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校園春景小學篇一
我的學校,她是年輕的,四季景色宜人,我最愛她春天的美麗。
再走進我的校園,顯得越加美麗。我的視野在四周一撒,一大片石榴樹就收在我的.眼底。春天,百花競放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲,只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待??傄桨倩ǖ蛑x初夏時節(jié),石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來???!花兒真紅啊,像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍;花兒真美啊,花團錦簇,我仿佛掉進了石榴的王國。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來,一打開門,迎面細雨霏霏,煙霧迷蒙,就像倒進了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛,轉個身不知道飛哪兒去了,是在跟我捉迷藏嗎?春雨一定是一位溫柔的小姑娘,在咋暖還寒時節(jié),總是細細的,柔柔的,不經(jīng)意間打濕了我的眉尖,任由春風這只溫柔的手,撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣,在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學校的春天,我愛她的美麗,更愛她的詩情畫意!
校園春景小學篇二
河南的春天,還略有幾絲寒意。但我們的校園里卻是生機勃勃、吹意盎然,一片熱鬧的景象。
粉刷一新的教學樓矗立在北側,大樓中間是一片寬闊的水泥地,周圍是教學樓,中間一片水泥地可以算是一個小操場了,可供同學們大課間時玩耍和做游戲。北側有一根高高的旗桿,它活像一個戰(zhàn)士,保衛(wèi)著我們的校園,旗桿上面有一面鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。教學樓里時而傳出同學們朗朗的讀書聲,像悠揚動人的同聲大合唱一陣陣傳入我們耳朵里。這時,又從操場上傳來同學們歡樂的笑聲。同學們聚集在操場上,這里一群,那里一群,都在尋找著春的足跡:有的在樹下看哪片樹葉是新長出來的,有的再看花蕾哪個是曾經(jīng)經(jīng)過一陣春雨綻開的。
花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然。一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色,在校道旁的花草樹木隨風舞動,別具一格。
啊!春天,你給校園帶來了生機,你給同學們心頭涂上了綠色的希望!
校園春景小學篇三
那是剛開學不久,難得忙里偷閑。
一個人漫步在校園操場,飄入鼻間的首先是淡淡的不知名的香氣,柔柔的陽光帶著青草氣味灑落在人們的身上,有一個叫“溫暖”的人立在我身旁,我的微笑掠過她的發(fā)梢與指尖,與之融為一體。真的是春天啊,我心里想著。忽然我停下了腳步,入眼的是一片紅,不是花,是一種低矮的灌木,底下是陳郁的綠,而上頭卻是紅艷的嫩芽,正如那綠燭的`火焰,一陣清風,那搖曳的燭火似乎快要灼了我的眼一般,我的心也被他溫暖,恨不得就立在那里,生出藤蔓來向著遠方舒展,蔓延開去。我也真的索性立在了那里,細細品味著這令人陶醉的春景。
“經(jīng)過這里,塵囂變得悠然,凡俗變得清淡,幸福靜靜鋪灑在每一個角落與間隙,這里有春,亦有青春?!?/p>
校園春景小學篇四
校園的春景“更新”啦!
接下來,就允許我當一次導游,領著大家一一欣賞吧!
校園的長花帶里長著紅葉石楠和南天竹。紅葉石楠長得很漂亮,綠色的葉子中,發(fā)著紅嫩嫩的小芽;好似綠色的翡翠上鑲著許多閃亮的紅寶石,又如同綠樹上開著紅花,這也是它得名紅葉石楠的原因吧。紅葉石楠的樹干筆直往上長,好像紅葉石楠伸長了脖子在和春姑娘談話--“謝謝你,春姑娘,我……"
南天竹就有點兒奇怪了。你們知道它的嫩芽長什么樣子嗎?那么就讓我來告訴你們。在枝干的最頂端,長著三個紅紅的小叉叉,那就是南天竹的嫩芽。說實話,長得很像雞爪子。它的枝干筆直,頭頂?shù)哪切靶∽ψ印焙孟裨跁r時刻刻準備著“抓春風”、“摸春雨”。
接下來,就是桃樹、櫻樹。桃樹的花,有紅色的,白色的,粉紅的。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。桃花盛開,有的素麗,有的嬌艷,有的純凈。桃花有五瓣的桃花,是單瓣的,也有的花瓣開多層,是重瓣,好像一個個臉蛋掛著微笑。桃花朵朵開,在為春天送上一張張笑臉。櫻樹的花白潔如玉,白里透著點淡粉。樹枝上的嫩芽里,襯托著幾多櫻花,真是美不勝收!春風吹來,櫻樹發(fā)出“沙沙”的聲音,像是在為春天唱著一首贊歌。
榆葉梅有的含苞待放,有正在盛開之中。這種梅和桃花很相像呢。校園里有兩棵榆葉梅,一棵粉色的榆葉梅,如今花團錦簇,開得正歡;紅色的則羞羞答答,含苞待放。
香樟樹的嫩芽不注意,還看不到呢!害羞的小芽總是喜歡藏在樹里面,它的樣子很像小竹筍,又像毛筆尖,非??蓯?。
枇杷樹,現(xiàn)在正在化繭成蝶,化花為青果。青果現(xiàn)在很小很酸,不過,再過一段時間,就好吃了!
