寫(xiě)一份總結(jié)，可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。總結(jié)不僅要指出問(wèn)題，還要提出具體的改進(jìn)計(jì)劃和行動(dòng)方案。8、在看范文時(shí)，要注意挑選適合自己的部分進(jìn)行參考。
把握自己的方向篇一
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶潛的方向：歷盡難中難，心如鐵石堅(jiān)”是蘇武的方向：橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！笔囚斞傅姆较颍簳?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是我的方向。
每個(gè)人的選擇的方向不一定相同，就如同世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉。我們可以選擇順勢(shì)飛揚(yáng)，也可以因時(shí)憩息。翻開(kāi)歷史的扉頁(yè)，細(xì)細(xì)品味無(wú)數(shù)仁人志士的故事，我熱血沸騰，思緒飛揚(yáng)。
大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物，《史記》的作者司馬遷在遭受宮刑之后，他可以選擇死亡，成為世俗眼中的有節(jié)之臣，但他并沒(méi)有，他選擇存活，在眾人鄙夷的目光下茍活下來(lái)，為了完成自己最后的理想，他嘔心瀝血，完成了震撼世人的《史記》，并讓這部著作流芳百世?！皳?dān)當(dāng)生前事，合計(jì)身后評(píng)?”一代梟雄曹操，你一策戰(zhàn)馬，地動(dòng)山搖，千軍萬(wàn)馬跟著你奔向成功的彼岸。你不辭辛勞，一把寶劍斬?cái)嗔嗽g(shù)的偽帝之夢(mèng)。你一統(tǒng)漠北，立下赫赫戰(zhàn)功，一句“千古英雄，何須以帝位自累?”詮釋了忠肝義膽這四個(gè)字的全部意義。
事實(shí)證明，他們的選擇是正確的，只有找準(zhǔn)了自己的方向，才能把握住自己的人生。如果方向錯(cuò)了，那么前進(jìn)就是倒退。力拔山兮氣蓋世的項(xiàng)王，擁兵四十萬(wàn)，占肥沃之地，得賢才之助，自封西楚霸王，號(hào)令天下，大有一統(tǒng)天下之勢(shì)，然而他最終失良臣，喪沃土，落得個(gè)烏江自刎。他的失敗正是源于他未能把握好自己的方向，未能抓住屬于自己的契機(jī)。
當(dāng)然，把握方向，并不是一味地復(fù)制他人的成功。否則，只會(huì)東施效顰亦或邯鄲學(xué)步，與自己的人生背道而馳。在動(dòng)物和自然界，在地方奔跑的兔子硬要去學(xué)飛行，翱翔于藍(lán)天的雄鷹非要學(xué)習(xí)游泳，不會(huì)打洞的青蛙偏要學(xué)打洞，那結(jié)果可想而知，它們都將無(wú)異于緣木求魚(yú)。臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)。在行動(dòng)時(shí)我們得找準(zhǔn)適合自己的方向。
著名主持人柴靜說(shuō)：“我們處于什么樣的方向不要緊，重要的是我們朝什么方向移動(dòng)?！庇涀∧闶钦l(shuí)，你想成為誰(shuí)!不要迷失了方向，迷失了自己的道路。我愿意成一只蝴蝶，迎著風(fēng)的方向翩翩起舞，勇敢地飛向遠(yuǎn)方。我愿為一粒沙，微風(fēng)揚(yáng)起，塵埃落定。找準(zhǔn)自己的方向，把握人生!
把握自己的方向篇二
你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔發(fā)射等生命體征全無(wú)，屬于典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)門(mén)的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈；有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌走而險(xiǎn)，走上盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。
青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑暗里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
人生在世，不過(guò)白駒過(guò)隙，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人生苦短，當(dāng)你走到生命的盡頭，暮然回首，我是否在這世上留下點(diǎn)什么呢？一絲留戀？一點(diǎn)貢獻(xiàn)？不，也許你會(huì)問(wèn)自己：我是否珍視了自己？啊！對(duì)了！在浮華人生中，我們仿佛忘記了自己的存在。于是，我們開(kāi)始從另一個(gè)角度審視自己的人生。
人為何要生存？是要為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人生的意義在于創(chuàng)造?？墒悄阆脒^(guò)嗎？不懂得珍視自己的人怎能去創(chuàng)造財(cái)富，不正確對(duì)待自己的人又怎能瀟灑過(guò)一生？我們珍視這世上的一切，卻又忽視自己，于是才會(huì)有那么多“白活一世，空走一趟”的嘆息。
