春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃(精選22篇)

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春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃(精選22篇)
時間:2023-11-28 13:40:12     小編:HT書生

計劃是成功的關(guān)鍵之一,因為它可以讓我們有條不紊地邁向目標(biāo)。要寫一篇較為完美的計劃,首先要明確自己的目標(biāo)和需求?,F(xiàn)在就和我們一起來看看下面的計劃范文,相信一定會對你的計劃制定有所幫助。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇一

讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友;培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,提高孩子們的綜合素質(zhì);營造良好的讀書氛圍,實現(xiàn)書香校園。

(一)、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境。

1、從校園音樂鈴聲聽到書的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學(xué)清潔期間,播放經(jīng)典詩文誦讀;下課鈴聲換成古詩新唱;午餐音樂換成經(jīng)典童話、寓言、文學(xué)作品播講……使學(xué)生整天都浸潤在美妙的書聲之中。

2、從校園墻壁裝飾看到書的笑靨。讓圍墻、通道、教室走廊都透出書的信息,讓進(jìn)校園者仿佛置身于書的世界之中。

3、開辟班級讀書角,讓學(xué)生隨手能拿到書,開墾師生讀書的樂土。

(二)、開展令人愉悅的讀書活動。

1、教師讀書活動閱讀各類書籍,并做好相關(guān)的摘記,在4月底和5月底舉辦教師讀書沙龍,教師暢談讀書體會。

2、學(xué)校讀書活動通過開展故事接龍、“我為故事畫插圖”等相關(guān)活動,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。開辟圖書信息欄,介紹好書、交流讀書心得等。

3、班級讀書活動。

(1)、學(xué)期初成立符合本班學(xué)生的書友隊,在隊友中相互分享閱讀、交流心得。

(2)、發(fā)放告家長書,倡導(dǎo)親子閱讀的理念,指導(dǎo)親子閱讀的方法,引導(dǎo)家長為孩子營造一個“書香家庭”。每班每學(xué)期至少舉辦一次“親子讀書會”。

(3)、更大限度地利用好學(xué)校圖書館,以班級為單位定期向圖書館借閱圖書。班級圖書角的書源,還可以引導(dǎo)學(xué)生提供個人藏書,增加班級圖書角的儲藏量。

(4)、利用早自修時間,由語文老師作相應(yīng)的任務(wù)布置。每周二作業(yè)整理課時間專門,由語文老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo)、好書推薦、故事誦講,每周四寫字課時間,讓孩子自由閱讀或集體交流,中午餐后、放學(xué)回家引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀。

(5)、每次閱讀后,要求學(xué)生填寫讀書報告,讀書報告的內(nèi)容可以由各語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點和閱讀實際,自己設(shè)計后年級段統(tǒng)一。這份讀書報告作為“讀書伴我成長紀(jì)錄”的主要組成部分?!白x書伴我成長”期中期末匯總交流,其內(nèi)容也可以記錄學(xué)生的閱讀體會、自己創(chuàng)作的文學(xué)作品等。

(三)、評比書香班級、優(yōu)秀讀書個人。

1、書香班級(1)圖書角(書目類型、數(shù)量;有無圖書管理員;圖書借閱制度)。

(2)“讀書伴我成長紀(jì)錄”(創(chuàng)造性地使用)。

(3)班級讀書活動記錄(計劃、方案、資料等)。

(4)各類讀書競賽中的表現(xiàn)。

2、優(yōu)秀讀書個人各類比賽均設(shè)一二三等獎,除此之外,還將分“華小小學(xué)士”、“華小小碩士”、“華小小博士”、“華小超級小博士”等獎項。

(1)華小小學(xué)士――一學(xué)期讀完四本書(符合自己年齡特點和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小學(xué)士”證書一張。

(2)華小小碩士――一學(xué)期讀完六本書(符合自己年齡特點和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小碩士”證書一張。

(3)華小小博士――一學(xué)期讀完八本書(符合自己年齡特點和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小小博士”證書一張。

(4)華小超級小博士――一學(xué)期讀完十本書(符合自己年齡特點和閱讀水平的書),“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,頒發(fā)“華小超級小博士”證書一張。各類先進(jìn)先由語文老師和班主任共同推薦,然后經(jīng)校長室、教導(dǎo)處審核,之后頒發(fā)相應(yīng)證書。

積極開展體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,主動適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1、上好體育課,加強(qiáng)責(zé)任心,規(guī)范上好每一節(jié)體育課,堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的、教師活動教師的、或者教師不在場,讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生。

2、上好早操、課間操和課外活動,體育教師要按時到崗,統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果。

3、體育組要搞好各類體育活動。

4、開展藝術(shù)節(jié)活動,豐富校園文化生活。組隊參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演,爭取獲獎。

5、加強(qiáng)對興趣小組、假日活動的管理,以興趣小組活動、假日活動為載體,培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好,為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇二

以新課程改革為核心,優(yōu)化教學(xué)管理,深化教學(xué)改革,努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,解放思想,更新觀念,開拓進(jìn)取,創(chuàng)辦一所有特色的名校。

1、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》,深入開展課改系列活動,轉(zhuǎn)變教師觀念,為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2、深化課程改革與學(xué)校教科研、教研組緊密結(jié)合起來,努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。

3、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,使更多的教師成為課改的骨干教師。

4、開辟第二課堂,充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

(一)繼續(xù)深化課程改革,抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課、批改作業(yè)和補(bǔ)課等工作,繼續(xù)加強(qiáng)平時的檢查、督促和考核力度,對培優(yōu)補(bǔ)差工作進(jìn)行及時抽查,檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合,同時結(jié)合學(xué)生座談會、家長評議、教師互評和教學(xué)成果展示等形式,正確公正地評價每一位教師。

2、加強(qiáng)學(xué)科組、備課組建設(shè),進(jìn)一步實行年級組、教研組備課、說課、教案展示、集體評議、上展示課等形式,定期做好檢查與調(diào)研,對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵,關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,注意導(dǎo)入“合作、探究、實踐、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式。

3、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,開展一些全校性的綜合競賽,并積極組織參加各級各類比賽,力爭取得好成績。

4、進(jìn)行評價體系改革,逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系,改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的'發(fā)展,把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來,既注重結(jié)果,更注重學(xué)生的成長過程,發(fā)揮學(xué)生的作品、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,把教師評價、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來,改變單一由教師評價學(xué)生的狀況,實現(xiàn)評價主體的多元化。

5、各類資料的積累工作,在認(rèn)真做好管理工作的同時,做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

(二)推動基礎(chǔ)教育課程改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。

a、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教導(dǎo)處的帶頭下,組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,了解新課程概念、新課程的功能、結(jié)構(gòu)、模式、評價等方面知識,并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座,為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),以新的理念上好每一堂課,教師做到一課一思,學(xué)生做到一課一得。

b、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,搭建舞臺,使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,成為學(xué)科帶頭人等。

c、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng),青年教師是學(xué)校未來的生力軍。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動,安排好師徒接對活動,讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來。

2、抓好教科研建設(shè),各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作、討論式,以備課組為單位上好研究課,體現(xiàn)課改新概念,在實驗中邊研究邊總結(jié),寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得、教學(xué)案例。

3、加強(qiáng)校內(nèi)調(diào)研活動,質(zhì)量是學(xué)校的生命線,也是檢查課改是否進(jìn)行良好,本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動,聽隨堂課,查作業(yè)、備課與培優(yōu)補(bǔ)差工作、問卷調(diào)查等,全面了解教師課改進(jìn)展。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動,教師參與面達(dá)100%,活動內(nèi)容包括:中青年教師多媒體教學(xué)比賽、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示、教學(xué)案例評比等。

5、積極開發(fā)課程資源,本課改加強(qiáng)了課程內(nèi)容的綜合性,淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,讓學(xué)生積極實踐、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)發(fā)展學(xué)生的特長,加強(qiáng)音、體、美等特長教學(xué)。

我校將開展音樂、體育、美術(shù)、英語、電腦、寫作、奧賽等興趣小組,每周一、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,發(fā)展學(xué)生的特長,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

(1)、音樂教學(xué)。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,積極選拔人才,創(chuàng)編高水平的節(jié)目。

(2)美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,多出有特色的高水平的作品,注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目。

(4)英語教學(xué)。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力。

(5)電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,選擇一些趣味性強(qiáng)、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容,由學(xué)生自主學(xué)習(xí),擴(kuò)充自己的資源庫。

(6)寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活,提高學(xué)生的語言表達(dá)能力、賞析能力和創(chuàng)造熱情。

(7)奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實德育工作方案,嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作,繼續(xù)完善各項制度。

2、實行干部包班制度。

3、強(qiáng)化值班紀(jì)律,加大日常檢查的力度,明確不同時期的側(cè)重點,力爭查出實效,管出水平,值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄,及時向有關(guān)部門反映,對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分類處理。

4、繼續(xù)落實獎勵機(jī)制,逐步完善班級獎勵機(jī)制,并付諸實施。

5、密切家校聯(lián)系,相互配合,共同教育好學(xué)生。

6、定期召開學(xué)生家長委員會、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計,統(tǒng)一思想,爭取支持,為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計出力。

1、舉行開學(xué)典禮,明確新學(xué)期目標(biāo),正常教學(xué)秩序。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,各教研組制定工作計劃。

3、分別召開教研組長、班主任等會議。

5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案、后進(jìn)生名單、成立互助組。

1、初查《班主任工作手冊》。

2、業(yè)務(wù)活動,教師優(yōu)質(zhì)課大賽。

3、法制教育系列活動。

1、期中教育質(zhì)量測試。

2、召開家長座談會。

3、課件評比。

1、新課程理念下語、數(shù)案例評比。

2、思品論文評選。

1、慶“元旦”科技系列活動。

2、教學(xué)調(diào)研。

3、期末教育質(zhì)量檢測。

4、寫各種工作總結(jié)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇三

一、工作思路。

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標(biāo),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實效、狠抓落實。不斷加強(qiáng)對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動為途徑,調(diào)動教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、工作目標(biāo):

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,全面提升教學(xué)質(zhì)量,努力打造學(xué)校特色。

三、主要工作及措施。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī)。全面貫徹新課程方案,嚴(yán)格執(zhí)行《揚州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,開齊上足教好所有課程。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定,積極改進(jìn)教學(xué)方式,切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2、增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo),努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,要求及格率97%,優(yōu)秀率40%以上,并努力提高均分,力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強(qiáng)目標(biāo)達(dá)成意識,狠抓培優(yōu)補(bǔ)差推中工作,認(rèn)真制定補(bǔ)差計劃,強(qiáng)化措施,做到“四到位”,即時間到位:每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘,下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位:每天輔導(dǎo)、補(bǔ)差的內(nèi)容要事先考慮好,并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位:要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析,并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位:要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率、及格率達(dá)標(biāo)。

3、強(qiáng)化教學(xué)流程管理。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度,引導(dǎo)教師精心備課、精心上課、精心批改作業(yè),杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象。進(jìn)一步細(xì)化有效備課、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,提高針對性和實效性。扎實推進(jìn)分層教學(xué)研究,圍繞課堂教學(xué)分層、作業(yè)分層、輔導(dǎo)分層等展開項目攻堅。

4、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)。

(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí)。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,作好筆記,引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2)、目前,我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限,影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,因此,我們將制定計劃,定時、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用,以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用。

5、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益。

(1)、分語文、數(shù)學(xué)、英語三個教研組,開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,求精不求多,力求實效,通過此種形式的活動,使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

(2)、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的收集,成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),一方面提升教師的教學(xué)科研能力,另一方面改革課堂教學(xué)模式,為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù)。

(3)、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及。

課件。

制作、教具制作等評比活動,鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、課例,并積極投稿,對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,學(xué)校將在考核中加分,并給于獎勵,同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦。

(4)、結(jié)合學(xué)校實際,研究、開發(fā)適合我校,易于操作、便于落實的校本課程,加強(qiáng)校本課程方面的理論學(xué)習(xí),并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,探索、本校的校本課程的教學(xué)研究。

7、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作,并及時向教師公布。

9、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作,要多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

附教導(dǎo)處行事歷:

1、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,重新調(diào)整課務(wù),安排課表。

2、及時做好學(xué)籍整理上報工作。

3、制定學(xué)校教研計劃、教研組計劃,開展教研活動。

5、隨堂聽課。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、隨堂聽課。

3、教研組、備課組開展教研活動。

4、開展寫字比賽。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、計算比賽。

3、教研組、備課組開展教研活動。

4、隨堂聽課。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3、教研組、備課組開展教研活動。

4、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動。

5、迎六一藝術(shù)節(jié)。

6、隨堂聽課。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查。

2、教研組、備課組開展教研活動。

3、隨堂聽課。

4、優(yōu)秀作業(yè)展。

5、期末質(zhì)量調(diào)研。

6、整理教學(xué)資料。

一、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以課改為重點,以教育質(zhì)量為中心,以教育科研為抓手,更新觀念,深化改革,追求規(guī)范,崇尚創(chuàng)新,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

二、主要工作目標(biāo)。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效,爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,全面提高教學(xué)質(zhì)量,力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,著重培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

7、堅持走科研興校、興教之路,積極開展教育科研活動,加強(qiáng)校本培訓(xùn),提升辦學(xué)水平。

8、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè)。

三、具體工作要求。

(一)強(qiáng)化教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂等現(xiàn)象,教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂檢查。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,抓好班主任隊伍建設(shè),上好晨會、班隊、思品等課程,重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。

3、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課要提前一周,精心備好每一課,不得出現(xiàn)無。

教案。

進(jìn)課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標(biāo)要明確,包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo),重難點、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計等要齊全,要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,合理的教學(xué)方法,字跡盡量要工整、清晰。要有教學(xué)隨感,隨感一定要及時寫,字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法、做法,學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,要求寫一些實在的得與失。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念,認(rèn)真處理好學(xué)、教?練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍,在師生平等的基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)教學(xué)互動,在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式,鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí),促進(jìn)師生之間相互交流,相互溝通,共同發(fā)展,尊重學(xué)生人格,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得的知識。

(3)教師要精心布置作業(yè),加強(qiáng)針對性,體現(xiàn)靈活性,提倡分層布置作業(yè),控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背,注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置,數(shù)學(xué)忌機(jī)械、重復(fù)性作業(yè),注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè),其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真、及時、正確,要加強(qiáng)面批的次數(shù)。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),既要面向全體,又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),做到因材施教,輔導(dǎo)的計劃要有可操作性,輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度。

教導(dǎo)處加強(qiáng)隨堂聽課的力度,對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多,由教導(dǎo)處臨時通知,聽課后及時與上課教師交流,提出修改意見,并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié),40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),村校教師聽課不少于12節(jié),教師要認(rèn)真記好聽課筆記,把聽課意見或建議寫在聽課本上,課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

4、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,增加調(diào)研密度與廣度,大力提高教學(xué)質(zhì)量,特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況,與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,減少機(jī)械重復(fù)性練習(xí)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇四

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計劃,本學(xué)期教導(dǎo)處的工作以教學(xué)和校本教研為抓手,以教學(xué)常規(guī)督查和畢業(yè)班工作強(qiáng)化為重點,以提高工作效率為目標(biāo),全面加強(qiáng)教學(xué)工作管理,為教師服務(wù),為教學(xué)服務(wù),為學(xué)校發(fā)展服務(wù)。

二、工作目標(biāo):

1.繼續(xù)開展“曬課”活動,改進(jìn)“曬課”方案,切實有效促進(jìn)校本教研活動開展。

2.繼續(xù)抓好教學(xué)環(huán)節(jié)管理,加大常規(guī)檢查力度,重點抓好備課規(guī)范、作業(yè)批輔兩大環(huán)節(jié),督促全體教師備好課、上好課,從分層和減負(fù)的角度科學(xué)設(shè)計作業(yè)與練習(xí)的梯度,強(qiáng)化教輔資料的規(guī)范管理,培養(yǎng)全員協(xié)作意識。

3.積極改進(jìn)工作方法,做好處室內(nèi)部管理,抓好初三畢業(yè)班工作。

三、具體工作。

(一)常規(guī)工作。

1.積極開展以“曬課”研討為載體的校本教研活動,改變曬課要求,注重曬課實效,營造教研組、備課組教研的氛圍。

2.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)日常檢查力度。

(1)注重教學(xué)常態(tài)監(jiān)控。本學(xué)期重點做好教案、作業(yè)檢查工作。同時做好隨堂聽課、學(xué)生座談等工作。

(2)進(jìn)一步完善考試制度,實行非畢業(yè)年級由年級組統(tǒng)籌,畢業(yè)年級由學(xué)校組織的統(tǒng)一檢測方式。完善考試質(zhì)量分析反饋辦法,注重質(zhì)量分析,幫助教師發(fā)現(xiàn)自身問題和客觀了解學(xué)生狀況,及時調(diào)整教學(xué)方法,大力表彰優(yōu)秀學(xué)生,鼓勵學(xué)生通過努力取得進(jìn)步。

(3)適時召開各年級教學(xué)會,廣聽教師動議,了解教師的需求,及時調(diào)整教學(xué)安排;召開教研組長及教輔管理人員會議,落實學(xué)校工作計劃,做好教學(xué)保障工作。

(4)進(jìn)一步嚴(yán)格規(guī)范學(xué)籍管理工作,堅守“人籍不得分離”原則,嚴(yán)格執(zhí)行市局有關(guān)政策,做好開學(xué)普查、溝通和處理工作。

3.加強(qiáng)畢業(yè)年級管理和指導(dǎo)工作。

(1)召開初三年級教師座談會,了解教師的需求和困難,竭力給予支持,充分發(fā)揮教師的責(zé)任心和能動性。

(2)加強(qiáng)畢業(yè)班的家校聯(lián)系管理,時刻關(guān)注畢業(yè)班的教學(xué)動態(tài)及學(xué)生狀況,配合年級組適時召開畢業(yè)生動員會、家長會、學(xué)生會,共商計謀,解決問題,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。

(3)指導(dǎo)初三備課組加強(qiáng)對教材、學(xué)生、考綱、信息的研究,提高針對性、有效性。

(4)認(rèn)真組織月考(和兄弟學(xué)校協(xié)同進(jìn)行),及時反饋考試分析,指導(dǎo)教師對學(xué)生的情況進(jìn)行排摸,抓住重點,開展工作。

(5)繼續(xù)實行“導(dǎo)師制”,抓兩頭,促中間,牢牢抓好優(yōu)秀生群體,確保及格率和優(yōu)秀率的穩(wěn)定和提高。

(二)其他工作。

1、增強(qiáng)處室人員工作凝聚力和一切為了教學(xué)的服務(wù)意識,及時有效做好各項常規(guī)管理工作。

(1)做好學(xué)籍管理工作。

(2)按照上級課程計劃,繼續(xù)開足、開好各類課程。

(3)做好考務(wù)管理工作,端正考風(fēng),確保質(zhì)量。

(4)加強(qiáng)各科實驗室、專用教室的管理和安全檢查,確保各種教學(xué)活動正常開展。

(5)細(xì)化圖書、資料管理工作,爭取做到零誤差。

2、切實開展學(xué)生健康教育活動,認(rèn)真做好體、衛(wèi)、藝、科等各項工作。

(1)認(rèn)真組織和開展大課間和兩操活動,舉辦校運動會,積極組織參加區(qū)運動會,進(jìn)一步提高體育課質(zhì)量和學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率。

(2)繼續(xù)控制近視眼新發(fā)病率,加強(qiáng)各種防范措施,養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生。

(3)按時按質(zhì)完成學(xué)生體能素質(zhì)測試并準(zhǔn)時上報。

(4)繼續(xù)開設(shè)健康教育校本課程。

3、高質(zhì)高效完成上級主管部門布置的各項工作,積極參加各類區(qū)、市活動。

4、配合政教等部門開展綠色環(huán)保教育、青少年思想道德教育、防震減災(zāi)等教育活動。

5、在校長室領(lǐng)導(dǎo)下,與各部門通力協(xié)作,做好午餐工程管理工作,為學(xué)校的發(fā)展作出努力。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇五

實際上有許多不同種類,它們不僅有時間長短之分,而且有范圍大小之別。下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃,希望對您有所幫助!

