大家可以嘗試一些有趣的活動，比如讀書、旅游、參加社交活動等，以充實自己的生活。閱讀可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和分析問題的能力，對寫作有積極影響。下面是一些總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
很榮幸，我這天能夠代表全體教師在那里發(fā)言。一齊慶祝我校今秋的開學(xué)。
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;告別了假期的安靜與沉寂，期盼的校園又充滿了歡聲笑語。九月一日，對于學(xué)校，對于教師，是個激動人心的日子。新學(xué)期的開始，帶著期望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮。
作為教師，在新學(xué)期里，我們依然會本著“對學(xué)生負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取;立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率、要質(zhì)量，奏響大面積提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌!用新鮮的活水澆灌求知的心靈，用靈動的智慧音符去彈奏學(xué)生的“心靈之樂”，用和煦的道德微風(fēng)去撫慰學(xué)生稚嫩的靈魂!力爭在新的學(xué)期里取得更大的成績。學(xué)生的內(nèi)心世界就像一張純潔的白紙，讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章;讓我們用生命之火點燃孩子們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生!”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就能實現(xiàn)我們中國人高素質(zhì)、高修養(yǎng)的宏學(xué)偉習(xí)目標(biāo)。
作為教師，我們早已做好準(zhǔn)備，我們愿傾我們所有，全力以赴。因為選取了這個職業(yè)，就注定我們的夢想榮譽都與你們連在了一齊，你們是幸福的'，我們就是快樂的，你們是進步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
借此機會，對同學(xué)們提出幾點期望：初三年級的同學(xué)們，你們是xx中心校新的期望，社會、學(xué)校、家長對你們寄以很高的期望，期望你們不負眾望，從我做起，從此刻做起，爭分奪秒，刻苦學(xué)習(xí)，勇于拼搏，運用恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初一、初二的學(xué)弟學(xué)妹做出表率，為母校爭光添彩;初二年級的同學(xué)們你們肩負著承上啟下的重任，期望你們再接再勵，努力拼搏，為明年的初三學(xué)習(xí)打好厚實的基礎(chǔ)，爭取在各項常規(guī)工作中做好榜樣，一年更比一年好!初一新生們，你們是三中的新鮮血液，期望你們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，在平時努力做到：學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。
良好的開端是成功的一半。一個好的開始，就意味著同學(xué)們就應(yīng)樹立起一個遠大的理想，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。所以，只有有理想的人生才是用心的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠，才能真正體會到“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的境界。
人生非坦途。同學(xué)們就應(yīng)有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中必須會有很多困難。所以，拿出你“天生我材必有用”的信心，拿出你“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你“直掛云帆濟滄海”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，我們才可能見到美麗的彩虹。
新的學(xué)期又開始了，在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學(xué)們，選取了勤勉和奮斗，也就選取了期望與收獲;選取了紀(jì)律與約束，也就選取了理智與自由;選取了痛苦與艱難，也就選取了練達與成熟;選取了拼搏與超越，也就選取了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的這天，師生團結(jié)一心，努力在今朝，去創(chuàng)造完美的明天吧。
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁：
迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個池西一小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命，鞠躬盡瘁，死而后己。
幾年來，從事教導(dǎo)處副主任工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務(wù)處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進一步加強和提高。以前我主抓英語、各小課教學(xué)和新老三室的管理工作，對數(shù)學(xué)、語文教學(xué)相對有些陌生，本學(xué)期我將和幾位副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好數(shù)學(xué)、語文英語等學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！蹦銈兊拈_心就是我們的快樂！
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
一、虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
二、加大師資隊伍建設(shè)，塑造教師新形象，加強對青年教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，提高青年教師的綜合素質(zhì)和整體水平。我主要從以下幾點著手：
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實“師徒結(jié)對”制度。
2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把學(xué)校1——6年級的班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。
4、加大青年教師制作課件培訓(xùn)的力度，組織部分青年教師利用課余時間學(xué)習(xí)flash或authorware等動畫制作并以點帶面，輻射全體教師。
三、認真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
四、進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇三
告別了炎夏的不安與躁動，涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏。今天我們?nèi)w高一教師心中充滿喜悅，因為我們將和一群神采奕奕，志向遠大的高一新生一同站在新的起跑線上，一個充滿激情與挑戰(zhàn)的時刻即將開始！我們將引領(lǐng)你們踏上高中生活的征程。
高中階段是人生的重要階段，作為教師我們將鞠躬盡瘁，努力奉獻，投身新課程改革，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進取，立足于講臺，向課堂教學(xué)要效率，奏響提高教學(xué)質(zhì)量的凱歌！為每一個學(xué)生的發(fā)展和終身幸福搭建平臺，為每一個學(xué)生的奮飛插上翅膀，我們會用生命之火點燃你們理想的明燈。雖然我們的名字不會名垂千古，流芳百世，但我們會驕傲地說：“我們的青春和生命將在一批又一批學(xué)生身上得到延續(xù)和永生！”“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要從內(nèi)心深處充滿了對教育事業(yè)的無限忠誠，就會點燃一支火把，照亮一片心靈。為了你們的明天，我們將奉獻今天！
三年的時間，看似漫長，其實短暫，匆匆流逝不過彈指一揮間。在這三年的高中生活中，希望你們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。謹(jǐn)記：學(xué)會做事重要，學(xué)會做人更重要；學(xué)習(xí)重要，學(xué)會如何學(xué)習(xí)更重要；施展自己的才華重要，具有團結(jié)友愛的團隊精神更重要。人生并非坦途。大家應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，在今后的學(xué)習(xí)和生活中一定會遇到這樣和那樣的困難。所以，你們要拿出“天生我才必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職?，去迎接風(fēng)雨的洗禮，畢竟只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到美麗的彩虹。
同學(xué)們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！帶著父母望子成龍的期盼，帶著自己魚躍龍門的渴望，就請用你們的勤奮與汗水，用你們的智慧和熱情，努力拼搏，為一中再創(chuàng)輝煌！讓我們師生攜手共進，共同譜寫一中壯麗的篇章！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇四
歲，中共員，師范畢業(yè)，小學(xué)高級教師，自任職教導(dǎo)處主任以來，我一直堅持。
思想。
建設(shè)，堅持努力學(xué)習(xí)和國家的有關(guān)教育方針、政策、法規(guī)，尤其是潛心學(xué)習(xí)新課程改革理論，參加上級部門組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。堅持全面貫徹落實的教育方針政策，認真執(zhí)行各級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的決策部署，積極努力配合校長開展工作，聽從指揮，服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
和學(xué)校班子其他成員同心同德、精誠團結(jié)在自己的崗位上盡力做好工作能夠腳踏實地認真履行自己的職責(zé)?，F(xiàn)具體匯報如下：
作為。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子成員的我，回顧幾年來的任職工作歷程，自始至終都是緊密團結(jié)在校長周圍，并和其他班子成員團結(jié)一致，同心協(xié)力，齊抓共管的。除了協(xié)助學(xué)校有關(guān)部門做好相關(guān)工作外，我是這樣開展本職工作的：首先作為教導(dǎo)主任，我能正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好正副校長的助手。
1、重視合作意識。作為一名中層。
領(lǐng)導(dǎo)。
必須做到“上情下達”“下情上曉”起橋梁溝通作用。因此我正確認識自我以求真務(wù)實的科學(xué)態(tài)度顧全大局融合群體、擇善而從在管理中盡自己的能力支持好校長搞好學(xué)校的教學(xué)工作形成合力。
管理、教學(xué)工作管理。因此，我們注重如下主要措施：
和教學(xué)常規(guī)要求。
(2)、抓好教研組建設(shè)，
領(lǐng)導(dǎo)。
和指導(dǎo)教研組長的工作，審查各教研組的。
工作計劃。
檢查教研組。
工作計劃。
的落實情況。定期召開教研組長會議，交流情況和工作經(jīng)驗，研究問題，落實解決問題的方法和措施。
教案。
及對學(xué)生作業(yè)的布置等方面教學(xué)工作進行多種形式的檢查和督促，并認真落實教師教學(xué)的五個環(huán)節(jié)，要求教師認真?zhèn)浜谜n，上好課，做好課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)，課堂精講精練，布置批改講評學(xué)生作業(yè)，做好單元測試和復(fù)習(xí)鞏固，使教師能按要求完成好各科的教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效果;。
(4)、協(xié)助好校長做好每學(xué)年教職員工的人事工作安排，做好教師教學(xué)任務(wù)的布置，遇到有教師不能上課時，要及時安排其他教師頂課和各種臨時性工作安排。
(5)、以身作則并努力搞好教師的團結(jié)，關(guān)心教師的。
思想。
生活和身體健康，協(xié)調(diào)解教師在教育教學(xué)的疑難，做好教師。
思想。
和業(yè)務(wù)水平的提高工作，搞好教研活動，推動學(xué)校的教改工作，保證學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
(6)、負責(zé)日常的教務(wù)工作，包括文印、考務(wù)工作、試卷質(zhì)量評析、課表的安排、每年一度的初考、招生、新生入學(xué)報名、學(xué)籍管理等工作。
(8)、做好教學(xué)工作。
總結(jié)。
出版光榮榜表彰教學(xué)優(yōu)秀以此促進教學(xué)質(zhì)量的提高每學(xué)期進行兩次教育。
總結(jié)。
大會，及時表彰教學(xué)工作成績出色的教師及成績優(yōu)秀的學(xué)生，獎勵先進，鞭策后進;。
(10)、嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置計劃和教學(xué)大綱要求，開足課程，并開展豐富多彩的文體活動和各種學(xué)科競賽活動，活躍學(xué)生課余生活。
(11)、組織人員完成“普實”及“兩基”資料的搜集、
整理。
自查工作等，順利通過各級檢查組的驗收。
