一些瑣碎小事看似微不足道，但它們也構(gòu)成了我們生活的一部分。思維方式對于解決問題起著重要的作用。總結(jié)范文可以讓我們更好地了解總結(jié)的重要性，并提升自己的總結(jié)能力。
感想三年級篇一
我很喜歡《安徒生童話》，其中我最喜歡的是那篇《皇帝的新裝》。
帝都是一座非常繁華忙碌的城市，百姓們過著平安而快樂的日子，每天都有異地的客人來訪。有一天，從遠方來了兩個詐騙犯，他們打聽到本地皇帝的怪癖之后，便逢人就說，他們兩位就是有特異功能的織匠，能夠織出神奇美妙的布帛——不光色彩和花式非比尋常的美麗?；实坌南耄阂悄艽┥弦患@種材料做的衣服，自己就會知道樞密院內(nèi)哪些大臣是不稱職的，還能夠親自給自己挑選一些聰明的仆從?！昂?就這么辦，得叫他們給我織一些那種神奇的布帛來!”
于是，他撥出大量?？?，命令他們兩人立即開始動手織布。他們織了好幾天，向皇帝謊稱自己已經(jīng)織出世界上最漂亮的衣服，請皇帝試穿。其實，他們倆什么都沒有做，還謊言說：愚蠢的、不稱職的人是看不見這件衣服的。于是，皇帝就試穿這件“衣服”到大街上去炫耀，所有的人的驚呆了。突然，有一個小男孩打破了場面，揭開了事實的真相，其實，皇帝什么都沒有穿。
這個故事大大的諷刺了這個皇帝，我覺得他是一個愚蠢的人，自以為聰明，其實愚蠢透頂，自欺欺人。我覺得社會上這樣的人也很多。我可要像故事里的孩子那樣，做一個聰明、誠實的好孩子。
感想三年級篇二
暑假里，我參加了拉小舉辦了“拉小智慧第一軍團”首屆軍體夏令營活動，這次活動我們留下了許多難忘的記憶。白天是枯燥而辛苦的。早上我們6：30就得起床洗漱，平時在家里早上都得老爸叫許多次而且還在很不情愿的情況下才能起得了床?？稍谶@里，只要老師喊一聲，同學們就迅速的起了床沒有一次磨蹭的。10分鐘后就得是我們每天的第一次訓練，雖然我們還有點睡眼朦朧，可沒一會就被教官那種氣勢給驚醒了。在這里白天的事情就是訓練，走正步、踏步、兩種步伐交換。我們最喜歡的是晚上的訓練了，晚上有一個小時是練習打拳。別看我們小，可我們打起拳來還是有模有樣的，每一招一式都練得很認真。有一天晚上突然緊急集合，這時大家都手忙腳亂。有的同學提著褲子邊拉另一手還拿著鞋子跑，我是拖著鞋子就跑到了操場，到了操場我一看就樂了，什么樣的都有。我打心底佩服軍人了，聽老爸說他當兵時晚上睡覺時都不敢睡沉，而且在脫衣服時都事先將衣服放在被子上，這樣能讓自己以最快的速度拿到衣服并穿好，如果在戰(zhàn)場上，像我們這樣就完了。晚上的生活是豐富而快樂的。
每天晚上我們都有不同的活動安排，這時也是大家在一天中最開心的時候。除了學歌、拉歌、看電影外，還有更有趣的活動，那就是老師和教官一起表演舞蹈。別看教官白天訓練時很嚴肅，可這時都像變了個人，把大家樂得笑彎了腰。讓我記憶最深的一件事是：我這個人睡覺從來都不老實，被子經(jīng)常被我丟在一邊給床蓋，這時的我感覺到有些冷，睜開了睡眼。突然我看見了有電筒的光線，慢慢的聽到了腳步聲，我頓時嚇出了一聲冷汗，咪著眼睛裝睡。光線和腳步聲越來越近了，我感覺到一雙溫暖的手帶來了一陣暖意為我輕輕地蓋上了被子。這時我才看清，那是學校的老師。白天他們陪著我們訓練，我們休息時他們還得精心策劃著晚上的活動，晚上還得準備游戲，夜晚大家都在休息時，他們也不能放松，還得時刻提防著我們這群不老實的家伙能不能睡好。他們就像爸媽一樣的照顧著我們，我的眼睛有些濕潤了。軍訓中，有歡樂也有汗水和淚水，但這些付出都是值得的。只要我們努力，沒有任何事情能難倒我們，更讓我們領會了軍營就是一個大家庭，團結(jié)就是力量。同時也讓我們對軍人更加的崇拜了！
感想三年級篇三
作為三年級班主任，面對8——10歲的兒童，工作更加繁重，我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，那么，如何開展小學班主任工作就至關重要。下面我談談自己的體會。
"誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，體貼和關心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛"。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等。在親近與研究學生的過程中，班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學生對你"既親近又崇拜"，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用，我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即"以點帶面"；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即"以面帶面"。
