報告的內容應該全面、客觀、具體，并以事實和數(shù)據為支撐。報告的結尾應該總結研究結果和提出相應建議，為讀者提供有價值的信息?，F(xiàn)在我將為大家分享幾篇值得一讀的報告樣本，希望對大家的寫作有所啟發(fā)。
國際物流實驗報告心得篇一
經過一個學期的學習，在趙老師的精心的課程安排下，具有實戰(zhàn)性的考察中，和耐心的教導之下，讓我對國際物流實務有了非常深刻的認知，學習到了非常多有用的專業(yè)知識以及訓練了個人的各方面的能力如資料查找能力，認知分析能力，以及總結歸納能力，在此衷心得感謝我們最親愛的趙老師，同時道一聲：老師，您辛苦了。
下面我將運用所學的知識，進行系統(tǒng)的展示在這個學期自己所收獲的點點滴滴：
首先要說的是，國際物流的重要性：所謂的國際物流就是組織商品在國際間的合理流動，也就是發(fā)生在不同國家之間的物流。其總目標就是：為國際貿易和跨國經營服務，即選擇最佳的方式和路徑，以最低的費用和最小的風險，保質保量適時的將商品從某國的供方運送到別的一個國家的需方。是物流國際化發(fā)展的重要領域。
通過學習國際物流的特點和基本形式，我了解到，國際物流與國際貿易有著緊密的聯(lián)系，同時學到了國際貿易中的13種貿易術語，在老師的精彩講解下，對于他們之間的聯(lián)系與區(qū)別有了更為深刻的認識。不僅如此，還了解到國際物流相關的國際貿易業(yè)務運在作的流程、貨運結算方式、以及貨運服務委托合同的主要內容和注意事項。
在國際物流系統(tǒng)與國際物流網絡的學習中，了解到他們各自的構成及運作方式。其中還有，國際物流結點的功能及類型，如自由貿易區(qū)、保稅區(qū)、去口加工區(qū)等等;在國際貨運包裝、倉儲、理貨業(yè)務中，國際物流中都有著更為嚴格和標準化得要求，深刻知道其包裝、倉儲、和理貨的對國際運輸?shù)闹匾?在國際貨物運輸?shù)慕M織和代理中，認識到了承運人、貨主、運輸代理人之間的關系，還有國際貨運的各種方式的優(yōu)缺點，在本節(jié)中還了解到更為突出的內容就是法律責任;在國際混勻的代理保健與代理報關中，了解到了報關流程，學會了填寫報檢單，報檢委托書等等，還有就是海關的地位作用以及現(xiàn)有的優(yōu)惠政策如出口退稅政策;在學習了國際海運、空運、鐵路聯(lián)合運輸物流之后，學習到他們各自的優(yōu)勢與劣勢，以及他們的運輸方式和風險處理，還有他們的計價方式;在國際貨運集裝箱運輸與國際多式聯(lián)運物流的章節(jié)中，了解到集裝箱運輸和多式聯(lián)運的優(yōu)勢，并學會填寫各種貨運單據;在國際物流服務與管理中，企業(yè)競爭環(huán)境的變化引起對核心競爭力的關注，加上國際電子商務對物流服務的需求激增，以及全球業(yè)務外包的趨勢和地區(qū)性貿易模式的轉換，這些都促進了國際物流服務的發(fā)展以及國際物流管理上的創(chuàng)新與發(fā)展。
在老師組織下的國際物流實務的角色扮演活動中，學會了報關的整個流程，有了更為立體的感受。還有就是課題分組活動中，更為深入地全面了解到了國內外第三方物流企業(yè)的相關知識，如國內外第三方物流企業(yè)核心競爭力提升策略、成本分配比較、成長模式，和人力資源管理。
經過課堂的學習與活動的參與，我知道作為一名合格的國際物流人才要做到有耐心，
國際物流實驗報告心得篇二
這次實驗雖然僅有短短的xx天，可是實習資料異常豐富，并且經過這個實習我們都得到了知識上的復習和本事上的提高。正是因為這個實習，加深了我對植物營養(yǎng)學這門學科的了解，同時對我們專業(yè)的發(fā)展方向有了初步認識。這次實習不但鞏固了我們平時所學，也為我們日后的專業(yè)工作供給了十分實際的便利。
中國是一個缺乏能源的的國家，卻又是一個最浪費能源的國家。比如人畜糞便及很多的有機污染物，假如充分利用起來的話，就是一種取之不盡用之不絕的優(yōu)質能源資源，但假如棄之不用的話，它就成為了一種永無盡止地污染空氣污染水體污染環(huán)境的廢物。再比如，此刻在我們的河流中漂浮著的藍藻，一方面說明水質出了問題，但另一方面說明那水中富有有機養(yǎng)分，河下的泥土沃田，用這樣的水灌溉農田能夠增產糧食。所以，假如我們能夠將原本棄之不用很多流入水中的有機廢物利用科學技術來進行加工生產成為有機肥料的話，不僅僅能夠為國家節(jié)省很多生產化肥所消耗掉的寶貴能源，更重要的是能夠減少污染，逐步到達凈化空氣、水體和堅持人類生存環(huán)境的生態(tài)平衡。
由于多年來的習慣改變，此刻的農民已經不再衷情于傳統(tǒng)的以人畜糞便為主的農家肥。多年來化肥的推廣和普及已經使農民習慣了施用化肥的好處：表面上的干凈、施用上的方便、效果的明顯、儲存上的簡單等等，反正在他們眼里過去那種“以糧為綱”年代中施用那種又臟又臭又吃力的傳統(tǒng)農家肥已經是白頭宮女說天寶的陳年爛谷子事啦，而現(xiàn)代化就是機械化加化肥化。孰不知多年化肥用下來后，其效果是一年不如一年，其用量是一年強于一年，就象人用慣了霉素，就產生了抗體，藥量越用越重，藥效反而越來越差，多年下來，還造成土地板結化、肥力下降及地下水的嚴重污染，而一旦發(fā)現(xiàn)后果之時，往往已成情景嚴重之勢。
針對于此，生物有機肥料應運而生。生物有機肥是指特定功能微生物與主要以動植物殘體(如畜禽糞便、農作物秸稈等)為來源并經無害化處理、腐熟的有機物料復合而成的一類兼具微生物肥料和有機肥效應的肥料。生物有機肥的生產能將原本有害的事物無害化，而其使用又能提高土壤肥力、改良土壤結構，使作物增產，同時還能促進化肥的利用，提高化肥利用率。我們此刻所學的植物營養(yǎng)學主要就是與此相關的。植物營養(yǎng)學是一門研究植物對營養(yǎng)物質的吸收，運輸，轉化和利用的規(guī)律及植物與外界環(huán)境之間營養(yǎng)物質和能量交換的學科，其主要目的是提高作物產量和改良產品質量。
實習過程中，我們不僅僅初步的了解了生物有機肥的制作工藝，更多的是學到了在有機肥行業(yè)的前輩們的經驗指導。比如在江蘇田娘農業(yè)科技有限公司，公司董事長高健浩給我們的講話中，我們深刻體會到創(chuàng)業(yè)的艱難，但也得知生物有機肥的發(fā)展前景是完美的，而我們的專業(yè)將來也是有很大前途的。在江陰市聯(lián)業(yè)生物科技有限公司，哪里的員工也給我們講解了一些生產上的常識和技巧。
綜上所述，經過這次實習，我了解了很多日后工作所需的基本技能，檢驗了平時所學習的基礎知識，對植物營養(yǎng)這門學科有了更深刻的理解，這于我來說無疑是受益匪淺的。我相信，這次實習讓我獲得的經驗、心得會促進我在以后的學習、工作中尋找到合理的方法和正確的方向。最終感激學校為我們供給這樣的實習機會。
國際物流實驗報告心得篇三
不到一個月的時間在實驗室里參與工作，感覺收獲頗多，對實驗室的流程、試驗等有了較深的理解。先談談試驗與試驗的過程中注意的事項。
粗集料篩分試驗與細集料篩分試驗：
試驗目的：測定碎石或卵石與細集料的顆粒級配，為水泥混凝土配合比設計提供依據。此試驗簡單但要做到細節(jié)到位，每次震動篩分后，稱量篩余量時要用手篩動下，每次發(fā)現(xiàn)手篩時會有集料下落的，這是因為很多集料被卡在中間，用手篩下能夠撥動一些沒有被篩分出來的下一個級配的集料。畫圖時應該統(tǒng)一一個標準，這樣讓人一目了然，做事情都應該這樣，沒有規(guī)矩，不成方圓。
泥漿性能的測試試驗:。
與500ml倒入700ml的漏斗中很容易流失一些，這樣使得后面的壓強變低，測出的粘度偏低，其實有解決方法，我們可以在測這些性能的時候帶塊鐵皮，把鐵皮折成一個槽，將泥漿倒進去就幾乎沒損失，我做過了，這個效果很好，至少精確很多。含砂率的測試，是用含砂率計量取泥漿100ml，再加水通過兩面開口的濾網，把砂在流入到含砂率計里，讀取讀書即為含砂率。含砂率控制在2%以內可以打混凝土，我們一般都在0.5%以內。另外兩個值沒有做過。
水泥物理力學性能測試：
土試塊，應注意當加載速率變?yōu)樨摂?shù)時，此時需要在加大油門一下以確認是否真的已經到達破壞強度，這是經驗上的東西。
黏性土的液限與塑性含水量試驗:。
做這個實驗之前需要根據經驗知道液限與塑限大約在哪個位置，這個就可以根據這個進行悶料，悶料一定要注意密封好，否則如果跟外界接觸，很容易導致含水量已經發(fā)生變化，那么測出來的結果將失去意義。
碎石壓碎值試驗：
取9.5-13.2mm的試樣三組，規(guī)范規(guī)定取等量的試樣進行裝模，在試筒內的深度為100mm，進行壓碎，然后進行篩分，稱量通過2.36mm圓孔篩分被壓碎的細粒，除以裝模的碎石重，取三組的平均值即可。碎石針、片狀顆粒含量試驗：
這個試驗很簡單，取量將每個碎石通過針與片的儀器，檢查即可，但很耗時，根據數(shù)學概率與統(tǒng)計，其實我們可以將量分為幾等分，比如四分，檢查一份，稱取針片狀的量，再乘以四，再除以總量得到的結果就是針片狀的含量。
路基級配碎石配合比：
果調節(jié)之后，發(fā)現(xiàn)當碎石45%，石屑55%也符合要求，故采用了后面的配合比。
重型擊實試驗：
這個試驗是用來測定最大干密度與最佳含水量，首先根據經驗確定含水量大約在哪個位置，再間隔1%-2%的含水量進行加減水，再進行擊實，一般做五組試驗，每組試驗，分三層裝料，每層擊98次，總共接近1500下，每次擊打時要一個人扶正，所以需要配合，必須要有團隊精神才能把這個試驗做好，試驗的數(shù)據繪成圖，就能得出最佳含水量與最大干密度。
混凝土配合比試驗：