其實(shí)，又何必呢？縱然回首，古今中外有多少人不是依靠珍視自己，相信自己的不屈信念而取得成功？美國(guó)作家海倫。凱勒自幼殘疾，在沒(méi)有歡笑和鮮花的世界里，她曾一度放棄自己。但一種本能的思緒又充斥著她的頭腦，天生我材必有用！我有健全的頭腦和四肢，我依然可以活得很好！于是不甘墜落的她成為全世界身殘志堅(jiān)的范例！為自己而活的堅(jiān)強(qiáng)意志幫助她在原本黑暗的人生里撐起一片藍(lán)天！貝多芬雙耳失聰，卻能口銜木棍堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為一代音樂(lè)大師，享譽(yù)世界。愛(ài)迪生，科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他失去一個(gè)耳朵的聽(tīng)力，但他卻為科學(xué)創(chuàng)造傾注了一生的.心血，終于造福全人類！童第周“別人能做的事，我也能做到”，張海迪，史鐵生等等，無(wú)數(shù)人為了自己，頑強(qiáng)生存，艱苦拼搏，他們是自私嗎？不！是他們真正領(lǐng)悟了人生的真諦――珍視自己，把握人生！他們那超然的精神，鋼鐵般的信念，雋永留香，銘刻千古。他們，是俠之大者！
多少人嘆息花開(kāi)又花落，多少年來(lái)人感懷日東升卻西落。拋棄那庸俗的思想，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你心中的每一個(gè)角落；遠(yuǎn)離那無(wú)休止的嘆息，張開(kāi)雙臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光吧！春風(fēng)化雨，洗刷你心中的陰霾，看清自己，珍視自己，才能“瀟灑走一回”。你，就是那東方不落的太陽(yáng)！
自習(xí)課上，老師宣布：“同學(xué)們，今天我們要填報(bào)志愿，下面我把各校招生及收費(fèi)情況向大家介紹一下……”
“英子，你報(bào)省重點(diǎn)高中吧，將來(lái)絕對(duì)能考上國(guó)家重點(diǎn)大學(xué)，絕對(duì)可以改變你一家的命運(yùn)……”
英子木訥地?fù)u了搖頭，她知道對(duì)于她來(lái)說(shuō)那昂貴的學(xué)費(fèi)是一個(gè)驚人的天文數(shù)字。
整整一節(jié)課，英子爬在書(shū)桌上一句話也沒(méi)說(shuō)。最后老師說(shuō)：“大家回去同父母商量一下，明天把志愿報(bào)齊?！?/p>
英子小心地拿起包，拉好了拉鏈，揣在懷里，在那兒站了許久許久，突然她掉轉(zhuǎn)頭向鎮(zhèn)上派出所的方向走去。她的腳步越走越快，越走越輕，當(dāng)她邁進(jìn)派出所的大門(mén)時(shí)，她覺(jué)得走進(jìn)的是正義之門(mén)，讓“義”牢牢地捆住了自己，心里感到無(wú)比的欣慰，她知道，她終于把握住了自我，并堅(jiān)信，只要把握住自我，一定會(huì)擁有美好的人生。
[點(diǎn)評(píng)]。
這是一篇較為成功的典型的中學(xué)生作文，作品的內(nèi)容是中學(xué)生自己的生活；作品的思想是積極向上的；作品的“蓄勢(shì)”是較為成功的；作品的景物描寫(xiě)富于形象性；作品的心理描寫(xiě)也是比較細(xì)膩的。
這篇作文所表現(xiàn)的是初中學(xué)生的切身生活，而且就是在中考這一緊要關(guān)頭之前發(fā)生的故事，大多數(shù)出身農(nóng)村的孩子對(duì)它都不會(huì)陌生，所以讀來(lái)十分親切?！笆敖鸩幻痢边@一中華傳統(tǒng)美德是本文的思想主題，作者將其置于主人公面臨中考、急需金錢(qián)的背景之下，使英子的美好品德得到了充分的展現(xiàn)。寫(xiě)作中有一種技巧叫做“蓄勢(shì)”，類似于相聲中的“抖包袱”，即把各種背景鋪墊描寫(xiě)得十分充足，引導(dǎo)讀者的思路向某一方向發(fā)展，然后筆鋒陡轉(zhuǎn)，主題水落石出。本文對(duì)這一技巧運(yùn)用純熟，先大肆渲染英子家境的破落和重點(diǎn)高中學(xué)費(fèi)的昂貴，鮮明的對(duì)比表明英子急切需要一大筆錢(qián)。突如其來(lái)的錢(qián)包，“如同黑夜里的一道光亮”，照亮了英子的未來(lái)，也照亮了一家人的命運(yùn)。這時(shí)，英子將錢(qián)包據(jù)為己有似乎已成必然。但英子“在那兒站了許久許久”之后，突然走向派出所，走進(jìn)“正義之門(mén)”，在緊急關(guān)頭，她沒(méi)有迷失自我，并且堅(jiān)信自己會(huì)擁有美好的明天。作品中的景物描寫(xiě)與心理描寫(xiě)雖著墨不多，只有短短的兩三處，但十分到位，情景交融，效果明顯，有助于主題的表達(dá)。
盡管這篇作文有著如此多的優(yōu)點(diǎn)，但我們也不能不指出其缺陷：一是故事設(shè)計(jì)落入俗套，二是個(gè)別地方語(yǔ)言欠準(zhǔn)確精煉。
本文的主題是不容懷疑的，頌揚(yáng)了當(dāng)代中學(xué)生的美好心靈?？上Ч适碌臉?gòu)架從一開(kāi)始就陷入模式化寫(xiě)作：貧困的家境、優(yōu)秀的考生、飛來(lái)的“橫財(cái)”、正義的決定。敘事結(jié)構(gòu)倒是完整了，但懸念卻沒(méi)有了，從而使故事的可讀性也大打折扣。這也正是我們說(shuō)它是“典型的中學(xué)生作文”的原因。這種作文寫(xiě)作模式不利于作者在以后寫(xiě)作中開(kāi)闊思路，活躍思維，從而藝術(shù)化地表現(xiàn)生活原生態(tài)。此外，作者的語(yǔ)言還得進(jìn)一步錘煉。如：文章在相連的三句中連用“拉開(kāi)一看”和“仔細(xì)一看”，有重復(fù)之嫌。
這篇作文暴露出當(dāng)前中學(xué)作文教學(xué)中的一大弊?。豪蠋熞髷?shù)量和規(guī)范，學(xué)生于是閉門(mén)造車。沉重的考學(xué)壓力使得學(xué)生無(wú)暇親近自然，抒寫(xiě)自己對(duì)生活的感受，只能從大量的“示范作文”中尋求捷徑，所表現(xiàn)的往往都是別人的感受或者是“應(yīng)該有的感受”。而這，顯然背離了文學(xué)的本質(zhì)和精神.
