計(jì)劃給我們提供了一個(gè)有序的框架,使我們的工作更加固定和規(guī)范。定期回顧和評(píng)估計(jì)劃的執(zhí)行情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。請看下面的一份計(jì)劃編制示例,可以幫助你更好地理解。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇一
一、工作思路。
以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),以造就現(xiàn)代社會(huì)所需要的一代新人為目標(biāo),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。
二、工作目標(biāo):
細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。
三、主要工作及措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,嚴(yán)格執(zhí)行《揚(yáng)州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量的規(guī)定,積極改進(jìn)教學(xué)方式,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí)。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo),努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,要求及格率97%,優(yōu)秀率40%以上,并努力提高均分,力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識(shí),狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,認(rèn)真制定補(bǔ)差計(jì)劃,強(qiáng)化措施,做到“四到位”,即時(shí)間到位:每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘,下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位:每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,并體現(xiàn)計(jì)劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位:要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位:要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。
3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè),杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,提高針對性和實(shí)效性。扎實(shí)推進(jìn)分層教學(xué)研究,圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項(xiàng)目攻堅(jiān)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。
(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,作好筆記,引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。
(2)、目前,我校教師隊(duì)伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計(jì)劃,定時(shí)、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個(gè)人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。
5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。
(1)、分語文、數(shù)學(xué)、英語三個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上實(shí)驗(yàn)課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。
(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識(shí),包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。
(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級(jí)教育部門組織的各種教學(xué)以及。
課件。
制作、教具制作等評(píng)比活動(dòng),鼓勵(lì)教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎(jiǎng)勵(lì),同時(shí)在評(píng)優(yōu)評(píng)先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。
(4)、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實(shí)的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。
7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,并及時(shí)向教師公布。
9、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。
附教導(dǎo)處行事歷:
1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,重新調(diào)整課務(wù),安排課表。
2、及時(shí)做好學(xué)籍整理上報(bào)工作。
3、制定學(xué)校教研計(jì)劃、教研組計(jì)劃,開展教研活動(dòng)。
5、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、隨堂聽課。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、開展寫字比賽。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、計(jì)算比賽。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。
3、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動(dòng)。
5、迎六一藝術(shù)節(jié)。
6、隨堂聽課。
1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。
2、教研組、備課組開展教研活動(dòng)。
3、隨堂聽課。
4、優(yōu)秀作業(yè)展。
5、期末質(zhì)量調(diào)研。
6、整理教學(xué)資料。
一、指導(dǎo)思想。
以“三個(gè)代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅(jiān)持以課改為重點(diǎn),以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
二、主要工作目標(biāo)。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),在各級(jí)各項(xiàng)競賽中爭創(chuàng)佳績。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。
5、繼續(xù)開展調(diào)研活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。
6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
7、堅(jiān)持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動(dòng),加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。
8、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。
三、具體工作要求。
(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。
2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊(duì)伍建設(shè),上好晨會(huì)、班隊(duì)、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。
(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無。
教案。
進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時(shí)寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實(shí)在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教?練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動(dòng),在教學(xué)過程中要留有足夠的時(shí)間和空間給學(xué)生思考和活動(dòng)。
要善于用激勵(lì)的語言鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí),探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式,鼓勵(lì)合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì)知識(shí)的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗(yàn)成功的喜悅,獲得的知識(shí)。
(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實(shí)踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級(jí)要扎扎實(shí)實(shí)抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。
(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實(shí)效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。
(5)建立聽課制度。
教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時(shí)通知,聽課后及時(shí)與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時(shí)與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
4、鼓勵(lì)的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級(jí)教師加大對測試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇二
以新課程改革為核心,優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,創(chuàng)辦一所有特色的名校。
1、繼續(xù)貫徹落實(shí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,深入開展課改系列活動(dòng),轉(zhuǎn)變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。
2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,切實(shí)提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。
3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使更多的教師成為課改的骨干教師。
4、開辟第二課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。
(一)繼續(xù)深化課程改革,抓好教學(xué)常規(guī)工作。
1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作,繼續(xù)加強(qiáng)平時(shí)的檢查、督促和考核力度,對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時(shí)抽查,檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,同時(shí)結(jié)合學(xué)生座談會(huì)、家長評(píng)議、教師互評(píng)和教學(xué)成果展示等形式,正確公正地評(píng)價(jià)每一位教師。
2、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),進(jìn)一步實(shí)行年級(jí)組、教研組備課、說課、教案展示、集體評(píng)議、上展示課等形式,定期做好檢查與調(diào)研,對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì),關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注意導(dǎo)入“合作、探究、實(shí)踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。
3、學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級(jí)組學(xué)科競賽,結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,開展一些全校性的綜合競賽,并積極組織參加各級(jí)各類比賽,力爭取得好成績。
4、進(jìn)行評(píng)價(jià)體系改革,逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評(píng)價(jià)體系,改進(jìn)評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時(shí),關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的'發(fā)展,把量的評(píng)價(jià)與質(zhì)的評(píng)價(jià)結(jié)合起來,既注重結(jié)果,更注重學(xué)生的成長過程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動(dòng)記錄等的評(píng)價(jià)功能,把教師評(píng)價(jià)、學(xué)生的自我評(píng)價(jià)、其他社會(huì)成長評(píng)價(jià)結(jié)合起來,改變單一由教師評(píng)價(jià)學(xué)生的狀況,實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化。
5、各類資料的積累工作,在認(rèn)真做好管理工作的同時(shí),做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。
(二)推動(dòng)基礎(chǔ)教育課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。
a、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教導(dǎo)處的帶頭下,組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評(píng)價(jià)等方面知識(shí),并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座,為實(shí)施課程改革打好理論基礎(chǔ),以新的理念上好每一堂課,教師做到一課一思,學(xué)生做到一課一得。
b、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺(tái),使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,成為學(xué)科帶頭人等。
c、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動(dòng),安排好師徒接對活動(dòng),讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。
2、抓好教科研建設(shè),各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,變學(xué)生單一的接受式為主動(dòng)探究、合作、討論式,以備課組為單位上好研究課,體現(xiàn)課改新概念,在實(shí)驗(yàn)中邊研究邊總結(jié),寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。
3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動(dòng),質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是檢查課改是否進(jìn)行良好,本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動(dòng),聽隨堂課,查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等,全面了解教師課改進(jìn)展。
4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實(shí)踐新課程”活動(dòng),本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實(shí)踐新課程”活動(dòng),教師參與面達(dá)100%,活動(dòng)內(nèi)容包括:中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評(píng)比等。
5、積極開發(fā)課程資源,本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,讓學(xué)生積極實(shí)踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)發(fā)展學(xué)生的特長,加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。
我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組,每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,發(fā)展學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
(1)、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,積極選拔人才,創(chuàng)編高水平的節(jié)目。
(2)美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,多出有特色的高水平的作品,注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項(xiàng)實(shí)用美術(shù)項(xiàng)目。
(4)英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力。
(5)電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,選擇一些趣味性強(qiáng)、與各科知識(shí)相關(guān)的內(nèi)容,由學(xué)生自主學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的資源庫。
(6)寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗(yàn)生活,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。
(7)奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,讓學(xué)生具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)功底。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)德育工作方案,嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實(shí)施學(xué)校的德育工作,繼續(xù)完善各項(xiàng)制度。
2、實(shí)行干部包班制度。
3、強(qiáng)化值班紀(jì)律,加大日常檢查的力度,明確不同時(shí)期的側(cè)重點(diǎn),力爭查出實(shí)效,管出水平,值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)做出記錄,及時(shí)向有關(guān)部門反映,對發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行分類處理。
4、繼續(xù)落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,逐步完善班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,并付諸實(shí)施。
5、密切家校聯(lián)系,相互配合,共同教育好學(xué)生。
6、定期召開學(xué)生家長委員會(huì)、座談會(huì)、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計(jì),統(tǒng)一思想,爭取支持,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)出力。
1、舉行開學(xué)典禮,明確新學(xué)期目標(biāo),正常教學(xué)秩序。
2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計(jì)劃,各教研組制定工作計(jì)劃。
3、分別召開教研組長、班主任等會(huì)議。
5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。
1、初查《班主任工作手冊》。
2、業(yè)務(wù)活動(dòng),教師優(yōu)質(zhì)課大賽。
3、法制教育系列活動(dòng)。
1、期中教育質(zhì)量測試。
2、召開家長座談會(huì)。
3、課件評(píng)比。
1、新課程理念下語、數(shù)案例評(píng)比。
2、思品論文評(píng)選。
1、慶“元旦”科技系列活動(dòng)。
2、教學(xué)調(diào)研。
3、期末教育質(zhì)量檢測。
4、寫各種工作總結(jié)。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇三
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為主旨,把重視隊(duì)伍建設(shè),提高教師素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把精細(xì)化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教育理念;把以質(zhì)量求生存,以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本;把挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。繼續(xù)落實(shí)英德市教育局的七個(gè)“全力”和七個(gè)“進(jìn)一步”,根據(jù)《20xx-灣大中學(xué)工作計(jì)劃》,結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)性跨越式發(fā)展,著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?!?。
二、工作要點(diǎn)。
(一)健全教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化對教學(xué)的管理。
1、為了加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的管理,根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,全校共設(shè)六個(gè)科組,實(shí)行科長負(fù)責(zé)制,科長負(fù)責(zé)組織本組教師開展教研教改活動(dòng),明確分工,做到責(zé)任到人;同時(shí)各年級(jí)設(shè)立教研小組長,主要負(fù)責(zé)組織本年級(jí)教師聽課、評(píng)課和集體備課活動(dòng),并做到定期向科長匯報(bào)。
科組。
科長組長備注。
各科長指導(dǎo)本組教師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃,并由科長審核、簽署意見后,于第四周由科長交到教導(dǎo)處審定。文科組(語文科、英語科、政治科)由伍于坤主任負(fù)責(zé)審定;理科組(數(shù)學(xué)科、理化科、藝術(shù)科)由藍(lán)偉鋒主任負(fù)責(zé)審定。要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。
狠抓常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量提高。