良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。訓練可以通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務必使每個學生具有"服從集體，服從命令"的思想，具有自我約束力，形成習慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂，嚴而不死"的良好班風班貌。
競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是"互助"、"友好"的競爭而不是"敵視"和"保守"的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、設立定期評價制度：以個人量化的評價模式，對學生個人和小組的各種表現(xiàn)定期評價，使每個學生和小組明確近期優(yōu)缺點何在，在班上居何位置，從而增強警惕性和進取心。
3、建立互助組：以互助小組、"1+1"小組（一一對應的優(yōu)生幫助差生形式）、小組幫助組員等多種互助方式促使差生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
4、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，他必須力爭本班科任老師和家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。
此外，班主任還要通過觀察、與學生談心、干部和同學之間互相監(jiān)督匯報以及聽取來自校領導、其他老師、社會的意見等途徑，建立起豐富的信息網(wǎng)絡，隨時掌握與調(diào)控學生的思想行為動向。
感想三年級篇四
軍訓的最后一天了，這一天，我才真正知道，軍訓也挺苦挺累的。以前我總是想：其實軍訓也沒什么大不了，軍訓也不就是在操場上練習嘛!不過，現(xiàn)在我才明白，軍訓是一種“藥”，是一種很苦很苦的藥，但是“良藥苦口”，軍訓能治好我們的懶惰、嬌氣和懦弱。
今天，我們將要脫下這飽含著我們的汗與淚的軍服，站在校門口與我們的教官依依惜別了。要交軍服的時候，我們都磨磨蹭蹭，一會去趟廁所、一會和張影，一會再去溜達一圈……卻遲遲不肯脫下軍服。放學回家的路上，一遍遍回想著軍訓的景象，一次次溫習著齊步、正步、跑步……在同學面前總想炫耀一下前些天學過的軍體拳，和朋友不厭其煩地一遍又一遍講述著自己的教官。
軍訓刷洗掉了我的嬌氣與懶惰，在我的心里刻上了永不磨滅的記號!
大學軍訓。
又是一個驕陽似火的日子，太陽毫不保留的散發(fā)所有光線。我們佇立在烈日下，當我站著軍姿，幾絲熱流飄過臉龐，留下的是一顆顆閃亮的汗珠。我向上瞟了一眼，那可惡的太陽似乎擔心我們看不到它的強大，忽然感覺刺的眼睛好痛。而軍姿一站就是半個小時，整個身體早已麻木，膝蓋處發(fā)酸，腳底下如一團火在不停的燃燒，背、腰、肩如針扎一般疼痛。就連盼了1個小時的喝水時間還要用全勁跑步，才能不是最后一名，避免所謂“跑圈圈”的噩運。
軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質(zhì)，也培養(yǎng)了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉，慢慢變的默契。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要在入學之前通過軍訓來培養(yǎng)集體榮譽觀，培養(yǎng)同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。
感想三年級篇五
作為三年級的學生來說，關于父親節(jié)，你有怎樣的感想呢?以下是本站小編為大家整理的父親節(jié)感想三年級。
作文。
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今天就是父親節(jié)了，我送什么禮物給爸爸好呢?思來想去還是送一張賀卡給爸爸最有意義。因為我還小，正是長身體長知識的時期，不會掙錢。所以，我送這個特殊禮物給爸爸最合適，又很有意義!
我的父母，生我、養(yǎng)我，送我上學讀書，花了不知多少人力、物力，又用了不知多少錢財，使我感激不盡!為了感謝父母的養(yǎng)育之恩，我乘這個父親節(jié)特買來賀卡，寫上幾句心里話：我牢記父母對我的恩愛，在學校里，聽老師的話，遵守學校紀律，努力學習，學好本領，長大成為國家有用之材，報答父母的關愛。祝父親節(jié)快樂!
我相信，我的父親看到這份特殊的禮物后，他心里一定感到非常高興!不會嫌棄吧?要不然，他暗地里會替我拍手稱快呢!如果不是這樣，向媽媽要錢，買來貴重的禮物送給爸爸，爸爸會說：“買這些禮物是誰給你錢買來的?”我想：他不但不會表揚我，我還會惹來一場大罵啊!
爸爸，祝你父親節(jié)快樂!
