孩馬克斯和爸爸媽媽住在一座小城市里，怪叔叔喬納森的到來(lái)，發(fā)生了巨大的改變。喬納森叔叔就像一個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的孩子，腦子里充滿(mǎn)了各種奇怪的鬼點(diǎn)子，經(jīng)常做一些瘋狂的舉動(dòng)。
喬納森叔叔懂得怎么和孩子們?nèi)贤ǎ隈R克斯心里，喬納森是一位了不起的星期天巨人。書(shū)中的第一章不安分的喬納森，已經(jīng)把所有讀者的興趣提了上來(lái)。這本書(shū)是為了告訴我們，一定要充滿(mǎn)想象力，遇到困難不灰心喪氣，積極面對(duì)。
喬納森叔叔曾用兩堆沙子當(dāng)做沙漠，用松筆演奏音樂(lè)，帶大家一起用幾頂破帽子和風(fēng)賽跑......
作者出這本書(shū)最大的愿望是希望爸爸媽媽都能成為孩子們眼中的“星期天巨人”。我喜歡這本書(shū)中的奇思妙想；有很多鬼點(diǎn)子的喬納森叔叔；樂(lè)觀的埃洛和馬克斯一家人。讀了這本書(shū)，讓我學(xué)會(huì)了怎樣控制自己的情緒，我們家更幸福了。
星期天孩子讀后感篇十三
日歷翻回初一的星期天：
“yes，又是星期天，又可以玩了?！薄白?，一起去。”我和爸爸一起去公園玩。雖然有作業(yè)，但都是soeasy，我和爸爸瘋玩了一天，到了晚上才回到家里，準(zhǔn)備，準(zhǔn)備，明天上課。
我4愛(ài)！
日歷翻回初二的星期天：
“哇，又是星期天?！庇质且粋€(gè)字。
“玩”作業(yè)雖然有點(diǎn)多，但只要一個(gè)上午就可以寫(xiě)完，和同學(xué)去釣魚(yú)，玩游戲機(jī)玩到天。
亮，天天都很高興，臉上是永遠(yuǎn)也消失不掉的笑容。我笑！
日歷翻回初三的星期天：
拼命忙……。
我暗暗的下下決心，一定要像化學(xué)式那樣：努力+奮斗==催化劑==日后的快樂(lè)+成功。我一定要利用星期天來(lái)鞏固一下我的知識(shí)。
今天又是星期天，初三的星期天，在忙碌中我播種著希望，期待著成功。
星期天孩子讀后感篇十四
星期天媽媽有一群活潑、可愛(ài)的孩子：老大星期一、老二星期二老三星期三、老四星期四、老五星期五、老六星期六、老七星期天。從此，星期媽媽個(gè)他們每人一項(xiàng)任務(wù)：每天都要有一個(gè)孩子值班。他們過(guò)著井井有條的生活。
可是有一天，老二和老三討厭這種生活了，想偷偷換一下崗位，由于它們長(zhǎng)得非常像，所以不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)。于是他們就大膽行動(dòng)起來(lái)。誰(shuí)知，他們一換，天下就大亂了！本來(lái)學(xué)校原定星期三考試，一下子星期三就到了，同學(xué)們沒(méi)有準(zhǔn)備好。結(jié)果都考了個(gè)低分，挨了家長(zhǎng)批評(píng)。原定星二春游，不料一下子換成了星期三，引起了學(xué)校大亂。還有更糟的，本來(lái)星期三送出貨物，還沒(méi)加工好，顧客一下子怒氣沖天，把這家店的門(mén)面給砸了。有些國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)要去開(kāi)會(huì)，遲到了一天，被降了一級(jí)。星期媽媽知道了，氣憤極了，她手握雞毛撣子，準(zhǔn)備教訓(xùn)他們，一邊教訓(xùn)，一邊嚴(yán)肅的說(shuō)：“你們要是再敢換位置就由苦頭吃了！”
星期天孩子讀后感篇十五
最近，我讀了一本古德龍梅布斯的一本名著——《星期天孩子》。