五角楓遠看都是葉子,其實也開了許多小黃花,不過,它們的花開的不惹人注意,但是也開得很認真?!皸骰ㄈ缑仔?,也學牡丹開”!七角楓的芽,跟香樟樹的芽比較像,只不過顏色變成了紅色。
這些花花草草把校園點染得絢麗多彩,校園的光景真是"一時新"?。?/p>
校園春景小學篇五
每天早晨我走近學校門口的時候,都會給學校墻外的那一排小樹打招呼:“嗨,你們早!”所以,它們的成長過程都被我盡收眼底。在春風的吹拂下,它們歡快地向我招手、點頭、發(fā)出陣陣歡笑。
走進校門,左手邊的一條通往教學樓的道路一邊,是一棵棵的灌木,上面長滿了許多剛露頭的小芽,羞羞答答、嬌里嬌氣的,可愛極了。
進入走廊,便看見教學樓前面的花壇里長滿了小草,在陽光和雨水的雙重滋潤下,去年的一棵老樹,也重現(xiàn)生命的光彩。
當我們走向教學樓旁邊的操場,還會看見跑道的側邊長出來了許多根“來源不明”的樹枝。仔細一看,才發(fā)現(xiàn),原來,這些樹枝都是從外面的樹上伸過來的。樹枝密密麻麻的,讓我們感受到生命的頑強,也好像是看到我們熱熱鬧鬧的操場上有那么多小朋友,它們也想從欄桿外面鉆過來,和我們一起做游戲似的。
我愛我們美麗的校園,更愛校園美麗的春天。
校園春景小學篇六
冬天悄悄地過去了,而春天悄然地來到了人間。風變得更暖和了,草變得更綠了,樹木顯得更有精神了,花兒開得更燦爛了,為大自然換了一身新衣服。春風吹在臉上的感覺是潤潤的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風景畫。
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過植物園的時候,看見嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,它長滿了校園的每一個角落,到處可見它那綠色的生命,它是多么地頑強!花壇里,亭亭玉立的桂花們也不甘落后,綻開了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨特的陣陣芳香,顯出自己最美麗的一面!蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采著花蜜,你追我趕,它們比同學們還要忙呢!威武的樹木們也在春風春雨中抽枝長芽,長出了嫩綠色的葉子,蘊藏著勃勃的生機!瞧,多美的畫面??!
雨后的校園,每一個角落都被春雨滋潤著,小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽光照耀下開心地跳躍著。這時,同學們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長袖衫,變得更加精神了。課間,同學們在舒展筋骨,做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語。
春天的校園是多么美好啊!那藍天白云,綠樹紅花,綿綿細雨,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學的同學和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛呢?真是“春色滿園關不住!”
東莞市莞長路33號東華小學二校區(qū)五年級張春灶
校園春景小學篇七
冬天悄悄地過去了,而春天悄然地來到了人間。風變得更暖和了,草變得更綠了,樹木顯得更有精神了,花兒開得更燦爛了,為大自然換了一身新衣服。春風吹在臉上的感覺是潤潤的、柔柔的、暖暖的。它給我們的校園也換上了一幅有著濃厚的春天氣息的風景畫。
每天我們?nèi)ソ淌医?jīng)過植物園的時候,看見嬌小的小草已經(jīng)偷偷地從泥土里鉆了出來,嫩嫩的,綠綠的,它長滿了校園的.每一個角落,到處可見它那綠色的生命,它是多么地頑強!花壇里,亭亭玉立的桂花們也不甘落后,綻開了美麗的笑臉,發(fā)出自己獨特的陣陣芳香,顯出自己最美麗的一面!蝴蝶在花叢中偏偏起舞,蜜蜂又在辛勤地采著花蜜,你追我趕,它們比同學們還要忙呢!威武的樹木們也在春風春雨中抽枝長芽,長出了嫩綠色的葉子,蘊藏著勃勃的生機!瞧,多美的畫面??!
雨后的校園,每一個角落都被春雨滋潤著,小草上的珠兒就像一顆顆晶瑩剔透的珍珠,在春天的陽光照耀下開心地跳躍著。這時,同學們已換去了厚厚的冬衣,穿著薄薄的長袖衫,變得更加精神了。課間,同學們在舒展筋骨,做著各種鍛煉。校園里充滿著歡聲笑語。
春天的校園是多么美好??!那藍天白云,綠樹紅花,綿綿細雨,怎么不叫人陶醉呢?還有那活潑好學的同學和辛勤耕耘的園丁,這樣的校園又怎能讓人不愛呢?真是“春色滿園關不?。?/p>
校園春景小學篇八
冬天的腳步走遠了,和我們說了:“再見?!憋L兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了,她帶來了生機。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。”
溫暖的陽光照射下來,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。
讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。
去吧!讓你感受到校園中的.春天!
去吧!讓你感受到無限美的春天!
我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園,尋找春景。
今天,同學們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。
草地邊,一些同學撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。
我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。
校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。
在小草的映襯下校園變得更美。
在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。
春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天,我愛上了校園;
在校園,我愛上了春天。
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校園春景小學篇九
在這陽光普照大地的日子里,我將要在春外就讀了。
伴著風的節(jié)奏,我走進了春暉的大門——這座有著百年歷史學校,經(jīng)過了歲月的洗禮,充滿了滄桑,但還是那么光輝耀人,不禁令人肅穆。門前屹立著的石塊,猶如一位嚴師,引領著每個春暉學子邁入一個全新的.學習殿堂。春暉是一個綠色的學校:一尊“經(jīng)亨頤”的雕塑屹立在校園中,周圍是大片的綠色海洋,樹木顯得生機勃勃,像身穿綠色軍裝的衛(wèi)兵,威武地挺立在春暉中。微風吹來,一股清新、幽香、淡雅的氣息撲面而來?;ǘ湓诖猴L中搖弋、輕擺,仿佛少女的輕歌曼舞,楚楚動人。我陶醉了……(小學生作文)。
走進了“春暉外國語學?!钡拇箝T,心中滿是喜悅與激動。偌大的校園四周都是綠色,自己便沉浸在這綠色中。沒有城市的喧鬧,只有郊外的清凈,不得不說春暉是個學習的好地方。說起春外。雖不是很熟悉,但我早以被這環(huán)境所迷惑了,從沒見過這樣的學習好地方!