把握自己的方向篇三
同學(xué)們：
大家好！
你們可能聽(tīng)說(shuō)這樣一件事，前不久一名高三的學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白、心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無(wú)，屬于典型因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病死亡的。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辯別能力差的人走向無(wú)底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)：有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自撥，學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈；有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至視膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，鋌而走險(xiǎn)，走上盜竊，搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生殺人或自殺的惡性事件。
青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑洞的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電視腦前，手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制，所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住你的'手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”同學(xué)們，希望大家能夠告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己就是把握好自己的人生艦向；把握自己就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)的晴空！
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把握自己的方向篇四
你們可能聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事，前不久，一名高三學(xué)生在一家網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。經(jīng)醫(yī)生現(xiàn)場(chǎng)鑒定，這名學(xué)生猝死時(shí)臉色發(fā)白，心跳、脈搏、瞳孔發(fā)射等生命體征全無(wú)，屬于典型的因過(guò)度興奮而引發(fā)心臟病的死亡。
網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)門(mén)的毒害很大，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的現(xiàn)實(shí)；有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲不能自拔，學(xué)習(xí)一落千丈；有的同學(xué)因每天長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致視力嚴(yán)重下降，甚至網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟鋌走而險(xiǎn)，走上盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的惡性事件。
青春年少的我們憧憬著美好的未來(lái)，而未來(lái)就掌握在自己手中。那些沉迷于網(wǎng)絡(luò)黑暗里的同學(xué)們，當(dāng)你坐在電腦前、手握鼠標(biāo)時(shí)，請(qǐng)先調(diào)整好自己的心態(tài)，要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不是被它所控制、所奴役。切勿讓網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，束縛心靈，不要被網(wǎng)吧里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！
“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行?！蓖瑢W(xué)們，希望大家能告別網(wǎng)吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是給自己的未來(lái)一片蔚藍(lán)晴空！
謝謝大家！
人生在世，不過(guò)白駒過(guò)隙，來(lái)也匆匆，去也匆匆。人生苦短，當(dāng)你走到生命的盡頭，暮然回首，我是否在這世上留下點(diǎn)什么呢？一絲留戀？一點(diǎn)貢獻(xiàn)？不，也許你會(huì)問(wèn)自己：我是否珍視了自己？啊！對(duì)了！在浮華人生中，我們仿佛忘記了自己的存在。于是，我們開(kāi)始從另一個(gè)角度審視自己的人生。
人為何要生存？是要為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。人生的意義在于創(chuàng)造?？墒悄阆脒^(guò)嗎？不懂得珍視自己的人怎能去創(chuàng)造財(cái)富，不正確對(duì)待自己的人又怎能瀟灑過(guò)一生？我們珍視這世上的一切，卻又忽視自己，于是才會(huì)有那么多“白活一世，空走一趟”的嘆息。