古德龍梅布斯，德國(guó)當(dāng)代最重要的兒童及青少年文學(xué)作家之一！
很多人說(shuō)，特別幸運(yùn)。這本書(shū)的主人公——，她被父母遺棄，對(duì)于自己的身世一無(wú)所知。對(duì)于她來(lái)說(shuō)，幸運(yùn)就是能被“星期天監(jiān)督父母”選中。當(dāng)幸運(yùn)降臨時(shí)，一切和她想象的完全不同：沒(méi)有漂亮的媽咪，沒(méi)有超級(jí)富有的爸爸，只是一個(gè)普通的媽咪帶給她的美好回憶！
她，是一個(gè)被遺棄的孩子，她，一直幻想有個(gè)完整的家！她，一直希望有個(gè)爸爸媽媽?？涩F(xiàn)在想想我們現(xiàn)在，有爸爸，有媽媽?zhuān)嗝葱腋０?，但是如果媽媽嘮叨兩句，就不高興了，就嚷嚷了。據(jù)我所知，有些同學(xué)想要在外地的媽媽帶衣服，媽媽不答應(yīng)的話(huà)，她竟然冒出這樣一句話(huà)：“你給我買(mǎi)個(gè)衣服又不會(huì)死人！”換個(gè)角度來(lái)想想媽媽的感受。有人還說(shuō)討厭爸爸媽媽?zhuān)晌闹械闹魅斯嵌嗝聪Ｍ邪职謰寢專(zhuān)?/p>
《星期天孩子》這本書(shū)描述的是孤兒院這一特殊群體的生活，同樣是，孤兒院的孩子們的生活和我們的生活卻有著天壤之別！我們一定要好好珍惜生活！記?。郝?tīng)父母的準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，他們不會(huì)害你。
星期天孩子讀后感篇十六
如果你手頭碰巧有一本綠色封面的《八月星期天》，我希望你能把它好好的珍藏起來(lái)，盡管這是一本看起來(lái)太不起眼的小冊(cè)子，盡管這本書(shū)有很多排版的錯(cuò)誤，但它真的很珍貴：因?yàn)檫@個(gè)譯本只有1500冊(cè)，因?yàn)樽g文十分流暢、充滿(mǎn)韻味，更因?yàn)樗淖髡呤悄蟻喼Z。
小波十分欣賞莫迪亞諾的《暗店街》，那是一個(gè)撲朔迷離的尋找自我的故事。中文版的封面是淡紫色的，黑色的題目寫(xiě)在封面的左邊，右上角是一個(gè)男人黑色的背影。設(shè)計(jì)的極好。
《八月的星期天》也是個(gè)薄薄的小冊(cè)子，只有8萬(wàn)多字，121頁(yè)。然而，它也同樣讓我愛(ài)不釋手。
在尼斯城，崗白塔大街的盡頭，我見(jiàn)到了兜售皮衣服的維爾庫(kù)。我們聊到過(guò)去，他向我談起希爾維婭，而我卻不愿意理他。分別后，他給我打電話(huà)，要和我嚴(yán)肅地談?wù)勏柧S婭問(wèn)題。我?guī)状螔鞌嗔穗娫?huà)。他終于知趣地離開(kāi)了，留下了一張不寫(xiě)明去向的紙條。
這就是莫迪亞諾講故事的方式：他總是能以一個(gè)微小的情節(jié)入手，在夾雜著時(shí)空交錯(cuò)的回憶或敘述中，慢慢剝開(kāi)一個(gè)很復(fù)雜的故事。這種寫(xiě)法有點(diǎn)像偵探小說(shuō)，但又和死亡無(wú)關(guān)；這是的的確確的生活，感受起來(lái)卻又那么引人入勝。
讓我把故事理順，重新說(shuō)說(shuō)它吧：我是一個(gè)攝影師，在拍河灘照片時(shí)邂逅了希爾維婭，兩人一見(jiàn)鐘情。希爾維婭是維爾庫(kù)的未婚妻，但兩人并不融洽。一天晚上，希爾維婭在和維爾庫(kù)劇烈的爭(zhēng)吵之后，帶著維爾庫(kù)剛剛到手的價(jià)值連城的“南方十字”與我私奔。“南方十字”是一顆珍貴的.鉆石，據(jù)說(shuō)會(huì)給人帶來(lái)厄運(yùn)。事實(shí)也確乎如此。我和希爾維婭逃到尼斯，準(zhǔn)備把鉆石賣(mài)出去。自稱(chēng)是美國(guó)人的尼爾夫婦有意購(gòu)買(mǎi)，就在交易的那天晚上，我、希爾維婭、尼爾夫婦準(zhǔn)備去嘎納交貨，可我卻被尼爾支走。當(dāng)我從商店出來(lái)時(shí)，他們?nèi)齻€(gè)已經(jīng)開(kāi)車(chē)消失在茫茫夜色中。后來(lái)，報(bào)上說(shuō)他們墜崖了。故事就是這樣。