我當然也參觀了碧波蕩漾的白馬湖。那一座座巍峨的高山倒映在碧波蕩漾的湖水中,就像一塊巨大的翡翠鑲嵌在碧色的夢中,環(huán)繞著白馬湖,好似“湖在山的趾邊,山在湖的唇邊;他倆這樣親密,湖將山全吞下去了”,顯出寧靜而又悠遠深長……《荷塘》的幻影浮現(xiàn)在我的眼前:葉子本是肩并肩密密地挨著,這便宛然有了一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水,遮住了,不能見一些顏色;而葉子卻更見風致了。我再一次陶醉了,簡直是心曠神怡……石凳上,幾位大人在談話,談的是白馬湖,談的是春暉,談的是名人故居,談著談著,談出我心中的春暉掠影。
校園春景小學篇十
我們的學校在鶴峰縣上六峰村。我們學校的景色非常漂亮。特別是春天。
春天在微風下來到了我們校園;在暖暖的陽光下來到了我們的校園;在細雨綿綿中來到我們的校園。松樹在春天的撫摩下穿上了綠油油的西裝;在老師的汗水下茁壯成長;在自己的勤奮下挺得筆直。小草正一個勁地探出頭來,爭先恐后地舒展著他們那嬌嫩的身子。盡管我們曾經(jīng)如此折磨他們,可是他們也誓不服輸。
鳥兒唧唧喳喳地叫著,在春日的沐浴下,使校園顯得非常和諧。
這就是我們的學校,這樣美的環(huán)境,難道其它學校比得上她嗎?
我們的學校位于鶴峰縣五里鄉(xiāng)六峰村。她被群山環(huán)繞著,非常隱蔽。你不熟悉地形是無法找到我們學校的。
春天到了,萬物復蘇,小草紛紛從泥土里鉆出來,微風徐來,她們爭先恐后地跳起了舞蹈。小樹們也從沉睡中蘇醒過來了?;▋阂矟u漸綻開了笑臉,給學校的背景增添了無限生機。有的花兒趁著機會,抹上濃妝,渾身散發(fā)著沛人的清香。有的還像剛出生的小寶寶,嬌柔可愛,似乎在期待著咱們的呵護。就在這個時候,春姑娘來到了學校,她左插一朵花、右插一朵花,將我們學校插滿了花。白果樹也發(fā)了芽,發(fā)了芽的白果樹,像一位慈祥的母親精心地呵護著我們。
教學樓最有特點,她像一列奔馳的火車。火車里面的學生正在學習,大家都很認真,有的在寫字、有的在讀書。。。。。。。叮呤呤-----到下車的時候了,同學們紛紛下了車。下車后,大家打羽毛球、乒乓球、珠子等游戲。
我們的學校多美??!
春天的早晨,太陽公公輕柔的把大地從甜甜地睡夢中喚醒,小鳥在剛剛冒出新芽的樹枝上唱歌:“春天、春天真美麗?!?/p>
春天來了,校園里小樹、小花、小草都很高興。每天迎著春風做著伸展腰肢的運動。尤其是小草,春風姐姐帶著微笑,匆忙的來到學校,小草高興的笑彎了腰,“春風姐姐,你好,謝謝您叫醒我,幫助我掀開厚厚的土地棉被。呵呵……”小花穿上了五顏六色的新衣裳,小樹長出了淺綠淺綠的嫩葉子。裝點的校園那么美麗。
中午的時候,太陽公公在中間的天上玩,它玩的熱火朝天,可是小花、小草都快干死了,小花耷拉著腦袋無精打采,好像在說:“口渴死了,我要喝水,幫幫我們吧!”我連忙給它們澆了一盆清水,好讓小花、小草喝個痛快!
傍晚,太陽公公落山了,校園一角的楊樹伯伯給小花、小草講了一個故事,它們睡著了。校園回復了往日的寧靜。
我喜愛校園的春景,我要歌唱這美麗的春天!