混凝土的配合比理論計算，先進行初步配合比，基準配合比，再確定實驗室配合比。在實驗室跟馬工學了些配合比的經驗，一般在計算時，一定要知道各種材料的含水量，只有這樣才能真正的知道實際的水灰比是多少，我們幾個根據二標的做了一次混凝土配合比的試驗，試驗分為三組，先計算所需的量，裝模的大小是0.55×0.15×0.15m，三個試塊，所以需要的量稍多一點，取0.045m3，水灰比分別為0.38、0.36、0.40。減水劑是個敏感的材料，多加一點與少加一點影響很大的，多了很容易離析。
下面是一些經驗值：
對于樁基(水泥+水+粉煤灰)/(砂+石)0.3。
砂/(砂+石)0.4。
主要看和易性、塌落度、粘聚性進行調漿。
1m3較好的樁基混凝土各種含量如下：水泥：330kg;砂748kg;石：991kg;粉煤灰：80kg;減水劑：7.8kg，這是上次經過調過的。
在實驗室呆的這段時間，學到的不僅僅是試驗上的東西，感覺自己變成熟了，穩(wěn)重了一些，不再像剛來那樣懵懂，更多的是學會去思考問題，解決問題了，同時也感覺責任大了很多。
這段時間，經常晚上去打主墩樁基混凝土，感覺學到了很多，看漿，基本上用手摸摸能知道塌落度，感覺很有成就感，就像以前聽人家說只要看看什么就全知道一樣，同時在打混凝土的過程中，感受到責任這兩個字的真正含義，做任何事情都需要很強的責任心，在打混凝土的過程中，當每次打完一車或兩車時一定要到漏斗上看看里面的情況，將鐵塊扔進去聽聽情況，以確認繼續(xù)澆注，一般晚上三四點后是最困的時候，這時一定要撐住，很多事情會在不經意之間發(fā)生。上次冷部長與我們聊到，如果今天晚上是晚班，如果白天工作開始時進行一下交接，那會省很多事情，盡管看起來不是你的事，但必須要有責任心，才能把整個項目做好，因為這畢竟是大家的項目，只要項目做好了，每個人才會光榮。
在實驗室里學會了怎么與人相處，剛去會有很多東西不懂，就要與人溝通，來了這么一段時間發(fā)現(xiàn)交流是種相當有意思的事情，很多學問就在交流中學會的，很多問題能夠在閑談中解決或找到解決的方法，問人東西時一定要自己再去查證一下，確認，把別人的經驗東西變?yōu)樽约旱?，再去想有沒有更好的，最后用到實踐中去。
在實驗室里，細心永遠都很重要，因為任何一個小細節(jié)會導致結。
果的不對，就像蝴蝶效應一樣，到最后影響工地的工期。這樣的細節(jié)幾乎在每個試驗里都有，比如混凝土配合比，如果攪拌機里如果清理不干凈，不僅會影響機械的壽命，更會讓水泥漿粘在上面，導致實際的配比發(fā)生了變化;稱量時的去皮一定要記得等等。
國際物流實驗報告心得篇四
課程剛開始的時候，對eda技術很陌生，也感到很茫然，也非常沒有信心，當接觸到可編程器件的時候，看到大家同樣感到很迷惘?；蛟S，在學習eda的時候，我應該比別人更有些優(yōu)勢，在雙學位計算機的課程里我已經學過《數(shù)字邏輯》，而eda的一些內容也是和《數(shù)字邏輯》直接相關聯(lián)的。
通過一學期的努力學習，查閱了一些相關技術的書籍，書中通過大量的圖示對pld硬件特性與編程技術進行了形象的講解，不僅融合了之前學習的關于電路設計的知識還將eda的技術加入其中。對vhdl語言的詳盡講解更是讓我深刻理解了vhdl語言的編程原理。由于本門課程是一門硬件學習課程，所以實驗必不可少。通過課程最后實驗，我體會一些vhdl語言相對于其他編程語言的特點。
在接觸vhdl語言之前，我已經學習了c語言，匯編語言，而相對于這些語言的學習，，vhdl具有明顯的特點。這不僅僅是由于vhdl作為一種硬件描述語言的學習需要了解較多的數(shù)字邏輯方面的硬件電路知識，包括目標芯片基本結構方面的知識更重要的是由于vhdl描述的對象始終是客觀的電路系統(tǒng)。由于電路系統(tǒng)內部的子系統(tǒng)乃至部分元器件的工作狀態(tài)和工作方式可以是相互獨立、互不相關的，也可以是互為因果的。這表明，在任一時刻，電路系統(tǒng)可以有許多相關和不相關的事件同時并行發(fā)生。例如可以在多個獨立的模塊中同時入行不同方式的數(shù)據交換和控制信號傳輸，這種并行工作方式是任何一種基于cpu的軟件程序語言所無法描繪和實現(xiàn)的。傳統(tǒng)的軟件編程語言只能根據cpu的工作方式，以排隊式指令的形式來對特定的事件和信息進行控制或接收。在cpu工作的任一時間段內只能完成一種操作。因此，任何復雜的程序在一個單cpu的計算機中的運行，永遠是單向和一維的。因而程序設計者也幾乎只需以一維的思維模式就可以編程和工作了。
在學習的過程中，我深深體會到，學習不單單要將理論知識學扎實了，更重要的是實際動手操作能力，學完了課本知識，我并沒有覺得自己有多大的提高，相反的，每次做完實驗之后，都會感覺自己收獲不少，因此，我認為在老師今后的教學當中，應當更加注重動手實驗，把理論與實踐很好的結合起來，才能使同學融會貫通。
國際物流實驗報告心得篇五
這次實習，我對該公司的一些情況有了一個基本的了解，根據在實習期間的所見，我對公司的今后發(fā)展提出了以下的建議。
化學是一門以實驗為基礎與生活生產息息相關的課程。化學知識的實用性很強，因此實驗就顯得十分重要。
這門課程生活中的應用是那么的廣泛。
學生做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的在實驗過程中，我們就應盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。在做實驗時，開始沒有認真吃透實驗步驟，忙著連接實驗儀器、添加藥品，結果實驗失敗，最后只好找其他同學幫忙。個性是在做實驗報告時，正因實驗現(xiàn)象出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去，對于思考題，有不懂的地方，能夠互相討論，請教老師。
我們做實驗不好一成不變和墨守成規(guī)，就應有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時刻是充分的，做實驗就應是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做金屬銅與濃硫酸反應的實驗中，我們能夠透過自制裝置將實驗改善。
在實驗的過程中要培養(yǎng)學生獨立分析問題和解決問題的潛質。培養(yǎng)這種潛質的前題是學生對每次實驗的態(tài)度。如果學生在實驗這方面很隨便，等老師教怎樣做，拿同學的報告去抄，盡管學生的成績會很高，但對將來工作是不利的。
實驗過程中培養(yǎng)了學生在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的潛質以及培養(yǎng)了良好的探究潛質和科學道德，例如團隊精神、交流潛質、獨立思考、實驗前沿信息的捕獲潛質等;提高了學生的動手潛質，培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的作風，增強創(chuàng)新意識。
國際物流實驗報告心得篇六
為熟悉生物安全法律、法規(guī)，建立生物安全意識，保證工作過程中掌握開展工作必需的生物安全知識和技術，避免實驗室感染，防止實驗室事故，學習了我國制訂了《病原微生物實驗室生物安全管理條例》。
《病原微生物實驗室生物安全管理條例》的貫徹實施，我國實驗室生物安全管理已經步入良性發(fā)展軌道。國家認證認可監(jiān)督管理委員會作為高等級生物安全防護實驗室建設和管理的牽頭單位，發(fā)改委、科技部、建設部、環(huán)?？偩衷谝?guī)劃、論證、建設和環(huán)保方面各盡其責，衛(wèi)生部、農業(yè)部、教育部和國家質檢總局在各自領域的相關實驗活動中分別把關。高等級生物安全防護實驗室建設必須獲得國家認可，與人體相關的高致病性病原微生物實驗活動必須通過衛(wèi)生部批準、與動物相關的實驗活動必須通過農業(yè)部批準。各地方衛(wèi)生行政部門要積極研究和制訂bsl2實驗室建設與管理相應的法律法規(guī)。
律法規(guī)的不斷健全、完善，公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應急處理能力和重點傳染病防控水平必定穩(wěn)定提高。
對于我們來講，學習前對生物安全僅僅停留在一個較低水平。在學有關實驗全相關法津法規(guī)之前，我并不知道國家還出臺了這么多法津法規(guī)來規(guī)范、管理、保障實驗室的生物安全。通過此次學習我明確了自己在生物安全體系中所處的位置、應盡的責任及享有的權利。使自己對生物安全的認識上了一個新臺階，為自己的實驗室生物安全操作性打好堅實的基礎。通過此次學習使我認識到實驗室生物安全不僅僅是某個人的事情，它是整個科室，整個單位甚至可以說是整個國家的事情。
此次學習，了角很多實驗室生物安全相關的操作細節(jié)。使我在今后的實驗室工作中，在保證檢測結果可靠性的同時能更好地保護好自己及他人的身心健康。
國際物流實驗報告心得篇七
實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
國際物流實驗報告心得篇八
我校從__年秋季進入基礎教育課程改革實驗，在這五年的實驗工作中，我們加強教改科研，建立培訓、教學、科研相結合的課改常態(tài)工作，以教育科研推動課改，以課改促進教育科研，加強課改實驗教學過程的管理和研究，大力加強課堂教學，提高課堂教學質量，高質量的完成課改工作。
一、轉變觀念，端正思想，把基礎教育課程改革作為學校中心工作。
1、成立以校長為組長的學校課改工作領導小組，遵循思想性、科學性、針對性、有效性的原則，負責指導全校課改工作的實施。制定學校課程改革實驗方案和計劃，擬定課改工作各項制度，包括集體學習培訓、集體備課等制度以及課改年級教師和課改各負責人職責等，扎實開展課改實驗工作。