其實(shí)，又何必呢？縱然回首，古今中外有多少人不是依靠珍視自己，相信自己的不屈信念而取得成功？美國(guó)作家海倫。凱勒自幼殘疾，在沒(méi)有歡笑和鮮花的世界里，她曾一度放棄自己。但一種本能的思緒又充斥著她的頭腦，天生我材必有用！我有健全的頭腦和四肢，我依然可以活得很好！于是不甘墜落的她成為全世界身殘志堅(jiān)的范例！為自己而活的堅(jiān)強(qiáng)意志幫助她在原本黑暗的人生里撐起一片藍(lán)天！貝多芬雙耳失聰，卻能口銜木棍堅(jiān)持創(chuàng)作，最終成為一代音樂(lè)大師，享譽(yù)世界。愛(ài)迪生，科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他失去一個(gè)耳朵的聽(tīng)力，但他卻為科學(xué)創(chuàng)造傾注了一生的心血，終于造福全人類！童第周“別人能做的事，我也能做到”，張海迪，史鐵生等等，無(wú)數(shù)人為了自己，頑強(qiáng)生存，艱苦拼搏，他們是自私嗎？不！是他們真正領(lǐng)悟了人生的真諦——珍視自己，把握人生！他們那超然的精神，鋼鐵般的信念，雋永留香，銘刻千古。他們，是俠之大者！
多少人嘆息花開(kāi)又花落，多少年來(lái)人感懷日東升卻西落。拋棄那庸俗的思想，敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光照亮你心中的每一個(gè)角落；遠(yuǎn)離那無(wú)休止的嘆息，張開(kāi)雙臂，擁抱溫暖的陽(yáng)光吧！春風(fēng)化雨，洗刷你心中的陰霾，看清自己，珍視自己，才能“瀟灑走一回”。你，就是那東方不落的太陽(yáng)！
把握自己的方向篇五
有時(shí)總是覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，眨眼間就一天過(guò)去了。
有時(shí)又總覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很慢，等待久了還是那樣子。
一天，在網(wǎng)上瀏覽一篇文章的時(shí)候，它說(shuō)"把握好今天就是把握住昨天。"想想也是，可是生命中的28480的天數(shù)，我也在不知不覺(jué)中度過(guò)了八分之一的時(shí)光。回想一下過(guò)去的日子也沒(méi)有文人筆下的詩(shī)句那樣精彩，也沒(méi)有文人所說(shuō)的那樣耐人尋味。只是普普通通的，活著。快樂(lè)的一天也是一天，它會(huì)過(guò)去；傷心的一天也是一天，它也會(huì)過(guò)去。
記得上次學(xué)校舉行的六一歡慶活動(dòng)：跳蚤市場(chǎng)。因?yàn)槲覀兪且冗^(guò)最后一次兒童節(jié)，所以我們?nèi)巳硕挤浅Ｍ度?。廣播中的響聲一起，人人都?xì)g快的應(yīng)和著，將自己班的東西搬下來(lái)擺好。叫賣(mài)聲、砍價(jià)聲、笑聲在我的耳旁此起彼伏，時(shí)間就那么一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)去了。每個(gè)攤檔的人都使盡了渾身解數(shù)，比比誰(shuí)站的高，看看誰(shuí)喊的好。當(dāng)廣播中的聲音再次響起，帶來(lái)歡慶活動(dòng)結(jié)束的尾聲時(shí)，人人都依依不舍的不肯離開(kāi)，不住的抱怨時(shí)間為什么過(guò)得那么快，1小時(shí)也會(huì)過(guò)得那么快。那天的情景深深的印在我的腦海里。
"哎！明天要放假了！"在班里，同學(xué)揚(yáng)著手中好似圣旨一樣的放假通知單，臉上露出掩飾不住的喜悅之情。
當(dāng)最后一節(jié)課的上課鈴打響時(shí)，大家都乖乖的坐在位置上，等待一節(jié)1小時(shí)的自習(xí)課下課鈴打響。剛開(kāi)始，同學(xué)們都忙忙碌碌的在做作業(yè)，可是等到還有10分鐘的時(shí)候已經(jīng)有人等不急了，一個(gè)勁的抱怨時(shí)間怎么過(guò)得那么慢，有的還懷疑鈴是不是壞了。在吵吵嚷嚷中度過(guò)了那10分鐘。
時(shí)間是公平的，同樣都是一個(gè)小時(shí)，卻好像截然不同。因?yàn)橐?，專注的過(guò)好這一天的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)如流水一樣，當(dāng)你停止你的專注時(shí)，時(shí)間就會(huì)慢悠悠的過(guò)去。
把握住今天，就是專注的過(guò)好這一天。也同等于過(guò)好昨天。
把握自己的方向篇六
“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)?！边@句蕩氣回腸的詩(shī)含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè)觀、勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布？把握自己，成就一份坦然，成就一份不屈，成就一份豪邁。把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。不論順逆，不論成敗的超然。成、是策馬揚(yáng)鞭、登高臨至的驛站：敗，仍滴水穿石、匯流入海。榮，江山依舊，風(fēng)采悠然，恰滄海巫山。辱，寵辱不驚，歲月如流，浮華萬(wàn)千，都是過(guò)眼云煙。最真實(shí)的，莫過(guò)于把握自己，把握今天的自己。
把握自己，就是不為外界的時(shí)髦和流行所左右，保持平常平靜平穩(wěn)的心態(tài)，堅(jiān)定地走下去。
握自己首先得明白把握住一個(gè)什么樣的自己。人有時(shí)生活得很盲目、很浮躁，只知道這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)很激烈，需要去奮斗，去搏擊，但面對(duì)光怪陸離的誘惑，往往會(huì)身不由己地隨波逐流，變得“我已然不再是我”。生活把我們每個(gè)人都卷進(jìn)了生存競(jìng)爭(zhēng)的大潮，只是有些人站在浪尖上領(lǐng)導(dǎo)時(shí)代新潮流，有些人則是被潮水推著不得不走，也有的干脆逆流而上。大道多歧，哪一條是對(duì)的，全靠自己把握。有些人選對(duì)了路，有些人卻終生走不出命運(yùn)的“迷宮”。而生活隨時(shí)隨地都有可能把你推向這樣或那樣令人困惑、彷徨、猶豫的十字路口，要你迅速做出非此即彼的選擇。這種時(shí)候，僅有熱情是不夠的，我們必須經(jīng)常地自省、審視自己。
把握自己，把握現(xiàn)在，把握青春年華。因?yàn)榍啻菏腔ㄒ粯拥募竟?jié)，多姿多彩；青春是多夢(mèng)的風(fēng)鈴，瀟灑活躍。青春，是你人生中最美好的時(shí)刻。努力吧！努力把握青春，把握自己！