課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個(gè)系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,為了確保教育教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年能邁上一個(gè)新臺(tái)階,要求全體教師要全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字方針”:備課要“深”,上課要“實(shí)”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。具體要求如下:
1、認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)。
備課要突出核心內(nèi)容,滲透對新課程的理解,在集體備課的基礎(chǔ)上,充分研究學(xué)情,有針對性,講求實(shí)效。教案的書寫要求規(guī)范清晰,要突出地體現(xiàn)新課標(biāo)要求,要能體現(xiàn)師生互動(dòng),要有教學(xué)反思,有備課、上課時(shí)間、輔導(dǎo)學(xué)生記錄等。為檢查此項(xiàng)工作,學(xué)校開展教案、作業(yè)的檢查評(píng)比活動(dòng),期中與期末各一次,時(shí)間安排在第九周和十八周,檢查人員由各科科長、教研小組長及教導(dǎo)處成員組成,要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教導(dǎo)處組織各年級(jí)級(jí)委員、科組長將對教學(xué)常規(guī)的落實(shí)情況進(jìn)行不少于四次(即一月一查)定期檢查和每周不定期的抽查。
2、切實(shí)抓好課堂教學(xué)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。
要求教師上課不遲到、不拖堂,嚴(yán)禁中途離開課室,課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生;課堂教學(xué)要求組織嚴(yán)密,目的明確,重難點(diǎn)突出,教法得當(dāng),語言準(zhǔn)確生動(dòng),板書工整規(guī)范。為檢查教師的課堂教學(xué)效果,教導(dǎo)處在第八、十五周舉行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測,學(xué)期末綜合檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
3、做好課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)工作。
教師的輔導(dǎo)要建立在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,將輔導(dǎo)的重點(diǎn)放在中差生身上,做到堂堂清、日日清、周周清。同級(jí)同科倡導(dǎo)資源共享,共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行,并做到批改及時(shí)、無誤,有批改時(shí)間。
各科作業(yè)次數(shù)及要求:
數(shù)學(xué):全期60次,全批全改。
英語:七年級(jí)抄寫28次、訓(xùn)練20次、書面表達(dá)5次、聽力13次;八年級(jí)訓(xùn)練30次、書面表達(dá)5次、聽力20次;九年級(jí)訓(xùn)練35次、書面表達(dá)5次、聽力20次。
政治:全期32次以上。物理:全期32次以上。
化學(xué):全期32次以上。歷史、地理、生物:各16次以上。
體育、美術(shù)、音樂:每學(xué)期一次理論知識(shí)考試,16周完成。
4、做好復(fù)習(xí)、考試工作。
有目的、有計(jì)劃地組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,及時(shí)查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生解決各類疑難問題。正確對待考試工作,全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,做好閱卷、評(píng)分,評(píng)講和質(zhì)量分析工作,各類資料及時(shí)上交教導(dǎo)處。
5、開展學(xué)科競賽活動(dòng)。
各科競賽分級(jí)設(shè)獎(jiǎng),單科獎(jiǎng)勵(lì)前30名,一等獎(jiǎng)為1至10名,二等獎(jiǎng)為11至20名,三等獎(jiǎng)為21至30名,總分七年級(jí)、八年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前100名,九年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)前150名,要求有競賽時(shí)間、競賽成績及活動(dòng)小結(jié)。
(三)加強(qiáng)教研活動(dòng)和校本培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
總結(jié)推廣教改經(jīng)驗(yàn),使教研活動(dòng)經(jīng)常化、制度化。教研組長每兩周向教導(dǎo)處匯報(bào)本組教師的教育教學(xué)教研活動(dòng)情況,每個(gè)教師每兩周至少組織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動(dòng),發(fā)展學(xué)生特長。
2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級(jí)同科教師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長(教研小組長),每周進(jìn)行一次集體備課,以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,交流教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),并能對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思,切實(shí)把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。
3、各科組織教學(xué)觀摩,交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從第四周起到十五周每周各科各年級(jí)均要安排一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開課要有教案、評(píng)價(jià)表、總評(píng)記錄和結(jié)果。各科教師要按時(shí)參加聽課活動(dòng),取長補(bǔ)短,交流經(jīng)驗(yàn),要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),教研組長不少于20節(jié),青年教師不得少于20節(jié),其他教師不得少于10節(jié)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,每周教導(dǎo)處和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人推門聽課不少于2次,聽課結(jié)束后要檢查教師教案,與講課人交換意見,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。
4、每周定期開展一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行公開課、優(yōu)質(zhì)課的評(píng)課活動(dòng);集體備課。評(píng)課活動(dòng)和集體備課活動(dòng)要求全體教師積極參與,集思廣益,以此加強(qiáng)教育教學(xué)理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。
5、繼續(xù)做好學(xué)校的教育信息化建設(shè)工作,提高多媒體教學(xué)平臺(tái)的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開課均在多媒體教室進(jìn)行授課并使用教師自己制作的課件,并把課件上傳到教導(dǎo)處。
6、實(shí)行教師基本功等級(jí)評(píng)估制度。要求每個(gè)科組每周都要認(rèn)真組織教師進(jìn)行評(píng)課活動(dòng),優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個(gè)等級(jí)評(píng)定。優(yōu)質(zhì)課評(píng)為優(yōu)的教師達(dá)80%的科組,則評(píng)為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評(píng)估采取教師自評(píng)--教師互評(píng)--科組長認(rèn)定--教導(dǎo)處核定的辦法進(jìn)行。
7、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),積極撰寫教學(xué)論文。要求每個(gè)教師撰寫教學(xué)論文1篇和教學(xué)個(gè)案5篇,17周完成。開展教案、論文評(píng)比活動(dòng)。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評(píng)出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個(gè)案。
8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評(píng)教等方面的情況實(shí)行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評(píng)優(yōu)、評(píng)先和晉級(jí)的主要依據(jù)。
(四)抓好教研、科研,推動(dòng)課改發(fā)展。
教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動(dòng),并力爭再上一個(gè)新的臺(tái)階。
1、抓好課堂教學(xué),鼓勵(lì)教師解放思想,大膽嘗試,積極探索,勇于創(chuàng)新,總結(jié)自己的教學(xué)特色。激勵(lì)教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊(duì)伍素質(zhì)得到整體提高。
2、根據(jù)本校特點(diǎn),狠抓校本研究。結(jié)合我校教師隊(duì)伍年輕教師多、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點(diǎn),強(qiáng)化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,通過師帶徒等方法,定期對師帶徒活動(dòng)進(jìn)行檢查,督促青年加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師整體素質(zhì)。
3、教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí),抓好教科研論文的撰寫和交流評(píng)比。積極組織教師參加市級(jí)的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動(dòng),爭取發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>
4、修訂完善科學(xué)評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎(jiǎng)懲方案,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績按市平均線為標(biāo)準(zhǔn)提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成績在保持市二等獎(jiǎng)的基礎(chǔ)上,力爭進(jìn)入一等獎(jiǎng)。中考考入國家示范性學(xué)校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。
6、課題組成員要根據(jù)課題要求積極參加課題研究,撰寫論文,全體教師要根據(jù)課題實(shí)施方案積極參加研究,搜集整理各類資料,加快課題研究進(jìn)度。
7、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制,加大考核、獎(jiǎng)勵(lì)力度,探索教師評(píng)選各科首席教師,真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強(qiáng)對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。
8、加強(qiáng)對圖書室和實(shí)驗(yàn)室的管理。制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會(huì)發(fā)展變化的信息,及時(shí)補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置,定期開放圖書室,同時(shí)還鼓勵(lì)各班成立圖書角,要求有制度有專人管理,努力營造“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。高度重視實(shí)驗(yàn)教學(xué),適當(dāng)更新和補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)施,開足演示、分組實(shí)驗(yàn),注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實(shí)驗(yàn)。
9、加強(qiáng)信息化教育理論的學(xué)習(xí),提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓(xùn),讓老師們逐步學(xué)習(xí)多媒體課件制作和操作的技能,并將其用于各級(jí)公開課中。強(qiáng)化信息技術(shù)教育,學(xué)校努力創(chuàng)造條件,從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要,在開好信息技術(shù)課的同時(shí),大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過程中的運(yùn)用。抓好教育資源庫的使用,及時(shí)更新完善學(xué)校網(wǎng)站,更好為教學(xué)科研服務(wù)。
(五)其他工作。
1、積極做好新教師的培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好新、老教師的結(jié)對組合活動(dòng),并把它落實(shí)到實(shí)處。
2、繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度,加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),建立健全人才培養(yǎng)梯隊(duì),充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、輻射作用。
3、繼續(xù)完善學(xué)校功能場室的建設(shè),切實(shí)提高功能室的使用率,同時(shí)力爭使實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、設(shè)施達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。
4、加強(qiáng)對教師專業(yè)成長記錄袋的管理。
5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理,各項(xiàng)資料分類入冊。
20xx年2月16日。
2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課安排表。
周次主要工作(活動(dòng))內(nèi)容負(fù)責(zé)備注。
21、科組、科任制定計(jì)劃2、安排新學(xué)期教研活動(dòng)各科組教導(dǎo)處。
31、召開教研組長、備課組長會(huì)議2、召開功能是負(fù)責(zé)人會(huì)議教導(dǎo)處各科組。
41、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)各科組教導(dǎo)處。
5按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)組織第一次體育模擬考各科組教導(dǎo)處。
7按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)組織九年級(jí)模擬考各科組教導(dǎo)處。
81、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)2、組織第一次學(xué)業(yè)檢測考試各科組教導(dǎo)處。
91、組織第二次體育模擬考2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導(dǎo)處。
10各班組織第一次學(xué)業(yè)檢測分析組織全校第一次學(xué)業(yè)檢測分析會(huì)班主任教導(dǎo)處。
111、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)教導(dǎo)處。
121、按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組教導(dǎo)處。
13組織第二次學(xué)業(yè)檢測命題,落實(shí)好檢測考試各科組。
14按計(jì)劃開展教學(xué)、教研活動(dòng)各科組。
15組織第二次學(xué)業(yè)檢測考試,九年級(jí)模擬考2、2、各科組。
161、各班組織第二次學(xué)業(yè)檢測分析2、組織全校第二次學(xué)業(yè)檢測分析會(huì)各科組藝術(shù)科。
171、優(yōu)質(zhì)課、公開課總結(jié)2、圖音體理論考試班主任教導(dǎo)處。
181、七、八年級(jí)開展教學(xué)活動(dòng),九年級(jí)中考2、優(yōu)秀論文、個(gè)案評(píng)選各科組教導(dǎo)處。
191、抓好期末復(fù)習(xí)工作2、第二次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導(dǎo)處。
20組織期末考試,做好成績統(tǒng)計(jì)教導(dǎo)處。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇四
本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,立足教學(xué)工作實(shí)際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
二、工作措施。
(一)關(guān)注教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象,加大按課表上課的巡查力度。
2.切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實(shí)踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時(shí)的睡眠時(shí)間。
3.繼續(xù)做好教學(xué)“七認(rèn)真”的監(jiān)控工作。
教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上,同時(shí)注重檢查情況反饋。
4.落實(shí)體藝衛(wèi)工作。
本學(xué)期,繼續(xù)大力推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng)的廣泛深入和開展。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動(dòng)的教學(xué)與動(dòng)作糾正工作。進(jìn)一步強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主,編制敏感時(shí)期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報(bào),做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日報(bào)臺(tái)帳工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識(shí),從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。
(二)追求課堂高效,重視教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。
1.夯實(shí)課堂教學(xué)。
本學(xué)期各教研組、備課組認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報(bào)課”、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”、“城鄉(xiāng)結(jié)對交流研討課”等活動(dòng),不斷提升教師的課堂教學(xué)水平,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,為各類競賽儲(chǔ)備力量。
2.抓實(shí)質(zhì)量調(diào)研活動(dòng)。
本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計(jì)算能力、閱讀能力調(diào)研,各年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)基本技能的過關(guān),隨機(jī)質(zhì)量檢測等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實(shí)做好平時(shí)的單元檢測、階段性測試工作,以及教導(dǎo)處隨機(jī)的質(zhì)量監(jiān)測,及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。
3.推進(jìn)基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化訓(xùn)練。
通過結(jié)合學(xué)科的特點(diǎn)開展競賽的方式來帶動(dòng)學(xué)生發(fā)展,如英語的單詞默寫,語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動(dòng)提高學(xué)生的基本能力,扎實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí),養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。
(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),提升專業(yè)水平。
1.做一名有規(guī)劃的教師。
本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。青年教師們要認(rèn)真制定個(gè)人專業(yè)成長3年計(jì)劃,明確各階段發(fā)展目標(biāo)。
2.做一名愛閱讀的教師。
本學(xué)期教導(dǎo)處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與主題匯報(bào)相結(jié)合。讓教師們更注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。
3.做一名互助成長的教師。
教師們繼續(xù)通過“蘭青結(jié)對”、“同盟互助”的形式,互相學(xué)習(xí),共同成長。
(四)開展各項(xiàng)活動(dòng),豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)各項(xiàng)技能。
1.閱讀經(jīng)典,快樂成長。
一本本世界名著,一篇篇好文,一首首好詩,都是伴隨孩子們快樂成長的經(jīng)典。
本學(xué)期,我們將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將閱讀的目標(biāo)任務(wù)分解到各個(gè)年段、每個(gè)學(xué)期、每一周,讓學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)定的要求。其次是要用激勵(lì)的手段,鼓勵(lì)學(xué)生閱讀。把讀書活動(dòng)貫穿于各種活動(dòng)之中,如書友交流會(huì)、讀書節(jié)、親子閱讀、作文比賽、手抄報(bào)等等,營造濃濃的讀書氛圍,讓學(xué)生交流、匯報(bào)自己的閱讀成果,感受閱讀的成功喜悅?;顒?dòng)的開展,對師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵(lì)和督促作用,濃郁的書香將引領(lǐng)學(xué)生踏上與經(jīng)典為伴的成長之路。
2.社團(tuán)活動(dòng),培養(yǎng)特長。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺(tái),積極開展校園社團(tuán)活動(dòng),。豐富學(xué)生的精神文化生活,促進(jìn)學(xué)生的品德、個(gè)性、特長、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。讓每個(gè)學(xué)生在社團(tuán)活動(dòng)中找到適合自己發(fā)展的舞臺(tái)。
三、具體安排:
2.制定各學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)。
4.集體備課。
5.檢查教學(xué)計(jì)劃、備課筆記。
1.教研活動(dòng)。
2.一二年級(jí)制作賀卡。
3.中高年級(jí)課外閱讀摸底賽。
4.各年級(jí)學(xué)生科學(xué)作品制作大賽。
5.六年級(jí)口語測試。
6.教學(xué)工作常規(guī)督查。
1.教研活動(dòng)。
2.二年級(jí)看圖寫話。
3.中年級(jí)古典詩詞背誦賽。
4.五年級(jí)口語測試。
5.高年級(jí)廣播操比賽。