(12)、充分利用我校現(xiàn)有教育教學(xué)資源，強化教師對現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用，確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
(13)、在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的工作職責(zé)。
保障和發(fā)揮各自的`作用。與分管教研的科組長同志一道，為研究性學(xué)習(xí)的開展、校本教研出謀劃策。積極引導(dǎo)教師向?qū)W習(xí)型、研究型、能力型的方向轉(zhuǎn)變，建立新的課堂教學(xué)模式,提高教與學(xué)的興趣;堅持集體備課，以互動。
精神。
接納、吸收新知改造更新知識結(jié)構(gòu)盡快適應(yīng)新課改的需求。為適應(yīng)新課改工作的需要我先后組織教師到市、區(qū)參加新教材通式培訓(xùn)和新教材疏通學(xué)習(xí)宣傳課改。
精神。
并堅持校內(nèi)培訓(xùn)。用外派教師外出學(xué)習(xí)參觀等方式提高了課改的認識使我校課改工作較為順利的進行。
我。
評價。
的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責(zé)，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了，面也廣了，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀。
參考。
書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力。我想，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲。幾年以來，我嚴(yán)格要求自己，自覺遵紀(jì)守法，廉潔自律，工作中既立言，又立行，做到不斷學(xué)習(xí)，努力工作，不斷提高自身的。
思想。
道德水平和業(yè)務(wù)能力。并要求自己做到：
，把教學(xué)當(dāng)成自己的事業(yè)和“責(zé)任田”，把自身的發(fā)展與學(xué)校的事業(yè)統(tǒng)一起來。
2、堅持原則，講民主、求合作，一切以集體利益為重。行動上，尊重校長的決策，配合校長做好方方面面的工作。善于團結(jié)其他干部，全心全意依靠廣大教職員工辦好學(xué)校，盡最大可能維護廣大教職工民主權(quán)利，熱心為教師、學(xué)生服務(wù)。
3、以身作則，嚴(yán)于律己，自覺遵守學(xué)校制訂的各種規(guī)章制度，堅持做到全天坐班辦公，及時處理各種事情。并常常和老師們一起談工作，談學(xué)習(xí)、談生活，在生活，工作上盡可能給予教師們關(guān)心和支持，充分利用教工娛樂室、遠程教育電腦室，開展豐富多彩的業(yè)余活動，協(xié)助學(xué)校為老師們創(chuàng)設(shè)了一個和諧寬松的工作氛圍。
4、在校長的支持下，和其他。
領(lǐng)導(dǎo)。
班子成員。
精心。
策劃教務(wù)處的工作，既明確分工，又通力合作，共同完成任務(wù)，力爭做一名在教師中起到表率作用的稱職合格。
領(lǐng)導(dǎo)。
5、充分體諒到教師們工作的辛苦，尊重他們的勞動成果，讓教師真正成為學(xué)校的主人，不忘記學(xué)校的發(fā)展靠的就是他們的無私奉獻，在工作安排、獎懲、工資晉升等問題上，要做到民主、公正、公平、公開，并把好的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機會讓給老師們。
在幾年多以來教務(wù)工作實踐當(dāng)中，我個人認為我校的確還存在許多問題和不足，主要有如下：
和優(yōu)秀教師，研究的深度廣度不夠，歸納。
總結(jié)。
的能力不強，專題研究難出成果。教師教學(xué)方法缺乏課程改革創(chuàng)新意識，不科學(xué)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，還沒有徹底轉(zhuǎn)變，各方面的素質(zhì)跟不上新形勢的要求。
2、校本課程的開發(fā)因人力、物力缺乏感到無能為力，開發(fā)力度不夠，沒有成果.在教學(xué)常規(guī)工作管理上力度不夠，工作還不夠過細，管理條疏，流于形式，缺乏管理過程中的檢查、監(jiān)督、反饋和整改完善。
3、缺乏充滿活力的激勵機制。沒有制定出完善的獎勵制度，沒有激勵競爭機制，如同失去強有力的杠桿，很難充分調(diào)動師生的工作和學(xué)習(xí)的積極性。
4、學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施使用有待加強。教學(xué)設(shè)備有些閑置不用，形同虛設(shè)，未能發(fā)揮其作用;實驗儀器裝備使用率偏低，學(xué)生的一些實驗操作沒有正常進行。多媒體/電腦教室，遠程教育資源，現(xiàn)代化的教育手段，還沒有充分輔助利用于教學(xué)。
5、部分教師的教學(xué)工作責(zé)任心不強，積極性難以調(diào)動，加上教師專業(yè)結(jié)構(gòu)搭配極不合理，沒能做到合理分配，造成教師之間工作量不平衡，以致助長了部分教師的懶惰心理，極不利于教師隊伍水平的整體提高。
6、本人管理能力和業(yè)務(wù)水平有限，工作經(jīng)驗欠缺，做事情不夠大膽果斷，遇到棘手問題，往往不知所措，管理能力和管理素質(zhì)還有待進一步提高。
下和支持下，團結(jié)班子成員，齊心協(xié)力共同做好如下主要工作：
1、加強學(xué)校的常規(guī)管理，通過教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)、在職培訓(xùn)等不同的渠道，盡快提高自身的管理素質(zhì)和管理能力。同時，加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度，使學(xué)校管理逐步規(guī)范化、科學(xué)化。
教學(xué)論文、確立一個研究課題。同時致力于培養(yǎng)骨干教師，從整體上提高教師隊伍素質(zhì)。
3、充分利用學(xué)?，F(xiàn)有基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化遠程教育教學(xué)資源，加大儀器、電腦教室裝備、多媒體教室的投入，完善和實現(xiàn)現(xiàn)代化教學(xué)手段，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
4、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，緊緊依靠全體教職員工的智慧和力量，齊心協(xié)力，共同搞好我校課程改革工作，并一起面對我校將面臨的各種挑戰(zhàn)和困難。
總之，今后的工作，還任重而道遠，我將更加力求完善自己，使自己在。
思想。
上，教學(xué)中，管理上更嚴(yán)格要求自己，還必須繼續(xù)加強教學(xué)信息交流，加強同上級部門的聯(lián)系，永無止境地向。
領(lǐng)導(dǎo)。
同事多多學(xué)習(xí)，從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整策略，改進方法，振奮。
精神。
扎實努力地工作并多從主觀上找原因正視自己的缺點和不足以實際行動去努力克服下大力氣進一步改善教學(xué)環(huán)境提高我校教學(xué)質(zhì)量爭取以人為本實事求是走群眾路線為教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇五
親愛的同學(xué)們：
今天我們沐浴著清風(fēng)踏進了xx中的校門，這一刻，暑假生活的音符也隨之貯存在我們彈過的樂曲中。請?zhí)痤^來，望望高遠深邃的天空吧，年輕勵志的心何嘗不是同天宇一樣的廣闊磅礴！
環(huán)視一下我們的學(xué)校吧，為能營造更能適應(yīng)我們身心發(fā)展的氛圍，操場、校園廣場的地面還在緊張的施工中，想想竣工后，我們會走在光潔雅致的地面上，還能心馳神往的在規(guī)范化的操場上鍛煉，我們的微笑是從心底里發(fā)出的。我們低頭審視每一塊磚，輕輕觸摸每一顆花草，于是，我們能感覺到腳下土地的親切，能感受到生命勃發(fā)的美麗！
“沐春風(fēng)雨露喜看桃李爭榮流芳溢彩，傾慈母深情歡欣棟梁競秀緯地經(jīng)天”，蘊含了多少希望與慰勉，典章“二十四孝”圖文、《論語》、“弟子規(guī)”…。文化長廊熏染出了濃濃的厚重的中國文化氣韻；孔子、諾貝爾、愛因斯坦、矚望先賢的風(fēng)采，滋生的是熱愛科學(xué)勇于探索的勇氣，我們的心潮澎湃著、激昂著，科學(xué)改變著世界的發(fā)展，“革命尚未成功，諸君尚需努力”，領(lǐng)袖的聲音縈繞在耳際！
邁上教學(xué)樓的臺階，望著鏡中的自己，“千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會做人”，“迎著晨曦，問一問，今天應(yīng)如何努力？踏著夕陽，想一想，今天有哪些進步？”這是多么溫馨的關(guān)愛與提醒！請審視一下青春陽光的自己吧，我們的腳步定然變的沉穩(wěn)而堅實！細節(jié)映襯出學(xué)校的高雅品質(zhì)！細節(jié)也會成就個人的優(yōu)秀素養(yǎng)！
我親愛的孩子們，回頭梳理一下我們走過的兩年初中生活。我們的行囊里到底裝載了多少？我們曾經(jīng)無數(shù)次的心安理得的接受了父母的殷殷之情，同樣是心安理得的接受著老師的歷歷開導(dǎo)之語，我們能問心無愧的說：“我盡心了，盡了最大的努力”了嗎？什么叫努力？努力就是面對自己有能力有責(zé)任有義務(wù)做的事情，盡心盡責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)踏實，無怨無悔。哦！臉紅心跳嗎？僅僅是臉紅心跳嗎？不，把握好今天，才能書寫好陽光的明天，如何把握好今天？親愛的孩子們，我們知道，我們的差距不是因為智力，更不是因為精力，我們差在了習(xí)慣上！良好的習(xí)慣鑄就良好的素養(yǎng)，那就讓我們靜心閱讀眼前的“中學(xué)生一日常規(guī)”吧！從今天做起，做一名最樸實的中學(xué)生，于是，散漫慵懶放蕩不羈會離我們遠去，樂觀進取嚴(yán)謹(jǐn)會付諸在我們的日常行為中！那就讓我們把雙手放在胸口，對自己，信心十足地說：我會努力的，一定會努力的！
我親愛的孩子們，一年的時間，能做很多事情？365個日子能讓我們所有的一切都發(fā)生“化學(xué)變化”，我們稚嫩的雙翼將在搏擊風(fēng)雨中健碩起來，身影劃過藍天將是我們展示的風(fēng)采！一年后，我們會由衷的對自己說：我是一名合格的二十二中畢業(yè)生！從現(xiàn)在做起，從此刻做起，只要努力，我們每個人都將成為安徒生童話里的公主與王子！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇六
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，新學(xué)期的鐘聲已經(jīng)敲響，站在這新學(xué)期的起跑線前，
我和學(xué)校全體老師首先真誠地向我們的同學(xué)們道一聲：新學(xué)期好！
這是一個盛載收獲的季節(jié)，也是一個充滿希望的季節(jié)。今年共有x名新同學(xué)帶著家長的囑托，滿懷信心的走入了我們的校門，開始新的學(xué)習(xí)生活，我謹(jǐn)代表劉合小學(xué)學(xué)向你們表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，祝賀你們走上了人生成長的新階段。
新的學(xué)年，孕育著新的希望和憧憬，我們每一位老師與同學(xué)經(jīng)過暑假短暫休息與調(diào)整之后，又滿懷信心地站在新學(xué)年的起跑線上，為實現(xiàn)人生目標(biāo)而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們?nèi)w師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習(xí)中繪下美麗的藍圖。
過去的一學(xué)年，在全體師生的共同努力下，我們順利完成了的各項教育教學(xué)任務(wù)。一張張獎狀，一項項成績浸潤著老師的心血，同學(xué)的努力。在此，我以劉合小學(xué)的名義向劉合小學(xué)的每一位奮斗者表達最崇高的敬意！
我們雖然取得不小成績。但是，在新的學(xué)年里，我們能否將這些成績發(fā)揚光大，能否創(chuàng)造新的輝煌，是我們每位師生都應(yīng)該認真思考的問題。
爭奮斗一年，把我校辦成教學(xué)水平較高，教學(xué)質(zhì)量躍居全鄉(xiāng)上游。
新學(xué)期開始之際，我向老師們、同學(xué)們提出以下幾點希望和要求：
1、各位老師要樹立“品牌意識”，打造“學(xué)校形象”，為我校高效課堂的構(gòu)建、教學(xué)教研的濃厚氛圍、教學(xué)質(zhì)量的進一步提高做出貢獻。從現(xiàn)在起，每個人都要從學(xué)校要發(fā)展、要生存的高度，高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，每個人都必須恪盡職守、嚴(yán)于自律、愛校如家、追求內(nèi)在修養(yǎng)與外在形象的統(tǒng)一，愛護學(xué)校聲譽，努力為之增光添彩。要潛心鉆研教學(xué)，著力提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量;努力把自己培養(yǎng)成教學(xué)能手教學(xué)骨干，關(guān)心愛護學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生。做一個深受學(xué)生和家長愛戴的好老師。
2、全體同學(xué)要牢記“先學(xué)會做人，再學(xué)會做學(xué)問”。先成人再成才。這就要求我們在不斷豐富自己的同時，培養(yǎng)各方面的能力，因此我們平時要自我努力、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的人生打下良好的基礎(chǔ)。
充分利用時間。俗話說，良好的開端是成功的一半。希望同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都能為自己在新學(xué)期制定目標(biāo)，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。要不斷給自己施加學(xué)習(xí)是享受的意念。構(gòu)筑起快樂學(xué)習(xí)的陣地，讓學(xué)習(xí)生活充滿起燦爛陽光.打牢地基就是成功一半，需要時時用心，請謹(jǐn)記:要做到樹信心，能潛心，有恒心，下決心.