把握自己的方向篇七
人的一生是短暫的，也是稍縱即逝的。一個(gè)人看上去從生到死幾十年不算短，但卻用盡一生精力也難寫(xiě)好一個(gè)“人”字。人們常說(shuō)，命運(yùn)掌握在自己手中。我覺(jué)得，這句頗具哲理的警語(yǔ)，其重要意義在于給人以自信，鼓舞我們?nèi)^斗、去爭(zhēng)取、去拼搏，寫(xiě)下人生最壯麗的詩(shī)篇。其實(shí)，你若仔細(xì)想一想，認(rèn)真觀察一下現(xiàn)實(shí)，仔細(xì)推敲推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這句話本來(lái)就是錯(cuò)的，正確的答案是命運(yùn)掌握在他人手中。
你本來(lái)就是偶然地稀里糊涂來(lái)到這個(gè)世界上，你不能事先擬定誕生計(jì)劃，你小時(shí)候樹(shù)立理想，想當(dāng)科學(xué)家、畫(huà)家、作家、詩(shī)人，那是你“想”，最后為你安排工作的是別人，不是你想干什么就干什么。這并不是說(shuō)人生一點(diǎn)主動(dòng)權(quán)也沒(méi)有，我是說(shuō)，人生的主動(dòng)權(quán)是十分有限的，我們常常體味到的是身不由己，想干的事不能干，不想干的事干不完，人的一生，總是處于被動(dòng)之中。要說(shuō)主動(dòng)，只是相對(duì)而言。弄清人生的被動(dòng)狀況并非自我放棄，聽(tīng)天由命，而是樹(shù)立一種人生的達(dá)觀態(tài)度，不應(yīng)由于自己命運(yùn)不濟(jì)而怨天尤人，也不可自漸形穢，妄自菲薄。積極做好自己的事情。當(dāng)你一個(gè)人，沒(méi)有別人干擾的時(shí)候，你可以靜靜地想：自己到底干了些什么？能否做到問(wèn)心無(wú)愧。
人生是不斷的自我否定的過(guò)程。當(dāng)我們漫憶往事的時(shí)候，往往感到過(guò)去的自己是那樣的愚蠢，那樣的傻、那么無(wú)聊，似乎覺(jué)得現(xiàn)在的自己和原來(lái)的自己截然不同。但事實(shí)上，你在別人眼中，過(guò)去和現(xiàn)在沒(méi)有什么兩樣，你還是你。這就出現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們到底信別人還是信自己？竊以為，別人看自己和自己看自己往往走兩個(gè)極端，別人總是用不變的眼光看你，你的印象在別人的大腦中形成后，往往不易改變，即使你真的判若兩人了，由于思維慣性的作用，別人也很難接受。而自己往往也走極端，往往夸張地肯定現(xiàn)在的自己，而否定原來(lái)的自己。比如，作家寫(xiě)東西，往往是這樣，認(rèn)為過(guò)去寫(xiě)的東西都不滿意，滿意的是手中正在寫(xiě)的東西，實(shí)事上，手中寫(xiě)的東西未必比過(guò)去寫(xiě)得好，但自己總是固執(zhí)地相信現(xiàn)在。其實(shí)，很多人即使不寫(xiě)稿也有這種心態(tài)，過(guò)于喜歡現(xiàn)在的自己，而鄙視過(guò)去的自己，從而走入形而上學(xué)的怪圈。因此，哲人說(shuō)：認(rèn)識(shí)自己是一件最難的事情。
俗話說(shuō)，謀事在人，成事在天。如果把這句話中的人解釋為自己的努力，把天解釋為機(jī)遇、形勢(shì)、巧合等客觀存在，那么這句話就是真正意義上的唯物論，在現(xiàn)實(shí)生活中，有心栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭的事司空見(jiàn)慣。我們常常擁有美好的理想和愿望，但費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦，也未必能實(shí)現(xiàn)，這導(dǎo)致了很多人陷于失落和憂心忡忡的境地。
當(dāng)你認(rèn)真地讀《老子》時(shí)，你就會(huì)弄明白，人本來(lái)是一種自然的東西，我們的所有的煩惱都是自己找的。我們擁有過(guò)多的欲望，而迷失了自己，使我們離真正意義上的人生越來(lái)越遠(yuǎn)。當(dāng)我們驀然回首，重新審視品味人生的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，人沒(méi)有滿足，就沒(méi)有歡樂(lè)，記住“知足常樂(lè)”這句古語(yǔ)是多么的重要。人往往對(duì)自己所擁有的一切不知道珍惜，而對(duì)自己設(shè)計(jì)的所謂宏偉藍(lán)圖心馳神往，這本來(lái)就是本末倒置。當(dāng)你換一種目光，看到自己的富有，那么你就會(huì)找到真正的幸福。當(dāng)然，知足的實(shí)質(zhì)是樂(lè)觀態(tài)度，而不是小富即安，滿足現(xiàn)狀，不求進(jìn)取的消極人生態(tài)度。
“生死有命”，是唯心的；而命有生死，卻是每個(gè)人都要嚴(yán)肅思考和認(rèn)真對(duì)待的。只有生命之炬的熱情燃燒，才能繪出生的彩卷，才會(huì)譜下死的壯歌。生前無(wú)私奉獻(xiàn)并不斷創(chuàng)造財(cái)富的人，死后他的精神就會(huì)成為更可貴的財(cái)富。生是漫漫人生的開(kāi)始；死，是短暫人生的終點(diǎn)，但作為生命的價(jià)值，卻不該有也永遠(yuǎn)不會(huì)有句號(hào)。
人生，就意義而言，一般生更重要，就價(jià)值而言，死更關(guān)鍵。一個(gè)有價(jià)值的生命，死后比生前更悠遠(yuǎn)。人類的歷史，不僅是生與死的相銜，而且是死與生的接力。因此，生與死都是人生的里程碑。生是樂(lè)章，但人生僅只一次；死是憾事，但這是大自然的法規(guī)。而真正可悲的，是不死的茍活和厭世的浮生。惟有珍惜生命，生命才有價(jià)值；惟有奉獻(xiàn)生命，生命才會(huì)永生！
不朽，不是用碑石筑成；心靈的紀(jì)念，才是不朽的豐碑。生著，如果不活在活人的心里，那他就早已經(jīng)死掉了。誕生，每個(gè)人所處的位置是在同一起跑線上；生存，使每個(gè)人在運(yùn)動(dòng)中漸漸拉開(kāi)距離；而死亡，有的人甚至可以一下子沖到最前面。人，戰(zhàn)勝了死，便有輝煌的生。生是播種，死是儲(chǔ)藏，人生就是耕耘與收藏。不管誰(shuí)的生，總會(huì)有種種莫測(cè)的變幻；有的人的死，卻在一瞬間鑄就了一生。患者只知道死的可怕，卻把生看得特別輕松；智者把死看得十分嚴(yán)肅，因此更懂得妄生的可悲。死是教會(huì)人類認(rèn)識(shí)生之寶貴的最好教師。對(duì)生而言，死并非結(jié)束，而是一種改變；死亦非死，而是一次新生。這樣，人類才可以洞穿死亡的陰影，從而更加強(qiáng)烈地感受生的光亮。生，總有一死；死，有時(shí)卻意味著永生。正像詩(shī)人臧克家曾經(jīng)概括的那樣：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著?！边@就是生與死的辯證法。