6.低年級(jí)廣播操比賽。
7.中年級(jí)計(jì)算比賽。
8.教學(xué)工作常規(guī)督查。
1.教研活動(dòng)。
2.一年級(jí)朗讀比賽。
3.階段性檢測。
4.高年級(jí)“我喜歡的一本課外書”演講比賽。
5.四年級(jí)口語測試。
6.中年級(jí)廣播操比賽。
7.高年級(jí)計(jì)算比賽。
8.教學(xué)工作常規(guī)督查。
1.教研活動(dòng)。
2.二年級(jí)訂正錯(cuò)別字比賽。
3.低年級(jí)計(jì)算比賽。
4.三年級(jí)口語測試。
5.xx小學(xué)第一屆《童聲里的中國·成長的歌謠》。
才藝大賽。
6.教學(xué)工作常規(guī)督查。
1.教研活動(dòng)。
2.各年級(jí)英語知識(shí)過關(guān)賽。
3.教學(xué)常規(guī)工作督查。
4.各年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃期終復(fù)習(xí)、期終考試。
5.組織期末質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析。
6.收齊各科教學(xué)資料、各項(xiàng)教學(xué)工作總結(jié)資料。
7.編制結(jié)束工作安排表。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇五
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃,本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手,以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點(diǎn),以提高工作效率為目標(biāo),全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。
二、工作目標(biāo):
1.繼續(xù)開展“曬課”活動(dòng),改進(jìn)“曬課”方案,切實(shí)有效促進(jìn)校本教研活動(dòng)開展。
2.繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,重點(diǎn)抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),督促全體教師備好課、上好課,從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)與練習(xí)的梯度,強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理,培養(yǎng)全員協(xié)作意識(shí)。
3.積極改進(jìn)工作方法,做好處室內(nèi)部管理,抓好初三畢業(yè)班工作。
三、具體工作。
(一)常規(guī)工作。
1.積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動(dòng),改變曬課要求,注重曬課實(shí)效,營造教研組、備課組教研的氛圍。
2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)日常檢查力度。
(1)注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。本學(xué)期重點(diǎn)做好教案、作業(yè)檢查工作。同時(shí)做好隨堂聽課、學(xué)生座談等工作。
(2)進(jìn)一步完善考試制度,實(shí)行非畢業(yè)年級(jí)由年級(jí)組統(tǒng)籌,畢業(yè)年級(jí)由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測方式。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法,注重質(zhì)量分析,幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問題和客觀了解學(xué)生狀況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法,大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵(lì)學(xué)生通過努力取得進(jìn)步。
(3)適時(shí)召開各年級(jí)教學(xué)會(huì),廣聽教師動(dòng)議,了解教師的需求,及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排;召開教研組長及教輔管理人員會(huì)議,落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃,做好教學(xué)保障工作。
(4)進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,堅(jiān)守“人籍不得分離”原則,嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策,做好開學(xué)普查、溝通和處理工作。
3.加強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)管理和指導(dǎo)工作。
(1)召開初三年級(jí)教師座談會(huì),了解教師的需求和困難,竭力給予支持,充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動(dòng)性。
(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動(dòng)態(tài)及學(xué)生狀況,配合年級(jí)組適時(shí)召開畢業(yè)生動(dòng)員會(huì)、家長會(huì)、學(xué)生會(huì),共商計(jì)謀,解決問題,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
(3)指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對教材、學(xué)生、考綱、信息的研究,提高針對性、有效性。
(4)認(rèn)真組織月考(和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行),及時(shí)反饋考試分析,指導(dǎo)教師對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,抓住重點(diǎn),開展工作。
(5)繼續(xù)實(shí)行“導(dǎo)師制”,抓兩頭,促中間,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。
(二)其他工作。
1、增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識(shí),及時(shí)有效做好各項(xiàng)常規(guī)管理工作。
(1)做好學(xué)籍管理工作。
(2)按照上級(jí)課程計(jì)劃,繼續(xù)開足、開好各類課程。
(3)做好考務(wù)管理工作,端正考風(fēng),確保質(zhì)量。
(4)加強(qiáng)各科實(shí)驗(yàn)室、專用教室的管理和安全檢查,確保各種教學(xué)活動(dòng)正常開展。
(5)細(xì)化圖書、資料管理工作,爭取做到零誤差。
2、切實(shí)開展學(xué)生健康教育活動(dòng),認(rèn)真做好體、衛(wèi)、藝、科等各項(xiàng)工作。
(1)認(rèn)真組織和開展大課間和兩操活動(dòng),舉辦校運(yùn)動(dòng)會(huì),積極組織參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率。
(2)繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率,加強(qiáng)各種防范措施,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。
(3)按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測試并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。
(4)繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程。
3、高質(zhì)高效完成上級(jí)主管部門布置的各項(xiàng)工作,積極參加各類區(qū)、市活動(dòng)。
4、配合政教等部門開展綠色環(huán)保教育、青少年思想道德教育、防震減災(zāi)等教育活動(dòng)。
5、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,與各部門通力協(xié)作,做好午餐工程管理工作,為學(xué)校的發(fā)展作出努力。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇六
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,進(jìn)一步探索和實(shí)踐以生為本教育理念,深化課堂教學(xué)改革,在實(shí)踐中不斷落實(shí)學(xué)校的教學(xué)主張,從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,開展理論學(xué)習(xí),以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。
2、切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn),穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),開展扎實(shí)有效的教研組備課組活動(dòng)。
5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作。
1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。
學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下,規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。
2、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理。
嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》計(jì)劃開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量。要求教師堅(jiān)持專室專用,規(guī)范課外活動(dòng)和興趣小組活動(dòng),認(rèn)真做好各項(xiàng)記載。
3、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作。
教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線,以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“六認(rèn)真”考核制度。
(1)備課:繼續(xù)實(shí)行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,“二備”和“反思”必須手寫,備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。
(2)上課:要著力于生本課堂的構(gòu)建,使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,切實(shí)提高課堂實(shí)效。本學(xué)期將繼續(xù)實(shí)行“走課制度”。隨堂課、研討課(同課異構(gòu)、校際交流)和公開課實(shí)行分層要求,分層指導(dǎo)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。
(3)作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時(shí)間,教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè),做到分層要求。
(4)檢測:本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段,及時(shí)了解各班級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并及時(shí)采取補(bǔ)救措施。
(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。
1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報(bào)刊,并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。
3、做好第二批“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課工作。
認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng),做到曬前認(rèn)真磨課,及時(shí)反思,精細(xì)錄制,按規(guī)定時(shí)間上傳。
4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。
本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評(píng)優(yōu)課活動(dòng)。同時(shí),組織教師積極參加市級(jí)的`各項(xiàng)比賽。為青年教師營造一個(gè)奮發(fā)向上的環(huán)境,促使青年教師盡快成長。以課為載體切實(shí)有效地開展校本研修活動(dòng),組織教師開展相互聽課、評(píng)課活動(dòng),努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評(píng)課制度。通過聽課、評(píng)課活動(dòng),使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),在評(píng)的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。
(三)以提升教學(xué)水平為根本,加強(qiáng)師資隊(duì)伍培訓(xùn)。
本學(xué)期,我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長的階梯。
1、青年教師的培養(yǎng)。
進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對活動(dòng),對師徒之間的工作提出具體要求,師傅上好指導(dǎo)課,徒弟上課匯報(bào)課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級(jí)管理水平有明顯的提高,盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。
2、骨干教師培養(yǎng)。
骨干教師是我校教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量,把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì),使骨干教師盡快脫穎而出。
3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級(jí)、校級(jí)學(xué)科帶頭人、校級(jí)骨干教師這一群體,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺(tái)讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過師徒結(jié)對、研修活動(dòng)、讀書活動(dòng)等多種形式帶動(dòng)并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。
(四)具體安排:
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
3、召開教研組長會(huì)議,各教研組制定教研計(jì)劃,備課組計(jì)劃。
1、備課組和教研組常規(guī)活動(dòng)。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
4、參加xx市級(jí)各級(jí)各類活動(dòng)。(英語五年外教師評(píng)優(yōu)課;xx市小學(xué)生乒乓球比賽;xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽;語文公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng);數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動(dòng);數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評(píng)優(yōu)課;英語公開課暨工作組活動(dòng);音樂、美術(shù)教研活動(dòng)。)。
1、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。
2、隨堂課。
3、第七屆“求真杯”青年教師評(píng)優(yōu)課。
4、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
5、參加各級(jí)各類活動(dòng)。(勞技公開課研討活動(dòng);xx市中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì);科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作;課外閱讀公示課;英語教師論文比賽;小學(xué)生籃球比賽;品德組織觀看教學(xué)新時(shí)空專場;信息技術(shù)觀摩活動(dòng);xx市小學(xué)語文教師屆評(píng)優(yōu)課比賽;小學(xué)生排球比賽。)。
1、各教研組開展公開教學(xué)活動(dòng)。
2、隨堂課。
3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。
4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。(小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽;小學(xué)生足球比賽;數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動(dòng);體育學(xué)科組活動(dòng);美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比(預(yù)賽、決賽);語文教師評(píng)優(yōu)課;六年級(jí)復(fù)習(xí)研討活動(dòng);中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽;科學(xué)工作組活動(dòng);語文學(xué)科工作組活動(dòng);數(shù)學(xué)教師基本功大賽;品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動(dòng)。)。
1、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。
2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。
3、完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。
4、參加各級(jí)各類活動(dòng)。(信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動(dòng);科學(xué)工作組活動(dòng);xx市課外閱讀實(shí)驗(yàn)學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日;語文學(xué)科工作組活動(dòng);音樂教師基本功競賽;體育教研活動(dòng);信息技術(shù)教師微課比賽。)。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇七
實(shí)際上有許多不同種類,它們不僅有時(shí)間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃,希望對您有所幫助!
在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"的過程中,結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。
1、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項(xiàng)細(xì)則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。
2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)"工作,組織各年級(jí)組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級(jí)為重點(diǎn),加強(qiáng)"零起點(diǎn)教學(xué)"和"等第制評(píng)價(jià)"的實(shí)踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實(shí)"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項(xiàng)方案,并通過以點(diǎn)帶面的方式,逐步向其他年級(jí)輻射,借助"吾能行"評(píng)價(jià)體系,構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實(shí)踐,豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。
4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動(dòng),提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。
(一)落實(shí)課程計(jì)劃,提高課程執(zhí)行力。
1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實(shí)施計(jì)劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅(jiān)持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。
2、以"快樂活動(dòng)日"為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評(píng)價(jià)體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實(shí)施,上課教師根據(jù)實(shí)際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。
3、繼續(xù)抓好一年級(jí)學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級(jí)家長開放日活動(dòng),尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。
4、進(jìn)一步落實(shí)語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
(二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措。
1、根據(jù)市教委提出的一年級(jí)"零起點(diǎn)"和"等第制"教學(xué)新規(guī),以年級(jí)組、教研組為單位,制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級(jí)等第制評(píng)價(jià)"等教育教學(xué)方案實(shí)施,嚴(yán)格落實(shí)并及時(shí)進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的工作。
2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評(píng)價(jià)",通過區(qū)級(jí)、校級(jí)教研活動(dòng),細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評(píng)價(jià)方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評(píng)價(jià)方式。
(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。
1、圍繞教研組和個(gè)人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實(shí)踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。
2、鼓勵(lì)各教研組根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和年段特點(diǎn),積極開展學(xué)科特色活動(dòng),豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。
3、各教研組在學(xué)期初申報(bào)特色活動(dòng),并公布課堂研討活動(dòng)的相關(guān)信息,鼓勵(lì)全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評(píng)課活動(dòng)。
(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實(shí)長效管理措施。
1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計(jì)"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。