今天是一年一次的父親也，剛好也是爸爸的生日。為了給爸爸說一聲“爸爸，我愛您”，我早上六點就起床了，可是爸爸還是早我很多時間就出門了。
現(xiàn)在，爸爸媽媽有事不在家怎么辦呢?我思前想后，哎!對了爺爺也是父親呀!雖然爸爸媽媽不在，但我可以在他身上，盡這份孝心呀!說干就干!
啊!爺爺還沒有醒在正好!幫爺爺干干家務吧!一會兒的時間屋子里響起了一個輕輕的歌聲：我左擦擦，我右擦擦，我家的地板請好好站……不一會兒就擦干凈了。
這時，爺爺醒了?？匆娏烁蓛舻奈葑又笨湮叶?我說：“爺爺你躺下，我給你按摩。”說著，這一下，那一下的爺爺說：“可真舒服呀!”
吃了早飯，我和爺爺一起打太極。又去了廣場、超市……一天結(jié)束了。爸爸媽媽回來了。我說：“爸，對不起沒能陪您?！睜敔斦f：“沒事，有我呢他就很高興了，不過下次一定要回來過生日。”
這就是那個特殊的父親節(jié)。雖然，我沒能和自己的爸爸過這個節(jié)日，但是我和我爸爸的爸爸，也就是我的爺爺過父親節(jié)，也算是幫爸爸過了這個節(jié)日了，哈哈!
父親節(jié)就要到了，我和媽媽正考慮要送給老爸什么禮物，他才會喜歡。
“媽媽，你想送爸爸什么禮物呢?”我用手托著下巴問媽媽。媽媽沉思片刻后說：“水果籃吧!”“到精品店看看吧?！?/p>
于是，我們來到了精品店，左挑右選，精挑細選，都覺得這些禮物不怎么樣?！鞍。职质菍俟返?，就送他一只小狗吧!”我突然有了這樣一個想法。
我們走到塑料去，發(fā)現(xiàn)有一只栩栩如生的小狗非常有趣。毛茸茸的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，笑嘻嘻的臉蛋，讓人越看越喜歡。我心想：這只小狗挺可愛，就它了。
我買了下來，請服務員包裝后，歡歡喜喜地回家了。
回到家，我在紙上寫了一句祝福的話語，連禮物一起放在床邊。
我與媽媽商量，來個嚇人計：我倆躲在爸爸進房的必經(jīng)之處，等爸爸進來時，嚇嚇他。于是我們迅速地躲了起來。“咚咚咚……”“爸爸來了!”外婆上前開門，當爸爸從我們面前走過?！皣W“的一聲，我倆跳了出來?！卑?，嚇死我了!“爸爸全身發(fā)抖?！粋€堂堂男子漢，竟被我們嚇著了，哈哈!”媽媽譏諷爸爸。
當爸爸走進房間發(fā)現(xiàn)禮物時，兩眼睜得大大的，忍不住抱著我在客廳里轉(zhuǎn)了幾圈。
這個父親節(jié)的爸爸過得可開心了!
感想三年級篇六
荀子說:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也?！钡歉呤且环N行為，也是一種態(tài)度，更是一種追求。因為，只有登高，你才能望見更多更遠的風景;只有登高，你才能延伸出更長更遠的思緒;只有登高，你才能品味出生命更重更遠的價值。
如果說王之渙的登高還只是一種旅游覽勝的行為的話，那么陳子昂的登高則是一種追思懷古的態(tài)度。陳子昂滿懷失意的心思登上燕昭王為求士而筑的金臺--幽州臺，想起燕昭王招攬?zhí)煜沦t人，燕國得以興盛的情形，留下了讓后人反復吟誦，常常感慨唏噓的詩句:“前不見古人,后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下”。陳子昂有報國為民的遠大志向，他想登上生命的高臺盡情施展自己的才華?？上r不遂人愿，他雖屢上書言事，辭多直切，頗中世病，但很少被采用用。他雖曾隨武攸宜北征契丹，但又因忤上而被降職。他的生命一直在低處徘徊。失意人生并沒有讓他低頭，也沒有讓他放棄對人生高遠理想的瞭望，所以他才會去登幽州臺。登幽州臺，他不是旅游，也不是為了覽勝，而是為了借古抒懷，為了表明自己的一種人生態(tài)度--茫茫宇宙，天長地久，雖然自己感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了，但在他冰冷的淚水中讓人們感受他那顆渴望被重用的心的溫度。
王之渙的登高望見了遠方美麗的風景，收獲了喜悅和感悟;陳子昂登高望見了遠去的賢君，留下了失落和哀傷;杜子美登高望見了滾滾長江，浩渺洞庭，灑下了千古悲憫的痛苦老淚。