生是一支歌，死是一把火。英雄用生命的第一聲禮贊和死的最后一團(tuán)烈火來(lái)譜寫(xiě)人生。從死的角度思索生，才可能把生說(shuō)透；從死的視角審視生，才可能把生悟徹；就生論生，往往流于膚淺，正像柏拉圖所說(shuō)：“求知是學(xué)生和學(xué)死?！彼溃诓煌娜?，其內(nèi)涵往往也是不同的。有的人，死即意味著肉體與靈魂的一并消逝；有的人，死只是肉體的消亡，而靈魂卻可能成倍地延長(zhǎng)甚至不朽。生與死，人們津津樂(lè)道的常常是生，但真正震撼靈魂、牽動(dòng)人心和耐人尋味的卻是死。生原本是死的暢想，死要成為生的絕唱。有的死，是生命不朽由有限通向無(wú)限的驛站。死，有時(shí)是生的詮釋，有時(shí)是生的飛騰，有時(shí)是生的升華，甚至有時(shí)是生的轉(zhuǎn)折。生，展現(xiàn)著比出生更豐富的內(nèi)涵；死，包容了比死亡更深刻的內(nèi)涵。人，只有把信念作為人生的支點(diǎn)，把精神作為生命的支柱，才可能戰(zhàn)勝甚至超越死亡。
想想自己走過(guò)的這半生，現(xiàn)在也只不過(guò)是住在第一層樓里，雖然有時(shí)會(huì)登上樓梯到二樓看看，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，但終歸因?yàn)槎栊曰虿粚Ｐ?，不能久居其中，頂多是去“玩玩”，而至于更深?yuàn)W的“探求人生的究竟”之類的東西則不曾想過(guò)。但正如豐先生所說(shuō)，住在一樓和二樓的人占了絕大部分，所以對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō)，能將“一樓”經(jīng)營(yíng)好，閑暇時(shí)登上“二樓”陶冶一番，也算不虛度年華，如果人們都能做到這點(diǎn)，我們生存的這個(gè)世界也會(huì)更多一些溫馨和可愛(ài)。由此可見(jiàn)，只有飽蘸心靈之墨才能寫(xiě)好人生，走好人生路，唱好人生這首歌。
把握自己的方向篇八
我們都有過(guò)夢(mèng)想，但是在追逐夢(mèng)想的道路上總會(huì)遇到很多困難和阻礙。然而，在追逐夢(mèng)想的路上往往會(huì)有兩種人。一種是，起初心里懷揣著夢(mèng)想，但因?yàn)橛龅搅朔N種困難而最終選擇了放棄，另一種是，不管遇到了什么困難總是勇往直前即使最終沒(méi)能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們追逐夢(mèng)想看中結(jié)果，但是更看重實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程。我們需要的是享受實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，所遇到的歡喜與憂愁。因?yàn)槟强赡軙?huì)是我們以后取得成功的一筆寶貴的財(cái)富。
現(xiàn)在的我們慢慢長(zhǎng)大了，褪去了稚氣的面孔，我們心里也有自己的秘密了?，F(xiàn)在的我們沒(méi)有當(dāng)初那么幼稚了，慢慢變得成熟懂事了。在懂事的同時(shí)，我們也變得很叛逆了，總是喜歡和老師、父母對(duì)著干，然后心里會(huì)有勝利后的快感。當(dāng)自己和父母爭(zhēng)吵時(shí)，總是控制不了自己的情緒，有時(shí)會(huì)傷了父母的心又傷害了自己。處于青春期的我們，需要的是控制好自己的情緒，不要做出讓自己后悔的事情，那時(shí)就晚了!
慢慢的，我們對(duì)男生或者女生心里會(huì)有一種朦朧的感覺(jué)，自己也說(shuō)不清楚究竟是怎么回事。而對(duì)于處于青春期的我們，應(yīng)該好好把握這種感覺(jué)，不要讓這種感覺(jué)使我們做出一些錯(cuò)誤的判斷、決定。有些人，覺(jué)得那就是愛(ài)情了，會(huì)做出一些不好的事情，最后受傷害的就是她自己。雖說(shuō)在我們這個(gè)年齡段談戀愛(ài)的人很普遍了，但是我們這個(gè)年齡的人性格都比較容易沖動(dòng)，容易不考慮后果做出自己后悔的事情，情緒會(huì)影響我們的生活和學(xué)習(xí)。有些人，會(huì)因?yàn)樵诟星榈膯?wèn)題上受到了挫折會(huì)采取一些比較極端的方式傷害自己。還有些人，因?yàn)槭儆X(jué)得世界上的一切都對(duì)不起自己，從而選擇一些方式來(lái)傷害別人。這種種行為都突出了我們青春期易沖動(dòng)的性格。
把握自己的方向篇九
大家好：
我是來(lái)自數(shù)控先鋒社團(tuán)的社員王曉雨。我為大家?guī)?lái)的演講題目是《把握自己，創(chuàng)造明天》。
不為明天做準(zhǔn)備的人永遠(yuǎn)不會(huì)有未來(lái)，今天就準(zhǔn)備好明天的事情就永遠(yuǎn)不會(huì)餓死。因此為了創(chuàng)造明天，我們今天就需把握自己。
就目前的就業(yè)情況而言，我想大家也都略知一二。今天公務(wù)員考試開(kāi)考，全國(guó)141萬(wàn)考生參與，最熱的崗位競(jìng)爭(zhēng)比例4961:1。由此足見(jiàn)我們將來(lái)所要面臨的一切可能很多的學(xué)校都打出了就業(yè)率是多少多少，然而就業(yè)容易失業(yè)更容易。眼高手低、高不成低不就幾乎是我們青少年的通病。大學(xué)一年年的擴(kuò)招，大學(xué)生已不是什么稀罕的學(xué)歷，很難再有過(guò)去所謂的鐵飯碗。
如今的情形需要我們敢于主動(dòng)的找工作，敢于去尋找機(jī)會(huì)就業(yè)。機(jī)會(huì)不會(huì)從天而降，落到我們的身旁。它需要我們?nèi)ふ遥?chuàng)造，然后再死死地抓住。成功是不懈的努力加上一點(diǎn)點(diǎn)的機(jī)遇，努力是加法，機(jī)會(huì)是乘法。只有兩者兼?zhèn)洳艜?huì)得到最大的結(jié)果。