冬天的腳步走遠了,和我們說了:“再見?!憋L兒不再是那么冷的刺骨,現(xiàn)在的風兒吹的有些暖意。因為春姑娘的腳步來了,她帶來了生機。
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥?!睖嘏年柟庹丈湎聛?,不免有些讓人產(chǎn)生倦意。校園里的植物也開始復蘇了。大樹慢慢伸出了它們的枝丫;花兒漸漸吐露了芬芳……校園里也多了些鳥兒的鳴叫,是多么動聽。讓我們用心去感受曾經(jīng)不曾受注意的校園春景。我也跟隨著春天的腳步,來到了熟悉的校園,尋找春景。
今天,同學們開始了一個奇妙的旅程,開始了觀察春的足跡。
草地邊,一些同學撫摸著小草,如一位母親撫摸著自己的孩子,如此輕柔;大樹旁,同學屏氣凝神,將自己的耳朵貼在了樹上,只為聆聽樹的心跳,之后還不忘采一片樹葉,作為自己的書簽……同學們尋找第一抹春色的方法各有千秋。我也是其中的一員。我們興奮的,像一群剛出籠的小鳥。我和有的同學觀察起了小草。雖然是春天剛剛來,但小草已冒出了綠色。校園中的小草在平時是多么的不起眼,可今天我覺得小草的感情也是如此豐富。一陣風吹過,小草彎了彎腰,好像禁不起風吹,生怕吹彎了腰,但又好像和我們在問好;有的同學伸出了他們的手,想要摘一根小草,小草好像哭著說:“不要摘我!”……在小草的映襯下校園變得更美。在今天的觀察中我感受到了校園中的春天的氣息。春天的生機讓校園變得跟活潑、富有生機。也讓我感嘆了春天的校園是如此迷人。
在春天,我愛上了校園;
在校園,我愛上了春天。
在清冷蕭蕭的冬季里,我總是盼望著春天的到來。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨??山衲甏禾靺s有些遲到了,連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守著她。
輕輕的,春的腳步近了;悄悄的,春天來了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”來得那么端莊優(yōu)雅,卻以強韌的春風給我們帶來了生氣,仿佛身心都被這風給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無限美好!
春,帶給我們無限的綠意。你瞧,操場邊,小草忍不住地探出了綠綠的腦袋;池塘旁,柳樹隨風飄拂著,嫩綠的芽泛著盎然的春意。
春,也給我們帶來了希望與活力。柳樹輕輕愛撫那平靜的水面,泛起圈圈漣漪;就連小鳥,也在枝頭,歡快的跳著、唱著,舒展著筋骨;靜悄悄的角落里,忽聞“沙沙沙”的聲音,走近一看,原來是幾朵野花為看不見校園美麗的春景、沐浴明媚的陽光而互相訴苦。
春,不忘給我們留下了歡樂。歡淌的流水濺出快樂的音符,歡快的腳步難掩同學們朗朗讀書聲。
充滿盎然生機的春,充滿活力和希望的春,裝飾著贊化!
放眼藍天,無比開闊,游目騁懷,嫵媚的陽光柔美,充滿暖意;千奇百怪的云彩,飄逸白凈。敞開胸懷,沐浴春風,陣陣春意沁人心脾:仿佛置身于仙境一般。
校園充滿了美麗的春意,然而,最引人注目的卻在教室里,那一朵朵成長中的“花朵”,美麗可愛,他們吮吸著甜美的甘露,接受著園丁們的照料,幸福地成長著。??!美麗的春天使校園煥然一新,把最美好的給了我!祖國的花朵,徜徉在春天一般的天地,我們也要為我們的偉大祖國增添絲絲綠意!
蕭索單調的冬季里,總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨。
如今,春季已到。春天是一年中最美麗的季節(jié),古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、贊美春天。春天,帶給人生命力,帶給人希望。
春,暖人心脾,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風?!?/p>
春,稍縱即逝,“林花謝了春紅,太匆匆?!彼浴坝谢罢壑表氄?,莫待花落空折枝?!?/p>
春,沁涼潤透,“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無?!?/p>
校園里得花也都競相開放。有遠看象一片燦爛朝霞的桃花,那紅色的像一團團火炬,粉紅的如一只只飛舞的粉蝶,白色的好似一團團棉花,在綠葉的襯托下,鮮艷無比,美不勝收。迎春花金黃得像仙女撒下的一片片碎金。有的全開了,有的露出了金黃的花蕊,有的才展開了兩三片花瓣,羞羞答答的有的還是個花骨朵。
最引人注目的.是玉蘭花,遠看仿佛身穿白衣裙的少女在跳舞。有的獨開枝頭,像在竊竊私語。有的低著頭好像見不得人似的。一陣微風吹來,一股濃濃的香味撲鼻而來,沁人心脾令人心曠神怡。小草睜開惺松的眼睛,鉆出了泥土,探出了一個個小小的腦袋,貪婪地吮吸著貴如油的春雨,他們像心靈手巧的編織能手,用自已星星點點的綠色靠集體的力量編織了一條條綠色的絨毯。
銀杏樹一聽說春姑娘來了,便喜氣洋洋的吐出了一個個小舌頭,幾只春燕立在枝頭放聲高歌,給校園帶來了勃勃生機。
同學們也脫下了厚厚的棉衣,換上了艷麗的春裝,顯得更加精神,更加有活力。早讀課上書聲瑯瑯,課堂上老師講得有聲有色,同學們聽得專心致志。課間熱鬧非凡,俗話說:“一年之際在于春,一日之際在于晨?!蓖瑢W們都珍惜這美好時光,爭分奪秒地學習知識。
在清冷蕭蕭的冬季里,我總是盼望著春天的到來。盼望她的草長鶯飛,絲絳拂堤,盼望她的千樹瓊花,碧波漣漪,盼望她的蘭馨蕙草,潤物如酥;盼望她的春色滿園,落紅如雨??山衲甏禾靺s有些遲到了,連白雪都“故穿亭庭作飛花”在門口守著她。
輕輕的,春的腳步近了;悄悄的,春天來了。今年的春天不及往年“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”來得那么端莊優(yōu)雅,卻以強韌的春風給我們帶來了生氣,仿佛身心都被這風給洗滌了。去吧!讓我們感受校園里的春天!去吧!讓我們感受校園里春的無限美好!