杜子美的《登高》之所以被譽為“古今七言律第一”的曠世之作，不只是因為杜老先生給我們展現(xiàn)出了秋天蒼涼闊大、氣勢渾涵汪茫的景象，也是因為杜老先生給我們傳達出韶光易逝，壯志難酬、憂國傷時的'感愴。杜老先生的登高不只是登高處、高山、高樓，而是讓自己的生命登上責任的高度，把一腔悲憫淋漓盡致得以呈現(xiàn)，是對國泰民安理想境界的追求。他一生都在踐行這樣的登高，終其一生努力追求“至君堯舜上，再使風俗淳”的治國救民理想。這他的《登岳陽樓》的詩歌又一次得以體現(xiàn)?！坝H朋無一字”他沒有流淚，“老病有孤舟”他也沒有流淚，而益想到“戎馬關山北”的時候，就再也控制不住自己的悲憫，只能“憑軒涕泗流”了。
一生都在攀登生命高度，一生都在遙望自己的理想，他是一個把國家百姓置于頭頂?shù)脑娙?。可以說，他的生命因為登高有了讓人仰視的高度，他的詩歌因為望遠而有了沉郁厚重美麗，他當之無愧是中華民族的瑰寶--“詩圣”。
王之渙、陳子昂、杜子美是一座座讓我們仰止的高山，我們也許永遠也登不上他們的高度，但我們可以經(jīng)常遙望，可以一點一點靠近，給生命高遠的激勵和滋養(yǎng)，讓生命不斷茁壯成長。
【登高有感作文2】。
率領千軍萬馬的曹操曾在戰(zhàn)火未熄之時，登高抒懷，放聲吟出“周公吐哺，天下歸心”這樣深遠的佳句;心懷報國壯志的杜甫曾在面臨巍峨的泰山之時文思泉涌，揮筆寫下“會當凌絕頂，一覽眾山小”如此滿懷豪情的壯志;縱是安逸恬退如晏殊，也曾在月圓之夜登上高樓信口誦出“獨上高樓，望盡天涯路”這般大氣開闊的境界……登高望遠，向上仰視青天，向下俯瞰萬物，豈不悠哉!人生路上也如此，須得登高望遠，奮力拼搏。
登高是一種動力，給予我們奮斗的力量。我國清代重臣曾國蕃曾題詩曰:“倚天照?；o數(shù)，流水高山心自知。”從他對自己的這首勸勉詩當中，我們也可窺得一二啟迪。正因為心有高山，他才在少年時就寒窗苦讀十二載，三更起五更眠，志存高遠。正因為他心有高山，他才在宦海里沉伏跌宕四十年，依然胸有萬壑，屹立不倒。他的登高望遠，是站在低處卻心懷高遠奮斗不懈，站在高處仍眼光睥睨天下。
登高更是一種姿態(tài)，一種態(tài)度，給予我們蔑視困難的信心。屈原背負著他的抱負，惦念著他的“美人”，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。蘇武牧羊于漫漫黃沙中，保持積極的心態(tài)及高尚的愛國情操，“富貴不能淫，威武不能屈”。陶淵明不為五斗米向鄉(xiāng)里小人，“采菊東籬下，悠然見南山”，“問君何能爾，心遠地自偏”。他們心中都以一種高貴的姿態(tài)向世人展示了信念的高遠和生命的高度。
試想就算才高八斗，卻如劉伶般未有所為流連山水，卻如阮籍般整日醉酒乘車敗興，生命的海拔又有幾何?人生的遠足又何來精彩?想想青蓮居士當他有將一腔熱血報效國家的機會時，他興奮激動，“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，若身處逆境，前途迷茫，他并不失落彷徨，而是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。他的登高望遠，是順利之時更認真，更努力，坎坷之時不拋棄、不放棄。
張中行大師也曾說過:“人生唯有攀登直上，俯覽無余，方可謂大視野、大境界”。而在我們青少年的學習和生活中，畏難而下者，自暴自棄者卻有不少，面對一次偶爾的失敗就無法承受，涕淚滿面。君不聞“男兒不展風之志，空負天生八尺軀”;人也常言“人生不如意事十之八九”，挫折是暫時的，只要有站得高才能見到“白日依山盡，黃河入海流”的波瀾壯闊的憧憬，只要有站得高才會有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的仁愛胸懷，只要有站得高才會有“自信人生二百年，會當擊水三千里”的自信，只要有站得高才會有“數(shù)風流人物，還看今朝”的豪言壯志，就可能迎來美好的明天。
人的生命，就好比滄海中之一粟，萬物中之一葉。然而漫漫長路，總有險灘，總有荊棘，只有登高望遠，才能處在喜悲之外，才能淡看江湖風雨，只有登高望遠，才能攀登道德、學識、事業(yè)的高峰，從容不迫地向人生的一個又一個高峰發(fā)起挑戰(zhàn)?？傆幸蝗眨銜陧敺甯┮晛砺?，驀然回首曾經(jīng)的歧途無畏，如今已心香綿長。