劉合小學(xué)每一位同學(xué)，請拿出你的勇氣和斗志，不負自己、不負學(xué)校、不負父母、不負祖國的未來！
力，我們的明天更美好，劉合小學(xué)學(xué)校的明天更加燦爛、輝煌！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇七
xx年的腳步已隨著冰雪的漸次消融愈去愈遠，xx年的倩影已在頻頻的春雨中站上了春天料峭的枝頭！回顧已經(jīng)離去的20xx年，我們倍感欣慰。
一是xx年我校的安全穩(wěn)定工作，在學(xué)校保衛(wèi)科的精心謀劃下，通過各部門的緊密配合，得到了各班的全力支持，也引起了全體教職員工的高度重視，全校師生的安全防患意識明顯增強，全年安全穩(wěn)定，無明顯的安全隱患，未發(fā)生重大的安全責(zé)任事故，師生安全基本得到保證，安全工作成績喜人，得到了縣教育主管部門的肯定，學(xué)校被評為20xx年度安全工作先進集體。
二是學(xué)校教學(xué)秩序良好，教師有良好的教風(fēng)，學(xué)生有較濃厚的學(xué)風(fēng)，教學(xué)質(zhì)量在穩(wěn)中求進。
xx年上學(xué)期，學(xué)校畢業(yè)生在升學(xué)考試中以升入縣中164人的絕對優(yōu)勢，再次實現(xiàn)升學(xué)人數(shù)和升學(xué)率兩項指標(biāo)的雙贏，創(chuàng)下了建校五年，中考三連冠的輝煌成績。
xx年第二學(xué)期，學(xué)校七年級在全縣教學(xué)質(zhì)量測評中，再次以人均成績的顯著優(yōu)勢，雄居全縣第一，實現(xiàn)了建校六年全縣統(tǒng)考七連冠的夢想，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量品牌再次為社會所矚目。
這次七年級質(zhì)量測評中，我校人均成績421.89分，高出同類學(xué)校26.86分，高出35所國辦初中第一名93.89分，人均成績優(yōu)勢明顯；參加測評的科目共八科五卷，我校有七科獲得人均成績第一，這七科是語文、英語、政治、歷史、地理、生物和安全，一科第二。
僅英語一科人均分就高出同類學(xué)校8.04分，高出國辦初中第一名16.45分，基本實現(xiàn)了參考科目均衡發(fā)展，遍地開花的年度目標(biāo)。
我校參加測評學(xué)生共235人，個人總分前三名全被包攬，第一名陳鎮(zhèn)同學(xué)個人總分531分，高出同類學(xué)校第一名31分，高出國辦初中第一名36分。
全縣448分以上共230人，我校就有82人，全縣392分以上共1309人，我校就有221人。
全縣9268名考生中，人均分392分以下共有7959人，我校僅有14人。
這些數(shù)字說明，我校七年級學(xué)生整體優(yōu)勢明顯，在全縣9268名同年級學(xué)生中，優(yōu)秀學(xué)生比例非常突出，這些成績的取得，其一歸功于學(xué)校全體七年級科任教師的精誠團結(jié)、無私奉獻、敢于博、勇于挑戰(zhàn)的敬業(yè)精神。
其二與全體七年級學(xué)生勤奮努力、好學(xué)上進、勇于超越自我、敢于向困難挑戰(zhàn)的精神風(fēng)貌息息相關(guān)。
你們已經(jīng)用自己的汗水成就了一個信毅學(xué)子的自信、自強與驕傲，用勤奮和智慧迎接了屬于自己成長與成才道路上的第一次鮮花與掌聲，用信念和毅力為自己亮麗的人生鋪就了一條彩虹的路！七年級全體同學(xué)，請你們明白，現(xiàn)在，你們已經(jīng)是同齡人中百里挑一，千里挑一，甚至萬里挑一的驕子。
你們更應(yīng)該有充分的自信，以一個信毅學(xué)子的堅韌和頑強，走好三年信毅學(xué)習(xí)的每一步，走出你們輝煌的人生。
我們相信，兩年半后的信毅中學(xué)，我們將再一次相約，再次與鮮花和掌聲，用成功和快樂相約，續(xù)寫更加燦爛的明天！展望20xx年，我們有無限的'憧憬和希望。
新的學(xué)期里我們將與全體師生一起，攜手共進，打好三個硬仗。
一是要打好平安穩(wěn)定這一硬仗。
新的學(xué)期，全體師生要吸取我縣2·10事故的教訓(xùn)，樹立安全無小事、安全責(zé)任重于泰山的觀念，提高安全防范意識，強化自警、自救、自護教育，完善安全管理制度，落實安全防范措施，理順安全管理責(zé)任，加強安全檢查和整改，形成齊抓共管、全員參與的安全教育和管理機制，實現(xiàn)年度安全責(zé)任事故零發(fā)生的目標(biāo)，確保師生生命財產(chǎn)安全，確保教育一方穩(wěn)定。
二是要打好八年級全縣質(zhì)量檢測這一硬仗。
八年級學(xué)生進入信毅中學(xué)以來，共參加了兩次縣質(zhì)量檢測。
第一次是在xx年元月，第二次是在xx年7月，兩次統(tǒng)考均取得了人均成績第一的好成績，為學(xué)校贏得了榮譽。
但是在第一次統(tǒng)考中，參考八科五卷中，有6科單科人均居全縣第一（語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、歷史、地理），一科第三（生物）、一科第十（安全）。
其中數(shù)學(xué)只高出第二名的城區(qū)中學(xué)1.49分，政治只高出第二名0.12分，高出最多的英語也只有4.97分，優(yōu)勢微弱。
448分以上全縣8人，我校僅3人，392分以上全縣237人，我校只有39人，而城區(qū)中學(xué)就有42人，優(yōu)秀學(xué)生比例小，與公辦學(xué)校相比，優(yōu)勢不大。
本屆七年級第一學(xué)期期末考試，我校用上屆七年級第一次統(tǒng)測試題進行了統(tǒng)考前練兵，人均成績394分，高出上一屆54.81分，個人總分448分以上27人，比上一屆多24人，392分以上136人，比上一屆多出97人，兩屆學(xué)生用同一套試題測試，顯示了較大的差距。
第二次統(tǒng)測中，參考的七科中，數(shù)學(xué)與外語分別以低于第一名0.47分和0.02分的微弱劣勢屈居第二。
分析八年級參加兩次統(tǒng)考的成績狀況，目的在于讓同學(xué)們在陶醉于成績帶來的掌?；ǔ钡耐瑫r，清醒地估價我們面對的嚴(yán)竣競爭形勢，再增信心，再添措施，繼續(xù)發(fā)揚信毅學(xué)子勤奮好學(xué)、知難而進、勇為人先的學(xué)習(xí)精神，充分利用本學(xué)期四個多月時間，頑強拼搏，力爭在本學(xué)期末全縣八年質(zhì)量檢測中穩(wěn)保佳績，再鑄信毅中學(xué)的輝煌。
三是要打好初三升學(xué)考試這一硬仗。
上一學(xué)期，初三全體任課教師披星戴月，苦干巧干，初三全體學(xué)生整體精神狀態(tài)良好，比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍已經(jīng)形成。
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇八
老師們、同學(xué)們：
到社會上讀書無用論的影響。
二、制定計劃，一年之計在于春，春天是我們制定計劃并為之奮斗的好時節(jié)，嚴(yán)格細心總結(jié)上學(xué)期教訓(xùn)，分析成績得失，制定更加科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃、作息計劃、培優(yōu)計劃等，做到目標(biāo)明確，有條不紊。
三、講究方法，要在老師的指導(dǎo)和幫助下，分析自身實情，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣往往會收到事半功倍的'效果。
四、積極參與學(xué)校各種實踐活動，在活動中開闊眼界，增長本領(lǐng)，鍛煉能力。
五、珍惜時間，俗話說，“一年之計在于春”，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)進入了3月份，距離放暑假僅4個月的時間，如再除去考試放假，在校學(xué)習(xí)時間就更少了。
六、要注意安全。沒有安全，就沒有保障。大家要增強安全意識，學(xué)會安全防護。要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，認真學(xué)習(xí)《安全教育讀本》，按學(xué)校的要求辦，聽從老師的教導(dǎo)，遵守校紀(jì)校規(guī)，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。
七、要不怕吃苦，敢于拼搏。學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮，需要爭分奪秒。
高三的同學(xué)們，你們面臨高考了，十年苦讀磨一劍，復(fù)習(xí)備考戰(zhàn)猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發(fā)齊凱旋。你們要用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌，苦戰(zhàn)三月，終生不悔，笑傲六月，一生無憾！
高一高二的同學(xué)們，雖然你們離高考時間稍長，但你們也應(yīng)該有高考意識，別人勤奮時就是我學(xué)習(xí)的楷模，別人懶惰時就是我超越的機會。
同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲；如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由；如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟；如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌！讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生一心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇九
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
下午好！
新春伊始，萬象更新！這十多天的校園，因為我們又變得生機勃勃，充滿朝氣。今天，我們舉行20xx年度春季開學(xué)典禮。值此機會，我先向辛勤工作的全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！向努力學(xué)習(xí)并取得進步的同學(xué)們，表示真誠的祝賀！同時衷心祝愿我們的學(xué)校、老師和同學(xué)們，在新的一年里取得新的成功，獲得更大的發(fā)展。
回顧上個學(xué)期，我們播種過希望，有過收獲，xx中學(xué)在全體師生的努力下，各項活動取得了優(yōu)異的成績，得到了縣教育局的充分肯定和高度贊揚；也得到了廣大干警的高度評價；受到了監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)的親切慰問。
在這里，有朝氣蓬勃、團結(jié)向上、文明守紀(jì)、刻苦學(xué)習(xí)的全體同學(xué)。早晨，瑯瑯的讀書聲從各個教室飛出來，像動人的大合唱，音符滿天。上課鈴響后，同學(xué)們坐在教室里，聚精會神地聽老師講課，像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌。課外活動時，同學(xué)們堅韌不拔，吃苦耐勞、勇于拼搏的精神，為體育考試和比賽奠定堅實的基礎(chǔ)；晚上回家，同學(xué)們與臺燈為伴，寒窗苦讀，不放棄任何一個疑問，解決的一個又一個難題。你們勤于思考，學(xué)習(xí)不敢落后，上比學(xué)趕幫，才創(chuàng)造了一個又一個輝煌。
在這里，也有善良而富有愛心，孝敬父母、愛老師同學(xué)的同學(xué)；有熱情而樂于助人，向需要幫助的人伸出友愛之手的同學(xué)；有誠實而自信，以誠待人，言而有信的同學(xué)；有拾金不昧，具有高尚的道德情操和精神風(fēng)貌的同學(xué)。
正是同學(xué)們的良好學(xué)風(fēng)和優(yōu)秀品質(zhì)，才有這樣優(yōu)異的成績和表現(xiàn)報答父母、報效社會，為白湖中學(xué)的發(fā)展增光添彩。
在這里，還有一群積極進取、愛崗敬業(yè)、始終以飽滿的情緒工作的全體教師。早晨坐第一班車上班是我們的走教老師，下午坐最后一班車下班的也是我們的走教老師；堅守崗位，以校為家的是住校老師。有的老師放棄與父母、子女團聚的機會，犧牲休息時間，為學(xué)生補缺補差、強化訓(xùn)練。有的老師為悉心上好每一次課，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，有的老師為了精心批閱每次作業(yè)，也背起了像同學(xué)們一樣沉甸甸的背包，將同學(xué)們的作業(yè)本帶回家批改；有的老師記著幾十個家長的電話號碼，經(jīng)常性地主動與家長聯(lián)系，匯報學(xué)生學(xué)習(xí)、思想狀況。桃李不言，下自成蹊，全體老師的辛勤勞動與無私奉獻，在我校形成了良好的教風(fēng)，教育教學(xué)取得了顯著的成果。
但是我們可能也有些遺憾、或有些失落，學(xué)習(xí)成績沒有達到應(yīng)有的水平，學(xué)校評優(yōu)評先沒有你的份，班級衛(wèi)生的保持不盡如人意等。我們有些同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏自主性，上課不專心，下課不做作業(yè)，早讀抱佛腳，抄抄了事，考試作弊抄襲他人；有的同學(xué)不遵守校紀(jì)校規(guī)律和班級公約，與同學(xué)不合作，和老師-父母對著干，事事產(chǎn)生抵觸情緒；有的同學(xué)自私自利，有利必圖，有狠必斗，沾染了很重的社會不良習(xí)性，有的同學(xué)玩游戲、上網(wǎng)吧、抽煙早戀，做出了與自己年齡不相符的行為。這些喪失學(xué)習(xí)興趣，敗壞學(xué)校風(fēng)氣的不良現(xiàn)象，我們都應(yīng)該及早拒絕，及早改正。我們俗話講得好：“一年之計在于春，一日之計在于晨”。同學(xué)們，當(dāng)你早上背著書包到學(xué)校的時候，你要抬頭，你要挺胸，精神振作，信心百倍。心里要裝上偉大的決心——努力學(xué)習(xí)。當(dāng)你放學(xué)回家的路上，你要摸摸自己的書包，問問自己今天學(xué)到了什么？有沒有白白浪費一天的光陰！
成績和不足都是歷史，怎樣發(fā)揚成績，彌補過去的不足？相信每個人都有了自己的打算。開學(xué)第一天，我們就已經(jīng)驚喜地看到，全體師生都在以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，投入到新的學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中來了。
在此，我首先提幾點希望給同學(xué)們：
一、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
良好的習(xí)慣是一個人成材的基礎(chǔ)，希望同學(xué)們時刻不忘習(xí)慣的養(yǎng)成，自覺遵守《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《白湖中學(xué)一日常規(guī)》。在學(xué)校里，多數(shù)是小事，但又沒有小事。比如：彎腰撿起一張紙屑，聽到鈴聲就立即進教室，并迅速安靜下來，擺放好學(xué)習(xí)用品等……事情都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，對于同學(xué)們的品行而言，顯然又是一件大事。本學(xué)期，學(xué)校將極力督促同學(xué)們從身邊小事做起，說文明話、行文明事、做文明人；全體師生一起搜索一個陋習(xí)，丟掉一個惡習(xí)，文明禮儀前進一大步；治理好校園、教室衛(wèi)生，抓好校園、班級的文化建設(shè)，切實形成“文明、自律、和諧、有為”的學(xué)習(xí)和生活氛圍。
二、先成人再成才。
“先學(xué)會做人，再學(xué)會作學(xué)問”，同學(xué)們要學(xué)會嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法。注重培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。未來需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時，要努力提升個人的道德修養(yǎng)與人格品位，培養(yǎng)各方面的能力，也堅決反對無組織、無紀(jì)律、不道德、低級趣味等不良行為。當(dāng)你聽到家長或老師說：“你長大了”的時候，他們贊美你的不僅是身高和年齡長高了長大了，更是他們覺得你懂事了，成熟了，品位高了。
三、勤奮學(xué)習(xí)。
給自己定出一個明確的目標(biāo)，珍惜時間，主動學(xué)習(xí)，全面提升自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是我們的主要任務(wù)，知識的豐富，能力的提高，品格的養(yǎng)成都離不開學(xué)習(xí)。因此，要認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，在同學(xué)中開展比學(xué)趕幫活動，人人訂出目標(biāo)并向自己理想的目標(biāo)奮斗。特別是我們那些在學(xué)習(xí)中有一定困難，在以前的考試中留下了遺憾的同學(xué)，你們更要吸取教訓(xùn)，加倍努力，力爭縮小與其他同學(xué)的差距。
四、珍愛生命，樹立安全意識。
我們要高度關(guān)注自己的生命，對自己負責(zé)，對父母負責(zé)，對社會負責(zé)。同學(xué)們一定要聽從老師的教導(dǎo)，上樓、下樓、出操、課間活動，就餐，上學(xué)、放學(xué)等都要把安全放在第一位，絕不能開展危險性游戲，不要在水塘邊追打嬉戲，以防落水。更要密切地與老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校、班主任或老師，提高自己的安全防范能力。同時要遵守交通規(guī)則，講究飲食衛(wèi)生，積極鍛煉身體，不斷增強體質(zhì)。現(xiàn)今學(xué)校還在進行校園建設(shè)，同學(xué)們也一定不要靠近施工現(xiàn)場，保護好自己的人身安全。