2、加強學校了科研室的建設，針對課改教育教學中的現(xiàn)象、突出問題，擬定課題《農村學校學生合作學習研究》，開展了有計劃、有目的、有組織的研究，促進課改工作的深入開展。
3、學校把基礎教育課程改革作為學校中心工作，探索建立符合新課程標準要求下的教學規(guī)范和教學管理形式。制定了《__小學新課程課堂教學評價量表》《新課程發(fā)展性評價學生意見》《__小學新課程考試指導意見》和《新課程教學常規(guī)》。
二、積極開展校本校驗、培訓，推進課改實驗工作。
促進學校教研工作和教師業(yè)務素質的提高。
近幾年來，我校通過校本教研和校本培訓工作的開展，轉變教師觀念，促教師業(yè)務素質的提高，促進教師教學方式改變。我們結合教研教改、新教材培訓、課堂教學研究等加強對現(xiàn)有教師的培養(yǎng)、培訓，逐漸使教師們成長為教育教學工作的行家里手。
1、扎實抓好新教材教學研討活動。支持教師參加新課程的學習培訓，要求參加人員回來要上交學習筆記和學習心得，將學習資料打印，向其他教師發(fā)放。與此同時，要上一節(jié)示范課，并指導其他教師上好教改課。教師全員參加培訓，要求實驗年級教師把握課標，熟悉教材，用活教材，在教學中能體現(xiàn)新理念，突出新教法，通過理論學習，課堂實踐，交流研討，優(yōu)化組合，不斷提高駕馭新教材的能力。積極論文評癬課改論壇活動，提高我校課改實驗學術水平，并積極參加各類培訓及優(yōu)秀論文、優(yōu)質課的評眩。
2、規(guī)范教學過程，抓好教學管理。幾年來，我們規(guī)范課堂教學過程，要求教師做到課堂教學達標。積極按教研室要求開展備課改革，使教師能正確認識與處理好備課與寫教案的關系，處理好教學預案與課堂生成性教案的關系，變一元目標為多元目標，變整本教案為活頁教案，切實備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，寫好教學反思。學校將加大管理力度，加大檢查性聽課的力度，加大對課堂教學過程的監(jiān)控。
3、抓好課改工作，提高提高教師業(yè)務能力。我們經常開展開展優(yōu)秀教師公開課、示范課活動，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師在課改中的中堅力量。開展賽課、說課、教學設計比賽等活動，增進教師對新課程思想的認識、對新課標的理解和對教材的把握能力，提高課堂教學效率和質量。
三、基礎課程改革豐富了辦學特色內涵，提高特色質量品位，學校從實際出發(fā)，強化優(yōu)勢項目，逐步形成學校辦學特色，進而實現(xiàn)特色辦學。
1、__小學突出“藝術教育”特色。學校充分利用社區(qū)資源，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性，成立舞蹈隊，民樂隊，合唱隊，在舞蹈、民樂等方面形成自己的強勢項目，初顯學校藝術特色和教育成果，讓學生在諸多方面得到了全面發(fā)展，并在全國、盛市各級藝術人才選拔賽上屢獲佳績。
2、注重校園文。
化建設，提升升精神文化內涵，打造了促進學校傳統(tǒng)文化的良好育人環(huán)境，積極發(fā)揮共青團和少先隊組織的作用，抓好隊員良好的行為習慣的養(yǎng)成教育和體驗教育等活動，加強尊師守紀，勤奮好學，文明禮貌，講究衛(wèi)生教育，并通過團支部，少先隊，中隊及隊員的自主性教育，把強制性教育(學校的各種檢查與督促)與自主性教育相結合，形成良好的道德品格。
國際物流實驗報告心得篇九
74ls32二輸入四或門。
74ls86四-2輸入異或門。
74ls0874ls04。
【實驗方案設計】。
1、ttl與非門的邏輯功能及應用。
芯片的引腳號查法是面對芯片有字的正面，從缺口處的下方(左下角)，逆時針從1數(shù)起。芯片要能工作，必須接電源和地。本實驗所用與非門集成芯片為74ls00四-二輸入與非門，其引腳排列如圖1-4所示。
圖1-474ls00引腳排列。
(1)測試74ls00四-2輸入與非門的邏輯功能。
(2)用74ls00實現(xiàn)或邏輯：，寫出轉換過程邏輯函數(shù)式，畫出標明引腳的邏輯電路圖，測試其邏輯功能，觀測實驗結果。
請點擊輸入圖片描述。
請點擊輸入圖片描述。
采用74ls00實現(xiàn)以上邏輯函數(shù)的電路如下圖所示：
(3)用74ls00實現(xiàn)下表所示的邏輯函數(shù)。寫出設計函數(shù)式，畫出標明引腳的邏輯電路圖，并驗證之。
(請在此處寫出邏輯表達是并根據上面的例子畫出電路圖，如果用word畫圖不方便，可以先畫在紙上，拍照后粘貼在此處)。
2.用74ls86設計一個四位二進制取反電路。寫出設計函數(shù)式，列出功能表，畫出標明引腳的邏輯電路圖，并通過實驗驗證之。
(請在此處寫出邏輯表達是并根據上面的例子畫出電路圖，如果用word畫圖不方便，可以先畫在紙上，拍照后粘貼在此處)。
3.用與非、與、或等基本邏輯門設計一個無棄權三通路表決器，既當輸入為兩個1時輸出為1。
國際物流實驗報告心得篇十
在第一次課時，有三個題目可以讓我們選擇，分別是物質的量濃度的配制、萃取以及氫氣的制取。而我跟我的搭檔選擇的是物質的量濃度的配制，剛開始以為很簡單，也看了一點視頻，自信滿滿地在臺下看著別的同學的講解。但是當我上臺時，發(fā)現(xiàn)還是有好多沒有準備好的地方。比如我想配置的是1.0mol/l的nacl溶液，但卻說成了0.1mol/l，而且在計算的過程中出現(xiàn)了小問題，所以就更加緊張了，臺下時的自信不知道去了哪里。容量瓶的使用也忘了講解，在使用的時候也有一些細節(jié)沒有講到位，感覺自己很失敗。
失敗的原因自己也分析了下，第一、上臺講解的經驗太少。這也是最關鍵的，也是本次實訓的目的，也是自己的性格原因所導致，所以要想有所進步，就是要大膽的說，大膽的去做。第二、沒有充分的準備好。導致了出現(xiàn)許多的錯誤，我認為其原因歸根結底是態(tài)度的問題，所以要想在這方面改善必須要做的事有一個好的態(tài)度，只有態(tài)度端正了，才能做得好。
在我講解之后是下一組同學，他們講的是跟我們一樣的題目，而之前的同學講的都是別的題目。而她講得非常好，教態(tài)自然，講解的很仔細。非常值得我學習。
而第二次老師給的題目是三選二，題目分別是焰色反應、鋁熱反。
應和鋁及其化合物的性質。我跟我的搭檔選擇的是焰色反應和鋁及其化合物的性質。這一次的主講是我的搭檔，而我負責演示，這次不需要我的準備，需要的是膽量。我們開始講的是焰色反應，這個反應很簡單。就是將棉花放在玻璃棒上，滴幾滴酒精，再滴加樣品，最后點燃。但就是將酒精滴上去，我的手都抖個不停，雖然我知道下面的在看的都是自己的同學，沒什么好怕的，但還是不由自主的手在抖。只能硬著頭皮繼續(xù)做下去。但在做下一個實驗鋁及其化合物的性質時，慢慢地變得不是那么抖了，因為這個實驗完全是膠頭滴管的使用。到最后老師也是表揚了一下進步的明顯。也達到了這次實訓的目的。而我自己也是得到了很大的鍛煉。
接著第三次，所有人都越來越好，很少出現(xiàn)之前出現(xiàn)的情況，甚至還有一些同學做了一些新的挑戰(zhàn)----改進實驗。
總之，這次的實訓對于我們以后的教學生涯有著非常大的幫助。通過學校的實訓，讓我學到了很多課堂上本學不到的東西，同時懂得了做人做事的道理，也懂得了學習的意義。從實習中，我們感悟頗深。很多事情需要親自去體驗。很多東西書本上是學不來的，知識是死的，人是活的。我們要運用靈活的思維與頭腦去穩(wěn)重處理實驗，對我們處事也是一樣，用心學習。此次實訓我們不僅增長了見識，得到了鍛煉，培養(yǎng)了能力，更領悟到了做人做事的原則和態(tài)度?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行。”親身實踐，結合自身所學，方能提高自己。
國際物流實驗報告心得篇十一
在大三上學期，我完成了大學四年第二個基礎有機化學實驗，這可能也是我本科最后一個有機實驗。這兩個學期的基礎有機化學實驗給我?guī)砹撕艽蟮氖斋@。
首先，基礎有機化學實驗教會了我如何使用多種實驗儀器，訓練了我的基本實驗技能，教會了我很多有機物的處理方法，與無機實驗有很大的不同。作為有機物專業(yè)的本科生，掌握它們也是很有必要的。同時，對不同的反應進行實驗，更有助于我們了解反應物和產物的性質以及反應的機理，對有機化學的學習也有很大的幫助。有機物的光譜分析強化了我們的綜合技能。是有機化學實驗與基礎有機化學、物理有機化學、有機結構分析等學科的交叉結合，強化了我們綜合分析問題的能力。自主實踐實驗增強了我們自主學習和總結的意識。這為我們今后的科學研究和學習奠定了基礎。另外，我很榮幸作為查正根老師的學生學習了兩個學期的基礎有機化學實驗。查正根老師認真負責的教學態(tài)度給我留下了深刻的印象。在同學實驗的過程中，他會觀察并指出他們的實驗錯誤，督促他們改正。查根老師的'教學態(tài)度也非常嚴謹負責，鼓勵大家積極思考，讓我們充分體會到做有機實驗的樂趣和意義。雖然我們一開始并不喜歡這種教學，但是因為習慣了照著書本做實驗，需要時間去思考和討論。但是漸漸的，我們發(fā)現(xiàn)實驗中還是存在很多問題，而這些問題有的是可以通過思考來解決或者避免的。同時，查正根老師還對教材中的一些實驗進行了改進，大大簡化了我們的實驗，提高了效率。對實驗結果沒有太大影響。有效地完成了實驗，獲得了良好的產品。
最后感謝查正根老師和兩個學期的助教孟老師和易老師的悉心教導。我相信這兩個學期的實驗是我人生中的寶貴財富。
國際物流實驗報告心得篇十二