【登高有感作文3】。
“登高而招，臂非加長也，而見者遠”。這句詩詞當時在課堂上讀起來時，就有一種身臨其境之感。
想必我們都攀登過香山，或是站在一定的高度遠望，去感受自然的美以及城市的宏偉壯麗。登高望遠，是一種視覺上的享受，那么攀登到高處的過程卻夾帶著艱難險阻。
遠在貧困地區(qū)生活的孩子，他們每天都要長途跋涉到幾里甚至十幾里路外的學校去讀書，去獲取知識。翻山越嶺，不畏艱苦。當他們站在山頭上住腳遠望，為了自己能走出大山的夢想，為了能站在更高的“山峰”上，孩子們?nèi)匀粓猿种凶咴谀酀舻呐实堑缆飞希粸檎驹诔鞘械母邩谴髲B遠望。
一個高度可以讓我們看清世間萬物。登山峰，體味身臨其境的快意。攀登到人生高度，將是一種精神力量使我們奮勇前進。人生旅途中，我們跨過每一道坎坷，取得勝利時，也可以說站在了自己的人生高度。登高望遠，我們望見的是自己曾經(jīng)進取時的情景，灑下汗水，播種希望，收獲了豐碩的果實。這是一種精神高度。
詩句“一覽眾山小”，我們可以想象得到眾覽群山的意境;名言“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”，我們可以在靜坐片刻回味人生路。無論站在哪座山峰，最高點總是我們自己，因而，每一個人都需要付出努力靠近自己的高度，有一種超凡脫俗的信念，有一句永不言敗的誓言。
也許奮斗、拼搏之后，我們望見一切景物并沒有想象中的宏偉，并沒有想象中的震撼。但我們經(jīng)歷了登高望遠的過程，也站在了一個高度上，映入眼簾的同樣是一幅不可替代的畫卷。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”。只要我們有堅定的信念，有遠大的志向，我們就可登高望遠--攀登人生高度，眺望無邊遠景。
感想三年級篇七
今年暑假，我爸爸在新華書店給我買了一本《安徒生童話》，這真是一本有趣的童話書。我一拿到書，就愛不釋手的讀了起來，直到讀完，才覺得滿足了起來。
這里面有許多好故事，有《皇帝的新裝》、《一個豆莢里的五顆豆》、《野天鵝》《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》等等。每個故事都告訴我們一個道理。
《野天鵝》中的小妹妹為了自已的哥哥，多大的苦難都承受的了。告訴我們團結(jié)才能戰(zhàn)勝困難;《皇帝的新裝》里教育我們，不能別人說什么就信什么，有可能別人是騙你的，而且我們要說實話;還有一個故事讓我印象深刻，就是《銀幣》，故事中的銀幣被很多人拋棄了，它也不灰心，勇往直前，最后終于找到了主人，這種不放棄的精神值得我學習。
我太喜歡這本書了!
《安徒生童話》是丹麥作家安徒生為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話故事書，其中有一篇文章《丑小鴨》是我最喜歡的。
丑小鴨一生下來就很丑，父母都很討厭它，兄妹們也常常嘲笑它，森林里的其他動物都看不起它，都不愿和它玩。寒冷的冬天，別的動物都有溫暖的家。可丑小鴨沒有，為了不被凍死，它只有在冰上來回的跑，可憐極啦。但是丑小鴨有頑強的斗志，它千百次地跳呀、飛呀。盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服。終于，有一天，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨終于飛起來啦，變成了一只美麗的天鵝，自由地飛翔在藍天上。
這個故事讓我明白了，作為一個人，只要勤勞、努力、堅持不懈就一定能取得成功。
我有一理想，長大了想當一名畫家。到那個時候，我會畫許許多多的圖畫，畫大家喜歡的高山、飛機、花草樹木。
但可惜是我的繪畫水平還不行，關于繪畫的知識我也知道的不多。不過，我正參加一個美術培訓班。我記得，老師給我們每人一只筆、幾張白紙，讓我們練習畫線條。別看簡單，我們練得手都麻了，可絕對不能退縮啊，最后手上老繭都弄出來啦。我還學會了畫立體畫，現(xiàn)在我還在學，我一定會努力。