六年級、九年級和高三的同學(xué)們，可以說，此時的你們，匯集了老師們更多的關(guān)切的目光，傾注了老師們更多的心血，你們將擔(dān)負著全校的希望，開始最后一學(xué)期的沖刺。成績的取得離不開同學(xué)們扎實的基本功、良好的心理素質(zhì)，更離不開辛勤培育他們的老師，離不開為我們提供了良好學(xué)習(xí)環(huán)境的班集體。同學(xué)們，希望你們今天穩(wěn)打穩(wěn)扎，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)。明天，能以優(yōu)異的成績向母校交上一份滿意的答卷。
八年級的同學(xué)們，我也特別地對你們提出希望，你們處在一個承前啟后的年段，我希望每一名同學(xué)都能認真學(xué)習(xí)，為將來的中考打好堅實的基礎(chǔ)；希望每位同學(xué)都能為自己制定目標(biāo)，同時，面對學(xué)習(xí)中的困難也要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要負重前行。
對老師我提幾點希望：
2、希望大家立足學(xué)校、立足本崗，加強學(xué)習(xí)，不斷探索，學(xué)會反思，做會學(xué)習(xí)的人；
3、轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立面向全體、全面發(fā)展的育人觀，善待每一個學(xué)生，作會育人的人；
4、發(fā)揚我校艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，吃苦耐勞，享受在后，作會奉獻的人；
5、務(wù)本求實，追求卓越，大膽創(chuàng)新，作與時俱進的人；從而成為學(xué)?！翱沙掷m(xù)發(fā)展”所需要的人才。
老師們、同學(xué)們，春天是百花盛開的季節(jié)，千帆競發(fā)，百舸爭流。20xx年對于我們xx中學(xué)來說，是充滿希望和挑戰(zhàn)的一年，我們要加倍努力，奮勇拼搏，為不斷提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育資源，創(chuàng)建學(xué)習(xí)化校園而努力奮斗，愿我們踏著春天的腳步，珍惜時光，把握時機，為把我校創(chuàng)辦社會知名度學(xué)校而努力奮斗！我相信，白湖中的明天在全校師生的共同努力下一定會更加燦爛、美好！
最后祝全體師生在新的學(xué)期里身體健康、學(xué)業(yè)進步！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同仁大家好：
春意盎然之時，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。本學(xué)期我被學(xué)校任命為教務(wù)處主任，承蒙領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷信任和同事的支持幫助，我本人倍感榮幸。在倍感榮幸的同時我也深深感到肩上的責(zé)任的重大，整個五小的教育教學(xué)成績、學(xué)校教學(xué)水平的提高都聚焦在教務(wù)處。身為教務(wù)處主任我深刻感受到這副擔(dān)子的沉重和自己肩負的神圣使命，我要一如既往、不遺余力的和同事去肩負起這使命，出色地完成使命。
2年來，從事教務(wù)處干事工作讓我積累了一定的工作經(jīng)驗，但主持整個教務(wù)處工作我感到自己無論從知識、能力、業(yè)務(wù)水平上還要進一步加強和提高。本學(xué)期我將和副主任同心協(xié)力、團結(jié)一心搞好各學(xué)科的教育教學(xué)研究，深化素質(zhì)教育，聚焦課堂，把新課改精神落實到實處，偕同全校所有老師一起把我校的教育教學(xué)成績提高到一個新層次。做為教務(wù)處主任不能把自己凌駕于教師之上、凌駕于課堂之上、獨斷專行，本著一切為了教育，為了教育的一切，盡好公仆之職，努力服務(wù)于學(xué)校、努力服務(wù)于教師，努力服務(wù)于教育。做教師的知己和貼心人，營造良好的教育教學(xué)環(huán)境和氛圍，為教師搭建平臺，提供最優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，克服一切阻礙解決教師教育教學(xué)遇到的問題和困難。捧著一顆心來，不帶半根草去。你們的開心就是我們的快樂！
我們也許沒有輝煌的過去，但我們完全可以憑借自己的辛勤努力把握好我們的現(xiàn)在和將來。我是這么想，也將這樣去做，因此，本學(xué)期我將和教務(wù)處其他同仁努力做好以下幾方面工作：
虛心請教，加強學(xué)習(xí)，進一步提高自身的教育理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，為全體教師做好表率。
1、充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，落實師徒結(jié)對制度。
2、強化中青年教師的基本功訓(xùn)練。每天堅持寫練功本和練功板。
3、認真開展多種形式的教研活動和教師的崗位練兵活動，求實創(chuàng)新，深入解決課改實踐中出現(xiàn)的問題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長檔案，推動教師專業(yè)化成長進程，使青年教師早日成長為骨干教師，骨干教師成長為市級、省級優(yōu)秀教師。
3、把班主任工作任務(wù)盡量讓青年教師承擔(dān)。給他們壓擔(dān)子、加重工作量，讓他們在實踐風(fēng)浪中鍛煉成長。
認真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面推進素質(zhì)教育。
1、樹立教育新理念，實現(xiàn)新課程與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的根本改變。
2、改革教學(xué)評價體系。改進評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的發(fā)展。把教師評價、學(xué)生自我評價、其他社會成員評價結(jié)合起來，實現(xiàn)評價主體的多元化。
3、是重視和加強綜合實踐活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
進行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。
1、定期開展備課組、學(xué)科組、校級、校級以上等不同層次的教研活動。促進教師人人參與研討，進行有針對性的校本培訓(xùn)。
2、善于反思和捕捉研究專題。教學(xué)中存在的問題，既要總結(jié)成功的經(jīng)驗，又要查找失敗的原因。對于個性問題，引導(dǎo)教師反思，在反思中尋找解題策略；對于典型問題，就將其上升為專題，組織骨干群體進行研討。
3、認真組織實施xxx課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式于常規(guī)教學(xué)管理中，積極推動創(chuàng)建民—主、平等、和—諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng)建出一支研究型的師資隊伍。
4、設(shè)一個教導(dǎo)處主任意見箱，定時開箱，加速信息反饋，有問必答。
充分利用學(xué)校已有的多媒體教室、光盤播放教室和遠程衛(wèi)星接收站等教學(xué)資源扎實有效的搞好教育教學(xué)，使全校教師形成人人爭搶上資源課的良好風(fēng)氣。
通過建立校本教研的校際合作機制，完善學(xué)校校本教研制度。我們將深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇取教師建議及聽取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進教學(xué)方法，指導(dǎo)教師引導(dǎo)學(xué)生積極開展綜合實踐活動，創(chuàng)造性的使用教材，有效實施校本課程，組織教師扎扎實實的進行課程改革。
充分利用名校、名師資源，加快青年教師，特別是小學(xué)科教師的專業(yè)成長步伐。做好校長教育教學(xué)方面的助手工作。深入課堂，堅持推門聽課，做好教師教學(xué)工作的評估和打分。
1、積極為領(lǐng)導(dǎo)獻計、獻策，做好校長的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權(quán)不越位。
2、做好教學(xué)校長與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時了解情況，保證教學(xué)有序的進行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長，服務(wù)于教師。做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng)建德育育人環(huán)境，促進學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養(yǎng)成習(xí)慣的形成。
1、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長與發(fā)展，引導(dǎo)教師落實全面的育人觀，從學(xué)生的可塑性上下功夫，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話。
2、繼續(xù)完善與建立學(xué)生的成長記錄檔案，及時關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點滴進步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩(wěn)定。
3、對學(xué)生進行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。
加強校園環(huán)境衛(wèi)生保持與管理工作，為早日實現(xiàn)我校禮樂育人目標(biāo)而努力奮斗。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、大家好:迎著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來新一學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作。在此先祝大家從今往后身體健康、生活愉快、萬事如意。從事副主任工作......
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十一
開學(xué)的鐘聲已經(jīng)敲響，我們將中重新踏上學(xué)習(xí)的道路，那么你想知道關(guān)于教導(dǎo)主任開學(xué)要說些什么內(nèi)容嗎?下面由本站小編向你推薦教導(dǎo)主任在新學(xué)期開學(xué)。
演講稿。
希望你滿意。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
告別愉快的寒假生活，帶著對新學(xué)期的向往，我校52位教職員工和562名學(xué)生，一起迎來了新學(xué)期第一次隆重集會――開學(xué)典禮。
剛才諶校長發(fā)表了重要講話，總結(jié)了我校20xx年各方面工作取得的優(yōu)異成績，尤其是期末考試成績，全校28門功課，其中16門功課超過前三個學(xué)期的平均成績，36位上講臺的教師，其中有26位教師的教學(xué)成績超過前三個學(xué)期的平均成績。這一情況表明，我們田莊中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量每年都在穩(wěn)步上升。本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校的新生多達16人，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎16位新同學(xué)的到來。剛才諶校長的講話對全體師生寄予了美好的祝愿，并對同學(xué)們寄予了殷切的希望，希望562位同學(xué)深刻領(lǐng)悟，銘記在心，落實在自己的一言一行中。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新打算，新希望，在此我對同學(xué)們在學(xué)習(xí)上提“十六個字”的要求：
一、明確目標(biāo)。
作為學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。同學(xué)們，你們要有“一輩子的目標(biāo)，一年的目標(biāo)，一個學(xué)期的目標(biāo)，一個月的目標(biāo)，一天的目標(biāo)，一個小時的目標(biāo)，甚至一分鐘的目標(biāo)?！辈⑶乙獙⒛繕?biāo)細化到平時的行動上。具體來說就是要制訂好。
學(xué)習(xí)計劃。
合理地分配好學(xué)習(xí)時間將遠大的目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累。我相信同學(xué)們只要確立了目標(biāo)并不斷努力為之奮斗就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的理想成為一個對社會、對家庭有用的人。本屆九年級畢業(yè)班我們?nèi)w老師都認為是非常有希望的一屆全縣43所中學(xué)我們的中考目標(biāo)是進入全縣前15名我們的生物和地理已經(jīng)打下了良好的基礎(chǔ)位居全縣10位左右相信我們其他科目一定能考得更好。本屆八年級生物與地理畢業(yè)考試的目標(biāo)是進入全縣前20位。本屆六年級畢業(yè)班五門功課齊頭并進力爭進入全縣25位(73所小學(xué))。本學(xué)期學(xué)校將成立男女籃球隊小學(xué)生羽毛球隊中小學(xué)生田徑隊在下半年的縣全運會中力爭取得優(yōu)異成績。我希望同學(xué)們積極報名參加三位教練嚴(yán)格選拔被選拔上的同學(xué)要刻苦訓(xùn)練并且做到訓(xùn)練學(xué)習(xí)兩不誤。
二、端正態(tài)度。
態(tài)度決定一切。上學(xué)期期末統(tǒng)考，我們?nèi)〉昧溯^好的成績。成績的取得，不光靠我們的老師愛崗敬業(yè)、精心育人，更重要的是靠同學(xué)們發(fā)揚勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的精神。同學(xué)們在學(xué)習(xí)上一定要實實在在，扎扎實實，決不能弄虛作假。我們有的同學(xué)不愛學(xué)習(xí)，上課講小話，搞小動作，打瞌睡，不記筆記，不做練習(xí)，考試時作弊，這些做法是不對的，是可恥的，這樣的同學(xué)是極少數(shù)。那些學(xué)習(xí)認真刻苦的同學(xué)如c100諶彩云，李志琴，蔣文龍，蔣思玲，羅娟等，c101諶玉，蔣沈芹，諶李艷，諶鋒，蔣羅穎，胡波慧等，c102蔣尚輝，周學(xué)友，黃彩紅，蔣艷歸等，c103蔣夢琴，諶慢群，蔣秦奧，蔣俊嫻等，c104蔣姣蕓，伍艷輝，陳德美、蔣柯思等，七年級：蔣曉瑤，蔣陳曦，諶思思，諶兆琛，蔣仁德，陳佩英，蔣義仁，蔣振和，諶雄俊，黃曉樂等，六年級與五年級也是一樣，在此不一一舉例，這些同學(xué)，學(xué)習(xí)主動自覺，從來不需要老師督促，因此他們成績十分優(yōu)異。
三、珍惜時間。
剛才諶校長給我們計算了時間，距中考126天，除去星期六與星期天38天，清明節(jié)假1天，五一勞動節(jié)假3天，在校學(xué)習(xí)時間僅僅只有83天，也就是說8個大周零3天。因此，我們要珍惜每分每秒，課堂上遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí)，1分鐘要做1分鐘的事，絕對不能浪費時間，虛度光陰。
四、找準(zhǔn)方法。
俗話說，只要功夫深，鐵杵磨成針。學(xué)習(xí)要有恒心。但光有恒心還不足，方法是學(xué)習(xí)的法寶。學(xué)習(xí)方法得當(dāng)，事半功倍?，F(xiàn)在，同學(xué)們在學(xué)習(xí)上有一個最大的缺點就是不愛思考問題，不愛問問題，不愛問為什么，喜歡不懂裝懂，沒有養(yǎng)成勤思多問的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我校有一個新的舉措，五六七八年級早晚自習(xí)嚴(yán)禁教師進教室講課，三樓與四樓每天安排教師值班，值班教師記錄各班每天的學(xué)習(xí)情況，對學(xué)習(xí)不認真，甚至破壞紀(jì)律的同學(xué)，要登記班級與學(xué)生姓名，這些同學(xué)，晚上下晚自習(xí)后自帶紙筆到一樓小會議室寫出深刻的反思。這一舉措把自主學(xué)習(xí)的權(quán)利真正還給你們，讓你們養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，培養(yǎng)你們自主學(xué)習(xí)的能力，這項能力一旦培養(yǎng)好了，你們將終生受益無窮。
在學(xué)習(xí)方法上，同學(xué)們要做到“三先三后”。這“三先三后”就是：先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨立思考后請教別人。這種說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意去實踐。其實，采用“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，能極大地培養(yǎng)我們的自學(xué)能力、獨立思考和解決問題的能力。這種能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就會改變，學(xué)習(xí)成績也就會上升。
我要對畢業(yè)班的同學(xué)特別說幾句，這個學(xué)期你們進入了一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。我希望你們能找準(zhǔn)方向，增強信心，踏踏實實地自主、自覺地學(xué)習(xí)，為以后進入高一級學(xué)校打下牢固的基礎(chǔ)。我相信你們一定能考出好的成績，為父母爭光!為學(xué)校爭光!更為自己爭光!
老師們，同學(xué)們，收獲的季節(jié)不在自然界，它蘊藏在我們每一個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)，讓鮮花和掌聲與您相伴!