有一份工作是一個人步入社會的標志。社會的本質是實踐，而實踐的來源便是工作。剛進入工作一個星期，感受雖沒有他人的五味雜陳，但也算的上清澈純凈。很榮幸能加入這個超級工程大團隊。雖可能僅有短短的兩個多月時間，但在這樣的一個大平臺我覺得能收獲很多。作為一個超級工程項目，這份工作的起點很高。起點高意味著能學到的東西更多，但也意味著工作難度的加大。
世界上沒有一份工作是不辛苦的，但所謂工作便是越做越會做，當你做到極致，辛苦也會轉化成成功的喜悅。就業(yè)指導教師告誡我們：到了單位后，少說多做。此刻感覺下來，還得做到以下幾點：
首先，要多問。這是要放在首位的。剛剛進入工作崗位，對自我的工作要求以及工作定位是不明確的，會顯得有些茫然。所以多問便是的教師，不能不懂裝懂，遇到問題就要及時問。如今的時代不像從前，師傅不會留著壓箱底的技藝不教給你。知識大爆炸的時代，大家都樂意分享自我的經驗與方法。而你所需要做的便是踩著巨人的肩膀，學習總結歸納。將他人的經驗轉化為自我的東西。如同一開始的寫資料。大家的起點都相同，都是從資料入手，一步一步去認識，理解圖紙的信息，將圖面資料，轉化為文字資料。即使你開始并不明白該怎樣做，從哪開始做。但只要你肯問，閑暇之余也肯定有人會教你。
其次是少說，少說并不與多問沖突。少說是少說空話，不了解，不確定的東西少說。作為一個工程單位，你要為你所說的東西負責。如同李瑞環(huán)同志在1985年發(fā)表的《少說話多干實事》文章中所說：講一千句空話，不如辦一件實事。所以大到治國，小到做事，都是一個道理。少說意味著冷靜，能用獨特的角度去看待事物，遇事少說，既能冷靜自我，也能平復他人。其次，大多數(shù)時候你所說的話，只是作為意見及提議，并無實際執(zhí)行本事，且這是在你理解的基礎之上。所以，不如少說多聽，汲取他人的經驗，聽取他人的意見。
最終是多做，工程單位的所有工作項目都是息息相關的，它不能獨立的存在，也不可缺失。初來咋到，對于工作的資料，流程沒有充分的認識與理解。可是對于會做的東西必須要認真，多做。例如寫資料。你僅有將一樣東西做會，學精。才有余力學習另一種技能。寫資料也是一樣，當你寫到熟練，就自然而然對工作的流程有必須的了解。等真正接觸到這方面時，你也能更加簡便的應對。
工作學習與在校學習還是有相當?shù)牟顒e的，不一樣于書本上的淺而全。工作學習當中你應對的都是實打實的問題，沒有假設。這兩個多月的實習收獲定會好過在書本上的干讀，雖然安全部的工作與學習的專業(yè)相關不多。但我相信，生活不是越走越長，而是越走越寬。
國際物流實驗報告心得篇十三
1、熟悉會計中多涉及的知識和問題，為實際工作打下良好基礎。
2、加強對財務管理這門課程的了解，培養(yǎng)對此課程的興趣和熱情，激發(fā)學習專業(yè)理論知識的積極性。
3、為將來畢業(yè)后能盡快適應本專業(yè)的工作，奠定初步基礎。
三、實驗內容。
1、了解單位的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點，了解單位現(xiàn)有資金的來源渠道、方式、資本結構狀況；掌握企業(yè)籌資決策的基本方法以及長期融資決策及公司資本成本的計算，其中包括長期融資的渠道、方式、公司長期證券的發(fā)行、公司資本成本的計算與應用等。
2、了解會計核算的過程和內容，包括資金投入、資金周轉、資金退出的核算及會計報表的編制，具體參與會計核算工作，包括填制會計憑證、登記賬簿等工作。
3、了解企業(yè)項目投資的決策過程，參與企業(yè)項目的分析，了解企業(yè)項目可行性分析的步驟和內容，包括投資決策評價指標的計算、評價方法的選取及不確定分析方法等內容。
4、熟悉企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理。包括短期融資的渠道、短期融資的規(guī)模、現(xiàn)金管理、信用管理及存貨管理等。
5、了解企業(yè)利潤分配的方案。
6、熟悉企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧，包括財務報表的結構分析及財務比率分析以及杜邦恒等式的應用等方面內容，對企業(yè)的經營情況進行診斷，分析企業(yè)近幾年來獲利能力、償債能力、營運能力的變化。
四、實驗中存在的問題。
1、對企業(yè)的資金運動過程和業(yè)務流程等方面的特點了解不清。
2、核算過程中數(shù)字模糊不清。
3、對企業(yè)短期融資決策以及如何進行各項流動資產的日常管理不清楚。
4、對企業(yè)財務報表分析的基本方法和技巧不熟練。
國際物流實驗報告心得篇十四
第一段：引言（150字）。
實驗是科學研究中不可或缺的環(huán)節(jié)之一，通過實驗可以驗證理論，探索未知，獲取新知識。在實驗過程中，我們不僅能夠從實驗數(shù)據中獲取實際結果，還能夠培養(yǎng)實際操作能力、科學思維和團隊合作能力。本次報告將分享我在進行實驗過程中的心得體會。
第二段：實驗準備與方案（300字）。
在進行實驗之前，充分的準備工作至關重要。首先，需要明確實驗目的和預期目標，確保實驗方向明確。其次，要仔細研讀實驗操作步驟，熟悉實驗器材與原理。針對本次實驗，我們合理安排實驗時間，確保充裕的實驗時長。在實驗準備階段，進行好實驗器材的檢查和準備，保證實驗順利進行。同時，要預先思考實驗中可能出現(xiàn)的問題和解決方法。
第三段：實驗操作與結果分析（400字）。
在實驗操作中，一定要遵循實驗要求和安全操作規(guī)范。實驗中的每一個環(huán)節(jié)都需要專注和細心，保證實驗的準確性和可重復性。在這次實驗中，我們仔細地進行了操作，嚴密地記錄每一個步驟和數(shù)據。在數(shù)據分析中，我們運用了統(tǒng)計學和圖表的方法，對實驗結果進行了定量和定性的分析。
通過參與實驗，我深刻體會到實驗真實性和復雜性。實驗結果的準確性是實驗中最重要的因素之一，而實驗操作不當很容易導致結果出現(xiàn)差異。實驗中，我意識到細心和耐心的重要性，不能操之過急，而應該踏實地進行每一步操作。同時，實驗讓我明白了實驗設計的重要性，只有合理的實驗設計才能得出準確和有意義的結論。
第五段：總結與展望（250字）。
通過這次實驗，我不僅學習了實驗的基本操作和技能，還培養(yǎng)了我的觀察力、思考能力和團隊精神。我認識到實驗技能不僅是純粹的本領，更是培養(yǎng)科學精神和科學方法的重要手段。此外，實驗讓我明白了科學研究的艱辛與快樂，在未來的研究生涯中，我會更加注重實驗的方面。對于實驗中遇到的問題和困難，我將更加深入學習和思考，掌握更多科學技術的應用。我相信，在未來的實驗中，我能夠不斷提升自己的實驗能力，加深對科學的理解，為科學研究做出更多的貢獻。
總結：通過這次實驗，我學會了實驗的正確操作方法和數(shù)據分析方法，增強了我的實踐能力和科學思維能力。在實驗中，我認識到細心和耐心是進行實驗的關鍵，實驗設計的合理性是保證實驗結果正確和可靠的根本。未來，我將不斷努力提升自己的實驗能力，為科學研究做出更多的貢獻。
國際物流實驗報告心得篇十五
第一段：引言（字數(shù)：200字）。
實驗是理論知識與實踐相結合的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以幫助我們更好地理解和運用所學的知識。而我們每一次實驗都是一個獨特的經歷，無論是成功與否，我們都能夠從實驗中得到寶貴的心得體會。在這次實驗報告中，我將分享我在實驗中的心得體會，并探討實驗對我的影響。
第二段：實驗準備（字數(shù)：200字）。
在實驗開始之前，我首先要準備好所需的材料和儀器設備。這一階段雖然看似簡單，但卻是決定實驗成功與否的關鍵。我發(fā)現(xiàn)，充分的準備工作可以提高實驗的效率，減少實驗中的錯誤。我會提前查閱相關資料，了解實驗的原理和步驟，并仔細檢查實驗所需的材料和設備是否齊全。在實驗開始之前，我也會對實驗步驟進行一次預演，這樣能夠更好地把握實驗的關鍵點。
第三段：實驗過程（字數(shù)：300字）。
實驗過程是我體驗和運用知識的關鍵階段。在這個過程中，我會注意觀察實驗現(xiàn)象，并進行記錄。我發(fā)現(xiàn)，仔細觀察是實驗成功的前提，只有通過細致入微的觀察，我們才能發(fā)現(xiàn)實驗中的細節(jié)和規(guī)律。我還會對實驗進行實時記錄，這樣可以更好地整理實驗數(shù)據和結果。此外，我還會與同伴進行討論和交流，共同解決實驗中遇到的問題。我發(fā)現(xiàn)，和同伴的合作和溝通是實驗過程中不可缺少的一環(huán)，只有通過團隊合作，我們才能夠更好地完成實驗任務。
第四段：實驗結果（字數(shù)：300字）。
實驗結果是對實驗過程的總結和歸納，也是對實驗目的是否達到的評估。將實驗結果呈現(xiàn)出來，不僅可以清晰地反映實驗數(shù)據和觀察結果，還可以通過對結果進行分析和論證，從中找到實驗的規(guī)律和異常。通過分析實驗結果，我得以更全面地了解實驗的目的和意義，為今后的實驗設計提供參考。
第五段：總結與感悟（字數(shù)：200字）。
通過多次實驗的經歷，我發(fā)現(xiàn)實驗不僅是一種學習的方式，更是一種思維的訓練。實驗可以培養(yǎng)我們的觀察力、思考力和動手能力。在實驗中，我們不僅需要遵守實驗室安全規(guī)范，還需要保持耐心和細致。實驗的過程可能會遇到一些困難和挫折，但只要我們堅持并學會從錯誤中吸取教訓，就一定能取得成功。實驗的過程是一種探索和發(fā)現(xiàn)的過程，只有通過不斷的實踐和嘗試，我們才能夠獲得真正的知識和經驗。