我想不管學什么都要堅持，不能遇到困難就退縮。要學習丑小鴨頑強，不屈不撓的精神。一定要學好每門功課。我相信我也會像丑小鴨一樣，通過自己的努力，變成一只美麗的白天鵝飛翔在藍天上。
感想三年級篇八
“團隊浮橋”是在軍訓第三天的一個活動。這個活動讓我有許多的感受，更讓我明白了很多。
記得大概的資料是這樣的：班上每兩個同學抬一塊木板，無論你高矮胖瘦，都要從這個由同學為你搭建的“浮橋”上走一遍。這都與我這樣的“重量級”人物，無疑是當頭一棒。但當我這一棒子“打”下去后，還沒來得及清醒，又被“霹”了一下。因為教官不讓我們用走的，讓我們用爬的?！鞍?，同學們，對不起啦，回去后我會努力減肥的！”我在心里向同學們道歉。啦啦隊隊長是陳澤敏，陳澤敏在臺上為我們吶喊助威。在下頭支撐著我們安全從上頭度過的是李文豪和林杰，這兩名同學的工作可不簡便啊。因為他們太高了，站起肯定不行，那他們就只好雙膝跪地，頭歪著在下頭拖著我們一名名同學過到“對岸”。正可謂“男兒膝下有黃金”啊，可這兩名男兒為了我們班的同學，可是連“黃金”都放棄了。
了！”
這次軍訓，使我學會了感恩，使我明白：職責心是重要的，因為當你覺得你的肩上有職責時，你就不會輕易言敗和放棄，你會為了職責而拼搏到底。
感想三年級篇九
我在這個熱鬧非凡的新年里，發(fā)生了許許多多的事情，其中有令人開心或傷心的事，這不，一件開心的事和傷心的事便在我身上發(fā)生了。
第一件：開心的事。
我在過年這幾天里，發(fā)生了一件非常開心的事情，有許多炮當然是開心的事了。在我的炮中，有許多種類，我能不開心不高興嗎？所以那就是我的一大開心美事。
感想：炮在生活中很常見，但是不能去傷人，如果去傷人，那么這個令人開心的東西，便會像戰(zhàn)場上的武器一樣。
第二件：傷心的事。
人們放炮，一定不要再易燃物旁放炮，不然就會晾成一場慘禍的。
今年的春節(jié)就在這熱鬧中度過了……。
感想三年級篇十
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，牛年到來了。
在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉(xiāng)》的歌，唱出了這些客居他鄉(xiāng)的人們的心聲！在這美好的時刻，他們也歸來了，與父母一同過新年。
“曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束?？墒?，沒有見過，哪能知外面的世界是那樣的艱難??？”
“蒼天永遠都是那么公平！決不會偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福??！”
“對呀，我們確實是幸運的一代，但我們也是很可憐的一代?！?/p>
“社會賜予我們大好的學習機遇，卻讓我們在就業(yè)問題上遇到了一個大難題?！?/p>
“當時，我們好多同學對學習沒了信心，認識不到社會的發(fā)展正向著有知識、有學問的人敞開著大門。
“既無學歷，又無特長的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰聽，有誰知、有誰憐？再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。
“在兩年前，我作出了一個錯誤的選擇：出去打工掙錢。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學習時間，錯過了繼續(xù)提高、深造的機會。今天，我有了一個來之不易的機遇，重新步入了學校。我應當好好把握住這個機會。努力用功，讓自己將來走上較理想的工作崗位。
他們還告訴我：“無論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅強，因為沒有人會相信淚水，流淚只能證明你無能。生活是不會同情弱者的！”
當我離開他們家時，他們語重心長地告訴我：“今天，你既然有在校讀書的這種機會就要努力把握住，否則等到像我們這樣時，則為時晚矣！”
感想三年級篇十一
經(jīng)過了七天的訓練，軍訓終于圓滿結(jié)束了。每一天，我們都要在陽光下站軍姿，練起步走，跑步走。每一天都會帶著汗水回到家中。