莫迪亞諾沒(méi)有做出明顯的道德判斷，沒(méi)有批判那對(duì)野鴛鴦，這是我喜歡的，因?yàn)樯畋旧淼纳婆c惡、是與非太難裁斷。他只是告訴我們這樣一個(gè)故事：一個(gè)據(jù)說(shuō)是邪惡的鉆石會(huì)給人帶來(lái)厄運(yùn)，它也確實(shí)帶來(lái)了厄運(yùn)?？墒牵斐啥蜻\(yùn)的真的是鉆石嗎？恐怕不是?！敖俸笥嗌钡摹拔摇痹诨貞涍^(guò)程中，發(fā)現(xiàn)了從前拍希爾維婭的一張照片中竟然暗藏玄機(jī)：照片遠(yuǎn)景里不是有維爾庫(kù)和那個(gè)后來(lái)假冒尼爾的保羅嘛？也許，冥冥之中真的自有天意。
莫迪亞諾的魅力還在于，他善于把握敘事的節(jié)奏，在一張一弛之間，在回憶與現(xiàn)實(shí)之間，在既敘述事實(shí)又描述情感之間，向我們澄清整個(gè)事情的來(lái)龍去脈。隨著情節(jié)的深入，探知最后的結(jié)果已經(jīng)變得并不重要，我們會(huì)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)沉浸到一種生活里。那種生活我們或許沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)，可是那種情緒，那種由焦慮、絕望和無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失所造成的遺憾感，以及追憶往事時(shí)所能回憶起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好和現(xiàn)實(shí)生活孑身一人的孤寂所形成的鮮明對(duì)比，就像夏日午后的一陣熱風(fēng)讓人躁動(dòng)難安。生命本身已是一個(gè)錯(cuò)誤，而我們注定要將這個(gè)錯(cuò)誤越走越遠(yuǎn)。因?yàn)槲覀儾皇窍戎?/p>
八月有沒(méi)有的一天？或許有吧。
“那一年的夏天特別熱，我們深信在這兒誰(shuí)也不會(huì)找到我們。下午時(shí)分，我們常常沿著路堤散步，一面挑著海灘上人群最密的地方。然后，我們就走近沙灘，尋一小塊空地鋪上浴巾。在散發(fā)著潤(rùn)膚琥珀油香氣的人群中間，我們感到從未有過(guò)的幸福。孩子們?cè)谖覀兩磉叴钪麄兊纳匙映潜?，流?dòng)小販從人們身上跨來(lái)跨去，兜售著冰激淋……在那八月的星期天，我們和周?chē)娜艘荒Ｒ粯?，沒(méi)有任何不同?！?/p>
莫迪亞諾在小說(shuō)的結(jié)尾這樣寫(xiě)到。
星期天孩子讀后感篇十七
星期天上午，我在做作業(yè)，“哎喲”一聲，突然從身后傳來(lái)，我回頭一看，只見(jiàn)媽媽左手緊緊地捏住右手的食指，臉上露出痛苦的表情，不用說(shuō)，媽媽的手指肯定進(jìn)了刺兒。