在xx區(qū)"傳承教化之風(fēng),镕鑄品質(zhì)教育"的工作理念引領(lǐng)下,規(guī)劃學(xué)校新一輪五年發(fā)展藍(lán)圖,并以此為契機(jī),推動學(xué)校教育教學(xué)工作的全面提升。在深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"的過程中,結(jié)合我校"第一次就把課上好"課堂教學(xué)的核心內(nèi)涵,優(yōu)化課堂教學(xué)效益,減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

1、深入開展"綠色指標(biāo)""基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"等相關(guān)工作,解讀指標(biāo)中的各項細(xì)則,對學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行定期分析,及時發(fā)現(xiàn)問題,尋找對策,總結(jié)經(jīng)驗,完善學(xué)校的質(zhì)量保障體系。

2、全面推進(jìn)"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價"工作,組織各年級組和教研組深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn),以一年級為重點,加強(qiáng)"零起點教學(xué)"和"等第制評價"的實踐研究,創(chuàng)造性地制定及落實"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期"的各項方案,并通過以點帶面的方式,逐步向其他年級輻射,借助"吾能行"評價體系,構(gòu)建完整的xx小學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價系統(tǒng)。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)"五環(huán)節(jié)"的研究與實踐,豐富"品質(zhì)教育"的教學(xué)內(nèi)涵,為提高課堂教學(xué)效益服務(wù)。

4、開展卓有成效的校本教研、校本培訓(xùn)和教研組建設(shè)等活動,提高全體教師的教育教學(xué)能力和校本,提升教師的綜合素養(yǎng),促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。

(一)落實課程計劃,提高課程執(zhí)行力。

1、嚴(yán)格執(zhí)行上海市課程實施計劃,規(guī)范課程管理,確立全面的質(zhì)量觀和課程統(tǒng)整觀,堅持依法執(zhí)教。本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)課堂巡視,對課程計劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查。

2、以"快樂活動日"為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)校課程建設(shè)和管理,注重資源的開發(fā)和整合,逐步完善課程評價體。本學(xué)期,用足用好《妙手偶得》系列校本教材,開展拓展型課程校本實施,上課教師根據(jù)實際情況,選定恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容進(jìn)行教學(xué)。

3、繼續(xù)抓好一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期。在總結(jié)前幾年工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,創(chuàng)新開展一年級家長開放日活動,尤其注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣,讓新生順利完成從幼兒園到小學(xué)的過渡和跨越。

4、進(jìn)一步落實語文、數(shù)學(xué)、英語、綜合學(xué)科建設(shè)規(guī)劃,要求教師在學(xué)期初,結(jié)合教學(xué)大綱要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實際情況整體規(guī)劃一學(xué)期的教學(xué)工作,制定符合校情的學(xué)科教學(xué)計劃。

(二)轉(zhuǎn)變教育理念,改進(jìn)教育教學(xué)舉措。

1、根據(jù)市教委提出的一年級"零起點"和"等第制"教學(xué)新規(guī),以年級組、教研組為單位,制定各學(xué)科"學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期""一二年級等第制評價"等教育教學(xué)方案實施,嚴(yán)格落實并及時進(jìn)行資料整理和經(jīng)驗總結(jié)的工作。

2、各學(xué)科教研組深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價",通過區(qū)級、校級教研活動,細(xì)化教學(xué)目標(biāo)和評價方式的研究,制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)水平標(biāo)準(zhǔn),探究多元化的評價方式。

(三)深入教學(xué)研討,提升課堂教學(xué)品質(zhì)。

1、圍繞教研組和個人小課題,準(zhǔn)備一節(jié)教學(xué)實踐課,組內(nèi)成員共同分析教材、參與備課,在教研組內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)展示。

2、鼓勵各教研組根據(jù)學(xué)科特點和年段特點,積極開展學(xué)科特色活動,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,拓展學(xué)生學(xué)習(xí)途徑。

3、各教研組在學(xué)期初申報特色活動,并公布課堂研討活動的相關(guān)信息,鼓勵全體教師參與本學(xué)科及跨學(xué)科的聽課評課活動。

(四)抓好教學(xué)常規(guī),落實長效管理措施。

1、根據(jù)各教研組備課要求,設(shè)計"xx小學(xué)備課本",教齡5年內(nèi)教師按照要求進(jìn)行手寫備課,5年以上教齡的教師使用電子備課。

2、本學(xué)期將繼續(xù)開展常態(tài)化"隨堂聽課"活動,以教學(xué)問題診斷和教學(xué)行為改進(jìn)為目的,幫助教師提升教學(xué)專業(yè)能力。

3、深入開展科學(xué)命題的研究,以"啟發(fā)式、少而精"為原則選取、編制并完善我校的校本練習(xí)。本著作業(yè)"輕負(fù)擔(dān),高效率"的原則,嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,班主任做好每天各學(xué)科之前的統(tǒng)籌平衡,任課教師努力提高作業(yè)反饋的及時性、針對性和有效性。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)質(zhì)量監(jiān)控措施,優(yōu)化質(zhì)量監(jiān)控制度。完善備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價等教學(xué)環(huán)節(jié)的基本規(guī)范,努力實現(xiàn)"備課、上課、作業(yè)"的一致性。

5、以我校申請的"托管項目"為契機(jī),借助江寧學(xué)校的師資力量,提升我校教師的專業(yè)化發(fā)展,優(yōu)化師徒結(jié)對效益,搭建各級各類培訓(xùn)平臺,為教師的可持續(xù)化發(fā)展提供專業(yè)支持與保障。

6、修訂和完善教研組評價方案,通過基礎(chǔ)考評與特色考評相結(jié)合促進(jìn)教研組建設(shè),期末各教研組總結(jié)交流教研工作及特色。

(五)深化拓展型課程,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)活動。

1、進(jìn)一步調(diào)整階梯式校本課程體系,完善學(xué)校整體課程規(guī)劃,豐富學(xué)生的課程體驗,為學(xué)生的智慧成長提供保障。

2、繼續(xù)對已成體系或已成熟的校本課程進(jìn)行推廣,擴(kuò)大對拓展型課程研究成果的輻射作用。

3、探索拓展型課程的評價手段、方式,科學(xué)地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

(一)語文學(xué)科。

1、深入研究"基于課程標(biāo)準(zhǔn)的零起點教學(xué)與等第評價",根據(jù)學(xué)校及學(xué)生的實際情況選擇適切的小學(xué)一年級語文實踐研究點,立足課堂教學(xué),關(guān)注學(xué)生主動學(xué)習(xí),重點培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,累積經(jīng)驗與做法,為今后的展示推廣活動奠定基礎(chǔ)。

2、以"綠色指標(biāo)"為抓手,深入分析語文學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量和綠色指標(biāo)各項數(shù)據(jù),重視教學(xué)五環(huán)節(jié),找準(zhǔn)突破口,開展有針對性的指導(dǎo),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)教研組建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長。教研組研討活動定時定點,有主題有討論,以課題研究推動課堂教學(xué)。通過教研組研究課展示,開展案例教學(xué)研究,探討教育教學(xué)方法,多給教師創(chuàng)造看、想、說、練的機(jī)會,通過每位教師的"汲取"與"輸出",來提高教學(xué)的有效性。

4、各年級通過結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生特點開展形式多樣、活潑童趣的語文特色活動,從而豐富語文校本教研的內(nèi)涵,挖掘出教師無限的潛能與智慧,促使學(xué)生語文素養(yǎng)的全面提高,使學(xué)生享受到語文學(xué)習(xí)的無窮樂趣。

(二)數(shù)學(xué)學(xué)科。

1、以大組學(xué)習(xí)的方式認(rèn)真研讀"綠色指標(biāo)"中數(shù)學(xué)學(xué)科的數(shù)據(jù)分析,改進(jìn)常規(guī)教學(xué)。確立本學(xué)期的教學(xué)研討中心,各年級組開展相關(guān)科研工作,組織一次區(qū)級以上的教研活動展示。

2、在教研組研討的平臺中,提高教學(xué)質(zhì)量,提升家?;拥挠行浴?/p>

(三)英語學(xué)科。

1、以"打造激情課堂"為研究主題,開展課堂教學(xué)研究和與之匹配的學(xué)生特色活動。五個年段分別開設(shè)常態(tài)下的單元多課時教學(xué)跟蹤研討活動,幫助教師樹立單元整體設(shè)計意識。

2、以五年級為研究重點,開展區(qū)級教學(xué)研討活動(第12周)。

3、選拔優(yōu)秀青年教師參加研修課程,學(xué)習(xí)新理念,并帶回到教研組。

4、進(jìn)一步推進(jìn)"慧雅書童"項目。

(四)圖書館工作。

1、安排好各年級學(xué)生借還書的時間,每班每周不少于1次借書時間。

2每學(xué)期必須保證新書及時入室、上架,并及時發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。

3、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,及時向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報。隨時做好破損書刊的修補(bǔ)工作。

4、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。

(五)特教工作。

1、在統(tǒng)一教材、統(tǒng)一進(jìn)度的基礎(chǔ)上,對普教生和隨讀生設(shè)計不同的教學(xué)目標(biāo),按照集體教學(xué)為主、個別教學(xué)為輔的原則,把隨讀教學(xué)穿插于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中,處理好"多數(shù)"和"少數(shù)"在課堂教學(xué)中相互干擾的矛盾,開展"合作學(xué)習(xí)法"、"同伴學(xué)習(xí)法"等先進(jìn)的特教教學(xué)方法,保證做到"讓每一個學(xué)生都參與,讓每一個學(xué)生都發(fā)展".

2、建立每位隨班生的"個別化教育計劃".對每位在校的隨班就讀學(xué)生先進(jìn)行"6+2"的量表評估。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇六

樹立教師即研究者、教室即研究室、問題即課題、教學(xué)即教研、成長即成果的理念,以加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實提高教師的教學(xué)能力為目的,以實效性校本教研內(nèi)容和多樣化校本教研方式促進(jìn)教師的專業(yè)成長。

(一)實施博學(xué)工程,強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)。

一個持續(xù)發(fā)展的教師應(yīng)該具有嶄新的教育理念,廣博的教育理論,人文的教育方法。而“博學(xué)”則是教師轉(zhuǎn)變觀念、儲備理論、提升教學(xué)理論的基礎(chǔ)。

1、各個教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)《學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》、本校《校本教研制度》和《實施方案》、有關(guān)雜志上的教育教學(xué)文章、相關(guān)網(wǎng)站上的教育教學(xué)動態(tài)等,使每一位教師能夠用全新的教育理念和方法指導(dǎo)自己的教學(xué)。

2、加強(qiáng)教師的自我學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。有組織的學(xué)習(xí)固然重要,但是受到時間和地點的限制,是被動的,短暫的。唯有自我學(xué)習(xí)才是主動的,長久的,才是教師不斷發(fā)展,不斷提高的基礎(chǔ)。教師在每一學(xué)期要瀏覽小語等教育網(wǎng)站,閱讀各類教育書刊,并且將自己認(rèn)為有價值的資料摘錄(可復(fù)印、打?。瓿山逃畔⒄洷?。

(二)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,切實提高教師教學(xué)能力提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在課堂。

1、強(qiáng)抓備課首先讓教師獨立鉆研教材、課標(biāo)要求,使之對這冊、這單元、這課有感性認(rèn)識。其次一校本教研組為單位集體研究,把自己獨立思考的認(rèn)識、理解說出來合作交流,形成共識。然后把集體研究形成的共識,結(jié)合本班學(xué)生的實際情況形成自己的教案,指導(dǎo)教學(xué)。

2、強(qiáng)抓隨堂課校長室、教導(dǎo)處下班聽課不定人、不定學(xué)科、不定時間、不預(yù)先通知。好的經(jīng)驗及時在全校教師中宣傳學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)不足及時與教師商討,并提出改進(jìn)意見。引起教師對隨堂聽課的重視,每節(jié)課都精心準(zhǔn)備,認(rèn)真上,切實提高隨堂質(zhì)量。

3、強(qiáng)抓研究課每位教師一學(xué)期至少上一節(jié)“嘗試課”,一節(jié)“賞析課”。教齡在三年之內(nèi)的教師每學(xué)期至少上兩節(jié)“賞析課”。備課組內(nèi)各教師根據(jù)自己研究的某一主題確定一節(jié)課。先在集體備課的基礎(chǔ)上,圍繞教研主題在教研組內(nèi)執(zhí)教“嘗試課”。再由教研組內(nèi)集體對話交流,尋找成功與失敗之處,尋找整改方案,填寫課堂觀察記錄表,從而使課堂優(yōu)化。“嘗試課”的數(shù)量根據(jù)各教師的實際情況而定,但必須上一節(jié)。之后在學(xué)校內(nèi)上“賞析課”。教研組內(nèi)教師可抓住“嘗試課”和“賞析課”的變化進(jìn)行回顧和反思,提煉在這個主題化研究過程中有價值的東西,并在對話中提升主題認(rèn)識。“嘗試課”屬于校級公開課,實行申報制。一般在學(xué)期初自己選擇課文在教研組內(nèi)進(jìn)行申報,申報時需說明這堂課要體現(xiàn)的主題,上課的課題,上課的時間,上課的班級和地點。教研組長要根據(jù)實際情況進(jìn)行合理調(diào)整安排。制定出組內(nèi)教師上課時間安排表。在執(zhí)教“嘗試課”或“賞析課”之前一周,執(zhí)教者將上課信息在網(wǎng)絡(luò)平臺上公布,該信息包括要素見例:

研究主題:擴(kuò)展閱讀執(zhí)教課題:《杏兒熟了》第一課時執(zhí)教人:xxx執(zhí)教地點:電教室執(zhí)教班級:404班備注:需要拍攝全過程這樣提前預(yù)告便于同組教師提前熟悉研究內(nèi)容,更有利于在進(jìn)行課堂觀察和評課的時候由一個點進(jìn)行關(guān)注,有針對性且強(qiáng)化了主題意識。每個教研組在學(xué)期中后期根據(jù)各位教師開課情況,推薦一到兩節(jié)精品課,向全校教師展示。

4、強(qiáng)抓青年教師匯報課要求教齡在三年以下的青年教師和新調(diào)入的教師在每學(xué)年的第一學(xué)期內(nèi),向領(lǐng)導(dǎo)和全體教師上一節(jié)匯報課,然后進(jìn)行集體評議,使他們盡快入格和適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)工作,不斷提高教學(xué)能力。匯報課可以和本學(xué)期的“賞析課”合二為一,更鼓勵教師另外選材,為自己多爭取一次鍛煉和展示的機(jī)會。

5、強(qiáng)抓骨干教師展示課學(xué)校積極支持骨干教師到省、市乃至全國各地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。要求省、市、區(qū)級骨干教師、學(xué)科帶頭人在教研活動中作中心發(fā)言人,把培訓(xùn)是學(xué)到的新理念、新思想、新方法及時傳達(dá)到各位教師。每學(xué)期向全校教師作示范課一節(jié),帶動所有教師開展課堂教學(xué)研究,充分發(fā)揮骨干教師的作用。

6、強(qiáng)抓校外開課(賽課)校外課是展示我校課堂教學(xué)、教改科研的大好機(jī)會,也為教師提供了展示和發(fā)展自我的平臺,學(xué)校要高度重視,從人力、物力、財力上大力支持。

7、強(qiáng)抓教學(xué)反思無論是校內(nèi)的家常課、嘗試課、匯報課、展示課,還是校外的開課、賽課,都要求教師進(jìn)行深入地教學(xué)反思。反思對教師發(fā)展十分重要,而要反思,則要先發(fā)現(xiàn)問題,沒有問題,何來反思?我們建議教師可以從以下三個方面入手發(fā)現(xiàn)問題,繼而反思自己的教學(xué)。

a、通過對自己教學(xué)的回顧進(jìn)行反思。此反思使自己對教學(xué)的觀念、行為、設(shè)計理念進(jìn)行深刻的審視,從而發(fā)現(xiàn)自己的不足。

b、通過學(xué)生的行為進(jìn)行反思。很多時候,學(xué)生的行為是教師行為的一種折射。

c、通過邀請同事、專業(yè)人員觀察研究教師教學(xué)來反思。邀請他們聽課、評課,并與他們對話交流,可以使我們用新的眼光看待自己的教學(xué)行為,從而改進(jìn)教學(xué)設(shè)計。

(三)多樣化校本教研方式。

1、網(wǎng)絡(luò)式教研由于我校老師每人都有電腦,我們就可以利用網(wǎng)絡(luò)這個大平臺,把一個值得研討的有價值的課例搬上網(wǎng)絡(luò),讓教研組內(nèi)教師在規(guī)定日期內(nèi)以跟帖的形式就這個課例充分發(fā)表自己的意見。課例的形式既可以擴(kuò)大參與面,增加跨學(xué)科研究的可能性,又可以給老師們自由支配時間的權(quán)利。網(wǎng)上課例每學(xué)期不少于3次。每一期的網(wǎng)上課例教研組長負(fù)責(zé)將資料打印存檔。

2、沙龍式教研“沙龍”是一種聚談,可以自由發(fā)言。這種形式氣氛輕松,交流融洽,有利于教師主動參與、自由發(fā)揮,一般以一個課例或一個問題為載體,廣泛應(yīng)用于備課組教師課后的交流、教研組對某個教學(xué)課例進(jìn)行參與式的討論等活動中。沙龍式教研內(nèi)容可以是:

a、圍繞大家感興趣的教育教學(xué)話題,復(fù)印給每位教師一篇文章或資料,然后大家先自主閱讀,再展開有序地討論,形成共識。

b、沙龍式教研還可以是教師與學(xué)生的自由對話。一節(jié)教研課后,教師可以留下幾個學(xué)生,針對教學(xué)內(nèi)容或方式對學(xué)生進(jìn)行訪談,然后從學(xué)生的角度看課堂教學(xué)。

c、在活動之前3天通知每一個教研組成員下一次教研活動的內(nèi)容和主題,讓每個教師都事先去想一想,找一找資料,或者寫一寫,這樣在集體討論中才有話可說,有備而說。

d、每人找一個富有教育意義的故事,組內(nèi)進(jìn)行交流,大家圍繞一些教育的問題展開討論。

e、組織教研組教師花一周時間閱讀一本教育專著,然后在教研組活動的時候,以沙龍的形式自由暢談,分享心得。沙龍式教研可以是面對面地聚談,也可以是發(fā)在上的帖子。教研組長可以視具體情況而定,但要注意資料的保存。除以上教研方式外,為了構(gòu)建學(xué)習(xí)型的教師群體,還可以開展教師讀書活動,組織學(xué)習(xí),交流學(xué)習(xí)心得,以提高教師的教育理論水平。為了讓青年教師更快地脫穎而出,嶄露頭角,還將舉行豐富多彩的校內(nèi)教學(xué)競賽活動等。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇七