記得第一次，我們的教官——朱教官，先教我們?nèi)绾握拒娮?，大拇指貼著食指的第二截，兩腳分開大約六十度，身子微微向前傾，這就是軍訓。后來幾天，我們又學會了稍息，起步走。稍息是最簡單的了，只要左腳邁出去，這時右手向前擺，接著后來再右腳向前邁一步，這時左手再向前擺，這就是起步走。然后才練到了一半，就有人抱怨了。不過，也有人非常喜歡軍訓，因為軍訓可以下好幾堂課，幾乎是軍訓的四分之二，接下來我們就要學最后一項軍訓的內(nèi)容，依然就是最難的一項——跑步走，跑步走是軍人必須會的項目之一，也是最難學會的動作之一。一開始，只要一聽到“跑步”這兩個字，就應該兩手縮起來，貼緊腰兩旁，然后跑起來，停的時候分四個節(jié)拍，做完這些，跑步走就做完了。
現(xiàn)在想想這些，還有一點懷念以前的時光呢！也有一點想念我們曾經(jīng)的教官，朱教官。真希望能跟朱教官說的一樣：“如果我們有緣的話，可能會再次見面的。
感想三年級篇十二
前天晚上，我和媽媽一起觀看了由中央電視臺和教育部聯(lián)合錄制的以“美在你身邊”為主題的《開學第一課》電視節(jié)目。
在那里我看到了神九飛船的女航天員劉洋，男子體操團隊隊長陳一冰，女子游泳冠軍葉詩文焦劉洋，八零后鄉(xiāng)村美麗教師鄧麗和鄉(xiāng)村歌手劉大成。其中讓我印象最深的是八零后鄉(xiāng)村美麗教師鄧麗。
他們的教室在海拔一千八百米的地方，鄧老師平時和他們在一起學習，唱歌，跳舞。就像他們的大姐姐，又像他們的媽媽關心每一個孩子的成長。六一兒童節(jié)那天，他們用桌子拼成一個大舞臺，那破布鋪在桌子上，當做紅地毯同學們在上面表演節(jié)目，他們玩得很開心。當他們山里的孩子和大家一起表演節(jié)目的`時候，唱著唱著，山里的兩個孩子情不自禁地哭了，主持人阿姨問她們?yōu)槭裁纯薜臅r候，她們說：“害怕鄧老師走了，不和他們在一起了”鄧老師用微笑面對他們，鼓勵她們，她答應孩子們會留下來陪他們一起成長，孩子們笑了，臺下的好多觀眾都哭了，我也被深深地震撼了，是啊，多好的一個老師，她用真理和智慧教會孩子們做人的道理，用愛心陪孩子們一起成長。這就是美，生活中無處不存在美，就看我們是否用心去發(fā)現(xiàn)。山里的孩子膽子特別小，特別靦腆，鄧老師就耐心地鼓勵她們不用怕，大膽地去面對。最后同學們都很自信。
我覺得鄧老師這種愛心，這種美，值得我們每個人去學習。
感想三年級篇十三
最近讀了英國作家克萊爾·麥克福爾的一本暢銷小說《擺渡人》。講的是一個小姑娘迪倫在去看爸爸的途中遭遇車禍死亡。作者巧妙地運用活人的視角，寫了迪倫不知道自己已經(jīng)死了，在車禍后遇到擺渡人崔斯坦，一路上崔斯坦保護著迪倫去往天堂，各種的艱難險阻驚心動魄。
當?shù)蟼惓晒[渡到天堂時，因留戀崔斯坦而再次找到從天堂返回荒原的辦法并與其相見。二人一起從荒原逆行回到人間，達到了圓滿。
故事聽起來似乎和平常的穿越劇、靈異電影相似。但仔細品讀時，字里行間卻透著我們對人生態(tài)度的思考。
若人死了真有靈魂的擺渡者，那么死亡或許沒有那么可怕，只是離開了一個現(xiàn)實宇宙能看見的世界到達另一個顛沛流離的世界罷了。在那里有逝去的親人，活著的人早晚有一天也會到來，死亡只是一個空間的跨越。
以前看到過這樣一句話，說每個人都來自墻上的一幅畫，只是從靜態(tài)的平面跨越到動態(tài)的立體空間。(看過神話電影《畫中人》的都能懂)如果有人離開了，ta只是回到了那幅畫里而已。
看到這句話是你是不是覺得特輕松?因為世界沒有可怕的事，一切都是我們的心態(tài)所為。
如果連死亡都不怕了，世界上還有可怕的事嗎?
曾經(jīng)采訪過一位老者，問過他害怕死亡嗎?答：曾經(jīng)很害怕。難以想象一個人走在死亡的邊緣那一刻是什么感受。后來不怕了，他說若抱著一顆好奇心去對待，或許就能消除恐懼。因為好奇那一刻的到來，自己會是實踐者，想知道答案。
這世界有太多永遠解不開的秘密。比如，人死了到底有沒有靈魂，到底有沒有天堂的存在，沒有人能親自實踐過再回頭告訴世人答案。
不如意，但每一天都是嶄新的開始，每一次都是全新的機遇，只要我們擁有一顆樂觀的心，微笑面對它們，生活就一定會更加美好!