最后，祝全體老師身體健康、家庭幸福!祝同學(xué)們快樂成長，學(xué)習(xí)進步!祝我們田莊中學(xué)事事興旺、再創(chuàng)輝煌!
謝謝大家!
親愛的同學(xué)、尊敬的老師：大家好!
渡過了愉快的寒假，踏著新年的鐘聲，我們又迎來了新學(xué)期。在這里我向大家道一聲：新年好!并向本學(xué)期轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)表示熱烈歡迎!過去的一學(xué)期，一年級的同學(xué)順利地實現(xiàn)從小學(xué)到初中的過渡，畢業(yè)班的同學(xué)經(jīng)過努力拼搏已為本學(xué)期的最后沖刺打下良好的基礎(chǔ)。其他年級的同學(xué)也都在原有的基礎(chǔ)上獲得不同的進步與發(fā)展。但是，欣喜之余，我們也清醒地看到，同學(xué)們在做人、學(xué)習(xí)等方面不同程度地存在一些問題。這些問題如果不去正視、不注意克服，將直接影響、甚至阻礙同學(xué)們的健康發(fā)展。因此，新學(xué)期學(xué)校希望同學(xué)們“團結(jié)友愛爭分秒，刻苦學(xué)習(xí)創(chuàng)佳績”。圍繞這個主題，我向同學(xué)們提出兩點要求。
二、惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣。
1、懂得惜時“惜時”是指珍惜時間。世界上最公平的(東西)是什么?(時間)。無論哪個國家，一年都是365天(平年)或366天(閏年)。一天都是24小時，1小時都是60分，1分都是60秒，1秒都是“滴答”這么長。一個人如果可以活七、八十歲最多也就兩萬多天，你浪費了一天，你的生命旅程就少了一天，時間對于每個人來說都是十分寶貴的，所以有些偉人、名人曾說過“浪費時間等于謀財害命”，“浪費時間是最大的犯罪”等。這警示人們要珍惜時間。在惜時方面，有些同學(xué)做得很好。但有些同學(xué)做事拖拉，吃飯慢、做作業(yè)磨蹭。結(jié)果學(xué)得很苦，睡眠沒保證，玩得少，生活學(xué)習(xí)不開心，成天被動應(yīng)付，當(dāng)時間的奴隸，學(xué)習(xí)和生活進入惡性循環(huán)。造成這種現(xiàn)狀的原因是多方面的。但主要的原因是是缺乏時間觀念。因此要做學(xué)習(xí)的主人，首先要做時間的主人。具體做到：(1)要有很強的的時間觀念：記住“浪費時間等于浪費生命”。(2)學(xué)習(xí)與做事要專心，不磨蹭，不拖拉。(3)提高單位時間的學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期時間特別短，學(xué)習(xí)新課的時間只有15周，比上學(xué)期少了20多天的時間，但各科的教學(xué)內(nèi)容又沒減少，這就更需要同學(xué)們爭分奪秒，認真上好每一節(jié)課，認真完成每一次作業(yè)，努力提高每個單位時間的效率，只有這樣才能高質(zhì)量地完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、養(yǎng)成好習(xí)慣。什么叫習(xí)慣?習(xí)慣就是經(jīng)過不斷的重復(fù)或練習(xí)而鞏固下來的行為方式。習(xí)慣在人的成長中至關(guān)重要，當(dāng)然，習(xí)慣有好壞之分，同學(xué)們要克服壞習(xí)慣、養(yǎng)成好習(xí)慣。根據(jù)我校實際，本學(xué)期學(xué)校要在同學(xué)中著力抓5種習(xí)慣的培養(yǎng)，即學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。重點抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為了使同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)能抓出實效，學(xué)校要求每位老師要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣，并采取有效的措施培養(yǎng)所任教學(xué)科的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)光靠老師的努力是不行的，更重要的是同學(xué)們的行動和努力。為此，在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上學(xué)校要求每位同學(xué)做到：課前準(zhǔn)備，要“兩對照”(對照抄作業(yè)本、對照功課表)備齊帶齊學(xué)用品，不丟三落四;課堂學(xué)習(xí)，不管哪個學(xué)科都要做到“4個學(xué)會”：學(xué)會傾聽，學(xué)會思考，學(xué)會表達，學(xué)會合作;課外學(xué)習(xí)，作業(yè)要按時按量按質(zhì)完成，書寫要工整。要主動獲取課外知識，多讀書，與好書交朋友，在校圓里營造濃濃的書香氛圍。多動手實踐，在做中學(xué)習(xí)，因為聽過的忘記了，看到的記住了，做過的學(xué)會了。還要多思考，在讀中思、做中想。
3、學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。學(xué)習(xí)勤奮刻苦是我們中。
國學(xué)。
生的一大優(yōu)點，這，不能丟!興趣是學(xué)習(xí)的最好老師，但學(xué)習(xí)上光憑興趣是學(xué)不好的。還需要刻苦勤奮。以上談的兩點要求(講友愛，學(xué)會做人;惜時勤奮，養(yǎng)成好習(xí)慣)，希望同學(xué)們能記在心上，落實到行動上。最后，祝愿同學(xué)們天天快樂，人人向上，各個進步!祝愿老師們身體健康，萬事如意。
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好!
我很榮幸能代表初二23位任課教師和374位同學(xué)在此發(fā)言。
伴隨著新春的腳步，我們迎來了充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。此時此刻，我站在這里，心中有許多許多的感想。
回顧過去的一個學(xué)期，我批評過同學(xué)，批評我們的有些同學(xué)這么不遵守紀(jì)律?我發(fā)過脾氣，為什么我們的有些同學(xué)“屢教不改”?我也沮喪過，有時還真有一種恨天不成鋼的無奈!想到我們的同學(xué)因為一點雞毛蒜皮的事情大打出手，最嚴(yán)重的竟然有同學(xué)被打進了醫(yī)院，真的很心痛!想到我們的同學(xué)因為搓初一同學(xué)的錢，被人家家長當(dāng)面質(zhì)問，我非常羞愧!想到我們的同學(xué)因為小團伙配合到精品店偷竊了各式各樣的高檔打火機，被人家老板抓個正著，看到你們在監(jiān)控中狼狽的丑態(tài)，面對老板咄咄逼人的興師問罪，我無地自容，心在滴血!還有青春期無法正確把握自己的同學(xué)，上網(wǎng)、逃學(xué)、上課不認真、拖欠作業(yè)、不尊敬師長、儀表不規(guī)范、語言不文明的現(xiàn)象還很多，這些都讓我很揪心!
然而，我要告訴同學(xué)們的是：有更多事的讓我感到欣慰!讓我感動!有許多人讓我需要感謝!
同學(xué)們，廣播體操表演時，當(dāng)看到你們整齊劃一的動作時，我感到欣慰!因為我知道你們是可塑的。
運動會上，當(dāng)看到你們整齊地喊著加油聲的時候，我感到欣慰!因為我知道你們那時心中裝著的是集體。
元旦匯演，當(dāng)凜冽的寒風(fēng)從你們身邊掠過時，你們依然保持著三中學(xué)子的風(fēng)采，我感到欣慰!因為我知道你們有著不怕困難的精神。
期末考試，你們在全體老師的指導(dǎo)下認真復(fù)習(xí)，取得了很不錯的成績，涌現(xiàn)出了很多優(yōu)秀的學(xué)生，個別班級也脫穎而出!如162班，是當(dāng)之無愧的農(nóng)村重點班，各科成績都遙遙領(lǐng)先!164班在城市重點班中起了很好的示范作用!168班更是平行班的表率!
中午的走廊上和辦公室里，你們專心地問問題;晚自修的教室里，你們安靜地學(xué)習(xí);考場上，你們認真地答題，這些都讓我感到欣慰!通過你們的努力，我們順利的通過了“市級家長學(xué)?！钡尿炇蘸汀翱h課改樣板校”的檢查，并且得到了檢查組領(lǐng)導(dǎo)的高度評價!在各級活動中，同學(xué)們積極參加，取得了許多可喜的成績，特別是楊亞蘭、王銀利、宋芳德三位同學(xué)都挺進了英語奧賽的決賽，梁詠琪同學(xué)在全校的演講大賽中獲得了冠軍!這些都讓我們振奮!總之，看到你們在會同三中茁壯地成長，我感到欣慰!感謝你們!是你們的進步讓我感受到了我們教師工作的價值之所在，再次感謝你們!
在這里，我還要感謝我們初二的全體老師!你們有太多的事讓我感動。
在天寒地凍的日子里，我們的老師照樣和同學(xué)們在一起，讓我感動!
在本該休息的周末里，我們初二年級的老師更加辛苦的輔導(dǎo)我們的學(xué)生，讓我感動!
在家人生病時，我們的老師卻無暇照顧家人，但依然履行著教師的職責(zé)，讓我感動!
而更讓我感動的是有些老師帶著病卻依然堅守在自己的崗位!
謝謝您們!有了您們，我們才會有這樣和諧的初二年級;有了您們的付出，我們初二才會有如此的進步;有了您們，即使碰到再大的困難，我們也會勇往直前!感謝您們!
我還要感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，有了您們的關(guān)心和指導(dǎo)，我們的工作才會如此順利;記得上個學(xué)期168班一個同學(xué)住院了，我們的黎校長、唐副校長親自去醫(yī)院看望，讓學(xué)生和家長都感動的熱淚盈眶!我們電教中心的張主任不僅專業(yè)水平很高，服務(wù)意識更強，電腦方面的問題，不管是大還是小，總是隨叫隨到!我們的何副主任，因為原來在我們這個組多年，所以對我們總是精心呵護!我們的班主任總是苦口婆心教我們?nèi)绾巫鋈?、我們的任課老師總是嘔心瀝血的教我們知識!我感動，我代表孩子們感謝您們!
面對充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期，我們感到任重道遠。本學(xué)期我們初二要面臨兩大任務(wù)：一是生物、地理會考，二是接受縣教育局期末的統(tǒng)一調(diào)考。面對兩大任務(wù)，我們唯有扎實的基礎(chǔ)，不懈的努力，才能出色地完成。我們將做到以下五點：
做一個有良知的人;一個守紀(jì)的人、一個能自我保護的人、一個有骨氣的人;一個堅強的人;一個珍惜時間的人;一個自信的人!
春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。只有在春天辛勤地耕耘，收獲的季節(jié)才會結(jié)出累累碩果。親愛的同學(xué)們，請相信我們的老師，我們的老師是最優(yōu)秀的!尊敬的老師們，請相信我們的同學(xué)，我們的同學(xué)是最棒的!
讓我們共同努力去迎接新的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)新的輝煌!
最后祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長!謝謝!