總結：通過實驗，我不僅加深了對理論知識的理解，也提高了自己的動手能力和解決問題的能力。實驗是一種探索的過程，它能夠培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和實踐能力。通過實驗，我們可以從失敗中學習，從成功中汲取經驗，不斷提高自己的實驗能力。因此，我將會把實驗作為一種學習的機會，持續(xù)不斷地進行探索和發(fā)現(xiàn)，為自己的學術和職業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
國際物流實驗報告心得篇十六
傳感器與測試技術是一門理論性和實踐性都很強的專業(yè)基礎課，也是一門綜合性的技術基礎學科，它需要數(shù)學、物理學、電子學、力學、機械等知識，同時還要掌握各種物理量的變換原理、各種靜態(tài)和動態(tài)物理量（如力、振動、噪聲、壓力和溫度等）的測定，以及實驗裝置的設計和數(shù)據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過實際驗證才能加深理解并真正掌握。實驗就是使學生加深理解所學基礎知識，掌握各類典型傳感器、記錄儀器的基本原理和適用范圍；具有測試系統(tǒng)的選擇及應用能力；具有實驗數(shù)據處理和誤差分析能力；得到基本實驗技能的訓練與分析能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，具有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識得到融會貫通的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培養(yǎng)學生的分析和解決實際問題的能力，從而掌握機械工程測試技術手段，為將來從事技術工作和科學研究奠定扎實的基礎。通過本門課程實驗，以下能力得到了較大的提高：
1、了解常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各種測試中不同傳感器的選擇方法。
2、培養(yǎng)具有綜合應用相關知識來解決測試問題的基礎理論；
3、培養(yǎng)在實踐中研究問題，分析問題和解決問題的能力；我們必須堅持理論聯(lián)系實際的思想，以實踐證實理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們快速認識和掌握理論知識的一條重要途徑。
在做實驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,否則,在老師講解時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的寶貴時間.比如做應變片的實驗,你要清楚電橋的各種接法,如果你不清楚,在做實驗時才去摸索,這將使你極大地浪費時間,使你事倍功半.做實驗時,一定要親力親為,務必要將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄明白,實驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過后不久你就會忘得一干二凈,這還不如不做.做實驗時,老師還會根據自己的親身體會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的廣泛.我們做實驗絕對不能人云亦云，要有自己的看法，這樣我們就要有充分的準備，若是做了也不知道是個什么實驗，那么做了也是白做。實驗總是與課本知識相關的，實驗中回顧課本的知識，知道實驗時將要測量什么物理量，寫報告時怎么處理這些物理量。
在實驗過程中，我們應該盡量減少操作的盲目性提高實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原因。我也曾經犯過這樣的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有認真吃透電路圖，儀器面板的布置及各鍵的功能，瞎著接線，結果顯示不到數(shù)據，等到顯示到了又不正確，最后只好找同學幫忙。
我們做實驗不要一成不變和墨守成規(guī)，應該有改良創(chuàng)新的精神。實際上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應該是游刃有余的，如果說創(chuàng)新對于我們來說是件難事，那改良總是有可能的。比如說，在做電橋實驗部分學生的反應中，我們可以通過返回旋動，測量回程誤差。
我們要培養(yǎng)自己的獨立分析問題，和解決問題的能力。培養(yǎng)這種能力的前題是你對每次實驗的態(tài)度。如果你在實驗這方面很隨便，抱著等老師教你怎么做，拿同學的報告去抄，盡管你的成績會很高，但對將來工作是不利的。在寫實驗報告，對于思考題，有很多不懂，于是去問老師，老師的啟發(fā)了我，其實答案早就擺在報告中的公式，電路圖中，自己要學會思考。在這次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比如說，我在電橋實驗中，我知道應變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的?？梢哉f，做這次的測試技術實驗，我們學生自己的能力得到了充分的發(fā)揮，跟以往那些充滿條條框框的實驗是不同的。
本學期實驗課程，人數(shù)很多，雖然分組都是按照批次來分，但是，真正坐起實驗來的時候，根本就沒有你班或者是我們班的界限，每個人都能夠相互幫忙，增加了同學的凝聚力，一根筷子很容易就會被折斷，但是一砸筷子呢?卻是很難被折斷的，所以對于即將離開學校開始嶄新的生活的我們來說這是培養(yǎng)我們彼此之間感情和匯聚我們凝聚力的一次機會。雖然我們不到二十個人的集體，然而又有多少個同學快一年了，甚至連一句話都沒說過，通過這次的實驗是我們在某種程度上對于某個人的了解更進一步了。時光荏苒，歲月如梭大學即將遠去，多少年以后是否還有人會記得這段時光呢?我想我們中的沒一個都不會忘記吧!其次，一個普普通通的實驗并沒有想象中的那么簡單的，做實驗最重要的就是耐心和細心，做實驗就如同釣魚，一定不能心急，心一著急就想把魚鉤拽出來的永遠都不會釣到魚的。實驗同樣如此，規(guī)定的時間，一定要嚴格按照老師說的去組，否則得到的結果也會和實際得到的結果不一樣甚至是完全錯誤的，一次做出來的結果不合格不說，還的重新開始。所以細心和耐心一定要有，更應該去培養(yǎng)。而且實驗前的預習對實驗同樣有很大的幫助的，一方面能夠給我們節(jié)省大量的時間，另一方面能夠讓我們在實際操作的時候不至于手忙腳亂的，代替的是更加的得心應手。在實驗操作中操作順序，操作時間也要嚴格的把握好，分毫都不能出差錯。
最后，也讓我學到了很多種類儀器的操作方法，自己長知識的同時，也為我們的實驗提供了極大的幫助，節(jié)省了時間，也體現(xiàn)了自己的價值，不像之前每一次實驗就是搖搖晃晃瞎溜達。真正接觸到了它才會明白做實驗也是一種游戲，一種對知識，對奇妙的實驗結果的期待。如今的我已經感覺到了我已經喜歡上做實驗了正所謂成功的背后必然會有失敗。實驗雖然是成功的，但是也存在一些不足之處。由于我們需要操作的東西很多，而且很繁瑣，這就給我們創(chuàng)造了些許的麻煩，在其中我深刻的體會到實驗是一門操作性很強的科目，只有自己親自動手操作了才能真正的掌握其中的要點?？偠灾?，我們的實驗進行的比較順利，這與我們每個組員的努力是分不開的，當然，老師的指導同樣給予我們極大的幫助，雖然在此過程中難免會遇到困難，但是通過我們每一個人的努力，所有的問題也都迎刃而解了。因此，再一次的證明了團結的重要性。再者就是在實驗前，實驗的目的一定要明確，這樣才能有一個明確的方向去著手操作。實驗結果得到之后，實驗才會有意義。而且，實驗原理同樣也很重要的，每一個實驗都是在可靠地實驗原理的驅動下進行的，掌握最簡單可行的實驗原理，才能夠快速準確的得到正確的實驗結果。實驗前需要準備好所能用到的一切儀器，準備好所需要的物品，儀器。實驗內容是整個實驗的主體，其中包括的每一步驟都考驗操作者的實驗技能。每一步操作都需按照事先計劃的步驟記性，時間、溫度等都要準確控制好。何為一個完整的實驗?實驗結果的準確真實性是必不可少的，只有一個有力的實驗結果才是說明操作過程中是否有錯誤的地方，實驗設計是否有誤等。
最后，通過這次的測試技術實驗我不但對理論知識有了更加深的理解，對于實際的操作和也有了質的飛躍。經過這次的實驗，我們整體對各個方面都得到了不少的提高，希望以后學校和系里篇二：課程設計心得體會_萬能第四章心得體會通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關pads方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了常用元件的識別和測試；熟悉了常用儀器、儀表；了解了電路的連線方法；以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術，通過查詢資料，也了解了電路板生產的過程。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。