在市初教股與市小教室和校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,全面貫徹“務(wù)本”理念,以精致化管理為策略,提高師生的整體素質(zhì);以提高課堂教學(xué)效率為重點,構(gòu)建“和諧高效課堂”,全面提高教學(xué)質(zhì)量,實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)發(fā)展。

(一)全力迎接,教育均衡國檢。

1、各小學(xué)輟學(xué)率控制在0.5%以內(nèi)。

2、按時畢業(yè)率95%以上,畢業(yè)率100%。

3、小學(xué)畢業(yè)生質(zhì)檢單科及格率達(dá)到90%以上,雙科及格率達(dá)到80%以上。

4、各校要嚴(yán)格控制各班生數(shù)不超45人。

5、認(rèn)真完善學(xué)校各專用功能室設(shè)備、布置、文檔等工作,提高使用效率。

6、做好全國電子學(xué)籍管理和各項檔案收集,為迎接評估驗收采集科學(xué)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

(二)規(guī)范行為,精致教學(xué)管理。

認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)管理,努力把課程改革理念落實到具體的教學(xué)常規(guī)管理之中,積極推動全校各學(xué)科課程改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按照上級規(guī)定設(shè)置課程,開齊、開足,上好。合理安排學(xué)生的作息時間,組織好學(xué)生的課內(nèi)外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”,執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定,并認(rèn)真檢查落實情況,把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認(rèn)真做好學(xué)籍管理工作。

2、繼續(xù)加強(qiáng)化對教師日常教學(xué)行為的要求,強(qiáng)化教學(xué)“五環(huán)節(jié)”的科學(xué)管理,嚴(yán)格執(zhí)行“小學(xué)教學(xué)精細(xì)化管理實施細(xì)則”,課堂教學(xué)要返璞歸真,規(guī)避課堂作秀的不良習(xí)慣,強(qiáng)調(diào)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價“五環(huán)節(jié)”的一致性。進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)規(guī)范,正確把握教學(xué)基本要求,有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計的研究,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),扎實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

(1)備課:繼續(xù)實行手寫備課和電子備課相結(jié)合。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導(dǎo)“學(xué)生的學(xué)”上。

(2)上課:一方面要著力于“和諧高效課堂”的構(gòu)建,另一方面是結(jié)合“課堂觀察”,全面提升課堂教學(xué)水平。本學(xué)期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課,實行分層要求,分層指導(dǎo)。

(3)作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,教師要精心設(shè)計作業(yè),做到分層要求。

(4)組織活動:組織豐富多彩的校園學(xué)科競賽活動,各學(xué)科和年級組可組織適當(dāng)?shù)母傎惢顒?,要注重學(xué)生的參與面。通過組織興趣小組等形式,組織學(xué)生參加市各項競賽,成績計入教師年度考核。

(5)檢測:嚴(yán)格控制考試次數(shù),每學(xué)期組織一次調(diào)研。教師要認(rèn)真編制質(zhì)量檢測卷,做到難易適度、目標(biāo)明確,并做好質(zhì)量分析和反思。技能課教師要明確考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),建立合理的監(jiān)測體系,切實提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

3、加強(qiáng)對教學(xué)過程的監(jiān)控,提倡輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量,不斷提高教學(xué)效率。本學(xué)期,各年級各學(xué)科要繼續(xù)致力于對科學(xué)命題的研究,進(jìn)一步優(yōu)化,以命題反思教學(xué),改善教學(xué)行為。

(三)立足有效,優(yōu)化教學(xué)過程。

堅決執(zhí)行“五嚴(yán)”規(guī)定,強(qiáng)化教學(xué)的效能意識,認(rèn)真開展課堂教學(xué)、訓(xùn)練反饋、學(xué)業(yè)檢測等方面的研究。

1、樹立“目標(biāo)意識”。認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究教科書和課程標(biāo)準(zhǔn),明確教學(xué)內(nèi)容的目標(biāo)和要求。同時認(rèn)真研究學(xué)生,了解不同學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容的感受,從而確定課堂教學(xué)的基準(zhǔn)點,設(shè)立因人而異的教學(xué)目標(biāo)和要求。

2、強(qiáng)化“效能意識”。教師要深入研究課堂,追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學(xué)生最感興趣的教學(xué)方法和策略,提倡“當(dāng)堂訓(xùn)練、當(dāng)堂反饋”,加強(qiáng)與信息技術(shù)的有效整合,打造生動活潑、自主學(xué)習(xí)、彰顯個性的“有效”課堂教學(xué)。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù),更不得占有其它學(xué)科時間和學(xué)生休息時間。

3、營造“和諧氛圍”。做好學(xué)生的德育、心理健康教育,開展有益、健康的課內(nèi)外活動,和諧師生關(guān)系的同時,將學(xué)校、家庭和社會教育有機(jī)結(jié)合,營造良好、向上的學(xué)習(xí)氛圍,為每一個學(xué)生提供發(fā)展空間。

4、反對“盲目主義”。教師要認(rèn)真、精細(xì)地設(shè)計作業(yè),作業(yè)設(shè)計“少而精”,作業(yè)批改“嚴(yán)而細(xì)”,合理、科學(xué)的安排訓(xùn)練,反對“拿來主義”、“盲目練習(xí)”,更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5、提倡“科學(xué)評價”。要做好學(xué)生階段性學(xué)習(xí)質(zhì)量的監(jiān)測,對測試結(jié)果要客觀、科學(xué)的分析,以便集思廣益、改進(jìn)教學(xué)。要花大力研究學(xué)習(xí)困難生的學(xué)習(xí)情況,關(guān)注每個細(xì)節(jié),科學(xué)評價,對每個學(xué)生負(fù)責(zé)。

(四)“科研先導(dǎo)”,深化校本教研。

構(gòu)建“一三六和諧高效課堂”教學(xué)模式。是指一個理念,三個時控,六個環(huán)節(jié)。一個理念:不放棄一個學(xué)生。三個時控:教師連續(xù)講課時間不超過5分鐘,一堂課累計講課時間不能超過15分鐘,一節(jié)課學(xué)生思考、討論總結(jié)、練習(xí)時間不少于20分鐘。六個環(huán)節(jié):明確目標(biāo)、自主學(xué)習(xí)、展示交流、精講點撥、有效訓(xùn)練、拓展提升。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本科研。

1、認(rèn)真組織每周教研活動。積極開展好以教研組為主體的研討活動,開展真正意義上的集體備課、集體研課,鼓勵教師以輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量為追求目標(biāo),研究教材、研究學(xué)生、研究教法。語數(shù)組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動,深化教師對教材的研讀,提倡個性化教學(xué)設(shè)計,立足共同進(jìn)步,促進(jìn)個人成長,有效發(fā)揮“團(tuán)隊效應(yīng)”。

2、致力于“一三六和諧高效課堂”的研究和打造。力爭花一二年的時間,構(gòu)建“和諧高效課堂”?!昂椭C高效課堂”是個嶄新的概念,是構(gòu)建“和諧校園”的重要組成部分,對老師們來說是個挑戰(zhàn),也是契機(jī)。

本學(xué)期,首先要教師課堂教學(xué)工作的自我診斷,努力尋找自身課堂的不和諧因素,并反思解決策略;二要各學(xué)科各年級開展有益的“和諧高效課堂”的教學(xué)研討,積極開展“和諧高效課堂”的主題學(xué)習(xí)活動,及時總結(jié)經(jīng)驗,初步形成“和諧高效課堂”的框架結(jié)構(gòu)。在此基礎(chǔ)上,再通過骨干引領(lǐng)、外出取經(jīng)、專家指導(dǎo)等途徑,完善“和諧高效課堂”的操作、評價體系,全面推行“和諧高效課堂”。三要提高課堂教學(xué)研討活動成效。

以往的聽課活動后的評議流于形式,主題不夠集中,對教師的提高、成長效果不明顯。本學(xué)期開始,各教研組要組織教師認(rèn)真有層次地剖析教師課堂教學(xué)中存在的問題,讓教師的業(yè)務(wù)能力得到真正提高。

3、提倡以教研組為單位,開展教研課題研究。語文學(xué)科讀寫結(jié)合、數(shù)學(xué)學(xué)科問題解決等課題研究,服務(wù)于課堂教學(xué)和提高教學(xué)質(zhì)量。

4、繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用,開展好骨干教師示范課活動,發(fā)揮資源優(yōu)勢共享。

5、加強(qiáng)校本課程資源開發(fā)的管理。結(jié)合我校實際,開發(fā)課程資源,優(yōu)化課程結(jié)構(gòu),進(jìn)一步構(gòu)建國家課程校本化、學(xué)校課程生本化、學(xué)生活動課程化的課程實施體系,在不增加課時的前提下,建立“大課程”觀,繼續(xù)開發(fā)和實踐“坦洋工夫茶伴我成長”校本課程,本學(xué)期計劃在前幾年課程開發(fā)實施的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善深化規(guī)范校本課程。

(五)鍛造隊伍,提升教師能力。

繼續(xù)推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。

1、重抓課堂教學(xué),扎實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期,我們將繼續(xù)施行“推門課”策略,由領(lǐng)導(dǎo)分組聽課,做到一看教師的課前準(zhǔn)備,課堂紀(jì)律和組織學(xué)生情況;二聽聽教師的教和學(xué)生的學(xué)是否有效,課堂教學(xué)是否和諧高效;三查查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認(rèn)真組織好組內(nèi)“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。

2、要開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。學(xué)校將組織開展教師教學(xué)基本功競賽,為教師參加市級課、教壇新秀、基本功等業(yè)務(wù)競賽,營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境,促使青年教師盡快成長。

3、充分發(fā)用“師徒結(jié)對”活動的作用,組織好對青年教師的指導(dǎo)工作,同時促進(jìn)骨干教師的成長。本學(xué)期,首先要利用好本校資源,開展豐富多樣的“師徒結(jié)對”活動。另外,外出聽課活動,將盡量安排師徒共同前往聽課。學(xué)校也將努力尋求骨干教師對外展示的機(jī)會,提升骨干層次。

4、開展“五個一”活動。要求教師每天堅持上好一堂課,找一個孩子談心,思考一個教育問題,閱讀一萬字的書,寫一則教育隨筆。

(六)重視評價,提高教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期,我們著重在課程改革的落實、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面進(jìn)行探索。繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)、提中、輔差”力度,近年來,教師注重了培優(yōu)和輔差的力度,忽視了對中等生的提高,使得許多能更上一層樓的學(xué)生停滯不前,因此本學(xué)期要將“提中”作為一項重要工作。要加強(qiáng)對各年級學(xué)科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研,跟蹤監(jiān)測,查找存在問題,制定解決措施,確保教學(xué)質(zhì)量。一至五年級各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量要有明顯提升,畢業(yè)班學(xué)生合格率力爭達(dá)標(biāo)或超標(biāo)。

(七)組織活動,豐富校園生活。

繼續(xù)開展師生各類讀書活動,開展“閱讀之星”評比活動,積淀校園文化,打造學(xué)校品牌。

1、體育和藝術(shù)教育。認(rèn)真貫徹全國、市學(xué)校體育工作會議精神,嚴(yán)格執(zhí)行體育與保健教學(xué)計劃,保證體育課、專課專用,認(rèn)真組織大課間活動,確保每生陽光體育鍛煉一小時;落實體鍛達(dá)標(biāo)訓(xùn)練計劃與學(xué)生體能測試,抓好各體訓(xùn)隊的訓(xùn)練工作,為明年市運動會賽選好苗、打好基礎(chǔ);鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作,加強(qiáng)藝術(shù)教育,開展好舞蹈、合唱、書法、繪畫等興趣小組。

2、科技教育和信息技術(shù)教育。積極組織參加市省各項科技創(chuàng)新大賽等活動。加強(qiáng)教師使用多媒體管理,大力提高教師信息技術(shù)運用的能力,各校一方面要重視抓好信息技術(shù)與學(xué)科教研的有機(jī)結(jié)合,探索信息技術(shù)實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)的最佳途徑,另一方面要求教師人人較熟練掌握信息技術(shù)。同時要加強(qiáng)完小校教師信息技術(shù)培訓(xùn),努力實現(xiàn)教育信息化水平不斷提高,有效利用現(xiàn)代現(xiàn)代信息技術(shù)為擴(kuò)大農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇八

指導(dǎo)思想:

根據(jù)區(qū)教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實課程實施為重點,以課堂教學(xué)為抓手,進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規(guī)和課堂教學(xué)的管理,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中,關(guān)注學(xué)生快樂成長,關(guān)注教師內(nèi)涵發(fā)展。

具體措施:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和課時計劃。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”,不私自調(diào)課,不擅離教學(xué)崗位,因公因私需外出時,執(zhí)行請假制度并到教導(dǎo)處安排好課務(wù)。按時參加教研活動,用心主動參與討論交流。

2、加強(qiáng)學(xué)籍管理,健全學(xué)籍檔案。為一年級新生及新插班生建好學(xué)籍,嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀等手續(xù)的辦理,學(xué)生信息及時錄入全國學(xué)籍系統(tǒng)。

3。加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。

認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置和批改學(xué)生作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)、認(rèn)真組織考核、認(rèn)真組織課外活動。嚴(yán)把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導(dǎo)學(xué)生”四個關(guān)。

完善備課形式。深入學(xué)習(xí)課標(biāo),認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計教案。教學(xué)目標(biāo)要體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一,教學(xué)設(shè)計要突出學(xué)生的主體性,突出學(xué)生的實踐活動、合作學(xué)習(xí)和探究方式,教學(xué)反思要提高質(zhì)量。各教研組要認(rèn)真開展群眾備課。練習(xí)冊、補(bǔ)充習(xí)題冊、單元測試卷等老師要事先做,作文課前老師要先寫寫下水文,準(zhǔn)備一些優(yōu)美的詞句、片段,為提高學(xué)生的作文水平作鋪墊。新教師及35周歲以下教師的教案要突出規(guī)范性和有效性,有經(jīng)驗的教師的教案要突出研究性和創(chuàng)新性,要背詳案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述詳細(xì)有具體的問題設(shè)計,練習(xí)設(shè)計,尤其是教學(xué)重點資料的展開需詳盡。學(xué)科帶頭人、骨干教師,要發(fā)揮學(xué)科帶頭作用,負(fù)責(zé)指導(dǎo)青年教師備課、撰寫教案,45周歲以上老師可適當(dāng)備簡案,格式規(guī)范,教學(xué)過程描述相對簡略有主要環(huán)節(jié)標(biāo)注及教學(xué)資料的安排,或在教科書進(jìn)行標(biāo)注。注重二度備課和教學(xué)后記的撰寫。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。向四十分鐘要質(zhì)量,提高教學(xué)效率。努力構(gòu)建快樂課堂、智慧課堂,落實有效教學(xué)。提倡“少教多學(xué)、先學(xué)后教、以學(xué)定教、學(xué)教互動”,探索“問題情境——觀察探究——交流探討——歸納提煉——變式訓(xùn)練”的“以自主學(xué)習(xí)為主體,以問題探究為載體”的課堂教學(xué)模式。追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學(xué),讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師要善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,調(diào)動學(xué)生多種感官參與學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生體驗、感悟,主動、快樂和諧地學(xué)習(xí)。各科教師要進(jìn)一步強(qiáng)化課堂常規(guī)管理,具體做到:提前兩分鐘候課,做好上課一切準(zhǔn)備;上課關(guān)注學(xué)生的聽課常規(guī),傾聽的習(xí)慣、發(fā)言的習(xí)慣,學(xué)生聽課要專注。教導(dǎo)處將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課聽課力度。

加強(qiáng)作業(yè)管理。認(rèn)真落實“減負(fù)增效”精神,精心設(shè)計作業(yè)。嚴(yán)格按照《新安小學(xué)小學(xué)作業(yè)批改規(guī)范》的要求認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),尤其是學(xué)生作文,要做到及時批,及時評講。學(xué)生家庭作業(yè)要嚴(yán)格遵照《減負(fù)十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行,一、二年級一般不留書面家庭作業(yè),三—六年級的學(xué)生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每一位老師都要不折不扣地執(zhí)行,不能我行我素。教導(dǎo)處組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查,重點查教師的備課和學(xué)生的作業(yè)格式,教師的批改。

加強(qiáng)質(zhì)量調(diào)研。每位教師要做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,對于后進(jìn)生,我們尤其要多一點愛心、多一點耐心、多一點關(guān)心,做到“不放下、不拋棄”。教導(dǎo)處、教研組長本著實事求是的原則,繼續(xù)對學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握狀況進(jìn)行調(diào)研。語文:調(diào)研學(xué)生的拼音和字詞的掌握狀況、寫話、閱讀和寫作;數(shù)學(xué):調(diào)研學(xué)生口算及列式計算、解決問題的潛力;英語:調(diào)研單詞、短語及句型的掌握狀況;其他小學(xué)科根據(jù)教材的資料進(jìn)行階段性調(diào)研。各學(xué)科還能夠有計劃地開展經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級要加強(qiáng)學(xué)科綜合素養(yǎng)調(diào)研。

二、落實校本教研提升教師素養(yǎng)。

2。落實教研組聽課活動。教研組長篩選出針對性強(qiáng)、具有研究價值的小專題,各教研組圍繞小專題開展活動。透過合作交流,探討反思,使各科教師在活動中得到錘煉。學(xué)科帶頭人、骨干教師務(wù)必為本教研組上好一節(jié)示范課,每位老師每學(xué)期至少要在本教研組上一次公開課。每位老師每學(xué)期至少聽課20節(jié)。45周歲以下教師,本學(xué)期人人上一堂校級公開課。中層領(lǐng)導(dǎo)要做好教師的表率。教導(dǎo)處將上課老師的上課時間和資料安排在每周工作安排上,歡迎其他教師聽課。

3。邀請名師,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)邀請名校教師下鄉(xiāng)送教、交流。多方爭取機(jī)會,讓老師們外出參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),理解專家引領(lǐng),與名師同臺競技。在與名校、名師互動交流的過程中,相互促進(jìn),提升教師的教研潛力。

4。校本教研,課題牽動。青年教師要用心進(jìn)行校級小課題申報。并將課題日?;顒尤谌氲叫1窘萄兄校匝芯繛樽ナ?,以課堂教學(xué)為重點,推動校本教研活動的深入開展。本學(xué)期還要完成快樂課題的結(jié)題工作。

