總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源，從而解決問題并避免再次犯錯(cuò)?？偨Y(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的一次回顧和總結(jié)?？偨Y(jié)的好壞不僅僅在于字?jǐn)?shù)多少，更在于是否能夠突出重點(diǎn)和抓住要點(diǎn)。
讀水孩子的心得篇一
認(rèn)真讀完一本著作后，大家心中一定有很多感想，何不靜下心來寫寫讀后感呢？怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的讀《水孩子》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時(shí)，大約是我十歲的時(shí)候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來?？吹臅r(shí)候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動(dòng)人的情節(jié)，到現(xiàn)在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會，使我又發(fā)現(xiàn)了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認(rèn)真地看。可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護(hù)下，湯姆逃進(jìn)森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導(dǎo)下，他來到河邊，洗臉時(shí)失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨(dú)立在水中生活，同水中的各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順?biāo)?，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個(gè)好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個(gè)男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個(gè)好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠(yuǎn)打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當(dāng)然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。在湯姆來到仙女和許多水孩子的.住處時(shí)，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上；鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了；她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑？可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯(cuò)的時(shí)候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好?！澳阍趺创怂驮趺创恪狈蛉诉€有一個(gè)妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”是一位美麗的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個(gè)糖果，兩個(gè)，三個(gè)……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時(shí)候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責(zé)問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對于這件事，她一個(gè)子也沒有說。直到最后，湯姆主動(dòng)把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
讀水孩子的心得篇二
第一段：引言（100字）。
《讀水孩子》這本書是我近期讀過的一本令人深受觸動(dòng)的作品。作者以深情細(xì)膩的筆觸，將孩子們追求自由、勇敢面對困境的故事娓娓道來。在讀這本書的過程中，我深刻地感受到了孩子們純真而又堅(jiān)韌的心靈世界。以下，我將分享我對《讀水孩子》所蘊(yùn)含的思考和體會。
第二段：勇氣與自由（200字）。
在《讀水孩子》這本書中，我看到了孩子們勇敢追求自由和獨(dú)立的精神。書中描述的孩子們通過在水中游泳，表達(dá)自己對自由的向往和渴望。他們的勇氣鼓舞著我，讓我意識到無論面對怎樣的困境，只要敢于追求自己的夢想，就可以創(chuàng)造自己的美好未來。正如書中的孩子們一樣，他們沒有受到外界的干擾，堅(jiān)定地朝著他們的目標(biāo)前進(jìn)。這激勵(lì)了我，讓我更加勇敢地面對挑戰(zhàn)。
第三段：面對困境（300字）。
《讀水孩子》中的孩子們不僅勇敢追求自由，也面對著各種各樣的困境。他們身處貧困環(huán)境，生活并不容易。然而，他們并沒有向困境低頭，而是積極主動(dòng)地努力超越自我。在困境中，他們尋找到樂趣和希望，激勵(lì)了我開始思考自己是如何面對困境的。無論遇到什么困難，書中的孩子們總是謙虛、坦然地去接受，并努力尋找解決的辦法。他們相信付出努力一定會有回報(bào)，這讓我深信只要持之以恒，一切困難都可以被戰(zhàn)勝。
第四段：友誼與信任（300字）。
在《讀水孩子》中，孩子們之間建立了深厚的友誼和信任。面對困境，他們相互扶持、鼓勵(lì)和支持。這種友誼和信任不僅幫助他們克服了眼前的困難，也在與他人的互動(dòng)中培養(yǎng)了他們的社交能力和人際關(guān)系。通過與伙伴一起面對挑戰(zhàn)，他們在心理上和情感上得到了極大的滿足與成長。這讓我深刻地明白了互助共贏的力量和友誼的重要性。我們在人生的旅途中，也需要彼此信任、支持和幫助。
第五段：啟示與感悟（300字）。
通過讀《讀水孩子》，我深深地感受到了孩子們的堅(jiān)韌、勇敢與樂觀的精神，同時(shí)也從中汲取了寶貴的啟示和感悟。這本書讓我明白了即使在困境中，我們也要堅(jiān)持追求自由、勇往直前，而且團(tuán)結(jié)友愛的集體力量會讓我們更有力量去戰(zhàn)勝種種困難。此外，通過書中孩子們對世界的觀察和對自我成長的追求，我理解到每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長之路，只有不斷努力和鍥而不舍，我們才能成為更好的自己?！蹲x水孩子》是一本充滿正能量的書籍，我會將其中的智慧和勇氣帶入生活，繼續(xù)追求自由、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗。
總結(jié)（100字）。
《讀水孩子》是一本深情細(xì)膩的作品，通過描寫孩子們追求自由、勇敢面對困境的故事，讓人們感受到了生命的意義和價(jià)值。讀完這本書，我從中汲取了很多啟示和感悟，明白了要勇敢追求自由、堅(jiān)韌面對困境，并懂得如何建立友誼和信任。這本書讓我更加堅(jiān)定了自己的信念，相信只要努力追求，就能創(chuàng)造美好的未來。
讀水孩子的心得篇三
了一個(gè)善良的、寬容的、勇敢的.、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
我心想，湯姆在這樣的環(huán)境下生長，淘氣、頑皮是不難想象的，我為他擁有這樣的童年感到傷心難過。值得慶幸的是他遇到了仙女，在仙女的點(diǎn)撥下，湯姆由一個(gè)頑皮、淘氣的孩子蛻變成了一個(gè)善良、寬容、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在現(xiàn)實(shí)生活中，仙女其實(shí)就是一個(gè)智者、老師、父母、家人，她時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，給我們正確的引導(dǎo)和教誨。我們比湯姆幸運(yùn)多了，但是我們并沒有像湯姆那樣好好的珍惜(仙女)給我們的指導(dǎo)，反而被我們看成了是喋喋不休的、令人吵鬧的嘮叨……如果我們每個(gè)人都能像湯姆一樣珍惜(仙女)的教誨，我相信什么事情我們都可以做得很好，不再為自己的童年感到遺憾。我們要學(xué)會珍惜、感恩身邊的這些(仙女)，他們就像我們頭頂上最明亮的一顆星，總是在自己迷失方向的時(shí)候給我們指引，讓我們朝著正確的方向前進(jìn)。
《水孩子》這本書非常好看，請和我一起在書中感受湯姆不平凡的命運(yùn)吧!學(xué)會珍惜、感恩我們身邊的引路人吧!