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十二
各位老師：
大家好！
這次我被任命為。
xxxx。
領(lǐng)導(dǎo)。
和學(xué)校。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我的莫大信任和鼓勵，我既感到十分榮幸，也深感責(zé)任重大。我深知自己能擔(dān)任這一職務(wù)，完全是工作的需要，崗位的需要，我的能力和水平要履行好這一重要職責(zé)，還有較大的差距。我將把今天作為一個新契機、新起點，以新的面貌，進入角色。恪盡職守，勤奮努力，積極進取，回報上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的信任。在今后的工作中，我一定努力做到：
一、強化政治意識，服從。
領(lǐng)導(dǎo)。
安排。我將自覺接受上級的正確。
領(lǐng)導(dǎo)。
積極協(xié)助好校長的工作做校長的得力助手自覺維護校長的。
領(lǐng)導(dǎo)。
地位，堅決貫徹執(zhí)行上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
的決定，緊緊圍繞學(xué)校年度工作目標(biāo)開展工作，使教導(dǎo)處的.工作始終與學(xué)校目標(biāo)同向、行動同步，與上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
保持合心、合力、合拍。
二、加強學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)。我要始終堅持在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高。盡快熟悉好業(yè)務(wù)，更好地擔(dān)負起工作責(zé)任，使各項工作扎實有效的順利開展。
學(xué)校的教育教學(xué)工作。我一定嚴(yán)于律已，工作上堅持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，以自己的實際行動影響、帶動、促進學(xué)校的教學(xué)工作。
真誠地期。
望大家。
能支持、愛護和幫助我，我一定倍加努力、盡心盡責(zé)、全力以赴、不負眾望！也希。
望大家。
對我工作中的缺點和不足，給予及時批評提醒，我將認真改進，盡快提高。
最后，再次感謝上級。
領(lǐng)導(dǎo)。
對我的信任和支持！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十三
發(fā)言稿。
范文，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。
親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是你們的班主任。今天是新學(xué)年的第一天，今天是千里有緣的第一次相會，今天的一切都是新的——新的學(xué)校，新的班級，新的師生，新的生活——在這個美好的時刻，讓我們攜起手來，共許一個心愿，愿我們高一十一班的全體師生和諧相處，精誠團結(jié)，努力拼搏，共同進步。
今天我想跟大家聊四個字：緣、苦、美、信。這也算四四如意吧。
緣
(懂緣)中國有句俗話，叫“十年修得同船渡”，是指緣分的巧妙和難得。通常，人們喜歡把老師比喻成蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，古詩有云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是對老師職業(yè)的極至贊美。我更喜歡把老師比喻成撐船的水手，三年一調(diào)頭，送走一批學(xué)生就送走了一批渡客。老師、學(xué)生，水手、渡客，這就是緣分。(惜緣)時下流行一種說法，表明關(guān)系的親密，緣分的可貴：同過窗(同學(xué))，抗過槍(戰(zhàn)友)，下過鄉(xiāng)(知青)。你們正好趕上了第一條，不管是你們遇到了我，還是你們彼此成為新的同學(xué)，請記住，這都是緣分，希望你們倍加珍惜朝夕相處的三年寶貴時間，一千多個日日夜夜，倍加珍惜你們的友誼。毛阿敏在電視連續(xù)劇《三國演義》中有一句唱詞“今生皆是緣，離合總關(guān)情”。慢慢地體會，你會發(fā)現(xiàn)友情的奧妙。這就是老師講的第一個方面。緣。
苦
酸甜苦辣中大家普遍反感的是“苦”味，人人都想脫離苦海，少吃苦頭，可我們的高中第一關(guān)就是。
軍訓(xùn)。
而軍訓(xùn)又是吃苦的代言詞這是為什么呢?(點名請同學(xué)解析)。
故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動心忍性,曾益其所不能。
“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”，從另一個角度講，一個人如果連喝黃連都不皺眉頭，那么什么苦味還能逼他就范。小時候，娘就告訴我，人吃多少若就能享多少福，換句話說，我們今天吃苦，正是為了明天享福。
美
愛美之心，人皆有之，但愛的方式，人皆不同。有的人穿奇裝異服，戴珠寶首飾;有的人熱愛運動，堅持健身;也有的人，勤奮學(xué)習(xí)，追求內(nèi)秀……那么哪種美才是真正的美——才是我們高中生應(yīng)該追求的美呢?聰明的學(xué)生會選擇后者，所有的老師都厭惡前者，這又是為什么呢?愛穿戴者必好攀比，而攀比又是無休止的。有人曾說：“生活的累一半來自于生存，一多半來自于攀比。想想這又何必呢?與其在別人的世界里獻媚取悅，倒不如在自己的天空下完美自己?；钪?，就是為了顯示自己的魅力?！倍看┐餮b飾出來的美麗是庸俗低賤的，毫無魅力可言，請同學(xué)們記?。好涝趦?nèi)，惠已;美在外，媚人。
鑒于此：學(xué)校嚴(yán)正要求，一、長發(fā)問題，男不超寸，女不及肩。二、不準(zhǔn)佩戴任何飾品。三、杜絕一切娛樂裝備，如mp3、隨身聽、手機、棋牌等。
信
自信對一個人來說是非常重要的。每接一個班我都對學(xué)生講，你可以忘記我所教給你的一切知識，但你必須學(xué)會自信。因為自信是一個人的立身之本。古人云：哀莫大于心死。現(xiàn)代人則說：沒有任何人能把你打敗，除非你自己。自信又是我們成功的基礎(chǔ)。我一直非常欣賞鄧亞萍的廣告：我自信，我成功。鄧亞萍精神就是一種不畏任何強手，不畏任何困難，相信自己的能力，相信自己的水平，相信自己最終能取得勝利的自信理念。
自信有很多種表現(xiàn)，在此我只談一下大家都比較關(guān)心的學(xué)習(xí)上的自信。學(xué)習(xí)上的自信首先表現(xiàn)在對自己的學(xué)習(xí)水平作出正確的判斷。學(xué)習(xí)好，為什么好;學(xué)習(xí)差，差在哪里，是不夠刻苦，還是方法欠缺?有了正確的判斷，才能對癥下藥，迎頭趕上。學(xué)習(xí)上的自信還表現(xiàn)為對自己的學(xué)習(xí)做好統(tǒng)籌安排，有一個合理的。
學(xué)習(xí)計劃。
什么時候?qū)W習(xí)哪些內(nèi)容什么時候完成都能做到心中有數(shù)也就是對自己的學(xué)習(xí)能有一個正確的認識。只有這樣你才會取得成功。
另外我強調(diào)三點。一、我們潛力巨大，不要小看自己。二、不要輕視老師，常言道“衣是新的好，人是舊的親”，同學(xué)們乍接觸新的老師，不可避免地要和以前的老師作對比，而且喜歡用眼前老師的短處和以前老師的長處作對比，對比的結(jié)果必然是灰心喪氣。我不怕同學(xué)們比，怕的是同學(xué)們的“先入為主”和“有色眼鏡”。所以，我要求同學(xué)們要學(xué)會欣賞新人，以虛懷若谷的心態(tài)盡快適應(yīng)新的老師，“親其師，信其道”，融洽的師生關(guān)系是合作學(xué)習(xí)的前提。自己冷若冰霜，別人是不會對你笑臉相迎的，讓我們笑臉相迎每一位教師。三是要對學(xué)校有信心。延津職專是我縣發(fā)展最快的中學(xué)，教學(xué)質(zhì)量有目共睹，看看我們優(yōu)美的校園環(huán)境，再瞧瞧站在講臺上的熱情如此高漲的老師，我們有什么理由抱怨呢!
有句話說的好：大浪淘沙，方顯真金本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!同學(xué)們，你們是帶著家長的囑托，伴著追夢的旋律，懷著無比的自信邁進職專校門的。既然大家敢在春天里開花，就一定有信心在秋天里收獲。既然大家選擇了職專，那么，我敢斷言：一中必將成為你們成長的搖籃，成為你們成材的沃土。
“高山不語自巍峨，大愛無言香滿蹊”。從今天起，你們已經(jīng)來到了知識高峰的半山亭。是再接再厲，勇攀高峰;還是心滿意足，畏難卻步，——你們每一個人都將會受到無數(shù)的考驗。那么，我們該如何去面對征途中的困難和挫折呢?我這里有一副。
對聯(lián)。
送給大家：“貴有恒，何必三更睡五更起;最無益，只怕一日曝十日寒?！痹改銈兌寄茏鲆粋€珍惜時間，再接再厲，勇攀高峰的人。須知：奮力攀登，絕頂風(fēng)光無限美;固步自封，前功盡棄徒傷悲。我希望你們用信心作槳，用堅持作帆，祝愿每一名同學(xué)都能駕駛著知識的小舟在老師的引導(dǎo)下到達理想、成功的彼岸。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！苯璐藱C會，我還想對同學(xué)們提出點希望。同學(xué)們，你們是一中的新鮮血液，是一中騰飛的希望，望你們自律、自勵、志存高遠。同學(xué)們進入高中應(yīng)該樹立起一個遠大的理想。就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。有遠大理想的人生，才是積極的人生，才是有光輝前途的人生。
“自古雄才多磨難，從來紈绔少偉男?！比松鸁o坦途。在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們一定會遇到很多困難，應(yīng)該做好充分的心理準(zhǔn)備。拿出你們“天生我才必有用”的信心，拿出你們“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出你們“便引詩情到碧霄”的勇氣，去迎接人生風(fēng)雨的洗禮吧!因為只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才可能看到美麗的彩虹。同學(xué)們，如果你選擇了勤勉和奮斗，你也就選擇了希望與收獲;如果你選擇了紀(jì)律與約束，你也就選擇了理智與自由;如果你選擇了痛苦與艱難，你也就選擇了練達與成熟;如果你選擇了拼搏與超越，你也就選擇了成功與輝煌!讓我們用勤奮和汗水，智慧和熱情，抓住寶貴的今天，師生同心，揚帆鼓勁，一起創(chuàng)造更加美好的明天!
最后讓我們用實際行動書寫嶄新的生活。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家!
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十四
同學(xué)們：
上午好！請大家坐端正，抬頭挺胸，讓老師看看你們放假回來是不是都變帥變漂亮了？真好。
一個多月的寒假生活結(jié)束了，你的寒假過得輕松、愉快嗎？有合理計劃學(xué)習(xí)和休息的時間嗎？有沒有同學(xué)因為要開學(xué)了昨晚激動的睡不著覺？有沒有同學(xué)早就盼望著回到學(xué)校，和老師、同學(xué)們朝夕相處？現(xiàn)在，是時候收拾放松的心情，投入到下一輪緊張的學(xué)習(xí)生活中了。
新的學(xué)期，就是一個新的開始。在上個學(xué)期剛剛和你們接觸的時候，我就說過，你們以前的表現(xiàn)什么樣我并不知道，如果有些之前經(jīng)常犯錯誤的同學(xué)愿意改正自己的缺點，那么在我眼里就是一個好學(xué)生。經(jīng)過上一個學(xué)期的相處，現(xiàn)在你們每個人是什么性格、脾氣我已經(jīng)了解的差不多了，許多同學(xué)給我的印象也已經(jīng)種下了。是怎么種下的呢？就是在平時一點一滴的小事中，老師觀察到的。比如說，你上課的時候是什么狀態(tài)？聚精會神還是眼神迷離？作業(yè)認真對待還是草草了事？再比如說，對待同學(xué)是否團結(jié)有愛？自己應(yīng)該打掃的衛(wèi)生或者老師布置的任務(wù)有沒有按時完成？有許多同學(xué)給老師留下了做事仔細、認真負責(zé)的印象，像楊喜鳳、姜威冰、常雪婷、遲曉玉、張璇、王瑜鏡、高銀璐、滿一霖、呂巖松等等，平日里他們能約束、規(guī)范行為，展現(xiàn)出自己的能力，不需要老師和家長擔(dān)心，是其他同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。可有的同學(xué)，卻給我留下了相反的印象，做事馬虎、應(yīng)付、拖沓，相信這些同學(xué)心里也有數(shù)。知道自己身上有不足，如果你們能夠多對比身邊優(yōu)秀的同學(xué)，改掉自己身上的小缺點，那么你在大家心中的印象，也是能夠改變的。等到再過一兩年，或者五年、十年，大家再回想起對方的時候，也許不會記得曾經(jīng)說過什么話，做過什么事，可當(dāng)初對某個人的印象，會記很久。而恰恰就是你現(xiàn)在所做的一切，會給身旁的人留下或好或壞的印象，所以我們就需要從小事做起。希望你們長大一歲，能明白老師的話，更加進步。
接下來我還想問大家一個問題，經(jīng)過一個學(xué)期的相處，你是否信任我這個班主任呢？是否相信，在你學(xué)習(xí)上遇到困難的時候，在你生活中遇到麻煩的時候，我會盡我所能給予你幫助，而不是落井下石？我跟大家剛認識的時候，你們當(dāng)中至少有一半的人是怕我的，眼神出賣了你們。不過經(jīng)過一段時間的了解，我們之間的關(guān)系也有了很大的改善，許多同學(xué)不再是怕我，而是在尊重的基礎(chǔ)上把我當(dāng)朋友看待，我很欣慰。在你們犯錯的時候，我有時會拉下臉來，狠狠地批評你們，這肯定傷過部分同學(xué)的心?？墒牵也恢挂淮蔚卣f明，老師為你指出缺點希望你改正，只是為了讓你變得更好。有句話是“每天進步一點點”，我們活著的每一天，都是在積蓄能量，為將來做準(zhǔn)備。每天只要進步一點點，不必非得一口氣吃個胖子，在座的每一位同學(xué)就都能成為更好的自己。注意不是“最好”，而是“更好”，這當(dāng)中的差別值得你們細細體會。
周一到周五按時到學(xué)校上學(xué)，與老師同學(xué)們和睦相處，獲取新的資訊和知識，完成相應(yīng)的任務(wù)——這就是你們現(xiàn)階段該有的生活。你也許不止一次向朋友和家長抱怨學(xué)習(xí)的壓力和作業(yè)的繁多，可是你要知道，不管你是什么樣的心態(tài)，總歸還是要待在這個集體當(dāng)中。所以，老師希望你們在遇到困難和挫折，想要放棄的時候，先不要焦慮，調(diào)整心態(tài)，鼓起勇氣，戰(zhàn)勝它們?？傆幸惶炷慊剡^頭來會發(fā)現(xiàn)，童年的生活是如此燦爛多彩。
最后，希望每位同學(xué)僅有一次的四年級，能夠精彩、難忘、收獲滿滿！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十五
尊敬的各位家長：
晚上好！
首先對你們在百忙之中來到學(xué)校參加本次家長會表示歡迎和感謝！因為孩子，我們能夠有機會相聚在美麗的xx小學(xué)，這也算是一種緣分吧。我相信在你們孩子在校的日子里，甚至當(dāng)你們孩子升入高一級的學(xué)校之后，我們都會愉快地相處，親密地合作，為使您孩子成為棟梁之才而共同努力。今天，我們學(xué)校召開這次家長會，就是提供一個家校交流的平臺，為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。希望今天的家長會能給大家?guī)頋M意、帶來收獲。
這學(xué)期我們的任課老師基本保持不變，主課仍是xx老師擔(dān)任數(shù)學(xué)，xx老師擔(dān)任英語，我則繼續(xù)教語文，并做好班主任工作。經(jīng)過一年多的相處，我越來越喜歡這班可愛的孩子，他們聰明、善良，經(jīng)常會讓我快樂、讓我感動。盡管有部分孩子仍比較調(diào)皮，但這是孩子的天性，在批評教育的同時我從來不會真正生氣。如今，隨著交往的增多，對各位家長我也是越來越熟悉，相信您也是如此吧。
一直來，家長們總是非常熱心、積極支持著我們，配合我們共同教育好孩子，這讓我非常感動。
下面，我向家長們匯報一下我們班級的基本情況。
我們x班是一個充滿自信、知難而進、團結(jié)合作的中隊。在這里有x顆朝氣蓬勃的少年心，他們個個有著自己獨特的個性，又有著為一個共同的目標(biāo)、共同的集體而擰成的一股強大的力量。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在各個任課老師的共同努力下，取得了較為豐碩的成績：如今年的校運會，入場式比賽取得優(yōu)勝，比賽中共破了x項記錄，團體總分不但年級第x，甚至在全校都遙遙領(lǐng)先。體現(xiàn)我們班級刻苦耐勞，團結(jié)協(xié)作的精神。在其他的各項比賽中，我們班也總能名列前茅。
我們接著再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)情況吧！這可能是家長們最愿意聽的一個話題了。我們班的大多數(shù)同學(xué)都有良好的習(xí)慣，每天能認真完成家庭作業(yè)，這里也有家長付出的汗水，每次家庭作業(yè)質(zhì)量比較高是以下同學(xué)：xx、xx...