5。實施“青藍(lán)工程”。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,凡是教齡未滿三年的新教師均拜師學(xué)藝,加快青年教師的成長。實施“名師培養(yǎng)工程”。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年骨干教師確定為本校名師培養(yǎng)對象,確定教師培養(yǎng)梯隊。每學(xué)年重點培養(yǎng)1—2名骨干教師。

6、教學(xué)基本功訓(xùn)練不放松。

開學(xué)初教導(dǎo)處聯(lián)合德育辦對新教師進(jìn)行一日培訓(xùn)。如何備課、如何上課、如何做好班主任工作。35周歲青年教師每周寫一張鋼筆字交給張校長。每一天練寫粉筆字。本學(xué)期繼續(xù)舉行青年教師基本功競賽。

三、組織學(xué)生活動,提高學(xué)生素質(zhì)。

1。加強(qiáng)“書香校園”建設(shè)。

加強(qiáng)學(xué)校的圖書館建設(shè),學(xué)校圖書館向師生全面開放,做好每一天教師的閱覽和學(xué)生的圖書借閱工作,繼續(xù)抓好學(xué)生的午讀和晨讀,以學(xué)校圖書館為主陣地,開展“書香班級”和”閱讀之星”的評比活動。開展讀書節(jié),引導(dǎo)教師選好書、讀好書,上好每一節(jié)閱讀課,指導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典,提高閱讀水平,讓朗朗讀書聲充滿校園。

2。用心有序開展興趣活動及陽光體育活動。

按照《國家學(xué)生健康標(biāo)準(zhǔn)》,推進(jìn)學(xué)生衛(wèi)生行為習(xí)慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進(jìn)行動,廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動,杜絕擠占、挪用現(xiàn)象,保證學(xué)生每一天一小時的體育鍛煉時間,不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。抓好秋季禽流感等傳染疾病防控工作。多層次、分學(xué)段開展心理健康專題教育,提升學(xué)生身心素質(zhì)。

3。開展學(xué)科學(xué)生知識潛力競賽。

用心組織好上級部署的各項學(xué)科競賽活動,加強(qiáng)指導(dǎo),精心組織,力爭取得好成績。透過各種活動競賽促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學(xué)生講故事、中年級學(xué)生經(jīng)典誦讀、高年級學(xué)生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動,數(shù)學(xué)方面高年級數(shù)學(xué)知識潛力競賽、低年級數(shù)學(xué)口算競賽;英語方面高年級英語故事會,以及英語沙龍等活動來和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生的英語綜合素養(yǎng)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇九

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將以教育局和教師發(fā)展中心的工作要求為指導(dǎo),繼續(xù)以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,進(jìn)一步探索和實踐以生為本教育理念,深化課堂教學(xué)改革,在實踐中不斷落實學(xué)校的教學(xué)主張,從而穩(wěn)步提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

1、以“改進(jìn)課堂教學(xué)方式,提高教學(xué)質(zhì)量”為主題,開展理論學(xué)習(xí),以先進(jìn)教育教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)工作。

2、切實抓好教學(xué)常規(guī),努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn),穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè),開展扎實有效的教研組備課組活動。

5、重視培養(yǎng)學(xué)生綜合能力,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

(一)以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,切實抓好教學(xué)常規(guī)工作。

1、科學(xué)規(guī)范的做好學(xué)籍管理工作。

學(xué)籍管理科學(xué)規(guī)范。一生一籍,籍隨人走。在政策制度指導(dǎo)下,規(guī)范學(xué)生學(xué)籍管理。

2、加強(qiáng)、規(guī)范課程管理。

嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按照《江蘇省義務(wù)教育課程設(shè)置實驗方案》計劃開齊、開足各個學(xué)科課程。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量。要求教師堅持專室專用,規(guī)范課外活動和興趣小組活動,認(rèn)真做好各項記載。

3、強(qiáng)化、規(guī)范“六認(rèn)真”工作。

教學(xué)“六認(rèn)真”是教師工作的底線,以“上有效好課”為工作核心。本學(xué)期將繼續(xù)實行“六認(rèn)真”考核制度。

(1)備課:繼續(xù)實行電子備課,提高“二備”和“反思”的質(zhì)量,“二備”和“反思”必須手寫,備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)生本教育的理念。

(2)上課:要著力于生本課堂的構(gòu)建,使教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生根本轉(zhuǎn)變,切實提高課堂實效。本學(xué)期將繼續(xù)實行“走課制度”。隨堂課、研討課(同課異構(gòu)、校際交流)和公開課實行分層要求,分層指導(dǎo)。教師要認(rèn)真記好聽課筆記,以便改進(jìn)教學(xué)方法,取長補(bǔ)短。

(3)作業(yè):作業(yè)要做到“少而精”,倡導(dǎo)“當(dāng)堂練”。即每節(jié)課要留有練習(xí)、反饋的時間,教師要精心設(shè)計作業(yè),做到分層要求。

(4)檢測:本學(xué)期仍以隨機(jī)調(diào)研、抽測為手段,及時了解各班級、各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,查找薄弱環(huán)節(jié),對質(zhì)量較差班和“學(xué)困生”進(jìn)行跟蹤調(diào)查,并及時采取補(bǔ)救措施。

(二)加強(qiáng)教學(xué)研究,提高教學(xué)水平。

1、繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

教學(xué)觀念決定教學(xué)行為。本學(xué)期,繼續(xù)采用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論,更新教育觀念。集中學(xué)習(xí)由教導(dǎo)處組織理論學(xué)習(xí)。自學(xué)要求教師做到每周進(jìn)圖書室、閱覽室借閱教育教學(xué)書籍、雜志及報刊,并做好摘記。努力營造師生良好的讀書氛圍、提高師生的綜合素養(yǎng)。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè)。

3、做好第二批“一師一優(yōu)課,一課一名師”曬課工作。

認(rèn)真組織好第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動,做到曬前認(rèn)真磨課,及時反思,精細(xì)錄制,按規(guī)定時間上傳。

4、開展多層次、多形式的業(yè)務(wù)競賽。

本學(xué)期將組織教師進(jìn)行第七屆“求真杯”評優(yōu)課活動。同時,組織教師積極參加市級的`各項比賽。為青年教師營造一個奮發(fā)向上的環(huán)境,促使青年教師盡快成長。以課為載體切實有效地開展校本研修活動,組織教師開展相互聽課、評課活動,努力營造濃厚的教學(xué)研討氣氛。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)教師間的互相評課制度。通過聽課、評課活動,使教師在聽的過程中學(xué)習(xí),在評的過程中反思,以促使每一位教師加速成長。

(三)以提升教學(xué)水平為根本,加強(qiáng)師資隊伍培訓(xùn)。

本學(xué)期,我們將繼續(xù)致力于在青年教師的快速成長與壯大骨干教師群體上下功夫,不斷創(chuàng)造條件,為他們搭設(shè)成長的階梯。

1、青年教師的培養(yǎng)。

進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。對五年內(nèi)新教師進(jìn)行師徒結(jié)對活動,對師徒之間的工作提出具體要求,師傅上好指導(dǎo)課,徒弟上課匯報課。使青年教師在教育、教學(xué)、班級管理水平有明顯的提高,盡快成為學(xué)校教學(xué)第一線的骨干。

2、骨干教師培養(yǎng)。

骨干教師是我校教師隊伍的中堅力量,把骨干教師的培養(yǎng)做為教師培訓(xùn)的中心任務(wù)。制定骨干教師學(xué)年發(fā)展規(guī)劃,鼓勵、支持、選拔骨干教師參加各種教育教學(xué)評優(yōu)活動,給骨干教師提供更多展示、交流才華的機(jī)會,使骨干教師盡快脫穎而出。

3、充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用、依托市級、校級學(xué)科帶頭人、校級骨干教師這一群體,。一方面創(chuàng)設(shè)平臺讓他們有更高層次的發(fā)展,另一方面充分發(fā)揮他們在學(xué)科中的示范、引領(lǐng)、輻射作用,通過師徒結(jié)對、研修活動、讀書活動等多種形式帶動并培養(yǎng)一批有潛力的教師在各自學(xué)科中盡快成長。

(四)具體安排:

2、各學(xué)科教師制定學(xué)科教學(xué)計劃。

3、召開教研組長會議,各教研組制定教研計劃,備課組計劃。

1、備課組和教研組常規(guī)活動。

2、隨堂課。

3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

4、參加xx市級各級各類活動。(英語五年外教師評優(yōu)課;xx市小學(xué)生乒乓球比賽;xx市小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用技能選拔比賽;語文公開課暨學(xué)科工作組活動;數(shù)學(xué)公開課暨工作組活動;數(shù)學(xué)五年內(nèi)教師評優(yōu)課;英語公開課暨工作組活動;音樂、美術(shù)教研活動。)。

1、對教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行期中檢測,并進(jìn)行質(zhì)量分析,探討課堂增效措施。

2、隨堂課。

3、第七屆“求真杯”青年教師評優(yōu)課。

4、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

5、參加各級各類活動。(勞技公開課研討活動;xx市中小學(xué)田徑運動會;科學(xué)、勞技、研究性學(xué)習(xí)第二排“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動之“優(yōu)課”網(wǎng)絡(luò)上傳工作;課外閱讀公示課;英語教師論文比賽;小學(xué)生籃球比賽;品德組織觀看教學(xué)新時空專場;信息技術(shù)觀摩活動;xx市小學(xué)語文教師屆評優(yōu)課比賽;小學(xué)生排球比賽。)。

1、各教研組開展公開教學(xué)活動。

2、隨堂課。

3、教學(xué)“六認(rèn)真”例查。

4、參加各級各類活動。(小學(xué)英語教師教學(xué)基本功大賽;小學(xué)生足球比賽;數(shù)學(xué)公開課暨學(xué)科工作組活動;體育學(xué)科組活動;美術(shù)教師優(yōu)質(zhì)課評比(預(yù)賽、決賽);語文教師評優(yōu)課;六年級復(fù)習(xí)研討活動;中小學(xué)生繩毽錦標(biāo)賽;科學(xué)工作組活動;語文學(xué)科工作組活動;數(shù)學(xué)教師基本功大賽;品德學(xué)科教育教學(xué)研究工作組展示活動。)。

1、進(jìn)行教學(xué)“六認(rèn)真”綜合檢查。

2、期末學(xué)科考查、教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及分析。

3、完成教導(dǎo)處、教研組、學(xué)科總結(jié)及資料歸檔工作。

4、參加各級各類活動。(信息技術(shù)教師一師一優(yōu)課曬課研討活動;科學(xué)工作組活動;xx市課外閱讀實驗學(xué)校爭星奪章6月6、7、8日;語文學(xué)科工作組活動;音樂教師基本功競賽;體育教研活動;信息技術(shù)教師微課比賽。)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十

本學(xué)期,教導(dǎo)處將緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo),樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想,立足教學(xué)工作實際,以常規(guī)管理為抓手,以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心,以提升教學(xué)質(zhì)量為目的,不斷更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,努力提高教學(xué)有效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,努力推動我校教學(xué)工作再上新臺階。

二、工作措施。

(一)關(guān)注教學(xué)常規(guī),規(guī)范教學(xué)行為,提高管理能力。

1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃。

開齊開足全部課程,嚴(yán)格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象,加大按課表上課的巡查力度。

2.切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量,作業(yè)設(shè)置要科學(xué)、適度、靈活、實踐性強(qiáng),確保小學(xué)生每天有9小時的睡眠時間。

3.繼續(xù)做好教學(xué)“七認(rèn)真”的監(jiān)控工作。

教導(dǎo)處將采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式,結(jié)合備課筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點關(guān)注在二次備課上,同時注重檢查情況反饋。

4.落實體藝衛(wèi)工作。

本學(xué)期,繼續(xù)大力推進(jìn)陽光體育運動的廣泛深入和開展。進(jìn)一步抓好眼保健操、廣播操、大課間特色活動的教學(xué)與動作糾正工作。進(jìn)一步強(qiáng)化校園衛(wèi)生常規(guī)管理,重視學(xué)校傳染病防控工作。以加強(qiáng)宣傳、積極預(yù)防為主,編制敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報,做好、做細(xì)相關(guān)流行性疾病日報臺帳工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和健康意識,從而有效保證學(xué)校傳染病防控工作。

(二)追求課堂高效,重視教學(xué)過程,提高教學(xué)質(zhì)量。

1.夯實課堂教學(xué)。

本學(xué)期各教研組、備課組認(rèn)真制定活動計劃,通過教研組的“青年教師磨課”“新教師匯報課”、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”、“城鄉(xiāng)結(jié)對交流研討課”等活動,不斷提升教師的課堂教學(xué)水平,培養(yǎng)青年教師的教學(xué)能力,為各類競賽儲備力量。

2.抓實質(zhì)量調(diào)研活動。

本學(xué)期,將進(jìn)行不同形式的學(xué)生能力調(diào)研,比如計算能力、閱讀能力調(diào)研,各年級基礎(chǔ)知識基本技能的過關(guān),隨機(jī)質(zhì)量檢測等。要認(rèn)真做好質(zhì)量分析。學(xué)校在期末也要對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行統(tǒng)一的檢測,并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結(jié),各學(xué)科要切實做好平時的單元檢測、階段性測試工作,以及教導(dǎo)處隨機(jī)的質(zhì)量監(jiān)測,及時分析教學(xué)中存在的問題,提出今后改進(jìn)的措施。

3.推進(jìn)基礎(chǔ)知識強(qiáng)化訓(xùn)練。

通過結(jié)合學(xué)科的特點開展競賽的方式來帶動學(xué)生發(fā)展,如英語的單詞默寫,語文學(xué)科的朗讀寫字、數(shù)學(xué)的口算等競賽。以活動提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生基礎(chǔ)知識,養(yǎng)成學(xué)生基本習(xí)慣。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn),加強(qiáng)隊伍建設(shè),提升專業(yè)水平。

1.做一名有規(guī)劃的教師。

本學(xué)期,我校將進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo),有層次,有措施地加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)。青年教師們要認(rèn)真制定個人專業(yè)成長3年計劃,明確各階段發(fā)展目標(biāo)。

2.做一名愛閱讀的教師。

本學(xué)期教導(dǎo)處在教師閱讀工程上將繼續(xù)做到:自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合;自己學(xué)習(xí)與主題匯報相結(jié)合。讓教師們更注重自我學(xué)習(xí),爭做學(xué)習(xí)型教師,爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

3.做一名互助成長的教師。

教師們繼續(xù)通過“蘭青結(jié)對”、“同盟互助”的形式,互相學(xué)習(xí),共同成長。

(四)開展各項活動,豐富學(xué)生生活,培養(yǎng)各項技能。

1.閱讀經(jīng)典,快樂成長。

一本本世界名著,一篇篇好文,一首首好詩,都是伴隨孩子們快樂成長的經(jīng)典。

本學(xué)期,我們將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,將閱讀的目標(biāo)任務(wù)分解到各個年段、每個學(xué)期、每一周,讓學(xué)生逐步達(dá)到規(guī)定的要求。其次是要用激勵的手段,鼓勵學(xué)生閱讀。把讀書活動貫穿于各種活動之中,如書友交流會、讀書節(jié)、親子閱讀、作文比賽、手抄報等等,營造濃濃的讀書氛圍,讓學(xué)生交流、匯報自己的閱讀成果,感受閱讀的成功喜悅?;顒拥拈_展,對師生雙方的閱讀都能產(chǎn)生激勵和督促作用,濃郁的書香將引領(lǐng)學(xué)生踏上與經(jīng)典為伴的成長之路。

2.社團(tuán)活動,培養(yǎng)特長。

本學(xué)期,我們將繼續(xù)搭建藝體舞臺,積極開展校園社團(tuán)活動,。豐富學(xué)生的精神文化生活,促進(jìn)學(xué)生的品德、個性、特長、實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。讓每個學(xué)生在社團(tuán)活動中找到適合自己發(fā)展的舞臺。

三、具體安排:

2.制定各學(xué)科教學(xué)計劃。

3.各教研組學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

4.集體備課。

5.檢查教學(xué)計劃、備課筆記。

1.教研活動。

2.一二年級制作賀卡。

3.中高年級課外閱讀摸底賽。

4.各年級學(xué)生科學(xué)作品制作大賽。

5.六年級口語測試。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動。

2.二年級看圖寫話。

3.中年級古典詩詞背誦賽。

4.五年級口語測試。

5.高年級廣播操比賽。

6.低年級廣播操比賽。

7.中年級計算比賽。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動。

2.一年級朗讀比賽。

3.階段性檢測。

4.高年級“我喜歡的一本課外書”演講比賽。

5.四年級口語測試。

6.中年級廣播操比賽。

7.高年級計算比賽。

8.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動。

2.二年級訂正錯別字比賽。

3.低年級計算比賽。

4.三年級口語測試。

5.xx小學(xué)第一屆《童聲里的中國·成長的歌謠》。

才藝大賽。

6.教學(xué)工作常規(guī)督查。

1.教研活動。

2.各年級英語知識過關(guān)賽。

3.教學(xué)常規(guī)工作督查。

4.各年級制定復(fù)習(xí)計劃期終復(fù)習(xí)、期終考試。

5.組織期末質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析。

6.收齊各科教學(xué)資料、各項教學(xué)工作總結(jié)資料。

7.編制結(jié)束工作安排表。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十一

以全面實施素質(zhì)教育為主旨,把重視隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)作為學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ);把精細(xì)化管理、科學(xué)育人作為學(xué)校的教育理念;把以質(zhì)量求生存,以改革求發(fā)展作為學(xué)校立校之本;把挖掘?qū)W生的潛能,培養(yǎng)高素質(zhì)的人才作為學(xué)校的奮斗目標(biāo)。繼續(xù)落實英德市教育局的七個“全力”和七個“進(jìn)一步”,根據(jù)《20xx-灣大中學(xué)工作計劃》,結(jié)合學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,實現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)性跨越式發(fā)展,著力提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,爭創(chuàng)“人民滿意的學(xué)?!?。

二、工作要點。

(一)健全教育教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò),強(qiáng)化對教學(xué)的管理。

1、為了加強(qiáng)對教育教學(xué)工作的管理,根據(jù)學(xué)校的實際情況,全校共設(shè)六個科組,實行科長負(fù)責(zé)制,科長負(fù)責(zé)組織本組教師開展教研教改活動,明確分工,做到責(zé)任到人;同時各年級設(shè)立教研小組長,主要負(fù)責(zé)組織本年級教師聽課、評課和集體備課活動,并做到定期向科長匯報。

科組。

科長組長備注。

各科長指導(dǎo)本組教師在第三周前制定好學(xué)科教學(xué)計劃,并由科長審核、簽署意見后,于第四周由科長交到教導(dǎo)處審定。文科組(語文科、英語科、政治科)由伍于坤主任負(fù)責(zé)審定;理科組(數(shù)學(xué)科、理化科、藝術(shù)科)由藍(lán)偉鋒主任負(fù)責(zé)審定。要求全體教師嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的教學(xué)工作計劃進(jìn)行教學(xué)活動。