讀水孩子的心得篇四
朋友們，你們看過查爾斯.金斯利的著作《水孩子》嗎?知沒看過，就來看看我寫的讀后感吧!
這本書的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身份出現(xiàn)的仙女，在仙女暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，湯姆變成了水孩子，他開始獨(dú)自在水里生活，同水里的海洋動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見到了他的同類——水孩子的家的奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。
從這本書中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過哈特霍澤，又翻過斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯(cuò)誤，他很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，他都會盡力克服，并一次次地戰(zhàn)勝困難取得成功，通過努力換取了幸福美好的生活。
讀水孩子的心得篇五
當(dāng)我讀完英國19世紀(jì)作家查爾斯·金斯利寫的？水孩子？，我很喜歡里面的“以其人之道還治其人之身”夫人和她的妹妹福報(bào)夫人，因?yàn)椤耙云淙酥肋€治其人之身”夫人讓“水孩子”湯姆知道了做人應(yīng)該誠實(shí)，福報(bào)夫人讓湯姆感受到了有媽媽的感覺。湯姆本來是掃煙囪的，可是他的口袋里卻一個(gè)便士也沒有，因?yàn)槟切╁X都被他的老板格里姆先生拿走揮霍掉了。可當(dāng)湯姆聽說老板格里姆被關(guān)起來的.時(shí)候，他不免起了憐憫之心，因?yàn)楦窭锬废壬袝r(shí)也會給他幾滴啤酒。我深深地體會到：每個(gè)人都有憐憫之心，知恩報(bào)恩。
孩子的好壞在于父母，讓一個(gè)好孩子變成一個(gè)壞孩子很簡單，但讓一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子很難，只要家長用心孩子都是好孩子。
讀水孩子的心得篇六
作為家長，陪孩子閱讀是我們共同的責(zé)任，也是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣、啟發(fā)孩子智慧的良好途徑。水滸傳作為一部中國古代文學(xué)經(jīng)典，無疑是非常適合用來陪孩子閱讀的。在陪孩子閱讀水滸傳的過程中，我深刻地體會到了以下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和心得。
第一段：了解背景，激發(fā)興趣。
水滸傳是一部有幾百年歷史的書，語言古雅，描寫的是百姓斗爭反抗統(tǒng)治階級的故事。為了讓孩子更好地理解和感受水滸傳的內(nèi)涵，我們可以在閱讀之前，告訴孩子歷史背景和社會環(huán)境，幫助他們了解古代歷史文化，并引發(fā)他們的閱讀興趣。我?guī)е⒆涌戳艘恍┕糯鷼v史的圖片和視頻，讓他們了解古代文化和生活，他們對水滸傳產(chǎn)生了更深的興趣。
第二段：精讀經(jīng)典，感悟人生。
在閱讀水滸傳的時(shí)候，我和孩子共同品讀經(jīng)典，關(guān)注故事情節(jié)，感受人物性格，體會他們的善惡之間，深刻領(lǐng)悟到人性的復(fù)雜性。例如，孩子很喜歡宋江，對他忠誠不二的品質(zhì)十分欣賞。我和孩子一起討論宋江的人生哲學(xué)，理解他的選擇和決策。通過閱讀水滸傳，我們不但感悟到文化傳承的重要性，也領(lǐng)悟到人生哲學(xué)的精髓，從中汲取到自己生命的力量。
第三段：創(chuàng)設(shè)情境，提高閱讀效果。
閱讀不只是簡單的文字閱讀，我們可以通過對情境的刻畫、音樂的配搭、視頻的展示等方式來提高閱讀效果。例如，在閱讀故事時(shí)，在合適的時(shí)間加入適當(dāng)?shù)囊魳?，營造出更為濃郁的氛圍。孩子最喜歡聽的是武俠配樂，我選擇了一些經(jīng)典的武俠音樂，把故事的主題觀精心呈現(xiàn)。在孩子聽后，就自然產(chǎn)生了更多的聯(lián)想和想象，使閱讀效果更好。
第四段：閱讀交流，培養(yǎng)良好性格。
在閱讀水滸傳的過程中，我和孩子不僅在閱讀上互相交流和理解，更重要的是，通過對人物性格的分析，學(xué)習(xí)對于人的評價(jià)和判斷，培養(yǎng)出良好的性格。在儒家文化的熏陶下，注重個(gè)體的成長和社會的和諧，給孩子灌輸了正確的價(jià)值觀念，使孩子從小學(xué)會“仁、義、禮、智、信”，培養(yǎng)他們健康、向上的心態(tài)。