春,帶給我們無限的綠意。你瞧,操場邊,小草忍不住地探出了綠綠的腦袋;池塘旁,柳樹隨風飄拂著,嫩綠的芽泛著盎然的春意。
春,也給我們帶來了希望與活力。柳樹輕輕愛撫那平靜的水面,泛起圈圈漣漪;就連小鳥,也在枝頭,歡快的跳著、唱著,舒展著筋骨;靜悄悄的角落里,忽聞“沙沙沙”的聲音,走近一看,原來是幾朵野花為看不見校園美麗的春景、沐浴明媚的陽光而互相訴苦。
春,不忘給我們留下了歡樂。歡淌的流水濺出快樂的音符,歡快的腳步難掩同學們朗朗讀書聲。充滿盎然生機的春,充滿活力和希望的春,裝飾著贊化!
放眼藍天,無比開闊,游目騁懷,嫵媚的陽光柔美,充滿暖意;千奇百怪的云彩,飄逸白凈。敞開胸懷,沐浴春風,陣陣春意沁人心脾:仿佛置身于仙境一般。
校園充滿了美麗的春意,然而,最引人注目的卻在教室里,那一朵朵成長中的“花朵”,美麗可愛,他們吮吸著甜美的甘露,接受著園丁們的照料,幸福地成長著。?。∶利惖拇禾焓剐@煥然一新,把最美好的給了我!祖國的花朵,徜徉在春天一般的天地,我們也要為我們的偉大祖國增添絲絲綠意!
來源:/zuowen/。
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校園春景小學篇十一
春,總是煥發(fā)著神采,生機勃勃。我的校園,春景迷人。那景色留住了每一位同學的腳步,每一處都散發(fā)出新生的活力。
走下樓梯,第一眼瞥見的就是那粉紅色的櫻花。櫻花樹伸展著每一根樹杈,讓枝頭每一朵花都得到陽光的愛撫。那櫻花,遠看,捧著淡粉色的臉蛋,把全部的'生命力都表現(xiàn)給我們看。走近一看,那花瓣白里透紅,紅里滲粉,淡黃色的花蕊彎曲著向外伸出,還略帶一絲綿綿春雨的露珠,閃耀著,在陽光下泛動光彩?;ɡ倥赃呥€有期待著陽光與朝露的花苞,小小的,如同小雞的嘴巴,豎立起來。
櫻花樹旁的那棵蠟梅,早在寒冬里送來了最美的姿態(tài)與芬芳。那原本光禿的枝椏上閃爍著一個個動人的光點,那便是春的葉兒。那葉兒還伸展不開來,嬌嫩嬌嫩,一層一層包在一起,包成了一個小尖角。滿樹都是這樣可愛,這樣閃爍著活力的卷起來的葉子,給光禿的樹杈增添了一抹新綠。
沿著蠟梅樹旁的小道走,兩邊是修剪成半圓形的一叢叢灌木,走到盡頭就不一樣了。那是一叢美麗的山茶花。朵朵花都害羞地遮起了半邊臉,半開半掩,柔軟的花瓣自然地伸平整,在一片片綠葉的掩映下都光彩照人?;ㄊ腔鸺t火紅的,外面的幾圈瓣兒綻開了,平和、優(yōu)雅,清新而不柔媚?;ǖ呐赃呉餐瑯佑邪?,淡淡的紅,迫切一展芳華。
校園春景處處美,有紅、有綠、有白,讓人一見難忘。
校園春景小學篇十二
不知不覺中,又是一年的春天了。
春天是一個富有生機,富有活力的一個季節(jié),俗話說的好:“一年之計在于春,一日之計在于晨”在眾多的春景中,最富有代表性的便是我們的校園了。
在校園里,綠樹。小花。隨處可見,無處不見。這景色光是就感覺非常的舒服。小花的香氣迷漫在校園內(nèi),微風輕輕拂過,感覺像是一絲涼意,涼意中又帶著一絲的溫暖。
抬頭望去,天上一片碧藍,萬里無云,天空這個大舞臺上的主角的太陽,它給校內(nèi)的老師,學生們帶來了溫暖的感覺,給校園的樹木們帶來無限的生機,整個大地照的都變成深綠色的了。
校園的另一個春節(jié)景就是樹葉,微風吹過時樹葉在風中搖動,映著各不同的綠色,那美麗的程度遠遠超過了冬天的樹木。那樹葉的綠色各種各樣,每片葉子都不相同,有淡綠。有墨綠。有淺綠,當然還有叫不出名字的美麗顏色,風吹過樹葉沙沙的聲音防佛就像美妙的音樂,真是莫大的享受。
在校園里,春景得數(shù)不勝,各有各的特點,最多表現(xiàn)在于它的顏色。
校園里的春天永遠是那么美麗?。?/p>
校園春景小學篇十三
放目遠眺,神龍廣場四周的樹木都吐出了新芽。綠葉隨風起舞,花骨朵兒經(jīng)過一陣春雨的洗禮之后,變得更加嬌美了,像一個個怕見生人的閨中少女。
“隨風潛入夜,潤物細無聲”,經(jīng)過幾夜春雨的洗禮,神龍廣場四周的山茶花,玉蘭花,桃花,櫻花爭相開放,似乎在宣告春天的到來。
花壇里藏著不知名的小花,它們也悄悄地盛開了笑顏。春天來了,花開正好。
田徑場。
“一年之計在于春,一日之計在于晨”,陽光明媚,一群熱愛運動的同學們早早地起來了晨跑。田徑場四周的樹木長得更綠了,象征著春日里的勃勃生機。
還有一些愛運動的中年人,他們也趁著春日暖陽早起來鍛煉身體。熱愛運動的人們給春天增添了無限活力。
樹林。
早起的鳥兒有蟲吃,林間不時傳來幾聲清脆的鳥叫聲。雖然我叫不出它們的名字,但是我猜得到鳥鳴聲的大意:“春天來了,莫負春光,莫負韶華,爾等須努力。”
校園春景小學篇十四
朝陽初升,霞光萬道,教室中傳來陣陣朗朗的讀書聲,突然一個不太協(xié)調的聲音偷偷溜進我的耳朵,破壞這里濃厚的學習氣氛,于是我就豎起耳朵,警惕地搜尋著破壞分子。原來有個同學正趴在桌上打呼嚕呢!