感想三年級篇十四
初入華師校門，學校便迫不及待地派來了最可愛的人——空軍小哥哥，他們與我們進行了親切友好的交流。
如果大學是青春獨立的開始，那么軍訓就是一碗告別過去的的孟婆湯。在光芒璀璨的盛夏里，經(jīng)歷立正稍息齊步走，掃地刷墻疊豆腐后，我應該都忘了高中跟我同桌三年的二狗子是男是女了。
曾以為軍訓是為了強身健體，可隨著年齡的增長，網(wǎng)絡的普及，我開始了解世界世界并沒有那么和諧。中東那旮旯炮彈襲擊就沒有一天停過；朝韓迄今尚未和平統(tǒng)一；日本、菲律賓越南仍覬覦著我們的島嶼；印度死磕著巴基斯坦的.同時仍未把腳從藏南離開……所謂人無遠慮必有近憂。國亦如此，軍訓作為大學第一課，對于培養(yǎng)國防能力增強集體主義觀念，深刻領悟“立德、立學、立行、立信”的真正含義，增強集體凝聚力與戰(zhàn)斗力存在著巨大的作用。
軍訓在中國已有40的歷史，最早的歷史記載可以追溯到商朝。透過浩如煙海的史書，我看見了這四千年里兵役制和年輕人相愛相殺的全過程；站立軍姿之時，我仿佛聽見了那跨越時空的軍令：凡守城將士，必英勇殺敵，戰(zhàn)端一開，即為死戰(zhàn)之時！臨陣，將不顧兵先退者，立斬！臨陣，兵不顧將先退者，后隊斬前隊。
感想三年級篇十五
寒假里，我讀了《安徒生童話》這本書，其中有一篇《賣火柴的小女孩》對我感觸特別深。
小女孩太可憐了!我們在大年夜里干什么呢?我們坐在有暖氣的房子里，吃著可口的食物，看著喜愛的春節(jié)晚會……我們的生活多么美好幸福呀!
安徒生童話是一本著名的童話故事書。我最喜歡看的故事是豌豆上的公主。
故事中講了有位王子想找位真正的公主做妻子?？墒撬恢睕]有找到這位公主。一天晚上，外面狂風四起，一位公主敲開了城門，她自稱是真正的公主。王后在床板上放了一粒小小的豌豆，然后鋪上二十床床墊，再抱來二十床鴨絨被。讓公主好好睡覺。第二天王后問：“你睡得好嗎?”“一點也不好，好像一個硬東西擱著我?！蓖鹾笕f般高興，原來她就是真正的公主呀!因為只有真正的公主皮膚才會這么嫩。
感想三年級篇十六
我上三年級了，開學第一件事就是軍訓，我在這次軍訓中體驗到個體對集體的服從性，也嘗到了艱辛的汗水，這是我的第一次軍訓，對我來說是終生難忘的.。
我的教官非常嚴厲，我一下沒做好就要重復做好幾次，做標準了才可以停，我流了好多汗，但是對我來說絕對是一種鍛煉。
在軍訓中有苦有甜，也可以說是先苦后甜?！翱唷笔强嘣谲娪枙r太陽一直對我在吐火，孫悟空也架不住太上老君的煉丹爐啊，經(jīng)過四天半的暴曬，我就像燒焦的土豆，那叫一個黑。而且，軍訓一天后，回到家我腰酸背痛腿抽筋，我一到家就是往地板上一躺?？梢哉f我在軍訓中沒少受苦!可還是利大于弊?！疤稹笔翘鹪谖译m然在軍訓時流了好多汗，但軍訓后的我像個鐵人，比以前更堅強，更勇敢，學習也比以前勤奮了，更嚴格要求自己了。
軍訓把我從一個少年過度為青年了，我知道該怎么做，我已經(jīng)不是小孩了，我長大了，不能再用以前的要求管理自己，要更嚴格更認真的管理自己，對別人負責，對自己負責，做一個新時代的好青年。軍訓是一盞明燈，照亮了我在初中新的道路，軍訓是一味良藥，把我軟弱的身體變得強壯，軍訓是一個鬧鐘，把我還沉浸在假期中的頭腦叫醒。
軍訓使我堅強，使我勇敢，使我勤奮，這對我來說終生難忘。
感想三年級篇十七
這篇文章講述了一只鴨媽媽生了一群小鴨子，其中的一只鴨子特別難看，所以別人叫她”丑小鴨“。她受盡了嘲諷，孤單離群，但是她從不氣餒，掉進冰河她不皺眉，掉下松樹，渾身是傷看，但是她動腦筋，奮斗不止，終于有一天她變成了人見人愛的白天鵝!
讀了這篇文章，使我深深的認識到身處逆境時不應該受到別人的嘲笑，而是應該得到別人的關愛，只要我們給她一點關愛，她就會變得有自信、有理想，人的美或丑不是自己可以選擇的，長得丑一樣也可以變成白天鵝。
這個故事告訴我們，以后無論做什么事情，不能以貌取人，在任何時候都要公平對待人和事，做一個善良的人。
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