可能我們因沒(méi)有優(yōu)越的條件找工作而處處碰壁，但傷痛不會(huì)讓我們消沉，只能激發(fā)我們更強(qiáng)的斗志!因?yàn)槲覀冎阑艚鹉軌虬l(fā)現(xiàn)黑洞，貝多芬能夠揍出《命運(yùn)交響曲》，冰心能夠?qū)懗觥斗毙谴核?，史鐵生能夠?qū)懗觥段遗c地壇》，羅斯福也能夠帶美國(guó)走出經(jīng)濟(jì)危機(jī)，更何況我們，我們比他們幸運(yùn)，至少在身體上比他們幸運(yùn)，我們也一樣能為自己繪畫(huà)出輝煌的人生。
踏入工作后的我們可能也會(huì)跳槽，因?yàn)檎嬲那Ю锺R不是去等待伯樂(lè)的發(fā)現(xiàn)，而是自己去尋找伯樂(lè)。
夜鶯的歌聲固然好聽(tīng)，但它換不來(lái)飯吃。不管過(guò)去的我們是多么的輝煌或是失敗。而今的大學(xué)我們需靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，而不是急于工作，因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的曲線有時(shí)候比直線更短。大學(xué)的我們當(dāng)靜如處子，動(dòng)如脫兔。不鳴則已，一鳴驚人。不要羨慕別人一時(shí)的歡樂(lè)，沒(méi)有失去就沒(méi)有獲得。所以，在需要我們付出的時(shí)候，我們從不猶豫。一百次的心動(dòng)不如一次的行動(dòng)。讓我們一起把握自己，創(chuàng)造明天。
把握自己的方向篇十
???????簡(jiǎn)歷創(chuàng)新要把握方向，切不可偏離目標(biāo)，簡(jiǎn)歷的目標(biāo)就是獲得面試，能實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)歷目標(biāo)的簡(jiǎn)歷就是最好的簡(jiǎn)歷。
簡(jiǎn)歷創(chuàng)新要慎重，千萬(wàn)不要離譜，要以招聘者和常人能接受的方式進(jìn)行創(chuàng)新。
簡(jiǎn)歷創(chuàng)新要結(jié)合企業(yè)和自己的具體情況，把兩者有機(jī)的'結(jié)合起來(lái)，讓所有的創(chuàng)新都為簡(jiǎn)歷的主人服務(wù)。
把握自己的方向篇十一
提起網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉。
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。
網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。
廣州一名15歲少年在家吃完母親做的早餐后稱去上學(xué)，但他走的是與學(xué)校路線相反的街巷，五分鐘后，猝死在大街上。
據(jù)悉，少年長(zhǎng)期沉溺于電腦游戲，經(jīng)常出入黑網(wǎng)吧，清明三天假期除了晚上回家睡覺(jué)外，全部在黑網(wǎng)吧度過(guò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處，也有壞處。
我們?cè)谛菹⑷湛梢院煤梅潘梢幌?，可以打打游戲，但千萬(wàn)要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要沉迷于游戲，不要瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，多看一些對(duì)我們好的資料。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
謝謝大家!
把握自己的方向篇十二
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
提起網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉。
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。
網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。
里面有許多不適合我們少年接觸的東西，如網(wǎng)絡(luò)暴力游戲、不健康網(wǎng)站等。
我們?nèi)菀撞恢挥X(jué)被這個(gè)巨大的“黑洞”所控制，導(dǎo)致無(wú)法自拔，成績(jī)一落千丈……。
去網(wǎng)吧玩游戲，既浪費(fèi)時(shí)間和錢(qián)財(cái)，又損傷視力，還有的人竟然為了去網(wǎng)吧玩而盜竊、搶劫錢(qián)物，走上了犯罪的道路。
這難道不是為了短暫的快樂(lè)，付出的沉重代價(jià)嗎!
如果我們不走出網(wǎng)吧，不擺脫網(wǎng)絡(luò)黑洞，那么我們終將走向邪惡的深淵，等到釀成大錯(cuò)時(shí)，后悔也來(lái)不及。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
謝謝大家!
把握自己的方向篇十三
把握自己的演講稿，演講稿的好壞直接決定了演講的成功與失敗，關(guān)于把握自己的演講稿怎么寫(xiě)，下面帶來(lái)把握自己的演講稿范文，歡迎閱讀。
提起網(wǎng)絡(luò)，大家都很熟悉。
可是，古人云：“水可載舟，也可覆舟”。
網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)恐怖的“電子殺手”。
廣州一名15歲少年在家吃完母親做的早餐后稱去上學(xué)，但他走的是與學(xué)校路線相反的街巷，五分鐘后，猝死在大街上。
據(jù)悉，少年長(zhǎng)期沉溺于電腦游戲，經(jīng)常出入黑網(wǎng)吧，清明三天假期除了晚上回家睡覺(jué)外，全部在黑網(wǎng)吧度過(guò)。
網(wǎng)絡(luò)有好處，也有壞處。
我們?cè)谛菹⑷湛梢院煤梅潘梢幌?，可以打打游戲，但千萬(wàn)要調(diào)整好自己的心態(tài)，不要沉迷于游戲，不要瀏覽一些不健康的網(wǎng)站，多看一些對(duì)我們好的資料。
最后，我想對(duì)大家說(shuō)：同學(xué)們，讓我們好好把握自己，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源;讓我們警惕電子殺手，告別網(wǎng)吧!
謝謝大家!
各位老師，同學(xué)：大家好!