2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動(dòng),以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。
3、深入開展科學(xué)命題的研究,以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),高效率"的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時(shí)性、針對性和有效性。
4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實(shí)現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。
5、以我校申請的"托管項(xiàng)目"為契機(jī),借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級(jí)各類培訓(xùn)平臺(tái),為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。
6、修訂和完善教研組評(píng)價(jià)方案,通過基礎(chǔ)考評(píng)與特色考評(píng)相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。
(五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)。
1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗(yàn),為學(xué)生的智慧成長提供保障。
2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。
3、探索拓展型課程的評(píng)價(jià)手段、方式,科學(xué)地評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。
(一)語文學(xué)科。
1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點(diǎn)教學(xué)與等第評(píng)價(jià)",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況選擇適切的小學(xué)一年級(jí)語文實(shí)踐研究點(diǎn),立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗(yàn)與做法,為今后的展示推廣活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
2、以"綠色指標(biāo)"為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項(xiàng)數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研組研討活動(dòng)定時(shí)定點(diǎn),有主題有討論,以課題研究推動(dòng)課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會(huì),通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。
4、各年級(jí)通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動(dòng),從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。
(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。
1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級(jí)組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級(jí)以上的教研活動(dòng)展示。
2、在教研組研討的平臺(tái)中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家校互動(dòng)的有效性。
(三)英語學(xué)科。
1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動(dòng)。五個(gè)年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時(shí)教學(xué)跟蹤研討活動(dòng),幫助教師樹立單元整體設(shè)計(jì)意識(shí)。
2、以五年級(jí)為研究重點(diǎn),開展區(qū)級(jí)教學(xué)研討活動(dòng)(第12周)。
3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。
4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項(xiàng)目。
(四)圖書館工作。
1、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,每班每周不少于1次借書時(shí)間。
2每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。
3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽。
(五)特教工作。
1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計(jì)不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個(gè)別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,保證做到"讓每一個(gè)學(xué)生都參與,讓每一個(gè)學(xué)生都發(fā)展".
2、建立每位隨班生的"個(gè)別化教育計(jì)劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評(píng)估。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇八
讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友;培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,提高孩子們的綜合素質(zhì);營造良好的讀書氛圍,實(shí)現(xiàn)書香校園。
(一)、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境。
1、從校園音樂鈴聲聽到書的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學(xué)清潔期間,播放經(jīng)典詩文誦讀;下課鈴聲換成古詩新唱;午餐音樂換成經(jīng)典童話、寓言、文學(xué)作品播講……使學(xué)生整天都浸潤在美妙的書聲之中。
2、從校園墻壁裝飾看到書的笑靨。讓圍墻、通道、教室走廊都透出書的信息,讓進(jìn)校園者仿佛置身于書的世界之中。
3、開辟班級(jí)讀書角,讓學(xué)生隨手能拿到書,開墾師生讀書的樂土。
(二)、開展令人愉悅的讀書活動(dòng)。
1、教師讀書活動(dòng)閱讀各類書籍,并做好相關(guān)的摘記,在4月底和5月底舉辦教師讀書沙龍,教師暢談讀書體會(huì)。
2、學(xué)校讀書活動(dòng)通過開展故事接龍、“我為故事畫插圖”等相關(guān)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開辟圖書信息欄,介紹好書、交流讀書心得等。
3、班級(jí)讀書活動(dòng)。
(1)、學(xué)期初成立符合本班學(xué)生的書友隊(duì),在隊(duì)友中相互分享閱讀、交流心得。
(2)、發(fā)放告家長書,倡導(dǎo)親子閱讀的理念,指導(dǎo)親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個(gè)“書香家庭”。每班每學(xué)期至少舉辦一次“親子讀書會(huì)”。
(3)、更大限度地利用好學(xué)校圖書館,以班級(jí)為單位定期向圖書館借閱圖書。班級(jí)圖書角的書源,還可以引導(dǎo)學(xué)生提供個(gè)人藏書,增加班級(jí)圖書角的儲(chǔ)藏量。
(4)、利用早自修時(shí)間,由語文老師作相應(yīng)的任務(wù)布置。每周二作業(yè)整理課時(shí)間專門,由語文老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、好書推薦、故事誦講,每周四寫字課時(shí)間,讓孩子自由閱讀或集體交流,中午餐后、放學(xué)回家引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。
(5)、每次閱讀后,要求學(xué)生填寫讀書報(bào)告,讀書報(bào)告的內(nèi)容可以由各語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和閱讀實(shí)際,自己設(shè)計(jì)后年級(jí)段統(tǒng)一。這份讀書報(bào)告作為“讀書伴我成長紀(jì)錄”的主要組成部分。“讀書伴我成長”期中期末匯總交流,其內(nèi)容也可以記錄學(xué)生的閱讀體會(huì)、自己創(chuàng)作的文學(xué)作品等。
(三)、評(píng)比書香班級(jí)、優(yōu)秀讀書個(gè)人。
1、書香班級(jí)(1)圖書角(書目類型、數(shù)量;有無圖書管理員;圖書借閱制度)。
(2)“讀書伴我成長紀(jì)錄”(創(chuàng)造性地使用)。
(3)班級(jí)讀書活動(dòng)記錄(計(jì)劃、方案、資料等)。
(4)各類讀書競賽中的表現(xiàn)。
2、優(yōu)秀讀書個(gè)人各類比賽均設(shè)一二三等獎(jiǎng),除此之外,還將分“華小小學(xué)士”、“華小小碩士”、“華小小博士”、“華小超級(jí)小博士”等獎(jiǎng)項(xiàng)。
(1)華小小學(xué)士――一學(xué)期讀完四本書(符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小學(xué)士”證書一張。
(2)華小小碩士――一學(xué)期讀完六本書(符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小碩士”證書一張。
(3)華小小博士――一學(xué)期讀完八本書(符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小博士”證書一張。
(4)華小超級(jí)小博士――一學(xué)期讀完十本書(符合自己年齡特點(diǎn)和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小超級(jí)小博士”證書一張。各類先進(jìn)先由語文老師和班主任共同推薦,然后經(jīng)校長室、教導(dǎo)處審核,之后頒發(fā)相應(yīng)證書。
積極開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,主動(dòng)適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、上好體育課,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范上好每一節(jié)體育課,堅(jiān)決不允許在上課期間學(xué)生活動(dòng)學(xué)生的、教師活動(dòng)教師的、或者教師不在場,讓學(xué)生自由活動(dòng)的現(xiàn)象發(fā)生。
2、上好早操、課間操和課外活動(dòng),體育教師要按時(shí)到崗,統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。
3、體育組要搞好各類體育活動(dòng)。
4、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng),豐富校園文化生活。組隊(duì)參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演,爭取獲獎(jiǎng)。
5、加強(qiáng)對興趣小組、假日活動(dòng)的管理,以興趣小組活動(dòng)、假日活動(dòng)為載體,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好,為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺(tái)。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇九
指導(dǎo)思想:
根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn),以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生快樂成長,關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。
具體措施:
一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時(shí)計(jì)劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時(shí),執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時(shí)參加教研活動(dòng),用心主動(dòng)參與討論交流。
2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級(jí)新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時(shí)錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。
3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。
認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動(dòng)。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個(gè)關(guān)。
完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價(jià)值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計(jì)要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,作文課前老師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗(yàn)的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計(jì),練習(xí)設(shè)計(jì),尤其是教學(xué)重點(diǎn)資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。
加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實(shí)有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動(dòng)”,探索“問題情境——觀察探究——交流探討——?dú)w納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動(dòng)、扎實(shí)高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、感悟,主動(dòng)、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。
加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計(jì)作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時(shí)批,及時(shí)評(píng)講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項(xiàng)規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級(jí)一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級(jí)的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點(diǎn)查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。
加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對于后進(jìn)生,我們尤其要多一點(diǎn)愛心、多一點(diǎn)耐心、多一點(diǎn)關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實(shí)事求是的原則,繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計(jì)算、解決問題的潛力;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計(jì)劃地開展經(jīng)典誦讀等單項(xiàng)比賽。六年級(jí)要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。
二、落實(shí)校本教研提升教師素養(yǎng)。
2。落實(shí)教研組聽課活動(dòng)。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價(jià)值的小專題,各教研組圍繞小專題開展活動(dòng)。透過合作交流,探討反思,使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級(jí)公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時(shí)間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽課。
3。邀請名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機(jī)會(huì),讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺(tái)競技。在與名校、名師互動(dòng)交流的過程中,相互促進(jìn),提升教師的教研潛力。
4。校本教研,課題牽動(dòng)。青年教師要用心進(jìn)行校級(jí)小課題申報(bào)。并將課題日?;顒?dòng)融入到校本教研中,以研究為抓手,以課堂教學(xué)為重點(diǎn),推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。
5。實(shí)施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。每學(xué)年重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師。
6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。
開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。
三、組織學(xué)生活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)。
1。加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。
加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開展“書香班級(jí)”和”閱讀之星”的評(píng)比活動(dòng)。開展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿校園。
2。用心有序開展興趣活動(dòng)及陽光體育活動(dòng)。
按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動(dòng),廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動(dòng),杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。
3。開展學(xué)科學(xué)生知識(shí)潛力競賽。
用心組織好上級(jí)部署的各項(xiàng)學(xué)科競賽活動(dòng),加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。透過各種活動(dòng)競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級(jí)學(xué)生講故事、中年級(jí)學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級(jí)學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動(dòng),數(shù)學(xué)方面高年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)潛力競賽、低年級(jí)數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級(jí)英語故事會(huì),以及英語沙龍等活動(dòng)來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十
樹立教師即研究者、教室即研究室、問題即課題、教學(xué)即教研、成長即成果的理念,以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高教師的教學(xué)能力為目的,以實(shí)效性校本教研內(nèi)容和多樣化校本教研方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。
(一)實(shí)施博學(xué)工程,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。
一個(gè)持續(xù)發(fā)展的教師應(yīng)該具有嶄新的教育理念,廣博的教育理論,人文的教育方法。而“博學(xué)”則是教師轉(zhuǎn)變觀念、儲(chǔ)備理論、提升教學(xué)理論的基礎(chǔ)。
1、各個(gè)教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、本校《校本教研制度》和《實(shí)施方案》、有關(guān)雜志上的教育教學(xué)文章、相關(guān)網(wǎng)站上的教育教學(xué)動(dòng)態(tài)等,使每一位教師能夠用全新的教育理念和方法指導(dǎo)自己的教學(xué)。
2、加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。有組織的學(xué)習(xí)固然重要,但是受到時(shí)間和地點(diǎn)的限制,是被動(dòng)的,短暫的。唯有自我學(xué)習(xí)才是主動(dòng)的,長久的,才是教師不斷發(fā)展,不斷提高的基礎(chǔ)。教師在每一學(xué)期要瀏覽小語等教育網(wǎng)站,閱讀各類教育書刊,并且將自己認(rèn)為有價(jià)值的資料摘錄(可復(fù)印、打?。?,完成教育信息摘錄本。
(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實(shí)提高教師教學(xué)能力提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。
1、強(qiáng)抓備課首先讓教師獨(dú)立鉆研教材、課標(biāo)要求,使之對這冊、這單元、這課有感性認(rèn)識(shí)。其次一校本教研組為單位集體研究,把自己獨(dú)立思考的認(rèn)識(shí)、理解說出來合作交流,形成共識(shí)。然后把集體研究形成的共識(shí),結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況形成自己的教案,指導(dǎo)教學(xué)。
2、強(qiáng)抓隨堂課校長室、教導(dǎo)處下班聽課不定人、不定學(xué)科、不定時(shí)間、不預(yù)先通知。好的經(jīng)驗(yàn)及時(shí)在全校教師中宣傳學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)與教師商討,并提出改進(jìn)意見。引起教師對隨堂聽課的重視,每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上,切實(shí)提高隨堂質(zhì)量。
3、強(qiáng)抓研究課每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)“嘗試課”,一節(jié)“賞析課”。教齡在三年之內(nèi)的教師每學(xué)期至少上兩節(jié)“賞析課”。備課組內(nèi)各教師根據(jù)自己研究的某一主題確定一節(jié)課。先在集體備課的基礎(chǔ)上,圍繞教研主題在教研組內(nèi)執(zhí)教“嘗試課”。再由教研組內(nèi)集體對話交流,尋找成功與失敗之處,尋找整改方案,填寫課堂觀察記錄表,從而使課堂優(yōu)化?!皣L試課”的數(shù)量根據(jù)各教師的實(shí)際情況而定,但必須上一節(jié)。之后在學(xué)校內(nèi)上“賞析課”。教研組內(nèi)教師可抓住“嘗試課”和“賞析課”的變化進(jìn)行回顧和反思,提煉在這個(gè)主題化研究過程中有價(jià)值的東西,并在對話中提升主題認(rèn)識(shí)?!皣L試課”屬于校級(jí)公開課,實(shí)行申報(bào)制。一般在學(xué)期初自己選擇課文在教研組內(nèi)進(jìn)行申報(bào),申報(bào)時(shí)需說明這堂課要體現(xiàn)的主題,上課的課題,上課的時(shí)間,上課的班級(jí)和地點(diǎn)。教研組長要根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理調(diào)整安排。制定出組內(nèi)教師上課時(shí)間安排表。在執(zhí)教“嘗試課”或“賞析課”之前一周,執(zhí)教者將上課信息在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上公布,該信息包括要素見例:
研究主題:擴(kuò)展閱讀執(zhí)教課題:《杏兒熟了》第一課時(shí)執(zhí)教人:xxx執(zhí)教地點(diǎn):電教室執(zhí)教班級(jí):404班備注:需要拍攝全過程這樣提前預(yù)告便于同組教師提前熟悉研究內(nèi)容,更有利于在進(jìn)行課堂觀察和評(píng)課的時(shí)候由一個(gè)點(diǎn)進(jìn)行關(guān)注,有針對性且強(qiáng)化了主題意識(shí)。每個(gè)教研組在學(xué)期中后期根據(jù)各位教師開課情況,推薦一到兩節(jié)精品課,向全校教師展示。
4、強(qiáng)抓青年教師匯報(bào)課要求教齡在三年以下的青年教師和新調(diào)入的教師在每學(xué)年的第一學(xué)期內(nèi),向領(lǐng)導(dǎo)和全體教師上一節(jié)匯報(bào)課,然后進(jìn)行集體評(píng)議,使他們盡快入格和適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)能力。匯報(bào)課可以和本學(xué)期的“賞析課”合二為一,更鼓勵(lì)教師另外選材,為自己多爭取一次鍛煉和展示的機(jī)會(huì)。
5、強(qiáng)抓骨干教師展示課學(xué)校積極支持骨干教師到省、市乃至全國各地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求省、市、區(qū)級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人在教研活動(dòng)中作中心發(fā)言人,把培訓(xùn)是學(xué)到的新理念、新思想、新方法及時(shí)傳達(dá)到各位教師。每學(xué)期向全校教師作示范課一節(jié),帶動(dòng)所有教師開展課堂教學(xué)研究,充分發(fā)揮骨干教師的作用。
6、強(qiáng)抓校外開課(賽課)校外課是展示我校課堂教學(xué)、教改科研的大好機(jī)會(huì),也為教師提供了展示和發(fā)展自我的平臺(tái),學(xué)校要高度重視,從人力、物力、財(cái)力上大力支持。
7、強(qiáng)抓教學(xué)反思無論是校內(nèi)的家常課、嘗試課、匯報(bào)課、展示課,還是校外的開課、賽課,都要求教師進(jìn)行深入地教學(xué)反思。反思對教師發(fā)展十分重要,而要反思,則要先發(fā)現(xiàn)問題,沒有問題,何來反思?我們建議教師可以從以下三個(gè)方面入手發(fā)現(xiàn)問題,繼而反思自己的教學(xué)。
a、通過對自己教學(xué)的回顧進(jìn)行反思。此反思使自己對教學(xué)的觀念、行為、設(shè)計(jì)理念進(jìn)行深刻的審視,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。
b、通過學(xué)生的行為進(jìn)行反思。很多時(shí)候,學(xué)生的行為是教師行為的一種折射。
c、通過邀請同事、專業(yè)人員觀察研究教師教學(xué)來反思。邀請他們聽課、評(píng)課,并與他們對話交流,可以使我們用新的眼光看待自己的教學(xué)行為,從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)。
(三)多樣化校本教研方式。
1、網(wǎng)絡(luò)式教研由于我校老師每人都有電腦,我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個(gè)大平臺(tái),把一個(gè)值得研討的有價(jià)值的課例搬上網(wǎng)絡(luò),讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個(gè)課例充分發(fā)表自己的意見。課例的形式既可以擴(kuò)大參與面,增加跨學(xué)科研究的可能性,又可以給老師們自由支配時(shí)間的權(quán)利。網(wǎng)上課例每學(xué)期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例教研組長負(fù)責(zé)將資料打印存檔。
2、沙龍式教研“沙龍”是一種聚談,可以自由發(fā)言。這種形式氣氛輕松,交流融洽,有利于教師主動(dòng)參與、自由發(fā)揮,一般以一個(gè)課例或一個(gè)問題為載體,廣泛應(yīng)用于備課組教師課后的交流、教研組對某個(gè)教學(xué)課例進(jìn)行參與式的討論等活動(dòng)中。沙龍式教研內(nèi)容可以是:
a、圍繞大家感興趣的教育教學(xué)話題,復(fù)印給每位教師一篇文章或資料,然后大家先自主閱讀,再展開有序地討論,形成共識(shí)。
b、沙龍式教研還可以是教師與學(xué)生的自由對話。一節(jié)教研課后,教師可以留下幾個(gè)學(xué)生,針對教學(xué)內(nèi)容或方式對學(xué)生進(jìn)行訪談,然后從學(xué)生的角度看課堂教學(xué)。
c、在活動(dòng)之前3天通知每一個(gè)教研組成員下一次教研活動(dòng)的內(nèi)容和主題,讓每個(gè)教師都事先去想一想,找一找資料,或者寫一寫,這樣在集體討論中才有話可說,有備而說。
d、每人找一個(gè)富有教育意義的故事,組內(nèi)進(jìn)行交流,大家圍繞一些教育的問題展開討論。
e、組織教研組教師花一周時(shí)間閱讀一本教育專著,然后在教研組活動(dòng)的時(shí)候,以沙龍的形式自由暢談,分享心得。沙龍式教研可以是面對面地聚談,也可以是發(fā)在上的帖子。教研組長可以視具體情況而定,但要注意資料的保存。除以上教研方式外,為了構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體,還可以開展教師讀書活動(dòng),組織學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)心得,以提高教師的教育理論水平。為了讓青年教師更快地脫穎而出,嶄露頭角,還將舉行豐富多彩的校內(nèi)教學(xué)競賽活動(dòng)等。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十一
以市區(qū)、教育辦教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),全面落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),樹立以提高質(zhì)量為核心的教育發(fā)展觀,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)師生綜合素質(zhì)的發(fā)展。
1、認(rèn)真研究、落實(shí)《歷城區(qū)小學(xué)課程實(shí)施水平評(píng)價(jià)方案(試行)》,對照標(biāo)準(zhǔn)組織課程實(shí)施。找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),集中力量進(jìn)行突破。以薄弱環(huán)節(jié)的改造為契機(jī),帶動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。教研室將在視導(dǎo)過程中依此進(jìn)行評(píng)價(jià)。
2、轉(zhuǎn)變備課方式,提高教學(xué)設(shè)計(jì)水平。
備課是上好課的關(guān)鍵,備課包括全冊備課、單元備課和課時(shí)備課。備課各環(huán)節(jié)要齊全,符合學(xué)科教學(xué)范式,如:要有教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)、隨堂測試的設(shè)計(jì)和課前3分鐘的設(shè)計(jì)等。并在一次備課的基礎(chǔ)上通過手寫標(biāo)注修改的方式做好二次備課。按照教育局的要求,充分利用教育局網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),及時(shí)進(jìn)行電子備課,并按時(shí)按要求上傳。
3、建設(shè)常態(tài)高效課堂,提升每一位教師的執(zhí)教能力。
聚焦課堂,將功夫下在每一節(jié)課上,每一節(jié)都要上成有趣的課、有用的課,都要達(dá)到預(yù)設(shè)的`教學(xué)目標(biāo),提升每一位教師的執(zhí)教能力。在原有范式的基礎(chǔ)上,各科繼續(xù)結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)際,推進(jìn)課前3分鐘環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、研究與實(shí)踐。教育局也將在本學(xué)期的第一次校長講堂中展示課前3分鐘的研究成果。
4、加大作業(yè)的設(shè)置研究,提高作業(yè)的創(chuàng)新性。
新課程實(shí)驗(yàn)中作業(yè)已逐漸不再是課堂教學(xué)的附屬,已經(jīng)成為重建與提升課程意義及人生意義的重要內(nèi)容。作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐要突破以往單純拘泥于書面形式,適度開放,向課外延伸,與生活接軌,增強(qiáng)作業(yè)的趣味性、實(shí)踐性、探索性、開放性和綜合性,增強(qiáng)學(xué)生的問題意識(shí)和探究意識(shí),提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的能力。(2月25日前上交各科優(yōu)秀寒假作業(yè)。)。
5、提高學(xué)生輔導(dǎo)的實(shí)效性,促進(jìn)全體學(xué)生的和諧發(fā)展。
輔導(dǎo)旨在使學(xué)困生跟上隊(duì),優(yōu)等生能提高。輔導(dǎo)要有計(jì)劃,每次輔導(dǎo)后要留有記錄。
6、進(jìn)一步優(yōu)化無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)方案,完善學(xué)生評(píng)價(jià)工作。
加強(qiáng)各學(xué)科評(píng)價(jià)手冊、學(xué)生評(píng)價(jià)資源包的建設(shè),關(guān)注學(xué)生成長發(fā)展的過程,注重學(xué)生綜合素質(zhì)的考察;積極嘗試實(shí)驗(yàn)操作、作業(yè)實(shí)踐、情境測驗(yàn)、成果展示、小論文等多種考察方式,加強(qiáng)學(xué)科測驗(yàn)無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)研究。以激發(fā)濃厚學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)良好人生習(xí)慣,奠基學(xué)生健康人格,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能為中心,全面推進(jìn)小學(xué)教育整體改革。
7、大力加強(qiáng)教研組,開展特色教研活動(dòng)。
各教研組通過問題庫建設(shè),搜集整理學(xué)科教師的真實(shí)教學(xué)、教研問題,并組織問題解決方案的征集等(2月底,每位教師上報(bào)一個(gè)教研問題),將教師們集中關(guān)注的問題確定研修的主題,使教研的研修主題化、主題系列化、研修課程化。
充分利用教研活動(dòng)時(shí)間,組織教師們開展研討課活動(dòng),把提高教師上課、評(píng)課水平落到實(shí)處,帶動(dòng)全體教師迅速成長。根據(jù)區(qū)教研室的要求,本學(xué)期校長聽課不少于40節(jié),業(yè)務(wù)主任聽課不少于60節(jié),教師聽課不少于20節(jié)。
各教研組長根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃于開學(xué)第二周制定、傳達(dá)各學(xué)科的教研計(jì)劃。各教研組組長及時(shí)總結(jié)教研活動(dòng)開展的情況,將每月活動(dòng)的總結(jié)(文字和圖片相結(jié)合)交教育辦。
1、關(guān)注教師的興趣與特長,加強(qiáng)教師社團(tuán)建設(shè),樹立并落實(shí)教師是教育事業(yè)發(fā)展第一資源的觀念,為教師成長提供氛圍與幫助,培養(yǎng)我們的骨干教師。本學(xué)期歷城區(qū)教研室也將進(jìn)行歷城區(qū)學(xué)科帶頭人的改選。
2、歷城區(qū)區(qū)教研室本學(xué)期各學(xué)科組織的評(píng)選有:語文優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、英語論文評(píng)選、英語素質(zhì)大賽、科學(xué)教師基本功大賽、品生社課前五分鐘和學(xué)生情景測評(píng)錄像征集、綜合實(shí)踐優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、校本課程優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、體育素質(zhì)大賽、體育優(yōu)質(zhì)課。請教師們積極報(bào)名參加(各種評(píng)選2月25日報(bào)名),爭取提高個(gè)人綜合素質(zhì)的機(jī)會(huì)。
3、關(guān)注教育教學(xué)中的實(shí)際問題和教師教育教學(xué)實(shí)踐中的特色行為,通過創(chuàng)造自己的經(jīng)典案例或是剖析自己(或他人)的失敗案例,將加速教師的專業(yè)成長。教育辦將繼續(xù)組織教師的案例評(píng)選,并及時(shí)向教研室推薦(每位教師2月底上交一篇教學(xué)案例、教學(xué)論文等材料,嚴(yán)禁抄襲和下載,對發(fā)現(xiàn)抄襲者取消其本學(xué)期所有區(qū)級(jí)教研成績并在一定范圍內(nèi)通報(bào)。)教師們還要積極參加各級(jí)教育學(xué)會(huì)、省市區(qū)教研室(教科所)等組織的論文、教研成果評(píng)選活動(dòng)。
4、加強(qiáng)命題研究,歷城區(qū)教研室將在五月份組織優(yōu)秀教師的現(xiàn)場命題設(shè)計(jì)比賽,從課標(biāo)要求、考察點(diǎn)、考察意圖、難度預(yù)測等進(jìn)行。教育辦將組織現(xiàn)場命題比賽,學(xué)校組隊(duì),分別就課時(shí)、單元、全冊等三個(gè)部分分別命題。語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科要在六月中旬交一份期末試題。
1、為提高教師教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和教師執(zhí)教的能力,以及教師研究的能力,本學(xué)期繼續(xù)開展“教科研活動(dòng)月”活動(dòng)?;顒?dòng)中,將開展一系列研討、展示活動(dòng),全面提升教師的專業(yè)素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂效率,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量全面提升。
2、認(rèn)真研究落實(shí)《歷城區(qū)教育局關(guān)于全區(qū)小學(xué)整體推進(jìn)“讀好書、寫好字”活動(dòng)實(shí)施意見》。學(xué)校在此活動(dòng)六年規(guī)劃的基礎(chǔ)上,制定本學(xué)期的活動(dòng)計(jì)劃,開展相關(guān)的師生讀書寫字活動(dòng),并將此活動(dòng)與學(xué)校讀書節(jié)相結(jié)合,每月開展相關(guān)展示、匯報(bào)活動(dòng)。
3、加大學(xué)校之間的交流力度,與對口交流單位每月有業(yè)務(wù)交流,相互促進(jìn),資源共享。并及時(shí)整理活動(dòng)文字、照片、視頻等資料,總結(jié)活動(dòng)成果。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十二
在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,結(jié)合我校實(shí)際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項(xiàng)工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>
二、工作目標(biāo)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實(shí)一人一籍。
2、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。
3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。
4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測、評(píng)結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。
6、建立我校自我的教學(xué)資源庫,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案、試題庫等。
7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給教師舞臺(tái)。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十三
本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。
1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;。
2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;。
3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;。
4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;。
5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;。
6、進(jìn)一步開展共同體教研活動(dòng),在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。
(一)優(yōu)化管理,促進(jìn)發(fā)展。
牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),積極構(gòu)建教育管理的長效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管理部門形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。
1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。
嚴(yán)格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開齊開足上好各類課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。
2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。
關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,上好每節(jié)體育課,組織開展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課,推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)生每天在?;顒?dòng)總量不超過6小時(shí)。同時(shí),作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì),要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
3、進(jìn)一步完善備課制度。
備課要充分體現(xiàn)共性與個(gè)性的結(jié)合,要求每一門學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課,教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會(huì)同年級(jí)段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討,并組織本年級(jí)的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計(jì),從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進(jìn)行反思。
4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況,使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。
5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。
青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重,他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí),提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。
6做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時(shí)辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。
(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽課活動(dòng),開展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象,2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。
(1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。
(2)開設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng),并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。
(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:教研組長以上成員聽課不少于20節(jié),其他老師聽課不少于15節(jié)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。
3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即:普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期,將積極開展誦讀、書法等活動(dòng),全面提升師生綜合素質(zhì)。
4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競賽活動(dòng),各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭佳績,為校爭光。
(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、聘請教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書籍,加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競賽活動(dòng)。
2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。
3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用。
4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,做兩千字的讀書隨筆,要結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。
5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見,探討教學(xué)問題;充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。
6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。
7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。
(1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。
(2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會(huì),家校合力抓質(zhì)量。
(3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。
8、加強(qiáng)家?;?dòng)的管理。
我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長開放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。
9、加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的管理。
學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長,并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一。
總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績有新的突破。
附:每月主要工作安排。
1、制定各學(xué)科計(jì)劃、進(jìn)度;。
2、進(jìn)行期初工作檢查。
3、召開教研組長會(huì)議,做好集體備課相關(guān)事宜。
4、落實(shí)好與共同體學(xué)校的教研活動(dòng)。
1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(備課、說課)。
2、一年級(jí)家長開放日活動(dòng)。