我認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！課設的成功，少不了老師的耐心指導和同學的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設的過程中每一個人都努力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗能夠得以順利地完成。篇三：萬能課程設計心得體會2個1兩周的課程設計結束了，在這次的課程設計中不僅檢驗了我所學習的知識，也培養(yǎng)了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在設計過程中，與同學分工設計，和同學們相互探討，相互學習，相互監(jiān)督。學會了合作，學會了運籌帷幄，學會了寬容，學會了理解，也學會了做人與處世。
通過這次模具設計，本人在多方面都有所提高。通過這次模具設計，綜合運用本專業(yè)所學課程的理論和生產實際知識進行一次冷沖壓模具設計工作的實際訓練從而培養(yǎng)和提高學生獨立工作能力，鞏固與擴充了冷沖壓模具設計等課程所學的內容，掌握冷沖壓模具設計的方法和步驟，掌握冷沖壓模具設計的基本的模具技能懂得了怎樣分析零件的工藝性，怎樣確定工藝方案，了解了模具的基本結構，提高了計算能力，繪圖能力，熟悉了規(guī)范和標準，同時各科相關的課程都有了全面的復習，獨立思考的能力也有了提高。
在這次設計過程中，體現(xiàn)出自己單獨設計模具的能力以及綜合運用知識的能力，體會了學以致用、突出自己勞動成果的喜悅心情，從中發(fā)現(xiàn)自己平時學習的不足和薄弱環(huán)節(jié)，從而加以彌補。
在此感謝我們的xxx老師.，老師嚴謹細致、一絲不茍的作風一直是我工作、學習中的榜樣；老師循循善誘的教導和不拘一格的思路給予我無盡的啟迪；這次模具設計的每個實驗細節(jié)和每個數(shù)據，都離不開老師您的細心指導。而您開朗的個性和寬容的態(tài)度，幫助我能夠很順利的完成了這次課程設計。
同時感謝對我?guī)椭^的同學們，謝謝你們對我的幫助和支持，讓我感受到同學的友誼。由于本人的設計能力有限，在設計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師們多多指教,我十分樂意接受你們的批評與指正，本人將萬分感謝。2通過此次課程設計，使我更加扎實的掌握了有關xxx方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。
過而能改，善莫大焉。在課程設計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領悟，不斷獲取。最終的檢測調試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設計終于順利完成了，在設計中遇到了很多問題，最后在老師的指導下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！
課程設計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我掌握了xxx原理。
我認為，在這學期的實驗中，不僅培養(yǎng)了獨立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實驗課上，我們學會了很多學習的方法。而這是日后最實用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實驗結束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。
回顧起此課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。在設計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。
實驗過程中，也對團隊精神的進行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團結就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結果。此次設計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網查詢，只要認真鉆研，動腦思考，動手實踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。
致謝。
我認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了閱歷，收獲了成熟，在此過程中，我們通過查找大量資料，請教老師和同學。使我再專業(yè)知識和動手實踐方面都得了到很好的提升，在此，要對給過我?guī)椭乃型瑢W和各位指導老師再次表示忠心的感謝！課設的成功，少不了老師的耐心指導和同學的熱心幫助，以及小組中其他成員的大力配合。沒有大家的默契，也收獲不了今日的成功，在課設的過程中每一個人都努力查找資料，仔細檢查，認真核對，都付出了自己的努力和艱辛，在此，謝謝所有人的努力和幫助，才使實驗能夠得以順利地完成。
國際物流實驗報告心得篇十七
經過此次的測試技術實驗,我個人獲得了許多的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提升了實驗操作能力。此刻我總結了以下的領會和經驗。
此次的實驗跟我們從前做的實驗不一樣，因為我感覺此次我是真真實正的自己親身去達成。所以是我感覺此次實驗最可貴，最深刻的。就是實驗的過程全部是我們學生自己著手來達成的，這樣，我們就一定要弄懂實驗的原理。在這里我深深領會到哲學上理論對實踐的指導作用：弄懂實驗原理，并且領會到了實驗的操作能力是靠自己親身著手，親身開動腦筋，親身去討教他人材能獲得提升的。
關的，比方展起色構實驗，是利用頻次特征剖析^p振動的，就一定回首課本的知識，知道實驗時將要丈量什么物理量，寫報告時怎么辦理這些物理量。
在實驗過程中，我們應當盡量減少操作的盲目性提升實驗效率的保證，有的人一開始就趕著做，結果卻越做越忙，主要就是這個原由。我也以前犯過這樣的錯誤。在做電橋實驗時，開始沒有仔細吃透電路圖，儀器面板的部署及各鍵的功能，瞎著接線，結果顯示不到數(shù)據，等到顯示到了又不正確，最后只能找同學幫忙。
我們做實驗不要千篇一律和故步自封，應當有改進創(chuàng)新的精神。實質上，在弄懂了實驗原理的基礎上，我們的時間是充分的，做實驗應當是應付自如的，假如說創(chuàng)新關于我們來說是件難事，那改進老是有可能的。比方說，在做電橋實驗中，我們能夠經過返盤旋動，丈量回程偏差。
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不利的。比方在做展起色構實驗中，經老師檢查，我們的時域圖波形不太合要求，
我第一是改變振動的加快度，發(fā)現(xiàn)不可以，再改變采樣頻次及采樣點數(shù)，發(fā)現(xiàn)有所改。
善，而后不停提升迫近，最后解決問題，喜悅異樣。在寫實驗報告，關于思慮題，
有好多不懂，于是去問老師，老師的啟迪了我，其實答案早就擺在報告中的`公式，
電路圖中，自己要學會思慮。
在此次的實驗中，我對一些測試硬件、軟件及其使用有了更深刻的認識。比。
如說，我在電橋實驗中，我知道應變片是怎么樣的，面板是怎么接電橋的；在展轉。
機構及懸臂梁實驗中，我知道壓電傳感器是這樣細小的，如何經過放大、接口電路。
進行微機剖析^p，濾波、窗函數(shù)的選擇，及如何使用labview采樣和剖析。
^p，此外，用文檔形式寫報告，是我們從前素來沒有試試過的。能夠說，做這。
次的測試技術實驗，我們學生自己的能力獲得了充分的發(fā)揮，跟過去那些充滿條條框框的實驗是不一樣的。
剖析^p實在是太奇特了；而傳感器則是測試技術的一個必不可以少的前提，所以我感覺labview和傳感器對測試技術的起到特別重要的作用。
國際物流實驗報告心得篇十八
實驗是科學研究的重要環(huán)節(jié)，通過實驗可以驗證假設、探究現(xiàn)象背后的原理。在大學學習中，我們要經常進行各種實驗課程，旨在培養(yǎng)我們的實踐能力和科學思維。在實驗過程中，我們不僅要仔細操作，獲取準確的數(shù)據，還需要總結歸納實驗結果，提出一些實驗心得體會。本文就以自己在學習過程中的一次實驗為例，分享一下我的實驗心得體會。
第二段：實驗背景和實驗目的。
我所參與的實驗是關于酶活性影響因素的研究，實驗目的是通過觀察和測定酶活性的變化，了解溫度和酸堿度對酶的影響。在實驗開始之前，我們組織小組成員進行了充分的討論和準備工作，以便能夠順利地進行實驗。
第三段：實驗過程和結果。
在實驗中，我們首先準備了一系列不同溫度和酸堿度條件下的實驗樣本，并分別測定了每個條件下的酶活性。通過實驗，我們發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，酶活性逐漸增強，但過高的溫度會導致酶變性失活；而在不同酸堿度條件下，酶的活性也會發(fā)生變化，酸性環(huán)境下酶的活性較高，堿性環(huán)境下較低。根據實驗結果，我們得出了一些結論，并提取出一些實驗心得。
通過參與實驗并總結心得，我進一步認識到了實驗的重要性和復雜性。在實驗過程中，我發(fā)現(xiàn)僅僅做實驗是不夠的，我們還需要仔細觀察實驗現(xiàn)象，集中注意力，進行數(shù)據記錄和分析。同時，實驗中的時間管理也是非常重要的，要合理安排時間，確保實驗能夠順利進行。此外，我還學到了團隊合作的重要性，在實驗中與組員們互相配合，分享觀察和數(shù)據結果，共同解決實驗中遇到的問題。在未來的實驗課程中，我將更加重視實驗設計的合理性和實驗操作的精確性。只有在充分理解實驗原理和目的的基礎上，我們才能取得準確的實驗結果，進一步加深對科學知識的理解。
第五段：總結。