為什么一大早就打瞌睡呢?聽著外面的鳥叫蟲鳴,校園里的滿眼新綠,春天已經(jīng)來到我們的校園了。原來這位同學正在為我們賣力地表演著一句古詩“春眠不覺曉”呢!既然生機盎然的春天已經(jīng)來到了校園,那我就給大家介紹一下我們美麗的校園吧。
走進校門,一面“幸福人生,從這里起航”的影壁就映入眼簾,雖然影壁擋住了我們的視線,但卻擋不住滿園的春色。繞過影壁,就是我們鍛煉身體和嬉笑玩鬧的操場。操場左邊的大葉榕早已把枯黃的破衣裳脫下,換上了嫩綠的新裝,朝陽照射下,那一片片嫩得透亮的葉子,正向我們傳遞著春天蓬勃的生命力。
讓我們把貪婪吸收著嫩綠的眼睛抽離大葉榕,去看看教師辦公樓前的花壇吧,這里點綴著校園春景。
我的學校,她是年輕的,四季景色宜人,我最愛她春天的美麗。
再走進我的校園,顯得越加美麗。我的視野在四周一撒,一大片石榴樹就收在我的眼底。春天,百花競放,而石榴花像一位害羞的小姑娘姍姍來遲,只有石榴樹依然伸展著一身的綠在靜默的等待??傄桨倩ǖ蛑x初夏時節(jié),石榴花才穿著火紅的舞鞋奔跑而來???!花兒真紅啊,像燃燒的熊熊火焰在眼中跳躍;花兒真美啊,花團錦簇,我仿佛掉進了石榴的王國。
校園的初春更是美麗。小草偷偷的從土里鉆出來,一打開門,迎面細雨霏霏,煙霧迷蒙,就像倒進了一杯滿滿的純牛奶。我在校園旁那條幽靜的小道上慢慢的走著,路旁的小草青翠欲滴,似乎都在跟我親密的對話。小鳥在屋檐低飛,轉個身不知道飛哪兒去了,是在跟我捉迷藏嗎?春雨一定是一位溫柔的小姑娘,在咋暖還寒時節(jié),總是細細的,柔柔的,不經(jīng)意間打濕了我的眉尖,任由春風這只溫柔的手,撫摸著我的小臉龐。是否也跟我一樣,在等待這場爬滿校園圍墻的薔薇花開。
這就是學校的春天,我愛她的美麗,更愛她的詩情畫意!
校園春景小學篇十五
談起學校,我們學校最美的就是春天了。
春天到了,來到草坪上,放眼望去,仍是黃色一片,可你走在草坪上,扒到那厚厚枯黃色的草“外衣”,會發(fā)現(xiàn)從大地媽媽的懷抱中鉆出了一叢綠綠的小腦袋,這些小腦袋過幾天越長越高,高過他的“外衣”再放眼望去:草地上一片新綠,下課了,操場上的草坪上,又滾動著歡樂的足球,多好呀。
走到柳樹下,抬頭望去,一根根柳條已經(jīng)變成了綠色。柳條上已經(jīng)長出了綠豆大小的綠嫩芽,綠嫩芽鼓鼓的,像馬上就破裂似的,又過了一兩天,小綠芽已經(jīng)長成了小葉子了,這些小葉子呈黃綠色很小很小的,大的約有一段手指那么長,小的也就有小指甲蓋那么大吧,從遠處望去,像一片綠色的瀑布,又像一塊翠綠的屏風。
慢慢的,柳樹上開花了,柳樹的花是嫩黃色的,黃色的花粉露在外面,那樣子,像一只只黃色的小毛毛蟲趴在樹枝上呢!
來到了梧桐樹下,梧桐正開花,這兒一叢,那兒一簇,很不少。梧桐的花呈淡紫色,接近花芯部分是白色的,越往外,越慢慢變紫色,梧桐的花像一個個小喇叭,嘀嘀地吹著香氣,在梧桐樹上,許多小“喇叭”聚在一塊,好美呀!像一串淡紫色的花燈,又好似一串小燈籠。
又來到了海棠和亭亭玉立的玉蘭花下,鮮艷的海棠花,那么美,紅的像一片燦爛的云霞,是我們永不會調出的色彩,只有大自然能把她調出來。含苞待放的玉蘭,顯得那么高雅。鼓鼓的花苞,像脹得馬上破裂似的……美麗的校園的春天,她那么美,我無法用語言表達。
校園春景小學篇十六
校園里有一座小公園,它沒有山,沒有水,景色卻很優(yōu)美,特別是春天的景致,格外迷人。
小公園的中心有一棵茂盛的刺柏,它高大挺拔直刺天空。聽說這棵樹與學校同齡,我們在心里也對它多了一份敬意。
刺柏的東邊,各種各樣的花都開放了,你不讓我,我不讓你。沒等抽出嫩葉,就迫不及待地炫耀自己的花朵,散發(fā)出幽幽的芬芳;虞美人也不甘示弱,他似乎早知道"好花還需綠葉村"的道理,不但開出顏色鮮艷的花朵,還穿了一身綠衣裙,微風一吹,他就翩翩起舞,令人刮目相看。我不禁想采一朵送給我最尊敬的老師,但我猶豫了,生怕破壞這美好的意境。真的,旁邊一些不知名的小花,還在瞇著眼笑我呢!