第五段：延續(xù)閱讀，傳承經(jīng)典。
“教孩子讀書，不如教孩子學(xué)會讀書”。在孩子閱讀水滸傳的過程中，我必須讓孩子了解，學(xué)會閱讀后的延續(xù)，將知識變?yōu)樽约旱哪芰ΑＮ覀兛梢园验喿x的情感、感受、體會、思考全部收錄下來，形成讀書筆記，以便以后再次拿來讀書。孩子讀書的終極目標(biāo)應(yīng)該是讓閱讀成為自己的習(xí)慣，不僅能夠給自己帶來繁盛的思想，也延續(xù)了閱讀的價(jià)值。我們希望孩子把閱讀成為自己的一部分，讓孩子在閱讀中感受到豐富的人生經(jīng)歷和哲學(xué)智慧的積淀。
總之，陪孩子閱讀水滸傳，我從中收獲了很多，這也是我感悟到的閱讀的真諦：閱讀不僅僅是為了學(xué)知識，更是為了學(xué)會閱讀和思考，培養(yǎng)良好的思想與品格。希望您們父母也能與孩子們一起閱讀水滸傳，感受閱讀的樂趣，并取得意想不到的收獲。
讀水孩子的心得篇七
《讀水孩子》是一本深受人們喜愛的青春文學(xué)作品，以中國西南地區(qū)的邊遠(yuǎn)山區(qū)為背景，講述了主人公曲小湖的成長故事。通過曲小湖在貧困山區(qū)的種種經(jīng)歷，展現(xiàn)了家庭教育、友情、愛情、夢想等主題。閱讀《讀水孩子》深感書中人物的鮮活、生動(dòng)，讓我受益匪淺。
第二段：談?wù)搶η『男睦砀惺堋?/p>
曲小湖是《讀水孩子》的主人公，他在貧困的家庭環(huán)境中艱難成長，并最終憑借自己的努力進(jìn)入了名牌大學(xué)。他堅(jiān)強(qiáng)、勤奮的精神使我受到了極大的鼓舞。曲小湖不拋棄、不放棄的品質(zhì)，讓我明白只要有堅(jiān)定的信念和努力付出，就能戰(zhàn)勝困境，追尋自己的夢想。他身上的不屈精神和頑強(qiáng)的意志力提醒我，任何困難和挫折都只是暫時(shí)的，而付出是值得的。
第三段：反思家庭教育的重要性。
《讀水孩子》中，曲小湖的成長過程中，家庭教育起到了至關(guān)重要的作用。雖然曲小湖的家境貧寒，但是他的父母始終鼓勵(lì)他讀書，相信他會有所作為。這對曲小湖起到了很大的激勵(lì)作用。同時(shí)，曲小湖的父母從不給曲小湖過多的物質(zhì)支持，讓他懂得艱苦奮斗的重要性。通過閱讀，我對家庭教育有了更深入的思考，父母的正確引導(dǎo)和激勵(lì)是孩子成長過程中不可忽視的重要因素。
第四段：探討友情對青少年的影響。
《讀水孩子》中，曲小湖和楊宏，兩個(gè)有著相似命運(yùn)的孩子成為了最好的朋友。閱讀他們的友情戲碼，我被深深地打動(dòng)。兩位朋友在山林中相互扶持、相互鼓勵(lì)，一起克服困難，為自己的夢想而努力。這種真摯的友情讓我明白，在困境中，朋友的陪伴和支持是如此重要。通過他們的故事，我更加珍惜身邊的朋友，并懂得了友情的真諦。
第五段：思考讀書的重要性與啟示。
《讀水孩子》中，曲小湖在困境中通過閱讀書籍尋求力量和支持。他深知，只有通過知識的積累和學(xué)習(xí)，才能改變自己的命運(yùn)。這讓我深感閱讀的重要性。閱讀是拓寬眼界、豐富內(nèi)涵的重要途徑，通過閱讀，我們可以汲取他人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，提升自己的認(rèn)知水平。同時(shí)，閱讀也能幫助我們在困境中尋找答案，并不斷成長。曲小湖的故事鼓舞著我，讓我明白讀書的價(jià)值和意義。
總結(jié)：
通過閱讀《讀水孩子》，我了解到了許多關(guān)于家庭教育、友情、愛情、夢想等主題的問題。書中的曲小湖讓我懂得了堅(jiān)持不懈的精神和勇往直前的精神，同時(shí)也讓我反思了家庭教育和讀書的重要性。這部小說不僅給予我認(rèn)知上的啟迪，更激發(fā)了我追求自己夢想的信心和勇氣。通過讀書，我們可以拓寬自己的視野，更好地了解自己和他人的內(nèi)心，以進(jìn)一步提升自己，塑造更好的未來。
讀水孩子的心得篇八
水滸傳，這部中國古典小說被譽(yù)為“世界文學(xué)寶藏”。它以清明上河圖中描繪的南宋東京為故事背景，描述大約一百名反賊英雄，他們組成了“草寇山澤”，反抗朝廷的不公和腐敗。盡管這個(gè)故事是在我離開高中之后讀的，但我相信，如果我的父母陪讀了我一起閱讀這本書，我可能已經(jīng)對中國的歷史和傳統(tǒng)有了更深入和廣泛的理解。
第二段：分享。
陪孩子閱讀水滸傳，不僅僅是一件可以創(chuàng)造良好家庭氛圍的事情，更重要的是可以培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的價(jià)值觀，可以給孩子一種全新的學(xué)習(xí)和思考方式。后面我會舉幾個(gè)例子來說明這一點(diǎn)。
第三段：啟迪。