實驗心得的總結是對實驗過程的反思和進一步完善。在完善心得的過程中，我們要總結實驗中的問題和困難，并提出解決方案。例如，對于酶活性實驗中的溫度控制問題，我們可以進一步優(yōu)化實驗條件，使用精確溫控設備，保持溫度的穩(wěn)定性。此外，對于酸堿度調節(jié)實驗中的酸堿度測量問題，我們可以考慮使用更精確的酸堿度試劑，以獲得更準確的數(shù)據?？傊?，通過不斷總結實驗心得，我們可以進一步完善實驗設計和操作過程，提高實驗的準確性和可靠性。
總結：通過這次實驗，我不僅學到了實驗技巧和科學思維，更深刻認識到了實驗對于科學研究的重要性。實驗心得體會是對實驗過程的總結和反思，對于我們進一步提高實驗能力和科學素養(yǎng)起到了重要的指導作用。希望在今后的學習中，我能夠更加用心地進行實驗，不斷探索科學的奧秘。
國際物流實驗報告心得篇十九
較；展起色構振動丈量及譜剖析^p；懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試。各有特色。
經過此次實驗，我大開眼界，因為此次實驗特別是展起色構振動丈量及譜分。
析^p和懸臂梁一階固有頻次及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯。
示輸出。能夠說是半自動化。所以在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻領會到實驗前的理論知識準備，也就是要事先認識將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗內容，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據和如何做數(shù)據辦理，等等。固然做實驗時，指導老師會解說一下實驗步驟和如何記錄數(shù)據，可是假如自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，唯有胡亂按老師指派做，其實自己也不知道做什么。
在此次實驗中，我學到好多東西，增強了我的'著手能力，并且培育了我的獨。
得ecel軟件的插入圖表命令。并且在做展起色構振動丈量及譜剖析^p實驗，
獲得數(shù)據時，注意讀取波形要改變采樣頻次，等等。自然不僅學到了這些，這里我就不多說了。
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還有著手此次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相聯(lián)合，更為深刻了我對測試技術這門課的認識，穩(wěn)固了我的理論知識。
可是此次實驗雖好，可是我認為它安排的時間不是很好，還有測試技術考試時間，因為這些時間安排與我們的課程設計時間有矛盾，使我不可以專心于任一項，結果不可以保證每一個項目質量，所以假如有什么犯錯請指出！
國際物流實驗報告心得篇二十
轉瞬間，已到了期末，學習網頁設計這門課程也要完畢了，雖然時間有點短，但是學過這個幾周以后我受益匪淺。
記得最初接觸dreamweaver的時候，我很茫然，由于剛接觸生疏的軟件心里會很可怕跟不上老師的進程。剛開頭幾節(jié)課，老師講得比較根底，還能跟得上，漸漸的老師授課的進程開頭加速，有些跟不上了，需要下課后自己補上，問老師和四周的同學。漸漸的，在老師的悉心教育下，我們開頭生疏這個軟件了。老師布置的第一個任務，要求做一個自我形象網站。由于學習的時間較短，老師只要求用ps做好模板即可，任務相對簡潔。但也要求設計感強，顏色搭配和諧，并且盡可能的做成有用又符合實際的秀麗網頁。
其次個網頁設計老師要求相對較高，用dreamweaver做一個比較接近真實的網頁，還要做一個二級頁面。于是開頭收集各方面的資料。確定了主題就開頭布局了。最開頭使用了一個表格，然后在表格內進展拆分合并處理，接著就把通過ps處理出來一個版頭并且把修改正大小的圖片放進去了。
中間時預覽，問題消逝了，覺察版頭與下面的圖片文字之間消逝了很大的一段距離，但是在軟件中已經把距離縮小為0了，屢次嘗試后沒有效果。最終想到可以另外再加一個表格，把版頭放在一個表格內面，這樣問題就解決了。預覽是效果還不錯。但是總覺得首頁做得太一般，一次掃瞄學長做的網頁時，覺得他們的文字滾動窗口做得效果做得不錯，于是想借見一下。就確定把自己網站的左邊修改修改。復制了他的代碼，把上面的內容修改成我的網站需要的文字。本以為可以輕松的`完成，但是卻消逝大問題了。
由于需要滾動的文字占的空間太大，把左邊的那局部表格全部占滿了，而在實際的網頁預覽中，這個有文字滾動的框只占了左邊oeasy教你玩轉網頁設計掃瞄的工具建站程序三分之一，左邊有三分之二留白了。我就想可不行以把文字這樣一層層的放在上面，試了很多方法，在網站查了很多資料，可能由于沒有專業(yè)術語作為搜尋的關鍵詞，查不到任何相關的資料，試過span標簽，試過不停的拆分表格，最終還是沒有效果。就這樣試著試著，突然想到了層這個概念。于是在布局中點擊了繪制層，結果成功了，經過一些加工，最終成功的完成左邊的布局。印象還比較深刻的是插入聲音，記得老師曾經給我們講過許屢次怎樣插入聲音，可是等到自己做網頁的時候卻遺忘了，于是問其他人，結果竟然都遺忘了，于是自己在百度上收。最終最終找到了一個可以使用的代碼，但是在參與聲音路徑時消逝了問題。在屬性內參與源文件，結果就是加不進去mp3的音樂文件，然后自己就嘗試參與了一個視頻，登記了路徑格式，然后照著這種格式寫下了指向聲音源文件的路徑，最終成功了。在設計過程中還消逝了很多的問題，但通過看書，上網查詢，請教同學等方式，不斷的學習、解決、提高，設計出的網頁不管是外觀還是內容，都在不斷的進步、改善。可以說在自己動手，不斷實踐的過程中，網頁設計水平得到了很大的提高。熱忱和執(zhí)著，我將來設計出的網頁會更加專業(yè)，更完善。
國際物流實驗報告心得篇二十一
高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手潛力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的'動手潛力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手潛力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出超多的經驗以適應當代社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的好處及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口-技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手潛力，從而全面掌握單片機的應用。
軟件的修改也十分方便，軟件和硬件調試都透過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。
一、認真學習，不斷提高。
今年，實驗人員認真學習了《山西省中學理科教學儀器設備配備目錄》和《山西省中小學標準化實驗室建設標準》，認真做好實驗室的日常管理工作，制訂好實驗室工作規(guī)劃和實驗教學計劃，制訂好儀器設備和藥品的訂購工作，確保實驗的正常進行，認真準備好每一個演示實驗和學生實驗，確保實驗開設率達100%，認真管理好每一件儀器和設備，努力提高儀器設備的利用率，認真做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作，確保師生有一個良好的實驗環(huán)境，認真收集和整理實驗室資料，把實驗室工作推向了一個新水平。
二、服務教學，加強管理，鉆研業(yè)務，不斷創(chuàng)新。
以教學為中心，以提高教學質量為目的，加強實驗教學環(huán)節(jié)。今年，我們在實驗教室少的情況下，充分利用現(xiàn)有設備和資源，保證了實驗教學的順利進行，參與實驗教學，不斷提高學生的操作技能，使實驗室管理步入了科學化、現(xiàn)代化、信息化管理的軌道。
要生存，要發(fā)展，就要不斷創(chuàng)新。為此，我們十分注重自身素質和業(yè)務能力的提高，平時加強對教育教學理論的學習和研究，積極自制教具。并吸取外校實驗工作的優(yōu)點不斷提高自身水平，保證了實驗室的穩(wěn)步發(fā)展。
三、緊跟時代發(fā)展，參與學校建設。
四、存在的不足。
1、創(chuàng)新意識不高，跟不上形勢的發(fā)展，科研能力有待提高。
2、隨著實驗教學改革的不斷深入，現(xiàn)有實驗室已很難滿足教學的需要，未來的實驗室如何管理，合理、充分的使用是我們深思的問題，也是需要學習與探索的過程。
國際物流實驗報告心得篇二十二
獲得基本實驗技術的訓練與剖析^p能力的訓練，使學生初步掌握測試技術的基本方法，擁有初步獨立進行機械工程測試的能力，對各門知識獲得舉一反三的認識和掌握，加深對理論知識的理解。
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測試技術實驗課是本門課程的重要環(huán)節(jié)，其目的是培育學生的剖析^p和。
解決實質問題的能力，進而掌握機械工程測試技術手段，為未來從事技術工作和科。
學研究確立扎實的基礎。
經過本門課程實驗，以下能力獲得了較大的提升：
1、認識常用傳感器的原理和應用，以及傳感器使用的注意事項及各樣測試中。
不一樣傳感器的選擇方法。
2、培育擁有綜合應用有關知識來解決測試問題的基礎理論；
3、培育在實踐中研究問題，剖析^p問題和解決問題的能力；