3、做好區(qū)級(jí)校本課程的編寫工作。
4、四月份:
1、青年教師教學(xué)評(píng)比課評(píng)比活動(dòng)(上課)。
2、期中階段性質(zhì)量抽測。
3、針對期中抽測情況召開部分年級(jí)、學(xué)科專題會(huì)議。
4、各班召開期中家長會(huì)。
1、畢業(yè)班教師交談會(huì)。
2、舉行校級(jí)“閱讀之星”評(píng)比活動(dòng)。
3、舉行學(xué)生作業(yè)展覽。
1、召開教研組會(huì)議,安排好期末復(fù)習(xí)、綜合類學(xué)科抽查工作。
2、組織畢業(yè)班參加測試。
3、舉行畢業(yè)典禮。
4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。
6、做好一年級(jí)新生預(yù)報(bào)人數(shù)核定工作。
7、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十四
20**年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:
一、指導(dǎo)思想。
以**大報(bào)告為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動(dòng),加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、德育工作。
貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實(shí)際,融德育工作于教學(xué)實(shí)踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動(dòng)。堅(jiān)持要求每周一周會(huì)課,堅(jiān)持利用升國旗下講話與集合隊(duì)時(shí)間有針對性的教育學(xué)生。
三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):
1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點(diǎn),以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的.實(shí)踐。
2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識(shí),在全面落實(shí)素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。
四、教學(xué)常規(guī)管理。
1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時(shí)到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動(dòng)員,落實(shí)人員責(zé)任,絕對確保輟學(xué)率不超過1%。
3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對檢查及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)。
5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實(shí)”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),制訂切實(shí)可行的畢業(yè)班工作計(jì)劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。
6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評(píng)卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,做好期末評(píng)優(yōu)工作,并上交存檔。
7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點(diǎn),根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實(shí)施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。
8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評(píng)。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評(píng)。
9.建立教師互相聽課、評(píng)課制度,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。
五、做好期末工作總結(jié)。
為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月”活動(dòng)。
建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學(xué)院號(hào)召,積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)時(shí)間為:11月1日至11月30日。
根據(jù)我系的實(shí)際情況,制定本實(shí)施方案,分三個(gè)階段開展活動(dòng):
一、活動(dòng)主題。
樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),建和諧校園。
二、宣傳動(dòng)員。
1、系學(xué)工辦在11月上旬召開各年級(jí)班長會(huì)議,傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)方案和精神,對各班級(jí)提出要求。要求各班分別召開主題班會(huì)進(jìn)行宣傳,圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃,制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng)計(jì)劃,在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵(lì)各班級(jí)開展有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),學(xué)工辦將根據(jù)各班活動(dòng)開展情況進(jìn)行評(píng)比。
2、結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動(dòng),主動(dòng)參與到各項(xiàng)活動(dòng)中來,特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級(jí)開展活動(dòng)。要求黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。
3、團(tuán)總支召開學(xué)生干部會(huì)議,要求全體學(xué)生干部要提高意識(shí),帶頭做好各項(xiàng)工作,學(xué)生會(huì)各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計(jì)劃開展有關(guān)活動(dòng)。
三、組織機(jī)構(gòu)。
為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面推動(dòng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,經(jīng)研究,決定成立系、班兩級(jí)組織機(jī)構(gòu):
1、系學(xué)工辦成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長:劉亞男。
成員:李晟武文斌張婧袁偉杰孟笑鵬。
錢詩友朱海蓉劉凱周小林陳適。
職責(zé):1.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定;
2.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運(yùn)行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作;
3.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和推進(jìn)工作。
2、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施小組。
組長:張玲朱斌耿飚郭海燕。
成員:楊晨星胡晨奕李靜洋李雨晴邱亞芹。
沈默軍孫建忠汪國琛吳青青徐海峰。
楊洋趙凱朱信聰。
職責(zé):協(xié)助完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常運(yùn)行的協(xié)調(diào)工作;
3、學(xué)生黨員成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組。
組長:朱貝、張玲。
成員:孔婉婉劉書培邵龍戈斌王羽華。
丁柯張萍萍趙二偉倪文龍胡庭鋒。
周夢瑤邱丹萍。
職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常督察和考勤工作。
4、各班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組。
組長:班長。
副組長:團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員。
成員:全體班、團(tuán)干部。
職責(zé):1.制定班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)方案并負(fù)責(zé)組織實(shí)施;
2.利用班級(jí)博客上傳班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計(jì)劃、總結(jié)及相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行記錄,配合系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、系學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組工作。
3.對本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行督察和處理;
4.及時(shí)向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。
四、實(shí)施方案。
1.系部活動(dòng)。
(1)一年級(jí)學(xué)生緊抓考勤、規(guī)范課堂。
1.開展“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”講座。
以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步落實(shí)跟進(jìn)式教育理念,針對學(xué)生在日常出勤考核中所出現(xiàn)的問題,有針對性的開展工作,消除曠課和赤道現(xiàn)象,提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率,降低宿舍不合格率。
2.創(chuàng)建英語角。
重視英語,組織各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)合社團(tuán)活動(dòng),創(chuàng)建英語角,宣傳英語學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍。
(2)二年級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)四六級(jí)。
1.開展經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
為提高學(xué)生四級(jí)通過率,舉辦一次《四六級(jí)考試動(dòng)員和英語能力競賽》,安排四六級(jí)高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。根據(jù)學(xué)生期中考試的情況,各班組織舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),班主任加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育管理,通過和學(xué)生談心以及和家長溝通等方式,對問題學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。
2.以“誠信”為內(nèi)容開展主題班會(huì)。
以期中考試為契機(jī),積極開展“誠信”主題教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識(shí)。
(3)三年級(jí)開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。
1.開展《近年就業(yè)形勢及發(fā)展》講座。
在學(xué)生中開展考研、考證有關(guān)常識(shí)宣傳,引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃。讓學(xué)生做好“三早”工作,即“早認(rèn)識(shí)、早定位、早準(zhǔn)備”。促使學(xué)生利用大學(xué)時(shí)光不斷充實(shí)自我。
(4)四年級(jí)學(xué)生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動(dòng)。
1.走進(jìn)人才市場,開展模擬應(yīng)聘,召開“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課。
加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)觀念指導(dǎo):各班組織安排去人才市場參觀一次,根據(jù)參觀情況要求每位學(xué)生些一篇參觀體會(huì)。
參觀活動(dòng)后各班由班長組織召開一次“社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員”主題班會(huì)課;團(tuán)總支圍繞就業(yè)工作,聯(lián)系社會(huì)人力資源專家在我系各個(gè)年級(jí)分別開展就業(yè)指導(dǎo)講座。
2.簡歷設(shè)計(jì)大賽活動(dòng)。
制作簡歷,豐富個(gè)人材料。
2.班級(jí)活動(dòng)。
(1)開展“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)生活”專題討論會(huì)。
針對上網(wǎng)問題組織班級(jí)代表以“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學(xué)校園”等議題開展討論會(huì),加大宣傳力度,減少學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象,指導(dǎo)和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會(huì)正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
(2)舉辦班級(jí)手抄報(bào)設(shè)計(jì)大賽。
一、二年級(jí)學(xué)生舉辦班級(jí)板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,把班級(jí)的風(fēng)采用板報(bào)的形式表現(xiàn)出來,展示班級(jí)風(fēng)貌,宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的精神。各班進(jìn)行評(píng)比展出,對優(yōu)秀班級(jí)進(jìn)行表彰。
(3)班級(jí)博客。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十五
一、指導(dǎo)思想:。
以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn),以學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃為依據(jù),明確工作目標(biāo),落實(shí)工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實(shí)效,努力推進(jìn)校本教研活動(dòng)的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo):。
1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。
2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、重視教研活動(dòng)的組織與開展,做到教研活動(dòng)主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng)。
4、促進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè),打造骨干教師隊(duì)伍,注重發(fā)揮名師帶動(dòng)輻射能量,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。
5、加強(qiáng)主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中的問題,改進(jìn)教學(xué)行為,積極開展課題研究和參加各級(jí)各類教學(xué)競賽評(píng)比活動(dòng)。
6.立足教師自主培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。
三、具體措施:。
1、緊扣常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。
本學(xué)期,要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊開足規(guī)定課程,要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,并認(rèn)真作好記錄,學(xué)期結(jié)束評(píng)選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。
1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。
本學(xué)期,繼續(xù)堅(jiān)持每日課堂巡查制度,以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,做到“四個(gè)到位”,(課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。
2.突出學(xué)科重點(diǎn)。
(1)語文:抓實(shí)“厚積”。(識(shí))提高識(shí)字教學(xué)效率,讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學(xué),注意學(xué)生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩,繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進(jìn)行體驗(yàn)活動(dòng)作文的探索。根據(jù)教材和生活實(shí)際,倡導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生寫話,中高年級(jí)寫日記或周記。
(2)數(shù)學(xué):抓實(shí)“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯(cuò)題本制度。
(3)英語、科學(xué):抓實(shí)“運(yùn)用”。提高學(xué)生英語會(huì)話能力,,注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識(shí),強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識(shí)。
(4)音體美學(xué)科:充分展示藝體特色,把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,根據(jù)全校體育、活動(dòng)安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。
(5)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科:緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動(dòng),教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。
3.細(xì)化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手,促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步。(查教學(xué)計(jì)劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。
(1)查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè),中高年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)。教師課堂作業(yè)設(shè)計(jì)求精:課堂作業(yè)設(shè)計(jì)要圍繞文本目標(biāo),走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實(shí)踐的時(shí)間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時(shí)間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計(jì)重“趣”:趣在多元性、趣在實(shí)踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計(jì)是備課的一部分,要在教案中體現(xiàn)清楚。
(2)查作業(yè)批改:作業(yè)必須堅(jiān)持“五必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必反饋,有錯(cuò)必糾,有練必評(píng)。對特殊學(xué)生作業(yè)堅(jiān)持面批,適時(shí)應(yīng)用短語加等第的激勵(lì)性評(píng)價(jià)手段批改作業(yè),將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實(shí)效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級(jí)重點(diǎn)跟蹤檢查,督促整改。本學(xué)期,我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。
2、狠抓校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體。
進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),完善以校本為主的教研活動(dòng)制度,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點(diǎn)開展展示、聽課、交流、互動(dòng);在教研形式上重點(diǎn)采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,要求每位教師在實(shí)踐中學(xué)會(huì)思考,每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個(gè)問題,教研組就羅列出來的問題進(jìn)行斟酌,針對教學(xué)中所反映的典型問題、熱點(diǎn)問題、癥結(jié)問題,實(shí)施專題性的研討交流,開展“一月一主題”教學(xué)研討活動(dòng),教師要及時(shí)反思并把活動(dòng)中所取得的認(rèn)識(shí)與理念付諸實(shí)踐,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個(gè)組內(nèi),及時(shí)了解活動(dòng)情況。
3、構(gòu)建成長平臺(tái),抓教師隊(duì)伍建設(shè)。
面向全體:根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實(shí)際和教師的現(xiàn)狀,充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動(dòng)時(shí)間,組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),大量開展聽課、評(píng)課和各類研討活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,從而推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。
名師推介:要全力借助“名師團(tuán)”的力量,對現(xiàn)有成員提出“六個(gè)一”的要求,即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個(gè)課題、上好一節(jié)示范課、做好一個(gè)講座、帶好一個(gè)徒弟、發(fā)表(獲獎(jiǎng))一篇論文。要加強(qiáng)考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。
青年培養(yǎng):對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機(jī)會(huì)。通過名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評(píng)課、公開課展示等活動(dòng)等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類學(xué)科競賽、評(píng)優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。