當(dāng)我讀到梁山泊的一眾英雄們的故事時(shí)，我深深地感受到了他們的正義和勇氣。他們堅(jiān)信自己的信仰，勇敢地站起來反對不公。我從這些故事中學(xué)到的就是，即使在逆境中，一個(gè)人也可以堅(jiān)持自己的信念，勇敢地站出來維護(hù)自己權(quán)利的思想。
第四段：啟示。
此外，我在《水滸傳》中還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常重要的啟示，那就是團(tuán)結(jié)的力量。在這個(gè)故事中，每個(gè)英雄都有自己獨(dú)特的才能和個(gè)性，他們之間存在沖突，但他們最終團(tuán)結(jié)一致，實(shí)現(xiàn)了“雪中送炭”的事業(yè)。這啟示我們，“團(tuán)結(jié)就是力量”，在團(tuán)結(jié)的狀態(tài)下，任何事情都可以完成得非常好。
第五段：結(jié)論。
陪孩子閱讀水滸傳并不僅僅是一個(gè)節(jié)日活動(dòng)，也不僅僅是一個(gè)愉快的娛樂方式，它更是一種教育方式。通過閱讀水滸傳，孩子們可以學(xué)到很多聞所未聞的知識，也會受益于這些源自于中國古代的英雄故事。我們要做的就是，在他們閱讀的過程中盡可能多地與他們進(jìn)行討論和分享，這也是我們自己不斷學(xué)習(xí)和成長的過程。通過陪伴我們的孩子成長，我們也會不斷地成長和發(fā)展！
讀水孩子的心得篇九
閱讀可以豐富孩子的知識積累，提高閱讀和理解能力，同時(shí)也有長遠(yuǎn)的益處。作為一位家長，我們陪孩子閱讀是一件非常重要的事情。而《水滸傳》這部古代長篇小說，是一本值得孩子讀的經(jīng)典之作。我和孩子曾經(jīng)一起讀過這部小說，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：讀書前的準(zhǔn)備工作。
在開始閱讀《水滸傳》之前，我向孩子介紹了書中的主要人物和故事情節(jié)，并告訴孩子這本書的重要性和價(jià)值。此外，我也鼓勵(lì)孩子自主的去思考和推斷一些內(nèi)容，讓他在閱讀中獲得更多的樂趣。我們還在互相交流的過程中不斷分享感受，讓孩子更加主動(dòng)地去探究書中的內(nèi)容。
第三段：閱讀中的享受。
閱讀《水滸傳》的時(shí)候，我常常會給孩子講述一些個(gè)人感悟和故事情節(jié)，讓他更好地理解書中的內(nèi)容。同時(shí)，從孩子的反應(yīng)中也能得到很多有趣的啟示。閱讀中的磨合也是我們增進(jìn)彼此關(guān)系的一種方式。孩子從中學(xué)到了誠實(shí)、友愛、勇敢等優(yōu)秀品質(zhì)，這對其將來的成長和發(fā)展也起到了不少的幫助。
第四段：閱讀后的回顧。
在閱讀《水滸傳》之后，我會和孩子一起回顧這段時(shí)間的共同學(xué)習(xí)經(jīng)歷。與此同時(shí)，我也會關(guān)注孩子在閱讀過程中的一些變化和收獲。通過回顧的方式，不僅能夠加深孩子對該書的理解，還能夠讓其更好地發(fā)掘書中寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。
第五段：總結(jié)。
陪孩子閱讀《水滸傳》雖然需要花費(fèi)一些時(shí)間和精力，但是我認(rèn)為這是值得的。與孩子共同探究古代小說，既有對孩子成長的幫助，也讓我在閱讀中收獲不少樂趣。我還要在日后的教育中更加重視和關(guān)注孩子的閱讀，幫助他們在書中尋找更多的人生意義。
讀水孩子的心得篇十
湯姆是個(gè)很可憐的小孩。每天都要打掃煙囪，還要挨師傅的揍。早上起床的時(shí)候師傅又打了他幾下，要提醒他今天要表現(xiàn)好。他們就帶著東西上路了。到了村莊，湯姆很想當(dāng)一個(gè)看門人，還可以住那么大的房子。進(jìn)了房子以后，女管家讓他打掃煙囪。因?yàn)榇迩f很大，所以煙囪自然也少不了。煙囪亂七八糟的，他掃著掃著就迷路了。他緩過神來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)房間里。村里的人懷疑湯姆在房間里偷了東西，就把他當(dāng)成了小偷。湯姆要躲開追趕的人，就越跑越遠(yuǎn)。他想涼快涼快，就上小溪里洗澡。他覺得很舒服，就在水上睡著了。湯姆醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己像魚一樣，在水里游動(dòng)。身長像三個(gè)大拇指，他很驚訝。他不知道自己被仙女變成水孩子了。