北邊是公園的入口,入口兩旁各有一排冬青。它們不像紫懂花、虞美人那樣炫攫自己,而是默默無聞地站在那里,猶如兩排身著綠裝的堅強衛(wèi)士,日夜守護著公園。再往西,幾棵梨樹構成了學校里特有的園中之園。高高低低的梨樹,綴滿了雪白雪白的花兒,仿佛連綿起伏的雪山,也似藍天上的白云,真是壯觀。蜂蝶在花上載歌載舞,祝賀梨的生日。春風拂來,片片花瓣飄落,猶如天女散花。地上積滿的花瓣給小園鋪上了一層地毯。閉上眼睛用心品味,樹上仿佛已滿是黃黃的梨兒,嘴角還會淌出一股甜水呢!
南邊是碧綠的國槐,墨綠的松柏,嫩綠的小草......綠色主宰著這一片小小的天地,不時有星星點點的月季花點綴其間,真有點"萬綠叢中一點紅"的意韻。
小公園如此優(yōu)美,真是一幅絕妙的風景畫,這幅"畫"的作者就是老師。你瞧:他們正拿著皮管給花兒澆水,仿佛在給畫面上彩,使畫面更迷人、更可愛了!
校園春景小學篇十七
走在去學校的路上,注意到了一旁柳樹的翠綠新枝,很小,但很嫩。迎春花的花枝長而累,一朵朵鵝黃色的花蕾含苞欲放??粗@青枝黃花,我知道,春天已來。
踏進校門,走在白色石板路上,感受校園中的春景。主樓前是兩片蔥郁的草地,長而不亂,密而不雜,中間長著幾棵球狀灌木,顏色稍深,顯得穩(wěn)重。校園中的樹也在積極的長著,大樹更高,小樹更茂,但都有筆直的干,筆直的枝。
伴隨鈴聲的響起,一天在校學習開始了。早讀時間,大家拿起課本,齊讀文章,一個個鏗鏘有力的漢字組成一篇優(yōu)美的文章,一年之計在于春,春天的早晨,需要我們高效的利用。
課堂上,老師在講臺上講課,我們在專注地聽,記下重點,在腦中消化、思考。一個個爭著搶著學習知識,積極的提問,生怕漏下什么。
體育課上,同學們都活力十足,暖陽融融,照在球場上拼搏的大家的臉上,照在奮力奔跑的大家的臉上。大家一起,在最好的年華,最好的季節(jié),綻放自己,挑戰(zhàn)自己。
春天是美的,春天里的景是美的。當然,還有校園中的你。
校園春景小學篇十八
走進我們美麗的校園,東大門上寫著“行萬里路,讀萬卷書”,這是陶行知先生說的。門下有兩顆鐵樹,筆挺的站著,正在守護著我們的校園。
徑直往前走,就到了啟蒙園。瞧,前面有座閃亮亮的噴泉。噴泉后面有一塊大石頭,上面題字“啟蒙”。啟蒙石兩邊站著兩棵大樹,葉子綠油油的,像兩把撐開的大傘。
經(jīng)過啟蒙石朝北走,一個小花壇有一顆小石榴樹。夏天開花的時候,橘紅橘紅的花美麗極了。朝右看,腳印園到啦!一縷陽光照在幾棵光禿禿的銀杏樹上,旁邊有幾叢玫瑰,玫紅色的,給我們送來一縷縷清香。哎,南邊有個大舞臺哩,旁邊瞧過去,就真的像一個大腳印似的。舞臺對面的東北角也有玫瑰,還有幾串不知名的小花,五彩斑斕,而且散發(fā)出陣陣幽香,真是沁人心脾。
走過腳印園朝東走再向左轉,春天的一步一詩園真的美極了:到處有綠油油的竹子,一節(jié)一節(jié)地拔高,真希望我也像他們一樣更上一層樓。瞧,還有幾棵桃樹呢!開著粉嘟嘟的桃花,粉紅粉紅的,真是“竹外桃花三兩枝”。一步一詩,瞧那兒還刻著詩呢!有《春曉》、《梅花》。往竹林里看,還有一個小石桌和四張小椅子,在這兒看書,一定十分靜心。
順著路向西走,一路聞著月季的香味,看著白的、粉的、紅的玫瑰,我來到了一鋤一禾園。瞧,春天的田地開滿了金黃金黃的油菜花,桑樹開始萌芽了,綠蒙蒙的。
春天的校園真是太美了!我們是一群小小鳥,和鳥媽媽徜徉在春天的校園里。春姑娘把校園打扮得如此美麗。小鳥們,鳥媽媽,快來春天的文萃玩吧!
校園春景小學篇十九
走進校園,就與撲面而來的春風撞了個滿懷。春日,好明媚!心情,好舒暢!