狠抓常規(guī)管理,確保教學(xué)質(zhì)量提高。

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學(xué)質(zhì)量關(guān)鍵在課堂,而課堂教學(xué)是一個系統(tǒng)工程,該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的,為了確保教育教學(xué)質(zhì)量在新學(xué)年能邁上一個新臺階,要求全體教師要全面落實教學(xué)工作的“十字方針”:備課要“深”,上課要“實”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”。具體要求如下:

1、認(rèn)真抓好備課環(huán)節(jié)。

備課要突出核心內(nèi)容,滲透對新課程的理解,在集體備課的基礎(chǔ)上,充分研究學(xué)情,有針對性,講求實效。教案的書寫要求規(guī)范清晰,要突出地體現(xiàn)新課標(biāo)要求,要能體現(xiàn)師生互動,要有教學(xué)反思,有備課、上課時間、輔導(dǎo)學(xué)生記錄等。為檢查此項工作,學(xué)校開展教案、作業(yè)的檢查評比活動,期中與期末各一次,時間安排在第九周和十八周,檢查人員由各科科長、教研小組長及教導(dǎo)處成員組成,要求做到有檢查、有督促、有記錄。每學(xué)期教導(dǎo)處組織各年級級委員、科組長將對教學(xué)常規(guī)的落實情況進(jìn)行不少于四次(即一月一查)定期檢查和每周不定期的抽查。

2、切實抓好課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié)。

要求教師上課不遲到、不拖堂,嚴(yán)禁中途離開課室,課堂上不體罰或變相體罰學(xué)生;課堂教學(xué)要求組織嚴(yán)密,目的明確,重難點突出,教法得當(dāng),語言準(zhǔn)確生動,板書工整規(guī)范。為檢查教師的課堂教學(xué)效果,教導(dǎo)處在第八、十五周舉行兩次全校性的學(xué)業(yè)檢測,學(xué)期末綜合檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

3、做好課堂訓(xùn)練與課后輔導(dǎo)工作。

教師的輔導(dǎo)要建立在充分了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,將輔導(dǎo)的重點放在中差生身上,做到堂堂清、日日清、周周清。同級同科倡導(dǎo)資源共享,共同提高。各科作業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量按要求執(zhí)行,并做到批改及時、無誤,有批改時間。

各科作業(yè)次數(shù)及要求:

數(shù)學(xué):全期60次,全批全改。

英語:七年級抄寫28次、訓(xùn)練20次、書面表達(dá)5次、聽力13次;八年級訓(xùn)練30次、書面表達(dá)5次、聽力20次;九年級訓(xùn)練35次、書面表達(dá)5次、聽力20次。

政治:全期32次以上。物理:全期32次以上。

化學(xué):全期32次以上。歷史、地理、生物:各16次以上。

體育、美術(shù)、音樂:每學(xué)期一次理論知識考試,16周完成。

4、做好復(fù)習(xí)、考試工作。

有目的、有計劃地組織學(xué)生做好復(fù)習(xí)工作,及時查漏補(bǔ)缺,幫助學(xué)生解決各類疑難問題。正確對待考試工作,全面評價學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,做好閱卷、評分,評講和質(zhì)量分析工作,各類資料及時上交教導(dǎo)處。

5、開展學(xué)科競賽活動。

各科競賽分級設(shè)獎,單科獎勵前30名,一等獎為1至10名,二等獎為11至20名,三等獎為21至30名,總分七年級、八年級獎勵前100名,九年級獎勵前150名,要求有競賽時間、競賽成績及活動小結(jié)。

(三)加強(qiáng)教研活動和校本培訓(xùn),提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

總結(jié)推廣教改經(jīng)驗,使教研活動經(jīng)?;⒅贫然?。教研組長每兩周向教導(dǎo)處匯報本組教師的教育教學(xué)教研活動情況,每個教師每兩周至少組織一次學(xué)生學(xué)科性課外活動,發(fā)展學(xué)生特長。

2、積極發(fā)揮備課組的作用。以同級同科教師為主體成立備課組并設(shè)立備課組長(教研小組長),每周進(jìn)行一次集體備課,以統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)要求,交流教學(xué)方法和經(jīng)驗,并能對自己的教學(xué)行為進(jìn)行分析和反思,切實把新的教育理念轉(zhuǎn)為日常的教學(xué)行為。

3、各科組織教學(xué)觀摩,交流教學(xué)經(jīng)驗。從第四周起到十五周每周各科各年級均要安排一節(jié)優(yōu)質(zhì)課或公開課。凡優(yōu)質(zhì)課、公開課要有教案、評價表、總評記錄和結(jié)果。各科教師要按時參加聽課活動,取長補(bǔ)短,交流經(jīng)驗,要求分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課不得少于30節(jié),教研組長不少于20節(jié),青年教師不得少于20節(jié),其他教師不得少于10節(jié)。繼續(xù)推行領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度,每周教導(dǎo)處和分管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每人推門聽課不少于2次,聽課結(jié)束后要檢查教師教案,與講課人交換意見,促進(jìn)教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。

4、每周定期開展一個下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。主要是進(jìn)行公開課、優(yōu)質(zhì)課的評課活動;集體備課。評課活動和集體備課活動要求全體教師積極參與,集思廣益,以此加強(qiáng)教育教學(xué)理論,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

5、繼續(xù)做好學(xué)校的教育信息化建設(shè)工作,提高多媒體教學(xué)平臺的使用率。要求優(yōu)質(zhì)課、公開課均在多媒體教室進(jìn)行授課并使用教師自己制作的課件,并把課件上傳到教導(dǎo)處。

6、實行教師基本功等級評估制度。要求每個科組每周都要認(rèn)真組織教師進(jìn)行評課活動,優(yōu)質(zhì)科按優(yōu)、良、合格、不合格分為四個等級評定。優(yōu)質(zhì)課評為優(yōu)的教師達(dá)80%的科組,則評為“學(xué)校優(yōu)秀科組”。評估采取教師自評--教師互評--科組長認(rèn)定--教導(dǎo)處核定的辦法進(jìn)行。

7、認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫教學(xué)論文。要求每個教師撰寫教學(xué)論文1篇和教學(xué)個案5篇,17周完成。開展教案、論文評比活動。各科組在期末結(jié)束前兩周按10%的比例評出優(yōu)秀論文、優(yōu)秀個案。

8、健全教師業(yè)務(wù)檔案。對每位教師教學(xué)態(tài)度、課堂教學(xué)、教學(xué)效果、學(xué)生評教等方面的情況實行積分制,建立業(yè)務(wù)檔案,作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

(四)抓好教研、科研,推動課改發(fā)展。

教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞課程教學(xué)改革開展教科研活動,并力爭再上一個新的臺階。

1、抓好課堂教學(xué),鼓勵教師解放思想,大膽嘗試,積極探索,勇于創(chuàng)新,總結(jié)自己的教學(xué)特色。激勵教師刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力創(chuàng)新教學(xué)方式,不斷提高教學(xué)能力,使我校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。

2、根據(jù)本校特點,狠抓校本研究。結(jié)合我校教師隊伍年輕教師多、教學(xué)經(jīng)驗不足、教學(xué)業(yè)務(wù)不精的特點,強(qiáng)化課改理念的滲透和教學(xué)方法的轉(zhuǎn)變,通過師帶徒等方法,定期對師帶徒活動進(jìn)行檢查,督促青年加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高教師整體素質(zhì)。

3、教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項活動的落實,抓好教科研論文的撰寫和交流評比。積極組織教師參加市級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動,爭取發(fā)表和獲獎?wù)撐谋热ツ甏蠓忍岣摺?/p>

4、修訂完善科學(xué)評價教師的教育教學(xué)質(zhì)量方案、中考獎懲方案,切實提高教學(xué)質(zhì)量。每期質(zhì)檢成績按市平均線為標(biāo)準(zhǔn)提高5%以上。學(xué)年質(zhì)檢抽考成績在保持市二等獎的基礎(chǔ)上,力爭進(jìn)入一等獎。中考考入國家示范性學(xué)校人數(shù)比上一年提高8%以上。即139人以上。

6、課題組成員要根據(jù)課題要求積極參加課題研究,撰寫論文,全體教師要根據(jù)課題實施方案積極參加研究,搜集整理各類資料,加快課題研究進(jìn)度。

7、加強(qiáng)“名師工程”建設(shè)。進(jìn)一步健全名教師、優(yōu)秀教師的培養(yǎng)、使用、管理機(jī)制,加大考核、獎勵力度,探索教師評選各科首席教師,真正發(fā)揮優(yōu)秀教師的示范作用。加強(qiáng)對教師的各類考核,建立、健全教師業(yè)務(wù)成長檔案。檔案要求完整、準(zhǔn)確一致,有關(guān)材料存入業(yè)務(wù)檔案。

8、加強(qiáng)對圖書室和實驗室的管理。制訂圖書資料配置原則,定期收集并分析師生對圖書、信息資料的需求和社會發(fā)展變化的信息,及時補(bǔ)充、更新圖書和資料的配置,定期開放圖書室,同時還鼓勵各班成立圖書角,要求有制度有專人管理,努力營造“愛讀書、讀好書”的良好風(fēng)氣。高度重視實驗教學(xué),適當(dāng)更新和補(bǔ)充實驗設(shè)施,開足演示、分組實驗,注重學(xué)生動手能力的培養(yǎng)和研究,不斷探索改革實驗。

9、加強(qiáng)信息化教育理論的學(xué)習(xí),提高運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力。組織教師參加課件制作和多媒體操作培訓(xùn),讓老師們逐步學(xué)習(xí)多媒體課件制作和操作的技能,并將其用于各級公開課中。強(qiáng)化信息技術(shù)教育,學(xué)校努力創(chuàng)造條件,從硬件、軟件、師資等方面保證信息技術(shù)教育的需要,在開好信息技術(shù)課的同時,大力推進(jìn)信息技術(shù)在學(xué)科教學(xué)過程中的運用。抓好教育資源庫的使用,及時更新完善學(xué)校網(wǎng)站,更好為教學(xué)科研服務(wù)。

(五)其他工作。

1、積極做好新教師的培訓(xùn)工作,認(rèn)真做好新、老教師的結(jié)對組合活動,并把它落實到實處。

2、繼續(xù)加大青年教師培養(yǎng)力度,加強(qiáng)骨干教師隊伍建設(shè),建立健全人才培養(yǎng)梯隊,充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人的示范、輻射作用。

3、繼續(xù)完善學(xué)校功能場室的建設(shè),切實提高功能室的使用率,同時力爭使實驗室設(shè)備、設(shè)施達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)對教師專業(yè)成長記錄袋的管理。

5、繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)籍檔案的管理,各項資料分類入冊。

20xx年2月16日。

2、灣大中學(xué)20xx學(xué)年第二學(xué)期優(yōu)質(zhì)課安排表。

周次主要工作(活動)內(nèi)容負(fù)責(zé)備注。

21、科組、科任制定計劃2、安排新學(xué)期教研活動各科組教導(dǎo)處。

31、召開教研組長、備課組長會議2、召開功能是負(fù)責(zé)人會議教導(dǎo)處各科組。

41、按計劃開展教學(xué)、教研活動2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)各科組教導(dǎo)處。

5按計劃開展教學(xué)、教研活動組織第一次體育模擬考各科組教導(dǎo)處。

7按計劃開展教學(xué)、教研活動組織九年級模擬考各科組教導(dǎo)處。

81、按計劃開展教學(xué)、教研活動2、組織第一次學(xué)業(yè)檢測考試各科組教導(dǎo)處。

91、組織第二次體育模擬考2、第一次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導(dǎo)處。

10各班組織第一次學(xué)業(yè)檢測分析組織全校第一次學(xué)業(yè)檢測分析會班主任教導(dǎo)處。

111、按計劃開展教學(xué)、教研活動2、學(xué)習(xí)“271高效課堂”教學(xué)教導(dǎo)處。

121、按計劃開展教學(xué)、教研活動各科組教導(dǎo)處。

13組織第二次學(xué)業(yè)檢測命題,落實好檢測考試各科組。

14按計劃開展教學(xué)、教研活動各科組。

15組織第二次學(xué)業(yè)檢測考試,九年級模擬考2、2、各科組。

161、各班組織第二次學(xué)業(yè)檢測分析2、組織全校第二次學(xué)業(yè)檢測分析會各科組藝術(shù)科。

171、優(yōu)質(zhì)課、公開課總結(jié)2、圖音體理論考試班主任教導(dǎo)處。

181、七、八年級開展教學(xué)活動,九年級中考2、優(yōu)秀論文、個案評選各科組教導(dǎo)處。

191、抓好期末復(fù)習(xí)工作2、第二次全校性教案作業(yè)檢查各科組教導(dǎo)處。

20組織期末考試,做好成績統(tǒng)計教導(dǎo)處。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十二

1、開學(xué)準(zhǔn)備工作、備課工作檢查。

2、一年級分班、一年級新生建檔。

4、在線教研活動、校本教研。

5、做好開學(xué)工作迎檢資料歸檔。

1、組建1—5年級興趣活動小組。

2、調(diào)進(jìn)及新上崗教師上匯報課、大教研活動。

3、舉行國慶經(jīng)典誦讀活動比賽并頒獎。

4、部頒教材新教材研討課活動、小課題交流。

5、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、在線教研活動、小課題交流。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、學(xué)校及教師準(zhǔn)備教學(xué)常規(guī)檢查資料。

1、部頒教材《語文》研討課活動。

2、大教研活動。

3、教學(xué)常規(guī)檢查。

1、制定復(fù)習(xí)計劃,組織期末復(fù)習(xí)備考。

2、期末教學(xué)評價。

3、教學(xué)質(zhì)量分析,教學(xué)工作總結(jié)。

4、教學(xué)資料整理、歸檔。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十三

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。

工作要點:

一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理。

一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。

二是推薦交流。在學(xué)期結(jié)束的時候,分語文、數(shù)學(xué)、英語、幼教、藝術(shù)、體育、科學(xué)七門學(xué)科,對優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計推薦教研室匯編成冊,在全區(qū)交流。

2、加強(qiáng)課堂管理。

一是開展一課多上活動。在同一年級內(nèi),一個內(nèi)容在不同的班級或有不同的教師上。

二是聽隨堂課活動。加強(qiáng)對教師平時的課堂教學(xué)的監(jiān)控,關(guān)注平時上課的動態(tài),了解真實的第一手情況。

三是開展“課堂教學(xué)”評估活動。深入各年級進(jìn)行調(diào)研,指導(dǎo)各教研組的課堂教學(xué)的管理,抓好服務(wù)、指導(dǎo)、研究的工作。

3、加強(qiáng)作業(yè)布置與批改的管理。

一是控制學(xué)科作業(yè)量。嚴(yán)格按照省廳規(guī)定的布置作業(yè)的量;倡導(dǎo)學(xué)科作業(yè)形式的多樣化,有書面、口頭、動手操作、社會調(diào)查等多種形式的作業(yè);提倡學(xué)科作業(yè)的質(zhì)、針對學(xué)情,高質(zhì)優(yōu)效,減少不必要的重復(fù)。

二是規(guī)范作業(yè)的書寫和批改。養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣,特別應(yīng)將學(xué)生的作業(yè)本和教科書作為學(xué)生學(xué)習(xí)成果的展示。

三是提倡自主型作業(yè)。學(xué)生在教師的引領(lǐng)下,自主選擇、參與作業(yè)內(nèi)容的設(shè)計。作業(yè)可以自己留、互相留,學(xué)生自己出測試卷,交換做,交批閱。課前自己質(zhì)疑、自己設(shè)計學(xué)習(xí)思路,搜集與新課有關(guān)的信息材料等,培養(yǎng)學(xué)生的主動學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新精神。

4、加強(qiáng)學(xué)生輔導(dǎo)的管理。堅持面向全體學(xué)生,努力促進(jìn)每位學(xué)生的進(jìn)步。堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)和特長生的指導(dǎo)工作,抓細(xì)抓實際;對學(xué)有余力的學(xué)生加以正確引導(dǎo),進(jìn)一步調(diào)動這類學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。充分發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)特長。

5、加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量的管理。

一是要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過程。要關(guān)注學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)的水平,更要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)活動中所表現(xiàn)出來的情感與態(tài)度。

二是要建立目標(biāo)多元化、評價方法多樣化的評價管理體系。

本學(xué)期期末,一、六年級將接受區(qū)教研室的調(diào)測,做好相關(guān)調(diào)研報告。

二、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)績效。

課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,加強(qiáng)課堂教學(xué)的改革,就是將新課程理念落實到課堂教學(xué)的實踐中。當(dāng)前,我們尤其要大力推進(jìn)如下的轉(zhuǎn)變:由“經(jīng)驗型教學(xué)”轉(zhuǎn)變到“理論指導(dǎo)下的自覺實踐”,由“單純教學(xué)型”轉(zhuǎn)向“教學(xué)與研究并重型”,使課堂教學(xué)成為推進(jìn)素質(zhì)教育的主陣地,充分發(fā)揮課堂教學(xué)的績效。為此,要抓好以下幾個方面:

1、加強(qiáng)專題學(xué)習(xí)。組織教師圍繞課堂教學(xué)這一主題,結(jié)合各年級的實際,有計劃、有針對性地開展學(xué)習(xí)研討。如:怎樣的課是一堂好課?教師應(yīng)怎樣面對動態(tài)生成的課堂?通過專題學(xué)習(xí),研討,提高教師對課堂教學(xué)的認(rèn)識,同時轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀。45周歲以下教師人人開展“我滿意的一堂課”公開亮相活動。

2、提供借鑒平臺。組織教師外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、交流等,積極引進(jìn)有益的教學(xué)活動,邀請專家、同行進(jìn)校開展研討,為教師提供交流、借鑒的平臺。每雙周三,派遣兩名青年教師到三小借班上課,每雙周四,邀請三小兩位青年教師來校進(jìn)行課堂教學(xué)交流。繼續(xù)開展與兄弟學(xué)校的教學(xué)研究交流活動。

3、開展問題研究。組織教師從課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,有計劃地研究解決問題的策略。如:一是學(xué)校層面的團(tuán)隊性問題研究;二是學(xué)科教研組層面的合作研究;三是教師個人層面的個體教學(xué)研究。通過開展問題研究,深化課堂教學(xué)的改革。

4、樹立學(xué)科領(lǐng)頭。深化課堂教學(xué)改革,需要一批善于學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新、敢于實踐的學(xué)科骨干教師。為此,教導(dǎo)處將在表彰第一批校學(xué)科帶頭人和骨干教師的基礎(chǔ)上,繼續(xù)發(fā)現(xiàn)各學(xué)科各領(lǐng)域的學(xué)科領(lǐng)頭人、骨干教師的苗子,加大力度培養(yǎng)。

同時,教研室本學(xué)期將重點對全區(qū)五、六年級的課堂教學(xué)進(jìn)行調(diào)研,采取聽(聽說課)、看(看課堂)、論(論反思)、點(點得失)等方法,通過調(diào)研,進(jìn)一步促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。