湯姆很想找一個(gè)伙伴，因?yàn)樗詺?，所以海里的?dòng)物都不敢靠近他。仙女也很難過，想告訴他要友好，不能捉弄?jiǎng)e人。但仙后不讓她說，想讓湯姆吸取教訓(xùn)。小溪里的動(dòng)物非常特別，有水猴子和水松鼠。有一天湯姆看見一只奇怪的'動(dòng)物，長得奇形怪狀，湯姆給它做了個(gè)鬼臉，說："你也太丑了!"它原來是只蜻蜓變的，湯姆很喜歡它，它們就成了好朋友。有了這次經(jīng)歷，湯姆不想捉弄?jiǎng)e的動(dòng)物了。突然，天上下起了大雨，天上出現(xiàn)了幾個(gè)姑娘，她們領(lǐng)著手說："我們尋找大海去!"湯姆大聲喊："我也要去大海!"他在尋找大海的路上遇到了好多動(dòng)物，向他們打聽大海的方向。最后終于找到大海了，在海里找到了成千上萬的水孩子，跟他們一起快快樂樂的生活。
讀水孩子的心得篇十一
付出比索取更能、讓人快樂。當(dāng)你付出的時(shí)候，不僅你自己是快樂的，周圍的人也是快樂的。
——題記。
我的家原本是一個(gè)幸福的三口之家：爸爸，媽媽和我?？墒钱?dāng)妹妹出世以后，爸爸和媽媽便把愛分了一大半給妹妹。我很傷心，又很生氣，氣妹妹憑什么只要叫一聲“媽媽”或“爸爸”，就可以得到一句表揚(yáng)和一個(gè)親吻，而我只有努力學(xué)習(xí)考個(gè)好成績，才能得到一句“這次有進(jìn)步，下次努力”的鼓勵(lì)。我便再也開心不起來了。自從讀了《水孩子》一書，我的心情才開始轉(zhuǎn)變。
后來，湯姆又去了大海，他在那里找到了同伴。不過，他因?yàn)樨澇裕党粤藦N房里的食物，又不敢說出來，結(jié)果長了一身的刺，所有人都不和他玩。他很傷心，最后，他坦白了并接受了懲罰。經(jīng)歷了這次教訓(xùn)，他徹底變善良了，這時(shí)他想起了師傅，決心去找他，感化他，告訴他快樂的秘訣。
湯姆歷經(jīng)了千辛萬苦，終于在天外天找到了他的師傅。師傅被關(guān)在了煙囪中，為的是讓他改過自新，要他懺悔?？伤恢诟?，火熱的炭一碰到他就凍成了冰。湯姆不放棄，一心想要他獲得自由。湯姆的恒心最終感動(dòng)了師傅，湯姆完成了任務(wù)，回到了大海。他覺得此時(shí)自己的快樂像大海中的波濤，涌流不息。
讀了這本書我明白了快樂的秘決：當(dāng)你擁有的時(shí)候，你就要為擁有的富足而快樂；當(dāng)你付出的時(shí)候，就會因?yàn)楦械阶约菏且粋€(gè)有用的人而快樂。就像湯姆，他在去大海的途中，幫助一只大蝦從籠子里逃了出來；在去天外天的時(shí)候，又救起了一個(gè)溺水的娃娃。雖然對我們來說微不足道，但他卻很滿足，很快樂。沒有一個(gè)人能夠在這個(gè)世界孤單地生活，哪怕是在荒島上的魯濱遜，也需要一個(gè)朋友———“星期5”的陪伴。一個(gè)人的快樂是單份的快樂，當(dāng)你幫助別人，因?yàn)閯e人的快樂而快樂時(shí)，你的快樂就變成了雙份。
來吧！伸出你熱情的雙手吧！你會應(yīng)別人緊握你的手而感到溫暖；來吧！播撒愛的種子吧！你會收獲一片快樂的綠蔭。
讀水孩子的心得篇十二
這本書寫了愛爾蘭一個(gè)小鎮(zhèn)上住著一個(gè)掃煙囪的男孩，叫湯姆。他不會讀書、寫字，也不知道自己的父母是誰，天天被那很毒的父親教訓(xùn)，讓他替別人掃煙囪。
湯姆從小被師傅―格里姆打。有一次，他替一位大戶人家打掃煙囪，闖下了大禍，嚇得逃跑了，最后他在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，變成了水孩子，起初，他一直很頑皮。后來在仙女的幫助下，他漸漸地長大了，成了愛幫助別人的孩子。
這本書講了水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成了一個(gè)勇敢的孩子。湯姆正確面對自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。湯姆的堅(jiān)持，待人寬容，知錯(cuò)就改，他的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。我的脾氣也不好。老會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而發(fā)脾氣。我真的要向湯姆好好學(xué)習(xí)。
這本書告訴我們：要正確面對錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤，不逃避，從小事做起不斷改進(jìn)，成為一個(gè)好孩子。
讀水孩子的心得篇十三
今年暑假我讀了一本書，名字叫《水孩子》。事情是這樣講的：一個(gè)掃煙囪的窮小男孩湯姆，一直過著被師傅虐待的生活。一次，他因誤會在逃避人們的追捕時(shí)，沉睡在了水中……在世人的眼里他已經(jīng)溺水而死。雖然在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他、包容他，但在水的世界里，仙子們卻賦予了他新的形體――一個(gè)身材小巧、不死的、兩棲的水孩子。它在小河里生活了很長一段時(shí)間，增長了不少見識。他在那里結(jié)識了不少水中動(dòng)物，熟悉它們的習(xí)性，但他在同水生動(dòng)物的交往中仍表現(xiàn)出了人類自私自利的本性。但是水中的仙子們依然用愛來感化他、教育他，使得他漸漸有了改變。