不邀伙伴,也不帶任何東西,我獨自一個帶著滿懷的好心情,哼著小曲,漫步在學校的操場上。此時偌大的操場空無一人,已沒有了平日里下課時的喧囂,靜靜的。地上由于剛下過雨的緣略微有幾分潮濕。操場周圍的樹在一場雨后顯得更加挺拔,舒展著嫩綠的樹葉。操場邊的石凳濕漉漉的,用手抹過去,一手的雨水!我在操場上小跑起來,地面發(fā)出“咯嘰咯嘰”的聲音。
聽!春綻放的聲音,聽,小小的花蕾,那擋不住的勃勃生機,那含苞待放的青春活力,那是初春的旋律,以校園為背景,大自然譜寫了一曲春的樂章,音符,就是校園里的一切生機。
春日的一束陽光帶領我走過操場小徑,現(xiàn)在帶我來到了車篷邊那個小小的花園。那里有一個用木頭搭建的涼篷,紫荊藤纏繞著。我又跟隨陽光來到教學樓,校園的邊邊角角……那里的春,猗郁蔥蘢,讓我想到曾經(jīng)讀過的一句話,“即使無人觀賞,但也綻放地那么美……”
天陰了,陽光消失了,或許是又要下雨了吧。于是我又粗粗環(huán)視了一遍春天的校園,帶走了滿懷的好心情,走時,也帶回了一路春色。
校園春景小學篇二十
三月到了,春天走進了我們的生活中。
我們踏進了校園,校園也是變了一番景象,四處生機勃勃、春意盎然,讓人聞到了春的氣息。小草沖破泥土的重重束縛,迫不及待地探出了頭;樹木枝繁葉茂,似乎在迎接我們的到來,那棵大榕樹也長出了嫩芽;一眼望去,校園里滿是樹,它們挺直腰桿兒立在那里,享受著春光的沐浴。
離校門不遠處有一棵榕樹,它樹杈不多,樹徑不粗也不細,還是一個年輕的小伙子呢!不過它每天都要背著一個鐘老弟。
春天來了,它也抵擋不住春的誘惑,探出嫩芽傾聽春呼喚的節(jié)奏。小小的、嫩嫩的芽充滿了生機,它如同春筍一樣有著不可估量的力量,春筍是被雨姑娘吵醒的,而嫩芽是被春大哥喚醒的。枝頭上的嫩芽可從來不會遲到,春天一來到,它便也悄悄地跟來了。
校門口的榕樹的嫩芽象征著一個新的開始,我們要將上學期的不愉快忘記,將上學期的榮譽拋開,因為迎接我們的.是一個全新的學期,像榕樹新生的嫩芽一樣,是一年中新的開始。
春天的校園里充滿希望,每個人都在向自己的夢想前進,榕樹也一樣向著自己的目標生長,成長為大樹,為后人乘涼。
校園春景小學篇二十一
我愛春天,尤其是錦園的春天。
驚動春日酣眠的不是春雷,而是錦園的花香。
如果說在這錦園的春天有什么能讓人沉醉失神的話,那便是窗外盈滿花苞的紫葉李。還未完全踏入校園,那讓人失神的花香便撲鼻而來,一股清甜的幽香,沁人心脾。你便會情不自禁地深深吸上幾口,這便是紫葉李散發(fā)出的香氣,盈滿了錦園校園中的整個賞詩苑。瓔珞舒卷的花點點飛揚,漫落的花瓣撒入學子的懷里,花雖嬌小,但許多花聚在一起也煞是壯觀,讓人忍不住會多看幾眼。
走進錦園的賞詩苑,踏著青泥石巒的小路,曲折通幽,微風輕輕地撫過,那顆堅韌挺立的枇杷樹,葉片飄動著,仿佛在向我們招手,不知當他樹干上盈滿果子的時候,那將會是怎樣的盛景呢?遙想著綠葉金果交相輝映的畫面,宛然象征著獨屬于一個季節(jié)的盎然。
快看,那高大的香樟樹,樹葉密密麻麻籠罩著樹下或擁擠或零散的人群,仿佛萬物都是他孕育而生。每個錦園學子都是在他的庇護之下生長,那流動的綠色在陽光照耀的午后變得透明,蜿蜒著伸向每一個教學樓的墻根,抵達他所有可以到達的地方。樹枝堅韌而柔美,四季常青,枝葉繁茂,枝干粗壯遒勁有力,卻又不是瀟灑,風吹雨動,便將他那柔弱的葉子送進了青泥大地的懷抱,不甘心的打兩個滾,翻幾個跟頭。給那干黃的泥土,點綴了一筆誘人的色彩。
不單單是錦園春天中的花草樹木,錦園校園中的學子們亦是那滿園春色里的美景。一年之計在于春,春天是一個萬物復蘇的季節(jié),學生們也在這個時候刻苦學習。聽,那是他們在校園里傳來的朗朗書聲。他們在春天播下希望的種子,希望來年能夠獲得豐收的喜悅。他們在浮躁喧嘩的聲音中沉淀,在日新月異的時代里耕耘,在失落迷惘的邊緣堅持。他們是日息而學、日落而歸的學子,他們亦是盡心教學、忘我奉獻的老師。
漫步于錦園,看盡了校園的每一處景色,內(nèi)心那種無法用言語描述的情感迸然而發(fā)。希望在這個花團錦簇的春天,我們這些莘莘學子,都能像林中那一棵昂首挺立的松樹一樣,努力地將枝葉伸向空中,與白云藍天嬉戲,與空山流崗為伴,沐浴日月星辰之光,感染天地浩蕩之氣。
我愛錦園,我愛這惹人喜愛的春天。
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