三、加強(qiáng)教學(xué)科學(xué)研究,提升教師專業(yè)水平。

在新的課程背景下,教科研必須深入課堂這一課程實施的核心環(huán)節(jié),讓每一個教師在親歷課程改革的過程中,既成為實踐者,又成為研究者,使教育科研既成為教師專業(yè)發(fā)展的重要載體,又成為其品質(zhì)提升的重要支撐。

1、加強(qiáng)學(xué)科課題的研究。本學(xué)期,各教研組全部要設(shè)立校級課題,歸教科室扎口管理。如“情境設(shè)置”、“動手實踐”、“主動探索”、“合作學(xué)習(xí)”等教學(xué)方法的研究。要緊密聯(lián)系學(xué)科教學(xué)的實際,要結(jié)合本人的實際,推進(jìn)課堂學(xué)改革,提升自己的專業(yè)水平。

2、加強(qiáng)“吳中區(qū)特色學(xué)科學(xué)?!钡慕ㄔO(shè)。注意積累可供廣泛推廣和應(yīng)用的學(xué)科特色教學(xué)管理經(jīng)驗以及實績,進(jìn)一步深化課程改革,全面提高學(xué)科教育質(zhì)量。

四、加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn),提高教師崗位水平。

加強(qiáng)教師專業(yè)培訓(xùn)的針對性和實效性是當(dāng)前提高教師崗位水平,增強(qiáng)新課程實施能力建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期,教導(dǎo)處將在教研室的統(tǒng)一部署下,做好以下工作:

1、抓好首次使用新教材的五年級教師的培訓(xùn)。開學(xué)初,對該年級教師集中培訓(xùn);學(xué)期中,組織對該年級課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,并組織現(xiàn)場研討;期末,組織對五年級語文數(shù)學(xué)英語的課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研。

2、抓好畢業(yè)班任課教師的專項培訓(xùn)。

3、組織對新上崗教師的.“三課”培訓(xùn)。要對新教師進(jìn)行說課、備課和上課的輔導(dǎo),使她們初步達(dá)到常規(guī)工作要求。主動發(fā)展的和諧環(huán)境。

本學(xué)期,教導(dǎo)處將根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合教研室提出的考試精神導(dǎo)向,認(rèn)真出好單元測試卷,并進(jìn)行期中學(xué)科質(zhì)量抽測,積極參與教研室期末對有關(guān)年級的調(diào)測,同時對每位學(xué)生的考試情況做出具體的分析指導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展。

五、加強(qiáng)自身素質(zhì)建設(shè),提高服務(wù)、指導(dǎo)、研究水平。

課程改革對于教導(dǎo)處最大的挑戰(zhàn),莫過于如何引領(lǐng)教師走進(jìn)新課程。如何將先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師具體的教學(xué)行為?新學(xué)期,把研究、指導(dǎo)、服務(wù)于課程改革作為工作的中心,聚焦課堂,研究課堂中的問題。重點做好以下工作:

1、通過接受區(qū)教研室的調(diào)研,指導(dǎo)全體教師參與課程改革;

2、通過全校教師的“課堂教學(xué)練兵”,引領(lǐng)教師繼續(xù)深入新課程的研究;

3、加強(qiáng)教導(dǎo)處管理人員自身素質(zhì)的建設(shè),發(fā)揮“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”的作用。教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),在教育教學(xué)中,以身作則,爭做教師的“領(lǐng)頭羊”,以“研究”帶動“培訓(xùn)”,以“培訓(xùn)”促“研究”,不斷提升自己的業(yè)務(wù)專業(yè)水平,注重研究課堂教學(xué),注重提升全校教學(xué)質(zhì)量,總結(jié)方法,歸納策略,從而為教師的成長提供幫助。

根據(jù)區(qū)教研室和學(xué)校工作意見的總體要求,以教學(xué)研究科學(xué)化為方向,以課程改革為重心,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,以解決課堂教學(xué)問題為突破口,全面優(yōu)化學(xué)校教育教學(xué)管理,進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平,為爭創(chuàng)“江蘇省實驗小學(xué)”打下扎實基礎(chǔ)。

工作要點:

一、加強(qiáng)教學(xué)過程管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)過程是教學(xué)質(zhì)量形成的過程,也是教學(xué)質(zhì)量積累的過程,為此,要加大對備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)生輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)質(zhì)量、教研科研等方面的研究和管理,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)備課管理。

一是建立相關(guān)制度。要求個人鉆研,小組討論,獨立撰寫教案,提倡表格式備課。課后書寫反思,上崗新教師備詳案,定期交流,相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短。為教師提供教學(xué)研究的氛圍和平臺,切實投身教學(xué)研究活動,在實效上下功夫。

主要工作安排:

1.舉行開學(xué)典禮。

2.2.制定各類教學(xué)計劃,安排教學(xué)進(jìn)度,并組織討論學(xué)習(xí)。

3.參加區(qū)、市教研室組織的有關(guān)新教材培訓(xùn)。

4.4.舉行-20xx年第二學(xué)期教育教學(xué)成果獎頒獎活動。

5.抓實全校學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練。

6.第一次廣播操會操。

7.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。

8.教師“七認(rèn)真”月考核。

1.接受教研室對我校六年級英語課堂教學(xué)調(diào)研。

2.有條不紊進(jìn)行45周歲以下教師的“我滿意的一堂課”活動。

3.開展“七彩杯”繪畫比賽。

4.第二次廣播操會操。

5.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。

6.抓好各教研組的校級課題研究。

7.教師“七認(rèn)真”月考核。

1.全?!靶旅绫睂懽直荣?。

2.全?!澳苁直眲趧蛹夹g(shù)作品征集比賽。

3.第三次廣播操會操。

4.接受區(qū)教研室對我校五、六年級的課堂教學(xué)調(diào)研活動。

5.全校進(jìn)行期中質(zhì)量抽測。

6.教師“七認(rèn)真”月考核。

1.全校“五彩楓杯”作文競賽。

2.“創(chuàng)新杯”數(shù)學(xué)競賽。

3.進(jìn)行語文、數(shù)學(xué)、英語質(zhì)量抽查。

4.第四次廣播操會操。

5.“靈通杯”電腦操作比賽。

6.教師“七認(rèn)真”月考核。

1.組織復(fù)習(xí),全校教學(xué)質(zhì)量驗收。

2.教師本學(xué)學(xué)期總考核。

4.搞好休業(yè)式,布置暑假生活要求。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十四

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個中心,兩個基本點”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點),堅持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實各項教育教學(xué)工作,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實處;。

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;。

3、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的有效性;。

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;。

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭取教學(xué)質(zhì)量再上新臺階;。

6、進(jìn)一步開展共同體教研活動,在活動中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

(一)優(yōu)化管理,促進(jìn)發(fā)展。

牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識,積極構(gòu)建教育管理的長效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊等管理部門形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識,嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃。

嚴(yán)格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊開足上好各類課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。

2、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

關(guān)注學(xué)生身心健康,切實減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實學(xué)生每天一小時的體育活動時間,上好每節(jié)體育課,組織開展好每天的大課間活動和課外活動課,推進(jìn)“陽光體育活動”,切實增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,小學(xué)生每天在校活動總量不超過6小時。同時,作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計要有針對性,力求科學(xué)、客觀、有效,鼓勵實施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計,要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、進(jìn)一步完善備課制度。

備課要充分體現(xiàn)共性與個性的結(jié)合,要求每一門學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課,教師在教案集上將重點、難點、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會同年級段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討,并組織本年級的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計,從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點,又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進(jìn)行反思。

4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況,使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個實質(zhì)性的收獲。

5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級骨干教師的作用。

青年教師在我校的教師隊伍中占的比例較重,他們的成長決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識,提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級管理、業(yè)務(wù)水平等方面對他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對活動、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時的交流,嚴(yán)格要求,做到及時反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。

6做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。

(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時與老師們溝通。對老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的.良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽課活動,開展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象,2、深入開展教學(xué)研究活動。定期組織學(xué)科教研活動。

(1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點與本年級段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動,制定教研組活動計劃,落實活動內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動系列化、主題化。

(2)開設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗,收集教育信息,以新課程、新知識、新技術(shù)、新方法為重點,開展一課多人上、多人上一課的教研活動,并利用集體備課的時間進(jìn)行評講,不斷總結(jié),形成本年級的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:教研組長以上成員聽課不少于20節(jié),其他老師聽課不少于15節(jié)。切實提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動。即:普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動。本學(xué)期,將積極開展誦讀、書法等活動,全面提升師生綜合素質(zhì)。

4、鼓勵教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競賽活動,各類賽事學(xué)校提前啟動、提前組織,力爭佳績,為校爭光。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

1、聘請教育專家對教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書籍,加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競賽活動。

2、學(xué)校的教學(xué)骨干對所指定的青年教師進(jìn)行一對一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。

3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時學(xué)以致用。

4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,做兩千字的讀書隨筆,要結(jié)合實踐寫出自己的心得體會。

5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢,把網(wǎng)絡(luò)教研落實為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見,探討教學(xué)問題;充分利用我?,F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實驗學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理。

(1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

(2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長會,家校合力抓質(zhì)量。

(3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對薄弱班級、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測中名列全區(qū)前列。

8、加強(qiáng)家?;拥墓芾?。

我們盡心、家長安心、孩子開心;我們誠意,家長滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級家長開放周活動,展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會影響力的同時搭建社區(qū)、家長、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

9、加強(qiáng)學(xué)科網(wǎng)站建設(shè)的管理。

學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個學(xué)科專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長,并把此項活動也作為特建設(shè)的工作之一。

總之,教導(dǎo)處會做好大家的服務(wù)工作,我們會進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績有新的突破。

附:每月主要工作安排。

1、制定各學(xué)科計劃、進(jìn)度;。

2、進(jìn)行期初工作檢查。

3、召開教研組長會議,做好集體備課相關(guān)事宜。

4、落實好與共同體學(xué)校的教研活動。

1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(備課、說課)。

2、一年級家長開放日活動。

3、做好區(qū)級校本課程的編寫工作。

4、四月份:

1、青年教師教學(xué)評比課評比活動(上課)。

2、期中階段性質(zhì)量抽測。

3、針對期中抽測情況召開部分年級、學(xué)科專題會議。

4、各班召開期中家長會。

1、畢業(yè)班教師交談會。

2、舉行校級“閱讀之星”評比活動。

3、舉行學(xué)生作業(yè)展覽。

1、召開教研組會議,安排好期末復(fù)習(xí)、綜合類學(xué)科抽查工作。

2、組織畢業(yè)班參加測試。

3、舉行畢業(yè)典禮。

4、非畢業(yè)班語、數(shù)、英期末考試。

6、做好一年級新生預(yù)報人數(shù)核定工作。

7、做好績效考核及學(xué)期結(jié)束歸檔工作。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十五

一、指導(dǎo)思想:

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,大力鞏固教育成果,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo),工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到計劃詳實,措施得力,落實到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。

二、主要工作:

1、以課改為核心,牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全體教師的課改意識,做好充分準(zhǔn)備。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口,強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。

三、具體工作:

(一)、以新課程改革為重點,強(qiáng)化教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在新課改的形勢下,努力強(qiáng)化教師素質(zhì),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實施”活動。教學(xué)設(shè)計與實施活動是長期任務(wù),通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能,做到三重視:一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點面結(jié)合。

3、以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去,以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺,通過公開課展示,論文評選等活動,全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、抓住每年一次的教研月活動時機(jī),結(jié)合中心校課題工作,組織、實施、指導(dǎo)教科研工作,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗。

5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注學(xué)生的探索,實踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價,還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

(二)、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對備課、上課、聽課、教研等方面的力度。

3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)?;?,重視過程,貴在落實。

5、抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。

6、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)。

(三)、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。

1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。

3、如果有機(jī)會,將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流,取長補(bǔ)短,提高自身素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績的新突破。

本學(xué)年將加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實處,要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此,要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

(五)抓好基礎(chǔ),落實職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作。

我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,扎實抓好基礎(chǔ)工作,嚴(yán)格落實職責(zé),保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳比賽和春季達(dá)標(biāo)運動會。三是認(rèn)真上好勞動、健康課。

(六)搞好校園文化建設(shè),營造育人環(huán)境。

每學(xué)期結(jié)合各班出版學(xué)習(xí)專欄3期,營造良好的校園文化,打造全新的育人環(huán)境。

(七)重抓班主任工作,潛心育人。

班級是學(xué)校中一較大的元素,班主任是班級管理的領(lǐng)頭羊,切實做好班主任工作,是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求人才的重要保證,狠抓班級管理,形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

新的學(xué)年,面對新的形勢與要求,我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來,抓基礎(chǔ),練內(nèi)功,上下一心,共同努力,推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

附重點工作安排:

9月:制定各項計劃,扎實教學(xué)。

10月:落實教研月活動各項工作。

11月:組織期中考試,做好質(zhì)量分析。

12月:組織教師上交教學(xué)論文參評。

1月:搞好學(xué)期末考試,做好總結(jié)。

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春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十六

一、指導(dǎo)思想:

全面貫徹黨的教育方針,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要精神》,根據(jù)縣教育局2014年工作思路,在學(xué)校工作計劃的指導(dǎo)下,教導(dǎo)處工作以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為抓手,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)成習(xí)慣、抓教學(xué)、抓素質(zhì)、保質(zhì)量,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風(fēng),不斷創(chuàng)新教育教學(xué)新模式,從而進(jìn)一步提升教育教學(xué)水平。

二、工作思路:

1、切實引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育觀念,堅持學(xué)生全面發(fā)展,堅持學(xué)生差異發(fā)展,堅持學(xué)生持續(xù)發(fā)展,在全校營造素質(zhì)教育的良好氛圍。

2、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊規(guī)定課程,采取切實有效的措施督促教師上足規(guī)定課時,上好規(guī)定學(xué)科,杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課時、應(yīng)付課時的現(xiàn)象。任課教師嚴(yán)格按課表上課,遵守課堂秩序和教學(xué)規(guī)范,不得隨意調(diào)課、讓課。各科教學(xué)要嚴(yán)格按照國家頒發(fā)的教學(xué)大綱或課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué),不得隨意加深教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)要求。

3、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)及教師教學(xué)規(guī)范管理,抓好教學(xué)“3+1”工作,定期與突擊相結(jié)合組織好各項常規(guī)檢查,及時推廣先進(jìn)經(jīng)驗,限期整改存在的'問題,強(qiáng)化對各學(xué)科教學(xué)工作的過程管理,狠抓落實。

4、大力監(jiān)控,加強(qiáng)落實,嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和作業(yè)量,杜絕題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)。教師必須根據(jù)教學(xué)要求和學(xué)生實際布置作業(yè),倡導(dǎo)精練高效。本學(xué)期重點抓實作業(yè)的批改,評語要堅持正面性、激勵性、發(fā)展性,教師的字跡要整潔、清楚,批改要規(guī)范,充分發(fā)揮作業(yè)批改的激勵和導(dǎo)向作用。

5、嚴(yán)格執(zhí)行上級教育行政部門關(guān)于學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定。在學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理方面嚴(yán)格把關(guān)。并做好宣傳工作,真正維護(hù)學(xué)籍管理秩序。

6、加強(qiáng)對考查學(xué)科的整體教學(xué)情況的檢查與監(jiān)督。加強(qiáng)提高體育工作水平,認(rèn)真實施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,確保學(xué)生每天一小時的體育活動時間;認(rèn)真實施國家藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),提高美育工作水平,提高學(xué)生藝術(shù)欣賞水平。

7、加強(qiáng)班主任工作的指導(dǎo)培訓(xùn),定期組織學(xué)習(xí)交流,開展月度評比、新老教師結(jié)對等工作。發(fā)揮圖書館作用,拓展學(xué)生閱讀量,進(jìn)一步做好圖書借閱到班的工作,指導(dǎo)教師做好及時記錄,以完善圖書借閱制度。發(fā)揮科學(xué)教育技術(shù)裝備運用,激發(fā)兒童學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,充分利用儀器室實驗室設(shè)備開展科學(xué)實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

8、努力做好專用教室的管理工作,不斷完善管理制度,使專用教室的使用有效、有序、安全。

三、主要工作安排;

1、新生入學(xué)各項工作。

2、各學(xué)科教研組制定工作計劃、各備課組制定學(xué)科教學(xué)計劃、各班主任制定班務(wù)工作計劃。

3、組織好開學(xué)第一次隆重的升旗儀式活動,強(qiáng)化師生常規(guī)。

4、開好第一次晨會、第一次班會、評比第一次板報。

5、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面深入課堂聽課,調(diào)研課堂教學(xué)常規(guī)。

6、慶祝教師節(jié)。

7、驗收評審一年級新生各班常規(guī)訓(xùn)練達(dá)成率。

1、“我愛我的祖國”的征文活動。

2、慶祝國慶板報評比。

3、聽隨堂課,進(jìn)行教學(xué)“3+1”檢查。

4、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的朗讀、書寫、作業(yè)等學(xué)習(xí)習(xí)慣的主題班會。

5、調(diào)研各班家庭作業(yè)的布置、批改情況。

6、對大課間活動進(jìn)行督查。

7、學(xué)生“寫規(guī)范字”比賽。

8、整理學(xué)籍。

1、組織學(xué)生作業(yè)展評。

2、組織學(xué)生參加緊急疏散演習(xí)活動。

3、學(xué)生誦讀競賽,評選“讀書之星”。

4、一年級拼音過關(guān)驗收。

5、二年級學(xué)生查字典比賽。

6、召開班主任工作會議。

7、一至二年級學(xué)生口算比賽。

8、3-6年級學(xué)生古詩文背誦比賽。

1、三至六年級學(xué)生英語口語競賽。

2、開展課題研究。

3、教學(xué)“3+1”檢查活動。

4、開展冬季競賽活動。

5、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

6、教學(xué)反思教育隨筆交流。

1、慶祝元旦板報評比。

2、校本活動課程成果考核驗收,考查學(xué)科期末考核。

3、組織中高年級作文等競賽活動。

4、撰寫學(xué)生操行評語,全面考評教師教學(xué)工作。

5、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊員”評比工作。

6、組織期末復(fù)習(xí)、考試和質(zhì)量分析。

7、各條線總結(jié),資料歸檔參加各類征文、論文、教學(xué)案例的評比。

9、布置學(xué)生寒假生活。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想:。

以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)改革為抓手,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,以學(xué)校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),明確工作目標(biāo),落實工作責(zé)任,創(chuàng)新工作方式,提高工作實效,努力推進(jìn)校本教研活動的順利開展,加強(qiáng)中青年教師的培養(yǎng)力度,打造學(xué)校品牌,提升學(xué)校品位,全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):。

1、加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教育教學(xué)精致化管理水平。

2、加強(qiáng)各科教學(xué)活動,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3、重視教研活動的組織與開展,做到教研活動主題化。本學(xué)期開展“一月一主題”教學(xué)研討活動。