這本書告訴我們要學(xué)會怎樣“以人之道待人”，懂得了不僅要用愛和人道對待自己的朋友，更要用愛和人道對待曾經(jīng)傷害過自己的人。在做到這點(diǎn)的同時(shí)，他自己也成長為一個(gè)熱愛真理、勇敢正直、心胸開闊的人。
讀水孩子的心得篇十四
當(dāng)我閱讀了《水孩子》這樣的優(yōu)秀文學(xué)作品之后，我輕松明白許多無法具體解釋的復(fù)雜道理和許多自己所希望得到的快樂和驚喜。
《水孩子》的情節(jié)簡單。一個(gè)掃煙囪的貧苦小男孩湯姆如何變成水孩子，并在仙女的感化、教育之下，經(jīng)歷各種冒險(xiǎn)奇遇，克服了自己的各種性格缺陷，最后長大成人的故事。作者對這本書的各個(gè)主要人物的描寫都非常簡單。
湯姆從小就受師傅格林姆的嚴(yán)厲管教。有一次，他和師傅去一個(gè)大戶人家掃煙囪，可是湯姆不小心闖下了大禍，嚇得他到處跑，最后在仙女的引導(dǎo)下，跳進(jìn)了水里，并且變成了水孩子。起初，湯姆還是像以前一樣頑皮，在水里，他經(jīng)常跟各種動(dòng)物搗蛋，后來在仙女的幫助下，小湯姆逐漸長大了，也成熟了。最后女派他去幫助師傅擺脫困境。一開始，小湯姆很不愿意去，因?yàn)樗浅Ｅ聨煾禃俅伟阉兂蓲邿焽璧男『??？墒窍膳嬖V他，一個(gè)人如果想成功就不能只做自己喜歡做的事。最后，小湯姆最終戰(zhàn)勝了自己，鼓起勇氣去幫助自己的師傅。在經(jīng)歷了各種考驗(yàn)之后，他終于變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
水孩子從一個(gè)調(diào)皮的壞孩子變成一個(gè)勇敢、聰明、又懂事的.好孩子。湯姆正確地面對自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，不逃避，從點(diǎn)滴小事做起，不斷改進(jìn)與完善自己，終于成為一個(gè)男子漢。
跟湯姆比比，我覺得羞愧極了。我是個(gè)淘氣的男孩子，有時(shí)候也會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事跟同學(xué)鬧矛盾，老師批評我，我卻不服氣。事后，我從不查找缺點(diǎn)，更不虛心接受批評，照樣我行我素，根本不把老師的教育放在心上。讀了《水孩子》之后，我才知道，應(yīng)該像湯姆那樣，做一個(gè)勇敢、懂事的孩子。有錯(cuò)誤要及時(shí)改正，不應(yīng)該逃避。
讀水孩子的心得篇十五
今年夏天媽媽在圖書館給我借了一本書，名叫《水孩子》。開始我不想看這本書，因?yàn)樽痔嗔?，書中又沒有漂亮的插圖，可是后來我看了一眼封面就立馬被深深的吸引了?？戳藘?nèi)容后，更是覺得好看，所以今天要向大家推薦出來。
我喜歡這本書有三大理由。
首先，這本書的內(nèi)容簡介寫的非常好。當(dāng)你看完這本書以后，有種綠野帶給你的清新，山泉帶給你的'清涼，有水孩子帶給你的正義、勇敢、善良的精神，更有愛爾蘭女子帶給你的神秘感，和這本書帶給你堅(jiān)持閱讀的好習(xí)慣。
其次，我喜歡這本書的封面。色彩強(qiáng)烈，畫面內(nèi)容豐富，有許多的小魚和海底生物。當(dāng)然也少不了故事的主角水孩子了，他在海里自由的穿梭，像在尋找美麗的美人魚一樣。
最后，我喜歡這本書的內(nèi)容，語句豐富多彩，句子通順優(yōu)美，情感細(xì)膩。我不僅看到了水孩子勇敢正義的精神，更知道了其他人物的神秘與情感色彩，還有許多海底有趣精彩的故事。
這么有趣好看的一本書，你也一定要抽時(shí)間看一看啊，它絕對會不失你所望，令你受益匪淺呢!
讀水孩子的心得篇十六
最近，我看完了這本語言風(fēng)趣、使人倍感親切的書：《水孩子》！
《水孩子》？想必大家看了這個(gè)題目會有很多的疑問：什么是水孩子？他長什么樣子？......不急不急，我來慢慢告訴大家。
本書的主人公是一位令人吃驚的掃煙囪的小孩——湯姆！他從小就受盡師傅格林姆的欺負(fù)，在污濁的環(huán)境中染上了許多壞毛病……這天，湯姆和師傅去約翰爵士的莊園里掃煙囪。他一不小心闖進(jìn)了約翰爵士小女兒愛麗小姐的房間里，結(jié)果被誤認(rèn)為是小偷，遭到了大家的追趕。在仙女的引導(dǎo)下，他終于逃出了莊園，來到小河邊，失足掉進(jìn)了水中，變成了一個(gè)水孩子。
湯姆開始了在水中生活。過了一段時(shí)間，為了找到其他伙伴，他來到了大海，在那里他遇到了許多水孩子。然而，他以前的壞習(xí)慣一個(gè)也沒改，經(jīng)常欺負(fù)水里的各種動(dòng)物，還偷吃仙女的糖果。仙女只好為他找來一位教師，居然是愛麗小姐！在她的幫助下，湯姆逐漸地改掉了身上的壞毛病，成為了一位好孩子。