隨著一天天的成長(zhǎng)，我們的人生旅途越來(lái)越艱難，前面的路充滿了絆腳石。
看來(lái)，只有靠我們自己去把握了!在生活中，我們?nèi)绾蚊鎸?duì)誘惑，把握自己呢?我認(rèn)為，首先就要保持一顆平和的心。
每天，當(dāng)我們懷著寧?kù)o的心情生活，工作時(shí)，整個(gè)世界就回變的舒適。
心境的平和可以使我們不為名利所累。
我們常說(shuō)人要管得住自己，可我們有多少人能做到心平如鏡。
心如止水，而不是貪心太重。
花心放縱呢?把心管住，就是要把各人的名利看輕一些，把他人的名利看重一些……
在生活中我們面對(duì)誘惑與考驗(yàn)，每一個(gè)人都需要“定力”，平和的心態(tài)恰恰能為我們持有“定力”帶來(lái)的一股力量。
朋友，在人生的旅途上，別忘了帶上一張精致的，而且能幫助你走得更好的名片——相信自己但也聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，來(lái)把握自己的人生吧!我的演講結(jié)束了!謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，一起實(shí)習(xí)的同學(xué)們：
立秋已過(guò)秋天的涼風(fēng)驅(qū)散夏日的炎熱，為各位在富士康科技集團(tuán)打拼的同仁們帶來(lái)舒心的涼意。
歲月如手指間流逝的白馬，我們這批從學(xué)校到富士康實(shí)習(xí)的同學(xué)們已經(jīng)在這里工作了整整兩個(gè)月，兩個(gè)月的時(shí)間我們這批來(lái)實(shí)習(xí)的同學(xué)都有各自的成長(zhǎng)，各自的變化。
人生路，漫漫兮，吾將上下而求索。
或許剛步入社會(huì)，走上工作崗位，我們這群花花草草都會(huì)覺(jué)得很辛苦，很難熬。
或許我們不是很喜歡我們所做的工作，但是，我們絕對(duì)不能有絲毫松懈，甚至是放棄的心態(tài)! 我們需要去適應(yīng)這工作，在工作的崗位中鍛煉自己，磨礪自己。
這世界上沒(méi)有一蹴而就的好事，梅花尚且都得嚴(yán)寒才吐露芬芳，作為一名大學(xué)生，我們需要的不是吃著白食，坐享其成。
我們需要的是用我們的雙手，智慧，去打造我們的未來(lái)。
三人行，必有我?guī)熝? 在富士康大家庭里，有來(lái)自五湖四海的兄弟姐妹，他們每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面，作為職場(chǎng)新菜鳥(niǎo)，不管是工作經(jīng)驗(yàn)還是為人處事，我們需要向他們學(xué)習(xí)的地方有很多。
我們就像一塊需要打磨的毛胚，在工作中，磨礪菱角，去掉銳氣，保留我們青少年積極向上，愛(ài)崗敬業(yè)的活力。
在生活中，我們也得適應(yīng)人際圈的變化。
我們的角色從一名學(xué)生轉(zhuǎn)變成一名工人，猶如溫室里的花朵轉(zhuǎn)變成野外生存的小樹(shù)苗， 我們與辛苦在外拼打數(shù)年的前輩相比，畢竟太過(guò)稚嫩，更應(yīng)該多學(xué)習(xí)他們的處世之道，他們對(duì)事情的各種處理方法、靈活變通，他們那些靠時(shí)間堆積起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富是我們最為欠缺的，同時(shí)也是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
富士康作為我們步入人生路途的第一站，承載著我們對(duì)未來(lái)的美好憧憬。
在這里，我們各自在崗位上拼搏奮斗，為富士康的繁榮昌盛貢獻(xiàn)我們每一個(gè)人的力量; 在這里，我們認(rèn)識(shí)來(lái)自五湖四海的朋友，結(jié)識(shí)意氣相投的兄弟姐妹。
在這里，我們辛苦工作，磨礪意志，為未來(lái)人生路汲取每一分難能可貴的經(jīng)驗(yàn)。
拿破侖曾說(shuō)過(guò)，不想當(dāng)將軍的士兵不是好兵!我們大多數(shù)在富士康從事的都是流水線工作，工作比較勞累，但是我們不能在忙碌的工作中遺失我們最初的理想。
理想舉足輕重，人與人的差別就在于有沒(méi)有理想，理想決定著一個(gè)人的未來(lái)。
我們不能因?yàn)槟弥總€(gè)月不高不低的薪水沾沾自喜，甚至是坐吃山空。
有理想的人和沒(méi)理想的人是一個(gè)層次，我們得學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的每一分辛苦賺來(lái)的錢(qián)，學(xué)會(huì)理財(cái)，不管是投資還是自己創(chuàng)業(yè)，都應(yīng)該有一個(gè)清楚的分配。
薪水代表的永遠(yuǎn)只是一個(gè)數(shù)字，會(huì)利用的人會(huì)讓數(shù)字升值，會(huì)揮霍的人只會(huì)讓數(shù)字越來(lái)越少，越來(lái)越愁眉苦臉!
青春是美好的，青春更是短暫的。
君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲墓如雪。
我們不能在人生最光輝的時(shí)刻虛度年華，碌碌無(wú)為。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮，豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。
我們應(yīng)好好地把握青春，學(xué)那搏擊風(fēng)雨的海燕去展翅翱翔;學(xué)那高大挺拔的青松去傲雪經(jīng)霜。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。
各位同仁們讓我們用我們的辛勤付出和努力奮斗，使我們的青春在富士康科技集團(tuán)中閃光! 我的演講完畢!謝謝!
把握自己的方向篇十四
有人說(shuō)，人的一生有三天：昨天、今天和明天。昨天是歷史，明天是謎語(yǔ)，而今天是禮物。我們應(yīng)該好好珍惜上帝賜予我們的禮物，把握今天，把握自己。
我們要做到把握好自己，首先要做到把握好時(shí)間——在你做某件事情的時(shí)候，一定要珍惜時(shí)間。不是有這么一句話嗎：“時(shí)間就是金錢(qián)，浪費(fèi)時(shí)間就等于浪費(fèi)生命”所以，我們就更應(yīng)該把握好時(shí)間了，利用每時(shí)每刻去做自己該做的事情!
其次，我們要做到把握好機(jī)遇——機(jī)遇是人生一大計(jì)策，只要有了機(jī)遇，便可以展示才能、可以傳播愛(ài)心、表達(dá)感情……金山公司創(chuàng)始人裘伯君原是河北一家工廠的財(cái)務(wù)人員，工作之余，醉心于電腦軟件的開(kāi)發(fā)。深圳大發(fā)展時(shí)期，他抓住機(jī)遇，毅然辭職南下創(chuàng)業(yè)，大獲成功，被稱為軟件業(yè)“民族英雄”。
把握自己——“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。”這蕩氣回腸的詩(shī)句含著一絲苦澀與不甘，折射出一個(gè)樂(lè)觀而且勇敢的心。自己的生命是自己的，何必要受命運(yùn)的擺布?把握自己，在逆流中積極向上，在風(fēng)雨中迎面而上，在坎坷中鋪就平坦。
為了讓我們?cè)趚xx這個(gè)舞臺(tái)上展現(xiàn)自己最美的一面，從現(xiàn)在做起，把握好時(shí)間，把握好機(jī)遇，把握好人生。
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