4、促進(jìn)師資隊伍建設(shè),打造骨干教師隊伍,注重發(fā)揮名師帶動輻射能量,促進(jìn)教師專業(yè)水平提升。

5、加強(qiáng)主題校本教研,促使教師不斷反思、分析和解決自己在教學(xué)實踐中的問題,改進(jìn)教學(xué)行為,積極開展課題研究和參加各級各類教學(xué)競賽評比活動。

6.立足教師自主培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

三、具體措施:。

1、緊扣常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為。

本學(xué)期,要繼續(xù)完善教學(xué)常規(guī)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,要建立健全各種監(jiān)控機(jī)制,做到規(guī)定課程保質(zhì)保量執(zhí)行,促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、全面發(fā)展。加強(qiáng)課堂管理,提高課堂教學(xué)有效性。不斷更新教育觀念,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,積極探索,努力構(gòu)建科學(xué)、實用、高效的課堂教學(xué)模式。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)課堂巡查,并認(rèn)真作好記錄,學(xué)期結(jié)束評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教師。

1.加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

本學(xué)期,繼續(xù)堅持每日課堂巡查制度,以抓學(xué)生課前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為教育教學(xué)的常規(guī)工作,做到“四個到位”,(課前學(xué)生要到位、課前學(xué)具要到位、課前組織要到位、課前師生問好要到位)。

2.突出學(xué)科重點。

(1)語文:抓實“厚積”。(識)提高識字教學(xué)效率,讓學(xué)生在大量課外閱讀中鞏固生字,特別注意形近、音近字。(寫)重視寫字教學(xué),注意學(xué)生的寫字姿勢。(背)除了背誦教材中應(yīng)背的文章與古詩,繼續(xù)積累背誦名篇佳作。(作)進(jìn)行體驗活動作文的探索。根據(jù)教材和生活實際,倡導(dǎo)低年級學(xué)生寫話,中高年級寫日記或周記。

(2)數(shù)學(xué):抓實“靈活”。加強(qiáng)數(shù)學(xué)思維能力的訓(xùn)練,通過強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)說理、應(yīng)用題思路訓(xùn)練等途徑促使學(xué)生的數(shù)學(xué)思維更清晰、更深刻。試行學(xué)生錯題本制度。

(3)英語、科學(xué):抓實“運用”。提高學(xué)生英語會話能力,,注重研究學(xué)生學(xué)習(xí)英語的心理狀態(tài)。注重科學(xué)實驗操作,采用多種手段、多種方法激活學(xué)生興趣,增強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)意識,強(qiáng)化課堂質(zhì)量意識。

(4)音體美學(xué)科:充分展示藝體特色,把好質(zhì)量關(guān)。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,根據(jù)全校體育、活動安排表,不折不扣上好每一堂課,不無故占用、挪用。

(5)綜合實踐活動學(xué)科:緊扣學(xué)校課題開展教學(xué)、活動,教師根據(jù)課題編寫教學(xué)計劃、教學(xué)設(shè)計、實施教學(xué),收集相關(guān)材料(照片、訪談錄像、學(xué)生作品、作業(yè)等)。

3.細(xì)化過程管理。以“教學(xué)檢查工作”為抓手,促進(jìn)教師邁好教學(xué)過程每一步。(查教學(xué)計劃、查課堂常規(guī)、查作業(yè)布置與批改、查課外輔導(dǎo)、查各類檢測),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特別關(guān)注學(xué)生作業(yè)質(zhì)量,教學(xué)檢查傾向于學(xué)生作業(yè)的布置和批改情況調(diào)查。

(1)查作業(yè)布置。嚴(yán)格執(zhí)行上級關(guān)于學(xué)生作業(yè)的相關(guān)規(guī)定,課堂作業(yè)課內(nèi)完成,一二年級不留書面家庭作業(yè),中高年級書面家庭作業(yè)總量不超過一小時。教師課堂作業(yè)設(shè)計求精:課堂作業(yè)設(shè)計要圍繞文本目標(biāo),走向生本。各學(xué)科在課堂上要為學(xué)生的課堂作業(yè)練習(xí)留足實踐的時間。尤其是語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等學(xué)科的課堂作業(yè)練習(xí)時間必須不少于10分鐘。家庭作業(yè)設(shè)計重“趣”:趣在多元性、趣在實踐性、趣在創(chuàng)造性。作業(yè)設(shè)計是備課的一部分,要在教案中體現(xiàn)清楚。

(2)查作業(yè)批改:作業(yè)必須堅持“五必”,即有發(fā)必收,有收必批,有批必反饋,有錯必糾,有練必評。對特殊學(xué)生作業(yè)堅持面批,適時應(yīng)用短語加等第的激勵性評價手段批改作業(yè),將《作業(yè)批改情況記錄本》做到位。在批改“細(xì)心、細(xì)致”的前提下,注重研究作業(yè)批改的形式和實效性。11月份中旬進(jìn)行作業(yè)質(zhì)量情況的全面調(diào)查,教導(dǎo)處對作業(yè)規(guī)范及批改等存在問題的班級重點跟蹤檢查,督促整改。本學(xué)期,我們將通過作業(yè)改革去減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān)。

2、狠抓校本教研,優(yōu)化研學(xué)一體。

進(jìn)一步加強(qiáng)教研組的建設(shè),完善以校本為主的教研活動制度,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展,努力使學(xué)校成為學(xué)習(xí)型組織。在教研方式上重點開展展示、聽課、交流、互動;在教研形式上重點采取多種力量介入,同伴互助、骨干引領(lǐng)、專家示范;要積極引導(dǎo)教師反思課堂教學(xué),倡導(dǎo)教師從問題入手,在強(qiáng)化行為研究中明辨自我的思想,要求每位教師在實踐中學(xué)會思考,每周就嘗試中產(chǎn)生的困惑提出一個問題,教研組就羅列出來的問題進(jìn)行斟酌,針對教學(xué)中所反映的典型問題、熱點問題、癥結(jié)問題,實施專題性的研討交流,開展“一月一主題”教學(xué)研討活動,教師要及時反思并把活動中所取得的認(rèn)識與理念付諸實踐,做到“研有所獲,獲有所用”,走自我發(fā)展之路。分管領(lǐng)導(dǎo)也深入到每個組內(nèi),及時了解活動情況。

3、構(gòu)建成長平臺,抓教師隊伍建設(shè)。

面向全體:根據(jù)學(xué)校教學(xué)的實際和教師的現(xiàn)狀,充分利用學(xué)校業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研組活動時間,組織教師學(xué)習(xí)培訓(xùn),大量開展聽課、評課和各類研討活動,促進(jìn)教師專業(yè)技能提升,從而推動整個學(xué)校的課堂教學(xué)的改革。

名師推介:要全力借助“名師團(tuán)”的力量,對現(xiàn)有成員提出“六個一”的要求,即自學(xué)一本專著、承擔(dān)一個課題、上好一節(jié)示范課、做好一個講座、帶好一個徒弟、發(fā)表(獲獎)一篇論文。要加強(qiáng)考核,發(fā)揮好骨干教師在教師群體中的傳幫帶作用。

青年培養(yǎng):對事業(yè)心強(qiáng)、勤于鉆研、善于學(xué)習(xí)、有培養(yǎng)前途的青年教師要提供更多展示、交流才華的機(jī)會。通過名師講壇、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、聽課評課、公開課展示等活動等形式加快青年教師的專業(yè)成長。積極鼓勵青年教師參加各級各類學(xué)科競賽、評優(yōu)課比賽,使他們盡快脫穎而出。

4、加強(qiáng)培訓(xùn)力度,濃厚教研氛圍。

外出培訓(xùn):在組織開展校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,支持教師外出參與教學(xué)探究活動,對于外出參加培訓(xùn)的教師,返校后要將學(xué)習(xí)心得體會與同學(xué)科教師交流,以實現(xiàn)資源共享。

校內(nèi)研究:本學(xué)期的校內(nèi)研究課,大膽創(chuàng)新為“名師展示課”。由“名師團(tuán)”的各學(xué)科成員每人展示一節(jié)精品課,以這節(jié)課為載體,與自己所帶的徒弟共同研討,達(dá)到師徒共贏。

校際交流:做好與分校教學(xué)聯(lián)誼活動,加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校的聯(lián)系,積極開展教學(xué)研討活動,拓寬我校教師的視野,提升教師的教科研能力。

5、依托社團(tuán)活動,開發(fā)校本課程。

學(xué)校社團(tuán)活動還在起步階段,成立社團(tuán),通過一學(xué)期的實踐取的了一些成果。本學(xué)期要聽取廣大師生的心聲,根據(jù)他們的需求進(jìn)一步完善社團(tuán)活動的管理,鼓勵老師全員參與社團(tuán),在活動中積累素材和經(jīng)驗,逐步開發(fā)體現(xiàn)校園文化理念的、有可操作性的、可持續(xù)應(yīng)用的校本課程。

6、營造書香校園,滲透養(yǎng)成教育。

繼續(xù)做好“讀書活動”,借助“親子共讀”“師生共讀”之力,營造一種濃郁、厚實的文化校園的特色,充分利用學(xué)校圖書室、閱覽室以及班級圖書角,引導(dǎo)學(xué)生多讀書,讀好書,好讀書。發(fā)動全體教師在“晨誦、午讀、暮省”中滲透對學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,確立好每個階段的主題,讓學(xué)生在潛移默化中成長為明理好學(xué)、健美陽光的優(yōu)秀人才。

7、重視課題管理,提升科研水平。

對已經(jīng)結(jié)題的課題的成果,多宣傳、多實踐,用于指導(dǎo)同學(xué)科的教學(xué)。及時做好培訓(xùn)工作和指導(dǎo)工作,系統(tǒng)整理收集資料,完善課題管理檔案。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十八

在新的學(xué)期里,我們將認(rèn)真落實鎮(zhèn)中心校的各項工作要求,結(jié)合我校實際,采取有效的措施,繼續(xù)拼搏,力爭我校各項工作上層次,教學(xué)成績?nèi)〉酶筇岣摺?/p>

二、工作目標(biāo)。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,落實一人一籍。

2、夯實教學(xué)常規(guī)管理,嚴(yán)格、規(guī)范、創(chuàng)新備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),完善校級語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,爭取各科及格率、平均分、優(yōu)秀率都要有所提升。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢,強(qiáng)化教研組的功能,鉆研分析教材,交流課改的得失與學(xué)、測、評結(jié)果,集思廣益,優(yōu)勢互補(bǔ),立足課堂教學(xué)的研討,及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。提高全體教師駕馭教材和課堂的本事,提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5、逐步建立長效的學(xué)力檢測體系。

6、建立我校自我的教學(xué)資源庫,發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)共享功能,為教師教學(xué)供給幫忙,包括:公開課教案、課件、教學(xué)案例、錯題檔案、試題庫等。

7、抓好校學(xué)科教研組,開展各校本教研工作,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。拓展教育科研的空間,開展多種形式的的課例研究,以課堂為主陣地,既給學(xué)生空間,也給教師舞臺。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,并進(jìn)取撰寫教育教學(xué)心得。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇十九

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,全面貫徹黨的教育方針,大力鞏固教育成果,深化教學(xué)改革,提高教育質(zhì)量,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo),工作思路和工作要求,努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),做到計劃詳實,措施得力,落實到位,向管理要質(zhì)量,充分調(diào)動每一位教師的積極性,扎實工作,開拓創(chuàng)新,促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展。

1、以課改為核心,牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,提高全體教師的課改意識,做好充分準(zhǔn)備。

2、要大興教學(xué)研究之風(fēng),認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍。

3、加強(qiáng)校本培訓(xùn),加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合,信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合,使校本培訓(xùn)工作制度化,規(guī)范化,科學(xué)化。

4、探索常規(guī)教學(xué)改革,狠抓常規(guī)管理,以作文教學(xué)、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng)、等為突破口,強(qiáng)化教師落實課程改革的目標(biāo),切實提高教學(xué)質(zhì)量。

5、強(qiáng)化質(zhì)量意識,認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,探索新課改下的評價改革,努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6、在音樂、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,注重加強(qiáng)信息技術(shù)與它們的有機(jī)整合,以課堂滲透為主,并輔以綜合實踐活動。

(一)、以新課程改革為重點,強(qiáng)化教師素質(zhì),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,不斷提高專業(yè)素質(zhì)。

在新課改的形勢下,努力強(qiáng)化教師素質(zhì),制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo),轉(zhuǎn)變教育思想,提高教育教學(xué)能力,樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,增強(qiáng)教師的整體素質(zhì)。

1、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),學(xué)習(xí)是保證。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),采用理論聯(lián)系實際,集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,并經(jīng)常交流,使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。

2、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實施”活動。教學(xué)設(shè)計與實施活動是長期任務(wù),通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,教學(xué)技能,做到三重視:一是重視理論指導(dǎo);二是重視全員參與;三是重視點面結(jié)合。

3、以課改為中心,深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研。努力將創(chuàng)新思維,創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去,以課題研究為依托,以課堂教學(xué)為平臺,通過公開課展示,論文評選等活動,全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4、抓住每年一次的教研月活動時機(jī),結(jié)合中心校課題工作,組織、實施、指導(dǎo)教科研工作,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)研究過程的指導(dǎo),注重材料積累完善,抓出成效,推出經(jīng)驗。

5、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān),不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,更要關(guān)注學(xué)生的探索,實踐和創(chuàng)新能力,關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度;不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價,還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量;同時,應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要,認(rèn)真抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,并進(jìn)一步加強(qiáng)對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

(二)、抓常規(guī)教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作,學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié)。

2、以教學(xué)常規(guī)管理為依托,加大對備課、上課、聽課、教研等方面的力度。

3、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,向40分鐘要質(zhì)量,努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

4、嚴(yán)格教學(xué)檢查、抽查,隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查,使檢查、抽查工作程序化、制度化、經(jīng)常化,重視過程,貴在落實。

5、抓住課改實踐的主要方面和著力點,在知識技能學(xué)習(xí)、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試。

6、抓好學(xué)法指導(dǎo),培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高,有所發(fā)展。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,就要從根本上做文章、下功夫,扎扎實實地進(jìn)行教學(xué)。

(三)、以課改為重點,組織開展豐富多彩的教研活動。

1、建立和完善校本教研制度,發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,努力開創(chuàng)教研工作新局面。教研組要扎扎實實地開展教研活動,要求教研組成員都要認(rèn)真對待,組長按要求定出研究的內(nèi)容,操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,既把自己新的教學(xué)方式,展現(xiàn)出來,共同發(fā)現(xiàn)不足,找出改進(jìn)的方法,逐步提高教學(xué)水平,提高教師對課程的建設(shè)能力、實施能力和研究能力,以適應(yīng)課改的需要。

3、如果有機(jī)會,將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流,取長補(bǔ)短,提高自身素質(zhì)。

(四)加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)工作管理,力求教學(xué)成績的新突破。

本學(xué)年將加強(qiáng)對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控,尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,要進(jìn)一步強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差的力度。補(bǔ)差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實處,要重視薄弱學(xué)科教學(xué)。為此,要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,重視分層次教學(xué),加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度,要精講精練,切忌題海戰(zhàn)術(shù)。

(五)抓好基礎(chǔ),落實職責(zé),進(jìn)一步促進(jìn)體育、衛(wèi)生工作。

我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,扎實抓好基礎(chǔ)工作,嚴(yán)格落實職責(zé),保證學(xué)生身心健康發(fā)展。一是體育教師要上好體育課,認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳比賽和春季達(dá)標(biāo)運動會。三是認(rèn)真上好勞動、健康課。

(六)搞好校園文化建設(shè),營造育人環(huán)境。

每學(xué)期結(jié)合各班出版學(xué)習(xí)專欄3期,營造良好的校園文化,打造全新的育人環(huán)境。

(七)重抓班主任工作,潛心育人。

班級是學(xué)校中一較大的元素,班主任是班級管理的領(lǐng)頭羊,切實做好班主任工作,是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求人才的重要保證,狠抓班級管理,形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

新的學(xué)年,面對新的形勢與要求,我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想,創(chuàng)新教育觀念,把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來,抓基礎(chǔ),練內(nèi)功,上下一心,共同努力,推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

9月:制定各項計劃,扎實教學(xué)。

10月:落實教研月活動各項工作。

11月:組織期中考試,做好質(zhì)量分析。

12月:組織教師上交教學(xué)論文參評。

1月:搞好學(xué)期末考試,做好總結(jié)。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇二十

以市局學(xué)區(qū)學(xué)校工作意見為指導(dǎo),努力推進(jìn)“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式”思路,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為教師的發(fā)展做好服務(wù)和引領(lǐng),努力打造一支有特色,有實力的師資隊伍,促進(jìn)學(xué)校品味的全面提升。

新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求。本學(xué)期,教導(dǎo)處工作是:圍繞一個中心,強(qiáng)化二項工作,落實二項改革,全面開創(chuàng)教育教學(xué)新局面。

圍繞一個中心:以“減負(fù)提質(zhì)”為中心。

強(qiáng)化二項工作:一加強(qiáng)教導(dǎo)處日常管理工作,努力做好備課、上課、月評等常規(guī)工作,使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,進(jìn)一步提高課堂效率。二加強(qiáng)教研組建設(shè),使各科教研活動開展豐富有效。三落實課堂模式改革,積極開展以“學(xué)練導(dǎo)”模式的課堂教學(xué),努力提高教學(xué)質(zhì)量。四落實師資培訓(xùn)改革,著重培訓(xùn)“學(xué)練導(dǎo)”課堂模式與實踐,培養(yǎng)青年教師,確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固提升教學(xué)水平。

積極扎實開展“高效教學(xué)推進(jìn)、教育質(zhì)量評價、學(xué)校文化內(nèi)涵提升”等工程。繼續(xù)推進(jìn)“減負(fù)提質(zhì)”改革實驗,建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測、舉報、公告和問責(zé)制度,著力打造“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的xx模式。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,堅持按課表上課,保質(zhì)保量上好每節(jié)課,杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機(jī)、體罰學(xué)生等現(xiàn)象,值日組長加強(qiáng)隨堂檢查。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,加強(qiáng)對教學(xué)全過程的監(jiān)控,做到強(qiáng)化平時,重視期末。加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課、交流研討,切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量。要求做到“集體備課經(jīng)?;€人備課具體化、課堂教學(xué)藝術(shù)化、課外作業(yè)多元化、單元測試規(guī)范化、質(zhì)量分析制度化”。

(1)嚴(yán)格巡課制度,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,切實上好每一節(jié)課,發(fā)現(xiàn)問題,及時指出。

(2)嚴(yán)格備課管理。大力推進(jìn)學(xué)練導(dǎo)課堂教學(xué)模式改革,解放教師的抄拉復(fù)制黏貼,學(xué)校本學(xué)期備課進(jìn)行改革:教齡在5年以內(nèi)的(包括5年),備總課時1/2(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在6年以上xx年以內(nèi)的`(包括xx年),備總課時1/3(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,教齡在xx年以上的,備總課時1/4(學(xué)練導(dǎo)模式)的教案,其他的可電子稿,杜絕沒備課上課情況(白課的一月月評備課項0分)。教師每周上交一節(jié)完整的導(dǎo)學(xué)練教案(包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點、教材解讀、學(xué)情分析、教學(xué)過程、練習(xí)設(shè)計、課后反思),教導(dǎo)處認(rèn)真做好每月教學(xué)月評與不定期檢查,并積極與績效掛鉤。