怎么樣？大家都有答案了吧？有人以前認(rèn)為水里沒有人，但現(xiàn)在呢？世界觀該崩塌了吧！
來了解了解水孩子————湯姆的故事吧！
讀水孩子的心得篇十七
這個(gè)寒假，我讀了英國作家查爾斯.金斯利的《水孩子》。作者用輕快活潑的筆調(diào)，給我們講述了一個(gè)關(guān)于成長的有趣故事。
文章的主人公是一個(gè)掃煙囪的小男孩，名叫湯姆，是一個(gè)完全沒有接受過教育的野孩子。他在人間受盡欺辱，還常常被老板、毆打，同時(shí)他也因自己的無知己染上了惡習(xí)：不講衛(wèi)生、缺乏教育、自私、愛撒謊等等。在一次跟隨老板工作時(shí)，一位愛爾蘭女子給了他啟示：那些希望干凈的人，他們就會干凈，而那些希望骯臟的人，他們就會骯臟。后來，湯姆受仙女的召喚跌入水中，變成了一個(gè)水孩子，經(jīng)歷了一系列奇遇之后，來到了一座仙島上，接受惡報(bào)夫人、善報(bào)夫人的教育，在那里漸漸成長起來，改掉了自己的壞毛病。最后，湯姆不辭辛苦的尋找閃光墻，做了一件自己本不想做的事情――幫助他那作惡多端的老板。就這樣，憑著堅(jiān)韌不拔的毅力，湯姆完成了自己的水下使命，也走過了漫漫的成長之路，最終變成一個(gè)善良、勇敢、可愛又懂事的孩子！
看完了這本書，我為湯姆感到慶幸：在他的`成長路上遇到了愛爾蘭女子、仙女、善報(bào)夫人和惡報(bào)夫人，她們一直在湯姆的身邊默默地守候著、教育著。她們的愛與寬容一直陪伴著湯姆，在湯姆的心中種下了善良的種子！我也很替自己感到慶幸，我也有這樣的陪伴：有一次，我偷偷從媽媽的包里拿了五元錢，買了一條手鏈，她好像毫不知情。幾天過去了，一切還是風(fēng)平浪靜。我以為這事就這么過去了，可是，媽媽在給我和弟弟發(fā)零用錢時(shí)，給了弟弟卻沒有給我。我這才明白，媽媽其實(shí)早就知道了，趕緊向媽媽道歉。媽媽摸著我的頭說：“需要錢時(shí)就跟媽媽說，不能偷偷拿，那樣做是不對的?！蔽倚呃⒌氐拖铝祟^！
湯姆和我的經(jīng)歷讓我明白，在我們成長的路上都需要最長情的陪伴！
讀水孩子的心得篇十八
水孩子是一部與人深省的書。湯姆遇到的種種困難都仿佛是安排好的，歷經(jīng)生死才嘗到生命的可貴。酸甜苦辣是人生的必修課，湯姆是由查爾斯。金斯利塑造的一個(gè)壞小子形象。
水孩子的主人公湯姆，他是一個(gè)總被師傅欺負(fù)的掃煙囪的.小孩兒，也同時(shí)是一個(gè)愛哭鼻子的小鬼?！端⒆印返那楣?jié)千折百轉(zhuǎn)，講述了一個(gè)掃煙囪的貧苦小孩兒湯姆如何變成好孩子，并在仙女的感化教導(dǎo)下。經(jīng)歷各種命懸一線的冒險(xiǎn)，克服自己的性格缺陷，長大成人的故事。其中有許多個(gè)。性點(diǎn)鮮明的人物。永遠(yuǎn)不肯放棄貴族頭銜的老海鴉；孤獨(dú)一生，心懷鬼胎，尖酸刻薄無比痛恨人的老水懶；我理解很深的一段是湯姆看見以前經(jīng)常毆打他的師傅，哈里姆里先生，生前，他遇到別人，而不愿意給予幫助。別人遇到他也不愿意給予幫助。最后潦倒而死。
作者告訴我們。肩負(fù)自己的責(zé)任做自己不愿意做的事，人才能繼續(xù)前進(jìn)在文明的大陸上。
它讓我們懂得生命的意義。讓我們懂得如何，從一個(gè)壞孩子變成一個(gè)好孩子。讓我們了解到作為人應(yīng)當(dāng)有什么所作所為的道理。
湯姆。獲得重生時(shí)的喜悅。他感激仙女。這些情節(jié)無一不令我們動(dòng)容??！
讀水孩子的心得篇十九
朋友們，你們看過查爾斯.金斯利的著作《水孩子》嗎？知沒看過，就來看看我寫的讀后感吧！
這本書的主人公是掃煙囪的孩子湯姆，他是一直受到師傅的虐待。一天他路遇了以普通婦女身份出現(xiàn)的仙女，在仙女暗中保護(hù)和引導(dǎo)下，湯姆變成了水孩子，他開始獨(dú)自在水里生活，同水里的海洋動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了種種奇遇之后，像：大海中的奇遇，見到了他的同類——水孩子的家的`奇遇……他便改了許多臭毛病，成為了一名真正的男子漢。
從這本書中，我感受到了嫂煙囪的小男孩湯姆是不幸的，他為了逃出爵爺府，走過哈特霍澤，又翻過斯威特巖，他為了星期天去那神奇的地方，還去幫助他最怕的師傅格林先生，為了能去除身上的刺，湯姆改正了許多錯(cuò)誤，他很堅(jiān)強(qiáng)，不管遇到什么困難，他都會盡力克服，并一次次地戰(zhàn)勝困難取得成功，通過努力換取了幸福美好的生活。
《水孩子》不僅是一本非常有趣而且是非常有意義的書，如果你想成為一個(gè)出色的人，就來看《水孩子》吧！
讀水孩子的心得篇二十