接下來，我要跟家長們交流一下學(xué)生存在的一些問題以及注意的事項。
小學(xué)生的特點是自控能力不強，學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，因此，對于家庭作業(yè)，家長應(yīng)該抽出一點時間，檢查一下，或者監(jiān)督一下。升入五年級后，我對家作本的家長簽名已不再像四年級那樣緊盯，而是逐步放手讓學(xué)生自理。注意是放手而不是放任不管，對于自覺性強的孩子檢不檢查都一樣，但請您注意，如果您的孩子不屬于自覺的那一類，還是請您抽出那幾分鐘時間檢查一下為好。尤其對于每天的讀、看的作業(yè)，那只能靠您的監(jiān)督了。從孩子的作業(yè)反饋中，說實話我們的個別家長還是比較松懈的，沒寫完的簽名，沒讀沒看的簽名，有幾次我就在孩子的家作本中寫上“孩子作業(yè)沒完成，您怎么就簽名了？”因為我不好意思直接給你打電話，或許是偶爾疏忽，或許是太相信孩子的緣故，但自己的孩子自己應(yīng)該最了解。語文不是一躇而就的，它需要的是日積月累。
咱們班大多數(shù)家庭都連上了網(wǎng)。作為學(xué)生，可以上網(wǎng)學(xué)習(xí)，查查資料，這樣的作業(yè)我們也經(jīng)常布置，但有些孩子的上網(wǎng)卻是為了游戲，長時間呆在網(wǎng)絡(luò)上，家長一定要控制孩子的上網(wǎng)時間和瀏覽內(nèi)容，保證學(xué)生上網(wǎng)時間不能過長，內(nèi)容一定要健康。并一定要杜絕孩子在網(wǎng)吧上網(wǎng)。未成年人進入網(wǎng)吧是違法的，而且未成年人進入網(wǎng)吧的危害，我們家長都是很清楚的。xx父母的做法就比較好。在和xx的媽媽的交流中，我了解到他媽媽會以上網(wǎng)打益智游戲、看電影等方式作為對孩子表現(xiàn)好的獎勵。如果孩子一周內(nèi)表現(xiàn)較好，樣樣都做到了自覺，就會獎勵他看兩部電影，打一些小游戲，當(dāng)然時間還是有家長控制的。反之就把這些獎勵倒扣下來，讓孩子也能自我反省?？赡懿簧偌议L都在這樣做吧。
給孩子的零花錢一定要有度，不要給太多的零花錢，養(yǎng)成孩子大手大腳亂花錢的壞習(xí)慣。學(xué)生到校上課，絕對不能帶零食，對于帶零花錢這件事，學(xué)校是旗幟鮮明的反對的。有些孩子不吃早餐就來上學(xué)，大清早站在校門口，迎著寒風(fēng)吃早餐，冷冰冰的。還有的孩子把吃早餐的零花錢節(jié)省下來，買別的東西，甚至去摸獎，早上餓著肚子上課。我覺得這樣是很不好的，不吃早餐不利于孩子的成長，長期下去容易腸胃不好。這里有的是學(xué)生自己不愿意吃，但也有些是家長的原因。在家訪中我曾聽xx的媽媽說，她每天早上都為孩子準(zhǔn)備好熱氣騰騰的早飯，還很注意營養(yǎng)的搭配。當(dāng)時家訪結(jié)束后我還暗暗對自己說，以后也要xx的媽媽學(xué)習(xí)呢。我想在座的肯定也有不少是在這樣做著的。建議您根據(jù)自己孩子的自制自理能力，適當(dāng)給一些零花錢，以備急用。
校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的。與其事故發(fā)生了再去補救，還不如把工作做在前面，我們共同努力杜絕校園傷害。家長怎么做呢？一是要對孩子進行正面宣傳。首先不要傷害別人，其次不要被別人傷害。要囑咐孩子時時要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手，個別的家長教育孩子千萬不能吃虧，吃了虧堅決打回來，這些話不利于孩子的健康成長，不利于學(xué)生的團結(jié)協(xié)作，這樣是最容易出問題的。第二個是要分清責(zé)任。是誰的責(zé)任就應(yīng)該讓誰來負。
俗話說：“開卷有益”。多看書能拓展孩子的視野，發(fā)展孩子的智力，培養(yǎng)孩子的綜合能力。所以，許多家長大都樂意為孩子購買課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢？許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生作文大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。
我們班上有許多愛看課外書的孩子，比如xx，看課外時時能做到“兩耳不聞窗外事”，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書；比如xx，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著了，這令我很是欣喜。
各位家長，在全面實施素質(zhì)教育的今天，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的，因為家長的思想境界、人生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。
家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧！就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當(dāng)學(xué)生聽到我被評為“優(yōu)秀班主任”為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標(biāo)努力，也希望家長們能積極配合。畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠屬于您的。
今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十六
大家好！
我是小班xxx的媽媽。非常榮幸今天有機會作為家長代表在此發(fā)言。此刻我的心情非常激動，心中也充滿感激。一是要感謝明天一幼為孩子們提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和先進的教育理念，使孩子們在這里獲得了良好的啟蒙教育；二是感謝幼兒園的各位老師們，是你們用自己的愛心、行動和辛勞，成就了孩子們豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活；同時也要感謝各位可愛的小朋友們，因為有了你們的日日相伴，我的孩子才在這里度過了幸福、快樂的每一天。
孩子的成長和幼兒園，和老師，還有我們家長是密不可分的。小朋友們在幼兒園的學(xué)習(xí)生活還有一年的時間。在未來的一年時間里，希望小朋友們能夠繼續(xù)快快樂樂地學(xué)習(xí)，健健康康地成長，也希望幼兒園的老師和我們家長們一道，繼續(xù)關(guān)心、呵護、培養(yǎng)他們，培養(yǎng)他們優(yōu)良的`素質(zhì)和健康的身心，培養(yǎng)他們誠實、感恩、自信、堅強的品格，為他們圓滿完成幼兒園的學(xué)習(xí)生活，一年后開始新的人生旅程做好準(zhǔn)備。
最后，衷心祝愿我們的幼兒園越辦越好！祝老師們工作順利！祝所有的小朋友在這里學(xué)有所獲，開心快樂的成長！
謝謝大家！
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位主任：
上午好!
校本教研的研究和開展，每所學(xué)校都有自己的特色。我們吳江經(jīng)濟開發(fā)區(qū)實驗初級中學(xué)根據(jù)學(xué)校的具體實際，逐步探索適合我校發(fā)展的校本教研模式。
幾年來，我們注重“以人為本”的理念，從教師、學(xué)生、課堂出發(fā)，作為校本教研的切入口，開展了一系列的校本教研活動。
第一，研究教師。
20xx年辦學(xué)之初的三年中，我校教師都是通過全市招聘來的，教師的教育教學(xué)技能和素質(zhì)比較過硬。而且，35周歲以下的青年教師占60%以上。因此，我們的定位就是：注重青年教師的培養(yǎng)，提高師德師能。
1.加強青年教師自身的理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。現(xiàn)在教師的教學(xué)和辦公，過分依賴電腦網(wǎng)絡(luò)，快餐消遣式的閱讀，淡化了教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。為此，學(xué)校通過教研組研討活動、走出去請進來、教師自學(xué)、競賽評比等多種方式促進教師理論水平的提高。
2.定期召開青年教師會議。學(xué)校每學(xué)期期初、期中、期末召開三次青年教師會議，由校長室、教務(wù)處、德育處、教科室等行政人員一同參與。從班級管理、課堂教學(xué)、教科研究等三個方面，以沙龍的形式讓青年教師暢談教育教學(xué)中的反思和困惑，以期獲得第一手的感性材料，改善學(xué)校的管理行為，促進教師更好發(fā)展。
3.開展師徒結(jié)對活動。上崗五年內(nèi)的新教師，學(xué)校為其聘請兩名指導(dǎo)教師，一名為班主任工作導(dǎo)師，一名為教學(xué)工作導(dǎo)師。師徒雙方相互聽課每學(xué)期不少于20節(jié)，通過集體備課、聽課、評課、議課等活動，使青年教師開放自己，在同伴的互動中共同分享經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長，從而達到提高教師的校本教研實踐能力的目的。同時，每學(xué)期有考評，有表彰。近三年，我校四位被評為吳江市好師徒。
4.發(fā)揮骨干教師的輻射作用，依靠專業(yè)引領(lǐng)，提升校本教研整體水平。我們充分利用市級骨干教師比例較大的優(yōu)勢的資源，主要讓青年教師多觀摩多學(xué)習(xí)。我們知道，在校本教研中，對優(yōu)秀教師的課堂教學(xué)活動進行觀摩和分析，是一種有效的教師訓(xùn)練的方法。一般是都進骨干教師的課堂進行現(xiàn)場觀摩，通過觀課前的共同準(zhǔn)備、觀課過程和觀課后的共同討論，可使上課教師與觀課教師就大家所關(guān)心的教學(xué)問題的解決情況進行交流和溝通，對設(shè)計、行動中的問題進行分析，促進上課、觀課教師的共同提高。
20xx-20xx學(xué)年的吳江市級骨干教師評選中，我校有三位教師被評為學(xué)科帶頭人，4位教師被評為教學(xué)能手，6位教師被評為教壇新秀。第三屆2a級優(yōu)質(zhì)課評比中，我校又有8位教師獲得2a級優(yōu)質(zhì)課教師榮譽稱號。陸玉涵老師被評為第三屆蘇州市中小學(xué)教師“教壇新苗”。此外，20xx年的蘇州市青年教師解題大賽中，我校有8名教師入圍蘇州市決賽，其中，地理教師滕彩珠和數(shù)學(xué)教師蔣瑞明獲得蘇州市一等獎，蔣瑞明老師以總分149分(滿分150分)獲得蘇州大市第二名。
第二，研究學(xué)生。
我校地處開發(fā)區(qū)，整體的教育文化環(huán)境相對薄弱，人口流動性較大，學(xué)生外來民工子弟占60%左右，受教育的基礎(chǔ)差異很大，特別是英語教學(xué)，有的同學(xué)連26個字母都認不全。我們通過校本研究，決定從英語教學(xué)尋找突破口，在教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研室的指導(dǎo)下，結(jié)合我校的實際情況，我們從初一新學(xué)期開始，對全體學(xué)生進行小學(xué)英語摸底測試，并對成績極差的學(xué)生進行分類、分析、調(diào)研。以今年為例，全校初一9個班級，我們選取兩個英語薄弱班級進行分層教學(xué)。同時，成立了英語研究小組，請教研室和部分市級英語骨干教師指導(dǎo)，編寫適合學(xué)生的英語校本教材，與其他七個班級的英語教學(xué)不同步，從基礎(chǔ)抓起，適當(dāng)增加英語教學(xué)的課時量，力爭在一個學(xué)期之內(nèi)達到小學(xué)英語畢業(yè)的中等水平。
此外，針對我校學(xué)生的家庭特點，走讀生回家后，沒有做作業(yè)的習(xí)慣，大都沉迷于電腦游戲等環(huán)境中，特別是雙休日，回家作業(yè)的完成很難保證。為此，我們每個周末給學(xué)生家長發(fā)放周末告家長書，讓學(xué)生填寫好本周末回家作業(yè)的內(nèi)容，提醒家長督促子女完成作業(yè)，并簽名帶回交給班主任。任課教師根據(jù)家長反饋情況，有針對性地找學(xué)生談話，此舉有效遏制了學(xué)生不做周末作業(yè)的風(fēng)氣，培養(yǎng)了學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。
開發(fā)區(qū)的生源差，根源不在于學(xué)生笨，是學(xué)生的成長環(huán)境、家庭環(huán)境造成其不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，最終導(dǎo)致了他們學(xué)業(yè)的落后。在全校老師的不懈努力下，每屆開發(fā)區(qū)學(xué)生三年中各方面都有長足的進步。建校以來學(xué)校每年都有喜人進步，在今年中考中，我校全科合格率達到93%，平均總分563分，位列全市前列。我想所有這些成績的取得與我們的校本教研的成效是密不可分的。
第三，研究課堂。
1.聽課評課。我校的教研公開課分兩類：第一類是教研組內(nèi)的公開課，教務(wù)處每月統(tǒng)一安排，組內(nèi)教師必須全程參與聽課，并且利用聽課后的時間自行點評，形成文字以電子稿的形式發(fā)送給教研組長，然后由教研組長將開課教師的教學(xué)設(shè)計和組內(nèi)所有教師的點評一起整理好，發(fā)送到教務(wù)處。
第二類是備課組內(nèi)的公開課，由教研組內(nèi)安排，但需報送教務(wù)處備案，以備公布、檢查、核實、監(jiān)督，評課方法同上。同時，教研組內(nèi)的聽評課時間將不再占用課程表中的兩節(jié)教研活動時間，課表中的兩節(jié)活動時間將用于教研組長布置一周的工作任務(wù)以及集體備課工作。
三是同題異構(gòu)。由于“同題異構(gòu)”是同一備課組教師共同參與“同一課題”的教學(xué)與研究，大家既是研究者，也是被研究者。因此，教師會努力備課，積極思索，會在自己教學(xué)的特點和風(fēng)格的基礎(chǔ)上，竭力在教學(xué)內(nèi)容上“見人所未見，發(fā)人所未發(fā)”，在教法上給人以耳目一新之感，這些備課中冒出來的新鮮的東西，必定會反映在課堂實踐這一環(huán)節(jié)中，也為課后的共同討論與自我的批判性反思提供教學(xué)探究的生長點。
上述活動，均由教務(wù)處編入每月的《教研通訊》專欄?！督萄型ㄓ崱肥俏倚＝虅?wù)處主編的內(nèi)部交流材料。一般每月一期，教師人手一冊。內(nèi)容主要包括各個教研組的上月教研活動回顧，各個教研組每月的教師六認真檢查工作反饋，六認真教學(xué)工作評估成績，學(xué)生調(diào)查問卷數(shù)據(jù)，教師有效教學(xué)論壇等幾大板塊。
2.實踐反思。實踐反思是教師以自己的教學(xué)實踐活動為思考對象，對自己在實踐活動中的行為以及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，按過程可分為教學(xué)前、教學(xué)中、教學(xué)后三個階段;教學(xué)前的反思具有前瞻性，教學(xué)中的反思具有敏感性，教學(xué)后的反思具有批判性。如我校物理組，以蘇州市課題研究為契機，探索出一種有效的教研模式：上課前檢測了解學(xué)情(我們稱之為前測卷)，教研組集體備課，然后由一位教師根據(jù)集體備課的設(shè)計進行執(zhí)教，全組教師參與聽課，上課后及時檢測學(xué)習(xí)的效果(我們稱之為前測卷)，根據(jù)兩次檢測的數(shù)據(jù)進行分析比較反饋，進行教學(xué)過程的再設(shè)計。例如，為掌握學(xué)生關(guān)于“浮力”的前概念，在新課前幾個星期，我們設(shè)計好問卷，對初二學(xué)生進行問卷調(diào)查，利用教研活動對問卷統(tǒng)計分析，找準(zhǔn)教學(xué)基點，立足問卷結(jié)論設(shè)計教學(xué)，并在長三角教育論壇活動中開展“物體的浮與沉”研討課，與會專家提出中肯建議，課后，我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行后測，檢驗教學(xué)效果，重新調(diào)整教學(xué)設(shè)計。這種形式，讓教師不斷走近學(xué)生的思維。
3.主題教學(xué)活動。教務(wù)處和教科室共同舉辦了一系列主題教學(xué)反思活動，例如：“關(guān)注學(xué)生課堂上的有效學(xué)習(xí)”、“探索作業(yè)改革的有效途徑”、“如何進行單元復(fù)習(xí)”、如何把握你的課堂——新教師主題沙龍“、“在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育”、“課堂教學(xué)中生成性資源開發(fā)與利用的案例研究”、“課堂觀察促實效——春季和金秋開放式聽課月活動”等多樣化的教研形式交替進行。通過這些活動，學(xué)校不斷引導(dǎo)教師以課題研究為主要突破口，用多聽課評課的方法不斷自我充電，提升課程素養(yǎng)。同時，學(xué)校不斷牽線搭橋，溝通家長、學(xué)生、社會與學(xué)校的聯(lián)系，加強校際交流，為教師搭建展示平臺，促進教師快速成長。
通過幾年來的有效校本教研活動，我校先后有體育組、語文組、物理組被評為吳江市先進教研組，三位教師被評為吳江市教研先進個人。
總之，以校為本的教學(xué)研究，它將作為一種新的學(xué)校文化，使學(xué)校成為真正意義上的學(xué)習(xí)化組織，為了學(xué)生的發(fā)展，為了教師的專業(yè)提升，我們將不斷努力探索。
同時我們也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、同行批評指正!謝謝大家!