(3)嚴(yán)格上課管理。提倡認(rèn)真鉆研教材,打造具有“學(xué)練導(dǎo)”特色的“高效課堂”,從學(xué)生角度設(shè)計出高效、自主的學(xué)習(xí)活動,保證精講訓(xùn)練的針對性和有效性。構(gòu)建高效課堂要確保這四點:明確目標(biāo);提高效率;注重方法;課堂效果。

(4)嚴(yán)格作業(yè)管理。對于作業(yè)設(shè)計、批改,每位教師要認(rèn)真對待,力求科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生,作業(yè)批改要嚴(yán)格執(zhí)行的有關(guān)規(guī)定,要做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。(要做到精選、先做、批改、反饋)。

3、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理,優(yōu)化課堂教學(xué)。在加強(qiáng)語數(shù)英學(xué)科教學(xué)的同時,關(guān)注一些薄弱學(xué)科的教學(xué)管理。針對部分學(xué)科在教學(xué)中存在的問題,特別是音樂、美術(shù)、體育學(xué)科教材重在手工制作、欣賞、游戲等課形,嚴(yán)禁采取放羊式教學(xué),要提出有效措施,解決實際問題(特別是今年的體育課,沒有場地,體育老師要精心設(shè)計,確保學(xué)生上好每一節(jié)體育課)。

4、鼓勵教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段,積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高。

5、繼續(xù)堅持聽課制度(教師每學(xué)期聽課不得少于15節(jié),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長每學(xué)期聽課不得少于20節(jié)),加強(qiáng)隨堂聽課力度,領(lǐng)導(dǎo)要深入課堂;教導(dǎo)處也將從第三周開始進(jìn)行隨堂課活動,了解掌握教師教學(xué)動態(tài)、學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài),進(jìn)行有效的指導(dǎo),提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

1、繼續(xù)開展校本教研活動,充分發(fā)揮教研組的職能作用。以教研組為單位,認(rèn)真制訂教研活動計劃,確保每周開展一次教科研活動,盡量做到每人一學(xué)期至少開一節(jié)公開課,研究解決教學(xué)和科研工作中的實際問題,教研組長作好記錄。認(rèn)真開展好課堂教學(xué)觀摩活動,每次的公開教學(xué)活動要結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際,確定研究主題和研究重點,做好活動的總結(jié)以及資料的整理工作。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇二十一

20**年秋學(xué)期已經(jīng)開學(xué)了,我校教導(dǎo)處在上級的領(lǐng)導(dǎo)指示下,按照相關(guān)的文件要求,根據(jù)我校的具體工作部署,制訂工作如下:

一、指導(dǎo)思想。

以**大報告為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹落實教育局的要求,以教育質(zhì)量為核心,深入開展教學(xué)、教研活動,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理,不斷深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二、德育工作。

貫徹黨和國家的思想、宗旨、認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)和學(xué)習(xí)黨和國家的文憲、政策、結(jié)合地方的實際,融德育工作于教學(xué)實踐中,日常生活中。抓好學(xué)生的思想教育和積極開展適合少年兒童特征的各種活動。堅持要求每周一周會課,堅持利用升國旗下講話與集合隊時間有針對性的教育學(xué)生。

三、本學(xué)期教學(xué)工作與發(fā)展目標(biāo):

1、以課改為中心,組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》《標(biāo)準(zhǔn)》,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀點,以新的教學(xué)理念指導(dǎo)課程改革的.實踐。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量意識,在全面落實素質(zhì)教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)測、監(jiān)控。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),大力培養(yǎng)青年骨干教師,努力造就一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。

四、教學(xué)常規(guī)管理。

1、抓“三率”,抓好學(xué)生的入學(xué)率。對不能按時到校的學(xué)生,要求班主任找清原因。并家訪動員,落實人員責(zé)任,絕對確保輟學(xué)率不超過1%。

3、教導(dǎo)處每月檢查教學(xué)人員的備課情況,倡導(dǎo)寫教學(xué)反思,對檢查及時進(jìn)行情況小結(jié)。

4、教研組每月對組內(nèi)教學(xué)人員的作業(yè)布置與批改情況進(jìn)行檢查,及時進(jìn)行情況小結(jié)。

5、重視畢業(yè)班工作,全面提高畢業(yè)班質(zhì)量。要著眼于“早、細(xì)、實”,認(rèn)真總結(jié)上屆畢業(yè)班的經(jīng)驗教訓(xùn),制訂切實可行的畢業(yè)班工作計劃和措施。畢業(yè)班教師要深入研究學(xué)情、教材、考綱,分層、分階段地抓好教學(xué)工作。做好畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作,濃學(xué)風(fēng)、正班風(fēng),促質(zhì)量穩(wěn)步提高。

6、組織好每期的期中、期末的考試,安排監(jiān)考、評卷工作。抓好段期考工作,要求任科教師寫好各學(xué)科質(zhì)量分析,期末工作總結(jié),努力提高及格率,優(yōu)秀率。組織好班主任寫好學(xué)生手冊,做好期末評優(yōu)工作,并上交存檔。

7、以新課程下的教學(xué)為中心,以青年教師為重點,根據(jù)“邊培訓(xùn)、邊研究、邊開發(fā)”的原則,建立培訓(xùn)、教學(xué)相結(jié)合的工作方式,探索實施于新課程改革相適應(yīng)的教學(xué)方法,使我校教師的整體素質(zhì)再上一個新的臺階。組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與繼續(xù)教育學(xué)習(xí)。

8.認(rèn)真抓教師備課、改作、輔導(dǎo)等工作,定期檢查教師備課。改作要求:語文科聽寫、生字、作文、練習(xí)冊作業(yè);數(shù)學(xué)科練習(xí)題、練習(xí)冊作業(yè)可抽改或集體講評。單元測試卷兩科應(yīng)要求學(xué)生訓(xùn)練,教師改后講評。

9.建立教師互相聽課、評課制度,取長補(bǔ)短,促進(jìn)教學(xué)。每學(xué)期,領(lǐng)導(dǎo)聽課不少于20節(jié),教研組長聽課不少天18節(jié),教師間聽課不少于15節(jié)。

五、做好期末工作總結(jié)。

為深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,努力營造優(yōu)良的育人環(huán)境,提高教育教學(xué)質(zhì)量,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化學(xué)風(fēng)建設(shè),營造學(xué)習(xí)氛圍,加強(qiáng)校園文化建設(shè),提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,開展“學(xué)風(fēng)建設(shè)活動月”活動。

建設(shè)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)是創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)合格人才的前提條件。為響應(yīng)學(xué)院號召,積極開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,加強(qiáng)我系學(xué)風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)主動性,明確學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。

本學(xué)期學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動時間為:11月1日至11月30日。

根據(jù)我系的實際情況,制定本實施方案,分三個階段開展活動:

一、活動主題。

樹優(yōu)良學(xué)風(fēng),建和諧校園。

二、宣傳動員。

1、系學(xué)工辦在11月上旬召開各年級班長會議,傳達(dá)院系學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動方案和精神,對各班級提出要求。要求各班分別召開主題班會進(jìn)行宣傳,圍繞系學(xué)風(fēng)建設(shè)月計劃,制定本班學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動計劃,在11月6日前上交學(xué)工辦。鼓勵各班級開展有特色的學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,學(xué)工辦將根據(jù)各班活動開展情況進(jìn)行評比。

2、結(jié)合近期科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)實踐活動,要求黨員要積極關(guān)注學(xué)風(fēng)建設(shè)月活動,主動參與到各項活動中來,特別是擔(dān)任助理班主任的學(xué)生黨員要積極指導(dǎo)班級開展活動。要求黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)月中要發(fā)揮先進(jìn)模范作用。

3、團(tuán)總支召開學(xué)生干部會議,要求全體學(xué)生干部要提高意識,帶頭做好各項工作,學(xué)生會各部門圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)月計劃開展有關(guān)活動。

三、組織機(jī)構(gòu)。

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全面推動我系學(xué)風(fēng)建設(shè)工作,經(jīng)研究,決定成立系、班兩級組織機(jī)構(gòu):

1、系學(xué)工辦成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:劉亞男。

成員:李晟武文斌張婧袁偉杰孟笑鵬。

錢詩友朱海蓉劉凱周小林陳適。

職責(zé):1.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度、方案的起草、制定;

2.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常運行的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作;

3.負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)日常督察和推進(jìn)工作。

2、學(xué)生會學(xué)習(xí)部成立系學(xué)風(fēng)建設(shè)實施小組。

組長:張玲朱斌耿飚郭海燕。

成員:楊晨星胡晨奕李靜洋李雨晴邱亞芹。

沈默軍孫建忠汪國琛吳青青徐海峰。

楊洋趙凱朱信聰。

職責(zé):協(xié)助完成學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常運行的協(xié)調(diào)工作;

3、學(xué)生黨員成立學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組。

組長:朱貝、張玲。

成員:孔婉婉劉書培邵龍戈斌王羽華。

丁柯張萍萍趙二偉倪文龍胡庭鋒。

周夢瑤邱丹萍。

職責(zé):負(fù)責(zé)學(xué)風(fēng)建設(shè)月日常督察和考勤工作。

4、各班成立學(xué)風(fēng)建設(shè)小組。

組長:班長。

副組長:團(tuán)支書、學(xué)習(xí)委員。

成員:全體班、團(tuán)干部。

職責(zé):1.制定班級學(xué)風(fēng)建設(shè)方案并負(fù)責(zé)組織實施;

2.利用班級博客上傳班級學(xué)風(fēng)建設(shè)工作計劃、總結(jié)及相關(guān)活動進(jìn)行記錄,配合系學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組、系學(xué)風(fēng)建設(shè)督察小組工作。

3.對本班學(xué)生的學(xué)風(fēng)進(jìn)行督察和處理;

4.及時向班主任、輔導(dǎo)員反映本班學(xué)風(fēng)建設(shè)方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。

四、實施方案。

1.系部活動。

(1)一年級學(xué)生緊抓考勤、規(guī)范課堂。

1.開展“學(xué)風(fēng)建設(shè),從我做起”講座。

以學(xué)風(fēng)建設(shè)活動為契機(jī),進(jìn)一步落實跟進(jìn)式教育理念,針對學(xué)生在日常出勤考核中所出現(xiàn)的問題,有針對性的開展工作,消除曠課和赤道現(xiàn)象,提高早投卡、晨讀與晚自習(xí)出勤率,降低宿舍不合格率。

2.創(chuàng)建英語角。

重視英語,組織各班學(xué)習(xí)委員聯(lián)合社團(tuán)活動,創(chuàng)建英語角,宣傳英語學(xué)習(xí)方法,增加學(xué)校英語學(xué)習(xí)氛圍。

(2)二年級學(xué)生備戰(zhàn)四六級。

1.開展經(jīng)驗交流會。

為提高學(xué)生四級通過率,舉辦一次《四六級考試動員和英語能力競賽》,安排四六級高分通過的學(xué)生做學(xué)習(xí)經(jīng)驗介紹。根據(jù)學(xué)生期中考試的情況,各班組織舉辦一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,班主任加強(qiáng)對后進(jìn)生的教育管理,通過和學(xué)生談心以及和家長溝通等方式,對問題學(xué)生要重點關(guān)注。

2.以“誠信”為內(nèi)容開展主題班會。

以期中考試為契機(jī),積極開展“誠信”主題教育,引導(dǎo)學(xué)生樹立誠信意識。

(3)三年級開展職業(yè)生涯規(guī)劃活動。

1.開展《近年就業(yè)形勢及發(fā)展》講座。

在學(xué)生中開展考研、考證有關(guān)常識宣傳,引導(dǎo)學(xué)生明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和生涯規(guī)劃。讓學(xué)生做好“三早”工作,即“早認(rèn)識、早定位、早準(zhǔn)備”。促使學(xué)生利用大學(xué)時光不斷充實自我。

(4)四年級學(xué)生舉辦“畢業(yè)與就業(yè)”活動。

1.走進(jìn)人才市場,開展模擬應(yīng)聘,召開“社會實踐動員”主題班會課。

加強(qiáng)對學(xué)生的就業(yè)觀念指導(dǎo):各班組織安排去人才市場參觀一次,根據(jù)參觀情況要求每位學(xué)生些一篇參觀體會。

參觀活動后各班由班長組織召開一次“社會實踐動員”主題班會課;團(tuán)總支圍繞就業(yè)工作,聯(lián)系社會人力資源專家在我系各個年級分別開展就業(yè)指導(dǎo)講座。

2.簡歷設(shè)計大賽活動。

制作簡歷,豐富個人材料。

2.班級活動。

(1)開展“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)生活”專題討論會。

針對上網(wǎng)問題組織班級代表以“網(wǎng)絡(luò)與學(xué)習(xí)”、“如何發(fā)掘自我的潛力”、“我的大學(xué)校園”等議題開展討論會,加大宣傳力度,減少學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲現(xiàn)象,指導(dǎo)和幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)會正確的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。

(2)舉辦班級手抄報設(shè)計大賽。

一、二年級學(xué)生舉辦班級板報設(shè)計比賽,把班級的風(fēng)采用板報的形式表現(xiàn)出來,展示班級風(fēng)貌,宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的精神。各班進(jìn)行評比展出,對優(yōu)秀班級進(jìn)行表彰。

(3)班級博客。

春學(xué)期黃山路小學(xué)教導(dǎo)處工作計劃篇二十二

以“”重要思想為指導(dǎo),在新課程理念指導(dǎo)下,扎實有效,全面穩(wěn)步推進(jìn)新課程改革。樹立正確的教育質(zhì)量觀,積極探索符合教育規(guī)律的質(zhì)量評估體系。以課堂教學(xué)研究與改革為切入口,加大教研、教改力度,從吃透教材、探索教法入手,深入開展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究。以“教壇新秀評比”為契機(jī),著力于教師業(yè)務(wù)水平的提高;抓好教研組建設(shè),規(guī)范以學(xué)科教研組建設(shè)為主體的學(xué)校主題化系列教研活動。加強(qiáng)學(xué)校,家庭的聯(lián)系,辦好新一期家長學(xué)校。

二、工作目標(biāo)和措施。

(一)扎實有效搞好課改工作,提高本校教研工作的實效。

1、以教研組為單位,積極有效的開展課改研討活動。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實際,組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動。對新課程實施過程中出現(xiàn)的新問題,做到及時研究解決,為課改工作積累經(jīng)驗。

2、開展以“在新課程背景下的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的和諧性研究”為主題的系列教研活動。研究和實踐適應(yīng)新課程改革的教法和學(xué)法,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),切實提高課堂教學(xué)的實效。

3、教研組要根據(jù)本校的實際,確定相應(yīng)的教研主題,擬定切實可行的系列活動方案,并按“系列化”計劃開展活動。做到主題明確、注重過程、人人參與、強(qiáng)化研討、反思、總結(jié)。區(qū)分教研組內(nèi)的日常交流性聽課與計劃性系列教研活動。切實提高校本研修質(zhì)量。

(二)抓好教學(xué)常規(guī)管理,提高課堂教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,全體教師要按課表認(rèn)真上好每一節(jié)課,不擅自改課或調(diào)課,。加強(qiáng)學(xué)科之間的綜合化學(xué)習(xí),創(chuàng)造性地使用教材,整合各學(xué)科資源。

2、加強(qiáng)對教師教學(xué)的監(jiān)督。教導(dǎo)處將深入課堂,加強(qiáng)對教師的隨堂聽課,并檢查備課、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等常規(guī)工作,及時進(jìn)行反饋,為提高教學(xué)質(zhì)量提供強(qiáng)有力的保證。

3、積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,注重學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),做好培優(yōu)促中補(bǔ)差工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),提高教師隊伍的整體素質(zhì)。

1、發(fā)揮教研、師訓(xùn)一體化模式的作用,組織好一次結(jié)合繼續(xù)教育的主題性研訓(xùn)活動。

2、倡導(dǎo)教研組集體備課制度,提高教師的教材意識。在學(xué)期初組織以整體疏理教材為主的集體備課活動。引導(dǎo)教師深入鉆研教材、理解教材、處理加工教材,提高自身的教學(xué)水平。

3、做好奉化市小學(xué)第九屆教壇新秀的評比工作。在精心選撥參賽選手的基礎(chǔ)上,制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃,加強(qiáng)對參賽選手的輔導(dǎo)和培訓(xùn)工作,爭取賽出水平,取得成績。

4、加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)。通過師徒結(jié)對,外出聽課,教學(xué)研討等活動,為他們提供學(xué)習(xí)和展現(xiàn)自己的舞臺,并做好新上崗教師的學(xué)科培訓(xùn)和師徒結(jié)對的業(yè)務(wù)指導(dǎo)工作。

5、加強(qiáng)新班主任的培訓(xùn),做好對年輕班主任的培養(yǎng)工作,開好期初、期中、期末班主任工作交流會,不斷提高工作能力和工作水平,造就一支業(yè)務(wù)過硬的班主任隊伍。

(四)通過競賽與活動,發(fā)揮學(xué)生的個性特長,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

1、重視學(xué)科競賽活動。數(shù)學(xué)方面將繼續(xù)開展1-3年級口算與4-6年級計算過關(guān),語文方面將開展各年段詩歌朗誦比賽。

2、開展好美術(shù)、書法、科技等多個興趣小組,并認(rèn)真做好比賽前的培訓(xùn),爭取在奉化市的競賽中取得好成績。

3、認(rèn)真抓好假日活動的組織和培訓(xùn)工作,為學(xué)校培養(yǎng)一大批有個性,有特長的學(xué)生。

三、各月工作安排。

1、報名注冊。

2、街道教導(dǎo)主任會議。

3、做好新生插班、編班工作。

4、做好流生工作。

5、填報各類創(chuàng)強(qiáng)數(shù)據(jù)。

6、假日活動開始。

7、期初班主任工作會議。

8、家長學(xué)校(一)。

9、落實師徒結(jié)對工作。

10、教壇新秀評比推薦、培訓(xùn)。

11、系列化教研活動(一)。

1、新教師聽課。

2、教學(xué)常規(guī)檢查。

3、家長學(xué)校(二)。

4、系列化教研活動(二)。

1、參加第九屆教壇新秀評比。

2、期中教學(xué)質(zhì)量檢查。

3、期中班主任工作會議。

4、各年段家長會。

5、系列化教研活動(三)。

1、研訓(xùn)一體化活動(語數(shù))。

2、學(xué)科論文評比。

3、系列化教研活動(四)。

4、參加市迎元旦小學(xué)生書畫現(xiàn)場賽。

5、1-3年級口算過關(guān),4-6年級計算過關(guān)。

1、復(fù)習(xí)迎考。

2、教學(xué)質(zhì)量抽測。

3、班主任工作會議(三)。

4、學(xué)生各類獎項評比。

5、期末班主任考核。

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