爸爸趕緊給媽媽挑刺兒，可是他那笨手笨腳的動(dòng)作，使媽媽不住的叫疼。我曾經(jīng)也給表妹挑過(guò)刺兒，便說(shuō)：“媽媽?zhuān)医o您挑刺吧！”媽媽微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我從爸爸的手中接過(guò)刺，然后讓爸爸用手緊緊捏住媽媽的手指的兩側(cè)，我看準(zhǔn)媽媽扎刺的地方，沿著刺的周?chē)鷵荛_(kāi)皮層，使埋藏在皮層內(nèi)的刺兒顯露出來(lái)。我小心翼翼地一針一針地挑著，撥著，刺兒終于露出了頭。我用針尖把刺向上挑時(shí)，媽媽咬著牙，皺著眉頭，臉上露出難以忍受的表情。我實(shí)在不忍心看見(jiàn)媽媽這樣痛苦，停下來(lái)不挑了。媽媽忍著痛說(shuō)：“別怕，快點(diǎn)挑吧！”我聽(tīng)了，又鼓起勇氣和信心，繼續(xù)挑著。經(jīng)過(guò)好一陣子“戰(zhàn)斗”，總算把刺兒挑了出來(lái)。最后我又微微地揉了揉媽媽的手指，媽媽一會(huì)兒就不疼了，臉上又露出了笑容，我也笑了，我們?nèi)叶夹α恕?/p>
星期天孩子讀后感篇十八
過(guò)了一周，又是一個(gè)新的開(kāi)始，星期天的孩子們最幸運(yùn)呢？快樂(lè)的心情往往伴隨著美好的充實(shí)的記憶。
早晨，伴隨著惺忪的睡眼，喝著香醇的豆?jié){。不經(jīng)意的眼神瞄向日歷，又是一個(gè)星期日。早晨，吃完我“精心”準(zhǔn)備的早點(diǎn)，便匆匆坐上“司機(jī)”的幸福車(chē)一路前往固原。當(dāng)然，“司機(jī)”就是我爸。爸爸總是說(shuō)他是我們的專(zhuān)職司機(jī)！坐在車(chē)上，看著山上的花兒，忽然就響起了妹妹的聲音呢。
大年初三的一天，妹妹和爸爸一起去給親戚拜年。在一戶(hù)親戚家，比妹妹大的女孩叫她姑姑，而另一家一個(gè)比爸爸小的男孩爸爸卻叫人家叔叔。妹妹很開(kāi)心呢！回家就和爸爸疏理起關(guān)系來(lái)，因?yàn)楣霉玫?輩份比侄子大呀，所以她稱(chēng)爸爸是“侄子爸爸”，而爸爸得叫她“姑姑女兒”。妹妹笑得很開(kāi)心??！這也是幸運(yùn)呢：調(diào)皮的小家伙。
我發(fā)現(xiàn)自己睡著了，對(duì)，一定是睡著了，不然，怎么能感到幸運(yùn)的來(lái)臨呢？
我的胃疼，想想在這幾天里，媽媽擔(dān)心我的胃，每天的菜樣都是不同的。怕我不能好好消化，沒(méi)有雞蛋也沒(méi)有肉，只不過(guò)，媽媽照樣做得很好吃，營(yíng)養(yǎng)也很均衡，每天提醒我喝熱水。果不其然，我的胃慢慢好了。這也是屬于我的幸運(yùn)呀：媽媽的關(guān)愛(ài)啊！
再?gòu)拿院行褋?lái)，到了固原。同樣的路，走入同樣的教室，學(xué)完鋼琴，和爸爸享受一番大學(xué)的飯菜，吃飽后便悠然回家。
晚上臨睡前，爸爸回到了家里，剛好有兩道題不會(huì)做，就問(wèn)他。爸爸坐在我身邊，呀，一股酒味，臉紅紅的，眼睛瞇瞇笑著，一定喝了不少酒。老爸眉飛色舞地說(shuō)他上初中時(shí)學(xué)習(xí)還不錯(cuò)的，這題，很簡(jiǎn)單的。一遍之后，一道題我已經(jīng)聽(tīng)懂，可爸爸卻說(shuō)我還沒(méi)聽(tīng)懂，又再三強(qiáng)調(diào)了幾遍才結(jié)束。而另一題，老爸自己也迷糊了，十多分鐘下來(lái)，難題終于被爸爸做出來(lái)了，我的作業(yè)也完成了。第二天，作業(yè)本發(fā)下來(lái)一看，一個(gè)大紅叉，唉，我的老爸啊。
也許，星期天沒(méi)有幸運(yùn)的事，但一周的回憶，就是星期天的幸運(yùn)呀！我就是星期天最幸運(yùn)的孩子呀！
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