我們一定堅持理論聯(lián)系實質的思想，以實踐證明理論，從實踐中加深對理論知識的理解和掌握。實驗是我們迅速認識和掌握理論知識的一條重要門路。
我們認為，在這學期的實驗中，在收獲知識的同時，還收獲了經歷，收獲了成熟，在此過程中，我們經過查找大批資料，討教老師，以及不懈的努力，不單培育了獨立思慮、著手操作的能力，在各樣其余能力上也都有了提升。更重要的是，在實驗課上，我們學會了好多學習的方法。而這是往后最適用的，真的是得益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不停的學習、實踐，再學習、再實踐。
實驗時應注意的問題。
（1）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。
（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬系統(tǒng)核算。
（3）注意由003出納署名，001審查憑據，由002填制憑據。
（4）先對帳，后結賬，最后制作財產欠債表。
（5）制作報表時選擇公司種類為股份制。
本次實驗成敗之處及其原由剖析^p。
成功之處在于老師的幫助和自己的努力，經過實驗知道自己還有好多東西是不知道的，實驗也讓我學到了好多。
本實驗的重點環(huán)節(jié)及改進舉措。
做好本實驗需要掌握的重點環(huán)節(jié)。
（1）依據步驟做，要不然簡單犯錯。
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（2）在改正會計科目時，注意將客戶來往款項和供給商來往款項設置為總賬。
系統(tǒng)核。
（3）在設置操作員權限時要注意先建帳套，再設置權限。
（4）填制憑據要仔細，不要犯錯。
若重做本實驗，為實現(xiàn)預期成效，儀器操作和實驗步驟應如何改良。
（1）軟件應當升級，用u8.50。
（2）嚴格依據要求來做。
這是本學期我們信號辦理的最后一次實驗，并且是設計實現(xiàn)fft,即迅速傅里。
葉變換。經過本實驗，使得我在理論學習的基礎上，加深了對fft的'理解，熟習了。
應用fft實現(xiàn)兩個序列的線性卷積的方法，掌握了應用fft對典型信號進行頻譜分。
析^p的方法。
因為數(shù)字信號研究的方便性，所以對連續(xù)信號進行數(shù)字剖析^p方法是十。
分必需的，即失散傅里葉變換，再與計算機的二進制數(shù)表示聯(lián)合即可導出fft,并。
且在本次實驗中剖析^p比較了有關時間復雜度。
經過參照代碼編程實現(xiàn)，我領會到了matlab作為擁有高效的計算能力、靈巧的圖形辦理與可視化功能以及易學易懂的自然化語言的數(shù)學工具軟件的強盛功能，同時實驗過程也是對該軟件的編程使用的穩(wěn)固。我不僅一次地感覺到了信號辦理原理與數(shù)學知識的密切聯(lián)系以及激烈的興趣性。
高校實驗室是培育高層次人材和展開科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校正培育學生的著手能力是十分重視的，這一問題最近幾年來也愈來愈遇到我國教育界人士的寬泛重視。為了提升學生的著手能力，讓學生做有關實訓并達成單片機實驗報告，在實驗的形式上著重培育學生的實驗技術和著手能力。從單片機實驗心得中學生就能夠總結出大批的經驗以適應今世社會的發(fā)展。
學習單片機這門課程（教課中采用inter公司的mcs-51），要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各樣基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其余設施相連結的輸入輸出中止等接口技術。使學生從硬件軟件的聯(lián)合上理論聯(lián)系實質，提升著手能力，進而全面掌握單片機的應用。
實驗教課的全過程包含認識、基礎、綜合3個階段。過去的單片機實驗是進。
行軟件的編制和調試，與實質應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺少硬件設計及調。
試剖析^p能力，對單片機如何組成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺少認識。公布。
的單片機實驗板，經過計算機連結仿真器在實驗板上把硬件和軟件聯(lián)合起來一同調。
試，
軟件的改正也特別方便，軟件和硬件調試都通事后，把程序固化在eprom當。
中，插上8051單片機組成一個完好的單片機應用系統(tǒng)。
國際物流實驗報告心得篇二十三
在做測試技術的實驗前,我認為不會難做,就像從前做物理實驗同樣,做完實驗,而后兩下子就將實驗報告做完。直到做完測試實驗時,我才知道其實其實不簡單做,但學到的知識與難度成正比,使我得益匪淺。
在做實驗前,必定要將課本上的知識吃透,因為這是做實驗的基礎,不然,在老師解說時就會聽不懂,這將使你在做實驗時的難度加大,浪費做實驗的可貴時間。比方做光伏的實驗,你要清楚光伏的.各樣接法,假如你不清楚,在做實驗時才去探索,這將使你極大地浪費時間,使你事半功倍。做實驗時,必定要親力親為,務必需將每個步驟,每個細節(jié)弄清楚,弄理解,實驗后,還要復習,思慮,這樣,你的印象才深刻,記得才堅固,不然,事后不久你就會忘得干干凈凈,這還不如不做。做實驗時,老師還會依據自己的親身領會,將一些課本上沒有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門課程在生活中的應用是那么的寬泛。
經過此次測試技術的實驗,使我學到了許多適用的知識,更重要的是,做實驗的過程,思慮問題的方法,這與做其余的實驗是通用的,真實使我們得益匪淺。
國際物流實驗報告心得篇二十四
轉眼之間，兩個月的實習期即將結束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結過程裝備與控制工程崗位工作實習這段時間自己體會和心得：
在過程裝備與控制工程崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結合過程裝備與控制工程崗位工作的實際情況，認真學習的過程裝備與控制工程崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。
在過程裝備與控制工程崗位工作中我都本著認真負責的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經驗不足和認識不夠，覺得在過程裝備與控制工程崗位工作中找不到事情做，不能得到鍛煉的目的，但我迅速從自身出發(fā)尋找原因，和同事交流，認識到自己的不足，以至于迅速的轉變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作，進入角色，我一方面抓緊時間查看相關資料，熟悉自己的工作職責，另一方面我虛心向領導、同事請教使自己對過程裝備與控制工程崗位工作的情況。
從大學校門跨入到過程裝備與控制工程崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的'態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉變。
在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。
團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。
針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點來彌補自己工作中的不足：
1.做好實習期工作計劃，繼續(xù)加強對過程裝備與控制工程崗位工作崗位各種制度和業(yè)務的學習，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務。
2.以實踐帶學習全方位提高自己的工作能力。在注重學習的同時狠抓實踐，在實踐中利用所學知識用知識指導實踐全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3.踏實做好本職工作。在以后的工作和學習中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風把自己的本職工作做好。在工作中任勞任怨力爭“沒有最好只有更好”。
4.繼續(xù)在做好本職工作的同時，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應有的貢獻。
通過這兩周的實訓，加深了對像串級控制系統(tǒng)、前饋控制系統(tǒng)、比值控制系統(tǒng)等這樣的控制系統(tǒng)的結構的理解，以及對這些控制系統(tǒng)的pid參數(shù)的調整方法更加的熟悉。雖然只有短短的兩周時間，但是它讓我真正地理解了復雜控制系統(tǒng)參數(shù)的整定方法和系統(tǒng)結構，這是一次實踐和理論的接合。在三個仿真實驗中，不僅鍛煉了我的魄力，更使我產生了兼顧整體的理念。在這次的間歇反應中，加熱過猛一不小心就會使溫度控制不住，但升溫過慢又會帶來更多副反應的發(fā)生。因此，要做到加熱適中，就必須有即膽大，又細心的態(tài)度，這是以后工作中所必須的心態(tài)，很有幸在這次實訓中得到了提前的鍛煉。
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