4、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,濃厚教研氛圍。
外出培訓(xùn):在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動(dòng),對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會(huì)與同學(xué)科教師交流,以實(shí)現(xiàn)資源共享。
校內(nèi)研究:本學(xué)期的校內(nèi)研究課,大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,以這節(jié)課為載體,與自己所帶的徒弟共同研討,達(dá)到師徒共贏。
校際交流:做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,積極開展教學(xué)研討活動(dòng),拓寬我校教師的視野,提升教師的教科研能力。
5、依托社團(tuán)活動(dòng),開發(fā)校本課程。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)還在起步階段,成立社團(tuán),通過一學(xué)期的實(shí)踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲,根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動(dòng)的管理,鼓勵(lì)老師全員參與社團(tuán),在活動(dòng)中積累素材和經(jīng)驗(yàn),逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。
6、營造書香校園,滲透養(yǎng)成教育。
繼續(xù)做好“讀書活動(dòng)”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營造一種濃郁、厚實(shí)的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級(jí)圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動(dòng)全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,確立好每個(gè)階段的主題,讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。
7、重視課題管理,提升科研水平。
對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,多宣傳、多實(shí)踐,用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時(shí)做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作,系統(tǒng)整理收集資料,完善課題管理檔案。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十六
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據(jù)縣教育局2014年工作思路,在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。
二、工作思路:
1、切實(shí)引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅(jiān)持學(xué)生全面發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生差異發(fā)展,堅(jiān)持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。
2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,開齊規(guī)定課程,采取切實(shí)有效的措施督促教師上足規(guī)定課時(shí),上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時(shí)、擠占課時(shí)、應(yīng)付課時(shí)的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。
3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“3+1”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項(xiàng)常規(guī)檢查,及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),限期整改存在的'問題,強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,狠抓落實(shí)。
4、大力監(jiān)控,加強(qiáng)落實(shí),嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實(shí)際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點(diǎn)抓實(shí)作業(yè)的批改,評(píng)語要堅(jiān)持正面性、激勵(lì)性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。
5、嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作,真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。
6、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間;認(rèn)真實(shí)施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。
7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,開展月度評(píng)比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用,拓展學(xué)生閱讀量,進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作,指導(dǎo)教師做好及時(shí)記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運(yùn)用,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,充分利用儀器室實(shí)驗(yàn)室設(shè)備開展科學(xué)實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。
三、主要工作安排;
1、新生入學(xué)各項(xiàng)工作。
2、各學(xué)科教研組制定工作計(jì)劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、各班主任制定班務(wù)工作計(jì)劃。
3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動(dòng),強(qiáng)化師生常規(guī)。
4、開好第一次晨會(huì)、第一次班會(huì)、評(píng)比第一次板報(bào)。
5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。
6、慶祝教師節(jié)。
7、驗(yàn)收評(píng)審一年級(jí)新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。
1、“我愛我的祖國”的征文活動(dòng)。
2、慶祝國慶板報(bào)評(píng)比。
3、聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。
4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會(huì)。
5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。
6、對大課間活動(dòng)進(jìn)行督查。
7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。
8、整理學(xué)籍。
1、組織學(xué)生作業(yè)展評(píng)。
2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。
3、學(xué)生誦讀競賽,評(píng)選“讀書之星”。
4、一年級(jí)拼音過關(guān)驗(yàn)收。
5、二年級(jí)學(xué)生查字典比賽。
6、召開班主任工作會(huì)議。
7、一至二年級(jí)學(xué)生口算比賽。
8、3-6年級(jí)學(xué)生古詩文背誦比賽。
1、三至六年級(jí)學(xué)生英語口語競賽。
2、開展課題研究。
3、教學(xué)“3+1”檢查活動(dòng)。
4、開展冬季競賽活動(dòng)。
5、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
6、教學(xué)反思教育隨筆交流。
1、慶祝元旦板報(bào)評(píng)比。
2、校本活動(dòng)課程成果考核驗(yàn)收,考查學(xué)科期末考核。
3、組織中高年級(jí)作文等競賽活動(dòng)。
4、撰寫學(xué)生操行評(píng)語,全面考評(píng)教師教學(xué)工作。
5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”評(píng)比工作。
6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。
7、各條線總結(jié),資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評(píng)比。
9、布置學(xué)生寒假生活。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十七
以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo),努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),努力打造一支有特色,有實(shí)力的師資隊(duì)伍,促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。
新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期,教導(dǎo)處工作是:圍繞一個(gè)中心,強(qiáng)化二項(xiàng)工作,落實(shí)二項(xiàng)改革,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。
強(qiáng)化二項(xiàng)工作:一加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,努力做好備課、上課、月評(píng)等常規(guī)工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高課堂效率。二加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動(dòng)開展豐富有效。三落實(shí)課堂模式改革,積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實(shí)師資培訓(xùn)改革,著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實(shí)踐,培養(yǎng)青年教師,確保教師隊(duì)伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。
積極扎實(shí)開展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評(píng)價(jià)、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實(shí)驗(yàn),建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報(bào)、公告和問責(zé)制度,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,堅(jiān)持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長加強(qiáng)隨堂檢查。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時(shí),重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;?、個(gè)人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。
(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,切實(shí)上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)指出。
(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時(shí)1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上xx年以內(nèi)的`(包括xx年),備總課時(shí)1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在xx年以上的,備總課時(shí)1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿,杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評(píng)備課項(xiàng)0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學(xué)練教案(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計(jì)、課后反思),教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評(píng)與不定期檢查,并積極與績效掛鉤。
(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計(jì)出高效、自主的學(xué)習(xí)活動(dòng),保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點(diǎn):明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。
(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)。
3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時(shí),關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實(shí)際問題(特別是今年的體育課,沒有場地,體育老師要精心設(shè)計(jì),確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。
4、鼓勵(lì)教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動(dòng)多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。
5、繼續(xù)堅(jiān)持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動(dòng),了解掌握教師教學(xué)動(dòng)態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。
1、繼續(xù)開展校本教研活動(dòng),充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動(dòng)計(jì)劃,確保每周開展一次教科研活動(dòng),盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實(shí)際問題,教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),每次的公開教學(xué)活動(dòng)要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實(shí)際,確定研究主題和研究重點(diǎn),做好活動(dòng)的總結(jié)以及資料的整理工作。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十八
以學(xué)校工作計(jì)劃和三年發(fā)展規(guī)劃為綱領(lǐng),以xx市教研室計(jì)劃為指導(dǎo),堅(jiān)持“青藍(lán)相融,陽光互鑒,辦一所充滿陽光的學(xué)?!笨偰繕?biāo),本著“發(fā)展教師、提高質(zhì)量”的宗旨,著力做好“課程、課堂、質(zhì)量、隊(duì)伍”等方面改革,切實(shí)履行“研究引領(lǐng)、指導(dǎo)培訓(xùn)、服務(wù)管理”職能,助推學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,彰顯辦學(xué)特色。
深化學(xué)校課程改革是提升學(xué)校課程建設(shè)和教育教學(xué)質(zhì)量的重要抓手。要著力做好三件事:課程建設(shè)、課堂改革和教學(xué)管理。
在課程建設(shè)方面:樹立“無處不課程、無事不課程、無人不課程、無時(shí)不課程”的課程理念,開發(fā)建設(shè)由“國家核心課程和校本延伸課程”組成的、浸潤“七色陽光”文化特色的“陽光課程”體系,形成一批指向六小陽光少年核心素養(yǎng)和少年領(lǐng)袖品質(zhì)的、能滿足學(xué)生成長需要的校本優(yōu)質(zhì)課程和精品課程,讓每個(gè)學(xué)生享受適合自己的教育,讓每個(gè)孩子都能找到適合自己的生命色彩。
教導(dǎo)處上學(xué)期對學(xué)校課程建設(shè)已經(jīng)做了初步的規(guī)劃,從辦學(xué)理念、育人目標(biāo)、育人目標(biāo)在課程中的體現(xiàn)、課程體系和內(nèi)容等方面進(jìn)行闡述。但是具體如何實(shí)施、落地開花還需經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家進(jìn)一步指導(dǎo),形成定稿。
在課堂改革方面:踐行“學(xué)為中心、先學(xué)后教、教為學(xué)服務(wù)”的課堂理念,建設(shè)“陽光課堂”。陽光課堂是自主的課堂、自信的課堂、快樂的課堂、智慧的課堂。教師是支持學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和組織者,要善于激發(fā)、幫助學(xué)生在自主、合作、探究性學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,獲得學(xué)習(xí)的方法和技能;陽光課堂要讓每一位學(xué)生做到“我參與、我思考、我成長、我快樂”,讓學(xué)生渴望學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí),師生共同分享學(xué)習(xí)過程及生命成長的喜悅。讓課堂真正成為學(xué)生主動(dòng)表達(dá)、充分交流、自由生長的生命場,提高思維力、表達(dá)力、生成力等學(xué)習(xí)能力。
鑒于以上的理念把握,本學(xué)期要以《基于2011版新課程的課堂問題診斷與策略研究》為引領(lǐng),著力指向課堂問題,開展深度學(xué)習(xí)與主題式研究活動(dòng),構(gòu)建陽光課堂。
通過將教師教學(xué)中(或課題研究中)遇到的問題當(dāng)作教研活動(dòng)的主題,讓教師帶著研究者的角色參與學(xué)習(xí)、研討、體驗(yàn)與感悟,實(shí)施課例研究,實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,即教研活動(dòng)目標(biāo)從“個(gè)性化展示”向“解決共性化課堂真實(shí)問題”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)主體實(shí)現(xiàn)“個(gè)人單兵作戰(zhàn)”向“集體團(tuán)隊(duì)合作”的轉(zhuǎn)變;教研活動(dòng)方式實(shí)現(xiàn)從單一、靜態(tài)呈現(xiàn)向多元、可持續(xù)性發(fā)展的轉(zhuǎn)變,從而整體提升課堂教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
遵循“確立主題——明確目標(biāo)——有序研究——總結(jié)深化”的研究路徑,重點(diǎn)把握三個(gè)環(huán)節(jié):
活動(dòng)之前,各學(xué)科要根據(jù)教師、學(xué)生以及本學(xué)科普遍存在的需要解決的,或者本學(xué)科值得研究的一些問題進(jìn)行調(diào)查、分析和梳理,合理分解成一個(gè)個(gè)板塊,再根據(jù)每個(gè)板塊涉及的重點(diǎn)、難點(diǎn)確立一個(gè)個(gè)研究的主題,形成主題序列,使得每次研訓(xùn)活動(dòng)板塊清晰,主題明確。確立主題后,在集體活動(dòng)開展前,請全體老師圍繞主題學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,并在該主題的統(tǒng)領(lǐng)下研讀教材,確立該主題在教材中的立足點(diǎn),并尋求如何在教學(xué)中予以突破的方式。
學(xué)科組內(nèi)開展集體備課,確定一位教師依據(jù)前期研討及分析學(xué)情后,設(shè)計(jì)教學(xué)方案,組內(nèi)教師一起通過網(wǎng)絡(luò)研修和集體備課探討如何解決教學(xué)實(shí)際中的問題,在交流碰撞中,得出最優(yōu)化的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)入課堂進(jìn)行驗(yàn)證。除執(zhí)教老師外,其余老師均需帶著對如何解決該主題教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)的思考進(jìn)入課堂,并通過觀察獲取有效解決問題的方法或存在的問題。就這樣,主題的研究隨著組內(nèi)的交流,課堂驗(yàn)證,教與教,教與學(xué)的反復(fù)碰撞中步步深入,也將主題研究隨之推向縱深。
在課堂驗(yàn)證后,教研組根據(jù)課堂呈現(xiàn)的情況進(jìn)行反思、匯總、分析,對活動(dòng)中所有的材料進(jìn)行整合、提煉,并聯(lián)系相關(guān)的理論,形成該主題教學(xué)的策略,以觀點(diǎn)報(bào)告、小型講座的方式引導(dǎo)組內(nèi)教師再次學(xué)習(xí)。與此同時(shí),一方面從校級(jí)層面總結(jié)本次主題深入校本研訓(xùn)活動(dòng)是如何開展的,提煉有益啟示,從而提煉本學(xué)科主題深入校本研訓(xùn)的模式,追求更有價(jià)值的研究。促進(jìn)課題成果的進(jìn)一步推廣和更深層次的延續(xù)研究。另一方面從教師個(gè)人層面進(jìn)行論文案例撰寫。
確定怎樣的主題進(jìn)行研修,決定著主題式教研活動(dòng)能否有效展開。學(xué)期結(jié)束階段,校長室、教導(dǎo)處主持召開學(xué)科組會(huì)議,回顧、總結(jié)本學(xué)期教學(xué)情況,整理、歸納日常教學(xué)中的問題,通過智慧碰撞,篩選出具有典型意義和普遍意義的問題,提煉轉(zhuǎn)化成下學(xué)期實(shí)施并開展校本教研活動(dòng)的主題。研究主題源于教學(xué)實(shí)際存在,是大家感到困惑的問題,也是急于解決的問題。我們先后確立讀寫結(jié)合提高學(xué)生語文素養(yǎng)、用好數(shù)學(xué)素材培養(yǎng)思維品質(zhì)、優(yōu)化教師提問提升學(xué)生英語聽課專注度等多個(gè)主題,結(jié)合無錫市立項(xiàng)課題《基于2011版課程標(biāo)準(zhǔn)課堂教學(xué)診斷對策的研究》進(jìn)行主題研究。
主題明確后,接下來是制訂出詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃,計(jì)劃制訂時(shí)關(guān)注到每位老師的發(fā)展成長,根據(jù)老師們特點(diǎn)安排任務(wù),讓每個(gè)老師積極參與,有時(shí)間思考,有事情操作;計(jì)劃制訂密切關(guān)注到新課程研究主題,關(guān)注新理念的課例設(shè)計(jì),確定主題理論主講人,課例主承人,預(yù)設(shè)案例研究達(dá)成效果。
1、專業(yè)引領(lǐng),理論先行。學(xué)習(xí)理論提升專業(yè)知識(shí)水平是開展校本教研的有效支持。這一階段,學(xué)校提供相關(guān)理論的支持。一方面教師自身圍繞主題通過文本與網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí),另一方面發(fā)揮校內(nèi)外名師作用,以講座、論壇、頭腦風(fēng)暴等形式集體學(xué)習(xí)或教研組菜單式學(xué)習(xí)。
2、精選課例,撰寫設(shè)計(jì)。針對確定的主題,積淀的理論,教研組老師精心選擇研究課例,通過高質(zhì)量的集體備課,共同參與案例文本設(shè)計(jì),既要充分考慮課例實(shí)施中課堂的高效性,又要考慮研究主題的有效操作性,明確研究的點(diǎn);既要保證全員共同參與做到同課異構(gòu),又要明確主備人,提供研究的范例。
1、案例交流。本環(huán)節(jié)是案例研討的診斷環(huán)節(jié)與成果呈現(xiàn),是一個(gè)共同參與、共同研究的過程。根據(jù)計(jì)劃,各分管教導(dǎo)負(fù)責(zé),教研組長組織。我們組織課例觀摩,思考案例中教師的行為和對策的合理性,在聽課本上做好記錄;評(píng)課互動(dòng)環(huán)節(jié),要求每位老師表達(dá)自己的理解、感悟,勇于提出新的思考、思路。