《水孩子》這本書，是我第二次讀了，第一次讀這本書時(shí)，大約是我十歲的時(shí)候，爸爸帶我去圖書館，我看到這本書的封面挺漂亮，就買了下來?？吹臅r(shí)候，我只是囫圇吞棗，只注意里面動(dòng)人的情節(jié)，到現(xiàn)在，只是隱隱約約記得里面的主人公叫做湯姆。這次因?yàn)橐粋€(gè)偶然的機(jī)會，使我又發(fā)現(xiàn)了《水孩子》這本書，我被它再一次迷住了。這一次，我可是非常認(rèn)真地看。
可奇怪的是，第一次和第二次看完后的感受截然不同。第一次，只是隨著故事的情節(jié)簡單的喜怒哀樂，可這次看完后，卻似乎明白了許多道理。
在這部童話中，講述了一個(gè)掃煙囪的孩子如何變成水孩子，在仙女的引導(dǎo)下，經(jīng)歷各種奇遇，最后長大成人的美麗故事。
掃煙囪的孩子湯姆一向受師傅格林姆虐待。一天，他同師傅去哈索奧莊園掃煙囪。在莊園里打掃煙囪的時(shí)候，湯姆失足掉到莊園主的女兒艾莉的房間里，她受到驚嚇，尖叫起來。大家以為來了盜賊，一同追趕湯姆。在仙女的的暗中保護(hù)下，湯姆逃進(jìn)森林，橫過荒野，來到一位老太太的村舍里。仁慈的老太太款待了湯姆，然后叫他去睡覺。但是湯姆并沒有睡著。在仙女的引導(dǎo)下，他來到河邊，洗臉時(shí)失足落水。他并沒有死，而是脫去了身上的污垢，變成了水孩子。他開始獨(dú)立在水中生活，同水中的各種動(dòng)物打交道。在經(jīng)歷了許多奇遇后，一天，他跟著鮭魚群，順?biāo)?，在這里湯姆漸漸改掉了許多壞毛病，仙女還派也成了水孩子的艾莉做他的老師，教他讀書。在他變成一個(gè)好孩子之后，仙女對他說，如果他想成為一個(gè)男子漢，就必須出去闖世界：要找到格林姆，把他改造成一個(gè)好人，湯姆必須去閃光墻那里，通過永遠(yuǎn)打不開的白色大門。湯姆出發(fā)了，在路上，他遇到了許多奇怪的事，最后找到格林姆，并把他改造成好人，湯姆成功了，他也真正變成了男子漢。
當(dāng)然，《水孩子》不僅是一本非常有趣的書，也是一本真正有益的書。
在湯姆來到仙女和許多水孩子的住處時(shí)，他遇到了一位夫人，她是一位很嚇人的女士的女士，她戴著一頂黑帽子，披著一條黑圍巾，裙子沒有襯架，一幅很大的綠色眼睛架在一只很大的鷹鉤鼻上;鼻子鉤的那么厲害，鼻梁都拱到眉毛上面去了;她胳膊下面夾著一根很大的白樺木杖。她叫“你怎么待人她就怎么待你”。她的名字是不是很好笑?可是，笑罷之余，你一定又從她的名字里明白了什么道理。她的工作也像她的名字一樣：在人們犯錯(cuò)的時(shí)候，她就忍不住要去懲罰他們，你怎么對待別人，她就怎么對待你。所以，只有你對別人好，別人才會對你好。
“你怎么待人她就怎么待你”夫人還有一個(gè)妹妹，她叫“她就怎么待你你怎么待人”
是一位美麗的女士，是位有見識的女子，是孩子們最好的朋友。一天晚上，其他的孩子都睡著了，湯姆卻還在想著海棒棒糖，無法入睡。他悄悄來到放糖果的地方，于是，他偷偷吃了一個(gè)糖果，兩個(gè)，三個(gè)……他害怕“她就怎么待你你怎么待人”夫人會來，把他捉住，于是，他索性狼吞虎咽起來，食而不知其味，最后把糖果都吃完了。他在做這些事的時(shí)候“她就怎么待你你怎么待人”夫人一直看著他。不過那奇怪的仙女看見糖果被吃光了以后，她沒有撲向湯姆，沒有責(zé)問他、逼她、嚇唬他、威脅他，讓他坦白。對于這件事，她一個(gè)子也沒有說。直到最后，湯姆主動(dòng)把事情真相告訴了“她就怎么待你你怎么待人”夫人。
看完這個(gè)故事，我最想說的還是湯姆。他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的孩子。在他是掃煙囪的孩子的時(shí)候，他不得不爬進(jìn)烏黑的煙囪，磨破可憐的膝蓋和胳膊肘;他的眼睛里掉進(jìn)煙灰，這種事天天都有;他師父打他，這種事沒一天沒有;他吃不飽，這也是天天都有的事。但在他看來，什么掃煙囪啦，餓肚子啦，挨打啦，都像刮風(fēng)下雨打雷一樣，全被他當(dāng)成了世界上本來就應(yīng)該有的事情。他像個(gè)男子漢大丈夫一樣硬著頭皮挺過去，像他的老驢子對付冰雹一樣，晃晃腦袋，仿佛什么事也沒發(fā)生似的又高興起來，想著好日子到來的那一天。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)湯姆的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，當(dāng)然，還要學(xué)會“靠自己”。就像“她就怎么待你你怎么待人”夫人說的那樣：用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，自己睡自己做的床，自己玩火就燙痛自己的手指頭。
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