教導(dǎo)主任新學(xué)期開學(xué)的發(fā)言稿篇十八
首先，想向各位家長匯報一下學(xué)生近來的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況。自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進步。
獎勵名單如下……。
不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會自覺改掉的。希望每一位家長時時處處看到自己孩子的成長和進步，多表揚、激勵，讓每個孩子都看到自己優(yōu)勢，認識自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動中獲得成功的快樂。
二、共同關(guān)注的幾個問題：
1、青春期的問題：
“有人說，13歲是風(fēng)，14歲是雨，15歲是霧，16歲是花。12-16歲年齡段上，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的學(xué)生。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，在這一時期，作為家長要高度重視，沖動是他們這個時期的最大特征，好奇是他們一生中的高峰。他們雖達不到辨析是非的能力，但很自信，自我抑制能力在這段時間最低。所以父母和老師，一定要加強教育和引導(dǎo)。
2、安全問題：
首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。
其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以強調(diào)，也了學(xué)校的管理，更為了您孩子的身體健康，請讓孩子吃早餐。
再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時有家長監(jiān)督。而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)時間比較緊，他們上網(wǎng)的時間受到限制，常利用午間，晚上大課后，還有周六，周日。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的上下學(xué)時間。并且及時和任課老師聯(lián)系，讓孩子停留在自己所及的視線里。因為現(xiàn)在還不是放飛的時候。
三、學(xué)生的家庭教育。
我們在家庭內(nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會，我主要談怎樣針對學(xué)生的年齡特點來進行教育和溝通。
（一）理智愛子的問題（參考資料）。
大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的。
（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。
從教之路，辛苦而漫長；升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。
（三）為了無近憂，請您多遠慮。
家庭的教育，對學(xué)生的影響非常大。許多家長，往往到了初三，等到事情不可收拾了再跑到學(xué)校求老師，或者埋怨學(xué)校的教育不負責(zé)。殊不知種子是在初一的時候就播下的，到了木已成舟的地步，老師，家長都沒有辦法了。此事務(wù)必引起家長的警惕。所以，家長對自己的孩子一定要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，從初一起要引起足夠的重視和認識。我認為：一個學(xué)生，初中畢業(yè)應(yīng)該不成問題。但是如果對學(xué)生只提出初中畢業(yè)的要求，這個學(xué)生絕對畢不了業(yè)。家長對學(xué)生的要求松一尺，學(xué)生對自己的要求松一丈。各位家長，各人對自己的孩子心中都有數(shù)，如果你認為自己的孩子只能達到初中畢業(yè)的程度，請你對他提出讀完大學(xué)的要求。孩子的前途，不要給他安排，讓他自己去奮斗！我常常聽到一些家長說：“等我的孩子初中畢業(yè)，就給他找個工作”。這種家長的孩子，到了初三，就成了老師感到頭疼的對象。所以，在初一時，一定要給家長打這個預(yù)防針。
（四）、分?jǐn)?shù)上，多關(guān)心，小細節(jié)，多留心。
多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實際進步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何。及時了解學(xué)生的各科的學(xué)習(xí)情況，各科測試如出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，就要引起你們的足夠重視，家長、老師、孩子一道想辦法一定要盡快改變這種狀況，因為這時孩子這門課沒有達到最基本的要求，若不能盡快改變這種狀況，將會導(dǎo)致孩子這門課跟不上，上課聽不懂，形成惡性循環(huán)，最終是厭學(xué)或不學(xué)這門課，上課無事可做，便會找事去做，這樣不僅學(xué)習(xí)上不去，而且易惹出事非來。在這兒我們有一些家長似乎對孩子的成績已經(jīng)麻木，因為每次都在不及格線之下，因為小學(xué)就有這樣的分?jǐn)?shù)在眼前晃動，久而久之，對初中的得到的不及格線下分?jǐn)?shù)也只有默認，就因為這樣一次一次的默認，才導(dǎo)至了孩子的無所謂，考試不重要，分?jǐn)?shù)多少無所謂，這樣下去，做為家長的你們每天那樣的辛苦工作，在孩子將來的淚水中發(fā)黃，所以，我們現(xiàn)在的努力，辛苦是為了孩子，既然這樣，那我們更要努力的管理孩子。也許此時我說的分?jǐn)?shù)最能振憾我們的家長，因為我也處在深深的憂慮中：
怎么辦，我的家長們，您的孩子將來能張開雙翅飛向天空嗎？我的學(xué)生明天能承擔(dān)起肩膀上的責(zé)任嗎？當(dāng)我這樣想的時候，課上的他們?nèi)匀辉隰[著，玩著，樂著他們的樂。怎么辦？我認為一定是學(xué)校，家庭，學(xué)生三者的合力才能解決的，所以請您多同任課教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確及時地掌握你孩子的各科學(xué)習(xí)情況，同時交流對孩子的管理方法。這樣的話你就能有針對性地向你的孩子指出他存在的問題，要比你泛泛地對他說好好學(xué)要強百倍。好處：使任課教師更了解你的`孩子；使孩子非常重視任課教師對他的評價；使任課教師的管理更有力。
（五）說說語文學(xué)習(xí)情況。
分成四類：一是迫切需要提高。二是調(diào)整學(xué)習(xí)方法。三是加強復(fù)習(xí)，努力讓學(xué)習(xí)更扎實。四是精益求精類。（名單附后）。
四、十條建議：
建議家長建立平等的和諧的民主家庭，通過今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長十條建議的方式結(jié)束會議，也算是一個總結(jié)。
一、經(jīng)常給孩子制訂幾個容易達到的小目標(biāo)，這樣可以使孩子感覺到能夠做到，樹立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。
二、刺激孩子的學(xué)習(xí)欲望，要抓住生活中的各種機會讓孩子練習(xí)。特別是做人的道理。
三、幫助孩子樹立責(zé)任心，讓學(xué)生學(xué)會洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責(zé)任。
四、學(xué)著感恩，感謝父母，感謝老師，感謝學(xué)校，感謝自己能健康的生活著。
五、孩子面前做表率。孩子學(xué)習(xí)，你也學(xué)習(xí)，孩子不學(xué)習(xí)，你要帶動孩子來學(xué)習(xí)。
六、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。
七、訂下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩，并且自始至終執(zhí)行，以形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作息習(xí)慣。
八、養(yǎng)成說到做到的習(xí)慣，心里有數(shù)，每天上學(xué)去做什么，比如說明天交費，那你一定要重視起來，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行的習(xí)慣。做心責(zé)任在心中。
九、引導(dǎo)孩子提出問題，要培養(yǎng)孩子多問為什么。
十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。
漫漫人生路，其實關(guān)鍵的只有幾步。初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到學(xué)生的將來，牽動著家長的希望，這使身為初中教師的我們深感自己責(zé)任巨大。而作為初一的班主任，我們的工作和責(zé)任更是重中之重，因為初一新生一入學(xué)，就是站在了邁入青春月，步入人生之旅的起跑線上，開始的步子扎實與否，其穩(wěn)健程度，無一不影響著他們今后的發(fā)展道路。剛進入初中的初一學(xué)生，從心理上對別人的依賴程度還很高，非常需要老師及時積極的引導(dǎo)。因此，作為學(xué)生引路人，我們必須幫助學(xué)生邁好這起跑線上的第一步，這其中組織好第一次班會就顯得尤為重要。
常言道：好的開始是成功的一半。第一次和學(xué)生見面，第一次班會至關(guān)重要。做好了事半功倍，做不好事倍功半。因而面對初一新生我提前做好第一次班會的準(zhǔn)備工作。
一．準(zhǔn)備好歡迎詞。開學(xué)頭一天把它工整地寫在黑板上，讓學(xué)生一走進這個新的集體就先有一個良好的心理暗示。本屆學(xué)生的歡迎詞是：
親愛的同學(xué)們：
歡迎你們走進七年一班這個集體，讓我們攜手共進，團結(jié)向上，發(fā)憤苦讀，共同打造一個班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好班集體。我們每個人都是班級的一分子，都是班級的主人，我們的一言一行都與班級榮辱共存，因而老師相信，你們每個人都會在新開中學(xué)這個多姿多彩的舞臺上施展自己的才華，展現(xiàn)自己的風(fēng)采，摒棄自己的缺點，揚長避短，與人為善。老師更相信：班集體會因你而自豪，生活會因你而多彩，生命會因你而燦爛。請做最好的你！
二是面對所有新生做一個恰好其分的自我介紹和學(xué)生自我介紹，目的是班級成員要敞開心扉消除隔膜，增進了解，建立互信。
三是簡約介紹本班任課教師的性格。優(yōu)勢和長處意在鼓勵學(xué)生們認可及至崇拜新的教師，從而積極與老師們配合。
四是向?qū)W生們介紹校容校貌及校規(guī)校紀(jì)，讓學(xué)生先了解學(xué)校的光榮歷史及校訓(xùn)，有利于學(xué)生能夠自覺守紀(jì)，做到最好。
五是向?qū)W生介紹科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，以便學(xué)生知道如何把握繁多的中學(xué)課程，學(xué)好每一科。
最后送給學(xué)生一首詩以共勉：
做最好的你。
如果你不能成為山頂上的青松，
那就當(dāng)棵山谷里的小樹吧。
如果你不能成為一棵大樹，
那就當(dāng)叢小灌木。
如果你不能成為一叢小灌木，
那就當(dāng)一片小草地。
如果你不能成為一條大道，
那就當(dāng)一條小路。
如果不能成為太陽，
那就當(dāng)顆星星。
決定成敗的不是你尺寸的大小，
而在于做一個最好的你。
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