2、反思提高。通過課例觀摩、思維碰撞后,老師們把自己的認(rèn)識(shí)、收獲,甚至是糾誤通過文本成果形式呈現(xiàn)。既要修改完善課例設(shè)計(jì)、教學(xué)課件,又要撰寫課堂評(píng)析、案例分析、教研心得。教師通過案例教研把形成的共識(shí)和見解進(jìn)行概括、總結(jié)、提煉,組織開展講座,撰寫主題論文,加深了對教育教學(xué)規(guī)律的認(rèn)識(shí),指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,提升學(xué)術(shù)水平和研究能力。
一要強(qiáng)化行政聽評(píng)課,加強(qiáng)對課堂教學(xué)的監(jiān)控和管理。安排表中的課必須聽、薄弱學(xué)科的課選擇聽、需提升老師的課指導(dǎo)聽;聽必認(rèn)真記錄,聽必認(rèn)真指導(dǎo),真正提升教師課堂教學(xué)水平,提升課堂教學(xué)效率。
二要強(qiáng)化教研活動(dòng)的組織,加強(qiáng)對常態(tài)下教研活動(dòng)的監(jiān)控與管理,做到計(jì)劃先行、行政引領(lǐng)、過程記錄、效果反饋。教導(dǎo)處各分管教導(dǎo)在期初指導(dǎo)教研組圍繞主題制訂好研究計(jì)劃,明確研究目標(biāo),明晰研究方式,能夠展望到最后的研究成果。各教研組將教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、試題編制及時(shí)高質(zhì)上傳學(xué)校網(wǎng)站以及xx市網(wǎng)絡(luò)檢驗(yàn)平臺(tái)。xx市網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái)每季度檢查,每位老師至少上傳優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、試卷編制、教后反思。
三要強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真檢查,加強(qiáng)對日常教學(xué)的監(jiān)控與管理,特別是要注重學(xué)生作業(yè)、學(xué)生書寫的評(píng)價(jià),特別是在學(xué)生寫字上做時(shí)間保障、階段評(píng)價(jià),促使全校教師共同重視學(xué)生書寫水平的提升。
上課:要認(rèn)真執(zhí)行好學(xué)校《教學(xué)常規(guī)要求》,遵循“教為主導(dǎo),學(xué)為主體,訓(xùn)練為主線”的教學(xué)原則,應(yīng)把學(xué)生放在主體地位,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的結(jié)果,更要關(guān)注學(xué)習(xí)過程,要關(guān)注各層次學(xué)生,特別是班內(nèi)學(xué)困生。教師要注重課堂教學(xué)細(xì)節(jié),以優(yōu)良的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)。教師要提前候課,準(zhǔn)時(shí)下課,杜絕私自調(diào)課、曠課、中途離堂、接打手機(jī)等現(xiàn)象。如果是到專用教室上課,任課老師要提前到班,將孩子帶到專用室,連續(xù)在專用室上課的,更要準(zhǔn)時(shí)下課,帶好學(xué)生,協(xié)調(diào)好學(xué)生課間紀(jì)律、安全問題。
聽課評(píng)課既是教研活動(dòng),又是科研活動(dòng)。在聽評(píng)課中可以學(xué)習(xí)吸收大量的教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教改信息,在教學(xué)中運(yùn)用。更可通過其他老師的聽課意見總結(jié)概括形成理論。如此循環(huán)反復(fù),教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)必然會(huì)有很大的提高。聽課,每位老師每學(xué)期聽課數(shù)量不少于20節(jié),聽課記錄完整,針對“課堂問題診斷及對策”及時(shí)寫上聽課心得、改進(jìn)意見。本學(xué)期選擇部分“向日葵聯(lián)盟”成員作為課題攻關(guān)小組,立足課堂問題診斷,有針對性的進(jìn)行聽評(píng)課,扎實(shí)開展課題研究。
校本研修:根據(jù)xx市教育科學(xué)研究室“關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市中小學(xué)校本教研工作的指導(dǎo)意見”,本著遵循“聚焦課堂教學(xué),關(guān)懷師生成長,基于問題解決,致力創(chuàng)新智慧”的原則,根據(jù)教學(xué)需要和教研重點(diǎn),突出主題,深化研究,實(shí)行精益化管理。遵循教師專業(yè)成長的科學(xué)規(guī)律,立足培訓(xùn)對象的專業(yè)的程度和工作能力等實(shí)際情況,倡導(dǎo)三維學(xué)習(xí)模式,即理論學(xué)習(xí)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、體驗(yàn)學(xué)習(xí),走“以訓(xùn)帶研,以研促訓(xùn),研訓(xùn)結(jié)合”的校本研訓(xùn)路子,要做到“學(xué)有所用、用有所思、思有所得”。
四是要強(qiáng)化試題研究與學(xué)業(yè)競賽,加強(qiáng)對學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)控與管理。教導(dǎo)處在三月份進(jìn)行試卷編制的專題講座,要求老師人人出好一份卷,每個(gè)單元都有老師根據(jù)學(xué)生情況自主編制的試卷,提高教師命題能力,提高檢測效率。
五要提升教師專業(yè)水平發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校骨干教師的專業(yè)成長。以學(xué)校主題式教研活動(dòng)、研究課、xx市全員比武課、xx市教學(xué)新秀、無錫市教學(xué)新秀、無錫市教學(xué)能手評(píng)比等工作為抓手,以評(píng)比促進(jìn)教師發(fā)展。
搶抓我校作為xx市唯一一所“學(xué)生素質(zhì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”的機(jī)遇,傾情引進(jìn)頂級(jí)導(dǎo)師團(tuán)隊(duì),著力打造卓越的教師集體,“親其師信其道”,培育陽光的“少年領(lǐng)袖”,輻射全校、家長和社會(huì)。
基礎(chǔ)教育要注重每個(gè)個(gè)體的不同特性,從人的生命本質(zhì)特征出發(fā),強(qiáng)調(diào)生命的持續(xù)發(fā)展,使教育煥發(fā)出人性化的光輝。卓越領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是生命動(dòng)力,我們要緊緊圍繞“卓越領(lǐng)導(dǎo)力五項(xiàng)修煉”,關(guān)懷、探索、珍視生命存在的意義,喚醒學(xué)生的價(jià)值;尊重、珍視、挖掘生命主體地位,激發(fā)學(xué)生的夢想;理解、尊重、遵循生命本性的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生健康成長。著力做好“價(jià)值觀確立、夢想演講、入流圖”等主題活動(dòng)的開展,引導(dǎo)學(xué)生通過其自主、能動(dòng)的生活實(shí)踐和學(xué)習(xí)實(shí)踐,使其知、情、意、行互為表里,雙向推動(dòng),促使其生命持續(xù)不斷地成長。重點(diǎn)做好課程設(shè)計(jì)和5月份項(xiàng)目總結(jié)活動(dòng)。
確立“陽光六年、潤澤一生”的發(fā)展理念,除了推進(jìn)陽光課程之外,圍繞六小陽光少年六大素養(yǎng),推出校園多彩主題月活動(dòng):4月閱讀·書香節(jié)、5月運(yùn)動(dòng)·健身節(jié)、9月禮儀·道德節(jié)、10月探究·實(shí)踐節(jié)、11月藝術(shù)·創(chuàng)享節(jié)、12月生命·感恩節(jié),為每位學(xué)生提供適合的教育,使他們發(fā)現(xiàn)自己,想做最好的自己,爭做最好的自己,做成最好的自己!讓學(xué)校成為學(xué)生上學(xué)時(shí)向往,畢業(yè)時(shí)留戀,一輩子難忘的地方。
1、建立課題引領(lǐng)的教學(xué)研究機(jī)制。實(shí)施“教研主題研討統(tǒng)領(lǐng)下的教學(xué)診斷、交流與評(píng)價(jià)”,學(xué)科組、教研組采用“集中與分散相結(jié)合”的形式,開展多層次、多形式、多渠道的教學(xué)觀摩、交流、展示和評(píng)比,提高不同發(fā)展層次教師的教學(xué)實(shí)踐與研究能力。
第一,強(qiáng)化科研引領(lǐng),教學(xué)研究主題化。圍繞學(xué)校新三年發(fā)展重點(diǎn)課題《基于2011版新課標(biāo)的課堂問題診斷與策略研究》,對課題要分解研究重難點(diǎn),基于課堂教學(xué)存在的問題,確定教研主題序列,圍繞主題確定教研方向與重點(diǎn),制定學(xué)期計(jì)劃,落實(shí)研究內(nèi)容。
第二,倡導(dǎo)案例敘事,教學(xué)反思沙龍化。在以科研為引領(lǐng)的教學(xué)研究中積極倡導(dǎo)教學(xué)實(shí)錄、課堂場景、個(gè)例輔導(dǎo)的案例寫作和敘事性文本記錄,教研中提倡教師的全員參與、全身心投入,既要有理性的反思,更需要頭腦風(fēng)暴式的交流,形成沙龍交流“知無不言、言無不盡”的教研文化,提高教研及反思的有效性。
2、完善合作互動(dòng)的工作學(xué)習(xí)機(jī)制。要堅(jiān)持發(fā)揮教師團(tuán)隊(duì)的作用,積極倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)合作的精神,在學(xué)校教育教學(xué)工作成效上堅(jiān)持面向團(tuán)隊(duì)實(shí)施評(píng)價(jià),鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)冒尖,樹立團(tuán)隊(duì)榜樣,以形成合作共贏的人際文化。引導(dǎo)教師以建立教育教學(xué)伙伴關(guān)系與團(tuán)隊(duì)關(guān)系,促進(jìn)教師工作的`互生共長。
在學(xué)校建立以下幾類成長共同體,一類是以學(xué)科、年級(jí)備課組之間的互動(dòng)協(xié)商成長團(tuán)隊(duì);一類是以課題組成員組成的課題研究團(tuán)隊(duì);一類是以項(xiàng)目推進(jìn)達(dá)成為目標(biāo)的聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)。要重視朝陽計(jì)劃、向日葵計(jì)劃和彩虹計(jì)劃,加強(qiáng)三個(gè)梯隊(duì)培育的目標(biāo)明確、措施落實(shí)和發(fā)展評(píng)價(jià)。本學(xué)期結(jié)合無錫市科研課題《基于2011版課堂問題診斷及策略研究》,把課題研究團(tuán)隊(duì)和向日葵團(tuán)隊(duì)有機(jī)結(jié)合,針對性聽課,挖掘課堂問題,為解決問題奠定基礎(chǔ)。
“校園足球”計(jì)劃的實(shí)施和《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見》、《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》、《中小學(xué)校藝術(shù)教育工作自評(píng)辦法》《中小學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展年度報(bào)告辦法》四個(gè)美育文件的發(fā)布,標(biāo)志著國家對體育和藝術(shù)的重視程度達(dá)到了空前。也標(biāo)志著藝術(shù)體育教育新時(shí)代的到來,體育藝術(shù)課從此不能純粹玩玩了,“2+1”的要求真正成為考核和衡量學(xué)生體育鍛煉技能和體質(zhì)健康水平、藝術(shù)特長和審美情趣的標(biāo)志。2017年學(xué)校要著力擬定體育美育學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,著力優(yōu)化體育美育教育教學(xué)和科研工作,著力加強(qiáng)對體育美育工作和教師的評(píng)價(jià)考核,確保學(xué)校體育藝術(shù)教育的制度化和規(guī)范化。
一要以落實(shí)“2+1工程”和“體質(zhì)達(dá)標(biāo)”為目標(biāo),高效課堂教學(xué)。各年級(jí)體育課嚴(yán)禁放羊式,每堂課必須將體育達(dá)標(biāo)測試項(xiàng)目有序納入課堂教學(xué)內(nèi)容。同時(shí)把足球納入學(xué)校體育課程體系,作為體育課必修內(nèi)容,并建立聯(lián)賽制,大力開展多層次、多樣化的校園足球競賽。
二是以大課間體育活動(dòng)和社團(tuán)活動(dòng)為輻射,滿足學(xué)生個(gè)性化需求。各校要以學(xué)生眼睛保健操、廣播體操、校本操和體育藝術(shù)趣味活動(dòng)為主要內(nèi)容,積極開展大課間體育活動(dòng);加強(qiáng)眼保健操、廣播體操和集體跑操、體育活動(dòng)的指導(dǎo)、監(jiān)督與評(píng)價(jià)。各校要以體育訓(xùn)練、社團(tuán)活動(dòng)為引領(lǐng),有組織、有計(jì)劃地開展各種面向全體學(xué)生的體育、才藝展示等課外活動(dòng),積極參加各級(jí)教育、體育、文化等部門舉辦的各種比賽和演出活動(dòng);全校上下既要全力支持活動(dòng)的開展,確保訓(xùn)練活動(dòng)人員和時(shí)間,更要重視學(xué)生體質(zhì)健康和藝術(shù)素養(yǎng)提升與監(jiān)測,特別是對于學(xué)生的體質(zhì)健康優(yōu)秀標(biāo)準(zhǔn)要了然于胸,切實(shí)加強(qiáng)日常鍛煉的督促與指導(dǎo)。教導(dǎo)處指導(dǎo)體育組切實(shí)制訂活動(dòng)計(jì)劃,確保時(shí)間、場地合理、教師到位、訓(xùn)練有方、增強(qiáng)素質(zhì),提高能力。
三是嚴(yán)格落實(shí)體育藝術(shù)課程計(jì)劃和期末考試。要把體育藝術(shù)課程計(jì)劃的實(shí)施和主科一樣嚴(yán)格對待,加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。期末統(tǒng)一組織全校性素質(zhì)測評(píng),并將學(xué)校綜合合格率與優(yōu)秀率和學(xué)校體育綜合排名成績作為教師教育質(zhì)量考核依據(jù)。
1、學(xué)生學(xué)籍統(tǒng)計(jì)與管理。
2、正常教學(xué)秩序,規(guī)范教學(xué)行為。
3、制訂主題式教研計(jì)劃,正常教研活動(dòng)。
4、常規(guī)檢查:教學(xué)計(jì)劃(第二周)
5、梳理、明確各年級(jí)體育達(dá)標(biāo)項(xiàng)目及相關(guān)要求。
1、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,校級(jí)選拔。
2、xx片信息技術(shù)學(xué)科骨干教師展示課。(3月30日)
3、教師命題能力培訓(xùn),命題比賽。
4、組建學(xué)校各培優(yōu)組,并正?;顒?dòng)。
5、江蘇省第八屆“小小數(shù)學(xué)家”推薦評(píng)選活動(dòng)。(3月27日)
6、教師書法比賽。
7、英語學(xué)科“希望之星”比賽。
8、教研組網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)
9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(3月3日,課堂觀摩)
1、一本部三分校閱讀節(jié)活動(dòng)。
2、語文學(xué)科全員比武——“口語交際”,片級(jí)選拔。(4月12日)
3、數(shù)學(xué)學(xué)科全員比武——“實(shí)驗(yàn)教學(xué)”。
4、xx市小學(xué)英語青年教師教學(xué)大比武。——復(fù)習(xí)課
5、xx市綜合實(shí)踐活動(dòng)課程課型大比武
6、xx市小學(xué)音樂學(xué)科青年教師匯課活動(dòng)
7、xx市中小學(xué)生書法現(xiàn)場比賽、xx市中小學(xué)生現(xiàn)場繪畫比賽
8、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(4月6日,初步形成課程)
1、xx片英語骨干教師展示課活動(dòng)。(5月10日)
2、xx鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)能手展示課。
3、一本部三分校師生同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)。
4、xx市五年級(jí)學(xué)生即興演講比賽。(5月上旬,片選拔;5月27日市級(jí)比賽)
5、六年級(jí)當(dāng)堂作文競賽(5月27日)。
6、xx市小學(xué)英語學(xué)科俱樂部競賽。
7、xx市小學(xué)生紙工制作比賽
8、xx市小學(xué)生勞動(dòng)與技術(shù)基本技能大賽
9、“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”培訓(xùn)。(5月10日,成果展示)
1、xx市小學(xué)生畢業(yè)考試。(6月25日)
2、xx市《無錫市特殊兒童受教育檔案》檢查評(píng)比活動(dòng)暨“隨班就讀學(xué)生個(gè)案研究”評(píng)比活動(dòng)(6月底)。
6、網(wǎng)絡(luò)教研資源上傳檢查。
3、各項(xiàng)論文選送評(píng)比。
4、各項(xiàng)資料歸檔。
春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃篇十九
為全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,加大我校的教改力度,努力營造我校有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和育人環(huán)境,確實(shí)把我校學(xué)生培養(yǎng)成為合格的建設(shè)者和接班人,現(xiàn)立足校情,制定如下工作計(jì)劃:
一、基本情況。
1、本學(xué)期共開設(shè)12個(gè)班級(jí)。在校生人,其中女生人,約占全???cè)藬?shù)的%。學(xué)生主要來源于大寨村、竹留村、九門村、灣寨村和四方山村的適齡兒童。
2、我校共有教師25人。從學(xué)歷結(jié)構(gòu)看:本科7人,大專人,中師人,其它學(xué)歷1人;從職稱看:小教高級(jí)人,小教一級(jí)人,小教二級(jí)人,未評(píng)4人;從專業(yè)結(jié)構(gòu)看,我校的科學(xué)、英語、音樂、體育等專業(yè)教師的配備還不滿足學(xué)校的教學(xué)需要。
二、指導(dǎo)思想。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,鞏固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果,抓質(zhì)量、促發(fā)展、提效益,大力實(shí)施素質(zhì)教育工程,注重抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,以我校工作計(jì)劃為指導(dǎo),精細(xì)務(wù)實(shí)抓教學(xué),傾心竭力謀質(zhì)量,立足教導(dǎo)處為全體教師服務(wù)的思想,堅(jiān)持以教師和學(xué)生的成長為己任,扎實(shí)開展各項(xiàng)工作,謀求各項(xiàng)工作的新突破。
三、開展教學(xué)及教研工作的具體措施。
1、嚴(yán)格執(zhí)行《黔東南州教學(xué)常規(guī)管理制度》,加大執(zhí)行力度,保證教學(xué)工。
作的順利開展,努力構(gòu)建良好的師風(fēng)師德,爭做學(xué)生愛戴的教師。
2、上班期間不能隨意走出教室,手機(jī)要設(shè)置為靜音,更不能出現(xiàn)喝酒后上課的現(xiàn)象,否則以學(xué)校相關(guān)制度予以論處。
3、每位老師都要愛崗敬業(yè),要全身心地投入到教育教學(xué)工作中,時(shí)時(shí)以教育教學(xué)工作為重,教學(xué)上肯專研,肯積累,我相信教學(xué)成績會(huì)搞得好起來的。
4、積極發(fā)揮教研組的職能,教研組要制定切實(shí)可行的計(jì)劃、措施,積極開展各種形式的教研活動(dòng);組織教師探討教法,不斷學(xué)習(xí)和引進(jìn)新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn);教研組長每月要對本組教師的備課教案和批改作業(yè)情況進(jìn)行兩次檢查,并寫好檢查評(píng)語。對其中的不足之處要大膽指出和作出整改要求,再將檢查情況反饋到教導(dǎo)處。
5、教研組要積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)。校長、教導(dǎo)主任、教研組長要經(jīng)常下到教室聽課,隨時(shí)了解教師的上課情況。一學(xué)期,每位教師的聽課次數(shù)不得少于6次,并作好聽課記錄,然后交給教導(dǎo)處和教研組長簽字,學(xué)期末交到教導(dǎo)處存檔。
6、每位老師課前要吃透教材,精心備課,不能無教案上課現(xiàn)象;課上要善于引導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口和動(dòng)腦,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,不能整堂課都由老師一個(gè)唱“獨(dú)臺(tái)戲”。
7、要把課上好,就必須把課堂紀(jì)律組織好,因?yàn)檎n堂紀(jì)律不好,就容易使我們在40分鐘中做“無用功”。因此,我們在上課時(shí)要隨時(shí)注意提醒學(xué)生把精力放到老師的講課上,不能只顧自己的盡情發(fā)揮而忽視了學(xué)生的上課表現(xiàn)情況。
8、教師要關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生,使用多種方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,堅(jiān)持“多表揚(yáng),少批評(píng)”。嚴(yán)禁用體罰和變相體罰等手段來教育學(xué)生,不能歧視和排擠后進(jìn)生,要十分重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,因?yàn)楹筮M(jìn)生是阻礙我們提高教學(xué)成績的最大障礙。
9、作業(yè)的布置和批改。教師布置作業(yè)要具有針對性和科學(xué)性,批改作業(yè)要認(rèn)真、及時(shí),并作好分析,找出原因,采取相應(yīng)對策及時(shí)補(bǔ)救。。
10、我校的留守兒童較多,所以做好家訪工作尤為重要。家訪是老師與家長進(jìn)行思想交流的重要途徑。教師要經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,共同來關(guān)心學(xué)生的健康成長。
11、每位教師要積極翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的書刊報(bào)紙,多從網(wǎng)上瀏覽和下載教學(xué)理論來學(xué)習(xí)和研究,從多條渠道去提高自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
12、加強(qiáng)音、體、美、品德及綜合實(shí)踐等學(xué)科的教學(xué)教育,結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真組織實(shí)施各種學(xué)生文體活動(dòng),不斷培養(yǎng)學(xué)生的特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
13、積極開展有意義的學(xué)科競賽活動(dòng)。各學(xué)科教師應(yīng)充分樹立責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),充分挖掘?qū)W科資源、學(xué)生資源,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,在學(xué)科競賽活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的潛能(如:數(shù)學(xué)競賽、作文競賽和書法競賽、美術(shù)競賽等)。
14、要求全體教師在教學(xué)過程中要注重對學(xué)生滲透各種法制教育,使學(xué)生做到學(xué)法、知法、用法的意識(shí)。
15、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí),開足、上齊每門課程,禁止隨意調(diào)課、停課,確保各類課程的教學(xué)質(zhì)量。
16、班主任要制定切合實(shí)際的班級(jí)管理制度和班級(jí)活動(dòng)安排表,重視培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。
17、要求每位教師在撰寫教學(xué)計(jì)劃時(shí)要突出對學(xué)生滲透法制知識(shí),課前寫好相關(guān)法制教案,并在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生滲透法制教育,班主任要上好法制主題班會(huì)課,要組織學(xué)生辦好法制黑板報(bào)。
18、每個(gè)班級(jí)要保證學(xué)生每天參加一小時(shí)體育活動(dòng),切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。
19、圖書管理員、儀器管理員要積極開放和完善圖書室、儀器室,提高師生的借閱率和使用率,切實(shí)發(fā)揮它們的作用。
四、教研組長安排。
語文教研組長:文曉東。
數(shù)學(xué)教研組長:王啟林。
科學(xué)教研組長:龍啟勝。
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